方案策劃匯編（通用16篇）

方案策劃匯編 篇1

　　一、 活動背景

　　農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱上元節。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進文化及節日氛圍，開展本次活動

　　二、 活動目的

　　通過開展豐富的文化活動，增進員工之間的情感交流，傳達工會對員工的關懷；以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的現場，充分體現員工與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂的場景，展現織物員工新作風、新思想、新面貌的新春氣息，形成健康向上、文明和諧的生產文化。

　　三、 活動時間

　　20xx年3月5日下午13：00-15：30

　　四、 活動內容

　　1、猜燈謎：工作人員精選300條燈謎，懸掛于活動現場，參與人員在猜到答案后將燈謎取下，到工作人員處獲得一枚印章（一個燈謎正確答獲取一枚印章），根據印章數量可到工作臺處兌換相應獎品；答案不正確者，須將燈謎放回原有位置；一人限一次參與機會，累積數量按個人能力和意愿自由確定；

　　2、 送元宵：工作人員煮湯圓，送到各崗位員工手中； 五、 活動辦法：

　　1、 本次活動由織物支部主辦，詳細分工如下：

　　方案申報： 現場布置： 燈謎內容設置： 煮元宵： 獎品購買：彭會英

　　現場工作人員：（蓋章、發獎） （現場秩序）

　　2、 活動參與人員：全體員工；織物分廠活動實施方案

　　3、 活動地點：F 六、 獎勵辦法

　　活動以個人累積方式，第一次猜中到工作臺獲取活動券和一枚印章，以個人自愿原則，以單張活動券累積印章數量兌換相應獎品（一人僅限參與一次），高一級獎品兌換完后依次換取下一檔次獎品，換完為止；詳細獎勵見下表：

　　20xx-02-28

方案策劃匯編 篇2

　　轉星移，歲月如歌，轉眼間我們已經從休寧縣休寧中學畢業二十年了。三年的同窗情誼，同學友誼難舍難割，至今難以忘懷!為了讓同學們興致而來，滿意而歸;為了保障同學聚會有條不紊;為了讓同學們能夠在短短的兩天時間里，盡情地回味母校這片土地上的山水草木，并牽手其間敘說當年，分享20年人生，展望未來而遙相呼應，特制訂本活動方案。

　　一、組織分工

　　成立“休寧縣休寧中學同學聚會籌備委員會”,全面、系統地負責活動方案的制訂、準備,以及聚會的組織、指揮、聯絡和接待工作。會長:副會長：

　　籌備委員會下設六個小組：協調組：由x同學任組長，組員：，全面負責同學聚會籌備組織工作;負責籌備小組成員間的聯絡與信息溝通;負責聚會活動的指揮協調。

　　生活組：由x同學任組長，組員：，負責接待、住宿、飲食、會場、租車等事宜，需要人員可以隨時調遣。財務組配合。

　　文藝組：由x同學任組長，組員：，負責晚上活動的文藝節目策劃。聯絡組：由x同學任組長，組員：，負責匯總同學個人聯系方式、聯系通信錄的印刷、發放;負責同學的聯絡工作。

　　財務組：由x同學任組長，組員：，負責經費收支，并協助生活組做好工作。

　　攝像組：由x同學任組長，組員：，負責照相、錄象等事宜，有照相機和攝象機的同學請給予配合。

　　二、活動安排

　　本次聚會活動既以密切聯系、增進感情為原則，堅持統一組織、有分有合的活動方式，暢想20年風雨，共敘離別之情，回憶往昔，張揚個性，以備在水一方，常相念、遙相祝，心靈互動，共同打拼屬于我們自己的天下。

　　(1)聚會地點：暫定小學同學聚會策劃方案 (2)參加人員：所有的高中同學

　　(3)時間安排：20xx年X月x日和X日

　　三、經費籌措

　　同學聚會本著取之于同學用之于同學的原則進行籌措。根據預算,同學聚會過程中每位同學人均支出需要xx元。主要用于：(1)聚會期間的住宿、餐飲和宴會；(2)合影、刻制紀念光盤方面的費用；(3)活動期間交通的費用；(4)其它費用等。

　　籌備委員會希望經濟條件較好的同學能夠從經濟上大力支持本次同學聚會。也希望經濟條件有難處的同學，要量力而行，多年見一面，清茶淡水也是情。

　　四、具體要求

　　1、按照聚會日程安排，統一進行活動。服從會長和副會長的領導。

　　2、生活組負責安排好同學的食宿、活動場地及聚會場所布置以及同學錄的印制、光盤的刻制等項工作。

　　3、文藝組要安排好聚會活動。尤其要組織好文藝晚會，內容要豐富，活動要多樣。

　　4、聯絡組要配合生活組搞好同學相關情況搜集、匯總，形成同學錄。同時，搞好各組和同學之間的溝通聯系。

　　5、財務組要按照AA制的原則，向每人收取XX元的活動經費。并認真搞好預算和決算，最后向全體同學報告，多退少補。

　　6、攝像組要對整個活動全程錄相、拍照，最后交到生活組刻制光碟，郵寄給每位同學。

　　7、每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。

　　五、日程安排及活動內容

　　第一天

　　1、X月X日8:30在校園門口集合，校園重游，同學重逢敘舊，重尋昔日崢嶸足跡。

　　2、中餐X月X日中午12:00到14:00(XX酒店，最好是固定的飯店，大家既可以在里面吃飯還可以休息)

　　3、X月X日下午同學們可以組織去休寧動物園4、X月X日下午18:00酒店集合，吃晚餐

　　5、X月X日晚上去KTV唱歌，可以順便弄個文藝晚會，讓每個人都參與進來，并且準備自己的節目

　　第二天

　　1、X月X日早上8:00去爬齊云山(或者其它的什么山)陽春三月，鳥語花香適合踏青，春游;或者去漂流，尋找年輕的激情與活力，或者是去看新安江源頭的六股尖瀑布。

　　2、X月X日中午12:30回酒店吃中飯。

　　3、X月X日下午14:00去萬安古鎮，或者其它的街道，逛街的同時可以順便買些黃山的土特產帶給自己的親戚朋友

　　六、活動注意事項

　　1、服從統一行程、時間安排，不得擅自脫離團隊;

　　2、遵守景區、住所、飯店的一切有關安全之規定;

　　3、不得酗酒、單獨下水等有危害自己和別人的行為發生;

　　4、有禮大度，不得與他人發生口角、爭斗等行為;

　　5、尊重別人就是尊重自己;

　　6、活動需要攜帶的個人用品請自備。

　　7、文明參與活動，多展現自己的風采，要求每人至少準備一個節目。

方案策劃匯編 篇3

　　前言

　　六月驕陽似火，又是一年一度的畢業時節，伴隨著四年的青春，四年的生活，畢業生們即將離開母校，離開身邊熟悉的朋友與同學，踏上一條嶄新的道路，每到這個時節，宿舍門口出現了一個一個收書的攤位，即將離開的學長們不可能把所有物品都帶回家，很多書籍資料得不到好的處理，因此只能賣給廢品收購點，看著一車一車嶄新的書被帶走，不覺得心痛，中國雖然地大物博，可是人均卻都是全球倒數，為了子孫后代，我們需要節約我們的資源，如果每屆畢業生的書能循環使用，那將為整個社會節約多少資源，同時也將節約學生多少不必要的花費!現實是整個中國社會沒有形成一股二手書的循環使用的風氣，比如我們水電學院，學校擁有七個大系，各類學生超過6000人，面對如此龐大的大學生隊伍，學生學習的必需品——書本的使用情況引起了我們的關注。我們組織此次二手書市場調查，旨在分析各高校學生二手書的使用情況、存書量等現狀，以便建立統一的水電二手圖書市場。

　　(一)市場分析

　　1. 您每學期購買多少二手書?

