學(xué)習(xí)秘訣
說起學(xué)習(xí)秘訣，我還真的不知道該怎么說，只是想給大家一個忠告：別把自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)定得太高，不然會給自己帶來太大的壓力，得不償失的。
我曾經(jīng)聽過這樣的一個真實故事：在一個鄉(xiāng)村里，有一個學(xué)習(xí)特別棒的女孩，語文、數(shù)學(xué)、英語每次都能得滿分，人稱“三腦袋”。在考大學(xué)時，她也不出所料考上了一所很知名的大學(xué)。每個人都對她寄以厚望，她也給自己定了很高的目標(biāo)。但在這強手如林的大學(xué)中，壓力變得越來越大，在一次測試時，她的成績只名列中下。這個女孩經(jīng)受不起失敗的打擊，自殺了。這個女孩的故事就是一個很好的例子，她把自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)定得太高了，從而導(dǎo)致她自殺的悲慘結(jié)果。
其實在我的生活中，也在著這樣的經(jīng)歷：在我還沒來到“沈老師作文教室”時，是跟一個姓陳的老師學(xué)作文的。這個老師的評分標(biāo)準(zhǔn)是百分制的。我剛一過去，自我感覺作文寫得還不錯，就給自己定了一個目標(biāo)：得一個100分。但是結(jié)果卻總是不盡人意：我最高分才92分。于是越寫越?jīng)]有信心，幾乎變得有些怕寫作文了。來到“沈老師作文教室”后，我吸取了在陳老師家的教訓(xùn)，把目標(biāo)先定為53分（滿分是60分），后來得到53分后，我又把目標(biāo)定為55分，接著是56分、57分。現(xiàn)在的目標(biāo)只和滿分相差兩分了，那就是58分。每一分的進(jìn)步都讓我開心，每一次去學(xué)作文變成了一件令人期待的事。
最后，我還是想說：“別把學(xué)習(xí)目標(biāo)定得太高，不然會給自己帶來很大的壓力，對學(xué)習(xí)也沒啥好處！”
簡評：很好的建議！不斷的進(jìn)取，然后收獲滿足，是件多么開心的事情呀！