比賽活動策劃方案（精選22篇）

比賽活動策劃方案 篇1

　　【活動時間】：待定

　　【活動人數】：報名參加

　　【活動主辦】：

　　【地點】：

　　【活動主題】：勇于進取、開拓思維

　　【活動目的】：1.通過本次比賽，加強公司的交流合作能力

　　2.加強部門間的合作能力，為今后部門合作打下基礎

　　3.通過本次比賽可以讓員工在工作之余放松壓力

　　搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長，提高多種能力，以此次活動為龍頭，進一步推進公司特色文化，豐富公司文化。

　　【賽制】：

　　1、比賽采用淘汰制，1局1勝制(1小時為一局，升級快的為獲勝方，同分的加賽一局，先升級的為獲勝方)，勝者下一輪決賽，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。

　　2、職員自行配對的，于賽前至市場部報名;無配對者將現場進行兩人抽簽，同號碼為一對，在整個比賽過程中，每組選手不變換。每對選手一旦參加比賽，中途不得換人，否則作棄權處理。

　　3、比賽分為初賽和決賽，初賽具體桌數按人數4人一桌，初賽勝利的一組隊員進行下一組的決賽。決賽出一隊冠軍組，接受公司領導的頒獎儀式以及物質獎勵。

　　4、對于不會摜蛋的職員可不參與抽簽比賽，但須正常按時參加公司本次集體活動。

　　5、因事不能參加活動，須在賽前幾日向關總請假。

　　【注意事項】：

　　1、比賽的裁判及規(guī)則解釋由市場部安排專人負責。

　　2、比賽過程中不得以牌面以外的言語、表情、姿態(tài)等方式傳遞有關牌的信息，違者將取消比賽資格。比賽過程中，認為對方犯規(guī)應立即召請裁判到場處理。

　　3、遲到五分鐘以上未請假者判負并扣除績效10分。

　　4、活動解釋權歸市場部所有。

　　【前期準備工作】：

　　活動負責人安排

　　1、負責溝通和統(tǒng)計參加這次活動的成員名單;

　　2、負責聯系場地及本活動的各項工作落實;

　　3、協助場地的條幅、抽簽事宜的安排工作;

　　4、負責活動的現場拍攝，集體的合影;

　　5、市場部主管主導各部門主管負責各部人員組織、帶領及人員動態(tài)狀況、集合;

　　6、車輛安排暫議。

　　7、獎品、榮譽證書、撲克牌等采購工作由王文主要采購，徐月飛協助，朱總一同參與。

　　【規(guī)則】

　　“摜蛋”是一種在淮安地區(qū)廣為流傳的撲克游戲，是由地方的撲克牌局“跑的快”和“八十分”發(fā)展演化而來。牌局采用四人結對競賽、輸贏升級的方式進行，富有娛樂性和刺激性。 牌數：

　　一共兩副牌。使用全部108張牌，每位游戲者27張牌。

　　升級規(guī)則：

　　從2打到A，2不必打，A必打。

　　最先出牌結束者為頭游(該方為贏方)，最后一個出牌結束者為末游。

　　如果是雙下(頭游對家第二個出牌結束)，贏方升3級。

　　如果對手方有一家是末游，贏方升2級。

　　如果頭游對家是末游，贏方升1級。

　　打A時，只有對方雙下時才算是贏得本局。

　　主牌及逢人配：

　　主牌：如打10時的八張10都是主牌。主牌比王小，比其他牌大。

　　逢人配：又稱為任意配，是指兩張紅桃花色的主牌，可當作王牌以外的任何牌與其他牌組成不同的牌型。

　　牌的大小：以打10為例，從大至小依次為：大王，小王，10，A，K，Q，J，9，8，7，6，5，4，3，2

　　牌型：

　　四王(四鬼牌)：是最大的牌，什么牌型都可以打。

　　炸彈：四張及四張以上同數值的牌。

　　同花順：同花色的五張(只能是五張)連續(xù)單牌，最大的為同花10-J-Q-K-A，最小的為同花A-2-3-4-5。

　　順子：五張(只能是五張)連續(xù)單牌，如：A-2-3-4-5或10-J-Q-K-A。不包括雙王，不分花色。

　　兩連對：三對(只能是三對)連續(xù)的對牌，如334455、778899，最大的是AAKKQQ，最小的是AA2233。不包括雙王，不分花色。

　　滾筒(三順)：兩個(只能是兩個)連續(xù)的三張牌，如333444、444555。不能帶單牌或對牌。

　　單牌：單張牌。

　　對牌：數值相同的兩張牌。

　　三張牌：數值相同的三張牌，如三個10。

　　三帶兩：數值相同的三張牌加一對牌。例如333+44。

　　牌型的大小：

　　四王>六張和六張以上炸彈>同花順>五張炸彈>四張炸彈>其它一般牌型。

　　對一般牌型而言，只有當牌型相同和總張數相同的牌，才可比較大小。其中三帶兩組合牌型只比較三張牌的大小。

　　出牌規(guī)則：

　　第一輪，隨機抽牌并將其牌面朝上，抓中者先出牌。其后輪次根據上輪結果決定出牌： 如果是雙下，兩個輸方要向兩個贏方(末游向頭游、另一輸方向另一贏方)各進貢一張(除紅桃主牌外的)最大的牌，贏方分別還一張任意牌，末游先出牌。如果輸方每人各有一張大王或者一人有兩張大王，可抗貢，頭游先出牌。

　　如果不是雙下，末游向頭游進貢一張(除紅桃主牌外的)最大的牌，頭游還一張任意牌，末游先出牌。如果末游有兩張大王，可抗貢，頭游先出牌。

　　其它規(guī)則：

　　對家接風：當一人奪得頭游時，如頭游最后一手牌無人跟牌，則由頭游對家出牌，而非頭游的下家出牌。

　　三次打A不過，退到J重打。

　　【獎品】

　　取各組前三名，頒發(fā)冠軍、亞軍、季軍獎狀及相對應獎品。

　　獎品

　　冠軍：

　　亞軍：

　　季軍：

　　最佳參與獎：

　　【費用預算】

　　1、 條幅 100元

　　2、 榮譽證書 7本 8元/本

　　3、 撲克牌若干副，具體準備詳見報名情況 20元

　　4、 獎品：冠軍 電磁爐2個 300元/個

　　亞軍 電飯煲2個 200元/個

　　季軍 電水壺2個 100元/個

　　最佳參與獎 取暖器2臺 80元/個

　　5、 租用藍岸咖啡會所：20元/人(不間斷茶水，每桌2碟茶點) 6、

　　總預算費用：1536元+20元每人的入藍岸會所的費用

比賽活動策劃方案 篇2

　　“動感校園”舞蹈大賽

　　活動策劃

　　一、活動名稱：

　　無錫商業(yè)職業(yè)技術學院“動感校園”舞蹈大賽。

　　二、活動目的：

　　為了豐富同學們課余文化生活，增進各系科之間的友誼和聯系，我校大學生藝術團在校團委的倡導下，特舉辦“動感校園”舞蹈大賽。本次比賽以提高大學生欣賞美、鑒賞美的能力為目的，以培養(yǎng)大學生的舞蹈素質、增強團隊凝聚力為宗旨，一展當代青年的陽光風采。

　　三、活動主題:

　　建黨九十周年，舞動青春風采

　　四、活動日程

　　10月24日—10月28日報名。

　　10月29日—11月2日比賽籌備階段。

　　11月7日在報告廳進行決賽。

　　五、活動地點：

　　教二報告廳

　　六、活動對象：

　　無錫商院全體學生

　　七、比賽形式

　　1、首先是開場舞蹈表演，每個參賽隊在正式比賽前先跳一段能表現自己舞蹈特色的開場舞，已給評委一個初步印象。

　　2、接下來由選手自己準備舞蹈節(jié)目及伴奏，進行表演。為考察選手對音樂的感悟能力和肢體語言的創(chuàng)造性等綜合素質，評委將根據比賽情況選出冠、亞、季軍。

　　八、報名條件

　　1、參賽作品內容和題材不限，提倡積極向上、體現時代精神、符合青年學生身心特點的題材和內容。

　　2、本次大賽鼓勵藝術創(chuàng)新，參賽節(jié)目如果是學生自行創(chuàng)作請在報名表上標明。

　　3、參賽舞蹈的形式分為：團體舞和單人舞類(2人以上，10人以內)。每個節(jié)目參賽時間不得超過7分鐘。

　　九、活動現場準備工作

　　1、制作評委的臺簽。

　　2、舞臺背景、前景所需物品。

　　3、準備評分表，供評委打分。

　　4、準備筆、紙、水、評委紀念品

　　5、準備大賽所需的音樂素材。

　　十、部門人員安排

　　a.活動前

　　1、總負責人：趙坤

　　2、經費：公關部

　　3、會場布置：人力資源部

　　4、主持人：

　　5、評委：團委施麗莉老師、校學聯副主席王超、校學聯副主席王盈力、藝術團副團長曹議文、藝術團副團長宋文彬、校學聯文藝部部長兼藝術團策劃部部長崔程。

　　6、嘉賓：各二級學院學生會主席以及街舞隊隊長丁凱凱、韓舞隊隊長黃云、器樂隊隊長蔡迪迪。

　　b.活動中

　　1、總負責人：[趙坤] 全面負責大賽各項工作。

　　2、參賽選手總負責人：[策劃部] 全面負責參賽選手的安排工作(包括選手的通知)。

　　3、賽場環(huán)境負責：人力資源部

　　4、音響、燈光負責人：[廣播站] 全面負責音響、燈光工作。

　　5、統(tǒng)計分數負責人：[策劃部] 負責全面統(tǒng)計和計算每位選手的最后分數以及最終的排名、獎狀填寫。

　　6、催場負責人：[秘書處]負責比賽選手的催場工作。

　　7、嘉賓、評委接待負責人：[策劃部]負責嘉賓、評委的接待安排工作。

　　十一、經費預算

　　拍手棒、彩帶、氣球等裝飾品：500元 活動幕布：1000元 礦泉水：300元 話筒電池：100元 筆、紙：50元 獎狀：100元 團體獎杯：400元 評委紀念品:600元 報告廳申請費：100元 觀眾獎品：600元 音響、燈光租借：500元 請?zhí)��?00元 海報，橫幅：1500元 鮮花，裝飾：500元 流動資金：1500元 評分表，節(jié)目單：500元 合計：8500元

　　十二、協助部門

　　宣傳部：宣傳海報，報告廳主題字幅，三賽的視頻及照片拍攝。 公關部：拉贊助，選手獎品采購，經費流動。

　　策劃部：報告廳申請，音響、話筒、燈光，選手簽到。 人力資源：維持現場秩序。

　　秘書處：臺卡、評分表、獎狀的制作。 模特隊：四名禮儀。

　　人力資源部：舞臺布置，現場裝飾。

　　十三、獎項設置

　　本次比賽將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。對表現突出的參賽節(jié)目和選手將評出全場最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。 十四、主辦單位:

　　無錫商業(yè)職業(yè)技術學院團委。 十五、承辦單位:

