中學新學期教學管理年實施方案
第四，抓好畢業(yè)班教學。樹立九年級教學質(zhì)量管理在學校發(fā)展中的優(yōu)先地位，構(gòu)建校長書記總負責，分管領導負總責，業(yè)務校長指導，處室聯(lián)動的有效管理網(wǎng)絡，確保政令暢通，采取團隊合作、責任到人、精講精練、天天反饋、重點突出、差異發(fā)展、全面提升的教學管理思路，確保完成區(qū)教育局下達的各項教育教學目標。
4、堅持特色辦學，促進創(chuàng)建目標實現(xiàn)。
第一，辦學理念進一步內(nèi)化。解讀“讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展”的辦學理念，逐步推行管理人員輪崗的管理模式，形成“文明誠實，進取向上”的校園風貌，開展好校訓和班訓的解讀活動，在活動中使學校的辦學理念轉(zhuǎn)化為師生工作和學習的動力，促進校園精神文化氛圍的和諧濃厚。
第二、學校管理進一步科學。開展和諧高效班子創(chuàng)建活動，實現(xiàn)“勤”、“實”、“公”、“仁”、“廉”的目標，突破舊的思維模式與管理方法，創(chuàng)新工作思路，樹立大局意識，確保政令暢通，形成目標同向，工作同心，執(zhí)行同步的和諧氛圍；堅持黨員理論學習制度，堅持落實黨內(nèi)民主生活會制度，開展“黨員示范崗”活動；堅持樹立身邊典型，加強行風建設，帶動教師積極加入學習中來，形成良好的學風師風教風；結(jié)合“千名教師訪萬家”活動，繼續(xù)開辦好家長學校，多與家長聯(lián)系，取得家長對學校工作的理解和支持，形成學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡；狠抓班主任隊伍建設，建立班主任檔案，注重班主任理論學習，重視培養(yǎng)班主任的后備力量，抓好班主任的“青藍工程”；加大班主任培訓力度。繼續(xù)開展“建功十一五，巾幗繪和諧”的女職工主題活動，促進廣大女教職工參與學校的管理的積極性與主動性。
第三、教學質(zhì)量進一步過硬。通過狠抓課堂教學，落實教研科研，實現(xiàn)科研與教研的有效結(jié)合，進一步強化科研管理，面對問題不躲不讓，樹立“問題”即“課題”的觀念，加大校本科研的力度，為學校課堂教學改革保駕護航。申報具有實際價值的課題進行研究，實現(xiàn)課堂教學效益與學生學習效率的普遍提高。通過建全績效考評制度，實現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)建質(zhì)量強校。