　　A、沒有 B、1~2本 C、3~5本 D、5本以上

　　根據調查問卷第1題，沒有使用過二手書的占總人數的58%，使用二手書在1-2本的占了27%，因此，在水電圖書市場上二手書市場還是一個空白，有著無比大的市場潛力，因而我們首先要展開宣傳，做好廣告，讓更多的人了解二手書，并且積極參與進來

　　(二)消費者分析

　　2. 您傾向于在哪方面使用二手書?(可多選)

　　A 、教材輔導類 B、書刊雜志類 C、 休閑娛樂類 D、 文學類

　　E、電腦技術類 F、其他

　　由上問題可以知道，消費者對于二手書的種類和價格的要求，因為我們面對的是本校學生這個市場，所以，二手書需求類別主要是以教材輔導類為主，書刊雜志，文學娛樂為輔，所以我們重點要做的是二手教材這個方面，輔之以其他種類，以增長市場鏈和提高營業額。

　　3.你愿意接受二手書的新舊最低限度：

　　A、九成 B、八成 C、七成 D、六成 E、五成

　　從這題可以知道消費者能接受的二手書的新舊程度，有利于我們在回收二手書時有個針對性，不是什么舊書都可以收購的

　　(三)競爭者分析

　　A 書店

　　書店在消費者購買中占的比率是最大的，應該說他是圖書消費的大頭

　　其主要優勢是：

　　(1)書籍種類多，有實體店相支撐，信譽度好，信息分類明確，購買方便

　　(2)有比較固定的消費群體

　　其主要劣勢是：

　　(1)分布較散，離學校比較遠，很少人為了買書而出遠門

　　(2)雖然是正版，但是價格昂貴

　　B 網上書店

　　比如卓越，當當等B2C圖書交易網站

　　其主要優勢是：(1)種類齊全，信息分類明確，易搜尋

　　(2)圖書價格比實體店便宜

　　其劣勢是:(1)網上書店畢竟是虛擬網店，因此信譽度好才能獲得信任

　　(2)網店圖書價格相對于二手書還是很貴的，而且，整個購買過程不方便，要耗一定的時間

　　(四)產品服務分析

　　4.您認為影響大家購買二手書的因素有哪些?(可多選)

　　A、價格 B、新舊程度 C、購買的便利性 D、學校強制訂購教材 E、個人圖書使用習慣 F、版本不一致 G、其他

　　我們可以知道消費者對二手書的具體要求情況，可以看到消費者最關心的還是價格問題，因此，慎重的制定價格是能否吸引客戶，做好二手書買賣的關鍵因素，具體的價格我們要在下面來論證制定。其次，二手書的新舊程度，購買的便利性也是消費者所關心的，我們也要考慮到這兩個方面，增加我們的信譽度和減少消費者購買過程的時間和精力消耗!

　　5.您認為比較合理的二手書價格?

　　A、2折以下 B、2~3折 C、3~4折 D、4折以上 E、視書籍情況而定

　　學生中認為二手書合理價格應該在2~3折的占了37%，二手書的價格在2折以下的占了25%,二手書價格應視情況而定的占了22%，當然如果二手書價格過低的話，可能會導致我們虧本經營，所以，2~3折應該是我們的首選，至于有些比較有價值的書我們還是應該按情況而定做到二手書價格的合情合理

　　營銷策略

　　一、校園線下方案

　　1、校園媒體資源，宣傳欄廣告，廣播站媒體實現了校園傳播的無縫覆蓋。

　　2、利用營銷活動所形成的注意力效應開展舊書再利用的宣傳活動。

　　3、對于校園各社團負責人，各班班長等類似短信發送量較大的人員進行單點推廣，發揮他們的傳播作用，起到“播種式”營銷的目的

　　二、線上關系營銷

　　利用QQ空間、人人、博客等網絡傳媒軟件

方案策劃匯編 篇4

　　一、活動目的：

　　為了豐富學生校園文化生活，提高學生形象素質，樹立良好審美觀念，同時展現當代學生風采。我校舉辦首屆學生形象素質比賽以引導學生塑造良好學生風貌以及自身形象。

　　二、 競賽范圍與參賽對象：全校學生

　　三、 競賽形式與要求：

　　競賽形式：

　　1、 自我展示

　　1) 中英文自我介紹。也可闡述自己對當代中學生的“形象素質”的看法，對自己做形象宣言。限時1分鐘。

　　2) 才藝表演由歌曲、書畫、朗誦詩歌、舞蹈等，限時3—4分鐘。

　　2、 實景表演

　　1) 涉及到學生的形象，合理搭配服裝，t臺秀 2分鐘，要求服裝能體現本專業的特色

　　競賽要求：衣著得體，舉止大方，表情自然，普通話標準，表達清晰，舞臺表現力強。才藝內容要求內容健康，積極向上。

　　競賽人數：采用個人報名，校區初賽，全校決賽形式。

　　四、競賽組隊報名方法：

　　各班在5月7日前填妥報名表(參賽者姓名、班級、才藝表演項目等)上交。

　　校區初賽在5月20日前完成，5月底舉行全校總決賽。

　　五、 競賽評委與評分標準：

　　邀請老師及學生組成評委組，成績由評委現場打出并公布。評分標準基定為10分。參賽選手最后得分為去掉一個最高分、去掉一個最低分后的算出平均值為此選手最終得分。

　　六、 宣傳：

　　1、 各班級負責同學在報名參賽時，展出海報以及口號等

　　2、 召集各班負責同學，宣傳相關比賽流程以及名單

　　3、 由相關同學負責把活動的全程用相機記錄拍攝下來，再選取一些有代表性的相片，用相片的方式向學校展示本次比賽幕后花絮及精彩一刻。

　　七、 獎項設置與評選方法：

　　1、 主觀形象方面 (3分)

　　2、 現場才藝表演演繹水平(4分)

　　3、 即興回答表達清晰，舞臺表現能力較強，表情自然，舉止大方(3分)

　　最終評出十佳形象素質之星，并制作展板進行宣傳。

方案策劃匯編 篇5

　　一、時間：20xx年10月30日下午16：30分；

　　二、地點：第三教學樓3101教室；

　　三、參加人員：

　　藝術學院周院長、副院長、輔導員及06級全體畢業生；

　　四、會議流程：

　　1.周光輝院長進行實習動員講話；

　　2.宋立賢副院長進行實習教學安排及流程、考核方式等內容；

　　3. 輔導員進行安全教育，并強調校外安全事項，并對實習準備工作進行安排補充，組織學生填寫安全承諾書、畢業生登記政審表等事項；

　　4.各班班長收齊畢業生信息登記表，向大家宣布班級安排及考試及成績相關，并搜集最新通訊方式加入飛信；

　　五、會議準備：

　　1.條幅一條，5米長噴繪“藝術學院20xx屆畢業生實習動員會”

　　2. 材料：畢業生實習辦法及流程安排、畢業生外出實習安全承諾書、畢業生實習表格及鑒定表、畢業生登記政審表、畢業生2學年成績匯總、畢業生學費欠費表、畢業生處分匯總表等

　　3.畢業生關于考試及教學課程等問題羅列匯總。

方案策劃匯編 篇6

　　一、宣傳目的：

　　是一家集中西餐飲、豪華KTV、足浴、保健推拿、專業美容美發、咖啡語茶等匯于一體，為婁底市獨特的一家高檔次、高品位的餐飲休閑娛樂行業，引領著湘中餐飲休閑娛樂新潮流。

　　現開業在即，如何確保“首戰必勝”是所有新生項目的首要問題，對于來說，開業時的興衰決定了的命運。為了確保“首戰必勝”，不同的項目遇到的癥結也有所不同。

　　開業成功所必須克服的癥結問題是：既要有轟動的場面，又要有實實在在的營業額，而要使經常發生矛盾的兩者兼具，就要求助于開業前期的廣告渲染。對來講，它的開業活動是否別致新穎即“首戰是否能大獲全勝”，給人以耳目一新并最終一炮打響，對于此餐飲休閑娛樂行業在婁底先聲奪人并立穩腳跟有著至關重要的影響。如果正式開業留下種種缺憾，將對以后各項的開展會造成相當的被動。另外，任何一個餐飲休閑娛樂行業的生存，很重要的是看它的經營手段如何，營業業績的好壞，這是我們都回避不了的問題。

