親子園感恩節(jié)活動方案范文（精選30篇）
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇1
一、主題來源：
“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。
因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會和同伴友好相處，學(xué)會表達(dá)愛、回報(bào)愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動目標(biāo)：
小班目標(biāo)：
1、簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動。
2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感激之情。
3、能用簡單的方式（問候、做小事情、初步分享）親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛之情。
4、學(xué)會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會用簡單的語言表達(dá)自己對他人的感謝之情。
5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。
中班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食。
2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。
3、欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。
4、樂于與他人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗(yàn)幫助、關(guān)心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護(hù)，能大膽地用各種行動來表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。
5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式（幫助、分享、寬容）表現(xiàn)關(guān)切之情。
6、知道自己長大了，體驗(yàn)長大的樂趣。
大班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語言大方表達(dá)自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。
3、關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對生活。
4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會熱愛大自然，保護(hù)大自然。
5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。
6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況；觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦；讓幼兒知道自己從哪里來的，學(xué)會回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂。
活動開展時(shí)間：11月xx日——11月xx日為期一個(gè)月的“快樂感恩”活動。
活動準(zhǔn)備：
1、收集其他國家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。
2、收集與主題活動相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。
3、收集往年幼兒園感恩節(jié)活動的照片。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、每班做一個(gè)“快樂感恩，Happy Thanks giving”的感恩畫報(bào)，營造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條，讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。（字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級組長督促、檢查。）
2、各班教師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號布置22號前完成
3、園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”（感恩故事+家長感恩稿件）
主題環(huán)境布置分散活動配合：
1、蓓蕾“感恩”行動，讓我們一起體驗(yàn)“感恩”給我們帶來的快樂。（級組）
2、各級組可以考慮開展“愛心義賣”活動。
3、11月29日早上（利用早操的時(shí)間，歡迎家長參與）
A、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的“護(hù)蛋活動”，主題開展中幼兒的表現(xiàn)；
B、孩子代表講活動體會；
C、家長代表說說“收信”的感受。
D、孩子們和老師、家長們一起唱“感恩之心”，做手語。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇2
活動主題：感恩節(jié)X地產(chǎn)項(xiàng)目啟動儀式暨捐贈儀式
類型：活動營銷
目的：宣傳項(xiàng)目，吸引目標(biāo)客戶
目標(biāo)客戶群：高端客戶
11月21日下午，X地產(chǎn)在威尼斯酒店宴會廳舉行了X地產(chǎn)項(xiàng)目啟動儀式暨捐贈儀式。XX市政府、報(bào)社、銀行、房地產(chǎn)行業(yè)人士參加了此次盛會。項(xiàng)目由X地產(chǎn)投資開發(fā)。項(xiàng)目位于彩田路北端、銀湖西的山湖林海之中，首期將環(huán)湖開發(fā)14棟獨(dú)立別墅和400多套聯(lián)排別墅，是深圳面對中產(chǎn)階層的又一大型低密度、低容積率高尚社區(qū)。
活動內(nèi)容一：X地產(chǎn)合作團(tuán)隊(duì)就開發(fā)理念、建筑開發(fā)設(shè)計(jì)、專利產(chǎn)品設(shè)計(jì)和園林景觀設(shè)計(jì)和系列工作成果向來賓作了匯報(bào)。
活動內(nèi)容二：銀湖山郊野公園籌委會的負(fù)責(zé)人為大家介紹X地產(chǎn)的后花園銀湖山郊野公園的整體規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。
活動內(nèi)容三：X集團(tuán)向希望小學(xué)捐贈人民幣600萬。
策略分析
X地產(chǎn)憑借著項(xiàng)目依靠優(yōu)美的原生態(tài)郊野公園及多項(xiàng)專利產(chǎn)品的人性化設(shè)計(jì)，采取發(fā)布會的形式，向社會宣傳其項(xiàng)目的品質(zhì)。提升了項(xiàng)目形象，同時(shí)也能吸引目標(biāo)準(zhǔn)客戶，從而帶動銷售。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇3
一、教學(xué)背景
感恩節(jié)是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國的感恩節(jié)時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一。像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國的哥倫布日相同。
二、教學(xué)主題
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
三、教學(xué)目的：
“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來就有樂于助人、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。
然而，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個(gè)教育契機(jī)，對孩子進(jìn)行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時(shí)”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”，我們開展了一系列的感恩教學(xué)，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的.心田，對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。
四、教學(xué)前準(zhǔn)備：
老師篇：
1、進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行教學(xué)的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)教學(xué)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”教學(xué)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”教學(xué)：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
五、教學(xué)流程：
小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來歷和食物，并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時(shí)能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。
中班段：利用重陽節(jié)的教育契機(jī)，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際，通過介紹重陽節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等教學(xué)，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心，體貼長輩的意識。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步，為教學(xué)畫上了圓滿的句號。
大班段：通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝}，并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。
六、家庭作業(yè)
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食
2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。
七、家園互動
給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達(dá)對他們的感恩之情。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇4
一、活動背景：
"樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待"。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。不僅僅如此，當(dāng)今發(fā)生老人摔倒沒人扶，小悅悅被車撞卻沒人去報(bào)警這一系列悲劇的事情。不得不說，這個(gè)社會已經(jīng)病態(tài)了。
可能原因會很多，但有一個(gè)詞卻不得不提：責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我們有必要以身作則，甚至引導(dǎo)他人，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的感恩之心和那一份本該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。于是我們想到了借西方"感恩節(jié)"的機(jī)會，在校園內(nèi)開展以"心心相印"為主題來號召大家，挖掘內(nèi)心深處感恩心與責(zé)任心的系列活動。
二、活動主題：心心相印
三、活動目的及意義：
讓同學(xué)們懂得健康成長、快樂生活、學(xué)會感恩、懂得回報(bào)。著力培養(yǎng)開發(fā)團(tuán)員感恩情操，以感恩之心自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確人生價(jià)值，成為棟梁之材。通過此次活動，同學(xué)們能在活動中培養(yǎng)自己的感恩情懷，思想情操得到升華，深刻體會感恩的含義，鼓勵他們積極進(jìn)取，爭當(dāng)優(yōu)秀人才，引導(dǎo)他們確立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國，奉獻(xiàn)社會、孝敬父母、大度寬容、關(guān)愛他人，做一個(gè)飲水思源，知恩圖報(bào)，懂得感恩的人。
