世界讀書日學(xué)校演講稿（精選32篇）

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇1

　　今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀(jì)念這個讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完全的人格。”正因如此，所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計，美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

　　俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

　　日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書。

　　猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》,滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，因為“在夜深人靜時，死者會出來看書的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時候,求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會被認(rèn)為是對書的不敬。

　　我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀�而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

　　又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

　　為此，我們學(xué)校這樣倡議：打開書，讀吧;讀了書，聊吧!希望全校學(xué)生積極行動起來，使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。

　　謝謝大家!

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇2

　　一、活動目的

　　“書是人類提高的階梯”，推薦好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來。大家一齊分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實得想法。

　　二、活動對象

　　文學(xué)院對外漢語班全體同學(xué)

　　三、活動資料

　　(一)推薦

　　1、推薦自我閱讀或是別人介紹的好書，附上自我的讀后感或推薦理由，資料簡介。

　　2、推薦自我看過的或是有資料介紹自我明白的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡介。

　　(二)分享

　　1、交流：在看完一本書或是一部電影后，同學(xué)們能夠根據(jù)自我的不一樣理解寫呢新感受、心得體會，也能夠是對這部作品的評價，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。

　　2、朗讀：在看書和欣賞電影之余，能夠組織同學(xué)一齊朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達(dá)、欣賞及思考本事。

　　3、表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一齊演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能。活動能夠以比賽的形式進(jìn)行，以便調(diào)動進(jìn)取性。

　　四、活動要求

　　有益的活動能夠豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時也能夠讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自我和別人的內(nèi)心語言，在觀看電影的同時也讓自我學(xué)到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。在此，期望同學(xué)們進(jìn)取參加，踴躍參與班級活動，提高自我，借鑒他人，也促進(jìn)交流。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇3

　　一、活動目的

　　經(jīng)過開展“全校閱讀暨讀書月”活動，在全校掀起“多讀書、讀好書、好讀書”的熱潮，激發(fā)廣大師生的讀書熱情，營造學(xué)校濃厚的書香氛圍，教育引導(dǎo)師生與書為友，使廣大師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，開闊視野，充實底蘊，豐富生活，提升素養(yǎng)，全力打造書香學(xué)校、書香班級、書香教師、書香學(xué)生。

　　二、活動主題

　　書香滿學(xué)校，知識潤童心

　　三、活動口號

　　閱讀歡樂，歡樂閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

　　四、活動時間

　　20__年5月28日

　　五、活動過程

　　(一)準(zhǔn)備階段：

　　1、廣泛宣傳，營造氛圍。利用升旗儀式、班團(tuán)隊會、班級黑板報、墻報、張貼標(biāo)語等形式營造讀書節(jié)氛圍。

　　2、利用學(xué)校廣播站，開設(shè)專欄，播放、發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

　　(二)活動階段：

　　1、組建班級圖書角。(5月上旬)

　　以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自我喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構(gòu)成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。

　　2、開展“圖書館開放活動”。(5月上旬)

　　經(jīng)過專題講座，向師生介紹圖書分類方法、借閱方法、閱讀方法等知識，引導(dǎo)師生課余時間到圖書館讀書、借書，學(xué)校圖書館全天向師生開放，為師生及時閱讀供給充分的時間和條件。

　　3、辦一份讀書盤點和讀書小報。(5月中旬)

　　要求全體學(xué)生進(jìn)取參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。

　　5、舉辦好書推介會和讀書交流會。(5月中旬)

　　各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。

　　7、開展好書對對換活動。(5月下旬)

　　“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀進(jìn)取性，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課)，每個學(xué)生把自我喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理，借閱交換，并在班會課上進(jìn)行推薦活動。

　　8、開展經(jīng)典誦讀展示活動。(5月下旬)

　　市經(jīng)典誦讀參賽作品《中華少年》展示;各班進(jìn)行經(jīng)典誦讀古詩誦讀展示活動。

　　9、開展讀書演講比賽和講故事大賽。(5月下旬)

　　一二年級開展講課外故事大賽，故事資料以童話故事為主;三四五年級開展“我的一本課外書”讀書演講比賽。

　　(三)總結(jié)階段：

　　1、“書香班級”評選

　　評選參考：日常早讀午練閱讀、讀書小報、盤點、讀書筆記、口語交際等(詳見評選標(biāo)準(zhǔn))。

　　2、“讀書小博士”評選

　　參加演講比賽學(xué)生優(yōu)先參選(詳見評選標(biāo)準(zhǔn))。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇4

　　一、活動主題：

　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動簡介：

　　月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!

　　三、活動目的：

　　讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流

　　四、活動主辦方：

　　世紀(jì)星實驗學(xué)校小學(xué)部

　　五、活動時間：

　　20__—4—27(因讀書日恰逢調(diào)假)

　　六、活動地點：

　　小學(xué)部內(nèi)操坪(二年級教室前)

　　七、學(xué)生集合：

　　付小波主任

　　各班學(xué)生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳

　　八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：

　　班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)

　　九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：

　　班級領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師

　　十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動：

　　低年級：

　　中年級：

　　高年級：

　　照相、電視臺攝像：

　　給家長發(fā)活動邀請短信：

　　十一、活動總負(fù)責(zé)人：

　　十二、活動流程

　　1、主持人致辭，宣布儀式開始：

　　2、肖艷芳主任講話

　　3、齊誦《少年中國說》

　　4、譚自云校長講話

　　5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進(jìn)行簽名

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇5

　　一、 活動背景

　　1995年聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年4月23日定為“世界讀書日”并呼吁希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。自那時起，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日日益隆重，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。世界讀書日，以節(jié)日的形式，讓人們向往健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。

　　二、 活動目的

　　1、閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。提倡愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)讀書熱情。

　　2、多讀書提高個人表達(dá)、溝通能力，進(jìn)一步營造文明社會的良好氛圍。

　　3、提高聽眾對讀書的認(rèn)識程度，讓聽眾在交流中體會讀書的樂趣。

　　三、活動主題

　　幫助·分享·成長

　　四、 活動形式與內(nèi)容

　　★線上主題策劃

　　4月23日“世界讀書日”主題策劃——“好書我推薦”。每檔節(jié)目當(dāng)家主持在各自節(jié)目中推薦一本好書，喚醒聽眾對閱讀的興趣。

　　★線下活動統(tǒng)籌

　　1、圖書漂流。參與聽眾每人帶至少3本自己的書，與參與活動的聽友進(jìn)行圖書交換。

　　2、讀書會。參與聽眾每人推薦一本書。

　　3、參與時間：.

　　4、參與地點：

　　5、參與人數(shù)：50人。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇6

　　一、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

　　三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流

　　四、活動主辦方：長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館

　　五、活動策劃承辦方：長達(dá)讀書會

　　六、活動時間：xx年3月10日—xx年5月7日

　　七、活動地點：具體活動各有安排 八、活動總負(fù)責(zé)人：鄭呂 九、活動流程

　　(1)書評(負(fù)責(zé)人：東 羅蘭瓊;西 羅志鵬)

　　A.宣傳：3月10日——3月20日

　　B.文章收集與整理：3月10日——4月15日 電子檔:發(fā)至讀書會郵箱(負(fù)責(zé)人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處,(負(fù)責(zé)人：羅蘭瓊)西校區(qū)：圖書館存包處,(負(fù)責(zé)人：羅志鵬)

　　C.書評評選：(圖書館負(fù)責(zé))4月15日——4月20日

　　D.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等

　　E.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))

　　(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人：王建，劉柏君)

　　A.宣傳：3月10日——3月20日

　　B.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日 同書評紙質(zhì)收集方式

　　C.展出：4月11日——4月13日;4月14——4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學(xué)可取閱評出自己喜歡的筆記

　　D.評選：4月17日——4月20日讀書會指導(dǎo)老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

　　E.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))

　　(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：劉鵬)

　　A.宣傳：4月1日——4月9日

　　B.演講者由圖書館聯(lián)系

　　C.演講時間、地點

　　東校區(qū)：xx年4月7日下午3:00-5:00(具體地點待定) 西校區(qū)：xx年4月9 日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報告廳)

　　D.講前準(zhǔn)備，布置場地，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：胡彩珍，李大飛)

　　(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人：王雅芳，張文欣) 時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區(qū)二教T1; 4月24日晚6：30—9：00西校區(qū)二教T1(東校區(qū)待定)

　　(5)表彰會(負(fù)責(zé)人：鄭呂)

　　A:由圖書館主持 B:時間：4月23日上午9：00——11：00(具體地點待定)

　　C:表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者; 表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

　　(6)會內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人：鄭呂 )

　　時間地點待定

　　十、活動總宣傳(負(fù)責(zé)人：陸楊洋，蘇航)

　　A：宣傳方式

　　1，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知

　　2，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群

　　3，橫幅、宣傳板、彩噴

　　B：宣傳板內(nèi)容

　　1，對讀書日的介紹和宣傳

　　2，書評

　　3，筆記展

　　4，講座

　　5，表彰人員的名單

　　十二、人員分配： 總組織：鄭呂 劉鵬 總策劃：劉鵬 鄭呂 總宣傳：陸楊洋，蘇航 狀況總記錄：何明源 開支記錄：張文欣，王雅芳 拍攝：彭加

　　十三、預(yù)期效果： 有了團(tuán)委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價值的活動，而且在積累上屆的活動經(jīng)驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩! 附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇7

　　為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。

　　通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。

　　讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。

　　一、活動目的

　　當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造"書香校園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

　　通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。

　　二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生

　　三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!

