6.5世界環境日活動方案(精選35篇)
6.5世界環境日活動方案 篇1
一、主題內容
x月5日是第XX個世界環境日,也是我國第XX個法定環境日,環保部確定的主題是:待定
我區將6月定為“生態環保宣傳月”,相關活動除體現這一主題外,應圍繞“實施生態環境整治戰略”和“回眸十二五展望十三五”,突出展示“十二五”期間生態環保工作和生態環境變化,展望“十三五”生態環保前景。
二、時間地點
“環保宣傳月”從5月下旬啟動,到6月底結束。
“環境日”廣場活動定于6月5日(周日)上午8:30-10:30,地點為城區大會堂廣場。
三、組織參加
由區環保局、五水共治辦主辦,邀請城東社區、綠絲帶環保志愿者總隊及部分企業參加環境日廣場活動。
四、項目設置
1、xx區生態環保滿意度有獎調查
平臺:“新聞中心-鎮靈通”微信
時間:5月下旬至6月上旬
主辦:區環保局、新聞中心
2、“藍天日志·微笑”圖文有獎征集(第二期)
平臺:“環保”微博微信
時間:5月下旬至6月底
主辦:區環保局
3、“十二五回眸·生態環境整治”網絡專題
平臺:中國寧波網、甬派客戶端
時間:6月上旬
主辦:區環保局
4、“十二五回眸·生態環境整治”亮點工作盤點
平臺:今日(專版)、電視臺(公益廣告)、“發布”及“環保”微信公眾號(頭條發布)
時間:6月上旬
主辦:區環保局、新聞中心
5、環保手冊(回眸十二五·生態環境整治)編印
時間:6月上旬
主辦:區環保局
6、寧波市生態環境整治知識競賽(市環保局統一出題)
平臺:今日
時間:6月上旬
主辦:區環保局、新聞中心
7、書記區長環境日聯合致辭
平臺:今日
時間:6月6日
主辦:區環保局、新聞中心
8、十二五回眸·生態環境整治、五水共治、環境違法典型案例展覽
平臺:大會堂廣場,KT板30塊(各10塊)
時間:6月5日
主辦:區環保局、五水共治辦
9、環保手冊分發,掃描“環保”二維碼送環保袋、水筆
平臺:大會堂廣場
時間:6月5日
主辦:區環保局
10、社區及志愿者服務系列活動
平臺:大會堂廣場
時間:6月5日
主辦:城東社區、綠絲帶環保志愿者總隊
五、職責分工
1、分管領導:嚴炬榮
2、辦公室:制定方案,聯系媒體制作及發布,編印手冊5000冊,擬寫書記區長環境日聯合致辭初稿并報區委辦,制作橫幅(6條)、二維碼易拉寶(2個)、十二五生態環境整治KT板(10塊)及環保袋、水筆,協調社區和志愿者,安排車輛;
3、污防科:邀請10家左右企業參加環境日廣場活動(可自帶資料或展板);
4、生態科(五水共治辦):制作五水共治(清三河)亮點工作KT板(10塊)并負責廣場布置和維護;
5、檢查大隊:制作環境違法典型案例KT板(10塊)并負責廣場布置和維護,石化區分局配合案例提供;
6、監控中心:通過LED發布活動信息和環境日主題標語,指導市民掃描“環保”微博微信客戶端二維碼;
7、監測站:提供市民手冊編印所需的十二五環境質量資料;
8、城東社區居委會:預定大會堂廣場及桌椅(30套),負責社區活動項目布置;
9、綠絲帶環保志愿者總隊:負責環保志愿者活動項目。
6.5世界環境日活動方案 篇2
一、指導思想
緊緊圍繞“六五”世界環境日的主題,結合我縣環保工作實際,以污染減排工作為重點,倡導低碳經濟、倡導綠色生活,提高公眾環保意識,使每一個公民,每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者,自覺節儉消費,崇尚綠色生活,為低碳減排貢獻力量。
二、活動主題
號召公眾從我做起,推進污染減排,踐行綠色生活,為建設生態文明、構建環境友好型社會而努力。
三、活動內容
㈠x月x日當天在電視臺上發表縣政府領導的宣傳講話。
㈡x月x日,設立宣傳點,聯合縣委宣部、縣工會、團縣委、縣婦聯,縣安監局、縣教育局開展紀念“六五”世界環境日活動,貼宣傳標語、設立宣傳展板,向市民發放環保袋及環保知識宣傳材料,現場開展環保法律法規、政策咨詢活動;告知環境違法行為現場舉報電話()。
㈢編發環保宣傳信息,內容為第39個世界環境日中國主題“低碳減排,綠色生活”等相關內容。發全縣國家機、企事業單位工作人員和村委會人員手機上,以及企業負責人的手機上,進一步提高全縣廣大干部群眾和礦山企業負責人環保意識。
㈣在政府大門對面、人民路五畝分里處等顯眼地段各懸掛一副宣傳標語。
㈤加大宣傳力度,擴大宣傳范圍,x月x日晚在廣場播放《天地》宣傳片,營造濃厚的宣傳氛圍,提高廣大干部群眾的環保意識。
四、工作要求
㈠高度重視,周密部署。各股室、大隊要提高思想認識,要以紀念第39個“六五”世界環境日為契機,結合當前我縣環境形勢和人民群眾關注的環境問題,精心組織材料,開展材料形式多樣的宣傳教育活動,進一步推動公眾參與,迅速掀起活動的熱潮。
㈡圍繞主題,突出特點。各股室、大隊要緊扣世界環境日中國主題,以宣傳“低碳減排,綠色生活”為重點,結合我縣環保工作實際,組織開展形式多樣、有特色、有影響的宣傳活動。
㈢加強聯動,開拓創新。各股室、大隊要積極協助局辦公室,主動與縣委宣傳部、共青團、工會、婦聯、教育局、企業、社區和非政府組織等密切聯系的單位,開闊思路,創新形式,使環境日的宣傳工作邁上新臺階。
㈣及時總結,推廣經驗。活動結束后,x月x日前由局辦公室以書面形式就我縣開展紀念“六五”世界環境日開展情況上報州級。
五、活動時間地點及人員分工
㈠活動時間:x月x日,上午8時3分開始。
㈡活動地點:設廣場附近。
㈢人員分工:
⒈活動服務組:由同志負責。參與協助,聽從負責人的分工與安排,切實完成活動服務工作。
一是準備宣傳材料;
二是標語制作與懸掛;
三是宣傳場地的布置;
四是保障各項活動的服務。
⒉宣傳動員組:縣委宣傳部、縣教育、縣總工會、縣婦聯、縣共青團等單位抽調的人員以及縣環保局全體職工,自帶各單位宣傳材料,統一到縣經貿大酒店門口集中,在王副局長的統一指揮下,開展宣傳活動。
一是發放宣傳材料;
二是現場解答群眾疑難問題;
三是完善發放宣傳材料次序,確保人員安全;
四是編發活動信息和總結上報工作。
⒊攝影組:由同志負責。根據工作需要,適時抽調相關人員協助完成攝影工作。
6.5世界環境日活動方案 篇3
根據《x自治區環境教育條例》規定,每年六月的第一周為自治區環境教育宣傳周。今年我區第一個環境教育宣傳周時間定為6月x日至10日。為做好“六·五”世界環境日宣傳工作,認真貫徹落實《x自治區環境教育條例》,自治區環境保護廳決定舉辦“六·五”世界環境日宣傳活動。現將有關事項通知如下:
一、宣傳主題
“綠色消費,你行動了嗎?”
二、主辦單位:
自治區環境保護廳
三、活動內容
(一)開展“六·五”廣場環保宣傳咨詢活動
時間:6月5日8:30—11:30
地點:xx市中山公園
內容:開展廣場環保宣傳,發放環保宣傳材料,接受群眾環保咨詢,展示節能環保產品,組織環保圖片展。
參加單位:xx市環保局,廳機關各處室、各直屬單位,相關企業、社區和環保志愿者。
任務分工:
1.廳政策法規與宣傳教育處負責邀請自治區領導、廳領導,協調媒體做好宣傳報道以及聯系電信大屏幕播放環保宣傳片和發放環保手機短信等工作。
2.自治區環境宣教中心負責廣場宣傳的組織協調、場地布置、制作環保成就展板,編印相關環境宣傳手冊及宣傳用品;利用環保大蓬車組織宣傳;組織環境友好企業、社區、環保志愿者參加活動。
3.各參加單位結合工作業務,印制宣傳資料,制作宣傳展板;自治區環境監察總隊、xx市環保局設立咨詢臺,受理群眾環保咨詢和投訴;xx市環保局負責組織轄區部分企業參加宣傳活動。
(二)“六·五”清涼廣場環保文藝會演
時間:6月5日20:00—21:40(19:40前入場完畢)
地點:xx市光明廣場
參演單位:廳有關處室、直屬單位,部分環境友好創建社區、企業
任務分工:宣教中心負責組織協調、聯系場地、節目單制作、安排主持人、串臺詞、節目錄制和現場布置;監察總隊安排人員負責維持現場秩序。
參演節目安排:
環境監測中心站舞蹈《眾人劃漿開大船》
環境科學設計研究院舞蹈《雀之靈》
輻射環境監督站舞蹈《舞動的青春》
環境工程評估中心歌伴舞《相親相愛》
寧東環境保護督查中心舞蹈《NOBOBY》
固體危險廢物管理中心樂隊《光陰的故事》
環境監察總隊舞蹈《好運來》
xx市環保局組織兩個節目。
自治區環境宣傳教育中心組織北方民族大學編排兩個節目,環境友好企業、社區各編排一個節目。
參演單位可根據本單位情況自定節目,于5月18日前將節目報自治區環境宣傳教育中心。
(三)開展“環保知識”進校園宣傳活動
時間:20xx年6月8日14:00-17:00
地點:xx市第十五中學
內容:開展環保知識大講堂,向學校師生發放環保知識宣傳材料、環保學習用品,開展環保知識展板進校園活動。
承辦單位:自治區環境宣傳教育中心,xx市第十五中
四、具體要求
(一)“六·五”世界環境日宣傳是環境宣傳教育的一項重要活動,各單位一定要高度重視,精心組織,全力落實;廳辦公室將對本次活動情況進行檢查通報。
(二)參加廣場宣傳咨詢活動的桌椅、橫幅由宣傳教育中心統一安排,每個參加單位安排3-5米的`展位,各單位自備宣傳展板、宣傳資料,并按指定的位置擺放;參與廣場文藝會演的單位,要按時報到,提前做好演出前的各項準備工作,演出道具自備。
(三)負責組織協調和維持秩序的單位,要切實負起責任,確保各項活動安全有序進行。
聯系人:聯系電話:
6.5世界環境日活動方案 篇4
一、活動目的
1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。
2、進一步了解環境的與人類的關系。
3、提高學生的環境保護責任感。
4、增強環保實踐活動的能力。
二、活動內容
(一)、成立領導小組
組長:
副組長:
成員:
(二)、開展系列活動
1、圍繞今年的世界環境日,面向全校進行一次環境知識講座。六月五日下午第二節課林校長主講。
2、參加我區世界環境日宣傳紀念大會。六月三日上午8:30----11:30,濱江公園南門廣場
3、開展一次環保宣傳繪畫。六月三日上午學校右側外墻繪畫,由學生創作,老師挑選優秀作品。
4、進行一次社區環境宣傳與調查。面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員,快板表演"市民環保指南三字歌"。
5、出一期滲透環境教育的墻報。墻報由課堂領導老師負責。
6、開展一次環境教育的主題班隊會。各課堂領導老師負責,保存好資料。
7、利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容
8、提出一項改善環境的.建議
9、開展一次以"循環利用,變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動。
三、活動總結。
1、學生的活動感想。
2、學校的活動總結。
6.5世界環境日活動方案 篇5
根據塔地環字【20xx】74號《關于認真組織開展20xx年“六·五”世界環境日紀念活動的通知》精神及市委宣傳部20xx年文化廣場活動安排,為切實做好我局“6·5”世界環境日宣傳教育活動,制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹十八大關于加強生態文明建設和自治區黨委八屆四次全委擴大會議、地委擴大會議、地區環境保護工作會議精神,堅持“生態立區,環保優先”和“兩個可持續”的'發展理念,引導公眾樹立生態文明、生態自覺意識,激發全社會參與環境保護的積極性為目標,大力倡導“低碳生活”、“綠色消費”和“適度消費”等生態文明理念。
