幼兒園5.1勞動主題活動策劃（通用30篇）

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇1

　　小班活動：《環保小衛士》

　　1、通過晨間談話、集體活動進行有關我會自己洗手、我會自己脫衣服、我會自己吃飯等系列活動。讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。

　　2、通過環保小衛士的主題活動，為我們周圍的環境進行撿垃圾的活動。

　　中班活動：《自己的事情自己做》

　　形式：

　　1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展，我會自己疊被子、我會自己穿衣服、我會自己疊衣服、我能自己擦椅子、我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，讓幼兒體會勞動的快樂。

　　2、在班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地。

　　大班活動：《我是勞動小明星》

　　1、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。2、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔雜草等活動

　　特別說明：

　　1、此活動選擇任一天或幾天以班級為單位進行;

　　2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　春節過后，“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季，在此期間，“五一”長假，客流增加，需求旺盛，為了更好的抓住這一契機，特推出本次特別企劃活動，本次促銷活動將通過一定的低價敏感商品及應季商品的促銷，拉動周遍顧客群，穩固周遍顧客群，從而樹立好當家的形象。

　　二、活動主題：

　　家的感覺，價的樂趣

　　三、活動時間：

　　__月__日~__月__日

　　四、活動目的：

　　讓顧客朋友們度過一個輕松、休閑、娛樂、省錢的假期，享受一家人購物的幸福快樂，從而促進假日消費，提高賣場的銷售額。

　　五、活動地點：

　　店內促銷。

　　店外聯系日化類、奶制品等廠家做場外促銷，聯系一家做場外大型促銷(演出)等活動。

　　六、促銷的形式：

　　買贈、現場試吃、抽獎等。

　　七、活動內容：

　　1.“五一”，我想要的__元、__元商品集中營，組成商品商品特賣區(小食品、小百貨、日化類等)，做封面。

　　2.商品折扣購：一次性購物滿__元的顧客可享受大米/__g的折扣，__折每人限__kg

　　3.凡一次性購物滿__元以上的顧客朋友，憑電腦小票，可參加幸運抽獎活動，__元__次，買的多機會多，中獎的機會就越多，以此類推小票不累計，最多不超__次(外場專柜、家電不參與此項活動)。可幸運獲得以下豐厚獎品：(見獎品設置：)

　　一等獎：價值__元禮品一份(總計__份)

　　二等獎：價值__元禮品一份(__份)

　　三等獎：價值__元禮品一份(__份)

　　四等獎：價值__元禮品一份(__份)

　　五等獎：價值__元禮品一份(__份)

　　注：1.當日現場抽取獎品，購物小票不予累計(多買多重)。

　　2.店內所有員工一律不允許參加此次活動。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇3

　　七夕節(8月20日)是我國重要的民族傳統節日之一，為了保護和傳承好這一非物質文化遺產，充分發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀文化和加強公民思想道德建設中的載體作用，教育和引導廣大干部群眾樹立正確的愛情觀、婚戀觀，促進家庭和睦和社會和諧，辦事處決定于8月份開展“我們的節日.愛在七夕”主題活動，具體實施方案如下：

　　一、指導思想

　　深化“我們的節日”主題活動，以社會主義核心價值體系建設為根本，廣泛開展“我們的節日·七夕節”主題活動。通過開展一系列豐富多彩的活動，凸顯七夕節愛情忠貞、家庭幸福等文化內涵，引導干部群眾認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，促進現代家庭觀念的健康成長，在全社會形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。

　　二、活動主題

　　以“愛情忠貞、家庭幸福”為主題，引導人們追求愛情忠貞美滿、家庭和睦幸福的美好生活。

　　三、活動內容

　　1、開展“愛在七夕.中華經典誦讀”活動。街道辦事處組織開展愛情詩詞誦讀活動，倡導忠貞的愛情觀;各部門組織開展吟誦經典愛情詩篇、傳誦美麗愛情故事等中華經典誦讀活動，引導人們感受傳統文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給干部群眾。

　　2、開展“愛在七夕”各類文化活動。街道辦事處將組織開展篝火情歌會活動，將中華忠貞愛情的`傳統文明發揚光大，營造家庭美滿、社會和諧的氛圍，將“我們的節日·愛在七夕”主題活動推向高潮。

　　四、活動要求

　　1、高度重視、精心組織。“我們的節日·七夕”是街道文明辦倡導開展的“我們的節日”主題活動的重要組成部分，是群眾性精神文明創建活動的重要載體，各部門要結合我街道正在開展的文明單位創建活動，加強領導，精心組織，做到廣泛參與、形式多樣、豐富多彩、教育深刻。各部門要精心組織活動內容，把節日期間的中華經典誦讀引向深入。

　　2、突出主題、形式多樣。要以陶冶人民群眾高尚情操為主線，突出愛情忠貞、家庭幸福、社會和諧這個主題，要注重創新活動內容、形式和載體，將中華傳統文化與現代文明緊密結合起來，引領文明風尚，陶冶高尚情操，提升文明素養。

　　3、加強宣傳，營造氛圍。要加大宣傳力度，充分發揮各類媒體的作用，各單位、部門深入開展“我們的節日·愛在七夕”活動情況，及時報道廣大干部群眾的過節心得，營造濃厚的節日氛圍。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇4

　　一、主題：

　　感恩母校、放飛夢想

　　二、時間：

　　__月__日下午8點30分

　　三、地點：

　　音樂室

　　四、邀請嘉賓：

　　校長

　　五、參加人員：

　　六年級班主任、六年級全體學生。

　　六、活動準備：

　　1、主持人：六(2)班兩學生

　　2、布置會場：布置主席臺

　　七、活動的目的：

　　1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業前夕，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。

　　2、通過畢業典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。對別人的幫助，哪怕是一點一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。

　　3、通過畢業典禮讓學生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。學生的成長，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。就讓學生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”

　　八、活動過程：

　　1、音樂響起(《每當我走過老師窗前》)主持人走上臺。

　　2、學生代表發言。

　　3、班主任寄語。

　　4、政教主任宣讀優秀畢業生名單及頒發證書。

　　5、學校校長致畢業詞并提要求。

　　6、學生畢業獻禮(集體朗誦詩《告別母校》)。

　　7、活動結束：學生集體演唱歌曲《感恩的心》。

　　8、宣布活動結束。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇5

　　一、活動背景：

　　雷鋒精神這是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚與學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風。刻苦鉆研的精神，樂于助人的品格，忘我勞動的情操，結合我系實際，引導同學從我做起，從現在做起，從小事做起，展現我系學子風采。

　　煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為了能更好的弘揚中華民族傳統美德，培養青少年的優秀品質，美化校園的文化環境，我們組織發動青少年開展志愿服務活動。積極組織班級同學于三月在校園內外進行義務活動。促進我國的社會主義精神文明建設。

　　二、活動主題：

　　“情系雷鋒月，愛灑三月天”

　　三、活動目的：

　　1、了解雷鋒精神的含義。

　　2、開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。

　　3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。

　　4、宣傳青年志愿者協會愛心互助的精神，使更多的同學了解我們的協會。

　　5、在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。

　　6、通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發機電學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與校園、社區與我們身邊的環境結合起來。

　　四、活動時間：

　　__年__月__—__日

　　五、活動地點：

　　__河畔;集合地點：__廣場

　　五、活動組織及成員：

　　電氣系青志協、應用電子0901——0904、機電0905

　　六、前期準備：

　　1、青協事先完成好活動策劃，并召開協會、班級主要負責人會議確定人員名單，將志愿者分組并安排好分工。

　　2、要注意落實好活動的前期宣傳與各種準備工作。

　　3、提前準備活動宣傳單、宣傳板。

　　4、準備好活動需要物品。

　　5、安排好活動的流程與活動路線。

　　6、事先應安排有關人員事先聯系好湘江周邊相關工作人員，并商量具體活動細節。

　　七、活動內容：

　　活動意義：在3月5日直3月底期間定期義務前往湘江周邊清潔，開展清潔志愿服務活動，通過在3·5學雷鋒日開展志愿服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。

　　乘車安排：包車直達。

　　經費預算：包車(600)+礦泉水等(200)+其它(100)=約900元(具體的在回來時統一結算)。

　　八、活動流程：

　　1、前期聯系：提前一個星期去湘江那邊聯系好相關工作人員，并與組織部策劃此次活動。

　　2、前期購買物資：后勤部提前幾天準備所需物資。

　　3、利用宣傳資料(如宣傳板、橫幅等)充分做好宣傳工作。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇6

　　活動目標

　　1、通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動，讓幼兒知道冬天明顯特征。

　　2、學習用簡短的語言進行描述。

　　3、了解動物,植物過冬的方式

　　4、教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼兒園，堅持鍛煉身體，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

　　教學重點、難點

　　了解冬天的特征，了解雪的特征，體驗冬天的特別之處。

　　活動準備

　　大幅冬天背景圖一張,有關動物,植物過冬的圖片若干。

　　活動過程

　　一、冬天來了

　　1、音樂表演<<雪花姑娘>>導入主題——冬天來了。

　　2、請幼兒結合自己已有的經驗,說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。

　　3、.出示畫面,激發幼兒尋找冬天的樂趣,引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結果,豐富幼兒已有的經驗。

　　二、尋找冬天

　　1、把幼兒帶到戶外找冬天，并進行提問、談話。

　　2、你站在這里感到怎么樣?(很冷)

　　3、冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談論)

　　三、動物過冬辦法多

　　聽故事<<小松鼠找朋友>>,請幼兒講述動物過冬的辦法,并將相應的動物圖片貼入背景圖中,幫小動物安家。

　　在幼兒觀察,講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲存糧食的.有飛往南方的)強調動物有適應季節變化保護自己的能力。

　　四、植物過冬辦法多

　　1.引導幼兒思考:人和動物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?

