防災(zāi)演練活動(dòng)實(shí)施方案（精選3篇）

防災(zāi)演練活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

　　為提高全校師生在密集場所應(yīng)急避震防火能力，進(jìn)一步深化全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，保證全校師生在災(zāi)害來臨時(shí)最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，制定如下演練實(shí)施方案。

　　一、演練目的

　　提高學(xué)校師生防災(zāi)抗災(zāi)自救能力，熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生地震或火災(zāi)時(shí)，有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過安全緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　二、演練準(zhǔn)備

　　1、組織學(xué)生觀看避震防火教育有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對這方面的認(rèn)識。

　　2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震防火的方法。

　　3、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

　　4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行疏散的訓(xùn)練。

　　5、進(jìn)行模擬發(fā)生地震或火災(zāi)的演練。

　　三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：熊正華

　　副總揮：周潤保、

　　四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：4月12日上午08：00 地點(diǎn)：學(xué)校操場。

　　五、疏散的集中地點(diǎn)和路線

　　等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

　　當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

　　1、教學(xué)樓到外操場。

　　2、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　3、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

　　六、疏散管理

　　1、聽從指揮，聽到第二次警報(bào)聲響起就有序撤離教學(xué)樓，由班主任帶領(lǐng)導(dǎo)沿疏散路線從就近全出口撤離。

　　2、疏散樓道、通道具體位置人員安排

　　以上人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠踩踏事故發(fā)生。

　　七、撤離后學(xué)生安全管理：

　　張志良：負(fù)責(zé)指定各班集合地點(diǎn)(按升旗各班站點(diǎn))，做好學(xué)生思想安撫工作。

　　各班主任組織本班學(xué)生按指定地點(diǎn)集合待命，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告指揮(應(yīng)到幾人、實(shí)到幾人，受傷幾人)。要求在1分鐘半鐘內(nèi)完成。

　　夏小勤：負(fù)責(zé)繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其字全撤離。

　　八、演練過程(自護(hù)---疏散---互救)

　　1、總指揮：宣布麻丘高級中學(xué)師生防災(zāi)抗災(zāi)疏散演練現(xiàn)在開始，各小組迅速啟動(dòng)突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。

　　2、張國強(qiáng)老師廣播：“老師同學(xué)們請注意，這是地震(火災(zāi))廣播。同學(xué)們聽到廣播后不要慌亂”。

　　3、第一次警報(bào)聲響(三響短促哨聲)，在教室里的師生迅速下蹲，雙手護(hù)頭(火災(zāi)：捂住鼻和口)躲在課桌下，就地避險(xiǎn)(臨震警報(bào)，假想地震發(fā)生了，師生自護(hù))。

　　4、第二次警報(bào)聲響(一聲長哨)后，上課老師或靠門的學(xué)生立即把門打開，按照前兩組走前門，后兩組起后門，迅速撤離。班主任迅速到自己班級，帶領(lǐng)學(xué)生沿疏散路線從就近安全出口撤離(班主任最后撤離)疏散到指定地點(diǎn)雙手護(hù)頭下蹲。有分工的老師同時(shí)迅速上崗(注意把學(xué)生交給班主任)。

　　九、演練要點(diǎn)：

　　1、做到不驚慌，采取就近避險(xiǎn)。

　　2、必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁擠、踩踏。

　　3、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡早小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體不被砸，但不要靠近窗口。

　　4、在走廊的學(xué)生，也應(yīng)立即選擇的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口。

　　5、在廁所的學(xué)生，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

　　6、在室外的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、演練前，班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全防護(hù)教育，要有效穩(wěn)定學(xué)生的情緒，并注意觀察通道的通暢情況并進(jìn)行疏導(dǎo)。

　　2、各人必須明確自己的崗位和職責(zé)，演練領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保萬無一失。

　　3、要認(rèn)真對待，要當(dāng)作是真的地震、大火災(zāi)發(fā)生，而不是一種游戲。要及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

防災(zāi)演練活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好貫徹落實(shí)國務(wù)院、關(guān)于推進(jìn)防空防災(zāi)一體化建設(shè)的指導(dǎo)精神，加強(qiáng)學(xué)校安全工作力度，強(qiáng)化安全教育，提高全校師生應(yīng)變能力和自救自護(hù)、安全撤離的能力，確保遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。

　　二、演練目的

　　通過應(yīng)急演練，使廣大師生掌握應(yīng)急避難的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在災(zāi)難來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)我校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　三、單位的基本情況

　　我校共有校長辦公室、工會(huì)、教務(wù)處、政教處、教科室、教學(xué)督導(dǎo)室、藝體處、總務(wù)處、安保處、團(tuán)委等十個(gè)職能處室和六個(gè)年級部。

