讓人捧腹大笑的水果拼盤
童年充滿歡笑，充滿生機(jī)，充滿樂趣……而我的童年有一件事是讓人開懷大笑的。
那一天，是“十一.三”，是我們少先隊(duì)建隊(duì)57周年。中午，我、文劼、超禹、羅真、宗彪、亮威六個(gè)小伙伴一同來到菜市場(chǎng)買水果，因?yàn)橄挛缥覀円趯W(xué)校做水果拼盤，還要評(píng)比。我們買的東西可真多，有蘋果、柚子、桔子、美國提……
到了下午，因?yàn)槲覀兞耸孪葲]有商量好，所以只能束手無策，隨便做一下。宗彪用水果刀把柚子的“心”挖空了。柚子的“心”被羅真平鋪在大大的水果盤上了，葡萄與西紅柿被做邊框。蘋果被文劼手中的“天刀”一刀兩段了。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)正干得有條不紊，忙碌得不可開交；有的同學(xué)也束手無策，兩手不知放哪兒好；有得干脆什么也不干，只顧著吃自己喜歡的東西；我們班的“母老虎”張王斌一只手握刀，一只手扶住蘋果，忙得不可開交……我們組最不好，組長文劼一會(huì)兒走動(dòng)，一會(huì)兒坐在椅子上，幾乎沒干什么活。過了好一會(huì)兒，我們的“偉大”的作品完成了，五顏六色看上去下像“垃圾場(chǎng)”：西紅柿放在邊上，直往盤中沖，仿佛幾名紅軍往山下的反動(dòng)軍沖去；桔子放在中間看上去好看，其實(shí)，在我的眼中，只是一朵“沙灘花”……
這時(shí)，老師叫全體同學(xué)放下手中的活，來評(píng)比。第三組啥東西都沒做，淘汰出局了。開始評(píng)比了，老師叫每一組叫出一個(gè)同學(xué)來觀賞別人的作品。每個(gè)小組幾乎都選自己那組的水果拼盤為“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，只有幾組不是選自己的。我們?nèi)タ雌渌M的作品時(shí)，每個(gè)水果拼盤都讓人看地忍俊不禁、捧腹大笑。第一輪評(píng)比結(jié)束了，我們每人都是“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，老師還叫同學(xué)們的組長來說說自己組是怎么做出來的。很多組都說出來了，只有我們組組長文劼說不出來。文劼叫我說，我也說不出來，因?yàn)槲矣植皇墙M長，又不知是什么內(nèi)容，就這樣，我們就與“合作獎(jiǎng)”無緣了。
水果拼盤結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诮淌依锍灾�、笑著……留下了一串串的笑聲�?/p>
現(xiàn)在，每當(dāng)我見到一盤盤水果時(shí)，就會(huì)情不自禁想起那次“十一、三”隊(duì)活動(dòng)日，全班同學(xué)做的希奇古怪的水果拼盤，這個(gè)情景時(shí)就會(huì)讓我忍不住開懷大笑。