春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文（精選20篇）

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇1

　　一、活動時間：

　　20xx年2月25日上午9:00

　　二、活動地點：

　　學(xué)校小操場

　　三、活動主持：

　　邱

　　四、準(zhǔn)備工作：

　　1.主席臺布置和橫幅：(李負(fù)責(zé))。

　　“新學(xué)期 新起點 新希望”—— xx鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年春季開學(xué)典禮暨“學(xué)法懂法守法”法制講座(電子屏)

　　2.音響設(shè)備器材：(金負(fù)責(zé))。

　　3.宣傳攝影報道：(朱x負(fù)責(zé))。

　　4.隊伍組織安排：(葉負(fù)責(zé))。

　　5.旗手國歌伴奏。(徐x負(fù)責(zé))。

　　五、活動過程：

　　1、宣布開學(xué)典禮開始。

　　2、升國旗、湊國歌、敬禮。

　　3、濮校長新學(xué)期致辭。

　　4、邱校長講話。

　　5、周校長講話。

　　6、聘請法制副校長

　　7. 法制副校長曹講話。

　　8、學(xué)生代表發(fā)言。

　　一(1)中隊 謝 四(3)中隊何 五(1)中隊樓高x

　　9.少先隊大隊部徐x老師宣讀“愛在陽光下，幸福中國夢”愛心行動倡議書。

　　六、安全預(yù)案

　　1.全校師生要嚴(yán)格按照學(xué)校要求，聽從指揮按時(8:40)到操場指定位置就坐。

　　2.上下樓道、出入通道不要擁擠。班主任在教室外將學(xué)生整隊集合，排2路縱隊按指定出入通道進(jìn)入會場。

　　3.嚴(yán)格會場紀(jì)律，不準(zhǔn)在場內(nèi)高聲喧嘩、打跳、吃零食、擅自走動，愛護(hù)場內(nèi)清潔衛(wèi)生。

　　4.會議結(jié)束，按秩序依次退場回教室。

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇2

　　一、活動主題：

　　學(xué)好人凝聚力量，用歌聲致敬祖國

　　二、活動時間：

　　20xx年2月25日上午8：10——9：10

　　三、活動地點：

　　學(xué)校田徑場

　　四、活動流程：

　　（一）升旗儀式；

　　（二）頒獎：

　　1、各年級前三名（學(xué)習(xí)榜樣）頒獎，共18名（頒獎嘉賓：）（證書、獎品負(fù)責(zé)人：）；

　　2、心理情景劇獲省“三等獎”學(xué)生，共計13人（頒獎嘉賓：）（證書、獎品負(fù)責(zé)人：）；

　　（三）簡介“好人”及其先進(jìn)事跡，邀請“好人”上臺，少先隊員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾；

　　（四）“好人”代表講話；

　　（五）全體師生齊唱《我和我的祖國》；

　　（六）學(xué)生宣誓（主持人領(lǐng)誓）；

　　（七）吳校長致辭；

　　（八）學(xué)生齊誦《社會主義核心價值觀》后退場。

　　五、活動準(zhǔn)備（活動策劃、總指揮：劉軍）

　　（一）主持及小主持人培訓(xùn)：

　　（二）背景：“

　　學(xué)好人凝聚力量，用歌聲致敬祖國

　　——xx學(xué)校20xx年春季開學(xué)典禮

　　20xx年2月25日”，譚主任負(fù)責(zé)。

　　（三）攝影、宣傳報道（包括制作美篇、新聞報道等等）：

　　（四）后勤保障（購買好國旗、紅領(lǐng)巾等等）：謝；

　　音響設(shè)備調(diào)試、維護(hù)，活動音樂下載、播放：袁能斌

　　（五）場地劃分、衛(wèi)生清掃：、保潔人員

　　（六）活動升旗手、禮儀學(xué)生培訓(xùn)：何

　　（七）各位班主任在2月24日前按照開學(xué)典禮活動流程在班上布置學(xué)生自愿購買小國旗1面，21、22日大課間操時間組織學(xué)生學(xué)唱《我和我的.祖國》，進(jìn)行大型集會的`紀(jì)律安全教育等等。

　　（八）安全保障：各班班主任及搭班老師、政教處人員、學(xué)校保安等等，負(fù)責(zé)組織好學(xué)生進(jìn)場、集會時、退場安全保障（集合整隊、進(jìn)場、退場總指揮：唐明明，

　　一、二年級：唐明明

　　三、四年級：黃金

　　五、六年級：張孝亮）。

　　（九）活動彩排時間：2月22日下午

　　六、注意事項

　　1、學(xué)生7點50到校后在班上集合，8：00放進(jìn)行曲音樂學(xué)生每人手持小國旗入場，8：10活動準(zhǔn)時開始！（負(fù)責(zé)人：唐明明

　　各班班主任）

　　2、各位工作人員（音響設(shè)備負(fù)責(zé)人、屏幕背景負(fù)責(zé)人、各安保人員、政教處人員、當(dāng)天值勤教師及學(xué)生、各樓梯口執(zhí)勤人員等）在2月25日早上7：50前到崗到位。

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇3

　　活動主題：

　　《感動，追夢起航》

　　—開學(xué)典禮暨感動十大榜樣人物評選頒獎典禮

　　活動時間：

　　20xx年2月23日 上午8:30

　　活動地點：

　　學(xué)校操場

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備新年心愿紅包

　　2、征集點贊小達(dá)人

　　3、感動廣小十大榜樣人物獎狀、胸牌、獎品

　　4、照相、攝像人員準(zhǔn)備

　　活動流程：

　　一、全體師生集結(jié)

　　二、小主持人宣布活動開始

　　三、升旗儀式

　　四、“點贊我的``中國年”小達(dá)人秀

　　五、張校長新年祝福，送紅包互動

　　六、感動廣小十大榜樣人物評選頒獎儀式

　　七、小主持人宣布活動結(jié)束

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、能感受新年的節(jié)日氣氛。

　　2、能用活潑愉快的聲音唱歌。

　　3、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒能跟著音樂跳舞。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、音樂磁帶。

　　2、兔子手偶。

　　3、表演時的小道具。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、小朋友們，新年到了，老師帶了一位小客人，她要和我們一起過新年！

