高中關(guān)于優(yōu)秀作文范文800字【三篇】
【篇一】
一個人的一生就像悠閑地走在沙灘上，當(dāng)這個人越走越遠，越走越遠……留下的只有這些小腳印，只有這些奮斗過的足跡罷了。
我來到校園中，尋找我奮斗的足跡。
不知不覺間，我駐足在了一個教室門前：教室里的幾個小同學(xué)正在出黑板報呢！我心情愉悅地看著他們，嘴角微微上揚，會心地笑了，腦子里浮現(xiàn)的是我們原先的身影。原先我們每次都趁星期六來出黑板報，每次都是我負(fù)責(zé)描色的。雖然每次因用力過度食指都回會凹下去，疼痛無比，手指上的彩色粉筆都洗不掉，有時粉筆會突然斷掉，粉筆陷入指甲中，不僅手指疼，還受了驚嚇。記得有一次我還從凳子上摔了下來，腿都擦破了。雖然要花上一整天，但我們每次都嘻嘻哈哈，無憂無慮，從不抱怨，看到白色的圖畫在自己的描繪下變得豐富多彩，色彩鮮艷起來時，那種感受是無與倫比的！我知道我是在為班級的榮譽而奮斗，這里有我奮斗的足跡。
腳步緩緩地移動著，突然一陣?yán)世实淖x書聲傳入我的耳畔。這清爽的讀書聲，這群認(rèn)真的學(xué)生又勾起了我的回想。每節(jié)課上我都專心致志地聽老師滔滔不絕的講課，每次我都非常認(rèn)真，弦時刻緊繃著，一有問題就提問，陽光照在我的身上，是那么明媚，那么耀眼。我是時為我的學(xué)習(xí)而奮斗，為我自己而奮斗，這里有我奮斗的足跡。
時間緩緩地流動著，��！又到了這個熟悉的大操場。操場旁的那棵大榕樹已經(jīng)有幾百歲了吧，他見證了學(xué)校的歷史，也見證了我的奮斗。他是這個校園最忠誠的守衛(wèi)者守護著我們的校園，他在夏天給大地投下了一大片綠蔭。啊，這操場，這熟悉的大操場，這熟悉的跑道，這熟悉的膠質(zhì)地板，每天早晨我們都在這做操。我又看見了運動會上每個隊員都努力拼搏，頑強斗爭，為自己班的榮譽奮斗。雖然我體育不好，但在班級方陣隊中我也是那個口號喊得最響亮，步伐最矯健，最堅定的那個人。這里有著我揮灑的汗水，有著我堅定的步伐，有著我奮斗的足跡。
看著這些，我感慨了。我知道在不久的將來，我還要奔赴考場，專心致志地做著人生的每一道題，那才是我最重要的一次奮斗足跡。
沙灘上的足跡，在一個大浪花之后就會被吞沒，就不復(fù)存在，不在有絲毫的痕跡。但只要我們記得那些足跡曾存在過，我們曾奮斗過，那也就無憾了………
【篇二】
春花凋零，夏蟬遠去，秋葉飄落，冬雪消融，歲月劃過窗臺的多年后，我用感激來懷念那個夏天，用回憶搜索著那個午后，用惆悵與甜蜜來衡量那一天——那短暫而有永恒的一天，那使我不再自卑，學(xué)會拼搏的一天。
又一個暑假到了，我和哥哥分別報名參加了一項社區(qū)比賽。那年的夏天特別炎熱，因此我報了個游泳比賽。而我那傻哥哥則報了個跑步比賽。我們約定好做個小比試，看誰得的獎項大。我自認(rèn)為勝券在握，因為在這種熱得雞飛狗跳人也跳的夏天里，會有哪個“天才”會堅持在烈日下的跑道上受罪的？
經(jīng)過三四天的游泳練習(xí)，教練突發(fā)奇想，想考驗一下我們，就是做個小比賽。一聲令下，我在水下奮力地游著，可總覺得差大家那么一大截。直到抵達終點，才知道結(jié)果確實如我意料之中。真是最差勁的，最沒用的！面對隊友們投來的嘲笑與同情夾雜在一起令人無地自容的目光，我徹底自卑了，也泄氣了。竟然如此差勁，如此愚笨，那還不如回家去躲在房間里吹空調(diào)，舒服自在，又省的丟人現(xiàn)眼。