四、活動時(shí)間：20xx年11月22日
五、活動地點(diǎn)：E-211
六、活動參與人員：會計(jì)1102全體同學(xué)
七、活動前期準(zhǔn)備工作：
1.團(tuán)支書寫好策劃，確定活動內(nèi)容。
2.準(zhǔn)備一部關(guān)于感恩和責(zé)任的電影。
3.制作感恩板并準(zhǔn)備好小紙條。
八、活動流程：
1.組織全班觀看一部關(guān)于感恩和責(zé)任的電影。
2.每位同學(xué)將自己觀看后的感言寫下來，并粘貼在感恩板上。
3.同學(xué)們給自己的父母發(fā)一條短信，表達(dá)自己深深的感恩之情。
九、活動總結(jié)：
1.整理照片并上傳至班級博客，更新博客內(nèi)容。
2.制作好此次團(tuán)日活動的PPT。
十、活動人員安排：
1.團(tuán)支書寫好關(guān)于此次團(tuán)日活動的策劃。
2.宣傳委員負(fù)責(zé)照片的拍攝和班級博客的更新。
3.組織委員負(fù)責(zé)感恩板的制作。
4.團(tuán)支書做好此次團(tuán)日活動的總結(jié)并制作PPT。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇5
一、活動主題
感恩我周圍的一切
二、活動目的
“吃水不忘挖井人”，為了增強(qiáng)同學(xué)們的感恩之心，讓同學(xué)們感受身邊的一切來之不易，所以要記住身邊的一切，記住幫助過我們的父母、老師、同學(xué)和其他所有的人，并在感恩節(jié)來臨之際祝福想要感謝的人，我們特意舉辦此次活動。
三、活動時(shí)間
20xx年11月27日（周三），20xx年11月28日（周四，感恩節(jié)）
四、活動地點(diǎn)
生活廣場，講堂群102
五、活動單位
主辦單位：承辦單位：
六、活動形式和具體開展
活動形式
1、送賀卡和圍巾
2、生活廣場上設(shè)點(diǎn)組織全校學(xué)生一起過感恩節(jié)
3、在講堂群102舉辦以“感恩”為主題的'朗誦晚會
具體開展
1、11月27日（周三）下午以辦公室成員為主其他各部人員為輔將同學(xué)所寫的賀卡送到收賀卡手中（收卡人只限新校區(qū)），當(dāng)天晚上必須全部送到。11月26日辦公室人員選擇合適的時(shí)機(jī)將圍巾送給書記、老師。
2、11月28日11：00~13：00在生活廣場設(shè)點(diǎn)組織全校學(xué)生寫出自己在感恩節(jié)的所思所想。
生活部和體育部在11：00前將棚子在生活廣場搭好，擺好音響和筆記本電腦，播放歌曲《感恩的心》。
到場人員吹一些氣球，每個(gè)氣球中裝一紙條，該紙條寫明是否中獎，中獎的可以獲得一張賀卡。將這些氣球粘在棚子周圍，準(zhǔn)備一些小針，吸引同學(xué)前來扎氣球參加此次活動。參加活動的同學(xué)先在記錄紙上寫上自己感恩的話，然后可扎一氣球進(jìn)行抽獎。記錄紙粘在展牌上，做成一張“感恩板”。中獎的獲賀卡一張，可繼續(xù)在賀卡上寫上感恩的話，我們可以幫其把賀卡送到其想要祝福的人手中。
辦公室和禮儀隊(duì)人員在生活廣場值班。
活動完后，生活部和體育部負(fù)責(zé)收回物品，在場其他人員打掃一下場地衛(wèi)生。
活動具體開展時(shí)，各部相互配合。
3、11月28日（周四）晚6：30舉行以“感恩”為主題、“朗誦”為主要形式的晚會。
文藝部、學(xué)習(xí)部、辦公室主要負(fù)責(zé)此次晚會。
文藝部負(fù)責(zé)催場、現(xiàn)場音響控制，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場表演時(shí)計(jì)分，辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個(gè)晚會的進(jìn)行。其他各部配合文藝部、學(xué)習(xí)部、辦公室工作，負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場氣氛與維護(hù)現(xiàn)場秩序。
周四下午沒課的同學(xué)2：00到講堂群102，吹氣球、寫大字等布置會場。與此同時(shí)，生活部、體育部、外聯(lián)部相互配合將晚會所需的音響設(shè)備及其他設(shè)備和礦泉水搬到講堂群102。
禮儀6：00之前準(zhǔn)備好，負(fù)責(zé)迎賓、傳評分單、頒獎、送嘉賓。
當(dāng)晚節(jié)目包括朗誦、歌曲、手語表演、互動游戲（具體形式未定）、舞蹈表演等。各節(jié)目在正式開始前再彩排一遍。
晚會結(jié)束后，學(xué)生會全體合影留念，收拾會場。
七、前期準(zhǔn)備
1、辦公室人員購買賀卡、毛線、氣球、證書、小飾品、彩紙、吹塑板、獎品、請柬，并安排人員將賀卡分至09級每個(gè)班，每人一張，組織大家寫賀卡把祝福送給想要感謝的人；王雪萌同學(xué)負(fù)責(zé)組織同學(xué)們織出六條圍巾；活動前發(fā)送請柬。這些工作必須在11月24日之前完成。
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)籌資，需要為贊助商做的宣傳工作可與宣傳部一同完成。
3、學(xué)習(xí)部組織09級各班準(zhǔn)備以“感恩”為主題的朗誦，每班至少準(zhǔn)備2個(gè)。不同班級的同學(xué)也可結(jié)組準(zhǔn)備。朗誦一般3~4人，可加背景，如音樂、舞蹈、幻燈片等。于11月22日準(zhǔn)備完畢。打印朗誦評分標(biāo)準(zhǔn)。
4、文藝部負(fù)責(zé)找主持人、節(jié)目編排，在各班、各組同學(xué)朗誦準(zhǔn)備好后及時(shí)負(fù)責(zé)彩排，給予一定的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)部與文藝部做好溝通。
5、宣傳部負(fù)責(zé)做展牌和其他形式的宣傳。
6、生活部和體育部負(fù)責(zé)借音響、話筒等。
7、禮儀隊(duì)準(zhǔn)備好禮儀服。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇6
一、活動前準(zhǔn)備
1、中大班家長為幼兒準(zhǔn)備一枚生雞蛋
2、小班家長為幼兒準(zhǔn)備一枚熟雞蛋
3、家長為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小盒子、杯子、棉花、拉菲草、毛巾等保護(hù)雞蛋的材料
4、幼兒園可備部分雞蛋，以備不時(shí)之需
5、幼兒園準(zhǔn)備裝飾“蛋寶寶”的材料
二、活動中
1、主持人開場。
2、介紹活動主題“小鬼當(dāng)家之保護(hù)蛋寶寶”目的，通過護(hù)蛋活動讓幼兒體驗(yàn)責(zé)任感，感悟家長培養(yǎng)自己成長的艱辛，懂得父母的養(yǎng)育之恩，懂得真情的珍貴，讓幼兒擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情去回報(bào)對自己有幫助的人。
3、講解規(guī)則，本次活動觀察時(shí)間為三天，三天活動中幼兒要學(xué)會照顧自己的蛋寶寶，讓它完好無損，蛋破即失敗，而在幼兒園的活動中，幼兒可以跟自己的家人一起裝飾蛋寶寶，并為它取一個(gè)好聽的`名字，最后用保護(hù)材料把它保護(hù)起來，并拍照上傳在班級群。
4、幼兒跟家長裝飾蛋寶寶。
5、選擇合適的材料保護(hù)蛋寶寶。
6、家長與幼兒合影留念，并相互介紹自己的蛋寶寶，分享自己想到的保護(hù)方法。
三、活動結(jié)束，幼兒領(lǐng)取記錄表，開始自己的護(hù)蛋之旅
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇7
這個(gè)月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”，雖然這不是中國人的節(jié)日，但自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。懷有一顆感恩的心，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少孩子不懂得感謝、感激，只知道索取。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個(gè)富有愛心的人。借這個(gè)節(jié)日，我們開展了感恩節(jié)活動，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育！
一、大活動名稱
happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排：
開幕式：11月19日（周五）
主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設(shè)計(jì)）
閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）
四、階段性工作安排：
（1）、環(huán)境：大展板的'制作，18號前完成
1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；
大班制作感恩海報(bào)
（2）、開幕式
1、時(shí)間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：（中班）
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
（3）、主題教育活動準(zhǔn)備
1、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。
3、各年級的特色活動
活動目的：
1、活動通過參與體驗(yàn)的形式培養(yǎng)孩子的同理心，學(xué)會理解父母，學(xué)會用感恩之情接受父母的給予，同時(shí)也讓孩子深刻領(lǐng)悟到自己也是這個(gè)家庭的一員，需要承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任心！
2、在活動的過程中，促進(jìn)父母與孩子間的交流與互動，從而使親子關(guān)系更加融洽，營造高情商的家庭氛圍！
活動時(shí)間：7—12歲（11月22日上午9：00—11：30）
3—6歲（11月22日下午3：30—5：00）
報(bào)名人數(shù)：7—12歲（15個(gè)家庭組）
報(bào)名費(fèi)用：7—12歲活動為b類親子活動，需收取b類券。無券會員80，非會員100、
3—6歲活動為c類親子活動，需收取c類券。
（感恩分享：老會員可帶朋友參加，倆人共用一張b類券。名額只限三位）
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇8
活動主題：感恩節(jié)回饋“送健康免費(fèi)體檢”
類型：活動營銷
目的：借活動提升企業(yè)和項(xiàng)目的品牌形象
目標(biāo)客戶群：業(yè)主
20__年11月24日8：00—16：00點(diǎn)，房產(chǎn)公司在分公司的中間聯(lián)絡(luò)下，聘請XX醫(yī)院副主任級別以上專家進(jìn)入社區(qū)，為業(yè)主提供了一次專業(yè)的“送健康免費(fèi)體檢”活動，為廣大業(yè)主進(jìn)行了健康檢查。同時(shí)，現(xiàn)場解答業(yè)主健康方面疑問，給業(yè)主提供改善健康計(jì)劃的建議等，獲得業(yè)主的一致好評。
房產(chǎn)公司一直以打造國際化高檔社區(qū)為己任，在對業(yè)主的服務(wù)上猛下功夫。這次活動既充分體現(xiàn)了開發(fā)商對業(yè)主的貼心關(guān)懷，又成功地做到了“社會資源的整合與共享”。
策略分析
都市緊張的工作節(jié)奏使人們更加注重居住的服務(wù)品質(zhì)，體現(xiàn)高品質(zhì)生活的“宜居、健康、生活”的住宅理念也應(yīng)運(yùn)而生，并受到市場的熱烈追捧。珠江帝景的這次“送健康”活動，進(jìn)一步豐富北京珠江帝景社區(qū)的文化生活，為業(yè)主們營造一個(gè)更加良好的健康居住氛圍，同時(shí)也樹立起合生和珠江帝景的市場口碑。
房產(chǎn)公司——贊助經(jīng)典芭蕾《羅密歐與朱麗葉》天橋上演
11月25日，由房產(chǎn)公司項(xiàng)目贊助，摩納哥蒙特卡洛芭蕾舞團(tuán)演出的“房產(chǎn)公司——新古典之夜”芭蕾舞《羅密歐與朱麗葉》VIP專場演出在天橋劇場舉行。該活動還推出了價(jià)值兩萬元人民幣的天價(jià)票，即每購買一張兩萬元票的觀眾都可以將此票作為“代金券”，在””購置指定尊貴戶型時(shí)沖抵等值房款。開發(fā)商贊助芭蕾舞這樣的高雅藝術(shù)在國內(nèi)還屬首次。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇9
一、產(chǎn)生背景
多年來，蕭山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持開展各種形式的感恩教育活動。20xx年《誰言寸草心，報(bào)得三春暉——基于感恩教育的小學(xué)生活德育模式的實(shí)踐研究》這一課題分別在蕭山區(qū)、杭州市、浙江省立項(xiàng)。我們立足德育課題研究，通過構(gòu)建基于感恩教育的小學(xué)生活德育課程機(jī)制，創(chuàng)造性地運(yùn)用并形成重情感、重情境、重實(shí)踐、重體驗(yàn)的具有鮮明現(xiàn)代生活教育特征的德育生活化方式，切實(shí)提高少先隊(duì)活動實(shí)效，促進(jìn)孩子身心的和諧發(fā)展。20xx年，課題成果《以感恩教育為載體，構(gòu)建校園主體文化——基于感恩教育的小學(xué)生活德育機(jī)制的實(shí)踐研究》獲蕭山區(qū)教育科研成果評比一等獎，杭州市三等獎。20xx年10月學(xué)校感恩教育課題成果在蕭山區(qū)教育科研成果推廣會中作了專題介紹，深受到與會專家、同行好評。