二、宣傳內容
堅持正面宣傳的原則,要把主題宣傳教育與中央新疆工作座談會三周年宣傳活動相結合,大力宣傳近年來我市在生態文明建設及污染減排等環境保護工作方面取得的成就;與電磁輻射環境宣傳活動相結合,大力宣傳和普及電磁輻射環境知識;與環保系統正在開展的向“阿爾金山衛士”張宇同志學習活動相結合,大力宣傳先進人物和典型事跡,弘揚正能量。
三、宣傳活動安排
(一)建立環保彩鈴:(手機、座機)
與移動公司和電信局聯系將全局手機、固定電話、設為環保宣傳彩鈴。時間5月20日以前。
責任人
(二)建立宣傳手機短信息:
與移動公司聯系在6月5號上午給全市科級干部,企業負責人發一條環保宣傳短信。時間為5月20日以前。
責任人:韓
(三)電視播放宣傳標語和法規:
與市電視臺聯系在電視臺滾動播放宣傳標語。在信息欄目播放新修訂的《新疆維吾爾自治區環境保護條例》。時間:6月1號-6月5號(5天)。5月20日以前落實。
責任人:
(四)制作宣傳品:
《環保手冊》20xx本,《環保知識宣傳手冊》20xx本,環保知識宣傳單(藍、綠、紅)三種各5000份共1.5萬份,時間:5月25日前落實到位。
責任人:
(五)出動宣傳車:
在市區繁華地段進行廣播宣傳。宣傳車前面掛牌、四周掛布標、車廂插彩旗。時間:6月1日、2日、3日、4日(四天)。5月31日開始準備。
責任人:
(六)環保成員單位板報展:
協調各環保成員單位制作板報于x月x日-5日上午在新區市政府門口參展。5月25日以前落實。
責任人:
(七)企業參加宣傳活動:
聯系重點企業參加環保晚會,每家企業報1-2個節目;在主要街道懸掛宣傳標語3幅,制作宣傳版面1塊。時間:x月x日-5日。
責任人:
(八)協調街道社區設臺宣傳:
協調街道社區于6月5日上午,在轄區內組織人員進行宣傳,環保局提供宣傳品。
時間:6月5日上午,在5月20日以前聯系落實。
責任人:
(九)協商市科協展出環保節能畫:
與市科協聯系在6月5日上午,將環保節能宣傳畫在主宣傳場地展出。
時間:5月28日以前聯系。
責任人:
(十)環保局全體干部職工設臺宣傳:
6月5日上午在原商場前面,設立宣傳臺(桌子10張、凳子20條)。全局干部職工著工裝進行宣傳、發宣傳單,設立咨詢臺。6月1日開始準備。
責任人:
(十一)慶“6.5”文藝晚會:
由環保局、市文工團、企業表演文藝節目,文工團主持環保局贊助,舉辦一臺“環保杯”文藝晚會,聯系好場地、音響等設備,再與文工團聯系籌辦事宜。
時間:5月20日以前落實。5月30日彩排,6月1日準備,6月5日晚演出。
責任人:
(十二)信息報道:
在慶“6.5”世界環境日系列活動中,從一開始請廣播電視臺進行報道。進行拍照建立影像檔案,按照地區環保局要求上報文字信息,宣傳活動工作總結等。
責任人:
四、組織機構
為切實做好我局“6.5”世界環境日的宣傳活動,經研究成立烏蘇市環境保護局“6.5”世界環境日宣傳活動領導小組,人員組成如下:
組長:
副組長:
成員:
6.5世界環境日活動方案 篇6
此次騎行活動旨在宣傳保護環境的重要性,倡導綠色、環保、低碳的生活方式,踐行生活綠色化,號召廣大人民群眾自覺減少碳排放量,以實際行動保護生態環境,建設生態文明社會,共建美麗家園。通過騎行翠湖、通濟湖、彩色羅源村,展示浦江“五水共治”成果,宣傳秀美鄉鎮、靈動浦江。
活動主題
本次活動的主題為“美麗__、低碳生活、綠色騎行”
活動單位
主辦單位:縣委宣傳部、團縣委、縣環保局、街道辦事處、鄉政府、自行車俱樂部
協辦單位:縣公安局、縣城管執法局、縣衛生局
活動時間及地點
活動地點:縣文化廣場
活動時間:20__年6月5日(周五)上午7:50
活動安排
1、啟動儀式(8:00—8:20)。
主持:縣委常委、宣傳部長。
議程:(1)副縣長致辭;
(2)市民代表宣讀倡議書;
(3)領導及參加騎行活動人員簽名;
(4)縣委副書記宣布騎行開始。
2、騎行路線(8:20—11:30)。
參與方式
各單車俱樂部和社會大眾均可報名參加,男女不限、年齡不限,限100人
報名地點:
聯系人:
聯系電話:
報名請提供:姓名和聯系方式和身份證,并按要求準時參加活動
報名截止時間:20__年6月3日下午17:00前。報滿100名后將不再接受新的報名
活動須知
1、騎行活動自行車、頭盔和手套均由參加者自備,車型不限
2、縣環保局向參與騎行者提供一面環保宣傳彩旗、一件T恤、一頂帽子,一份騎行須知
3、騎行車隊成兩路縱隊出發,騎行中,盡量保持速度一致,不超越前面領騎隊員
4、如自行車騎壞、滑鏈,統一由收容車拖回
5、如隊員騎行中受傷,由救護車負責救治
6、凡報名參加活動的車友必須服從活動主辦方的統一安排,以保障騎行安全。團縣委負責為各騎行者統一購買安全保險
7、騎行終點為彩色羅源村祠堂,
6.5世界環境日活動方案 篇7
一、活動目的
以科學發展觀為指導,以“六五”世界環境日活動為契機,加大對節能減排、生態創建、環境執法等重點工作的宣傳力度,增強師生環保意識,養成良好環保行為,推進“雙創一鞏固”工作。
二、活動主題
20xx年“六五”世界環境日我國主題:“踐行綠色生活”
三、活動時間
6月3日—6月7日
四、活動對象
全體師生
五、活動內容
圍繞主題,與學校的教育教學工作有機結合,扎實有效地開展“六五”系列活動。
1、開展一次國旗下講話。(6月3日 周一)
要圍繞今年環境日活動主題,在升旗儀式上作國旗下講話,號召全體學生人人都來關心,參與環保事業。
2、出一期環保宣傳校報。
以綠色消費、綠色購物,創建綠色校園,開展節能減排,倡導低碳生活,為內容出一期環保宣傳校報。
3、召開一次環保主題班會。
以“創建環保綠色學校,共享綠色健康生活”為內容,召開一次環保主題班會,教育學生環保要從身邊做起,從小事做起,節約每一度電,節約每一滴水,節約每一張紙??
4、開展一次環保征文活動。
以“保護環境 人人有責”為話題,開展一次環保征文活動。
5、開展一次以“同呼吸 共奮斗”為主題的環保教育手抄報比賽活動。 以今年世界環境日主題為內容,旨在倡導學生保護環境,保護地球做出自己的貢獻。通過此活動形式,增長知識,提高環保意識。
六、活動要求
各班根據本班實際,認真組織安排,開展形式多樣的宣傳教育活動,努力營造“環境保護,人人有責”的濃厚氛圍;充分利用本校環境資源,創新形式,不斷強化環保意識,使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。
6.5世界環境日活動方案 篇8
“6.5”世界環境日中國主題為“改善環境質量推動綠色發展”,該主題旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識,選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式,形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚,為生態文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。按照省、市今年“6.5”世界環境日活動要求,結合我縣實際,突出我縣特色,圍繞這一主題,同時開展“發展清潔能源建設富美家園”核電科普主題宣傳活動,現制定活動方案如下:
一、指導思想
以中共中央審議通過的《關于加快推進生態文明建設的.意見》為指導,積極倡導勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式,大力推動人們消費理念和生活方式綠色化,呼吁人人行動起來,從自身做起,從身邊小事做起,減少超前消費、炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現象,匯聚全社會的力量,為推動生態文明建設和環境保護做出更大的貢獻。
二、活動內容安排
1、6月5日,在人民公園一側設立宣傳點,聯合中核國電漳州能源有限公司開展宣傳咨詢活動,廣泛宣傳環保法律法規、環境保護知識等,營造濃厚的宣傳氛圍。
2、短信宣傳新環保法
3、“6.5”環境日活動期間,在縣電視臺滾動播出“踐行綠色生活”等宣傳標語。
4、在縣政府LED屏滾動環保宣傳標語。
5、在縣委大樓懸掛活動主題標語:踐行綠色生活。
6、縣有線電視臺等媒體對活動情況采訪報道。
7、各鄉鎮(開發區)根據實際,開展具有區域特色的活動,利用單位LED屏滾動環保宣傳標語、制做宣傳欄等(請拍照留存,以備年終考核之用)。
三、時間地點
時間:6月5日(周五)上午8:30;
地點:縣委大樓門口至人民公園一帶。
四、參加人員
縣環保局、中核國電能源有限公司相關工作人員。
五、工作要求
“6.5”世界環境日是環境保護宣傳教育的重頭戲,核電科普工作是我縣宣教工作的重中之重,各鄉鎮(開發區)環保站要高度重視,明確責任,抓好落實,確保活動取得實效,并于6月8日前將活動總結和影像圖片以文件和電子文本方式報送縣環保局辦公室。
附:環保標語
1、踐行綠色生活
2、綠水青山就是金山銀山
3、保護環境你我的義務
4、可持續的消費和生產
5、提高環境保護意識愛護我們共有家園
6、合理利用資源保護生態平衡
7、依法保護環境打擊環境違法行為
8、你我參與共圓美麗中國夢
9、當環保衛士做時代公民
10、拒絕污染珍愛家園
11、減少污染——行動起來
12、合理利用自然資源防止環境污染和生態破壞
13、防治土壤污染加強農村環境保護
14、大力開展節能減排實現效益和環境雙贏
15、提倡綠色生活實施清潔生產
16、建設生態文明構建資源節約型環境友好型社會
17、轉變傳統觀念推行低碳經濟
18、珍惜資源人人有責愛護環境由心出發
19、依法推進清潔生產走新型工業化道路
20、善待自然千秋業平衡生態萬代功
21、保護環境山河美持續發展事業興
22、發展經濟不能以犧牲環境為代價
23、人人參與,創建綠色家園
6.5世界環境日活動方案 篇9
轄區各學校:
為隆重紀念第__個世界環境日,踐行“改善環境質量,推動綠色發展”的活動主題,推進生態文明建設,提高全民環保意識,根據《__市人民政府辦公室〈關于開展“六五”環境日宣傳活動的通知〉》(仁府辦發電〔20__〕38號)精神,結合教育局工作要求,現將第45個“世界環境日”宣傳活動有關工作通知如下:
一、活動主題和內容
為充公體現國家綠色發展戰略,引導全社會著力踐行人與自然和諧共處的綠色發展理念,呵護環境質量,共建美麗家園,環保部確定20__年環境日主題為“改善環境質量,推動綠色發展”。各學校在舉辦環境宣傳日宣傳活動中,統一使用并突出國家確定的主題,以創模、環保法律法規和環境整治為主要內容,創新宣傳方式,提高宣傳效果。
二、活動時間
20__年6月3日至7日。
三、活動形式
1.積極營造宣傳氛圍,緊緊圍繞創模“進學校”宣傳活動強化宣傳,有電子顯示屏的學校循環播放“65世界環境日”和“創模”相關宣傳內容。
在6月5日前完成設置宣傳標語1條以上,制作專題宣傳欄一期。
2.根據學校實際情況在6月5日前上一堂“改善環境質量,推動綠色發展”主題班會;
在6月5日當天組織開展一次“改善環境質量,推動綠色發展”師生簽名活動。
3.組織師生開展1次全校清潔日活動,對辦公區域、班級包保區域環境進行整治。
4.倡導師生踐行綠色出行。
四、活動要求
1.各校要加強領導,認真落實,確保宣傳活動順利開展。
2.各校活動結束后,要認真總結,將總結材料和圖片資料于6月7日前報袁副校長處.