　　四、活動時間：20xx年10——12月3個月

　　五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

　　從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

　　2、起草"親子閱讀倡議書";

　　家庭建立"家庭書架"

　　3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

　　七、活動內(nèi)容及安排：

　　(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬

　　程序：

　　1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。

　　3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。

　　2、宣傳發(fā)動，營造氛圍

　　(1)創(chuàng)設(shè)"書香浸潤童年——分享閱讀"專欄。

　　(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容

　　(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及"親子閱讀倡議書"，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

　　(二)實施操作階段：10——12月

　　1、開展"好書分享"活動。

　　(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　　(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"我最喜歡的一本書"的交流。每周1次，每次5名幼兒

　　(3)同年齡段各班開展"圖書漂流"的活動，擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

　　2、班級統(tǒng)一閱讀時間：

　　(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

　　(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。

　　3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)"分享閱讀"專欄(家園聯(lián)系板)：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示"好書分享親子閱讀"的照片、讀書趣事、推薦書目等

　　4、開展"圖書借閱日"活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。

　　5、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。

　　6、"故事媽媽進(jìn)課堂"：班級每周請一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。程序：

　　(1)周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。

　　(2)安排時間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

　　(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽。

　　9、成立"書香小屋"博客專欄(安康博客)。家長利用班級網(wǎng)頁，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。

　　(三)總結(jié)評比階段：12月下旬

　　1、進(jìn)行"讀書明星"的評選。

　　圖書明星評選條件：

　　(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

　　(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。

　　2、"書香家庭"評選活動

　　(1)家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立"家庭藏書屋"和"家庭書架"。

　　(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

　　(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

　　(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。

　　3、讀書活動展示、總結(jié)。

　　結(jié)合慶"元旦活動"一起展示讀書活動成果，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對"讀書明星書香家庭"進(jìn)行頒獎。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇8

　　一、活動主題

　　繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，實踐社會主義核心價值觀

　　二、活動目的

　　通過此次征文活動的開展，倡導(dǎo)多讀書、讀好書，讓師生認(rèn)識到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族之魂，是我們賴以生存的根基，從而大力弘揚民族優(yōu)秀文化，并聯(lián)系當(dāng)前實際，讓社會主義核心價值觀在廣大師生中生根、發(fā)芽、結(jié)果。

　　三、活動時間

　　xx年4月21日至xx年5月11日

　　四、活動安排

　　1、參賽對象及形式：

　　(1)4-6年級同學(xué)，根據(jù)所讀的書籍，題目自擬，寫一篇文章，不超過20xx字。

　　(2)1-3年級同學(xué)，以“卡片”形式參賽。(卡片尺寸14.6cm10.3cm)。

　　(3)參賽征文應(yīng)緊密聯(lián)系實際，主題鮮明，條理清晰，語言通順，真實原創(chuàng)(堅決杜絕抄襲，脫離主題不予評獎)。

　　2、作品要求：每班所交作品最少10份。選擇其中1份最優(yōu)秀的交電子版。

　　3、遞交時間：5月9日前交大隊部或發(fā)送至郵箱 。 備注：本次活動記入班級活動考核。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇9

　　為慶祝第____個“世界讀書日”，深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，讀出人生風(fēng)景線，讀出生活新感悟,學(xué)校決定開展系列讀書活動，具體事項通知如下：

　　一、活動主題

　　讓讀書成為習(xí)慣。

　　二、理念宣傳

　　書籍點亮人生，書香美化校園

　　與名著為伴，塑造美好心靈;與經(jīng)典同行，打好人生底色

　　開卷有益，多識良師益友;學(xué)海無涯，心系萬里長歌

　　三、活動時間

　　20____年4月9日——4月24日

　　四、內(nèi)容與形式

　　(一)系列活動之一：經(jīng)典進(jìn)校園活動

　　參加對象：市新華書店、高一高二各班級

　　活動內(nèi)容：各類名著進(jìn)校園展銷，同學(xué)們開放閱讀，隨意認(rèn)購。

　　活動形式：年級組織，班級輪流。

　　(二)系列活動之二：專題黑板報展示評比

　　參與對象：高一高二各班級

　　活動內(nèi)容：營造讀書氛圍，暢談閱讀感想。

　　活動形式：班級各自準(zhǔn)備，年級組織評比。

　　(三)系列活動之三：讀書漂流活動

　　參與對象：高一高二各班級

　　活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流，班級內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)挑選一本最喜愛的書，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封，信封內(nèi)放上讀書卡片，采取讀書接力，每一位讀過書的同學(xué)在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀，分享快樂;班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標(biāo)上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。

　　活動形式：班級組織，年級抽查。

　　(四)系列活動之四：讀書知識競賽活動

　　參與對象：高一高二各班級

　　活動內(nèi)容：各班級利用班會課或閱讀，

　　活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別，同學(xué)互相出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風(fēng)險題;題型可有填空，選擇，判斷，連線，繪畫意境辨識(如詩詞意境辨識詩句)，電影鏡頭辨識(如名著電影說出原著作者書名)，英文翻譯(出示英文唐詩，說出中文詩句)。班級內(nèi)部評比。

　　(五)系列活動之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動

　　參與對象：高一高二各班級

　　活動內(nèi)容：分享同學(xué)們自己在各學(xué)科、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經(jīng)歷，可以是文學(xué)名著，也可是理科名著、藝術(shù)名著、歷史名著等等。

　　活動形式：各班通過班內(nèi)比賽(征文+現(xiàn)場講述)，推選出一名讀書之星(讀書多，懂得多，能說會道)，參加年級集中比賽。年級組織全體同學(xué)在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴。年級現(xiàn)場比賽時，各班提供讀書故事錄像(時長不超過5分鐘，否則扣分)，現(xiàn)場播放。

　　(六)系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動

　　參與對象：高一高二各班級

　　活動內(nèi)容：讀書的意義、作用與方法。

　　活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在三友廳舉行。

　　(七)系列活動之六：張高中首屆讀書大會(模仿央視詩詞大會)

　　參與對象：高一、高二各班級(三友廳分會場舉行)

　　活動內(nèi)容：名著常識。

　　活動形式：必答題(三輪)，選答題(三輪)，講讀書故事(一輪，可以現(xiàn)場講，也可現(xiàn)場播放錄像，要求同活動五)，現(xiàn)場書法(軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽)。具體題型參照活動(四)。當(dāng)場亮分、評獎，各班推薦一名選手參加，獲獎?wù)呤谟琛皬埜咧刑亻L生(閱讀之星)”，頒發(fā)證書和獎品。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇10

　　一、活動背景：

　　4月23日是第xx個“世界讀書日”。在第xx個世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強廣大師生的讀書意識，同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè)。

　　二、活動主題：

　　“知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近”

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、以多種方式介紹4.23世界讀書日。

　　2、大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力。

　　比賽時間：4月23日下午16：00

　　比賽地點：圖書館一樓書庫

　　3、校園“讀書之星”排行榜。

　　4、圖書漂流。

　　時間：4月25日—26日

　　主題：“漂流圖書，分享書香；播送知識，傳遞信任”。

　　地點：圖書館四樓學(xué)生自修室。

　　四、活動標(biāo)語

　　1、迎接4·23讓我們一起讀書吧！

　　2、閱讀改變命運，知識造就人才。

　　3、交流讀書體驗，享受讀書快樂！

　　4、了解讀書新方法、掌握“讀秀”新門徑。

　　5、問渠那得清如許，為有源頭活水來。

　　6、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。

　　7、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。

　　8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇11

　　活動一：第三屆“書香桂航”讀書系列主題活動啟動儀式

　　活動形式：通過開展啟動儀式，向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動，倡議廣大師生愛讀書、讀好書，并積極參與到主題活動中來，從而推動校園文化建設(shè)和發(fā)展。

　　主辦單位：宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委、圖書館

　　協(xié)辦單位：讀者協(xié)會、常青藤文學(xué)社

　　活動時間：20xx年4月23日

　　活動地點：20xx教室(暫定)

　　活動二：“書香桂航·世界讀書日”主題展

　　為了倡導(dǎo)全民閱讀，傳遞正能量，促進(jìn)書香校園、文化校園建設(shè)，我校以4·23世界讀書日為契機，推出“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展、“感悟國學(xué)經(jīng)典踐行核心價值觀”主題書展、主題影視展。

　　展出形式：

　　1、“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展

　　2、“感悟國學(xué)經(jīng)典·踐行核心價值觀”主題書展

　　3、主題視頻展播

　　展出時間：4月20日——5月20日

　　展出地點：

　　1、書目以展板形式置放于圖書館或致遠(yuǎn)樓一樓大廳;

　　2、圖書分別陳列于主題閱讀專架區(qū)(圖書館一樓新書庫、南校區(qū)書刊借閱室);

　　3、影視展播在致遠(yuǎn)樓四樓放影廳陸續(xù)推出。

　　協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

　　活動三：“感悟國學(xué)經(jīng)典·踐行核心價值觀”主題閱讀

　　活動形式：以主題書展為平臺，鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動，在已推出的主題書目基礎(chǔ)上，面向廣大讀者征集書評作品，同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等。

　　活動時間：4月20日——5月20日

　　協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

　　活動四：“閱讀與分享”幸運抽獎活動

　　為了讓更多師生讀者關(guān)注圖書館的.主題閱讀推廣活動，營造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”幸運抽獎活動。

　　活動形式：4·23當(dāng)天現(xiàn)場抽取事先征集到的“好書薦閱”幸運獎，后期將陸續(xù)推出讀者推薦書目。同時啟動圖書館微信公眾號，關(guān)注即有驚喜等活動。

