上帝太愛他們了
在我們身邊，生活著一些殘疾兒童。他們因為手腳、眼睛、耳朵等等方面的殘缺而受到了人們的嘲笑，在他們的心里有一層抹不去的陰影。當(dāng)我看到這些情景時，只想說：“這是上帝太愛他們了，為了認(rèn)出他們，只能在他們身上施了魔法，做上了記號。”
我認(rèn)識一位手腳殘疾的小女孩，生活不方便，買藥看病花了一大筆的錢。在學(xué)校里，小伙伴叫她是“魔鬼的女兒”，大家不和她玩，瞧不起她。
但是，這一切沒有改變她對生活的熱愛與向往，她總是堅強(qiáng)地說：“我不是魔鬼的女兒，我要努力做上帝的女兒，我要干出大事業(yè)給他們看。”聽著這樣的話，豈能不讓人感動呢？她堅持做運動，鍛煉手腳。她還盡自己最大的力量，干一些力所能及的家務(wù)，挑戰(zhàn)自己。
朋友們，你們可曾聽見過一個孩子在吶喊：“我要戰(zhàn)勝病魔，將自己變得完美！”你們可知道那些殘疾兒童的堅苦生活嗎？難道你不為他們而感動嗎？！讓我們手拉手在同一片藍(lán)天下給予他們幫助與關(guān)愛吧！
每當(dāng)我聽著優(yōu)美動聽的鋼琴曲時，就會不由地會想起貝多芬，想起他那感人的故事。故事講述了貝多芬在26歲時失去聽力后，愛音樂勝過愛生命的他，徹底絕望了，甚至還想到了自殺。...
——讀《湯姆·索亞歷險記》有感美國著名作家馬克·吐溫，用他的指揮刻畫出了一個栩栩如生、血肉豐滿，具有普遍性的形象——湯姆·索亞。在贊美現(xiàn)代小孩所擁有的機(jī)智、勇敢，富于冒險的精神背后，又諷刺了一些對孩子過于刻板的大人們。...
——讀《魯濱遜漂流記》有感十八世紀(jì)一個英國船上的水手在航行中，不幸來到一個荒島，用自己的雙手，獨自生活了27年2個月零19天，在荒蕪人煙的小島上，就憑著自己的一雙手，創(chuàng)造了自己的小王國，這個十分不幸，但又不能不說算幸運兒的水手...
今天早上，我讀了一篇文章，文章的題目是《巴爾扎克的手杖》，這篇文章對我的啟發(fā)非常的，它給我的啟發(fā)將會給我的未來帶來很大的幫助。這篇文章主要見了：巴爾扎克大學(xué)畢業(yè)后，父親要他成為一名偉大的鋼琴家，可是，堅持要當(dāng)律師的它怎么...
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一天，我在書上看到一個小朋友的故事。故事的內(nèi)容是這樣的：這個小朋友寫字的時候有個毛病，不會寫的字不查字典，也不問人。有一次。他寫一篇作文，叫“我去買人參”。可是，他不會寫“參”字，他就把它漏掉了。...
有三個人去登山，第一個人他登了幾步就說：“我還是知難而退吧。”第二個人只登到一半就說：“我還是適可而止吧。”第三個人在登山中，知難而進(jìn)，幾次跌倒，但他毫不氣餒，歷盡千辛萬苦最后終于登上山頂。...
媽媽終于看完了《笑貓日記》。我迫不及待地問媽媽：“你最喜歡誰？”“猴子”媽媽說。我不解地問：“為什么？”媽媽回答道：“因為它為自己的理想努力奮斗。你喜歡誰？”“我喜歡笑貓，因為它不光關(guān)心動物還關(guān)心我們?nèi)祟悺?..