六年級學生上網調查
六年級學生上網調查 縉云縣 水南小學 六（一）班 王美蘇
隨著信息技術的高速發展，“上網”已漸漸地流入到了我們小學生當中，形成了一股熱潮流，為了更好了解互聯網對少年兒童的學習，生活的影響，我特意做了調查。
1.調查時間：2007年12月10日星期一下午一點。
2.調查人物：王美蘇，鈄鈺惠，江盈穎。
3.所帶物品：本子，筆。
4.調查問題：我們先來到了網吧的四周，環顧了一下，見到了幾位剛從網吧里出來的小朋友，連忙迎上去問：“小朋友，我是水南小學的小記者，請問你們為什么那么喜歡上網？難道電腦有一種不可抵御的魔法嗎？”
“不，不是的，上網對我們來說可以算是一種毒品，它既可以玩游戲，又可以聊天，時間一長，就養成了經常上網的習慣，難聽一點說，就是大人們所說的上了癮！”小朋友回答道。
“哦，原來如此，那你們上網的主要目的是什么呢？”我繼續問道。
“這個嗎？……，一般我們小學生都是玩游戲，交友等，一般不會去查資料。”小朋友微微遲疑了一下說。
“那你們的家里人同意你來網吧上網玩游戲嗎？為什么？”
“我的家里人不同意我來網吧上網，玩游戲，都說玩游戲會傷害眼睛和視力，每一回我都是偷偷跑出來的！”他的聲音顯然低了很多……
調查表格：
上網
去網吧
玩游戲
查資料
55.88%
20.8%
77.5%
15.1%
由此可見，現在的小學生已經離不開網絡了。
調查方法：（我準備用問卷調查）
調查情況：
1.你一天花多少時間上網？
a半小時 b一小時 c二小時 d一小時半
2.你們上網一般干什么？
a上網購物 b玩游戲 c聊天 d查資料
3.你們知不知道上網回傷害視力？
a知道 b不知道
4.你們上網的主要地點？
a網吧 b校電腦房 c家里 d其他
5.你們上網的感覺？
a開心 b刺激 c爽 d舒暢
6.父母支持你們上網嗎？
a支持 b不支持
5.對策：
1.讓學生加強自律，進行自我教育外，還必須讓他們進行他律，對他們外部分施加控制。
2.在學校的網站向全體同學發出倡議書，倡議全體少先隊員：1.不進網吧2.進網吧必須征得家長的同意3.上網要上綠色網，健康網。
3.組織“活動小組”，召開家長會，提高家長的素質，用科學教育孩子，給孩子多一點精神上的關愛。
4.積極倡導大網絡到作學生自主學習的一種認識工具，課堂的延伸，成為學生課堂學習的一種有效發展，而不是將網絡作為玩游戲，聊天的代名詞。
6.用健康有益的活動來抗擊不良信息的侵襲，少受網吧的引誘，促進身心健康。
因此我們小組編制了六條條例：
1.與在網上學習，不瀏覽不良信息。
2.要誠實友好地與他人交流。
3.不能隨意相信網友。
4.不沉浸在虛擬的游戲時空。
5.要控制好上網的時間。
6.不要輕易告訴他人電話號碼。
6.統一認識：
不僅僅要鼓勵少年兒童上網，又要承擔監督責任，將他們的興趣引導到對更多的查資料上來，讓他們用更多的時間去摸索互聯網上其他異彩紛呈的內容，而不僅僅是在互聯網上游戲和聊天，也真誠的期望有關部門，文化部，公安部門聯和起來，加強管理工作，不讓網吧老板混水摸魚，趁機昧著良心賺錢，還孩子一片晴朗的天空吧！一切為了孩子！