為了自己，隱藏自己
雞能夠模仿鴨游泳，甚至比鴨游的好。可想而知......更何況是人了，每個人都具有天生的模仿能力，長期與一個外向的人在一起，自己也會變得外向，長期與一個內向的人在一起，自己也會變得內向。
雖然我知道這些，但是我還是無法容忍別人從自己身上學到優點，無法容忍別人模仿自己。我害怕有人超過我，但我明明知道超過我的人有許多。
每次我不開心，長期和我在一起久了的朋友也會不開心，可能是我的心情渲染又或者是傳染給了對方。我愛做我自己，每次什么什么，我都想要與眾不同，可是我不知道為什么，更多的人想要的不是做自己的與眾不同，而是一味地模仿別人......
知己知彼方能百戰百勝。對于那些我的“敵人”，我是不會讓對方太過了解我的，比如說，我的風格、我的性格、我的作風......就好像寫作文的時候我特別喜歡用破折號和省略號、喜歡用大家不熟悉的文字、喜歡寫作文時翻翻字典、喜歡以開頭優美引語......
這些只會對我而不利，只會讓別人知道我的強點和弱點，所以我只會懂得隱藏。我有時候很后悔和我的朋友們訴說了太多知識、傾訴了太多故事，因此我們就像是連體胎——“心有靈犀”。
如果有一天，我成績是倒數、如果有一天，老師討厭我、如果有一天，我沒有再可以學習的價值了、如果、如果......倘若有一天，ta們“青出于藍而勝于藍”怎么辦了？倘若讓我的“敵人”知道了我的一切，那我豈不是一直吞聲忍氣？考場如戰場，就好像是國家機密一樣，無論怎樣，競爭的學生都不能輕易相信一個和自己不分上下的對手，彼此絕對不可以真正地交朋友，因為那只會被“暗傷”，因為彼此已經知道彼此是自己的“敵人”，又怎會和自己的好朋友一樣放下心交朋友一起玩呢？只有沒有威脅的時候，才會以真心。所以，好學生千萬不能和好學生交朋友，除非那是利用......
我被人討厭也是應該的，因為我整天無所事事，從來都沒有努力過，完全靠天賦混。天才是百分之九十九的努力和百分之一的天賦，然而，那百分之一的天賦更為重要，就好像一滴毒水可以使一桶水變成毒水......
傳說中的好學生都很有心機，我不想和ta們一樣，所以我喜歡瘋狂追求自由，我喜歡和一些沒有心機的朋友在一起，至于誰有心機誰沒心機，我們班沒心機的有班長和orange，超級有心機的是犯賤自戀狂和李mm......對于那些有心機的人，我還是小心為妙，多一事不如少一事，惹不起我還躲不起嗎？！
我不是老師，我只是學生，一名又好又壞的學生。我犯賤、我神經、我無聊、我可惡、我吝嗇、我自私......我不想和別人分享我的傷心，因為那樣不會有安慰和同情，只會得到歧視和嘲笑；我不想和別人分享我的秘密，因為那樣心靈不會放飛悶氣，而是擁有更多的悶氣；我不想去到處說別人的事，那樣傷害的不僅是別人而且是我自己......
在那些我認為的好朋友面前，我會犯賤、我會傻笑......我會毫不隱藏毫不保留地給予真心。但是對于那些我討厭、對我有威脅、對我有傷害的人，潛意識告訴我要學會卑鄙，要把自己壞的一切全都展現，讓對方也討厭我，然后就可以開戰了......
在學校里，友情和成績想要同時擁有幾乎是不可能的，因為每個人都會嫉妒，選擇了友情就不能有成績，選擇了成績就休想有真心的友情。可我兩樣都想要，因為我是完美主義者，所以我盡量真心，可ta們總是仗著我忍就欺負我，我怕我有一天忍不住了，又做出什么過分的事情......也許兩全其美的代價就是“忍”吧......
有的時候，為了自己，我會學會，隱藏自己......
六年級:甘優/凌優