　　你們知道她是誰嗎？你們想看一看嗎？

　　2、教師請出小客人——兔子寶寶。

　　3、兔子寶寶要和我們小朋友一起過新年，她帶來了一首好聽的歌請大家來聽一聽。

　　二、感受歌曲

　　1、教師范唱歌曲《新年好》一遍。

　　2、問小朋友們在歌曲中聽到了什么：

　　新年好呀~ 新年好呀~

　　祝賀大家新年好！

　　我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好！

　　幼兒回答，教師再用唱的方式告訴幼兒，加深幼兒對歌曲的記憶。

　　3、教師鼓勵幼兒跟唱，在幼兒熟悉曲調(diào)的基礎(chǔ)上鼓勵幼兒能跟著音樂拍手。

　　三、師生共同表演。

　　1、播放音樂《新年好》，教師跟著音樂唱歌跳舞。

　　2、在《新年好》的音樂中，教師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌邊跳舞。

　　3、最后請小朋友互相祝福新年快樂！并把祝福帶回家給爸爸媽媽。

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇5

　　集體活動名稱：

　　談話活動：怎樣過新年

　　內(nèi)容和要求：

　　1、通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。

　　2、鍛煉幼兒的語言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。

　　3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　環(huán)境與材料：

　　各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

　　過程與指導(dǎo)：

　　1、談話導(dǎo)題：“新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，怎樣過新年才快樂呢？”幼兒自由討論，請想好了的小朋友來講一講，他準(zhǔn)備怎樣過新年？去年的時候是什么過的？心情怎么樣？

　　2、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什么，人們在做什么？他們的表情看起來怎么樣？你覺得他們的心情是什么樣的？為什么？

　　3、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想當(dāng)時的情景是怎么樣的？我們在拜年的`時候說了些什么？引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發(fā)幼兒對新年的向往。

　　4、告訴小朋友，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了。提問：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做？

　　5、教師小結(jié)：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會了很多拜年的話，還可以把自己的祝福畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎？

　　活動反思：

　　本節(jié)課以“過新年”為主線，貫穿整個教學(xué)始終。從情境導(dǎo)入、學(xué)唱歌曲、參與體驗、創(chuàng)作表現(xiàn)、拓展延伸等幾方面，突出對歌曲《過新年》的學(xué)習(xí)，是一個綜合型的課程。本節(jié)課完成了教學(xué)目標(biāo)，并能用多樣的教學(xué)方法淡化和解決教學(xué)重難點，引導(dǎo)學(xué)生在快樂中、游戲中學(xué)會了歌曲。

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇6

　　班會目的:

　　1.通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話，不搞小動作;積極舉手回答問題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.

　　2.通過表揚(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，促進(jìn)其他學(xué)生像他們學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、請每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：你們會唱《上學(xué)歌》嗎?我們一起來唱一遍。

　　生齊唱《上學(xué)歌》

　　師：小朋友唱的真棒，那誰來說一說從這首上學(xué)歌里你聽到了什么?現(xiàn)在你做為一名小學(xué)生了，你應(yīng)該怎樣做呢?

　　生1：上學(xué)的時候不能遲到。

　　生2：要愛學(xué)習(xí)，愛勞動。

　　生3：要早早的起床，不能賴床。

　　師：你們說的真棒!是啊，背上書包你們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，不再是學(xué)前班的小朋友了。那現(xiàn)在可不能像在學(xué)前班一樣了。

　　二、比較一年級與學(xué)前班的不同之處。

　　1.學(xué)生討論。

　　2.匯報結(jié)果，指名回答。

　　生1：學(xué)前班的時候，我有時早晨很遲才去學(xué)校。

　　生2：學(xué)前班的時候，上課經(jīng)常講小話，沒聽講。

　　生3：一年級了，上學(xué)不能遲到了。上課也不能講話了。

　　生4：一年級要認(rèn)真完成作業(yè)。

　　3.小結(jié)：是的。你們說的很好，一年級了和學(xué)前班有很大的不同。你們每個人都要時刻記住，學(xué)習(xí)才是現(xiàn)在你要做的事，不能像在學(xué)前班時一樣，天天玩，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注意事項。

　　1.我們要養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?請學(xué)生自己說一說。

　　生1：認(rèn)真寫作業(yè)。 生2：上課認(rèn)真聽講。

　　生3：積極舉手回答問題。

　　師：是的，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先就要做到下面幾點：1.上課專心聽，不講話，不搞小動作;2.積極舉手回答問題;3.作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。

　　2.你認(rèn)為我們班上哪些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣好呢?

　　學(xué)生舉例分別說一說。

　　教師將表揚(yáng)這些學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生，并給予適當(dāng)獎勵。

　　3.把優(yōu)秀作業(yè)給學(xué)生展示一下。

　　4.出示兒歌。

　　我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊;

　　上課應(yīng)當(dāng)專心聽，積極開動小腦筋;

　　作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時完成交得勤;

　　有了錯誤要訂正，知識才能學(xué)得清;

　　學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心，記在心。

　　(邊念邊打節(jié)拍)

　　5.請全班同學(xué)仔細(xì)想一想，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣，能舉個例子。

　　同學(xué)：__同學(xué)上課很認(rèn)真，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發(fā)言。

　　6.找一找我們自己有沒有什么不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，你以后準(zhǔn)備怎么做，也歡迎大家?guī)椭�他出出主意�?/p>

　　學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議。

　　四.小結(jié)：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。希望我們?nèi)�班同學(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起努力吧。

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇7

　　一、主題分析

　　從小學(xué)升入中學(xué)，同學(xué)們除了要妥善解決學(xué)習(xí)方法的更新問題，還要努力適應(yīng)中學(xué)生行為規(guī)范。為了幫助預(yù)備新生更好地融入初中學(xué)習(xí)生活，使他們順利度過適應(yīng)期，本次主題班會以《我與規(guī)范同行》為切入點，通過知識問答、觀看小品、討論總結(jié)，使同學(xué)們在輕松的氛圍中得到教育和啟迪，并引發(fā)對自己所面臨問題的思考，從而得出須努力的目標(biāo)以及該怎樣做，使自己盡快成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、運用理論知識分析、判斷、解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問題。

　　2、通過討論假設(shè)的人物，總結(jié)正確的行為規(guī)范。

　　3、以談話方式確定努力目標(biāo)以及行動的動力。

　　三、重點與難點

　　1、選擇有代表性的古今人物故事

　　2、學(xué)會分析生活中同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘男袨橐?guī)范細(xì)節(jié)

　　3、對中學(xué)生行為規(guī)范的認(rèn)識達(dá)成共識，并付諸行動。

　　四、活動方法

　　知識問答、講故事、表演小品、討論糾錯

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1、搜集知識問答的資料、整理故事、排練小品、學(xué)唱歌曲：《我怎樣長大》

　　《DringlBells》、學(xué)習(xí)各種旗幟(國旗、軍旗、少先隊旗等)9人

　　2、熟讀《中學(xué)生行為規(guī)范手冊》

　　六、活動過程

　　1、開始

　　主持人：今年9月，我們從小學(xué)順利升學(xué)，成為一名城東中學(xué)的學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。但同時，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前重，父母的叮囑增加了，課文的內(nèi)容加深了，我們需要掌握、應(yīng)用的知識也變多了，在我們忙于應(yīng)對這些看得見，感覺得到的變化的時候，我們有沒有想過，我們應(yīng)該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生呢?我們只有行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長大。大家說對嗎?(眾答：對。)今天我們就來討論一下中學(xué)生行為規(guī)范。

