最新小班端午節方案范文（通用35篇）

最新小班端午節方案范文 篇1

　　一、活動目的：

　　1、為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展。

　　2、增進幼兒對祖國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感。

　　二、活動準備：

　　糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等

　　三、活動項目：

　　主持人致開場辭：

　　淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們實驗幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!

　　一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

　　小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

　　小(3)“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　小(4)五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

　　二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

　　三、親子游戲《袋鼠》

　　人數：8對(父母與幼兒合作)

　　形式：單面接力

　　準備：各班粽子二個，終點處擺椅子四把。

　　玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續游戲，以先完成的一組為勝。

　　四、《賽龍舟》

　　人數：4對(父或母與幼兒合作)

　　形式：單面接力

　　準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。

　　玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

　　五、《快樂運粽子》

　　人數：8對

　　形式：對面接力

　　準備：各班小桶一個，粽子若干。

　　玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續游戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。

　　六、“嘟嘟嘟”跑得快

　　人數：8對

　　形式：對面接力

　　準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。

　　玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下作車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進，至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結束，快的那一班級獲勝。

　　七、親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

　　在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

最新小班端午節方案范文 篇2

　　活動設計意圖：

　　又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，設計了本次活動。

　　活動目標：

　　1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。

　　2、分享粽子，知道端午節吃粽子的'風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。

　　活動準備：

　　故事《端午節的由來》、《端午節的習俗》請家長給孩子帶粽子、鴨蛋、香囊等。

　　活動過程：

　　1、幼兒相互交流，初步了解端午節。“今天是什么節日?”幼兒和同伴交流。

　　請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。師生共同小結：端午節是中國農歷的五月初五。

　　2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。

　　“端午節是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》“在端午節這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發言。

　　教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼兒交流吃粽子的經驗。

　　“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

　　教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

　　4、幼兒互相分享端午食物。

　　“小朋友們吃過粽子嗎？”“咱們一起來分享吧。”

　　讓孩子學會分享，感受分享帶來的快樂，感受中國傳統文化。

　　5、五彩線分享活動。

　　端午節給孩子們戴五彩線和香囊，感受節日氣氛。

　　活動結束：

　　一起觀看端午節的來由的故事。

最新小班端午節方案范文 篇3

　　活動目標：

　　1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂。

　　活動準備：粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片、手工紙······

　　活動過程：

　　一、端午的由來

　　端午節是古老的傳統節日，源于紀念偉大愛國主義詩人屈原，楚國亡了，屈原心里有說不出的痛苦，便來到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。這天是農歷五月初五。

　　傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。

　　以后，在每年的農歷五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。

　　二、端午的習俗.

　　1、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因為端午節要到了，掛艾蒿是端午節的習俗)

　　2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

　　(1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。

　　(2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

　　(3)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

　　(4)佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

　　(5)五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思三、學習兒歌《五月五》

　　五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

　　四、吃粽子

　　1、觀察粽子的外形和顏色

　　今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。小結：粽子的形狀真有趣!

　　2、認識粽葉。

　　粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

　　3、幼兒品嘗。

　　你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

　　4、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　五、制作粽子

　　1、取出三張手工紙，根據老師的教學方法進行折疊或拼插；

　　2、制作過程中教師在一旁指導教學幫助：

　　3、展示成果，集體留念展示！

最新小班端午節方案范文 篇4

　　企業端午送禮是關愛客戶、重視合作伙伴的友好體現，是拉近合作雙方距離的積極方式。每年的端午節，企業考慮送禮送什么就成了一門必修課。這門課的成績佼佼者，會送出討人歡喜的禮品，有的甚至會收藏一輩子。成績落后者，送出的禮品不討收禮人的歡心，花出了不少金錢，卻事倍功半。

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　　企業端午送禮方案一：樂心（LIFESENSE）BonBon運動手環

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最新小班端午節方案范文 篇5

　　一、活動背景:

　　農歷五月初五是中國傳統的民間節日——端午節是中華民族古老的傳統節日之一。端午節也叫端午、端陽。除此之外，端午節還有很多別稱，如:正午節、重五節、五一節、沐浴蘭節、女兒節、正午節、迪拉節、詩人節、龍節等等。雖然名字不一樣，但總的來說，不同地方的人的習俗是共同的多于不同的。

　　端午節是中國人兩千多年來的傳統習俗。由于地域遼闊，民族眾多，故事傳說眾多，不僅產生了許多不同的節日名稱，而且在不同的地方發現了不同的習俗。其內容主要包括:女兒回娘家，掛鐘馗畫像，迎鬼船，躲午間，貼午后樹葉艾草，游百病，戴香囊，賽龍舟，比賽，打球，蕩秋千，給孩子畫雄黃，喝雄黃酒，吃毒餅，咸蛋，粽子，時令鮮果等。除了逐漸消失的迷信活動，其他的都傳遍了中國和周邊國家。賽龍舟等一些活動有了新的進展，突破了時間和地域的界限，成為國際體育賽事。

　　二、活動的目的:

　　弘揚傳統文化，慶祝端午節

　　三、活動目的:

　　1.慶祝中國端午的到來，讓大家深入領略中國傳統節日的風味；

　　2.增強公司凝聚力；

　　3.加強各部門同事之間的溝通和聯系；

　　4.增強員工的集體觀念。

　　4.活動時間:20xx年6月9日

　　地點:二號廠房東側空地

　　不及物動詞活動目標:三河市通用離合器有限公司全體員工(杭州公司員工端午節活動由杭州負責人進行)

　　四、活動

　　1.粽子制作比賽:中國傳統節日大多與吃有關。端午節吃粽子在中國可以被視為一種流行的習俗。粽子制作主要以富含河塘的嫩葦葉和竹葉為主，統稱為粽子。每個家庭的人都要泡糯米，洗粽子的葉子，包粽子，粽子有各種各樣的顏色。從餡料上看，北京大棗餃子有許多北方的`小紅棗；在南方，有許多餡料，如豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等。其中，浙江嘉興粽子是代表。吃粽子的習俗在中國已經流行了幾千年，并傳播到韓國、日本和東南亞國家。

　　比賽規則:一組10人，可以分成4組進行比賽。將準備好的宗葉、糯米、紅棗、紅豆、豬肉等物品分發給選手，聽裁判指示，開始工作。完成的作品必須符合規定的標準(最終解釋權歸裁判)，評選出前三名選手，并向選手頒發參賽獎。裁判將發布相應的“獲獎卷”。

　　準備材料:布、帶、米、綠豆、仿真水果(小)和幾張桌子。

　　2.制作香包:談龍舟節民俗學家陳連山寫道，龍舟節的核心是驅邪養生。香囊是指包有藥物或帶有惡靈的香料的袋子。自切自縫制作的各種形狀的簡單香包，比市面上的香包更有意義，既能表達對家人朋友的深深祝福，又能增強動手能力，學習古人的技藝。

　　游戲規則:10人一組，分發一條彩色的絲布，一條可以掛在脖子上的細帶子，一張小紙條，一支鋼筆，一些香料，一副針線活，還有綠豆或花生代替香料。每個參賽者用手中的材料做一個小香囊，在一張小紙條上寫下祝福和祝福的話，并縫在香囊外面。要求針腳整齊，外觀美觀。香囊做好以后，可以帶著，也可以送給別人。裁判應根據成品質量進行分配。獲獎卷”。

　　制備材料:香料(白芷、川芎、山奈、甘松、紫丁香、艾葉、佩蘭、薄荷等。)，干花，稻殼，絲綿，五彩繩，針，線，剪刀，鉛紙布。

最新小班端午節方案范文 篇6

　　一、活動時間

　　x年x月x日下午3點整

　　二、活動地點

　　維也納酒店福華路店

　　三、參與人員

　　國利半導體全體員工

　　四、游戲規則

　　將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。

　　表演的人員不許用聲音及口型

　　表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

　　等候的隊員不許偷看

　　不許使用道具

　　場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

　　違反此規則的全隊給一次提醒機會

　　給一分鐘準備

　　五、游戲方式

　　每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組最高限時10分鐘。

　　六、獲勝條件

　　當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊；

　　當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

　　七、違規判定

　　1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演；

　　2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，

　　在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中；

　　3、如若出現上述情況，視為犯規。

　　八、懲罰

　　違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

　　九、獎勵

　　粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。

　　十、注意事項

　　1、裝備照相機及攝像機——

　　2、購買粽子及帶蒸鍋——/

　　3、準備兩幅牌并發給大家——

　　4、制作分組隊員名單——

　　5、計時工作——

　　6、現場拍照及攝像——//

　　7、游戲過程中進行粽子的加熱——

　　8、準備若干與端午相關的語句——/

最新小班端午節方案范文 篇7

　　一、活動主題

　　主題：“迎端午、包粽子、弘揚民族精神，慶節日、品粽子、傳承中華傳統”

　　二、組織策劃

　　居委會干部負責動員、宣傳及活動具體實施三、報名時間、對象時間：20xx年x月x日-x日對象：以本社區居民參與為主，其他社區人員也可報名，參賽人數在xx人以內，已報名的順序報滿截止，控制規模以確保活動有序開展。

　　四、比賽時間、地點

　　時間：暫定20xx年x月x日-x日

　　地點：xx社區廣場

　　五、比賽設置準備事項

　　1、設鄰里組、家庭組、個人組、集體組四個組

　　2、食材準備：糯米斤、芝麻x斤、綠豆x斤、食用油一桶、液化氣一瓶、棕蘗張及包用具等.

