工商管理專業畢業自我鑒定（精選6篇）
工商管理專業畢業自我鑒定 篇1
轉眼的學習生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐，不斷重復的學習模式，使我收獲匪淺，受益終生。回顧這兩年的學習歷程，感受頗多。
以前一直認為，學歷不代表能力，只要有豐富的工作經驗，就能彌補理論及專業知識的不足，所以，工作中一直很重視實踐所總結出來的經驗，再加上不同的工作環境，偶爾也有些小驕傲。雖然平時也有通過閱讀增長自己的知識面，但效果似乎一直不大。直到這幾年慢慢在工作中沉淀，開始有了自己的小團隊，才更清楚的認識到，之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要，急需補充更多的相關理論、專業技能知識。在參加學習后，更是認識到，通過的學習，能夠學到許多理論知識，若將這些知識運用到工作中，可以不斷增強工作的辦事能力，提高工作效率，為更順利地完成各項工作創造了良好條件。這樣理論與實踐的結合，才能發揮出更大的效果，也才能更好的完善自己，提升自己。
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。這就需要我們花更多的時間去理解和掌握到在課上每一位優秀的函授老師的授課內容和課本教材里的知識點。而同班的同學們，都是來自不同的行業和工作環境，有著各自豐富的經驗和方方面面的知識，通過各種討論，大家集思廣益去探討，總能得到許多意外的收獲。除此之外，我們也會積極參加各種學校組織的活動和班會活動，這讓我們在工作和課余后，能更好的放松、調整自己，因此，在面對許多的困難時，我們能更好的處理。
兩年的學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段難忘的歷程。經過兩年的學習，讓自己在理論與實踐結合的過程中不斷地成長。但我知道，這并非終點，還需要不斷的學習、創新，不斷的成長進步，才能更好的走完屬于自己的人生之路。
工商管理專業畢業自我鑒定 篇2
我叫，20xx年起在山東學網絡教育的工商企業管理專業學習，以下是我對我幾年的學習所做的一個自我鑒定。
欲善其事，必先利其器。學習這幾年，我始終堅持天道酬勤的原則，一日三省，自信品格的日趨完善；勇于行事，務實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。
期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀，奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代學生，并為做一個全能型的建設者打下堅實的基礎，選擇工商企業管理這門專業，不是因為它是擇業的“冷門”或者“熱門”而是我喜歡這門專業喜歡這個行業。
再有就是學習的同時我也培養了自己立思考問題和處理問題的能力，古語雖有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真諦，但是“黃金屋”和“顏如玉”也是需要自己去探索研究才能發現的，所以我飽讀古今中外各類圖書，不僅豐富了自己，而且從中領悟到思考問題和處理問題的能力。所以我同時也認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
出生于山東的我優點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。
學習上認真刻苦，同時作為一名即將畢業的工商企業管理的學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的.學，我還要繼續努力。
我認為總結只是紙上談兵，而真正的挑戰還在后面，所以我會時刻提醒自己，不驕不躁，冷靜的對待今后的每一次挑戰，做一個真正的全能型建設者！我相信我可以。
工商管理專業畢業自我鑒定 篇3
1、學習方面 進入黨校學習后,老師的真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上對黨有 了更深入和真實的認識。我上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。在認真學好專業 知識的同時還注意學習其他非專業的知識,提高自己的綜合素質。通過兩年半學習，現 已認真完成了各門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。 黨校學習結束后,我將更加努力地學習黨的精神、更加深入的了解馬列主義、毛 澤東思想以及在我國現代化建設中發揮的中大作用,用它來武裝自己。學無止境,我將會 以嚴謹的態度繼續學習黨的知識,關心實事和黨的政策;同時，平時做事從小事做起,盡 量用黨員的標準要求自己。
