開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案（精選31篇）
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇1
活動(dòng)目的：
1、帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境，教育孩子愛(ài)校、尊師，激發(fā)其成為小學(xué)生的自豪感。
2、進(jìn)行坐、立、行、路隊(duì)等訓(xùn)練，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
3、初步排好座次，為第二周走向正常教學(xué)作好鋪墊。
活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：
一、愛(ài)校教育
1、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學(xué)生。
2、班主任作簡(jiǎn)單的自我介紹。
二、常規(guī)訓(xùn)練：
從現(xiàn)在起，你們可是一年級(jí)的小學(xué)生了，你們知道一年級(jí)學(xué)生該怎樣做嗎?讓我先來(lái)看看誰(shuí)坐得最像一年級(jí)的小學(xué)生。表?yè)P(yáng)坐姿端正的同學(xué)。
1、訓(xùn)練坐姿
我們先來(lái)看看我們學(xué)校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片)。
老師說(shuō)明要求：上課的時(shí)候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。
老師示范。
現(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)神奇的咒語(yǔ)，老師說(shuō)：123，你們說(shuō)：快坐好!我們小朋友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語(yǔ)你們記住了嗎?我們來(lái)練習(xí)一下。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令�，F(xiàn)在老師要念咒語(yǔ)了，看誰(shuí)能很快地變成一個(gè)小學(xué)生，坐得的小朋友，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎(jiǎng)勵(lì)。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。
2、聽(tīng)課、發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練
從今天開(kāi)始，你們就是小學(xué)生了，上課的時(shí)候坐姿要端正，不能在教室里走來(lái)走去，也不能和邊上的小朋友說(shuō)話。
如果老師說(shuō)話了，你們就要看著老師，認(rèn)真聽(tīng)老師在說(shuō)什么。如果你們也在說(shuō)話，老師的話就聽(tīng)不見(jiàn)了。
現(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的眼睛正看著我，聽(tīng)得最認(rèn)真。(班主任發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友)如果老師請(qǐng)小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽(tīng)。
你如果你要提問(wèn)，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。
訓(xùn)練發(fā)言(師示范)：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。發(fā)言要大聲。老師提問(wèn)，指名學(xué)生回答，鞏固訓(xùn)練，發(fā)貼紙。
3、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練
小朋友們學(xué)會(huì)了正確的坐姿，學(xué)會(huì)了眼睛看著老師認(rèn)真地聽(tīng)，還學(xué)會(huì)了先舉手再大方地發(fā)言。真棒!
現(xiàn)在，我們就要準(zhǔn)備上課了。上課之前，我們要做哪些準(zhǔn)備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書包里拿出語(yǔ)文書和文具盒，提醒動(dòng)作要輕，不要說(shuō)話。照老師的樣子，把書和文具盒放在課桌的左上角。老師又要說(shuō)咒語(yǔ)了，老師輕輕地說(shuō)：頭往左邊偏。
小朋友們接：閉上小眼睛。訓(xùn)練口令。訓(xùn)練動(dòng)作。指名做得的當(dāng)小值日生。
班主任對(duì)小值日生做培訓(xùn)，班主任說(shuō)：上課，值日生：起立，全體起立，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學(xué)們好!生行彎腰禮：老師好!要求問(wèn)好聲整齊、響亮。值日生：坐下。全體速度坐下，注意動(dòng)作要輕。表?yè)P(yáng)坐下便坐姿端正的孩子。練習(xí)兩次。
4、訓(xùn)練路隊(duì)，帶領(lǐng)孩子參觀學(xué)校。
你們看，哥哥姐姐們的隊(duì)伍排得多整齊啊。
要求：排隊(duì)要安靜，快速。排隊(duì)、走隊(duì)的時(shí)候要有精神，眼睛望著前一個(gè)人的后腦勺，不要東張西望，更不能說(shuō)話。
師示范
在教室的過(guò)道內(nèi)排隊(duì)(從矮到高)，發(fā)放排隊(duì)序號(hào)牌，記住自己的位置。
訓(xùn)練走隊(duì)，要求：眼睛望著前一個(gè)人的后腦勺，不要東張西望，更不能說(shuō)話。上樓梯時(shí)，輕步靠右行走，眼可以看腳下。邊練習(xí)，邊帶學(xué)生參觀校園(重點(diǎn)是：水房、操場(chǎng)、廁所、飲水機(jī))，強(qiáng)調(diào)：在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。
5、回教室安排座次。
回自己剛才的座位上休息片刻。背上自己的小書包，安靜迅速地在過(guò)道里按剛才的隊(duì)型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。
按照從矮到高的原則，迅速安排好座位。
6、下課訓(xùn)練。
師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢?
下課訓(xùn)練：如果老師說(shuō)下課了，我們應(yīng)該怎樣做呢?老師說(shuō)：準(zhǔn)備下課。
一來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕收，小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品。
二來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。
起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們?cè)僖?jiàn)!生行禮：謝謝老師!老師再見(jiàn)!師：請(qǐng)同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙。
三、放學(xué)。
注意路隊(duì)的紀(jì)律。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇2
班會(huì)目的：
培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。
班會(huì)口號(hào)：
行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
一、統(tǒng)一要求
1、見(jiàn)到客人統(tǒng)一問(wèn)老師好。
2、進(jìn)入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。
3、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。
5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里。
6、升、降國(guó)旗時(shí)，立正、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮)。
二、具體要求
遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第一層次：
(一)行為習(xí)慣
1、使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。
2、對(duì)老師有禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好(老師好)。
3、誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，不說(shuō)臟話，知錯(cuò)就改。不打架，不罵人。
4、不做危險(xiǎn)游戲，課間休息不追跑。
5、愛(ài)護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
3、上課注意聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說(shuō)話，不做小動(dòng)作。
4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長(zhǎng)督促。
5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢(shì)要端正，達(dá)到三個(gè)一(一尺、一寸、一拳頭)。
(三)生活習(xí)慣
1、認(rèn)真及時(shí)的做值日。
2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。
3、不吃零食，不帶零食，不買零食。
4、不亂扔?xùn)|西，見(jiàn)廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。
第二層次：
(一)行為習(xí)慣
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。
2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的`游戲。
3、禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并為客人引路。
4、愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、課上專心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。
2、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。
3、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
4、自覺(jué)閱讀有益的課外讀物，并做摘記。
5、認(rèn)真做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。
(三)生活習(xí)慣
1、積極主動(dòng)做值日，自己的東西自己整理。
2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。
4、不亂所東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。
5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。
第三層次：
行為習(xí)慣
1、認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教育，不任性，與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通。
2、不說(shuō)粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。
3、熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。
4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
在平時(shí)生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
課前準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：
有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的投影片數(shù)張。手帕、書包、文具盒、書本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干。
學(xué)生準(zhǔn)備：
抹布、手帕、安全剪刀等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課：
師：同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)學(xué)生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫忙了。能告訴大家，你每一天起床后都做了些什么嗎？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子……）
很多同學(xué)都十分能干，學(xué)會(huì)料理自我的事了。那你會(huì)整理房間、打掃教室衛(wèi)生，并堅(jiān)持它們的整齊清潔嗎？今日，我們就來(lái)學(xué)習(xí)新的課文《我們愛(ài)清潔》，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛(ài)整潔。
二、學(xué)習(xí)新課：
1、在家愛(ài)整潔。
�、琵R讀課文，領(lǐng)會(huì)“整潔”的含義。
�、俪鍪荆哼@塊手帕干凈嗎？這一塊呢？這個(gè)書包不僅僅外面臟，再看里面的書本放得怎樣？我們說(shuō)：這個(gè)書包不干凈、不整潔。
�、谕队捌哼@個(gè)小朋友的家干凈又整齊。我們說(shuō)：他的家很整潔。
�、屏私狻鞍磿r(shí)”的含義。
�、倌銈兠靼浊宄看蠹s是指什么時(shí)候？（天剛亮）
�、谀忝恳惶鞄c(diǎn)鐘起床？是誰(shuí)叫醒你的？每一天都在這個(gè)固定的時(shí)間起床，就叫按時(shí)起床，“按時(shí)”是一種良好的習(xí)慣。
�、翘釂�(wèn)：起床后，你做些什么事？怎樣做的？
�、戎v述：我們所做的這些事都是圍繞著個(gè)人衛(wèi)生來(lái)做的。你們看，××同學(xué)穿的衣服多整齊，××同學(xué)的手、臉洗得真干凈，頭發(fā)（小辮）梳得真整齊……他們真整潔。
�、沙藗�(gè)人衛(wèi)生做得好，你房間里的被子誰(shuí)疊？枕頭、床單誰(shuí)鋪、誰(shuí)撣？桌子誰(shuí)來(lái)抹？我們應(yīng)當(dāng)自我的事自我做。（看投影片或錄像片）
①指定學(xué)生復(fù)述自我平時(shí)的做法。
�、谕怀觯函B、鋪、撣、抹。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。
2、在學(xué)校愛(ài)整潔。
了解學(xué)校環(huán)境整潔的資料與堅(jiān)持環(huán)境整潔的方法。
�、徘鍜呓淌业牟襟E是怎樣的？
�、茷槭裁匆乳_(kāi)窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會(huì)怎樣？步驟顛倒又會(huì)怎樣？為什么？
⑶教師為什么要夸獎(jiǎng)我們？是怎樣夸的？
3、身心健康與環(huán)境整潔。
1、為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里才會(huì)真開(kāi)心？
2、怎樣才能長(zhǎng)久堅(jiān)持這樣的完美環(huán)境？（指定學(xué)生上臺(tái)表演、操作）
3、小結(jié)全課學(xué)習(xí)資料。
三、反饋檢測(cè)：
1、游戲。
比賽穿衣、系鞋帶。請(qǐng)四位同學(xué)脫掉外衣，解開(kāi)鞋帶，看誰(shuí)最先穿好衣服、系好鞋帶。
2、思考題。
說(shuō)一說(shuō)怎樣才算整潔？你做得怎樣？
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇4
為充分做好本學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作，引領(lǐng)全學(xué)年的教育教學(xué)工作正常開(kāi)展，我校將組織上好《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)，特制定該活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：
習(xí)慣決定人生習(xí)慣成就未來(lái)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月1日8：00—8：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)、各班教室
四、活動(dòng)人員：
__中心小學(xué)全體師生(包括后勤全體領(lǐng)導(dǎo))
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、環(huán)境衛(wèi)生打掃到位(室外無(wú)雜草、紙屑、積水等，車輛排放整齊，室內(nèi)窗明幾凈、物品擺放整齊等)。
2、開(kāi)學(xué)氛圍營(yíng)造到位(門口擺放彩旗、電子屏顯示新學(xué)期標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)黑板統(tǒng)一書寫本次活動(dòng)主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時(shí)的橫幅等)。
3、師生精神面貌到位(學(xué)生統(tǒng)一著裝校服、出校門戴安全小黃帽，教師盡量統(tǒng)一穿白上衣、青褲子或青裙子)。
