精選計劃方案模板匯編（通用18篇）

精選計劃方案模板匯編 篇1

　　一、企業概況

　　主要經營范圍：

　　餐飲服務：快餐食品及相關產品

　　各種軟飲料

　　企業類型：

　　□生產制造 □零售 □批發 √服務 □農業

　　□新型產業 □傳統產業 □其他

　　二、創業計劃作者的.個人情況

　　以往的相關經驗（包括時間）：

　　1999——20xx 大堂經理

　　20xx——20xx 出納

　　20xx——20xx 物業管理

　　教育背景，所學習的相關課程（包括時間）：

　　1987年高中畢業

　　20xx年營銷技能培訓

　　20xx年理財顧問培訓

　　20xx年SYB培訓

　　三、市場評估

　　目標顧客描述：

　　1.目標顧客類型：公司職員 學生及時尚青年

　　2.目標顧客飲食習慣：習慣于工間及休閑娛樂時快捷方便用餐者

　　3.目標顧客性格特點：喜寬松環境 不愿為進餐花費較多時間者

　　4.目標顧客口味特點：時尚口味 中西結合 對新鮮品種接受較快者

　　市場容量或本企業預計市場占有率：

　　本餐廳所居地理位置相對周邊可輻射半徑500米地區，方圓約0.8平方公里，人口密度較高，初步統計5—8萬人。華苑產業園區及復康路經濟帶以公司職員為主，王頂堤及天拖南地區分布有20余家網吧，天拖南地區又有數所中學和職專，目標客戶人員構成較佳，有中小公司的經營者，管理者及雇員，外來人員，學生，自由職業者和休閑娛樂者。根據其生活，工作和收入情況分析，符合目標顧客特點的比例較高，各類人員用餐時間層次清晰，流量均衡。

　　市場容量或本企業預計市場占有率：

　　本餐廳所處地理位置為一新興的發展地區，各種各類企業，公司的數量不斷增加，同時，該地段網吧等年輕人集中的場所也在快速發展，目標顧客的數量處于穩步增長狀態。

　　競爭對手的主要優勢：

　　1.經營時間較長，有固定的客戶群體。

　　2.非正規經營帶來的低費用。

　　3.使用低質原料帶來的低成本。

　　4.不追求規模，小批量帶來的靈活性。

　　5.低成本勞動力的優勢。

　　競爭對手的主要劣勢：

　　1.非正規經營，缺乏先進的管理理念和明確的企業發展目標。

　　2.非規范化，標準化的加工方式造成成本相對不易控制。

　　3.多數情況下除固定顧客外等客上門，缺乏積極主動的經營，既沒有營銷。

　　4.低成本勞動力對應的是相對較低的人員素質。

　　5.多數沒有品牌觀念。

　　本企業相對于競爭對手的主要優勢：

　　1.先進的理念和規范的管理。

　　2.產品和服務的規范化，標準化帶來的穩定的產品質量和可控成本。

　　3.較好的營銷理念和主動出擊式的營銷手段。

　　4.創建良好的企業形象和品牌帶來較穩定的客戶資源。

　　5.員工培訓，提高素質。

　　本企業相對于競爭對手的主要劣勢：

　　1.經營時間較短，沒有充足的資金積累。

　　2.經營有創意，但相對于競爭對手而言處于規范過程中，前期效益可能會低一些。

　　3.邊經營邊培訓雖能提高員工素質，儲備人才，但會增加成本。

　　4.創業初期還沒有形成穩定的經營局面。

　　5.因產品種類較多，產品和時間的交叉管理相對復雜。

　　四、市場營銷計劃

　　1.產品

　　產品或服務

　　主要特征

　　午 餐

　　方便，快捷，營養，衛生，中西合璧之新鮮風味

　　晚 餐

　　規范的服務

　　2.價格（略）

　　3.地點

　　（1）選址細節：

　　地址

　　面積（平方米）

　　租金或建筑成本

　　南開區楚雄道

　　70平方米

　　3000元

　　（2）選擇該地址的主要原因：

　　該地區所處地理位置優越，周邊即有華苑產業園區又有復康路商業帶，人口密度及目標顧客較理想。同時，緊鄰蔬菜批發市場和第二冷凍廠，采買極其方便，有利于購買優質原材料，降低運輸成本。

　　（3）銷售方式（選擇一項并打√）：

　　將把產品或服務銷售或提供給： √最終消費者 □零售商 □批發商

　　（4）選擇該銷售方式的原因：

　　直接面對消費終端，服務成本相對較低，同時可形成有效的現金流。

　　4.促銷

　　人員推銷

　　成本預測

　　廣告

　　成本預測

　　公共關系

　　成本預測

　　營業推廣

　　報紙廣告，業務卡

　　成本預測

　　500元

　　五、企業組織結構

　　企業將登記注冊成：

　　√個體工商戶 □有限責任公司

　　□個人獨資企業 □其他

　　□合伙企業

　　擬議的企業名稱：賽嘉快餐廳

　　企業的員工（請附企業組織結構圖和員工工作描述數 ，見附件1）：

　　職務 月薪

　　業主或經理 經理 1500元

　　員工 廚房負責人1名 操作工2名 800元×3

　　大堂負責人1名 服務員2名 800元×3

　　業務人員1名 1000元

　　企業將獲得的營業執照、許可證：

　　類型 預計費用

　　企業營業執照 200元

　　稅務登記證 200元

　　衛生許可證 200元

　　共600元

　　企業的法律責任（保險、員工的薪酬、納稅）：

　　種類 預計費用

　　保險費 500元/年

　　工 資 5800元/月

　　納 稅 按銷售額計

　　六、財務規劃（略）

　　七、.員工工作職責描述

　　1.經理：負責企業的決策及全面的日常管理工作，同時負責財務管理。

　　2.廚房負責人：負責廚房內操作管理，衛生監督，工具清洗監督，有權檢驗業務人員購入的原材料，有向經理匯報建議的義務，同時參加廚房的正常操作工作。

　　3.廚房操作工：負責將原材料加工成所需形狀，打掃廚房衛生，清洗加工工具，有服從廚房負責人管理的義務。

　　4.大堂負責人：負責大堂日常管理，衛生監督，服務質量監督，有權檢驗廚房提供的一切成品，半成品，有向經理匯報的義務，同時參加大堂的正常工作。

　　5.服務人員：負責向顧客提供合理有效的服務，打掃大堂衛生，清洗餐具，有服從大堂負責人管理的義務。

　　6.業務人員：負責原材料采購，業務推動，設備管理及與相應部門聯系解決問題，有向經理匯報的義務。

精選計劃方案模板匯編 篇2

　　本年是“五四”運動91周年。為進一步宏揚“愛國、行進、民主、科學”的“五四”精力，在我縣廣闊團員青年中營造積極向上、芳華健康的空氣，發動和引導廣闊團員青年為推動我縣經濟社會更好更快開展貢獻力量。團縣委決定在“五四”青年節, 舉行迎“五四”平果青年興趣運動會活動。為保證活動順利開展，特制定本計劃：

　　一、競賽時刻：20xx年5月4日上午8:30-11:30

　　二、競賽地址:縣文化公園廣場

　　三、參賽目標

　　以青年為參賽目標，各校園、廠礦、公司、社區為單位安排參賽，全縣廣闊青年也可自行組隊參與競賽。

　　青年自行安排的參賽部隊應保證本隊人員在10人以上，且有必要參與除拔河競賽以外一切的競賽項目；以學校、廠礦、公司、社區為單位安排的部隊有必要保證本隊人員在15人以上，以便開展拔河項目的競賽。同時，各參賽部隊要根據競賽項目對男女比例的請求做好人員配備。參賽隊報名時刻從20xx年4月21日起到5月3日上午11：00止（報名參賽的部隊可將報名回執單填寫后，傳到平果團縣委郵箱：），報名電話，聯系人：陸建明。

　　四、活動安排

　　本次活動由團縣委主辦，詳細的各類競賽項目，由各大、中學團委擔任承辦，承辦的詳細內容包含：

　　1、擔任培訓、安排所承辦項目的裁判員、工作人員，裁判員由承辦單位擔任選派；

　　2、擔任提供本單位具有的能用于所承辦項目的體育器材，包含籃球、秒表等活動的安排、場地的安置及所需各類獎品、紀念品由團縣委擔任。

　　五、競賽項目

　　1、螃蟹背西瓜 （每隊4人，2男2女分兩組）

　　承辦單位：平果高級中學

　　道具：籃球3個、秒表1個

　　競賽規則： 2人一起站于起跑線后夾球到結尾再回來起點，另2人再站于起跑線后夾球到結尾再回來起點，競賽中2人要共同用背部夾住球前行，途中背部離球、用別的部位碰球皆視為犯規1次（每犯規一次，在本隊往復所用的時刻上加10秒鐘），若球墜落，須在球墜落的當地停止行進直至從頭調整好始得持續競賽，先回來起點者且兩組人用時總和最少的隊為優勝。