　　如何在開業慶典上成功的同時，同時也讓有很好的營業佳績，是擺在我們面前的不容忽視與回避的問題。

　　因此，本次的開業前期廣告宣傳工作無論在廣度和深度上都要形成浪潮之勢，要達到以下幾個方面：

　　1、在湘中婁底乃至周邊縣市都要產生積極廣泛的社會影響，有利的促進開業慶典的成功舉辦。

　　2、完善和樹立的品牌形象。

　　3、適時地宣傳的服務設施和產品。

　　4、做好的招聘宣傳及員工的培訓工作。

　　5、提升宣傳的主題及社會形象和影響力。

　　二、宣傳策略：

　　1、開業前期宣傳的時間上可大致分為五個階段，層層遞進，逐步掀起高潮。

　　A、預熱階段：9月上旬至9月中旬，屬于整個開業前期的宣傳預熱期，作好的員工招聘宣傳工作，組織3臺宣傳車進行的車身包裝，深入婁底五縣市一方面進行資料發放，進行品牌形象宣傳，一方面到了所在縣市，宣傳車停下來打出橫幅進行員工大型現場招聘，屆時與當地新聞媒介提前聯系，可作為當地的一大新聞熱點（為當地解決就業問題）進行渲染，這樣的效果比做純粹的報紙和電視廣告要好且不用花什么錢，何樂而不為。

　　B、初期階段：9月中旬至9月下旬對的整體形象進行初步的宣傳報道，包括員工的軍訓和業務培訓。

　　C、中期階段（品牌形象樹立及概念滲透期）：9月下旬至10月下旬，對的整體形象進行深入宣傳，重點報道。

　　D、高潮階段：10月下旬至11月上旬，根據的各項籌備工作就緒進行現場深入報道。

　　E、結尾階段：11月上旬至正式開業時間，總結回顧開業前期的宣傳，分析評估廣告投放的效果，以便做好正式開業慶典的整體活動宣傳策劃。

　　2、空間上進行輻射式宣傳，形成沖擊波效應：婁底-行業-全區，主要在媒體選擇上，婁底地方媒體、全區各縣市媒體、互連網媒體相結合。

　　3、立體全方位宣傳：報紙、電臺、電視臺、互連網、DM郵政快遞、戶外廣告等全方位沖擊

　　4、在進行時空交叉、立體宣傳的同時，注意突出重點，深入報道。

　　三、宣傳要點：（新聞點）

　　1、以"綿綿盛世情，濃濃意"為主題，進行開業前期的渲染造勢。

　　2、通過下到全區五縣市進行宣傳及大型員工現場招聘活動，作為當地一個新聞的熱點進行宣傳炒作，營造出很好的“盛世康顏”品牌效應和服務形象。

　　3、經過系列宣傳攻勢，在婁底全區的消費者心目中，初步建立品牌的知名度和好感度，促進、保證在正式開業時一炮打響，并且以此為契機，吸引周邊城市的消費者。

　　4、通過宣傳，使經營理念和品牌形象深入消費者。

　　5、通過宣傳，吸納更多的有識之士加盟到，與共創偉業。

　　6、著重宣傳體現的社會性與星劍企業的愛心，為企業奪得社會效益的最大回報。

　　7、突顯出群眾性、參與性強的要點，把“有獎知識答卷競賽”活動推往一個高潮。

　　8、作為湘中地區上規模、上檔次、多功能的餐飲休閑娛樂行業，宣傳的品牌形象及影響。

　　9、做好正式開業的慶典剪彩儀式等開業后系列活動的宣傳預告及在開業當日將舉辦大型的“今生今世——盛世婚禮”8對新人集體婚禮活動和8對新人的征尋的廣告宣傳。

　　四、特別宣傳活動：

　　1、的員工軍訓活動：深入員工軍訓現場拍攝員工的軍訓畫面，然后通過媒介播出或通過圖片刊出，體現員工的精神風貌和軍事化管理的工作作風。

　　2、員工業務培訓：在員工的業務培訓上將邀請業內知名專家講課。

　　3、工程進展現場報道活動：在現場，以“最后備戰？天，給婁底人民交上一份滿意的答卷“為主題，舉行員工、施工單位、裝飾公司的百人簽名大活動。以此造成社會熱點，從而使“盛世康顏”變成社會的時尚。

　　4、在開業前期的宣傳期間，自辦一期專刊（四開單頁彩報），舉辦“有獎知識答卷競賽”活動，內容包括的經營理念、簡介、圖片等。色彩鮮明、圖文并茂、內容翔實、印刷精美。設置優厚的獎品（可以是藥業集團公司的口服液產品作為獎品）以此激勵起群眾參與的熱情。

　　五、新聞發布會：

　　1、第一次：時間：擬于10月下旬舉行內容：對進行整體介紹，宣布正式開業信息。

　　目的：主要是通過新聞界向社會各界傳遞信息，對進行整體形象宣傳，提前將這一大型開業慶典告知大眾，形成一個公眾期待的焦點。

　　2、第二次：時間：擬于11月中旬舉行內容：重點介紹的實施進展，向新聞界透露開業慶典將舉辦系列重大活動。

　　目的：為開業拉響前奏并進行深入報道，為提供強大宣傳攻勢。

　　六、宣傳與媒介形式：

　　鑒于婁底媒體的特殊性，缺乏強勢媒體。因此以婁星區為中心，覆蓋周邊，輻射漣源、冷江、新化、雙峰、邵東、湘鄉等縣市。以平面印刷媒體（宣傳冊、海報、DM宣傳單等）、宣傳車等傳統媒介為主體，整合電視、報紙、廣播、網絡、戶外廣告等宣傳途徑；重點進行新聞、專題報道、軟文宣傳。

　　廣告宣傳訴求在前期以理性、感性相結合，中期重理性訴求，末期側重于感性。

　　廣告媒介選擇的基本原則為：平面印刷媒體為主導，展開功能和特色的宣傳；戶外媒體（巨幅布幔、廣告牌、燈箱、橫幅、T型旗、彩旗、彩帶、空飄、POP掛旗等）全面支持，渲染氣氛，擴大宣傳影響面和持續力；電視媒體配合，進行“盛世康顏”形象宣傳；報紙媒體輔助，側重于婁底全區的宣傳和開業告之。

　　1、報紙：可以選擇《婁底廣播電視報》、《婁底晚報》、《漣鋼報》等報紙宣傳。開辟專欄、專版，對進行深入報道。廣告形式以軟廣告為主，配合少量新聞炒作，投放收費低廉的通欄廣告；

　　2、電視臺制作專題廣告片，選擇好的頻道在黃金時段播出。廣告形式以30秒形象廣告為主，配合15秒廣告；電視臺可選擇婁底生活頻道、婁底綜合頻道、婁底公共頻道、漣鋼電視臺。

　　3、廣播電臺充分利用婁底電臺《交通頻道》的熱門直播節目，進行各種形式的采訪報道。

　　4、DM郵政專遞由于婁底缺乏強勢媒體，因此自創媒體進行派發成為我們解決傳播的主要手段，我們專門設計一期DM廣告專版（四開銅版紙雙面彩印），發行2萬份，一是通過郵政網絡直接夾報投遞，二是入戶直投到周邊居民區；三是組織員工在街道沿街散發（要與工商局廣告科聯系）可將設計精美的DM可以達到最佳宣傳效果，宣傳期長，可作為重點推廣媒體。

　　5、宣傳車及公交車車身廣告由集團辦公室出面協調，請求交警隊，城管局同意“宣傳車”，組織3—4輛車在長青路、氐星路、扶青路、樂坪街等地沿線進行宣傳。宣傳車具有時效長，流動性大，宣傳面廣的特點，并且比較經濟，另外可以選擇在市內跑的幾條主要干線的公交車，做幾臺“盛世康顏”的車身形象廣告。

　　6、廣告禮品設計精美的適合于送給不同身份賓客的有宣傳性質的廣告小禮品（比如：T恤文化衫、明信片、打火機、領帶、鑰匙扣等等帶有廣告性質的小禮品）在相關活動中贈送。

　　7、軟性廣告（相關報道）邀請相關報社記者組織座談會（或者新聞發布會），以現象為主題展開新聞，各方位、各角度進行宣傳報道，做到報紙有文字、電視有圖像、電臺有聲音。到了“盛世康顏”正式開業的前一個星期各主要媒體再刊播總結性的.深度報道。

　　效果：經過精心策劃，縝密組織，全方位多角度宣傳，各部門要協調配合和努力，相信可以換來可喜的回報。

　　8、網絡廣告網絡廣告作為一種現代化的手段，可以進行廣泛的宣傳、報道。在《湘中人才網》、《婁底信息港》、《婁底人事信息》等網站發布招聘信息。可以建立“盛世康顏”自己專門網站，與各大相關專業網站進行連接，進行廣告推廣，擴大傳播力度，如：《婁底招商引資》、《星空婁底》、《婁底之窗》、《婁底房地產資訊網》等。

