快樂的暑假生活記事作文三篇

　　快樂的暑假生活1

　　炙熱的太陽讓人汗涔涔，只要一出門，就立刻感受得到熱烘烘的太陽，釋放著火辣辣的光芒，除了讓人得知夏天的來臨，同時也為我們送來期待的暑假。

　　暑假生活中，我曾去公園彩繪鴨子，選好我喜歡的鴨子后，就要開始上色，我涂完一層烘干后，又再上一層，彩繪到我覺得它是一只完美無缺的鴨子時，我才把它放到架子上噴漆，最后放進了長長的烤爐，過了九分鐘，我的鴨子出爐了，我心滿意足的帶回家，把它放在客廳的玻璃內，彩繪的木雕鴨子為我的暑假生活增加了美麗的色彩。

　　暑假生活中，我愛看爸爸做果凍，并且細細品嘗，爸爸會先把水煮好，再把買好的洋菜條放進去，這是為了讓果凍可以凝結，但為了不要讓果凍太軟或太硬，等到洋菜條被煮散后，就馬上加入各種的飲料或果汁、果粒，接著把它倒入果凍模型內，放涼后放到冰箱，一段時間后就可以食用了，每一口咬下爸爸做的果凍時，都覺得是人間美味呢！冰冰涼涼的暑氣全消。因為我都是在旁邊看著爸爸做，所以我也想請爸爸教我做，讓我試著做給全家享用。

　　暑假生活中，我常在玩積木中度過，我可以把它組合成戰斗狀態中的軍隊，而且我可以和弟弟對打，并且可以隨時為自己心目中的那一隊增加兵力，便多裝幾個砲臺或多加幾個士兵，燃起全身的斗志，有如一顆炙熱的太陽，努力奪取勝利，不過有時會為了誰打贏了，誰打輸了，而吵了起來，不過我和弟弟很快就會和解，再開始下一局的戰斗，十分有趣刺激。

　　暑假也讓我和家人相聚的時間變多了，原本上課的日子時不能看“多拉A夢”的卡通，更別說能和爸爸一起觀賞，但是因為暑假的關系，所以每天可以和弟弟坐著看半個小時的卡通，剛下班的爸爸也會一邊吃飯，一邊看電視，有時我們會一起猜測接下來劇中的“大雄”會發生什么事，這種感覺實在很棒，但偶爾很掃興，因為是數位電視臺，有時收不到訊號，這時爸爸就會神秘兮兮的跑上樓，等他下來時收訊就恢復了，爸爸就像一位魔術師，把原本沒辦法收訊的電視修好了呢！

　　我很喜歡暑假，希望暑假能放個半年，但是暑假作業不要變多，我也希望明年暑假前我能學好英語，爸爸媽媽能帶我到美國玩。現在，我至少要讓我今年的暑假過得既充實又快樂哦！

　　快樂的暑假生活2

　　一個豐富多彩的暑假生活快要結束了，即將迎來二年級的學習生活。來自回想這個暑假，我感覺有很多收獲，也感受到了無比的快樂……

　　我按照暑期計劃完成了很多任務。在學習方面，我預習了二年級的數學、語文。數學中背乘法口訣可不簡單，剛開始背得很費勁，好在我每天都在堅持，最后熟能生巧，在“快算二十四”的撲克游戲中還戰勝了媽媽！學習之余，我讀了很多書，比如：《雷鋒》、《小豬唏哩呼嚕》、《神奇校車》、《三毛流浪記》、《小故事大智慧》、《少年奇才故事》、《少年博覽》等等，還有一本讓我著迷的《經典科學游戲》書，讓我在玩中增長了很多科學知識。在美術方面，我每天都抽出時間練習畫畫。在姥爺的指導下我學會了畫豬，這可是我的一絕。我還自創了一幅“慶祝祖國六十周年”。

　　快樂的暑假生活3

　　都說學生是“開學盼放假，放假盼開學”沒錯，這個假期很無聊，整天不是寫作業看書，就是看電視上網，悶得慌。一天下來，除了打羽毛球，沒有讓我快樂的事。

　　媽媽看我這樣，就讓我去學二胡，還說是為了讓我早起，不要睡懶覺。學就學吧，反正閑的沒事做。于是就去了家附近的二胡班。

　　天天6點多就起來，開始有點困，后來就習慣了。

　　女老師天天教歌曲，開始對音樂不感興趣的我，這才發現音樂如此有魅力，而且奏的越好，心情就越好，可以更好地忘記糟糕的事。

　　課間，大家就聊天，有時老師和我們一起聊天，有一次她給我們講二胡“二胡始于唐朝，已有一千多年的歷史。它最早發源于我國古代北部地區的一個少數民族……”大家聽得津津有味。

　　以前小學四年級學過，后來太忙，而且并不感興趣，就撂下了，現在重新拾起，才發現快樂。老師教的《喜洋洋》《金蛇狂舞》《軍港之夜》等，都是動聽的音樂，每次都努力地拉著二胡。笑，就成了我的經典動作。

　　現在我一點也不無聊了，我非常快樂。