在開展感恩教育課題研究過程中，我們重視過程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)，主要通過評比“感恩教育”先進(jìn)班級、“感恩合格生”、評比“感恩好少年”等來激勵學(xué)生。雖然發(fā)揮了一定的作用，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情和感恩意識。但我們認(rèn)為，如果繼續(xù)毫無改變地沿用這種感恩教育評價(jià)手段與方法，可能會無法持久地激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的感恩熱情，而且，這種評價(jià)偏重于學(xué)生感恩意識和感恩言行的評判。為了進(jìn)一步深化感恩教育的研究成果，把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂表現(xiàn)、日常行為規(guī)范以及學(xué)生的在家庭生活、社會生活中的各種表現(xiàn)均納入感恩教育的范疇，擴(kuò)大感恩教育的功能，學(xué)校于20xx年10月成立了“感恩銀行”，對學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中的行為進(jìn)行全方位的評價(jià)。
二、主要做法
(一)操作方法
1、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置：
學(xué)校成立“感恩銀行”總行，設(shè)有行長、副行長等職。在各中隊(duì)設(shè)立“感恩銀行”支行，配有支行行長和儲蓄員，全體隊(duì)員和學(xué)生都有資格申請成為“感恩銀行”的儲戶，儲戶存入或支取的不是現(xiàn)金，而是愛心和服務(wù)。既可存儲又可支取。總行對各支行進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各支行具體負(fù)責(zé)儲戶的感恩儲存、支取業(yè)務(wù)。
2、申請“儲戶”：
全體隊(duì)員和學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上，向各支行行長提出口頭申請，經(jīng)審批同意后就能成為各支行的“儲戶”，并在各支行建立感恩銀行帳戶，同時(shí)每一位“儲戶”領(lǐng)取儲蓄卡并按要求填寫個(gè)人資料。
3、感恩儲蓄的辦理：
每位“儲戶”參與了校內(nèi)感恩實(shí)踐活動、社區(qū)公益性活動、家庭孝敬勞動及各類好人好事的，均可向各支行的儲蓄員申報(bào)(其中校外的感恩行為要有家長的說明和簽字)，經(jīng)儲蓄員核實(shí)確認(rèn)后，先將儲戶的感恩表現(xiàn)記錄在《感恩帳戶登記本》上，再在儲戶的“儲蓄卡”上蓋紅星章。隨著“儲戶”積星的增多，“銀行”將對“儲戶”進(jìn)行相應(yīng)升級，由低到高依次為玻璃級、白銀級、白玉級、寶石級、翡翠級、白金級、鉆石級。儲戶有突出的感恩行為的，建議各支行參照以下標(biāo)準(zhǔn)加星：
(1)學(xué)生在感恩銀行活動中表現(xiàn)突出，為班級爭光的，加2顆星。
(2)學(xué)生在感恩銀行活動中表現(xiàn)優(yōu)異，為校爭光的，杭州市級以下3顆星，杭州市級(含)以上的加5顆星。
(3)學(xué)生在校外感恩實(shí)踐活動中，有表揚(yáng)信、有區(qū)級及以上報(bào)道的，加3顆星。4、感恩積星的支取：主要有三種方式。方式一，儲戶違反《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有不良記錄的一次“支取”一顆星。方式二，當(dāng)“儲戶”遇到學(xué)習(xí)和生活上的困難時(shí)，也可向“感恩銀行”求助，由行長安排幫忙，一次支取一顆星。
方式三，儲戶在平時(shí)單元測試時(shí)，如果沒有取得自己滿意的成績，可向該學(xué)科老師申請商量加分，加一分支取一顆星(若是等級制，則上升一級支取5顆星)。
所有存取情況都由儲蓄員在儲蓄卡和儲蓄帳戶中進(jìn)行登記。5、感恩儲戶的評比獎勵。(1)月評。
各支行：A、依據(jù)學(xué)生在感恩銀行所存取的星數(shù)，按班級人數(shù)的40%，評出支行“感恩之星”。
B、利用每月最后一周(1-3)的晨會課班主任組織評比。
C、將“感恩之星”名單匯總，在每月最后一周周四下午四點(diǎn)之前上報(bào)，由支行行長簽字，蓋“感恩支行”章后生效。
總行：A、各支行把每月“感恩之星”登記并上報(bào)總行。
B、由總行組織集體表彰。
(2)總評。依據(jù)學(xué)生在感恩銀行所存取的點(diǎn)數(shù)和級別，及“感恩之星”的獲得的情況，總行在期末開展“感恩銀行”和“愛心大使”評選，每班2人，進(jìn)行集體表彰。
(二)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
感恩銀行的評價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)分學(xué)校、班級、學(xué)科三個(gè)層面形成立體的評價(jià)體系，分別由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任和相關(guān)學(xué)科任科教師負(fù)責(zé)制訂實(shí)施。
1、總行層面——指向各支行，制訂先進(jìn)“感恩支行”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2、支行層面——指向本支行儲戶，由支行行長根據(jù)班級、學(xué)生實(shí)際情況制訂操作細(xì)
(五)有關(guān)說明。
1、班主任要宣傳、發(fā)動和組織好，尤其在活動開始之初，能多對“行長”“儲蓄員”進(jìn)行工作上的指導(dǎo)，是該活動順利有效地開展的基本保證。
2、在鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主的感恩行動的同時(shí)，要宣傳和肯定誠信、誠實(shí)的行為，以防止“感恩銀行”中摻入“假幣”“偽鈔”。
3、堅(jiān)持學(xué)生主體參與的原則。“感恩銀行”的工作盡可能地由學(xué)生擔(dān)任。(一年級班主任可自行安排)
4、堅(jiān)持面向大多數(shù)的原則。每月被評上“感恩之星”的，下月評比重新記數(shù)(由行長、儲蓄員掌握)，當(dāng)月未被評上的“儲戶”，可累計(jì)星數(shù)到下月參與評選。
5、堅(jiān)持鼓勵進(jìn)步的原則。“儲戶”因不良記錄一次扣除一點(diǎn)，可用5件感恩好事來抵消。之后，既往不咎，不影響當(dāng)月和期末的評比。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇10
活動目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。
3、通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。
活動準(zhǔn)備:
幼兒學(xué)說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡
活動流程:
一、感知感恩節(jié)（集中）
1、老師介紹感恩節(jié)的由來。
2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》
3、各班表演節(jié)目——
（1）中一班歌曲《丫丫》
（2）中二班摘果子舞
4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。
二、表達(dá)感恩情
（1）保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場，幼兒主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡。
（2）走出教室，主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇11
一、活動主題
感動hold不住，還不快來
二、活動目的
1、豐富同學(xué)們的課余生活，增加文化底蘊(yùn)，了解和感受國外的節(jié)日和傳統(tǒng)習(xí)俗; 2、分小組活動，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作力;
3、通過手拉手帶來新同學(xué)共同參與活動，為校區(qū)增加新的生源名單。
三、活動事項(xiàng)
1、活動時(shí)間：于11月25日(周五)，18：30-20：00舉行。(具體時(shí)間視分校而定)
2、活動參與人員：每個(gè)分校1名主持老師，4名帶隊(duì)老師。
3、參與學(xué)員人數(shù)：60人/校區(qū)
五、活動內(nèi)容詳情
1. 前臺候場，負(fù)責(zé)人：校區(qū)老師
1)新老學(xué)生到校區(qū)前臺處簽到，留下聯(lián)系方式，便于統(tǒng)計(jì)名單及后期名單跟進(jìn); 2)領(lǐng)取感恩信封。
2. 了解與感受感恩節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣(電腦播放PPT觀賞) 活動前在活動所在教室循環(huán)播放，直至活動開始。
3. 心靈凈化的感恩環(huán)節(jié) 1)感恩氛圍巧創(chuàng)造
課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。學(xué)習(xí)“感恩的心”手語歌，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語片。
2)煽情主體——動情演繹《瘋娘》 3)現(xiàn)場作業(yè)和家庭作業(yè) Ⅰ.“感恩信”匯親情
同學(xué)們通過在感恩信封上寫下自己想對父母說的話，同時(shí)由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識到自己教育方法上有缺欠，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來。 Ⅱ.愛心作業(yè)傳真情
(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
Ⅲ.算算親情賬，感知父母恩
(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。(c)假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
Ⅳ.感激他人的幫助之恩
請同學(xué)們回家后登陸武漢巨人教育官網(wǎng)，參與異于傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)感恩活動。讓同學(xué)們在網(wǎng)上表達(dá)對曾經(jīng)幫助過自己的人感激心情，巨人教育的老師們將幫你將感恩送到你想感激的人手里。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。
4. 現(xiàn)場互動趣味游戲
將到場學(xué)生分為四個(gè)組，每組約12-15人，每組各有1名帶隊(duì)老師，帶領(lǐng)學(xué)生組組對抗，兩兩一組選其優(yōu)，兩優(yōu)PK產(chǎn)生1,2名，余下角逐3,4名。 游戲內(nèi)容：
Ⅰ.“我比劉翔牛”，帶隊(duì)老師牽繩子，讓每組學(xué)生在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，不觸碰的跨越到線的另一端，通過個(gè)數(shù)多著勝出。
Ⅱ.“竹竿Hold不住” 每隊(duì)自主選出一名隊(duì)長，其余的隊(duì)員每人伸出一個(gè)手指平托起竹竿，在隊(duì)長的口令下，漸漸使竹竿落到地上。
5. 頒發(fā)獲獎禮品
1)評出各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)，宣布名次團(tuán)體組第一名，發(fā)送獲勝獎品 2)從新生中抽選出當(dāng)日幸運(yùn)星，獲得分校的學(xué)費(fèi)抵用券
6. 分享感恩節(jié)“火雞”大餐
7. 謝幕詞
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇12
一、活動目的：
1、感恩節(jié)的起源：自20xx年開始，每年xx月份都會憑借雄厚的實(shí)力和品牌號召力推出“感恩節(jié)”大型促銷活動。這是與“百團(tuán)大戰(zhàn)”、“八月重頭戲”相呼應(yīng)的獨(dú)創(chuàng)的三大促銷活動，是強(qiáng)大的促銷活動品牌。感恩節(jié)活動期間，將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價(jià)商品及系列優(yōu)惠活動，為xx人民奉獻(xiàn)豐盛的購物盛宴。
二、活動主題：第x屆感恩節(jié)隆重開幕!
