2024主題班會(huì)策劃書（精選24篇）
2024主題班會(huì)策劃書 篇1
一歲了，我們?yōu)槟銡g慶
一.活動(dòng)背景
一歲了，這一年我們走來(lái)都已成為美好的回憶了，這份回憶也將成
為大家在大學(xué)中的.一個(gè)亮麗的風(fēng)景。這個(gè)十一月讓我們共同為歡慶。
二.主題
一歲了，我們?yōu)槟銡g慶
形式:主題班會(huì) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人（通二班委）主要參與者（通二全體同學(xué)及輔導(dǎo)員）
三.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象
時(shí)間：20xx年11月3日
地點(diǎn)：教室（待定）
活動(dòng)對(duì)象：通二全體學(xué)生
四.前期準(zhǔn)備
1.班長(zhǎng)分配各班委在該活動(dòng)中的工作事宜，以便準(zhǔn)備。
2.由組委、宣委敲定活動(dòng)步驟、模式及內(nèi)容（節(jié)目）。
3.由生活委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)中所需道具（照相機(jī)等），進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
4.班長(zhǎng)確定活動(dòng)場(chǎng)地，通知大家活動(dòng)相關(guān)事宜，保障活動(dòng)利進(jìn)行。
5.確定活動(dòng)主持人。
五.流程
1.由一位同學(xué)演唱一首歌曲，讓氣氛活躍起來(lái)
2.主持人開(kāi)場(chǎng)白，班長(zhǎng)簡(jiǎn)短發(fā)言，宣布活動(dòng)開(kāi)始
3. 抽簽決定活動(dòng)表演次序（以寢室為單位）
4.小游戲時(shí)間：進(jìn)行有獎(jiǎng)猜謎互動(dòng)
5.在抽簽決定活動(dòng)表演次序（以寢室為單位）
6.互動(dòng)節(jié)目（小游戲）
7. 在抽簽決定活動(dòng)表演次序（以寢室為單位）
8.互動(dòng)節(jié)目（小游戲）
9. 互動(dòng)節(jié)目（小游戲）后，表演繼續(xù)
10.切蛋糕，共唱《生日快樂(lè)》，歌曲結(jié)束吃蛋糕
11.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
12.生活委員安排人員打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生
備注：班會(huì)期間主持人報(bào)幕等發(fā)言省略注明。
2024主題班會(huì)策劃書 篇2
一、班會(huì)主題:“和諧心靈，健康成才”
二、班會(huì)時(shí)間:20xx年5月日
三、班會(huì)地點(diǎn):綜合樓603教室
四、班會(huì)目的:
1、幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)走進(jìn)自己的內(nèi)心，不盲目追求外在形式。
2、幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)中的問(wèn)題，端正自己的心態(tài)。
3、感悟自己的價(jià)值，樹(shù)立正確的目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
4、幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
5、幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。
五。班會(huì)準(zhǔn)備:
1、進(jìn)行多次討論，明確和深化主題，確定班會(huì)形式。
2、準(zhǔn)備班會(huì)所需策劃書，材料道具，制作幻燈片。
3、選定主持人，加強(qiáng)練習(xí)
4、布置教室，營(yíng)造氣氛，烘托主題。
六。班會(huì)形式:
整個(gè)班會(huì)活動(dòng)，主要以個(gè)人演講為主線，用案例分析的形式表現(xiàn)，從案例中分析人物內(nèi)心活動(dòng)，感悟自我。
七。班會(huì)過(guò)程:
1用晚會(huì)的形式，主持人致詞，主題班會(huì)開(kāi)始。
2、主持人首先對(duì)本次班會(huì)的目的和背景進(jìn)行概括分析。
3、案例分析，主持人進(jìn)行總結(jié)。
4、繼續(xù)案例分析，并請(qǐng)同學(xué)加入。
5、展示圖片動(dòng)畫，同學(xué)交流互動(dòng)，主持人總結(jié)。
6、班主任和助理班主任結(jié)語(yǔ)。
7、主持人出場(chǎng)，同學(xué)們自由交流感受。
8、班會(huì)結(jié)束。
2024主題班會(huì)策劃書 篇3
有這樣一個(gè)感動(dòng)真的太過(guò)偶然，知道今天八年級(jí)會(huì)有一個(gè)集體心理輔導(dǎo)，但卻以為是一對(duì)一的交流，所以也沒(méi)有想過(guò)去旁聽(tīng)或參與，如果不是校園里遇到校長(zhǎng)，如果不是那樣緣分地拐進(jìn)那個(gè)教室，恐怕這樣一份回味此生便錯(cuò)過(guò)了。
如很多人的闡述一般，這只不過(guò)是一個(gè)普通的班會(huì)，只不過(guò)搞了一個(gè)大家都見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)，可是它卻真真實(shí)實(shí)的感動(dòng)了我。
活動(dòng)一、同舟共濟(jì)
全班分成四組，每組約10人，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)想到合適的辦法，以保證所有組員都站在半張報(bào)紙內(nèi)。
第一個(gè)5分鐘，教室炸成了一鍋粥，所有的學(xué)生站的站，抱的抱，趴的趴，最后卻是每一組都笑在了一起，沒(méi)有成功的�？粗麄儗覕覒�(zhàn)的樣子，很佩服他們的毅力，但是只能說(shuō)這是一個(gè)不可能的任務(wù)。5分鐘后，輔導(dǎo)老師請(qǐng)各組成員派一名代表說(shuō)一說(shuō)第一次嘗試的感受，提出了四個(gè)問(wèn)題：分享本小組活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)；說(shuō)說(shuō)每個(gè)辦法是如何提出的；活動(dòng)過(guò)程中小組成員間有無(wú)爭(zhēng)吵；主要發(fā)言者是如何選出的。接著請(qǐng)兩位觀察員老師闡述觀察感受，兩位老師分別對(duì)每個(gè)組員做了適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。輔導(dǎo)老師作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)后開(kāi)始第二輪嘗試。
第二個(gè)5分鐘顯然要有序的多，雖然還是很熱鬧，但是已經(jīng)沒(méi)有了開(kāi)始時(shí)“一鍋粥”的景象，5分鐘快到時(shí)，有一組幾乎成功。第二輪結(jié)束后輔導(dǎo)老師做了一些指導(dǎo)，要求同學(xué)們?cè)谶x擇方案的時(shí)候注意組員力量的均衡，同時(shí)指出受青春期的影響，男女生直接的界限會(huì)比較分明，此刻應(yīng)克服這一點(diǎn)。輔導(dǎo)老師對(duì)兩位同學(xué)展開(kāi)了采訪，一位是活動(dòng)中較積極的同學(xué)，另一位是比較隨大流的同學(xué)。
第三輪僅用了約2分鐘時(shí)間，倒數(shù)計(jì)時(shí)10秒后可堅(jiān)持5秒的小組既為勝利。在這兩分鐘不到的時(shí)間里，同學(xué)們的活動(dòng)顯得很有秩序性，按照預(yù)期的方案迅速定位，最后竟果真有兩個(gè)小組成功了！
比賽結(jié)束后，輔導(dǎo)老師要求同學(xué)們思考三個(gè)問(wèn)題：
1、活動(dòng)給你什么啟示？
2、你認(rèn)為班級(jí)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有什么樣的精神？
3、你認(rèn)為班級(jí)團(tuán)隊(duì)中的分工合作應(yīng)該如何安排？
活動(dòng)二、見(jiàn)證團(tuán)體的力量
男女生面對(duì)面排成兩列，人數(shù)相等，各自腿半蹲成弓箭步，兩手手心朝上，并跟對(duì)面的人手腳平行交叉，組成一列有力量的“運(yùn)輸帶”。一位傷員兩手抱胸，從桌上筆直倒下，倒在運(yùn)輸帶上，大家依靠手臂的力量，把傷員暈倒安全地帶。
活動(dòng)分三步走，第一步學(xué)生了解規(guī)則后自薦做“傷員”；第二步用50斤重的米袋代替?zhèn)麊T；第三步由學(xué)生擔(dān)任傷員再次“傳輸”。
確實(shí)，兩個(gè)活動(dòng)都不是陌生的活動(dòng)，過(guò)程中所謂心理輔導(dǎo)是一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有的，那位老師整節(jié)課說(shuō)的所有的話加起來(lái)恐怕也不過(guò)與我們平時(shí)上課的一次開(kāi)場(chǎng)白差不多，然而，這寥寥幾語(yǔ)卻正是這一場(chǎng)活動(dòng)的核心所在，她的每一個(gè)問(wèn)題，每一句評(píng)價(jià)都是點(diǎn)到為止卻又一針見(jiàn)血的，活動(dòng)中對(duì)問(wèn)題的設(shè)計(jì)是如此，結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中所表現(xiàn)出的三類角色（組織者、建議者、隨眾者）更是如此。作為一個(gè)曾經(jīng)教過(guò)他們的老師，我驚訝這位輔導(dǎo)老師初次見(jiàn)面便直擊本質(zhì)的評(píng)價(jià)。那些問(wèn)題是我們并不陌生的.，但是說(shuō)實(shí)話，我從未想過(guò)這樣提問(wèn)，在我的認(rèn)知中這樣的問(wèn)題太過(guò)直接，孩子們未必愿意回答，也未必能夠回答，但是事實(shí)是，他們不但愿意說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，而且是毫無(wú)保留地闡述最真實(shí)的想法，不介意他人的看法，而單純地只想將真實(shí)的想法說(shuō)給大家聽(tīng)。寥寥數(shù)語(yǔ)便有這樣的效果，不是因?yàn)檫@位專家老師有什么特異功能，也不是因?yàn)樗写呙呷诵牡乃�，我想，只是因�(yàn)樗姓嬲\(chéng)的笑容，只是因?yàn)樗猩朴谟^察的眼睛，只是因?yàn)樗幌肱c孩子們做最真誠(chéng)的交流，沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有苦口婆心，只有融入于活動(dòng)中的心與心的交流。吃一塹長(zhǎng)一智，也許這個(gè)比喻并不恰當(dāng)，但卻是我能找到的最適合的形容，這一場(chǎng)熟悉又陌生的活動(dòng)再次告訴我，孩子們的人生是要經(jīng)歷的，我們要做的不是告訴他們“人生”相貌如何，而是要帶著他們一步一步體味人生中每一份真實(shí)的24小時(shí)，也許失敗，也許成功，也許哭泣，也許歡笑，這些都不重要，重要的是我們一起真實(shí)地度過(guò)每一天，在每一次事件中共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同認(rèn)識(shí)人類這種奇妙的動(dòng)物，共同尋找每個(gè)人不同的目標(biāo)。
