網絡新聞作文
網絡已成為當今的一個流行詞匯,過去人們，常用“你吃飯了嗎”打招呼，現在好多改為“你上網了嗎”本文是小編精心編輯的，希網絡新聞作文望能幫助到你！
網絡新聞作文篇一
最近新聞與動漫似乎結了仇，關于動漫的負面新聞鋪天蓋地。
說起國產動畫，那叫一個幼稚!喜羊羊與灰太狼、熊出沒、葫蘆娃、黑貓警長……能算得上經典的國產動畫都只能給六歲以下的小孩子看!像我們這個年齡的就喜歡看日本的動漫。不要說我們沒有愛國心，國產動畫實在無法直視!除了小孩子，誰一天到晚看國產的動畫?就算是這樣幼稚的國產動畫，新聞也要出面反對。
最近的新聞估計大家都知道吧——cctv要杜絕暴力血腥粗糙動漫，原因就是兩個小孩因為看了喜羊羊與灰太狼而把自己燒死了。這個現象一出現，新聞就有的說了。‘我們要杜絕暴力血腥粗俗動漫!’照這樣說，熊出沒、葫蘆娃……哪個國產動漫能看?好吧，除了國產的，新聞還批判了日漫。這是因為我國與日本敵對才說的嗎?還是因為看日漫做的紅紅紅火火嫉妒才批判的?或是新聞原本就是這么想的?
國漫為什么不能發展，為什么總是停留在幼兒階段?我想無論如何也離不開新聞的誹謗吧。比如知音漫客，當之無愧是中國第一漫!不僅深受喜愛，還很有教育意義。新聞卻以‘暴力血腥’而否定了它的價值�！抖菲粕n穹》好不好?看過了才知道!怎么能以有‘流血’情節就判定它是不好的呢?如果出了血就是血腥，那些電視上一天到晚放的戰爭片出血的情節多著呢!《斗羅大陸》好不好?看過才知道!怎么能因為一個小孩的回答就說明它不適合青少年呢?如果說《斗羅大陸》能讓人知道‘吃豆腐’是‘占人便宜’的意思就說有色情暴力的情節，那喜羊羊還讓小孩知道‘老公，老婆’和‘喜歡，約會’等等呢!哦，喜羊羊已經被批評了……
呵呵，真是失敗�！侗┳哙徏摇范嗪玫囊徊拷逃嫞侣勔才u�！抖菲粕n穹》可是經過國家認準才轉變為漫畫的，新聞也批評，這不等于批評自己的失誤嗎?有人見過因為看國產漫畫而犯罪的人嗎?有人看過國產漫畫而去批判國漫的嗎?真正不好的漫畫是看過漫畫的人去批判才能算不好的，真正好的漫畫是看過漫畫的人說‘好’才能算好的。敢問新聞的工作人員，你們有誰真正看過國漫嗎?你們看過的人是對著自己良心批判國漫的嗎?你們有想過新聞播出后的反響有多大嗎?看看吧，現在批判新聞的人有多少!
不要與國漫‘結仇’了，這對雙方都不利……
網絡新聞作文篇二
網絡已成為當今的一個流行詞匯,過去人們，常用“你吃飯了嗎”打招呼，現在好多改為“你上網了嗎”。這個轉變，體現了社會的進步，科學的發展，新時代——網絡時代的誕生。網絡已成為人與人之間溝通的橋梁，了解外面世界的途徑，其重要性越來越顯得具有不可代替性。
辨證唯物主義認為，事物就像一把雙刃劍，具有兩面性，既有其有利的一面，也有弊端的一面。那么如何看待網絡這把雙刃劍？
我認為，首先上網可以拓展事業，拓展我們獲得知識的途徑。比如，網絡有助于創新青少年思想教育的手段和方法。利用網絡進行德育教育工作，可以在網上把青少年的心理清楚的表現出來，是一個更好的與青少年溝通方法。網絡還可以說是一個家庭式設備，不但可以聽音樂，而且還可以培養人與人之間的溝通，促進中學生個性化發展等一系列有利于青少年生活與學習方法與建設。有些學生在網絡的幫助下從而提高了學習成績，學生可以從網絡這個“大樹根”查閱許多跟學習有關的資料，從而幫助他們進一步提高學習效率，也可以為一些“差生”提供了一個發揮自己的才智的交流天地。我們還不出戶，可以聆聽名師的講授，查閱豐富的資料，了解國內大事，遨游于知識的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上網可以使我們變被動為主動，充分發揮我們的主體作用，在網校上進行學習，可以毫無顧忌地發問，知道弄懂為止，有時課本上一星枯燥呆板的知識在網上邊的趣味橫生，從而使學習的積極性大為增強；其次網友間交流思想，探討人生，以解憂愁，啟迪心扉，同時克服面對面的膽卻心理和羞卻之情，使大家樂于參與，樂于展示自我，從而提高學習能力和交流能力，這就是網絡的有利之處。
據統計，有100個學生內有超過60個是迷戀上網玩游戲。網絡的隱蔽性，導致青少年在道德行為和違法犯罪行為增多。根據統計了上網的一系列數字表明
現在青少年大多數都迷上了網絡游戲：網絡游戲人數占總人數（100個人）的62%，玩網絡游戲的青少年平均每天玩游戲3個多小時，在網上調查因玩游戲而違法犯罪而違法的人占一年違法犯罪認輸的18%之多，可想而之，網絡游戲是使人掉進犯罪的深淵。網絡游戲的最大殺傷力是：網絡游戲容易使青少年的精神集中在游戲上，使他們無心向學。有些網絡游戲不但是要花費金錢和時間，而且花了大量的金錢和時間后，很容易導致他們迷戀上網的資費，讓一些自我空子、自我調節意識能力差的學生往往會走上犯罪的道路，在自己的人生大道上留下了一個洗不掉的黑跡和陰霾。另一方面由于國家對網吧的管理還存在諸多不足，加之一些業主見錢忘“德”，誘惑我們光顧非法網站，導致其沉溺于一個虛幻的世界不能自拔，再加之我們中學生作為一個特殊群體，身心發展具有不完善性，導致我們自制能力差，依賴性強，辨別是非的能力弱，使我們有時不能正確處理網上的事，比如有些人過分迷戀上網聊天，游戲，造成精神空虛，歪曲人生觀，世界觀和價值觀，有些甚至走上犯罪的道路，這就是網絡的弊端。
記得曾和一個朋友討論問題時說的一句話：“網絡是一把雙刃劍，美麗卻擁有毒性�！比缃�，網絡以不可阻擋之勢走進了我們的生活。對于我們中學生上網問題，宜疏不宜堵，關鍵在于正確引導，一分為二地看待網絡的影響，取其精華為已所用，爭做一個對社會有用的人。