　　3、做好比賽場地和觀眾區域的布置安排

　　六、比賽規則

　　1、設評委x人：

　　2、每組選手按分發配置的食材，在規定的時間內完成

　　3、包好的粽子以不露陷、包扎嚴密、形狀規則為有效數計算成績

　　4、以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準，評選一等獎壹名、二等獎兩名、紀念獎若干名。

　　5、比賽包的粽子部分分發給選手，部分送給社區留守、空巢老人和特教學校兒童。

　　八、主持人及解說

最新小班端午節方案范文 篇8

　　一、活動目標：

　　1、了解端午節的風俗。

　　2、學習兒歌，并有節奏地朗誦兒歌。

　　3、嘗試用簡單的青花裝飾雞蛋。

　　二、活動準備：

　　幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板

　　三、活動過程：

　　一、認識艾蒿和菖蒲，引入主題：

　　1、談話引入。

　　老師發現，這段時間好多小朋友身上長了小紅疙瘩，怎么了？

　　現在天氣越來越熱了，蚊子到處咬人，可討厭了。不過別怕，我媽媽告訴我，還有幾天就是端午節了，在端午節，人們會在門上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢來啦。我都在教室門邊插了一把。你知道蚊子為什么怕它們嗎？

　　2、每張桌子發一根艾蒿和菖蒲。

　　我們來看一看，摸一摸，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們。

　　你發現了什么？

　　3、小結：

　　艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發出強烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。到了端午節，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅趕蚊蟲。

　　（出示：門插艾，香滿堂）

　　與幼兒讀兒歌。

　　二、端午節的習俗：

　　1、說到端午節，小朋友們還記得是哪一天嗎?

　　（出示：五月五，是端午）

　　請幼兒讀兒歌。

　　端午節這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢？

　　2、端午節這天，我們會吃什么？

　　（出示粽子）

　　你吃過嗎？怎么吃？就這樣咬嗎？

　　我最喜歡吃白粽子，灑上白糖，甜甜的，香香的。你吃過什么粽子呢？

　　粽子的種類很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽子......不說了，再說我的口水都流下來了。好想吃一個啊，你們想吃嗎？那我們一起等等吧，再過兩天就是端午節了，就可以吃到香香的粽子了。對了，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時候還會煮什么吃的？

　　（雞蛋，據說和粽子一起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔。） （出示：吃粽子，灑白糖）

　　與幼兒讀兒歌。

　　3、端午節有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢？我們一起去看看端午節這天人們在干什么？

　　（播放《賽龍舟》視頻）

　　端午節這天人們在干什么？

　　他們劃的船像什么？你能學一下他們劃龍舟的動作嗎？除了劃船的人，還有一個人在做什么？

　　我們知道愛國詩人屈原在農歷5月初5跳江自殺了，很多人劃著船去打撈他的身體，因為怕魚蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦，后來，每年的端午節這天，人們就用賽龍舟來紀念屈原。

　　（出示：龍舟下水喜洋洋）

　　三、學兒歌《五月五》

　　1、過端午節真好，有好吃的，有好玩的。這些事每年過端午節我們都要做，這是端午節的習俗。有人把端午節人們要做的事編成了一首兒歌，現在老師把這首兒歌送給小朋友們，認真聽一聽。

　　2、跟著老師念兒歌

　　3、幼兒完整朗誦兒歌。

　　四、過端午，送彩蛋：

　　1、這個星期的星期六就是端午節了，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個端午節的禮物給爸爸媽媽吧！

　　2、（出示雞蛋）在我們這兒過端午節大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？

　　3、老師這兒有幾個不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動手吧！

　　4、要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫青花。

　　畫完前面的，把雞蛋輕輕的轉一轉再畫。

　　棉簽用完放進盤子里，不能放桌上。

　　畫完吹一吹，讓顏料干快點兒。

　　5、幼兒畫雞蛋，老師巡視指導。

　　6、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示。

　　五、結束活動：

　　青花雞蛋真特別，放學的時候把它送給爸爸媽媽，他們一定會喜歡的。現在，請所有的小朋友到展臺邊合影。

　　送祝福：小朋友們，我們一起跟客人老師說：老師，端午節快樂！

　　謝謝客人老師和我們一起提前過端午，謝謝。

　　今天的活動結束了，跟客人老師說再見。

最新小班端午節方案范文 篇9

　　一、活動策劃意義及目的：

　　管家通過與業主的互動與溝通，增進業主對管家的信任、感情。

　　二、活動安排：

　　三、活動日期：

　　20xx年6月23日

　　四、活動時間：

　　一天

　　五、活動地點：

　　六、主辦單位：

　　七、活動對象：

　　八、活動流程：

　　活動1：包粽子

　　在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。自己動手，豐衣足食"，今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。需要材料：糯米、綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　活動2：吃粽子比賽

　　參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。

　　活動3：賽皮劃艇、賽竹排

　　賽皮劃艇

　　需要配備：皮劃艇三艘、救生衣六件。

　　參賽人數：分為三組，一組兩人。

　　工作人員：四名

　　活動規則：

　　獎品：賽竹劃

　　需要配備：

　　參與人數：

　　活動規則：

　　獎品：

　　活動4：高爾夫游戲

　　高爾夫"是荷蘭文kolf的音譯，意思是"在綠地和新鮮氧氣中的美好生活"。高爾夫球是一種以棒擊球入穴的球類運動。如今，高爾夫球運動已經成為貴族運動的代名詞，但是它是由一群牧羊人發明的.！"高爾夫"原意為"在綠地和新鮮空氣中的美好生活"。它是一種把享受大自然樂趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運動。

　　活動5：體驗開心農場種菜

　　在遠離城市喧囂的地方，有一片屬于自己的田地，種著漂亮的蔬菜，呼吸著泥土的芬芳，感受著太陽的溫度

　　端午節活動策劃5

　　一、追憶歷史

　　端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目。同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。

　　二、夾彈珠游戲

　　每組5名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

　　三、鏢王爭霸

　　端午有射箭的風俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭，男生射鏢距離為2。5米，以3鏢總數超過24環者為勝。女生射鏢距離為1。5米，以3鏢總數超過150環者為勝。（男女鏢牌有區別）。

　　四、觀看與端午有關的電影

　　首先在網上下載有關端午習俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節的習俗，讓大家增長見識，最后播放有關紀念屈原的電影，活動在電影中結束。

最新小班端午節方案范文 篇10

　　教學目標：

　　1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷。

　　2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

　　教學準備：

　　1、故事錄音。

　　2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

　　教學過程：

　　一、引出話題。

　　老師：小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

　　小結：粽子的形狀真有趣!

　　二、品嘗粽子，并講述。

　　1、認識粽葉。

　　老師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

　　2、幼兒品嘗。

　　老師：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

　　3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　小結：原來粽子的品種這么豐富啊!

最新小班端午節方案范文 篇11

　　　　一、活動目的：

　　為深化我們的節日系列主題活動，弘揚中華民族優秀文化，按照省、市、區文明辦相關要求，現制定xx區教育局開展我們的節日端午主題，教育引導師生在活動中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。

　　　　二、活動主題：

　　我們的節日端午

　　三、活動對象：

　　各中小學師生

　　四、活動時間：

　　20xx年5月9日6月9日

　　　　五、活動內容：

　　（一）廣泛開展中華經典誦讀活動

　　各學校要充分發掘我們的節日端午的愛國精神內涵，開展各種形式的愛國主義教育活動，大力弘揚愛國主義精神。廣泛組織中小學生、青年團員精選端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇，以賽詩會、朗誦會、詩歌交流會等多種形式在全區中小學校、鄉村學校少年宮廣泛開展中華經典誦讀活動，引導師生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

　　（二）大力開展各類志愿服務和走訪慰問活動

　　積極組織師生志愿者進社區、進鄉村開展開展端午慰問關愛他人志愿服務活動，以孤寡老人、空巢老人、貧困戶、留守兒童、殘疾人等為主要慰問對象，為他們送慰問金、送粽子、送生活用品等，幫他們打掃衛生，陪他們談心，一起共度端午佳節。也可以組織走訪慰問各級道德模范和先進人物，并大力宣傳道德模范的先進事跡，營造學習模范、關愛模范、爭當模范的良好社會氛圍，為道德模范送去節日的.問候。

　　（三）廣泛開展節日民俗文化活動

　　積極開展各類富有傳統節日文化內涵的民俗文化活動。如組織開展猜謎、包粽子、制香囊、懸白艾、掛菖蒲等節日活動，豐富節日生活。班級內開展多樣的慶端午主題班隊會活動，號召學生多途徑了解端午文化，創作端午主題征文、主題手抄報、電子小報、主題黑板報、主題書法作品展，并在校園內展評。