三、活動時(shí)間：20xx年xx月xx日至xx月xx日
四、活動內(nèi)容：
活動一：金秋感恩價(jià)---感恩篇
秋冬商品、全新上市，第x屆感恩節(jié)隆重開幕，感恩節(jié)期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價(jià)(部分商品低于成本價(jià))，價(jià)格一降到底，好機(jī)會一年一次，不容錯(cuò)過。
活動二：真情感恩禮---禮包篇
感恩節(jié)期間，每天進(jìn)店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取感恩大禮包一份。
活動三：實(shí)惠感恩心---送券篇
感恩節(jié)期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。
活動四：新郎感恩日---買贈篇
感恩節(jié)期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領(lǐng)帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣、腰帶，滿3000元贈498元休閑服一件。
新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價(jià)：150元，單件折價(jià)：100元。
活動五：感恩宣言---祝福篇!
感恩節(jié)，感恩禮、感恩價(jià)、感恩心，在這感恩的時(shí)刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達(dá)我們感恩的心。
五、廣告宣傳：
序號項(xiàng)目位置備注
1、電視臺廣告、飛字廣告，電視臺媒體播放時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日
2、氣象局廣告電視臺媒體播放時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日
3、dm(2萬份)活動內(nèi)容大度8開2張4頁碼
4、感恩價(jià)格牌1萬500份全樓通用、7x14=1萬17x25=500
5、噴繪中廳活動內(nèi)容
6、播音服務(wù)臺全樓播音內(nèi)容為：促銷信息
7、賣場看板全樓主要通道看板吊掛等
8、地貼全樓賣場主要通道
9、門貼一樓所有通道門
10、門外看板東門、圓門、南門大看板寫真看板
二：
(一)、整體促銷
1、感恩，一心為您——感恩激情全心投入!
(1)第一階段：感恩折扣，限時(shí)超低!感恩節(jié)第一周推出系列折扣活動，周六、周日采取超低限時(shí)折扣，以此來預(yù)熱市場，為后面的活動提供一個(gè)平臺。活動周期7天。
(2)第二階段：全場滿就送，感恩看得見!全場滿300送150元(券)。全場商品(除超市、家電之外，這兩大類商品可以采取送積分的活動回報(bào)消費(fèi)者，按照目前的滿5000元送50元的力度計(jì)算，實(shí)際折讓僅僅是1%，但是收到的效果卻會有相當(dāng)?shù)恼鸷沉Γ璐艘苍诖送瞥鑫覀兊姆e分卡)。活動周期14天。
(3)第三階段：感恩刮刮卡，購物超值獎!凡在廣場購物滿300元的顧客(額度可以細(xì)化測算)即可獲刮刮卡一張，獎項(xiàng)設(shè)置可以按照以前的電腦抽獎的方案執(zhí)行，力度還可以在提高一些。具體預(yù)算需要進(jìn)一步落實(shí)。活動周期14天。
活動間歇期可以再度進(jìn)行折扣等活動持續(xù)維持活動熱度。
活動時(shí)間：貫穿整個(gè)活動期間。
費(fèi)用預(yù)算：所需費(fèi)用我公司與廠家平分或者由各商場談判。其中刮刮卡可以招商有廠家投入，目前我們與印刷企業(yè)的談判初步市場報(bào)價(jià)按照：1萬份(0.20元/張)、10萬張(0.09元/張)、20萬張(0.06元/張)，先期談判我們預(yù)計(jì)1萬張，初步預(yù)測0.10元/張(尚未正式談開)，總計(jì)費(fèi)用1000元，可以要求兩個(gè)廠家分別投入：正面20__元，反面1000元，這樣我們可以做到結(jié)余。
贈券按照我們旺季市場銷售額度的一定比例確定投入額，買300送150的折扣時(shí)66折，要求廠家和我公司合理分?jǐn)偂Ｕ劭郯凑照５臉I(yè)務(wù)流程，由我公司與供貨商分?jǐn)偂?/p>
2、感恩，一心為您——會員年終感恩大抽獎。
面向會員，開展大抽獎活動，以增加會員的忠誠度。可以適當(dāng)?shù)呐c部分合作伙伴聯(lián)合，增加會員卡的店外功能。
活動時(shí)間：貫穿整個(gè)活動期間費(fèi)用預(yù)算：所需要的費(fèi)用由公司承擔(dān)。
3、感恩，一心為您——家電、超市購物贈積分。
持購物卡在超市購物享受原有折扣之外，可以累計(jì)增加相同積分。活動時(shí)間：貫穿整個(gè)活動期間費(fèi)用預(yù)算：不需要支付額外費(fèi)用。
4、感恩，一心為您——刷卡購物贏大獎。
與部分銀行聯(lián)系，爭取刷卡有獎活動。活動時(shí)間：結(jié)合銀行的情況具體制定
費(fèi)用預(yù)算：銷售額度的1%手續(xù)費(fèi)用支出，具體情況可與銀行談判申請部分補(bǔ)助。
(二)各商場信息
挑選各個(gè)商場最具影響利的商品，進(jìn)行集中的特惠(這些商品不包括在大型買贈中)，此類信息可是印刷張貼到公司T型臺上。具體要求：力度大、有影響力、獨(dú)家經(jīng)營。活動時(shí)間：感恩節(jié)期間的每個(gè)周六、周日
(三)廠家支持
請各個(gè)商場協(xié)調(diào)廠家支持，每個(gè)周末(六、日)安排4個(gè)廠家在廣場上集中宣傳，場地費(fèi)用可以和其活動的力度像掛鉤，力度大的可以減收或者免收，但是活動主題必須和感恩節(jié)相聯(lián)系或者主題中必須出現(xiàn)感恩節(jié)字樣。
(四)資源共享
爭取與銀行、婚紗攝影、電信、教育培訓(xùn)等合作伙伴，推出共贏共享的合作平臺，互相給定優(yōu)惠政策，實(shí)現(xiàn)資源共享。
五、媒體執(zhí)行
六、現(xiàn)場裝飾
七、意外情況：
1、折扣、贈賣活動一旦開始，競爭對手有可能采取積極跟進(jìn)的策略，需要各商場的市場調(diào)查人員積極采取營銷措施，及時(shí)跟蹤競爭對手信息，及時(shí)調(diào)整。另外，可以在廣告文案表明“現(xiàn)場驚喜”等字樣，以引導(dǎo)消費(fèi)者光臨現(xiàn)場，體驗(yàn)更多的驚喜和優(yōu)惠，同時(shí)廣場的大型噴繪可以是適時(shí)的推出所謂的驚喜，現(xiàn)場的廣播應(yīng)當(dāng)及時(shí)修正一些比媒體廣告更為優(yōu)惠的信息，來應(yīng)對競爭對手可能的跟進(jìn)策略。
2、會員卡的購物送積分，有可能會導(dǎo)致部分營業(yè)人員或者收款人員的投機(jī)舉動，需要mis系統(tǒng)后臺管理密切注意，發(fā)現(xiàn)異常卡積分增長應(yīng)當(dāng)予以跟蹤調(diào)查。同時(shí)在活動進(jìn)行前，各部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對營業(yè)人員的教育。
3、刮刮卡抽獎，防止假卡、錯(cuò)卡出現(xiàn)的影響。對于假卡，我們可以與制卡公司合作，采用防偽標(biāo)記或者防偽800等措施。如果發(fā)生此問題，我們可以要求公安機(jī)關(guān)協(xié)助。
4、借鑒上一次購物贈送積分出現(xiàn)的冷場情況，我們在現(xiàn)場一定要及時(shí)提醒顧客到總服務(wù)臺要求增加分?jǐn)?shù)。同時(shí)在現(xiàn)場的顯著位置：電梯口、收銀臺提醒消費(fèi)者。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇13
活動時(shí)間: 11月17日~11月30日
活動主題:
第一期活動主題:5折購物行 來不花錢
第二期活動主題:感恩豪送 進(jìn)店“迎”錢
活動內(nèi)容:
1、全場5折
2、感恩日 購物不花錢:11月17日~26日期間累計(jì)購物滿200元送50元禮金券一張,滿400元送50元禮金券兩張,依此類推….