2、思想方面 本人自進入黨校學習以來，思想上積極向上，堅持自覺遵守國家的各項政策法令 和學校的各項規章制度，聽從老師的教導，誠懇待人，樂于助人。具有強烈的班集體 主義精神，樂于參加學校及班級組織的各項活動，使自己的身心得到健康發展。
3、認識方面 兩年半的黨校生活，學到了很多知識，更重要的是通過對實事和我黨政策的了 解,更加堅定了我的共-產主義的信仰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多 同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些 短處并盡力改正，不僅是思想上，更重要的是行動上。對于自身的優點要多加發揚下 去，更重要的是對于自身存在的問題要努力改正。也希望自己能很好地做好現在的本 職工作。
工商管理專業畢業自我鑒定 篇4
在大學期間，我在工商管理專業中學到了許多知識和技能。通過兩年半的研究，我對工商管理的理論有了更深入的了解，并且在實踐中也能夠將理論應用到實際操作中。我還通過業余時間的研究和努力工作，擴大了自己的知識面和工作能力，逐漸適應了社會的發展需要和要求。
我在大學期間主要研究了《財務管理》、《組織行為學》、《管理學》、《質量管理》、《企業經營管理》、《人力資源管理》、《商務談判及市場營銷》等專業課程。在老師的指導下，我不僅在知識的熏陶中不斷提高自己的理論水平和實踐操作技巧，而且在實踐的砥礪中成為了一名品學兼優的本科大學生。
通過對專業知識的系統研究，我不僅具備了扎實的理論功底和較強的實際業務操作能力，而且知識面也更加廣泛，適應工作實踐能力也更加強。同時，我還在實踐中鍛煉了自己獨立分析問題和解決問題的能力，具備了較強的工作組織能力和協調能力。在今后的工作中，我將繼續不斷提高自己的思想認識，敢于創新，與時俱進，為企業的發展做出積極貢獻。
作為一名新時代的年輕人，我深知只有不斷努力研究和進步，才能適應社會的發展要求。未來的道路上，我將繼續不斷研究，不斷提高自己的能力和水平，為自己的夢想和事業奮斗不息。
時光流逝，三年的研究生活即將結束，我將踏上新的人生旅程。在工商管理專業的研究中，我在思想、知識、生活素質和工作能力等方面都得到了提高，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。
在思想上，我堅定熱愛祖國。我嚴格要求自己，不斷提高思想覺悟，積極向黨組織靠攏。我遵紀守法、團結同學、樂于助人，具有良好的服務意識和奉獻精神。我勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在研究上，我熱愛自己的專業，研究刻苦認真，態度端正，專業基礎扎實。我吸收了豐富的專業知識，在所有的`專業知識方面都有了基本的概念性知識。在課余時間我也閱讀了很多有關專業領域的書籍，并在校以及實期間進行了許多實際的操作和運用，豐富了自己的專業修養。因此，我相信在實踐中，我能更好地將理論聯系到實踐中去。此外，我還不斷拓展自己的知識儲備，廣泛涉獵其他學科的知識，充分利用課余時間努力研究計算機專業知識，使我能夠熟練地操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。我還積極參加學校和班級組織的各種活動，得到了充分的鍛煉，學到了許多與團隊合作的方法。并積極投身于社會實踐，曾在多家公司任職，積累了比較豐富的社會經驗。
在生活上，我養成了良好的生活慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風。我有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，崇尚質樸的生活。我的性格活潑開朗，親和力強，待人誠懇，有較強的溝通能力和協調能力。在心理層面上，我擁有堅強的意志品質和健康人格，能夠克服各種心理障礙，有較強的社會適應能力。
在工作上，我對工作充滿熱情，責任心強，并具有良好的組織交際能力。我工作踏實認真，能夠吃苦耐勞，作風沉穩務實，能夠出色地完成工作任務。我能夠團結同事、顧全大局，具有良好的協作能力、團隊精神和全局意識。
