創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施方案范文(精選3篇)
創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施方案范文 篇1
按照市總工會(huì)女職工委員會(huì)《關(guān)于在全市女職工中開(kāi)展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功五”活動(dòng)的通知》(市工女[20__]7號(hào))要求,結(jié)合本縣實(shí)際,xx縣總工會(huì)決定在20xx年——20xx年期間,在全縣女職工中開(kāi)展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動(dòng)。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:
一、重要意義
女職工是中國(guó)工人階級(jí)的重要組成部分,是我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧中肩負(fù)著光榮而神圣的使命。而實(shí)施女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程,是組織動(dòng)員女職工積極投身全面建設(shè)小康社會(huì)偉大實(shí)踐的重要載體;是展示女職工時(shí)代風(fēng)采、促進(jìn)女職工全面發(fā)展的有效手段;是工會(huì)女職工組織的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)。通過(guò)開(kāi)展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動(dòng),引導(dǎo)鼓勵(lì)廣大女職工讀書(shū)學(xué)習(xí),刻苦專研崗位業(yè)務(wù)技能,努力提升女職工的綜合素質(zhì),切實(shí)維護(hù)女職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán),加快推進(jìn)女職工知識(shí)化進(jìn)程,為我縣女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程做出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動(dòng),引導(dǎo)鼓勵(lì)廣大女職工通過(guò)讀書(shū)自學(xué)、參加各種文化科學(xué)技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)和技能比賽,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,使不同行業(yè)、不同層面的女職工逐步建立起適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展要求的知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí),爭(zhēng)取在學(xué)歷、文化水平、技術(shù)等級(jí)上上一個(gè)檔次。
三、活動(dòng)內(nèi)容
以“我學(xué)、我練、我能”,即:我學(xué)文化業(yè)務(wù)知識(shí)、我練崗位技術(shù)技能、我能爭(zhēng)創(chuàng)一流爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)為主要內(nèi)容,打造一支思想、文化、技能、心理和生理等方面綜合素質(zhì)強(qiáng)的女職工隊(duì)伍。要將開(kāi)展女職工培訓(xùn)示范點(diǎn)工作和開(kāi)展女職工時(shí)代風(fēng)采大講堂活動(dòng)相結(jié)合;要與提升女職工業(yè)務(wù)技術(shù)等級(jí)和女職工學(xué)歷上檔次相結(jié)合;要與開(kāi)展的勞動(dòng)競(jìng)賽和崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)相結(jié)合,采取各種措施,搭建各種平臺(tái),引導(dǎo)廣大女職工努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,施展才華,爭(zhēng)創(chuàng)一流。
四、實(shí)施步驟
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各基層工會(huì)要主動(dòng)爭(zhēng)取本單位(企業(yè))黨組織對(duì)女職工素質(zhì)提升工程的重視和支持,作為工會(huì)工作的重要內(nèi)容之一加以研究部署。各級(jí)工會(huì)要圍繞加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新要求,結(jié)合企業(yè)的實(shí)際開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的女職工學(xué)技術(shù)、當(dāng)能手的女職工技術(shù)技能比武活動(dòng),引導(dǎo)廣大女職工刻苦鉆研崗位業(yè)務(wù)技能,為女職工施展才藝搭建平臺(tái),為廣大女職工在投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中成為一流的工人,創(chuàng)造一流的工作效率,干出一流的工作業(yè)績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)部署動(dòng)員
各鎮(zhèn)工委、各行業(yè)工會(huì)具體負(fù)責(zé)本地區(qū)、本行業(yè)的組織發(fā)動(dòng)等工作,要結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的女職工“我學(xué)、我練、我能”活動(dòng),加大對(duì)“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動(dòng)的宣傳,提高廣大女職工特別是企業(yè)女職工的參賽力度,發(fā)動(dòng)更多的企事業(yè)、機(jī)關(guān)單位、車(chē)間、女職工班組和女職工參加到活動(dòng)中來(lái)。
(三)選樹(shù)典型
著力發(fā)現(xiàn)典型、精心培養(yǎng)典型、認(rèn)真總結(jié)典型、大力宣傳典型,以點(diǎn)帶面,發(fā)揮典型的示范作用,建立榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制,對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人開(kāi)展相應(yīng)的評(píng)選表彰,用典型帶動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