　　（四）開展我們的節日端午節日小報創評活動。

　　20xx年端午節小報主題端午習俗我來畫。通過創作節日小報，了解端午習俗和傳統文化，展示節日風俗和學生愛國之情。作品可以采用傳統手抄節日小報的形式，也可采取電腦作畫形式進行創作，報送作品可以以個人名義，也可以以小組、班級、家庭名義。節日小報推薦報送要求：紙質小報原件、小報電子掃描件或照片、紙質作品推薦表。每個學校推薦5份作品。小報報送時間：20xx年5月25日前，過期不能選送市上參評。

　　（五）開展環境衛生整治行動

　　結合城鄉環境綜合治理工作，在校園內外、教師宿舍院落大力開展環境衛生秩序整治活動，增強師生的生態環保意識，營造端午節整潔優美的衛生環境和舒適溫馨的生活環境。

　　六、活動要求

　　（一）高度重視。我們的節日端午是全國城市文明程度指數和綜合文明指數測評的重要內容，各學校要高度重視，精心組織、迅速制定活動方案、周密安排部署，確保活動順利有序的開展。

　　（二）加強宣傳，營造氛圍。在校內開辟主題黑板報、專欄，利用led屏幕等宣傳報道端午知識和端午節日活動，營造良好節日氛圍，不斷增強節日文化活動的吸引力和感染力。

　　（三）報送資料。

　　1.端午小報報送時間：20xx年5月25日前。

　　2.各學校于5月13日前將本單位擬開展的我們的節日端午主題活動實施方案報區教育局宣教科。

　　3.活動結束后，請各校在6月12日前將活動總結、簡報、圖片、音像等資料報送區教育局宣教科。

最新小班端午節方案范文 篇12

　　一、最傳統的福利方案，適用于吃貨。

　　1、五芳齋的粽子+咸鴨蛋超值組和套裝，均為禮品盒包裝，大氣，有面子。

　　2、參考價格：

　　（1）12只粽（粽子為5種口味組和）+10只咸蛋=95元。

　　（2）8只粽（粽子為4種口味組和）+10只咸蛋=93元。

　　備注：可讓員工選擇是自己要還是寄給父母，寄給父母的可在網上團購，省去一部分郵費。

　　二、最省心的方案，適用于愛逛街的主。

　　1、粽子+超市購物卡/抵用券（水果店的'，甜品店的等）。

　　粽子每人發兩只，既不會發多了吃不掉而浪費也渲染了過節的氣氛，超市購物卡和抵用券等既無現金這么俗氣又給了員工很多選擇的余地，也算是過節費了。

　　2、參考價格：

　　2只粽子（按口味不同平均8元）+購物卡/抵用券100元=108元。

　　三、最健康的方案，適用于愛運動的主。

　　1、粽子+健身券/旅游景點門票。

　　有吃有玩，鼓勵宅男宅女們出門撒歡，健身券可以是健身房的體驗券也可以是各種球類運動館的場地費；景點門票可以是世界之窗20xx年的啤酒節夜場門票（60元/位），也可以是西麗果場的自助采摘荔枝一日游（團購價40元/位）。

　　2、參考價格：

　　（1）五芳齋粽子禮盒（40元左右的）+60元左右健身房體驗券或球類運動館場地費=100元左右。

　　（2）五芳齋粽子禮盒（60元左右的）+西麗果場自助采摘荔枝一日游（40元/位）=100元左右。

　　（3）五芳齋粽子禮盒（40元左右的）+60元的世界之窗20xx啤酒節夜場門票=100元左右。

　　（4）五芳齋粽子禮盒（40元左右的）+親子游兒童樂園入場門票2張（團購價平均30元）（適用于有孩子的，有很多商場都有兒童樂園）。

最新小班端午節方案范文 篇13

　　一、主題來源：

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、畫龍舟、掛香袋、龍舟水等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題活動。

　　二、主題目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　三、環境創設：

　　1、 科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

　　2、 美工區：放置制作香包和紙粽子的材料。

　　3、 閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

　　4、 表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

　　四、家長工作：

　　1、 和孩子一起收集有關端午節風俗的`圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

　　2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品，并帶回幼兒園與小朋友一起分享。

　　3、 和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

　　五、活動安排：

　　★活動一 吃粽子

　　目標：

　　1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

　　2、知道包粽子的原料和方法、對民族傳統文化的興趣。

　　準備： 孩子分組帶艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品回幼兒園與小朋友一起分享。

　　★活動二 制作龍舟（樂高）

　　目標：

　　1、 通過觀察、集體討論，分工合作，運用樂高玩具，用建構手段創作龍舟。

　　2、 增強合作性、創造性、動手能力。

　　準備：樂高拼插玩具

　　★活動三 畫龍舟

　　目標：

　　1、 通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。

　　2、 增強合作性、創造性、動手能力。

　　準備：樂高拼插玩具

最新小班端午節方案范文 篇14

　　活動目的：

　　殘疾孤兒和孤寡老人是無辜的，他們和我們一樣是組成社會的一部分。作為當代的青年，我們有責任也有義務去為我們的社會做一點事情。

　　志愿者或許沒有足夠的經濟力量，但有著切身影響社會的能力，輻射愛的力量。這是我們志愿隊決定在傳統佳節端午節這天，前往xx鄉中心福利院開展20xx年五月的志愿服務活動，另外，xx銀行職工，xx公司，形象設計的愛心人士也將友情參加本次活動。

　　我們相信通過這次活動將會更加喚起社會各界對孤寡老人的關愛，增強青年的社會責任感，為創建和諧社會貢獻一份力量。

　　活動主題：

　　在迎接一年一度的端午節來臨之際，通過關愛孤寡老人的活動，希望全社會都能向孤寡老人獻上一份愛心，伸出友愛之手，共同幫助這里的老人們，讓福利院的`老人感受到社會的溫暖與關愛，使他們能享受快樂，安享晚年。

　　活動安排：

　　時間：5月28日上午9：00（提前在人民廣場國旗桿下集合，騎摩托車前往）

　　地點：xx鄉中心福利院

　　負責人：

　　參與者：志愿隊隊員

　　友情參與：xx銀行職工，開發區管委會，形象設計

　　具體活動內容：

　　一、前期準備工作：

　　1、成立愛心聯盟，由愛心骨干成員先實地了解福利院老人狀況，從而進行后面活動安排。（負責：）

　　2、張貼公告，在論壇及其他本地網站發布消息，號召大家向xx鄉中心福利院的孤寡老人獻愛心，踴躍地參加我們活動。（負責：）

　　3、組織更多愛心人士加入“志愿者”，落實本次愛心活動報名人員，并及時在論壇公布前往的志愿者名單。（負責：）

　　4、購買前往福利院的粽子，雞蛋。（負責：）

　　二、活動開展：

　　1、參觀（志愿者參觀福利院，深入了解福利院孤寡老人的生活狀況，讓更多的孤寡老人得到社會的關愛）；

　　2、理發（形象設計義務為老人修剪頭發）；

　　3、關愛（女志愿隊員為老人梳頭發、剪指甲，；男志愿隊員為老人打掃房間，曬被褥）；

　　4、聚餐（全體志愿隊員和老人一起包粽子，吃粽子，歡度端午）；

　　4、談感受

最新小班端午節方案范文 篇15

　　活動日期：

　　端午節，也就是農歷五月初五。

　　活動地點：

　　花園項目部

　　活動目的：

　　端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

　　端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。經研究決定，在傳統節日端午節來臨之際，在花園項目部開展古詩文朗誦比賽活動，具體事宜安排如下：

　　一、活動內容：圍繞"我們的節日·端午節"為主要內容的古詩文朗誦比賽活動。

　　二、活動主題：傳承文化、熱愛祖國、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。

　　三、活動時間：20xx年6月23日上午

　　四、活動地點：花園項目部

　　五、參賽對象：全體工作人員

　　六、評獎辦法

　　1、獎項設立

　　集體獎4個。一等獎1個(獎勵啤酒一箱)，二等獎1個(獎勵)，三等獎1個(獎勵)，優秀1個(獎勵)。

　　個人獎個。一等獎個，二等獎個，三等獎個(物質獎勵)。

　　2、評委組成及評分辦法

　　評委由xx3人組成。

　　評分方法

　　①采用100分制評分。

　　②評委打分匯總后去掉一個分和一個最低分后，求取平均分平均分精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

　　3、評分項目及標準

　　(1)進出場(10分)：進出場隊形整齊，安靜有序，能使用禮貌用語。

　　(2)精神面貌(10分)：參賽人員服裝統一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。

　　(3)朗誦技巧(60分)：普通話標準，吐字清楚，語速恰當，聲音洪亮;作品感情理解準確，表達自然流暢;節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力;表情與動作的運用恰當。

　　(4)脫稿(10分)：熟習朗誦內容，能脫稿朗誦。

　　(5)觀眾效應(10分)

　　七、工作人員安排

　　領導組：(組長)

　　評委組：

　　秘書組：

　　場地組：布置主席臺，劃分學生場地。)

　　安全保衛組：(組織安排各校學生就坐，負責安全保護工作。)