　　2、合力吹汽球（每隊6人，4男2女）

　　承辦單位：平果第二高級中學

　　道具：汽球若干、椅子3把、秒表1個

　　競賽規則：6名隊員各扮演：嘴巴1人；手2人；屁股1人；腳2人；借著分工合作來完結任務。“嘴巴”有必要借著兩名“手”的協助來把汽球給吹起（“嘴巴”不能用自已手）；吹起后放在椅子上，兩名“腳”的人以最快的速度抬起“屁股”去把椅子上的汽球給坐破。以三分鐘內完結坐破汽球數多的隊為勝。

　　3、拋繡球 （男女各一名）

　　承辦單位：平果第三高級中學

　　道具：潔凈廢物筐3個，小球若干個、秒表1個

　　競賽規則：（1）、接球者站于距拋球者5米以外的圓圈（直徑1米）內，不得單足出圈，用簍子接球；（2）、接、拋球者壓或超過鴻溝拋出或接住的球，不得計入成果；接球者只能用簍接球，不然接住的球亦不得記入成果；（3）、拋球限時一分鐘，接球者簍內球數多者為勝；如有成果相同者，進行復賽，直至決出輸贏。

　　4、《懶散的自行車》 在前面車筐上放標志 （男女各1名）

　　承辦單位：平果衛華高級中學

　　道具：自行車3輛、秒表3個

　　競賽規則：自行車在規則的.跑道上（約50厘米寬，15米長的跑道）行進，用時最多者為取勝者，參賽者腳觸地、車壓線均為犯規，犯規時停表，并在原地從頭起步后從頭持續記時，每犯規一次用時減5秒。

　　5、《3人4足》（男4人，女2人）

　　承辦單位：平果民族中學

　　道具：6條綁腳用的布條、秒表1個

　　競賽規則：參與者3人為一組，

　　3自己彼此將腳綁在一起。競賽開端，3人從起點向結尾跑去，另一組接著跑回起點，用時少者取勝。

　　6、風雨同舟 (男3人，女3人)

　　承辦單位：城關初中

　　道具:木板6塊，秒表1個

　　競賽規則：6自己構成一隊，分成2組，1 組參賽隊員站在木板鞋上，在起跑線后站好。競賽開端，隊員協同動作行進，船尾抵達結尾線后，另1組回來，船尾抵達起跑線后為競賽完畢，時刻少者為勝。

　　7、袋鼠跳接力（3男2女）

　　承辦單位：協力中學

　　道具:跳袋 5個，秒表1個

　　競賽規則：參賽隊員5人成一路縱隊站在起跳線后。競賽開端，第一人站在跳袋內，手提跳袋向前跳出，繞過標志物回來，第二人順次進行，以用時少的隊為勝。

　　(1)有必要繞過標志物。(2)有必要在起跑線后交接。(3)隊員若摔倒有必要在原地起來，從頭再跳。

　　8、夾乒乓球（2男2女）

　　承辦單位：馬頭鎮中

　　道具: 乒乓球若干個，筷子10雙，秒表1個

　　競賽規則：每隊4人，在2張桌子上各放一個小筐,里邊有1個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上（間隔10米，）,1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一自己再夾起球，放到對面的筐里，順次進行，用時最少者勝利，途中球假如掉到地上能夠在原地撿起持續競賽。

精選計劃方案模板匯編 篇3

　　一、上月工作總結

　　(一)銷售、回款情況及分析

　　1、銷售情況：計劃完成： ;實際完成： ;完成率 %與上月相比增加(減少)%:

　　2、回款情況：計劃完成： ;實際完成： ;完成率 %與上月相比增加(減少)%:

　　3、主要原因分析：

　　(二)銷售費用使用控制情況及分析

　　1、費用情況：計劃使用 元，實際使用 元，控制標準 %

　　2、主要原因分析：

　　(三)主要工作計劃 完成情況

　　(四)重點、難點工作完成情況：

　　1、重點工作：

　　2、難點工作：

　　(五)需上級協調解決事情的結果及意見：

　　1、結果：

　　2、意見：

　　(六)物品、宣傳品消耗情況：

　　(七)工作建議：

　　二、本月工作計劃

　　(一)市場分析

　　1、銷售形勢分析

　　2、機會威脅分析

　　3、競爭對手分析

　　(二)工作指導思想

　　(三)各項指標及分解

　　1、財務指標(銷售、回款、費用)及分解：

　　2、渠道開拓指標(專柜、經銷商)及分解：

　　3、促銷指標(活動場數、銷售額)及分解：

　　4、團隊建設(招聘、培訓)及分解

　　(四)具體工作計劃(產品、價格、渠道、促銷)：

　　內容 完成時間： 責任人：

　　(五)重點、難點工作及解決方法

　　1、重點工作： 解決方法： 完成時間： 責任人：

　　2、難點工作： 解決方法 ： 完成時間： 責任人：

　　(六)需上級協調解決的事情

　　(七)每周工作計劃安排

　　第一周主要工作：

　　第二周主要工作：

　　第三周主要工作：

　　第四周主要工作：

精選計劃方案模板匯編 篇4

　　一.產品簡介：

　　CoCo咖啡店位于陜西省咸陽市秦都區人民中路蘇寧易購斜對面、宏大地產前。主要的經營項目有各種咖啡、茶、果汁、紅酒、雞尾酒和小吃（中西餐結合）等。CoCo咖啡店具有的特色： 1.凡在早上10：00到下午18：00時段15元一位，無限續杯（咖啡，茶，果汁，奶茶，冰淇淋等，除紅酒和雞尾酒類）；下午18：00到凌晨2：00時段19元一位，無限續杯（咖啡，茶，果汁，奶茶，冰淇淋等，除紅酒和雞尾酒類）其他產品輔助。

　　2.CoCo咖啡店的裝修以松木為主，能給客人帶來回歸大自然的感覺，并且讓客人感受到CoCo咖啡店里的溫馨。

　　3.CoCo咖啡店里有各式各樣的小吃，可以滿足顧客的需求。

　　4.CoCo咖啡店的地理位置較優越，顧客在逛街之余可以到CoCo咖啡店小憩。

　　二.活動主題

　　咖啡飄然，留在CoCo

　　三.活動目的

　　目前咖啡店在咸陽市的市場競爭激烈，為了提高產品競爭力，獨樹一幟，特推出CoCo咖啡店開業期間的促銷手段來增加客源、增加產品的知名度以及提升消費者的需求量。

　　四.活動時間

　　開業期間自20xx年10月01日起至20xx年11月30日止，為期兩個月。

　　五.活動地區

　　陜西咸陽市區內

　　六.活動對象

　　陜西咸陽市市民

　　七.活動內容

　　1.留在CoCo——免費品嘗咖啡活動方案

　　CoCo咖啡正式開業，通過免費品嘗咖啡，體現咖啡廳近距離走進消費者中，以極具親和力的表現手法，提升品牌的誠信度及社會效應，就能把消費者帶入咖啡廳深層次的境界，大量的形象展示為活動的順利召開起了很好的推動作用。

　　2.咖啡店贈送禮物活動 （開業一個月后的優惠活動）

　　為培養文化的人氣指數，我們為在咖啡廳消費的顧客贈送印有CoCo咖啡標志的禮物。在禮物上標有咖啡廳的主題標語（咖啡飄然 留在CoCo）。將本店品牌與消費者零距離接觸，能夠留下過目不忘的印象，起到推動咖啡廳品牌廣告效應。

　　3.辦理VIP卡活動優惠 辦理VIP卡可以讓顧客有更多的優惠感，并且可以享受VIP的待遇，還可以打電話預留座位，在本店消費可獲得雙倍積分，積分可在年底的時候兌換優惠券。可以得要買300送50的優惠，相當于你拿著VIP卡就是在CoCo咖啡里的消費卡，并贈送兩張免費品嘗飲品的優惠卡。

　　八.活動細則

　　1.咖啡免費品嘗

　　10月01日——07日，在中宏時代廣場擺一操作臺，操作臺整體緊隨于咖啡廳形象主題，標語（咖啡飄然，留在棲木）。

　　文字內容：（正面）咖啡飄然（反面）留在CoCo，始于棲木咖啡負責，有2人為消費者現場烹制咖啡，向消費者講述咖啡店的文化，另2個向消費者派發宣傳單頁（單頁主要內容告知消費者在CoCo咖啡開業期間，咖啡廳產品優惠措施和精美禮品相贈），敬請消費者光臨。