　　活動時間：4月

　　協(xié)辦單位：讀者協(xié)會、常青藤文學(xué)社

　　活動五：“好書來交換”圖書漂流啟動儀式

　　活動形式：鼓勵全校師生將自己已閱讀過的好書、閑書投漂，與他人分享閱讀的快樂和知識，同時將投漂圖書整理后，放置于南北校區(qū)的漂流站，供讀者自由取閱。

　　活動時間：4月

　　承辦單位：圖書館

　　協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

　　活動六：“佳片有約·好書共享”視頻展播

　　活動形式：以“佳片有約·好書共享”為主題，結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展

　　播，同時向讀者征集影評等活動。

　　活動時間：4月—5月

　　協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

　　活動七：“我要回家·逾期免罰”還書活動

　　活動形式：以“逾期免罰·我要回家”為主題開展讀者還書活動，希望讀者用好圖書館的資源，在閱讀中獲取知識、開拓視野、感悟人生。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇12

　　活動時間：xx年4月23日

　　活動主題：用知識來武裝自己

　　活動目的：

　　1、通過本次世界讀書日，來更好的宣傳我們書苑的形象。

　　2、以本次世界讀書日為契機，來促進(jìn)我們書苑的銷售。

　　活動內(nèi)容：

　　1、主題展銷

　　(1)享受都市，健康生活——xx年春季生活保健圖書展

　　(2)成功之路，從這里開始——勵志圖書展銷

　　(3)童真童趣 好書相伴——少兒精品圖書展

　　(4)讀傳世佳作 品快樂人生——名著經(jīng)典展銷

　　(5)培育科學(xué)精神 提高全民素養(yǎng)——科普圖書大展銷

　　(6)讓青春飛揚——青春校園讀物展銷

　　(7)特價圖書展銷

　　2、推薦圖書

　　十本可能被你遺漏的好書

　　十本xx年推薦圖書

　　十本孩子應(yīng)該閱讀的圖書

　　十本值得一讀的小說

　　3、知識問答

　　活動當(dāng)天，書苑的各個書城書架上都會貼有謎題和知識問答。各個方面，各

　　種形式的題目都有，凡知道謎底和問題答案的讀者均可撕下題目到指定地方答題，凡答對者均可獲贈精美小禮品一份。

　　(已猜出的謎題或者問答題不會被再次使用，答錯的題目均由書店管理人員再次貼回書架以供剩下顧客繼續(xù)答題)。

　　活動宣傳：

　　1、POP海報宣傳，LED文字宣傳

　　2、店員口頭陳述，網(wǎng)站宣傳

　　店面布置：

　　店內(nèi)布置：

　　在墻頂和四圍掛上拉花和氣球，在靠墻的書架后都張貼本次世界讀書日的相關(guān)POP海報。展銷類圖書和暢銷類圖書均擺放在店內(nèi)顯眼位置，并且在各類展銷書旁都掛上宣傳語。(宣傳語在主題展銷中已給出)。這樣以來就能促進(jìn)此類圖書的銷售，并且也能提高本店的形象，在廣大消費者心中留下一個好的印象。 在各樓層的樓梯墻上掛上本次世界讀書日的POP海報或者店內(nèi)的暢銷書。

　　店外布置：

　　在店門口外面張貼大型的POP海報，吸引顧客，提高銷售。在店門口設(shè)置簡易帳篷，并增加一些裝飾物品。然后在帳篷里擺放一些促銷產(chǎn)品，比如電子產(chǎn)品、特價圖書等，以方便消費者的購買，并且也能起到很好的吸引顧客的作用。這樣以來還可以緩解店內(nèi)顧客過多的壓力，真正做到店內(nèi)店外同慶。

　　活動備品：精美小禮品(3元以內(nèi)，包括：手機掛鏈、十字繡、精美文具等)、拉花、氣球、POP海報

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇13

　　在第XX個“世界圖書和版權(quán)日”來臨之際，X區(qū)圖書館積極響應(yīng)行業(yè)倡議，以“書香助力戰(zhàn)'役'，閱讀通達(dá)未來”為主題，精心策劃開展具有本地域、本行業(yè)特色的形式多樣、內(nèi)容豐富的全民閱讀活動。采取以線上閱讀、知識競賽和線下服務(wù)相結(jié)合，拉開20xx年X區(qū)全民閱讀活動序幕，時時讀書，處處書香，進(jìn)一步提升“書香”閱讀品牌。

　　一、組織機構(gòu)

　　主辦單位：

　　XX市X區(qū)委宣傳部

　　XX市X區(qū)文化旅游體育廣電局

　　協(xié)辦單位：新華書店、教育書店

　　承辦單位：X區(qū)圖書館

　　二、活動內(nèi)容：

　　（一）線上活動

　　1、“以詩獻(xiàn)禮，頌戰(zhàn)'疫'情”作品征集

　　本征集活動旨在通過詩詞展覽提供精選的詩詞書單，通過朗讀去喚醒心中的記憶；拍攝最美人物、風(fēng)景、事跡等圖片和視頻，用最真實的文字情感，讓大家讀出你背后的'故事，獲得更多點贊，讓我們共同發(fā)現(xiàn)“美”。

　　活動時間：20xx年4月21日-5月30日

　　參與人群：全體讀者及市民

　　2、“趣品詩詞，涵養(yǎng)心靈”古今詩詞鑒賞知識競賽

　　趣品詩詞，涵養(yǎng)心靈——詩詞知識競答線上開啟，本活動通過詩詞競賽的方式，將自先秦以來的部分詩詞文本進(jìn)行篩選，并在此基礎(chǔ)上整理出不同難度的約200道詩詞題目，以選擇題的方式呈現(xiàn)。

　　活動時間：20xx年4月23日-5月31日

　　參與人群：全體讀者及市民

　　（二）線下惠民服務(wù)

　　時間：20xx年4月23日9：

　　地點：XX市X區(qū)大河鄉(xiāng)香園村文化活動中心。

　　內(nèi)容：

　　1、舉辦20xx年“你讀書，我買單”讀者薦購活動

　　聯(lián)合新華書店和教育書店現(xiàn)場提供好書榜暢銷書樣書和書單供讀者勾選，由圖書館選購后供讀者借閱。

　　2、送書活動

　　圖書館選送200冊地方文學(xué)作品和、100冊地方文獻(xiàn)書籍，選送200本少兒繪本，豐富農(nóng)村書架。

　　3、新華書店、教育書店折扣書薦賣活動。

　　提供農(nóng)業(yè)科技、中學(xué)生讀物，優(yōu)惠薦賣。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇14

　　一、活動目的：

　　啟動“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　3、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

　　4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　三、活動時間

　　xx年9月-xx年12月

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長： 林春燕、謝文香 組員：各中隊輔導(dǎo)員、全體語文老師

　　五、活動主題：我讀書，我閱報;我成長，我快樂。

　　六、營造濃濃的書香校園氛圍：

　　1、啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

　　2、打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。

　　3每個班級利用教室后書柜建立圖書角。(圖書來源：一是師生捐贈圖書;二是每班每星期到圖書室借二十本。)

　　4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

　　七、讀書活動的落實

　　1、 做好讀書筆記簿

　　(1) 每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。

　　(2)每個班級指派一名學(xué)生到圖書室借書還書，并管理班級圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作。

　　2、 舉辦讀書競賽：

　　1、以班為單位，組織學(xué)生積極開展關(guān)于讀書活動的各類競賽或?qū)ｎ}活動，如讀書競賽活動、賽詩會、讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。

　　2、評選一批“閱讀之星”、“書香少年”。學(xué)校頒發(fā)獎?wù)拢�激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

　　3、師生讀書心得評選活動。

　　4、讀書讀報知識競賽活動。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇15

　　一、活動內(nèi)容

　　1、舉辦新書、好書推薦活動。

　　2、舉辦主題為"營造書香古縣建設(shè)和諧社會"的征文活動。

　　3、"世界讀書日"宣傳及簽名活動。

　　4、"全民閱讀"問卷調(diào)查。

　　5、"走進(jìn)圖書館"活動

　　6、牡丹景區(qū)宣傳活動

　　二、活動時間及地點

　　1、征文活動

　　時間：xx年4月10日—5月10日

　　2、新書、好書推薦活動

　　時間：xx年4月21日

　　地點：古縣圖書館一樓大廳

　　3、"全民閱讀"的問卷調(diào)查

　　時間：xx年4月23日

　　地點：岳陽文化廣場

　　4、"世界讀書日"宣傳及簽名活動

　　時間：xx年4月23日

　　地點：岳陽文化廣場

　　5、"親近圖書館"活動

　　時間：xx年4月24日

　　地點：圖書館

　　6、牡丹景區(qū)宣傳活動

　　時間：xx年4月30日

　　地點：三合牡丹景區(qū)

　　三、實施單位

　　主辦單位:古縣縣委、古縣人民政府

　　承辦單位：古縣文體廣電新聞出版局

　　協(xié)辦單位：古縣圖書館

　　四、人員安排

　　總顧問：姜紅光、田衛(wèi)東

　　顧問：尚立春、梁紅楓

　　負(fù)責(zé)人：李國麗

　　成員：古縣圖書館全體成員

　　五、活動流程

　　1、征文活動

　　時間：xx年4月10日—5月10日

　　方案見附錄Ⅰ。

　　2、新書、好書推薦活動

　　時間：xx年4月21日

　　地點：古縣圖書館

　　搜集新書、好書，把書封面拍照彩印，用于粘貼宣傳板，在一樓大廳展出。

　　3、"全民閱讀"的問卷調(diào)查

　　時間：xx年4月23日

　　地點：文化廣場

　　方案見附錄Ⅱ。

　　4、"世界讀書日"宣傳及簽名活動

　　時間：xx年4月23日

　　地點：文化廣場

　　安排圖書館成員準(zhǔn)備好簽名的桌子及簽字筆，做好世界讀書日宣傳橫幅、宣傳單及海報，全體成員宣傳世界讀書日。

　　5、"親近圖書館"活動

　　時間：xx年4月24日

　　地點：圖書館

　　聯(lián)系縣直各學(xué)校，組織在24日下午2:30在圖書館門前集合。安排參觀圖書館各個閱覽室。

　　6、牡丹景區(qū)宣傳活動

　　時間：xx年4月30日

　　地點：三合牡丹景區(qū)