4、主持講稿準(zhǔn)備到位(主持詞、發(fā)言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或PPT材料提前準(zhǔn)備好)。
5、音響話筒調(diào)試到位(升旗儀式的集合曲、國(guó)歌曲，話筒4個(gè))。
六、活動(dòng)流程：
1、升旗儀式部分(8：00—8：15)
(一)升國(guó)旗(徐_主持)
(二)學(xué)生詩(shī)歌朗誦(秦__負(fù)責(zé))
(三)國(guó)旗下講話(周__校長(zhǎng))
(四)校長(zhǎng)致開(kāi)學(xué)辭(李__校長(zhǎng))
(五)共同宣讀《好習(xí)慣從我做起》倡議書。
2、分班活動(dòng)(8：15—8：30)
(一)班主任宣讀活動(dòng)主題：習(xí)慣決定人生習(xí)慣成就未來(lái)
(二)請(qǐng)同學(xué)們討論學(xué)習(xí)生活中的《學(xué)生習(xí)慣負(fù)面清單》和《學(xué)生習(xí)慣正面清單》。
(三)班主任強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。
(四)三至五年級(jí)的班級(jí)布置《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》征文活動(dòng)。
(五)班主任作活動(dòng)小結(jié)。
七、活動(dòng)要求：
1、升旗儀式所需材料須在8月30日前經(jīng)德育處審核后方可使用。
2、分班活動(dòng)時(shí)各班的內(nèi)容有前勤領(lǐng)導(dǎo)安排人員把關(guān)，重點(diǎn)指導(dǎo)2—3個(gè)班級(jí)。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇5
一、活動(dòng)主題
傳遞長(zhǎng)征精神，接過(guò)先輩的旗幟，從我做起，做自強(qiáng)自律學(xué)生。
二、活動(dòng)目標(biāo)
開(kāi)展紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年活動(dòng)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)接受中國(guó)革命傳統(tǒng)教育和中國(guó)近代史教育，樹(shù)立起民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神。
三、活動(dòng)安排
(一)時(shí)間：9月1日至10月20日。
(二)內(nèi)容：
1.組織學(xué)生觀看中央電視臺(tái)制作的《開(kāi)學(xué)第一課》。
2.組織學(xué)生觀看長(zhǎng)征故事影片等。
(三)形式：開(kāi)展升國(guó)旗儀式、專題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、在重大節(jié)慶日和校園文化活動(dòng)中，組織學(xué)生誦讀校訓(xùn)、傳唱校歌、參觀革命紀(jì)念館、校史展等豐富教育內(nèi)容和活動(dòng)載體。
四、活動(dòng)要求
(一)高度重視，務(wù)求實(shí)效�；顒�(dòng)的目的是使全體師生受到愛(ài)國(guó)主義教育和行為道德習(xí)慣培養(yǎng)，各校根據(jù)實(shí)際和受教育者接受能力制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。校(園)長(zhǎng)親自監(jiān)督舉行，確�；顒�(dòng)嚴(yán)格依照方案進(jìn)行，要追求實(shí)效性，不走形式，不講排場(chǎng)，科學(xué)安排，有力部署，從而使活動(dòng)有條不紊進(jìn)行，并保持活動(dòng)目標(biāo)的延續(xù)性，達(dá)到預(yù)期教育效果。
(二)材料整理及上交說(shuō)明。城區(qū)直屬學(xué)校、縣幼兒園于10月20日前上交活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)紙質(zhì)材料(含圖片，蓋章)至基教股;其它學(xué)�；顒�(dòng)材料整理留校備查。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
3、強(qiáng)化心理思想。
教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的安全意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇7
由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，央視今年的《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)是第三屆，主題是“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”，希望通過(guò)節(jié)目啟迪全國(guó)中小學(xué)生擁有夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，最后所有人的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng)，從而啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)新力，堅(jiān)定信念，倡導(dǎo)孩子們勇于追求夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
各班 結(jié)合電視節(jié)目，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)等形式，讓學(xué)生暢談“我的夢(mèng)•中國(guó)夢(mèng)”，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。 從而匯聚形成學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀和人生觀向上推動(dòng)的力量;希望十年以后，在一代孩子們成長(zhǎng)中，《開(kāi)學(xué)第一課》會(huì)成為他們一個(gè)共同的記憶，這是《開(kāi)學(xué)第一課》的意義所在。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目在央視一套上午首播，在9月1日9點(diǎn)，走進(jìn)中小學(xué)校課堂，成為真正的“開(kāi)學(xué)第一課”。節(jié)目從“我的夢(mèng)”“堅(jiān)持夢(mèng)想”、“探索夢(mèng)想”“中國(guó)夢(mèng)”四個(gè)篇章進(jìn)行了闡述，李連杰、馬云、試飛英雄李中華、袁隆平、成龍等社會(huì)知名人士積極參與了節(jié)目的錄制，節(jié)目還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)征集了全國(guó)中小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目將于9月1日上午9:00到10:40分，在中央電視臺(tái)1套首播，時(shí)長(zhǎng)100分鐘。9月1日晚19:30分，中央電視臺(tái)2套財(cái)經(jīng)頻道重播收看。
活動(dòng)安排：
1、初一年級(jí)將于9月1日上午9:00到10:40分在小學(xué)會(huì)議室觀看《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。
2、初二、三、四年級(jí)于9月1日晚19:30分，中央電視臺(tái)2套財(cái)經(jīng)頻道重播，與家長(zhǎng)一起收看該節(jié)目。初一年級(jí)晚上還和家長(zhǎng)一起觀看。
3、學(xué)生觀看節(jié)目后，初一、初二各班學(xué)生寫觀后感受，初三、初四每人寫一篇以“我的夢(mèng)想”為題寫一篇觀后征文(統(tǒng)一發(fā)紙)。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選，優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班于星期五(9月3日)中午前交團(tuán)委，優(yōu)秀作品分開(kāi)。
4、星期四(9月2日)第八節(jié)，各班 結(jié)合電視節(jié)目，通過(guò)開(kāi)展“我的夢(mèng)。新起點(diǎn)”為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生暢談“我的夢(mèng)•中國(guó)夢(mèng)”，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。 從而匯聚形成學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀和人生觀向上推動(dòng)的力量;對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的理想與祖國(guó)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量，并結(jié)合新學(xué)期計(jì)劃和暑假總結(jié)，團(tuán)委檢查照相。各班星期五交一份活動(dòng)總結(jié)。
5、發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》倡議家長(zhǎng)與學(xué)生一起收看該節(jié)目，并填寫好家長(zhǎng)意見(jiàn)。星期四(9月2日)中午前，各班收齊后交團(tuán)委。
6、9月6日早7：20在東操場(chǎng)舉行升旗儀式，主題《新學(xué)期、新起點(diǎn)、新征程》。由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主持。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市文明委、區(qū)科教局關(guān)于開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的通知精神，在未成年人中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，全面提高公民道德素養(yǎng)，引導(dǎo)未成年人崇德向善、崇尚文明，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，突出新學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)——文明禮儀養(yǎng)成教育，融入“愛(ài)、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，引導(dǎo)未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂(lè)健康、全面發(fā)展的新一代泰州人。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)家庭傳播禮儀”，來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開(kāi)端。
三、活動(dòng)主題：文明伴我行，美在我身邊，陽(yáng)光下成長(zhǎng)
四、活動(dòng)安排：
1、開(kāi)展“文明伴我行，美在我身邊，陽(yáng)光下成長(zhǎng)”——鮑小20__年春開(kāi)學(xué)典禮及學(xué)生宣誓活動(dòng)
時(shí)間：20__年3月2日上午9：55~10：25
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
2、師生共同觀看中央電視臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課。
時(shí)間：20__年3月2日中午
地點(diǎn)：各班教室
3、開(kāi)展“文明，從我做起”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
時(shí)間：20__年3月2日—3月6日各班中隊(duì)課
地點(diǎn)：各班教室
4、環(huán)境布置：
(1)LED顯示屏滾動(dòng)“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭(zhēng)做文明公民”、“和諧共進(jìn)，創(chuàng)文明校園”等標(biāo)語(yǔ)。
(2)各班以“文明，從我做起”為主題出一期黑板報(bào)。
(3)“文明禮儀好習(xí)慣”繪畫展覽。
五、活動(dòng)要求：
1、本學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)為“文明禮儀養(yǎng)成教育”，各班要充分利用“開(kāi)學(xué)第一課”做好宣傳，將文明禮儀養(yǎng)成教育納入到班級(jí)德育工作整體計(jì)劃之中，精心組織科學(xué)安排。
2、各班級(jí)要長(zhǎng)期開(kāi)展“講文明、摒陋習(xí)”主題教育活動(dòng)，通過(guò)設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，時(shí)刻監(jiān)督不文明行為，每日將班級(jí)里發(fā)現(xiàn)的不良行為記錄在班級(jí)日志上，引導(dǎo)學(xué)生自我約束，自我規(guī)范，自我教育，培養(yǎng)良好文明素質(zhì)。
3、在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，要與家庭、社區(qū)建立有效的機(jī)制，形成師生互動(dòng)，學(xué)校與家庭、社區(qū)互動(dòng)，營(yíng)造和創(chuàng)建良好的教育氛圍。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇9
各中小學(xué)、幼兒園：
為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為道德習(xí)慣培養(yǎng)。根據(jù)局黨委近期工作安排，結(jié)合上級(jí)文件精神制訂本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
牢記國(guó)恥，弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神；從我做起，做自強(qiáng)自律學(xué)生。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、開(kāi)展紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年活動(dòng)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)接受中國(guó)革命傳統(tǒng)教育和中國(guó)近代史教育，樹(shù)立起民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神。
2、舉行“貫徹新《守則》、新《規(guī)范》活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。按照《xx市教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》實(shí)施方案》的總體要求，讓全體學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)學(xué)習(xí)、落實(shí)新《守則》、新《規(guī)范》，從“我”做起，從現(xiàn)在做起，注意自己的一言一行，不斷培養(yǎng)自身的良好習(xí)慣，做個(gè)尊法守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、孝敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的好學(xué)生。
三、活動(dòng)安排
（一）時(shí)間：9月1日。
�。ǘ﹥�(nèi)容：
1、開(kāi)展紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年活動(dòng)。
2、舉行“貫徹新《守則》、新《規(guī)范》活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。
�。ㄈ┬问剑簢�(guó)旗下講話，倡議、簽名、宣誓，主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等。提倡形式創(chuàng)新，出新出彩。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┲匾曨I(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效�；顒�(dòng)的目的是使全體師生受到愛(ài)國(guó)主義教育和行為道德習(xí)慣培養(yǎng)，各校根據(jù)實(shí)際和受教育者接受能力制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。校（園）長(zhǎng)親自監(jiān)督舉行，確保活動(dòng)嚴(yán)格依照方案進(jìn)行，要追求實(shí)效性，不走形式，不講排場(chǎng)，科學(xué)安排，有力部署，從而使活動(dòng)有條不紊進(jìn)行，并保持活動(dòng)目標(biāo)的延續(xù)性，達(dá)到預(yù)期教育效果。
�。ǘ┎牧险砑吧辖徽f(shuō)明：
1、中心小學(xué)、初高中、局直：上交活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)紙質(zhì)材料（含圖片，蓋章）；局直各中小學(xué)幼兒園錄制不少于10分鐘的活動(dòng)視頻資料；村小及幼兒園的活動(dòng)材料報(bào)教辦備查。
2、紙質(zhì)材料行文要求：見(jiàn)附件《局機(jī)關(guān)公文格式要求》，請(qǐng)下載延用，今后不再提醒。
3、上交時(shí)間：xx年9月3日前，聯(lián)系人：王（62）。
附件：
1、文明辦、教育局文件《關(guān)于做好銘記歷史圓夢(mèng)中華“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)的通知》
2、《局機(jī)關(guān)公文格式要求》
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容，會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌，較有感情。