　　無錫商業(yè)職業(yè)技術學院大學生藝術團 十六、活動流程

　　1、各系科在11月2號之前選出系科舞蹈大賽第一名并組織相關訓練 2、11月3號前，各系科文藝部部長把進入決賽人員名單、舞蹈背景上交至大學生藝術團策劃部，并填寫《舞蹈大賽報名表》。

　　3、11月4日晚，各系科文藝部部長將舞蹈所需背景音樂拷貝至策劃部副部長黃婷處。

　　4、11月6號晚由藝術團策劃部部長崔程組織各系科參賽舞蹈負責人抽簽，以抽簽方式決定上場順序

　　5、主持人講解比賽流程;介紹評分細則;介紹嘉賓及評委，邀請選手相繼亮相。

　　6、依據抽簽順序，參賽隊伍輪流演出，4組結束后，進行中場休息，并與觀眾互動。比賽結束后，由大學生藝術團嘉賓隊進行表演，表演過程中，評委老師進行打分。

　　7、主持人公布一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。以及個人獎項：最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。

　　頒獎典禮：由團委老師以及禮儀隊頒發(fā)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎以及最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。

　　8、主持人致結束詞，再次感謝各位觀眾和嘉賓的到來。 9、獲獎人員拍合影照留戀。

　　10賽后安排：比賽結束后，工作人員負責清掃教室，保持場地整潔。 十七、其他事項

　　決賽現場的舞美由承辦單位提供，參賽節(jié)目的服裝道具等物由參賽選手自行解決。對現場有特殊要求者請?zhí)崆坝枰詴�面說明。

　　完善策劃，場地申請，嘉賓邀請，活動前物品采購，活動前討論，音響、話筒的租借與調試，現場秩序的安排，伴奏音樂的制作，邀請評委等。

比賽活動策劃方案 篇3

　　知識競賽活動策劃

　　活動目的與宗旨：

　　為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業(yè)文化及各項規(guī)章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內，創(chuàng)造了良好的學習氛圍，促進公司發(fā)展。

　　活動時間：

　　活動主辦：培訓部

　　活動協辦：公司其他相關部門

　　活動地點：

　　競賽內容： 公司企業(yè)文化，考勤制度，商業(yè)模式，三崗職能，解決問題的辦法，自我管理與學習，固化培訓制度，人員異動管理辦法，員工保密管理規(guī)定，信息安全獎懲管理規(guī)定，安全保衛(wèi)制度，采購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會晚會管理制度，電話管理對頂，費用管理規(guī)定，個人借款管理規(guī)定，工作小結提交規(guī)范，公司獎懲制度，固定資產管理制度，會議管理制度，會議室使用規(guī)定，名片管理規(guī)定，內部講師管理辦法，文件管理制度，現金管理制度，一事一報管理規(guī)定，引導人管理辦法，用電管理規(guī)定，工作牌管理規(guī)定，員工申訴管理制度，招聘管理規(guī)定，轉正規(guī)定，低值易耗品管理規(guī)定。

　　活動實施流程

　　1、下發(fā)競賽通知及參賽報名表。

　　2、采購競賽用品及獎品并布置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。

　　3、開展知識競賽具體流程。

　　(1)主持人介紹比賽目的、規(guī)則，介紹到場領導及參賽隊伍;

　　(2)競賽開始(每個環(huán)節(jié)完畢穿插觀眾答題);

　　(3)競賽主持人宣布比賽結果，請領導頒獎。

　　活動過程與內容：

　　(一)活動總設計：

　　知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分; (二)活動過程與內容規(guī)劃： 1.知識競賽參賽選手的篩選工作：

　　1由培訓部對各部門參賽選手進行抽簽決定，培訓部分別對公司的各個部門員工進行抽簽提名，每部門抽選2名員工代表團隊參賽。 2由人力資源部組織本次競賽的評審組，人數2-3人

　　3未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊。 4培訓部做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。

　　2.知識競賽的全過程：

　　1)各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規(guī)則; 2)各個參賽部門務必服從比賽規(guī)則，如有違反將按照規(guī)定處理; 3)詳細規(guī)則見附表;

　　4)比賽由三部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風險題部分;

　　5)決賽結果將在比賽結束后公布，由人力資源總監(jiān)為獲獎集體頒發(fā)證書和獎金;

　　活動對象：公司全體員工 活動經費預算：待議 獎項設置：

　　為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規(guī)范，望全體員工積極參與!

　　培訓部

　　20xx年2月23日

　　附表

　　知識競賽比賽規(guī)則

　　一、總則：

　　比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習企業(yè)文化知識、規(guī)章制度。增加比賽競爭性為最終目的。

　　二、比賽流程：

　　說明：比賽開始的基本分數為100分

　　第一輪：志在必答(必答題)：

　　根據參賽隊伍的數量準備相應的信封，并進行編號。每個信封里會有五道必答題，選手需要在10分鐘之內回答完這五道題;比賽題目顯示之刻開始計時，如果選手在規(guī)定時間內未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進行評判;答對一題加10分，答錯不扣分;

　　說明：

　　1.選手只需要直接回答題目，由評審組在他答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況;

　　2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;

　　第二輪：搶灘登陸(搶答題)：

　　1.搶答題總數量為15道，主持人在完成15道題目后，對全場各個隊伍分數進行通報;

　　2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格;答題時間不得超過2分鐘;

　　3. 由評審組在他答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況;

　　4.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分; 說明：

　　題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。(不會為本部門加分) 第三輪：風雨無阻(風險題)：

　　1.風險題題目將根據難度設計分類，10分 20分 30分三類

　　2.答題者需要根據題目要求進行回答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數 3.每個隊限選擇一道最有把握的題目進行作答;各個隊要在主持人念完題目后3分鐘內回答

　　4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。 說明：

　　1.選手只需要直接回答，由評審組在他答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況

　　2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;

　　3.如果發(fā)生同分數的時候，主持人可以選擇啟動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規(guī)則;

　　備注：本次競賽所參考的所有規(guī)章制度，公司內網上均可查到，希望各部門所有員工精心準備，認真?zhèn)滟�，爭取在比賽中取得�?yōu)異的成績!

比賽活動策劃方案 篇4

　　一、活動目的

　　為了創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍，掀起學英語、說英語的熱潮，塑造我校嶄新形象，特舉辦本次英語演講比賽。

　　二、可行性分析

　　1.學校角度

　　(1)給同學們提供展示自我的平臺，給同學們創(chuàng)造了互相交流的機會，幫助同學們提高自身的英語口語水平及在公眾場合下的英語演說能力。

　　(2)豐富了學校開展的校園文化藝術節(jié)活動，鍛煉了學生干部的能力，幫助學生會更好更快的成長。

　　(3)通過該活動來展示本階段的英語教學水平及成果。

　　(4)通過這次活動來積累寶貴的經驗，便于今后教學和活動的開展。

　　2.選手角度

　　(1)有展示自己英語口語水平的機會，有與他人交流英語學習心得的機會，有找到志同道合的伙伴的機會，有為英語而瘋狂的機會。

　　(2)鍛煉自己的心理素質和口語表達能力，提高團隊合作精神。

　　3.觀眾角度

　　(1)為觀眾帶來一場激烈，精彩的英語演講比賽，帶動全體中學生學習英語的熱情，激勵其學習興趣。

　　(2)豐富課余生活，增長見識，開拓視野。

　　三、活動參與對象和地點：中學部全體學生 會議室

　　四、活動簡述

　　本次活動面向全體中學生，比賽為初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)�；顒硬粌H能為同學們提供一個展示自己能力與才華的舞臺、豐富課余生活，而且可以提高同學們學習英語的熱情與激情。

　　五、活動流程

　　1、初賽、復賽(時間：10月8日-10月11日)

　　說明：初賽、復賽各班自行舉辦，每班選出8名英語口語、表達及綜合能力較強者進入復賽，在復賽中選出最優(yōu)秀的4名選手參加決賽。提倡辦出特色，辦出水平，推舉優(yōu)秀選手，以保證比賽質量。

　　2、決賽：(時間：10月17日星期四下午2：00-4：50)

　　說明：演講主題不限，選手可在主題范圍內自定小標題。演講內容可涉及學習、工作、生活中的點點滴滴，人生觀、價值取向，人與人之間的關系等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實，體現個性。語言風格要求生動活潑，有感染力。每人限時三分鐘。

　　(1)、選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。

　　(2)、比賽程序：

　　a.比賽開始：主持人入場，介紹領導，宣布賽制。b.選手依次登臺演講。

　　(3)、比賽規(guī)則：

　　a. 成績計算：評委根據選手綜合表現現場打分(評分保留兩位小數)，評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。

　　b. 參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。

　　六、獎項設置

　　7-9年級分a、b組設獎：a組：一等獎1名 二等獎1名

　　b組：一等獎1名 二等獎2名

　　七、工作安排和人員分配

　　總調度：(姚乾文)

　　1宣傳組 組長：(姚乾文)負責制作和打印評分標準、評分表、總分表。

　　2后勤組 組長：(李平：楊婕 張春花)負責比賽現場的布置，觀眾席安排及入場引導，采購和保管紀念品、獎品、黑色粗筆和中性筆。配合其他各組工作，保證比賽的順利進行。

　　3計分組 組長：(井萬文：史志鳳 蘆潔)負責計分、計時。

　　4評委組 組長：(郭金貴：李花 呂海生 魯宗云 張進財 郭金貴)

　　八、注意事項

　　1、提前通知所有參賽人員，若在比賽中，三次提示未到的選手，視為自動放棄比賽。

　　2、初賽各班選拔參賽選手要認真對待。

　　3、抽簽做到公平公正。

　　4、各負責人及評委保證比賽時的秩序，在每場比賽前做好充分的準備工作，以利于選手在比賽時發(fā)揮自己的最佳水平。

　　5、演講者到指定區(qū)域就坐，其他同學以班級為單位就坐。

　　6、評分要嚴格按照評分標準進行，最后負責人上繳評分原始材料。

　　7、選手進行3分鐘自選題目的演講，演講盡量為脫稿演講。

　　8、各班級選擇男女主持各一名;進入決賽選手名單、演講稿提前一周上交。

比賽活動策劃方案 篇5

　　為了加強機關文化建設，推進創(chuàng)建文明單位活動的深入開展，引導和鼓勵廣大干部職工學理論、學業(yè)務、學先進。局黨組決定在本系統(tǒng)內舉辦演講比賽。現將有關事項通知如下：

　　一、活動時間和地點

　　時間：擬定于10月上旬進行(具體時間另行通知)。

　　地點：市城建檔案館大會議室

　　二、演講內容

　　以“創(chuàng)文明單位，樹文明新風，展建設風采”為主題，謳歌黨的豐功偉績，各單位工作的突出業(yè)績，贊揚身邊的模范人物和先進事跡，用正面典型影響和帶動本系統(tǒng)干部職工敬業(yè)愛崗，奮發(fā)有為的工作熱情。

