[楊匡漢教授信箱15]怎樣提高閱讀能力(五)_英語教學(xué)論文,[楊匡漢
[楊匡漢教授信箱15]怎樣提高閱讀能力(五) 閱讀理解試題的應(yīng)試條件
要提高閱讀理解試題的正確率,需要具備以下幾方面的條件: 1. 必要的詞匯量; 2. 必要的語法知識; 3. 必要的文化背景知識; 4. 一定的閱讀速度; 5. 熟識閱讀理解試題的提問方式｡
我們將分期討論以上五個方面的條件｡
1. 必要的詞匯量
不同的考試,對考生需要掌握的詞匯量有不同的要求｡大學(xué)英語四級考試大綱詞匯表為4200個單詞及幾百個詞組｡大學(xué)英語六級考試在四級詞匯的基礎(chǔ)上增加約1200個單詞及部分詞組｡非英語專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試所要求的詞匯量,以及全國英語等級考試第五級(PETS5)所要求的詞匯量與大學(xué)英語六級考試所要求的詞匯量差不多,但具體選詞略有不同｡英語專業(yè)也有等級考試,八級考試所要求的詞匯量為8000個詞｡
對于中國學(xué)生來說,掌握頭1000個詞匯所需花費(fèi)的力氣最大,大約需要兩三年工夫｡好比第一級火箭,需要很大的推力,才能夠使火箭離地升空｡從1000詞匯增長到4000詞匯,好比第二級火箭,仍然需要較大的推力,但要比剛啟動時所需推力小一些,大約也需要兩三年時間｡從4000詞匯增長到8000詞匯,就像第三級火箭,所需推力要比前兩級火箭小許多,一年時間就足夠｡學(xué)習(xí)英語到掌握8000詞匯的水平,就像三級火箭已經(jīng)達(dá)到一定高度和速度,基本上克服了地球引力,依靠慣性就能在軌道上運(yùn)行｡到這個水平已經(jīng)可以把英語作為獲取信息的工具,比較自由地運(yùn)用｡掌握8000詞匯,參加托福､IELTS之類出國考試,從詞匯量的角度,基本上可以應(yīng)付過去｡遺憾的是,許多同學(xué)在通過大學(xué)英語四級考試之后,不繼續(xù)點(diǎn)燃第三級火箭,結(jié)果掉了下來,前功盡棄,實(shí)在可惜｡
許多同學(xué)對自己到底掌握了多少詞匯,心中無數(shù)｡有一個簡易的估算辦法,可以試用｡如果你是高中生,找一本有三四千個單詞的詞匯表,(書店里有多種這樣的常用詞表),用一頁白紙把詞表的中文解析覆蓋住,每頁認(rèn)第一個單詞和第十一個單詞｡假定每頁有20個單詞,整個詞表有200頁｡那么所抽查的400個單詞,每認(rèn)識一個,就代表掌握了10個詞｡如果所抽查的400個詞,你認(rèn)識320個,就說明你的詞匯量約為3200個｡這是統(tǒng)計(jì)學(xué)使用的抽樣調(diào)查辦法｡在抽樣數(shù)量足夠大的情況下,所得結(jié)果是可信的｡如果你是大學(xué)生,可以找一本大學(xué)英語四級或六級詞表,按上述辦法測試｡如果你準(zhǔn)備考托福,就要選用有一萬單詞的詞表來做這種測試｡ [楊匡漢教授信箱15]怎樣提高閱讀能力(五)