　　四、演練組織機(jī)構(gòu)和分工

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總 指 揮：朱益民

　　副總指揮：陳進(jìn)才、韓 旸 、貢元良

　　成 員：蔡永青、程淮萍、杜召海、施海泉、王玉兵、諶梅東、毛宗善、苗玉紅、趙宜瑾、嚴(yán) 春、王大貴、趙淑芳、陳 玉、任玲玲、胡彥民、陳錦文、許 誠

　　主要職責(zé)：

　　1、召開演練協(xié)調(diào)會(huì)議，周密部署演練的各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　2、對參加演練的負(fù)責(zé)人員提出明確要求，明確分工，責(zé)任到責(zé)到底。

　　3、全體人員提高安全意識，聽從統(tǒng)一指揮。

　　4、職能部門和年級負(fù)責(zé)人，要調(diào)度好本樓層撤離順序，安排人員維護(hù)安全秩序，保證有序安全撤離。

　　5、安保處制定演練方案，制定評估標(biāo)準(zhǔn)，組建評委，拿出評估成績，匯總和上報(bào)演練信息。

　　6、要做好演練前的安全常識教育，讓師生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項(xiàng)和應(yīng)采取的保護(hù)措施。

　　7、做好演練中音像資料的拍攝和收集，連同總結(jié)上報(bào)牽頭單位、市民防局。

　　(二)樓層指導(dǎo)小組

　　組 長：陳進(jìn)才、韓 旸、貢元良

　　成 員：各樓層組長、

　　組長職責(zé)：

　　1、“警報(bào)”(防空警報(bào)聲)發(fā)出后，帶領(lǐng)師生進(jìn)行迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。

　　2、樓層指導(dǎo)成員要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　(三)疏散線路沿線工作組

　　一樓組長：趙宜瑾

　　成 員：初一年級四個(gè)組長及班主任

　　二樓組長：毛宗善

　　(三)后勤服務(wù)協(xié)調(diào)保障小組

　　組 長：貢元良

　　成 員：施海泉、王玉兵、胡彥民、蔡永青、程淮萍、諶梅東、

　　趙淑芳、任玲玲、陳 玉、陳錦文、許 誠

　　職 責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備和組織。其中許誠同時(shí)兼任信號員。

　　五、演練安排

　　1、內(nèi) 容：緊急疏散演練

　　(1)應(yīng)急防震減災(zāi)演練;(2)緊急疏散演練

　　2、對 象：全體師生。

　　3、時(shí) 間：20xx年5月**日。5月10召開會(huì)議，部署演練方案。

　　六、演練準(zhǔn)備

　　1、識別防空警報(bào)信號。預(yù)先警報(bào)：鳴36秒，停24秒，3遍為一個(gè)周期(共三分鐘)。空襲警報(bào)：鳴6秒，停6秒，15遍為一個(gè)周期(共三分鐘)。解除警報(bào)：連續(xù)長鳴3分鐘為一個(gè)周期。

　　2、使全體師生明確應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

　　3、進(jìn)行演練動(dòng)員，讓參演人員熟悉應(yīng)急疏散方法和應(yīng)該注意的事項(xiàng)，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間、和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠言。

　　4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通。

　　5、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

　　七、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路和時(shí)機(jī)疏散。

　　八、演練注意事項(xiàng)

　　1、參加演練的全體師生應(yīng)本著珍惜生命的態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真的投入到這場演練中來。各班應(yīng)利用班會(huì)對疏散演練的重要性及其安全性進(jìn)行再一次教育;確實(shí)守好樓梯、轉(zhuǎn)交等重點(diǎn)部位，確保演練安全。

　　⑴、演練中應(yīng)遵守疏散順序，集中注意力聽從疏導(dǎo)老師的指揮，不打鬧、不推擠，不得擅自沖撞，安全第一，寧慢勿急。

　　⑵、懂得疏散時(shí)要彎腰護(hù)頭前行。

　　⑶、按要求指導(dǎo)學(xué)生明確演練撤離的路線與集中地點(diǎn)。學(xué)生撤離時(shí)，應(yīng)按每高一層，延遲40—60秒撤離，指揮員將依次發(fā)出“請樓層的學(xué)生開始疏散”的廣播信號。請遵守指揮員發(fā)出的信號疏散。

　　⑷、做好本班學(xué)生的健康狀況的排查，因身體殘疾或病痛不宜參加疏散演練者，可不參加演練或安排同學(xué)幫助撤離。

　　⑸各班應(yīng)做好本次疏散演練總結(jié)。六個(gè)年級于20xx年5月27日甄選五篇疏散演練心得上交安保處。

　　2、5月**日上午9:20防空警報(bào)響起時(shí)，所有師生按要求進(jìn)行有序疏散。無課的老師應(yīng)提前到達(dá)本年級疏散路線上的樓梯轉(zhuǎn)角處，擔(dān)任疏導(dǎo)員工作，提醒學(xué)生有序疏散，最后撤離到年級集中點(diǎn);班主任應(yīng)提前到達(dá)班級，承擔(dān)本班級學(xué)生疏散時(shí)的指揮疏導(dǎo)責(zé)任，確定班級學(xué)生全部撤離后，與學(xué)生一起到達(dá)班級集中點(diǎn)，馬上組織清點(diǎn)人數(shù)，并上報(bào)給年級部主任。