　　安排圖書館成員準(zhǔn)備好宣傳所用桌椅，做好圖書館宣傳橫幅、宣傳單及海報，部分成員參加宣傳。

　　六、具體要求

　　1、本次活動要求組織者、參與者之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

　　2、如遇各類突發(fā)事件，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的`原則，友好協(xié)商解決。

　　3、活動結(jié)束后活動負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動總結(jié)，并提交給縣圖書館及文體廣電新聞出版局局辦公室。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇16

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日——5月底

　　“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月底。

　　三、活動目的

　　宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)立文化名城做出貢獻(xiàn)。

　　四、主、承辦單位

　　主辦單位：

　　五、活動安排

　　活動倡議

　　在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”；

　　在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館；

　　在這一天，走進(jìn)書店，買一本自我喜愛的書，開始閱讀；

　　在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；

　　在這一天，家家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂；

　　從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；

　　從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

　　（一）“4·23”系列活動啟動儀式

　　邀請市領(lǐng)導(dǎo)向社會宣布太原市x年“4·23世界讀書日”系列活動啟動。

　　（二）活動資料

　　1、“同一個世界，同一個夢想”讀書活動與太原市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中小學(xué)校系列活動。

　　①“4·23”當(dāng)天，各學(xué)校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在應(yīng)對國旗的莊嚴(yán)氣氛中，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

　　②組織讀書日主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

　　③組織學(xué)生到圖書館做一天“小圖書管理員”。

　　④各學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間，開展“迎奧運閱讀知識競賽”，向中小學(xué)師生宣傳“世界讀書日”。

　　⑤開展學(xué)生與家長互動讀書活動。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導(dǎo)全民閱讀。

　　⑥開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并組織、推薦、評選學(xué)校師生的優(yōu)秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　2、聯(lián)合組織開展“迎奧運促和諧”太原市第__屆青少年讀書教育活動演講比賽預(yù)賽。（5月份）

　　3、與三晉都市報合作，舉辦“影響我一生的'一本書”有獎?wù)魑幕顒印＃?月——5月）

　　在4·23當(dāng)天邀請省城知名作家、學(xué)者開辟一期“讀書沙龍”。

　　4、與山西省大眾傳媒學(xué)校合作，舉辦4·23專題講座

　　主講人：

　　主講方向：閱讀與文化

　　5、與“龍城熱線”合作，推出“4·23宣傳欄目”。

　　6、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠券換書”活動。（4月23日——）

　　7、基層圖書館活動

　　十縣（市、區(qū)）公共圖書館在“世界讀書日”期間，開展“閱讀知識競賽”，向市民宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀。

　　8、高校、廠礦、醫(yī)院圖書館活動

　　在全市范圍內(nèi)各高校、廠礦、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間，開展讀書征文、知識競賽、資源培訓(xùn)等活動，在全社會范圍內(nèi)宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀。

　　9、開展送書上門活動（4·23期間）

　　深入社區(qū)，在4·23當(dāng)天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動，發(fā)放傳單、現(xiàn)場辦證、送書上門、為弱勢群體服務(wù)等。

　　挑選精品圖書，送書進(jìn)光榮院，使老年讀者足不出戶就能夠看到優(yōu)秀書刊。

　　挑選精品圖書，送書進(jìn)部隊，豐富廣大官兵的業(yè)余生活，使書香飄蕩在綠色的營地。

　　10、講座：4·23當(dāng)天在圖書館報告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座。

　　11、展覽：在圖書館一層展廳舉辦x年“4·23我最喜愛的一本書征文活動”獲獎作品展覽。（4——5月）

　　12、陣地服務(wù)

　　在“4·23世界讀書日”系列活動中，以太原市圖書館為陣地，大力開展宣傳活動，營造節(jié)日氣氛。

　　①4·23當(dāng)天向社會免費發(fā)放閱覽證。

　　②開展“圖書館志愿者行動”

　　利用圖書館這個公共平臺，發(fā)揚志愿者奉獻(xiàn)精神，為廣大讀者供給服務(wù)和幫忙，共創(chuàng)和諧圖書館。

　　進(jìn)一步在全社會倡導(dǎo)志愿精神，培育志愿服務(wù)理念，以實際行動迎接“世界讀書日”。

　　③為讀者推薦精品圖書，設(shè)立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書、精典文學(xué)、休閑生活、科普、法律知識類圖書。

　　④電子閱覽室推出

　　a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀

　　b.“中國藝術(shù)博物館”—中國規(guī)模最大在線藝術(shù)品鑒賞平臺，資料包括美術(shù)、書法、雕塑、手工藝品、平面設(shè)計等。

　　c.“博看網(wǎng)”在線報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網(wǎng)站，包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊。

　　⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放

　　資源共享室將面向讀者，免費播放、等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。

　　⑥“送圖書回家”還書免責(zé)活動

　　讓更多流散在外的書刊文獻(xiàn)返還圖書館。凡是在x年12月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費，圖書證重新驗證后也可開通使用。

　　六、要求

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動是我市培養(yǎng)全民讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會構(gòu)建的重大文化活動，各主、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。

　　（二）寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導(dǎo)全市中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書。所以，在組織過程中要堅持寓教于樂，使市民和我市未成年人在活動中求知，構(gòu)成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。

　　（三）嚴(yán)密組織，確保安全。在這次系列活動中，參加人員涉及到社區(qū)、部隊、全市老年人和中小學(xué)生，各主、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措，特別是外出團(tuán)體活動，要嚴(yán)密組織，確保安全。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇17

　　紅色書籍承載著永恒的革命精神在時代中傳承，從不會被埋沒。它們似春風(fēng)，在靜謐中化雨；似草種，于無聲中扎根；似雨露，于悄然之間浸潤心田！紅色經(jīng)典書籍不僅能給予我們精神食糧，更能讓我們在新時代的漫漫征途中保持初心，砥礪前行！讓我們一起閱讀紅色經(jīng)典書目，感受屬于那個時代的記憶！

　　活動要求：制作紅色書籍推薦卡

　　每班4月xx日上交10份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。

　　四年級、五年級：“閑置交換共享書香”圖書跳蚤市場

　　讀書有益于明史，有益于育德，有益于勵志，有益于啟智。本著“你的多余，我的需要”的理念，讓更多的學(xué)生獲得閱讀的.機會，最大限度地發(fā)揮圖書的功效，引領(lǐng)學(xué)生交換閑置書籍，分享讀書快樂。

　　一、活動目的

　　給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享，并進(jìn)一步深化體驗教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗角色的同時，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織、應(yīng)變與參與社會實踐活動等能力。

　　二、活動時間：

　　4月xx日中午

　　三、活動地點：

　　南操場足球場地（四年級中線以東，五年級中線以西）

　　每個班級5個攤位，每個攤位可安排2名學(xué)生擺攤。（攤位具體位置見下圖）

　　四、參加人員：

　　五年級全體師生

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、每個班準(zhǔn)備一張宣傳海報，聯(lián)系房麗媛老師，領(lǐng)取一個畫架，將海報貼畫架上，進(jìn)行個性化裝飾，當(dāng)天擺放于自己班級的第一個攤位前。

　　2、布置學(xué)生準(zhǔn)備幾本閑置書籍，為每一本書制作圖書漂流卡，可以寫下自己的留言與祝福，并貼于書籍的扉頁。

　　3、按照自愿報名的原則，結(jié)合帶來書籍的多少，挑選10名攤主，每2名攤主共同擁有一個攤位。活動當(dāng)天，在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著自己的書籍到各個攤位挑選、交換。

　　4、交換規(guī)則：自愿交換、自由交易；兩人達(dá)成交易后，不得反悔。

　　5、結(jié)束活動后，各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生。

　　六、活動流程及人員安排

　　1、4月xx日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師，領(lǐng)取5個小方墩子，擺放于自己班級的攤位上，用于標(biāo)記攤位的位置，4.1，5.1先擺放好，其他班級以4.1，5.1為標(biāo)準(zhǔn)，擺放整齊。

　　2、12點10分前，所有攤位的攤主就位，書籍?dāng)[放好。除班主任以外的語、數(shù)老師到攤位前指導(dǎo)、協(xié)助自己班的學(xué)生。

　　3、12點15分，四年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場地，開始互換圖書。先瀏覽四年級的攤位，10分鐘后，可以到五年級攤位挑選。

　　4、12點25分，五年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場地，先瀏覽四年級的攤位，再到五年級攤位。

　　5、四、五年級其他老師（訓(xùn)練隊除外）到足球場地外圍幫助監(jiān)管學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生。

　　6、橫幅：

　　東西兩個球門上懸掛橫幅——“閑置交換

　　共享書香”XX小學(xué)圖書跳蚤市場

　　7、攝影：（總）

　　班主任：每個班上交至少6張照片，

　　（1）擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡，或展示自己要交換的書籍。

　　（2）整理攤位、招攬顧客

　　（3）海報、或攤主與海報合影等

　　（4）圖書交換場面1

　　（5）圖書交換場面2

　　（6）換到好書的開心、三兩人席地而坐讀書等。

　　照片活動當(dāng)天結(jié)束后發(fā)到教導(dǎo)處空間相應(yīng)的“圖書跳蚤市場”文件夾內(nèi)。

　　8、根據(jù)學(xué)校安排，聽廣播返回教室。各班將畫板、小方墩子歸還原位。

　　未盡事宜，另行通知。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇18

　　指導(dǎo)思想

　　為建成一支適應(yīng)素質(zhì)教育、適應(yīng)新課程改革、適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求的德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?提高學(xué)生個性化閱讀能力，豐富學(xué)生的語文素養(yǎng)。積極營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園閱讀氛圍。教師、學(xué)生全員參與，在與經(jīng)典、名著等的對話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園。通過讀書活動的開展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書，擴(kuò)大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校。