2、 對(duì)做大班小朋友有份自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦磁帶、錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程：
1、 創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問(wèn)他：“你是哪個(gè)班的？”他自豪地對(duì)我說(shuō)：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說(shuō)‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽(tīng)，你們想聽(tīng)嗎？”
2、 老師有感情、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。
3、 引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容
�。�1） 詩(shī)歌的名字叫什么？
（2） 詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么？做了些什么？
4、 幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”
5、 分句練習(xí)。老師一句，幼兒一句，也可反過(guò)來(lái)。
6、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音，并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍。
一、教育教學(xué)目標(biāo)
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中大班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┤雸@活動(dòng)
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。
2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。
（二）談話活動(dòng)
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X(jué)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。
�。ㄈ┤鐜�
在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
�。ㄋ模⿷敉饣顒�(dòng)
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽(tīng)從教師的指揮。
�。ㄎ澹┦覂�(nèi)活動(dòng)
1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：
�。�1）教室里有哪些安全隱患？
�。�2）廁所有哪些安全隱患？
�。�3）戶外有哪些安全隱患？
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講安全。
�。╇x園活動(dòng)
1、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。
（七）延伸活動(dòng)
家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇11
(一)目標(biāo):
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
在短跑訓(xùn)練中也要按規(guī)則進(jìn)行，因?yàn)槿嗽谙蚪K點(diǎn)沖刺時(shí)，人身體的沖力很大，如果不按規(guī)則、各行其事，就有可能被撞傷。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。
但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁?
中學(xué)生騎自行車的問(wèn)題開(kāi)學(xué)安全教育主題班會(huì)未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。
在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車，逆行騎車。
騎車橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車搶道。
轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢(shì)。
騎車雙手離把。
追逐打鬧，三五并行。
手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
(二)教學(xué)過(guò)程:
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
1、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的'重要性
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
(三)、中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。
上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
(四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺(tái)報(bào)告失火部位所在的區(qū)縣、街道、燃燒的物質(zhì)，火勢(shì)大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號(hào)碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇12
設(shè)計(jì)意圖：
針對(duì)大班幼兒自我保護(hù)意識(shí)薄弱的特點(diǎn)，我選擇了這次活動(dòng)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育。為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā)，引導(dǎo)幼兒辨別一些行為安全與否。強(qiáng)化和鞏固日常生活中幼兒自我安全保護(hù)意識(shí)和行為，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。
活動(dòng)名稱：
社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：《我是安全小寶貝》
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步辨別日常生活中一些行為安全與否。
2.知道怎么做才是正確、安全的行為，了解一些基本自我保護(hù)常識(shí)。
3.能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步辨別日常生活中一些行為安全與否。
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道怎么做才是正確、安全的行為，了解一些基本自我保護(hù)常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全教育視頻（上下樓梯），示范用圖片，操作單，笑臉貼紙若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一.談話導(dǎo)入，引出安全話題。
談話：前幾天，我們班的貝貝小朋友沒(méi)坐穩(wěn)小椅子，小腦袋碰在地上，撞青了好大一塊。你們說(shuō)，怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情呀?
師小結(jié)：所以，我們坐小椅子的時(shí)候要記住"小腳不要向上蹬，椅子翹起有危險(xiǎn)，身體不要向后仰，安全坐好最重要"。在幼兒園里還有哪些危險(xiǎn)的事情啊?
二.觀看視頻，了解怎樣安全上下樓梯。
師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小客人：米卡，他今天來(lái)是要讓小朋友遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，告訴我們?cè)鯓硬拍茏鰝�(gè)安全小寶貝，找找誰(shuí)是安全小寶貝，我們一起來(lái)看一看米卡的故事吧。
1、播放安全教育視頻。
小結(jié)：上下樓梯要扶好欄桿，慢慢走，不能推也不能擠。
2、看圖片，了解安全行為圖一：這是什么地方?這樣走樓梯會(huì)發(fā)生什么事呢?看看他們是不是安全小寶貝？
圖二：聽(tīng)了米卡的話他們也成了會(huì)上下樓梯的安全小寶貝。
三.實(shí)踐操作，辨別安全行為，愿意做個(gè)安全小寶貝。
師：剛才米卡告訴我們?cè)撛趺醋霾攀前踩氊�，老師這里有幾張圖片，看看圖上的小朋友在干什么，有沒(méi)有注意安全。在做的對(duì)的小朋友圖片上貼上笑臉，一起來(lái)找一找誰(shuí)是安全小寶貝吧!
幼兒每人拿一張彩色操作單，在行為安全的圖片上貼上笑臉。
操作要求：看看圖片上哪些寶寶還沒(méi)得到笑臉貼紙，老師要請(qǐng)你們來(lái)告訴他們這樣做有什么危險(xiǎn)，應(yīng)該怎么做。說(shuō)對(duì)了老師也要獎(jiǎng)勵(lì)你們笑臉貼紙哦!
四.用兒歌的形式進(jìn)行小結(jié)。
我們都是安全小寶貝。
教室走路不亂跑，腳步輕輕最禮貌。
上下樓梯不推擠，排隊(duì)慢行靠右走。
小椅子不翹起，端端正正最漂亮。
玩玩具不爭(zhēng)搶，大家一起來(lái)分享。
戶外玩耍不打鬧，一起游戲笑哈哈。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的'問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇13
一、活動(dòng)目的
讓學(xué)生感受黨和國(guó)家對(duì)青少年學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷，加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育，教育學(xué)生珍惜今天的幸福，勤學(xué)習(xí)、守規(guī)范，珍愛(ài)生命、珍惜健康，培養(yǎng)其良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生能盡快適應(yīng)假期轉(zhuǎn)換和心理轉(zhuǎn)變，順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)時(shí)間
x5年9月2――6日
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)組織收看《x3開(kāi)學(xué)第一課》專題片，撰寫觀后感。
(二)舉行“放飛夢(mèng)想 快樂(lè)起航”開(kāi)學(xué)典禮。
(三)開(kāi)展健康教育主題活動(dòng)。
(四)開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命教育主題活動(dòng)。
(五)開(kāi)展生活學(xué)習(xí)習(xí)慣教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排：
1. 收看《x3開(kāi)學(xué)第一課》專題片，時(shí)間9月3日8:30―9:30，組織學(xué)生撰寫觀后感。負(fù)責(zé)人：周生利、羅孝君。
2. 舉行開(kāi)學(xué)典禮，時(shí)間9月2日10：30―11：30，負(fù)責(zé)人：包 榮、楊光菊、尹 梅。
3. 安全教育專題講座，安全隱患檢查。負(fù)責(zé)人：周育君、廖德奇、李國(guó)富。
4. 開(kāi)展“乘著夢(mèng)想的翅膀”主題班會(huì)。負(fù)責(zé)人：各班班主任。
5. 9月2日――9月4日各班開(kāi)展養(yǎng)成教育、收心教育、常規(guī)教育活動(dòng)，以《沙坪小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練手冊(cè)》為準(zhǔn)則,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《沙坪小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《沙坪小學(xué)學(xué)生行為訓(xùn)練重點(diǎn)》《小學(xué)生禮儀細(xì)則》等,負(fù)責(zé)人：楊光菊、尹 梅。
6. 《開(kāi)學(xué)第一課》班級(jí)主題教育活動(dòng)。各班加強(qiáng)學(xué)生的安全、常規(guī)、收心教育，尹梅負(fù)責(zé)。
7. 每位教師上好科學(xué)第一課，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練、作業(yè)規(guī)范。
五、活動(dòng)組織要求
1. 新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，既是師生安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化安全管理的有利契機(jī)。加上學(xué)校搬遷，新校區(qū)安全隱患較多，各班主任要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課--安全教育”上好，為全年學(xué)校安全工作打牢基礎(chǔ)。
2. 精心組織。各班對(duì)“開(kāi)學(xué)第一課”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)方案，確保活動(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
3. 加強(qiáng)督查。學(xué)校對(duì)各班開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，同時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)報(bào)區(qū)教委。宣傳報(bào)道：王廣云負(fù)責(zé)。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇14
為充分做好本學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作，引領(lǐng)全學(xué)年的教育教學(xué)工作正常開(kāi)展，我校將組織上好《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)，特制定該活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：習(xí)慣決定人生習(xí)慣成就未來(lái)
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月1日8:00-8:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、各班教室
四、活動(dòng)人員：__中心小學(xué)全體師生(包括后勤全體領(lǐng)導(dǎo))
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.環(huán)境衛(wèi)生打掃到位(室外無(wú)雜草、紙屑、積水等，車輛排放整齊，室內(nèi)窗明幾凈、物品擺放整齊等)。
2.開(kāi)學(xué)氛圍營(yíng)造到位(門口擺放彩旗、電子屏顯示新學(xué)期標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)黑板統(tǒng)一書寫本次活動(dòng)主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時(shí)的橫幅等)。
3.師生精神面貌到位(學(xué)生統(tǒng)一著裝校服、出校門戴安全小黃帽，教師盡量統(tǒng)一穿白上衣、青褲子或青裙子)。
4.主持講稿準(zhǔn)備到位(主持詞、發(fā)言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或PPT材料提前準(zhǔn)備好)。
5.音響話筒調(diào)試到位(升旗儀式的集合曲、國(guó)歌曲，話筒4個(gè))。
六、活動(dòng)流程：
1.升旗儀式部分(8:00-8:15)
(一)升國(guó)旗(徐珍主持)
(二)學(xué)生詩(shī)歌朗誦(秦菲菲負(fù)責(zé))
(三)國(guó)旗下講話(周文山校長(zhǎng))
(四)校長(zhǎng)致開(kāi)學(xué)辭(李杰校長(zhǎng))
(五)共同宣讀《好習(xí)慣從我做起》倡議書。
2.分班活動(dòng)(8:15-8:30)
(一)班主任宣讀活動(dòng)主題：習(xí)慣決定人生習(xí)慣成就未來(lái)
(二)請(qǐng)同學(xué)們討論學(xué)習(xí)生活中的《學(xué)生習(xí)慣負(fù)面清單》和《學(xué)生習(xí)慣正面清單》。
(三)班主任強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。
(四)三至五年級(jí)的班級(jí)布置《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》征文活動(dòng)。
(五)班主任作活動(dòng)小結(jié)。
七、活動(dòng)要求：
1.升旗儀式所需材料須在8月30日前經(jīng)德育處審核后方可使用。
2.分班活動(dòng)時(shí)各班的內(nèi)容有前勤領(lǐng)導(dǎo)安排人員把關(guān)，重點(diǎn)指導(dǎo)2-3個(gè)班級(jí)。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇15
活動(dòng)準(zhǔn)備
空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。
活動(dòng)過(guò)程
1.討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情?