　　2.通過看圖片,觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。

　　3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導幼兒運用已有經驗討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。

　　五、美麗的雪景

　　1.引導幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的)。

　　2.討論留住冬天的辦法。

　　3.分組活動(折剪雪花.畫雪人,幫小動物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室里。

　　活動延伸

　　暖和我們的身體帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇7

　　一、使命陳述

　　本奶茶店取名為“__”，與“__”諧音，旨在吸引學生前來購買，且給學生留下深刻的印象。本店銷售的商品主要有現做的奶茶、可可、咖啡、茶等冷熱飲，附帶一些小甜點。以占領校內奶茶市場的__%的份額為目標，日均飲品銷售量控制在_杯以上，每月控制在__杯以上，產品利潤率控制在__%左右，總利潤率控制在__%左右。

　　二、市場分析

　　(一)本店優勢(strengths)：

　　1、飲品種類齊全;

　　2、飲品更具個性化，口味濃淡、甜度、配料可由消費者結合自身情況選擇;

　　3、本店會定期推出新品(結合季節變化與熱點潮流);

　　4、消費者可以看到飲品的制作過程，對飲品更加放心;

　　5、本店具有較為活潑、輕松的店面環境，使進店的消費者心情舒暢;

　　6、本店使用多鐘促銷手段，如會員儲值卡、儲值滿額贈送、會員積分兌換制度等等。

　　7、本店產品較低，利潤率較高;

　　8、學生群體具有很好的口頭傳播效應;

　　9、提供微信、支付寶訂購、外賣服務。

　　(二)本店劣勢(weaknesses)：

　　1、店面空間有限，不能容納足夠多的消費者;

　　2、本店的產品、促銷手段門檻低，易被模仿;

　　3、房租成本高。

　　(三)機會(opportunities)：

　　1、東校區內奶茶店數目極少，且缺乏產品個性化、促銷手段多樣化的奶茶店;

　　2、本店位于連接東區與本部的主干道旁，毗鄰食堂與教超，在學生宿舍與公共浴室之間，人流量大;

　　3、大一新生即將入學，本店對其吸引力更大;

　　4、當下的大學生是奶茶等飲品的主要消費群體。

　　(四)威脅(threats)：

　　1、緊靠一家奶茶店，且該奶茶店具有較長的開店歷史，一直獨霸東校區奶茶市場，在學生中的影響力較大;

　　2、越來越被重視的“健康理念”與眾女生的減肥目標，對奶茶等飲品的銷售產生不利影響。

　　三、顧客心理分析及讓顧客滿意和忠誠的措施

　　(一)心理分析

　　新開的奶茶店，對奶茶本來就有興趣的學生，有較大可能會來嘗鮮，如果對產品和服務感到滿意，他們會再來光顧，成為“回頭客”;而對奶茶興趣有限的學生，如果沒有一定的銷售熱點、優惠措施，他們來消費的可能性相對較小。

　　(二)相關措施

　　1、提供個性化服務，給消費者更多的選擇權;

　　2、開業初期可提供較大優惠，以吸引學生(尤其是新生)前來消費，例如全場5.8折、買一贈一，同時保證產品的口味、質量與工作人員的服務質量，提高顧客的滿意度與忠誠度，吸引他們再次消費，提高本店在學生(尤其是新生)中的影響力;

　　3、為顧客免費辦理會員卡，會員卡可以充值，沖__元送_元，且憑卡在本店消費可享受九折優惠;

　　4、實行會員積分制，一員積一分，積滿_分可抵_元現金使用;

　　5、周期性推出新品與會員半價商品。

　　四、市場細分、目標市場

　　(一)市場細分

　　校內的市場主要是以學生需求為主，學生需求又分為生理需求與心理需求。生理需求包括：

　　1、口渴時對飲品的需求，例如從澡堂出來的學生、上過體育課的學生;

　　2、天氣寒冷時對熱飲的需求，天氣炎熱時對冷飲的需求。

　　心理需求包括：

　　1、新品與優惠活動的吸引;

　　2、交際的需要。

　　(二)目標市場

　　因為不同需求對本店的產品銷售的影響較小，因此不進行特定目標市場的劃分，但需結合季節等客觀因素，如夏季將銷售重心放于冷飲，冬季將銷售重心放于熱飲。

　　五、定位戰略與品牌戰略

　　在校大學生數量眾多，其對奶茶等飲品口味的喜好也各不相同。因此本店的.品牌定位是“私人訂制”，即個性化，消費者可以完全根據其個人喜好選擇飲品，甜度、配料、溫度等因素完全由個人選擇，訂制個人專屬飲品。

　　六、產品策略

　　產品質量：保證店面的安全與衛生，建立完善的質量保證體系;

　　產品外觀：在保證產品質量的前提下，美化產品外觀;

　　產品品牌：以“私人訂制”為品牌定位，在產品的包裝、門店裝修、傳單等處進行宣傳;

　　產品包裝：選擇安全、衛生、環保、美觀、舒適的包裝，且在包裝上注明本店“萊伊唄”的店名與“私人訂制”這一品牌定位;

　　產品開發：結合季節、潮流熱點等因素，定期推出新品。

　　七、價格策略

　　因為東校區內只有一家競爭對手，所以采取以競爭為導向的定價策略。

　　本店飲品的價格與另一家奶茶店的同類飲品的價格保持一致，但是推行會員卡制度，為在本店任意消費的顧客免費辦理會員卡，會員卡可充值，沖__元送_元，且憑卡在本店消費可享受_折優惠;同時實行會員積分制，一員積一分，積滿__分可抵_元現金使用;憑會員卡購買新品可享受八五折優惠;定期推出憑會員卡享受五折的飲品。

　　八、分銷策略

　　消費者不僅可以到店購買消費，還可以通過支付寶與微信訂購外賣。不足_杯的外賣，每一杯收取1元配送費;購滿3杯的外賣，免費配送。

　　九、營銷計劃的實施

　　1、聘請愿意兼職的同學，在開張的前三天，在奶茶店門口進行宣傳。屆時，我們將準備好的本店招牌飲品倒入小紙杯中，給來往的人群免費品嘗;

　　2、在食堂門口、教超門口，發放宣傳單，憑傳單到店消費可享受兩元優惠;

　　3、在開張的前三天，本店全部飲品打__折，在此基礎上，買三送一。附：

　　銷售量：每天至少__杯，每月至少__杯。

　　利潤：單件產品成本(食材、包裝)控制在__元以內，價格控制在7元以上，單位產品平均利潤控制在_元以上。

　　市場占有率：50%以上。

　　競爭狀態：_校區內只有一家奶茶店與之競爭。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇8

　　一、活動前言

　　如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱度地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。

　　二、活動背景

　　在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

　　三、活動名稱及主題

　　萬圣節晚會

　　鬼夜迷離

　　四、活動宗旨

　　弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代大學生的激情!

　　五、活動目標

　　如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展。

　　校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭認識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。

　　六、活動時間和地點

　　10月30日在運動場舉行

　　七、活動開展

　　1)視頻展示。

　　以一段簡短的視頻引出萬圣節背景，包括萬圣節的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節，讓觀眾大致的了解萬圣節的起源以及主要的活動

　　2)準備舞臺秀。

　　由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果)

　　3)鬼話連篇。

　　主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現場迷離氣氛。

　　4)游戲比賽。

　　贏家將獲得萬圣節象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。

　　游戲規則：

　　①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。

　　②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。

　　③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。

　　游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝……

　　5)唱歌秀

　　由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕松現場，升華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。

　　6)小品秀，

　　學生扮演西方某一家庭過萬圣節的情形，期間包括萬圣節前夜的聚餐，以及萬圣節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。

　　7)活動結束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。

　　8)請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。

　　附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動后在學校的宣傳。

　　八、活動進程

　　19：00-19：30同學進場時間

　　19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環節，讓同學們大概地了解本次活動

　　19：50-20：20萬圣節視頻展示

　　20：00-20：15服裝秀

　　20：20-20：35鬼話連篇

　　20：35-21：35游戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

　　21：40-21：50歌唱秀

　　21：50-22：00小品秀

　　22：00-22：20留影時間

　　22：20-22：35同學評論，校內媒體采訪

　　22：40活動結束閉目

　　九、活動應注意的問題和細節

　　①參與人數較多，志愿者要注意維持進場出場秩序

　　②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，并提前提醒同學備好雨具。

　　③活動結束后，各個部門要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。

　　④在臺下游戲期間，同學們結束游戲后一定要盡快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。

　　⑤進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請

　　⑥校內媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇9

　　場地布置：

　　1.活動安排場地為瑞金賓館內3號樓和草坪。

　　2.賓館3號樓布置成古歐洲城堡，以下稱為：城堡.。

　　3.城堡樓頂裝吊索裝置。城堡四周裝舞臺燈光，城堡內布置DISCO燈光音響。

　　4.草坪上搭建一個表演舞臺，布置DISCO燈光音響。

　　5.草坪上兩個巨型燒烤爐(原有)。

　　活動具體安排：

　　一. 17：00 游客進入活動場地。

　　二. 17：30——18：45 舉行萬圣節百人巴西燒烤。

　　三. 19：00 開始進入“十字軍東征，魔鬼復活”的慶祝萬圣節游戲表演活動：

　　“十字軍隊員”由演員扮演，以下稱為：十字軍。

　　“鬼王”，“魔鬼”由演員扮演，以下稱為：鬼王，魔鬼。

　　1. 十字軍的頭領帶著隊員們走進大草坪，向游客宣布“世界再一次陷入恐慌，魔鬼到處殺害人類。”