　　時間：20xx年10月01日——10月07日

　　地點：咖啡店附近中宏時代廣場

　　2.辦理VIP卡活動優惠

　　活動日期：10月01日——11月30日

　　a.凡在本店消費的客人均可辦理VIP卡（存300才能辦理）并使用VIP卡支付，即可或者雙倍積分。

　　b.每次消費的積分可以累積到年底兌換優惠券，積分只針對VIP客戶。 c.本次VIP卡辦理活動由本店最終解釋。

　　九、 形象宣傳制品促銷投放策略：

　　1.宣傳海報：在開業前5至6天，在人流量比較大的廣場、街道、社區旁邊粘貼海報。海報內容包括時間、地點以及能夠吸引消費者前往的促銷禮品和活動內容。

　　2.禮品制作： 將咖啡店開業期間活動優惠措施體現出來，贈送CoCo咖啡杯、CoCo情侶咖啡杯及盒裝的CoCo咖啡豆，免費品嘗咖啡使用的紙杯，都要印制CoCo咖啡的標志，讓消費者感受到咖啡店的精典。

　　3.吊旗:活動主題標語，“咖啡飄然 留在CoCo” 懸掛于咖啡店前，廣告信息量密集，受眾面廣泛，受眾記憶時間較長，是室內舉辦大型活動最佳選擇。 4.制定好VIP卡及宣傳單：

　　主要是針對學校和周邊大型高檔寫字樓發放一些宣傳單，將周邊的客源宣傳到位。促銷開業優惠產品等。待客人在消費后，通過調查問卷，來了解我們的優缺點，好的繼續保持，缺點改正，及時調整服務和出品質量。

　　5.媒介宣傳：

　　a. 通過網站或者貼吧進行宣傳，主要是考慮到有車一族、咖啡愛好者群體。 b.創建一個微信賬號作為本店的微信，讓附近使用微信的人可以知道本店。

精選計劃方案模板匯編 篇5

　　家庭理財規劃方案：家庭理財合理配置三份錢

　　一般來說，家庭財產的規劃都有一個按照收入進行有效配置的普遍規律，這也是理財規劃師所說的4321定律：家庭收入的40%用于供房及其他方面投資，30%用于家庭生活開支，20%用于銀行存款以備應急之需，10%用于保險。

　　具體來說，一個普通家庭除了日常消費外，家庭理財規劃方案里應該準備三份錢——第一份：應急的錢，6個月至一年的生活費。銀行活期、定期，或者貨幣基金，這些簡單投資的共同特點就是流動性很強，可以隨時變現贖回，可供急用；第二份：保命的錢，包括三至五年生活費，定存、國債、商業養老保險等。這部分投資的共同特點是保本不賠，屬于中期的一個家庭規劃。第三份錢：投資的錢。如果還有閑錢，也就是說，五年到十年暫時用不到的錢，那么可以用于風險高的投資，包括買股票，投資房地產，和小伙伴合資做生意。現在多數80后夫妻雙方都有工作，屬于普通的“雙職工”。從保障規劃上來看，缺少了任何一方，另一方可能都無力單獨撐起整個家庭的責任。所以雙方的疾病和意外等常見風險要首先規避。如雙方都有較完善的`醫保、社保，在醫保基礎上加適當的商業醫療保險即可。但目前重大疾病發病率有年輕化趨勢，重大疾病保險一定要盡早購買。另外，80后外出乘交通工具較多，意外保障要配置足夠。若雙方醫保不完善，則必須投保涵蓋身故、重大疾病、門診住院醫療、意外傷害在內的商業保險組合，全面覆蓋各項風險。無論雙方是否有醫保，商業保險都是必要補充，只是保額和項目因人而異。還有一點非常重要，投保商業保險時，夫妻雙方應互為對方投保并附加豁免險。這樣雙方任一方發生風險，都可免繳保費，保障利益繼續，同時獲得足夠補償，以保證在一段時間內生活品質不會變化。

　　家庭理財規劃方案：家庭理財規劃勿忘父母孩子

　　80后夫妻的父母，一般處在即將退休或剛剛退休的年齡，面臨的最大風險就是健康。如果雙方父母有社保和退休金，維持正常的醫療和養老生活問題不大，但一旦罹患重大疾病，社保必定力不從心，需要更多的資金補償。沒有社保的老人，風險更大。老人接近退休年齡，諸如走路摔倒，遭遇交通事故等意外風險也逐漸增高。所以無論是否有社保，都應為父母盡早購買至少涵蓋重大疾病和意外醫療的險種。值得注意的是，很多險種的投保年齡限制使很多父母已無法投保。仍可投保的險種，費率也普遍較高。80后子女需仔細斟酌，根據自己的經濟情況盡早為父母添加保額合適的保障。老人患重疾和發生意外的幾率非常高，所以即使少買也一定比不買好。80后夫妻若已為人父母，要立即為孩子設置合適的保障計劃。小孩子免疫力差，日常患病幾率高于成年人，是最大風險之一。教育支出年年增長，孩子教育金儲備越早越多越好。若目前尚無子女，小夫妻也切不可隨意揮霍，過分享受，等有了孩子才去計劃養老。而應該提前進行強制儲蓄，既為孩子出生做準備，也為自己養老積蓄資本。此時在身故、重疾、意外保障齊全的情況下，視情況購買長期理財型產品，規劃未來。針對不同人群的需求，保險公司一般都有靈活的產品組合供客戶選擇，組合產品一般涵蓋重疾醫療、養老保障、孩子教育等，既可起強制性儲蓄作用，又有家庭保障和部分投資功能。一些產品還可添加夫妻、父母和孩子多方面的豁免功能。

精選計劃方案模板匯編 篇6

　　一、目的與意義

　　當前，我市農業現代化建設進入了新的發展階段，科技進步已成為提高農村經濟整體素質的決定性因素。積極適應新形勢，努力提高農民的科技素質，大力推廣普及農業先進實用技術，是新時期農業科技工作的一項重點。農民科技示范戶，作為農民中的先進科技典型，一方面，他們掌握了大量的農業新技術、新產品，同時他們對周圍農戶又具有很強的示范帶頭作用。實施農民研修計劃，就是由政府出面有組織、有計劃、有步驟地引導農民到科技示范戶（科技研修基地）進行勞動學習和技能培訓，以充分發揮先進典型的傳幫互帶的作用，為提高農民科技素質，建立農業科技創新體系，促進農村經濟發展做出貢獻。

　　二、目標任務

　　實施農民科技研修計劃，建立涵蓋我市各類主導產業的農民研修基地50個，使1000名農民通過研修掌握一門切實可行的致富本領，并初步形成市、縣兩級農民科技研修組織管理體系，為提高農民科技文化素質，加快農村經濟發展做出貢獻。

　　三、主要內容

　　（一）建立一批農民科技研修基地或單位

　　凡在我市轄區內的農業科技型企業、農業科技示范園、農民科技示范戶、農民科技協會等均可成為民科技研修基地或單位。各縣區可根據本地區實際，確定本地區的農民科技研修基地。

　　申報農民科技研修基地應具備的條件：

　　1.是本地區農業科技發展方向的典型；

　　2.所從事的產業（專業）具有明顯的技術特征和經濟效益；

　　3.所開發的項目具有一定的生產場地和培訓服務網絡；

　　4.基地負責人具有較強的事業心和責任感，依法經營，具有良好的政治素質和業務素質，具有良好的信譽，在幫助農民致富上具有一定的工作基矗

　　（二）分期分批培訓農民科技研修人員

　　根據農民科技研修基地的實際條件和能力，每年提出全市可供研修的專業內容，確定一定數量的農民科技研修人員，由縣區組織申報、分配和落實。

　　申請參加農民科技研修計劃的人員應具備以下條件：

　　1.具有強烈的致富愿望；

　　2.具有一定的科技文化素質；

　　3.具有自力更生，吃苦耐勞的勤奮精神；

　　4.遵紀守法，具有良好的公民素質。

　　（三）定期開展農民科技研修交流活動

　　市、縣兩級科技部門負責總結選拔不同地區、不同類型的農民科技致富典型。每年對選拔的農民科技研修基地由市、縣（市）區科技部門組織參觀、學習，開展各種形式的交流活動。

　　（四）建立農民科技研修計劃服務網絡。

　　以農業科技信息服務平臺為基礎，為農民科技研修基地（單位）和研修人員提供相應配套服務。凡命名的xx市農民研修基地和參加研修計劃的農民經審核后均可成為xx市農業科技信息網會員，享受會員各項服務。

　　四、實施原則

　　（一）自愿的原則：確立農民科技研修基地及研修人員均本著自愿的原則。

　　（二）引導的原則：政府科技部門將采取一定的具體措施鼓勵建立農民科技研修基地，支持農民參與研修。

　　（三）分步實施的原則：農民科技研修計劃是一項長遠性工作，先示范性起步，逐步總結完善。

　　（四）統一的原則：制定統一的農民科技研修計劃，確定統一的目標、任務和措施。

　　（五）共同發展的原則：通過實施研修計劃，既要使參加研修的農民學到致富本領，同時又要使承擔研修任務的基地得以發展，實現共同致富。

　　五、實施措施

　　（一）成立沈陽市農民科技研修計劃領導小組：

　　組長：xx市科技局局長

　　副組長：xx市科技局副局長

　　成員：xx市科技局處長

　　區科技局局長

　　區科技局局長

　　區科技局局長

　　縣科技局局長

　　縣科技局局長

　　縣科技局局長

　　領導小組辦公室設在xx市科技局農村處。

　　（二）農民科技研修計劃納入全市科技計劃管理。對農民科技研修活動中取得突出成績的研修基地或農民科技研修人員，將以補助等方式給予資金支持。

　　（三）市科技局每年依據研修需求和基地狀況，確立年度研修專業和基地名錄，并公開選拔研修人員。在基地、研修農民雙方本著自愿原則，協商簽訂研修合同后，研修項目方可正式實施。農民科技研修計劃實施的具體管理辦法另行發文。