教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開(kāi)始做值日生了，那你們覺(jué)得我們需要在值日的時(shí)候做哪些任務(wù)呢?
2.結(jié)合日常生活，初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。
教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個(gè)階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)
引導(dǎo)幼兒從晨間活動(dòng)入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。
3.設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志。
教師：怎樣才能讓大家知道今天誰(shuí)是值日生呢?每個(gè)值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來(lái)為每天的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來(lái)表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪畫的方式來(lái)表現(xiàn)值日生的工作)
提問(wèn)：如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志，你想怎樣設(shè)計(jì)?
鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，自由發(fā)揮設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志，并在此過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題。
4.評(píng)選值日生標(biāo)志。
值日生標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后，教師將所有幼兒的設(shè)計(jì)作品展示出來(lái)，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的值日生標(biāo)志。根據(jù)討論、投票，師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級(jí)值日生的標(biāo)志。
活動(dòng)建議
1.值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。
2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后，教師可以直接選用幼兒的設(shè)計(jì)或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn)，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志。
3.教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計(jì)的值日生任務(wù)標(biāo)志，并輪流使用幼兒設(shè)計(jì)的`標(biāo)志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵(lì)幼兒更加主動(dòng)地創(chuàng)造和學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇16
教學(xué)目標(biāo)
1、知道自己的事情自己做。
2、懂得自己的事情自己做是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，是光榮的。
教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生自己的事情自己做，不會(huì)做的事情學(xué)著做，克服依賴思想。
教學(xué)難點(diǎn)：自己的事情自己做的重要性。
教育過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)（“說(shuō)一說(shuō)”中的內(nèi)容）。
提問(wèn)：同學(xué)們，早晨起床后，穿衣、疊被是你自己做的嗎？
師：有這么多同學(xué)都自己穿衣、疊被，我們給這些同學(xué)鼓鼓掌。
二、學(xué)一學(xué)：（使學(xué)生知道為什么自己的事情要自己做的道理。）
師：現(xiàn)在，老師給大家介紹一位小朋友（出示春生頭像），他的名字叫春生，今年也上一年級(jí)，請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)他的故事。
出圖1（背景：春生家中。春生的動(dòng)作圖，隨講故事貼上。）
師：這天早晨，天還沒(méi)有亮，四周靜悄悄的、，春生在被窩里甜甜地睡著。過(guò)了一會(huì)兒，他家的大公雞叫了起來(lái)，春生被驚醒了。他揉揉眼睛，坐了起來(lái)（出示坐起的春生），撩開(kāi)窗簾（演示撩窗簾），�。〈巴�，一輪紅日已經(jīng)從東方升起，大公雞正昂頭叫著，原來(lái)起床的時(shí)間到了。
1、說(shuō)一說(shuō)：春生現(xiàn)在該做什么了呢？（出示衣服，并貼春生穿衣圖）他等著別人幫忙了嗎？
板書：不等幫忙自己穿（衣服圖）
春生為什么不等別人幫忙，自己穿衣服呢？如果奶奶要幫春生穿，他該怎么做呢？
看！他穿得又快又好，你知道這是為什么嗎？
2、小結(jié)：
穿衣服是自己的事，應(yīng)該自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。
還有許多事情也是自己的事，應(yīng)該由自己來(lái)做，比如系鞋帶。下面就來(lái)看看春生的鞋帶開(kāi)了，他是怎么做的。
師：這天，春生正在上體育課，踢著踢著球，他發(fā)現(xiàn)鞋帶開(kāi)了。
1、提問(wèn)：他用別人幫忙了嗎？
板書：不用幫忙自己系（鞋帶圖）
他為什么不用別人幫忙呢？那如果鞋帶開(kāi)了，春生不會(huì)系，會(huì)造成什么后果呢？
師：我們自己的事情應(yīng)該自己做，不用別人幫忙，這樣在生活中會(huì)感到很方便。就在春生系鞋帶的時(shí)候，從遠(yuǎn)處飛來(lái)兩只小鳥(niǎo)（出示小鳥(niǎo)圖）。小鳥(niǎo)見(jiàn)春生自己系鞋帶，會(huì)夸獎(jiǎng)他什么呢？旁邊的老師，同學(xué)為什么笑了？
由于春生年齡小，還有許多自己的事不會(huì)做，該怎么辦呢？
1、提問(wèn)：
圖上的春生在做什么？他靠媽媽幫忙了嗎？
板書：不靠幫忙自己洗（襪子圖）
媽媽就在旁邊，春生為什么不靠媽媽幫他洗呢？
2、小結(jié)：
春生不會(huì)洗衣服，他先學(xué)洗手絹、襪子，逐漸就學(xué)會(huì)洗衣服了。
3、提問(wèn)：
媽媽和太陽(yáng)公公為什么笑了？
師：他們也在夸春生呢！春生不僅受到了媽媽和太陽(yáng)公公的稱贊，連同學(xué)也在夸他呢！
1、同桌互相說(shuō)說(shuō)：
你知道老師和同學(xué)在夸春生什么嗎？
2、小結(jié)：
他們都在夸春生是個(gè)自己的事情自己做、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
板書課題：自己的事情自己做
3、請(qǐng)同學(xué)代表為圖4中的春生戴上一朵“愛(ài)勞動(dòng)”的小紅花。
師：讓我們都來(lái)向春生學(xué)習(xí)吧！
老師領(lǐng)讀課文。
三、看一看（“看一看”中的內(nèi)容）（使學(xué)生進(jìn)一步知道還有哪些事也是自己的事。）
1、想想：
圖中小朋友做的事，你會(huì)做嗎？
2、請(qǐng)同學(xué)在自己會(huì)做的事情的圖旁用紅色水彩筆畫一面小紅旗，不會(huì)做的事情先空著，以后做到了再畫。
四、聽(tīng)一聽(tīng)：（進(jìn)一步說(shuō)明為什么自己的事情要自己做。）
看書（“聽(tīng)一聽(tīng)”中“小花貓”的故事圖）
聽(tīng)錄音（課文）
1、小組交流：
小花貓為什么哭了？貓媽媽問(wèn)他時(shí)，他會(huì)怎么說(shuō)？媽媽會(huì)說(shuō)些什么？
聽(tīng)完這個(gè)故事，你懂得了什么道理？
2、小結(jié)：
如果自己的事自己不會(huì)做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦離開(kāi)別人就沒(méi)法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。自己的事一定要自己做，不會(huì)就學(xué)，從小培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，從小培養(yǎng)自己的事情自己做的`好習(xí)慣。
下面我們來(lái)看看這幾位小朋友做得怎樣。
五、說(shuō)一說(shuō)（“說(shuō)一說(shuō)”中的內(nèi)容）
1、小組交流：
圖上小朋友誰(shuí)做得對(duì)？誰(shuí)做得不對(duì)？你想對(duì)他們說(shuō)些什么？
2、小結(jié)：
圖1、3中的小朋友不讓奶奶給自己梳頭、盛飯，做到了自己的事情自己做。圖2、4中的小朋友讓爺爺替自己拿書包，讓爸爸為自己削鉛筆，沒(méi)有做到自己的事情自己做。
六、比一比（“比一比”中的內(nèi)容）
進(jìn)行具體的行為指導(dǎo)。
1、請(qǐng)幾位同學(xué)到前邊比賽。
�。�1）整理書包。
�。�2）系鞋帶。
2、請(qǐng)比賽中表現(xiàn)好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的。
3、小結(jié)：
由于這位同學(xué)平時(shí)做到了自己的事情自己做，所以在今天的比賽中他們表現(xiàn)很好。讓我們都來(lái)向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)自己事情自己做的好孩子。
七、總結(jié)：
1、說(shuō)說(shuō)學(xué)完這課書，你知道了哪些事情是自己的事情？為什么自己的事情要自己做？
2、總結(jié)：
自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少給人添麻煩，從小培養(yǎng)生活自理的能力，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己的事情會(huì)做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會(huì)的事情要學(xué)著做。老師相信你們一定會(huì)成為自己的事情自己做。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇17
根據(jù)教育局關(guān)于上好新學(xué)期“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)的通知精神的安排，為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí)，提高小學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，開(kāi)展20xx年新學(xué)期“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容：
以“開(kāi)學(xué)第一天，安全第一課”為主題，圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了秋季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)�！钡葍�(nèi)容開(kāi)展系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)形式：
學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、安全知識(shí)課、黑板報(bào)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式組織全體師生開(kāi)展安全教育活動(dòng)動(dòng)。同時(shí)，認(rèn)真排查隱患、防范事故，確保學(xué)校和師生安全。各班班主任向?qū)W生具體講解了在上學(xué)放學(xué)途中游戲、打鬧、翻越護(hù)攔等危險(xiǎn)行為可能導(dǎo)致的后果，幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)交通中錯(cuò)誤行為的危險(xiǎn)性，樹(shù)立牢固時(shí)時(shí)處處遵守通規(guī)則的概念，使廣大師生牢固樹(shù)立了安全意識(shí)，提高了安全防范能力。
三、活動(dòng)安排：
1、2月21日星期一開(kāi)學(xué)第一課，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、2月21日舉行開(kāi)學(xué)典禮，國(guó)旗下安全教育知識(shí)演講。
3、要求各班上好第一節(jié)以“開(kāi)學(xué)第一天，安全第一課”為主題主題班會(huì)。圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)�！钡葍�(nèi)容開(kāi)展系列活動(dòng)。
4、由學(xué)校統(tǒng)一安排，在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)全體師生觀看多媒體安全知識(shí)講座。
5、與家長(zhǎng)溝通，明確上學(xué)期簽訂的安全責(zé)任書內(nèi)容。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇18
設(shè)計(jì)思路：