結(jié)束時(shí)差一點(diǎn)便要落荒而逃了，因?yàn)檠劢怯行〇|西快要留不住，沒(méi)有想過(guò)10個(gè)站在半張報(bào)紙上可以做到，但是，他們，做到了；沒(méi)有想過(guò)稚嫩的雙手可以托起生命的重量，但是，他們，做到了！也許是情感過(guò)于豐富的緣故吧，在那樣同心協(xié)力的場(chǎng)景下，很難不感動(dòng)，很難不鼻酸呢！“運(yùn)輸帶”的活動(dòng)中，看到小子們順利將傷員運(yùn)送至下一階段了還是緊縮眉頭地商量著什么，他們是擔(dān)心吧，擔(dān)心傷員通知不能安全抵達(dá)，也擔(dān)心不恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)送方法會(huì)加重傷員的傷勢(shì)�；顒�(dòng)后見(jiàn)到傷員，詢問(wèn)她的感受，她笑笑的告訴我那樣一番折騰，沒(méi)有傷也變成有傷了，那是驕傲的笑容呀，絲毫不介意是否真的受傷，只是很單純地笑著，因?yàn)槟菢右粓?chǎng)愉快的體驗(yàn)。
一個(gè)偶然，一次班會(huì)，一場(chǎng)感動(dòng)，有些東西在心底悄悄凝聚，希望有一個(gè)愿望成真的機(jī)會(huì)，希望有一天有能力參與這樣的感動(dòng)，甚至創(chuàng)造這樣的感動(dòng)。
2024主題班會(huì)策劃書 篇4
活動(dòng)主題：5.25大學(xué)生心理健康宣傳主題班會(huì)
活動(dòng)背景：在建黨90周年之際，迎來(lái)了大學(xué)生心理健康宣傳月，為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，各班級(jí)需策劃舉行一些活動(dòng)來(lái)加大對(duì)此次活動(dòng)的宣傳，增加同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的了解，為此我們班級(jí)舉行了一次主題班會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：晚自習(xí)（根據(jù)各班級(jí)情況具體而定）
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)對(duì)象：學(xué)生
活動(dòng)目的及意義：通過(guò)此次活動(dòng)，讓更多的人開(kāi)始或更深的了解心理知識(shí)，提高我校學(xué)生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，使我校學(xué)生從專業(yè)知識(shí)、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認(rèn)識(shí)自己，了解自己。同時(shí)也有助于以后心理協(xié)會(huì)工作的開(kāi)展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開(kāi)展的豐富多彩，有聲有色。
活動(dòng)流程：
1.班會(huì)開(kāi)始之前，先發(fā)給班級(jí)每位同學(xué)一個(gè)號(hào)碼，留作活動(dòng)用；
2.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，并介紹主題班會(huì)的大致流程；
3.由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)；
4.由主持人向同學(xué)們介紹我校心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容
5.請(qǐng)一個(gè)人或多個(gè)人唱一首關(guān)于青春勵(lì)志或是珍愛(ài)生命方面的歌曲；
6.請(qǐng)一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛(ài)生命或是青春勵(lì)志方面的文章，體裁不限；
7.由主持人隨機(jī)抽取三個(gè)號(hào)碼，然后臺(tái)下持有與之相對(duì)應(yīng)號(hào)碼的同學(xué)上臺(tái)就剛才的歌曲或是文章或是班會(huì)的主題發(fā)表自己的'看法；
8.開(kāi)展心理小測(cè)試和趣味問(wèn)答。
具體程序：
（1）主持人根據(jù)自愿原則選出五個(gè)人，人數(shù)不足時(shí)，也可以通過(guò)抽簽的方式選出五個(gè)人；
�。�2）主持人準(zhǔn)備五十道題目，依次給五個(gè)人輪流出題目，每人十道,問(wèn)完為止，并記錄每人回答對(duì)的題目數(shù)；
（3）如果有兩人或兩人以上回答對(duì)的題目數(shù)相同，就繼續(xù)給這兩人出題目，直到分出名次；
�。�4）每人有一次求助網(wǎng)絡(luò)或周圍同學(xué)的機(jī)會(huì)；
�。�5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子和一個(gè)棒棒糖；4,5名的每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。
9.根據(jù)班級(jí)人數(shù)分出若干個(gè)小組，開(kāi)展話題討論。
話題1：同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦？
話題2：當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)有不正常的行為時(shí)，你會(huì)怎么辦？
話題3：對(duì)于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此間的的心理距離？
......
10.請(qǐng)各組代表上臺(tái)發(fā)表本組的討論結(jié)果；
11.做一個(gè)心理小游戲：
游戲名稱：我說(shuō)你畫
具體流程：
�、僦鞒秩藴�(zhǔn)備好樣圖，同學(xué)們事先準(zhǔn)備好筆和紙；
②第一輪請(qǐng)一名志愿者上臺(tái)擔(dān)任“傳達(dá)者”，其余人都
作為“傾聽(tīng)者”，“傳達(dá)者”看樣圖一兩分鐘，背對(duì)全體
“傾聽(tīng)者” ，下達(dá)畫圖指令；
�、邸皟A聽(tīng)者”根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫出樣圖上面的圖
形，“傾聽(tīng)者”不許提問(wèn)；
④根據(jù)“傾聽(tīng)者”的圖，“傾聽(tīng)者”和“傳達(dá)者”談?wù)?/p>
自己的感受；
⑤第二輪再請(qǐng)一位志愿者上臺(tái)，看著樣圖二兩分鐘，面
對(duì)“傾聽(tīng)者“，傳達(dá)畫圖指令，其中允許”傾聽(tīng)者“提
問(wèn)，觀察結(jié)果；
⑥請(qǐng)“傾聽(tīng)者”和“傳達(dá)者”談?wù)撟约旱母惺埽容^兩
輪結(jié)果之間的差異。
12.主持人對(duì)班會(huì)做總結(jié)。
資源人員分配：
�、�.主持人：1人
②.會(huì)議記錄：1人
�、�.黑板報(bào)：2人 ④.衛(wèi)生：2人
注意問(wèn)題：①.班委應(yīng)維持好班會(huì)秩序，保證班會(huì)順利進(jìn)行；
�、�.話題討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以根據(jù)自己興趣愛(ài)好另選話題，但是不能偏離主題；
�、�.黑板報(bào)提前出好，要確保切題；
④.心理游戲環(huán)節(jié)中，兩張樣圖構(gòu)成基本圖形要一致，但位置關(guān)系要有所區(qū)別；選擇“傾聽(tīng)者”要具有代表性，比如畫的好的，這樣避免別的因素對(duì)結(jié)果的影響。
�、菪睦碛螒蚰康脑谟隗w現(xiàn)溝通的重要性，在游戲結(jié)束后，主持人要強(qiáng)調(diào)一下。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：①筆記本3個(gè) 5元/個(gè)
②棒棒糖5個(gè) 0.5元/個(gè)
共計(jì)17.5元
預(yù)期效果：通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康只是水平，心理保健意識(shí)得到增強(qiáng)，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關(guān)系，同時(shí)也能在學(xué)習(xí)掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多得人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題
一、活動(dòng)背景及目的為貫徹我校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我們的班級(jí)文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)，開(kāi)展主題班會(huì)，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)寫出對(duì)家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵(lì)、祝福、真誠(chéng)的祝福等話語(yǔ)。
二、活動(dòng)主題320心理健康周
三、活動(dòng)對(duì)象12級(jí)氣科三班全體同學(xué)
四、活動(dòng)形式以班級(jí)為單位召開(kāi)主題班會(huì)進(jìn)行探討
五、活動(dòng)內(nèi)容1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患
2.請(qǐng)部分同學(xué)們上臺(tái)分析自己存在的心理問(wèn)題
3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問(wèn)題的解決方法
4.與同學(xué)講述自己解決心理問(wèn)題的過(guò)程和方法
5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競(jìng)猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里
6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻
7.心理委員總結(jié)
六、活動(dòng)地點(diǎn)明德樓S201
八、活動(dòng)時(shí)間XX年3月26日
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)1.由班長(zhǎng)發(fā)言宣布主題班會(huì)開(kāi)始
2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相
3.由心理委員將班會(huì)內(nèi)容記錄好，再交于12級(jí)心理委員負(fù)責(zé)人
十、活動(dòng)宣傳：1.以海報(bào)進(jìn)行宣傳
2.在班級(jí)QQ群進(jìn)行資料宣傳
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算海報(bào)：20元
宣傳單：5元
總計(jì)：25元
2024主題班會(huì)策劃書 篇5
一、主題班會(huì)名稱：勵(lì)志故事在身邊
二、策劃書主辦單位：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化10—3班團(tuán)支部
活動(dòng)對(duì)象：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化10—3班全體同學(xué)
活動(dòng)形式：主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.25