6.5世界環境日活動方案 篇10
六月五號世界環境日近在眼前。轉發兩份文檔,前一份是簡版,面向公眾散發的宣傳單內容;后一份是完整的活動方案。宣傳單印制了200份,昨天上午和飛飛一起把活動展板最后的準備工作一一落實了,下午約到志愿者郭丹丹去綠城廣場和碧沙崗公園散發宣傳單。為了確保宣傳單不會被對方隨手丟掉,每一份發出去的宣傳單我們都需先判斷一下對方有沒有可能參加活動,然后把內容對他(她)做一個簡單介紹,最后囑咐對方盡量把傳單轉給別人。大部分接到宣傳單的人都表示了理解和支持,這個工作直到晚上8點多才結束。
自從籌備六五活動以來,每一天都在緊張中度過,看著活動的各項工作一點點在手中落實。綠城廣場是鄭州市政府的公眾活動地,經常看到舉辦各種活動,我也不只一次從那些展板前匆匆走過。如今自己在做同樣的事,我只希望展板上那些被一字一句打磨的文字,一張一張精心挑選的圖片能夠留住人的腳步,讓他(她)能夠藉此留意到身邊環境的變遷,醒悟到自己是可以為此做一些事情、做一點改變的。
六月五號“世界環境日”邀您參加公益活動
時間:6月5日上午8:30—11:00
地點:鄭州市綠城廣場
主辦單位:鄭州市環保局,自然之友河南小組
活動內容:“我愛我家”——余物交換+公益捐贈活動
1、您將家中閑置物品帶到活動現場與他人的余物進行交換,以使物盡其用,減少購買,實現低碳環保。
2、沒有實現交換的物品您有兩種選擇:
(1)原物帶回;
(2)將物品捐贈給自然之友河南小組。
自然之友是民間公益組織,將給收到的物品登記造冊,妥善保管。等物品積累一定量后擇期在公眾場所舉行“義物義拍”活動。所得款項作為您個人的公益捐贈紀錄進小組的榮譽賬戶。相關捐贈信息在自然之友河南小組博客、大河論壇公益頻道“自然之友”園地及“光合作用”群對公眾發布,接受監督。
3、舊書捐贈,大部分圖書都只有閱讀價值、無保留價值。這類圖書按廢紙出售其利甚微。本次活動中歡迎您將舊圖書捐出,幫助了別人,又給自己節省了家居空間和整理時間。
4、舊衣物捐贈:舊衣物捐贈:要求衣物清潔,完好無破損,無缺扣、開縫等。成人、兒童的衣物均可。暫時不收過于時尚的衣物。衣物集中后捐贈給貧困地區或人群。
注:現場拒絕商品買賣。(余物在雙方自愿情況下可以貨幣形式實現交換,僅限于一件)。
綠城廣場夜景
20__年“六。五”世界環境日公眾活動邀您參加
主辦單位:鄭州市環保局,自然之友河南小組。
時間:20__年6月5日上午8:30—11:00
地點:鄭州市綠城廣場(中原路與嵩山路交匯處)
活動宗旨:倡行節約,反對鋪張浪費。回歸“勤儉持家,物盡其用”的優良傳統。追隨簡約生活、快樂身心的時尚脈搏。以公益之心利己利人,達己達人。
活動目標:余物交換,余物捐贈;贈人玫瑰,手有余香。
讓物與人各安其份,各得其所。
我們的口號:不做物質的奴隸,要做自己的主人。
活動內容如下:
一、余物交換:請您將家中閑置物品在活動中和他人的余物進行交換,以使物盡其用,減少購買和浪費,實現低碳生活。
現場沒有實現交換的物品您有兩種選擇:
(1)原物帶回。
(2)將物品捐贈給自然之友河南小組。
二、余物捐贈:包括如下內容:
1、將沒有實現交換的閑置物品做公益捐贈。
河南小組將現場為您的捐贈物品登記造冊,接收物品并妥善保管。待物品累集一定數量后擇日在公眾場合舉辦“義物義拍”活動。所得款項作為您個人的公益捐贈記錄進自然之友河南小組榮譽捐贈賬戶,并在自然之友河南小組博客、大河論壇公益板塊“自然之友”論壇、“光合作用”群等網絡平臺上公示。接受公眾監督。捐贈資料將進入小組財務記錄永久保存。我們誠摯地感謝您支持自然之友河南小組的成長,支持民間環境保護事業的發展。
2、舊書捐贈:有閱讀習慣的書友都知道,大部分圖書都只有閱讀價值、無保留價值。這類圖書按廢紙出售其利甚微。本次活動中歡迎您將舊圖書捐出,幫助了別人,又給自己節省了家居空間和整理時間。
所捐圖書上您可署名或寫上勵志名言,所捐圖書擇期捐贈給貧困地區的學校或鄉村、街道、社區等面向低收入階層的公益圖書室、閱讀角。有關捐贈信息將在小組各網絡平臺上展示給公眾。
3、舊衣物捐贈:要求衣物清潔,完好無破損,無缺扣、開縫等。成人、兒童的衣物均可。暫時不收過于時尚的衣物。衣物集中后捐贈給貧困地區或人群。
4、接受企事業單位的庫存物、積壓物、有再利用價值的舊物。現場登記捐贈信息,活動結束后跟蹤信息,實現實物接收。所得物品除用于小組辦公所需外均參加“義物義拍”活動,方法同上。所得款項作為捐物單位的捐贈信息記錄,資料予以廣泛公示和長期保存。
注:現場拒絕商品買賣。(余物在雙方自愿情況下可以貨幣形式實現交換,僅限于一件)。
三、實物展示
1、PM2。5宣傳圖片配立體綠化小型實物
2、環保折疊碗筷
3、“降低PM2。5今天不開車”的幽默文化衫
4、垃圾分類實物示范
四、現場活動
1、“垃圾旅行記”大型圖片展。
2、現場測PM2。5活動,測試碧沙崗公園內部、附近以及綠城廣場的PM2。5的分布情況,車內抽煙等特殊場合的PM2。5濃度,講解相關知識。
3、環保騎行,組織50人左右的騎行隊伍,身穿“降低PM2。5今天不開車”文化衫,現場儀式結束后,在鄭州街區沿預定線路騎行,沿途歡迎市民加入,最后回到綠城廣場。
6.5世界環境日活動方案 篇11
一.活動目的
1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。
2、進一步了解環境的與人類的關系。
3、提高學生的環境保護責任感。
4、增強環保實踐活動的能力。
二、活動內容(一)、成立領導小組組長:王艷榮副組長:巫春燕、唐潔焱成員:周佳佳、鐘慧珊、李欣等(二)、開展系列活動1、圍繞今年的世界環境日,面向全校進行一次環境知識講座。六月五日下午第二節課林校長主講。
2、參加我區世界環境日宣傳紀念大會。
六月三日上午8:30----11:30,濱江公園南門廣場,四年級部分學生參加,帶隊:王艷榮、唐潔焱3、開展一次環保宣傳繪畫。
六月三日上午學校右側外墻繪畫,由學生創作,老師挑選優秀作品,巫春燕老師負責。
4、進行一次社區環境宣傳與調查。
面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員,五年級學生快板表演"市民環保指南三字歌",唐潔焱負責組織。
5、出一期滲透環境教育的墻報。
班級墻報由班主任老師負責,學校宣傳畫由巫春燕負責。20_年世界環境日活動方案
6、開展一次環境教育的主題班隊會。
各班主任老師負責,保存好資料。
7、利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容8、提出一項改善環境的建議9、開展一次以"循環利用,變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動,王艷榮負責。
三.活動總結。
1、學生的活動感想。
2、學校的活動總結。
6.5世界環境日活動方案 篇12
一、德育目標
1、通過活動使學生認識到環保的重要性,激發學生的環保責任感和使命感。
2、讓學生認識到現在環境的破壞程度,樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。
二、活動安排
1、課前準備板書主題內容
2、班主任宣布主題班會開始
3、主持人發言
4、學生討論
5、學生發言
6、小品表演
7、學生談觀后感
8、主持人總結
9、班主任總結
三、內容與步驟
1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題,請出主持人。
2、主持人告訴大家一組數字,然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。
每分鐘損失耕地x公頃;
每分鐘土地沙漠化為公頃;
每分鐘有噸泥沙入海口;
每分鐘有噸廢污水排出;
每年全世界約有xx萬人口死于水污染及環境污染,每分鐘有x人死亡。
3、請學生就剛才的討論內容發言。
4、小品表演《綠色審判》。
人物:
法官——宇宙使者
原告——森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表
法警——月球、火星
被告——人類代表
第三人——風、細菌、沙漠
地點:太空第一審判大廳
爭議事實:人類不顧其他生物的感受大肆破壞環境造成嚴重的生態失衡。
判決:依據《宇宙環境保護 法》判決人類敗訴,并承擔以下責任:
A、停止濫砍伐森林
B、停止對動物的侵害
C、禁止使用有毒、有害的化學藥品
D、限人類在10年內祛除破壞環境的一切惡習
5、學生談感受。
6、主持人總結本節課。
7、班主任總結:保護環境,中學生首先要從自身做起,不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾,愛護花草、保護綠化,愛護環境,認真執行中學生日常行為規范,時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。
6.5世界環境日活動方案 篇13
活動目標
現代的都市和城鎮充滿了噪聲。噪聲也是一種污染,讓幼兒知道噪聲會給人體健康帶來危害,并萌發主動減少噪聲的意識。
活動準備
1、經驗準備:留意日常生活中的噪聲及音樂;
2、物質準備:錄有火車吼叫聲及美妙音樂聲的磁帶、用手機自錄的幼兒日常生活中的噪聲;故事掛圖;小鈴、鋼琴等樂器若干。
活動過程
一、操作樂器,感受聲音給我們帶來的不同感受。
1、個別幼兒上來操作樂器,并說說玩的是什么,聲音是怎么樣的。
2、五六個幼兒集體操作,說說自己的'感受。
3、錄音后,提問:你喜歡哪種聲音?為什么?
二、出示圖片、講述故事。
1、什么火車的吼叫聲使小動物逃走了?鮮花枯萎了?
2、什么音樂氣墊火車那么受大家歡迎呢?
三、聽幼兒自錄的日常噪聲,討論噪聲的產生及危害。
1、什么我們不喜歡聽噪聲?(危害健康、聽力下降、心情煩躁。)
2、如果聽到噪聲怎么辦?(捂住耳朵或躲開)
3、么會有噪聲?(從自身的行為談起)
4、減少噪聲?(幼兒自由討論并回答)
活動延伸
觀察幼兒園日常生活中噪聲的主要來源。
效果分析
讓幼兒把周圍日常噪聲錄制下來,然后播放給大家聽,使我們對常常充耳不聞、耳熟能詳的噪聲加以注意,收到了較好的效果。幼兒活動的興趣很高,討論過程中各抒已見,最后得出了”噪聲有害環境”的結論,達到了良好的教學效果。
6.5世界環境日活動方案 篇14
一、活動背景:
世界經濟高速發展,世界各地的環境卻日益惡化。為此聯合國從1972年起在世界人類環境會議上將每年的6.5定為世界環境日。每年的世界環境日均有一個相應的主題。20xx年中國區的主題是:“綠色奧運與環境友好型社會”。我們學校為配合這一主題,將在校園內開展“做文明小福娃”系列活動,特制定本方案。
二、活動日期:
20xx年6月1日起,
三、活動過程
1、主題動員晨會
2、各班班隊課主題教育活動
3、環保袋制作評比、集體簽名、社區清潔活動、
四、實施過程
(一)動員晨會
1、時間:20xx年xx月xx日
2、晨會內容
(1)國旗下講話稿(倡議書)
做綠色文明小福娃
親愛的同學們:
20xx年,第xx屆奧運會將要在中國的北京召開,每一個中國人都激動不已。20xx年8月,世界各地的運動員都要來到中國北京。那時的中國會是什么樣呢?藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新,是我們夢寐以求的美麗家園,但是現在廢氣、污水、白色垃圾、重金屬時時侵蝕著她,環境污染已危及到人類的健康與生存。有誰會想到,那些泛著刺眼的白色的飯盒會污染多少土地?有誰會想到,那些廢棄的塑料袋飄散在風中,會污染多少城市和鄉村?