現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì)，他們應(yīng)該是活潑主動(dòng)、大膽不怕困設(shè)置各種難題，通過(guò)角色扮演，一邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一邊隨機(jī)教育，不但要讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)的方法，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴 ，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
我該怎么辦
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)該采取的措施。
2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
警車（玩具）一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾
活動(dòng)流程：
游戲?qū)搿務(wù)勛h議——游戲鞏固實(shí)施要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┯螒�?qū)?/p>
2、隨著幼兒的答案，請(qǐng)個(gè)別小朋友表演。
總結(jié)：如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開(kāi)門！
如果壞人闖進(jìn)幼兒園了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕�？梢源螂娫捛缶龋部梢哉�(qǐng)求別人幫助我們！
�。ㄈ┯螒蜢柟谈鶕�(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過(guò)程，請(qǐng)小朋友上前表演。
活動(dòng)建議：
幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí)，可能會(huì)說(shuō)出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當(dāng)場(chǎng)反駁，可以根據(jù)幼兒的表演，來(lái)請(qǐng)小朋友談?wù)劇?/p>
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇19
活動(dòng)內(nèi)容：
科學(xué)活動(dòng)——按規(guī)律推理
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物，感受規(guī)律的存在和美感；總結(jié)規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律。
2、掌握按顏色、數(shù)量的排序規(guī)律，并按規(guī)律推理。
3、發(fā)展幼兒觀察、分析、判斷、推理等思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師演示版一套；幼兒鑲嵌板每人一套；一套有規(guī)律的串珠，一套沒(méi)有規(guī)律的串珠；卡片3張；綠色、紅色珠子若干；活動(dòng)課程實(shí)錄：幼兒隨音樂(lè)有序取牌入座。
一、游戲?qū)耄?quot;大家好，我是小熊，小朋友歡迎你們來(lái)我家，你們能告訴我剛才是怎么進(jìn)教室的？（我們是聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室的，我們是取牌進(jìn)教室的）幼兒入座后，互相觀察牌的顏色，感受規(guī)律。
二、操作探索：
游戲㈠觀察串珠，初步感受規(guī)律的存在和美感。
師：出示兩串串珠（一串是有規(guī)律的，一串是沒(méi)有規(guī)律的），請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看，這兩串串珠各有什么特點(diǎn)？師：哪串珠子串的有規(guī)律？
師：哪串是沒(méi)有規(guī)律的？
師：哪串珠子串的漂亮？
師：那就請(qǐng)小朋友也試著串出一串有規(guī)律的串珠吧！教師播放動(dòng)感音樂(lè)，小朋友開(kāi)始串珠子。音樂(lè)結(jié)束后，請(qǐng)小朋友展示自己的作品。
幼：我是按二個(gè)綠色二個(gè)紅色的規(guī)律串成的；我是按三個(gè)綠色一個(gè)紅色的規(guī)律串成的……（幼兒紛紛講述自己的作品）。
師：大家的作品都很好。下面，就帶好自己的串珠，擺個(gè)姿勢(shì)小熊給你們照個(gè)相吧。
小結(jié)：設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié)，就是讓幼兒感知有規(guī)律的串珠更美，并能從中找出簡(jiǎn)單的規(guī)律。
游戲㈡迎新年。讓幼兒動(dòng)手操作，體驗(yàn)規(guī)律，并按規(guī)律推理。
1、鋪地板。
教師在演示版上布置小熊的家。說(shuō)，"馬上就要過(guò)新年了，小熊開(kāi)始裝修自己的房子。它想請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙，小朋友愿意幫助小熊嗎？"幼：愿意。
師：小熊說(shuō)，鋪地板得按著它要求的規(guī)律來(lái)鋪。"小熊小熊裝新房，地板鋪得真漂亮。黑白黑白有規(guī)律，鋪完地板又刷墻。"（老師拿出一張自制的黑白變化規(guī)律的地板圖片，請(qǐng)幼兒觀察。幼兒觀察地板顏色變化的規(guī)律后，按規(guī)律鑲嵌）
2、刷墻。
師：小熊說(shuō)，"小朋友真能干，地板鋪好了，再幫我刷刷墻吧。"小熊家的墻壁是要刷彩條狀圖案的。小朋友仔細(xì)聽(tīng)，墻壁彩條的顏色是怎么排列的？"小熊小熊裝新房，又鋪地板又刷墻。紅藍(lán)黃、紅藍(lán)黃，按著規(guī)律來(lái)刷墻。"（老師拿出自制圖片，請(qǐng)幼兒觀察墻壁彩條，按著彩條規(guī)律在插板上鑲嵌）
3、掛彩燈。
師：小熊說(shuō)，"小朋友，真能干，地板鋪好，墻壁刷完，再來(lái)幫我掛彩燈吧。"小熊家的彩燈也是有規(guī)律的�？凑l(shuí)設(shè)計(jì)的最好，小熊就選誰(shuí)的彩燈掛在門口。
教師巡回指導(dǎo)并總結(jié)、表?yè)P(yáng)"彩燈"設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的小朋友。并請(qǐng)最有創(chuàng)意的小朋友在教師的演示版上"掛彩燈"。
小結(jié)：設(shè)計(jì)本小節(jié)活動(dòng)，讓幼兒親自動(dòng)手操作體驗(yàn)規(guī)律，按規(guī)律推理，并能用鑲嵌在插板上把規(guī)律擺出來(lái)。
游戲："風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)"
4、身體體驗(yàn)：幼兒圍成一圈，按規(guī)律做動(dòng)作。
師：游戲方法：小朋友一邊跟我說(shuō)兒歌"請(qǐng)你先來(lái)拍拍手，請(qǐng)你再來(lái)拍拍肩，最后再來(lái)跺跺腳。"一邊從壯壯小朋友開(kāi)始，依次做這三個(gè)動(dòng)作。輪完一圈為止。如果哪個(gè)小朋友做錯(cuò)了動(dòng)作，就進(jìn)圈里給小朋友表演個(gè)小節(jié)目。好不好玩？
幼：好玩！游戲開(kāi)始……三、活動(dòng)延伸：小朋友今天來(lái)小熊家玩得開(kāi)心嗎？接下來(lái)和小熊一起到外面去找找還有什么東西也是很有規(guī)律的排列在一起的。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇20
活動(dòng)安排：
1、初一年級(jí)將于9月1日上午9：00到10：40分在小學(xué)會(huì)議室觀看《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。
2、初二、三、四年級(jí)于9月1日晚19：30分，中央電視臺(tái)2套財(cái)經(jīng)頻道重播，與家長(zhǎng)一起收看該節(jié)目。初一年級(jí)晚上還和家長(zhǎng)一起觀看。
3、學(xué)生觀看節(jié)目后，初一、初二各班學(xué)生寫觀后感受，初三、初四每人寫一篇以“我的夢(mèng)想”為題寫一篇觀后征文(統(tǒng)一發(fā)紙)。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選，優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班于星期五(9月3日)中午前交團(tuán)委，優(yōu)秀作品分開(kāi)。
4、星期四(9月2日)第八節(jié)，各班結(jié)合電視節(jié)目，通過(guò)開(kāi)展“我的夢(mèng)。新起點(diǎn)”為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生暢談“我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。從而匯聚形成學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀和人生觀向上推動(dòng)的力量;對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的理想與祖國(guó)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量，并結(jié)合新學(xué)期計(jì)劃和暑假總結(jié)，團(tuán)委檢查照相。各班星期五交一份活動(dòng)總結(jié)。
5、發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》倡議家長(zhǎng)與學(xué)生一起收看該節(jié)目，并填寫好家長(zhǎng)意見(jiàn)。星期四(9月2日)中午前，各班收齊后交團(tuán)委。
6、9月6日早7：20在東操場(chǎng)舉行升旗儀式，主題《新學(xué)期、新起點(diǎn)、新征程》。由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主持。
活動(dòng)內(nèi)容：
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，我校積極號(hào)召全校學(xué)生收看教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的以加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)》。
活動(dòng)要求：
1、由于我校電教室正在施工，無(wú)法統(tǒng)一收看，要求班主任老師做好宣傳動(dòng)員工作，要求學(xué)生按時(shí)收看，對(duì)于因故沒(méi)看到的，也要隨后及時(shí)收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
2、召開(kāi)主題班會(huì)，在學(xué)生中展開(kāi)討論，讓學(xué)生暢談“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的理想與祖國(guó)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。
3、看后要寫出觀后感
我校根據(jù)上級(jí)文件要求，組織學(xué)生收看主題為“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，并將其作為20__年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”的系列活動(dòng)予以落實(shí)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況作如下小結(jié)：
《開(kāi)學(xué)第一課》“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”大型公益活動(dòng)是中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng)，以理想、信念為主題，通過(guò)名人講述自己成長(zhǎng)歷程，通過(guò)雖身殘但志堅(jiān)的少年，歷盡艱難走向成功案例的描述與剖析，讓每個(gè)收看節(jié)目的學(xué)生深受鼓舞、深受感動(dòng)。各班看后還開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)，在中隊(duì)活動(dòng)中暢談收獲，有的學(xué)生說(shuō)學(xué)到了在災(zāi)難面前要團(tuán)結(jié)，發(fā)揮集體的力量和智慧;有的學(xué)生說(shuō)個(gè)人的夢(mèng)想其實(shí)也是國(guó)家的夢(mèng)想;有的學(xué)生說(shuō)感受到生命的意義，面對(duì)困難要鎮(zhèn)定從容，并會(huì)堅(jiān)持不懈的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
教師啟迪學(xué)生要擁有夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并將自己的夢(mèng)想?yún)R集成中國(guó)的夢(mèng)想，啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，堅(jiān)定信念，倡導(dǎo)學(xué)生勇于追求夢(mèng)想，并努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇21
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。