　　三、組織領導

　　由局創(chuàng)建文明單位領導小組負責，領導小組辦公室具體落實，評委由局領導擔任。

　　四、參賽范圍

　　局系統(tǒng)范圍內干部職工，原則上每個單位要選派一名參賽選手，并于10月10日前將參賽名單、演講稿報局人事科。

　　五、獎項設置

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)證書和獎金。

　　六、活動規(guī)則

　　(一)比賽規(guī)則

　　1、參賽人員出場順序：抽簽產生

　　2、計分規(guī)則及名次確定：采取百分制，現場計分，當場公布，取所有分值的平均分為該參賽選手最后得分。名次按參賽選手的最后得分從高到低排序。

　　(二)評分標準

　　1、演講內容(30分):主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，旁征博引。要有個人特點、鎮(zhèn)密的思維及邏輯性。

　　2、語言表達(30分)：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動、語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。能夠流利的進行脫稿演講，適當增分。

　　3、儀表風范(20分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。

　　4、時間要求(10分)：演講時間為6分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。

　　5、綜合印象(10分)：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

　　七、要求

　　各單位要高度重視此次活動，做好演講比賽的宣傳發(fā)動、文稿審定、報名參賽組織工作。

比賽活動策劃方案 篇6

　　拔河比賽策劃方案

　　為了豐富在職員工的業(yè)余生活，公司特舉辦一次拔河比賽，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，促進在職員工之間的交流，增加凝聚力，以提高在職員工合作和堅忍不拔的精神。

　　一、活動時間：4月3-4日(周三、四)上午09:30——18:00

　　二、活動地點：后院停車場

　　三、裁判及工作人員：

　　主裁判：袁 濤

　　助理裁判：范曉雷 董俊霞

　　主持人：楊曉亮

　　記錄員：譚曉齊

　　監(jiān)督裁判：周總

　　四、比賽流程

　　1.各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽簽

　　2.領導致開幕詞，并宣布比賽開始

　　3.主持人宣布比賽規(guī)則及相關事項

　　4.按照抽簽的順序開始比賽

　　5.主持人宣布比賽結果

　　6.領導頒獎，隊長領獎

　　五、組隊要求

　　1.每隊男隊員7人，女隊員5人。

　　2.請參考以上人數，安排每個部門參加人員。

　　A隊：由營業(yè)部A班各部門人員組成

　　B隊：由營業(yè)部B班各部門人員組成

　　C隊：由營業(yè)部C班各部門人員組成

　　D隊：由工程部、綜合辦、財務部、保安部人員組成

　　六、拔河比賽規(guī)則

　　1.拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200CM，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進入拔河道。

　　2.比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止;比賽分淘汰賽、決賽。

　　3.比賽第一輪實行循環(huán)賽，隊隊見面，一局制，勝積1分，負積0分，選出積分最高的兩隊進行決賽，第二輪決賽實行3局2勝定勝負制

　　4.由各部門負責人安排人員，并任命一名隊長：隊長負責將參加人員帶到比賽地點及維持秩序

　　5.4月1日18點前將名單交到人事部

　　6.合并為一個隊的，要求每個部門人員都要有人參加

　　七、注意事項

　　1.比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方人員受傷，各隊負責人謹記，并轉告給各隊隊員

　　2.各隊需努力完成比賽，不可有棄權、放水現象

　　3.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二

　　4.比賽時不得有冒名頂替，啦啦隊不可上場幫忙，一經發(fā)現立即取消比賽資格

　　八、獎項設置

　　比賽共設3個獎項，一等獎：價值936元的浴資劵(24張);二等獎：價值468元的浴資劵(12張);優(yōu)秀獎：價值6元毛巾(12塊)。

　　經費預算：價值1104元的浴資劵(36張)，價值72元(12

　　塊)拔河繩：1根，共計1176元。

　　九、 工作安排及準備事項：(工作人員須提前半小時做好準備) 魏 鵬 負責準備浴資劵和毛巾

　　許艷君 幫忙準備抽簽紙若干繩一根，口哨一個，記錄卡若干，創(chuàng)可貼一盒，消毒水一支，維護現場秩序

　　譚曉齊 幫忙負責登記好每一輪比賽結果，比賽結果后立即將結果交到主持人手中

比賽活動策劃方案 篇7

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園文化生活，為了更好的體現感恩之心。為了提高當代大學生的情感修養(yǎng)、道德情操，本攝影為大學生提供展現自我價值和傳播恩情的平臺，促進同學之間的交流以及提高同學們的道德思想素質，培養(yǎng)學生恩情謹記的心態(tài)，為學生生活增添活氣。

　　二、活動主題：

　　“情感溫暖人心，感恩心系天下”

　　三、作品要求：

　　以感恩為主題，要求健康積極，能表達出當代大學生的感恩情懷。

　　作品題材不限，人物、動植物、母校風景等…作品可附加文字便于明確表達(備注：照片不可借助電腦修飾;作品統(tǒng)一4寸的的沖印照片。)

　　四、面向對象：全院學生

　　五、活動地點：藝術樓展示廳

　　六、活動時間：20xx年近期時間

　　七、報名方式：通過班上報名或設置報名點報名

　　八、主辦單位：漳州城市職業(yè)學院

　　九、策劃承辦單位：漳州城市職業(yè)學院藝術系團總支學生會

　　贊助單位：第一范文網

　　十、工作安排

　　(1)由辦公室負責整理參展圖片。

　　(2)由自律會負責活動場地的布置，活動結束后的整理工作。

　　(3)由體育部負責活動所需物品的搬運。

　　(4)由組織部和實踐部負責組織活動現場的秩序。

　　(5)由宣傳部負責本次活動的宣傳工作。

　　(6)編輯部負責對活動現場的拍攝以及新聞采集的報道。

　　(7)學習部，文藝部成員作為機動組配合活動順利完成。

　　十一、活動流程：

　　1.前期準備：

　　(1)宣傳工作：由宣傳部負責繪制海報并張貼于校道及宿舍區(qū);召集各班班長開會，傳達具體內容。在由各班班長在各班級廣泛宣傳并做好班級攝影愛好同學積極參與工作。

　　(2)確定作者作品：為方便展覽順利進行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。

　　(3)安排相關同學布置場地。

　　(4)進行展前準備,沖洗照片,將所需備齊。

　　2.展覽過程

　　(1)進行攝影展時安排學生會人員輪流坐崗。

　　(2)組織同學有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

　　(3)參展人員可相互交流，提上寶貴意見。

　　(4)評比出優(yōu)秀作品，以致獎勵。

　　3.后期準備

　　(1)展覽結束后，由學生會干部組織整理場地。

　　(2)將出展作品整合收起。

　　(3)對本次攝影展的效果總結。

　　十二、獎項設置

　　一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 優(yōu)秀獎：若干名

　　備注：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。

　　十三、經費預算

　　宣傳所用：

　　主題橫幅 1條 ￥50

　　電腦噴繪海報1 張 ￥50

　　手繪海報5張 紙張￥30元

　　2.籌備所需：

　　(1).白色展板3塊(2)畫架若干(3)桌子若干張(4)簽字筆 2支

　　(5)留言簿2本 (6)適量水筆.(7)橫幅膠帶1個 ￥ 20元

　　3. 機動費用 ￥ 100元4. 獎品費用 ￥ 250元

　　總合計：￥ 500元

比賽活動策劃方案 篇8

　　根據教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和省教育廳《關于加強中小學師德師風建設工作和意見》、xx20xx年教師節(jié)重要講話精神，進一步規(guī)范我校教師的教育教學行為，提高教師的職業(yè)道德水平，激勵教師為人師表、教書育人，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”教師，按照市教育局的工作部署和要求，圍繞教育創(chuàng)強的目標，根據我校的實際工作安排，經學校班子研究決定在我校開展“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”專題師德師風教育活動。

　　一、 指導思想

　　以黨的精神和xx20xx年教師節(jié)重要講話精神為指導，大力提高我校教師的理想信念、道德情操和教書育人本領，培育和踐行XX教師核心價值觀，建立新時期XX教師“理想堅定、師德高尚、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、關愛學生”的良好師德師風，為實現我校教育教學工作實現大跨越提供強有力的保證。

　　二、 目標要求

　　按照“全員參與、實事求是”的原則，以提高教師的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，以辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師為核心，以“規(guī)范教師言行、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神、樹立教育新形象”為重點，把“學習、剖析、整改、轉變、提高”要求貫穿活動全過程，人人學習、人人剖析、人人整改、人人考核、人人過關。通過師德師風專題教育活動，建設一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的教師隊伍，辦黨和人民滿意的教育。

　　三、 活動主題

　　忠誠人民教育事業(yè)，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”教師。

　　四、 參與人員

　　全體在崗在編正式教工

　　五、 活動內容

　　(一)學習和踐行“四有”精神，爭做“四有”優(yōu)秀教師。

　　在全校教職工中大力開展師德師風教育，引領全體領導干部、教師精讀深研、深入領會xx20xx年教師節(jié)重要講話精神實質，努力提高廣大教職工的理論水平。

　　以提高廣大教師理念信念、道德情操、知識水平、仁愛情懷為重點，以活動為載體，結合學校各部門的工作安排，采取靈活的方式，組織各種活動，加強教師的師德師風教育，使廣大教職工自覺規(guī)范師德師風行為，認真踐行“四有”，爭做“四有”優(yōu)秀教師。

　　(二)建立和完善師德考核檔案，加強師德師風建設。

　　堅持實事求是、全面客觀的原則，在全體教職工中建立教師個人師德師風檔案，記錄、了解和評價教師師德師風。師德師風檔案每學期完善一次，由學校統(tǒng)一填寫，如實記錄教師在師德師風方面取得的成績和教師違反職業(yè)道德的表現。教師師德師風檔案作為學校教師評先獎優(yōu)、職稱評聘、年度考核、職務晉升等方面的重要依據。

　　(三)開展師德師風考核活動，強化師德師風監(jiān)督。

　　在每學期結束前，在學校全體教師中以科組或年級組為單位開展師德師風考核活動，加強師德師風的監(jiān)督工作。師德師風考核要做到“五個結合”：即自我評價與他人評價相結合，平時評價與集中評價相結合，定量評價與定性評價相結合，靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結合，形成性評價與終結性評價相結合。通過考核，評選優(yōu)秀個人，樹立典型。通過表彰獎勵，大力宣傳先進典型事跡，弘揚正能量。

　　六、 活動形式

　　(一)讀書籍。

　　通過個人自學和集中學習的形式，以統(tǒng)一印發(fā)資料和在校園網開辟專欄發(fā)布有關學習文件等途徑，在廣大教師中大力開展“好讀書、讀好書”活動，研讀相關法規(guī)和師德師風、教育藝術之類的書籍，提高教師自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

　　(二)議主題。

　　圍繞“怎樣做一名‘四有’好教師”、“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學生心目中的好老師”等主題，以備課組為單位，在全體教師中廣泛開展專題討論活動，進一步提煉XX教師核心價值觀。

　　(三)評表現。

　　以年級組為單位，在教師隊伍中深入開展評議活動。通過“學生評、家長評、同事評、學校評”等四個維度的評議，找出、找準、找齊個人存在的問題，以做好整改落實工作，實現教師隊伍師德師風整體水平的提高。