活動(dòng)地點(diǎn)：J14—221
三、活動(dòng)背景及目的：
1、作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)清社會(huì)賦予大學(xué)生的職責(zé)，在學(xué)習(xí)和生活中，通過(guò)各種積極進(jìn)取的勵(lì)志事件，鼓勵(lì)自己勇往直前。
2、作為21世紀(jì)的大學(xué)生，具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的，此次班會(huì)能夠提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3。提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。
4。增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解；讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
四、主要內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：由班長(zhǎng)介紹此次班會(huì)的背景及其目的。
第二環(huán)節(jié)：請(qǐng)各個(gè)宿舍代表講一個(gè)發(fā)生在宿舍成員身上的勵(lì)志故事或者是宿舍成員一致推選的其他人的勵(lì)志故事。第三環(huán)節(jié)：自由分組討論勵(lì)志故事對(duì)自身的影響并推選代表發(fā)言。
第四環(huán)節(jié)：團(tuán)支書唐文慧同學(xué)總結(jié)。
五、具體安排：
1、由班長(zhǎng)對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。
2、由班長(zhǎng)宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。
3、依次按照113，115，120，122，124，126，328宿舍號(hào)的順序進(jìn)行演講，每位宿舍代表都要充分做好臺(tái)前準(zhǔn)備。
4、在座的每位同學(xué)都要認(rèn)真聽(tīng)講，在這些搜集到的勵(lì)志故事中吸取經(jīng)驗(yàn)，為自己以后的學(xué)習(xí)道路點(diǎn)亮一盞照明燈。
5、自由分組討論勵(lì)志故事對(duì)自己的影響以及自己的收獲，各組推選一名同學(xué)發(fā)言，談?wù)剬?duì)其他同學(xué)勵(lì)志故事的看法。
6、團(tuán)支書唐文慧做出最后的總結(jié)，班會(huì)結(jié)束。
六、活動(dòng)意義：
通過(guò)此次班會(huì)，能夠讓每位同學(xué)意識(shí)到，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)壓力日益激烈的社會(huì)，只有不斷在磨練中提高自己，才能更好的讓自己得到發(fā)展，激勵(lì)每個(gè)人都能夠積極進(jìn)取，不懈努力，在磨難中勵(lì)志，在挫折中成長(zhǎng)，在歡呼聲中成才！
2024主題班會(huì)策劃書 篇6
活動(dòng)形式：利用班會(huì)進(jìn)行暢談
活動(dòng)組織：班主任
活動(dòng)設(shè)想：經(jīng)過(guò)幾年的責(zé)任教育與其它形式的教育，學(xué)生對(duì)責(zé)任有了一個(gè)較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在高考拼搏的最后關(guān)頭意志堅(jiān)定，身體有點(diǎn)疲憊，通過(guò)暢談自己的責(zé)任感，化解疲勞，豐富教育形式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。主要采取學(xué)生自己暢談的形式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先布置兩個(gè)學(xué)生作主題發(fā)言，點(diǎn)名幾名同學(xué)作好準(zhǔn)備以臨時(shí)發(fā)言。
活動(dòng)過(guò)程
班主任：引出活動(dòng)主題
由“百日誓師大會(huì)”已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)月，這兩個(gè)月里我們經(jīng)歷了第二次“皖南八校”大聯(lián)考和“江南十校”的聯(lián)考，同學(xué)們以自己的刻苦拼搏提高了成績(jī)，經(jīng)受了洗禮，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。展望未來(lái)，我們很快將迎來(lái)高考。這一個(gè)多月時(shí)間，既是我們繼續(xù)拼搏的關(guān)鍵時(shí)間，也是我們朝目標(biāo)邁進(jìn)的時(shí)刻。我們只有樹(shù)立更遠(yuǎn)大理想，把對(duì)自己的責(zé)任和對(duì)民族的責(zé)任牢記心中，才有不盡的動(dòng)力。
下面先聽(tīng)兩位同學(xué)的發(fā)言，看看他們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻是如何認(rèn)識(shí)自己責(zé)任的。
學(xué)生代表發(fā)言：
班主任：那么其他同學(xué)是如何想的呢？下面我們請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。
學(xué)生自由發(fā)言—————根據(jù)情況點(diǎn)名事先安排的學(xué)生發(fā)言。
班主任（總結(jié)）：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人。
2024主題班會(huì)策劃書 篇7
一、班會(huì)主題
“創(chuàng)新社會(huì)管理，構(gòu)建和諧校園”
二、班會(huì)原則
1、堅(jiān)持自愿的原則；
2、堅(jiān)持和諧友愛(ài)原則；
3、堅(jiān)持一切從儉原則；
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年x月x日
地點(diǎn)：待定
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
由策劃小組負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)策劃書，各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)參與活動(dòng)成員的組織工作，班干部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作。
五、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)牽起：策劃活動(dòng)的內(nèi)容、步驟、細(xì)則、班委討論具體方案。
2、活動(dòng)中期：準(zhǔn)備材料，人員安排。
3、活動(dòng)后期：全體同學(xué)進(jìn)行感悟和活動(dòng)后期的思想總結(jié)。
六、活動(dòng)主要內(nèi)容：
1、開(kāi)場(chǎng)：待老師、同學(xué)入座后，主持人宣布“創(chuàng)建社會(huì)管理，構(gòu)建和諧校園”主題班會(huì)的開(kāi)始。
2、開(kāi)展班會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)身邊的不文明事；看相關(guān)的公益廣告。記錄片、視頻和案例；舉行知識(shí)競(jìng)賽比賽；同學(xué)們參與游戲；統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，懲罰獎(jiǎng)勵(lì)；主持人、學(xué)生總結(jié)講話。
七、人員分配：
黑板設(shè)計(jì)2人，支持人2人，拍照一人，班級(jí)布置4人，材料整理2人。
八、預(yù)算金額：
1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：復(fù)印費(fèi)........5元
彩花登裝飾物品.......20元
橫幅設(shè)計(jì)........73元
2、總計(jì)金額：98元。
3、經(jīng)費(fèi)來(lái)源：班費(fèi)。
九、注意事項(xiàng)：
1、保證人員全部到位；
2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等，手機(jī)調(diào)為振動(dòng)；
3、不得有人早退。
十、預(yù)想效果
通過(guò)倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，�；◥�(ài)樹(shù)，構(gòu)建和諧校園的班會(huì)活動(dòng)，把文明寓于特色活動(dòng)之中，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中潛意識(shí)的注意到自己的行為，并勇于改正，完善自我。讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長(zhǎng)的.需要，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，使學(xué)生明禮儀，改陋習(xí)，做文明的好學(xué)生。
2024主題班會(huì)策劃書 篇8
一、活動(dòng)目的：使同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，鼓勵(lì)同學(xué)們追求夢(mèng)想，為自己以后的學(xué)和人生確定方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月5日第七節(jié)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：初二（6）班
四、班會(huì)流程：
（一）主持人開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，今天我們的主題班會(huì)是放飛夢(mèng)想
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來(lái)。關(guān)于夢(mèng)想的名言：
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！K格拉底
我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家，光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。 ——威爾遜
�。ǘ┱�(qǐng)學(xué)生代表表演詩(shī)歌朗誦：《夢(mèng)想》
夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像船只失去方向
面向太陽(yáng)，就會(huì)是希望
勇敢成長(zhǎng)，就是種鋒芒
我相信，夢(mèng)想就是最好的信仰
它指引著我向前，讓我不再彷徨
就算前路充滿荊棘，困難重重
就算面臨失敗、痛苦、掙扎
只要把堅(jiān)強(qiáng)做作翅膀，逆風(fēng)也能飛翔
只要把希望化成力量，奇跡會(huì)從天而降
我相信，我就是我
獨(dú)一無(wú)二，勢(shì)不可擋
不怕孤獨(dú)，不懼風(fēng)浪
因?yàn)橛心悖c我并肩
我相信朝著夢(mèng)想，大步向前
我們可以改變世界
我們可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
I believe I can!