2、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師自繪《蕓蕓小腳受傷了》圖片（一）、（二）。
2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。（一張是放在前杠上的，一張是放在后架上的）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、看圖片，討論蕓蕓小腳受傷的原因。
（1）、小朋友，你們每天坐什么車來(lái)上幼兒園？
�。�2）、有一位小朋友叫蕓蕓，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的。可是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園，是怎么回事呢？我們一起來(lái)看看。（指導(dǎo)幼兒看圖片）
（3）、看圖片（一）：蕓蕓的腳怎么了？
看圖片（二）：為什么會(huì)被輪子卡��？腳受傷了會(huì)給自己帶來(lái)哪些不便？
小結(jié)：
南南是因?yàn)閮墒譀](méi)有抓住扶把，兩腳沒(méi)有踩住踏板，坐在車上亂動(dòng)才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。
2、請(qǐng)幼兒看掛圖《蕓蕓小腳受傷了》，并進(jìn)行討論。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，并教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法。
教師推出自行車，取出兩個(gè)座椅裝好。
怎樣坐在自行車上就不會(huì)有危險(xiǎn)呢？我們的腳應(yīng)怎么放？手應(yīng)放在哪里？身體應(yīng)怎樣？能不能坐在車上睡覺(jué)？能不能坐在車的前杠上？
小結(jié)：
當(dāng)我們坐自行車時(shí)，應(yīng)把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來(lái)回的轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃，不在車上睡覺(jué)，不坐在前杠上，這樣坐車就不會(huì)有危險(xiǎn)了。
活動(dòng)反思：
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇22
一、活動(dòng)主題：
“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”
二、策劃理念：
以開(kāi)學(xué)第一課為平臺(tái)，以“夢(mèng)想”為主線，設(shè)計(jì)系列主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍，鼓勵(lì)全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、全面成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做出努力!
三、活動(dòng)流程：
(一)現(xiàn)場(chǎng)主題活動(dòng)
1.做文明有禮千山人(約3分鐘)。
設(shè)計(jì)說(shuō)明： 二至五年級(jí)學(xué)生齊做千山路小學(xué)自編《文明禮儀操》，集體吹奏口風(fēng)琴。此環(huán)節(jié)不僅為一年級(jí)的新生做了入校第一節(jié)的文明禮儀課程和藝術(shù)課程教育，而且也激發(fā)了二至五年級(jí)的每個(gè)孩子以規(guī)范的禮儀、飽滿的精神進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
(領(lǐng)導(dǎo)駐足觀看，校長(zhǎng)介紹)
2.點(diǎn)亮夢(mèng)想。
(學(xué)生集合至指定位置)
(1)面向國(guó)旗敬禮--舉行升旗儀式。(約4分鐘)
第一項(xiàng)：出旗。播放出旗曲，升旗手護(hù)旗手正步到達(dá)指定位置。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗唱國(guó)歌。播放國(guó)歌伴奏，旗手升國(guó)旗，全體師生齊唱國(guó)歌。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：升旗儀式作為具體的愛(ài)國(guó)主義教育的一種形式，通過(guò)此環(huán)節(jié)，讓師生把個(gè)人理想與國(guó)家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，使每一個(gè)人都能以一種蓬勃向上的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期工作。
(2)情景�。骸段业膲�(mèng)，成長(zhǎng)夢(mèng)》。(4分鐘)
設(shè)計(jì)說(shuō)明：此環(huán)節(jié)以情景劇的形式展現(xiàn)，由家長(zhǎng)代表、一至五年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng)，暢談“我的夢(mèng)”;下場(chǎng)時(shí)家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表將自己的夢(mèng)想卡貼于“夢(mèng)想樹(shù)”。
(3)詩(shī)朗誦：《師者夢(mèng)，教育夢(mèng)》。(4分鐘)
設(shè)計(jì)說(shuō)明：此環(huán)節(jié)由6名不同學(xué)科教師代表，以詩(shī)朗誦的形式進(jìn)行“師者夢(mèng)，教育夢(mèng)”的夢(mèng)想宣言;下場(chǎng)時(shí)每位教師將自己的夢(mèng)想卡貼于“夢(mèng)想樹(shù)”。
(4)校長(zhǎng)致辭：《千山夢(mèng)，和諧夢(mèng)》(3分鐘)
設(shè)計(jì)說(shuō)明：此環(huán)節(jié)由劉校長(zhǎng)進(jìn)行新學(xué)期致辭;下場(chǎng)時(shí)劉校長(zhǎng)將代表學(xué)校的夢(mèng)想卡貼于“夢(mèng)想樹(shù)”。
3.勵(lì)志夢(mèng)想。
(1)全校師生勵(lì)志踐行“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。(2分鐘)
設(shè)計(jì)說(shuō)明：此環(huán)節(jié)由全校師生齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》片段，激發(fā)每位師生勵(lì)志，以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的夢(mèng)想，從而為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)做出努力。
(2)請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物。(2分鐘)
(二)深化主題活動(dòng)
1.參觀夢(mèng)想文化主題長(zhǎng)廊。(約25分鐘)
請(qǐng)劉愛(ài)民校長(zhǎng)引領(lǐng)參觀并介紹情況。
參觀路線為：教學(xué)樓中廳—西樓梯上至三樓(參觀“師者夢(mèng)”主題體驗(yàn)走廊)--錄播教室(參觀設(shè)施建設(shè))——3樓道德講堂——微機(jī)室a(參觀設(shè)施建設(shè))——東樓梯上至4樓陶藝室(看學(xué)生陶藝作品)——手工室(看田園美術(shù)作品)——書畫室(看學(xué)生作品)——西樓梯上五樓美術(shù)教室(看學(xué)生美術(shù)作品)——電子琴室(看硬件設(shè)施)——5樓連廊(介紹千小勞動(dòng)實(shí)踐基地)——學(xué)生閱覽室——南樓梯學(xué)生“我的夢(mèng)”主題體驗(yàn)走廊——南樓梯下至二樓心理活動(dòng)室(介紹心理室使用)——南樓梯下至一樓。
(參觀結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)離開(kāi)校園。)
2.觀看央視開(kāi)學(xué)第一課專題片。(約50分鐘)
3.各班級(jí)主題隊(duì)會(huì)。(約30分鐘)
(1)結(jié)合觀看的《開(kāi)學(xué)第一課》，討論什么是夢(mèng)想。
(2)從自身出發(fā)，建立近期目標(biāo)，談?wù)勛约旱膲?mèng)想。
(3)如何在新學(xué)期實(shí)踐自己的夢(mèng)想。
(4)完成自己的《新學(xué)期圓夢(mèng)計(jì)劃書》。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇23
各中小學(xué)、幼兒園：
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為道德習(xí)慣培養(yǎng)。根據(jù)局黨委近期工作安排，結(jié)合上級(jí)文件精神制訂本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
牢記國(guó)恥，弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神;從我做起，做自強(qiáng)自律學(xué)生。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.開(kāi)展紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年活動(dòng)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)接受中國(guó)革命傳統(tǒng)教育和中國(guó)近代史教育，樹(shù)立起民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神。
2.舉行“貫徹新《守則》、新《規(guī)范》活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。按照《XX市教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》實(shí)施方案》的總體要求，讓全體學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)學(xué)習(xí)、落實(shí)新《守則》、新《規(guī)范》，從“我”做起，從現(xiàn)在做起，注意自己的一言一行，不斷培養(yǎng)自身的良好習(xí)慣，做個(gè)尊法守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、孝敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的好學(xué)生。
三、活動(dòng)安排
(一)時(shí)間：9月1日。
(二)內(nèi)容：
1.開(kāi)展紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年活動(dòng)。
2.舉行“貫徹新《守則》、新《規(guī)范》活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。
(三)形式：國(guó)旗下講話，倡議、簽名、宣誓，主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等。提倡形式創(chuàng)新，出新出彩。
四、活動(dòng)要求
(一)重視領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效�；顒�(dòng)的目的是使全體師生受到愛(ài)國(guó)主義教育和行為道德習(xí)慣培養(yǎng)，各校根據(jù)實(shí)際和受教育者接受能力制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。校(園)長(zhǎng)親自監(jiān)督舉行，確�；顒�(dòng)嚴(yán)格依照方案進(jìn)行，要追求實(shí)效性，不走形式，不講排場(chǎng)，科學(xué)安排，有力部署，從而使活動(dòng)有條不紊進(jìn)行，并保持活動(dòng)目標(biāo)的延續(xù)性，達(dá)到預(yù)期教育效果。
(二)材料整理及上交說(shuō)明：
1.中心小學(xué)、初高中、局直：上交活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)紙質(zhì)材料(含圖片，蓋章);局直各中小學(xué)幼兒園錄制不少于10分鐘的活動(dòng)視頻資料;村小及幼兒園的活動(dòng)材料報(bào)教辦備查。
2.紙質(zhì)材料行文要求：見(jiàn)附件《局機(jī)關(guān)公文格式要求》，請(qǐng)下載延用，今后不再提醒。
3.上交時(shí)間：x5年9月3日前，聯(lián)系人：王(62)。
附件：
1.文明辦、教育局文件《關(guān)于做好銘記歷史圓夢(mèng)中華“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)的通知》
2.《局機(jī)關(guān)公文格式要求》
XX市教育局 德育辦
20xx年8月26日
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇24
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
師：假期結(jié)束了，小朋友們都長(zhǎng)大了一歲!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!在新的學(xué)期，你愿意做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生嗎?那應(yīng)該怎樣做呢?
