精一事勝于會十事
開學那天，我比平時來得更早，跨進校門，教學大樓正門上方電子屏幕上的字幕十分醒目：
“精一事勝于會十事。”
紅色字幕一遍又一遍映入眼簾，打進了我的心里，蕩起層層波浪，浮想聯翩。我在心里問自己？這是怎么啦？是因為快要畢業而留戀？還是因為其它？回顧我六年的學習生活，讓我慢慢理清思路。簡單的一句話，卻有著深刻的道理。
精做一題，勝于會做十題。“一”表示少，“十”表示多。做“少”，就必須懂透、深思，舉一反三，讓一個題統領一類題。數學題各式各樣，好像題的海洋，哪怕你使出渾身解數，也做不完永無盡頭的數學題。難道我們有足夠多的時間和精力，消耗到那題的海洋之中嗎？做題不加選擇，淺嘗輒止，不如少做精做！，做題不去找到解題思路和規律，不去通曉其精髓，不如少做精做！
精讀一書，勝于讀過十書。文學作品多種多樣，似書的海洋，即使你一分一秒都不休息，一輩子也休息讀完。難道我們有那么多時間和精力消費到那書的海洋之中嗎？讀書不加選擇，不如不讀，讀書不去理解其中道理，不如精讀一書！
冰心曾經說過，“讀書好，多讀書，讀好書”。
讀書對我們的一生起著不可估量的作用，這是從三歲小孩到八旬老翁都耳熟能詳的簡單道理。在茫茫書海中，一定要選擇，要“讀好書”。善讀、巧讀，至關重要。讀書不吸取其精髓，一帶而過，不如少讀精讀。
精唱一曲，勝于會唱十曲。唱好、唱精一首歌，不僅打好了聲樂的基礎，還為以后的聲樂之路做好了鋪墊。如果唱歌只是隨便唱唱就完了，那么就永遠唱不好歌，怎樣頭腔共鳴，怎樣運用氣息，怎樣唱高音等，必須用心體會。唱歌不動腦筋，張嘴亂唱、隨便哼哼，不如精唱一首歌。
我并非反對多做題、多讀書、多做事，而是摒棄不求甚解、不去通曉事理的規律，盲目地多做、多讀。“一”表示少，“十”表示多。“少”可以控制“多”，少可以發展為多，少可以勝多。少做，可以求深、求精、求透，通曉內在的精髓和規律，以少勝多。
“精一事勝于會十事。”的哲理，不僅做題、讀書、唱歌如此，作文、學藝、做任何事情，都應該如此。
要“精通一事”，必須決心更大、鉆得更深，理解更透。觸類旁通，定會做更多的事、做得更好、做得更漂亮、更有創意。
六年級:劉若曦