（三）讓學(xué)生在紙條上寫下自己的夢(mèng)想
�。ㄋ模┯螒颦h(huán)節(jié)
1、擊鼓傳花（拿一個(gè)乒乓球，用電腦放歌，歌由主持人來(lái)決定停的時(shí)間，乒乓球在誰(shuí)手上就輪到誰(shuí)）。讓同學(xué)們來(lái)演講自己寫的夢(mèng)想，即有利于同學(xué)們?cè)诜潘芍袏蕵?lè)，又可以使同學(xué)們大膽說(shuō)出自己的夢(mèng)想
2、合作傳球。（每組三個(gè)同學(xué)，用卷起來(lái)的紙條傳遞乒乓球，用時(shí)最短的小組為勝，輸?shù)男〗M接受懲罰）
（五）觀看視頻
通過(guò)觀看一個(gè)聾啞女孩學(xué)習(xí)小提琴，追求音樂(lè)夢(mèng)想的勵(lì)志視頻，告訴學(xué)生，成功=目標(biāo)+信心+努力+堅(jiān)持（人世間所有的夢(mèng)想，只要堅(jiān)持都將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)）
（六）音樂(lè)響起：全班合唱歌曲《仰望星空》
�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y(jié)
（八）主持人宣布班會(huì)結(jié)束
通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生樹(shù)立了遠(yuǎn)大夢(mèng)想，找到學(xué)習(xí)動(dòng)力，懂得光有夢(mèng)想是不會(huì)成功的，只要努力和堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同時(shí)，提供了一個(gè)平臺(tái)讓學(xué)生暢談夢(mèng)想，并且通過(guò)游戲互動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生之間的了解和友誼，學(xué)會(huì)相互合作。整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，學(xué)生能夠積極參與其中，取得良好效果。
初二（6）班
20xx年11月5日
2024主題班會(huì)策劃書 篇9
一、班會(huì)主題：
放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航
二、活動(dòng)時(shí)間：
20x年9月26日晚6：30（暫定）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
a教202多媒體教室（暫定）
四、活動(dòng)出席人員：
08法學(xué)二班全體同學(xué)及汪輔導(dǎo)員
五、策劃活動(dòng)的目的：
大三伊始，期望經(jīng)過(guò)舉辦這樣一場(chǎng)主題性班會(huì)來(lái)加深同學(xué)們對(duì)于過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的思考，以此立下自我的志向，規(guī)劃好自我的人生，最終去成就自我。同時(shí)我們也期望經(jīng)過(guò)此次班會(huì)，來(lái)更好地加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的溝通交流，增強(qiáng)彼此之間的感情，挺高班級(jí)的凝聚力。
六、具體資料：
1、首先對(duì)過(guò)去的兩年時(shí)間里我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結(jié)。2、經(jīng)過(guò)自我的反思與總結(jié)，去更好的展望自我的未來(lái)。
七、策劃具體流程：
1、主持人首先致辭，引出班會(huì)主題。2、播放ppt圖片。3、播放并團(tuán)體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵(lì)志演講》視頻。4、班長(zhǎng)首先發(fā)表個(gè)人感言，隨后同學(xué)代表按順序上臺(tái)交流。5、汪輔導(dǎo)員對(duì)本次主題班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。6、播放勵(lì)志歌曲，結(jié)束本次主題班會(huì)活動(dòng)。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。2、班會(huì)成員按時(shí)出席。3、有較完整的班會(huì)記錄。4、教室布置合理。5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律。6、堅(jiān)持教室清潔和活動(dòng)氣氛。
2024主題班會(huì)策劃書 篇10
1、主題：新學(xué)期、新氣象、新打算
2、地點(diǎn)：
3、準(zhǔn)備：每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿
4、主持：班長(zhǎng)
5、目的：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。
6、形式：各組派代表一名發(fā)言，學(xué)生主動(dòng)上臺(tái)演講
7、過(guò)程：
在歌曲《步步高》音樂(lè)聲中主持人上臺(tái)。
學(xué)生：新學(xué)期的到來(lái)，告訴我們，初中生活的六分之二已經(jīng)過(guò)去了，今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的`計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
學(xué)生：告別了六十多天的假期，迎來(lái)了新學(xué)期。在這六十多天中，有的同學(xué)也許在暗自下苦功夫，準(zhǔn)備在新學(xué)期趕上或超過(guò)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有的同學(xué)也許……
班長(zhǎng)：同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢？
[同學(xué)發(fā)言]
班長(zhǎng)：正所謂團(tuán)結(jié)就是力量，生活在這個(gè)班級(jí)中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，和睦地相處在這個(gè)大集體里，我也會(huì)多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，謝謝大家！我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，原來(lái)態(tài)度也沒(méi)端正，所以我在這里失敗過(guò)了，但是，新學(xué)期到來(lái)了，通過(guò)暑假長(zhǎng)時(shí)間的思考，我已經(jīng)有了新的認(rèn)識(shí)，初中是我們?nèi)松钪匾碾A段，不光是成績(jī)的發(fā)展，而應(yīng)該是對(duì)自己的全面提升，我會(huì)在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，與你們一起攜手度過(guò)每一天來(lái)到新學(xué)校，新班級(jí)，新教室，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，交了新的朋友，更有了新的感受，我會(huì)確立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，去奮斗，我也會(huì)積極參加各種活動(dòng)，希望我們可以團(tuán)結(jié)起來(lái)，我會(huì)衷心和大家交朋友，努力建設(shè)我們這個(gè)大家庭，二年之后讓我們都能實(shí)現(xiàn)求學(xué)之路的第二個(gè)夢(mèng)想——高中夢(mèng).在初一時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度十分消極，對(duì)學(xué)習(xí)總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度。原來(lái)，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對(duì)于課堂四十五分鐘，心情好便聽(tīng)一點(diǎn)，心情不好也就四分五裂了。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績(jī)優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績(jī)卻十分差。當(dāng)我進(jìn)入初二，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，一切將從頭開(kāi)始，我漸漸感受到來(lái)自各方面折壓力，也就是這各壓力告訴我學(xué)習(xí)該努力了。
學(xué)生：請(qǐng)讓我為大家朗誦一首《希望》
配樂(lè)詩(shī)朗誦《希望》
班長(zhǎng)：讓我們展望未來(lái)，迎接明天！讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來(lái)！欲窮千里目，更上一層樓！今天我們相約在新學(xué)期的開(kāi)始，是為了實(shí)現(xiàn)明天的美好理想。 最后我們高聲合唱《明天會(huì)更好》。
全班合唱
8、班主任總結(jié)：
本次班會(huì)課開(kāi)展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設(shè)得更加美好吧！
2024主題班會(huì)策劃書 篇11
一、班會(huì)主題：我安全我幸福
二、班會(huì)背景和目的：學(xué)期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過(guò)組織校園安全教育主題班會(huì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防邪教、防交通事故的防范意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自我保護(hù)能力，倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)校園安全，為平安校園建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
三、主辦班級(jí)：建筑系建筑工程技術(shù)二班。
四、班會(huì)時(shí)間：20xx年3月11日 9點(diǎn)20。
五、班會(huì)宣傳：
1、由當(dāng)月負(fù)責(zé)策劃班會(huì)的班委精心編寫班會(huì)策劃書。
2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會(huì)主題精神和意義。
3、由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫新聞稿交由輔導(dǎo)員發(fā)布在學(xué)院官網(wǎng)班級(jí)園地。
六、班會(huì)過(guò)程：
1、由考勤委員對(duì)到場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行考勤。
2、由班會(huì)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始全體起立唱國(guó)歌。
3、講有關(guān)安全事宜的問(wèn)題(煙酒、違規(guī)的電器、管制道具、禁止的物品等)。
4、講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的案例。
5、由班內(nèi)同學(xué)補(bǔ)充相關(guān)事情。
6、由班級(jí)導(dǎo)師總結(jié)及補(bǔ)充此次班會(huì)的實(shí)施并提出意見(jiàn)。
7、由新聞聯(lián)絡(luò)委員全場(chǎng)記錄并拍攝照片撰寫新聞稿。
8、由此次班會(huì)策劃人寫下班會(huì)總結(jié)交由輔導(dǎo)員。
七、班會(huì)要求：
1、通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)的形式提高同學(xué)對(duì)安全幸福的的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)自我安全意識(shí)提高安全防范。
3、保證班上同學(xué)的出勤率達(dá)到百分之百。
4、未向輔導(dǎo)員或班級(jí)導(dǎo)師請(qǐng)假的同學(xué)而缺席按照違反考勤處理。
2024主題班會(huì)策劃書 篇12
我誠(chéng)信，我美麗，激情澎湃，鏗鏘有力；柔情版同樣徹人心扉，頌古感今，直指主題；明禮誠(chéng)信從歷史走來(lái)，從你我做起；同樣的主題，不同的演繹，給明禮誠(chéng)信這個(gè)古老的話題賦予了時(shí)代的新意。
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮全體同學(xué)的“明禮誠(chéng)信，從我做起”的主動(dòng)性和能動(dòng)性，充分展示各個(gè)同學(xué)在團(tuán)體活動(dòng)中的個(gè)人價(jià)值，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用.。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月9日星期日下午班周會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：各班班周會(huì)教室
活動(dòng)人員：我院各班全體同學(xué)
活動(dòng)形式：鼓勵(lì)各班各支部創(chuàng)新地開(kāi)展本次活動(dòng)，自由選擇活動(dòng)形式如配樂(lè)詩(shī)朗誦、“明禮、誠(chéng)信伴我行”演講比賽、歌曲競(jìng)猜等。
活動(dòng)要求：
1.各班結(jié)合自身的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，分別制定相應(yīng)的活動(dòng)方案�！懊鞫Y誠(chéng)信，從我做起”主題班會(huì)策劃書。
2.緊扣主題，活動(dòng)的`內(nèi)容盡量豐富多彩。要精心策劃、認(rèn)真組織，開(kāi)展各具特色的紀(jì)念活動(dòng)。可以采取多種形式，引導(dǎo)廣大青年為他人、為社會(huì)多做好事，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。
3.加大宣傳力度，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真策劃好、組織好、宣傳好有關(guān)活動(dòng)，以營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。
4.各班要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展誠(chéng)信教育對(duì)塑造大學(xué)生健康人格，提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要意義。
5.各班在活動(dòng)前交策劃書，在活動(dòng)后要上報(bào)活動(dòng)材料（計(jì)劃、總結(jié)、圖片資料等）。
同時(shí)，選手們向全校同學(xué)們發(fā)出倡議：明禮誠(chéng)信從我做起，從現(xiàn)在做起。本次活動(dòng)，使同學(xué)們受到了生動(dòng)形象的明禮誠(chéng)信教育，使他們真正感受和體會(huì)到明禮誠(chéng)信是做人的根本。
大學(xué)生從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，爭(zhēng)當(dāng)校園講文明標(biāo)兵，做一個(gè)明禮誠(chéng)信的當(dāng)代合格大學(xué)生，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2024主題班會(huì)策劃書 篇13
一、教學(xué)目標(biāo):
1.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。
2.結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
3.根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)談話引入：
同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
(1)上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課)
(2)上課能隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)
(3)課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))
(4)復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁?
(二)看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議
(三)結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
(四)小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手;專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
(五)引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
(六)結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：
1.教室門口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
2.在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3.上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的.必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4.玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
(七)你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣?
