單項填空中的合理推測_英語教學論文,單項填空中的合理推測_英語

　　單項填空中的合理推測

　　單項填空在高考試題中是一種知識考查題，由于這一部分知識覆蓋面大，加之有少數難題、迷惑題，使考 生對有些題目望而生畏。其實，單項填空內容單一，只要推測得法，要比其他題型容易一點。推測不是瞎猜亂 碰，考生應該在題目中尋找信息，有理有據，合理推測。分析近三年的NMET，推測的方法有四種。

　　一、根據題干特定信息進行推測

　　NMET題干的設計水平和靈活性逐年提高。有關信息不僅在句子表面，也可能存在于字里行間，或存在于某 一個不引人注目的單詞上。所以，首先要細讀，吃透題干意義，然后要有針對性地、準確地找到某個特定信息 。以此為據，推斷定論。切不可讀題粗略，貿然確定答案。請看94年NMET第12題（簡略為94.12以下類 推）：

　　——Do you remember＿＿ he came?

　　——Yes,I do,he came by car.

　　A.how B.when C.that D.if

　　從語法上看B、C、D、都可以填，在日常生活中用任何一個選項都沒有什么錯處，但是考試就不同了，正確 答案只有一個。by car這一特定信息暗示了問句問的是“來的方式”，所以A才是最佳選擇。

　　Peter＿＿come with us tonight,but he isn’t very sure yet.

　　A.must B.can C.may D.will (93.27)

　　題干意義“……但他還不十分肯定”，由此推測他不是“必須來”，不是“將會來”，也不是“能夠來” ，而是“可能來”，選C。

　　二、根據句子結構、語法進行推測

　　有些題目是考查句子結構的概念，這時受試者不但要理解題干，而且要有針對性地分析其語法成分，選出 符合結構要求的答案。例如：

　　John plays football＿＿,if not better than,David.

　　A.as well B.as well as C.so well D.so well as(94.28)

　　逗號隔開的部分是插入語，也是一個省略的條件狀語從句，從句中的否定與主句無關。David是兩者比較的 另一方，所以同級比較肯定要用as well as。如果選A，就少了連接從句的連詞。

　　＿＿from Beijing to London!

　　A.How long way it is B.What a long way is it C.How long way isit D.What a long way it is (93,39)

　　way是可數名詞，首先排除A、C、。此句不是問句，根據句子結構要求，要用陳述句的詞序，選D。

　　如果你碰到難詞、生詞，百思不解其意，可以從語法的角度去考慮。盡管做完題目對句子的確切意義還模 糊不清，但是通過合理推測卻能找到正確答案。例如：

　　The weather turned out to be very good, ＿＿was more than we couldexpect.

　　A.what B.which C.that D.it (94,39)

　　學生對短語turn out不甚了解，但是這不影響解題。只要考生以語法結構為依據，就能推斷出B是答案，只 有which才能引導非限制性定語從句。turn o-ut to be 意為“結果是……”再看：

　　There’re so many kinds of tape-recorders on sale that I can’tmake up my mind ＿＿to buy.

　　A.which B.what C.how D.where (92,20)

　　句中的tape-recorder和on sale課本上都沒出現過。可是buy是熟知的一個及物動詞，它需要有賓語。因此 這兒要用連接代詞作邏輯賓語，首先排除C、D。再根據which,what的用法，在給范圍供選擇的情況下要用whic h,tape-recorder意思是“磁帶錄音機”，on sale是“出售”。

　　三、用排除法推測

　　選擇填空既是一個觀察、推測、判斷的過程，也是一個將錯誤選項一一排除，找出正確答案的過程。排除 法適用于任何一道選擇題。在解題中，還可以利用排除法縮小思考范圍，重點考慮一、兩個選項，節省時間和 精力。例如：

　　If there were no examinations,we should have at＿＿school.

