員工滿意度調查方案（精選3篇）
員工滿意度調查方案 篇1
一、調查目的
為了了解員工對公司管理制度的滿意度，和對公司現階段所存在的問題有一個全面的了解，特進行了這次員工滿意度調查。
二、調查方式
本次調查采取的主要是向員工發放問卷的方式。在給員工開早會的時候把問卷發放下去，講明此次調查的目的。等員工填寫完，交給主管，由人力資源部收回統計。
三、調查問卷的回收情況
本次共對公司的12名員工進行了調查，發放問卷12份。由于員工較少，因此此次問卷的回收率是100%。
四、調查問卷反映的問題
通過對此次問卷的分析，發現公司主要存在以下幾點問題：
1、公司的管理制度還有待完善
2、員工平時工作缺乏積極性
3、員工業余生活單調
4、公司缺乏學習和晉升的機會
五、解決措施
1、針對員工平時工作缺乏積極性，公司決定采取績效管理。給每位員工制定一個績效獎，以此來激勵員工工作的積極性。
2、開展學習課堂。由于公司給員工學習和晉升的機會較少，但為了提高員工日后的工作能力，公司決定在晚上和周末的時候開辦學習班。定期培訓員工的各方面能力，為他們以后晉升做準備。
3、定期組織一些活動。如員工生日，為其舉辦聚會，或每逢假日，組織員工聚餐。
4、由于公司剛成立，在管理制度還有待完善。但在以后的發展道路中，公司會日益完善，以致形成一套具有人性化的管理制度。
員工滿意度調查方案 篇2
一、調查的目的
1、了解員工的真實想法和建議，測量員工滿意度；
2、挖掘員工關心的話題，公司存在的問題，以及了解不同屬性員工在想法上的差異，并針對特定團體和特定問題擬定解決方案；
3、傾聽員工的心聲、了解員工的需求，創造適合員工發展的組織文化，進而提高公司管理水平。
二、調查范圍
公司員工
三、調查方法和方式
調查方法：普通和分層次抽樣調查相結合（確定調查人員比例，根據各業態人員數量確定抽樣人數，在進行隨機抽取）。
調查方式：問卷調查采用不記名的方式。
四、責任人
參與人員：集團人資、業態人資、各公司人力文員、各公司員工；
項目負責人：集團人資；
調查方案、問卷的設計：業態人資；
調查方案、問卷的修改：集團人資；
調查人員的培訓：集團人資、業態人資；
調查人員：業態人資、各公司人力文員；
調查數據統計分析：業態人資、各公司人力文員；
調查報告撰寫：業態人資；
五、調查程序
1、業態人資與各公司人力文員成立跨部門調查小組，由業態人資負責組織召集，成員包括跟公司人力文員；
2、調查小組負責擬定滿意度調查的目標及計劃；
3、調查小組將擬定計劃提交集團人資審核批準；
4、根據批準的目標及計劃制定員工滿意度調查問卷；
5、由各公司人力文員與業態人資配合進行員工滿意度調查；
6、業態人資負責對調查問卷進行回收及整理工作。
六、調查作業進度控制表（見附表）
七、調查內容設計可以包括
1、自身工作方面；
2、內部溝通方面；
3、內部管理方面；
4、公司文化方面；
5、員工福利待遇方面；
6、工作匯報方面；
八、調查結果分析及反饋
1、業態人資對調查結果進行統計分析，并匯總結果，形成調查分析報告；
2、分析不滿意項目形成原因并提出改進意見，并將調查分析報告和改進意見上報集團人資；
3、將員工滿意度調查結果以一定的形式（如會議、公告等），及時反饋給各公司員工；
4、集團人資及業態人資根據調查結果制定改進方案，將改進方案以一定的形式（如會議、公告等），及時反饋給給公司員工；
5、改進方案實施三個月內，根據員工的不滿意項目進行調查，以檢驗改進方案的實施效果；
6、建立完善的員工滿意度調查制度，及時了解員工對公司的看法和員工的真實想法，為公司的發展提供相關的依據；
7、調查結果及調查分析報告由業態人資進行歸檔保存。
員工滿意度調查方案 篇3
一、調查目的
通過本次調查，了解員工的真實想法，優化公司辦公環境，提高員工工作效率，為改善管理環境提供參考依據。
二、調查對象
全體公司員工。
三、調查方法和方式
調查方法：普查與分層式抽樣調查結合。（確定調查人員比例，根據各部門人員數量確定抽樣人數，再進行隨機抽取）
調查方式：問卷調查與座談會相結合。
首先開展問卷調查，調查時采取無記名方式，通過OA中在線調查問卷方式完成。其次根據事先準備好的討論問題，召開部分人員座談會議，深層分析問卷。
四、調查內容
內容主要包括對報酬、晉升、上級、績效、獎勵、操作程序、同事、工作環境和交往等九個方面。
五、調查數據統計
對調查得到的數據采用表格的形式進行統計匯總，并對數據進行初步分析，保留有效數據。同時，結合部分人員座談會議的情況，匯總員工不滿意的深度原因。
六、調查結果分析
對調查結果分析原因，編寫員工滿意度調查分析報告。
七、調查時間安排
1、8月10日----15日在線調查數據采集；
2、8月16日----17日調查數據統計；
3、8月19日---20日召開員工座談會；
4、8月21日---24日編寫員工滿意度調查報告。