　　(四)查問題。

　　對照提出的“四有”要求、教師職業(yè)道德規(guī)范、師德師風主要問題，每位教師進行自查自糾，寫好個人剖析材料。

　　(五)談認識。

　　對存在問題認識不到位的、不認真整改的教師，學校領導與其開展談心活動，把問題談清談透，提高其對師德師風的認識，強化自律，落實整改。

　　(六)寫征文。

　　學校要求全體教職工圍繞“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師為主題，以科組為單位，開展師德師風征文比賽，擇優(yōu)參加市級征文比賽。

　　(七)講心得。

　　學校要求全體教職工圍繞“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師為主題，以科組為單位，開展主題演講比賽，擇優(yōu)參加市級演講比賽。

　　(八)樹榜樣。

　　注重樹立活動的典型，及時發(fā)現并宣傳教師中的感人事跡，利用多種宣傳平臺，營造氛圍，掀起學先進、做模范的活動熱潮，樹立一中教師新形象。

　　(九)立制度。

　　結合活動的實際效果和做法，進一步完善我校師德師風考核評價機制，做好建章立制工作。

　　七、 實施步驟

　　(一)學習宣傳階段(3月至4月)

　　1、加強領導，召開動員大會。

　　為進一步加強組織領導，確�；顒尤〉贸尚�，經研究，學校決定成立活動領導小組及辦公室，明確職責，高效開展活動。

　　領導小組人員組成及工作職責：

　　組 長：洪(校黨委書記、校長)

　　副組長：黃(校黨委委員、副校長)

　　劉(校黨委委員、紀委書記、副校長)

　　組 員：周(校黨委委員、工會主席、體衛(wèi)處主任)

　　梁 x(校黨委委員、辦公室主任)

　　李(校黨委委員、教研室主任)

　　李(校黨委委員、總務處主任)

　　黃(教務處副主任)

　　吳(政教處主任)

　　楊(團委副書記)

　　領導小組主要工作職責：學習貫徹落實中共中央、教育部、省教育廳、市教育局有關指示精神，研究確定學校教育活動的重要事項;深入開展調查研究，解決活動中遇到的重要問題;督促有關問題及時整改，總結經驗和做法，推進師德師風長效機制建設。

　　領導小組辦公室人員組成及工作職責：

　　主 任：劉(校黨委委員、紀委書記、副校長)

　　副主任：梁 x(校黨委委員、辦公室主任)

　　組 員：林 x(辦公室副主任)

　　曾(辦公室副主任)

　　李(辦公室副主任)

　　胡(教師)

　　陳(教師)

　　周(教師)

　　陳(教師)

　　李(教師)

　　李(教師)

　　辦公室主要職責：根據領導小組的部署，對教育活動各個環(huán)節(jié)工作作出具體安排，做好落實工作;籌備并組織各種工作會議，組織協調開展相關工作和活動;負責教育活動的宣傳報道和資料匯總工作，推進長效機制建設;完成領導小組交辦的其他工作。

　　召開全體教工動員大會，對學校開展師德師風教育活動進行動員部署，在廣大教職工中明確活動的指導思想、方法步驟、具體要求，進一步把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府和市教育局的決策和部署上來。

　　2、廣泛宣傳，營造良好氛圍。

　　(1)利用學校電視臺，編輯和錄播各種師德師風宣傳專題片，或在教師集中開會時統(tǒng)一播放，或在發(fā)布在校園網上由教師自行收看。

　　(2)在學校的櫥窗刊登專欄，增強教師對加強師德師風建設的緊迫性和必要性的認識。

　　(3)利用學校多個電子屏滾動播放宣傳標語，營造良好的活動氛圍。

　　(4)在校園網中開辟專欄，組織專人及時發(fā)布活動的有關信息和簡報，加強對外的活動宣傳。

　　(5)利用校訊通定期發(fā)布加強師德修養(yǎng)的經典語句，提高師德修養(yǎng)的自覺性。

　　3、深入學習，撰寫心得體會。

　　為提高學習的效果和針對性，采用集中學習和自主學習相結合的形式。學校組織專人匯編有關教師職業(yè)道德規(guī)范及相關文件，并統(tǒng)一印制發(fā)放給每位教師，利用各種集中開會的時間，開展集體學習。學校印制學習文件目錄發(fā)放給每位教師，使每位教師能根據學習目錄開展自由學習。

　　學校給每位教師發(fā)放一本專用的活動筆記本，要求每位教師在活動筆記本上認真做好專門的會議記錄、學習心得等。心得體會要密切結合個人教育教學的實際，切實反映自己在工作、學習中的真實情況和反思。

　　4、開展活動，強化思想認識。

　　(1)開展為學校師生解困互助會捐款活動。

　　組織全體教師以科組為單位，開展一年一度、為學校師生解困互助會的捐款活動。通過捐款活動，在教師中開展中華傳統(tǒng)美德教育，提升教師的品德素養(yǎng)。

　　(2)開展班主任文化節(jié)活動。

　　班主任工作是教師工作的重要組成部分，也是師德師風建設的重要陣地。為提升班主任職業(yè)價值感、榮譽感、幸福感，使班主任感受到來自各方面的人文關懷，學校舉辦“XX市第一中學第二屆班主任文化節(jié)”系列活動，進一步激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術，促進班主任專業(yè)發(fā)展，宣傳和樹立愛崗奉獻的班主任精神，促進和諧校園建設及學�？沙掷m(xù)發(fā)展。

　　(3)舉辦教師書畫展覽。

　　學校挑選有關師德師風建設的文章匯總發(fā)布到校園網上，由教師自主選擇篇目進行書法創(chuàng)作，要求每位教師都要參加書畫中的一項。學校組織專人進行評選并挑選優(yōu)秀作品展覽。

　　(4)組織演講和征文比賽，提升教師思想認識。

　　以科組為單位，開展主題為“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”的專題演講和征文比賽。通過比賽，切實提升教師的思想認識，進一步強化教師的行為規(guī)范。

　　(5)開展“八比八不一對照”活動。

　　開展“八比八不一對照”活動，以此作為教工自我評價、自我反思、自我教育的一面鏡子。“八比八不”是一比業(yè)務進步快，不固步自封;二比對集體貢獻大，不斤斤計較;三比責任意識強，不敷衍塞責;四比工作效率高，不扯皮拖拉;五比辦學成本低，不鋪張浪費;六比組織紀律性強，不自由散漫;七比私心雜念少，不損公害己;八比法治意識強，不違規(guī)從教;“一對照”是對照《XX市一中教師師德常規(guī)》，糾正不良行為，規(guī)范行為，端正師風，優(yōu)化師德。

　　(二)查擺整改階段(5月至6月)

　　1、組織專題培訓，提升個人品德素養(yǎng)。

　　在全體教職工中舉辦做“四有”教師專題培訓講座，深入領會重要講話精神，使每一位教師在思想上充分認識做“四有”教師的重大意義。

　　2、開展教研活動，樹立終身學習觀念。

　　(1)在骨干教師中開展“名教師、教學骨干論壇”。

　　本學期組織5次名教師、骨干教師論壇，目的在于使優(yōu)秀的教師能夠有平臺充分展示個人的專業(yè)知識，從而促進教師不斷學習專業(yè)，提升專業(yè)水平。

　　(2)在廣大教師中開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。

　　通過活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，使教師站在教育教學改革的前沿，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合。

　　(3)開展青年教師基本功檢測活動。

　　我校青年教師較多，年輕教師的成長關系到學校的教育教學質量和今后的持續(xù)發(fā)展。我校堅持開展青年教師教學基本功檢測活動，弘揚一中教風優(yōu)良傳統(tǒng)，營造教育創(chuàng)新氛圍，讓青年教師脫穎而出，早日成為學校教育教學骨干。

　　3、開展個人查擺，撰寫個人剖析材料。

　　要求每位教師對照提出的“四有”要求和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合我校師德常規(guī)“十要十禁”規(guī)定，開展“十查十擺”，找出個人在教育教學上存在的問題和不足，并在深入剖析的基礎上提出切實可行的改進措施和方法，撰寫教師個人的自我剖析材料。

　　XX市一中教師師德常規(guī)“十要”規(guī)定：

　　(1)要遵守國家法律;

　　(2)要遵守勞動紀律;

　　(3)要樹立師表形象;

　　(4)要關心愛護學生;

　　(5)要服從學校工作安排;

　　(6)要認真履行值日職責;

　　(7)要加強課堂常規(guī)管理;

　　(8)要寓德育于教學之中;

　　(9)要公平對待每位學生;

　　(10)要促進學生全面發(fā)展。

　　XX市一中教師師德常規(guī)“十禁”規(guī)定：

　　(1)禁止從事有償家教;

　　(2)禁止酗酒后影響師生工作和學習;

　　(3)禁止課堂上使用手機或涉及低俗不雅語言;

　　(4)禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰學生;

　　(5)禁止與學生發(fā)生肢體沖突;

　　(6)禁止在別人背后搬弄是非;

　　(7)禁止以分數作為評價學生的唯一標準;

　　(8)禁止在室內公共場所抽煙;

　　(9)禁止與學生有不良交往;

　　(10)禁止上班期間在辦公室大聲喧嘩或上網玩游戲。

　　4、學校集中查擺，匯總整理深刻反思。

　　學校集中查擺分兩條線，其一是對外征求意見，其二是對內總結匯總，全面了解教師隊伍中存在的問題，并查找存在問題的原因，進行深刻反思。

　　通過舉辦“我為師德師風建設獻一計”征集評選、設立師德師風意見舉報箱、公布監(jiān)督舉報電話和郵箱、召開家長會、組織學生代表座談會、開展教師討論會等多種形式，廣泛征求社會各界、學生、家長對學校和教師個人在師德師風建設方面的意見和建議。

　　學校收集全體教師的個人剖析材料，組織專人按照五個方面(一是學校領導班子在師德師風建設方面存在的問題，二是教師隊伍中普遍存在的問題，三是影響教師整體形象、損害學校聲譽的行為性問題，四是極個別教師在師德師風方面存在的重大問題，五是教師的心理健康問題)進行整理，匯總問題清單。

　　5、召開民主評議，開展批評與自我批評。

　　(1)按照學校的工作安排，學校在中段考后收集學生對教師教育教學的評價情況，并做好評價匯總數據。

　　(2)學校組織由家長代表、學生代表參加的民主評議會，采用無記名形式，對師德師風存在的不良現象進行舉報和評議。

　　(3)學校以科組和備課組為單位，學校領導分到科組和備課組中去，召開全體教師評議會，對照我校師德常規(guī)“十要十禁”規(guī)定，開展批評與自我批評，做到“人人剖析，人人評議，人人過關”。

