小學生暑假作文題目

　　1.題目:我的課余生活

　　要求:以記敘為主,可靈活運用多種表達方式.

　　2.題目:從這以后,我盼望長大(從這以后,我害怕長大)

　　要求:任選一題,要寫出真情實感

　　3.題目:為自己豎起大拇指

　　提示:"豎起大拇指"常用來表示鼓勵,夸獎,贊美,自豪,也可以用來表示有決心,有信心,有志氣.

　　4.題目:初中生活的酸甜苦辣

　　要求:要有真情實感,文體不限.

　　5.題目:考試,我想對你說

　　6.題目:一次難忘的實踐

　　要求:每個同學在生活中,無論是在家庭,學校里,還是在社會上都有過自己的實踐,請選擇難忘的一次,寫一篇 記敘文.

　　7.題目:當我面對______的時候

　　要求:在題目的橫線上填上恰當的詞語(如"挫折,榮譽,失敗,成功"等),使題目完整.內容要健康,有真情實感.

　　8.題目:我眼中的________

　　要求:先將題目補充完整(可以寫人,事,物,如"母親,考試,大海"等).文體不限,可綜合運用多種表達方式.

　　9.題目:_________,感覺真好

　　感覺就是簡單的心理過程.平時,當你幫助別人的時候,得到別人理解的時候,孝敬父母的時候,取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的.請以"幫助別人(或得到理解……),感覺真好"為題,寫一篇作文.

　　要求:選好你要寫的那一方面內容,填在題目的橫線上.要寫出親身經歷,寫出自己真實的心理感受.以記敘為主,恰當運用議論,抒情等表達方式.

　　10.題目:渴望得到__________

　　世上誰沒有追求 誰沒有向往 誰沒有渴望得到的事物 也許有人渴望得到理解,愛護,肯定,溫暖……也許有人渴望得到一本好書,一臺電腦,一張郵票,一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧.

　　11.請自擬題目作文,題目中必須含有"喜歡"一詞.

　　12.閱讀下列材料,然后按要求作文.

　　一個假日的下午,父親陪他上小學的兒子到體育館去玩.兒子在球場上拍打著籃球,瞄準籃筐,雙手托球,一次次地試圖把球投進籃筐.父親在遠望著兒子的一舉一動.

　　兒子正玩得高興時,幾個大一點的男孩走來,搶走他的籃球,互相傳遞著上籃投球.兒子被拋到一旁,變成了觀眾……

　　或許你有過類似的經歷,或許有過類似的見聞,對這樣的困境,你是怎樣想的 又是如何對待的 請以此為內容作文.題目自擬,文體不限.

　　13.閱讀下列材料,然后按要求作文.

　　據《中國青年報》報道:甘肅省慶陽縣師范學校學生李勇,小時候父親就中風癱瘓,1995年3月母親又因積勞成疾去世.15歲的李勇在悲痛中一邊操持家務,一邊照顧父親.6月他考上了慶陽師范,要上學,父親怎么辦 15歲的李勇一咬牙,賣掉了家中僅有的200多斤玉米,400多斤糜子和一些黃豆,湊夠了1000多元錢,背著父親到學校報道.在學校附近,他租了一間房子,又像往常一樣,邊照看父親,邊上學.為了父親,他沒有在學校食堂吃飯,也沒有住學校宿舍,每天一下課,他就匆忙趕回"家",生火做飯,照料父親……

　　李勇"背起父親上學"的事跡報道后,引起了社會的強烈反響,《中國青年報》以《孝心一片動天下》為題再次做了報道,北京紫禁城影業公司將李勇的事跡搬上了銀幕.

　　看了這段材料,你從李勇身上看到了什么,有些什么感想 請你給李勇同學寫封信,談談你的感想.

　　要求:聯系生活實際,不空談.說心里話,有真情實感.符合書信格式.

　　14. 閱讀下列材料,然后按要求作文.

　　我曾經因為有幾個大學生登山迷途喪生,而訪問某位登山專家.其中一個問題是:"如果我們在半山腰,突然遇到大雨,應該怎么辦 "

　　登山專家說:"你應該向山頂走."

　　"為什么不往山下跑 山頂風雨不是更大嗎 "我懷疑地問.

　　"往山頂走,固然可能風雨更大,卻不足以威脅你的生命.至于向山下跑,看來風雨小些,似乎比較安全,但卻可能遇到暴發的山洪而被活活淹死."登山專家嚴肅地說,"對于風雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你卻能獲得生存."

　　要求:讀以上材料,你有何啟迪 聯系實際寫一篇文章,題目自擬,文體不限.