2010年暑假第一天作文5篇

　　我愿意寫作業(yè)，我愿意上興趣班，只要給我放暑假！——小云姐姐在編這期稿時，嘴巴里不停地這樣念叨著。真懷念那瘋玩然后一天趕十幾篇“日記”的暑假吶！嘿嘿！不少小朋友來稿抱怨被大人左右的暑假忙碌而無趣，對此，非常理解。一方面，希望我們的爸爸媽媽看到我們的文章能有所觸動甚至改變。另一方面，希望小朋友們自己調(diào)整好心態(tài)，合理安排時間，做好應該做的事，留出一些可以由自己支配的時間。相信好好商量，爸媽是會理解的。暑假畢竟是暑假，是快樂的！

　　近期，暑假檔電影陸續(xù)上映，《變形金剛2》、《冰河世紀3》、《哈利·波特6》……或與爸媽相伴，或約上三五好友一起看場電影也是同學們炎夏消暑的好選擇。據(jù)報道，由深圳市文明辦主辦的深圳第三屆 “花季雨季”暑期電影月于前兩天拉開了序幕，中小學生可以免費看一批精選好片。下下期，我們就來聊聊有關(guān)電影的話題吧。在學校，這叫寫“觀后感”，不用多說了。不過，我們還可以寫圍繞看電影發(fā)生的有趣、難忘的事。記住，你才是文章的“主角”，是你獨特的個人視角，而不是單純地介紹一部電影。

　　摔斷胳膊當作家徐佳妮，龍崗區(qū)實驗學校四（1）班 指導教師：段正山

　　啊，明天就是暑假了，我好想去游泳，在泳池里好好地爽一把；又好想去旅游，開闊開闊視野；可我還想去爬山，鍛煉鍛煉身體。反正是體育活動方面，我都想去做。可天有不測風云，這些夢想在暑假第一天就完全破滅了。

　　原來放假第一天我太高興了，一大早在路上瘋跑，一個同學不小心撞倒了我，害得我摔了個狗啃泥。我一起身，奇怪，手沒有擦傷或出血，但疼得我咬牙切齒。媽媽帶我去醫(yī)院一檢查，原來右胳膊摔骨折了。經(jīng)過一番救治，我的胳膊打上了石膏，我馬上變成了一個殘疾人。回到家里，我傷心地嘆息：“我現(xiàn)在都成一個傷員了，我還能干什么？”沒想到媽媽笑著說：“你不是一直夢想著當一個小小女作家嗎，你可以在筆記本電腦上用左手敲鍵盤寫作文呀呀！”“對呀！”我頓時眼前一亮，心頭豁然開朗。于是我高興地拿出電腦，用左手在鍵盤上敲起來，寫什么呢？就寫自己的真實經(jīng)歷。用左手敲鍵可真不了方便，打了又改，改了又打，搞得我手忙腳亂，累得我滿頭大汗。一個小時后，我終于完成了《摔斷胳膊當作家》這篇作文。

　　這時，我突然發(fā)現(xiàn)小云姐姐的命題，嘿嘿，正好，我來了！我這暑假第一天你說有沒有意思？

　　有一些淡淡的傷感 羅澤龍，福華小學六（2）班

　　起床，伸了個懶腰。看看鬧鐘：9點了！條件反射性地跳起來：遲到了！又看到日歷，才知道，今天放暑假了。放暑假了，可是，我并沒有像平常一樣高興。反而，有一些淡淡的傷感。取出那張畢業(yè)照，看著上面一張張熟悉的笑臉，嘆了一口氣。

　　這一個暑假，破天荒的沒有作業(yè)。因為，我們就要離開小學，進入初中了。我們再也不是小學生了，再也不是小孩子了。我們需要思考。但是，離開小學，自然就離開了六年朝夕相處的同學。想到這一些同學，頓時變得傷感起來。六年啊！六年啊！六年的同學，為何就要在此時此刻分離呢！

　　到了暑假，自然要好好地玩，拼命地的玩。傷感過后，我立刻打開電腦。挑選出幾個游戲，馬上沉浸到了游戲的快樂當中。把其他事情都拋到了腦后。突然聽到媽媽的聲音：“喂，吃飯了！”習慣性地往鬧鐘一看，嚇了一跳：不知不覺，已經(jīng)到了中午12點了。