　　9、手機和小靈通短信廣告：可以與移動公司和聯通公司、電信局聯系，通過通訊網絡不定期的發布招聘廣告和開業時間的訊息。內容：湖南藥業集團投資3000萬元的餐飲休閑娛樂大世界開業在即，現高薪誠聘有識之士加盟共創偉業，詳情請電話咨詢：0738—

　　七、廣告投放區域

　　——平面印刷廣告：婁星區、漣源、冷水江、新化、雙峰、邵東、湘鄉（隨宣傳車出去宣傳發送）——戶外廣告：現場、xx大藥房（農資大廈）、湘中大廈（頂樓）、漣鋼、火車站；

　　——電視廣告：目前以婁星區范圍為主、漣源、冷水江、新化、雙峰等縣市考慮在高潮階段后開始投放；

　　——報紙廣告：全區和全國公開發行的婁底報紙；

　　八、資金預算略

　　一個成功的宣傳推廣，應整合運用廣告、公關、POP、促銷、DM等手段全方位立體傳播。但目前根據的財務狀況及現階段的工程進展情況，還不適合進行大規模的全面的廣告宣傳活動，因此將在實踐中去開拓自己的品牌與市場，開業前初期階段的宣傳重點以組織宣傳車下到五縣市邊派發宣傳資料宣傳邊進行大型的員工現場招聘，然后結合互聯網進行品牌形象和員工的招聘進行宣傳，以相關報紙軟文和電視新聞報道為輔，以顧客為傳播的主要介質，突出以人為本的人性化的宣傳策略。

　　中期階段以后的宣傳可統一策劃、統一口徑、統一部署、分層負責、分步實施即“三統兩分”的原則展開，采取點、線、面結合的方式，廣泛利用電視、報刊、廣播、網絡、戶外廣告和商函、郵送廣告、海報等媒體，再全方位地宣傳的服務功能和設施，傳達的全新經營理念。

　　開業前期的宣傳在兼顧普遍的基礎上將以消費能力強、消費潛力大、容易接受和嘗試新鮮事物的中年和青年一族為重點。

方案策劃匯編 篇7

　　一、活動思路：

　　20xx年5月25日通過舉辦第一屆九創裝飾啤酒節活動聚集人氣，達到推廣品牌目的，讓參與客戶建立口碑傳播，建立潛在消費基礎。

　　二、活動內容：

　　活動主題：三大戰役之“啤酒狂歡夜”

　　活動口號：一次裝修、永久朋友

　　活動時間：20xx年5月25日下午6點半——6月6日晚9點半（過時不候）

　　活動地點：濰坊九創裝飾總部

　　參與對象：所有市民

　　三、活動部署：

　　1、門票派贈

　　提前兩日（5月22日、23日）在特定場所免費派贈門票：

　　（1）附近中學、中專、職中、夜校；

　　（2）附近娛樂場所（電影院、夜總會、酒吧等）；

　　（3）附近居民區、商業區；

　　2、場景布置（現場造勢）

　　（1）現場懸掛活動宣傳橫幅、燈柱旗；

　　（2）現場插放活動宣傳彩旗；

　　（3）現場放置充氣公仔、大型噴繪；

　　3、媒體推廣

　　（1）邀請媒體進行專題報道，邀請其它省市媒體對“啤酒之夜”進行報道，可挖掘“裝修超市為社區提供豐富多彩的夜生活”這樣的話題；

　　（2）制作廣播專題廣告碟，展廳、旗艦店門口播放；

　　（3）播出時段：全天候播放；

　　三、活動內容：

　　活動1：啤酒知識搶答，請現場客戶參與活動，答對的獎啤酒一瓶；

　　活動2：啤酒競技------超級酒仙賽：請現場客戶參與活動；

　　比賽規則：

　　1）選出10名客戶參與，分為兩組，每組5人；

　　2）每位選手桌前各放3杯啤酒；

　　3）選手均用嘴咬紙杯子，看誰最快飲完；

　　設獎：超級酒仙兩名，各獎啤酒1箱，參與獎10名，各獎啤酒3瓶；

　　活動3：酒王爭霸賽：請現場客戶參與活動：

　　比賽規則：

　　1）請出10位選手（分兩組進行比賽，每組5人）；

　　2）每位選手的任務是：1分鐘內水喝的最多；

　　3）最快者為當晚的酒王；

　　設獎：酒王：將啤酒3箱；優勝獎：將啤酒1箱；參與獎：設8名，將啤酒半箱；

　　活動4：啤酒品評（請現場客戶參與活動）

　　比賽規則：

　　1）分別在幾個杯內倒入不同牌子的啤酒，參與者進行品嘗，看誰能分別出來，結果公布后請專業人士講評；

　　活動5：擊鼓傳酒：請出八位客戶參與活動

　　比賽規則：

　　1）工作人員蒙住眼睛、背向客戶擊鼓；

　　2）每位參與者桌前擺2杯啤酒；

　　3）鼓聲起開始傳，鼓聲落接到啤酒的客戶要喝一杯自己桌前的啤酒，喝完的淘汰出局；

　　4）擊鼓十次后，比賽結束；

　　5）比賽結果：桌前還有兩杯的為優勝獎，還有一杯的為鼓勵獎，出局的也可或參與獎；

　　設獎：優勝獎：將啤酒一箱；鼓勵獎：將啤酒半箱；參與獎：將啤酒兩瓶；

　　活動6：蒙眼喝交杯酒：請出現場客戶參與活動

　　游戲規則：

　　1）請出6對情侶或朋友參與活動；

　　2）男女各站一方，蒙住眼睛，兩端距離為8米遠；

　　3）主持宣布開始后，擊鼓者每擊一下雙方走進一步，8步后擊長鼓交杯；

　　4）結果決出優勝獎及參與獎，優勝獎為交杯成功者，參與獎為參與者；

　　設獎：優勝獎：將啤酒2箱（每人一箱）；參與獎：將啤酒一箱（沒人半箱）。

方案策劃匯編 篇8

　　為了XX公司團委第三次團代會的順利召開，渲染會議氣氛，確保會議在熱烈、隆重、活潑，特制定本方案。

　　一、 宣傳工作小組及小組職責：

　　組長：（負責整個宣傳活動的方案策劃及實施工作）

　　成員：負責宣傳工作的具體實施

　　二、 宣傳聯絡員分工及安排

　　根據團代會專題討論分組情況，每組設立宣傳聯絡員一名，負責報道本組分組討論情況及亮點報道。

　　三、 宣傳進度及安排

　　1、宣傳發動階段（20xx年1月至2月）

　　向各大報紙報刊報道會議召開的具體以及籌備情況。在公司團委主頁上建立團代會專頁，報道會議準備情況及各二級單位參與團代會的各種信息。

　　2、會議召開階段（20xx年三月）

　　開幕式：邀請報社記者專題報道，并請電視臺新聞記者對團代會進行報道，并在電視臺報播放。

　　會議過程：各代表組宣傳聯絡員及時做好本組討論情況報道。

　　其他：固定至少兩人報道會議開幕式、閉幕式以及晚上活動的報道工作。

　　全程采用攝影、攝像跟蹤報道，并制作成VCD光盤作為珍貴的資料保存。

方案策劃匯編 篇9

　　一、征文活動主要內容

　　（一）征文主題

　　誠信、勵志、感恩

　　（二）征文對象

　　主要面向國家助學政策受助學生，其他學生如有好的誠信、勵志、奮斗故事也可參與。

　　（三）征文時間

　　xx年5月20日至6月15日

　　（四）征文要求

　　1.征文應體現學生誠信感恩、積極進取、奮發學習、自立自強、成長成才的精神面貌，主題鮮明、形式新穎、內容真實、感情真摯。

　　2.題目、體裁不限，正文不超過xx字。

　　3.嚴禁抄襲，一經發現，即取消參賽資格。

　　4.征文須保證從未在其他刊物上發表。

　　5.學生工作處對所有獲獎作品擁有使用權。

　　6.征文正文格式要求：

　　正文中須注明學生姓名、學院、專業班級、學號等基本信息。

　　頁面設置：a4紙；

　　頁邊距：上下左右均為2厘米；

　　打印格式：正標題小二黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗，正文四號宋體；

　　字符間距：標準；

　　行距：全文行距1.25倍。

　　二、征文選送

　　各學院經過初步評選，選送2—4篇優秀作品報送大學生資助管理中心，征文電子版添加為壓縮包格式并命名為“學院名稱 征文”發送至。

　　三、評選與表彰

　　本次活動將聘請有關專家對所有參賽作品進行評定。對優秀獲獎作品，學校將給予一定的獎勵，征文將分別評出一等獎1名，獎勵獎金x元，并發放證書；二等獎2名，獎勵獎金x元，并發放證書；三等獎3名，獎勵獎金x元，并發放證書；優秀獎若干名，發放證書和獎品。獲獎作品將在民族大學校報選登。