　　(4)在民主評議后，在全體教師中開展師德師風考核，并將考核結果和個人剖析材料一起裝入教師個人師德檔案中。

　　6、督促整改落實，制定整改方案清單。

　　(1)教師根據“個人查擺”、“民主評議”中存在的問題，制定個人整改清單，并簽訂個人師德師風承諾書，一并裝入個人師德檔案中。

　　(2)學校依據“單位查擺”、“民主評議”中提出的問題，制定單位整改方案及清單。

　　(3)對頂風違紀，不剖析、不整改的教師，學校按照有關規(guī)定開展領導約談工作，一律從嚴查處，并報上級有關部門備案。

　　(三)總結推廣階段(7月至9月)

　　1、建章立制，形成長效機制。

　　全面總結和分析師德師風教育活動的情況，結合學校的實際情況，根據市教育局制定的《XX市中小學教師師德師風考核評價標準》(試行)和我校《關于教師師德師風建設的“十要十禁”規(guī)定》及有關規(guī)定，制定、修改、完善科學有效的制度，進一步鞏固活動效果，形成長效機制，使我校的師德師風建設活動常態(tài)化、實效化，大力促進我校教師隊伍的建設。

　　2、樹立典型，表彰“四有”教師。

　　要及時、主動發(fā)現在師德師風教育活動中的優(yōu)秀師德典型，通過宣傳典型事跡，以點帶面，以教師節(jié)為契機，通過評選優(yōu)秀教師，在全校教師中掀起學先進、做“四有”教師的活動高潮。

　　八、 工作要求

　　(一)提高認識，加強領導。

　　充分認識活動的重要意義，切實增強做好師德師風建設的緊迫感和責任感，做到思想到位、組織到位，職責明確，任務落實，精心組織，周密安排，形成統(tǒng)一領導、分工負責、齊抓共管的工作格局，密切圍繞教育教學中心工作，把教學業(yè)務工作與師德師風建設工作緊密結合起來，確�；顒禹樌�推進，保證教師的參與率，保證本次活動取得實效。

　　(二)主題明確，突出重點。

　　緊緊圍繞活動主題，結合學校工作實際，針對學校和教師隊伍存在的突出問題，著力在提高教師素質、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學質量、展示師德風采上下功夫，從師德師風建設的薄弱環(huán)節(jié)抓起，努力提高針對性和實效性，切實做到有計劃、有檢查、有落實，打造師德師風建設的特色和亮點。

　　(三)長抓不懈，重在建設。

　　把師德建設納入教師隊伍建設的長遠規(guī)劃，把工作的著力點放在“建設”上。及時總結活動開展過程中的好經驗、好做法，牢固樹立科學發(fā)展觀念，努力提高科學發(fā)展能力，不斷開拓新的發(fā)展思路，進一步解放思想、更新觀念，大膽創(chuàng)新，謀劃一中新的發(fā)展舉措。

　　“四有”具體內容：

　　1、有理想信念。

　　忠誠人民教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針、政策、牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和事業(yè)觀。自覺遵守法律法規(guī)，做知法守法楷模。加強中國特色社會主義理論體系學習，自覺踐行社會主義核心價值觀，以堅定的理想信念引領學生的健康成長，為黨和人民培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人。

　　2、有道德情操。

　　為人師表，教書育人。牢記教師的職業(yè)特性，不斷加強自我修養(yǎng)，努力提升自身道德情操和人格品質，做“以德施教、以德立身”的楷模。把社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德傳授給學生，以自己的模范行為影響和帶動學生，引導、幫助青少年學生養(yǎng)成良好的道德品質。自覺增強職業(yè)認可、職業(yè)自信、職業(yè)自律，志存高遠，甘于奉獻，做一個道德高尚、趣味高雅的人。

　　3、有扎實學識。

　　崇尚科學，樹立終身學習的理念。始終站在知識發(fā)展的前沿，努力拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高自身教育教學能力，以淵博的學識啟發(fā)學生，引領學生，激發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新精神，努力做一個專業(yè)、博學、智慧型的老師。

　　4、有仁愛之心。

　　牢牢樹立“大愛”理念，愛崗位、愛學生，愛一切美好的事物。尊重學生人格，嚴慈相濟，誨人不倦。關心學生的身心健康和人身安全。胸懷真善美，做學生的良師益友。

比賽活動策劃方案 篇9

　　1、活動目的:豐富同學們的課余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質，增強同學們的身體素質，推動我院羽毛球運動的發(fā)展2、活動時間:4月19日下午2:00------4月22日下午3、活動地點:B18下羽毛球場4、活動對象:數學學院全體研究生5、活動主題:青春健康、運動之美

　　6、活動形式:男單、女單、男女混合雙打(自由組合)7、器材設備:比賽羽毛球由組織單位提供，球拍自備

　　8、報名事宜及截止時間:有參賽意向的同學請于4月15號中午十二點前直接向文體部成員報名并于4月15號中午12:30到B18四樓會議室抽簽,逾期不候9、主辦單位:廣州大學數學與信息科學學院研究生分會文體部

　　10、比賽賽制:小組賽比賽采用單局淘汰制，前四名進行三局二勝(每局21分)，11、比賽規(guī)則:見附錄

　　12、注意事項:注意場地衛(wèi)生，保持場地清潔和活動秩序;友誼第一，比賽第二。注意活動中自身安全;需備好相關藥品，以便處理賽中突發(fā)事故;需做好賽前準備工作，靈活應對賽中可能出現的各類情況，確保比賽順利進行。13、獎勵:本次比賽各項目分設一、二、三等獎各一名14、經費支出:

　　1、羽毛球3筒

　　2、純凈水2件

　　3、宣傳海報3張

　　4、必備藥品(正紅花油、創(chuàng)可貼、云南白藥)

　　5、小禮品

　　共計:(待定)

　　附表(比賽規(guī)則):

　　1、比賽分為初賽、復賽、決賽，由于時間限制，比賽采用一局定輸贏制，比賽雙方一局即分勝負。

　　2、每一局為21分，每球得分，先得21分者獲勝，如果打到20分，任何一方要獲勝必須超出2分。若雙方打成29平后，一方1分，即算該局取勝。3、比賽開始前，雙方應通過擲挑邊器決定場區(qū)或發(fā)球，贏得一方有權先選擇首先發(fā)球或不首先發(fā)球及場地。4、發(fā)球:

　�、侔l(fā)球使任何一方都不允許非法延誤發(fā)球。

　�、诎l(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角線發(fā)球區(qū)內發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界限;兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出。

　　③發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球必須低于發(fā)球員的腰部。

　�、軗羟蛩查g球桿應指向下方，從而使整個球框明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部。

　　⑤發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出。⑥發(fā)出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)。5、違例:

　�、侔l(fā)球不合法違例。

　　②發(fā)球員發(fā)球時未擊中球。

　�、郯l(fā)球時，球過網后掛在網上或停在網頂。④比賽時:

　�、�、球落在球場邊線外。Ⅱ、球從網孔或從網下穿過。Ⅲ、球不過網。

　　Ⅳ、球碰屋頂、天花板或四周墻壁。Ⅴ、球碰到運動員的身體或衣服。

　�、�、球碰到場地外其他人或物體(由于建筑物的結構問題，必要時地方羽毛球組織可以制定羽毛球觸及建筑物的臨時規(guī)定，但其國組織有否決權)。

　　⑤比賽時，球拍或球的最初接觸點不在擊球者網的這一方(擊球者擊球后，球拍可以隨球過網)。⑥比賽進行中:

　　Ⅰ、運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支持物。Ⅱ、運動員的球拍或身體，以任何程度侵入對方場區(qū)。Ⅲ、妨礙對手，如阻擋對方緊靠球網的合法擊球。

　　⑦比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故

　　作姿態(tài)等。⑧比賽時:

　�、�、擊球時，球夾在或停滯在拍上緊接著又被拖帶。Ⅱ、同一運動員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次。Ⅲ、同一方兩名運動員連續(xù)各擊中球一次。Ⅳ、球碰球拍繼續(xù)向后場飛行。⑨運動員違反比賽連續(xù)性的規(guī)定。⑩運動員行為不端。6、重發(fā)球:

　　①與不能預見或意外的情況，應重發(fā)球。

　�、诔�發(fā)球外，球掛在網上或停在網頂，應重發(fā)球。③發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例，應重發(fā)球。④發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準備時發(fā)球，應重發(fā)球。⑤比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離，應重發(fā)球。⑥司線員未看清球的落點，裁判員也不能做出決定時，應重發(fā)球。⑦“重發(fā)球”時，最后一次發(fā)球無效，原發(fā)球員重發(fā)球。7、死球:

　�、偾蜃簿W并掛在網上，或停在網頂上。

　�、谇蜃簿W或網柱后開始在擊球這一方落向地面。③球觸及地面。④“違例”或“重發(fā)球”。

　　8、初賽獲勝者進入復賽階段，復賽獲勝者進入決賽，前三名即可獲得嘉獎。

　　9、比賽具體規(guī)則根據參賽人數靈活制定，最終解釋權歸活動承辦方所有。

比賽活動策劃方案 篇10

　　一、活動宗旨

　　提升居民身體素質，豐富居民日常生活，提供居民交流互動平臺，增加居民幸福指數，促進和諧社區(qū)發(fā)展。

　　二、比賽規(guī)則

　　1、選手分為男/女子組，分別進行比賽。本次比賽僅有個人單打一項。

　　2、分組賽：抽簽分組，11分制單局淘汰賽。

　　3、循環(huán)賽：淘汰賽勝出選手進入循環(huán)賽，循環(huán)賽勝一場得1分。按照得分送高到低確定名次，得分相同則加賽爭奪相應名次。

　　三、活動時間

　　20__年_月_日19：00，淘汰賽

　　20__年_月_日19：00，循環(huán)賽

　　四、比賽流程

　　開幕——淘汰賽——循環(huán)賽——頒獎——閉幕

　　五、比賽地點

　　__縣__中學體育館

　　六、報名方式

　　1.“___”APP網絡報名

　　2.電話報名(______)

　　3.現場報名(___社區(qū)服務大廳)

　　七、比賽獎品

　　第一名：二位，價值300元禮品。

　　第二名：二位，價值200元禮品。

　　第三名：二位，價值100元禮品。

　　紀念獎：若干

　　八、任務安排

　　__中學：

　　1、提供4個完整的羽毛球賽場。

　　2、設置比賽區(qū)和觀眾區(qū)。

　　3、調試體育館廣播系統(tǒng)。

　　4、安排4名比賽裁判。

比賽活動策劃方案 篇11

　　一、 活動名稱

　　xx院羽毛球聯賽

　　二、活動宗旨

　　為了提高學生會全體成員的體育素質，發(fā)揚體育競技精神。增強各班級學生能夠更好的溝通和了解，給大家創(chuàng)造一個交流的平臺。希望大家通過這個比賽能認識更多的朋友，提高大家的團隊意識，在以后的工作中能夠互幫互助，團結拼搏，院及各班級學生會做得更好，因此我們籌辦了這次學生羽毛球聯賽。

　　三、活動機構及對象

　　總負責：xx院學生會;

　　策劃負責單位：xx院學生會;

　　活動對象：xx院所有學生;

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日;

　　五、活動地點

　　具體安排：由社成員去找;