保護家園,就是保護自己;熱愛家園,就是熱愛生命。我們要用愛心去關注環境的變化,用熱情支持傳播環保的觀念,用行動肩負起環保的重任。我們青少年作為建設新溫州的新興力量,更應該貢獻自己的一份力量。在此,我們想向全體同學發出以下倡議:
1、以節水為榮——隨時關緊水龍頭,別讓水空流。
2、以節電為榮——省一度電,少一分污染,多一分貢獻。
3、以節糧為榮——愛惜糧食,讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張——參加植樹造林,保護森林資源。
5、養成好習慣——不隨地吐痰,不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品——節約能源,維護環境整潔。
7、愛護一草一木——做綠色使者,保持空氣清新。
8、做動物的朋友——善待生命,與萬物共存。
9、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風——奉獻社會,傳遞愛心,傳播文明,構建和諧社會,促進社會進步。
同學們,我們是21世紀的'主人,每一個人都很重要;每一個人都能發揮作用;每一個人都能帶來變化。環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足溫州。讓我們攜起手來,做一個文明小福娃!從我做起,從身邊做起,從小事做起,讓天更藍,讓水更清,讓地更綠,讓我們的家園更加美麗!
(2)發放綠色小腳丫記錄卡,并根據要求各班組織相關活動。
(二)特色學生活動:
(1)“變廢為寶,方便購物”親子環保購物袋制作
活動背景:從今年6月1日起,“限塑令”即將推行,全國的超市將不再向顧客免費提供塑料袋,這是一件節約資源,保護環境的實事,但同時不可避免地會對百姓的日常購物帶來不便,為此我校結合世界環境日的活動向全體學生與家長發出利用家中廢棄物品,制作方便購物的親子環保袋倡議。
參與對象:全校一、二、三年級學生
作品要求:
1)選用的材料易于清潔。
2)制成的袋子美觀,大方并易于攜帶與購物。
3)以班級為單位,于6月15日上交2——3份作品。各校區進行展示
(2)“環境保護漫畫作品”展示
參與對象:四、五年級
作品要求:
(1)a3紙張大小。以環保為主題。作品后附簡介及作者班級、姓名
(2)以班級為單位,于6月15日上交2——3份作品。各校區進行展示
(3)“綠色文明在校園,你我共同的約定”,眾人簽名活動。
活動時間:6月5日
地點:各校區自定
(4)“校園、社區白色污染、衛生死角、環保設施”清理活動
活動時間:6月5日下午第二節課后
要求:各班組建20人左右的小分隊,在劃定區域內進行清掃活動。(區域待定)同時分發100份“保護環境可做的小事”的宣傳單。
(5)“綠色小腳丫”綠色生活記錄感受征文
征文時間:6月5日~6月15日。(6月15日上交)
活動對象:全校一至五年級學生(六年級自愿參加)
6.5世界環境日活動方案 篇15
為隆重紀念第xx個世界環境日,踐行“改善環境質量,推動綠色發展”的活動主題,推進生態文明建設,提高全民環保意識,根據《xx市人民政府辦公室〈關于開展“六五”環境日宣傳活動的通知〉》(仁府辦發電〔20xx〕x號)精神,結合教育局工作要求,現將第x個“世界環境日”宣傳活動有關工作通知如下:
一、活動主題和內容
為充公體現國家綠色發展戰略,引導全社會著力踐行人與自然和諧共處的綠色發展理念,呵護環境質量,共建美麗家園,環保部確定20xx年環境日主題為“改善環境質量,推動綠色發展”。各學校在舉辦環境宣傳日宣傳活動中,統一使用并突出國家確定的主題,以創模、環保法律法規和環境整治為主要內容,創新宣傳方式,提高宣傳效果。
二、活動時間
20xx年6月x日至x日。
三、活動形式
1.積極營造宣傳氛圍,緊緊圍繞創模“進學校”宣傳活動強化宣傳,有電子顯示屏的學校循環播放“65世界環境日”和“創模”相關宣傳內容。在6月5日前完成設置宣傳標語1條以上,制作專題宣傳欄一期。
2.根據學校實際情況在6月5日前上一堂“改善環境質量,推動綠色發展”主題班會;在6月x日當天組織開展一次“改善環境質量,推動綠色發展”師生簽名活動。
3.組織師生開展1次全校清潔日活動,對辦公區域、班級包保區域環境進行整治。
4.倡導師生踐行綠色出行。
四、活動要求
1.各校要加強領導,認真落實,確保宣傳活動順利開展。
2.各校活動結束后,要認真總結,將總結材料和圖片資料于6月x日前報x副校長處。
6.5世界環境日活動方案 篇16
一、指導思想:
為全面落實《環境教育指導綱要》,進一步推進學校環境教育,增強幼兒環保意識,根據幼兒特點,結合幼兒人文素質系列教育的要求,引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情,并以此陶冶幼兒的情操,誘發師幼創造的激情和靈感,進一步提升師幼的環境法治觀念,養成綠色的行為習慣和生活理念,為達到人與自然的和諧統一奠定良好的基礎,在“六?五”世界環境日到來之際,特制定本活動方案。
二、目標:
1.通過談話、討論等活動,知道6月5日是世界環境日及環境日的主題,初步了解地球上的各種污染。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動,用行動表達對地球媽媽的關愛。
三、內容和形式:
1.學一學,說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日2.看一看,想一想幼兒的活動范圍狹窄,知識面不太廣闊,還不懂得去關注生活中的污染,我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等,讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等,通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害,增強幼兒初步的責任感,給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3.畫一畫、做一做環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式,我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品,讓幼兒選擇自己喜歡的項目,圍繞環保這個主題,畫一幅畫,制作出一件物品,用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。
活動一1.6月5日“世界環境日”的來歷。
(1)教師:“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
(2)提問:6月1日兒童節,那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護全世界環境的行動計劃,為了紀念大會的召開,當年聯合國做出決議,把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。
2.“世界環境日”的主題。
(1)教師:“每年世界環境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個地球DD一齊關心、共同分享,20__年是水DD20億人生命之所系。”
(2)教師講解今年世界環境日的主題。
3.教師提問、幼兒討論。
(1)教師:“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
(2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。
(3)教師:“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境,那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。
(4)教師:“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法,引發動手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環境,把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環境日,最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。
7.講評活動。
6.5世界環境日活動方案 篇17
為做好20xx年“六·五”世界環境日宣傳紀念活動,形成集中宣傳效應,我部將于20xx年5月28日至6月10日舉辦“‘六·五’世界環境日宣傳周”。宣傳周系列活動包括:舉辦環保成就展暨環保展覽會,舉辦專題新聞發布會,在報刊發署名文章,舉辦千名青年環境友好使者行動塈“光盤行動”啟動儀式,舉辦20xx年“六·五”世界環境日紀念暨“環保嘉年華”啟動儀式等內容,宣傳周將緊緊圍繞世界環境日中國主題,兼顧不同對象,面對不同領域,以不同形式開展,實現方式方法及內容創新。我部還將圍繞20xx年世界環境日中國主題制作一批“六·五”宣傳海報,免費向社會各界發放。
為廣泛凝聚社會共識,激發公眾參與環保的熱情,營造全社會關心支持參與環境保護的良好氛圍,希望各地積極行動起來,加入到宣傳周活動中,圍繞中國主題,結合實際,開展豐富多彩的宣傳紀念活動。現將相關事項通知如下:
一、高度重視,精心準備。
各地環保部門要高度重視世界環境日的宣傳工作,做好展覽地方展區的籌展參展工作,并統籌安排好各項宣傳活動。
二、把握重點,勇于創新。
圍繞環保中心工作,精心策劃創意新、影響大、形式多樣的宣傳活動,傳播生態文明理念,弘揚環境文化,進一步強化全社會環境保護意識。
三、多方合作,協調聯動。
主動加強與宣傳、教育、出版、廣電、共青團、婦聯等部門的聯系,利用“六·五”世界環境日契機,聯合開展相關宣傳活動,逐步推動建立全民參與環境保護的社會行動體系。
四、總結經驗,交流成果。
各地環保部門和有關單位要及時總結報告各項宣傳活動的進展情況和有益經驗,我部將對20xx年世界環境日活動的開展情況在《宣教工作簡報》中進行通報。
6.5世界環境日活動方案 篇18
一、活動意圖
今年的6月5日,是世界第46個地球日,在全球地震災難不斷的大背景下,通過環境日宣傳活動,讓小朋友們牢記"我們只有一個地球"。進一步喚起幼兒的環保意識,培養他們關愛家園、保護環境的意識,我園組織全體師幼開展以"善待地球,從我做起"為主題的環保系列活動。
二、活動目標:
1、宣傳環境日的有關知識,讓幼兒了解保護環境的重要性,讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。
2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球環境。
3、培養幼兒從生活中的'小事做起,萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識
四、活動時間:20__.6.2起
五、活動內容:
1、在全園開展收集廢舊電池活動,發動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。
2、幼兒制作"橡皮泥地球"。
3、幼兒學念一首環保兒歌,加強幼兒園的環保意識。
你拍一,我拍一,環境保護是第一;
你拍二,我拍二,愛護小草和花兒;
你拍三,我拍三,別讓垃圾堆成山;
你拍四,我拍四,墻上不能亂寫字;
你拍五,我拍五,江湖河流要保護;
