2015畢業論文范文：20世紀語言學的發展

　　喬姆斯基認為人的語法知識包括兩個部分：普遍語法和個別語法。前者是通過遺傳先天獲得的;后者是人出生以后在社會中通過學習獲得的。人出生時，大腦處于一種初始狀態，用s0來表示。以后在社會環境中逐漸積累起一定的經驗，語言知識也不斷豐富，大腦也就從初始狀態s0出發，經過s1、s2、s3……一系列后續狀態，最終達到一個相對穩定的狀態ss。穩定狀態ss減去初始狀態s0，得到的就是個別語法。根據這個假設，人以大腦中的普遍語法為內因基礎，以所處的語言環境為外因條件，獲得完整的語法知識。由此看來，普遍語法不是實用性語法知識，它只是一系列的條件，用來限制人類語法可能的范圍。

　　1.6 靜態研究和動態研究

　　"面向經驗"的語言學用歸納法對收集到的語料進行分析、描寫，從中得出語言的結構單位和結構規則，這種研究的特點是靜態的。

　　"面向理論"的語言學是動態的研究，它是用構建的規則系統來說明句子的"生成"過程。這種語言學也是講規則的，而且是高度形式化的規則。但是，這里的規則不同于"面向經驗"的語言學中的規則，區別有二："面向理論"的語言學中的規則系統是構建出來的，是理論的假設;"面向經驗"的語言學中的規則是從一定數量的語料中歸納出來的，是研究的結論。另外，"面向理論"的語言學中的規則系統是為說明句子生成過程而提出的操作、演算系統;"面向經驗"的語言學中的規則是為說明語言結構而概括的結構規律。

　　2、"形式主義"還是"功能主義"

　　大約從20世紀70年代起，語言學中逐漸形成了"形式主義"和"功能主義"兩種研究方向。

　　這樣講并不是說"形式主義"語言學和""功能主義"語言學是同時出現的，而是說70年代"功能主義"語言學出現后才形成了兩種方向。

　　被稱為現代語言學之父的著名語言學家索緒爾提出了一系列二項對立的重要概念[16]，如語言和言語、歷時和共時、組合與聚合，為現代語言學奠定了基礎，并成為隨后出現的結構主義語言學的基本理論。結構主義語言學的突出貢獻就在于它以前所未有的規模和精度對自然語言的形成關系進行了全面研究，并且將自然語言結構形式化研究提高到空前的高度。還是從結構主義出發，形式主義語言學開始了自己艱難的探索道路。

　　1957年，轉換生成語法的誕生使形式主義語言學發展到一個新的階段。這個學派的創始人喬姆斯基充分借用了現代數學的手段來研究自然語言的結構，他試圖用一系列抽象的規則來解釋句子的"生成"過程。他的理論經歷了一個持續發展的過程，現在一般認為轉換生成理論有以下幾個發展階段：經典理論、標準理論、擴充式標準理論、修正的擴充式標準理論、支配與約束理論。轉換生成理論幾經變化，精雕細刻，成為一種至今不多見的嚴密的語法理論。但是，面對復雜的語言現象，這種理論依然捉襟見肘，遠未達到它自己提出的任務。

　　轉換生成語法誕生后，成為語言學界乃至心理學界及其它科學領域關注的焦點。一些語言學家通過研究找到了越來越多的對形式主義語言學不利的證據，他們開始意識到形式之外還有功能，"形式和功能之間沒有一對一的對應關系：一個形式可以有多種功能，一種功能可以有多個形式。[3]語言研究僅靠語言結構的形式分析不能解決全部問題，必須研究語言形式傳遞信息的功能。到70年代，這部分語言學家逐漸從不同的學術背景下走到了"功能主義"的旗幟下，形成了與形式主義相對的新的研究方向。

　　戴洗一曾指出了分屬于"形式主義"和功能主義的一些學派[4]，屬于前者的有等式語法(equational grammar)、蒙太格語法(montague grammar)、關系語法(relational grammar)、廣義短語結構語法(generalized phrase strutue grammar)、詞匯功能語法(lexical functional grammar)、范疇語法(categorial grammar)、轉換生成語法(transformational generative grammar);屬于后者的有格語法(case grammar)，功能句法(functional syntax)、角色與指稱語法(role and reference grammar)、篇章語法(discouse grammar)、認知語法(cognitive grammar)。

　　形式主義語言學和功能主義語言學的區別主要有以下2點：

　　(1)語言結構是自足的還是受認知制約的。

　　形式主義語言學的研究常常使人們獲得這樣的印象，即語言結構是自足的，它"不僅獨立于其傳遞信息的功能而且獨立于人類心智的一般性認知能力。"[4]，因此，只要集中精力研究語言結構自身，對結構形式關系作出恰當的、精確的說明就行了。