　　主持人：預(yù)備(1)班《我與規(guī)范同行》主題班會，現(xiàn)在開始。

　　我們從小的愿望就是快快長大，那么我們該怎樣做才能長得快、長得好呢?都說我們是祖國的未來，社會的棟梁，我們所肩負(fù)的是祖國、家長、老師及所有關(guān)心我們的長輩的期望，我們要做到最棒，!讓我們先一起來唱一首歌《我怎樣長大》。

　　附歌詞：我怎樣長大

　　小樹問藍(lán)天，我怎樣才能長大，

　　藍(lán)天小盈盈，她輕輕來回答。

　　不怕風(fēng)吹，不怕雨打，

　　經(jīng)過春、夏、秋、冬，

　　這樣就會長大。

　　不怕風(fēng)吹，不怕雨打，

　　經(jīng)過春、夏、秋、冬，

　　這樣就會長大。

　　2、過程

　　主持人：說規(guī)范，談規(guī)范，行為規(guī)范你知道多少呢?我們來個知識竟賽吧。每個小組為一個參賽隊，答題方式是搶答，每答對一題就會得到一張卡片，最后卡片最多的小組就是冠軍。大家準(zhǔn)備好了嗎?

　　請看屏幕，

　　第一題：中學(xué)生行為規(guī)范共有幾條?(4O條)

　　第二題：中學(xué)生行為規(guī)范分為哪幾部分?

　　(自尊自愛，注重儀表;真誠友愛，禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，遵守公德)

　　第三題：這是一面什么旗?(國旗)

　　第四題：這是一面什么旗?(少先隊旗)

　　第五題：這是一面什么旗?(團(tuán)旗)

　　第六題：這是一面什么旗?(黨旗)

　　第七題：這是一面什么旗?(軍旗)

　　第八題：中華人民共和國國歌是：(義勇軍進(jìn)行曲)

　　第九題：中華人民共和國國徽中間和周圍分別是：

　　(中間是五星照耀下的_，周圍是谷穗和齒輪)

　　第十題：我們提倡的“五愛”具體指哪幾方面?

　　(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)

　　第十一題：《公民道德建設(shè)實施綱要》

　　中公民道德規(guī)范指哪些?(愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn))

　　第十二題：你能說出((全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容嗎?(要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息、要誠實友好交流不侮辱欺詐他人、要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友、要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、要有益身心健康不沉溺虛擬空間)

　　第十三題：市民“七不”規(guī)范你知道嗎?

　　(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話)

　　第十四題：上、下樓梯應(yīng)該靠哪個方向走，左還是右?(右)

　　第十五題：過馬路我們應(yīng)該“一停、二看、三通過”，其中的“看”應(yīng)該怎樣看呢?(向左一向右一向左)

　　主持人：知識競賽結(jié)束了，我們來看看哪個小組得冠軍，是第3組，我們祝賀他們，讓我們?yōu)樗麄兂�首歌：《DringleBellS》

　　主持人：古今中外有許多名人義士給我們留下了流傳四方的佳話故事，每個同學(xué)、都有非常喜歡的人或故事，接下來我們請同學(xué)們來講一講給你啟發(fā)或者深刻印象的故事。(孔融見客、讓梨、徐匯區(qū)某小學(xué)生敬老的故事等)

　　主持人：這些故事都非常好，我相信大家一定很受教育。那么我們生活中的故事，大家知道嗎?請看小品：《同學(xué)小明》

　　(情節(jié)概述：睡懶覺、整理書包、戴紅領(lǐng)巾等生活小事不自理、不吃早飯、向父母亂要零用錢)主持人：小明這樣做對嗎?(眾答：不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。主持人：小明聽了大家的意見，他很后悔，他能改過來嗎?我們繼續(xù)看小品。

　　……小明真是好樣的，他知錯能改，值得我們學(xué)習(xí)，讓我們給他掌聲鼓勵!咦，上課了，小明在忙什么?

　　(情節(jié)概述：上課遲到、課本沒準(zhǔn)備好、背誦不完成、準(zhǔn)備作弊紙條、上課不專心聽講、不能回答問題、做小動作影響他人上課)主持人：小明又調(diào)皮了，他這樣做肯定不對，大家能告訴他為什么不對嗎?小明上次能改過缺點，這次我相信他也能做到，大家相信嗎?(眾答：相信!)那我們繼續(xù)看小明的行動吧。

　　主持人：小明又能改過來了，我們再次給他掌聲鼓勵。下課了，小明在干嗎呀?(情節(jié)概述：其他同學(xué)在踢毽子，小明搗蛋，故意破壞，因此引發(fā)口角，求饒后又提議去嚇唬_，被_威脅報告老師)

　　主持人：小明這樣做對嗎?(眾答：不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。……

　　小明肯定能改過，我們給他一次機(jī)會好不好?(繼續(xù)看小品)主持人：小明真的做到了，他還是我們的好同學(xué)、好朋友，對不對啊?我們以掌聲歡迎他的改過自新。剛才看小品的時候，大家都能說出小明錯在哪里，為什么錯。我們的學(xué)校是泉州市行為規(guī)范示范學(xué)校，作為學(xué)校的一份子，我們該怎樣做，才能成為行為規(guī)范示范生呢?請大家先討論5分鐘。(每個小組派代表發(fā)言。)

　　3、總結(jié)

　　主持人：接下來我們請班主任老師給我們的活動進(jìn)行點評。

　　討論：通過今天的主題班會，你學(xué)到了什么?在以后的學(xué)習(xí)生活中，你有什么打算嗎?

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇8

　　教學(xué)目的：

　　1、使學(xué)生明確感恩的含義和意義，學(xué)會識恩、知恩，懂得感恩勵志、自強(qiáng)不息的中華傳統(tǒng)美德。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、感恩他人、回報社會的意識，并把感恩之情化作學(xué)習(xí)中的自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，努力提高自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。

　　教學(xué)過程

　　由歌曲《感恩的心》、《感恩歌》導(dǎo)入主題：

　　學(xué)會感恩，收獲快樂;學(xué)會感恩，自強(qiáng)不息。

　　教師進(jìn)行歸納總結(jié)：勵志教育主題班會同學(xué)們：

　　感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說，一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。

　　作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍，我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候。我們要感恩老師，感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。

　　雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，努力提高自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們，這是我們的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。

　　感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會把來自方方面面的關(guān)懷和愛，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣;學(xué)會在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo)，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們在進(jìn)行這些努力的同時，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。

　　感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進(jìn)步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!