　　2. 表演鬼王復活：

　　兩名男女演員扮成情侶走上舞臺，突然幾束直光打向男演員，男演員像中了邪一樣發狂，女演員則表現的非常害怕(此時響起歌星MICHAEL.JACKSON的歌曲《THRILLER》的音樂)，隨后十個魔鬼從四周沖上舞臺撲向男演員，男演員帶上魔鬼面具后與其他魔鬼一起表演舞曲《THRILLER》，內容與《THRILLER》的MTV表演形式相似。舞曲表演結束后，眾魔鬼一起向男演員下跪，此時鬼王復活。鬼王發狂，仰天大叫，魔鬼跳下舞臺，沖向游客，表演魔鬼吃人和殺人，十字軍開始與魔鬼展開斗爭，而被魔鬼“殺害”的游客則也變成了魔鬼(這些游客將在游戲“A計劃”中扮演魔鬼)，然后魔鬼在鬼王的帶領下走進城堡。

　　3. 在草坪上十字軍號召游客加入他們的隊伍，一起來對抗鬼王。

　　四. 開始游戲：

　　游戲地點：草坪，由主持人林海現場主持。

　　1. 美男計：在游客中選4位女性，1位男性，他們穿上一樣的衣服，帶上一樣的面具，讓大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者發獎品。游戲進行三輪。

　　2. 打鬼：兩位身體強壯的教練穿上保護套，戴好頭盔。游客帶上拳擊手套，與教練進行中度的搏斗，教練只守不攻，游客不得打的教練的要害處。限時為一場3分鐘。最后讓游客來評選誰的武打招式漂亮，前五名發獎品。

　　3. 美式摔角賽：根據美式摔角的特殊規則和表演性，讓游客自由組隊(每隊兩人)進行比賽，限時一場5分鐘。根據每隊表演逼真的方面來決定名次。前五名發獎品。

　　4. 化妝舞會：游客自由組隊，一共組成十隊，每隊必須由一名男性來充當模特。比賽內容是將各隊中的男模特化妝成女性的模樣(包括服裝，假發等)，化好妝后再要求男模特在舞臺上模仿女模特進行時裝表演，讓游客一起評判誰最像。前五名的隊發獎品。

　　五. 鬼王表演：

　　1. 游戲結束后燈光打暗，大光燈照向城堡頂端(3號樓)，背景音樂呈現恐怖感。

　　2. 鬼王再次出現，此時的鬼王已經完全復活，模樣與開始是不同，他由架在城堡樓頂的鋼索慢慢的放吊在半空，然后向游客講述鬼的過去，現在，未來和要統治世界，讓人類永遠生活在黑暗中的的話。十字軍的頭領此時走來與鬼王進行對話，稱要消滅魔鬼。對話結束，鬼王在狂笑中由吊索吊回到樓頂。

　　六. 開始游戲“A計劃”

　　1. 先前變成魔鬼的游客進入城堡，化妝成魔鬼進行游戲。

　　2. 其他的游客組成十字軍團進攻城堡，與魔鬼展開戰斗。

　　3. 游戲規則：城堡內的魔鬼為防守方，城堡外的十字軍為進攻方，雙方均拿有武器(塑料的充氣玩具)，每人腳上都綁有一只氣球，十字軍分批進入城堡與城堡內的魔鬼進行斗爭，游戲進行中氣球爆掉的游客就算輸，最終獲勝者得大獎，獲勝方人人有獎品，輸的一方沒獎品。

　　七. 鬼王與十字軍頭領決斗表演：

　　鬼王與十字軍頭領在城堡內進行決斗表演，表演內容先是正宗的武術對打，然后變成極其夸張和幽默的對打表演。最終鬼王打敗十字軍頭領，但自己也受重傷，與鬼后逃到城堡內的某個角落里。

　　八. 開始游戲“捉鬼王，鬼后”

　　1. 鬼王，鬼后藏在城堡某一處。

　　2. 游客進入城堡去尋找鬼王，鬼后。

　　3. 捉到鬼王，鬼后的游客得大獎，同時捉到的游客則平分獎項或自行協調。

　　九. 23：00 開始萬圣節假面DISCO

　　地點：大草坪，城堡底樓。

　　十. 23：50 抽獎

　　1.“姓名抽獎法”進行抽獎。

　　2. 規則：先抽出姓氏的筆畫數，再抽出姓名的總筆畫在幾到幾筆之間，然后抽出名的總筆畫數來決定獎項。

　　十一. 24：00 “十字軍東征，魔鬼復活”萬圣節慶祝活動結束。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇10

　　活動時間：20__年12月31日下午

　　活動地點：六年級教室

　　活動形式：演唱，小品，相聲等

　　活動主題：慶祝元旦

　　活動意義：一年之際在于春，作為一個全新的開始。平時忙忙碌碌的人們在元旦這個節假日，和家人一起放松放松心情，活動活動筋骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。讓我們一起全心全意投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。

　　活動步驟：

　　1、出旗

　　2、唱隊歌

　　3、小隊長匯報人數、

　　4、輔導員批準活動開始

　　5、活動開始

　　周：在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

　　周、陳：下面迎元旦聯歡會正式開始!

　　周：元旦到了，就證明著新的一年又來臨了，大家有沒有想好該怎樣和親朋好友一起慶祝新年的到來呢?

　　(同學回答)

　　(同學表演節目)

　　陳：下面我們首先有請*同學為我們表演一個小品。

　　周：聯歡會就少不了唱歌。下面我們有請我們班的*同學為我們演唱。

　　陳：接下來我們有請我們演唱

　　周：大家一定非常喜歡閆天博同學的表演吧，下面我們再次歡迎他為我們表演。

　　陳：然后我們請為我們表演歌曲。

　　周：下面我們請為我們表演小品

　　陳：1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。

　　周：同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業于本世紀，成事業于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。

　　陳：生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基矗認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

　　(大家一起玩游戲：……)

　　(最后)陳：同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……

　　周：在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!

　　6、輔導員講話：一年之際在于春，作為一個全新的開始。平時忙忙碌碌的人們在元旦這個節假日，和家人一起放松放松心情，活動活動筋骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。讓我們一起全心全意投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。

　　7、呼號

　　8、退旗

　　9、主持人宣布活動結束

　　*小學

　　20__年十二月二十八日

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇11

　　一、指導思想：

　　為活躍校園文化，讓有才藝特長的學生得到展現，讓有個性的學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。學校決定于XX年12月底舉辦XX年元旦文藝匯演。

　　二、活動主題：

　　團結奮進、走向明天

　　三、參加對象：

　　全體師生

　　四、匯演時間：

　　XX年12月31上午(待定)

　　五、匯演地點：

　　王莊鎮中心小學操場主席臺前(待定)

　　六、節目類別

　　1.合唱：

　　2.綜合表演類：舞蹈、音樂劇等

　　3.其它： 聲樂(獨唱 重唱)、器樂(獨奏 合奏)、相聲、小品、詩歌朗誦等

　　七、節目要求及上報時間：

　　1.原則上每班級申報1個節目(有困難的班級可以平行班合作推出一個節目)，內容自定(可以選擇一些少數民族歌舞)，形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。

　　2.12月9日至20日各班積極準備節目，班主任和相應音樂教師要全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。

　　3. 12月19日上報節目單、學生名單。24日下午節目篩選,擇優錄用。

　　八、評委：

　　九、評分及獎勵辦法

　　(一)不分節目類別，評委根據評分細則打分。

　　(二)本次文藝匯演比賽總評分為10分，評分標準如下：

　　1、出場迅速，不拖沓。(0.5分)

　　2、服裝整齊，化妝得體，與節目內容協調。(1分)

　　3、內容健康，積極向上，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性、藝術性和教育性的統一。(3分)

　　4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學生奮發向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。(5分)

　　5、收場不草率，落落大方。(0.5分)

　　(三)計分辦法：評委所給分數中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

　　(四)設獎等次：一、二、三等獎及優秀獎若干

　　十一、主要工作及人員分工

　　1. 領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　2.節目總編導：

　　3.活動指導老師：

　　4.宣傳報道：

　　5.后勤保障組：

　　6.安全保衛組 ：

　　7.主持人培訓及串詞：

　　本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術發展增添光彩!

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇12

　　為慶祝元旦，加強師生之間的溝通，增強學校凝聚力，活躍校園氣氛。我校確定于元旦舉辦一臺以“和諧、自豪、高效、騰飛”為主題的晚會，通過晚會體現師生熱愛宋村中學，努力向上，奮力拼搏、追求發展的精神。為我校師生施展才華提供一個廣闊的舞臺!成為展示宋村中學各項工作蒸蒸日上的一個窗口。

　　1、指導思想：進一步豐富宋村中學師生們的業余生活，加強師生間的情感交流，開闊師生們的視野，深化校園文化生活品位

　　2、活動主旨：放松心情、全員參與，過一個祥和、快樂的元旦

　　3、晚會形式：以新穎的題材，經典的節目，集歌舞、戲曲、相聲、小品、器樂、朗誦等多種舞臺表演形式，融同學情、師生情、愛校情于一體展示校園師生的靚麗風采!