　　后勤組：

　　攝影：

　　學生管理：各校安排人員

　　八、活動要求

　　1、各校按要求加緊排練，保證朗誦節目的.質量。

　　2、凡要背景音樂應提前告知中心學校，參賽學生服裝統一。

　　3、參加比賽時，各校要安排專人負責學生路上及場地的安全。到達活動地點按指定位置就坐，組織好學生的賽場紀律，確保比賽順利進行。

　　4、準時上交參賽名單、內容，遲交按棄權處理。

最新小班端午節方案范文 篇16

　　一、活動目的：

　　1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

　　2、通過端午節來懷念屈原。借端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。

　　3、端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

　　二、活動時間：

　　6月23日——6月24日

　　三、活動安排：

　　1、舉行一次有關端午節的班級活動。

　　（1）同學互相交流所知道的端午知識。

　　（2）以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析。

　　（3）講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

　　（4）為學生講解端午節的來歷、風俗。

　　（5）展示自己的手抄報作品。

　　2、“我向長輩學一技”主題活動。

　　在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

　　3、體驗端午情懷

　　（1）同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養孩子之間、師生之間的友情。

　　（2）能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

　　（3）以《粽香四溢端午節》為題寫一篇作文，與大家分享你的端午情懷。

　　四、活動要求：

　　1、班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課或活動課對學生進行宣傳教育，作好記錄。

　　2、請老師們將相關的活動照片于本周四下班前發給邊老師，作文電子檔于24號前發至邊老師郵箱。

　　3、各班也可自行設計活動內容。

最新小班端午節方案范文 篇17

　　為迎接端午佳節到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦，物業公司將舉辦“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”端午節系列活動，屆時望各位業主、住戶積極參與，具體活動相關內容公告如下：

　　一、活動背景

　　每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。為迎接端午佳節的到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦。

　　二、活動目的

　　1.為了活躍小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。

　　2.提升物業服務品質，進一步加強物業及業主之間的溝通。

　　三、活動主題

　　粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

　　四、活動組織

　　總協調：物業總經辦

　　組長：各區域負責人

　　組員：各小區管家、維修工、護管員、保潔員

　　五、參與對象

　　小區業主、住戶及相關單位

　　六、活動方案

　　活動方案一

　　活動時間：6月X日11:00

　　活動地點：廣場

　　活動流程：

　　1.文藝匯演

　　2.包粽子比賽

　　3.頒獎

　　4.分發粽子

　　5.活動結束收尾

　　注：具體活動執行根據小區具體情況進行，參加活動人員包完粽子后可自己帶回家蒸煮。

　　“包粽子、獻愛心”比賽規則

　　1、參賽者抽簽，每組兩人。每組參賽者分給2斤糯米、粽子葉、扎繩、水盆、紅棗等輔助工具若干，需要其他輔料請自備自帶。

　　2、每組比賽時間為10分鐘，在規定時間內完成的粽子最多，且粽子大小適中、均勻四角不漏米、捆扎整齊不松線為合格。粽子過于小巧，浪費材料者從總數中進行扣減。

　　3、由居民代表評出一等獎一名,二等獎兩名及最上鏡“粽子獎”。

　　4、未獲獎者可獲得所包粽子作為紀念品。

最新小班端午節方案范文 篇18

　　教材分析：

　　中國有著悠久的歷史文化，尤其是傳統節日有著特殊的意義和固定的習俗，作為祖國的文化遺產，理應讓幼兒從小就了解這些節日的由來。教師可以通過組織多樣的活動，讓幼兒在游戲的過程中掌握技能，培養幼兒愛祖國的情感。隨著夏季的臨近，端午節也即將來臨，初看這個題目很容易就想到了社會內容，但是與其鋪開面講很多內容不如著重一個點來進行，因此我將這節活動設計為大班藝術領域，通過欣賞制作香包培養幼兒的各種能力及感受熱愛祖國的情感。

　　幼兒分析：

　　《綱要》中指出幼兒園的教育活動既符合幼兒的現實需要又有一定的挑戰性。香包是幼兒深受喜歡的一種飾品，但一年中只有固定的時間來佩戴，而且形態各異，小巧玲瓏，幼兒也很喜歡把玩，有一定的認知基礎和生活經驗。我們班的幼兒動手能力較強，有一定的創造力、想象力和模仿能力，而且有部分幼兒有使用針線的基礎，因此我結合本班幼兒的實際情況，年齡特點和身心發展特點，利用社會資源，網絡信息設計此課程，引導幼兒在制作的過程中培養培養各種能力，豐富視野，拓展經驗，同時感受祖國文化的精髓。

　　目標定位：

　　活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用，根據大班幼兒的年齡特點及實際情況以及布魯姆的《教育目標分類學》為依據，確定了情感、認知、能力方面的目標，本次活動的目標定位于：

　　1、通過欣賞香包，了解香包的制作方法和作用。

　　2、通過動手操作掌握制作香包的基本要領，培養幼兒的'想象力、創造力、審美能力及同伴間的合作能力。

　　3、了解端午節的由來，培養幼兒愛祖國的情感。

　　根據目標我把活動的重點定位于：通過欣賞香包，了解香包的制作方法和作用。

　　難點定位于：通過動手操作掌握制作香包的基本要領，特別是使用針線的部分。

　　總之我樹立了目標的整合觀，科學觀，系統觀，力求形成有序的目標運作模式，使活動呈現趣味性，綜合性，活動性，寓教于樂中，同時我做了如下活動準備：

　　前期準備：

　　1經驗準備：了解端午節的習俗。

　　已有過使用針線的基礎。

　　2、物質準備：幼兒和家長收集各種各樣的香包。

　　3、教具準備：制作課件：端午節的由來

　　4、學具準備：制作香包的香料，各種材質的布（純色、花色），針線，棉花，彩色緞帶，剪刀,各種彩紙,糖紙、包裝紙

　　教法、學法及教學過程：

　　教師是幼兒的支持者，合作者，引導者，教學不等于教師的講授，因此在活動的過程中我力求讓幼兒和教師一起互動，充分發揮幼兒的主體地位。

　　1、本次活動中運用了觀察法：通過觀察課件使幼兒了解端午節的由來及習俗，引出活動主題，通過讓幼兒觀察欣賞香包激發幼兒的審美情趣，起到拋磚引玉的效果。

　　直觀演示法：在藝術教學活動中，直觀演示法是一種比較常見的教學方法，著重體現在這次活動中的第二個環節，結合本班幼兒的特點通過讓幼兒觀察教師如何做香包的過程掌握制作方法，也就是讓幼兒了解制作香包的過程，這一環節的設計是圍繞教學重點開展活動，為解決教學難點做好鋪墊。

　　啟發提問法：這個教法在活動中體現較多，主要是通過啟發式提問引起幼兒的思考，了解祖國這一傳統文化的由來，啟發幼兒的想象力，創造力，為第二個環節做好準備。

　　合作探索法：幼兒根據自己的能力選擇喜歡的材料和方式進行制作香包的過程，也是幼兒相互之間合作交流的過程，體現在活動中的第三個環節，提高了幼兒的協作能力以及讓創造力更好的得到提高。

　　分享交流法：在本次活動的結束部分，我將幼兒的作品先集中展示，讓幼兒一同欣賞，學會交流，分享成功的喜悅。

　　在本次活動中我還運用了賞識激勵法，審美熏陶法，講解法，示范法，討論法，并將這些教法有機的結合起來，使幼兒在愉悅的氛圍中獲得知識，提高技能，體驗快樂。

　　2、新《綱要》中指出幼兒園的教育應以幼兒為主體，幼兒創作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式，教師的作用主要在于激發幼兒感受美，表現美的情趣，豐富審美經驗，因此在活動中，為了讓每名幼兒受益，讓每個幼兒都得到不同程度的發展，從而促進的目標達成。我采取了多種感官參與法，活動的每個環節都引導幼兒帶著問題去看，想，說，做，了解香包的形式，制作方法和步驟。從而在做的過程體驗了快樂，提高了幼兒的各項能力。

　　嘗試法：這點體現在第三個環節上，也就是活動中的難點部分，幼兒能力有差異，所以我準備了難易不同的制作材料和方法，不同的制作過程也給了幼兒充分的選擇余地，帶有一定挑戰性讓幼兒更有興趣去參與活動。讓幼兒在制作的過程中感受美，欣賞美，表現美，創造美。

　　討論交流法：在活動中運用較多，通過讓幼兒根據拋出的問題有目的的進行討論，幼兒對活動的內容有了一定的明確，更好的達到了目標，通過交流，幼兒的語言表達能力得到了提高，知道尊重他人，學會傾聽。

　　教學過程：

　　總述：本次教學活動大概用時30到35分鐘

　　基本流程：看課件導入活動主題——談論——欣賞香包——討論——演示講解制作過程方法——合作制作香包——展示

　　整個活動首尾呼應，環環緊扣，思路清晰，上一個環節是下一個環節的鋪墊，下一個環節是上一個環節的鞏固提高及提升，我通過層層遞進，循序漸進的教學策略來精心設計教學問題，引導幼兒自主學習，實現教學任務和目標，并注意給幼兒輕松愉悅的活動氛圍，讓幼兒愿意參加并大膽的表現自己的想法，適時適當的指導也讓幼兒更勇于去參與到挑戰性的活動中，便于更好的把握教學重點，解決教學難點。