禮券使用規(guī)則:顧客可將副券及購物水單一塊投入抽獎箱內(nèi),參加11月27日16:00舉行的“國泰感恩日 購物不花錢”抽獎活動，未中獎的顧客可將本券用于11月27日~30日期間購買滿200元以上的商品時(shí)使用一張.滿400元可使用兩張，依此類推…….,
一等獎：100%返還購物款
二等獎：50%返還購物款
三等獎：30%返還購物款
獎項(xiàng)領(lǐng)取方法:顧客需持與中獎商品相對應(yīng)的購物小票至本店領(lǐng)取,有效期至開獎日的第二日閉店前,逾期不領(lǐng)者視為自動放棄.
備注：在禮金券上設(shè)計(jì)上需有抽獎券副券,顧客在購物的同時(shí)將抽獎聯(lián)及所購商品水單由工作人員訂好投入抽獎箱內(nèi),參加抽獎。
3、感恩豪送,進(jìn)店“迎”錢:11月27日~30日顧客進(jìn)店即送50元禮金券一張.
禮券使用規(guī)則:即50元禮券可用由購買滿200元以上的商品使用一張.滿400元可使用兩張，依此類推…….
4、感恩蜂搶價(jià)：各廳位自行推出限時(shí)限量銷售活動.
備注：各品牌的限時(shí)限量商品在報(bào)紙廣告上體現(xiàn)其價(jià)位，報(bào)紙上做限時(shí)限量區(qū)域以吸引顧客。
5、感恩迎新友:活動期間無費(fèi)購物辦理會員卡一張，并送500積分.(每天限前100名顧客)
注:大批量辦理會員卡可讓我們擁有更多的忠誠顧客群體.各品牌銷售人員做好各廳位內(nèi)顧客的宣傳工作.
6、感恩擲幸運(yùn),歡樂對對碰:感恩當(dāng)日16:00開始購買200元以上商品可投骰子一次,按相同點(diǎn)數(shù)換取禮品一份.
注:此活動為感恩夜延時(shí)的時(shí)用,為了拉動晚間客流,一次投兩個(gè)骰子,最大為12點(diǎn),設(shè)為一等獎,此活動為拉動晚上銷售,吸引客流;
獎項(xiàng)設(shè)置:
擲2點(diǎn)、12點(diǎn) 送10元禮品一份
擲5點(diǎn)~10點(diǎn) 送紙抽一盒
3點(diǎn)、4點(diǎn)、11點(diǎn) 沒有中獎
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇14
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
想了原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在園內(nèi)開展“感恩你我，真情成長”的感恩節(jié)系列活動。
活動目的：
通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時(shí)間：
11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
活動地點(diǎn)：
幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)
活動準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
活動過程：
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。
二、開幕式(11月21日)
1、主持人宣布活動開幕
2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。
4、感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容
2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)
4、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)
5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)，順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇15
活動背景
感恩節(jié)作為西方的傳統(tǒng)吉爾，卻在我國有著極其廣泛的群眾基礎(chǔ)。企業(yè)借助感恩節(jié)節(jié)日之際，舉辦一系列活動來感恩、回饋客戶是一個(gè)很好的選擇。
活動目的
1、通過組織形式多樣的文體活動，使業(yè)務(wù)與業(yè)主之間的關(guān)系得到加強(qiáng)，促進(jìn)交流，共建美好生活。
2、通過此次活動，提高中信城品牌知名度，挖掘潛在客戶人群。
3、通過本次高質(zhì)量的活動，提升業(yè)主對中信城品牌的粘合力，溫暖家園。
活動時(shí)間
11月27日星期四10：30—12：30
活動地點(diǎn)
銷售中心
活動主題
紫御感恩華府盛宴
策劃思路
借助感恩節(jié)之際，把新老業(yè)主、意向客戶聚集在一起，舉辦一系列豐富的活動來感恩客戶、回饋客戶。通過充滿濃情感恩節(jié)的水果、蔬菜、火雞等裝扮，配合豐富的火雞大餐及好玩的互動游戲，給客戶一個(gè)愉快的感恩節(jié)。
活動時(shí)間安排
8：00—9：00工作人員到位，布置會場
9：00—9：10活動人員到位，diy師傅、禮儀、主持人到場準(zhǔn)備完畢，冷餐準(zhǔn)備
9：30—9：55迎賓，禮儀到位
10：00—10：20儀式，主持人宣布活動開始，冷餐開放
10：20—12：30互動小游戲
10：：30—12：30diy制作蛋撻、果凍
12：30活動結(jié)束
活動前期準(zhǔn)備
所有參加活動人員的邀請;
活動方案的確定;
活動現(xiàn)場工作人員分工安排
活動現(xiàn)場布置物料、禮品和獎品的準(zhǔn)備
活動內(nèi)容及流程
禮儀小姐迎賓簽到
小丑表演(暖場、間歇期間活躍氣氛)
互動小游戲推南瓜(感恩節(jié)人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了)、全家總動員、媽媽的心思你來猜等。
diy制作蛋撻、果凍
身著喜洋洋和灰太狼的人偶與小朋友互動，發(fā)獎
現(xiàn)場布置
場地現(xiàn)場布置圖—舞臺布置：感恩節(jié)海報(bào)做背景板，旁邊放置兩個(gè)火雞造型板，營造感恩節(jié)活動氛圍。觀眾區(qū)靠背椅40把，呈弧形擺放，更利于直接客戶參與活動。
冷餐區(qū)裝飾：長條桌上罩紫色桌布，凸顯高品位，鋪置餐臺布，擺放南瓜、玉米、蘋果等擺件;擺放長蠟燭(點(diǎn)燃)、漂蠟等。
活動風(fēng)險(xiǎn)評估
活動當(dāng)天安全保衛(wèi)及應(yīng)急措施：配備2名保安員對活動現(xiàn)場進(jìn)行全面的監(jiān)控。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇16
主 旨：擴(kuò)大企業(yè)知名度，感受服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)企業(yè)特有的文化
*目 的：穩(wěn)定已有客源，拓展新的市場，讓消費(fèi)者感受到本企業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，力圖由此建立消費(fèi)者的忠誠度
*關(guān) 鍵 詞：圣誕、企業(yè)、服務(wù)、知名度、消費(fèi)者
*活動時(shí)間：20__年11月20日至20__年11月23日
一、前期宣傳篇：
1.宣傳廣告語
*快樂感恩，快樂芭堤雅!圣誕特惠活動已經(jīng)拉開序幕，芭堤雅邀您共歡樂，還等什么呢?
*要感恩禮物的，就趕快來芭堤雅吧!
*讓寒冬熱血沸騰起來，芭堤雅以“家”的名義!
*預(yù)定芭堤雅感恩節(jié)ktv包間，芭堤雅會給你意外驚喜!
*來芭堤雅還需要理由么?浪漫、溫馨、激情，還有意外的感恩禮物!
*感恩來芭堤雅，報(bào)銷來回10元打的費(fèi)。
2.宣傳媒體
xx晚報(bào)、電臺、消費(fèi)網(wǎng)、橫幅、店堂公告
3.即日起，預(yù)定圣誕節(jié)包間(11月20日—11月23日)，均可當(dāng)即獲贈精美禮物一份。當(dāng)日預(yù)定包間前十名的同樣有感恩禮物送上。
4.12月20日，圣誕樹亮燈儀式，免費(fèi)品點(diǎn)心。此項(xiàng)可作為活動的高潮宣傳。
5.中國電信5000條短信宣傳服務(wù)消費(fèi)網(wǎng)堤供)。消費(fèi)者可憑短信享受“感恩優(yōu)惠”。
二、優(yōu)惠篇
注意事項(xiàng)：分清時(shí)間段，各時(shí)段可堤供不同的免費(fèi)點(diǎn)心服務(wù)。各種優(yōu)惠方法的調(diào)和，主要包括圣誕幸運(yùn)星特殊優(yōu)惠，預(yù)定包間帶幸運(yùn)數(shù)字的優(yōu)惠、本店貴賓卡及時(shí)尚消費(fèi)卡持有者、每日前十名優(yōu)惠。
三、后續(xù)宣傳篇
1.內(nèi)容為慶祝本次活動圓滿舉行，介紹本次活動的精彩部分。
2.、傳媒體：報(bào)、費(fèi)網(wǎng)
四、效果篇
1.芭堤雅在蕪湖的知名度可以深入到社會不同階層的人們心中;
2.建立并提高了消費(fèi)者對芭堤雅的忠誠;
3.本次活動旨在傳播芭堤雅的消費(fèi)者至上的文化，并由此建立更多新的消費(fèi)群體;
4.自24晚起算，以百分之九十的包間全部預(yù)定，乘以優(yōu)惠折扣，即為當(dāng)前毛收益。本策劃書不以贏利為主要目的。
五、后記
1.本次活動主旨主要是突出企業(yè)的文化，讓更多的人了解芭堤雅，并建立客戶對芭堤雅的忠誠。
2.具體的經(jīng)費(fèi)預(yù)算有待計(jì)算。
3.本次活動可考慮尋求伙伴，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳效果。
4.凡參與本次感恩節(jié)活動的顧客，均會獲得禮物一份，憑此禮物可在下次活動中(如春節(jié)活動)享受特別優(yōu)惠。
5.本次活動豪華包間除外。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇17
一、活動緣起
感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”，但中國是一個(gè)禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會。
二、活動目的
通過為期一個(gè)月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時(shí)間：
11月
四、活動地點(diǎn)：
五、活動前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識;
2、學(xué)唱《感恩的心》;
3、讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的`臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
4、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
5、標(biāo)識語：感恩節(jié)快樂
6、讓學(xué)生制作“感恩卡”，寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
7、為長輩捶捶背;為長輩洗洗腳;為家人端杯水;向家人獻(xiàn)個(gè)吻;與朋友來個(gè)擁抱。
8、相互說一聲“謝謝”，和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇18
一、活動目的：
通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時(shí)間：11月x日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。
三、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
四、活動前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。
5.干部開會分工，深入到各個(gè)班級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位。
8.購買獎品。
五、活動過程
1.在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2.每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。
大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案
3.落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜
課間時(shí)候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
六、活動意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!
