什么的自述作文加評(píng)語(yǔ)
【篇一】
我叫，今年XX歲。我出生在一個(gè)幸福的家庭，我們是一個(gè)四口之家，有爸爸，媽媽?zhuān)艿芎臀摇Ｎ铱釔?ài)讀書(shū)，家中的書(shū)柜里有各種各樣的書(shū)，漫畫(huà)類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、科普類(lèi)、益智類(lèi)、世史類(lèi)、雜志早已把書(shū)柜擠的人仰馬翻，雖然書(shū)柜里“人滿(mǎn)為患”，但我不愿拋棄它們?nèi)魏我晃弧?/p>
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回了許多的圖畫(huà)書(shū)，那些可以說(shuō)是我的啟蒙讀物。每天，我和媽媽一起讀圖識(shí)字，一年的時(shí)間，我就認(rèn)得了許多的字，懂得了許多事物的名稱(chēng)，知道了世間很多有趣的事情。這就是我讀書(shū)的開(kāi)始。
一眨眼的功夫，時(shí)光老人已把嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來(lái)。我開(kāi)始慢慢的喜歡上了閱讀。有一次，我一個(gè)人在家，自己看書(shū)，廚房里還燒著水。我看著那精美的圖畫(huà)，仿佛我已經(jīng)脫離了這個(gè)世界。不知過(guò)了多久，我聞到了一股糊味。好不容易才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可趕到廚房后，卻發(fā)現(xiàn)水已被燒干了。
上了小學(xué)以后，我對(duì)讀書(shū)的興趣有增無(wú)減。有次老師在講臺(tái)上寫(xiě)題，而我則從書(shū)包中拿出一本書(shū)，聚精會(huì)神地看起來(lái)。我把書(shū)藏在抽屜里，時(shí)不時(shí)抬起頭東張西望，確保老師不在了再繼續(xù)看。看到精彩的地方，我竟然情不自禁地“哇”地一聲。老師和同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了我，我“刷”地一下把書(shū)放了回去，看著這么多雙眼睛，我羞愧得無(wú)地自容。
這就是一個(gè)酷愛(ài)閱讀的我。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章，作者主要對(duì)“我”喜歡讀書(shū)這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行描述。文章通過(guò)“我”小時(shí)候、幼兒時(shí)期和上小學(xué)以后的表現(xiàn)，突出了“我”喜歡看書(shū)的特點(diǎn)。文章題目為《我的敘述》，但是，文章并沒(méi)有全面的寫(xiě)出“我”的特點(diǎn)，內(nèi)容不夠全面。
【篇二】
大家好,我是每天都要和你們見(jiàn)面的課桌,以前我的小主人是一個(gè)文靜美麗又愛(ài)干凈的小女孩,她每天都會(huì)用小抹布把我抹得干干凈凈.有些小壞蛋要用小刀割壞我,她總能挺身而出,把我擋在后面,我很喜歡她。
漸漸地，小姑娘已經(jīng)長(zhǎng)大了，要離開(kāi)我了。我們依依不舍的告別。因此，我開(kāi)始整天愁眉苦臉，盼望著新的小主人的到來(lái)。終于有一天，我等來(lái)了我的新主人。
他長(zhǎng)得虎 頭虎腦，身上臟兮兮的，學(xué)習(xí)也不好，整天只知道玩，上課時(shí)還經(jīng)常用他一削尖了的鉛筆在我臉上左畫(huà)一道，右畫(huà)一道，經(jīng)常痛得我大叫，可他又好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。經(jīng)過(guò)每天的日積月累，我變得越來(lái)越難看甚至我的好伙伴都不和我講話(huà)了，我很傷心，整天都在流眼淚。
終于我的“仇人”離開(kāi)了我，我希望我有一個(gè)新主人，我更希望我有一個(gè)懂得愛(ài)惜我的好主人!
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章，通順流利，用淺顯易懂的語(yǔ)言表述了作為一個(gè)課桌的“喜怒哀樂(lè)”，也揭示了人類(lèi)在對(duì)待生物、植物與動(dòng)物的問(wèn)題上有提高的空間。不過(guò)希望你在進(jìn)行下一次習(xí)作時(shí)，能夠抓住重點(diǎn)，有針對(duì)新的敘述，那樣會(huì)更好!