1、請(qǐng)各鎮(zhèn)工委、各行業(yè)工會(huì)、各基層工會(huì)按照“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動(dòng)的內(nèi)容和要求積極參與并著力實(shí)施,并將開(kāi)展情況及時(shí)報(bào)送縣總工會(huì)辦公室。每年年末縣總工會(huì)將根據(jù)市總工會(huì)下發(fā)的名額,向市總推薦評(píng)選“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”能手和“女職工時(shí)代風(fēng)采建功立業(yè)示范崗”。
2、評(píng)選條件:
(1)“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”能手:擁有護(hù)黨的路線方針政策,政治堅(jiān)定、思想進(jìn)步、遵紀(jì)守法、道德高尚,積極參加女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)活動(dòng),愛(ài)崗敬業(yè)、努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,甘于奉獻(xiàn),在本職崗位上作出突出成績(jī)的一線女職工。
(2)“女職工時(shí)代風(fēng)采建功立業(yè)示范崗”:認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策,嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī),具有積極向上的團(tuán)隊(duì)精神和良好的職業(yè)道德風(fēng)貌,積極開(kāi)展女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)活動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極奉獻(xiàn),勇于開(kāi)拓、爭(zhēng)創(chuàng)一流,在工作中作出突出成績(jī)的女職工班組和科室。女職工比例不少于60%,主要負(fù)責(zé)人為女性。
創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施方案范文 篇2
一、活動(dòng)題目:
健康生活系列活動(dòng)
二、活動(dòng)目標(biāo)
提升教工健康生活意識(shí),通過(guò)各種活動(dòng)達(dá)到緩解緊張工作狀態(tài),使教師們能以健康向上的精神面貌面對(duì)學(xué)生,給學(xué)生以積極的影響,從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果的目的。
三、活動(dòng)方式
個(gè)人、工會(huì)小組、學(xué)校集體組織等形式。
四、措施
1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單
董向東王春峰馮偉王建東張會(huì)強(qiáng)全體支會(huì)委員
2、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
階段小結(jié)
學(xué)期末總結(jié)
參加中心工會(huì)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)(先進(jìn)工會(huì)小組、“三、八”崗位女能人、工會(huì)活動(dòng)積極分子等評(píng)選工作)
3、健康生活系列活動(dòng)分工表
序號(hào)活動(dòng)內(nèi)容任務(wù)及要求負(fù)責(zé)人完成時(shí)段
1、學(xué)校支會(huì)健康生活系列活動(dòng)方案職代會(huì)及全體教工通過(guò)孫艷潔3月末
2、“三、八”節(jié)活動(dòng)向女職工進(jìn)行福利慰問(wèn)馮偉孫艷潔3月8日
3、黨政工團(tuán)共建“教工之家”活動(dòng)按《文明辦公室評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)比檢查,有記錄董向東孫艷潔整個(gè)學(xué)期
4、工會(huì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容更新、調(diào)整:保健、醫(yī)療常識(shí)等宣傳徐海峰張利紅整個(gè)學(xué)期。
5、教工間操每天必做,有記錄和獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)海靜汲淑華整個(gè)學(xué)期。
6、自發(fā)成立健康活動(dòng)小組:棋類(lèi)、乒乓球、羽毛球等利用業(yè)余時(shí)間自發(fā)活動(dòng),有記錄孫艷潔各小組負(fù)責(zé)人整個(gè)學(xué)期。
7、中心教工乒乓球賽組織隊(duì)員訓(xùn)練及比賽,有記錄孫艷潔4~5月份。
8、教工春游休息,并為教工攝影展準(zhǔn)備材料孫艷潔喬保才4月末左右。
9、暑期教師休假游休息,并為教工攝影展準(zhǔn)備材料董向東馮偉孫艷潔7月份。
10、中心教工運(yùn)動(dòng)會(huì)組織隊(duì)員訓(xùn)練及比賽馮偉孫艷潔張會(huì)強(qiáng)9月份。
11、教師節(jié)系列活動(dòng)慶功會(huì)、教工攝影展等董向東馮偉孫艷潔9月份。
12、健康生活系列活動(dòng)總結(jié)交流、表彰孫艷潔11~12月。
創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施方案范文 篇3
設(shè)計(jì)意圖:
秋天到了,我班正在開(kāi)展“香香的蔬菜”的主題活動(dòng),收集了許多的蔬菜,在區(qū)角中也切合蔬菜的主題,引領(lǐng)孩子來(lái)到蔬菜的王國(guó),和孩子們一起通過(guò)看一看,聞一聞,做一做,嘗一嘗,想一想等方式建構(gòu)起對(duì)蔬菜的全新知覺(jué),培養(yǎng)他們自己學(xué)習(xí)的能力,更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對(duì)蔬菜喜愛(ài),以促進(jìn)他們的身體健康發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒在自主選擇、操作的過(guò)程中探索蔬菜的秘密。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)蔬菜的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、前期準(zhǔn)備:帶幼兒參觀菜園。
2、材料準(zhǔn)備:各種蔬菜實(shí)物,蔬菜圖片及有關(guān)蔬菜的圖書(shū),榨汁機(jī),調(diào)料,果盤(pán),木棒,彩色紙,筆,線,自制臺(tái)秤和計(jì)算機(jī)等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出活動(dòng),激發(fā)興趣
師:你們看,我們班里來(lái)了好多朋友啊,他們是誰(shuí)啊?
幼:蔬菜。
師:對(duì)呀!有些什么蔬菜呀,他們各自的名字叫什么呀?
