6年級寫人寫事的作文

　　人物寫作是作文寫作中的基礎，作為一名六年級學生應該提高寫人作文的寫作能力，這是提高語文成績的關鍵。下面要為大家分享的就是6年級寫人寫事的作文，希望你會喜歡！

6年級寫人寫事的作文1

　　什么是“狂“?是縱情任性的放蕩驕恣?還是全身投入到瘋狂的狀態之下?或者是……

　　中國的小朋友，甚至是外國的小朋友，一到生日，一定非常希望得到一份生日禮物，而得到生日禮物的時候，卻又非常想知道，這個里面究竟裝著什么東西，當然了小時候的我也不例外!

　　現在的書桌上，抽屜里還有好多各式各樣的生日禮物，有的來自那個蹦蹦跳跳的童年，有的來自不久之前的小學時代。它們每個都有著一個精彩的故事，就是那一個個絢麗多彩的外型，把我捧成為了故事中的主角。

　　記得小時候，有一個瓷制的小熊，舉著手，碰一下，還可以晃晃腦袋。從小伙伴手上接過時，陽光那時很好，陽光照在小熊光潔的臉上，很明媚。小伙伴說我像它一樣天天快樂。小孩子嘛，只會說些快樂，開心，高興的話，簡單但無比真誠。我當時一定是笑著點點頭。作為生日禮物，有些小伙伴寫了些想對我說的話，這也許是回憶一段彼此的時光，也許是摘錄一句好書里的話，無論什么，都給我溫暖。從小到大，一直能藏在我心里，使我不寂寞，不孤獨，……

　　長大了，見到的也多了。而這些禮物的概念在我眼中模糊，讓我迷茫，我親眼看見了同學們為送生日禮品而顯露出的愁苦面容，我親耳聽到了朋友們為送節日禮物而發出的無奈呻吟。不容置疑，現在認為這些禮物純屬是一種奢侈浪費，成為了一種風氣，一種。這樣的禮物，沒有真情，不過是塊冰冷的石頭，讓人心寒。當禮物也開始在我們的意識里褪色，那我們的回憶還能留下些什么?真希望每個人都能讓禮物存在，也能讓真情存在。

　　禮物傳遞在人的心中，我為禮狂，我為“真禮”而狂。

6年級寫人寫事的作文2

　　熙熙攘攘的大街上人來人往，車輛川流不息。一幅熱鬧而擁擠的場面，在路邊一家不大的小診所里，也是如此的擁擠。

　　不大的空間內充斥著消毒水的味道，一縷陽光穿透玻璃照在診所的白瓷磚上，很耀眼，很溫暖。

　　我來陪妹妹輸液，人很多，我們只好扎了針坐在走廊里，突然，診所的門被推開了，逆著光，我只看見一個干瘦而佝僂的抱著孩子的身影，雖看不清相貌，可我卻肯定她絕沒有那種傾國傾城的姿色。

　　果然她進來后，我打量了她一下，她實在是與周圍那些外表光鮮亮麗的“富太太們”反差大。她又黑又瘦，眼睛中雖流露著質樸，卻深深陷入了眼窩里，很平常樸素的衣著，典型的農家婦女的形象。

　　似乎她的孩子發高燒了，她臉上的焦急與無助的神情更讓我確定了她農村媽媽的身份。很快她的孩子扎好了針，在那個女人的懷中進入了夢鄉，女人也輕輕拍打著孩子，卻小心的避開了扎著針的額頭。

　　忽然，一個同樣坐在走廊的老奶奶企圖要站起來去廁所，卻無法拎起自己的輸液瓶。我見了剛想起身去幫助老奶奶，卻發現那個黑瘦的女人一手抱著孩子，一手拎著兩個輸液瓶就帶著老奶奶去廁所了。我看著老奶奶的身旁那幾個陪同病人卻兩手空空的人愣住了，他們“事不關已，高高掛起”的態度讓我沒由來的感到心寒，他們身旁懸掛的“讓世界充滿愛”的公益廣告讓我覺得無比刺眼。