作為新世紀的年輕人，需要不斷努力研究進步，才能適應社會的發展要求。當今社會改革迅速，對人才的要求也越來越高。社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。在今后的研究、生活、工作中，我需要不斷提高自己的思想認識，不斷完善自己，勇于創新，與時俱進。
工商管理專業畢業自我鑒定 篇5
轉眼的學習生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐，不斷重復的學習模式，使我收獲匪淺，受益終生�；仡欉@兩年的學習歷程，感受頗多。
以前一直認為，學歷不代表能力，只要有豐富的工作經驗，就能彌補理論及專業知識的不足，所以，工作中一直很重視實踐所總結出來的經驗，再加上不同的工作環境，偶爾也有些小驕傲。雖然平時也有通過閱讀增長自己的知識面，但效果似乎一直不。直到這幾年慢慢在工作中沉淀，開始有了自己的小團隊，才更清楚的認識到，之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要，急需補充更多的相關理論、專業技能知識。在參加學習后，更是認識到，通過的學習，能夠學到許多理論知識，若將這些知識運用到工作中，可以不斷增強工作的辦事能力，提高工作效率，為更順利地完成各項工作創造了良好條件。理論與實踐的結合，才能發揮出更的效果，也才能更好的完善自己，提升自己。
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說部分時間要靠我們自學去完成。這就需要我們花更多的時間去理解和掌握到在課上每一位優秀的函授老師的授課內容和課本教材里的知識點。而同班的同學們，都是來自不同的行業和工作環境，有著各自豐富的經驗和方方面面的知識，通過各種討論，家集思廣益去探討，總能得到許多意外的收獲。除此之外，我們也會積極參加各種學校組織的活動和班會活動，這讓我們在工作和課余后，能更好的放松、調整自己，因此，在面對許多的困難時，我們能更好的處理。
兩年的學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段難忘的歷程。經過兩年的學習，讓自己在理論與實踐結合的過程中不斷地成長。但我知道，這并非終點，還需要不斷的學習、創新，不斷的成長進步，才能更好的走完屬于自己的人生之路。
工商管理專業畢業自我鑒定 篇6
經過二年半工商管理專業知識學習，提高學習工作管理能力，用業余時間學習緊張有序，邊學習邊工作，學好專業，擴知識面，汲取知識，不斷鍛煉自己工作能力，從而適應社會發展需要和要求，我系統地學習了工商管理專業理論及相關知識，具有了較強的理論素養，并在實踐過程中將理論與實際結合，具有一定的理論聯系實際能力。
為了進一步完善知識結構，拓寬知識面，我認真學習本專業開設課程，努力提高專業理論水平和實踐操作技巧，力求理論知識的縱深化。通曉英語，已通過國家四級英語考試，曾參加過英語口語培訓。在學校期間主要學習了，《財務管理》，《組織行為學》，《管理學》，《質量管理》，《企業經營管理》，《人力資源管理》，《商務談判及市場營銷》等專業課程。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優的本科學生。
通過對專業知識的系統學習首先具備了扎實的理論—功底和較強的實際業務操作能力，知識面廣，適應工作實踐能力較強。二是實踐能力，工作實踐，企業管理，商務會計等。學習與社會實踐聯系有較強的協調、工作組織能力提高。三是專業訓練及模擬，管理工作流程改造計劃，現實工作問題處理。二年半工商管理學習基礎課，努力完成學業，取得好的成績。通過學習在今后實際工作之中，遇到問題能急時針對性的處理，由此鍛煉自己立分析問題和解決問題能力。未來的我將以實際行動去證明自己的能力，考驗自己的意志，接受一切新的挑戰。
經過了近三年的工商管理專業學習，自己在企業管理知識方面得到了很提高，社會調查報告就是將學到的知識如何用來分析各種實際問題，找到解決問題的辦法的一個途徑。在調查相關企業時，走了主管部門，有針對性的提問，收集相關的材料，力求做到準備充分，有的放矢為調查報告內容的準確，翔實打下基矗調查問的過程同時也鍛煉了自己立分析問題、解決問題的能力，讓自己懂得了要了解一個事件的本質，要通過現象看到更多的信息，必須（要全面了解事情的起因經過，當然這也離不開相關單位的配合和指導教師的耐心指導，通過寫作調查報告加深了對理論知識的理解，為以后學以致用提供了很好的助。
由于三峽工程對長江航運的影響，給地處中上游的鐵路分局，提供了一個爭取分流水運貨物的良好機遇，通過該事件把本地區鐵路和水路等運輸企業之間的競爭作了具體分析，提出了鐵路企業應對市場競爭要從體制和對外服務等多方面和完善，才能立足于市場從而有所發展的觀點。