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣

　　2、通過讀書活動，熏陶學(xué)生良好道德情操

　　3、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍，訓(xùn)練基本鑒賞能力

　　4、以日記教育為載體，師生共寫日記(隨筆)

　　具體實施辦法：

　　(一)對學(xué)生讀書活動的具體要求：

　　每生每學(xué)期必須讀學(xué)校推薦書目至少10冊。

　　學(xué)生個性化閱讀方案及形式

　　(具體由班主任及語文任課教師負(fù)責(zé)推薦)

　　(二)對學(xué)生讀書活動的具體措施：

　　1、圖書館根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書館已有的圖書，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩詞，學(xué)期結(jié)束各班組織考評。

　　3、建立班級讀書角，享受讀書的樂趣。

　　4、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、文學(xué)社的作用，開辦 “好書介紹”、“讀書心得征文活動”等欄目。

　　5、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(設(shè)計讀書格言、知識競賽、演講比賽、現(xiàn)場作文比賽、黑板報評比等系列活動)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　6、學(xué)生每周認(rèn)真做好讀書摘記卡(每周至少兩次)。

　　(三)教師讀書活動的要求及措施：

　　1、每一位教師要利用空余時間到閱覽室認(rèn)真借閱有關(guān)教育雜志、教育論著。

　　2、每一位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，每學(xué)期讀不少于兩本的文學(xué)類書籍，寫不少于3000字的讀書筆記，隨筆不少于10篇。

　　3、學(xué)校教導(dǎo)處每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計、評比、推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時推薦到有關(guān)報刊雜志發(fā)表。

　　活動安排：

　　二月份

　　1、成立創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　2、確定“書香校園”主題，主題口號和宣傳標(biāo)語

　　3、制定《平遠(yuǎn)中學(xué)開展“書香校園”活動實施方案》，制定《平遠(yuǎn)中學(xué)教師讀書活動制度》，制定《平遠(yuǎn)中學(xué)讀書活動計劃》。

　　4、做好宣傳發(fā)動工作，讓讀書活動深入人心。

　　三、四月份

　　1、營造讀書活動一些常規(guī)工作到位。

　　(1)黑板報、知識走廊、讀書角、文學(xué)社、廣播站、好文共賞專欄等校園文化建設(shè)到位。

　　(2)精心組織開展讀書活動。

　　(3)班級、學(xué)校圖書借閱正常開展。

　　(4)結(jié)合高考，開展師生讀書活動。

　　五、六月份

　　暑期師生自由讀書活動時間

　　七月份

　　1、開展“我讀書，我快樂”主題班會

　　2、舉辦“捐書、獻(xiàn)書表深情”活動

　　3、舉辦“我與好書”、“書香伴我成長”征文活動

　　4、舉辦“書香校園”讀書演講比賽

　　5、創(chuàng)辦“書香校園”網(wǎng)頁

　　6、“書香校園”活動評比

　　7、“書香校園”活動總結(jié)

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇19

　　一、指導(dǎo)思想：

　　讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。"讓讀書成為習(xí)慣"已是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強中小學(xué)校園文化的人文底蘊，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，決定在我校開展首屆中小學(xué)生"閱讀節(jié)"活動。 本屆讀書節(jié)以"禮儀南京 綠色青奧"為主題，按照"全員參與、以校為點、輻射家長"的思路和"內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒"的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;通過讀書活動，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月—10月。

　　三、活動主題：

　　禮儀南京 綠色青奧

　　四、活動安排：

　　第一階段：活動策劃組織(4月)

　　1.制訂讀書節(jié)總體活動方案，向全體學(xué)生發(fā)出《龍都中學(xué)世界讀書日活動倡議書》。

　　2.掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。

　　3.發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進(jìn)行宣傳，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。

　　4.組織好龍都中學(xué)讀書節(jié)征文評比活動，動員各班學(xué)生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。

　　5.全體家長發(fā)"龍都中學(xué)世界讀書日致家長一封信"，引導(dǎo)、要求家長參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來。

　　6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識。

　　7.征求語文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

　　8.各班完成"書香人生"黑板報。

　　第二階段：開展實施(5月至9月)

　　1.5月1日之前發(fā)放致家長一封信。

　　2.各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動，并在活動結(jié)束時做好總結(jié)。

　　3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間，開展"美文賞析"、"古詩詞鑒賞"、"讀書評論"等特色活動。

　　4.開展 "好書伴我成長"學(xué)生征文、家長讀書經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比。

　　5.開一節(jié)"尋找一本好書"主題班會，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報主題活動設(shè)計方案以及班級各項讀書活動的相關(guān)照片或影像資料。

　　6.做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。

　　第三階段：總結(jié)表彰(6月至10月份階段進(jìn)行)

　　1."好書伴我成長"學(xué)生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長讀書經(jīng)驗征文選編。

　　2.以班為單位驗收評比(評比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)、"讀書"主題黑板報評比成績、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。

　　五、有關(guān)要求

　　1、提高認(rèn)識，強化宣傳。學(xué)校要提高對開展本次讀書節(jié)活動重要意義的認(rèn)識，要發(fā)揮主陣地作用，通過班會、團(tuán)隊會、校會、晨會等，利用懸掛"閱讀節(jié)"宣傳標(biāo)語、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)以及國旗下的講話、家長學(xué)校等陣地和形式，對全體教職工、學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍。

　　2、凸現(xiàn)主體，率先垂范。要始終堅持以學(xué)生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點和落腳點，堅持重在平時、立于終身和有益于學(xué)生育德、勵志、啟智，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升。要著重抓好"讀(閱讀)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、賽(讀書知識競賽)、透(讀書與課堂學(xué)習(xí)相互滲透)"五個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育教學(xué)組織者、管理者，更要率先垂范，精讀、研讀、教育名著，做師生的榜樣。廣大教師要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力使讀書成為自身發(fā)展的需要、愛好和生活方式。同時要積極引導(dǎo)家長參與到"閱讀節(jié)"活動中來，通過讀書提高家長素質(zhì)、提高家庭教育水平和能力。

　　3、分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點和認(rèn)知規(guī)律，組織開展有針對性的活動。初一年級要側(cè)重學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，拓展學(xué)生的閱讀范圍，指導(dǎo)學(xué)生獨立閱讀。初二、初三年級要著重提高學(xué)生的獨立閱讀能力，拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀鑒賞能力。要堅持課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，普及和提高相結(jié)合，讀與學(xué)相結(jié)合，教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀和多形式的閱讀相結(jié)合，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級環(huán)境，增強學(xué)生閱讀情趣，使讀書活動常抓不懈，持之以恒。

　　4、整合資源，深入開展。要充分調(diào)動和發(fā)揮好教研、電教、圖書館等部門的作用，積極為讀書節(jié)活動創(chuàng)設(shè)有利條件和環(huán)境，圖書由學(xué)校圖書館提供，或號召老師、學(xué)生和家長自愿去新華書店購買，有條件的學(xué)校可以開展一次"校園舊圖書交易節(jié)"。要利用好節(jié)假日作好詳細(xì)的布置和安排。要及時總結(jié)，不斷積累新經(jīng)驗，要明確專人負(fù)責(zé)，作好工作分工，責(zé)任到人，措施到位，確保本次閱讀節(jié)活動既轟轟烈烈，又扎實有效。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇20

　　一、活動宗旨

　　引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴(kuò)大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會。同時，讓學(xué)生在讀書中理解的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

　　二、主題

　　做歡樂的讀書人

　　三、宣傳

　　1、愛讀書，會讀書，讀好書。

　　2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

　　3、用珠寶裝扮自我，不如用知識充實自我。

　　4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

　　5、人不但要有知識，更要有文化。

　　6、書是人類提高的`階梯。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　組長：周澤榮

　　副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣

　　組員：各班班主任

　　五、活動時間

　　20xx.4月

　　六、主要形式與資料

　　操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團(tuán)體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個人比賽成績計入班級總分。

　　七、設(shè)獎

　　1、每次比賽個人(團(tuán)體)評、二、三等獎，等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。

　　2、班級團(tuán)體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。

　　3、獎勵辦法：獲個人、二、三等獎?wù)撸�發(fā)獎狀、給予適當(dāng)獎勵。

　　八、活動資料

　　1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。

　　上交時間：4月6日

　　參加對象：三六年級各班學(xué)生

　　活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇參加學(xué)校評選。從中評選等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

　　2、評比。

　　上交時間：4月7日

　　參加對象：全校學(xué)生

　　活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

　　3、讀書節(jié)專題比賽。

　　時間：4月8日午時

　　地點：各教室

　　參加對象：六年級各班

　　活動安排：各班以做個歡樂讀書人為主題出期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料)，學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比，分年級評出等獎名。

　　4、評比。

　　上交時間：4月11日

　　參加對象：全校學(xué)生

　　活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本交組委會評選。以年級為單位設(shè)、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

　　5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

　　比賽時間：4月14日

　　參加對象：全校學(xué)生

　　活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。個人設(shè)等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

　　6、展示、表彰(師生活動)

　　時間：4月14日大課間活動

　　地點：操場、宣傳欄

　　參加對象：全體師生

　　活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

　　說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo)，并在報名時注明輔導(dǎo)教師姓名。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇21

　　、活動主題：我讀我快樂

　　二、活動時間：四月

　　三、活動地點：山東師范大學(xué)