(八)總結(jié)：
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)一起復(fù)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，爭(zhēng)取做得更好。
2024主題班會(huì)策劃書 篇14
活動(dòng)目的：
如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，青年學(xué)生率先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國(guó)的火焰，發(fā)起了彪炳史冊(cè)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四，從此成為中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。為了在大學(xué)生中弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的.光榮感、責(zé)任感和使命感，努力為黨的發(fā)展而在各自的工作崗位上勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神，綻放青春光芒”的集體團(tuán)日活動(dòng)。
活動(dòng)主題：傳承“五四”精神，綻放青春光芒
活動(dòng)時(shí)間：5月21日晚7：00
活動(dòng)地點(diǎn)：第三教學(xué)樓213室
活動(dòng)對(duì)象：我院09級(jí)全體同學(xué)
活動(dòng)流程：
一、前期準(zhǔn)備
1、5月4日——6日由秘書部負(fù)責(zé)篩選25個(gè)與五四相關(guān)的問(wèn)題，要求問(wèn)題須對(duì)歷史上的五四的各個(gè)方面（含五四運(yùn)動(dòng)、五四杰出人物、五四影響等）
2、由秘書部負(fù)責(zé)通知參與班級(jí)以及主持人
3、13：00由宣傳部同學(xué)在黑板上畫好活動(dòng)主題
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、主持人敘述“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史背景， 由此引出話題（2）
2、播放有關(guān)五四的短片，并邀請(qǐng)同學(xué)發(fā)表自己的感想（20）
3、五四知識(shí)問(wèn)答（10）
4、各班同學(xué)表演節(jié)目（40）
5、主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并宣布結(jié)束（2）
三、后期總結(jié)
1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活動(dòng)感想，要求字?jǐn)?shù)在XX字以上，內(nèi)容符合活動(dòng)主題，健康向上.
2、由評(píng)委及秘書部成員對(duì)各支隊(duì)伍進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出“五四”優(yōu)秀班級(jí)三個(gè)，于5月24日公布獲獎(jiǎng)名單
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
“五四”優(yōu)秀班級(jí)三個(gè)
資金預(yù)算：
獎(jiǎng)狀 …………………………………3*6=18元
獎(jiǎng)品 ………………………………………50元
打印 ………………………………………10元
共計(jì)： 78元
備注：評(píng)委由學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)擔(dān)任；
借教室時(shí)須借無(wú)協(xié)的音響設(shè)備
如情況允許，可考慮邀請(qǐng)導(dǎo)員參加。
xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
XX年5月10日
附錄表一：我們的“五四”活動(dòng)集體獎(jiǎng)評(píng)分表：
隊(duì)伍 評(píng)分項(xiàng)目
紀(jì)律與出席情況（20分）
知識(shí)問(wèn)答（20分）
風(fēng)采展示 （30分）
活動(dòng)感想（30分）
總計(jì)
風(fēng)采展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
分節(jié)目?jī)?nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)表演節(jié)目選手進(jìn)行評(píng)分，滿分為30分。
1、節(jié)目?jī)?nèi)容（10分）：要求演講內(nèi)容緊扣"我們的‘五四’"這一主題，要求主題鮮明，格調(diào)積極向上，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢，富有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達(dá)（10分）：要求語(yǔ)言規(guī)范，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，能夠體現(xiàn)節(jié)目魅力。
3、形象風(fēng)度（5分）：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然、大方、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、綜合印象（5分）：由評(píng)委根據(jù)表演選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合表演素質(zhì)的評(píng)分。
xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
XX年4月10日
2024主題班會(huì)策劃書 篇15
一、 主題班會(huì)名稱：
回首大一明得失，展望未來(lái)足下行。
二、 策劃主辦單位：
江蘇師范大學(xué)商學(xué)院委會(huì)
三、 活動(dòng)對(duì)象：
班主任及全體同學(xué)
四、 活動(dòng)形式：
班會(huì)
五、 活動(dòng)目的：
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，使同學(xué)們盡快調(diào)整狀態(tài)，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，對(duì)自 己有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，明確新學(xué)期的目標(biāo)，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。同時(shí)促進(jìn)新
學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，切實(shí)讓班會(huì)成為班主任推進(jìn)班級(jí)建設(shè)的主要舞臺(tái)，增
強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)拓展實(shí)效，成為學(xué)生自我教育與鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)。
六、 活動(dòng)方案：
�。ㄒ唬┌鄷�(huì)時(shí)間：
20xx年x月x日14:30
（二）班會(huì)地點(diǎn)：
泉山8#207教室
（三）班會(huì)主持：
張雷（班長(zhǎng)）
�。ㄋ模┌鄷�(huì)記錄：
王長(zhǎng)路（副班長(zhǎng)）
七、 班會(huì)流程：
�。ㄒ唬㏄PT展示
以原來(lái)在云龍校區(qū)的宿舍為單位，每個(gè)宿舍做一份關(guān)于大一的生活和學(xué)習(xí)的PPT，可以插入音樂(lè)、視頻、文字，如需照片素材可以到群共享里下載。
每個(gè)宿舍派一名代表上臺(tái)講解PPT。
（二）優(yōu)秀學(xué)生演講
獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金的'兩位同學(xué)和獲得勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的兩位同學(xué)提前寫好演講稿，演講內(nèi)容包括學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法分享、對(duì)未來(lái)的打算等等，演講時(shí)間
控制在五分鐘之內(nèi)。
�。ㄈ┌辔雎�
原班委逐一上臺(tái)對(duì)自己過(guò)去一年擔(dān)任班委的情況做個(gè)總結(jié)，并說(shuō)說(shuō)自己
下一年的工作計(jì)劃。
（四）班主任對(duì)班會(huì)做總結(jié)
班主任根據(jù)主題班會(huì)的開(kāi)展情況，總結(jié)班級(jí)同學(xué)大一學(xué)年的生活和學(xué)習(xí)情況，并為同學(xué)的未來(lái)學(xué)習(xí)情況提出建議，為大家指明方向，促使同學(xué)更加全面的發(fā)展。
八、 注意事項(xiàng)：
(一）班長(zhǎng)提前借好教室，做好準(zhǔn)備工作。
�。ǘ┧兴奚岬腜PT必須在26號(hào)中午12點(diǎn)前做好，統(tǒng)一發(fā)到杜沈悅郵箱，
以免播放時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題。
�。ㄈ┬麄魑瘑T注意做好拍照和寫作通訊稿工作。
2024主題班會(huì)策劃書 篇16
一、活動(dòng)目的：
1、讓同學(xué)們了解寢室人際交往中需要注意的事項(xiàng)及懂得如何正確處理寢室人際關(guān)系，通過(guò)活動(dòng)，協(xié)助同學(xué)們熟練掌握和靈活運(yùn)用寢室人際交往技能。
2、感受友情的力量，從而以一顆真誠(chéng)寬容的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
二、活動(dòng)宗旨“構(gòu)建和諧寢室，提高班級(jí)凝聚力”
三、活動(dòng)主題“同在屋檐下”——寢室人際交往
四、活動(dòng)形式主題班會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間**年4月11日
六、活動(dòng)地點(diǎn)8棟306教室
七、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)白
主持人：我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：除了教室外，平時(shí)大家在哪個(gè)地方呆的時(shí)間最長(zhǎng)？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。答案就是寢室。大家來(lái)自不同的地方能夠相聚在一室實(shí)在是一種緣分。我們每天都生活在同一個(gè)屋檐下，相信大家和室友一定有眾多美好的回憶，但是是不是由于各自生活的習(xí)慣和個(gè)人看法的不同從而有一些小誤會(huì)、小摩擦呢？那么面對(duì)這些大家是如何處理的呢？大家朝夕相處了近一個(gè)多學(xué)期的日子，相信大家對(duì)今天的班會(huì)主題——寢室人際交往有著自己一定的看法和見(jiàn)解。所以下面我希望同學(xué)們能夠以一個(gè)平和的心態(tài)來(lái)積極參與此次班會(huì)活動(dòng)。因?yàn)橐粋�(gè)宿舍的人際關(guān)系，可以看做是其他人際關(guān)系的縮影。正確處理好寢室人際關(guān)系不僅與同學(xué)們息息相關(guān)還有利于構(gòu)建一個(gè)溫馨和諧的生活氛圍有利于大家的身心健康。
2、同學(xué)們討論主題話題
主持人：同學(xué)們，大家相處這么久了，期間一定有許多讓你們開(kāi)心或者是感動(dòng)的事情吧！下面請(qǐng)大家積極發(fā)言與同學(xué)來(lái)分享你們寢室的快樂(lè)點(diǎn)滴，溫馨故事吧！
暖身話題：各寢室用詞語(yǔ)描繪了目前的寢室狀態(tài)，并分別派代表上臺(tái)講述寢室里的寢室特色、溫情故事、生活中的快樂(lè)點(diǎn)滴，從而使班會(huì)的氣氛變得非常融洽。
主持人：好的，感謝各位與大家分享你們的故事。下面我們以寢室為單位共同來(lái)討論一下，如果我們遇到下列問(wèn)題時(shí)，該如何恰當(dāng)?shù)慕鉀Q。討論最熱烈的寢室我們將給與“寢室至尊寶”的獎(jiǎng)品哦！
�。�1）、A、B同住一室，B經(jīng)常帶一些水果之類的食品回宿舍。A跟其他的舍友經(jīng)常能分而吃之。有一次，B從課室回來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己水果全沒(méi)了，而自己竟然一個(gè)也沒(méi)吃過(guò)，他一聲不吭，去洗澡，洗完后，發(fā)現(xiàn)自己剛買一個(gè)星期的洗衣粉又沒(méi)了，這時(shí)，A從另外的洗澡房出來(lái)，并說(shuō)：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一點(diǎn)也不干凈。”B生氣了：“‘不問(wèn)而取，視為賊也�！蛄藙e人還說(shuō)別人弄斷他的棍子，豈有此理！”從此，B沒(méi)有睬過(guò)A。而A和其他舍員就覺(jué)得B太小氣，斤斤計(jì)較沒(méi)點(diǎn)男子氣概。
問(wèn)：你支持誰(shuí)？為什么？假如你是舍長(zhǎng)，你會(huì)用什么方法解決這種僵局？如果你是其中的舍員呢？