　　（四）研修計劃在實施中，以縣、區（市）為單位，以鄉村為重點，以項目和人才為切入點組織實施。

　　（五）對研修基地用工的區域范圍、用工數量及用工時間等，計劃管理部門要按照市場經濟條件下客戶服務的關系，靈活組織實施。

精選計劃方案模板匯編 篇7

　　為提高計劃生育工作人員的業務水平和服務能力，調動計生工作人員的工作積極性，經研究決定，于近期舉辦一次“人口杯”計劃生育知識電視大獎賽。

　　一、活動組織

　　由縣委宣傳部牽頭，電視臺和計生委具體承辦。

　　二、代表隊

　　共計10個，每隊3人。參賽時，各代表隊由本單位計生分管領導帶隊。

　　三、競賽規則

　　1、預賽和決賽在一天內完成，上午預賽，下午決賽。

　　2、答題記分時間標準：搶答題在按鍵后3秒內開答，答錯或回答不出扣50分，限一分鐘內答畢；個人必答題限5秒內開答，答錯扣50分，答不出不得分，其他隊員不得補充，限2分鐘內答畢；代表隊必答題限5秒內開答，其他隊員可以補充，答錯扣50分，答不出不得分，限2分鐘內答畢。

　　3、預、決賽程序分必答題、搶答題。第一輪為個人必答題，每隊每人各2題，不準代答；第二輪為搶答題，共計12題，同隊隊員可以補充；第三輪為代表隊必答題，同隊隊員可以補充；第四輪為搶答題，6-10題，本隊隊員可以補充。

　　4、計分辦法預、決賽每隊分別以500分為基數，每答對一題加50分，答錯一題扣50分，獎勵等次以最終得分為準。

　　5、現場競賽題在復習提綱題目范圍內（具體內容另附）。

　　6、各隊得分由主持人當場評定，回答不當之處由評委當場指出。

　　四、預賽和決賽

　　1、預賽10個代表隊全部參加預賽，地點為電視臺演播大廳，采取隨機抽簽的方式，將參賽隊分成2組預賽，每組5個代表隊。通過預賽，每組評出前3名，共評出6個先進代表隊參加決賽。

　　2、決賽預賽中決出的6個代表隊參加，決出一等獎一個隊，二等獎二個隊，三等獎三個隊。

　　3、預、決賽設顧問兩人，監督員兩人。

　　4、設觀眾獎若干，屆時由主持人對觀眾提問，答對者發紀念品一份。

　　5、獎品一等獎每人獎品價值約1000元，二等獎每人約500元，三等獎每人約300元，其余參加預賽的代表隊每人發紀念獎每人約100元。對獲獎人員同時發榮譽證書，對獲獎單位同時發獎牌一塊。

　　6、獎品發放評獎結束后，獲獎代表隊全體人員及所在單位分管負責同志上臺領獎。

　　五、有關事宜

　　1、決賽電視直播，并錄制紀念光盤，每參賽人員各一張，每參賽單位各一張。

　　2、參賽人員名單務于X月X日前報縣委宣傳部。

　　3、競賽具體時間另行通知。

精選計劃方案模板匯編 篇8

　　一、 節假日

　　兒童節：6月01日（星期二）

　　父親節：6月20日（星期日）

　　端午節：6月22日（星期二）

　　二、 快訊檔期

　　5月27日—6月09日《金色童年，快樂六一》

　　6月10日—6月24日《端午節靚粽，購物滿就送》

　　第一部分 父親節促銷方案

　　一、營銷目的

　　由于父親節（6月20日）和端午節（6月22日）只相差兩天，并在同一快訊檔期，而父親節相對端午節來說，僅僅是一個小節日，兩者只能選擇其一做為促銷重點，因此，今年父親節的促銷不做主題式促銷，主要以商品促銷為重點，來達到銷售的目的。

　　二、快訊檔期

　　6月10日—6月24日

　　三、促銷主題

　　1、扮靚父親，重返年輕

　　2、給老爸一個溫馨的父親節

　　3、真情實意送父親，健康禮品更貼心

　　四、促銷方式

　　一）商品選擇

　　選擇男士商品和季節性商品進行促銷，以下商品謹供參考：

　　1、食品類：啤酒、飲料、滋補品、保健品等；

　　2、日用類：西服、襯衫、領帶、皮鞋、手表、手機、剔須刀、體育用品、高檔禮品等；

　　3、煙酒類。

　　二）商品特賣

　　由采購部針對相關商品與供應商洽談特價銷售：

　　1、讓父親更瀟灑：西服、襯衫、領帶、皮鞋、手表、手機、剔須刀等特賣；

　　2、讓父親更健康：啤酒、飲料、滋補品、保健品、體育用品等特賣；

　　3、讓父親更快樂：一些精美高檔禮品等特賣；

　　三）商品促銷

　　1、要求采購部洽談供應商，爭取供應商對相關男士用品開展打折、買贈活動，如買空調送毛巾被、買西服送領帶、買煙酒送打火機、買保健品送一小盒西洋參等；

　　四）商品陳列

　　由各連鎖分店根據本店與專柜情況，針對相關特價商品進行突出和重點陳列，以促進和達到節日銷售的目的。

　　以上方案，妥否？敬請領導批示：

　　企劃部

　　20xx年5月16日

精選計劃方案模板匯編 篇9

　　為豐富教職工的課余生活，增強集體凝聚力，感受大自然的美好，學校工會將組織春季郊游野炊活動。現制定方案如下：

　　1組織形式：

　　各年級按照語、數、外、文綜、理綜分組，由各組長(備課組長、文理大組長)負責組織。后勤、教輔分別組組，分別由梁金玉老師和易暉老師負責，信息技術、通用技術、心理、美術、音樂為一組，組長高余良;體育組為一組，組長劉景武。

　　2活動要求：

　　①開展野外踏青、野炊。各組在活動結束后，將活動照片、活動總結交工會。以便信息組稿、資料存檔，核算補助(參加野炊的教職工補助30元/人)。

　　②注意往返交通安全，注意野外用火安全。杜絕安全事故。

　　3時間地點：

　　各組在4月10日前安排時間開展活動;地點由各組自行選擇。外出野炊前必須到行政辦登記。

　　注：各組在活動中都請安排專人照相，拍攝活動過程及集體照，學校將以此為依據發放補助。

　　【范例】

　　活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，和爸爸媽媽一起參觀、采摘、游戲等活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識，更好地感受春天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、結合3月主題活動“我找到了春天”，讓幼兒在感受大自然美好的同時，豐富幼兒的知識，開拓眼界，體驗集體活動的快樂。

　　3、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　4、培養幼兒的觀察力，交往能力。

　　活動準備：

　　1、聯系旅游地點。

　　2、事先的報名工作，活動通知的擬定，活動費用的收取工作。

　　3、老師召開會議，說明本次活動的具體流程和重要性，并向老師提出本次活動需注意配合和準備的具體事項。

　　4、活動前對幼兒進行安全教育。

　　5、塑料袋、風箏。

　　6、活動當天幼兒在家吃早餐，家長自備午餐。

　　活動事項：

　　時間：周五(4月9日)。

　　地點：柏泉“草莓基地”。

　　方式：集體活動和分散活動相結合。

　　參加對象：果果、朵朵、苗苗、豆豆、點點班幼兒和家長。

　　參加形式：自愿報名

　　活動過程：

　　1、早上8點20分準時來園集合并更換幼兒園文化衫。

　　2、幼兒上車前小便，清點人數，8點30分準時排隊上車。請家長配合上下車孩子的安全。( 有私家車的可自駕車但必須跟園車一起集體行動)。

　　3、交代要求：

　　(1)要暈車的孩子和爺爺、奶奶帶領的孩子盡量安排坐前面。

　　(2)保持車廂整潔，并提醒孩子注意安全，

　　(3)提醒家長活動中遵守時間。

　　4、9點左右到達目的地：柏泉草莓基地。請家長跟好本班老師排好隊 。沒有家長的孩子一律由班級老師帶領，統一進行活動。

　　(1)集體活動一：幼兒體操表演(9：00-9：30)

　　(2)集體活動二：由教師組織，各班開展親子游戲。(9：30—10：00)

　　(3)集體活動三：家長和孩子互動采摘草莓(10：00-11：00)

　　(4)集體活動四：拍集體照。(11：00—11：30)