　　最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

　　常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;

　　常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn); 常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解春節(jié)的由來和習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動他們的積極性。

　　2、能用歡快、活潑、明亮的聲音來演唱《過新年》這首歌曲，體驗過新年愉悅的心情。

　　3、認(rèn)識打擊樂器“鼓”、“鈸”，通過節(jié)奏訓(xùn)練，能使學(xué)生積極參與表演。創(chuàng)編律動表現(xiàn)音樂情緒，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

　　教學(xué)重點：

　　1、了解春節(jié)的基本習(xí)俗，并能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲《過新年》。

　　2、能積極完成各項律動、參與表演。

　　教學(xué)難點：

　　能正確演唱歌曲《過新年》，體會過年時喜悅和熱烈的氣氛。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體、鼓、鈸、各色彩帶

　　設(shè)計理念：

　　本課的設(shè)計從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，為學(xué)生提供感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的機(jī)會。

　　在教學(xué)設(shè)計中，以下的音樂基本理念都有較好體現(xiàn)：以興趣愛好為動力面向全體學(xué)生重視音樂實踐弘揚(yáng)民族音樂完善評價機(jī)制。

　　教學(xué)課時：

　　一課時

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、生隨音樂《春節(jié)序曲》進(jìn)教室，師生問好。

　　二、新授內(nèi)容

　　1、導(dǎo)入：

　　（播放歌曲《新年到》）

　　師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時，你想到了什么呢？

　　生：過年

　　2、介紹春節(jié)習(xí)俗

　　師：小朋友們對春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？

　　（出示課件）

　　介紹掃塵、對聯(lián)、貼窗花等

　　師：關(guān)于年的由來，這里還有一個小故事。

　　（教師講故事）

　　3、學(xué)唱歌曲

　　師：今天，老師就帶你們來學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過新年》。

　　a 、師范唱

　　b、有節(jié)奏的朗讀歌詞

　　（1）提出鼓點“咚咚嗆”

　　（2）游戲。歌詞接龍，我來問，你來答（咚咚嗆）

　　c 、聽唱

　　（1）聽歌曲《過新年》（生學(xué)唱，并模仿其中一句），看誰學(xué)得快。

　　（2）聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂），師琴聲伴奏。

　　（3）聽歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰學(xué)得多、學(xué)得快。

　　（4）師彈琴，生齊唱（歡快、活潑的情緒）。

　　（5）分角色演唱（師生間配合、男女間配合）。

　　4、認(rèn)識器樂、并伴奏

　　a 、認(rèn)識“鼓”、“鈸”兩種樂器。（出示課件）

　　學(xué)習(xí)其單獨的演奏方法（聽聲音、模仿）

　　b 、師與生在音樂中的配合示范

　　c 、用手模仿學(xué)習(xí)樂器在《過新年》中的表現(xiàn)

　　d 、請同學(xué)上臺表演。

　　三、歌曲音樂文化擴(kuò)展

　　師：過年的風(fēng)俗每個地區(qū)都不一樣，我們一起來看看北方的熱鬧氣氛。學(xué)生活動：帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲，咚咚咚咚嗆”的歌詞部分，師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。

　　師：同學(xué)們的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來了。最后，讓我們在過新年美妙的音樂聲中，我們一起來歡度新年！

　　教師活動：播放《過新年》伴奏音樂，與學(xué)生一起活動。

　　四、小結(jié)

　　今天，我們太高興了，現(xiàn)在，就請同學(xué)跟老師來倒數(shù)“3、2、1”，一起迎接新一年的到來。（播放課件）

　　在這里，老師祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、做永遠(yuǎn)快樂的小天使。今天的課就上到這里，謝謝大家。

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇10

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài),為新學(xué)期學(xué)習(xí)做好思想工作

　　2、結(jié)合班級實際情況,進(jìn)行日常管理、行規(guī)、學(xué)習(xí)等方面的教育;

　　3、增強(qiáng)信心,激發(fā)班級榮譽(yù)感、自我約束感。

　　教學(xué)重點、難點:

　　增強(qiáng)信心,激發(fā)班級榮譽(yù)感、自我約束感。

　　教學(xué)過程:

　　一、祝賀大家:我們是二年級的學(xué)生了!

　　意味著:我們在小學(xué)的生活又開始了

　　想想:對自己前面一年在小學(xué)的表現(xiàn)滿意嗎?

　　學(xué)生可以講講自己小學(xué)一年的收獲和不足

　　二、不留遺憾,爭取做的自己

　　調(diào)整心態(tài):從寒假模式→上學(xué)模式

　　良好的開始是成功的一半

　　三、成功需要目標(biāo),更需要好的計劃

　　目標(biāo):明確你的方向

　　好的計劃:是實現(xiàn)目標(biāo)的前提

　　布置任務(wù):對本學(xué)期制定一個切實可行的計劃

　　四、成績不好,找到原因了嗎?

　　你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課?

　　你上課時,注意力是否集中?

　　你學(xué)習(xí)過的功課,是不是加以復(fù)習(xí)?

　　你是否喜歡回答老師的問題?

　　你早讀、午休是否自覺?

　　你是否按時完成作業(yè)?

　　試著幫助孩子認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。以便對癥下藥。

　　五、我們的進(jìn)步和存在的問題

　　四項競賽:持續(xù)進(jìn)步中

　　1.儀表:小黃帽、紅領(lǐng)巾、校牌、校服

　　2.兩操:廣播操、眼保健操

　　3.學(xué)習(xí):早讀、午自修

　　4.衛(wèi)生:打掃、保持

　　進(jìn)步是明顯的,問題是突出的。可以請扣分最多的學(xué)生談?wù)勏敕ā?/p>

　　六、安全問題無小事

　　誰知道我們學(xué)過哪些安全問題知識?

　　暑假里有沒有做有違安全問題的事情?

　　接下來,我們還要關(guān)注哪些安全問題?

　　交通安全

　　學(xué)校安全

　　防火安全

　　用電安全

　　游泳活動中的安全

　　法制教育

　　在教室內(nèi)外活動應(yīng)怎樣注意安全

　　七、我們的口號

　　自尊!

　　自律!

　　自信!

　　自強(qiáng)!

　　口號最能團(tuán)結(jié)集體,應(yīng)該大聲喊出來!