　　分述：

　　第一環節是活動的起始部分，用時需要六分鐘左右

　　在活動的開始我讓幼兒觀看端午節由來的課件，通過提問讓幼兒了解祖國悠久的傳統文化以及習俗，為第二個環節做好了鋪墊。

　　第二環節，是活動的主要部分也是活動的重點部分，用時需要二十四分鐘左右，在這個環節中先欣賞香包激起幼兒學習的興趣并進行討論，然后演示不同難度的香包的制作方法，最后幼兒自由選擇難度適宜的組進行香包的合作制作。在這個環節中在教師的引導下，通過讓幼兒看，說，想，做層層深入，充分體現了教師的引導者，支持者，合作者的理念，突出了師幼互動。

　　第三個環節是活動的結束部分，在這個環節中幼兒的審美得到了進一步的提高，而且幼兒在分享、交流的過程中體驗到了成功的喜悅，增進了對祖國傳統文化的熱愛之情。

最新小班端午節方案范文 篇19

　　活動主題：

　　“青年置業——小戶型當家”華商報看房團暨濃情端午?“粽”享未來

　　活動時間：

　　20xx年6月15日

　　活動對象：

　　華商報報名客戶(200人左右，分為兩批)

　　現場來訪客戶

　　前期來訪來電客戶(置業顧問回訪邀請)

　　活動內容

　　(一)線上部分：(華商報宣傳)

　　1、活動前期的新聞預報和參與讀者的咨詢、報名;

　　2、6月10日的特刊釋放，主要內容包括關于小戶型的新聞報道和房地產開發企業小戶型展示的形象;

　　(二)線下部分：(華商報北線看房直通車)

　　組織讀者參與專門針對小戶型的看樓直通車活動;

　　(三)現場活動：(濃情端午?“粽”享未來)

　　目的：以端午節為噱頭，結合華商報看房團的到場，通過現場客戶參與性小活動，并以贈送小禮品形式給客戶利益點，使看房團及來訪客戶愿意長時間停留在銷售中心，營造現場銷售氣氛。

　　形式：

　　1、華商報看房團客戶及端午期間來訪客戶在銷售中心登記個人信息，即可領取端午節精美禮品一份(如粽子等);

　　2、購買端午荷包制作材料，邀請荷包制作老師，現場給客戶制作荷包，客戶更可親手diy端午小荷包。

　　3、外場接待，在邀請荷包制作老師現場教客戶diy荷包的同時，做茶藝表演，同時會有演繹四人組配合表演現場彈奏古典音樂，讓客戶親身體驗高雅的茶文化，品評幽香茶味。

　　4、現場提供冷飲、冰激凌、爆米花，給客戶帶來涼爽夏季的感覺。

　　5、在沃爾瑪超市門口請2個環保大使派發環保袋，環保袋內裝max未來宣傳資料樹立max未來節能環保樓盤的公眾形象。

　　活動流程：

　　時間內容物料、人員準備備注

　　10:00—12:00環保袋的派發2名環保大使(圣諾)

　　環保袋若干(得天厚)物業手續已辦好，但在派發中仍需注意城-管。

　　16:00—18:00環保袋的派發2名環保大使(圣諾)

　　環保袋若干(得天厚)09:30—14:00活動布展圣諾傳媒

　　14：00-15：00香包diy區、演繹人員到位

　　15：01-15：40接待第一批看房團客戶，內場向客戶進行項目戶型的解說，外場進行茶藝表演及香包diy。香包，演繹人員

　　15：41接待第二批看房團客戶，內場向客戶進行項目戶型的解說，外場進行茶藝表演及香包diy。

　　16:00看房團活動結束整理場地及物料

　　接待方案：

　　由于看房團集中人數到場較多，活動當天分兩批到場(每隔四十分鐘一批，每批約100人)。

　　1、講解：重點培訓三人，分區域負責講解，其他置業顧問做配合咨詢解答

　　崗位負責人接待內容

　　銷售經理高成主要負責項目沙盤模型區域講解。講解內容包括：項目整體介紹、區域位置、產品類型、科技賣點等內容;

　　銷售主管鄒成主要負責項目區域電子沙盤區域講解。講解內容包括：項目區域位置、周邊配套、交通優勢、商業優勢、規劃等價值內容;

　　置業顧問韓鵬主要負責項目工法展示區域講解。講解內容包括：霍尼韋爾家居系統、無負壓供水設備(水質比較)、絲吉利婭新風系統、外墻外保溫、low-e玻璃、斷橋鋁合金窗等科技賣點價值內容;

　　置業顧問高小英、高黎、華喬、張菲主要負責現場客戶單點答疑。講解內容包括：現場客戶零散問題答疑、分戶模型戶型講解、抽車活動說明、白金卡及鉆石卡辦理說明、誠意登記細則等內容;

最新小班端午節方案范文 篇20

　　活動目標

　　1.通過分享、交流，初步了解體驗端午節的相關習俗，體驗集體共度端午節的樂趣。

　　2.嘗試動手制作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

　　活動準備

　　1.準備制作端午節習俗物品的各種材料：

　　粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

　　2.端午節相關圖片，艾草和菖蒲。

　　3.邀請幼兒家人一起參加活動。

　　活動過程

　　1.主持人致開場辭

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。

　　隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們x幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

　　2.手工活動

　　(1)家長們表演包各種花式粽子的'技藝。

　　(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結束后展示作品并相互贈送。

　　3.親子游戲

　　《袋鼠》

　　人數：1名幼兒+1名家長，共8對

　　形式：單面接力

　　準備：各班粽子2個，終點處擺椅子4把。

　　玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續游戲，最先完成的一組即為獲勝。

　　《賽龍舟》

　　人數：1名幼兒+1名家長，共4對

　　形式：單面接力

　　準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。

　　玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

　　《快樂運粽子》

　　人數：1名幼兒+1名家長，共8對

　　形式：對面接力

　　準備：各班小桶一個，粽子若干。

　　玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續游戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。

　　“嘟嘟嘟”跑得快

　　人數：1名幼兒+1名家長，共8對

　　形式：對面接力

　　準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。

　　玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結束，快的那一班級獲勝。

最新小班端午節方案范文 篇21

　　活動目標：

　　1、讓孩子初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷。

　　2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵孩子與同伴進行交流和合作，培養孩子創新意識。

　　活動準備：

　　1、故事錄音。

　　2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

　　活動過程：

　　一、引出話題。

　　T：小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)

　　今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

　　小結：粽子的形狀真有趣!

　　二、品嘗粽子，并講述。

　　1、認識粽葉。

　　T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

　　2、孩子品嘗。

　　T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

　　3、孩子講述粽子的餡及它的味道。

　　小結：原來粽子的品種這么豐富啊!

　　三、故事欣賞。

　　1、你們知道端午節這一天為什么吃粽子嗎?我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了、

　　2、孩子欣賞故事內容。

　　3、提問。

　　①吃粽子是為了紀念誰?

　　②端午節這一天除了吃粽子，還有哪些活動啊?

　　四、孩子制作粽子。

　　T：今天，我們一起來學包粽子好不好?

　　老師交代要求：

　　請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點米，不管小朋友包什么形狀的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費，不要把米弄到地上。

　　(培養孩子的創新，教師巡回指導)

　　五、結束部分。

　　小朋友粽子包得可真棒!現在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好?

最新小班端午節方案范文 篇22

　　活動時間

　　6月20日上午

　　活動地點

　　花城社區

　　活動目的

　　了解端午節的習俗和來歷，參與端午節的一些慶祝活動。同時，通過端午節來了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，促進鄰里和睦。

　　活動主題

　　艾香端午鄰里和活動內容

　　話端午 演講、展覽活動。設置一個主席臺，由故事員或朗誦員站在主席臺上發表演講或朗誦。要求每人講述一個與端午有關的故事或習俗。(發揮居民特長，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對傳統節日有更多感性的了解，更加熱愛如今的美好生活)開展端午知識展覽，設置關于端午節的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書不少于50本;邀請故事員講關于 端午節 的2-3個故事。

　　傳統廚藝+詩藝 比拼由參賽者自己準備材料，要求每人制作一道與端午傳統習俗有關的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可)，不僅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要說出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關的詩，詩可以是古詩，也可以是現代詩，可以是名家之作，也可以現場自己即興創作。(中國的傳統節日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，一般人對此也比較熟悉。但端午節在吃方面還有很多的習俗，而且各地也會有差異，除了南京端午的 五紅 之外，其他地區也都有傳統菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作 詩人節 ，本活動不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評判的標準也必須兩者兼顧)

　　端午三創 衛生 大賽設計若干 衛生包干區 ，按照參賽人數多少規定由一人或多人承包區內衛生。要求區內物品整潔，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。準備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉，并插于所打掃衛生區內。端午節也是自古相傳的 衛生節 ，人們在這一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發性芳香油，它所產生的奇特芳香可驅蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統習俗了解較少，此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務，培養他們對家庭的責任，而且也有助于他們了解傳統風俗和自然植物，促進正在進行的三創活動)

