小學(xué)保證書（精選3篇）

小學(xué)保證書 篇1

　　這幾天老師布置寫字書的作業(yè)，我一直沒寫好，每次都有錯的，很不認(rèn)真，也沒有細(xì)心檢查。今天默寫識字四，我錯了四個，補(bǔ)了三次才過關(guān)，老師說我太不認(rèn)真寫，不細(xì)心檢查來，明天別來上學(xué)了。我的心里很難受。

　　爺爺接我放學(xué)回家后，媽媽一叫我，我就躲在房間里不敢出來。媽媽上廁所了，我才出來吃飯。

　　爸爸去鄭州快十天了，和媽媽回到家，媽媽也不理我。我拿起書要去寫作業(yè)，媽媽卻說，不用寫了，明天不用上學(xué)了。我都急哭了，因為我還想上學(xué)。媽媽說，知道自己為什么錯了，努力改正媽媽和老師才會喜歡你，你也才會進(jìn)步。

　　媽媽讓我給她做出保證，以后做到：在家聽家長的話，在學(xué)校聽老師的話；在家和學(xué)校寫字必須認(rèn)真寫，還要寫好，細(xì)心檢查；以后每天晚上回家抄寫一段話，寫對只寫一遍，寫錯翻倍罰寫；每天晚上聽寫一課，把前面不會的補(bǔ)上。

　　老師，我以后努力改正，希望您能給我機(jī)會！

小學(xué)保證書 篇2

　　為了防止溺水事故的再度發(fā)生，確保自己的人身安全，我保證做到：

　　1、積極參加以“預(yù)防溺水、珍愛生命”為主題的班(隊)會等多種形式的防溺水安全教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生自救自護(hù)安全常識》，提高防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、自救自護(hù)的能力。

　　2、不私自或結(jié)伴到河、溏、池、沼、溝渠、水庫等地玩耍和游泳。不借用器具當(dāng)船來劃水,不到河邊捉魚,釣蝦等。

　　3、任何時間不到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳、嬉水、玩耍。

　　4、遵守學(xué)校路隊管理制度和上下學(xué)學(xué)校安全管理制度。不在來往學(xué)校途中逗留玩耍，經(jīng)過河、溝、塘、橋或低洼地帶時特別注意安全。

　　5、遇雷雨大風(fēng)等惡劣天氣盡量不在路上通行，及時采取安全措施躲藏，盡量與同學(xué)結(jié)伴而行。大雨過后不到有積水的地方玩耍，不走有水的.道路。

　　6、到校園后不隨意外出,外出必須經(jīng)班主任同意,必須履行請假手續(xù)。

　　7、及時將學(xué)校下發(fā)的《致學(xué)生家長一封信》送家長閱簽，將保證書交給老師。

　　8、樹立“私自游泳危險，檢舉揭發(fā)光榮”的良好風(fēng)氣。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違反學(xué)校規(guī)定私自玩水的，及時進(jìn)行勸止并報告老師。

　　9、萬一發(fā)現(xiàn)有人不幸落水，不盲目進(jìn)行施救，而采取大聲呼喊向路人求救或想法撥打110、120或其它緊急電話求救。

　　10、在家要外出活動或娛樂，必須征得家長同意。

　　以上保證如有違反，愿意接受家長的嚴(yán)厲懲罰和老師的嚴(yán)肅處理。

　　學(xué)生(簽名)：________ 家長(簽名)：________

　　日期：________

小學(xué)保證書 篇3

　　為了認(rèn)真貫徹落實上級教育部門“減負(fù)提質(zhì)”的有關(guān)文件精神，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本人鄭重承諾如下：

　　一、合理控制學(xué)生在校集中教學(xué)時間

　　1.學(xué)生在校集中教學(xué)時間不超過6小時。

　　2.8：00前不安排任何課程，由學(xué)生自主安排活動，不進(jìn)行考勤; 16：30后，不集中組織文化課教學(xué)，組織開展體藝、科技和社團(tuán)活動。

　　二、保證學(xué)生充足的休息和睡眠

　　3.為保證學(xué)生充分的休息和睡眠，允許學(xué)生根據(jù)自身學(xué)力程度，選擇性地完成課后作業(yè)。

　　三、保證學(xué)生體育鍛煉和其它活動的時間

　　4.保證學(xué)生每天1小時校園體育活動，合理安排每天25-30分鐘大課間體育活動，確保學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時并保證質(zhì)量。

　　四、建立作業(yè)監(jiān)控機(jī)制

　　5. 1-2年級不布置書面家庭作業(yè);3-6年級每天書面總量不超過1小時。

　　6.終身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)發(fā)展水平和師德修養(yǎng)，用課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方式方法，在教科研和備課上下足功夫，提高常態(tài)課教學(xué)效率。

　　7.根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計典型作業(yè)，并留出課堂時間給學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生開動腦筋獨(dú)立鞏固所學(xué)知識。

　　8.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，善于設(shè)計差異性、多樣性、趣味性、實踐性、操作性、選擇性作業(yè)，提高作業(yè)的針對性和有效性;杜絕機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的抄寫作業(yè);雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量;不用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生;指導(dǎo)有條件的家長利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源拓展課外學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。

　　9.及時認(rèn)真批改作業(yè)，做到“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。

　　10.放棄題海戰(zhàn)術(shù)，著重培養(yǎng)學(xué)生思維能力、觸類旁通的能力，不硬性要求家長代為輔導(dǎo)和評改作業(yè)。

　　11.盡量減少書面作業(yè)量，保證學(xué)生必要的閱讀和自主學(xué)習(xí)與活動時間。

　　五、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

　　12.嚴(yán)格執(zhí)行國家、地方、學(xué)校三級課程計劃;不增加統(tǒng)考科目的課時或者減少、挪用非統(tǒng)考科目的課時;不隨意調(diào)整課程難度，不得違反課程計劃擅自提前教學(xué)進(jìn)度或結(jié)束課程。

　　13.結(jié)合地方課程和校本課程的實施，積極組織學(xué)生參加綜合實踐活動;積極開發(fā)和合理利用課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。

　　六、嚴(yán)格執(zhí)行教材管理規(guī)定

　　14.嚴(yán)格控制和規(guī)范教輔資料使用，每門課程只使用一種教材和一種教輔材料，不征訂和使用未經(jīng)國家審查的國家課程教材和省教育行政部門審查的地方課程教材;不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定以外的教輔資料。

　　七、嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課

　　15.嚴(yán)格按照全市統(tǒng)一的校歷組織教學(xué)，不利用節(jié)假日(含寒暑假、公休日和其它法定節(jié)假日)組織學(xué)生集體補(bǔ)習(xí)統(tǒng)考科目課程或上新課，不以培優(yōu)、補(bǔ)差和舉辦興趣班等各義變相組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不利用午休等時間上課或考試。

　　16.教職工不組織或參與有償補(bǔ)課、動員和組織本校學(xué)生參加社會上各種形式的有償輔導(dǎo)班。

　　八、規(guī)范考試、競賽和評價工作

　　17不違背學(xué)生和家長意愿組織義務(wù)教育階段學(xué)生參加未經(jīng)國家、省、市、區(qū)教育行政部門批準(zhǔn)的各種競賽活動，參加經(jīng)批準(zhǔn)的競賽活動要嚴(yán)格控制競賽次數(shù)和參賽人數(shù)。

　　18不以考試成績對學(xué)生進(jìn)行公開排名，對學(xué)生成績采取“等級+綜合素質(zhì)評價”的方式進(jìn)行評價。

　　校長簽章：

　　保證人：

　　20xx年2月25日