　　4、總體安排：以初一、初二、初三年級師生為主，全員參與，各班同學以多種體裁、多種文藝形式的表演體現師生熱情活潑、開拓創新、昂揚向上、奮發有為的新面貌。寄語美好的未來，憧憬燦爛的明天。

　　5、具體要求：初一、初二、初三以級部為單位，每個級部選拔3~4個節目。級部主任要本著對晚會負責對學校負責的態度，本著“創新、多變、精美”的原則，在題材內容質量上下功夫，確保節目內容多樣化，編排形式匠心獨運，銜接流暢，節目報送校政教處，參加學校的元旦晚會匯演。初四、校民樂隊、舞蹈隊、音樂教師選送6個節目參加匯演。

　　6、組織機構：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　7、宣傳資料組;

　　組 長：

　　成員：辦公室相關人員

　　工作職責：

　　1)、拍照、攝影的布置安排：

　　2)、準備領導的講話稿：

　　8、安全保衛組：

　　組 長：

　　成 員：政教處工作人員及班主任

　　工作職責：安全保衛組所有成員負責演出現場的安全保衛工作。

　　9、紀律要求：

　　1、各班級必須聽從組委會的統一安排，按時保質完成工作職責;

　　2、演出期間，保持場內安靜。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇13

　　一、活動目的

　　結合本學期感恩親情主題文化節開展重陽節各項活動，旨在培養學生敬重老人、關心老人的良好品質，讓學生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規范。設置簡單的節日探究活動，讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統文化。

　　二、活動時間

　　重陽節

　　三、活動內容

　　活動一：“小鬼當家” 親情回報活動

　　1、學說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。

　　2、學做家務活：為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。

　　具體說明：一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業;三、四年級學生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信，對本次活動進行簡單總結，加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。

　　三、四年級每班上交3份。

　　上交時間：

　　活動二：“最美夕陽紅” 節日探究活動

　　農歷九月九日為傳統的重陽節，在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫“登高節”。在這一天，人們還有吃重陽糕的習俗……今天的重陽節，被賦予了新的含義。其實，每一個傳統節日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?

　　具體說明：五、六年級學生利用十一小長假了解重陽節這一傳統節日的的習俗、故事等，填寫完成活動反饋表。每班上交3份。

　　上交時間：

　　活動三：“別樣的親情” 親情公益活動

　　“家家有老人，人人都會老”。作為晚輩，請讓我們發揚敬老愛親的傳統美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!

　　具體說明：少先隊員可在重陽節以敬老愛老假日小分隊的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節目。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現淮小學子及家長朋友的公益精神。活動照片可上交德育處存檔。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇14

　　一、開鑼省錢、玩美假期

　　二、詩歌花語、完美母親節

　　三、愛心行動、完美助殘日

　　四、健康生活、玩美假期

　　背景：五一黃金周

　　內涵：__商場在五一是消費者省錢的假期，消費者的五一應該在華達玩美。

　　外延：降價促銷、限時搶購、捆綁銷售、聯合促銷、換購。

　　內容：

　　1、開鑼套餐、驚喜無限

　　2、開鑼時刻、爭分奪秒

　　3、完美價期、任您挑選

　　a促銷板塊

　　開鑼套餐、驚喜無限(活動時間：5月1日至5月7日)

　　"五一"期間是旅游高峰期，在市民準備前往旅游目的地之前的采購，部份市民的市內戶外活動、短途旅游也將是我們這次促銷活動的一個契機。

　　活動內容：實質是捆綁，銷售分"旅游套餐"和"假日套餐"

　　"旅游套餐"是針對短途旅游消費群和外來長途游團體，將單個商品的折扣累加、集中凸顯價格優勢。

　　"假日套餐"針對平日忙于工作難得休息的人群，尤其是單身消費群體，主要將生活必需品適當組合、建議在此炒作健康概念，推出"黃金周健康譜"。

　　5月1日"勞動光榮餐"為滋補系列

　　5月2日"開鑼首席餐"特色系列

　　5月3日"玩美心情餐"綠色系列

　　5月4日"時尚青年餐"營養系列

　　5月5日"青春飛揚餐"美容系列

　　5月6日"開心、玩轉餐" 休閑系列

　　5月7日"歸心似箭餐" 調節合胃系列

　　每日食譜不同(主要包括：菜系、水果飲料、休閑食品等、捆綁銷售)。

　　b、開鑼時刻、爭分奪秒 (活動時間：__年5月1日至__年5月7日止)

　　活動內容：實質是限時搶購，在每天的早上8：00—9：00分、下午：14：00—15：00、晚上20：30—21：30分建議每天每時段搶購商品都具有實用性、獨特性，能夠讓消費者產生購買欲望。

　　早上8：00—9：00以家庭主婦商品為主

　　下午14：00—15：00普通商品

　　晚上20：30—21：30只要在活動期間一次性購物滿68元，即可至服務臺加一元領取一張搶購票入場搶購，搶購票當天使用有效，過期作廢，(數量有限，搶完為止)

　　(注：本次活動單張小票最多限領二張搶購票，入場搶購時必須將搶購票交于工作人員，才能入場搶購，搶購票必須加蓋華達財務章方才有效)。

　　內部注意：內部員工及員工家屬不得參于本次活動，違者必糾，所有搶購商品均為紙條放在盒子里(盒子為密封)堆放在搶購堆頭上，顧客搶購到紙盒至服務臺加一元換商品，每天限搶300份商品。

　　c、玩轉價期(活動時間：__年5月6日晚20：00開始)

　　為了提升晚間購物人氣、特在5月6日晚，也就是長假結束之前，預熱后期促銷，在外場專設一場商品拍賣會，1元起拍。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇15

　　活動時間：

　　3月5日-6日

　　活動主題：

　　雷鋒精神共踐行

　　活動口號：

　　我志愿，我快樂!

　　活動內容：

　　“學雷鋒”服務月活動期間，各系、各學生組織要組織動員黨員、團員青年服務校園，深入基層、社區、學校和家庭，圍繞殘疾人、空巢老人、留守兒童廣泛開展心理疏導、學業輔導、親情陪伴等志愿服務，在校內外廣泛營造“互助互愛”的校園氛圍和“我為人人，人人為我”的校園風尚。

　　開展社區志愿服務活動，依托各系、各組織社會實踐基地，通過結對幫扶、精準服務等形式，將服務項目和服務隊伍引入農村、社區，廣泛傳播奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。

　　開展志愿服務主題活動，帶領大學生志愿者充分發揮自身專業的優勢和作用，結對志愿服務陣地和困難群眾，組織開展文化體育、醫療衛生、交通安全、環境保護、社會救助等各領域的學雷鋒志愿服務活動。

　　開展網絡文明志愿者，傳播雷鋒“正能量”精神主題活動，在微博、公眾平臺等新媒體平臺持續開展主題相關活動，積極投身青年網絡志愿者服務，帶頭講好雷鋒故事，主題弘揚雷鋒精神。

　　開展服務校園、美化校園等志愿服務活動。

　　工作要求：

　　結合實際，深化服務。志愿服務是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。把學習教育和開展志愿服務活動有機結合，提前謀劃、科學安排，充分帶動各黨員、團員青年的積極性，各系、各學生組織要把志愿服務做到基層、做進農村、社區，做進家庭，把志愿服務送到最需要幫助的困難群眾身邊，推動學雷鋒志愿服務活動常態化和制度化開展。

　　強化管理，務求實效。實現制度化常態化是學雷鋒志愿服務持續促進實踐育人機制的長效之計。各系、各學生組織應積極發動黨團員青年積極投身志愿服務，切實志愿服務參與度，利用i志愿平臺通過項目發布、統一管理，打造具有特色化、信息化、常態化的志愿服務活動。

　　注重宣傳，營造氛圍。各系、各學生組織充分發揮志愿文化的引領作用，運用傳統媒體和新媒體相結合的宣傳方式，及時宣傳報道活動信息和活動情況，深入挖掘活動中涌現出來的感人事跡和活動亮點，為努力掀起學雷鋒志愿服務的熱潮，營造有利于學雷鋒志愿服務文化氛圍，各系、各組織開展情況要及時發布至相關組織的網絡新媒體平臺(如：__青年匯微信公眾平臺)。

　　各系、各組織根據實際情況認真計劃、組織，請于1月17日前報送附件《__大學__軟件學院“學雷鋒”服務月系列活動計劃列表》至學院團委實踐部。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇16

　　活動目標

　　1、在活動中接觸殘疾人，了解殘疾人，增強對殘疾人的同情心和樂于助人的思想品德，學習殘疾人堅強勇敢、克服困難的精神。

　　2、進一步增強安全意識和自我保護意識。

　　3、從身邊做起，關心、幫助隨班就讀的弱智兒童。

　　4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備

　　1、帶領幼兒參觀社會福利院，并拍參觀活動錄像片。

　　2、為殘疾兒童做一件好事。

　　活動過程

　　1、導入活動，引起幼兒興趣。

　　師：前幾天，我們參觀了社會福利院，你們在那里看到了什么?

　　幼A：社會福利院里有許多小朋友不會講話，只會哇哇地叫，老師在為他們做手勢。

　　幼B：我看到幾個小朋友不會走路，手腳都特別短，還有的腳沒有了，只能坐在輪椅上。

　　幼C：有的小朋友眼睛看不見，他們讀書用手摸，走路用一根棒敲著走，真可憐。

　　師：這些身體有缺陷的人我們叫他們殘疾人，這些孩子身體殘疾以后非常痛苦，生活、學習都很困難。你愿意自己變成殘疾人嗎?

　　幼：不愿意!

　　師：讓我們來看看這些小哥哥、小姐姐是怎么變成殘疾人的。

　　2、觀看參觀活動的錄像片(選段1)，對幼兒進行安全教育。

　　師：老師把那天的活動錄了下來，你們看哥哥、姐姐和小弟弟怎么了?他們的眼睛為什么看不見了?他們對小朋友說了些什么?