方案策劃匯編 篇10

　　一、指導思想：

　　以繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，培養學生正確書寫漢字的能力，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，激發學生熱愛祖國語言文字的情感，提高審美能力和欣賞水平，張揚學生個性，促進學生全面和諧的發展。

　　二、活動目標：

　　1、寫好鉛筆字和鋼筆字，學習寫毛筆字，培養學生正確書寫漢字的能力；

　　2、使學生養成良好的寫字習慣，正確的寫字姿勢，并有一定的書寫速度。

　　3、具備正確書寫漢字的基本能力。

　　4、使學生初知書法、欣賞書法，培養傳承祖國文化的責任感。

　　5、養成認真細心的學習態度和良好的意志品格。

　　三、方法措施：

　　學校成立活動領導小組，組長：李校長。成員：各班語文教師。制定計劃，把規范學生寫字行為作為學校特色工程重點抓，統一部署，統一要求，師生共同參與；各任課教師要把活動當作科研課題積極實驗研究；在全校形成良好的活動氛圍。

　　1、規范寫字教學，強化寫字意識。

　　一是認真上好寫字課。任課教師要明確小學寫字教學目的，激發學生寫字興趣，培養良好的寫字習慣，養成正確的寫字姿勢。掌握執筆、運筆方法。二是要面向全體學生，做到“人人抓，抓人人”。

　　2、全員參與，整體推進。

　　一是全體教師要樹立“寫字即育人”的意識，把寫字作為常規教學滲透在各科教學中；二是以語文課教學為重點，抓好小學階段寫字教學的全過程，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定的速度。三是堅持集中訓練和分散練習相結合，培養學生寫字習慣。教育學生“認認真真寫字，端端正正做人”，樹立“提筆即寫字”的意識；讓學生常練、樂練，逐步達到人人“逢寫必規范”。

　　3、培養特長，以點帶面。

　　學校辦好硬筆、毛筆書法特色班和興趣小組，培養和發展部分學生的書法愛好和特長，創學校寫字教學特色，力爭出成效。各班在班級布置優秀作業展覽園地，每周將學生寫字作業展示其中，每月以年級為單位布置優秀書法作品展板，表揚先進，激勵后進。

　　4、開展活動，表彰激勵。

　　每學期在學生中間開展大型書法比賽，鼓勵老師在寫字教學方面積極撰寫論文，對成績優異者予以表彰，激勵全體師生。

　　四、比賽時間：

　　五月下旬寫字課時間。

　　五、比賽范圍：

　　一至六年級全體學生。

　　六、比賽內容：

　　各年段自行選擇。

　　七、比賽要求：

　　1、一至二年級學生用鉛筆書寫，紙張自定。

　　2、三至六年級學生用鋼筆書寫，紙張自定。

　　八、評比標準：

　　一等：書寫規范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　二等：書寫規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　三等：書寫規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　九、評比原則：

　　1、以班為單位進行評比。

　　2、評比等級：各班一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名。

　　3、對獲獎學生由各班語文教師分發獎狀。

　　九、評委：各班語文教師

方案策劃匯編 篇11

　　一、指導思想

　　為落實區府（20xx）12號文件精神，進一步加大幼兒園分配制度改革的力度，建立教職工檔案工資和實際工資投入相分離的，適應我園特點的，以崗位為基礎的園內分配制度。

　　二、原則

　　1、以崗位定待遇的原則。

　　2、重貢獻，重實績的原則。

　　3、向教學第一線人員傾斜的原則。（將工作量、工作難易程度與經濟相掛鉤）

　　4、合理拉開檔次的原則。

　　5、待遇配比，風險共擔的原則。

　　三、實施辦法與內容

　　1、對教職工的原工資、津貼、補貼、獎金等進行重新組合，再加上幼兒園投入，實行以幼兒園崗位工資為主的分配制度。

　　2、在幼兒園分配總額中，由基礎工資、崗位工資與績效獎勵三部分構成，所占比例分別為20%左右、50%左右及30%左右。

　　3、崗位工資和績效獎勵按系數予以發放。園級副職：系數1.3；工會、團支部、人事：系數1.2；科研主任、財務：系數1.1；教師：系數1；職工：系數0.8。

　　基礎工資

　　各類人員的職務工資、10%、教齡津貼、車貼、房貼、保健、工貼、八類、效貼、醫補及部分崗貼等，各自計算。（注：教師的10%，現因各種原因離開教學崗位半年以上，10%部分暫停發放。享受職工補貼）

　　崗位工資

　　崗位中每人300元，節編獎、事業津貼200元、教育工作者津貼30元、書報費60元、伙補90元、物價補貼67元、地區補貼40元等重新分配。（共計787元）

　　1、崗位等級工資：學校依據崗位的難易程度、責任大小、崗位所需的專業知識程度、工作量大小及對工作態度、水平、成績的考評定級。共設三崗2級6等，崗位等級差為第一崗第二崗50—100元，第三崗等級差20元。

　　第一崗：正班主任、保健老師。A檔：1100元；B檔：1050元。

　　第二崗：副班主任。A檔：1000元；B檔：950元。

　　第三崗：后勤人員。A檔：900元；B檔：880元。

　　說明：1、崗位工資按本學期崗位定崗。

　　2、檔次按上學期考核分定本學期A、B檔。

　　⑴ 考核與獎金掛鉤，具體方法為一級負責一級制，級級相扣，同漲同跌。若考核與同類人員有明顯差異，則在B等基礎上下降50—100元。

　　⑵ 職級上下浮動：上浮：學期考評名列前茅即現崗位人員中排上學期考核分數的名次（正班前一名，副班前一名，后勤第一名）；科研論文（有課題的）獲區一等獎、市二等獎；高級教師教育工作滿20年及以上，均可上浮1檔。上浮二檔封頂。下浮：年度考評在后一位（正班、副班、后勤各一名），考核與同崗位有明顯差異的下浮1檔；連續二年考評最后一名，第三年跟班學習，只享有市規定的基本生活費。

　　2、崗位津貼：

　　⑴ 職務

　　園級副職：職能效益獎按工作成績有教委期末作一次性獎勵工會主席、人事干部、團支部書記：300元

　　科研主任：250元

　　注：以上人員1人兼職不重復享受。

　　⑵ 崗位津貼：

　　正班主任：100元

　　副班主任：40元

　　保健教師：60元

　　營養員、保育員、門衛：20元

　　⑶ 崗位補助津貼：

　　教研組長：100元

　　家教主任100元

　　科技輔導員：100元

　　報帳員：100元

　　女工、工會組長：100元

　　信息網絡管理員：20元

　　食堂、保育員負責人：20元

　　⑷ 超學額費：任教班額托班20人、小班25人、中班30人、大班35人以上。

　　臨時代課費：每天40元（按每周五天計算）。

　　臨時代工費：每天20元（按每周五天計算）。

　　績效獎勵

　　⑴ 月考核獎勵：依據每月教職工保教工作、師德考核等情況，予以獎勵，常規考核獎400元，

　　師德、文明組室考核獎100元（一學期）。

　　⑵ 安全獎：安全獎100元，確保全園教職工、幼兒安全無事故。

　　⑶ 年終績效獎勵（全部由學校投入）：依據年度幼兒園保教工作考核結果定等級，獎勵金額視當年幼兒園經濟效益而定。

　　⑷ 各類活動賽事獎：

　　教職工在園級以上的各類活動比賽中得獎情況與獎金掛鉤：科研論文、德育論文、家教、心理、案例等獲市以上等第獎的獎勵1000——300元；獲區等第獎獎勵500——50元。同時采用積分制度，作為學年度考評、評選優秀、職稱晉升的依據。

