我的班主任作文(3篇)

我的班主任作文（1）

　　我的班主任是位學識淵博，幽默風趣的男老師，但他管教我們極為嚴格，在他的課上，我們除了回答問題說幾句話外，其他時間都是鴉雀無聲的，就連平時搗蛋的學生都乖乖的坐在座位上聽課，可看出老師的威嚴有多高。

　　班主任很關心我們，記得那一次，我們上完體育不久，下課鈴響了，接下來還要跑操，但此時的我們已經(jīng)累得站都站不起來了，勉勉強強的下了樓，還被體育老師罰圈，當時我們的心里憋滿委屈，可和誰說呢？我們慢吞吞的站好隊，跟在16班的隊伍后邊，跑得極慢，險些讓1班追上我們。

　　班主任走到我們的隊伍前面，伸手將我們擋住了，示意讓我們轉到空地上，別妨礙后面的班級跑步，此刻我們的心里都是一致的，肯定完了，班主任一定會訓斥我們的。但沒想到的是，班主任竟開口說讓我們解散，回教室休息！聽到班主任的命令后，我們驚喜萬分，心里激動不已，班主任沒有任何表情，神色凝視著其他的隊伍，并沒有理我們，我們班學生輕輕的上了樓，我回頭看的時候，看到班主任正和校長說話，心里不禁有些擔心。

　　經(jīng)過那件事后，我對班主任更加敬重，同學們也很喜歡他，他不僅是我們的老師，而且也是我們的朋友，使我們的太陽，帶給我們光和希望。

　　他的嚴格是為了我們以后能自我獨立，提高自己的管理能力；他的教導，使我們在成長的道路上深深的印下一個又一個堅實的足跡，謝謝您，老師，是您給了我今天的成就，是您用你的汗水哺育我們成長，千言萬語都抵不上您對我們的濃濃深情。但我還想說：“您辛苦了，老師！”

　　初三:許琴

我的班主任作文（2）

　　我，在初一(9)班。這里人才匯集，高手云集啊！不過，我們不管如何奮力向前，總是在一個人之下——那就是我們的班主任張老師。

　　她呀，算是我們班的驕傲啊！身材并不突出的她，卻畢業(yè)于大學；相貌平凡的她，卻是初一年級的語文課組長；年紀不過30的她，卻是一位慈祥的母親……

　　不用說也知道她在名牌大學畢業(yè)的啦！她滿腹經(jīng)文，經(jīng)常上課會從一個小小的問題說到上古未來。那天，我們講《福樓拜家的星期天》時，老師沒有看教師用書，就直接給我們講。并且，她竟然將文中所有提到的作家的作品脫口而出，其中還提到了作品的很多內容。還一點都沒錯。——這就是我們的班主任，大學的畢業(yè)生。

　　她是語文課組長也是名副其實的。因為她很負責任。記得那次我被調換了宿舍。老師二話不說就陪我去找管理員。管理員這邊不行，她又為我奔波，去找級長。一一說明原因。雖然最后還是沒有換回來，但是，她說了一大堆安慰我的話。還為了不讓我父母擔心，她親自打回電話給我父母，抱歉得說明原因。——這就是我們的班主任，語文課組長。

　　說她是慈祥的母親，更是無可置疑的。她的確有一個2歲的女兒，但是她從未請過一天假說是去和她女兒玩的。老師把所有的精力都花在我們班上。一天中，和我們在一起的時間比她女兒還多。記得有那么一次，她女兒病了，在醫(yī)院，但是老師還是依舊來學校，給我們上課。當我們問起他女兒，她卻無所謂的說沒事。但是那一次，我們不聽話，老師卻為我們哭了。——這就是我們的班主任，一位慈祥的母親。

　　我知道，老師對我們的期望很大。我也替我們班的人向老師致以崇高的敬意。也答應你，我們會好好學習，天天向上。不讓你失望。不過你也要答應我們，不要離開我們，做我們永遠的班主任。

