2020中考素材：關于拼搏與樂觀的作文
20xx中考素材：關于拼搏與樂觀的
北京時間8月8日，里約奧運會女子100米仰泳半決賽中，中國名將傅園慧以58秒95獲得第二小組第三名，以半決賽第三的成績晉級決賽。傅園慧賽后接受采訪再現搞笑之才能，她對自己能游出個人最佳成績感到非常滿意，并說自己已經“使出洪荒之力”。 記者問她對決賽有什么展望，這姑娘樂呵呵地再次說：“我已經很滿意了，我對半決賽的成績非常滿意。”
新聞采訪學中，一直把重大比賽后記者的采訪作為“誘問法”的案例。當一場精彩的比賽結束后，該問選手什么問題呢?若選手勝利，內心自然激動，這不用問;若選手失利，心情自然復雜，這也不用問。所以，為了讓新聞報道有一個具體的落腳點和光鮮的主題，記者通常會用到“誘問法”：勝利時就問，對接下來的比賽有沒有信心?或，成功之后最想感謝誰?失敗時就問，失敗之后有沒有覺得對不起誰?或，對未來有沒有信心?
總之，記者希望通過“誘問”的方式，將采訪引導到自己想要的某一個方向上去。而這個方向，通常與勝負有關，與勝負之后的感悟與感恩有關。一般來說，選手也會非常配合：要么是借機表達必勝的信心，并感謝領導的關心，而且還要注意排序，一旦把父母排在了前面，都可能引起不小風波;要么是乘機做一番檢討，覺得自己沒有完成任務，著實愧對、辜負了很多人。這應該是很多記者想要的采訪效果，在這些記者眼中，比賽的結果只有兩個--一個是獲得了金牌，一個是沒有獲得金牌，而獲得金牌就要感恩，沒獲得金牌就要致歉。
可體育比賽真的這樣簡單嗎?金牌是對獲勝者的獎勵，但金牌并不能代表體育的全部。體育是對更快、更高、更強的追逐，這個追逐的過程也是突破自我、不斷拼搏的過程。獲得金牌者，需要經歷這個過程;沒有獲得金牌者，也必須經歷這個過程。這個過程背后的追逐和拼搏，才是最可貴的，而且沒有高下之分。否則，中國男籃和美國男籃還比什么;國外乒乓球選手和中國選手還比什么?他們比的是對體育的忠誠，是對更好自己的追求。
當然，人生更不是如此簡單。即便是運動員，他們也是真實的個體，也有著個體的喜怒哀樂、愛恨情仇，他們不是比賽的工具和競賽的機器，他們不該背負太多體育之外的東西，他們也不能被體育吞噬掉作為個體的鮮活。他們首先是一個人，然后才是一個運動員。
所以，當我們看到傅園慧以表情帝和段子姐的身份出現時，被逗樂了，被感染了，被感動了。這是因為，我們看到了一個充滿生命活力和個人情趣的運動員，她不再千人一面，言必稱感恩，她不再遮掩喜歡，隱藏內心真實想法。她可以在采訪中抱怨生不如死：“鬼才知道我過去三個月經歷了什么，有時候真的以為自己要死了。那種感覺，生不如死。”她也可以在比賽后“不思進取”：“我已經很滿意了，我對半決賽的成績非常滿意。”她還可以夸張地自我表揚：“我確實盡力了，我已經使出洪荒之力。”這與我們印象中的運動員不同，但誰說不可以這樣呢?
人們喜歡作為表情帝和段子姐的傅園慧，是因為她的真實、純粹、活力，以及對于體育的“享受”。這其實是體育的本質，即便是競技體育，其最終的目的也不是金牌，而應該是更好的自己--成績不過是更好自己的一部分，除了成績，運動員還應該有對體育的熱愛，對生活的熱愛。因為有熱愛，才能真實，因為越真實才能越純粹、越享受。希望運動員中表情帝和段子姐越來越多，希望體育可以成為享受的對象，希望體育越來越回歸其追逐更快、更高、更強的本質。