師:今天我們要和蔬菜寶寶們一起玩。
師:介紹活動(dòng)區(qū)。
活動(dòng)區(qū)名稱
材料投放
材料運(yùn)用
活動(dòng)建議
原有材料
新增材料
生活區(qū)
小塑料盤(pán),有齒切刀,沙拉,
榨汁機(jī)2臺(tái),新鮮的蘿卜、胡蘿卜、生菜、黃瓜、西紅柿等蔬菜,一次性紙杯
進(jìn)行涼拌蔬菜和蔬菜榨汁
教師示范或請(qǐng)會(huì)的'幼兒示范榨汁機(jī)的使用方法,鼓勵(lì)幼兒大膽操作并分享同伴的美食
科學(xué)區(qū)
種植蠶豆
有根的蔬菜,各種容器,水,沙,木屑等
嘗試無(wú)土種植蔬菜
引導(dǎo)幼兒思考可以把蔬菜種在什么里,并引導(dǎo)幼兒持續(xù)的進(jìn)行觀察記錄比較
美工區(qū)
菜根印畫(huà),橡皮泥
各種蔬菜,木棒,彩筆,彩紙,毛線等
進(jìn)行蔬菜造型
自由選擇材料進(jìn)行造型,可采用不同方法進(jìn)行
角色區(qū)
各種自制的蔬菜,(如蔬菜小圖片等)
小紙盒做的臺(tái)秤和計(jì)算器
開(kāi)展“菜場(chǎng)”游戲
買(mǎi)賣(mài)中應(yīng)注意文明禮貌,增強(qiáng)幼兒之間的交往
語(yǔ)言區(qū)
各種蔬菜圖片
印有蔬菜營(yíng)養(yǎng)成分圖片的書(shū)籍或圖片
粗淺的了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
能專心的閱讀,可以和同伴邊看邊說(shuō)
益智區(qū)
小蔬菜圖片(用于排序等)
裝有不同品種蘿卜(胡蘿卜、圓蘿卜、白蘿卜、長(zhǎng)白蘿卜、小紅蘿卜)的口袋
猜猜摸到了誰(shuí)
遵守規(guī)則,可以開(kāi)展比賽,看誰(shuí)說(shuō)的對(duì)
二、幼兒自由活動(dòng),教師觀察或引導(dǎo)、輔助
1、游戲時(shí)教師注意引導(dǎo)幼兒互相交流,互相幫助,互相合作。
2、教師以角色身份參與游戲,幫助能力差的幼兒。
3、重點(diǎn)指導(dǎo)生活區(qū),幫助幼兒學(xué)會(huì)使用榨汁機(jī)。
提問(wèn):你準(zhǔn)備做什么蔬菜食品?你覺(jué)得誰(shuí)做的好吃,為什么好吃?他是怎么做的?
三、活動(dòng)結(jié)束
1、引導(dǎo)幼兒相互交流活動(dòng)感受。
2、幼兒之間嘗試相互評(píng)價(jià),對(duì)于表現(xiàn)好的幼兒給予表?yè)P(yáng)和肯定,引發(fā)再次探索的興趣。
3、組織幼兒收拾活動(dòng)材料。
幼兒園區(qū)域活動(dòng)實(shí)施方案四
一、開(kāi)放區(qū)域:美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)
二、近階段目標(biāo)幼兒能夠在選定區(qū)域中比較專注的進(jìn)行操作。
三、本次活動(dòng)目標(biāo):
1、在益智區(qū)、生活區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū),能夠依據(jù)提示有序的進(jìn)行操作或記錄。
2、能夠用繪畫(huà)、語(yǔ)言表達(dá)的方式描述自己的操作過(guò)程。
四、教師重點(diǎn)觀察:
1、建構(gòu)區(qū)——幼兒對(duì)建構(gòu)作品的描述。
2、生活區(qū)——幼兒對(duì)新材料的操作情況。
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、游戲前,問(wèn)題探討。
(1)提出問(wèn)題:建構(gòu)區(qū)的作品無(wú)法保存怎么辦?如何與大家分享?
(2)介紹新材料:生活區(qū)“打氣球”。
2、游戲開(kāi)始。
(1)幼兒根據(jù)已選好的區(qū)角,進(jìn)區(qū)游戲。
(2)教師巡回觀察,適時(shí)的為幼兒提供幫助和指導(dǎo)。
3、游戲后,經(jīng)驗(yàn)分享。
(1)分享建構(gòu)區(qū)幼兒的作品,以幼兒繪畫(huà)的形式。
(2)分享生活區(qū)“打氣球”幼兒的操作過(guò)程。
(3)詢問(wèn)其他幼兒,是否還有愿意與同伴分享的經(jīng)驗(yàn)。“玩了什么,怎么玩的?”
(4)教師對(duì)觀察到的突發(fā)事件,做描述并設(shè)問(wèn),激發(fā)幼兒思考。