　　傳授 制香囊手藝給每位選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀

　　香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本不僅讓居民自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性)

　　包粽子比賽先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發粽葉、糯米等食材制作粽子，評比出誰包得最好、最多(包粽子是端午節的傳統活動，但年青一代很大部分已經不會包了，這樣的傳統技藝一定要傳承下去)。

　　獎品各個活動評出前三名，獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把，其他參與者均為鼓勵獎，獎勵艾葉一把，體現 重在參與，重在開心 的活動原則。

最新小班端午節方案范文 篇23

　　教學目標：

　　1、通過欣賞大師作品及古琴樂曲，了解端午節與屈原的關聯，感受屈原的愛國精神與不屈的性格。

　　2、讓學生集體合作創作一條大龍船的制作，讓學生感受集體的力量時無窮的`。

　　教學重難點：

　　培養學生的合作精神，讓學生集體合作創作一條大龍船的制作。

　　教具準備：

　　1.有關屈原的故事或圖片資料。

　　2.龍舟的圖片資料。

　　3.剪刀、彩色紙等手工工具。

　　學具準備：

　　剪刀、彩色紙等手工工具。

　　教學過程：

　　教師活動復備學生活動復備

　　1、織紀律，檢查學具。

　　2、聽一聽：

　　師：講述屈原的故事(配音)，使學生了解在戰國時期的楚國有一位偉大的詩人及他感人至深的故事。

　　3、讀一讀：

　　朗誦屈原的著名詩句：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。加深屈原在孩子們心中的形象，同時也加深對端午節的深刻理解。

　　4、提出作業要求：

　　讓學生集體合作創作一條大龍船的制作。

　　5、老師示范制作一個大龍船的部件折法。

　　6、放背景音樂，學生制作大龍船部件，老師巡回指導。

　　7、集體完成大龍船拼接。

　　8、教師小結：展示學生完成的大龍船作品。

　　1、靜息。

　　2、聽一聽：

　　講述屈原的故事(配音)，使學生了解在戰國時期的楚國有一位偉大的詩人及他感人至深的故事。

　　3、讀一讀：

　　朗誦屈原的著名詩句：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

　　4、學生認真聽老師布置作業要求。

　　5、跟老師學習折大龍船部件。

　　6、學生制作大龍船部件。

　　7、集體完成大龍船拼接。

　　8、展示作品。

最新小班端午節方案范文 篇24

　　為了讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　一、活動目的

　　1、 初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2、 通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3、通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。

　　4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　二、活動時間

　　端午節前兩天。

　　三、活動方案

　　第一階段：活動準備

　　1、搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。

　　2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。

　　3、端午節故事演講。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　1、情境導入

　　激情朗誦有關端午節詩歌

　　2、進入活動主題，交流感悟

　　第一主題：話說端午

　　第二主題：端午實踐活動

　　3、討論端午節活動方案

　　4、小結

　　隊員們了解了那么多關于端午節的知識，又為過今年的端午節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節快樂！

　　老師感到好開心！最后，我提前祝大家端午快樂！

　　第三階段：拓展，延伸。

　　通過今天的活動，我們初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

　　（分4個活動小組）

　　1、端午的'風俗習慣。

　　2、端午的傳說和故事。

　　3、關于端午的詩詞。

　　4、關于端午的食品。

　　四、實施策略

　　這次活動的實施分為三個階段。

　　第一階段，活動準備，搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事；調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣；活動的節目，端午故事演講等等。

　　第二階段，以班會形式進行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節”的班會活動。

　　第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究范圍，可研究關于，端午的詩詞，端午的食品等，使學生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給隊員帶來快樂與幸福。

　　五、評價方式

　　活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優、良、及等級制。活動階段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現較好的發給獎卡。活動結束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價

最新小班端午節方案范文 篇25

　　一、活動背景

　　每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。為迎接端午佳節到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦。

　　二、活動目的

　　1、為了活躍小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。

　　2、提升物業服務品質。

　　三、活動主題

　　粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情。

　　四、活動組織

　　總協調：。

　　組長：。

　　組員：，，。

　　五、參與對象

　　小區業主、住戶。

　　六、活動時間

　　X月X日下午14：30—17：00。

　　七、活動地點

　　小區廣場。

　　八、活動方案及具體流程

　　1、活動流程

　　14：30—15：30負責人致辭、包粽子。

　　15：30—16：00互動環節—端午節知識競答。

　　16：00—16：30吃粽子。

　　17：00活動結束收尾工作——全體物業人員。

　　注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

　　2、前期準備

　　準備2個活動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。由裝修公司贊助。（負責）發短信通知業主X月X日的活動及具體時間。（負責）各單元門及公告欄張貼通知。（負責）發OA及短信通知各業主及住戶。（負責）落實所需的材料與道具，如粽子的相關原料，與食堂聯系鍋灶等。（負責）確定參與此活動的人數，并做人員具體分配。（負責）

　　讓會包的人當師傅教學員怎么包（負責教）包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數量及質量為平價標準進行最終評比，觀眾舉手投票計數評定。包粽子優勝者以實物評為獎品。端午節知識問答環節回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。制作知識問答的相關題目。（負責）活動現場拍照留戀。（負責）

最新小班端午節方案范文 篇26

　　主辦單位：

　　浙江大學華家池校區

　　承辦單位：

　　飲服公司第三分公司

　　活動時間：

　　活動地點：

　　食堂門口學生活動中心

　　活動總述：

　　以游戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。

　　活動內容及流程

　　1、前期準備工作

　　準備好各活動用具，分配各部負責項目及人員安排。

　　2、活動之前先進行相應的宣傳，包括通過網站，論壇，校迅通進行前期宣傳，橫幅，海報的宣傳。

　　3、活動開始。

　　熱場游戲：

　　（1）夾彈珠

　　每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

　　（2）鏢王

　　爭霸

　　端午有射箭的風俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環者為勝。

　　（3）端午知識問答

　　我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目。

　　同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。

　　主場活動：

　　吃粽子比賽

　　參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。

　　（2）美食大會

　　在食堂門口開設一塊美食專區，由食堂負責提供各式粽子和各種風味的南北小吃。

　　對食堂的宣傳和回報

　　通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。

　　在美食大會現場以海報，橫幅，展板的形式向同學們宣傳，加深這一活動在學生中的影響力和參與度。

　　熱場及主場游戲為美食大會聚集人氣。

　　活動進行期間

　　1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標明協辦單位名稱。

　　2、活動中制作海報張貼在校區明顯處，并明確標明協辦單位名稱。

　　3、有關活動的各項公文，宣傳文件，新聞稿，通知及其他有關宣傳品對協辦單位名稱予以明示。

　　4、在活動進程中，學生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳。

最新小班端午節方案范文 篇27

　　活動目標：

　　1、嘗試模仿劃龍舟動作，兩兩合作協調向前快跑。

　　2、積極參加競賽活動，體驗與同伴合作游戲的快樂。

　　3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、體驗人們互相關心的美好情感。

　　活動準備：

　　“皮筋龍舟”若干。

　　活動過程：

　　1、模仿賽龍舟的動作(劃船、打鼓、擦汗等)。

　　2、游戲：《劃龍舟》。

　　(1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。

　　(2)自由結伴嘗試合作劃龍舟。

　　(3)劃龍舟比賽(分組接力比賽)。

　　3、聽音樂做全身放松動作。

　　教學反思：

　　本次的活動內容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時，"賽龍舟"活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。

最新小班端午節方案范文 篇28

　　一、活動背景：

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進學生對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的.特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　二、活動宗旨：

　　感受端午習俗，弘揚傳統文化，了解傳統節日的來歷和習俗。

　　1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

　　2、端午節的來源之一是為了紀念屈原，通過端午節來懷念屈原――這位可歌可敬的愛國詩人。

　　3、端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月28日—6月7日

　　四、活動主題：

　　“育傳統美德，揚愛國之心

　　五、活動流程

　　1、各中隊在6月2日舉行一次有關端午節的主題班會。了解端午節的由來，發展。讓每個學生對端午節的習俗有進一步的感受和了解，同時對屈原、秋瑾等愛國者和革命先輩進行紀念活動，弘揚學生熱愛祖國，報效祖國之心。端午節期間，鼓勵學生跟隨父母一起進行端午系列活動對傳統節日進行美好體驗，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。

　　2、各中隊出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報，學校6月3日由少先大隊檢查。

　　3、各中隊出一期關于端午節的手抄報。6月3日交到少先隊大隊部。

　　4、少先隊廣播站在活動期間播出端午節知識內容，對學生進行愛國主義教育。

最新小班端午節方案范文 篇29

　　一、活動分析

　　農歷五月初五，是中國傳統的節日——端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，借此活動回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節。

　　二、活動時間：20xx年6月16日

　　三、推薦活動標題 ：千里聞艾香 “明珠”禮尤多

　　四、活動內容

　　（一）“包粽子、獻愛心”比賽

　　在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的`感情。在活課件下載[]動結束后，將粽子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。