　　六、活動內容

　　(一)活動流程

　　1、賽前比賽團隊的安排

　　由每班的班委在班里面宣傳，組織學生積極踴躍的參與，以便通知和安排比賽。

　　2、比賽安排及規(guī)則

　　(1)、比賽由抽簽的方式決定A、B、C、D四個小組的球隊名單，每個小組有2個團隊，每一小組有一位負責人，負責通知賽事安排，有突發(fā)事件的隊員須事先向負責人說明，負責人須及時向主辦方反映該情況。

　　(2)、比賽是以羽毛球團體賽的形式進行，團隊與團隊之間的比賽分為兩種形式：男子單打、女子單打。采用三局兩勝制，比賽的順序是：自定義。如果前兩局贏了，第三局比賽就不再進行。比賽中各小組盡量讓每個人都能上場參加比賽，以便凸顯本次活動的主旨，達到本次活動的預期效果。

　　(3)、比賽中男子單打、女子單打的比賽采用21球制，比賽只打一局(如時間不夠由裁判調整)。

　　(4)初賽是A、B、C、D四個小組中的兩個團隊比賽，角逐出四強。然后是中場休息時間，在這期間有“節(jié)目串燒”趣味活動。再進行比賽是A中勝的團隊對C中勝的團隊，B中勝的團隊對D中勝的團隊，最后進行三、四名的比賽及冠亞軍的爭奪。

　　(5)、比賽過程中的爭議由裁判裁決，球場上一切以裁判裁決為主。

　　(6)、不得出現不文明打球現象，否則取消一切評獎資格及比賽資格。

　　(7)、比賽若遇雨天，取消比賽，另行安排比賽時間。

　　3、比賽須知

　　(1)、各團隊隊員應服從管理人員安排，自覺遵守賽場紀律，遵守公共道德，講文明、講禮貌。

　　(2)、參賽運動員應嚴格遵守比賽規(guī)則，服從裁判，尊重比賽對手，賽出水平、賽出風格。

　　(3)、所有參賽運動員服從安排，不參加比賽的人員請不要隨意進入比賽場地。

　　(4)、比賽道具由院學生會提供;

　　(5)、請各個團隊的運動員提前做好賽前熱身等準備活動，減少比賽中發(fā)生意外而造成的人員受傷。

　　七、人員分工

　　(一)、賽前準備

　　1、提前做好向各學員通知工作。

　　2、制作參賽隊聯系表及賽程表

　　3、羽毛球拍及球網

　　4、場地的借用

　　5、桌子、椅子的準備

　　(二)、賽期安排

　　1、場地的布置。

　　2、通知每個團隊的負責人。

　　3、比賽初賽結束后，有時間可以搞文藝小活動。

　　4、后勤方面(如礦泉水的準備、杯子、醫(yī)藥等等);

　　5、比賽時秩序的維持

　　6、比賽結果的記錄

　　7、比賽裁判及藥品

　　8、拍照，收集圖片

　　9、以上各項在比賽前找出相應的負責人，做好分工工作。

　　八、獎項設置

　　1、第一名

　　2、第二名

　　3、第三名

　　4、優(yōu)秀獎

　　九、經費預算

　　1、比賽用球：___元。

　　2、板報宣傳：__元。

　　3、稿紙用費：__元。

　　4、獎品支出：___元。

　　5、其他支出：___ 元 。

比賽活動策劃方案 篇12

　　一、活動主題

　　‘趣味籃球賽，有你更精彩’

　　二、大賽目的

　　為了迎接新同學的到來及豐富同學們的課外娛樂生活，培養(yǎng)積極向上的進取精神。本著“友誼第一，比賽第二”的原則，我們策劃組織這場趣味籃球賽，不僅能提高班級的凝聚力，同時也倡導了一種熱愛運動的氛圍，我們期盼廣大男女生同學積極熱情的參加。

　　三、比賽項目

　　1、3+2男女全場賽

　　2、女子定點投籃

　　3、男子3分投籃

　　四、比賽時間

　　__年10月中旬

　　五、參賽對象

　　外包管理學院__級全體學生

　　六、比賽地點

　　�；@球場

　　七、參賽形式及規(guī)則

　　1、參賽形式：

　　比賽采取抽簽的形式決定對手，以各班為一個團隊，由體育委員統(tǒng)計報名，最后的成績會以班級團隊的形式進行評比，團隊得分=3+2男女全場賽得分+男子3分投籃得分+女子定點投籃得分，此三項的累計得分即為該班團隊最后得分。

　　(1)3+2男女全場賽：男生三人、女生兩人，男生不得防守女生，每節(jié)女生必須接觸球，男生不得撇開女生單打獨斗，男生不得進入三秒區(qū)。

　　(2)女子定點投籃：半場時開始投籃，罰球線定點投籃，每個班級團隊限兩人，每人三次機會，每投中一個計2分，以報名表為準，不得臨時替換。

　　(3)男子3分投籃：全場賽結束時進行投籃，三分線外自行選擇任意位置采取不定點式。每個班級團隊限兩人，每人三次投籃機會，每投中一個計3分，以報名表為準，不得臨時替換。

　　2、比賽規(guī)則：比賽采取淘汰制

　　第一輪、第二輪抽簽決定比賽雙方，輸掉的一方將直接被淘汰;

　　第三輪采取循環(huán)式進行對決，賽出冠、亞、季軍以及安慰獎團隊除以下特殊規(guī)定外，其他依照最新普通籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。

　　(1)時間：3+2男女全場賽采取2_15分鐘的比賽模式，半場休息15分鐘。

　　(2)計時：罰球、換人、場外暫停，其他不停表。(除裁判要求外)

　　(3)加時：第四節(jié)結束還未分出勝負的加時5分鐘。

　　(4)男生要有風度，不得防守女生，不得撇開本隊女生單打獨斗，每節(jié)比賽女生都必須觸球。

　　八、贊助單位

　　無錫樂購(新光店)

　　九、獎品

　　由學院頒發(fā)的獎狀、樂購贊助的冠亞季軍獎品及安慰獎。

　　(__級新生總共有12個班級，第一輪淘汰6個班級，第二輪淘汰3各班級，最后三個班級以循環(huán)賽的形式進行。每個班可報名5~9個人，所提供的獎品大概在30份左右。)

比賽活動策劃方案 篇13

　　一、活動時間：

　　20xx年5月4日 早上9:00

　　二、活動地點:

　　x學院

　　三、參與人員：

　　全校師生

　　四、活動流程：

　　入團儀式——》領導致辭——》演講比賽

　　五、比賽要求：

　　(1)單人演講或團體演講 注：每班至少一個單人演講或一組團體(不超過4人)演講。

　　(2)時間3分鐘至5分鐘。

　　(3)緊扣“五四青年”或“愛國主義”為演講主題。

　　(4)演講中可加入新穎的題材，如：切合主題的配樂、舞臺劇、伴舞。

　　六、具體安排：

　　宣傳時間：4月12日至4月15日(宣傳期) 4月12日(文藝部到班提供活動資料)

　　收集時間：4月15日(星期天晚自習文藝部到班收集參賽選手信息)

　　初賽時間：15、16級初賽4月17日(星期二 下午16:30—17:30)17級初賽4月18日(星期三 下午16:30—17:30 )18級初賽4月19日(星期四 下午16:30—17:30)

　　復賽時間：初賽通過復賽(脫稿)4月24日(星期二 中午12:50—13:50)

　　彩排時間：4月26日(星期一)下午16:30—17:30 第一次彩排(選優(yōu))5月2日(星期三)下午16:30—17:30 整體大彩排

　　決賽時間：5月4日早上9:00

　　七、評分規(guī)則(滿分10分)：

　　1.思想內容圍繞主題、觀點正確、見解獨到、內容充實。(1分)

　　2.結構嚴謹、構思巧妙、引人入勝。(1分)

　　3.材料真實、典型、新穎、反映客觀事實、體現時代精神。(1分)

　　4.語言規(guī)范、吐字清晰、聲音洪亮。(1分)

　　5.語言技巧處理得當、語速、語氣、語調、節(jié)奏符合演講情緒起伏。(1分)

　　6.借鑒內容不得超過30%。(1分)

　　7.精神飽滿、合理運用姿態(tài)、動作、手勢、表情、肢體語言等。(1分)

　　8.合理控制演講時間。(1分)

　　9.具有感染力、親和力、吸引力、號召力。(1分)

　　10.著裝端莊大方、舉止自然得體、富有藝術感染力。(1分)

　　八、獎項設置：

　　一等獎(1名)：榮譽證書+獎品

　　二等獎(2名)：榮譽證書+獎品

　　三等獎(3名)：榮譽證書+獎品

比賽活動策劃方案 篇14

　　一、活動目的：

　　為了活躍和豐富學生的文化娛樂生活，為學校的精神文明建設服務，增強學生體質，提高健康水平，增強班級凝聚力，推動校園全民健身運動全面開展，特舉行這次跳繩比賽。

　　二、活動項目：

　　一分鐘跳繩;花樣跳繩;跳長繩。

　　三、活動時間：

　　第五周。4月7日下午15點

　　四、活動地點：

　　學校水泥操場

　　五、活動總裁判：

　　唐禮玲和吳日峰、董卓老師

　　六、活動規(guī)則：

　　本次跳繩比賽分三個項目進行比賽(1)一分鐘跳繩1——6年級全體學生參加，以年級段為單位進行評獎，取年級段前20名。分別評選一二三等獎。

　　(2)花樣跳繩五對)3——6年級以一分鐘內跳的花樣最多者為勝。

　　(3)跳長繩3——6年級同學參加，以年級段為單位，評選優(yōu)勝獎。

　　各班挑選兩名隊員甩長繩，八名隊員參跳(男女不限)1——2年級為一分鐘雙人跳;其中：

　　3——4年級跳長繩為參賽隊員依次站好，兩名甩繩隊員甩，另外8名同學集體跳，每班4個隊伍，1分鐘限制，只記集體跳的次數，最后評選跳繩次數最多一組為勝，每個年級段評選前三名，5——6年級單人跳長繩(1分鐘)搖繩：兩搖繩者站位的距離不作硬性規(guī)定，比賽中途搖繩者不能更換，但可換手，每班4個隊伍。8名隊員聽到信號后依次進繩，每一人次計一次，多人同時過繩或一人多次跳也只計一次。中途失誤可繼續(xù)比賽，但失誤次數應扣除，最后算每隊的總次數，取前三名。

比賽活動策劃方案 篇15

　　一、活動主題：羽你有約

　　二、活動目的：為社團注入新鮮血液，擴大網球協會的影響力，同時發(fā)掘一批有天分的網球愛好者，為羽毛球協會的發(fā)展奠定堅實的基礎。三、活動時間：20xx年10月11日

　　四、活動地點：新校區(qū)一、二、三、四號宿舍樓門口和舊校區(qū)陶行知廣場五、活動內容：招收新一屆網球協會會員，面向11級新生招收網球愛好者。

　　六、活動細則：

　　1前期宣傳：

　　(1)海報宣傳

　　時間：9.22-10.10

　　地點：學校各個海報粘貼點

　　內容：網球協會簡介

　　(3)現場咨詢

　　時間：10。10(招新開始)