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇11

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合成人宣誓的背景，通過本節(jié)班會，使學(xué)生明確理解責(zé)任的內(nèi)涵和要求;通過教育和自我教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神。

　　2、促使學(xué)生深刻理解肩負(fù)的責(zé)任，立足在平時學(xué)習(xí)、生活中努力實踐責(zé)任、履行責(zé)任，形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)上進(jìn)動力，進(jìn)一步促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良性發(fā)展。

　　3、主題班會提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺，讓學(xué)生有機(jī)會來展示自己的閃光點，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神，為同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創(chuàng)造條件和氛圍，促使學(xué)生最終成為一個有較強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心的一代新人。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、分組，圍成圓桌形式

　　2、主持人(潘曉瑜、曾帆明)主持稿、彩排

　　3、典型詩歌《人生，背著殼前行——宏揚(yáng)自強(qiáng)精神》

　　4、制作“責(zé)任樹”，書簽

　　活動過程：

　　一、宣布活動開始

　　主持人(女)：責(zé)任心是金。一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。

　　主持人(男)：責(zé)任心是美。一個人有了責(zé)任心，他的美才會永不衰退。

　　主持人(女)：一個人有了責(zé)任心，就樹立了不可逾越的信念。

　　主持人(男)：一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。

　　主持人(合)：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度;責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉;責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責(zé)任共成長吧!

　　“我與責(zé)任共成長”主題班會現(xiàn)在開始!

　　二、欣賞詩歌朗誦：《人生，背著殼前行——宏揚(yáng)自強(qiáng)精神》

　　小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢?

　　媽媽說：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，但又爬不快，所以要這個殼的保護(hù)!

　　小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?

　　媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她啊!

　　小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭也爬不快，也不會變成蝴蝶，她為什么不背這個又硬又重的殼呢?

　　媽媽：因為蚯蚓會鉆土，大地會保護(hù)他啊!

　　小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)……

　　媽媽安慰他：所以我們有殼呀，我們不靠天不靠地，我們只靠自己!

　　主持人(女)：到18歲，青春綻放的年齡，令過來人羨慕的年齡—年輕真好!

　　三分天注定，七分靠打拼。努力爭取不一定得到，放棄一定沒有希望。

　　為青春喝彩，把握現(xiàn)在，每人的未來都不是夢，亮劍吧，為了明天!

　　三、“生命的最后一分鐘”——一位公車司機(jī)的真實故事

　　責(zé)任心是發(fā)奮圖強(qiáng)的干勁，是發(fā)奮圖強(qiáng)的基礎(chǔ)，責(zé)任是永不消失的精神。下面請同學(xué)們從“生命的最后一分鐘”里，感悟到人生的價值。大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要!

　　一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因為他有一顆閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任!就這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命!為國家、為人民，挽回了多少損失!

　　主持人(男)：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責(zé)任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。同學(xué)們，讓我們從這個故事中得到啟示，做一個有責(zé)任心的人吧!

　　主持人(女)：今天我們都參加了成人宣誓，我們已經(jīng)外進(jìn)人生一個重要的階段，如何更好的理解人生第一課：責(zé)任，是我們將要一起探討的問題。(圍繞主題，展開討論)

　　四、討論明責(zé)任

　　觀點1：我覺得責(zé)任就是我們的義務(wù)。

　　觀點2：責(zé)任有很多種，對自己，對親友，對社會，我們都有責(zé)任，但對自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)。

　　觀點3：我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　觀點4：我們目前的責(zé)任主要是學(xué)習(xí)，但也不僅僅是學(xué)習(xí)，還有對親情的責(zé)任，對友情的責(zé)任。

　　……

　　主持人(男)：剛才我們在討論中對責(zé)任有了進(jìn)一步的了解，下面我們來看看在名人是如何理解“責(zé)任”呢?

　　五、說責(zé)任(學(xué)生事先準(zhǔn)備)

　　首先，要尊重生命。生命是一切之源，存在才能擁有。

　　其次，要尊重自己。換句話說就是自重，作為一個成年人，第一要務(wù)就是對自己負(fù)責(zé)。

　　再次，要尊重別人。社會由形形色色的人及其所處的環(huán)境構(gòu)成的，人若要在社會中生存，就要學(xué)會與人的交流，而交流的前提就是尊重別人。

　　接著，要尊重社會。人是通過不斷的學(xué)習(xí)和鉆研才能夠進(jìn)步，而其脫離了社會就不能夠完善自己，停滯不前。

　　最后，要尊重生活。人的行為總是與生活息息相關(guān)的，生活是一個人存在的標(biāo)志。我們不能阻止生老病死，但是我們要尊重生活。

　　六、決心擁責(zé)任

　　成年后的第一課

　　——我們的高考

　　在剩下的8個月，我們不應(yīng)該再散漫了，時間正在一步一步地逼近。同學(xué)們，握緊我們的夢想，全力以赴吧!

　　七、宣布活動結(jié)束

　　主持人(女)：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音;主持人(男)：責(zé)任是最真的動力，喚起內(nèi)心沉睡的情感。

　　主持人(女)：同學(xué)們，未來是我們的。

　　主持人(男)：我們開創(chuàng)未來。

　　主持人(女)：新世紀(jì)，我們有新風(fēng)貌，

　　主持人(男)：創(chuàng)未來，我們更需要責(zé)任。

　　主持人(女)：讓我們攜手共進(jìn)，

　　主持人(男)：與責(zé)任共成長，

　　主持人(合)：一起開創(chuàng)屬于我們的未來!給我們的父母、師長和社會獻(xiàn)上成人的禮物!

　　高三(4)班“我與責(zé)任共成長”主題班會到此結(jié)束!

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇12

　　活動目標(biāo)

　　情感目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《過新年》，感受新年的喜慶氛圍。

　　認(rèn)知目標(biāo)：初步了解新年的慶祝活動。

　　技能目標(biāo)：嘗試用身體動作自由表演歌曲。

　　活動準(zhǔn)備

　　課件準(zhǔn)備：“鞭炮”音效；“熱鬧的新年”圖片；《過新年》歌曲音頻、圖片及圖譜。

　　材料準(zhǔn)備：彩帶（人手兩條）。

　　活動過程

　　播放音效“鞭炮”,出示圖片“熱鬧的新年”，請幼兒根據(jù)鞭炮聲猜測節(jié)日，了解新年的慶祝活動。

　　1.播放音效，請幼兒猜測節(jié)日。

　　這是什么聲音？（鞭炮）

　　為什么會有鞭炮聲呢？猜猜大家可能在慶祝什么節(jié)日？

　　2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒初步了解新年的慶祝活動。

　　原來大家在慶祝新年，大家都做了哪些事來慶祝新年呢？

　　小結(jié)：新年到了，大家用燃放鞭炮、唱歌跳舞、敲鑼打鼓的方式來慶祝。

　　播放歌曲音頻及圖片《過新年》，引導(dǎo)幼兒理解并熟悉歌曲。

　　1.播放歌曲音頻及圖片《過新年》第一遍，感受歌曲的歡樂情緒。

　　這首歌聽起來有什么感覺？（熱鬧、喜慶）

　　歌曲里有什么特別的聲音？是怎么樣的？

　　敲鑼打鼓的動作是什么樣的？

　　2.播放歌曲音頻及圖片《過新年》第二遍，熟悉歌曲。

　　1）傾聽歌曲，引導(dǎo)幼兒說一說歌曲里唱了什么？

　　歌曲里還唱了些什么？

　　2）教師根據(jù)幼兒的回答，結(jié)合歌曲內(nèi)容有節(jié)奏地念白，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，熟悉音樂節(jié)奏。