　　幼A：哥哥小時候玩炮仗把眼睛炸傷了，他說，現在我什么也看不見，心里真后悔。

　　幼B：小弟弟說，他生下來眼睛就看不見。

　　幼C：小姐姐說，前幾年他們家里發生火災，身體燒壞了，眼睛也燒瞎了。

　　師：小朋友，在我們的成長過程中會遇到許多危險。你們一定要記住爸爸、媽媽不在的時候，千萬不要做危險的事情!你們知道哪些事兒是危險的嗎?

　　幼A：不能玩火，要燒起來的，人會燒傷，房子也要燒掉的。

　　幼B：發生火災的時候馬上打110救火，人要跑到安全的地方去。

　　幼C：我們不能一個人玩炮仗、會發生危險的。

　　幼D：炮仗爆炸很厲害，爸爸說，有人結婚放炮仗，一個炮仗掉在新娘的頭上，新娘也炸傷了!我從來不玩煙花爆竹。

　　幼E：不能從高的地方往下跳，會摔壞的。

　　幼F：爸爸、媽媽不在家時，不能隨便開煤氣、玩帶電的東西。

　　師：小朋友講得很好，很對。我們不能玩火、玩電、玩煤氣，不能爬得很高，不要做危險的事兒。

　　(評：通過殘疾人的現身說法和幼兒充分的討論，震撼幼兒心靈的嚴酷事實使他們進一步明確不注意安全的嚴重危害性，從而對此留下深刻的印象。)

　　3、觀看活動錄像片(選段2)，繼續對幼兒進行安全教育。

　　師：明明在干什么?他為什么拄著拐杖?

　　幼：明明說，有一次，爸爸騎摩托車帶明明和媽媽出去玩，遇上了車禍，爸爸、媽媽都去世了，明明的腿也斷了，再也站不起來了。

　　師：明明告訴我們什么?錄像：小朋友，我本來有一個溫暖、幸福的家庭，然而現在我卻變成了孤兒，我現在的痛苦不是失去了雙腿，而是沒有了父母的關愛，沒有了家的溫暖。你們提醒爸爸、媽媽外出開車一定要注意安全。

　　師：聽了明明哥哥講的話，你們會怎么做呢?

　　幼A：我們在馬路上行走時要遵守交通規則。

　　幼B：走路要看紅綠燈，要走人行道，不亂穿馬路。

　　幼C：不在馬路上玩，會被車子撞傷的。

　　幼D：告訴爸爸、媽媽開車時不要超速，注意安全。

　　師：馬路上車輛很多，一不當心就會發生危險，我們必須時時刻刻都要注意安全。

　　(評：從交通等方面進一步拓寬安全教育的范圍，豐富教育內容。)

　　4、看錄像片(選段3)，引導幼兒感受殘疾人自強不息的精神。

　　(1)張海迪阿姨人殘志堅，坐在輪椅上看書、讀報、寫文章，自學成材。

　　(2)歌手鄭智化自強不息，成為家喻戶曉、大家喜歡的歌唱家。

　　(3)殘運會上，我國運動員在比賽項目中勇奪冠軍，走上領獎臺。

　　師：小朋友，看了這三段錄像，你想說些什么呢?

　　幼A：這些殘疾人叔叔、阿姨真了不起，我很佩服。

　　幼B：他們雖然身體殘疾了，但是他們很努力，很堅強。

　　幼C：我還看到過只有一條腿的人跳舞，坐在輪椅上打籃球。

　　師：我們要向他們學習，不怕困難，通過自己的努力做好身邊的事。

　　5、看錄像片(選段4)，社會各界關心幫助殘疾人。

　　(1)警察叔叔攙扶盲人阿姨過馬路。

　　(2)幾位小學生為手拿地圖的聾啞人夫婦指路。

　　師：現在社會上都很關心、幫助殘疾人。我們班也有一個弱智的小朋友，你想怎樣幫助他呢?

　　幼A：不許罵他傻子，和他一起玩，幫他上下樓梯。

　　幼B：幫他上廁所，和他一起畫畫、游戲

　　(評：通過啟發幼兒討論、交流，引導他們增強關心、幫助殘疾人的意識。)

　　6、結束活動

　　師：讓我們來聽聽大家喜歡的歌曲《愛的奉獻》，互相說說在福利院做了什么好事，今后怎樣對待殘疾人，也可以到外面，邊玩邊說。

　　活動延伸

　　定期帶領幼兒去福利院，盲聾啞學校等去參觀、交流，為那里的孩子做好事。使健康的孩子和殘疾的孩子聯系更多，接觸更多。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇17

　　一、活動目的

　　本次活動以父親節&端午節活動為節點創造氣氛，話題性營銷，以端午節的濃重節日特色，父親節男士商品促銷作為重點，借助雙節來增加人氣和提高銷售額。

　　二、活動時間

　　6月19日(周五)—6月21日(周日)

　　三、端午、父親節活動主題

　　父愛”粽“深情

　　四、活動內容

　　活動一：雙節特惠季有情有禮

　　時間：6月19日—6月21日

　　內容：

　　1、男裝夏季新款：滿1000減200

　　2、女裝夏季新款：滿600減100

　　3、運動休閑：滿500減50

　　活動二：會員專享

　　時間：6月19日——6月21日

　　內容：

　　1、活動期間，顧客消費即可憑購物小票于會員中心免費辦理會員卡一張。

　　2、父親節(6月21日)當天，購男士服裝、飾品、男包等男士用品可享雙倍積分雙倍返現。

　　活動三：端午送濃情，進店就有禮

　　時間：6月20日

　　內容：

　　凡進店顧客均可免費領取“吉祥五彩繩”一條。

　　活動四：給老爸的暖心禮

　　時間：6月21日

　　內容：

　　單筆消費滿888元贈父親節禮盒一份。

　　活動五：“粽”有驚喜吃出來的幸運

　　時間：6月20日

　　內容：

　　活動期間，憑當天購物小票即可免費品嘗驚喜粽子一個，如果您吃到了：

　　地址：四層會員中心

　　活動六：非常出“粽”端午包粽大PK

　　時間：6月20日15:00

　　地點：三樓中廳

　　內容：

　　端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎?那就快來參加我們的包粽子比賽吧，不僅可以嘗到自己親手包的粽子，還有驚喜禮品可以拿哦!

　　獎項設置：

　　第一名：養生煲

　　第二名：案板

　　第三名：情侶杯

　　報名方式：微信報名+會員中心報名+現場報名

　　活動七：我和老爸一起show

　　時間：6月21日15:00

　　人數：10對

　　地點：負一樓

　　內容：

　　6月21日15:00，恒隆國際開啟親子T恤DIY涂鴉活動，讓我們一起行動起來，給爸爸和寶貝一份最棒的禮物!

　　報名方式：

　　微信報名+會員中心報名+現場報名

　　活動八：重返20歲—父親節微信征集

　　時間：6月21日

　　內容：

　　你的街舞，他的迪斯科;

　　你的歐根紗連衣裙，他的大喇叭褲;

　　你追捧的韓劇，他滿腹的愛國熱情;

　　你熱愛的Running Man,他喜歡的戲劇;

　　6月21日，發送父親年輕時的照片至恒隆國際微信公眾平臺，我們將評選出最具時代感的父親，送上精美禮品。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇18

　　幼兒園國慶節活動方案一：

　　活動目標：

　　1、通過此次聯歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。

　　2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

　　3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

　　活動準備：

　　開國大典、大閱兵紀錄片片段

　　活動過程：

　　1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

　　集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!” 提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)

　　國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日里舉行一些什么活動?

　　2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。

　　(1)觀看影片“開國大典”片段。

　　教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。

　　(2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。

　　教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

　　3、激發幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國

　　4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇19

　　一、活動背景

　　據科學家預測：人類如果繼續對自然界進行掠奪式的開發和破壞的話，到20__年全世界因環境惡化而造成的遷移性難民會達到1億人;50年后的北京將不會有真正意義上的冬天，一年大多數時間氣溫都在35℃以上;2096年日本的九州島將會全部淹沒在水中，而紐約市沿岸的海水將會高出海平面9米;1x年以后地球因為熱浪而導致的死亡人數將會上升幾十倍。

　　地球上的煤炭是有限的，按現在的消耗速度計算，全球的煤炭將在250年內用盡。

　　“地球一小時”活動率先于x年年在澳大利亞展開，起初只是一項號召悉尼居民關燈的活動，當時大約有220萬悉尼家庭和企業熄燈一小時。目前，“地球一小時”已逐漸發展壯大成為全球的應對氣候變暖行動之一，成為一項全球性可持續發展的活動。

　　20x年wwf(世界自然基金會)的“地球一小時”活動正式在中國啟動。今年“地球一小時”的目標是：通過全球6000多個城市、超過10億人的參與，政府、企業、社區的積極加入，使“地球一小時”成為世界上規模的環保行動。

　　二、活動主題

　　關心環境

　　三、秉承理念

　　惟有了解、才會關心;惟有關心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。

　　每個人都很重要;每個人都能發揮作用;每個人都能帶來變化。

　　四、活動時間

　　1、活動準備：x年3月12日——3月26日

　　2、活動開展：3月27日20：30——21：30

　　五.活動形式

　　1、根與芽志愿者在政教處幫助下在學校及周邊學校、社區張貼倡議書和宣傳海報，并由學校政教處將倡議書印發到每個學生手中，以全校師生及家庭為軸心輻射周邊學校和社區。

　　2、聯系山西青年報，溝通協商共同發出倡議，在更廣泛的范圍內倡導“地球一小時”節能活動。具體方式為由山西青年報刊登本校倡議書，并以“自然、親情”為主題，策劃“分享黑暗時刻的溫馨故事”的后續活動。