孤單落寞地收拾“行李”朝家走去了。路過學(xué)校操場，本能地轉(zhuǎn)過頭朝里面看去。那一瞬，我愣住了。跑道上那奮力向前沖，穿著被汗水浸濕了的衣服的人不正是我的哥哥嗎？細(xì)視他的臉，微皺著的眉頭宣示著他對這成績，這速度的不滿。如雨般的汗水一滴接著一滴順著他的臉龐滴落在腳下，匯成一灘灘水，臉上露出一絲不易察覺的疲倦之意，可是他不聞不問，不留給自己一分一秒的時間休息玩樂。一圈緊接著一圈的跑著。在我看來，他在邁向成功的道路上，他離成功不遠了。
那矯健的身影從我眼前掠過，仿佛要讓我知道他在與時間賽跑，他要超越自己，戰(zhàn)勝自己。我頓時羞愧得低下頭，漲紅了臉，心中很不是滋味。以往自己訓(xùn)練的情景一一從我眼前、腦海里閃過。我那玩世不恭、隨便自大的心態(tài)如何與哥哥奮力拼搏、欲求不滿的心態(tài)相比？我何來自卑、泄氣？試問我又有何資格輕言放棄？沒有真正努力過，拿什么與他人相比？到頭來不過是一場空。哥哥并不是天才，但他懂得拼搏，他會成功的！
我恍然大悟，伴著午后的夏風(fēng)又折回游泳館。風(fēng)輕輕地拂過我臉頰，心中頓時釋懷，一種快樂感與輕松感如風(fēng)一般“飄飄然”。我要拼搏，我要勝利！我在心底告訴自己。
我很感激哥哥，是他在那個對我來說意義非凡的夏天以他的行動教會我要拼搏，才會有所收獲。
【篇三】
人們的生活離不開水、電、紙等等一切資源�？缮钪芯涂呻S處看見這樣一個個場景；就舉些在學(xué)校的例子吧，聽聽“他們”怎樣說。
水說：“學(xué)校里的同學(xué)有的愛在礦泉水瓶蓋上扎幾個孔，用我們來惡作劇到處噴人，知不知道他們在獲取刺激樂趣時，我們水在一點點地浪費掉呀！’
電說：“有些同學(xué)放學(xué)還是出去做操時甚至忘記關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇，我們就在那兒給地面增加光亮，給桌椅送去涼爽了……”
紙急忙搶過來說：“還有些同學(xué)更過分，在白紙上寫幾個字就扔掉了，太過分了！”
……
聽到他們的痛訴，我不禁看到未來沒有水的時候土地裂出了一大道一大道的口子，地上只有一點兒干枯的草葉，烈日下，人們張著干裂的嘴唇用微弱的聲音呼喚著‘水……水……’
光禿禿的山上只有一個個凄涼的樹樁，水土流失，龍卷風(fēng)肆意妄為，卷起漫天黃沙……
想到這里，難道大家就不會為此而擔(dān)心，而牽掛？
我們每天要用掉大量的水，中國13億人口每天都要用掉更多的水，中國是缺水的國家之一，我們再浪費下去，后果一定會不堪設(shè)想。
說到紙，人們使用的次數(shù)是極為頻繁的，紙有利于語言文學(xué)的傳播，紙是我國四大發(fā)明之一，我們應(yīng)引以為豪，可浪費的行為反而會讓我們感到羞愧。一顆小樹苗要成長20年才能被我們用來造紙，而我們一個人一年就要用掉0。5顆成長20年的樹，想想我們這個年段呢？這所學(xué)校呢？這整個廈門，整個福建，整個國家呢？一棵樹要成長20年不容易呀，可浪費紙張是輕而易舉的事。如果每個人節(jié)約一張紙，13億人口不就能節(jié)約13億張紙了？節(jié)約是一種美德，而我們的浪費將會害的是人類自己�？墒桥c此同時，有多少人還在隨意浪費，又有多少人正舉起大斧子準(zhǔn)備砍下一棵棵生機勃勃的大樹呢？真令人擔(dān)憂——土地正一點點地沙漠化！
如果說白天我們可以靠陽光來進行我們的一切生命活動，那么晚上我們可以完全依靠月光、燭光來進行工作、學(xué)習(xí)嗎？相比之下，電資源是珍貴得多！
我不禁覺得惆悵，又不禁感到牽掛。
人類的一舉一動會給地球造成多大的傷害！倘若說法蘭西、英吉利是火燒圓明園的強盜，那么人類便是破壞自然的兇手！
地球的資源正在不斷減少，想再找到像地球這么溫暖舒適的家不容易，未來是令人憧憬的又是令人牽掛的，這就是我心中的那一絲牽掛……