描寫(xiě)做個(gè)有心人600字作文
【篇一：做個(gè)有心人】
花開(kāi)的季節(jié)，讓我們放慢腳步，用心品味花的芬芳。
雨落的季節(jié)，讓我們斜倚門(mén)旁，用心領(lǐng)會(huì)雨的快樂(lè)。
果熟的季節(jié)，讓我們流連鄉(xiāng)間，用心體驗(yàn)豐收的喜悅。
雪飄的季節(jié)，讓我們放開(kāi)身心，用心體會(huì)雪花的精魂。
做個(gè)有心人，超然事外，用清澈的雙眼去欣賞自然，欣賞世界，讓心靈凈化。
做個(gè)有心人，捕捉愛(ài)的瞬間。
我和媽媽去外婆家，正走在鄉(xiāng)間小路上，一輛摩托車(chē)迎面飛馳而來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人和車(chē)已有了親密接觸，媽媽一下子撲過(guò)來(lái)抱住我，眼睛里涌出淚水。媽媽著急地問(wèn)我傷著了沒(méi)有，哪兒疼，我就大哭，嘴里說(shuō)著“好疼啊”。看到我只是受了一點(diǎn)皮外傷，媽媽抹干了眼淚，說(shuō)只要我不哭，她給我買(mǎi)好吃的。我一聽(tīng)就笑了。我忽然覺(jué)得我好幸福，因?yàn)槲腋惺艿綃寢岅P(guān)心，媽媽的疼愛(ài)。
夕陽(yáng)將西天染成了一片彩霞，一次小小的意外，我體味到了母愛(ài)，感受到濃濃的親情。
做個(gè)有心人，感受人性的光輝。
人性的光輝在天府之國(guó)閃耀。震中汶川一所幼兒園的挖掘現(xiàn)場(chǎng)，有一位幼兒園老師一直在挖掘現(xiàn)場(chǎng)不愿離開(kāi)。終于，兒子的遺體被挖掘出來(lái)了，她緊緊把孩子摟進(jìn)懷里，不住的流淚，她摸著孩子的臉，嘴里不停地說(shuō)：“娃娃啊，你不要怪媽媽?zhuān)瑡寢屨娴膩?lái)不及啊。娃娃啊，媽媽……媽媽來(lái)不及救你啊。”原來(lái)在地震來(lái)臨的時(shí)候，她就在兒子所在的教室，她毫不猶豫抱著別人的兩個(gè)孩子沖出了教室。等到他轉(zhuǎn)身想再救自己的孩子的時(shí)候，樓房轟然倒塌了，她的孩子被埋在在廢墟里。就是這樣一位老師，在大難來(lái)臨之時(shí)，她把無(wú)私的母愛(ài)給了更多的人，讓我們讀懂了愛(ài)的偉大。
時(shí)間如流水一般，人生只是短短的一個(gè)旅程，做個(gè)有心人，讓每分每秒都充實(shí)度過(guò)，讓我們把真誠(chéng)的祝福送給親人，讓心與大自然為伍，陶冶情操。做生活的有心人，善待生活，享受生活。
【篇二：做一個(gè)有心人】
這個(gè)世界不是有錢(qián)人的，也不是有權(quán)人的，而是有心人的。——題記
做一個(gè)有心的人---奇跡便顯現(xiàn)在你的眼中。
牛頓因?yàn)橛行模援?dāng)紅通通的蘋(píng)果掉落在他身旁時(shí)，他并不是將她“囫圇吞棗”，而是抓耳撓腮地思考，最終，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
阿基米德因?yàn)橛行模援?dāng)他享受于沐浴時(shí)，并沒(méi)有被此所陶醉，而是對(duì)‘身體漂浮于水面’而發(fā)起疑問(wèn)。最終，阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力。
瓦特因?yàn)橛行模援?dāng)他呆望于水蒸氣頂開(kāi)壺蓋時(shí)，不顧他人的冷嘲熱諷，也沒(méi)有對(duì)此一屑不顧，而是如癡如醉，打破沙鍋問(wèn)到底。最終，瓦特將人類(lèi)引進(jìn)了“蒸氣時(shí)代”。
所以做一個(gè)有心人，你會(huì)感覺(jué)到世界的多姿多彩。
做一個(gè)有心人---愛(ài)將填滿你的心。
老師的白發(fā)，讓你觸目傷懷，心底不禁傳來(lái)感激之言;母親的眼神，讓你勇氣倍增，信心十足，對(duì)面前的挫折不以畏懼;同學(xué)的話語(yǔ)，讓你心涌澎湃，熱淚盈眶，吟唱友誼似的溫暖……