　　活動對象：現場顧客或者社區居民

　　活動方式：

　　1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

　　2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。

　　3.得獎者頒發相應“禮品”。

　　4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

　　5.比賽結束后，將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會福利中心。LocAlHOst

　　注：此活動需控制時間和參與人數（具體細節等方案確認后再定）

　　（二）端午飄香、釣香粽比賽

　　活動時間：6月16日

　　活動地點:商場西門

　　活動內容：端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎？那就快來參加我們的比賽吧！

　　凡當日在購物累計滿200元可參范文網[]加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次（限時1分鐘），滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。

　　道具：竹桿若干根、細繩、粽子等！禮品即所得釣得的“粽子”。

　　（三） “頂天立地”立蛋大賽

　　活動內容：活動當天凡購物滿___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。

　　活動時間：5分鐘，每人限玩一次。

　　活動地點：商場西門

　　活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加

　　預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。

　　五、活動宣傳計劃

　　1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。（1輛停于購物中心，2輛自行安排）

　　2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等！

　　六、各部門協調工作

　　1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳

　　2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯系工作

　　3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作

最新小班端午節方案范文 篇30

　　一、活動背景

　　利用端午節這個中國幾千年來的民俗節日，邀請國際友人及青少年共同參加，在更好地了解端午節習俗，感受端午節豐富的文化內涵的同時，向外籍嘉賓宣傳酒店、SPA等項目，讓參加的人員在濃濃的歡快氛圍中體驗我國的傳統節日中蘊涵的深意。

　　二、活動地點

　　西餐廳及戶外

　　三、活動對象

　　內部及外部大客戶(約50人，20組家庭)

　　四、活動時間

　　20xx年6月12日15：30-17：00(端午節)

　　五、價格標準

　　六、場地分布圖

　　七、活動安排

　　活動亮點：

　　1、帶香囊雖是端午節的習俗之一，但本市區鮮為人知，可以作為一個亮點突出本次活動。

　　2、佩五絲是一個比較傳統的習俗，考慮家長愛子心切，通過此方法達到看到五絲就想到端午節，想到端午節就聯想到艾力楓社。

　　3、累計卡的運用，累計卡是由一張A4的PVC材質制作的卡片，上有公司LOGO及端午節活動照片，分成16小塊，大小不一，拼成后是一張完整的圖片，利用兒童貪玩、好奇心重的心理，達到酒店宣傳、活動促銷的目的，另外因為可長期保留還可作為一種宣傳的手段。

　　4、活動延伸，五絲的習俗是在第一場大雨后扔于水流中，故在活動過后的第一個下雨日邀請當日參加人員前來一同將五絲放于氣球內，并于工作人員將氣球拋至湖中，后由其他工作人員拾起，后所有人員到西餐廳吃飯，并體驗其他酒店項目。

　　優惠政策：

　　1、增值活動項目

　　憑活動入場券，在西餐廳或其他廳可享受特價親子套餐x元，可享受親子特價房x元，可享受餐廳x折優惠。

　　2、凡在活動期間凡參加xx活動除享受x折優惠外，另贈送累計卡3張。

　　3、現場辦理SPA卡可享受x折優惠，另贈送累計卡1張。

　　4、支付50元即可獲得親子游泳票一張，另贈送累計卡1張。

　　5、報名參加游泳班、購買游泳卡的客戶除活動本身享有的權益外，另贈送累計卡2張。

　　6、購買旅游產品套餐的客戶除產品本身享有的權益外，另贈送累計卡2張。

　　7、獎項設臵及獎品負責人：。

　　1.獎項設臵

　　一等獎、二等獎、三等獎、幸運獎。

　　2.獎品：以客戶體驗產品及贊助商贊助的物品等。

　　八、活動職責分工

　　九、活動預算

　　1、場地布置：

　　2、食品預算：略。

最新小班端午節方案范文 篇31

　　活動目標

　　1、感受我國的傳統節日端午節，體驗創作活動的樂趣。

　　2、了解粽子的相關知識。

　　3、能運用簡單的折疊、粘貼和打結的技能創作粽子。

　　活動準備

　　1、經驗準備

　　有折疊、粘貼和打結的相關經驗，了解端午節的風俗和來歷。

　　2、材料準備

　　《一起過端午》多媒體課件（下方有參考視頻）、粽子模板、中國結、紅繩、水粉顏料、排筆、調色盤、抹布、小水桶、雙面膠。

　　活動重難點

　　學習簡單的折疊、粘貼和打結的技能創作粽子。

　　活動過程

　　一、情境導入

　　1、談話導入，引起幼兒興趣。

　　小結：端午節是中國的傳統節日，這時候大家會吃粽子。

　　2、聽屈原故事，了解端午節由來。

　　小結：傳說戰國時期的楚國詩人屈原在五月五日跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節作為紀念屈原的節日。

　　二、探索發現

　　1、欣賞粽子相關圖片，了解粽子的外形特征和口味。

　　要點：運用學習過的幾何圖形，概括粽子的外形。

　　小結：粽子是用箬葉（或柊葉）包裹著稻米、餡料的一種食物，里面的餡料北方有包小棗的北京棗粽；南方則有綠豆、五花肉、豆沙、八寶、蛋黃等多種餡料。粽子的'形狀有：三角形、長條形、四角形等。

　　2、出示示范作品，激發幼兒興趣。

　　要點：通過示范作品使幼兒感受、觀察立體的粽子。

　　小結：今天要創作的粽子是一個立體的四棱錐，每個粽子由四個三角形的面組成，創作完成后我們可以將兩個粽子串聯在一起。

　　3、師生共同探討制作粽子方法。

　　要點：引導幼兒探索怎樣從平面紙張變成立體的粽子。

　　小結：給粽子模板畫上好看的圖案，將中國結和紅繩連接，將紅繩穿入粽子模板中。將粽子模板折疊粘貼成粽子，重復另一個，并在頂端打結。

　　4、請個別幼兒上前示范粽子的折疊方法以及掛繩、中國結的穿法，教師指導糾正。

　　三、創作表現

　　1、取出本活動相關材料，幼兒自主創作。

　　2、幼兒嘗試獨立創作，教師巡回指導。

　　注意事項：

　　重點指導折疊、粘貼、穿繩等過程。

　　四、展示交流

　　1、創意互動：“誰的粽子最好看”“誰的粽子香”？

　　2、鼓勵幼兒大膽自評和他人相互欣賞評價。

　　五、活動小結

　　師幼一起收拾整理桌面活動材料，活動結束。

最新小班端午節方案范文 篇32

　　一、活動來源：

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

　　①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　　②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

　　③端午節有賽龍舟的習俗。

　　④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

　　二、中、大班年齡段節慶活動目標：

　　(1)知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等；

　　(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感；

　　(3)喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

　　三、中、大班節慶活動實施概況

　　1、屈原的故事（語言）

　　2、童謠《拍手歌》（語言）

　　3、觀看賽龍舟（社會）

　　4、美麗的龍舟（藝術）

　　5、龍舟競賽（健康）

　　6、我愛吃粽子（科學）

　　四、節慶活動環境創設及資源利用

　　1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

　　2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

　　3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

　　4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

　　五、家園共育：

　　1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；

　　2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；

　　六、中、大班主要教育活動方案

　　活動一：屈原的故事（語言）

　　活動目標：

　　1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

　　2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

　　活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。

　　活動過程：

　　1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。

　　2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

　　3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?

　　活動二：童謠《拍手歌》（語言）

　　活動目標：

　　1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。

　　2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。活動準備：與端午節習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節習俗的調查。活動過程：

　　1、欣賞童謠，理解主要內容。

　　(1)交流有關端午節習俗的經驗。

　　(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。

　　2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。

　　(1)嘗試朗誦童謠。

　　(2)討論拍手游戲的'玩法，激發朗誦興趣。

　　(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。

　　3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂；五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)

　　4、記錄并欣賞幼兒創編的童謠。

　　活動三：觀看賽龍舟（社會）

　　活動目標：

　　1、知道賽龍舟是端午節的一種風俗習慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。

　　活動準備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。

　　活動建議：

　　1、與組織“賽龍舟”活動的有關單位聯系，確定參觀地點及時間。

　　2、請家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現，感受競賽的熱烈氣氛。

　　3、引導幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。

　　活動四：美麗的龍舟（藝術）

　　活動目標：

　　1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

　　2、樂意和同伴共同協商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。

　　活動準備：幼兒有參觀賽龍舟活動的相關經驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

　　活動過程：

　　1、觀察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發裝飾龍舟的興趣。

　　2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發合作裝飾的興趣。

　　3、分組協商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進行指導。)