6.5世界環境日活動方案 篇19
20__年6月5日是第42個世界環境日。為抓好“六五”世界環境日活動,結合上級文件精神和學校實際,特制定本方案。
一、活動目的
以科學發展觀為指導,以“六五”世界環境日活動為契機,加大對節能減排、生態創建、環境執法等重點工作的宣傳力度,增強師生環保意識,養成良好環保行為,推進“雙創一鞏固”工作。
二、活動主題
20__年“六五”世界環境日我國主題:“同呼吸 共奮斗”
三、活動時間
6月3日—6月7日
四、活動對象 全體師生
五、活動內容
圍繞主題,與學校的教育教學工作有機結合,扎實有效地開展“六五”系列活動。
1、開展一次國旗下講話。(6月3日 周一)
要圍繞今年環境日活動主題,在升旗儀式上作國旗下講話,號召全體學生人人都來關心,參與環保事業。
2、出一期環保宣傳校報。
以綠色消費、綠色購物,創建綠色校園,開展節能減排,倡導低碳生活,為內容出一期環保宣傳校報。
3、召開一次環保主題班會。
以“創建環保綠色學校,共享綠色健康生活”為內容,召開一次環保主題班會,教育學生環保要從身邊做起,從小事做起,節約每一度電,節約每一滴水,節約每一張紙?6?7?6?7
4、開展一次環保征文活動。
以“保護環境 人人有責”為話題,開展一次環保征文活動。
5、開展一次以“同呼吸 共奮斗”為主題的環保教育手抄報比賽活動。 以今年世界環境日主題為內容,旨在倡導學生保護環境,保護地球做出自己的貢獻。通過此活動形式,增長知識,提高環保意識。
六、活動要求
各班根據本班實際,認真組織安排,開展形式多樣的宣傳教育活動,努力營造“環境保護,人人有責”的濃厚氛圍;充分利用本校環境資源,創新形式,不斷強化環保意識,使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。
西許村小學
20__年6月3日
6.5世界環境日活動方案 篇20
三水鎮中心小學校
20__年“六·五”世界環境日宣傳活動方案
一、活動宗旨
通過“六〃五”世界環境日宣傳活動,教育廣大師生關心身邊環境,關注地球生態,積極投入到環境保護科普社會實踐活動之中,營造學校、家庭、社區聯動的環保自律氛圍。
二、活動主題
1、今年“六〃五”世界環境日主題
20__年6月5日是第40個世界環境日,今年世界環境日的主題為“森林:大自然為您效勞(forest:nature for your service)”,國家環保部確定今年“六〃五”世界環境日中國主題為 “共建生態文明,共享綠色未來”。旨在喚起社會公眾的認識和行動,提高生態文明水平,倡導綠色發展理念和鼓勵公眾參與。
2、三水鎮中心校、幼兒園活動主題
“生態〃低碳〃時尚”
三、活動時間
20__年6月~9月
四、活動內容:
活動一: 6月5日“世界環境日”前夕,“開展“生態、環保、時尚”環境保護主題活動啟
動儀式。
活動二:看看、查查、補補“生態〃低碳〃時尚”中小幼環保主題活動【關燈一小時〃 綠色
校園行〃綠色公益活動〃學校班級美境行動〃環境保護征文比賽〃】
活動三:建設節約型校園,開展綠色學校爭創活動。
活動四:組織師生在“六〃五”世界環境日在校外進行主題宣傳活動
五、活動要求:
1、舉辦1-2次有關生態文明、綠色創建專題講座,100%學生參與;
2、要充分利用本校墻報、黑板報、宣傳欄、廣播、周會課、升旗儀式等大力宣傳今年“六〃五”世界環境日活動主題。營造出人人關心環境,個個參與環保的氛圍。
3、結合環境綜合整治活動和各班實際,進行主題活動。
4、活動應進入社區,進入家庭。幼兒園應結合幼兒特點,組織家長共同參與。
5、各校、各班和幼兒園應將活動的內容、照片、文字資料及有關數據進行統計、歸檔,并將活動信息及時發送至學校德育處。
三水鎮中心小學校20__年6月
6.5世界環境日活動方案 篇21
根據塔地環字【20xx】74號《關于認真組織開展20xx年“六·五”世界環境日紀念活動的通知》精神及市委宣傳部20xx年文化廣場活動安排,為切實做好我局“6·5”世界環境日宣傳教育活動,制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹關于加強生態文明建設和自治區黨委八屆四次全委擴大會議、地委擴大會議、地區環境保護工作會議精神,堅持“生態立區,環保優先” 和“兩個可持續” 的發展理念,引導公眾樹立生態文明、生態自覺意識,激發全社會參與環境保護的積極性為目標,大力倡導“低碳生活”、“綠色消費”和“適度消費”等生態文明理念。
二、宣傳內容
堅持正面宣傳的原則,要把主題宣傳教育與中央新疆工作座談會三周年宣傳活動相結合,大力宣傳近年來我市在生態文明建設及污染減排等環境保護工作方面取得的成就;與電磁輻射環境宣傳活動相結合,大力宣傳和普及電磁輻射環境知識;與環保系統正在開展的向“阿爾金山衛士”張宇同志學習活動相結合,大力宣傳先進人物和典型事跡,弘揚正能量。
三、宣傳活動安排
(一)建立環保彩鈴:(手機、座機)
與移動公司和電信局聯系將全局手機、固定電話、設為環保宣傳彩鈴。時間5月20日以前。
責任人
(二)建立宣傳手機短信息:
與移動公司聯系在6月5號上午給全市科級干部,企業負責人發一條環保宣傳短信。時間為5月20日以前。
責任人:韓
(三)電視播放宣傳標語和法規:
與市電視臺聯系在電視臺滾動播放宣傳標語。在信息欄目播放新修訂的《新疆維吾爾自治區環境保護條例》。時間:6月1號-6月5號(5天)。5月20日以前落實。
責任人:
(四)制作宣傳品:
《環保手冊》20xx本,《環保知識宣傳手冊》20xx本,環保知識宣傳單(藍、綠、紅)三種各5000份共1.5萬份,時間:5月25日前落實到位。
責任人:
(五)出動宣傳車:
在市區繁華地段進行廣播宣傳。宣傳車前面掛牌、四周掛布標、車廂插彩旗。時間:6月1日、2日、3日、4日(四天)。5月31日開始準備。
責任人:
(六)環保成員單位板報展:
協調各環保成員單位制作板報于6月4日-5日上午在新區市政府門口參展。5月25日以前落實。
責任人:
(七)企業參加宣傳活動:
聯系重點企業參加環保晚會,每家企業報1-2個節目;在主要街道懸掛宣傳標語3幅,制作宣傳版面1塊。時間:6月4日-5日。
責任人:
(八)協調街道社區設臺宣傳:
協調街道社區于6月5日上午,在轄區內組織人員進行宣傳,環保局提供宣傳品。
時間:6月5日上午,在5月20日以前聯系落實。
責任人:
(九)協商市科協展出環保節能畫:
與市科協聯系在6月5日上午,將環保節能宣傳畫在主宣傳場地展出。
時間:5月28日以前聯系。
責任人:
(十)環保局全體干部職工設臺宣傳:
6月5日上午在原商場前面,設立宣傳臺(桌子10張、凳子20條)。全局干部職工著工裝進行宣傳、發宣傳單,設立咨詢臺。6月1日開始準備。
責任人:
(十一)慶“6.5”文藝晚會:
由環保局、市文工團、企業表演文藝節目,文工團主持環保局贊助,舉辦一臺“環保杯”文藝晚會,聯系好場地、音響等設備,再與文工團聯系籌辦事宜。
時間:5月20日以前落實。5月30日彩排,6月1日準備, 6月5日晚演出。
責任人:
(十二)信息報道:
在慶“6.5”世界環境日系列活動中,從一開始請廣播電視臺進行報道。進行拍照建立影像檔案,按照地區環保局要求上報文字信息,宣傳活動工作總結等。
責任人:
四、組織機構
為切實做好我局“6.5”世界環境日的宣傳活動,經研究成立烏蘇市環境保護局“6.5”世界環境日宣傳活動領導小組,人員組成如下:
組 長:李光亮
副組長:
成 員:
6.5世界環境日活動方案 篇22
目標:
1.通過故事知道有關的環保知識。
2.知道每年的6月5日是世界環境日。
3.有初步的環保意識。
準備:
大魚小魚生病了的圖片
過程:
(一)介紹今天是世界環境日,今年的主題是:珍惜地球資源,轉變發展方式,倡導低碳生活。
(二)講述小故事:大魚小魚生病了
(三)提問:陳先生為什么要狀告大魚?大魚怎么說的?大魚為什么要告小魚?小魚有什么委屈?
(四)重點重復小魚的話:咳咳咳,法官大人,自從人類把垃圾倒進大海,美麗的'海洋受到污染,我們吃了受污染的海藻才生病的。
(五)你同意“人類自私的行為使海里的動物生病了,我請求法官閣下判定人類不對”的說法嗎?
(六)教師講述最近發生的事情:冰島的火山、玉樹的地震、云南的干旱等,告訴小朋友要保護地球,從節約一滴水開始,從不扔一片廢紙開始,從每天多步走少乘車開始。
6.5世界環境日活動方案 篇23
一、活動目的:
為以實際行動支持和推動我區創建國家環保模范城市工作配合我區大力推進以“綠色社區”為龍頭創“綠”系列工程團區委將聯合區環保局、區科技局、區科協聯合開展主題為“綠色科技童年”番禺區青少年“6、5”世界環境日開放日活動以此帶動青少年對環保活動、科技創新活動興趣和參與感并通過“小手拉大手”使活動影響青少年家長和市民提高市民綜合素質提升城市文明程度實現我區“創模”工作新突破。
二、主辦單位:
共青團番禺區委員會、番禺區教育局、番禺區環保局
番禺區科技局、番禺區科協
三、協辦單位:
市橋城區教育指導辦公室
四、活動時間:
20xx年6月5日(星期六)上午9時—11時
六、參加對象:
全區師生及市橋城區學生家長
七、活動內容:
(一)、開展“綠色、科技”青少年環保科技小發明作品展
1、創作內容:
圍繞“綠色、科技”主題利用廢舊書報、廢絲襪、易拉罐等物品作材料開展發明創造小制作;
2、作品要求:
(1)作品必須本人自行或在輔導老師幫助下設計和制作;
(2)作品規格不大于1立方米;
(3)作品必須使用環保材料具有科學性、先進性和實用性
3、參展資料要求:
(1)參展人須按要求認真填寫《“綠色、科技”青少年環保科技小發明作品展參展表》(見附件附表一);
(2)附200字以內參展作品發明設想、設計說明
4、參展辦法及要求:
(1)各中隊最少上交作品1——2件;
(2)作品必須連同《“綠色、科技”青少年環保科技小發明作品展參展表》于20xx年5月28日前上交大隊部;
(3)《“綠色、科技”青少年環保科技小發明作品展參展表》內文必須用電腦打印(規格為4A橫向)
(二)、開展番禺區青少年環保創意工藝作品展
1、創作內容:
(1)學生利用在校內校外收集企業派發宣傳單張作材料制作出有創意各種類型工藝品
2、作品要求:
(1)作品必須本人自行或在輔導老師幫助下設計和制作;
(2)作品規格不大于0、5立方米;
(3)作品造型美觀、寓意深刻
3、參展資料要求:
(1)參展人須按要求認真填寫《番禺區青少年環保創意工藝作品展參展表》(見附件附表二);
4、參展辦法及要求:
(1)各中隊最少上交作品2份;
(2)作品須連同《番禺區青少年環保創意工藝作品展參展表》于20xx年5月28日前上交少先隊大隊部;
(3)《番禺區青少年環保創意工藝作品展參展表》內文必須用電腦打印(規格為4A橫向)
(三)、舉行“6、5”世界環境日開放日活動
1、舉行“綠色、科技、童年”青少年環保科技小發明作品展
2、舉行“環保行動”千人簽名活動
3、舉行環保宣傳教育掛圖展
4、舉行環保小知識有獎問答
5、舉行“科普”小實驗現場展示活動
(1)設計5—8個如:折紙飛機、不碎雞蛋等科普小實驗現場活動游戲;
(2)活動必須體現科學性、趣味性并有廣泛可參與性;
(3)科普小實驗現場活由承辦學校負責組織
6、舉行“綠色、科技”為主題“綠色、科技——親子環保藝術品”活動
(1)藝術品以廢舊書報、廢絲襪、易拉罐、蛋殼等物品為制作材料;
(2)藝術品必須設計成可拼湊組合然后交由承辦活動學校學生分件制作待“6、5”活動當天由參與制作學生及其家長帶回學校并現場進行組合成型
八、獎勵方法
1、凡于“6、5”活動當天展出環保科技小發明作品及環保創意工藝品各獎證書一份;
2、參與“綠色、科技”為主題“綠色、科技——親子環保藝術品”家庭將獲得紀念品一份
九、“6、5”世界環境日開放日活動安排