�。�2）、B來(lái)自北方，經(jīng)常不洗澡，而A很愛(ài)干凈，覺(jué)得既然同在一室，就應(yīng)該顧及他人感受，搞好個(gè)人衛(wèi)生，因此對(duì)B頗有微詞。而B(niǎo)則認(rèn)為這是個(gè)人的事，A是“狗拿耗子，多管閑事。侵犯?jìng)�(gè)人隱私權(quán)，干涉別人的私生活。”
問(wèn)：你支持誰(shuí)？假如你是他，你會(huì)怎樣解決這件事？
�。�3）、你覺(jué)得寢室成員相處的原則是什么？
�。�4）、你心目中的寢室是什么樣的？你對(duì)寢室長(zhǎng)的要求有哪些？
選出討論討論最熱烈、最有說(shuō)服力的寢室，然后給與“寢室至尊寶”的獎(jiǎng)品。如洗潔劑、洗衣粉、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
3、小結(jié)
各位同學(xué)，以上情景，或許大家曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)或經(jīng)歷過(guò)，通過(guò)討論，同學(xué)們都或多或少地尋找到一些解決宿舍問(wèn)題的方法和原則，但無(wú)論以何種方式解決問(wèn)題，人與人之間的相處貴在真誠(chéng)與互愛(ài)互助，同在屋檐下，親如一家人，希望大家能多從別人的角度想想，“將心比心”，坦誠(chéng)相待，互相照應(yīng)。只要能做到這一點(diǎn)，你將會(huì)找到集體生活的真正樂(lè)趣，找到令你若干年后仍感動(dòng)不已的溫暖感覺(jué)。
4、小游戲
（一）“我說(shuō)你畫”暖身游戲
1.活動(dòng)過(guò)程
以寢室為單位。形成若干個(gè)兩人小組，領(lǐng)導(dǎo)者給每組中的一名成員出示圖1，并確保另一名成員無(wú)法看到。然后請(qǐng)前者向后者描述圖片的內(nèi)容，后者根據(jù)前者的描述畫出該圖片。要求在描述的過(guò)程中，只能通過(guò)言語(yǔ)表達(dá)。但不能直接說(shuō)出圖片的內(nèi)容，不能用手比畫。比比看哪一組畫得又快又準(zhǔn)確。然后每組中的兩個(gè)成員交換角色，主持人出示圖
2，重復(fù)上述游戲。
2、主持人小結(jié)：
人際溝通是一個(gè)雙向的過(guò)程。有時(shí)候你所表達(dá)的并不一定就是別人所理解的，你所聽(tīng)到的未必就是別人想表達(dá)的。溝通并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要雙方要不斷反饋、調(diào)節(jié)溝通方式，才能達(dá)到溝通的最佳效果。
（二）“你我的約定”
1、寢室成員共同討論和制定團(tuán)體規(guī)范，如“星期幾誰(shuí)到掃衛(wèi)生”；“仔細(xì)傾聽(tīng)。不打斷和批評(píng)他人的發(fā)言”；“不在寢室亂扔紙屑，亂放東西”；“熄燈時(shí)間”等。然后將它們加以歸納，寫在一張大白紙上，形成《寢室契約書》。
2、每個(gè)團(tuán)體成員在《寢室契約書》上簽名：以示自己愿意遵守這些團(tuán)體規(guī)范。
3.向班上同學(xué)傳閱各個(gè)寢室制定的契約或者是宣讀某些寢室的契約，與同學(xué)們共同分享。
4、主持人小結(jié)：無(wú)規(guī)不成方圓。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，寢室也有室規(guī)。這些規(guī)章制度都是大家共同制定的，所以希望大家能夠自覺(jué)遵守，營(yíng)造一個(gè)良好的寢室氛圍。
（三）“傳悄悄話”
1、(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒(méi)想到后來(lái)又是個(gè)大晴天)。從第一個(gè)人開(kāi)始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人。
2、檢驗(yàn)最后一位同學(xué)的話是否和第一個(gè)同學(xué)的話一模一樣
3、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)這個(gè)游戲的感受
4、主持人小結(jié)：這個(gè)游戲其實(shí)告訴了我們真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長(zhǎng)，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情.一定不要道聽(tīng)途說(shuō)；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。
（四）“祝福留言卡”
給每位同學(xué)發(fā)一張祝�？�，每人在卡的上端寫下“對(duì)祝福”。然后依次向右傳，每位同學(xué)都寫下自己對(duì)其他同學(xué)的祝福、鼓勵(lì)或建議。寫完后，每位同學(xué)仔細(xì)閱讀他人寫給自己的祝福，并對(duì)他人表示深深的感謝。
（五）歌曲大合唱：《相親相愛(ài)的一家人》
八、請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言
九、主持人作班會(huì)總結(jié)并宣布班會(huì)結(jié)束
主持人：謝謝伍老師精彩的總結(jié)和對(duì)我們提出的希望與要求。
有人說(shuō)大一的時(shí)候各寢室成員就像戀愛(ài)中的男女一樣，正處在甜蜜的階段，一起去上課，一起去食堂吃飯,一起去逛街，總是形影不離。但是慢慢的相處久了，可能就發(fā)現(xiàn)了各自的缺點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候希望大家都能夠?qū)W會(huì)寬容，以一顆寬容真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
謝謝各位，今天的心理班會(huì)到此結(jié)束。
十、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次班會(huì)，讓同學(xué)們懂得人際交往，建立和諧的寢室人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。
2024主題班會(huì)策劃書 篇17
1、經(jīng)過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生明白教師為了他們今日的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)教師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。
活動(dòng)過(guò)程：
甲：九月，金色的季節(jié);
乙：九月，溫馨的季節(jié);
甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié)。
甲：教師，您是一支蠟燭，燃燒自我只為照亮別人;
乙：教師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛(ài)的教師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。
甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，
合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻(xiàn)給全天下教師的歌。
甲：記住吧!9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給教師的歌。
合：二(2)班慶祝教師節(jié)班會(huì)此刻開(kāi)始。
甲：首先，讓我們?yōu)榻處煶恢Ц瑁瑏?lái)表達(dá)我們對(duì)教師的熱愛(ài)。
(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)教師的窗前》)
乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的辛勤教育，怎能忘了您呢親愛(ài)的教師。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，教師》。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
甲：教師像母親，教師像蠟燭，教師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給教師的歌》。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
乙：教師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;教師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《教師，您辛苦了》
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
甲：教師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的禮貌，傳承著中華美德。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》
乙：同學(xué)們，你有什么心里話對(duì)馮教師說(shuō)呢
(學(xué)生代表向班主任教師說(shuō)心里話。)
甲：此刻，馮教師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下頭請(qǐng)馮教師給我們講話。掌聲歡迎。
(輔導(dǎo)員教師講話)
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁--教師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。
年級(jí)主題班會(huì)策劃書范文5篇
2024主題班會(huì)策劃書 篇18
一、活動(dòng)名稱
感恩你我，與愛(ài)同行主題班會(huì)
二、活動(dòng)主題
感恩你我，與愛(ài)同行
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月27日（周四）晚上19：00到21：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
明德樓515教室
五、活動(dòng)對(duì)象
金融學(xué)院金融六班全體學(xué)生
六、活動(dòng)背景： 感恩,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺�，去回�?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的卻對(duì)父母的理解比較少，而且他們對(duì)來(lái)自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛(ài)，更是體會(huì)很少。如何引導(dǎo)他們開(kāi)闊視野，把對(duì)父母的愛(ài)引申到對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)國(guó)家的愛(ài)，并且把這種愛(ài)付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的'問(wèn)題。
七、活動(dòng)目的
相信通過(guò)班會(huì)的開(kāi)展，父母與子女之間更能相互理解，也利于增加家庭和睦和親情的歸屬感。
讓廣大莘莘學(xué)子在大學(xué)生活中學(xué)會(huì)用感恩的心去看待一切挫折與失意，更好地詮釋感恩、體會(huì)感恩，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立完美的人格、健康的心態(tài)，讓感恩意識(shí)深入大學(xué)生活；同時(shí)也為各班同學(xué)提供一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我、團(tuán)結(jié)合作的舞臺(tái)
八、活動(dòng)安排
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備
�。�1）班長(zhǎng)向班級(jí)同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的意義，要求大家積極參加，并
且寫出策劃書。
�。�2）班級(jí)其他班委制作ppt和負(fù)責(zé)裝扮教室。
（3）由同學(xué)去向輔導(dǎo)員借電教卡，因?yàn)樾枰玫蕉嗝襟w教室。
2.活動(dòng)具體過(guò)程
（1）播放公益廣告《媽媽洗腳》作為引入，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞；
�。�2）進(jìn)行第一環(huán)節(jié)——團(tuán)支書宣讀本次活動(dòng)；
（3）進(jìn)行第二環(huán)節(jié)——詩(shī)朗誦《仰慕園丁》；
背景--- PPt放映老師與學(xué)生的點(diǎn)滴；
�。�4）進(jìn)行第三環(huán)節(jié)——學(xué)生發(fā)言；
背景---《感恩的心》手語(yǔ)視頻；
�。�5）結(jié)束環(huán)節(jié)；
主持人致結(jié)束語(yǔ)，同時(shí)大屏幕播放全班同學(xué)的感恩寄語(yǔ)PPT；
（6）集體合影留念
3.活動(dòng)后期安排
(1)班級(jí)同學(xué)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思。
�。�2）利用班會(huì)圖片和策劃書撰寫此次班會(huì)新聞稿
九、可行性分析
1.此次班會(huì)正逢感恩節(jié)，大家積極性較高。
2.班會(huì)用視頻和演講相結(jié)合，避免了枯燥乏味。