　　5、午餐：家長和小朋友分享食品，相互之間進行交流(提醒孩子保持環境整潔，不亂扔垃圾雜物)。(11：30——12：00)

　　6、以家庭為單位放風箏，進行分散自由活動。(12：00—12：30)

　　7、集合上車，帶著勞動成果—返回幼兒園。(12：45 )

　　8、各班家長將幼兒文化衫清洗晾曬與周一歸還幼兒園。

精選計劃方案模板匯編 篇10

　　一、 回訪背景

　　在此次支教的過程中，我們整個支教團隊將自己所擅長的知識無私地教授給了山區的孩子們。在他們的眼中我們看到了他們對知識的渴望，這讓我們這些衣食無憂的大學生深有感觸。我們與他們一起學習，一起做作業，一起回家，我們與他們建立了深厚的友誼。我們給孩子們帶去了外面世界的思想，讓他們對山外的世界有了更好的認知，讓他們感受到了人們對他們的關愛。同時他們也給予了我們一些新的想法與思考。臨行依依，那些孩子眼中滾動的淚水讓我們的眼眶也濕潤了。讓我們想起了支教過程中那些溫馨感人的畫面。

　　結束了20xx年愛心社暑期支教活動，我們將以回訪的形式繼續關注貧困山區教育發展現狀和留守兒童教育問題，并將這些問題反映到社會上，號召社會各界人士關注農村教，給孩子們帶去更多的希望。讓夢想充溢于大山之間，將愛心灑向山區的每一個角落。

　　二、 回訪主題

　　讓愛心傳遞，讓夢想發芽

　　三、 回訪目的

　　1、 對前期支教活動的效果反饋（學生、當地教師、村民），為下次暑

　　期支教采集意見和建議，為長期合作打下基礎。

　　2、了解他們學習情況和生活狀況，以及在心理和思想上引導與溝通

　　交流。

　　3、了解微笑圖書室的使用情況和影響力。

　　4、采集學生信息，制作成“愛心檔案”，并將學生的情況反映到社會

　　上，號召社會各界人士關注農村教育現狀，給他們帶去更多的幫助。

　　四、 前期準備

　　1、志愿者的選拔及培訓。

　　2、考慮到方案的可實時性以及彌補經驗的不足，小組組織成員到學校附近學生家中進行了家訪，與家長及同學面對面交流。 3、收集支教過程中所記錄的學生信息挑選出回訪對象。 4、向支教隊了解當地及學生情況。 5、資金儲備及相關物資準備。

　　五、活動流程

　　具體內容：

　　（一）、支教過程中家訪

　　在與孩子們相處了幾天以后，三到四人一組，男女搭配，每一組至少有一位能夠懂得當地方言，到學生家里與學生家長交流。主要了解一下家長是否支持孩子上學，并愿意盡自己所能讓孩子完成學業以及提供給孩子更多的出去走走的機會；平常孩子到家后完成作業的情況，以及孩子在家有沒有一些課外讀物來充實課余生活；并盡可能的多了解一些孩子最喜歡什么，最需要哪方面的幫助，孩子的夢想與家長的期許。 注：

　　家訪記錄表見附表一。

　　（二）、支教結束后家訪

　　在支教的最后一天將各班任教老師的寄語寫在筆記本上送給每個學生，并另外讓孩子們也在我們自己的筆記本上寫下他們想對我們說的話。放學后，五到十人一組，男女搭配，每一組至少有一位能夠懂得當地方言，自備食材、碗筷到學生家中，幫他們做一頓飯，同時與學生家長進行交流。首先告訴家長孩子在校的一些情況，了解一下他們對我們支教的一些看法和建議，他們認為孩子在哪方面還需要更多的幫助；然后再詢問一下現在家長對孩子上學的看法，并縱向比對支教前后家長的想法；最后在做飯和吃飯的過程中，聊一些他們感興趣的話題、做一些小游戲。

　　（三）、書信交流

　　回到學校后，整理支教過程中記錄的有關孩子們的資料及相關圖片，參加支教的每個人分別負責幾個小孩，建立“愛心小檔案”。

精選計劃方案模板匯編 篇11

　　一、慶典活動主題

　　精致工作，精彩生活，協力打造北極星燦爛明天。

　　二、編隊

　　一分隊：

　　二分隊：

　　三分隊：

　　四分隊：

　　三、活動內容

　　（一）持久性活動（月日—日）

　　.慶典活動攝影展賽。

　　.學習新一套廣播體操，各分隊利用業余時間自行組織聯系，辦公室每日中午：—：播放新廣播體操光盤。

　　（二）階段性活動

　　.開幕式

　　馬拉松：以各小隊為單位進行，集體獎取返回人數最先達到位的一組，個人獎各取男、女前名。

　　出旗：由升旗組從公司司齡最長的職工手中接過司旗，按升國旗儀式出旗。

　　簽字：致開幕辭：升旗小組歸位后總經理致開幕詞。原創：.

　　開幕辭后由九月份過生日的職工在慶典活動上簽字留念。（同時放鴿并燃放爆竹）

　　頒獎：頒發馬拉松集體獎及個人獎。（同時進行自助早餐）

　　籃球預賽：四隊分別抽簽進行預賽。

　　籃球決賽。預賽出現的前兩隊進行最后決賽。

　　列隊表演。八達嶺學習班人員列隊匯報表演。升旗組列隊表演。

　　雙人拔河。每隊出一男一女，對決拔河。取第一名。

　　點燃篝火儀式。前九名司齡最長的職工傳遞火種，最終由主席團主席點燃篝火，并開始燒烤野餐。（農家飯：玉米、地瓜、花生、包子、月餅、茶蛋、讒嘴鴨、肉腸、飲品）

　　慶生。慶祝北極星九歲生日，同時為九月出生的職工過生日。（分鐘）

　　司服展示。以小品形式將公司成立至今的司服展示出來。每組選派人回答展示中的司服哪套為公司最早的司服，哪套為××年司服，共展示幾套司服等相關問題。（分鐘）

　　配樂詩朗誦。中高級職員·黃河頌

　　交誼舞。（結束）

　　.企業文化知識競賽。每隊選人參加，要求必有中級職員人。

　　.全能賽。每隊選一男二女參加長跑、登峰、跳遠、踢毽子、跳繩五項運動。取集體累計分最高一隊。

　　.閉幕式：

　　程序：廣播體操表演頒獎退旗致閉幕辭結束

　　廣播體操表演：按分隊進行表演，取得分最高一組。

　　致閉幕辭。總經理助理致閉幕辭。

　　頒獎：頒發活動中產生的各種獎項。

　　退旗：將慶典旗降下退回，并正式封存保留。

　　四、時間安排：

　　.持久性活動：

　　.階段性活動：

　　五、活動組織原創：

　　（一）組委會

　　由工會牽頭組成本次活動“組委會”，工會主席任組委會主席兼總指揮，各組組長為組委會委員。組委會負責生活策劃，經呈報總經理批準組織實施并監督總指揮的領導運作。

　　（二）職責描述

　　文秘組，負責組織宣傳鼓動、文字資料整理、獎品采購管理與發放、信息統計等文秘工作。

　　文化組，負責組織攝影賽、企業文化竟答賽的組織與運作。負責全程攝影錄象并制作光盤。

　　晚會組，負責組織中秋晚會的順利進行。

　　籌劃組，負責本次活動開、閉幕式的組織與運行。

　　運動組：負責馬拉松、全能賽、籃球賽等所有主題月活動涉及到的有關運動競賽方面事務的組織與運作。

　　七、獎品

　　略

　　八、禮品

　　略

精選計劃方案模板匯編 篇12

　　一、工作目標

　　全縣計劃發展5個市級農業特色產業“三化”示范村，15個縣級農業特色產業“三化”示范村。

　　二、工作措施

　　1、提升特色產業發展規模。一是切實規范土地流轉行為，促進農村土地有效流轉，加速推進更多特色產業向主導產業升級，促進土地產出率提高和農民收入增加。二是培育一批資源特色鮮明、競爭優勢明顯的產業帶、產業群。堅持突出重點、抓好示范，通過規劃引領，政策傾斜、項目帶動，集中力量建一批集中連片、規模大、主體運作、要素集聚、模式循環的現代農業綜合區、主導產業示范區和精品園區。

　　2、提升特色產業基礎設施。按照市里“強縣抓園區、強鎮抓基地、強村抓項目”的要求，20xx年重點抓好茶葉、柑橘、筍竹兩用林、高山蔬菜、蜜梨、楊梅等產業的基礎設施建設，進一步完善實施農田水利、農田培肥、田園清潔、溝路林渠配套等“四大項目”，全面提升特色產業基地綜合生產能力。

