體驗(yàn)當(dāng)小老師作文400字
星期三上午的語文課上，左老師對(duì)我們說：“周四、周五我要去出差，不能來上課，現(xiàn)在我要選兩位同學(xué)輪流來給你們上課。”話音剛落，教室里便七嘴八舌議論起來，同學(xué)們紛紛提議讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生來當(dāng)小老師。左老師大聲說道：“安靜！就要韓奕暄、汪舜瑤給同學(xué)們上課吧。”
到了星期四的語文課上，韓奕暄學(xué)著老師的樣子走到講臺(tái)上，對(duì)我們說：“同學(xué)們好。”“老師好！”我們異口同聲地說道。“我們今天來學(xué)習(xí)第17課《麋鹿》，請(qǐng)跟我一起寫下題目。”小老師說道。寫完課文題目后，小老師讓我們大聲朗讀課文。我們讀完課文后，小老師便問我們說：“有誰想讀課文？”同學(xué)們便舉起手來朗讀課文。朗讀完課文后，小老師便給我們講解第十七課的內(nèi)容。周五的語文課由汪舜瑤領(lǐng)著我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《麋鹿》這一課，小老師教得很認(rèn)真，我們也學(xué)得很快樂。
在沒有左老師的這兩天的課程里，我們學(xué)到了很多知識(shí)，也知道了小老師們的努力。我想小老師們?yōu)榱私o我們上好課，一定都在家里努力地備課。韓奕暄她們兩位同學(xué)的知識(shí)確實(shí)都很扎實(shí)，真算得上我的老師了。