(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù)。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。(面試網(wǎng))
(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動的順利進(jìn)行。
(3)財(cái)政部做好此次活動的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
七、活動過程：
“愛的形狀”
(1)活動時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動地點(diǎn)：籃球場
(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。
(4)活動背景：將展臺擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。
大學(xué)感恩節(jié)活動策劃方案策劃書 策劃方案
“愛的聲音”“愛的顏色”
(1)活動時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動地點(diǎn)：大榕樹下
(3)活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。
(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
(5)活動過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
八、活動后續(xù)：
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結(jié)束。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇19
一、活動背景
感恩節(jié)作為一個(gè)西方節(jié)日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個(gè)人。所以志愿者和未來教育者的我們，更應(yīng)該借此機(jī)會讓懵懂的他們懂得感恩，約會感恩，珍惜人生的種種。
二、活動目的
1.讓同學(xué)們知道，了解感恩節(jié)
2.在學(xué)校內(nèi)營造感恩節(jié)氛圍
3.在活動中了解感恩的意義和重要性
4.將感恩精神傳遞到校園的每個(gè)人
5.幫增強(qiáng)學(xué)校的感恩教育建設(shè)
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
五、活動前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的`背景知識，歌曲視頻下載
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”
3.打印宣傳質(zhì)料
4.青協(xié)干事開會分工，深入學(xué)校進(jìn)行宣傳，確保活動的影響力和完整性
5.請新媒部幫忙拍照
6.盡可能練習(xí)《感恩的心》手語版
六、活動過程
有三個(gè)“一”的活動形式
1.看一段視頻“天堂的午餐”
2.寫一段感恩節(jié)的祝福（要求同學(xué)們將自己想要感恩的人或事寫在發(fā)下的黃絲帶上，然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方）
3.聽一首歌——感恩的心
七、活動意義
在此，我們不想說這次活動成功與否，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好。學(xué)會感恩社會，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠的微笑。
在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想，可以沉淀許多的浮躁，不安，消融許多的不滿，不幸…
感恩惜福，帶著感恩的心在人生之活上前行，前方會有更美麗的風(fēng)景…
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇20
一、活動目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動名稱
“感恩你我，真情成長”
三、活動安排：
開幕式：11月21日
主題活動：11月24日——11月28日
閉幕式：11月28日
四、階段性工作安排：
(一)大展板的制作，18號前完成;
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
(二)開幕式及準(zhǔn)備分工;
1、時(shí)間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)
5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé)。
7、過程設(shè)計(jì)：
上午活動：(8：30)
1、主持人宣布活動開幕
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
(三)中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時(shí)上傳。
五、教育活動準(zhǔn)備。
1、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。
2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。(26號前完成)
六、閉幕式準(zhǔn)備及分工。
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。
2、主持人、串詞。
3、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈的愛心。
4、準(zhǔn)備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇21
一、活動意義：
1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。
二、活動準(zhǔn)備：
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)led屏(happy thanks giving day)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片。
三、活動安排：
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。
5、班級內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動”。
6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。
四、 班級內(nèi)活動流程：
1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。
2、11月25日當(dāng)天班級內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學(xué)活動。
3、教學(xué)活動尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進(jìn)行分享。)
4、教學(xué)活動結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動”的活動方法。
活動方法：
1)教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。
2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說“謝謝”。
4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動。
1、 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。
2、 感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲。帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。
3、 為家長發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。
4、 當(dāng)天活動結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當(dāng)天的表現(xiàn)及活動感受。
五、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程：
1、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動。
2、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。
5、將卡片分別展示在感恩墻上。
6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。
六、活動延伸：
1、感恩節(jié)活動當(dāng)天園內(nèi)中層或班級教師進(jìn)行拍照留念。
2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動照片展。
七、活動要求：
1、活動當(dāng)天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動和藍(lán)絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
3、活動當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級進(jìn)送去祝福。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇22
活動目標(biāo)
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。
3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶祝活動。
4、通過跟家長共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動中體驗(yàn)感恩的美好。
感恩節(jié)來歷介紹
1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡單了解。
2、對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進(jìn)行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。
感恩節(jié)節(jié)日教育
1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。
2、感恩節(jié)故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情。
推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。
3、藝術(shù)活動：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。
推薦活動歌曲：《感恩的心》《tenlittleIndians》《youaremysunshine》。
4、播放并講解中央電視臺《Family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
5、制作感恩賀卡。
感恩倡議
感恩父母，我們可以這樣倡議
也許你還記得，也許你已忘記：
兒時(shí)的牙牙學(xué)語、蹣跚的步履，生病時(shí)她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時(shí)為你憂、何時(shí)為你喜，送別時(shí)不舍的目光、千叮萬囑的話語……
也許這些事對我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì)，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起!
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因?yàn)樗?他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
感恩同事，我們可以這樣倡議
也許你還記得，也許你已忘記：
保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟，可對待孩子，那可沒得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對待工作，那是一個(gè)字—“好!”
也許這些活干得太多，你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，建設(shè)和諧班級，誰也少不了!
值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點(diǎn)!
“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜;會珍惜的人，才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩，快樂!
家長配合
1、向家長以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶祝活動。請家長跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等，并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。
2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。
感恩慶祝活動推薦
1、晨間接待：
安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛。
2、感恩行動調(diào)查問卷：
發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷，告訴家長感恩行動的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝來表演。
3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會：
感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。
4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗(yàn)活動：
時(shí)間：11月25日下午4:30
地點(diǎn)：各班級教師
負(fù)責(zé)人：班級班主任及教師
活動內(nèi)容：
1、教師講解感恩節(jié)活動及其意義;
2、幼兒表演歌曲《TenlittleIndians》
3、手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達(dá)謝意。
4、請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)
5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。
6、教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。
5、感恩大餐及班級聯(lián)誼：
各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動，旨在擴(kuò)大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。
6、Thankyouweek：
將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個(gè)擁抱，并說“thankyou”，給人溫暖。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇23