　　3、提升現代農業經營主體。一是繼續推進農業產業組織創新試點，推進合作社規范化建設，促進資源和優勢整合，在更大范圍內聯接農戶與市場，帶動區域農業特色產業發展。二是加強對農民專業合作社、專業大戶、家庭農場、農業龍頭企業等農業特色產業發展骨干力量的培養和扶持，加速推進農戶分散經營向現代農業經營主體經營升級。三是結合農民培訓工作，做好市、縣級農業特色產業生態示范示范鎮、村有關人員的培訓工作，著力提升他們的生產經營水平。

　　4、提升農產品品質品牌。積極推行“證明商標和企業商標”的.品牌化培育戰略，推動品牌不斷做大和晉級提升。大力推廣標準化生產技術，做好特色產業品種結構調整和品質管理。從我縣農業自然資源和區域特點出發，著重培育規模基地，加大宣傳推介力度，創建一批農業特色產業“三化”示范村，打造幾個農業特色品牌。在抓好品牌建設的同時，加強對品牌的管理和保護，加大對重點品牌的宣傳，帶動產業健康快速發展，促進農業增效、農民增收。

　　5、提升農產品營銷業態。大力培育農產品營銷主體，鼓勵生產大戶、販銷大戶創辦流通中介組織，加強農村經紀人隊伍建設。加強產地市場建設，改善基礎條件和服務設施，提高區域農產品流通能力。鼓勵新建農產品配送、營銷中心，發展連鎖經營，推進農超對接。運用農民信箱平，推動農產品網上貿易。舉辦“農事節慶”活動，吸引更多的城市居民走進農村，帶動特色農產品銷售，多措并舉提升農產品銷售能力，擴大農產品銷售范圍。著力抓好農產品批發市場和多種形式的促銷會展平建設，完善農產品物流體系建設，做大銷售規模。積極探索農特產品“進超市、進社區、進農家樂”的“三進”新路子。

　　6、提升特色產業效益。大力挖掘特色產業附加值,拓寬農業功能，努力提高農業產業效益。一是引導合作社自辦加工企業，深入挖掘產業內部增收潛力，拓展經營領域和利益空間。二是大力發展訂單農業，引導農業龍頭企業與專業合作社到區內外建立生產基地，在更大范圍上實現優化配置和轉型升級。三是大力實施農家樂精品培育項目，積極發展以“賞花”、“采果”為主的現代觀光農業，舉辦各類農家樂節慶活動，創建一批上水平的休閑農業示范園區。

　　7、加強部門協調，強化督查考核。調整縣農業特色產業“三化”示范工程協調小組成員，繼續將農業特色產業“三化”示范工程創建任務分解到鄉鎮（街道），并對鄉鎮（街道）進行目標責任制考核，對相關部門進行個性考核。由鄉鎮（街道）根據創建任務上報創建對象名單，根據創建村的主導產業，將創建任務相應下達給相關部門，由對應部門協助完成創建計劃。

　　三、主要工作安排

　　1、三月中旬，各鄉鎮（街道）上報農業特色產業“三化”示范村創建對象。

　　2、四月中旬，論證和篩選確定農業特色產業“三化”示范村創建對象。

　　3、五月，組織舉辦“現代高效農業發展高級研修班”。

　　4、七月，對創建對象進行檢查指導。

　　5、八月，組織參加全市農業特色產業“三化”示范工程建設經驗現場推進會。

　　6、五月至九月，協調相關部門開展檢查指導。

　　7、十一月下旬，做好縣級強村驗收及市級強村推薦工作。

精選計劃方案模板匯編 篇13

　　一、 指導思想

　　心理健康教育既是學生自身健康成長的需要，也是社會發展對人的基本素質要求的需要，同時也是學校德育建設的需要。心理健康教育課程的任務是要引導學生找到適合自己個性特點和能力的生活道路，發揮最大潛能、完善自我，在為社會做貢獻的同時，實現自己的人生價值。

　　心理素質水平的提高對于中職生的整體素質的提高至關重要。本課程的指導思想就是幫助學生建立良好的心理健康觀念，學會正確認識自我，學會各種心理方法來更好地調試自我，從而獲得和諧健康的心理內環境。

　　職業學校的心理學是心理學在中職生教育中的應用，大多數學生以前來沒有接觸過這個學科，這個學期這門課程的開展，有利于學生了解一些心理學在日后工作、生活中的應用常識，這是理論指導實踐的必然之舉。

　　二、 學情分析

　　本學期心理健康課程教學的對象是小學生，他們的平均年齡在10歲，正是從幼稚走向少年的年齡階段，正是處于身心發展的敏感時期，是心理學上的青春期(也有專家稱之為“狂風暴雨期”)。他們存在學習基礎薄弱，行為習慣較差，情緒波動大，學習積極性不高等等現象。

　　總之，在學習、生活、人際交往和自我意識等方面常常會遇到各種各樣的心理問題。如煩悶、焦慮、自卑等。這些問題若不及時解決，不但影響他們的學習和生活，嚴重的還會造成行為障礙或人格缺陷，并最終影響他們未來的職業適應和人生發展。

　　我校學生雖然已學過一些專業的相關知識，有著一定的專業基礎，但是對心理學的認識上還是比較模糊、存在著一定誤區。

　　三、 教學目標

　　1.學生了解心理健康的一些知識；

　　2.幫助他們進行良好的自我認知，從而樹立信心，實現自我；

　　3.當學生遇到各種心理小問題時候，能夠根據所學的方法和技巧進行自我疏導；

　　4.對有心理問題、心理障礙、心理疾病的學生，給予及時的疏導和幫助，使他們盡快擺脫困境，調節自我，提高心理健康水平。

　　5.讓學生了解心理學的一些常識，并且運用到飯店服務中去。

　　四、 具體措施

　　針對以上對學生與教材的分析，為了達到預期的教學目標，本人本學期擬采取以下一些工作計劃：

　　1.認真備課，寫好教案。課前點名，做好記錄。以飽滿的熱情進行課堂教學。理論對大多數學生來說，是生疏、抽象且及其深奧的，在講解相關心理健康和服務心理學的知識、原理時，盡量多舉例子。

　　一方面有利于學生對本課程知識有一個全面系統的認識，又能利用所學知識解決實際生活遇到的問題，另一方面，又增強了學生對本學科的興趣和熱愛。

　　這樣既有利于教學順利進行，又有利于學生學生心理健康水平的提高。平時上課教學時候，做些相應課堂主題的心理測驗，這樣不但增加趣味性，還能夠幫助學生對自己的心理問題進行診斷。

　　2.對來訪的學生進行心理咨詢。做好學生的心理咨詢和心理輔導工作，這是做好學生心理健康教育的主要途徑，對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理困惑。為文明校園、綠色校園、安全校園、人文校園的建設盡自己最大努力。

　　3.參加教研組活動，相互交流經驗，積極參加本組舉行的各項活動，完成學校交給的各項任務。做好半期考與期未考的出卷、復習準備工作。配合學校做好監考工作，以及試卷的批改等期未工作。

　　4.預計開展一次全校性的“心理健康周”系列活動。

　　總之，在新的學期里，本人要扎扎實實地做好教學工作，既要不斷提升自己的專業素養，又要在教學實踐中努力總結經驗，不斷成長。

精選計劃方案模板匯編 篇14

　　一、指導思想

　　以年秋沙市教育局工作會議精神為指引，認真貫徹“和諧、優質、發展”六字方針，以辦學思想“以書香為伴，與生命同行”為統領，堅定生命即教育原點觀，堅持“踐行辦學思想，打造書香學校”的發展主題，立足辦學途徑，弘揚“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究、追求一流)，深化課程改革，規范學校管理，提高教育質量，發展寫字特色，全面、和諧、持續地提升學校、教師、學生的生命質量。

　　二、工作目標

　　長遠目標：打造現代的“書香門第”，培養有文化底蘊的新人。

　　近期目標：爭當課改排頭兵，爭做市區質量強校，爭為社會公認特色學校，爭創人民滿意學校。

　　三、主要工作

　　(一)踐行辦學思想，營造“書香”學校

　　辦學思想是學校文化的核心價值取向，是學校發展的“魂”。學校堅守“以書香為伴，與生命同行”的辦學思想，用這個思想統領支配學校的一切辦學行為;堅持立足辦學途徑，拓展辦學途徑，尋求和實施辦學策略，不斷營造“書香”學校。

　　1、解讀辦學思想，把握學校文化的本質

　　教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業生命中永恒的三個問題。學校引導教師通過這“三個問題”的不斷追問，強化學校及教師對教育是什么、學校是什么的繼續追問，促使教師認同辦學思想，共同打造“讀書成風、求知若渴、外探內省、博學精思，啟智揚善、追求創新”的書香文化，體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創造的激情”的生命價值。

　　2、立足辦學途徑，打造“書香”文化

　　辦學途徑是學校生命發展的通道。沿著辦學途徑，才能找到學校管理的要素----人和事，學校管理的著力點----現實需要與未來發展，實施有效管理。學校通過“營造書香校園，觸摸真實生活，共建生命課堂，倡導校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學途徑，實現人、財、物、事即辦學思想、辦學行為與辦學績效的整合，突現“書香”文化的特征。