　　四、策劃主辦者：思源文學(xué)社

　　五、活動目的及意義

　　為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想，實現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培 訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作。希望通過這一活動能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時 間過多而迷茫學(xué)會合理有效的安排時間，度過寶貴的大學(xué)時光。時代變了，社會發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會進(jìn)步的力量是不可 替代的。尤其在現(xiàn)在這個高頻率、高強度、高要求的“三高”社會，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí)、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，我們 才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。

　　六、活動前期工作

　　1、海報宣傳

　　2、整理活動方案，并以書面形式提交活動報告

　　七、活動內(nèi)容

　　1、內(nèi)容

　　參賽設(shè)計應(yīng)以PPT形式進(jìn)行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識。

　　設(shè)計內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書，一個人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。

　　2、要求

　　(1)操作設(shè)計必須具有科學(xué)性;

　　(2)設(shè)計應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動人以情理;

　　(3)設(shè)計以某個人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實感悟。

　　3、比賽過程

　　本次比賽設(shè)計均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作，并提交設(shè)計方案。設(shè)計文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。(班級聯(lián)誼游戲活動策劃書)

　　八、獎項設(shè)置

　　一等獎一名

　　二等獎二名

　　三等獎三名

　　九、活動經(jīng)費預(yù)算

　　待定

　　十、活動負(fù)責(zé)人

　　活動總負(fù)責(zé)：謝丹、郭銳、牛雅新、徐陳晨

　　宣傳：王佳、李為倫、丁倩云

　　組織：張興興、崔恩鑫

　　策劃：李歡歡、李燕。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇22

　　20xx年4月23日是第xx個世界讀書日。讀書不能改變?nèi)松�的長度，但可改變?nèi)松�的厚度；讀書不能改變?nèi)松�的起點，但可改變?nèi)松�的終點。為進(jìn)一步推進(jìn)“大閱讀”工程，引導(dǎo)廣大師生”多讀書、讀好書、好讀書”，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書熱潮，積淀文學(xué)底蘊，提高文化素養(yǎng)，特制定XX小學(xué)世界讀書日活動方案如下：

　　一年級：曬曬我的.小書架

　　你的書架上有多少本書？你最喜歡其中的哪一本？讓我們借著世界讀書日的春風(fēng)，曬出自己的獨一無二的小書架，讓我們一起快樂閱讀！

　　活動要求：拍攝一張照片，以書架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。

　　每班4月上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。

　　二年級：書簽設(shè)計

　　書簽是我們讀書的貼心伴侶，好看的字，優(yōu)美的話，巧妙地設(shè)計，精美的版式，警醒的話語等等，匯集在一張小小的書簽中，既增添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲勞。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，展示學(xué)生個性化書簽設(shè)計和制作能力，舉行此次書簽設(shè)計比賽。

　　一、活動時間

　　上交作品至教導(dǎo)處

　　二、參加對象

　　二年級全體學(xué)生

　　三、制作要求

　　1、材料：紙質(zhì)不限

　　2、大小：大小適宜，形狀不限，不超過12×12cm，美觀大方。

　　3、版面：設(shè)計美觀，圖文并茂，單面設(shè)計。色彩搭配合理、鮮艷，整體版面力求富有藝術(shù)感。

　　4、每個書簽需要打孔，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在A4紙上（每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排），并在作品對應(yīng)的位置寫上班級、姓名。

　　未盡事宜，另行通知。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇23

　　活動目的：

　　1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

　　2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

　　3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

　　4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣

　　活動準(zhǔn)備：

　　培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料

　　活動過程：

　　一、讀書名言引入：(1分鐘)

　　1、主持人：(男)戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!

　　2、主持人：(女)書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸和同學(xué)們一起參加我們班的讀書交流會，下面，我宣布五年級2班《我讀書、我快樂、我成長》讀書交流會現(xiàn)在開始!

　　(男)古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請和來給大家講講名人讀書的故事吧!

　　二、講名人讀書故事(3-4分鐘)

　　1、(講故事)

　　2、(講故事)

　　3、(講故事)

　　三、看誰的課外知識多(6—7分鐘)

　　(男)現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧!

　　第一個游戲是《巧接歇后語》

　　第二個游戲是《搶凳坐》課外知識問答游戲。

　　四、展示讀書筆記(5—6分鐘)

　　1、主持人：(男)同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿出自己的讀書筆記在小組里互相交流吧。

　　2、主持人：(女)同學(xué)們的讀書筆記都各有特色，對自己讀的書都有獨到的見解，下面請幾位同學(xué)來展示一下吧!

　　五、推薦好書(4—5分鐘)

　　1、(推薦好書——帶上自己的書，說說推薦的理由)(4名同學(xué))

　　六、小組討論怎樣讀書(8分鐘)

　　(男)：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

　　(女)：哦，哪4個?

　　(男)："開卷有益"!所以，只要我們明白自己為什么而讀書，讀書應(yīng)注意些什么?那么，很多讀書中的困惑就可以迎刃而解。

　　(女)：那么世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢?(男)：我有三個策略，一是定向閱讀;二是選擇閱讀，三是時間巧安排，也就是零星時間閱讀法。

　　(女)：你說了不算，我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答吧。

　　(男)：好，我們這會請各小組對這個問題進(jìn)行了討論和交流。(三分鐘左右)

　　現(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧!

　　(女)：有請第一小組。

　　第一小組：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

　　(男)：有請第二小組。

　　第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　(男)：有請第三小組。

　　第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。

　　(女)：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小組。

　　第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。

　　(女)：聽了這么多，我明白了，"好書"的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

　　(男)：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢!我們一定要多去讀適合我們，有益于我們的書呀!

　　七、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)

　　(男)：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!

　　(女)：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福!合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友!

　　(女)：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

　　(全班學(xué)生表演詩朗誦)

　　(男)：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

　　八、評比班級里的"讀書先進(jìn)"，并予以表揚。(3-4分鐘)

　　(女)：自從班級開展"快樂讀書、快樂成長"活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。

　　(男)：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進(jìn)，宣布獲獎名單，請老師為他們頒獎。

　　(女)：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在"快樂讀書、快樂成長"活動中再創(chuàng)佳績!

　　評出"班級讀書之最讀書最多的人讀書最認(rèn)真的人課外知識最豐富的人最愛書的人"

　　九、總結(jié)(1分鐘)

　　(男)：同學(xué)們，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

　　(女)：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書好，好讀書，讀好書。

　　(男)：雖然今天我們的讀書活動開得很短很短。

　　(女)：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

　　(男)：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。

　　合：讓我們都來和好書交朋友，

　　(男)：帶著一份熱情，

　　(女)：帶著一個夢想，

　　(男)：帶著一份執(zhí)著，

　　(女)：盡情暢游書海，

　　合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

　　十、語文老師總結(jié)活動：(1分鐘)

　　一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。

　　一本好書，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長!

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇24

　　為推進(jìn)師生文明素質(zhì)和文化素質(zhì)的提升，提升校園閱讀氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀的精神，營造讀書好、好讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，在第20個“世界讀書日”到來之際，圖書館聯(lián)合學(xué)院宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委等部門于4月23日推出“世界讀書日”主題相關(guān)活動。歡迎廣大師生積極參與。

　　活動一：第三屆“書香桂航”讀書系列主題活動啟動儀式

　　活動形式：通過開展啟動儀式，向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動，倡議廣大師生愛讀書、讀好書，并積極參與到主題活動中來，從而推動校園文化建設(shè)和發(fā)展。

　　主辦單位：宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委、圖書館

　　協(xié)辦單位：讀者協(xié)會、常青藤文學(xué)社

　　活動時間：20xx年4月23日

　　活動地點：20xx教室（暫定）

　　活動二：“書香桂航·世界讀書日”主題展

　　為了倡導(dǎo)全民閱讀，傳遞正能量，促進(jìn)書香校園、文化校園建設(shè)，我校以423世界讀書日為契機，推出“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展、“感悟國學(xué)經(jīng)典踐行核心價值觀”主題書展、主題影視展。

　　展出形式：

　　1、“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展

　　2、“感悟國學(xué)經(jīng)典·踐行核心價值觀”主題書展

　　3、主題視頻展播

　　展出時間：4月20日——5月20日

　　展出地點：

　　1、書目以展板形式置放于圖書館或致遠(yuǎn)樓一樓大廳；

　　2、圖書分別陳列于主題閱讀專架區(qū)（圖書館一樓新書庫、南校區(qū)書刊借閱室）；

　　3、影視展播在致遠(yuǎn)樓四樓放影廳陸續(xù)推出。

　　協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

　　活動三：“感悟國學(xué)經(jīng)典·踐行核心價值觀”主題閱讀

　　活動形式：以主題書展為平臺，鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動，在已推出的主題書目基礎(chǔ)上，面向廣大讀者征集書評作品，同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等。

　　活動時間：4月20日——5月20日

　　協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

　　活動四：“閱讀與分享”幸運抽獎活動

　　為了讓更多師生讀者關(guān)注圖書館的主題閱讀推廣活動，營造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”幸運抽獎活動。

　　活動形式：4、23當(dāng)天現(xiàn)場抽取事先征集到的“好書薦閱”幸運獎，后期將陸續(xù)推出讀者推薦書目。同時啟動圖書館微信公眾號，關(guān)注即有驚喜等活動。