　　4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。

　　活動五：龍舟競賽（健康）

　　活動目標：

　　1、嘗試模仿劃龍舟動作，兩兩合作協調向前快跑。

　　2、積極參加競賽活動，體驗與同伴合作游戲的快樂。

　　活動準備：“皮筋龍舟”若干。

　　活動過程：

　　1、模仿賽龍舟的動作(劃船、打鼓、擦汗等)。

　　2、游戲：《劃龍舟》。

　　(1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。

　　(2)自由結伴嘗試合作劃龍舟。

　　(3)劃龍舟比賽(分組接力比賽)。

　　3、聽音樂做全身放松動作。

　　活動六：我愛吃粽子（科學）

　　活動目標：

　　1、在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。

　　2、初步了解粽子的制作過程。

　　活動準備：幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

　　活動過程：

　　1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。

　　2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

　　(1)討論、認識包粽子的材料。

　　(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

　　3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。

　　活動七：端午節親子活動（綜合)

　　活動目標：

　　1、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節的快樂。

　　活動準備：

　　1、與端午節有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

　　2、邀請幼兒家長參加活動。

　　3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。

　　活動建議：

　　1、開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步了解端午節的主要習俗。

　　2、幼兒節目表演。

　　3、家長、幼兒的親子游戲(如：包粽子比賽等)。

　　4、端午節美食自助餐活動。

　　七、端午節相關資料鏈接

　　1、知識資料。

　　農歷五月初五是中華民族的傳統節日——端午節，古稱“重五”，與九月九日稱“重九”之意相同，又稱“端五”、“端陽”。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、詩人節、艾節、夏節、龍日等。關于端午節的由來，說法甚多，如：紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，起于三代夏至節說，惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等。其中，最為人們所知曉的一段傳說，是為了紀念20xx多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。

　　端午節，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃(雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽)、掛五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花)、佩香囊等習俗。在民俗文化領域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯系在一二起。古時，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風俗可能出自上古，其目的在于驅邪避魔、驅毒避蟲。現在，除了有迷信色彩的習俗漸已消失外，其余的習俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

　　2、教學資料。

　　屈原的故事

　　屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。

　　屈原雖然被免除了官職，但他非常關心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。

　　大汶口鎮教育辦公室

　　20xx年6月25日

最新小班端午節方案范文 篇33

　　一、活動來源：

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

　　①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　　②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

　　③端午節有賽龍舟的習俗。

　　④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

　　二、大班年齡段節慶活動目標：

　　（1）知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等；

　　（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感；

　　（3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

　　三、大班節慶活動實施概況：

　　1、屈原的故事（語言）

　　2、童謠《拍手歌》（語言）

　　3、感受賽龍舟（社會）

　　4、美麗的龍舟（藝術）

　　5、龍舟競賽（健康）

　　6、我愛吃粽子（科學）

　　四、端午節慶活動環境創設及資源利用

　　1。各班級幼兒進行手工粽子折紙和涂色，并進行環創布置；

　　2。大班活動領域三樓音美大廳走廊陳列幼兒收集的與端午節有關的.物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

　　3。展板三個班級一組，主題明顯，體現端午主題活動；

　　4。龍舟的制作，六個班級合作制作；

　　5、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

　　3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：

　　①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；

　　②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；

　　③動手區：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，

　　4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

　　五、家園共育：

　　1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；

　　2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒一起包粽子活動（大一班），共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；

最新小班端午節方案范文 篇34

　　一.項目參與方

　　主辦方：

　　承辦方：

　　冠名方：

　　協辦方：

　　參賽隊及表演隊：

　　商業街商戶：租用場地的各商家

　　二、項目時間

　　前期籌備時間：20xx年5月27日——20xx年6月15日

　　活動時間：20xx年6月16日——20xx年6月18日

　　三、項目地點：

　　xx市河

　　四、項目前期籌備

　　1.前期宣傳

　　a)電視臺：有選擇性的聯合當地受眾率較高的電視臺開展媒體合作，通過活動信息發布、現場采訪錄制等方式配合地面活動，旨在媒體有效聯動，使資源最大化，活動最大化。

　　b)電臺：聯合當地知名度較高的音樂電臺開辟報名專線，發布活動信息等。

　　c)報刊：xx晚報，xx日報等報刊媒體合作，主要用于活動前期宣傳鋪墊、活動過程信息采集、活動宣傳報道等。同時亦可有選擇的開展報紙剪角換購活動，消費者憑報紙剪角可在活動當天在活動現場領取禮品一份。

　　d)網站：利用網絡媒體資源展開合作，開辟專欄、活動主頁等，同時利用主頁開辟網站評論通道;利用網絡媒體進行活動宣傳。

　　e)sp短信群發：聯合移動、聯通等網絡運營商展開合作，在各區域進行全覆蓋的信息發布;持續到活動開展當天發布結束。

　　f)led屏廣告發布：制作活動廣告，聯合寫字樓、公交等開展led屏活動信息發布。

　　g)旺點、高校

　　要求6月1日起，選擇當地人流密集制高點如車站、步行街、商業中心、寫字樓等周邊開展旺點宣傳預熱活動。

　　活動方式主要為：利用想要合作的商家進行為期15天的售賣宣傳活動，通過商家的形象宣傳，帶動活動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關系，在購買商家產品的同時即可參與現場抽獎(亦可轉獎)，中獎者在活動當天可以領取獎品。

　　h)商家超市

　　商家超市方面，各區域選擇當地較大的賣場，展開活動宣傳。各商家超市內要求堆頭生動化輔助，以便更好的進行宣傳，此點要求工作人員提前與商家超市管理員規劃協商到位。

　　2.活動現場設施籌備

　　a)由冠名方負責搭建開閉幕式及文藝表演舞臺和租用六條龍舟以及提供比賽過程中需要的工具(如槍、哨子等)。

　　b)由商業街各商家自行負責各區的布置。

　　c)廣告宣傳條幅、pop宣傳板等由各宣傳企業負責制作，由承辦方進行現場布置。

　　d)現場其他公共設施(如垃圾桶)由承辦方提供。

　　3.人員安排

　　a)總導演：負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。

　　b)入場組：

　　a.簽到處：負責簽到，帶領選手等人入席

　　b.派發組：派發入場嘉賓的選票、熒光棒、哨子及選手的`號碼牌

　　c)舞臺布置：負責前期的舞臺布置及必需品的準備(如飲水等)

　　d)現場布置：負責整場活動現場規劃布置。

　　e)售賣組：負責活動現場售賣區的管理

　　f)音樂道具組：

　　a.道具組：切換音樂

　　b.燈光

　　c.音響：

　　g)催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。

　　h)保衛組：負責現場保衛

　　i)機動組：負責現場機動

　　六、活動形式：

　　1、龍舟比賽活動

　　2、文藝匯演活動

　　3、文化商業街

　　七、活動流程

　　a、5月27日—6月15日：面向社會進行活動宣傳，媒體與常規預熱同步開展。

　　b、6月16日—6月17日:各小組預賽：第一天是五大高校間的預賽，選出一、二、三名

　　第二天是五大企業間的預賽，選出一、二、三名

　　第三天是六隊進入決賽的選手進行角逐，選出冠、亞、季軍

　　比賽各環節：

　　第一部分是才藝比賽

　　第二部分是龍舟比賽

　　第三部分是游戲互動環節

　　宣布進入決賽的三支代表隊

　　第三天決賽正式開始

　　進入決賽的六支代表隊比賽各環節：

　　第一部分是才藝比賽

　　第二部分是龍舟比賽

　　第三部分是游戲互動環節

　　宣布冠、亞、季軍

　　閉幕式

　　八、注意事項

　　1.各隊在比賽前10分鐘集中于比賽場地;各隊的拉拉隊在指定位置加油。

　　2.比賽前運動員要做好準備活動，避免受傷。活動時，比賽人員要穿救生衣。

　　3.以上活動要根據當天的天氣而定。

　　4.注意安全，小心保管自己的財務。

　　5.遇上突發事件，請立即報告工作人員，以便及時處理。

　　6.各攤位負責自己的衛生，其他地方的衛生由主辦方負責。

　　7.由政府調配若干名警察負責現場的安全防衛。

　　8.本規程未盡事項由組織者負責解釋或補充。

最新小班端午節方案范文 篇35

　　一、活動簡介

　　又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們特地舉辦端午節活動。

　　二、活動目標：

　　1、了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一，培養孩子們的愛國意識。

　　2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。

　　3、了解端午節的相關活動，感受節日的氛圍，明確保護中國非物質文化遺產意識。

　　三、活動內容

　　1、手工龍舟制作

　　2、包粽子環節

　　3、賽龍舟環節

　　四、活動準備：

　　1、端午節相關書本、彩繪、視頻：

　　《快樂的端午節》、《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

　　2、邀請會包粽子的家長，準備包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

　　3、節目互動環節設計：

　　①“今天是什么節日?”幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。

　　②“端午節是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

　　③“在端午節這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流，并讓孩子們就端午節的活動，發表見解。

　　④“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

　　⑤“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!”孩子和家長志愿者共同分享粽子。

　　4、嘗試動手制作端午節的相關物品：

　　香包、五彩繩、彩蛋

　　①香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

　　佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

　　②彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

　　五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　③五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

　　豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

　　5、賽龍舟活動

　　賽龍舟是屈原投湖自殺的時，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

　　以小組/班級為單位，進行賽龍舟比賽，并根據最后的結果頒發參與獎品，可以是香囊、菜單、五彩繩等等。