　　播放歌曲音頻及圖譜《過新年》，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

　　1.帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏念歌詞。

　　2.引導(dǎo)幼兒邊念歌詞邊拍節(jié)奏。

　　3.播放歌曲音頻，跟唱歌曲，重點練習(xí)附點和休止符的唱法。

　　當(dāng)我們唱到“鞭炮聲聲”時，可以把“鞭炮”的“鞭”唱得長一點；“炮”唱得短一點。（其他附點句子可以用同樣的方法引導(dǎo)）

　　當(dāng)我們唱到“咚咚咚咚鏘”時，可以想象一下自己打鼓的樣子，鼓點落下時非常干凈利落，因此小朋友們在唱到這一句的時候，一定要注意不能拖太長噢。

　　發(fā)放彩帶并播放歌曲音頻《過新年》，鼓勵幼兒邊唱歌邊用動作自由表現(xiàn)歌曲。

　　讓我們跟著音樂一邊唱歌一邊跳舞，慶祝新年的到來。

　　活動延伸

　　家園共育

　　家長陪伴幼兒觀看“寶寶巴士歡樂新年”系列的歌曲動畫，了解更多過年習(xí)俗，感受新年歡樂的氣氛。

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇13

　　一、教材分析：

　　《過新年》是一首歡快、熱烈的兒童歌曲。2/4拍，五聲C宮調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點，曲調(diào)歡快、活潑，尤其是歌中模擬鑼鼓音響的襯詞“咚咚嗆”的反復(fù)出現(xiàn)，為歌曲增添了熱烈歡快的節(jié)日氣氛，生動形象地描繪了孩子們喜氣洋洋過新年的歡樂情景。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能用歡快、明亮的聲音學(xué)會演唱〈過新年〉這首歌，體驗小孩子們盼過年的愉悅。

　　2、能主動積極地參與表演，并能加進(jìn)鑼、鼓等民族打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體、課件、對聯(lián)、窗花等

　　四、教學(xué)過程：

　　1、多媒體演示過新年的畫面，并欣賞音樂〈春節(jié)序曲〉，感受過年的氣氛。

　　2、說說自己對過年的印象，或喜歡過年的理由。

　　3、師生共同布置教室，讓我們的教室充滿過年的氣氛。（背景音樂：〈過新年〉伴奏音樂）

　　4、讀一讀春聯(lián)，突破教學(xué)難點：附點節(jié)奏。

　　5、學(xué)習(xí)歌曲的歌詞部分：（配上鑼、鼓）引言：今天老師還準(zhǔn)備了一首過年的兒歌呢，你們想聽聽嗎？

　　6、學(xué)唱歌曲：

　　（1）初聽，感受歌曲的情緒風(fēng)格。

　　（2）哼唱歌曲，熟悉旋律。

　　（3）聽唱歌詞，鼓勵學(xué)生大膽隨機(jī)表演。（彩帶或方巾。）

　　（4）齊唱歌曲，對學(xué)生在演唱中出現(xiàn)的問題及時糾正。

　　7、歌曲處理：引言：同學(xué)們，你們覺得過年高興嗎？我們應(yīng)當(dāng)帶著怎樣的心情來演唱這首歌呢？（學(xué)生自由作答）師：這首歌曲講了過新年到處都喜氣洋洋，人們敲鑼打鼓、放鞭炮，又唱歌又跳舞，過著幸福快樂的生活，同學(xué)們在演唱時可用高興、快樂的心情來演唱。

　　8、多種形式演唱歌曲，并指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱。

　　9、鼓勵學(xué)生用手中的道具，用舞蹈表現(xiàn)歌曲。

　　10、課后延伸：真高興和同學(xué)們度過了一堂快樂的音樂課，其實我們的國家地大物博，每個地方都有他自己過年的習(xí)俗，老師建議小朋友們回去問問你的家長，或在大人的幫助下上網(wǎng)查一查還有沒有更有意思的活動或更好聽的新年歌曲，再來和老師來交流。好不好？

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇14

　　一、活動目的：

　　通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　二、活動過程：

　　(一)引入：

　　甲：同學(xué)們，大家好!“珍惜生命，注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　乙：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。

　　甲：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。

　　乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

　　甲：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

　　乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生.

　　(二)課件展示——幾例交通事故錄象

　　1、暢所欲言，談?wù)動^后的感想

　　2、.師生舉身邊發(fā)生的事例。

　　(三)小品表演：

　　(人物：a、b。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面)

　　a：哇，好漂亮的球，啥時候買的?

　　b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

　　a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

　　b：現(xiàn)在?

　　a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

　　b：這可是在公路邊，不行呀。

　　a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

　　b：好吧!(a、b踢球兩個來回)

　　a：看球!(球被踢到公路中間)

　　b：怎么辦?我的球……

　　a：沒關(guān)系，我去撿。

　　b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

　　a：怕什么，你等著。(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)

　　主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)

　　乙：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

　　(四)全班同學(xué)詩歌朗誦——《生命沒有彩排》

　　乙：我們的成長多么的不容易!我們的生命記載了許多親人的愛和期望。

　　甲：生命是寶貴的，每個人都只有一次。

　　乙：她不像財富能失而復(fù)得。

　　甲：她不像離離原上草周而復(fù)始。

　　乙：誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

　　甲：請聽詩朗誦《生命沒有彩排》

　　(五)討論：1、行走時怎樣注意交通安全?

　　答：1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。

　　4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　2、騎自行車要怎樣注意交通安全?