　　不一會兒，女人依舊用她那干瘦的身軀支撐著一個孩子和兩個輸液瓶走了進來，依舊是逆著光，可我卻仿佛從她那干瘦的軀殼后看見了高大的靈魂。

　　那耀眼的白瓷磚也因女人而黯淡無光……

6年級寫人寫事的作文3

　　百草園，是鄉下姥姥家，后門外面的園子。

　　里面除了百草，還有花，還有菜，還有魚……

　　園里到處都是草，草里還加雜著些許小花。一種不知名的小花，絲絲縷縷點綴在古樹下面。油菜花倒有很多，金燦燦的，開出一大片。有時，一只蝴蝶飛過，那素凈的白色在綠草中非常顯眼，真是“百綠叢中一點白”。

　　泥墻根上，橫著一排花，它們可都是姥爺的心血啊。姥爺愛花，這些經過精心伺弄的花，開的分外燦爛，紅的、黃的、粉的……

　　剛進園的時候，還能看到門邊的兩棵迎春。開的真漂亮!每想到這里，都會忍不住地折下幾枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放個小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提樹下參禪。

　　園右邊有一塊正方菜地，里面種著許多我愛吃的菜。邊上的葡萄架上，爬滿了葡萄藤。想想那成熟時又紅又紫的葡萄，口水都要流下來了。

　　古樹下的陰涼處，是兩個大的魚缸。魚缸里全是美麗的金魚。大大的眼泡，火紅的尾巴，金色的鱗片，漂亮極了。而對于金魚，我有種忘不了的愧疚。

　　那時三四歲吧，記得自己當時剛吃過早飯，穿一條小花裙，就跑到園里玩。看到缸里的魚，想想姥姥還沒給它們喂食，就跑進廚房拿了一包胡椒粉，像魚食一樣的粉狀物體，一股腦撒進缸里。后來的一段，只記得姥爺和一個陌生大叔蹲在魚缸旁，快速的換了水，金魚瘋狂的游著，大概是被辣的吧。可真沒想到會是這樣。姥爺的魚被我整得只活下來兩條，死魚安葬在花盆的泥土里。當時不知道它們被我整死了，還呆呆地在那站著。

　　隨著年齡的增長，我就被接回城市里去了。那些快樂的日子，一晃就真的再也回不去了。

6年級寫人寫事的作文4

　　我愛他，是他給予了我生命，給予了我愛，給予了我想要的。

　　每天清晨，我坐著他的電動車前往學校，冬日的寒風吞噬了我們，我冰冷的臉龐貼著他那溫暖的肩膀，給了我依靠，給了我安全。

　　在我的印象里，他是嚴肅的，缺少笑容，也不擅并表達他的感情。所以，我害怕和他說話，總是避著他。

　　我安靜地坐在他身后，寒風毫不留情的吹向我們，把我們當作它清晨的第一個獵物，我冷的發抖，嬌小的身體蜷縮在他的背后，瑟瑟的發抖，他似乎感受到了他背后有那么些微微的顫抖，淡淡的問了聲“冷么?”我輕輕的答“呵呵，不冷。”聲音中夾雜著顫抖，他好像感受到了什么，將他的大衣脫下來披在了我的身上，把我包裹的牢牢的，而他，依然堅毅地往前行。冷風鉆進了他的棉衣，不停地拍打著他的臉孔，無情地侵占著他的每一寸皮膚，將他熾熱的臂膀化為它的領地，變得冷血。漸漸地，我瞥見他的臉孔變得蒼白，我小心翼翼地摟住他的腰，想要給他帶來一絲溫暖，但好像還是無濟于事，這段去學校的路程，似乎變得漫長，好像永遠走不完的路，沒有盡頭。

　　夜晚，我被連續不斷的咳嗽聲驚醒，他，病了，病的好嚴重，那一刻，我心潮澎湃，再也忍不住了，我壓抑著我內心的情緒，走到他的床邊，說了聲“沒事把?”他只是淡淡的笑了一聲，我跑回房間，哭了起來，頓時，我感受到了他原來是用那樣的方式來愛我，我明白了我曾經的無知，曾經的自以為是。

　　我愛他，我真的愛他，我愛他勝過愛我自己，我想有朝一日，對您說一聲“爸爸!我愛你，我永遠愛您!”