3.曾經(jīng)多次成功舉辦班會(huì)，經(jīng)驗(yàn)豐富。
4.班會(huì)準(zhǔn)備充足，分工合理有效。綜上，此次主題班會(huì)可行性良好。
十、活動(dòng)感悟
感恩,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義。
對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開(kāi)無(wú)知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)
2024主題班會(huì)策劃書 篇19
為了使我們 11 軟件（單）全體同學(xué)以一種更積極向上的、高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)，我們班全體班委組織了關(guān)于“大學(xué)生”主題班會(huì)。
具體安排如下：
一、活動(dòng)主題：健康心理，快樂(lè)你我
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年 4 月 22 日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教南 409 教室
四、參與人員：11 軟件（單）班全體成員
五、前期準(zhǔn)備：召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。
六、活動(dòng)流程
1、班長(zhǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始
2、心理委員作講解及心理測(cè)試
3、歌曲：拾憶
4、小品：掛科天王
5、歌曲： 后來(lái)
6、歌曲：我最閃亮
7、游戲：團(tuán)團(tuán)抱
9、小品：青春路途遙遠(yuǎn)
10、一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天
11、歌曲：一生有你
12、游戲：雞飛狗跳
13、班會(huì)總結(jié)
14、班會(huì)結(jié)束：班委做后期工作。
七、工作分配 ：
策劃書：梁娜娜
主持人：朱琳琳
PPT 制作：梁娜娜
PPT 控制：張 青
音樂(lè)控制：江莎莎
拍照：李 凱
板報(bào)設(shè)計(jì)：徐紅梅、朱琳琳
會(huì)議記錄：錢佳巧
物品置辦：馬承悅、胡超、梅凱、徐紅梅
教室布置： 馬承悅等全體班委
八、班會(huì)所需物品：
食物：棒棒糖、橙子
獎(jiǎng)品：風(fēng)箏（ 3 只）
教室布置物品：汽球（ 2 袋），橡皮筋（ 20 根）
九、班會(huì)預(yù)計(jì)花費(fèi)： 150 元
2024主題班會(huì)策劃書 篇20
一、活動(dòng)主題
節(jié)能環(huán)保，愛(ài)我校園
二、活動(dòng)目的和意義
開(kāi)展以環(huán)保為主題的主題班會(huì)課，一方面期望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會(huì)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”內(nèi)涵，從而增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí);另一方面讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識(shí)。既能為讓學(xué)生樹(shù)立和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從而踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺(tái)，又能配合學(xué)校更好地創(chuàng)建綠色學(xué)校出力。
三、主題班會(huì)具體流程：
主持人：老師、同學(xué)們，你們好!歡迎大家光臨我們()班“節(jié)能環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì)，讓我們?cè)谶@個(gè)陽(yáng)光明麗的下午，共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!
主持人：我是今天的主題班會(huì)的主持人-----。下面由一段令人深思的環(huán)保短片，拉開(kāi)我們今天主題班會(huì)的序幕。
(板塊一)環(huán)保短片：
主持人：欣賞完了兩個(gè)環(huán)保短片，不知道同學(xué)們有什么想法?又得到什么啟發(fā)呢?(2到3個(gè)同學(xué)回答)
主持人：也許我們看到的是可憐的鳥(niǎo)兒和企鵝的家園都遭到了破壞，但是只要我們稍作思量，就知道這說(shuō)明環(huán)境破壞和環(huán)境污染很嚴(yán)重。那么原因在哪里呢?在于你我他，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任。假如我們?nèi)祟悰](méi)有這個(gè)意識(shí)，后果就會(huì)是不堪設(shè)想的。所以我們每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的共同的家園。接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，興許也能引起我們的思量。
(板塊二)小品：最后一滴水
主持人：請(qǐng)欣賞小品“最后一滴水”。請(qǐng)演小品的同學(xué)上臺(tái)表演。掌聲歡迎。
故事發(fā)生在未來(lái)某年某月的某一天，那時(shí)由于人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)，地球上能源緊缺，人們過(guò)著白天無(wú)水晚上無(wú)光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，惟獨(dú)二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)保”留在家里照顧著地球媽媽-------
主持人：同學(xué)們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水?
全體師生(包括演員)：要。主持人：對(duì)!我們不但要節(jié)約用水，還要節(jié)約用電和其他資源。也許企鵝的家離我們很遙遠(yuǎn)，未來(lái)的地球?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)也生疏，那么對(duì)于我們最熟悉的地方――我們的校園又會(huì)存在怎樣的問(wèn)題呢?下面，讓我們進(jìn)入班會(huì)的討論環(huán)節(jié)――反思校園里不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為
(板塊三)討論：反思校園里不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為
旁白(學(xué)生1)：此刻，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。下面，我們先看幾個(gè)日常生活中的場(chǎng)景吧!
主持人：場(chǎng)景一：在大街上場(chǎng)景二：在森林中場(chǎng)景三：在某工廠的總經(jīng)理室
主持人：是的，假如我們?cè)俨恢匾暪?jié)約不注重環(huán)保，地球媽媽將向我們提出x。4月22日是世界地球日，然而此刻，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。那么今天，就讓我們利用這次班會(huì)課的時(shí)間一起反思一下，在我們的校園中有哪些不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行討論，討論時(shí)間為5分鐘。
主持人：經(jīng)過(guò)了的觀察和討論，同學(xué)們發(fā)此刻我們的校園中有哪些不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請(qǐng)各組派代表上臺(tái)發(fā)言。學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言
主持人：的確，我們校園還存在不節(jié)約和不環(huán)保的現(xiàn)象。那么要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出你們的好點(diǎn)子。學(xué)生舉手發(fā)言
主持人小結(jié)：通過(guò)剛才各個(gè)組同學(xué)的發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，發(fā)言的同學(xué)提出了不少好意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。
主持人：經(jīng)過(guò)看環(huán)保片欣賞小品和討論，相信同學(xué)們對(duì)環(huán)保有了一定的了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
(板塊四)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽
主持人：看來(lái)同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)掌握得還不錯(cuò)，不過(guò)這只是理論上做好了，那么實(shí)際上呢?期望同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中也能注重環(huán)保，下面讓我們一起唱環(huán)保歌，以表達(dá)我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的決心。
(板塊五)合唱環(huán)保歌
主持人：時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間今天我們的班會(huì)到了尾聲。下面有請(qǐng)我們尊敬的班主任為我們的班會(huì)進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，掌聲歡迎。
(板塊六)班主任寄語(yǔ)------
主持人：謝謝班主任的出色點(diǎn)評(píng)。期望同學(xué)們從此以后都能注重環(huán)保，保護(hù)好我們共同的家園。好，今天的主題班會(huì)到此完滿結(jié)束。
2024主題班會(huì)策劃書 篇21
中學(xué)生的友誼與愛(ài)情觀——主題班會(huì)實(shí)錄
一、主題與構(gòu)思
通過(guò)主題活動(dòng)使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)友誼與愛(ài)情，使中學(xué)生明確友誼與愛(ài)情的關(guān)系。當(dāng)友誼與愛(ài)情來(lái)臨時(shí)，應(yīng)采取什么態(tài)度和方法。同時(shí)也修正中學(xué)生以前對(duì)這兩者的錯(cuò)誤的探秘心里。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集相關(guān)材料，確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。
2、部分學(xué)生排練節(jié)目，全班籌謀劃策。
3、全班同學(xué)分為三隊(duì)，即友情隊(duì)、愛(ài)情隊(duì)、中立隊(duì)。
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、合唱
2、實(shí)話實(shí)說(shuō)
3、情歌連唱
4、辯論會(huì)
5、兔子舞
注：（唱歌、舞蹈、小品、游戲穿插于2、3之間，以2、3為主。）
四、節(jié)目單
1、小品
《窗里窗外》、《誤會(huì)》、《驢唇不對(duì)馬嘴》
2、舞蹈
兔子舞、拉丁舞
3、合唱歌曲
《遠(yuǎn)航》、《浪花一朵朵》
五、活動(dòng)過(guò)程
主持人爭(zhēng)吵上場(chǎng)。
主持1：各位老師
主持2：各位同學(xué)，各位來(lái)賓
合：大家好
主持1：不好意思，我們打起來(lái)了
主持2：想知道我們?yōu)槭裁础瓣P(guān)公戰(zhàn)秦瓊”——
哎，打起來(lái)了嗎？
主持1：（白了他一眼）
主持2：因?yàn)椤坝颜x與愛(ài)情”的爭(zhēng)論。你說(shuō)他這人，說(shuō)什么愛(ài)情崇高無(wú)上？看！友誼純潔、不含任何雜質(zhì)，愛(ài)情怎么能比的上友誼呢？
主持1：這就不對(duì)了，說(shuō)話怎么可以這么武斷呢？愛(ài)情是多么圣潔啊，你想找還找不著呢！按你的來(lái)說(shuō)，友誼是常青之樹(shù)，愛(ài)情是不敗之花呀！
主持2：為了維護(hù)友誼，我特意組織了我們的“友誼隊(duì)”！（鼓掌）
主持1：你說(shuō)我們愛(ài)情不如友誼，那得問(wèn)問(wèn)我們愛(ài)情隊(duì)的同胞們同不同意啊！是不是，愛(ài)情隊(duì)的同胞們�。ü恼疲�
主持2：看來(lái)你早有準(zhǔn)備。
主持1：那是。
主持2：好！讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲吧！請(qǐng)聽(tīng)英語(yǔ)歌：《遠(yuǎn)航》，由女生合唱團(tuán)演出。
節(jié)目1：女生小合唱《遠(yuǎn)航》。
主持1：這下，該我們大顯身手了。請(qǐng)男生合唱團(tuán)為我們演唱：《浪花一朵朵》
節(jié)目2：男生小合唱《浪花一朵朵》。
主持2：看來(lái)，我們的分歧是越來(lái)越大了
主持1：是啊，光唱是沒(méi)用的，得來(lái)點(diǎn)實(shí)際的。
合：下面是《實(shí)話實(shí)說(shuō)》