根據(jù)孩子們的發(fā)言板書：
愛(ài)護(hù)公物;講究衛(wèi)生;愛(ài)惜糧食;排隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊;
注意安全
二、安全教育。
師：現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始，下面，針對(duì)目前安全方面的諸多問(wèn)題，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng)，要求同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無(wú)患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
(一)校內(nèi)安全。
1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。
2.安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
3、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
(二)校外安全。
1、外村乘車學(xué)生要注意安全乘車，不坐三無(wú)車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。2.不帶危險(xiǎn)物品(如打火機(jī)、小刀……)到校。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇25
為進(jìn)一步深化未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育，在廣大未成年人中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)市、縣文明委、縣教育局的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校開(kāi)展以“講文明禮儀”為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)�；顒�(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以“講文明禮儀”為主題，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
二、活動(dòng)內(nèi)容
20__年春學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天(9月2日)，全校各年級(jí)各班要認(rèn)真組織開(kāi)展以“講文明禮儀”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育和文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和社會(huì)禮儀為重點(diǎn)，教育學(xué)生從日常生活中的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立文明、禮讓、優(yōu)雅的形象。
三、活動(dòng)要求
開(kāi)學(xué)前9月1日學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)文明禮儀方面的知識(shí)，要求教師提前備課，為開(kāi)學(xué)第一課做好充足的準(zhǔn)備。
1、可組織學(xué)生觀看文明禮儀方面的公益廣告，用生動(dòng)的語(yǔ)言講授八禮四儀等文明禮儀知識(shí);
2、可以結(jié)合開(kāi)學(xué)典禮寄托期望，激勵(lì)全校同學(xué)知禮儀、會(huì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做四好少年。
3、可以在“講文明話、行文明路、停文明車、做文明事、當(dāng)文明人”等方面對(duì)學(xué)生提出總體要求。
4、學(xué)校各班可根據(jù)實(shí)際情況將活動(dòng)開(kāi)展情況的照片或視頻在市、縣、校網(wǎng)站上宣傳報(bào)道。
學(xué)校將“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)開(kāi)展情況(活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)圖片等)于3月5日前報(bào)中心校。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇26
教學(xué)目標(biāo)：
1、(開(kāi)學(xué)第一課)新學(xué)期伊始，師生共討論教室布置，并發(fā)動(dòng)幼兒準(zhǔn)備布置材料。
2、仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。
3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
教學(xué)重點(diǎn)：
記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓幼兒找出不同課所需的多種不同材料。
課前準(zhǔn)備：
美術(shù)教材、鉛筆
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、第一部分：
(自我介紹)同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué)，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎?就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論。
(以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論
1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?
2、針對(duì)一扇窗、一扇門、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。
3、完成具體作品的討論。(布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室)
第二部分：新的書，你有什么新的感覺(jué)?(……)，美術(shù)論文，美術(shù)課件，美術(shù)教案，美術(shù)課例，美術(shù)課題研究，素描作品，水粉作品，油畫作品，國(guó)畫作品，手工制作;
小結(jié)：書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!
三、作業(yè)布置：
1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具?
(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國(guó)畫工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……)
列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。(要求仔細(xì)翻閱每一頁(yè)，特別是
可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。)
3、作業(yè)在“成績(jī)一覽表”一頁(yè)完成。
四、巡回指導(dǎo)：
1、全面觀察幼兒作業(yè)。
2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察。
五、總結(jié)：
以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。)
課上幼兒自主性發(fā)揮較好，討論時(shí)幼兒能積極參與。但作業(yè)中部分幼兒對(duì)一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)(課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素)。
本學(xué)期要任教五、六年級(jí)的美術(shù)課了，因?yàn)槭且粋�(gè)班一星期只有1節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)自己更加珍惜和孩子們相處的機(jī)會(huì)，想盡自己更多的努力去把豐富的內(nèi)容教給他們，所以在第一節(jié)課，我想跟他們談?wù)劊何覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美術(shù)?首先要談?wù)勈裁词恰熬C合素質(zhì)”。綜合素質(zhì)的含義有很多種，我想網(wǎng)上的這種解釋和美術(shù)科比較相似。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇27
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸福”，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛(ài)、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸福”。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
教學(xué)方法：
講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等
課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)
二、授課：
投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))
二十世紀(jì)的中國(guó)，因?yàn)榇嬖诙A得了自己真正的獨(dú)立；二十一世紀(jì)的中國(guó)，因?yàn)樵心愕拇嬖�，而必將迎�?lái)自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景；蘭考人民，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙腋＃晃鞑厝嗣�，因�(yàn)榭追鄙拇嬖诙腋�；雨夜回家的一位大嫂，因�(yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福；公共汽車上的乘客，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸�！�
(一)做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福
老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段明白了“愛(ài)與責(zé)任” 以及“幸�！钡纳羁毯x。
投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開(kāi)始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時(shí)，幫奶奶過(guò)生日……馬騰飛用愛(ài)與責(zé)任伴隨自己成長(zhǎng)，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡)。
老師：對(duì)以上事跡做簡(jiǎn)介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切，讓奶奶覺(jué)得幸福。
(看視頻：《開(kāi)學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)
后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛(ài)他。在他9歲的時(shí)候，慈愛(ài)的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，每次父親睡覺(jué)前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。
投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長(zhǎng)大以后，人們說(shuō)，能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬�，他孝敬父母的故事，也千古流傳�?/p>
投影：在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26 位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，他幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)!
提問(wèn)：看了以上事例，同學(xué)們有什么感想?
學(xué)生談感受。
過(guò)渡：講得很好。中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。
(二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福；
做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福；
做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福；
提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?
怎樣才是一個(gè)好伙伴?
怎樣才是一個(gè)好少年?
學(xué)生討論——發(fā)言。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)‘讓人們因我的存在而感到幸�！娜�，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：
投影：
圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福；
圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠(chéng)幫助是一種幸福；
圖片及文字：在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福；
圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福；
圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福；
圖片及文字：騎車過(guò)馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸�！�
投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂(lè)于助人，健康快樂(lè)。
老師：我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好，使自己學(xué)有所長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年。
(三)做一名好公民，讓祖國(guó)幸福。
老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)�，要做一個(gè)什么樣的公民。
學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。
1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說(shuō)的第一句話：我為我的祖國(guó)感到驕傲!
楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。無(wú)論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子，別說(shuō)是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來(lái)，給母親，讓母親給弟弟也買一根。
教師："愛(ài)國(guó)守法"中的"愛(ài)"，是一種"情感"，這種"愛(ài)"的情感來(lái)源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本，在親情"愛(ài)"的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛(ài)人、愛(ài)地、愛(ài)天，愛(ài)己、愛(ài)群，愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來(lái)看，講"愛(ài)"必先講"孝"。
2、投影：誠(chéng)信小故事。
北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝�；实壅僖�(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。
晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。
真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選�！标淌庵x恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了�！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
教師："明禮誠(chéng)信"中涉及到中華美德的三個(gè)"德目"，"禮"、"誠(chéng)"、"信"。突出誠(chéng)信，是公民道德規(guī)范體系的時(shí)代特色。誠(chéng)信建設(shè)，要從開(kāi)發(fā)中華民族傳統(tǒng)美德資源當(dāng)中，去尋求智慧。誠(chéng)信，是儒家道德體系的基礎(chǔ)，誠(chéng)者，天之道；思誠(chéng)，人之道。誠(chéng)，是真實(shí)無(wú)妄，是道德的根本，是人間之常道。信，是重諾守信，人無(wú)信不立、業(yè)無(wú)信不興、國(guó)無(wú)信不寧。
3、投影：朗讀以下格言名句。
團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠(chéng) 的團(tuán)結(jié)。
——英.歐文
單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。——德.叔本華
不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn) 是一切善良思想的人的最高需要。 ——德.歌德展。
萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵。------劉基
三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。-------中國(guó)諺語(yǔ)
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。----中國(guó)諺語(yǔ)
天時(shí)不如地利，地利不如人和。----《孟子》
教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì)與國(guó)際環(huán)境所需要。
4、投影：周總理的小故事。
1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說(shuō)：“上面寫的東西都不能做�！痹瓉�(lái)，這張單子開(kāi)著 20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的.化身!
教師："勤儉自強(qiáng)"，體現(xiàn)了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉"，"儉以養(yǎng)德"，"知恥近乎勇"。"恥"是個(gè)人的"臉"，是人的尊嚴(yán)，也是國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。無(wú)恥，何談自尊、自強(qiáng)。
5、投影：全國(guó)文明出租車駕駛員——王濤。
教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)"，體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任"，盡職盡責(zé)，忠于職守。"責(zé)任"，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是"重義輕利"，"見(jiàn)義勇為"，"殺身成仁，舍生取義"。
教師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓祖國(guó)幸福的人。
投影：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任 孝——生生不息的愛(ài)心
誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì) 信——立身興業(yè)的基點(diǎn)
禮——人際文明的規(guī)范 義——人間正道的向?qū)?/p>
廉——清白正氣的根基 恥——人之為人的底線
三、班主任結(jié)語(yǔ)
讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福；做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福；做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福；做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福；做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福；做一個(gè)好校長(zhǎng)，讓師生幸福；做一名好公民，讓祖國(guó)幸福!