　　活動時間：4月

　　協(xié)辦單位：讀者協(xié)會、常青藤文學(xué)社

　　活動五：“好書來交換”圖書漂流啟動儀式

　　活動形式：鼓勵全校師生將自己已閱讀過的好書、閑書投漂，與他人分享閱讀的'快樂和知識，同時將投漂圖書整理后，放置于南北校區(qū)的漂流站，供讀者自由取閱。

　　活動時間：4月

　　承辦單位：圖書館

　　協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

　　活動六：“佳片有約·好書共享”視頻展播

　　活動形式：以“佳片有約·好書共享”為主題，結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展

　　播，同時向讀者征集影評等活動。

　　活動時間：4月—5月

　　協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

　　活動七：“我要回家·逾期免罰”還書活動

　　活動形式：以“逾期免罰·我要回家”為主題開展讀者還書活動，希望讀者用好圖書館的資源，在閱讀中獲取知識、開拓視野、感悟人生。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇25

　　一、活動組織單位

　　AA市新華書店、xx省青年報、xx省少兒出版社、xx省教育出版社

　　二、活動時間：

　　4月22日上午(時間待定)

　　三、活動地點：

　　圖書大廈五樓書吧

　　四、活動安排

　　1、xx省青年報小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的.圖書，在活動現(xiàn)場介紹交流時進(jìn)行介紹。

　　2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。

　　3、xx省青年報小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情況。

　　4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。

　　5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息小學(xué)世界讀書日活動方案小學(xué)世界讀書日活動方案。

　　6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和建議。

　　五、各單位分工

　　AA市新華書店：

　　1、活動方案的總體制定與安排，與xx省青年報、出版社聯(lián)系活動的具體操作事項，做好活動前后的溝通和部署。

　　2、現(xiàn)場場地布置，活動宣傳品的制作：現(xiàn)場背景噴繪、讀書倡議書。

　　3、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品。

　　4、現(xiàn)場照相，留取相關(guān)資料。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇26

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　二、活動目的:

　　1.以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

　　2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

　　3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦， 正使師生體驗到：我閱讀，我快樂!

　　三、活動時間:xx年3月

　　四、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：

　　副組長：組 員：段長和全體班主任

　　六、活動對象：全體師生。

　　七、活動過程：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段

　　1.做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。有關(guān)閱讀的班級黑板報(班主任負(fù)責(zé)，第三周完成)。

　　2.啟動儀式(時間3月3日8：00)：

　　第二階段：活動階段

　　1. 開展“獻(xiàn)一本看百本”活動

　　以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

　　2.舉辦“好書共享”活動。

　　時間：3月13日。地點：操場。

　　活動方式：每個同學(xué)把自己不看的書(必須六成新，沒有破損，沒有污跡，60頁碼以上，不足頁碼兩本當(dāng)一本)交給班級圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券;每班指定幾個換書員，第二節(jié)班隊課每班搬四張桌子到操場，在操場擺攤設(shè)點;換書者持“好書共享”券可到任意換書點換書。

　　活動負(fù)責(zé)人：(1)劃分各年級各班場地(可以一年段一列)： 林國友;(2)印制“好書共享”券(3000張左右)：陳彬;(3)收集學(xué)生的書以及班級的相應(yīng)工作：各班班主任;(4)拍照：鄭娜瓊，胡曉薇，照片每人精選10張發(fā)給;5.安全負(fù)責(zé)：一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級;以及各年級段長和各班班主任。(5)寫報道稿。

　　3.出一期黑板報

　　各班圍繞讀書主題出一期黑板報， 黑板報要有本班的讀書口號，以及班級。3月7日下午美術(shù)組負(fù)責(zé)評比，一到四年級分別評出一二三等獎各一班，五六年級評出一二等獎各一班，并把獲獎拍照發(fā)給琳敏。

　　4.制作一份書簽

　　各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽(每班3份)在3月17日之前由段長收齊交美術(shù)組，由美術(shù)組制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。(美術(shù)組負(fù)責(zé)評選，一到四年級每年段一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級每年段一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人;3月21日前把一二三等獎的作品分別拍照，注意作品的署名清楚，發(fā)給。)

　　5.寫一篇讀后感

　　三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期3月31日。每班限送3篇。(由語文老師負(fù)責(zé)，年段交換評出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人;獲獎的作品需打印稿加上老師的評語，4月5日發(fā)給備課組長，組長再發(fā)給教研組長。)

　　6.辦一份讀書手抄報

　　要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(統(tǒng)一A4卡紙)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。(3月24---27日交美術(shù)組，美術(shù)組負(fù)責(zé)評選出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人; 31日前把一二等獎的作品分別進(jìn)行拍照，發(fā)送給琳敏。)

　　7.舉辦一次主題班會

　　3月27日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。(由班主任負(fù)責(zé),每班精選兩張活動照片發(fā)給段長，段長發(fā)給)

　　8.誦讀美文

　　在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文(由全體老師負(fù)責(zé))

　　第三階段：讀書成果活動展示：

　　1.3月31日各班級設(shè)立展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書手抄報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，讀書筆記等。(由語文老師和班主任負(fù)責(zé)，每班拍一張照片發(fā)給段長，段長發(fā)給)

　　2.表彰活動

　　(1)評選“優(yōu)秀書簽”

　　(2)評選“優(yōu)秀讀書手抄報”

　　(3)優(yōu)秀讀后感

　　(4)優(yōu)秀班級黑板報

　　(5)評選“閱讀之星”“書香班”(評比要求另附)。

　　八、其他相關(guān)事宜。

　　1.所有材料最后匯總到語文教研組長郭寶治老師處，再打包發(fā)送給老師。

　　2.所有獎狀由老師負(fù)責(zé)打印，相關(guān)負(fù)責(zé)人把名單發(fā)給她。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇27

　　為慶祝第--個“世界讀書日”，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展“書香伴我成長”系列主題活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

　　一、活動主題

　　書香伴我成長

　　二、活動時間

　　20--年4月1日——4月30日

　　三、活動步驟

　　第一階段：活動宣傳(4月1——4月5日)

　　1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動。

　　2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，宣傳此次活動。

　　3、宣傳標(biāo)語

　　世界讀書日介紹

　　好書伴我行，書香遍校園

　　書籍點亮人生，書香洋溢校園

　　與名著為伴，塑美好心靈

　　梅花香自苦寒來，學(xué)識淵從書中出。

　　不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。

　　博覽群書一生充實，多讀好書終生受益。

　　第二階段：組織實施(4月6日——4月22日)

　　1、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。

　　2、做好板報宣傳

　　3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。

　　4、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

　　5、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)讀書交流活動課。

　　6、建立班級圖書角，進(jìn)行“書香班級”書香少年評比活動。

　　7、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊會。

　　8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動。

　　9、開展一次“書香伴我成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

　　10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動。

　　第三階段：總結(jié)表彰(4月23日----30日)

　　對各項活動進(jìn)行評選表彰

　　四、內(nèi)容與形式

　　(一)系列活動之一：教師活動

　　參與對象：全體教師

　　1、開展“每月一書”年度讀書活動。

　　2、向?qū)W生推薦一部好書。

　　3、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。

　　4、教師朗誦比賽。

　　(二)系列活動之二：學(xué)生活動

　　初一年級

　　1、每日一讀(背)活動

　　內(nèi)容：《弟子規(guī)》

　　時間：早讀時間、語文課前五分鐘

　　2、“書香班級”、書香少年評比

　　3、書面形式：讀書手抄報展覽

　　4、征文比賽：“我的讀書故事”

　　初二年級

　　1、每日一讀(背)活動

　　內(nèi)容：《弟子規(guī)》

　　時間：早讀時間、語文課前五分鐘

　　2、格言背誦。美文摘抄。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學(xué)生正確背誦、默寫。

　　各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文。可以是課文內(nèi)容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫景文字，亦或是勵志感人的心聲表達(dá)。通過摘抄，集中朗讀背誦。

　　3、誦讀競賽。

　　4、“書香班級”、書香少年評比

　　5、征文活動：“我的讀書故事”

　　高一年級

　　1、每日一讀(背)活動

　　內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》

　　時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

　　2、硬筆書法展示：

　　3、配樂朗誦比賽

　　4、征文活動：“我的讀書故事”

　　高二年級

　　1、每日一讀(背)活動

　　內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》

　　時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

　　2、文化墻展示：

　　3、與成人禮的融合

　　4、經(jīng)典誦讀比賽

　　5、征文活動：“我的讀書故事”

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇28

　　一、活動目的

　　加深廣大師生對“世界讀書日”的了解，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動我館讀書活動深入開展，為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園、文明校園做出貢獻(xiàn)。

　　二、活動主題

　　讀書提高你我 知識改變?nèi)松?/p>

　　三、活動時間

　　xx年4月23日-5月底

　　四、活動安排

　　1、世界讀書日簽名活動

　　簽名內(nèi)容：讀書提高你我 知識改變?nèi)松?/p>

　　時間：4月23日上午

　　地點：圖書館門口

　　2、圖書和讀者排行榜

　　對閱讀次數(shù)排名前10的圖書和借書量排名前10的讀者進(jìn)行評選，借書量排名前 10的讀者為優(yōu)秀讀者，計算借閱時限為xx年4月1日至xx年4月1日。4月23日將公布優(yōu)秀讀者名單，獎品為圖書2冊。

　　3、問卷調(diào)查及標(biāo)語征集

　　通過發(fā)放問卷的形式，對廣大師生平時的閱讀情況進(jìn)行調(diào)查，向廣大讀者公開征集關(guān)于“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”的溫馨標(biāo)語。

　　4、讀書辯論賽

　　辯論主題：電子書與紙質(zhì)書哪個更有優(yōu)勢

　　辯論雙方：讀書成才促進(jìn)會、義務(wù)館員服務(wù)中心

　　時間：4月27日下午

　　地點：圖書館北七樓活動室

　　5、電子資源培訓(xùn)

　　主講人：圖書館馬麗華老師

　　時間：4月21日晚七點

　　地點：圖書館北七樓會議室

　　6、讀書沙龍專題講座

　　主題：意境 情操 藝術(shù)美

　　指導(dǎo)老師：趙慧芳，文學(xué)院副教授、校工會副主席

　　時間：4月22日晚7點半

　　地點：新階401

　　7、館長接待日

　　內(nèi)容：聽取讀者意見，解答讀者問題。

　　時間：4月25日-4月29日

　　地點：圖書館南樓西三樓館長室和二樓副館長室

　　聯(lián)系電話：

　　8、《超星名師講壇》視頻欣賞

　　內(nèi)容：讀書策略與讀書方法

　　主講人：張懷濤 中原工學(xué)院 研究官員

　　時間：4月23日晚7點

　　地點：圖書館北七樓會議室

　　9、優(yōu)秀圖書展購

　　內(nèi)容：聯(lián)合市新華書店組織優(yōu)秀圖書展購

　　時間：4月22日上午8點半

　　地點：圖書館門口

　　同學(xué)們，讀書吧!萬物蟄伏依待春風(fēng)的季節(jié)，讓我們把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃管書香飄逸在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!熱情期待著您的參與!