　　3、聯系太原市環保局迎澤分局一同開展此項活動，以迎澤分局協同迎澤區教育局輻射迎澤區所屬學校。

　　4、以本校為軸心，利用市教育局德育處劃分的協作學校，為其他協作學校無償提供倡議書文本及海報，以此帶動協作學校參與活動。

　　5、活動分享與評價(后期活動)

　　參與活動單位組織參加由本校綠色維他命“根與芽”小組和山西青年報共同組織的“分享黑暗時刻的溫馨故事”大賽。獲獎者由山西青年報提供獎勵。

　　六、活動參與人員

　　活動指導

　　閻x(校長)杜x(書記)

　　張x(教學校長)_(政教處主任)郭x(政教副主任)

　　活動策劃

　　謝x(太原市52中綠色維他命根與芽小組指導教師)

　　宣傳人員

　　七、協作單位

　　山西青年報

　　太原市環保局迎澤分局

　　迎澤區教育局

　　太原市第三實驗中學綠色天使“根與芽”小組

　　太原市實驗中學

　　太原市23中

　　太原市53中

　　師院附中

　　杏花嶺實驗中學

　　進山中學

　　太原市24中負責人閆主任x

　　(注：各協作學校負責向本校學生發放倡議書，本校根與芽小組負責贈送自設海報。)

　　八、活動準備

　　1、謝x負責做出“地球一小時”活動策劃案，聯系太原市環保局宣教中心、太原市環保局迎澤分局宣教中心、太原市環境文化促進會、山西青年報及太原市其他根與芽小組，爭取獲得政府和媒體的支持及其他根與芽小組的合作。

　　2、_主任負責聯系太原市教育局規定的本校協作學校.

　　3、郭副主任負責協調學校文印室印制發放給學生家長的倡議書。

　　九、資金預算

　　1、聯系溝通所需電話費用_謝x自付

　　2、海報制作學校支付

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇20

　　“家家有老人，人人都會老”。不知不覺中，他們的頭發開始變得花白，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質回報，而是晚輩們深情的問候在這個特殊的日子里，讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。

　　一、活動目的

　　結合本學期感恩親情主題文化節開展重陽節各項活動，旨在培養學生敬重老人、關心老人的良好品質，讓學生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規范。設置簡單的節日探究活動，讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統文化。

　　二、活動時間

　　三、活動內容

　　活動一：“小鬼當家”親情回報活動

　　1、學說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。

　　2、學做家務活：為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。

　　具體說明：一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業;三、四年級學生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信，對本次活動進行簡單總結，加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。三、四年級每班上交3份。

　　上交時間：

　　活動二：“最美夕陽紅”節日探究活動

　　農歷九月九日為傳統的重陽節，在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫“登高節”。在這一天，人們還有吃重陽糕的習俗今天的重陽節，被賦予了新的含義。其實，每一個傳統節日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?

　　具體說明：五、六年級學生利用十一小長假了解重陽節這一傳統節日的的習俗、故事等，填寫完成活動反饋表。每班上交3份。

　　上交時間：

　　活動三：“別樣的親情”親情公益活動

　　“家家有老人，人人都會老”。作為晚輩，請讓我們發揚敬老愛親的傳統美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!

　　具體說明：少先隊員可在重陽節(10月21日)以敬老愛老假日小分隊的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節目。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現淮小學子及家長朋友的公益精神。活動照片可上交德育處存檔。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇21

　　一、活動內容：

　　1、黃豆與牙簽創意建構活動

　　2、胡蘿卜丁與牙簽創意建構活動

　　3、卡士酸奶創意甜品制作創意建構大賽(根據孩子的年齡分組，爸爸和孩子一起完成小組任務，評選出優勝作品，更有豐富的獎品，歡迎大家積極參與。)

　　二、獎項設置：

　　所有獎項獎品準備：共38份中大班：集體評獎

　　最佳創意獎：5個最佳構建獎：5個最佳合作獎：5個最佳思維獎：5個小班9個班，各班單獨評獎：拼搭高度最高的兩個作品獲獎

　　三、活動準備：

　　卡士酸奶方：幼兒園準備工作及分工

　　四、活動流程：

　　8：30—8：50：家長入園，走紅毯，簽名板留言，中大班家長進入指定區域班級，小班家長進班參加活動

　　9：00中大班全體幼兒準時集中完畢，主持人宣布開始活動。9：00—9：05開場及手上親子小游戲或小律動。9：05—9：35大班：黃豆牙簽創意親子建構中班胡蘿卜丁牙簽創意建構小班：白蘿卜丁牙簽創意親子建構

　　9：35—9：55中大班將作品擺放到自己班級位置進行展出，由家委會評委統計票數最高的20名優秀作品進行頒獎及發放禮物。小班級在自己班級進行評獎及頒獎。

　　10：00—10：20酸奶飲品創意制作，主持人介紹活動要求后開始親子制作。主持人現場可以邀請特別有創意的家庭向家長們介紹制作過程，可創編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹。品嘗酸奶。

　　10：30結束活動，班級合影

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇22

　　一、墻面環境與區域材料投放

　　1.墻面環境：

　　展示神圣的五星紅旗，師生共同布置粘貼祖國版圖圖片，以及天安門、長城等標志性建筑的圖片，鼓勵幼兒繪畫，參與環境創設。

　　2.區域材料投放：

　　圖書區：準備《中國珍稀動物》相冊，在圖書區讓小朋友共同交流分享，觀察動物的外形特征，知道保護動物的簡單方法。

　　表演區：提供民族服裝、各種操作道具等。幼兒扮演歌唱家，自選相關民族特色的歌曲進行演唱。

　　建筑區：幼兒通過對大小積木、插塑玩具的綜合利用，搭建祖國有代表性的建筑物，如天安門、長城、鳥巢等。

　　益智區：幼兒通過操作中國地圖的拼圖，體會中國的地大物博;投放七巧板、九連環、孔明鎖等古代益智玩具，使幼兒通過探索感知玩具的神奇，體會中國古代文明價值的可貴。

　　科學區：展示中國古代科學家的人物圖片資料，如張衡、祖沖之等;投放指南針、磁鐵等玩具材料，使幼兒感知磁鐵特征。

　　美工區：投放電光紙、皺紋紙、刮畫紙、水粉紙、水粉顏料等，供幼兒進行動物剪紙操作以及建筑物和風景的寫生練習;投放吹塑板、牙簽、顏料等供幼兒進行拓印。

　　二、活動

　　活動一：拼圖比賽

　　教師帶領幼兒進行中國地圖拼圖比賽，看誰拼得最快，認識的地方最多哦。

　　活動二：偉大的祖國

　　教師和幼兒一起觀看“我愛祖國”圖片展。教師和幼兒輪流擔任講解員，對準備的圖片進行講解。圖片可以分為風光、建筑、科技、珍稀動物、體育等類別。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇23

　　第一部分、環境及市場簡略分析

　　_____店位于杭州市老城區東郊，離城市中心(傳統意義上西湖為中心來講)較遠，周圍又有農貿市場和專營批發市場及部分小型的批發店面，這一帶消費群主要從農村轉化而來，在消費能力上較低，消費意識上習慣于從農貿市場上專營批發市場及部分小型的批發店面中購取廉價的生活必須品，消費群體年齡的平均年齡較高，所購單品較集中。但隨著城市中心的逐步轉移，人們的消費能力和消費意識消費習慣將得到逐步的提升和改善，加之附近還沒有出現類似經營方式的大型購物中心及超市，相信不久的將來，這一帶將成為各個商家必爭之場所，我們______店應抓住機會搶占市場。

　　第二部分、活動目的

　　__店自去年年末試營業以來業績一直不佳，客觀因素是在試營業中基礎配套建設尚未完工，一樓二樓的專柜尚未修建完畢，所以無法進行大型的企業形象宣傳，但目前，我們在各個方面都已經準備充分，應積極地擴大對外的企業宣傳，發展年輕會員，降底消費群體平均年齡，因為他們有著較大的購買力，通過宣傳，我們要讓附近的老百姓知道_____上乘店，成為附近一帶的休閑、娛樂、購物中心，增加人氣，加大客流量，提升客單價、提升營業額，加大毛利。

　　第三部分、活動主題 題目

　　____-----生活的好芳鄰

　　第四部分、活動時間地點

　　活動時間 20--年5月1日～5月3日

　　活動地點 __店

　　第五部分、合作單位

　　贊助單位：選擇一個或多個在___店較大的有實力且產品質量過硬的企業合作，得到部分的實物和資金方面的贊助，降低我們的單方的費用開支，在活動中我們可以通過協商以不同的方式對合作廠商及其產品做適當的宣傳。

　　宣傳單位：與杭州當地一家新聞媒體單位如報社或是電臺合作，以較低的費用獲得最好的'宣傳效果。

　　第六部分、媒介方案

　　選擇《都市快報》《青年時報》《每日商報》,杭州電臺經濟臺,交通之聲等幾家媒體做適當的宣傳和報道，同時充分利用傳宣單、橫幅、氣球在附近廣泛及全面的宣傳，組織人員寫傳媒宣傳稿。

　　在活動前2天向附近的居民及過往人群派發傳單或相關資料，作為活動預告。

　　在活動中向現場人群及外圍人群派發，充分傳達活動信息。

　　5月1日在當地的主要報紙上刊登祝賀廣告，展示企業文化。

　　活動中邀請電臺和電視臺進行現場采訪，擴大宣傳力度。

　　第七部分、組織形式

　　設總負責小組，由店主要有關領導直接領導，企化部或合作單位共同參與(是為了更好的和企業進行有效的溝通)，下設宣傳、各活動負責、基礎，聯絡、監督、安全等部分，確保分工明確，責任到頭。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇24