活動開場白：
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了說一不二，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是個(gè)別現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？
想想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借感恩節(jié)的機(jī)會，在幼兒園內(nèi)開展小小寶貝，知感恩的感恩節(jié)系列活動。
活動目的：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。
活動時(shí)間：4月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)（今年11、26）
活動地點(diǎn)：某某幼兒園大廳。
活動前期準(zhǔn)備：
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、各班征集感恩箴言。
3、整理寫給家長的感謝信。
4、園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5、制定好活動計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6、表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。
7、布置感恩互動墻。
活動大致內(nèi)容：
一封感恩的信致全園家長的感謝信
一首感恩的歌曲班級學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)感恩感激感動
一次感恩的表演集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話
一個(gè)感恩的故事老師講述一個(gè)故事
一面感恩墻家長、幼兒互動的感恩墻
一段DV錄像幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻）
活動過程：
1、每個(gè)班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。
3、4點(diǎn)開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信。
4、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。
5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。
6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。
學(xué)會感恩，明白什么是愛
1、欣賞話劇感恩節(jié)的由來：
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、表示感恩
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意（擁抱，親吻，說謝謝）
3、感恩節(jié)特別活動————護(hù)蛋之情，感恩之心
孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
4、欣賞《感恩的心》故事
5、手語《感恩的心》感恩的話
6、幼兒制作《愛心樹》
7、感恩節(jié)宴會
準(zhǔn)備工作：
以下需要家長配合：
1、4月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、4月26日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動所需的物品
三、感恩你我，真情成長
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳：a、制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；
b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）
3、班級：a、各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；
b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)
d、制作感恩賀卡；
4、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：
a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；
b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；
c、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞
d、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。
F、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動。
當(dāng)日活動流程：
A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。
B，全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
C，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
D，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving！
E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
F，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講火雞語對暗號。
活動結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇24
一、活動的起源
現(xiàn)在的孩子，都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當(dāng)然。他們習(xí)慣于服用并習(xí)慣于“說一兩件事。即使父母一次又一次的累，一定要滿足自己的要求，卻永遠(yuǎn)不知道該怎么做，為父母分擔(dān)。如果他們有點(diǎn)不開心，就會發(fā)脾氣，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ馈Ｃ鎸@種不“個(gè)別現(xiàn)象”我們老師要開始思考:現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生？這到底是為什么？
想一想原因有很多，但不得不提兩個(gè)字:感恩。如今，許多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助，甚至說“謝謝”也不會說，這是一種社會文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激。所以我們借了“感恩節(jié)。在幼兒園開展的機(jī)會“用心去愛，學(xué)會感恩。感恩節(jié)系列活動。
二、活動的目的
1.了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2.通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗(yàn)感恩之美。
三.活動時(shí)間:
11月第四個(gè)星期四(感恩節(jié))下午4點(diǎn)。
四.地點(diǎn):
XX幼兒園禮堂。
五、活動前的準(zhǔn)備
1.利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識、相關(guān)故事、歌曲等。
2.為每個(gè)班級打電話“感恩節(jié)格言”。
3.組織“感謝信”。
4.公園環(huán)境布局:黑板、海報(bào)等。
5.制定好活動計(jì)劃，把時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6.表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語。
7.布置感恩節(jié)互動墻。
六、活動的一般內(nèi)容:
感謝信——給整個(gè)公園的父母的感謝信
一首感恩之歌——在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》；感恩”“感恩”“感動”
充滿感激的表演——集體表演《感恩的心》
一句感激的話—收集每個(gè)孩子的感謝或祝福的話語
一個(gè)感恩的故事——老師講了一個(gè)故事
感恩之墻——父母和孩子互動的感恩墻
一個(gè)DV視頻——孩子在家的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱)
七.活動流程:
1.每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容。
2.每個(gè)班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動。比如在中產(chǎn)階級護(hù)蛋活動中，每人從家里帶一個(gè)生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護(hù)好蛋，防止蛋碎，體會父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。也可以制作互贈愛情卡。
3.4點(diǎn)開門后，把員工的感謝信發(fā)給家長。
4.請家長欣賞孩子的表演(看視頻)。
5.父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。
6.帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇25
一、主題說明：
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。
在一個(gè)文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進(jìn)社會各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準(zhǔn)我們身邊的城市，對準(zhǔn)美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。
二、活動目的：
1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。
2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。
三、作品要求：
1：活動采用親子方式進(jìn)行，幼兒制作為主，家長指導(dǎo)為輔。
2：表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)
3：作品要附上文字說明。
四、獎項(xiàng)設(shè)置：
在收集上來的作品中，我們會本著公平公正的原則，邀請家長與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項(xiàng)如最佳創(chuàng)意獎，最佳溫馨獎，最佳制作獎等
五、作品展示階段：
1：通過家園聯(lián)系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進(jìn)行展示
2：鼓勵家長在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動反饋的形式)。
六、活動時(shí)間：
20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
七、活動流程
(一)宣傳發(fā)動階段：
1、各班級通過家園聯(lián)系欄、海報(bào)、家校互動、個(gè)別家長約談等方式，向家長宣傳活動的開展情況和要求。
2、各班教師擬定活動通知，并發(fā)放給每位幼兒家長。
(二)作品收集階段：
幼兒作品以班級為單位，先由班級老師挑選出優(yōu)秀作品，再交到專業(yè)組美術(shù)室進(jìn)行二次評選。
(三)作品展示階段：
1、邀請家長與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評選投票活動。
2、通過家園聯(lián)系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進(jìn)行展示交流。
3、鼓勵家長在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動反饋的形式)。
方案四：感恩節(jié)親子活動方案
設(shè)計(jì)意圖
自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節(jié)”的當(dāng)天開展“感恩你我，真情成長”的親子活動。將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
活動名稱：感恩你我，真情成長
活動目標(biāo)
1、初步了解感恩節(jié)的由來。
2、培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
活動過程
一、前期準(zhǔn)備：(11月xx日——11月xx日)：注：報(bào)名時(shí)間：11月xx日——11月xx日
1、級組各成員出大海報(bào)通知家長、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。
2、級組各成員選好主持人。
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。
4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場地。
二、活動過程：(水果拼盤)
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。
2、家長與孩子一起水果拼盤。
三、頒獎活動。
四、活動結(jié)束。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇26
一、活動理念、活動意義
給業(yè)主一個(gè)表達(dá)自己感情的機(jī)會，提供讓業(yè)主們相互交流，傳達(dá)快樂和友好的平臺，讓業(yè)主們感受建業(yè)的熱情
二、活動目的
為建業(yè)業(yè)主們提供相聚的機(jī)會，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶。用心建筑生活，專注城市人居，為推動洛陽人居典范貢獻(xiàn)自己的心智與才智!
三、活動主題：
“激情夏日，快樂生活”
四、活動名稱：
感恩節(jié)
主辦 物業(yè) 置業(yè) 協(xié)辦 贊助商
五、活動對象：
業(yè)主與物業(yè)人員
六、活動時(shí)間：
20xx年xx月xx日晚上19:30-22:00
七、活動地點(diǎn)：
XX活動中心樓下廣場
八、人員分配(會場布置和撤離)
禮兵—負(fù)責(zé)會場，地毯， 維修—負(fù)責(zé)燈光，線纜 保潔—座椅
主持—，(串詞，開場和結(jié)束詞) 音響—
現(xiàn)場秩序—A小區(qū)和B小區(qū)各抽調(diào)2名禮兵協(xié)助 九、活動流程 活動時(shí)間計(jì)劃：
xx月xx日—xx日 召集活動小組溝通;整合項(xiàng)目、幼兒園及商家資源，確定活動內(nèi)容。
xx月xx日—xx日 制定兩個(gè)小區(qū)活動執(zhí)行方案，經(jīng)經(jīng)理審閱并上報(bào)總公司管理部。 11月4日 擬定活動統(tǒng)一宣傳說辭;活動宣傳物料制作到位。 xx月xx日—xx日 面向社區(qū)廣大業(yè)主，全面開展活動宣傳及報(bào)名。
xx月xx日 活動報(bào)名截至，整理節(jié)目單并進(jìn)行節(jié)目初審。