1、“環保行動”千人簽名活動
2、舉辦“綠色、科技”青少年環保科技作品展及番禺區青少年環保創意工藝作品展
3、舉辦環保科普知識掛圖展
4、舉辦環保小知識有獎問答比賽
5、舉行“科普”小實驗現場展示活動
附件:
《“綠色、科技”青少年環保科技作品展參展表》
《番禺區青少年環保創意工藝作品展參展表》
6.5世界環境日活動方案 篇24
活動目標
1.知道6月5日是世界環境日,關注周圍環境,增強環保意識。
2.在成人指導下,能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡,培養勇敢精神,體驗與人交往樂趣。
活動準備
有關環境保護的圖片、紙、彩筆等。
活動過程
1.6月5日“世界環境日”的來歷。
①教師:“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
②提問:6月1日兒童節,那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護全世界環境的行動計劃,為了紀念大會的召開,當年聯合國做出決議,把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。
2.“世界環境日”的主題。
①教師:“每年世界環境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個地球——一齊關心、共同分享,20_人生命之所系。”
②教師講解今年世界環境日的主題。
3.教師提問、幼兒討論。
①教師:“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
②教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。
③教師:“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境,那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。
④教師:“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法,引發動手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環境,把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環境日,最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。
7.講評活動。
6.5世界環境日活動方案 篇25
活動目的:
地球是人類共同的家園,海洋是生命的搖籃。還大海一份清潔是我們美好的愿望。世界環境日期間,是開展環境宣傳教育、提高廣大師生環境意識的有利時機。我們以此為契機,開展世界環境日活動。目的是讓師生了解海洋,認識海洋,關心海洋,不斷增強民族海洋意識。懂得我們偉大的祖國,既是一個內陸國家,也是一個海洋國家。像黃河養育了中華民族一樣,海洋也為炎黃子孫的`繁衍和發展作出過無法替代的重的貢獻,是我們民族的一筆巨作文吧大財富。
活動時間:
20xx年x月x日下午
活動地點:
各中隊教室
活動形式:
中隊活動
活動內容:
1、各中隊以“我愛藍色海洋”為主題,開展“我愛藍色海洋——紀念xx年世界環境日”活動啟動儀式。
2、讓學生了解海洋以及海洋生物等目前的狀態。(找資料)
3、通過活動讓學生提出建議。(如何保護海洋)
4、每中隊以“我愛藍色海洋”為主題出一期墻壁,要求于x月x日前完成。(各級的墻壁也以同樣的主題出一期墻壁)
6.5世界環境日活動方案 篇26
為提升全社會生態文明意識,營造全社會共同參與生態文明建設、改善環境質量、推動綠色發展的良好氛圍,加快推進我縣國家生態文明建設示范縣創建工作,按照省市的統一部署,經縣政府同意,決定開展20__年__縣"6·5"世界環境日宣傳活動,現將有關事項通知如下:
一、活動時間
__月__日-__月__日為宣傳活動月。
二、活動主題
20__年環境日中國主題"改善環境質量,推動綠色發展"。
三、活動形式
(一)自主宣傳。活動期間,各鄉鎮和有關單位在本轄區、本單位設立宣傳點,采取擺放宣傳展板、發放宣傳資料、開展現場咨詢、舉辦知識講座等形式,開展環保宣傳活動。
(二)媒體宣傳。縣電視臺、政府門戶網站、手機報等媒體,開設專欄宣傳我縣近年來在生態創建、農村環境綜合整治等方面取得的成績和工作動態。
(三)集中宣傳。20__年6月3日8:30-11:00,在縣城步行街開展集中宣傳活動。
1.參加單位:環保局、教育局、水利水電局、經濟科技信息化和商務糧食局、林業局、國土資源局、交通運輸局、衛生和計劃生育局、畜牧水產局、司法局、住房和城鄉規劃建設局、農業局、安全生產監督管理局。
2.活動要求:
①6月3日上午8:30前,各單位組織2-3名工作人員在步行街布置好展臺;
②每個單位設置宣傳展板3-5塊,發放綠色生活、生態__等相關知識宣傳資料。開展相關知識有獎答題活動;
③縣廣播電視臺、政府網站對宣傳日活動進行宣傳報道;
④城市管理和行政執法局做好集中宣傳活動日場地布置協調等工作。
四、工作要求
(一)各有關單位要高度重視,加強宣傳活動的組織領導,結合實際制定具體的實施方案,圍繞今年環境日主題扎實開展活動,回應社會關心的環境問題。
(二)各有關單位要落實本級本單位宣傳活動任務,以不同形式開展宣傳,實現方式方法和內容創新,重點抓好社區、學校、企業、鄉村等單位的環保知識宣傳工作。
(三)活動結束后,各有關單位要認真總結活動開展情況,并于6月20日前將總結和影像資料報縣環保局。
6.5世界環境日活動方案 篇27
今年6月5日是第xx個世界環境日,20xx年世界環境日的主題是:“踐行綠色生活”,結合世界環境日主題,大田縣環保局在環境日前后將組織隆重的紀念和慶祝活動,具體活動方案如下:
一、指導思想
認真貫徹落實黨生態文明理念,圍繞“踐行綠色生活”這個主題,加快推進城鄉環境綜合整治和生態建設,為建設生態大田、美麗大田奠定良好的輿論氛圍和工作基礎。
二、活動內容及安排
(一)縣領導在大田電視臺發表電視講話
時 間:6月5日
責任單位:局辦公室
(二)社會宣傳
時 間:6月5日
責任單位:縣法院生態法庭,局辦公室、生態股
參加人員:縣法院3人,縣環保局5人,電視臺記者
標 語:1。大田縣法院、環境保護局20xx年6。5世界環境日宣傳活動(彩虹門);2。踐行綠色生活、共建生態大田(桌前標語)。
(三)“環保杯”書畫展
時間:6月5日————6月15日
展覽地點:巖城書畫院
責任單位:縣委宣傳部,縣環保局,縣文聯
三、活動要求
(一)加強領導,明確責任,認真組織好此次活動。
(二)相關單位要積極參與,協調配合,落實活動細節,力爭活動取得預期成效。
(三)各股室要加大環保宣傳,為農村環境保護造聲勢, 以實際行動促進生態家園建設。
6.5世界環境日活動方案 篇28
一、宣傳主題
聯合國環境規劃署確定今年世界環境日的主題為“促進可持續的生活方式”,口號為“七十億人的夢想:一個星球,關愛型消費”。
中國主題為“踐行綠色生活”。該主題旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識,選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式,形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚,為生態文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。
新環保法實施的開局之年,為做好紀念“六·五”世界環境日主題宣傳,在繼續貫徹落實中央八項規定、厲行勤儉節約、精簡節慶活動的基礎上,今年的“六·五”環境日宣傳活動將根據活動主題,結合我市實際,圍繞新環保法的實施,開展晉城環境宣傳月活動,進一步提高公眾的環境意識,動員全民參與創建美麗晉城,加快推進生態文明建設。
二、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞“促進富民強省,創建美麗晉城的主題,將重點以新環保法的首年實施為契機,開展形式多樣、內容豐富的環境保護宣傳教育活動,廣泛動員全社會關心、支持和參與到活動中,營造良好的社會氛圍。
三、工作目標
大力營造“人人參與、共建共享”的社會氛圍,切實提升環境保護的公眾知曉度、參與度和認可度,努力推動公眾共同行動,積極參與到環境保護的行動中來,進一步激發社會公眾關心環保、支持環保的工作生活理念,積極探索環境保護新道路,切實解決影響科學發展和損害群眾環境權益的突出環境問題,使保護環境成為全民的自覺行動。
四、活動內容及承辦單位
(一)市長講話(《太行日報》在6月5日當天刊發),由市環保局辦公室負責。
(二)新環保法大講堂暨知識競賽活動
新環保法的實施將為保護和改善環境、保障公眾健康、加強生態文明建設、促進經濟可持續發展提供強有力的法制保障。為提高“新環保法”在我市公眾中的知曉度,提高社會公眾環保法治意識,引導公眾依法參與環境保護,凝聚社會合力共同保護環境,為新法實施營造一個良好的社會氛圍,在市廣播電視臺開設“新環保法大講堂”節目,由楊金中副局長講解“新環保法”知識,并在全市范圍內進行網上知識競賽活動。
主辦單位:市環境保護局
承辦單位:市環境保護局宣傳教育中心
市環境保護局信息中心
市廣播電視臺
活動時間:5月11日錄制大講堂,將于6月初在電視臺播出,6月1日至6月30日進行網上知識競賽。
競賽采用網上答題的方式,參加競賽的人員自20xx年6月1日起可進入晉城市環保局網站,點擊進入“新環保法知識競賽”網上答題頁面參加答題。
(三)“六·五”世界環境日主題電視系列宣傳節目
主辦單位:市環境保護局
承辦單位:市環境保護局宣傳教育中心
市廣播電視臺
活動時間:5月上旬—6月上旬
1、“十組重拳顯威力”專題片:圍繞“工業污染全控制”、“大氣質量改善”、“水環境治理”、“城市綠化提檔次”四個方面來報道。由市廣播電視臺制作專題片,市環保局宣教中心提供宣傳內容,重點凸顯全市近年來在改善環境質量十組拳攻堅戰方面的工作。
2、新環保法宣傳短片:由市廣播電視臺四位知名主持人在不同背景下,呼吁公眾參與環保,并踐行環保,關注新環保法,向廣大市民宣傳新環保法的相關內容。
3、5集系列報道《環境保護,我們一直在行動》:主要通過政府在行動、企業在行動、執法在行動、公眾在行動等內容來宣傳新環保法并倡導公眾共同改善和保護生態環境。
(四)晉城環境文化節暨晉城百場環保科普知識“進社區、進學校、進機關、進銀行、進工廠、進商場”六進宣傳活動。
主辦單位:市環境保護局
承辦單位:市環境保護局宣傳教育中心
城區環境保護局
澤州縣環境保護局
晉城銀行
活動時間:5月中旬—6月上旬
1、“環保宣傳進社區”,由城區環保局聯系各社區,并于6月5日當天在各社區設置環保法律法規咨詢臺,受理環境投訴,向居民發放環保科普知識手冊和環保宣傳單。
2、“環保宣傳進學校”,與市教育局聯合發文,在市環保監測站五樓會議室為各中小學校的教師代表講授環保知識,然后由各學校的.教師承擔環保輔導員為各班級傳授環保知識,并為各學校發放環保科普知識手冊。
3、“環保宣傳進機關”,與市人大環工委聯系,在市直機關中發放新環保法知識手冊,進一步加大新環保法的宣傳力度。
4、“環保宣傳進銀行”,首次與地方金融企業(晉城銀行)聯手,在市區內28家晉城銀行各支行進行連續一個月播放環保公益廣告,并在6月5日當天于在各支行大廳設置宣傳臺,由晉城銀行部分志愿者發放環保科普知識手冊。
