美麗校園作文：營造低碳校園
美麗校園作文：營造低碳校園
營造低碳校園——美麗校園 要塞實小六(2)江夢婷 你是否覺得最近的校園越發顯得美麗了呢?是的，如今的校園，不同往日。是什么讓校園更加美麗?是低碳，是低碳讓校園更加美麗。
不信，你看： 鏡頭1：“嘩啦啦，嘩啦啦”，是水流聲，循聲而去，定睛一瞧，原來，在學校廁所中，不知是誰，洗過手后，忘記了關水龍頭，而使水龍頭在“孤獨流淚”。“咚咚咚”有人來了，是一位小孩，她胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，肩上佩戴著“兩條杠”，她急匆匆地走過廁所，興許是聽到了水流聲，她遲疑了一下，接著，轉過身，向水池走去……她伸出手，用力地擰了擰水龍頭，水龍頭立刻停止了“流淚”。這時，小女孩胸前的紅領巾與肩上的兩條杠更耀眼了……小女孩不僅擰上了水龍頭，更節約了能源，為低碳這個詞語增添了一道亮麗的光輝! 鏡頭2：“啪”、“啪”、“啪”，一個個教室中，一名名少先隊員將教室中的日光燈關了個遍，原本燈火通明的教室一下子暗了許多。接著，快速撤離教室，在走廊中整隊，為什么要關燈喲?原來，最近學校宣傳起了“不開無人燈”后，校園中便掀起了“教室無人，隨手關燈”的熱潮。每當排隊外出上副課，總有幾名細心的同學，會熱心地關燈，讓疲倦的燈兒進行短暫的“睡眠”，這可謂“天黑時我照著你，天亮時你關照我”啊!現在，當你走進無人教室，留心一下頭頂的日光燈，一定都正“呼呼大睡”呢!隨手關燈，這簡簡單單的幾個細微的小動作，毫不起眼。但是，卻能節省能源，這更讓營造低碳校園的目標更進一步! 鏡頭3：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。以前，同學們從不懂得節約糧食，午餐時間，總是挑三揀四，匆匆扒上幾口，便將剩余的飯菜倒入桶中。但現在可不同啦!自從學校呼吁要營造低碳校園，節約能源后，同學們再也不浪費糧食了，總是在心中悄悄警告自已，為了健康，為了節約能源，浪費糧食是十分可恥的!從剩飯桶中，已能明顯看到同學們在改變，同學們在用自已的行動營造低碳校園——更美麗的校園! 正是有了低碳，我們的校園才會更加芳草茵茵;
正是有了低碳，我們的校園才會更加多姿多彩;正是有了低碳，我們的校園才會更加美麗、迷人! 營造低碳校園——美麗校園，從我做起!