我的“兄弟”是老師
轉(zhuǎn)眼一晃，我已到了小學(xué)最關(guān)鍵的六年級，可是，在我的腦海里，始終忘不掉一名優(yōu)秀的、最令我難忘的老師，也是陪伴我四年級風(fēng)風(fēng)雨雨的“兄弟”-------邵老師。
邵老師長得挺�。簼鉂獾拿济掠幸浑p大大的眼睛，可依舊有一顆童心，他能把數(shù)學(xué)課說的活靈活現(xiàn)，使我們聽得津津有味。有一次，我們學(xué)到了“可能性”這一單元，邵老師從辦公室拿出了一個黑色的大塑料袋，故作神秘地說：“同學(xué)們，你們知道這里面裝的是什么嗎？”“不知道！”同學(xué)們習(xí)慣了邵老師上課的習(xí)慣，懶懶散散地回答著。“這里面有紅球和綠球，你們能猜到里面是紅球多還是綠球多，我就請你們吃肯德基！”“哇！”同學(xué)們還沒有吃到，就已經(jīng)大吃一“斤”了。同學(xué)們紛紛用第六感來靈驗里面的球。“是綠球�。�！是綠球�。�！肯定是綠球！！！”同學(xué)們聽見了第一位的叫喊聲，紛紛響應(yīng)：“對，就是綠球，就是綠球！”邵老師露出一臉驚訝的表情：“你們真是太牛啦！好，男子漢大丈夫，我說到做到，這次春游我請客！”全班像炸開了鍋的螞蟻紛紛討論，看來這次春游有口�？� 沒有幾天，前往閱江樓的包車大巴就出發(fā)了，同學(xué)們推推嚷嚷，臉上浮現(xiàn)出興奮地表情，都等著邵老師的一份大餐到來。
到了中午，該是吃午飯的時間了，可邵老師卻不見了蹤影，我們有的同學(xué)罵邵老師不守信用，有的在生悶氣，大家一片死氣沉沉的樣子。突然，邵老師一個人抬著一個大箱子從閱江樓最底下，經(jīng)過陡峭的石路，把裝滿了漢堡的大箱子用力地抬了上來，汗水濕透了衣服。陽光下，我們看到了邵老師的辛勤勞動，我們都很感動，紛紛向邵老師擁上去。我也在心里暗暗稱贊道：邵老師，你的付出，使我們知道了做人要守信用的道理，您用實際來展現(xiàn)給我們看，我們非常感動。邵老師，您真是我們的好“兄弟”！