　　3、各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)，參加所在年級的學(xué)生演練疏導(dǎo)工作。要求全體師生不得穿高跟鞋、拖鞋參加演練，確保本次演練的安全有序。

防災(zāi)演練活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

　　活動(dòng)時(shí)間：12 月30日 下午3：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：操場

　　參加人員：小班全體幼兒、家長及老師

　　活動(dòng)設(shè)想：

　　上小班一學(xué)期，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步。通過此次親子活動(dòng)可以增進(jìn)幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進(jìn)家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng);增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

　　此次活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶�，隨機(jī)展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，通過親子間的互動(dòng)，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：一日活動(dòng)游戲化。

　　活動(dòng)目的：

　　1.幼兒和家長共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

　　2.幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

　　3.喜歡參加慶祝活動(dòng)，遵守規(guī)則，注意安全。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)

　　2.師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。

　　3.教師選購游戲獎(jiǎng)品和新年禮物;準(zhǔn)備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。

　　4.活動(dòng)前對幼兒和家長進(jìn)行安全教育，做好活動(dòng)前的安全預(yù)案。

　　主 持 人： 吳 榮 周雪芬

　　獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人： 周冬安 范麗霞

　　幼兒負(fù)責(zé)人： 姚小芳 徐鳳嬌

　　家長負(fù)責(zé)人： 各班兩名家長

　　照相、 攝影：各班兩名家長

　　幼兒及家長坐式：

　　幼兒分成兩個(gè)方陣，家長圍坐在操場周圍，幼兒坐在家長的身上。

　　材 料 擺 放：表演所用道具及獎(jiǎng)品擺放好

　　獎(jiǎng)品發(fā)放形式：每個(gè)游戲結(jié)束后，老師根據(jù)比賽結(jié)果，在幼兒額頭貼粘貼畫，活動(dòng)結(jié)束后，到老師那里領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

　　橫 幅： 歡天喜地迎新年

　　活動(dòng)計(jì)時(shí)：

　　90分鐘 (下午3：00——4：30)

　　活動(dòng)流程：

　　1.主持人致歡迎詞。2分鐘

　　2.集體舞表演：兔子舞(小一班全體幼兒) 5分鐘

　　3.集體舞表演：恭賀新年(小二班全體幼兒) 5分鐘

　　4.親子游戲：《喂桔子》 (每次10個(gè)家庭，玩二輪，20個(gè)家庭) 10分鐘

　　玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝

　　5.歌曲聯(lián)唱： 5分鐘《笑一個(gè)吧》、《我的好媽媽》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》

　　6.親子游戲：《吃爆米花》 (每次10個(gè)家庭，玩二輪，20個(gè)家庭) 10分鐘

　　玩法：家長手背后，幼兒喂爆米花給家長吃，先吃完為勝

　　7.展示活動(dòng)： 家長節(jié)目(小一班) 5分鐘

　　8.展示活動(dòng)： 養(yǎng)成教育兒歌5分鐘

　　男生：《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》、《有禮貌的好寶寶》、《上下樓》

　　女生：《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護(hù)圖書》

　　全部：《六步洗手法》

　　9.親子游戲：《小烏龜找媽媽》(一次6個(gè)家庭，玩兩輪，12個(gè)家庭) 10分鐘

　　玩法：三個(gè)家庭一隊(duì)，分兩隊(duì)，幼兒和家長相對站，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽，媽媽和小烏龜一起爬過來，速度快的一隊(duì)為勝。

　　10.展示活動(dòng)：《我是雙語小能手》 5分鐘

　　規(guī)則：老師說漢，幼兒和家長說英語。

　　11.親子游戲：《媽媽找寶寶》|(每次5個(gè)家庭，玩二輪，10個(gè)家庭) 10分鐘

　　玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。

　　背景音樂：《我的好媽媽》

　　12. 家長展示(小二班) 5分鐘

　　13.親子表演游戲：兔子和狼(小一班 、小二班全體幼兒) 5分鐘

　　家長扮演大樹，孩子扮演兔子，一起聽音樂玩游戲

　　14.集體展示《數(shù)鴨子》 5分鐘

　　15.結(jié)束語。 3分鐘

　　家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家虎年快樂!

　　幼兒根據(jù)需要有序的喝水、如廁。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。