這樣，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺(jué)就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力。
四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛(ài)》。
班會(huì)結(jié)束。
五、教育反思：
這堂課的設(shè)計(jì)理念是源于蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸�！薄３跻坏膶W(xué)生對(duì)“幸�！钡睦斫饪赡鼙容^膚淺，對(duì)“愛(ài)與責(zé)任”也不能很好地理解，或者只限于口號(hào)式的程度。設(shè)計(jì)這堂課是希望學(xué)生在升上初中后，能從細(xì)微處要求自己，使自己成為一個(gè)讓別人幸福的人，于國(guó)家有用的人。
同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣，在討論過(guò)程中，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說(shuō)到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn)。而且，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普通的問(wèn)候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺(jué)到很驚訝，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。
讓人們因我的存在而感到幸福，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛(ài)嗎?他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏�、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。
現(xiàn)在讓我們來(lái)完成一個(gè)推理：昨天我們的學(xué)生因?yàn)樽约憾拱嗉?jí)感到幸福、自豪；今天我們的學(xué)生同樣會(huì)因?yàn)樽约憾辜胰烁械叫腋！嘏�；明天我們的學(xué)生更會(huì)因?yàn)樽约憾刮覀兊膰?guó)家感到幸福、驕傲。如此循環(huán)，我們的教育豈不開(kāi)滿鮮花?我們的國(guó)家豈不繁榮昌盛?我們的明天豈不快樂(lè)幸福?
我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術(shù)；她不僅僅是有意義的，她還是——美的。
讓我們?cè)俅斡眯膩?lái)呼喚：讓人們因我的存在而感到幸福。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇28
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合區(qū)教育局“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)方案，“開(kāi)學(xué)第一課”以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，有針對(duì)性、實(shí)效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容，將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見(jiàn)、有行動(dòng)的時(shí)代少年。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)第一講 升旗儀式及其他
1、8:30分進(jìn)行“新學(xué)期、新起點(diǎn)”升旗儀式
2、8:40分進(jìn)行我校常規(guī)德育工作——《收心教育》
(二)第二講 “乘著夢(mèng)想的翅膀”主題班會(huì)
以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章。
我校大隊(duì)部以大隊(duì)會(huì)的形式帶領(lǐng)全體學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì)，以隊(duì)部發(fā)出倡議、師生互動(dòng)、輔導(dǎo)員采訪、學(xué)生互動(dòng)、動(dòng)手操作、歌曲插入等多角度、多方位進(jìn)行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。輔導(dǎo)員導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入主題(稿件附后)(五分鐘)
2、話題設(shè)計(jì)并向全體學(xué)生提問(wèn)，假期結(jié)束了，你收獲了什么?
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等深入班級(jí)，采訪與傾聽(tīng)。播放歌曲《少年 少年 祖國(guó)的春天》(十三分鐘)
3、新學(xué)期你為自己確定目標(biāo)了嗎?學(xué)生在教室中明確學(xué)期任務(wù)，教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(七分鐘)
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇29
新的一學(xué)期開(kāi)始了，根據(jù)這學(xué)期的形勢(shì)，我們將制定新的計(jì)劃。圍繞幼兒園發(fā)展，我們將展開(kāi)各項(xiàng)工作。工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想
以xx大精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，和諧幼兒園，以《幼兒園工作規(guī)章》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神引導(dǎo)保教工作，切實(shí)改變觀念，適應(yīng)改革的需要，合力建設(shè)好七一七幼兒園，從而促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
圍繞幼兒園的主題，努力改善辦園條件，提高教職工的思想、業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)新教師的基本功的訓(xùn)練，多開(kāi)展說(shuō)課研討活動(dòng)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，力爭(zhēng)在保教質(zhì)量上有一個(gè)新的突破。
1、努力完成洪山教委布置的各項(xiàng)工作
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)關(guān)心青年教師，及時(shí)解決她們的后顧之憂
3、總結(jié)出上學(xué)期的不足，改善教育方法，提高教育質(zhì)量，形成本園特色
4、培養(yǎng)主人翁意識(shí)，做到“人在崗，心不離崗；盡心盡力，力爭(zhēng)做到家長(zhǎng)滿意，自己滿意，同事滿意。
三、以教研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展
教研組定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探討課程，學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為。做好新教師園本培訓(xùn)工作，開(kāi)展多層次、多形式的傳、幫、帶活動(dòng)，促進(jìn)新教師專業(yè)化水平的提高。
四、切實(shí)做好衛(wèi)生保健，后勤工作及園所安全工作，確保師幼身體健康。
1、樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理和制止，杜絕事故的發(fā)生,確保師生的人身安全。希望我們的生活老師不斷探討和改進(jìn)常規(guī)工作中的幼兒護(hù)理，以及培養(yǎng)幼兒生活的自理能力、搞好教育教學(xué)工作。
2、各班根據(jù)秋冬季的特點(diǎn)，積極做好幼兒園的流行病的預(yù)防和隔離工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行清潔打掃制度：餐具、玩具、用具按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格消毒。
4、財(cái)會(huì)人員要做好收費(fèi)、報(bào)表、統(tǒng)計(jì)、結(jié)算等工作，合理安排經(jīng)費(fèi)以及伙食費(fèi)的使用，確保幼兒園財(cái)務(wù)的規(guī)范及正常運(yùn)作。
5、倉(cāng)庫(kù)保管要管理好幼兒園的各種資料、物品、設(shè)施、糧食，切實(shí)做好后勤保障工作，為保教提供良好的服務(wù)。
6、提高伙房的工作效率和質(zhì)量，確保幼兒飲食質(zhì)量，廚房人員要定期體檢，嚴(yán)格按制度、規(guī)定、程序、加工、烹調(diào)食物，科學(xué)安排食譜。
7、進(jìn)一步改善幼兒園的辦園條件，適當(dāng)購(gòu)置幼兒玩具及教具。
五、各月份工作安排：
8月份：
1、全園做好各種計(jì)劃：園務(wù)、教研、班級(jí)、專題
2、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作：班級(jí)衛(wèi)生、涼曬被褥、安全、班級(jí)人員及物質(zhì)的調(diào)換登記管理工作
9月份：
1、迎接新生入園，做好穩(wěn)定工作
2、本園開(kāi)展新教材研討活動(dòng)，參加教委15號(hào)新教材研討培訓(xùn)
3、檢查生活老師工作流程，確保保育工作質(zhì)量的提高
10月份：
1、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健、保育工作，有針對(duì)性地做好幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及指導(dǎo)
2、舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
11月份：
1、加強(qiáng)戶外活動(dòng)：注意衣服管理、午睡管理、及時(shí)做到給幼兒擦汗、更衣等
2、進(jìn)行語(yǔ)言、英語(yǔ)教育教學(xué)觀摩與分析
12月份：
1、檢查安全執(zhí)行情況
2、做好學(xué)期結(jié)束工作：清點(diǎn)物資、整理檔案，做好評(píng)估分析以及各種工作總結(jié)
元月24日放寒假
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇30
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的美術(shù)課內(nèi)容，包括繪畫，手工，欣賞等。
2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律。
3、激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：做好學(xué)期初的美術(shù)課準(zhǔn)備工作。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
美術(shù)書、作業(yè)本、水彩筆、油畫棒等。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、師生問(wèn)候，簡(jiǎn)單談?wù)動(dòng)淇斓募倨谏睢?/p>
2、學(xué)生討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習(xí)哪些美術(shù)知識(shí)與技能，教師引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞美術(shù)書本內(nèi)容，了解即將學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律的養(yǎng)成：
(1)明確上美術(shù)課的時(shí)間。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料。做到每天觀察課表，提前一晚檢查材料，及時(shí)放進(jìn)書包。如果忘記，到校提早向別的好朋友借(盡可能不在本班借)，最晚在課前十分鐘想辦法備齊。
(2)包好美術(shù)作業(yè)本，平時(shí)妥善保管，做到即壞即補(bǔ)。堅(jiān)決不在美術(shù)書、美術(shù)作業(yè)本、課桌、墻面等地方亂涂亂畫。
(3)做個(gè)有心人，平時(shí)收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品，集中到一個(gè)盒子里收藏。
(4)上課前十分鐘整理好課桌。美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序，統(tǒng)一按左上角整齊放置。(用到水的課統(tǒng)一打半桶水，并提前放桌腳下。污水分置兩個(gè)大水桶，再由值日生按指定位置倒。)
(5)注意美術(shù)課堂安全。手工課上使用刀剪，必須用完即合，堅(jiān)決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃。
(6)組長(zhǎng)及時(shí)收發(fā)美術(shù)作業(yè)本，課代表及時(shí)交批，值日生準(zhǔn)時(shí)擦黑板，做到互相提醒。
(7)每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號(hào)兩兩值日。兩個(gè)值日生主要負(fù)責(zé)維護(hù)課堂紀(jì)律，以在點(diǎn)名冊(cè)不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字后畫圓圈做記號(hào)，在學(xué)期末累計(jì)算學(xué)習(xí)態(tài)度成績(jī)，中途有進(jìn)步或突出表現(xiàn)，可集體表決消圓圈。
(8)作業(yè)做到堂堂清，不拖拉。不在課堂上玩耍、吵鬧。取一個(gè)最基本要求，由值日生打分。如：畫面構(gòu)圖基本飽滿，即使未涂完顏色，可以畫星，表示本節(jié)課是認(rèn)真的。同樣學(xué)期末計(jì)算總表現(xiàn)。
4、請(qǐng)學(xué)生上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的理想，對(duì)老師的希望等。在相互溝通中結(jié)束開(kāi)學(xué)第一課。
開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)策劃案 篇31
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)學(xué)大活動(dòng)，幫助小班幼兒穩(wěn)定情緒,使幼兒在三天活動(dòng)中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而感受集體生活的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園操場(chǎng)的環(huán)境)。
2、小班親子活動(dòng)所需的`材料和環(huán)境。
3、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
4、由校方準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和小零食。
三、活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的開(kāi)學(xué)活動(dòng)，倡議本園全體教師和和幼兒共同積極創(chuàng)設(shè)新學(xué)期的環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與開(kāi)學(xué)大活動(dòng)。
2、時(shí)間x年9月1日至9月3日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒以及小班家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)流程：
第一天大活動(dòng)：
小班活動(dòng)主題：快快樂(lè)樂(lè)上幼兒園(親子互動(dòng))