xx月xx日 活動獎品統(tǒng)籌到位;活動場地/音響/舞臺/背景確定并準(zhǔn)備到位。 11月14日 節(jié)目彩排，練習(xí)。
xx月xx日 舞臺搭建;節(jié)目彩排;按計(jì)劃舉行社區(qū)感恩節(jié)活動。
xx月xx日 整理活動圖片;上報(bào)活動新聞稿及總結(jié)。
xx月xx日 活動后期宣傳寫真張貼到位。 活動當(dāng)天流程：
8：00—12：00 活動現(xiàn)場舞臺/背景/音響，進(jìn)場搭建;
12：00搭建完畢。
13：00 所有工作人員到位，活動小組召開現(xiàn)場工作會;安排并跟進(jìn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的進(jìn)度。
15：30—17：30 音響調(diào)試完畢，各節(jié)目音樂試音/節(jié)目走臺;音樂及節(jié)目編號并確定次序。
18：30 燈光安裝調(diào)試完畢;活動現(xiàn)場座位擺放到位。
19：00 迎接業(yè)主入場。
19：30—21：00 感恩節(jié)活動開始;按照節(jié)目流程執(zhí)行活動。
21：30感恩節(jié)活動結(jié)束;現(xiàn)場清理。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇27
一、活動背景
現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為學(xué)生會成員的文明，有必要他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方感恩節(jié)的機(jī)會，在校園內(nèi)開展心存感恩，永不言棄的一系列活動。
二、活動目的
通過感恩節(jié)，讓全院學(xué)生學(xué)會知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩并以自己的實(shí)際行動踐行之，使滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)之情生根、開花、結(jié)果。
三、活動安排
(一)、宣傳教育活動
1、在食堂門口宣傳欄處貼海報(bào)，宣傳我們的活動內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。
2、11月24晚自習(xí)，各系組織到各班宣傳，鼓勵同學(xué)們到食堂門口寫感恩箴言，打感恩電話，對自己想感恩的人獻(xiàn)上最溫馨的祝福。
3、11月24日晚自習(xí)，鼓勵同學(xué)們在感恩節(jié)想自己的父母、老師、同學(xué)、朋友獻(xiàn)上感恩的箴言。
4、11月25日12:00利用校園廣播進(jìn)行宣傳。
(二)、踐行實(shí)施活動
1、11月25日全院各班宣傳委員組織大家在每節(jié)課上課之前在黑板上寫出感恩箴言，表達(dá)出大家對任課老師的感恩之心;各系及院學(xué)生會各自組織向系上領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師表達(dá)我們的感恩之心。
2、11月25日12:40將活動所需物品搬到食堂門口，做好準(zhǔn)備工作;15:20正式開始感恩箴言征集、感恩電話活動。
(三)、總結(jié)深化
1、11月25日晚上，各系在例會上作出總結(jié)。
2、11月28日晚上，各系實(shí)踐部部長在一起總結(jié)這次活動的缺點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)，找出缺點(diǎn)的問題所在，并改正缺點(diǎn)。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇28
一、活動背景目的：廣西六大高校愛心聯(lián)盟自成立以來，一直致力以“奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會”為共同目標(biāo)，以“奉獻(xiàn) 友愛 和諧 永恒”為宗旨，以“將愛傳播”為理念。堅(jiān)定走進(jìn)社區(qū)走向社會，用心為社會服務(wù)，用愛感動社會，傳承歷史的博愛精神。我們六大高校學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)，深入社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，服務(wù)他人，服務(wù)社會，鍛煉自我。我們大學(xué)生用自己的一顆感恩回報(bào)的心，通過自己的能力，用最實(shí)際最有效的行動，宣傳知識，通過活動互動，讓社區(qū)的精神文明建設(shè)更加豐富多彩，讓社區(qū)居民真正能感受沐浴大學(xué)生的感恩之行。因此我們六大高校愛心聯(lián)盟將攜手社區(qū)策劃開展這次大型社會公益活動—感恩社區(qū)行。
二、活動主題：大學(xué)生奉獻(xiàn)社會，感恩服務(wù)社區(qū)
三、活動時(shí)間：20xx年x月x日10:00
四、活動地點(diǎn)：江南區(qū)淡村商貿(mào)城
五、活動對象：江南區(qū)各社區(qū)居民
六、活動主辦單位：
﹡江南區(qū)團(tuán)委
﹡廣西大學(xué)學(xué)生愛心協(xié)會
﹡廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
﹡廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
﹡廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
﹡廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院陽光愛心社
﹡廣西南寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心協(xié)會
七、活動內(nèi)容：
(一)開幕儀式：文藝匯演
(1)時(shí)間：12月11號10:00-11:30
(2)地點(diǎn)：江南區(qū)淡村商貿(mào)城
(3)節(jié)目
(4)所需物品：
1) 舞臺的幕布、音響話筒、電腦及用電設(shè)施
2) 桌子，木椅子、塑料凳
3) 展板、橫幅
4) 宣傳單、噴繪以及宣傳海報(bào)
5) 飲用水及一次性紙杯
6) 圖釘、大頭針、氣球、菠蘿繩若干
7) 相關(guān)節(jié)目活動道具
(二)各協(xié)會系列活動內(nèi)容：(系列活動同時(shí)進(jìn)行)
1、義務(wù)維修：
(1)時(shí)間：12月11號11:30-14:00
(2)維修對象：小區(qū)住戶及附近居民等社會各界人士
(3)維修內(nèi)容：
電視機(jī)，電腦，電風(fēng)扇，洗衣機(jī)，暖風(fēng)機(jī)，果汁機(jī)，電磁爐，VCD，DVD，錄音機(jī)，收音機(jī)，功放機(jī)，臺燈，音響，電飯鍋，飲水機(jī)，充電器等小型家電
(4)宣傳形式:
發(fā)宣傳單，用廣播設(shè)備廣播，橫幅，海報(bào)，愛心卡片，宣傳板，通知，回執(zhí)單
(5)物品：維修工具、登記便簽、橫幅1條、桌子15張、凳子20張、電源
2、急救知識宣傳：
(1)時(shí)間：12月11號11:30-14:00
(2)形式：現(xiàn)場宣傳單講解、人模演示、邀請觀眾參與，學(xué)習(xí)急救技能、急救有獎問答
(3)內(nèi)容：急救知識的講解，包括骨折包扎、人工呼吸演示、CPR操作等
(4)前期準(zhǔn)備：確定好人員發(fā)放傳單，講解海報(bào)，急救演示，有獎問答。安排機(jī)動人員維護(hù)現(xiàn)場秩序。
(5)準(zhǔn)備物品：急救用品，桌子3張，展板，音響，海報(bào)，宣傳單，獎品等。 3、盲道知識宣傳
(1)時(shí)間：12月11號11:30-14:00
(2)形式：現(xiàn)場發(fā)放傳單、講解、邀請觀眾參與
(3)內(nèi)容：對盲人走道的相關(guān)知識的宣傳普及
(4)物品：傳單、桌子3張、凳子4張
4、獻(xiàn)血防艾知識宣傳
(1)時(shí)間：12月11號11:30-14:00
(2)活動主題：宣傳無償獻(xiàn)血，為社會貢獻(xiàn)一份愛心
(3)活動目的：伴隨中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，臨床用血量正急速上升。目前，媒體都不同程度地暴露出不少醫(yī)院臨床用血告急。所以，需要持續(xù)的做好獻(xiàn)血宣傳，推動無償獻(xiàn)血的發(fā)展
(4)實(shí)施方式：
a. 張貼懸掛橫幅，海報(bào)等宣傳標(biāo)語
b. 派宣傳單，與群眾進(jìn)行一對一的交流
c. 宣傳人員必須具備一定的關(guān)于獻(xiàn)血的知識，以便回答現(xiàn)場人員的咨詢
d. 分小組負(fù)責(zé)進(jìn)行宣傳
e. 特別注意，如在工作過程中遇到特殊情況，請不要太過于緊張，要鎮(zhèn)定 (5)物品：傳單
5、互動活動：
(1)時(shí)間：12月11號11:30-14:00
(2)活動方式：通過本項(xiàng)目的工作人員尋找社區(qū)居民來加入互動，并由主持人主持活動的開展。(總活動節(jié)目單中提及該節(jié)目是有贈品活動)
(3)內(nèi)容：做互動游戲(木頭人，速度做畫，基數(shù)法、報(bào)紙拔河等)、知識競答、問答題
(4)所設(shè)獎品和所需物品：洗衣粉、牙刷、牙膏、香皂、醬油、護(hù)膚霜、卷筒紙、水性筆、道具、氣球(裝飾用)
6、看望孤寡老人
1) 時(shí)間：12月11號11:30-14:00
2) 地點(diǎn)：金沙灣社區(qū)、淡西社區(qū)、南建社區(qū)、榮和小區(qū)
3) 形式：組織以小組形式走進(jìn)社區(qū)走進(jìn)每位孤寡老人家里看望他們，與他們親
切聊天交談，并送上我們的一點(diǎn)慰問禮物
4) 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系社區(qū)主任，確定各社區(qū)內(nèi)去看望的各戶孤寡老人具體的名單
5) 物品：慰問禮物 7、社區(qū)義務(wù)勞動
1) 時(shí)間：12月11號11:30-14:00
2) 地點(diǎn)：金沙灣社區(qū)、淡西社區(qū)、南建社區(qū)、榮和小區(qū)
3) 形式：組織以小組形式幫助社區(qū)義務(wù)勞動，協(xié)助社區(qū)共建衛(wèi)生保潔環(huán)境
4) 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系社區(qū)主任，確定各社區(qū)要做的義務(wù)勞動
5) 物品：勞動工具
八、活動前期準(zhǔn)備：
(一)活動分工：
活動總負(fù)責(zé)協(xié)會：廣西大學(xué)愛心協(xié)會
廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
活動總負(fù)責(zé)人：唐欽汕 廣西大學(xué) 陸星利 廣西大學(xué)
邱培源 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 劉乃源 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、由活動總負(fù)責(zé)人聯(lián)系好江南區(qū)各社區(qū)主任，確定好各個(gè)活動的前期準(zhǔn)備
2、活動開幕文藝匯演：各高校社團(tuán)根據(jù)自身的特色和實(shí)際情況至少排練好1個(gè)節(jié)目，為當(dāng)天匯演做準(zhǔn)備。
3、各個(gè)活動板塊由各社團(tuán)自己組織策劃做好活動的準(zhǔn)備工作。
(二)前期宣傳：
1、宣傳方式：手繪海報(bào)、噴繪、網(wǎng)絡(luò) 2、宣傳策略：
(1)由總負(fù)責(zé)協(xié)會做幾張總的介紹本次活動和六校聯(lián)盟的噴繪，總概括的噴繪將提前幾天在各社區(qū)內(nèi)和淡村商貿(mào)城進(jìn)行展示。
(2)活動將由社區(qū)負(fù)責(zé)人組織在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行提前宣傳
(3)活動將在各協(xié)會網(wǎng)站和各高校內(nèi)進(jìn)行宣傳。
(三)外聯(lián)贊助：
將由各高校社團(tuán)外聯(lián)部人員進(jìn)行協(xié)商討論出外聯(lián)策劃和方案，由廣西工商職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會湯基東(聯(lián)系方式：)總負(fù)責(zé)，活動地點(diǎn)確定后并立即付諸行動。
(四)邀請嘉賓： 團(tuán)委書記：梁友書記 各社區(qū)書記主任
(五)聯(lián)系校內(nèi)外媒體：
(1)各高校校內(nèi)媒體
(2)校外媒體：南國早報(bào)、生活報(bào)、南寧晚報(bào)、校園網(wǎng)等;
九、活動預(yù)算：
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇29
班會目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
班會過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。（出示幻燈片1。2）
我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的？（出示幻燈片3）
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗猓覀冞�要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、討論：
1、為什么要感恩父母？
2、為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
四、繼續(xù)討論：
1、怎樣感恩父母？
2、怎樣感恩老師？
3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。
教師出示三篇文章：
（1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)
（2）常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么？
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜䲟碛校卸鞑拍芴扉L地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
（3）學(xué)會感恩，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度；學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮；學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展！
五、結(jié)束語：
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩。
親子園感恩節(jié)活動方案范文 篇30
爸爸媽媽恩重如山，我們從小就受到無比的關(guān)愛，這種愛是無法比量和計(jì)算的。早教感恩活動策劃目的是讓孩子們通過參與一系列的活動，可以從中深刻自己得到的關(guān)愛，繼而學(xué)會感恩。
一、活動主題：
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的`溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！
三、活動時(shí)間：
20xx年11月24日
四：活動地點(diǎn)：幼兒園
五：具體安排：
教師篇：
1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級組長負(fù)責(zé)）
2、畫一幅畫，感恩父母。（年級組長負(fù)責(zé)）
3、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級老師負(fù)責(zé)）
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。（大班年級組）
家長篇：
1、學(xué)唱《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。