　　吃過中午飯，我去了趟書城。回到家，吃過飯，沖過涼，再看會書，就去睡了。可是，我怎么也睡不著，腦海里總閃著小學的同學的身影。迷迷糊糊中，我似乎又看到了朝夕相處的同學，看到了敬愛的老師……

　　只有“拼了”何舟映，東曉小學五（4）班 指導教師：陳常青

　　暑假第一天，本來是開開心心的。由于期末考試前就在“等待著游戲的童年……手里的漫畫、口袋里的零食……”成績單一發(fā)下來才知道“總是要等到考試以后，才知道該念的書沒有念”。更要命的是下學期就要向畢業(yè)班沖刺，這下家里是雞飛狗跳了。

　　先是老爸的“口水刑法”，再回首他的童年時代，說什么成績多好啊，是班長啊，獎狀始終沒丟過等等。接著老媽是陰一句、陽一句，一副軟硬兼施的樣子。我呢，則不停地擦著鼻涕，心里像打翻了五味瓶，泣不成聲，傷心得幾乎胃抽筋兒、手麻木、頭暈暈、眼花花。

　　父母讓我制訂一個暑假計劃。“明兒呀，每項科目買兩本練習、畢業(yè)資料買兩大本……”老爸老媽買書的計劃足足可以寫三大頁！暑假學習計劃也是老爸強行制訂的：每天四篇閱讀訓練、兩篇聽力訓練，兩大張試卷，還要練字、寫學校的作業(yè)等等，你說老天咋那么不眷顧我呢？

　　不知道別人的父母對待他們孩子的暑假計劃是怎樣的？反正老爸對我是“殘酷斗爭，無情打擊”。他還要我仔細學習老師每一學期在報告書上對我的鑒定。一年級姚老師期待我成為班上最閃亮的一顆星；四年級梅老師希望我能全方位施展自己的聰明才智，這對我今后的人生大有裨益；陳老師更要求我今后工作再大膽一些，相信我的潛力還很大。老爸說：“師造化，奪天工，以前的閃亮，不代表未來。”學習就像秋天割麥子，再苦再累也不怕，因為有收獲。我總算明白了老師家長的良苦用心。

　　畢業(yè)班呀畢業(yè)班，爛成績呀爛成績！我的暑假誰做主？！反正我是胳膊擰不過大腿，從明天開始，這個暑假我只有倆字——“拼了”。

　　那個爽鄒航，育才一小五（3）班 指導教師：李新

　　“哦！終于放假了，太酷了！”我在家里，坐在沙發(fā)上大聲喊“我要去玩，玩?zhèn)�痛快！”老媽也露出了菩薩的一面，對我說：“這一天讓你玩?zhèn)�痛快，不用寫作業(yè)，OK？”我想每個孩子都會回答“OK！”

　　暑假的第一天，總得做一些有意義的事吧。有意義？對于我來說就是做手工了！“拿好筆，拿好尺，拿好剪刀和膠紙。”我邊說邊把東西“轉(zhuǎn)移”到陽臺。拿了一大張紙，我用膠紙把卷好的紙一封，這個神秘的手工模型就做好了——筆筒！我又把筆在上面戳了幾個洞，再把筆放進去，就大功告成嘍。我把它放在書桌上，好看得不得了！接著，就是玩我最心愛的電腦了，我想：快兩個星期沒玩了，這次一定要玩?zhèn)�夠，對，玩?zhèn)�夠！我一下子就沖進了電腦房，把筆記本電腦的開關(guān)打開，坐在椅子上，等了幾十秒，桌面不再跟我玩捉迷藏了，久別的游戲“彈彈堂”終于走到了我的鼠標面前，太棒了！我把它玩了一遍，太爽了！只要是能玩的，只要是好玩的，一個字“玩”……

　　這個開心的日子一眨眼就過去了，這應驗了小沈陽在春晚里說的一句話“眼一睜一閉，一天過去了！哈！ ”

　　每一天都要精彩黃綠梓，福安學校六(2)班