我的班主任作文（3）

　　邢大媽就是我現(xiàn)在的班主任。

　　姓邢就不用我啰嗦了，至于大媽這個外號，從我剛上初中時就早有耳聞。不知是誰，不知什么時候開始叫開的，我想取它的原因大概是她總是罵學生，再不就是她對學生細致到了極點，按她自己的話說“不說全國，全市也挑不出幾個。”不過，她大概還不知道這個美稱，不然非不把學校翻個八遍，掘地八尺不罷休。

　　大媽很瘦，膚色整天是很憔悴，是每天早上第一個到校的老師，學生也大多在她后面到校，身體也因工作熬的很糟糕。

　　她的嚴厲肯定算是全校no。1了。我們學校初三一共就兩個班，二班便是大媽的，九月一號那天，臺上在念分班的結果，我分明聽見有很多同學在祈禱：千萬別分到二班。我這個第二名理所當然地分到了二班，當然這并不意味著我會死的很慘，嚴不一定就不好嘛(當然是站在學生一方來說)。于是，一班的學生歡呼雀躍著進入教室，我們則大多數(shù)垂頭喪氣的把自己拖進進教室的門檻。

　　她教我們政治，臨時帶歷史課(后來新來了歷史老師)，她是個絕對的農村教師，對我們進行了n分鐘的思想教育后，(別忘了她是政治老師)她對我們說：

　　“我告訴你們，我丑話說前頭啊，你要是不學習，我明天給你打家去！

　　“下面我們排一下位——小y你坐那位。”我們這里桌椅緊張，我瞥那位一眼——那里已有三位兄弟，小y小聲反映：

　　“老師，四個人……”

　　沒等可憐的小y說完，大媽突然由晴轉陰，一秒后，暴風雨猛烈地撲向小y

　　“四個人咋啦？我還想你八個人呢！”隨后，又給小y開了“小灶”。倒霉的小y，開學第一天就挨了大媽一頓罵，再加上上屆的大哥大姐們的大力宣傳和添油加醋的炒作，更加深了某些“玩過初一，混過初二”的同學的恐懼感。二班是絕對的優(yōu)秀班級。從大媽當這個班的班主任，流動紅旗一直掛在我們班，我覺得無論她教哪個班，那個班就一定是第一。大媽真的像我們的媽媽一樣細，她講課不會有聽不明白的，除非你不聽，如果讓我們在書上記一道題，我們必須按照她的位置寫，大媽也會給我們一個明顯的參照物，比如在哪個圖下邊或者是在哪個相關鏈接的右邊，等等。這種方法是對我們記憶有益的，記住了位置，周邊情況，即使在考試時忘了，回憶一下也是容易想起來的，大概就是這種方法再加上平時的地獄式訓練，我們校的政治成績在全市也是不錯的。

　　大媽對拖堂是很感興趣的，認為拖堂是很平常的事情。常常在放學后留我們十多分鐘“開班會”。一次竟然開了40分鐘！在期末考試前一周的一節(jié)政治課上，這是最后一節(jié)政治課。大媽給我們講了考政治的技巧，她講的很棒，我們很佩服。打鈴了，大媽還在講，我們也津津有味地聽，下節(jié)課是化學課，我們副校長的課，我們的副校長就一直在走廊站著等政治課下課，到了化學課上課五分鐘的時候，終于下課了。我們知道她是為我們好，所以很快就不提了。

　　有時，大媽看我們，不是初三的學生，而是一、二年級的小孩子，什么事情都得交代個至少兩遍，不過是不允許我們犯錯誤的，稍有差錯就一頓罵，甚至是來幾巴掌。一次，政治課上，大媽讓小w背誦黨的基本路線，小w只漏了個“全國”，竟劈頭蓋臉的挨了一頓罵，還被拎到前邊訓話，原因是書落家了。結果三天后，大媽嘴里念叨的還是這事！

　　快要期末的時候，正值圣誕節(jié)前后，大媽竟收到了五、六只平安果，盡管她平時對我們很嚴，但大媽一定是為了我們好，我們每個人都是知道的，快過年了，大媽的手機里一定會受到了雪花般的短信——來自已經(jīng)上高中或大學的學生們，他們大多是勸大媽別太累，注意身體。在這里我也祝大媽新年快樂，少為我們操心。