　　3、完善學校規章，促進學校管理規范化

　　規范化管理是學校正常運轉的基石，是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規章制度是學校規范化管理的硬件。學校圍繞著“用辦學思想引領學校制度創新”的目標，對學校章程、教育教學管理條例等系列的規章制度進行重建;通過職代會的審議和執行力的加強，促進教師對新的規章制度的認同與自覺遵守;形成制度重強，促進教師對新的規章制度的認同與自覺遵守;形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。

　　4、加強教師隊伍建設，促進教師專業化發展

　　教師是實施辦學思想和建設學校文化的主體。學校以“校本”為指導，以提高教師的職業道德和技術為目的，堅持“學習、工作、反思一體，強化反思;教師、專家互動，突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實效”的策略，整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開發，即將教師隊伍建設貫穿于學校工作的全過程，促進教師專業成長。

　　(二)觸摸真實生活，體驗生態德育

　　生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應該根植于生活。學校致力于構建“觸摸真實生活”的全新德育模式，通過構建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學生走進生活，在熟悉的、生動的、真實的生活情境中，認識生活，學會生活，創造生活，從而養成良好的生活習慣。

　　1、構建民主的班級生活

　　班級建設要以班級的民主管理為抓手，以班風建設為目標，以學風建設為重點組織實施。德育處在過程管理中，結合“五名”工程的實施，制定班級專項計劃，開展書香班級評比活動，并注意發現和培養典型，以點帶面;在終結管理中，通過自評與他評為每個班級畫像，形成特點。

　　2、構建開放的校園生活

　　校園生活要以校門行為、樓道行為、操場行為的創優活動為抓手，以校風建設為目標，以快樂課間活動為重點組織實施。充分發揮升旗儀式、宣傳欄、紅領巾廣播站、小記者團的載體作用，促進校園生活建設。

　　3、構建真實的社會生活

　　社會生活要以社校互動為抓手，以形成良好的家庭生活習慣為重點和目標組織實施。充分發揮班級博客的作用，進行便捷的家教溝通。德育處要注重從內容與形式上進行引導與激勵。

　　4、強化德育管理

　　強化德育管理要以德育管理條例的重建為契機，研究學校德育管理的特點和重點，建設學校德育的管理模式與特點。

　　5、加強德育隊伍建設

　　德育隊伍建設要強化兩種意識(人人即德育工作者、事事即德育活動)，突出兩支隊伍(班主任隊伍、學生干部隊伍)的建設。

精選計劃方案模板匯編 篇15

　　指導思想：

　　以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續性，突出教研工作的先導性，活化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度。拓寬小學語文教育改革的領域，加快小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。牢固樹立為基礎服務的思想，提高服務質量。

　　主要工作：

　　⒈強化說明性意識，深化教學改革

　　本學期，我們要繼續高舉課改大旗，扎實推進語文教學改革。首先，我們要“研”起來，要先“學”后“研”，努力實現兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發展的最新動態，努力實現與小學語文教育改革最前沿的“零距離”；向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學語文領域里實施素質教育的水平。

　　⒉努力改變教研形式，激活語文教師參與教學研究的熱情，有獎地促進我校青年教育的專業成長

　　①改變教研形式。學校教研組是廣大青年肯干教師成長的搖藍。本學期，教研活動在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教研模式，探索參與式、體驗式教研活動形式，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。

　　②提高廣大語文教師的語文素養。

　　語文教師要錘煉自己的語文，讓自己的課堂教學語言變得準確、形象、生動，為學生示范；語文教師博覽群書，真正成為學生的良師益友；語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。

　　⒊課題研究

　　本學期以“讀寫結合”為中心課題，要抓緊研究的落實，強化過程管理，組織多樣化的活動，力求取得一定的研究成果。

　　附教研活動安排表

　　周次活 動 內 容形 式主持人

　　二學習新課標，通過教研活動計劃學習討論教研組長

　　四組織語文教師業務學習學習交流教研組長

　　六如何進行語文實踐活動研究聽觀摩課教研組長

　　八小學語文創新學習能力培養公開教學高素筠

　　十學習新《義務教育法》和新《教師道德規范》學習交流夏保華

　　十二發揮主體作用，構建語文“樂學”課堂公開教學孔艾梅

　　十四恰當運用表演法，提高教學效果公開教學李翠霞

　　十六在語文教學中，讓學生體驗生活情趣公開教學陳大能

精選計劃方案模板匯編 篇16

　　基本情況及主要工作課程學期培養目標環境創設與教育策略家長工作。1、教師在服務質量上下功夫，了解每個家長的特點，尤其與新生家長多進行接觸了解，提高服務質量，對幼兒家長的態度和藹，在工作中做到一視同仁。

　　2.以家長園地為橋梁，介紹科學育兒經驗和本班發生的好經驗。同時鼓勵家長將自己教育孩子的一些心得體會寫下來，與大家共同探討。

　　3.積極與家長交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。

　　4.充分發揮家校路路通的作用，幼兒園有重大活動時，充分相信家長，挖掘教育資源，共同出謀劃策。

　　5.開展親子游活動，促進親子感情。開放家長觀摩半日活動，讓家長了解孩子在園情況，提高家園教學配合力度。

　　一幼兒情況分析：

　　本學期班級幼兒42名，男女人數比較均等。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛生習慣;基本能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣;能積極主動參與游戲活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的小學生。

　　二、主要工作。

　　1.做好幼小銜接工作，將是本學期的工作重點。同時，我們將努力做好家長工作，取得家長的合作與支持，來做好班級的各項工作。

　　2.做好一日活動中的每個環節，提高主題活動及游戲質量。配合園部的星期二，三的聽課督導，促進整體教學質量提高。

　　3.做好特色活動這塊：在我園“多元化美術活動”園本化課程研究的背景下，我班是擔任版畫和書法的指導教學。認真虛心向帶教專家學習教學教法，提高幼兒的藝術修養。

　　運動

　　1、 學習新的廣播操和律動，能精神飽滿，動作有力到位。

　　2、 借助各種材料和器械進行活動，嘗試新的內容和玩法，獲得身體運動的經驗。

　　3、 培養幼兒在運動中的自我保護意識，提高運動中的自我保護能力。

　　4、 在大自然中鍛煉，嘗試新奇、有野趣的活動。

　　5、在體育游戲中培養幼兒的規則意識以及與人合作的能力。

　　1、營造共同學習新操、律動的氛圍，并開展比賽來增強自信心與集體榮譽感。

　　2、保證幼兒每天戶外活動的時間，鼓勵膽小幼兒進行各項活動。

　　3、提供幼兒進行運動的足夠材料，教師用廢舊材料制作玩具，鼓勵一物多玩大膽靈活的活動。

　　4、通過游戲、多種戶外活動的方式，鼓勵幼兒積極活動。

　　5、通過體育游戲、比賽等活動，培養幼兒的規則意識和競爭意識，體驗勝利的喜悅。

　　生活

　　1、 鞏固已經形成的良好的飲食、睡眠習慣，加強整理物品的行為培養。

　　2、 遵守共同生活的常規，有規律地作息，積累文明生活的經驗。

　　3、 關心生病的同伴，樂意為同伴提供自己的一份幫助。

　　4、 了解換牙是自己已經長大的表現，樂意參加預防接種。感受自己的成長，樹立自立意識，學會別人的事情幫著做。

　　5、 結合當前世博會開幕在即，一日生活中貫穿禮貌教育，爭做“文明小市民”。

　　1、 每天設立值日生，為班級做些力所能及的事，收集并關注植物角。并能為弟弟、妹妹做好事，如：幫忙搬桌子等。

　　2、 每周進行一次“誰的小手最能干”的活動。培養幼兒的生活自理能力。

　　3、 通過家園之窗，及時地宣傳一些生活衛生知識及安全知識。盡可能地吸引家長共同參與班級的教育。

　　4、 提供每個幼兒為集體做事的機會，如：參與環境布置、整理等，使幼兒體驗到完成任務后受到關注和鼓勵的滿足感。

　　學習

　　1、 在主題活動的背景中，引導幼兒大膽地運用繪畫、折紙等手法來表現。游戲將歌曲和故事滲透于各個活動之中，激發孩子喜歡參與歌曲表演。

　　2、 愛看圖書，培養幼兒喜歡閱讀的愿望，并養成良好的閱讀習慣。

　　3、了解現實生活中數的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數量關系。

　　4、 培養幼兒大膽講述自己想法和愿望的能力以及注意傾聽的習慣。

　　5、 參觀小學，了解小學生的學習生活，激發幼兒對小學生活的向往。

　　6、 關心日常生活中的簡單標志和文字，繼續探索多種記錄的方法。

　　7、在我園“多元化美術活動”園本化課程研究的背景下，繼續指導幼兒版畫和書法，提高幼兒的藝術修養。

　　1、創造良好的語言環境，讓幼兒多說話與練習，經常讓幼兒講述自己的所見所聞。

　　2、在幼小銜接方面，我們重點培養幼兒的社會性，適當地布置作業培養幼兒的任務意識。請小學教師來園講述小學生活規則，參觀小學，調整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎。