　　⑸ 若違反以下條例，則扣除當月部分工資乃至只發基本生活費。

　　A、師德一票否決制

　　B、違反教師行為規范，不服從幼兒園安排、違反教育教學常規、嚴重失職影響幼兒園聲譽等，

　　視情節輕重、后果大小，一次扣除100—500元。

　　C、遲到、早退10分鐘內，一次扣15元。半個小時之內一次扣30元，一小時之內作半天事假，一小時以上半天之內（11：20）作半天曠工處理，病假一天扣50元，事假一天扣100元，曠工一天扣200元。病事假累計滿10天，扣半月崗位工資和月考核獎，滿一月，扣除當月崗位工資和考核獎。

　　注：

　　1、崗位工資一學期調整一次。

　　2、此方案xx年9月正式實施，解釋權屬人事制度改革領導小組。

方案策劃匯編 篇12

　　一、活動時間：5月8日

　　二、活動地點：武夷山

　　三、活動人數：業務部全體成員

　　四、活動目的：為營造健康積極的工作環境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識了解、培養成員之間互親互愛、增進感情，加強班級團隊凝聚力。

　　五、活動過程

　　1、各成員于早上8：00準備備好物品在辦公樓前集合。

　　2、會長在清點人員之后傳達注意事項，和活動目的，完畢后分若干小組。

　　各組配1-2名干部負責，一名組長，一名通信員。

　　3、開始出發，隊伍行進。

　　隊伍行進過程中必須整齊，不可太嘈雜，干部和小組長注意觀察隊員的情況，確定適當的休息時間。

　　4、到達山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。

　　5、爬山。

　　爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優先向社旗上寫名的權利，最慢的一組要有處罰性的節目演出。

　　過程中有精彩的部分，做好拍照工作。

　　要有一定秩序，注意安全。

　　6、休息。

　　建議休息半小時后開展活動。

　　7、開展娛樂性活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間進行壓縮，若短也可以增加。

　　本活動在班級之中展開。

　　備選活動(現場決定進行那幾個)

　　(1)接歌。

　　分若干隊，由干部帶領，班長唱一句，各隊根據其中最后一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。

　　(2)拉歌。

　　各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。

　　(3)成語接龍。

　　(4)類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時進行傳花，數停止后，手中有花者必須表演節目。

　　(5)給出幾個成語編故事。

　　(6)小型辯論會。

　　推舉十個人，分成兩隊在班級就某一問題展開辯論。

　　(7)小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參與其中不會的也可以學習。

　　(8)超級模仿秀。

　　自愿參加，模仿某一明星唱歌或表演.

　　8、午餐。

　　計劃用時五十分鐘。

　　9、自由活動。

　　原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或游戲，也可以成員之間互相認識相互交談，看書或其它。

　　10、會員感言。

　　再次集聚，每個人一句話來表達西安佳本次活動的感想和收獲。

　　11、全體拍照留念。

　　12、班級統一組織下山，有序進行，注意安全。

　　13、回校。

　　(計劃用時一小時，到達b樓廣場集合)

　　14、班長做活動總結，并宣布成員寫一篇活動感受，然后宣布活動結束.

　　六、活動安排：

　　1、分組行動。

　　可以延續培訓時的隊伍或者以各班級為一個隊伍，有班長安排調度。

　　隊中也可以男生幫扶女生以收到“男女搭配爬山不累”的效果。

　　2、班級在行進和爬山過程中務必統一行動，隊伍要整齊，班長要負好責任。

　　3、建議多準備一面社旗，再爬到山頂時用于社員簽名，并作為活動見證存放于班級之中，同時也是各成員心中永久的記憶

　　七、注意事項

　　1、一切聽從領導，遵守活動紀律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準擅自離開隊伍，如有特殊向干部報告。

　　單獨行動，至少三人或三人以上活動。

　　2、為應對各種突發時間影響，各成員必須帶好各種緊急藥品，以防不測，或有專門同學負責

　　3、個成員注意團隊精神，主動關心幫助周邊同學。

　　4、各成員需帶好午餐，飲用水及桌布等，切記保護環境，午餐后下山前將垃圾收集起來，統一處理，不可隨處亂扔。

　　5、秋高氣爽，天氣干燥，不允許生火。

　　6、干部或組長維持各組的秩序和紀律。

　　八、活動聲明

　　1、本活動由班級人員自愿參加。

　　2、凡是參加者可以允許有請假者的存在，但請假者必須服從上級的安排。

　　3、由于不服從管理而引發的意外傷害個人承擔。

　　九、準備物品

　　1、合身的服裝(校服)，鞋子

　　2、藥品。

　　如創可貼、藥棉等。

　　3、相機，口哨。

　　4、每人準備個人適量的水和食物。

　　5、會期(由兩名同學負責)。

方案策劃匯編 篇13

　　促進民辦幼兒園依法辦學，為加強和規范我縣民辦幼兒園管理。推動我縣學前教育事業健康發展，根據《中華人民共和國民辦教育促進法》中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》幼兒園管理條例》幼兒園工作規程》幼兒園教育指導綱要和《國家中長期教育發展改革和規劃綱要》以及《國務院關于當前學前教育發展若干意見》國“十條”等法律法規和文件精神，結合我縣實際，特制訂本工作方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，全面貫徹落實縣第十二次黨代會和第__屆人大一次會議精神，按照“統籌規劃，合理布局，分步推進，優化整合，規范管理，依法取締”的工作思路，加大城區幼兒園布局調整力度和農村規范幼兒園建設。通過民辦幼兒園的規范和清理整頓工作，進一步加強對民辦幼兒園的管理，嚴格規范辦園流程，滿足人民群眾教育需求，維護我縣社會和諧穩定，促進全縣幼兒教育事業健康有序地發展。

　　二、清理整頓的范圍、內容、目標

　　（一）整頓范圍：凡已取得、未取得《中華人民共和國辦學許可證》的我縣管轄范圍內已開辦的民辦幼兒園。

　　（二）整頓內容：保安、技防措施的到位情況、園舍和戶外活動場地、飲食衛生和接送車輛、設施設備和玩教具、幼兒園消防設施、幼兒園治安保衛和周邊治安環境等安全情況；幼兒園安全管理制度建設和落實情況；從業人員資格。

　　三、工作措施

　　1、明確責任，建立工作機制。清理整頓工作由縣委、縣政府統一領導，各相關部門各司其職。教育部門發揮牽頭部門作用，會同綜治、人事勞動、衛生、公安、交通、交警、消防、建設、規劃、房管、文廣影視、民政、物價、工商等部門和各鄉鎮，共同開展清理整頓工作。通過各相關部門密切配合，齊抓共管，共同推動清理整頓工作的順利開展。

　　2、多措并舉，分類解決問題。對缺乏基本辦園條件，存在嚴重安全隱患的民辦幼兒園，開展聯合執法，堅決予以取締，并做好在園幼兒的分流安置；對有非法辦園苗頭，或者正在籌建中的民辦幼兒園，要在第一時間介入，說明教育，及時叫停；對基本符合辦園要求的民辦幼兒園，要重點監控，限期整改到位，并確保辦園點暫存期間在園幼兒的安全和健康。

　　3、堅持標本兼治，促進健康發展。針對學前教育的薄弱環節，加強幼兒園建設，從源頭上治理無證幼兒園。進一步加強學前教育的統籌規劃，依據實有人口配置幼兒園資源。要扶持民辦幼兒園，引導民辦幼兒園規范、健康發展。要加大對經濟困難家庭兒童幫扶力度，不斷提高學前教育的公益水平。

　　四、領導小組

　　各成員單位及鄉鎮政府職責：

　　縣教育體育局：做好全縣開辦所有民辦幼兒園調查摸底工作，并提供辦園標準，提出清理整頓要求，會同各鄉鎮妥善做好被取締辦園資格的民辦幼兒園在園幼兒的安置及幼兒家長的穩定工作，幫助指導基礎條件較好的民辦幼兒園積極改善辦園條件，規范辦園行為。