5、“環保宣傳進工廠”,由澤州縣環保局負責定點多家化工企業,進廠宣傳環保知識,懸掛宣傳標語,搭設宣傳咨詢臺,為企業發放環保科普知識手冊。
6、“環保宣傳進商場”,與市區內各大商場、超市、購物中心聯系,并在6月5日當天,凡消費購物者均可領取環保購物袋來代替塑料袋,向廣大市民呼吁減少塑料袋的使用,遏制白色污染,使禁塑令、在公眾中再次敲響。
(五)“六·五”世界環境日專版報道,6月5日當天,在《太行日報》專版發布《20xx年晉城市環境質量狀況公報》。由市環保宣教中心負責,環保監測站提供內容。
(六)聯合移動通信為手機用戶編發環保宣傳公益短信,由市環保宣教中心負責。
(七)6月5日當天環保宣傳活動。由市環保局辦公室、環保宣教中心負責,聯同各大媒體對“晉城環保科普知識六進”活動進行宣傳報道。
(八)協調組織本地和駐站記者進行相關報道,由市環保宣教中心負責。
五、活動要求
(一)各縣(市、區)環保部門要高度重視“六·五”世界環境日宣傳活動,在按照《通知》要求配合完成市環保局統一組織的活動之外,要結合各自實際,參考市局活動安排組織開展好各自的宣傳活動,另外,城區環保局承接的“環保宣傳進社區”活動要提早聯系落實,澤州縣環保局承接的“環保宣傳進工廠”活動要對接好多家化工企業進廠宣傳。
(二)市局各科室、局屬各單位要認真參與“六·五”世界環境日的宣傳活動,各司其責,精心準備,積極配合,圓滿完成今年環境日宣傳活動的各項任務。
(三)各縣(市、區)環保局在組織開展宣傳活動中,要嚴格按照中央“八項規定”的要求,不鋪張浪費,不流于形式,切實發揮出環境保護宣傳教育的作用。
(四)各縣(市、區)環保部門要在“六·五”世界環境日活動結束之后,將各自活動開展情況進行總結,報市環保宣教中心。
6.5世界環境日活動方案 篇29
今年是全球紀念“6.5”世界環境日的第三十九年。為了進一步在學生中加強生態環保宣傳,普及環保知識,樹 立環保意識,學校開展世界環境日系列活動。通過社會實踐鼓勵學生從自我做起,從身邊小事做起,使學生樹立“保護環境光榮,破壞環境可恥”的良好習慣,人人 參與環境保護,構建和諧綠色校園。
活動目的:
一、進一步了解環境與人類的關系。
二、提高學生的環境保護責任感。
三、增強環保實踐活動的`能力。
活動時間:6月3日——6月11日
活動內容:
1、校團委、學生會向全校學生發出倡議書。
2、廣播站即日起準備材料,每天播報“環保心聲”。
3、在校園內設立“廢電池回收箱”。
4、出一期滲透環境教育的櫥窗。
5、組織愛護環境小組到社區進行一次愛護環境為主題的宣傳活動。
6、開展一次愛護環境的實踐活動,在小區內撿拾垃圾。
校團委
6.5世界環境日活動方案 篇30
__年6月5日是新環保法實施后的首個“環境日”,我國確定了__年宣傳主題:“踐行綠色生活”,通過集中宣傳,廣泛傳播和弘揚“生活方式綠色化”理念,提升人們對“生活方式綠色化”的認識和理解,并自覺轉化為實際行動;呼吁人人行動起來,從自身做起,從身邊小事做起,減少超前消費、炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現象,實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方向轉變。為使我縣今年“六·五”世界環境日宣傳活動緊扣主題、有特色、有意義,達到加快推進__生態文明體制改革進程的效果,促進全縣經濟社會可持續發展,特制定如下活動方案:
(一)聯合國環境規劃署主題:“可持續消費和生產”;
(二)中國主題:“踐行綠色生活”;
(三)我縣以“樹立環保意識、建立綠色__”為主題,重點圍繞創建國家環保模范城市、建設綠色__、倡導綠色生活方式開展宣傳。
__年6月5日上午9:00—12:00。
中和廣場
(一)出席活動領導。縣人民政府代理縣長張延高,縣委常委、__經開區黨工委書記、管委會常務副主任安斌,縣人大副主任汪衛華,縣人民政府副縣長黃仕軍,縣政協副主席邢華,縣法院院長毛明生,縣檢察院檢察長簡潔。
(二)縣直各部門主要負責人、__、關中壩、雙塘辦事處主要負責人。
(三)教育系統組織師生方隊200人參加。
(一)縣人民政府領導講話;
(二)宣讀倡議書;
(三)組建環保志愿者隊伍并宣誓(所有參與者,包括領導);
(四)舉行“踐行綠色生活·建設生態__”簽名活動;
(五)各成員單位、環保志愿者向群眾發放倡議書、宣傳資料。
(一)加強領導,周密部署。各成員單位主要負責人要親自部署,立足部門職責,準備好相關宣傳資料、展板和標語。
__經開區制作工業園區工業企業污染防治成果展板1塊。
縣環保局制作保護生態文明成果展板2塊,負責活動會場布置,準備好相關宣傳資料。
縣水務局制作水資源保護成果展板1塊,準備好相關宣傳資料。
縣發改局制作節能成果、石漠化治理成果展板1塊,準備好相關宣傳資料。
縣林業局制作生態文明建設成果展板1塊,準備好相關宣傳資料。
縣農牧科技局制作畜禽養殖污染治理成果展板1塊,準備好相關宣傳資料。
縣國土局制作生態修復成果展板1塊,準備好相關宣傳資料。
縣教育局制作綠色學校成果展板1塊,準備好相關宣傳資料,組織200人規模的師生方隊。
縣住建局制作建筑工地粉塵、揚塵污染治理成果展板1塊,準備好相關宣傳資料。
縣工業和商務局制作工業、企業污染治理、油氣污染回收等方面成果展板1塊。
縣市場監督管理局制作治理、取締燃煤鍋爐成果展板1塊。
__辦事處制作綠色社區創建及成果展板1塊。
活動現場標語由縣環保局統一規范
設計并制作。
(二)設立釋疑咨詢臺,面對面解答群眾最關心的環境保護熱點和難點問題。責任單位:縣環保局
(三)開展電視專題宣傳活動。6月5日—6月10日,對系列宣傳活動進行宣傳報道。責任單位:縣新聞中心、縣環保局。
(四)環保志愿者組織。責任單位:團縣委、縣環保局。
6.5世界環境日活動方案 篇31
為了確保活動有序地進行,特制定活動方案如下:
一、活動時間:6月1日——6月6日
二、活動內容:
1、廣播站即日起每周播報“環保心聲”;
2、各班級出版環保專題手抄報;
3、每位學生利用電腦課上網瀏覽一次環境教育網站并開展“美化校園”校園環保活動;
4、“環保金點子”征集活動。
篇二、世界環境日活動策劃書
一 活動背景:
六月五日為世界環境日,中國主題為“生態安全與環境友好型社會”為了支世界環境日,響應國家環保政策,參與“環保家園 生態中國” 世界環境日《中國國家地理》全國高校總動員,提高當代大學生的環保意識,使所有在校大學生行動起來,逐漸改變目前日益嚴重的環境問題,讓我們校園變得更加美麗,充滿綠色.讓祖國的大好山河遠離污染,永褒青春,讓我們的地球母親不再流淚,充滿生機
因此,在第三十五個世界環境日臨近之期,我們(中國青年政治學院綠色青春環保協會)將參與<中國國家地理>環保高校行活動,圍繞著世界環境日在學校展開一系列相關的活動:通過圖片展覽,發放傳單,支持簽名,觀看環境教育影片,舉辦講座等等方式.使同學們深刻認識到當前環境所面臨的危機與希望從而激發個人的環保意識達到宣傳的效果,力爭使更多的人關注環境,投身環保,真心實意,身體力行,讓我們的家園更加美好!
二 主題 :
美麗或傷痛,在于我們的行動.
三 具體日程
(一)前期活動:
1雜志義賣及征文宣傳:希望獲得適量<中國國家地理>捐贈的雜志,在校內義賣,所得款項作為中后期活動經費(由于目前無法向學校申請經費,所以此活動十分重要).同時中后期可以嘗試與其他高校合作義賣,擴大酬款范圍,如果經費充足,可以考慮向兄弟社團或個人開放,用于好的環保項目.
征文宣傳(環境與生活):張貼海報宣傳具體事宜及獎品,鼓勵同學踴躍投稿,并尋求學校中文系和文學社的支持.
2 世界無煙日宣傳活動: 由于已有很多人在倡導”請勿吸煙”,為避免重復宣傳,我們側重于”請勿用香煙傷害他人” 作為主題,強調吸煙行為對不吸煙者的傷害.倡導同學不要在宿舍,教室,食堂等等公共場所吸煙,以防被動吸煙造成的傷害.
如果條件允許,還可嘗試舉辦小主題”美麗,拒絕香煙”倡導女性不要吸煙(如今女性煙民越來越多),以其他方式排解壓力,并勸告男友戒煙,以減少吸煙者的數量
(二)主題活動:”美麗或傷痛,在于我們的行動.
通過圖片展,發放傳單,簽名支持等方式讓同學們認識到中國雖然還有許多環境優美生態保存完好的地方,但仍然已有很多地方遭受或正在遭受著人類不當行為的破壞,結果造成了嚴重的環境問題,留下了永久的傷痛.美麗或傷痛,在于我們的行動.有些事情可能我們暫時無能為力,但我們現在能為改善環境所做的事情也有很多:節約用水用電,減少使用一次性用品,支持再生資源利用^^^^^^^只有行動起來,從小事做起,積少成多,發揮集體的力量,才能夠保護住中國及地球的美麗,減少或消除傷痛.
1. 圖片展:
(1)主要為兩組圖片,一組為環境未遭受破壞的風景圖,一組為環境遭受人為破壞后的圖片,交叉放置形成對比,讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差,從而喚起他們的環保意識
(2)圖片來源: 尋求<中國國家地理>,自然之友,綠色和平的支持.
(3)場地: 向學校申請,擬在學子樓廣場
(4)經費: 主要是聯絡費用,宣傳費用及社團人員的福利(至少提供飲水).
(5)時間: 6月5日至7日
2. 發放傳單:
(1) 主要配合圖片展宣傳主題及世界環境日,傳單兩面印以不同內容,以節約紙張.同時印上關于社團的信息以擴大知名度.
(2)場地: 食堂門口及人員流量大的地方.
(3)經費: 用于印制傳單,工作人員福利
(4)時間: 早中晚人流高峰期
(5)傳單數量: 視經費而定,200張以上.
3. 簽名支持:
(1) 以行動支持活動,留下自己的承諾及簽名
(2)場地: 圖片展周圍,需向學校借桌子.
(3)經費: 橫幅,簽名筆,人員福利
(4)時間: 6月5日中午
(5)簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區,繼續接受簽名.
(三)后期活動:
1在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度,以便進行后續長期的活動.
2 總結經驗,為之后需展開的活動做一些思想準備,力爭做到最好,以擴大社團的影響力,讓更多的人參與環保.
3 “環境與生活”征文結束,考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學閱讀,故將文章貼在校園網上供同學下載,只選取其中經典段落作成宣傳海報張貼,并與文學社等社團聯系爭取刊登在其出版刊物上(注:此項活動視征文具體情況而定).
4 6月中下旬開始組織騎行北京活動(與自然之友合作),廢舊電池回收(尋求與地求村合作),空調26度,校園環保提示牌等活動.由于7月以進入期末同學課業加重,擬只進行一些較小的宣傳活動(以各環境日及環保大事記為主)
5 下學期擬舉辦以下活動:
(1) 社團招新:重要面對新生,為社團注入活力,培養熱衷于環保事業的大學生,使社團可持續發展
(2) 綠色圖書館:募集與環境有關的書籍供全校師生免費借閱,以促進環保思想廣泛傳播.并尋求與其他高校環保社團合作,共享資源.(注:這是個長期活動,需要大量經費購買圖書及各方面的支持,爭取可以多利用些社會資源).
(3) 熱愛,所以保護------認識學校歷史變遷及動植物分布活動.激發同學們對學校及校內一草一木的熱愛之情,從而擴大為對祖國大好山河的熱愛.愛是保護的動力.(注:尋求與其他組織尤其是動植物方面的合作.經費主要用于聯絡,宣傳,制作動植物信息牌等).
(4) 認識環保機關或組織:以一周或兩周為單位向同學們全面介紹一個環保機關或組織,以宣傳海報,傳單,講座,專題片放映等為主要形式.共介紹3—5個.(注:尋求所介紹機關或組織的支持,以獲得相關資料減少自己的開支.請求學校提供場地等必要設施.并邀請本校及兄弟院校的社團參加).