　　3、通過每周評好孩子的活動。培養幼兒良好的學習習慣:，培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢;，學習認真的傾聽，注重注意力的培養。

　　4、指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用完整的句子講述書中的內容，培養幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。開展班級小青蛙故事比賽，培養孩子的語言表達能力及自信心

　　5、利用周邊資源，開展與主題相關的活動，讓孩子從熟悉的生活環境中獲得相關的知識經驗。

　　6.注意家園合作教育，積極爭取家長配合，家園同步教學提高教學質量。

　　特色研究

　　版畫：

　　1、幼兒會運用刻、揉、折、撕、貼、壓、抹、按等多種方法進行吹塑紙線描加紙版畫加染色的制作。

　　2、結合主題，鼓勵幼兒大膽想象，積極表現自己感興趣的事物。

　　3、幼兒能有規則地收拾整理版畫的工具和材料。

　　書法：

　　1、幼兒會運用鈍，中鋒運筆，回鋒，提，等方法練好漢字的基本筆畫。

　　2、運用筆畫組合練習字和成語，感受書法的魅力，體會成就感。

　　游戲

　　1、 在各種游戲中繼續培養幼兒的規則意識。

　　2、 在寬松、愉快的環境中培養幼兒的合作能力和規則意識。

　　3、 愛護游戲玩具，收放整齊，物歸原處。

　　4、在主題背景下，積極為幼兒創設豐富、適宜的區域游戲環境，保證游戲時間，讓他們在輕松的氛圍中自主地、快樂地游戲。1、每天開展角色游戲與區角活動，并保證活動時間。創設一個內容豐富、穩定有序的活動環境。

　　2、提供不同層次的活動內容和材料。滿足不同孩子的需要。

　　3、組織一次“變廢為寶”的活動，發動家長與自己的孩子共同進行自制玩具制作并展示。增進親子情感。

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　　20xx年，我縣計劃生育工作將在努力穩定低生育水平的同時，進一步加大改革創新力度，著力建立健全保障人口和計劃生育工作健康發展的工作體系，繼續保持人口計生工作在省、市的先進位次。

　　（一）進一步強化黨政行為，保障人口計生事業發展力度。督導各鎮、各相關部門認真貫徹落實縣委縣政府《關于進一步加強人口和計劃生育工作穩定低生育水平的意見》，嚴格落實目標管理責任制，把領導干部抓計劃生育的力度作為評價整體工作的重要標準之一，強化黨政領導的重視、支持力度。

　　（二）進一步規范基礎工作，夯實人口計生事業發展基礎。下大力夯實農村基層、城市社區、企事業單位法定代表人責任制“三大基石”，

　　進一步加強基層基礎工作。在農村基層規范季普查、月訪視，實現孕前型管理。堅持分類管理，先進村抓提高、 合格村抓完善、后進村抓轉化，整體推進人口計生工作向前發展。在城市社區，著力加強居委會（社區）計生干部隊伍建設，完善規章制度，努力實現城區計生工作的規范化管理。在企事業單位嚴格落實“一票否決”制度，加大責任追究。

　　（三）進一步深化優質服務，拓展人口計生事業發展空間。一是以“三新”亮美工程為抓手，推進“雙文明”創建。繼續深化新觀念、新家園、新風采活動，促進婚育新風進萬家活動的深入開展。二是以“三項基本”建設為主體，不斷提升服務能力。圍繞人口和計劃生育基本網絡、基本職責、基本能力建設與計劃生育優質服務活動相結合，深化“民心工程”、“出生缺陷干預”、“家保服務”，為廣大育齡群眾提供計劃生育全方位、立體化服務。三是以“三項工作”為重點，加強計劃生育利益導向機制建設。重點抓好獎扶特扶、貧困幫扶及《條例》規定獎勵政策的落實。

　　（四）進一步加強依法行政，優化人口計生事業發展環境。推動建立黨政負責、部門配合、群眾參與的綜合治理工作機制，不斷加大社會撫養費征收、出生人口性別比治理、流動人口管理和服務，為人口計生事業發展創造良好工作環境。

　　（五）進一步優化隊伍建設，提升人口計生事業發展后勁。切實穩定和加強縣、鎮、村計生組織隊伍建設，全面推行職業化管理，建立健全以崗位特點為基礎、以規范化管理為手段、以能力建設為目標的職業化管理框架體系。大力實施崗位練兵競賽活動，全面提高隊伍整體素質，增強做好人口計生工作和服務群眾的能力。

　　（六）進一步推進綜合改革，增強人口計生事業發展活力。認真謀劃綜合改革思路，明確改革目標，在全縣人口計生系統樹立改革創新思想，學會用創新的思維、發展的思路、改革的辦法，解決工作中遇到的新情況、新問題；全面深化綜合改革，帶動管理創新、服務創新、科技創新和機制創新，力爭年內在政策投入、優質服務、健全利益導向機制、計生干部隊伍管理使用等方面的改革取得新成效。

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　　一、活動時間：5月8日

　　二、活動地點：武夷山

　　三、活動人數：業務部全體成員

　　四、活動目的：為營造健康積極的工作環境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識了解、培養成員之間互親互愛、增進感情，加強班級團隊凝聚力。

　　五、活動過程

　　1、各成員于早上8：00準備備好物品在辦公樓前集合。

　　2、會長在清點人員之后傳達注意事項，和活動目的，完畢后分若干小組。

　　各組配1-2名干部負責，一名組長，一名通信員。

　　3、開始出發，隊伍行進。

　　隊伍行進過程中必須整齊，不可太嘈雜，干部和小組長注意觀察隊員的情況，確定適當的休息時間。

　　4、到達山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。

　　5、爬山。

　　爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優先向社旗上寫名的權利，最慢的一組要有處罰性的節目演出。

　　過程中有精彩的部分，做好拍照工作。

　　要有一定秩序，注意安全。

　　6、休息。

　　建議休息半小時后開展活動。

　　7、開展娛樂性活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間進行壓縮，若短也可以增加。

　　本活動在班級之中展開。

　　備選活動(現場決定進行那幾個)

　　(1)接歌。

　　分若干隊，由干部帶領，班長唱一句，各隊根據其中最后一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。

　　(2)拉歌。

　　各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。

　　(3)成語接龍。

　　(4)類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時進行傳花，數停止后，手中有花者必須表演節目。

　　(5)給出幾個成語編故事。

　　(6)小型辯論會。

　　推舉十個人，分成兩隊在班級就某一問題展開辯論。

　　(7)小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參與其中不會的也可以學習。

　　(8)超級模仿秀。

　　自愿參加，模仿某一明星唱歌或表演.

　　8、午餐。

　　計劃用時五十分鐘。

　　9、自由活動。

　　原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或游戲，也可以成員之間互相認識相互交談，看書或其它。

　　10、會員感言。

　　再次集聚，每個人一句話來表達西安佳本次活動的感想和收獲。

　　11、全體拍照留念。

　　12、班級統一組織下山，有序進行，注意安全。

　　13、回校。

　　(計劃用時一小時，到達b樓廣場集合)

　　14、班長做活動總結，并宣布成員寫一篇活動感受，然后宣布活動結束.

　　六、活動安排：

　　1、分組行動。

　　可以延續培訓時的隊伍或者以各班級為一個隊伍，有班長安排調度。

　　隊中也可以男生幫扶女生以收到“男女搭配爬山不累”的效果。

　　2、班級在行進和爬山過程中務必統一行動，隊伍要整齊，班長要負好責任。

　　3、建議多準備一面社旗，再爬到山頂時用于社員簽名，并作為活動見證存放于班級之中，同時也是各成員心中永久的記憶

　　七、注意事項

　　1、一切聽從領導，遵守活動紀律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準擅自離開隊伍，如有特殊向干部報告。

　　單獨行動，至少三人或三人以上活動。

　　2、為應對各種突發時間影響，各成員必須帶好各種緊急藥品，以防不測，或有專門同學負責

　　3、個成員注意團隊精神，主動關心幫助周邊同學。

　　4、各成員需帶好午餐，飲用水及桌布等，切記保護環境，午餐后下山前將垃圾收集起來，統一處理，不可隨處亂扔。

　　5、秋高氣爽，天氣干燥，不允許生火。

　　6、干部或組長維持各組的秩序和紀律。

　　八、活動聲明

　　1、本活動由班級人員自愿參加。

　　2、凡是參加者可以允許有請假者的存在，但請假者必須服從上級的安排。

　　3、由于不服從管理而引發的意外傷害個人承擔。

　　九、準備物品

　　1、合身的服裝(校服)，鞋子

　　2、藥品。

　　如創可貼、藥棉等。

　　3、相機，口哨。

　　4、每人準備個人適量的水和食物。

　　5、會期(由兩名同學負責)。