關于美的敘事作文500字左右例文

　　美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。以下是小編整理的關于美的敘事作文，希望可以幫到大家!

關于美的敘事作文：美的尋訪

　　美是一種品德美，是一種心地美，是一種文明美。近日，我們學校舉行了“美的尋訪”活動，找出身邊的文明美。到現在為止，令我最為感到美的是一年級一班的同學們。別看他們入校不到一年，可是他們的行為卻比五六年級同學行為好上一千一萬倍呢!

　　每天早上，是我們班值日生最頭疼的地方。因為在學校的樓梯上總有掃不完的垃圾，有小紙片，塑料瓶，零食紙袋等等。每天都要掃了再掃，忙也忙不過來。可是，突然有幾天，我漸漸的發現樓梯比原來的干凈了許多，我原先以為是學校里的同學們都不在扔垃圾了呢!但是這個想法馬上就被我否認了，因為我發現學校里的同學們還是像以前一樣亂扔垃圾。光看到這些，就令我百思不得其解。就在這時，張雪宇走了過來，好奇地問我：“你怎么了?羅卉。”“這幾天，我們的包干區干凈了許多，你發現了嗎?你知道是哪個班在幫我們打掃嗎?”我懊惱的說。“是一(1)班一直幫我們掃樓梯啊。你不知道嗎?”“這不可能吧?”我半信半疑的說。“你不相信，那我帶你去瞧瞧!”說完她便拉我走向樓梯。看到眼前的一幕，令我驚呆了：幾個一(1)班的同學們，拿著掃把低頭掃著地，額頭上滿是汗水，把整個教學樓的樓梯都掃了一遍。“張雪宇，這是真的嗎?”“你還不相信嗎?眼見為實啊!我們一起去向劉老師報告吧!”我一個勁地點頭說好。

　　從教導處出來，我頓時覺得很開心，因為一直令我不解的事情終于解開了。同時我想說：“美是無處不有的!”

關于美的敘事作文：欣賞美的旋律

　　李白欣賞廬山，聆聽瀑布，旋律就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　白居易欣賞綠草，聆聽靈魂，旋律就是“野火燒不盡，春風吹又生”。

　　陶淵明欣賞南山，聆聽菊花，旋律就是“采菊東籬下，悠然見南山”。

　　對!聆聽萬物，就是欣賞美的旋律，領悟人生的真諦!

　　炊煙裊裊，走在江南的石板路上，端著一杯飄香而又已滿親情的茶壺，接受雨的滋潤，聆聽清脆的石板聲，聆聽新穎而古老的吆喝聲，聆聽那誨人不倦的雨聲，你就是欣賞 感受了江南雨天的美景。

　　飄在湖泊上，純潔的你合上那沉重的教科書，翻開大自然的百科全書，一切便有趣了。百花爭放，聆聽那香味四溢的開放聲;萬鳥齊鳴，聆聽那可愛舒適的歡叫聲;小草便撥開旋律，和著風，和著你，和著大自然，一起共舞。陶醉其中，無窮遐想的你聆聽了大自然的美好，忍能不欣賞呢?

　　對!聆聽自然，就是欣賞自然的力量，品味人生的哲理，留下無窮的韻味!

　　其實，人生就是一個不斷欣賞旋律的過程。失意時，欣賞“天生我材必有用，千金散盡還復來”;落榜時，欣賞“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;驕傲時，欣賞“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。

　　不然，聆聽旋律的過程，就是欣賞自我，完善自我的過程。花開花落，欣賞花的完整一生;雨漫江南，欣賞雨延綿，爽適;殘缺的美，欣賞不屈的靈魂。而這，難道不是欣賞美的旋律嗎?

　　拋開沉重的枷鎖，帶上幾分真誠與友善，脫下繁重的包袱，和著純白，無私的心靈，一起去聆聽，一起去欣賞，一起去感受。

　　余音依然繞著，欣賞依舊繼續……

關于美的敘事作文：美的瞬間

　　生活如同電影，一幕幕不停地播放著，一個個鏡頭，一個個片段，都記錄下點點滴滴，在這些生活的點滴間，有無數美麗的瞬間。

　　清晨，迎著微風，沐浴著陽光，我來到了學校，坐在座位上，我發現窗臺上吊蘭都蔓延到我的桌子上，就在我不耐煩地推開它時，我發現吊蘭上居然有幾個白白的、即將開放的花苞，我耐心等待，直到下早讀的課間，花苞終于綻放，花兒開放的瞬間，是美麗的，使命的怒放。

　　在實驗室里，彌漫著酒精和火柴的氣味，我們在實驗臺旁，靜靜地進行著實驗，看他，小心翼翼地夾持著試管，在跳躍的火苗上移動著試管;看她，一手舉著量筒，一手捏著滴管，謹慎地滴加液體;而我自己，頭上早已滲出密密的汗珠，手也因出汗而打滑，我輕輕拿起集氣瓶，緩慢移走玻璃片，等待著那氣體“流”出來，終于，燒杯中的蠟燭熄滅了。就在火苗消失的一瞬間，“我終于成功了!”內心的興奮、喜悅無以言表，臉上的掛滿燦爛，心中感到自豪與激動。蠟燭熄滅的瞬間，是我成功的瞬間。

　　記得那個寒冷的下午，操場上十分熱鬧，我們班和其他班的比賽選手站在拔河場地的兩端，哨聲一響，同學們在場地中央使勁全身力氣向后拉，周圍的同學也都聲嘶力竭地喊著加油。終于，在僵持了幾分鐘后，那個紅線落到了我們的區域內，頓時，我們歡呼雀躍，繩子過線的一瞬間，是我們全班成功的瞬間，也是我們共同努力的瞬間，更是我們團結協作的瞬間。

　　我們要留心生活中的點點滴滴，用眼睛尋找生活中的美麗瞬間，用心體會每一個美的瞬間!