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇29

　　一、活動主題：

　　我讀我快樂

　　二、活動時間：

　　四月

　　三、活動地點：

　　山東師范大學(xué)

　　四、策劃主辦者：

　　思源文學(xué)社

　　五、活動目的及意義

　　為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想，實現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作。希望通過這一活動能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時間過多而迷茫學(xué)會合理有效的安排時間，度過寶貴的大學(xué)時光。時代變了，社會發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個高頻率、高強度、高要求的"三高"社會，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí)、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。

　　六、活動前期工作

　　1、海報宣傳

　　2、整理活動方案，并以書面形式提交活動報告

　　七、活動內(nèi)容

　　1、內(nèi)容

　　參賽設(shè)計應(yīng)以PPT形式進(jìn)行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識。

　　設(shè)計內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書，一個人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。

　　2、要求

　　(1)操作設(shè)計必須具有科學(xué)性;

　　(2)設(shè)計應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動人以情理;

　　(3)設(shè)計以某個人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實感悟。

　　3、比賽過程

　　本次比賽設(shè)計均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作，并提交設(shè)計方案。設(shè)計文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。(班級聯(lián)誼游戲活動策劃書)

　　八、獎項設(shè)置

　　一等獎一名

　　二等獎二名

　　三等獎三名

　　九、活動經(jīng)費預(yù)算

　　待定

　　十、活動負(fù)責(zé)人

　　活動總負(fù)責(zé)：謝丹、郭銳、牛雅新、徐陳晨

　　宣傳：王佳、李為倫、丁倩云

　　組織：張興興、崔恩鑫

　　策劃：李歡歡、李燕。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇30

　　xx年4月23日是第xx個世界讀書日，為積極響應(yīng)縣委、縣政府提出的深入開展“學(xué)習(xí)型黨組織”“書香型社會”等活動的號召，提高全社會的學(xué)習(xí)力，激勵群眾的讀書熱情，培養(yǎng)讀者的人文精神,提升全民的思想境界。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，以“營造書香古縣，建設(shè)和諧社會”為主題，以“世界讀書日”為契機，開展 “世界讀書日”系列宣傳活動。

　　一、活動內(nèi)容

　　1、舉辦新書、好書推薦活動。

　　2、舉辦主題為“營造書香古縣建設(shè)和諧社會”的征文活動。

　　3、“世界讀書日”宣傳及簽名活動。

　　4、“全民閱讀”問卷調(diào)查。

　　5、“走進(jìn)圖書館”活動

　　6、牡丹景區(qū)宣傳活動

　　二、活動時間及地點

　　1、征文活動

　　時間：xx年4月10日—5月10日

　　2、新書、好書推薦活動

　　時間：xx年4月21日

　　地點：古縣圖書館一樓大廳

　　3、“全民閱讀”的問卷調(diào)查

　　時間：xx年4月23日

　　地點：岳陽文化廣場

　　4、“世界讀書日”宣傳及簽名活動

　　時間：xx年4月23日

　　地點：岳陽文化廣場

　　5、“親近圖書館”活動

　　時間：xx年4月24日

　　地點：圖書館

　　6、牡丹景區(qū)宣傳活動

　　時間：xx年4月30日

　　地點：三合牡丹景區(qū)

　　三、實施單位

　　主辦單位: 古縣縣委、古縣人民政府

　　承辦單位：古縣文體廣電新聞出版局

　　協(xié)辦單位：古縣圖書館

　　四、人員安排

　　總顧問：姜紅光、田衛(wèi)東

　　顧 問：尚立春、梁紅楓

　　負(fù)責(zé)人：李國麗

　　成 員：古縣圖書館全體成員

　　五、活動流程

　　1、征文活動

　　時間：xx年4月10日—5月10日

　　方案見附錄Ⅰ。

　　2、新書、好書推薦活動

　　時間：xx年4月21日

　　地點：古縣圖書館

　　搜集新書、好書，把書封面拍照彩印，用于粘貼宣傳板，在一樓大廳展出。

　　3、“全民閱讀”的問卷調(diào)查

　　時間：xx年4月23日

　　地點：文化廣場

　　方案見附錄Ⅱ。

　　4、“世界讀書日”宣傳及簽名活動

　　時間：xx年4月23日

　　地點：文化廣場

　　安排圖書館成員準(zhǔn)備好簽名的桌子及簽字筆，做好世界讀書日宣傳橫幅、宣傳單及海報，全體成員宣傳世界讀書日。

　　5、“親近圖書館”活動

　　時間：xx年4月24日

　　地點：圖書館

　　聯(lián)系縣直各學(xué)校，組織在24日下午2:30在圖書館門前集合。安排參觀圖書館各個閱覽室。

　　6、牡丹景區(qū)宣傳活動

　　時間：xx年4月30日

　　地點：三合牡丹景區(qū)

　　安排圖書館成員準(zhǔn)備好宣傳所用桌椅，做好圖書館宣傳橫幅、宣傳單及海報，部分成員參加宣傳。

　　六、具體要求

　　1、本次活動要求組織者、參與者之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

　　2、如遇各類突發(fā)事件，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

　　3、活動結(jié)束后活動負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動總結(jié)，并提交給縣圖書館及文體廣電新聞出版局局辦公室。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇31

　　一、活動主題

　　“閱讀的力量”

　　二、活動時間

　　20xx年x月18日——20xx年x月28日

　　三、活動目的

　　宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

　　四、活動具體安排

　　1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

　　利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、學(xué)校廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。

　　時間：x月18日——x月28日

　　地點：圖書館大廳職責(zé)部門：辦公室

　　2.開展愛心圖書漂流活動

　　為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的'山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

　　時間：x月18日

　　地點：坡頭鎮(zhèn)職責(zé)部門：讀者服務(wù)部

　　3.《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

　　圖書館將邀請x省圖書館學(xué)會常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會副主任，x省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼DD如何運用手機閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀本事的提升。

　　時間：x月21日

　　地點：一樓報告廳職責(zé)部門：讀者服務(wù)部

　　x月世界讀書日精品圖書推薦

　　在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

　　時間：x月18日前職責(zé)部門：采編部

　　5.開展“世界讀書日”新書展覽活動

　　為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

　　時間：x月23日——x月28日

　　地點：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：流通部采編部

　　6.舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

　　時間：x月23日——x月28日

　　地點：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：采編部技術(shù)部

　　7.開展為館外點更換圖書活動

　　在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。

　　時間：x月20日——x月28日

　　職責(zé)部門：讀者服務(wù)部

　　8.“共享書香，歡樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

　　第20個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，歡樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

　　時間：x月23日——x月28日

　　地點：圖書館二樓大廳

　　職責(zé)部門：閱覽部

　　9.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動

　　利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

　　時間：x月23日——x月2x月午時3：00

　　地點：圖書館六樓展播廳職責(zé)部門：信息技術(shù)部

　　10.推進(jìn)2x月時街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點。

　　時間：近期職責(zé)部門：信息技術(shù)部

　　五、活動要求

　　1.各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實效。

　　2.除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，進(jìn)取與新聞媒體加強溝通，擴(kuò)大影響。

世界讀書日學(xué)校演講稿 篇32

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是——上進(jìn)先讀書。

　　晉代孫康，家境非常貧寒。幼時酷愛學(xué)習(xí)，常常感到時間不夠用。他想夜以繼日攻讀，可家中沒有錢購買燈油。一到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長夜漫漫，他經(jīng)常輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。

　　一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)從窗外縫中折射出一絲微微的光亮。原來，那是大雪映射過來的光亮。于是，他立刻穿好衣服，取出書籍，對著雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢!

　　從此，孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號，滴水成冰，他也從來沒中斷學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，孫康砥礪求進(jìn)，學(xué)有大成，終于成為一位很有名望的學(xué)者。

　　孫康映雪讀書的故事展現(xiàn)的是一種克服萬難、勤奮苦學(xué)的精神。古人云：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”意思是鳥兒想要高飛翱翔，必須先張開羽翼;人類想要成長成才必須先飽讀詩書。的確，閱讀能擴(kuò)展我們的知識面，開闊我們的視野，陶冶我們的情操，增加我們的人生底蘊。

　　古人還說過：“開卷一瞥，教益非淺;破書萬卷，造詣必深。”可見，只要閱讀，不論是一本書還是幾本，抑或是十幾本、幾十本，都能從中受益，都能豐富涵養(yǎng)，都能助推成長。

　　明天是“國際兒童圖書日”。同學(xué)們，讓我們拿出自己喜愛的圖書，大聲誦讀。大家還可以和小伙伴們交換閱讀，這樣，你將得到雙份的滋養(yǎng)，收獲雙份的快樂。謝謝大家!