(5) 下學期計劃一共組織5---7次較大活動,除上述活動外其他待定。
6.5世界環境日活動方案 篇32
一、活動背景:
1、__市榮獲國家環境保護模范城市稱號的消息傳來,全市人民無不為之振奮,為之鼓舞。我國正處于經濟發展的重要時期,也是資源、環境保護面臨的壓力越來越大。城市是人口、經濟集中的地方,也是環境壓力的地方。__作為直轄市城市之一,環境保護必然更加艱巨。面對人類賴以生存的環境,本市4年前就提出了創建環保模范城市的目標,以創模來承載著建設環境友好性社會型社會的理想。經過4年的不懈努力,__人民克服了種.種困難,終于創模成功。現在本市又將生態城市建設納入規劃,預示著__社會、經濟發展的一個新時期的開始。__人民有創模鑄造出的精神,必將對站在新起點的__帶來新的偉大動力。__市始終將創建國家環保模范城市作為提升城市載體功能、改善生活環境、提高文化品位、保障群眾健康的民心工程,重在過程、重在解決群眾關注的環境問題、重在讓老百姓真正得到實惠。
2、本次活動得到了《中國國家地理》雜志的全程贊助。
《中國國家地理》雜志是一本傳導地理哲學、追逐科學精神的雜志;是一本描述理想、興趣、好奇心以及熱情的雜志;是一本講述自然和人文故事的高層次、性的雜志;是一本傳播自然和人文知識,關注人類以及環境發展的雜志。
以“推開自然之門,昭示人文精華”為辦刊宗旨的《中國國家地理》雜志,一直將具有生態環保意識和人文情懷的大學生群體作為重要的讀者對象。恰逢今年六月五日第35個世界環境日,為了回應今年世界環境日中國主題——“生態安全與環境友好型社會”。“六·五世界環境日”《中國國家地理》雜志將走進全國高校,支持大學生世界環境日的各項環保公益活動。
二、活動目的:
1、在__市爭創花園城市的大好背景下,通過對__市街道隨地吐痰、口香糖和亂扔雜物的情況調查使市民了解身邊的環境狀況,并認識到我們生存的環境并不樂觀。號召市民為支持環保事業行動起來。
2、深入調查街道的不文明現象,對調查結果進行分析,并通過辯論形式揭示環保問題的嚴峻性。
3、將環保的重要性深入人心,并通過有獎征文、社區及中小學宣教、講座、環保電影等活動使市民們充分認識到建設環保街道的重要性,并樹立起爭做環保市民,共創花園城市的意識。
4、是大學生在宣傳環保的同時,充分認識到自身的責任,為創建環保街道把__建設成花園城市作貢獻
三、活動流程:
本次“我愛我家”系列環保活動將由綠色行動小組、環境科學協會和21世紀青年學社三家社團合作舉辦,從而由各個角度考察“隨地吐痰”等惡習以及宣傳“共建美麗家園”的主題。主要活動按時間階段可分為前期、中期和后期三部分。
前期,活動以調研考察為主,調查對象分別是社會上不同階層的人群和不同的環境對此種行為的影響。
中期,統計各項考察結果,并以有獎征文、DV和演講比賽的形式來探討“隨地吐痰”的行為的本質原因和解決方案以及發展趨勢等。
后期,我們將舉辦本次“我愛我家”系列環保活動的閉幕儀式,通過辯論表演賽和演講比賽優勝者的匯報演講對前一階段的活動情況進行總結,最后播放優勝的DV短片和發放總結此次活動的社團特刊。
6.5世界環境日活動方案 篇33
一、主題內容
2_6月5日是第__界環境日,也是我國第二個法定環境日,環保部確定的主題是:待定
我區將6月定為“生態環保宣傳月”,相關活動除體現這一主題外,應圍繞“實施生態環境整治戰略”和“回眸十二五展望十三五”,突出展示“十二五”期間__生態環保工作和生態環境變化,展望“十三五”生態環保前景。
二、時間地點
“環保宣傳月”從5月下旬啟動,到6月底結束。
“環境日”廣場活動定于6月5日(周日)上午8:30-10:30,地點為城區大會堂廣場。
三、組織參加
由區環保局、五水共治辦主辦,邀請城東社區、綠絲帶環保志愿者總隊及部分企業參加環境日廣場活動。
四、項目設置
1、__區生態環保滿意度有獎調查
平臺:“__新聞中心-鎮靈通”微信
時間:5月下旬至6月上旬
主辦:區環保局、新聞中心
2、“藍天日志·微笑__”圖文有獎征集(第二期)
平臺:“__環保”微博微信
時間:5月下旬至6月底
主辦:區環保局
3、“十二五回眸·__生態環境整治”網絡專題
平臺:中國寧波網、甬派客戶端
時間:6月上旬
主辦:區環保局
4、“十二五回眸·__生態環境整治”亮點工作盤點
平臺:今日__(專版)、__電視臺(公益廣告)、“__發布”及“__環保”微信公眾號(頭條發布)
時間:6月上旬
主辦:區環保局、新聞中心
5、環保手冊(回眸十二五·__生態環境整治)編印
時間:6月上旬
主辦:區環保局
6、寧波市生態環境整治知識競賽(市環保局統一出題)
平臺:今日__
時間:6月上旬
主辦:區環保局、新聞中心
7、書記區長環境日聯合致辭
平臺:今日__
時間:6月6日
主辦:區環保局、新聞中心
8、十二五回眸·__生態環境整治、五水共治、環境違法典型案例展覽
平臺:大會堂廣場,KT板30塊(各10塊)
時間:6月5日
主辦:區環保局、五水共治辦
9、環保手冊分發,掃描“__環保”二維碼送環保袋、水筆
平臺:大會堂廣場
時間:6月5日
主辦:區環保局
10、社區及志愿者服務系列活動
平臺:大會堂廣場
時間:6月5日
主辦:城東社區、綠絲帶環保志愿者總隊
五、職責分工
1、分管領導:嚴炬榮
2、辦公室:制定方案,聯系媒體制作及發布,編印手冊5000冊,擬寫書記區長環境日聯合致辭初稿并報區委辦,制作橫幅(6條)、二維碼易拉寶(2個)、十二五生態環境整治KT板(10塊)及環保袋、水筆,協調社區和志愿者,安排車輛;
3、污防科:邀請10家左右企業參加環境日廣場活動(可自帶資料或展板);
4、生態科(五水共治辦):制作五水共治(清三河)亮點工作KT板(10塊)并負責廣場布置和維護;
5、監察大隊:制作環境違法典型案例KT板(10塊)并負責廣場布置和維護,石化區分局配合案例提供;
6、監控中心:通過LED發布活動信息和環境日主題標語,指導市民掃描“__環保”微博微信客戶端二維碼;
7、監測站:提供市民手冊編印所需的十二五環境質量資料;
8、城東社區居委會:預定大會堂廣場及桌椅(30套),負責社區活動項目布置;
9、綠絲帶環保志愿者總隊:負責環保志愿者活動項目。
6.5世界環境日活動方案 篇34
一、活動主題:
低碳減排、綠色生活
二、活動背景:
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯合國人類環境會議》,會議通過了《人類環境宣言》,并提出將每年的6月5日定為"世界環境日"。同年10月,第27屆聯合國大會通過決議接受了該建議。世界環境日的確立,反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度,表達了我們人類對美好環境的向往和追求。
世界環境日,是聯合國促進全球環境意識、提高政府對環境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。
聯合國系統和各國政府每年都在6月5日的這一天開展各項活動來宣傳與強調保護和改善人類環境的重要性。
中國從1985年6月5日開始舉辦紀念世界環境日的活動,以"青年人口,環境"為主題。自此之后,每年的6月5日全國各地都要舉辦紀念活動。在20——年的世界環境日中中國主題為:共建生態文明,共享綠色未來;世界的`主題是:Forests:NatureatYourService"——森林:大自然為您效勞。反映了世界都在致力于改善世界環境,為后人留一個好的世界好的生活地方。
眾所周知,隨著現代社會的飛速發展,環保問題日益嚴峻,雖然這早已引起了人們的普遍重視,但真正行動起來、參與環保事業的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天,生機盎然對當今世界顯得彌足珍貴;而那些已經失去的,想要重現已非易事。我們在感到無限痛惜的同時,必須積極行動起來!
三、活動目的:
向同學們倡導在日常生活中注意節能減排、減少污染,養成綠色和諧的新生活方式。少使用一次性餐具,少扔垃圾,保護校園環境,給同學沒營造一個良好的學習環境。
四、活動對象:
全院學生五。活動時間及地點:
5月31日至6月5日在益陽職業技術學院六。活動內容:
1、各系要利用宣傳欄宣傳環保法律法規知識、張貼環保宣傳圖畫;2、用橫幅書寫環保固定標語,每字不少于0。5O,標語長度不少于5m,各系固定標語不少于2條,形成濃烈的環境保護氛圍。
3、開辦一次環保法律法規、環保知識專題講座及環保知識競賽,讓環保宣傳進入全院。
五、活動流程:
1、5月31日開環衛生活部全體會議2、6月1日下午4點40各系組織人員參加環保知識講座(暫定)。
2、6月2日下午4點40請各系組織人員參加環保知識競賽。
3、于6月5日之前,請各系出版以"環保知識"為主題的宣傳欄。
六、活動意義:
世界環境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環境的危害。要求聯合國系統和各國政府在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環境的重要性。提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環境的危害。呼吁全校在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環境的重要性。
●注意事項:
1、請參加本次活動的人員務必準時到達集合地點。
2、請統一服從安排,活動過程中不準嬉戲打鬧,切實維護環保自愿者形象。如果中間有人有事離開請告知負責人。
3、活動結束后請大家留下來,配合留影。作為我們以后的宣傳資料。
6.5世界環境日活動方案 篇35
一、指導思想:
為全面落實《環境教育指導綱要》,進一步推進學校環境教育,增強幼兒環保意識,根據幼兒特點,結合幼兒人文素質系列教育的要求,引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情,并以此陶冶幼兒的情操,誘發師幼創造的激情和靈感,進一步提升師幼的環境法治觀念,養成綠色的行為習慣和生活理念,為達到人與自然的和諧統一奠定良好的基礎,在“六?五”世界環境日到來之際,特制定本活動方案。
二、目標:
1.通過談話、討論等活動,知道6月5日是世界環境日及環境日的主題,初步了解地球上的各種污染。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動,用行動表達對地球媽媽的關愛。
三、內容和形式:
1.學一學,說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日
2.看一看,想一想幼兒的活動范圍狹窄,知識面不太廣闊,還不懂得去關注生活中的污染,我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等,讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等,通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害,增強幼兒初步的責任感,給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3.畫一畫、做一做環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式,我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品,讓幼兒選擇自己喜歡的項目,圍繞環保這個主題,畫一幅畫,制作出一件物品,用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。
活動一
1.6月5日“世界環境日”的來歷。
(1)教師:“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
(2)提問:6月1日兒童節,那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護全世界環境的行動計劃,為了紀念大會的召開,當年聯合國做出決議,把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。
2.“世界環境日”的主題。
(1)教師:“每年世界環境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享,20xx年是水――20億人生命之所系。”
(2)教師講解今年世界環境日的主題。
3.教師提問、幼兒討論。
(1)教師:“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
(2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。
(3)教師:“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境,那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。
(4)教師:“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法,引發動手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環境,把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環境日,最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。
7.講評活動。
延伸活動在美工角投放材料、紙張,請幼兒繼續制作有關環境保護的宣傳卡,可在節假日請家長帶孩子外出時分發。
在活動室墻面上,每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情,適當時機進行鼓勵,鼓勵幼兒爭當環保小尖兵。
活動二
活動要求:
1、尋找、收集生活中的一些廢舊材料,結合幼兒的創意,動手設計、制作各種動物。
2、在收集材料的'過程中,知道6月5日是“世界環境日”,從小培養幼兒的環保意識。
活動準備:塑料袋,一次性紙杯、紙盤,
活動過程:
1.收集生活中的一些可再利用的材料,并和幼兒共同做好清潔工作。
2.以“動物大世界”為主題,設計、制作各種動物小制作。
3.根據大班幼兒的年齡特點,設計制作“動物”。
收集生活中的一些廢舊材料,選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。
活動三
開展了一系列環保教育活動,以培養孩子們的環保意識和行為。
一是綠色出行倡議。世界環境日前夕,向全園家長發出“綠色出行”倡議:“愛護綠色家園,從我做起”行動,即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車,少開或少乘小轎車,減少機動車尾氣排放,讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。
二是暢談環保建議。教學活動中,孩子們在觀察環保標志等圖片的基礎上,結合自身的認識暢談環保建議,如:少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽煙、保護動物、收集廢舊電池、使用環保袋、節約用電、不亂扔垃圾等20個環保小點子,老師對孩子們的“環保”提議及時予以肯定,并在黑板上一一記錄和展示出來,以此總結和提升幼兒對環境保護的認識。
三是做環保宣傳員。在校園內開展環保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后,將小朋友的環保建議告訴家長,并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環保倡議書,第2天再將家庭環保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園,從我做起”的環保理念傳遞每個孩子和家庭。
四是裝飾環保袋活動。結合當下推廣使用環保袋的活動,大班孩子們開展“綠色”環保袋裝飾活動,并互相交流環保袋的用處,用實際行動號召大家,減少白色污染,共同維護綠色家園。
五是給小樹小花澆水。孩子們在老師的帶領下,給社區里的小樹小草小花澆澆水,在活動中培養了孩子們愛護花草樹木的情感和環保意識。此外,在各班的自然角里,每個孩子都有一盆從家里帶來的花草,每天負責照看和澆水。
六是親子共做環保使者。開展“做環保小衛士、親子共做環保使者”活動,使保護環境落實到行動,為孩子們營造一個環保教育的良好氛圍。