高中我的假期生活800字作文

　　【篇一】

　　每一個人的假日生活，都是截然不同的。過去的往事像一只只五彩的貝殼，時常被記憶的浪花沖上海岸，閃耀光芒。而其中的一只小貝克卻是深深的印在了我的腦海當(dāng)中，那就是——我在假日中發(fā)生的一件事。

　　那天的上午，我準(zhǔn)備去參加書法考級，我在準(zhǔn)備東西，當(dāng)我準(zhǔn)備妥當(dāng)準(zhǔn)備走時，忽然想起來一件重要的事情，那就是——我新買的毛筆，還沒有泡開，我要怎么去寫毛筆字?

　　我當(dāng)時心里難過極了，不知道怎么辦才好了，但是那時候時間已經(jīng)不夠了，我沒有辦法再這樣遲疑不定了，我決定了我不管怎么樣，我要去試試，說不定世界會出現(xiàn)奇跡，我便懷著忐忑不安的心情去了考級的地點。

　　我騎車在路上，我沒有辦法讓自己的心情平靜下來，更是沒有辦法原諒自己的粗心大意。以至于我在路上差點就摔倒了。

　　感覺時間就像流水一樣過去了，我很快到達(dá)了考場，但是那時幾乎大家都已經(jīng)在座位上等監(jiān)考老師來了，一個個胸有成足的，可是只有我一個人，低著頭，懊悔的在埋怨自己的粗心大意。這時，我的舉動引起了我旁邊同學(xué)的關(guān)注，那是一個與我素不相識的姐姐，我心想她是不可能幫我的，但是意想不到的事情發(fā)生了，她用柔和的語氣對我說道：“你怎么了，是不舒服嗎?”我聽到了她那溫柔的聲音，我不知道是怎么回事就被她給征服了，我說出了我自己的真心話，把這件事情的來龍去脈全部給那個姐姐說了一遍，結(jié)果那個姐姐二話不說就先把她自己的毛筆給我拿了過來，我剛像拒接她的好意，她卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身走出了我的視線中。我也不好意思回絕了，懷著感激的心情接受了她的好意。

　　時間剛剛好，在這時監(jiān)考老師進(jìn)來了，我那是已經(jīng)是胸有成足了，接過考卷我寫出了我認(rèn)為我能夠?qū)懙牡淖帧＝Y(jié)果正在我信心滿滿的時候，我忽然想到了，那個姐姐把她的毛筆借給了我用，那她自己要怎么寫那?懷著疑惑的心情我回頭忘了一眼那個姐姐，她居然在用別人的毛筆在寫字，而且看上去那個姐姐是多麼不習(xí)慣那支毛筆啊，那時我的心里不禁有一股暖流經(jīng)過。

　　果然不出所料——我考上了，而那時我才知道那個姐姐是六年級寫字的一個姐姐，可是她卻因為我放棄了展現(xiàn)自己的機(jī)會，我聽了之后心里面慚愧極了。看著這張書法考級的證書，我又想起了那位善良的姐姐。

　　我的假日生活多姿多彩，簡直就是酸甜苦辣樣樣俱全。回憶我的假日生活，回憶我的童年。

　　【篇二】

　　讀書很重要，書要讀，這讀，不是默讀，也不是小聲的讀，而是要開口大聲的讀，經(jīng)典文段還要背誦。

　　還記得初中一二年級，我不喜歡大聲朗誦，只喜歡默默地看或小聲讀，老師要求背誦的老背不下來，很著學(xué)急。

　　想到瘋狂英語的李陽，他當(dāng)年高考英語只考了16分，而他為什么能有今天如此成就習(xí)呢?

　　李陽進(jìn)入大學(xué)后，自創(chuàng)了誦讀“三最”法“最迅速、聲、最清晰”，他取得今天的成就與這個讀法大有關(guān)網(wǎng)系。

　　我參加瘋狂英語集訓(xùn)營時，也深深的體會到“讀”的重要性。離營后，我按照“三最”法來學(xué)英語，大聲讀出來，稍長一點的文章也不難背誦了。

　　讀語文也是如此，要讀，要放聲朗誦;而且要背，要多背。

　　我就有這樣的體會。在課堂上放聲朗讀，讓老師能夠聽到你讀書的聲音，能夠及時指出你哪里讀錯了字，及時幫你糾正，以后就不會再讀錯。比如我在大聲朗讀《上海的弄堂》這篇課文時，把“曖昧”讀成了“暖味”，還有，把“滯重”讀成了“帶重”;楊老師聽出我讀錯了，及時幫我糾正，這幾個字以我以后再也不會讀錯了，這就是課堂上大聲朗讀的好處。

　　記得一本書上說，季羨林的小學(xué)老師水平很差，在讀書時把“玫瑰”讀成了“玖鬼”，成為笑話。我想，要是他做學(xué)生時把這個問題暴露出來，讓老師糾正過來;或者查查字典，也不致在講臺上丟人現(xiàn)眼。可見，我們在課堂上讓錯誤在放聲朗讀中表現(xiàn)出來，從而得到老師及時糾正，是多么重要。

　　背書很重要。我對《語文筆記》中一段話印象很深。永樂二年，明朝皇帝朱棣對新科進(jìn)士殿試后寄予厚望，親自挑選曾?等29人入翰林院讀書，令背柳宗元《捕蛇者說》，無一人能背誦，朱盛怒之下將這29人發(fā)配邊地充軍，搬運(yùn)木頭。待苦頭吃夠，求情悔過，才令回翰林院重操舊業(yè)。

　　下真功夫讀書背書，提升自身素質(zhì)，大到治國安民，小到對付作文、考試，都很重要，也都知道;我們，包括我，需要的是一種有效督促。朱棣為促進(jìn)士讀書用“發(fā)配”法，我們的老師家長對我們，乃至自己對自己，懲罰一下又何妨。

　　讀書重要，書要讀，要朗讀，要背誦!

　　【篇三】

　　不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實、那么美好。

　　我還是把學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會覺得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。

　　我也要一邊學(xué)、一邊玩，在中午和晚上的時候，我會看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。

　　我還是說說我的生日吧!12歲這個生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……

　　我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的氣氛。

　　“咚咚咚!咚咚咚!”有人敲門了。我打開門一看，呦!這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎?這兩天，我非常想要一個毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊!只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細(xì)打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。

　　正在我津津有味的與賈甜和梁晨陽談?wù)摰臅r候，又傳來了敲門聲：“咚咚咚!咚咚咚!”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了!原來，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經(jīng)典書籍給我。韻夢瑤更有心，竟給我在書里寫了贈語，加了許多鮮花、油筆!這讓我十分高興。

　　終于，生日宴會正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢?讓我來告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說好，因為第一：隱私權(quán)是受法律保護(hù)的。第二：說出來就不靈了!我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個人拿了一個盤子，又都發(fā)了一個叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。

　　這個寒假，是我度過的最開心的寒假!