　　一、活動背景

　　每年五月的第二個星期天，是傳統的“母親節”。 我部將以__廣場“濃情五月天 感恩母親節”名義傳播“母親節”概念，提醒目標消費者對“母親節”的關注，引發其對“母親節”的重視，使__廣場品牌形象深入目標消費者情感深處，從而起到提高品牌知名度，增添商場的節日氣氛。

　　二、活動時間：5月__日—5月__日

　　三、活動主題：__廣場“濃情五月天 感恩母親節”

　　四、活動內容：

　　活動一：感恩母親 送花情深

　　內容：凡在__廣場消費的顧客(不限額度)，憑消費憑證即送康乃馨一支，每人限換領一支，數量有限，送完即止

　　活動時間：20__年5月__日

　　領取地點：__廣場一樓服務臺

　　活動二：祝語母親 真意真心

　　內容：凡在20__年5月__日-5月__日光臨__廣場的顧客，可將最想對媽媽說的話在商場一樓服務臺以紙條留言形式，由工作人員將寄語在活動真心祝愿留言板張貼。

　　五、宣傳方式：

　　短信宣傳：

　　1、短信內容：__廣場將于20__年5月__日-5月__日舉行“濃情五月天 感恩母親節”活動，凡在母親節當日消費的顧客，即有機會獲得鮮花康乃馨，更可現場寄語祝福母親。

　　2、發送數量：建議數量20__條

　　3、發送時間：20__年5月_日-5月__日

　　4、發送對象：商場目標客戶群

　　網絡宣傳：

　　1、宣傳網站：__論壇 __博客 __新論壇

　　2、發布內容：圖片+文字形式

　　3、發布時間：20__年5月_日前

　　廣告宣傳：

　　1、戶外廣告

　　2、場內展架廣告

　　3、活動留言板

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幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇25

　　一、活動意義：

　　通過開展此次活動，了解留守兒童生活、思想、學習、身心等各方面情況，對留守兒童在生活學習等各方面提供幫助，并呼吁社會各界關注留守兒童，共建和諧社會

　　二、活動主題：

　　關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

　　三、參加人員：

　　大學生志愿者法院志愿者社會志愿者

　　20__年7月、8月

　　四、活動地點：

　　淮安區南閘鎮

　　五、活動對象：

　　淮安區留守兒童

　　六、活動流程

　　時間：7月15日9：00—10：00

　　地點：南閘鎮中心小學希望來吧

　　1、雛鷹、雄鷗對對碰

　　大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等;而在暑假過后，大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流。

　　2、美味廚神就是我

　　時間：7月15日10：30—12：00

　　地點：南閘中心小學食堂

　　為了讓留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，每個留守兒童在大學生志愿者的幫助下完成包餃子任務，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!

　　3、趣味運動會

　　時間：7月16日14：00-16：00

　　地點：南閘中心小學運動場

　　每個家庭與配對大學生作為一個小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目，并按每個游戲的排名獲得相應分數。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的最后排名。四輪游戲結束以后，將進行親子互動及頒獎環節，并請家長及小朋友分享感受。

　　4、安全自護教育

　　時間：7月17日9：00-11：00

　　地點：南閘鎮中心小學希望來吧

　　為了更好地提高留守兒童安全意識，和自我保護能力。公益夏令營邀請相關轉接，將圍繞“珍愛生命，安全第一“這一主題及有關安全的熱點問題，根據實際情況，通過形式活潑的活動，使留守兒童在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力。

　　5、感受城市之旅

　　時間：7月17日14：00—17：00

　　地點：河下古鎮、府衙、漕運博物館

　　為了讓留守兒童感受城市變化，增長見識，特組織留守兒童走進淮安區，參觀淮安區特色景區。14：00—15：00第一站：河下古鎮;15：00-16：00第二站：府衙;16：00-17：00第三站漕運博物館。

　　6、暑期興趣班

　　時間：每周二、四下午四點

　　地點：南閘鎮中心小學希望來吧

　　為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我會在課后組織一些興趣班，由結對志愿者輪流值日在希望來吧教師和操場組織、安排豐富的問題活動。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇26

　　一、活動目的

　　我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這重逢的日子里我們迎來了期待已久的中秋節。

　　于是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　二、主辦單位

　　__學校。

　　三、活動主題

　　中秋節猜燈謎。

　　四、活動時間

　　_年_月_日晚上8：00——9：30。

　　五、活動地點

　　_棟與_棟之間的過道。

　　六、活動對象

　　__學校全體師生。

　　七、活動流程

　　1、海報的制作(宣傳部)注：海報在_月_日就擺出。

　　2、_月_日下午5：00派工作人員到活動地點布置場地：

　　(1)派人到會議室搬_張桌子_張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動場地(到時候根據人數安排)。

　　(2)插_根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上。

　　(3)_個男生和_個女生負責會場的燈籠，宣傳欄布置。

　　(4)其他學生配合工作。

　　3、活動開始：

　　(1)_名學生在燈謎被拿走后負責綁上另一個燈謎(看到有用手機的要溫馨提示一下)。

　　(2)負責對答案和蓋印章。

　　(3)根據學生拿來的燈謎的派發禮物(答對一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支)和回收燈謎。

　　(4)負責在大門口宣傳燈謎的活動和派發抽獎號碼，鼓勵更多人來參加。

　　(5)九點鐘抽獎。

　　4、活動結束，清理好活動場地。

　　八、活動用具準備

　　燈籠，音響，竹子，活動獎品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，燈。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇27

　　活動目標：

　　1、熟悉音樂，感受音樂的活潑與動感。

　　2、能手眼協調地跟著音樂做打蚊子、搔癢癢、搽藥等動作。

　　3、樂意參與音樂游戲，體驗與同伴合作游戲的快樂。

　　活動準備：

　　蚊子的圖片4張粘在棍子上。花露水、蚊拍子，打蚊子的PPT圖譜。

　　活動過程：

　　一、導入

　　師：小朋友們看，誰來我們班啦?(出示蚊子的圖片)我們班來了一個討厭的家伙，是誰啊?然后依次把其余3個蚊子都出示出來。

　　師：那你們看到蚊子了會怎么做呢?

　　幼：打它

　　師：今天呢我帶來了一首打蚊子的音樂，我們一起來聽一聽。

　　師：你們有沒有打到蚊子?

　　幼：沒有/有

　　師：打不到，飛走了，看到蚊子你們會怎么樣?(打)

　　師：那我們一起來玩打蚊子的游戲好嗎?

　　教師拿出蚊子的道具對這幼兒嗡嗡嗡~~~~。

　　師：討厭的蚊子，打死它，我們一起過來打它，啪~~啪~~~啪~~~

　　師：哎呀，不好了，又來了很多的蚊子，(教師把剩余的蚊子拿出來)快過來看一看，又來了好多蚊子呢!蚊子看到我們可開心了，哇，這么多小朋友，我又可以飽吃一頓嘍!(教師摸肚子)

　　師：咿，我聽到蚊子飛到這里來了，【嗡，嗡，嗡~~~啪!】(教師把蚊子的道具放在幼兒的耳朵邊上)讓幼兒用手去打。【嗡，嗡，嗡~~~啪!】(多跟幾個幼兒玩一下。)【在重復1遍】

　　師：我們打了許多蚊子，數一數還有幾只蚊子，數一下。【1234，打蚊子。1234，打蚊子】，(教師拿著蚊子的道具在幼兒面前飛)這里這里還有，【1234，用力打，1234，打用力打】。

　　師：打不到蚊子“你生氣”。【小小蚊子真淘氣】，(教師模仿蚊子得意的表情)出示第一段圖譜：教師解讀圖譜。老師畫(~~~~)這個是干什么的?紅紅的表示什么?(打)蚊子飛飛飛干什么了?----拿出教具。

　　幼兒理解后。師：我們一起來打蚊子吧!

　　播放音樂，邊說邊做動作。

　　師：這次打到沒有啊?還是沒有啊!這次要想辦法打住它，(播放第一段)

　　師：小蚊子有沒有在你們身上留下什么啊?(出示圖譜)(解說圖譜)是不是咬你們啦?(是)，咬到了什么感覺啊?(癢)癢怎么辦呢?(抓一抓)蚊子叮一口，抓一抓，(反復幾遍叮幼兒，讓他們抓一抓)小蚊子飛到上面去了(教師拿著)上面，啪。下面，啪。這邊，啪。那里，啪。打不到“我了吧”，被蚊子叮到了，我們要噴點花露水就不癢了，(假裝給幼兒涂一涂)好了，涂完藥我們睡覺吧!我們跟著音樂在一起來打蚊子。

　　幼兒在音樂伴奏下完整進行游戲

　　游戲：(1)被拍到的幼兒就要蹲下去。分角色，玩2-3次。

　　活動結尾：

　　師：小朋友知道蚊子都住在什么地方嗎?(不知道)，蚊子喜歡在陰暗潮濕，臟臟亂亂的地方住，如果你被蚊子叮到了，很癢的話，要叫爸爸媽媽幫你擦一擦藥，就不癢了，所以夏天小朋友一定要勤洗澡，愛干凈，講衛生，好不好?(好)

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇28

　　活動名稱：采訪大肚子媽媽(遠足活動)

　　適合主題：三八婦女節活動

　　適合年齡：中班

　　活動背景：一年一度的三八國際婦女節又到了，為了能讓孩子更了解這個節日的緣由與意義，大致了解自己小時候的情形，知道媽媽的辛苦與不易，我們組織中班幼兒來到盧灣區婦幼保健院看望大肚子媽媽和小寶寶，讓他們通過與大肚子媽媽的近距離接觸，提問等來增加了解。在這之前，我們也給每個孩子下發了“我的好媽媽”的調查表，讓幼兒通過與媽媽的溝通交流，了解自己的媽媽，體會媽媽對自己的關心和愛護。

　　活動目標：

　　1、去婦嬰院看望大肚子媽媽，初步了解大肚子媽媽和小寶寶。

　　2、通過說說講講做做，進一步激發對媽媽的愛。

　　活動準備：

　　1.已有經驗：“我的好媽媽”調查表。

　　2.材料準備：各自準備的送給大肚子媽媽的小禮物。

　　活動過程：

　　2、 談話活動：

　　3、 引入3.8婦女節

　　師：今天是幾月幾號呢?(3月8號)

　　誰知道是什么節日?(3.8婦女節)

　　是誰的節日呢?(媽媽、奶奶、外婆、阿姨等女性的節日)

　　4、 說說自己想和大肚子媽媽說什么?