　　縣民政局：要依法辦理民辦非企業事業登記。

　　縣公安局：負責對幼兒園周邊治安環境的清理和整治，加強人防、技防和物防措施的落實，消除安全保衛隱患。對阻礙清理整頓工作和個人依法進行處理；對幼兒園的刻制公章進行檢驗。

　　縣公安交警大隊：負責對幼兒園接送車輛的管理，建立嚴格的審批、檢驗制度，定期組織統計、清查和檢測，對車況、使用年限、車型、駕駛員情況等統一建立檔案，嚴格控制超員和違章駕駛。

　　縣公安消防大隊：負責幼兒園房舍建筑和消防安全的鑒定、檢查、監督與管理。對幼兒園消防通道、設施、安全標識、應急燈安裝，消防器材配備等情況進行指導檢查，消除幼兒園消防安全隱患。

　　縣房管局：負責民辦幼兒園危房技術鑒定工作。

　　縣建設局：負責園舍建設的質量把關。

　　縣規劃局：對新申請建設的幼兒園房屋進行規劃；根據幼兒園設置要求，提供科學合理的布局依據。

　　縣衛生局：根據有關法律和法規，對幼兒園的衛生保健標準進行鑒定，對幼兒園的食堂進行重點檢查，為幼兒園飲食衛生提供保障，保證幼兒園衛生條件符合規定要求。

　　縣交通局：在學校門口的交通要道設立交通安全警示牌和交通警示標志，經常對道路、橋梁，水上交通設施進行檢查、維修，確保交通安全。定期對校車駕駛員進行交通安全、法律法規教育。

　　縣文廣局：負責定期公示全縣民辦幼兒園檢查整頓情況和分類定級評估結果。在電視臺重要時段開辟民辦幼兒園公告專欄或在人群密集地帶設置固定、長期的公示欄，充分發揮輿論宣傳和監督作用。

　　縣人力資源和社會保障局：負責對幼兒園落實執行《勞動法》、《勞動合同法》情況進行監督檢查，保障幼兒教師的合法權益。

　　縣物價局：負責幼兒園收費政策的執行和落實，規范收費行為。

　　縣工商局：負責檢查民辦幼兒園玩器具等設備是否存在假冒偽劣或質量安全隱患，對非法舉辦的民辦幼兒園及時予以取締，按規定進行相應的處罰。

　　各鄉鎮人民政府職責：按照“屬地管理、分級負責”的原則，統籌管理轄區內幼兒園工作。把幼兒園安全工作作為本鄉鎮安全生產、綜合治理的重點內容，經常檢查、督促幼兒園抓好內部管理。加大經費投入，增加公辦幼兒園的數量和質量。

　　五、實施步驟

　　1、成立機構，制定計劃（20xx年11月11日——11月16日）。成立由縣委常委、宣傳部長劉克琦同志為組長，縣委常委、政法委書記、公安局局長張海風同志，縣政府副縣長王元香同志為副組長，各相關部門共同參與的領導小組，各部門要本著對孩子負責、對事業負責、對社會負責的態度，強化組織領導，加強協作配合，細致深入地開展民辦幼兒園清理整頓工作。

　　2、調查摸底，建立檔案（20xx年11月19日——11月30日）。對全縣民辦幼兒園進行拉網式排查摸底，認真填寫《縣民辦幼兒園基本情況登記表》，建立專項工作檔案，將所有民辦幼兒園全面納入工作范圍。

　　第一組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　負責鄉鎮：

　　第二組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　負責鄉鎮：

　　第三組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　負責鄉鎮：

　　六、保障措施

　　（一）加強輿論宣傳，營造濃厚氛圍。通過媒體、宣傳欄、專題會議等形式進行廣泛宣傳，讓廣大群眾了解這次清理整頓活動的重要性和必要性。要在媒體上公示申辦幼兒園的標準、程序，公布合格幼兒園及非法舉辦的幼兒園名單。

　　（二）齊抓共管，形成合力。教育體育局要主動聯系各有關部門，密切配合，共同做好幼兒園清理整頓工作。其他各部門也要按照職責分工的要求，各司其職。各鄉鎮要按照屬地管理的原則，對轄區內的所有民辦幼兒園進行清查，徹底消除存在的隱患。對被取締幼兒園各鄉鎮要做好幼兒的分流工作，做到讓家長滿意，讓社會滿意。

　　（三）鞏固成果，形成長效管理機制。本次清理整頓活動結束后，各鄉鎮、各有關部門要切實加強對學前教育機構的監督管理。教育體育局要按照國家有關法律法規的規定，嚴格審批各類學前教育機構，未經審批許可，任何單位和個人不得新設學前教育機構，確保我縣幼兒教育健康有序發展。

　　七、有關要求

　　開展對民辦幼兒園的規范和清理整頓是一項政策性強、難度大、涉及面廣的工作，要充分認識到此項工作的重要性和緊迫性，要本著“誰主管，誰負責”的原則，切實加強對民辦幼兒教育的管理和指導，對拒不服從管理或整改后仍達不到要求的民辦幼兒園，要堅決予以取締，以確保我縣幼教事業健康持續協調發展。

方案策劃匯編 篇14

　　根據《綱要》“科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象”的精神，教師要敏銳地察覺幼兒的喜好，把日常生活的內容拓展為幼兒的科學教育活動。電池——在我們的生活中應用十分普遍，幼兒經常能夠接觸到它，如玩各種的電動玩具、遙控器等等，而對于電池的神奇力量，幼兒感到很新奇，也很有趣，為了激發他們的認識興趣和探究欲望，培養他們樂于嘗試、勤于動手的習慣。我設計了嘗試性、操作性和探索性較強的嘗試學習活動——有趣的電池。

　　本活動主要通過讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索，一步步地揭開電池的各種秘密，讓孩子們在、輕松愉快的環境中認識電池并學會安裝電池的方法，其中滲透了蓄電池的環保作用，與幼兒園主題“我愛環境”相連。

　　活動目標

　　1、引導幼兒在玩的過程中，嘗試操作，了解電池的外形、種類和簡單的功能；2、通過嘗試、操作、探索，學會正確使用電池的方法；3、讓幼兒學習用語言來表達操作結果。

　　活動準備

　　電動玩具及物品若干，各種形狀、大小不一的電池及幼兒人手一份簡易電池安裝示意圖，

　　活動過程

　　一、第一次嘗試：讓幼兒在玩電動玩具、物品的嘗試活動中，感知玩具和物品無電池的狀態。

　　1、放音樂，幼兒進電動玩具城。

　　師：這里是電動玩具城，大家來看一看，玩一玩，試一試，看看這些有趣的玩具和物品里面有些什么小秘密？

　　2、幼兒按意愿分散選擇玩具、物品，進行擺弄和嘗試，教師巡回觀察。

　　師：你剛才玩的是什么？好玩嗎？ 為什么所有的電動玩具和物品都不能動起來？

　　（剛才玩的電動玩具和物品里面都沒有電池），那怎么辦呢？（裝電池）

　　二、第二次嘗試：給電動玩具和物品配上電池。

　　1、認識電池

　　師：這小小的電池有這么大的作用。老師這里有許多電池，你們看看有沒有看到過的？在哪里看到過的？（幼兒回答）

　　師：電池真有趣，有圓的、方的、扁的、大的，還有小的，電池用完了，隨意亂扔，會污染環境。這種電池你們見過嗎？（蓄電池）這種電池用完了，也象其他電池一樣扔掉嗎？那該怎么辦？（幼兒回答）

