有關遨游漢字王國的作文:游玩漢字王國
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這兩個星期,我們跟隨老師一起到漢字玩過游玩了一圈,覺得收獲不小。
在這個單元的學習中,我們學習了:猜.編字謎,知道了字謎各分為字謎.畫謎.動作謎。還學習了諧音笑話.歇后語等等。其中,我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現(xiàn),因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的人,還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示,讓我受益匪淺,如,在生活中我們要仔細的去觀察身邊的每件事每一種物品,就能得到不小的收獲。
我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人,如造字圣人倉頡.改進造紙技術的蔡倫書法家王羲之.柳公權等
這兩個星期,我們跟隨老師一起到漢字玩過游玩了一圈,覺得收獲不小。
在這個單元的學習中,我們學習了:猜.編字謎,知道了字謎各分為字謎.畫謎.動作謎。還學習了諧音笑話.歇后語等等。其中,我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現(xiàn),因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的人,還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示,讓我受益匪淺,如,在生活中我們要仔細的去觀察身邊的每件事每一種物品,就能得到不小的收獲。
我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人,如造字圣人倉頡.改進造紙技術的蔡倫書法家王羲之.柳公權等
另外,老師還讓我們去搜集錯別字,真是“不看不知道一看嚇一跳”呀!原來,在我們身邊的錯別字有這么多呀!
我一定要改正老寫錯別字的壞習慣,也叫身邊的同學也不寫錯別字,為祖國純潔文字出一份力。