　　地點：新校區(qū)一、二、三、四好學生宿舍樓門口

　　老校區(qū)陶行知廣場和各宿舍樓門口

　　內容：由各部部長輪流負責，重點在宿舍樓門口進行宣傳。

　　進行為期3天的招新工作，各個宿舍門口由兩人負責，為各部正副部長組成小隊組合負責招新工作。

　　2、現場招新

　　(1)場地由校社團部提供(主要在各個宿舍樓的門口為主)，另外由會長聯系借凳子桌子。協會再準備一些桌子、凳子及太陽傘，用于展示海報，激發(fā)同學們的興趣，并以展板(歷屆石頭杯的照片和一些基本羽毛球擊球姿勢黑白圖片組成)的形式介紹網球協會。

　　(2)現場進行報名登記。(登記主要內容為：姓名，系別，聯系電話。)

　　(3)現場咨詢由協會各部長輪流值班。

　　3、招新復核

　　(1)通知各個報名的11級新生進行招新復核，檢驗基礎羽毛球球技。

　　(2)招新結束后由協會各部長收拾場地。

　　(3)對整個活動進行總結。

　　七、活動經費及預算：

　　展板：30元

　　海報：10元

　　三聯發(fā)票、圓珠筆：4元

　　八、整個活動由會長負責協調各個部門的工作。

　　為豐富學院社團活動，加強學院師生之間的聯系，讓師生能更好的鍛煉身體，我方彩羽毛球社團在學校即將迎來新一屆的有生力量之際，希望在為社團今后的發(fā)展注入新的活力，社團招新工作是一個社團生存和發(fā)展的源泉，它必將為社團發(fā)展注入新的血液。我們將本著“寬進嚴出”的原則，以“吸收優(yōu)秀的人才”為目的展開本社團的招新工作，保證會員質量，提高社團團體效能。

比賽活動策劃方案 篇16

　　一、活動名稱：魯東大學研究生攝影比賽

　　二、活動宗旨：為了豐富研究生的校園生活，展示研究生多姿多彩的生活，增強研究生藝術與審美的交流，也為諸多攝影愛好者提供一個展示自我的平臺，以此激發(fā)研究生對攝影的興趣和愛好，更加關心、了解生活體驗校園文化，記載激動人心，感人至深的瞬間、留住溫馨的歡笑回憶，分享快樂美好大學生活!

　　三、活動主題：本次比賽以“激揚的青春”為主題為全校研究生提供一個展現自己的平臺，記錄美好青春的難忘瞬間。

　　四、主辦單位：魯東大學研究生會

　　五、活動流程:

　　(一)、活動時間：20xx年4月10日—20xx年5月5日

　　參加對象：魯東大學全體研究生

　　(二)、前期安排：

　　1、張貼宣傳海報

　　2、依托研究生網進行宣傳

　　3、各系研究生宣傳部長協助宣傳

　　4、照片征集

　　(三)、比賽規(guī)則與內容：

　　1. 參賽者交一張或者一組以“激揚的青春”為主題的照片，照片題目自擬。要求參賽作品積極健康，高雅文明。人物、風景照等均可。

　　2.投稿作品要注明作品的標題，拍攝時間，拍攝的地點，真實姓名，聯系方式，對自己的作品用簡單的文字(不超500字)敘述一下文字敘述word版本與電子版照片齊交至郵箱：

　　3.使用500萬像素以上相機拍攝，照片不得有修改，裝飾、水紋、簽名等，要求原作，否則視為棄權　所有參賽作品不能改變原始影像僅可做色彩、色調、亮度適當調整，不收創(chuàng)意電腦合成照片。

　　4.要求作品由自己拍攝，不得使用、不得剽竊、借助他人作品，冒名頂替。

　　六、宣傳報道

　　整個活動宣傳素材的收集整理由宣傳部負責，包括活動通知的下發(fā)、現場照片的采集以及活動后新聞稿件的撰寫與報送。通過各種渠道擴大影響力。

　　七、獎項設置與獎勵：

　　1.)一等獎：1名

　　2.)二等獎：2名

　　3.)三等獎：3名

　　4.)參與獎：若干

　　注：本次活動經初賽選出優(yōu)秀人員進行復賽、決賽，現場評分，評出一等獎，二等獎，三等獎。

比賽活動策劃方案 篇17

　　活動主題：風箏滿天飛，歌聲多張揚

　　本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。

　　活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的友誼。 讓我們的青春舞動起來!

　　主辦單位:程學院

　　策劃承辦單位：學院學生會

　　活動時間：暫定 地點：校足球場

　　活動形式：激情演唱、 放風箏比賽

　　一、活動基本程序

　　1. 活動宣傳：宣傳部

　　a、放置宣傳板

　　b、粘貼宣傳海報，

　　c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知

　　d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳

　　二、活動準備： 組織部協調

　　a、活動報名. 學習部

　　b、活動物品(風箏、小禮品、茶水、紅牌等)由生活部負責購買。生活部

　　c、活動場布置(音響搬運、桌椅等)體育部

　　d、場上協調 和秩序自律部

　　三、活動開始

　　A、做好音響風箏方面的準備

　　B、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹(安排)

　　C、由領導致辭——最后宣布開始

　　l .放風箏兩個人一組 ，進行無規(guī)則開始。(最后評定根據綜合表現發(fā)放小禮品或再進行協商)

　　2.唱歌 將活動道具準備完畢后 先由報名成員進行PK 活動中間如有人想繼續(xù)參加，要到工作人員處登記。邀請專業(yè)老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考(待商討)

　　3.比賽獎品 最后根據歌手成績選出3—5名進行物質獎勵/ (看外聯部情況)( 獎勵制度由許碩到例會的時候陳述一等獎…..100左右 .

　　4.活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。

　　活動結束：

　　1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作;

　　2、各負責人完成自己的工作即可離開會場;

　　3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。

　　資金預算：

　　(1)比賽宣傳費用

　　(2)活動需要的風箏 飲料等物品 (獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到)300元

　　(3)給工作人員補發(fā)飯票或聚餐一次. (個人提議)

　　策劃人：

比賽活動策劃方案 篇18

　　1、活動目的：豐富同學們的課余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的 優(yōu)良品質，增強同學們的身體素質，推動我院羽毛球運動的發(fā)展 2、活動時間：4月19日下午2:00------4月22日下午 3、活動地點：B18下羽毛球場 4、活動對象：數學學院全體研究生 5、活動主題：青春健康、運動之美

　　6、活動形式：男單、女單、男女混合雙打(自由組合) 7、器材設備：比賽羽毛球由組織單位提供，球拍自備

　　8、報名事宜及截止時間：有參賽意向的同學請于4月15號中午十二點前直接向 文體部成員報名并于4月15號中午12:30到B18四樓會議室抽簽,逾期不候 9、主辦單位：廣州大學數學與信息科學學院研究生分會文體部

　　10、比賽賽制：小組賽比賽采用單局淘汰制，前四名進行三局二勝(每局21分)，11、比賽規(guī)則：見附錄

　　12、注意事項：注意場地衛(wèi)生，保持場地清潔和活動秩序;友誼第一，比賽第二。注意活動中自身安全;需備好相關藥品，以便處理賽中突發(fā)事故;需做好賽前準備工作，靈活應對賽中可能出現的各類情況，確保比賽順利進行。 13、獎勵：本次比賽各項目分設一、二、三等獎各一名 14、經費支出：

　　1、羽毛球3筒

　　2、純凈水2件

　　3、宣傳海報3張

　　4、必備藥品(正紅花油、創(chuàng)可貼、云南白藥)

　　5、小禮品

　　共計：(待定)

　　附表(比賽規(guī)則)：

　　1、 比賽分為初賽、復賽、決賽，由于時間限制，比賽采用一局定輸贏制，比賽雙方一局即分勝負。

　　2、 每一局為21分，每球得分，先得21分者獲勝，如果打到20分，任何一方要獲勝必須超出2分。若雙方打成29平后，一方領先1分，即算該局取勝。 3、 比賽開始前，雙方應通過擲挑邊器決定場區(qū)或發(fā)球，贏得一方有權先選擇首先發(fā)球或不首先發(fā)球及場地。 4、 發(fā)球：

　�、侔l(fā)球使任何一方都不允許非法延誤發(fā)球。

　　②發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角線發(fā)球區(qū)內發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界限;兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出。

　　③發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球必須低于發(fā)球員的腰部。

　�、軗羟蛩查g球桿應指向下方，從而使整個球框明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部。

　　⑤發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出。 ⑥發(fā)出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)。 5、 違例：

　�、侔l(fā)球不合法違例。

　�、诎l(fā)球員發(fā)球時未擊中球。

　�、郯l(fā)球時，球過網后掛在網上或停在網頂。 ④比賽時：

　�、瘛⑶蚵湓谇驁鲞吘�外。 Ⅱ、球從網孔或從網下穿過。 Ⅲ、球不過網。

　　Ⅳ、球碰屋頂、天花板或四周墻壁。 Ⅴ、球碰到運動員的身體或衣服。

　�、觥⑶蚺龅綀龅赝馄渌�人或物體(由于建筑物的結構問題，必要時地方羽毛球組織可以制定羽毛球觸及建筑物的臨時規(guī)定，但其國組織有否決權)。

　�、荼荣悤r，球拍或球的最初接觸點不在擊球者網的這一方(擊球者擊球后，球拍可以隨球過網)。 ⑥比賽進行中：

　　Ⅰ、運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支持物。 Ⅱ、運動員的球拍或身體，以任何程度侵入對方場區(qū)。 Ⅲ、妨礙對手，如阻擋對方緊靠球網的合法擊球。

　�、弑荣悤r，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故

　　作姿態(tài)等。 ⑧比賽時：

　　Ⅰ、擊球時，球夾在或停滯在拍上緊接著又被拖帶。 Ⅱ、同一運動員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次。 Ⅲ、同一方兩名運動員連續(xù)各擊中球一次。 Ⅳ、球碰球拍繼續(xù)向后場飛行。 ⑨ 運動員違反比賽連續(xù)性的規(guī)定。 ⑩ 運動員行為不端。 6、 重發(fā)球：

　�、倥c不能預見或意外的情況，應重發(fā)球。

　　②除發(fā)球外，球掛在網上或停在網頂，應重發(fā)球。 ③發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例，應重發(fā)球。 ④發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準備時發(fā)球，應重發(fā)球。 ⑤比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離，應重發(fā)球。 ⑥司線員未看清球的落點，裁判員也不能做出決定時，應重發(fā)球。 ⑦“重發(fā)球”時，最后一次發(fā)球無效，原發(fā)球員重發(fā)球。 7、 死球：