　　答：1)要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛。

　　2)未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

　　(六)班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，祖國的未來屬于你們，你們未來的生活將更加充滿陽光，讓我們行動起來，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們珍愛生命，安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇15

　　設(shè)計意圖

　　新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試。

　　活動目標(biāo)

　　1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。

　　2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。

　　活動準(zhǔn)備

　　兒歌《新年》，新年錄像

　　活動過程

　　一、經(jīng)驗交流

　　價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。

　　1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？

　　2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）

　　3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）

　　提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。

　　二、欣賞兒歌

　　價值取向：通過兒歌進(jìn)一步體驗到過年的快樂。

　　1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）

　　2、師：兒歌說太陽變成了什么？

　　3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？

　　4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？

　　提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺得非常的高興。

　　三：學(xué)習(xí)兒歌

　　價值取向：能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的'內(nèi)容。

　　四：延伸活動：互相拜年

　　價值取向：通過拜年，進(jìn)一步感受過年的歡樂，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。

　　活動反思

　　新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特設(shè)計了這一活動。本次活動整合的經(jīng)驗比較多，孩子能夠和老師呼應(yīng)，因此，老師在活動的整合中，要自然、巧妙，這樣，才能起到梳理、提升經(jīng)驗的作用通過這次的教學(xué)活動，我深刻體會到，所有的教學(xué)活動，一定要堅持開放性的原則，讓幼兒充分感知和操作，同時活動的題材必須來源于生活，這樣的活動才有價值。孩子們對過新年比較熟悉，但是對過新年的本領(lǐng)卻不了解。在此基礎(chǔ)上，老師進(jìn)一步告訴他們，工作是靠好朋友互相合作取得成功的，激發(fā)了孩子的合作意識。

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇16

　　一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。

　　二、教學(xué)重點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。

　　三、教學(xué)難點：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

　　四、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。

　　五、上課時間：十六周星期一第9節(jié)

　　六、上課地點：高一(4)班

　　七、上課班級：高一(4)班

　　八、班級背景：學(xué)生剛進(jìn)入南豐中學(xué)，對學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀;相當(dāng)一部分同學(xué)對高中生活不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨，整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙;有個別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件;另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過分拘謹(jǐn)或隨便。

　　九、參考資料：《高中德育》、《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動指南》、《異性交往與友誼》

　　十、課前準(zhǔn)備：

　　1、交朋結(jié)友問卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計。

　　2、自己找有關(guān)材料閱讀，并寫出讀后感。

　　3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。

　　4、由文娛委員組織設(shè)計、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。

　　5、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長)。

　　十一、課后延伸：

　　1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。

　　2、再次進(jìn)行交朋結(jié)友問卷調(diào)查及統(tǒng)計，了解主題班會的收效。

　　十二、活動過程：

　　1、全班合唱(友誼地久天長)

　　2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。

　　3、實話實說

　　(1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩��?她)有什么地方吸引你?

　　(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?

　　4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義

　　5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交

　　(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系

　　(3)、功利重于感情

　　(4)、可信任

　　(5)、能交心

　　(6)、真正的知己

　　6、實話實說：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴(kuò)展?為什么?

　　7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

　　小品(1)清晨

　　(2)考試(前半場)

　　并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對?

　　小品(2)考試(后半場)

　　8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?

　　9、分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。

　　10、實話實說：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?

　　11、提供老師歸納的擇友原則作參考：

　　擇友原則：A顧全大局，能受委屈

　　B見多識廣，終身受益

　　C志趣相投，互相體恤

　　D互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步

　　12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?

　　13、僅供參考：在與異性同學(xué)交往時，應(yīng)心地坦誠，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。

　　14、交友能力自我測試及鑒定：

　　請在你認(rèn)為“是”的一項的序號上打“√”：

　　(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個可以互訴衷腸的知心人?

　　(2)、你有兩個以上交了多年的老朋友嗎?

　　(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?

　　(4)、當(dāng)你遇到意外事故時，你是否能輕而易舉地找到一個朋友幫你解難?

　　(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?

　　(6)、遇到節(jié)假日，你是否常會想念朋友們?

　　(7)、朋友邀你去玩時，在一般情況下，你是否會找點諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?

　　(8)、朋友遇到困難(如生病)時，你是否會主動去表示關(guān)心?

　　(9)、你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞剑�同遠(yuǎn)方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?

　　(10)、每過一段時間，你是否會增加新朋友

　　(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?

　　(12)、你正忙時，恰遇朋友來訪，這時你仍會熱情接待嗎?

　　(13)、除了贈送禮品，你還有更多增進(jìn)友誼的方法嗎?

　　(14)、當(dāng)你遇到不幸或感到寂寞時，你會走出家門向朋友訴訴苦嗎?

　　計分：一個“√”為1分，累計總分。

　　鑒定：總分如達(dá)到12分以上，說明你有很強(qiáng)的交友能力。9—11分，說明你有較好的交友能力。6～8分，意味著你尚能維持朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。

　　15、名言警句：要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。 ——(法)羅曼羅蘭

　　16、實話實說：你認(rèn)為朋友間應(yīng)該如何做，才會讓友誼地久天長?

　　17、歌舞表演：《祝福》

　　18、結(jié)束語：我們即將迎來的21世紀(jì)，是充滿競爭的世紀(jì)，同時更是一個需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀(jì)。讓我們學(xué)會交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學(xué)習(xí)的第二個老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長!

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇17

　　讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進(jìn)而用實際行動表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

　　活動過程：

　　一、引入

　　班長主持人：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、學(xué)會感恩

　　感恩父母

　　學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

　　三同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》

　　班長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　同學(xué)朗讀文章：《給媽媽的一封信》。

　　班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

　　請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

　　學(xué)生回想自己父母，然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!

　　感恩老師

　　班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

　　學(xué)生請聽朗誦：《謝謝您，老師》

　　全班合唱:《每當(dāng)走過老師窗前》

　　班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

　　班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)

　　不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德

　　誰給我一滴水，我便回報他整個大海。──華梅

　　一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶恕

　　我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。

　　──海倫。凱勒

　　受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

　　真情行動

　　班長主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請幾位讀給大家聽聽!

　　班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗;因為感恩，我們的心靈才會變得美好;因為感恩，我們的生活才會變得充實，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!

　　三、活動總結(jié)

　　班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。

　　我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。

　　讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇18

　　一、時間：5月31日星期日

　　二、地點：六年級二班

　　三、班會主題：快樂智多星

　　四、班會背景：

　　次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機(jī)會跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)

　　五、班會目的

　　1.提前慶祝六一兒童節(jié)

　　2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。

　　六、班會準(zhǔn)備

　　1.謎語，歇后語，數(shù)十條

　　2.兩個小紙盒，一個盒子“博”，另一個盒子叫“精”

　　3、帶棍子的牌子abcdef號

　　七、班會過程

　　1.主持人致詞

　　明：同學(xué)們，明天就是六一兒童節(jié)咯!大家想不想得到小禮物然后快快樂樂甜甜蜜蜜地過六一呀?

　　清：今天我給大家?guī)�來了很多有趣的歇后語和謎語作為精神食量哦!

　　明：婉清，只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。

　　清：就知道吃!當(dāng)然，我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。

　　明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。

　　清：不可以!!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。

　　明：那好吧!聰明的同學(xué)們，我們大家一起來爭當(dāng)智多星，爭奪糖果，好不好?

　　清：那好!請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。

　　(分組，選代言人)

　　明：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要快的!

　　清：請各位代言人到講臺來!現(xiàn)在請你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會進(jìn)行搶答時，我們會只看你們這幾個代言人的舉牌子的快慢來決定誰來回答問題。其他同學(xué)舉手的不算的哦~~~

　　明：同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好，現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯!

