致汕頭市委書(shū)記的一封信
尊敬的市委書(shū)記：
您好！我是金龍小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生。我們少年兒童現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵、民族的未來(lái)。在黨的陽(yáng)光雨露哺育下、在星星火炬照耀下成長(zhǎng)的我們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。今天，我懷著激動(dòng)萬(wàn)分的心情給您寫(xiě)了這封信。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，在金龍小學(xué)學(xué)習(xí)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而我對(duì)金龍小學(xué)早已感情之深，在學(xué)校，是老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣：是我在老師的諄諄教導(dǎo)中，如小樹(shù)般茁壯的成長(zhǎng)：在失敗時(shí)，老師的鼓勵(lì)下能重拾信心。忘不了，同學(xué)、老師們?cè)谖疑r(shí)給我如太陽(yáng)般溫暖的關(guān)心：忘不了，學(xué)校學(xué)校圖書(shū)館里的的書(shū)籍讓我體會(huì)到“書(shū)籍就是進(jìn)步的階梯”；忘不了，夏天時(shí)操場(chǎng)的木棉樹(shù)帶給我那迷人的陣陣幽香。我的校園生活，花上一年半載也說(shuō)不完，但那段關(guān)于校園生活的美好記憶卻隨之珍藏于心底，令我難以忘懷。
隨著我不斷長(zhǎng)大、知識(shí)的不斷增加，我的腦海中便萌生了一個(gè)偉大志向：我要把我的家鄉(xiāng)——汕頭市建設(shè)得更加繁榮、美麗。我夢(mèng)想中汕頭的美好藍(lán)圖，光輝的未來(lái)是這樣的：人們的素質(zhì)提高了，不再隨處亂丟垃圾，馬路上隨處可見(jiàn)的垃圾已消失得無(wú)影無(wú)蹤；不在攀爬隔離欄，做那些與死神擦肩而過(guò)的危險(xiǎn)動(dòng)作了；我們的母親河——奔流不息的韓江上不再有破壞她那美若天仙的容貌的生活垃圾了。我們的生活質(zhì)量也漸漸提高了，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)……
我夢(mèng)中憧憬的汕頭，是多么美好！可現(xiàn)在的汕頭，卻有許多讓我難以忍受的惡劣現(xiàn)象，如：放學(xué)時(shí)，我總能看到很多學(xué)生把手里分到的廣告?zhèn)鲉坞S處亂扔，五顏六色的廣告?zhèn)鲉螢樾ｉT(mén)口鋪上了彩色的“地毯”；在海濱長(zhǎng)廊散步時(shí)總能看到一些人遛狗時(shí)，狗留下來(lái)的糞便，這是海濱長(zhǎng)廊的美景大打折扣；走在人行道上，總能看見(jiàn)一些沒(méi)素質(zhì)的人隨地吐痰，玷污了人行道……對(duì)于這些惡劣的現(xiàn)象，以下我有幾個(gè)建議：
1.多開(kāi)些保護(hù)環(huán)境的講座，多宣傳保護(hù)環(huán)境的內(nèi)容。
2.在公共場(chǎng)所設(shè)立一些醒目的保護(hù)環(huán)境標(biāo)語(yǔ)、廣告、牌子，讓人們更加明白保護(hù)汕頭環(huán)境的重要性。
3.組織一些義工在公共場(chǎng)所當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，如果看到有人在破壞環(huán)境，要加以阻止，并以身作則。
這是我對(duì)汕頭未來(lái)美好的藍(lán)圖的建議，希望您能在百忙之中抽空看看，謝謝！
汕頭未來(lái)的藍(lán)圖需要我們這一代人描繪，我定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把我的家鄉(xiāng)——汕頭，建設(shè)為一個(gè)美麗、繁榮的城市！
祝
工作順利一名學(xué)生：王樂(lè)
xx年3月3日
四年級(jí):大大淳淳coco