　　小結：對這種用完了還可以充電反復使用的電池，叫蓄電池。用蓄電池開的車很好，沒有噪音，沒有污染，可以保護我們周圍生活環境。

　　2、 幼兒嘗試：給玩具和物品配上合適的電池。

　　（1） 出示一件電動玩具，請幼兒說說：“它的電池要裝在哪里？需要什么樣的電池？怎么裝？電池盒里有什么秘密？（請一幼兒上臺）

　　（2） 出示安裝示意圖，說明記法

　　師：現在老師請小朋友來試一試給電動玩具和物品配上合適的電池，讓它們都動起來！

　　3、第三次嘗試：認識正負極并準確安裝電池。

　　師：大家都找到了大小合適的電池，可為什么有的不能動起來呢？（引導幼兒回答：電池裝反了也不能動）

　　（1）認識正負極問：電池的兩頭一樣嗎？你用了幾個電池？你是怎樣安裝電池的？（個別幼兒邊展示示意圖邊回答）

　　（2）幼兒嘗試按正確的方向安裝電池。

　　師：現在，我們小朋友都知道，怎樣去安裝電池，電池的“ ”要對著電池盒的“ ” ，電池的“ ”要對著電池盒的“ ” ，下面我們就讓電動城里的玩具和物品動起來吧。

　　4、再次嘗試，體驗成功的喜悅。結束活動。

方案策劃匯編 篇15

　　一、活動主題

　　激發無限潛能，展示策劃風采

　　二、活動宗旨：

　　（1）豐富廣東商學院的校園生活，建設校園文化，激發本校學生策劃創意潛能，為本校學生提供商務策劃學習及實踐的機會；

　　（2）加強廣東商學院和外界廣大企業的交流與合作，通過這次活動宣傳并提高贊助企業的品牌知名度及美譽度，深化消費者心目中的品牌形象；

　　（3）為企業提供具有參考價值的各類策劃方案和創意；

　　（4）為企業在商學院發掘專業人才提供良好機會。

　　三、活動倡導的思想：

　　（1）活動倡導文明、健康、公平競爭的氛圍；

　　（2）活動以雙贏為原則，與商家充分合作，并結合競賽為商家展開有效的.宣傳攻勢；

　　（3）策劃方案以滿足贊助企業的實際需求為主導；

　　（4）策劃倡導專業與創新相結合，實用性與效益性相結合。

　　四、活動時間：

　　五、活動舉辦單位：

　　主辦單位：廣東商學院共青團團委

　　承辦單位：廣東商學院南方策劃社

　　協辦單位：

　　六、活動概述：

　　1、環節簡介

　　本次活動由贊助商獨家冠名，由民意調查、宣傳發動、咨詢報名、兩輪比賽、頒獎到成果展示等一系列環節組成的面向全校大學生的策劃大賽，根據贊助商的需要附加體育類等比賽（見附錄二）并進行為期一個多月的全程海報及廣播宣傳，為企業營造了一個廣泛深入的品牌推廣平臺。

　　2、為商家而設的內容

　　（1）大賽主題將由商家據自身情況提出。商家在找到符合自身需要的策劃方案的同時，亦可利用此機會提高自身品牌形象；

　　（2）活動的各環節都可根據商家的合理要求進行產品宣傳；

　　（3）由商家派出人員作評委，可進一步了解大學市場，同時為公司選拔高校優秀策劃人才提供一個直接的機會；

　　（4）大賽獎品可由商家的服務或產品充當；

　　（5）大賽設有的附加活動如校內越野賽、商學院排球賽可以商家冠名協辦，進一步提供多方面和深層次的宣傳，讓品牌定位深入人心。

　　七、活動主要流程

　　第一階段前期籌備

　　1、11月8、9日，針對全校各院系學生對此次比賽活動的興趣、意見進行民意調查，形式為問卷調查（400份）和訪問調查（100位），并進行調查統計與分析。

　　2、11月14、15日，校道人流量大的兩個宣傳欄以海報宣傳本次比賽的簡介（活動各有關單位、比賽要則、參賽辦法等），并通過校園廣播臺黃金時段滾動播放通訊稿。

　　第二階段開幕式及報名

　　1、11月16日當天，在校內派發及教室粘貼活動宣傳單500份（重點突出宣傳活動的賣點、亮點），把大家吸引到開幕式現場進行。

　　2、11月16日下午，實驗樓門前舉辦廣商社團文化節開幕式，屆時露天表演將吸引眾多學生，并在南方策劃社展位進行策劃大賽的現場咨詢和報名，通過宣傳板和工作人員進行公司及品牌宣傳介紹和比賽細則公布，公司和觀眾互動游戲，拉近品牌與消費者的距離。

　　3、11月15—18日，設定點接受咨詢報名。

　　第三階段初賽及前期宣傳

　　1、11月18日后兩個宣傳欄換上公司海報宣傳。

　　4、12月4日評審團評審出進入決賽的作品。

　　5、12月6日在兩個宣傳欄張貼海報，公布進入決賽的人員名單，并做關于品牌和決賽的宣傳。

　　第四階段決賽安排

　　2、時間：12月9日

　　3、參會人員：

　　嘉賓：公司領導，羅玉燕老師、校團委書記（擬邀）

　　觀眾：商學院師生

　　參賽者及其朋友、主持人、禮儀、工作人員等

　　4、決賽流程（決賽主要分為兩部分，詳細時間安排見附錄三）

　　第一部分：參賽者15分鐘內，配合POWERPOINT等多媒體演示，闡述創意；專家提問與作答。

　　第二部分：評委會老師和公司代表評點。

　　會場布置及所需物資：（見附錄四）

　　第四階段閉幕式及后期宣傳

　　1、閉幕式上公司代表為獲獎者頒獎，與相關人員合影留念。

　　八、參賽辦法

　　1、比賽內容：創意策劃作品（待定）

　　2、參賽者

　　南方策劃社組委會外成員

　　廣東商學院在校相關專業大學生

　　廣東商學院在校策劃愛好者

　　3、參賽方式

　　個人或小組報名參賽。

　　根據商家提出的策劃主題，參賽者對該主題做出策劃方案。20xx最新如何寫活動策劃書20xx最新如何寫活動策劃書。

　　上交作品包括文字版（一式三份）和電子版。

　　4、（20xx大學生社團活動的策劃書）報名辦法（公布，負責人及其聯系方式）

　　11月16日下午社團文化節開幕式現場南方策劃社展臺

　　11月15—18日，晚上辦公室接受咨詢報名；或于11月16日下午，實驗樓門前在南方策劃社展位將進行策劃大賽現場咨詢報名。

　　九、評分規則

　　1、由評委會按打分評選出進入決賽的作品和各獎項，以海報公告、廣播臺和校記者團跟蹤報道賽果。（評分表見附錄六）

方案策劃匯編 篇16

　　三、四、五年級的班主任：

　　為了激發學生尤其是有困難的學生的學習興趣，調動他們的學習積極性，幫助他們克服困難，堅定學習信心，從而體會到進步與成功的喜悅，保證把我校“為了一切學生”的辦學宗旨落到實處，我處決定舉辦一次“學習進步比賽”，以檢查自期中考試以來有困難的學生的學習成果。望你們大力宣傳，積極準備。具體事項安排如下：

　　一、參賽對象：本學期期中考試中各科不及格的學生。

　　1、三、四、五年級每科至多25名，不足25名的以實有人數為準；

　　2、每人只能參加一科競賽，同一人有兩科或二科以上不及格的， 只選分數最低的一科參加考試。

　　3、報名順序：首先由課任老師排名， 到班主任處調整無誤后， 12月13日下午開始到教務處進行資格審查，填寫正式報名表。

　　二、考試內容：期中考試后至第十五周為止的書本例課和課后較簡單的習題。

　　1、語文不寫作文；2、英語有聽力練習；3、考試時間：小學部40分鐘。

　　三、考務工作：由各責任人負責安排。

　　1、學生考試時單人單座，教師監考每兩人一個考場；

　　2、閱卷實行密封、流水作業，登分、統計在12月17日前完成。

　　四、獎勵：

　　1、 根據考試成績選出各年級各科“優秀獎”若干名， 同時結合期中考試成績評出若干名進步較大的學生，頒發“學習進步獎”；

　　2、 參加本次考試的學生成績將由我處備案，以后定期跟蹤測試，分析其進步情況。

　　五、考試安排

　　四年級

　　科目

　　預計人數

　　考試地點

　　考試時間

　　責任人

　　三年級

　　語文

　　19

　　201C

　　周三下午4:15～4:55

　　數學

　　6

　　202C

　　周三下午4:15～4:55

　　四年級

　　語文

　　21

　　203C

　　周三下午4:15～4:55

　　數學

　　25

　　204C

　　周三下午4:15～4:55

　　英語

　　10

　　205C

　　周三下午4:15～4:55

　　五年級

　　語文

　　17

　　206C

　　周三下午4:15～4:55

　　數學

　　14

　　207C

　　周三下午4:15～4:55

　　蔣發香

　　英語

　　21

　　301C

　　周三下午4:15～4:55