然而，這些瑣碎的東西，換來(lái)了人們的抱怨，因?yàn)樗麄儾皇怯行娜耍麄儫o(wú)法體會(huì)這些含蓄的愛(ài)意。所以，我要做一個(gè)有心人，體會(huì)老師的辛勤;體驗(yàn)?zāi)赣H的鼓舞;領(lǐng)會(huì)同學(xué)的友情……
做一個(gè)有心人，你會(huì)感受到世界的暖暖愛(ài)意。
所以，這個(gè)世界是有心人的。
【篇三：做個(gè)有心人作文】
每天，除了上學(xué)，便是放學(xué)，除了吃飯，便是寫(xiě)作業(yè)。我們的生活，就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天幾乎是一樣的，一點(diǎn)點(diǎn)地度過(guò)。我們有時(shí)會(huì)抱怨：“為什么我們的生活總是這樣毫無(wú)生機(jī)、為什么我們的生活總是這樣毫無(wú)樂(lè)趣?為什么……”其實(shí)不然，想要發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，那就做一個(gè)有心人吧!
在春夏秋冬里做一個(gè)有心人吧。看，春天悄悄來(lái)臨了，帶來(lái)了多彩的畫(huà)筆，任意揮灑起來(lái)。楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家，詩(shī)情畫(huà)意，難道你還感覺(jué)不到世界的多彩嗎?春天邁著腳步輕盈地跳走了，夏天便風(fēng)風(fēng)，收起了春天的繁花，給樹(shù)木又涂上了一層層暗綠，太陽(yáng)炙烤著大地，知了為我們彈奏，小鳥(niǎo)為我們歌唱，難道你還感覺(jué)不到舒適嗎?秋天帶著涼爽來(lái)了，落葉紛飛，如蝴蝶，如雪花，鋪滿了大地，走在上面發(fā)出沙沙聲，該是多么愜意啊!在夢(mèng)境似的冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像柳絮，像鵝毛，飄飄灑灑，大地濃妝素裹，分外妖嬈，堆個(gè)城堡，打個(gè)雪仗，你還感覺(jué)不到樂(lè)趣嗎?
在生活中做個(gè)有心人吧。看，大街上車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。瞧，公交車(chē)上，青年人為老年人讓座;大路上，人們幫助一位殘疾人過(guò)馬路。看到這情景，不論誰(shuí)的心里都會(huì)感到溫暖。在寒冷的冬天，父母為你端來(lái)的一杯熱水，讓你感到親情的濃厚;在自己有困難的時(shí)候，同學(xué)真誠(chéng)的幫助，讓你感到友情的深遠(yuǎn)。在生活中做個(gè)有心人，你會(huì)感到許多的真情。
在書(shū)本中做一個(gè)有心人吧。在濃厚的書(shū)香中游蕩，在字里行間細(xì)細(xì)咀嚼，品嘗作者所表達(dá)出來(lái)的感情，按照自己的思路去想象，尋找出讀書(shū)的快樂(lè)。比如說(shuō)看到《三國(guó)演義》中的“天下之事，分久必合，合久必分”，自己便可以去想象，假如說(shuō)現(xiàn)在有A、B兩國(guó)，互相打仗，使用高科技，結(jié)果被C國(guó)給消滅了，變成了一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家，但幾百年后C國(guó)又分裂了，接著又開(kāi)始戰(zhàn)斗……像這樣，一直想下去，會(huì)感覺(jué)到不同的樂(lè)趣。在書(shū)本中，注意到名言警句，積累到好詞好句，同樣會(huì)找到樂(lè)趣。
做個(gè)有心人，在生活中去發(fā)現(xiàn)，去探索，去尋找屬于自己的多彩世界，品味大自然的美，領(lǐng)悟知識(shí)的神奇，尋找生活的快樂(lè)，豐富自我。做個(gè)有心人，感受生活的美好吧!