小學(xué)生活的酸甜苦辣咸作文
【篇一】
小學(xué)生活就像調(diào)味瓶，現(xiàn)在小學(xué)生活落幕了，再次回首，就讓我把自己的酸甜苦辣咸一股腦兒的向你傾訴吧……
酸，記得班上一位同學(xué)要跟著她的父母去外地上學(xué)，當(dāng)時(shí)得知這個(gè)消息，我的眼淚像泉水一樣止不住的往下淌，心仿佛涼了半截，我曾經(jīng)和那個(gè)同學(xué)約定過，幾天后去看黃昏，如今這個(gè)約定還沒有實(shí)現(xiàn)，而和我定下這個(gè)約定的人，卻已經(jīng)不見了蹤影，我哭著把她送出校門，掙扎的看著她遠(yuǎn)去，心酸……
甜，曾經(jīng)我在比賽中得到了第一，老師為此還專門給我頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，我心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜，下午我背著書包回家，似乎頭覺得樹上的小鳥也在向我道賀呢……我驕傲了很多天，但是也比別人落后了很多天，當(dāng)我驕傲過后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在學(xué)習(xí)上，比別人落后了很多很多，最后我總結(jié)了個(gè)道理，以后堅(jiān)決不可以驕傲，一旦驕傲過頭就會比別人落后……
苦，呃……這估計(jì)是五個(gè)味道中最不想吃的一種了，想起上一次把苦瓜當(dāng)成黃瓜吃下去，整個(gè)人都不好了，那天的我接著月光看見了苦瓜，把苦瓜當(dāng)成黃瓜了，于是摸黑起來拿了個(gè)黃瓜，想一口吃掉，結(jié)果，剛咬了一口就發(fā)現(xiàn)味道不對，味道苦苦的，我低下頭看了看，這哪是什么黃瓜啊，分明就是一根苦瓜，此后的很多天我看見苦瓜整個(gè)人不太好……
辣，嗯，說實(shí)話，這個(gè)味道我還是挺喜歡的，因?yàn)槔苯肪秃芾甭铮蚁矚g吃辣椒，自然也就喜歡吃辣了，但我不會過度吃辣，回想起我曾經(jīng)吃了很多辣的東西，弄得喉嚨幾天都說不出話來，說話就像個(gè)哨子，因此我被同學(xué)笑了很多天……
咸，我也挺喜歡的，只要不是媽媽做的咸蛋……上一次，媽媽問我早餐吃什么，我想起了學(xué)校讓帶雞蛋去觀察，于是隨口答道‘來一碗面條……’俺媽笑笑不說話，靜靜地做早餐去了，我又大聲嚷了一句‘老師讓帶蛋到學(xué)校做實(shí)驗(yàn)，順便給我?guī)�(gè)蛋。’吃了面條過后，我背上書包去上學(xué)，到了學(xué)校，老師讓做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我先是一愣，然后從書包里拿出了咸蛋……咸蛋……還是個(gè)咸鴨蛋……我哭笑不得，同學(xué)一臉看奇葩的樣子看我，我一甩劉海‘看啥看，沒見過咸鴨蛋啊……’同學(xué)們憋笑……下課后，我只聽見學(xué)校的廣播里傳出‘六三班某個(gè)同學(xué)，今天上午帶來了鴨蛋……’哎，不說了，后來同學(xué)見了我直接擺擺手‘喲，這不是咸蛋嗎，快快快，這里坐……’
真是難忘啊……
【篇二】
人生猶如五味瓶，酸甜苦辣咸應(yīng)有盡有，要生活就要憑自己的力量戰(zhàn)勝這一切。”應(yīng)有盡有，要生活就要憑自己的力量戰(zhàn)勝這一切。”上學(xué)的時(shí)候就知道這句話，也曾自不量力的以為很懂，可是現(xiàn)在看來，那時(shí)候的理解還可謂是“少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的淺淡和蒼白。如今，當(dāng)我的人生已經(jīng)度過了14個(gè)寒暑春秋，再回過頭來細(xì)細(xì)品味這句話時(shí)，才真正的發(fā)現(xiàn)了它的精髓所在，有了一種恍然大悟的感覺，才知道曾經(jīng)自以為是的成熟和老道，只不過是單純幼稚的小兒科。因?yàn)橐呀?jīng)步入的成熟的我們，依然還會有迷茫、有困惑；依然還有很多矛盾不能化解；依然沒有看透人間百態(tài)；依然需要不斷的求索。
我愛思考，或許是因?yàn)殚L了一顆易感的心，或許是因?yàn)樯畹目仗摵图拍m然常常凝神思索了半天，仍舊想不出個(gè)所以然來；雖然常常苦于思慮過多會讓身心感覺疲憊，但仍然固執(zhí)的把自己封鎖在思想的角落，去靜靜的探求人生的悠遠(yuǎn)與宇宙的蒼茫。
人，是萬物之靈，是級的情感動(dòng)物，甚至可以說是世界的主宰。然而，每一次的感悟之后，都讓我感到深深的做人的悲涼。每個(gè)人都是孤獨(dú)的來，孤獨(dú)的走，誰也不知道自己來自何方，又將去向何方。生與死都是一個(gè)簡單的身不由己的過程。生的那一天開始，就意味著歸宿必定是死亡，沒有人能夠逃脫這個(gè)自然的法則。所以，沒有人是笑著來到這個(gè)世界，而是用哭聲為自己洗禮。我至今不能明白的是：造物主為什么要這樣的安排人生的起點(diǎn)呢？是喜極而泣嗎？