主持3：歡迎各位來(lái)到《實(shí)話實(shí)說(shuō)》
主持4：由請(qǐng)我們的嘉賓，、上場(chǎng)。（嘉賓一一入座）
主持3：老師也成為我們嘉賓了，我們可以了解老師的友誼和愛(ài)情觀了，歡迎各位。
主持4：請(qǐng)各位嘉賓不必緊張，我們這個(gè)環(huán)節(jié)就是實(shí)話實(shí)說(shuō)，心里想什么就說(shuō)什么。
主持3：請(qǐng)我們的嘉賓來(lái)談一談自己的故事。
嘉賓：那是小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)出去玩，輕松一下。我們開(kāi)始玩捉迷藏，我找不到其他人，只看到一個(gè)女生躲在草叢里，我就捉住她了。我們一看其他同學(xué)都沒(méi)出來(lái)，我們就坐下來(lái)聊天，聊了一會(huì)。其他同學(xué)就突然從四面八方冒了出來(lái)，并且發(fā)出那種很怪的聲音：“哦——”“囈——”“嗚——”當(dāng)時(shí)真是太尷尬了。
……
（4嘉賓講述完畢）
主持3：下面請(qǐng)欣賞一個(gè)關(guān)于友誼與愛(ài)情的故事《窗里窗外》。
節(jié)目3：《窗里窗外》
主持4：說(shuō)了這么多，也該輕松一下了。下面，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫《情歌對(duì)唱》。先從友誼和愛(ài)情隊(duì)各選出5名同學(xué)。由
愛(ài)情隊(duì)開(kāi)始每人唱一句歌，歌中帶愛(ài)這個(gè)字。好，開(kāi)始！
游戲1：《情歌大對(duì)唱》
主持3：請(qǐng)觀眾講述自己的故事。
……
主持4：實(shí)話實(shí)說(shuō)到此結(jié)束。
主持1：真是精彩，可是這藥力還是不夠烈呀。
主持2：想來(lái)一副藥力強(qiáng)的？
主持1：在吃藥之前，先放松。請(qǐng)欣賞舞蹈《拉丁舞》
節(jié)目4：《拉丁舞》
主持2：辯論會(huì)正式開(kāi)始！
主持5：各位老師、各位同學(xué)、各位來(lái)賓，大家好！歡迎來(lái)到辯論會(huì)賽場(chǎng)。下面請(qǐng)雙方一辯陳詞。
正方：友誼重要
反方：愛(ài)情重要
……………
主持5：請(qǐng)欣賞小品《誤會(huì)》。
節(jié)目5：《誤會(huì)》
由中立隊(duì)的五名觀眾總結(jié)辯論結(jié)果。
……
主持1：請(qǐng)欣賞小品《驢唇不對(duì)馬嘴》
節(jié)目6：《驢唇不對(duì)馬嘴》
主持2：時(shí)間過(guò)得很快，讓我們最后再狂歡一次,
主持1：兔子舞，music!
全班同學(xué)都參加的兔子舞把班會(huì)推向了高潮。
六：總結(jié)：
主持1：愛(ài)情是建立在友誼之上的，友誼是愛(ài)情的基礎(chǔ)，愛(ài)情是友誼的發(fā)展。
主持2：如果沒(méi)有友誼則不存在愛(ài)情。
主持3：如果沒(méi)有愛(ài)情，友誼將停滯不前。
主持4：但是，在我們中學(xué)生的心里，愛(ài)情永遠(yuǎn)在后。
主持5：因?yàn)�，真正的�?ài)情離我們太遙遠(yuǎn)。
主持合：請(qǐng)大家珍惜一切！
結(jié)束！
2024主題班會(huì)策劃書 篇22
一、班會(huì)時(shí)間：20xx年X月X日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：樓教室
三、活動(dòng)主題：我的未來(lái)我做主
四、活動(dòng)目的：
大 一學(xué)生初入大學(xué)，目標(biāo)不明確，對(duì)前途感到茫，失去了原本堅(jiān)定為“考大學(xué)”的目標(biāo)。因?yàn)闆](méi)有實(shí)質(zhì)性的壓力,在大學(xué)里除了學(xué)習(xí)以外,很少能有感受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)真 正能給予自己壓力的環(huán)境。而且,現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生家庭環(huán)境不錯(cuò),既而間接造成沒(méi)有動(dòng)力去尋找?jiàn)^斗的目標(biāo);當(dāng)然其中也有一些人是對(duì)自己未來(lái)能否找到方向而產(chǎn) 生了迷惑,慢慢得頹廢了。這次主題班會(huì)的目的就是為了解決這個(gè)問(wèn)題，讓大家重新振作起來(lái)，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
五、活動(dòng)形式：討論法、訪問(wèn)法、表演、玩游戲、格言欣賞等。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班干部布置會(huì)場(chǎng)。
2、收集一些大學(xué)成功前輩的經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐到場(chǎng)給予一些指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)。
3、全班每人準(zhǔn)備一條人生格言，上臺(tái)朗誦格言并提出自己對(duì)格言的看法以及自己的奮斗目標(biāo)。
4、邀請(qǐng)老師蒞臨指導(dǎo)總結(jié)。
七、活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)，背景音樂(lè)為《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，讓大家沉沁在對(duì)未來(lái)的憧憬和幻想之中，邊聽(tīng)邊輕聲合唱。
主 持人上臺(tái)：來(lái)了大學(xué)，才知道空余下來(lái)的時(shí)間那么多，不在像高中那堆積如山的習(xí)題，不在像高中時(shí)老師、家長(zhǎng)殷切的盯著自己的學(xué)習(xí)。所以，很多同學(xué)感覺(jué)到了迷 茫，我大學(xué)究竟要干什么?我的目標(biāo)是什么?是要考研?要找好工作?還是，談個(gè)美好的校園戀愛(ài)?很多人都迷茫，迷茫之中就有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲!我們今天 的主題班會(huì)目的就是為了讓大家在大學(xué)找到自己的目標(biāo)，并在將來(lái)為了自己的目標(biāo)而努力!
接下來(lái)有請(qǐng)一些曾經(jīng)在大學(xué)迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，但是成功找到自己的目標(biāo)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們給我們一些他們找到目標(biāo)并為之努力的例子!
(1)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐演講。
(2)同學(xué)對(duì)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐進(jìn)行提問(wèn)。
(3)同學(xué)上臺(tái)朗誦自己的人生格言，大聲告訴同學(xué)們，他的理想是什么，他將如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
(4)班級(jí)才藝表演，唱歌、詩(shī)朗誦、跳舞、小品等。
(5)請(qǐng)老師進(jìn)行指導(dǎo)及總結(jié)。
八、主題班會(huì)成功閉幕。
2024主題班會(huì)策劃書 篇23
一.活動(dòng)主題:誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身
二.活動(dòng)背景:
21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
三.活動(dòng)目的:此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。
四.活動(dòng)參與人員:08電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五.活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月11日下午4:30至6:30
六.活動(dòng)地點(diǎn):四教108
七.主要負(fù)責(zé)人:謝建彪、李蓉
八.活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。
2、撰寫活動(dòng)策劃書，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)
3、提前占一間教室，布置好教室
4、提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5、活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(相機(jī)、演話劇的道具、禮品等)
6、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫
九.活動(dòng)流程:
1、6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2、4:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞
3、2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺。
4、話劇欣賞，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑 的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。
5、游戲[成語(yǔ)接龍]，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來(lái)，在活躍的氣氛中，感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。
6、話劇欣賞，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。
7、游戲，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中氣氛很活躍，因?yàn)闆](méi)有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性。
8、相聲表演，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受，精彩極了!
9、王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來(lái)這么多的`驚喜，她說(shuō)我們真的在進(jìn)步!
10、蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的最好的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿分。
十.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
道具、小紙條:20元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用:10元錢
十一�；顒�(dòng)意義:
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說(shuō):“人而無(wú)信，不知其可也�！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
2024主題班會(huì)策劃書 篇24
一、活動(dòng)主題
走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)
二、主辦單位
xx學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室
三、活動(dòng)時(shí)間
3月17日～4月5日
四、活動(dòng)形式
圍繞主題開(kāi)展形式多樣的班會(huì)活動(dòng)（課外體育鍛煉活動(dòng)）。
五、活動(dòng)要求
各班級(jí)要做好活動(dòng)的總結(jié)，形成書面材料，并將相關(guān)材料交與xx學(xué)院學(xué)生會(huì)（文字策劃與總結(jié)，圖片資料）。
六、活動(dòng)內(nèi)容
針對(duì)強(qiáng)化體育課和課外鍛煉的問(wèn)題，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。營(yíng)造積極參與體育鍛煉的濃厚氛圍，加強(qiáng)對(duì)身體健康素質(zhì)的重視，大力倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)
1、召開(kāi)干部會(huì)議，商討班會(huì)的有關(guān)事宜以及做好有關(guān)班會(huì)的資料準(zhǔn)備。
2、每個(gè)班級(jí)的主題班會(huì)必須有人去檢查。
八、班會(huì)活動(dòng)意義
使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”活動(dòng)的重大意義，促進(jìn)全院學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提升身體素質(zhì)，并從中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德和拼搏精神。
通過(guò)本次活動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建和諧校園。