　　清：本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當(dāng)智多星”搶答題部分。

　　明：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊員的代言人來抽取并要求本隊隊員回答。一分鐘。答對的，加十分，答錯了不扣分。回答錯誤的題目，只會在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會公布正確答案，和相關(guān)解法。

　　清：搶答題的規(guī)則一會兒再說。現(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié)。

　　齊：你們是智多星嗎?

　　明：現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。

　　《清，計時，將題目寫到黑板上》

　　明：回答正確(不對!)

　　(清：時間到。請你們再好好想想。)

　　明：請b組代言人上來。

　　以此類推!

　　必答題一：

　　若要成功須出力————工

　　放棄錯誤求生存————旌

　　天下四方成一統(tǒng)————奮

　　國內(nèi)空前團(tuán)結(jié)————寶

　　領(lǐng)獎臺————凸

　　說話有禮貌————警

　　明：第一個環(huán)節(jié)大家的得分是…………

　　清：浩明，看來我們的智多星遇到點麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?

　　清解說。

　　明：現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請a組代言人………………

　　(必答題第二三道：隨機(jī)從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答!)

　　明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………

　　現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請a組代言人………………

　　明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………

　　明：人生路上不如意事十之_。遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪，繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān)，“爭當(dāng)智多星”

　　清：下面請大家聽清楚游戲規(guī)則。搶答題，當(dāng)支持人讀完題目后，說：開始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機(jī)會。搶答，回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

　　“博”盒子的回答正確加3分，錯誤的扣2分

　　“精”盒子的題目搶答時，回答正確加6分，錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的}

　　浩明抽取題目，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始。看牌子

　　婉清計分。

　　最后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)……

　　明：今天我們的五顆星的智多星是_小組!，四顆星的是……，三顆星的是……

　　五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦!

　　齊：同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂!大家在平時也要爭當(dāng)智多星哦!快樂智多星就是你們!

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇19

　　分析：

　　1、音樂情感：這首音樂描述了新年來臨，萬象更新，人們喜迎新年的熱鬧喜慶的景象。

　　2、音樂知識點：全曲的曲式是ABABC，一共有三段，其中的`長笛和雙簧管的音色悠揚(yáng)，容易辨認(rèn)，音樂分段明顯，易于分角色扮演，游戲性強(qiáng)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試運用肢體、道具表現(xiàn)各種新年習(xí)俗，感受新年各種習(xí)俗帶來的樂趣。

　　2、通過律動游戲感應(yīng)音樂中的高低旋律。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：與家長收集各種春聯(lián)，了解一些新年賀詞，并初步了解其含義。

　　2、道具準(zhǔn)備：水袖、打棒、鈴鼓每人一份擺放好、春聯(lián)、毛筆

　　活動隊形

　　半圓形和自由站隊

　　活動重難點：

　　教學(xué)重點：嘗試運用肢體、道具表現(xiàn)各種新年習(xí)俗

　　教學(xué)難點：通過肢體律動游戲聽辨高低音，根據(jù)高低音做相應(yīng)的動作。

　　活動過程：

　　一、新年傳統(tǒng)習(xí)俗的認(rèn)識。

　　故事引導(dǎo)：從前，每年過年的時候都有個怪獸叫“年獸”的出來吃人，有個老婆婆，她知道年獸最怕吵鬧的聲音和紅顏色的東西，于是她在家里貼滿了紅紙，還在家門前點火燒竹子，后來人們在過年時在紅紙上寫上毛筆字就變成了漂亮的春聯(lián)，制作了響亮的鞭炮來趕走年獸，年獸就再也不敢來了。

　　1、貼春聯(lián)游戲。

　　（1）經(jīng)驗談話：“你見過哪些春聯(lián)？”，出示介紹各種春聯(lián)，并帶幼兒讀讀上面的內(nèi)容，簡單介紹其的含義，讓幼兒學(xué)說。

　　（2）寫春聯(lián)游戲。幼兒分兩組，一組拿毛筆假裝沾墨描寫春聯(lián)上的字，一組用打棒和鈴鼓做磨墨的動作。

　　2、舞吉祥話游戲。

　　師：我們一起學(xué)學(xué)給爸爸媽媽等說說祝福的吉祥話。（并由老師示范）

　　（1）肢體舞蹈，老師帶領(lǐng)幼兒用肢體動作舞出吉祥話，可以是創(chuàng)意的舞動。

　　（2）道具舞蹈，用水袖來舞出吉祥話，要體現(xiàn)出韻律感。

春季開學(xué)班會活動設(shè)計方案范文 篇20

　　活動目的：

　　1、情感目標(biāo)：

　　通過本次主題班會，以提高學(xué)生對責(zé)任問題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ)。

　　2、認(rèn)知目標(biāo)：

　　通過本次主題班會，使學(xué)生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識，建立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班集體。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、先在同學(xué)中間征集有關(guān)“責(zé)任”的主題班會標(biāo)題，從中選出的主題班會標(biāo)題(以學(xué)生選出的主題標(biāo)題為準(zhǔn));

　　2、在學(xué)生中選出主題班會的主持人;

　　3、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;

　　4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;

　　5、詩歌朗誦;

　　6、動員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。

　　活動流程：

　　一、導(dǎo)入(以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)

　　二、主題：責(zé)任與我們同行

　　1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍)

　　(1)請學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例，引出何謂“責(zé)任”。

　　(2)什么是責(zé)任?

　　2、名家名言說責(zé)任(感受責(zé)任)

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　　3、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論，代表發(fā)言)

　　(1)對自己負(fù)責(zé)：

　　(2)對家庭負(fù)責(zé)

　　(3)對他人和集體負(fù)責(zé):

　　(4)對社會與國家負(fù)責(zé)

　　4、實際行動盡責(zé)任(中學(xué)生守則)

　　從身邊的小事做起，切實地培養(yǎng)責(zé)任心。

　　(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

　　(2)遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

　　(3)熱愛集體，愛護(hù)公物，不做對人民有害的事。

　　(4)按時完成作業(yè)，無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象。

　　(5)認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。

　　(6)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架。

　　(7)體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。

　　三、總結(jié)

　　詩歌朗誦：略

　　結(jié)束語：

　　水因為有了岸的約束，才會優(yōu)美地匯成河流。

　　責(zé)任對于人就像水有了岸一樣。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量;是緩解糾紛的機(jī)智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗、更高尚。

　　同學(xué)們，你們是祖國的未來，你們的道路任重而道遠(yuǎn)，唯有樹立責(zé)任意識，讓責(zé)任與我們同行，你們才能取得更大的進(jìn)步，才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始，從每天的清晨開始，做一個有責(zé)任感的人!腳踏實地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國有用的棟梁!