　　A.the happiest time B.a more happier time C.much happiest time

　　D.a much happier time (94,30)

　　B、C的形式明顯有錯，首先排除，重點考慮A、D，此句沒有三者以上的范圍，僅是“有考試”與“沒有考 試”兩種情況的對照。所以推測D是正確答案。

　　排除法還有個特殊功能：當受試者對某個選項的意義，用法不明確時，而這個選項又恰恰是正確答案時， 可以將錯誤選項逐個剔除，確定剩余的一個為正確答案。這種合理推測能使考生得到意外的考分。請看：

　　Rather than＿＿on a crowded bus ,he always prefers ＿＿a bicycle.

　　A.ride;ride B.riding;ride C.ride;to ride D.to ride;riding(94.22)

　　prefer ……rather than這一結構學生沒有學過。但是prefer加動詞原形是明顯的錯誤，首先排除A、B。 重點考慮C、D。考生只要回憶prefer to do的結構，就可以再排除D，最后確定答案為C。prefer to do rathe r than do意為“寧愿……而不……”。

　　四、根據題目設計的欠缺之處推測

　　再好的試卷也有不完善或欠考慮的地方，高考試卷也不例外。如果你碰到難題，在無從下手的情況下，不 妨揣摩一下擬題意圖，看看是否有漏洞之處，是否有機可乘。漏洞有兩種情況：（1）有兩個或三個選項同一 語法形式。（2）有一個選項錯誤明顯，超出常理，是為了湊數而設置。

　　對于第一種情況，要將同一形式的選項都排除，而考慮選剩余的、不同范疇的選項。因為一道題目不可能 有兩個正確答案，如果選項形式相同，說明此題必有蹊蹺，這就要仔細琢磨另外的選項。

　　例如：

　　I didn’t see your sister at the meeting.If she ＿＿,she would havemet my brother.

　　A.has come B.did come C.came D.had come (94.31)

　　B、C語法形式相同，都是一般過去時，如果C是正確的，B也可以填，所以都應排除。A、D相比較就顯得容 易了，D是指過去，選D。

　　In some parts of the world,tea＿＿with milk and sugar.

　　A.is serving B.is served C.serves D.served (93.20)

　　A、C、D都是主動語態，屬同一形式，特別是C、D設計得不好。這兒沒有時間狀語，如果C可以填，D也沒有 理由算錯項。只有B語法形式相異，是被動語態，應選B。

　　對于第二種情況，首先排除明顯有錯、湊數的那個選項，然后考慮選與它有聯系、有比較的選項。因為擬 題者是圍繞正確答案設計迷惑選項的，一有疏忽，就會暴露他的測試動機。

　　Tom ought not to＿＿me your secret,but he meant no harm.

　　A.have told B.tell C.be telling D.having told (93,31)

　　A、B、C時態形式不同，緊接to的都是動詞原形，它們有比較的價值。D是完成式，只能和A的完成式進行比 較。A成了比較的重合點，況且D錯誤明顯，中等程度的學生也不至于用ought to doing的錯誤形式。這樣，合 理推測與D有聯系、有比較的A為正確答案。再請看：

　　＿＿the 2000 Olympic Games will be held in Beijing is not knownyet.

　　A.That B.If C.Whether D.Whenever (92,26)

　　if不可放在句首引導主語從句，首先排除，然后選擇與它形成比較的C為正確答案。如果在擬題時，把If換 成What，迷惑性才會更大一些。

　　以上兩種漏洞都有一定的偶然性，一般不能使用此法。但在絞盡腦汁，百般無奈的情況下可以一試，總比 盲目定論高明一些。

　　單項填空的合理推測與其他題型有相通之處，在做語音、拼寫和完形填空題時也可借鑒。

　　既然單項填空著眼于基礎知識和基本技能，所以只有在“雙基”上下功夫，達到一定的水平，才能更有效 地發揮“合理推測”的作用。

　　單項填空中的合理推測