　　師：等會呀，我們就要去保健院看望大肚子媽媽和小寶寶，除了給他們送上我們自己準備的小禮物和祝福，我們還可以問問自己想問的問題。

　　你們對大肚子媽媽有是什么話要說，有什么問題要問么?

　　大家一起來說說，都可以向大肚子媽媽問什么問題。

　　5、 去保健院的提示

　　前往看望大肚子媽媽要注意不奔跑、不喧嘩吵鬧。

　　(驅車前往婦幼保健院)

　　二、采訪大肚子媽媽。

　　6、 看望大肚子媽媽

　　引導幼兒觀察大肚子媽媽的特征?(肚子鼓鼓的)

　　激發幼兒為大肚子媽媽說上一句祝福的話，并將自己的小禮物送給大肚子媽媽。

　　激發幼兒大膽的提出自己的疑問，采訪大肚子媽媽。

　　三、看望新媽媽和小寶寶。

　　引導幼兒觀察新媽媽和大肚子媽媽有什么不同的特征。

　　引導幼兒觀察小寶寶的特征。

　　鼓勵幼兒采訪新媽媽，為新媽媽送上自己的祝福。

　　看醫生媽媽給小寶寶洗澡

　　7、 返園談話活動。

　　8、 引導幼兒講一講自己的感受。

　　師：剛剛我們去保健院看望了大肚子媽媽和小寶寶們，你看到的哪些讓你感覺特別難忘，特別神奇呢?

　　師：你們剛剛從媽媽肚子里面生出來的時候也和剛剛我們看到的小寶寶一樣大，現在你們長的這么大了。你們覺的誰最辛苦，為什么?

　　師：你們準備用什么辦法來感謝自己的媽媽，我們都可以為媽媽做哪些事情呢?(拿拖鞋、掛包、分餐具、晾衣服等)

　　活動反思：

　　這次活動很受孩子們的歡迎與喜愛，來到婦保院，孩子們都一個個目不轉睛、聚精會神地聽著護士講解，儼然一副興趣十足的樣子，完全沒了在教室里的頑皮與任性。起先教師還非常擔心在醫院里對孩子們的紀律掌控，生怕孩子大聲喧鬧影響到大肚子媽媽和小寶寶的正常作息，但是孩子們都非常懂事地相互用手勢提醒，千萬要小聲說話，不能影響媽媽和寶寶，這讓老師十分欣慰。

　　在護士的帶領下，我們分兩批先后看望、采訪了大肚子媽媽，并送上禮物與祝福，還參觀了嬰兒洗護中心，了解到了一些關于新生兒護理的知識。

　　孩子們通過這樣的活動了解到了大肚子媽媽的辛苦以及日常的飲食等知識，從而激發了他們對自己媽媽的感恩之情。后續活動中，我們將開展“為媽媽服務周”的活動，通過這樣的互動增進了親子之間的感情，讓孩子從小學會感恩，學會關愛自己的父母，表達對家人的關愛之情。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇29

　　一，活動前言

　　1，協會簡介：

　　(活動開始由會長發言介紹本協會內容背景。)

　　2，活動意義：

　　作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。

　　二，活動主題：

　　1，展現青春本色

　　2，構建和諧團體

　　3，彰顯個性魅力

　　三，活動組織：

　　it協會

　　四，活動對象：

　　全體it協會成員

　　五，活動時間：

　　(待定)

　　六，活動地點：

　　北海職業學院校區

　　七，活動形式：

　　可以自由組成小組，或個人。

　　八，活動內容：

　　歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可。

　　大學校園活動策劃書大學校園活動策劃書九，活動規則：

　　由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。

　　十，活動獎勵：

　　1，獎品：

　　紀念筆或筆記本。

　　2，勵名次：

　　獎勵前十名。

　　十一，活動報名：

　　1，報名處：(待定)

　　2，報名方式：直接報名

　　十二，活動流程：

　　1，觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。

　　2，相關評委入場就坐。

　　3，主持人宣布活動開始。

　　4，對來賓表示感謝。

　　5，節目表演。

　　6，學生代表講話。

　　7，主持人宣布活動結束。

　　8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。

　　9，觀眾離席。(工作人員留下收拾會場)

　　十三，工作人員及項目組織：

　　1，宣傳組：(人員待定)

　　負責做好活動策劃宣傳。

　　2，節目組：(人員待定)

　　負責節目彩排和節目表演順序，完成主持人及評委的選拔。

　　3，禮儀組：(人員待定)

　　負責給評委上水，頒獎。

　　4，舞臺組：(人員待定)

　　負責舞臺所需物品。

　　5，采購組：(人員待定)

　　負責獎品及活動所需食品的購買。

　　6，安檢組：(人員待定)

　　負責安全問題及突發事件。

　　7，機動組：(人員待定)

　　隨時聽從安排，輔助活動的順利完成。

　　注：(各人員必須留有聯系方式，以便工作聯系需要。)

　　十四，活動預算：

　　1)資金支出：

　　1，獎品：50元。

　　2，食品：(水，瓜子，餅干，糖果，水果等)300元。

　　2)資金來源：協會來出

　　十五，活動注意事項：

　　1，確保無任何安全隱患。

　　2，各負責人做好自己工作的基礎上互相幫助，維持活動氣氛，使活動有序，成功的舉辦。

　　3，活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。

　　4，活動結束干部留下點名并收拾會場。(特殊情況向請假)

　　5，確保所有設備的運行，特別是有關電的設備。

　　6，確保應急的準確到位，并具備處理突發事件的能力。

幼兒園5.1勞動主題活動策劃 篇30

　　一、活動主題

　　____年是中國共青團建團100周年，也是我們學校建校85周年。在這特別的一年，為紀念建團100周年，增強團員自覺學習共青團基本知識的積極性和主動性，加深對共青團的認識，提高團員政治思想意識，增強團員的時代使命感和緊迫感，為把我校建設成美麗、幸福仲愷而努力。我們學院積極開展“建團100周年及建校85周年”主題團日活動。

　　二、活動目的

　　1、讓團支部的黨員、入黨積極分子跟全體團員牽頭，帶領全班同學積極主動地參加到整個團日活動中。

　　2.通過紀念建團90周年，建校85周年的活動，讓同學們回顧歷史，了解我國、我校的發展，從而堅定信念，為我國、我校的美好建設作出貢獻。

　　3.通過紀念活動增強同學們之間的交流，共同進步，挺高思想覺悟，建設更好的團支部。

　　三、組織機構

　　生物工程101團支部

　　四、參與對象

　　生物工程101團支部全體成員

　　五、活動時間

　　(一)具體時間：____年3月28日-____年4月17日

　　(二)階段性安排

　　主線：了解中國共青團、仲愷農業工程學院的的發展歷史——學習中國共青團、仲愷農業工程學院的先進思想

　　1、在班級召開動員大會，引起全班同學的高度重視，使大家攜手打造我們班團日活動的特色。

　　2、 ____年3月29日——____年4月6日 仲園攝影比賽，對學校具有一定意義、特色建筑進行攝影，并制作活動成果展。

　　3、____年3月31日——____年4月7日對我校的老師、教職工、同學做關于中國共青團及仲園的不斷發展的看法及以后建設方向的意見的訪問，做成一部紀錄片。

　　4、____年4月8日組織全班同學觀看我們共同制作的紀錄片，并且播放有關中國共青團及仲愷農業工程學院發生的重大事件。觀看完畢后進行有關團及校的知識競賽。

　　5、____年4月14日定向越野，歌曲大比拼。在白云校區開展定向越野活動，讓同學們在定向越野中了解我校的建設，最后以歌曲大比拼的形式來更一步深化地團、校的認識。

　　6、____年4月15日——____年4月17日 團支部各成員總結整個團日活動的情況，寫下心得體會，將團日活動全過程的資料進行匯總。

　　六、活動的前期準備和宣傳

　　(一)前期準備

　　1.召集團支部全體成員團日活動動員大會。由團支書向各位支部成員說明本次團日活動的主題和要求，并讓同學們回去好好想想這次活動的開展形式和具體方案，向團支部成員征意見，并讓他們發表想法，為團日活動出謀劃策。

　　2. 團支部干部收集支部成員的想法與建議，分工合作完成策劃書，然后由團支書整理出最終的策劃書。

　　3. 召開團支部全體成員會議，向大家說明活動流程及具體活動安排以及各項注意事項。讓大家意識到此次活動的重大意義，并積極踴躍地參與到活動中去。

　　(二)活動宣傳

　　1)網絡宣傳：制作本支部團日活動宣傳語或宣傳視頻，發布到學校各大qq群、博客及發送上傳到新浪微博。讓更多人知道我們的活動意義，并積極參與和支持我們的活動。

　　2) 宣傳單及海報宣傳：制作活動宣傳單，派發給大部分同學。制作活動海報，張貼于教學樓、飯堂及宿舍樓下。