　　①球撞網并掛在網上，或停在網頂上。

　　②球撞網或網柱后開始在擊球這一方落向地面。 ③球觸及地面。 ④“違例”或“重發(fā)球”。

　　8、 初賽獲勝者進入復賽階段，復賽獲勝者進入決賽，前三名即可獲得嘉獎。

　　9、 比賽具體規(guī)則根據 參賽人數靈活制定，最終解釋權歸活動承辦方所有。

比賽活動策劃方案 篇19

　　一、活動目的

　　為進一步加強校園文化建設，彰顯特色校園文化，豐富教師文化生活，決定舉辦“美麗校園我來拍”攝影大賽。

　　二、參賽對象

　　本校全體教職工(黨員全部參加)。

　　三、具體要求

　　(一)作品內容

　　本次攝影大賽主題為“美麗校園”，主要反映校園風光、文化氛圍、校園風情等，可以是景物攝影，也可以人景結合、以景為主。作品題材、形式、風格不限。

　　(二)作品要求

　　1.攝影要客觀真實，積極向上，突出思想性、藝術性、時代性。作品須為作者本人原創(chuàng)，嚴禁轉載、抄襲、套改，不接受經電腦特技合成制作的照片。

　　2.每人選送照片2張，彩色、黑白均可。參賽作品只需上傳JPG格式的圖片電子源文件，每張圖片大小不小于1M，統(tǒng)一按“作者姓名+《作品名稱》”的形式命名，可適當有文字說明。

　　(三)投稿時間

　　作品投稿時間為20xx年x月25日～x月25日。

　　(四)投稿方式：

　　所有作品上傳郵箱：;聯系人：何，聯系電話：。

　　四、作品評選和展示

　　1.屆時學校將請對教師參賽作品進行評選，評出一、二、三等獎，并予以一定獎勵。

　　2.學校將對參賽及獲獎作品進行匯總、展覽、成冊、存檔。

比賽活動策劃方案 篇20

　　一、比賽宗旨

　　為加強校園文化建設，創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園，創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習、生活環(huán)境，用鏡頭記錄大中小學生在學校成長中的美好瞬間，我校新建XX校區(qū)即日起舉辦“校園最美的瞬間”攝影大賽。

　　二、宣傳口號

　　用照片講述校園的故事，用鏡頭捕捉精彩的瞬間，

　　讓瞬間留下珍貴的記憶，讓記憶傳播永恒的美麗。

　　三、參賽作品主題

　　1. 最美的瞬間——人物

　　以學校師生為拍攝對象，突出人物外在和內在之美。

　　2. 最美的瞬間——故事

　　以學校師生為拍攝對象，突出情節(jié)和行為之美。

　　3. 最美的瞬間——校園

　　以校園為拍攝對象，突出風景和藝術之美。

　　四、活動參與辦法

　　1.我校師生均可參加本次大賽。

　　“最美的瞬間——人物”拍攝的場景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明。

　　“最美的瞬間——故事”拍攝的場景不限，作品故事情節(jié)表達完整，主題突出、鮮明，故事情節(jié)和所有人物注釋清楚。

　　“最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對象，作品取景到位，創(chuàng)意新穎，注釋完整。

　　2.參賽作品限通過電子郵件發(fā)送。郵件請發(fā)送至辦公室郵箱。郵件須注明作者個人姓名、聯系方式、郵箱，并寫清對作品的文字說明。

　　3.本次只接收數碼照片，黑白彩色影像均可;不接收膠片實物照片。

　　4.每個月征集一期，每期的參賽截止時間為每月的26日。

　　五、活動評選辦法

　　參與評獎的作品按照“人物”“故事”“校園”三個主題，每個主題類別首先評選出若干優(yōu)秀作品，頒發(fā)證書，并給予一定的獎品。

比賽活動策劃方案 篇21

　　一.活動主題

　　“羽”你同行，其樂無窮

　　二.活動目的

　　進入學生會這個大家庭以來，我們雖然一起舉辦了不少活動并參與到了其中，但是并沒有能夠真正地好好交流溝通，感覺大家就對自己部門的人比較熟，而與其他人缺乏交流。另外，大家平時也沒什么機會聚在一起好好談談聊聊，對彼此的了解實在不多。所以，就想通過這次的羽毛球比賽活動來給大家提供一個交流溝通，展現自我以及團隊協作的平臺，同時也想通過這次活動來增強我們學生會的凝聚力，豐富大家的課余生活以及增進彼此的友誼。

　　三.活動宗旨

　　娛樂 開心 團結 協作

　　四.活動舉辦方

　　管理技術學院會計系團總支學生會

　　五.參賽對象

　　全體會計系學生會成員

　　六.活動時間

　　20xx年3月21日星期五，晚上18:30——20:00

　　七.活動地點

　　校體育館二樓羽毛球場地

　　八.賽前準備

　　1.確定隊伍:準備36個便簽，分別寫上6個1,2,3,4,5,6等號碼，先從中取出1~6以及另外3個不同號碼共9個便簽讓男生輪流抽取，然后女生就從另外的27個便簽中任意抽取，他們抽到的號碼就是他們所在的隊伍，最后，將每支隊伍的成員做好登記。這樣就將全體成員分成了6個隊伍，且每支隊伍確保至少有一位男生。

　　2.確定隊長:每支隊伍需推選出一名隊長，隊長主要負責聯系負責人和隊員，以及比賽過程中的抽簽。如果有事的話，負責人會先通知給隊長，然后由隊長通知給其隊員。所以，隊長一定要把問題弄清楚了，然后及時向隊員傳遞信息。另外，隊長要在比賽當天提前到場抽簽以及通知其隊員要按時到場。

　　3.確定參賽方式:每支隊伍要選出三支雙打的隊伍組合，其中至少要有一支混雙隊伍組合，且必須保證每名隊員都得上場比賽。每支隊伍的隊長要在4月18日之前將最終確定好的組合名單交給負責人。

　　4.確定工作人員:需要主裁判和副裁判若干名，每個場地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要負責判決和記錄得分情況，并且要在每輪比賽結束后統(tǒng)計總分以及將總比分公開到晉級公布板上;副裁判主要是協助主裁判以及通知即將進行下一場比賽的人員，保證比賽能夠順暢的進行。

　　九.比賽規(guī)則

　　鑒于這次活動并非正規(guī)比賽，只是為了娛樂，加強溝通，而且可能好多人都不了解詳細的比賽規(guī)則，所以此次活動大家只需遵守最基本的規(guī)則:

　　1.發(fā)球時，人要站在己方發(fā)球線以后，擊球后，球要經過網的上方落到對方的發(fā)球線以后并且不能超出界線。單打時以外底線和內邊線為界，雙打是以內底線和外邊線為界。

　　2.賽前由雙方隊長猜拳來決定發(fā)球權，一局決勝負，勝方的每支隊伍組合都擁有發(fā)球權。比賽過程中則由得分方發(fā)球。

　　3.比賽過程中要嚴格服從裁判的判決。

　　十.比賽流程

　　全部比賽將分三輪來進行

　　1. 預賽: 6支隊伍抽簽逐對進行比賽。該輪采用一局制，每局11球，誰先勝11個球即獲勝方，然后每支隊伍累計比分，總分高者獲勝，若總比分相同，則取決于獲勝局數，獲勝局數多者最終勝出。這樣就會有三支隊伍直接晉級，然后從失敗的隊伍中選出一個總比分最高的隊伍復活晉級，若出現總比分相同的情況則取決于混雙的比分。

　　2. 復賽: 晉級的四支隊伍抽簽逐對進行比賽。本輪采用一局制，每局11球，累計比分，總比分高的隊伍獲勝，若總分相等則取決于獲勝局數，獲勝局數多者最終勝出。這樣就會有兩支隊伍勝出并進行最終的決賽。

　　3. 決賽: 最后的兩支隊伍進行比賽，本輪采用三局兩勝制，每局7個球，獲勝次數多的隊伍獲勝。

　　本次比賽只設有一個團體獎，那就是最終獲勝的隊伍，然后會給獲勝隊伍的每名成員頒發(fā)獎品�？赡苤粫�是一些小禮品，但是我覺得獎品倒是其次，重要的是大家一起拼搏努力的過程，以及在這個過程中的享受。

　　十一.經費預算

　　租一小時的兩個場地 1*2*15=30

　　打印計分表 0.1*24=2.4

　　購買獎品 5.5*5=27.5

　　合計:30+2.4+27.5=59.9

比賽活動策劃方案 篇22

　　一.活動主題：為了豐富同學們的課外生活，提高綜合素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神,本著“友誼第一、比賽第二”的原則，我們組織了這場宿舍間的籃球賽，旨在提高同學們的凝聚力,同時也倡導了一種熱愛運動的氛圍!

　　二.比賽目的：為加強本系同學之間的凝聚力，培養(yǎng)同學間的協作精神，發(fā)掘學校籃球人才，活躍同學們的課余文化生活，系宿管部特決定舉辦此次3VS3宿舍籃球比賽

　　三.比賽時間及地點：20xx年04月16日開始學校1、2號籃球場

　　四.主辦單位：機車系宿管部

　　五.協助單位：機車系體育部

　　六.活動形式：在宿管部晚上查寢時間進行本次寢室3V3籃球賽的宣傳與報名，再利用晚自習的時間去大一個個班宣傳本次寢室3V3籃球賽的活動目的及其意義。以寢室為單位，具體賽程安排等報名結束再做安排。

　　七.活動分工：宿管部負責本次寢室3V3籃球賽的宣傳與報名，以及賽場安排和比賽獎勵。體育部負責本次寢室3V3籃球賽的場地安排和比賽安全，和裁判人員。

　　八.比賽規(guī)則：

　　1.每宿舍由三人上場;

　　2.雙方以擲硬幣的形式決定發(fā)球權，然后在發(fā)球區(qū)擲開始比賽。上半時獲發(fā)球權的隊，下半時不再獲發(fā)球權，由對方隊在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。

　　3.守方隊員斷球或搶到后，必須將球運(傳)出三分線外(持球隊員必須雙腳踏在三分線外)，才可以組織進攻，否則判進攻違例。

　　4.每個隊累記犯規(guī)達5次后，該隊的第六次以后的由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規(guī)：如投中，記錄得分、對方個人和全隊犯規(guī)次數，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽;如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續(xù)擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。

　　5.持球方可以申請暫停，每隊每次比賽一次暫停機會;

　　6.死球可以要求換人，換人次數不限;

　　7.每投進一球后，對方中場發(fā)球;

　　8.比賽中每個隊員允許三次犯規(guī)，第四次犯規(guī)罰出場;

　　9.基本規(guī)則與普通籃球規(guī)則相同(24秒規(guī)則改為20秒)

　　10.比賽中，隊長是場上唯一發(fā)言人。

　　11.任何隊員不得發(fā)生任何沖突，否則取消該隊比賽資格;

　　12.比賽中應絕對服從裁判，以裁判的判罰為最終判決;

　　(注意：每人只能代表一只隊伍參賽)

　　九.比賽時間：分上、下半場，各8分鐘，中場休息2分鐘，每場比賽每個隊伍

　　允許請求一次暫停，每次暫停為30秒，加時賽5分鐘。(如有隊員受傷，裁判員有權暫停比賽1分鐘)

　　十.比賽獎勵：冠軍：獎狀、筆、筆記本、杯子

　　亞軍：獎狀、筆、筆記本

　　季軍：獎狀、筆記本。