2024環保主題班會策劃（通用30篇）

2024環保主題班會策劃 篇1

　　一、活動目的:

　　結合環保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓“地球媽媽笑起來”主題班會,通過贊環境、憂環境、護環境等形式,激發學生愛環境的情感,并要求學生從我做起愛護環境,增強民族自豪感、自信心。

　　二、活動對象:五年級(3)班學生。

　　三、活動時間:12月10日

　　活動過程記錄:

　　一、整隊匯報。(小隊 中隊 輔導員)

　　二、全體立正,出旗。(出旗、奏樂、敬禮)

　　三、唱隊歌。

　　四、主持人宣布主題班隊課開始。

　　1、同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創建一個文明、潔凈的環境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節班隊課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

　　2、地球自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產,我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

　　3、學生甲:我們祖國幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國的山河美麗極了!我們的家鄉景色優美,氣候宜人。我們的學校,環境優美,是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。

　　學生乙:可是,隨著世界人口的增長,人們對自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態的破壞、環境的污染,導致環境質量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)

　　(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當今人類面臨的嚴重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強烈,但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達50萬平方公里,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!

　　(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因。現在的沙漠,曾經是一片綠洲,只是由于環境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。

　　(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始于我們森林,是我們養育了人類,我們為人類提供了吃、穿、住,沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進攻了,一棵棵參天大樹倒下,動物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。

　　海洋:同學們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍色的海洋是人類的財富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以愈合的創傷。

　　4、學生丙:下面讓我們再來聽一聽我班小衛士所了解的情況吧。

　　學生1:一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

　　學生2:焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。

　　學生3:工業垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。

　　學生4:建筑工地塵土飛揚,空氣異常混濁。

　　學生5:人類不斷向江河、湖海排放污水,水質受到嚴重的污染,很多魚兒死去了。

　　5、學生甲:所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們,你們知道“世界環境日”是每年的哪一天?(齊答:6月5日)

　　學生乙:我國政府也十分重視環境保護工作,在世界環境日那天,國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長青樹在和平美好的環境中茁壯成長,李鵬委員長說出了全國人民的心愿。環境保護已被公認,對人類有直接的重要性,關系到人類的生存,人們的環保意識逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學說說保護環境的事例吧。

　　(1、)1995年11月,深圳正在開發地熱,取代燃煤,拆掉了大小鍋爐和煙囪。節約了能源,凈化了環境,促進了各行各業的發展。

　　(2、)廣州保護白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

　　(3、)1989年至1995年,四川省先后對400多條小流域進行重點治理,達到了給荒山“梳妝”,讓河流變清的目的。

　　6、學生甲:正因為人們能自覺投身于保護環境的偉大事業中去,所以我們才能生活在天長藍,水長碧,山長青的優美環境中。勞動最光榮,讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。請聽歌舞表演:《勞動最光榮》。

　　為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學們為環境保護獻一計。

　　學生獻計。

　　學生1:小學應增設環保教育課。

　　學生2:我建議給縣長寫一封信,提出治理環境污染的建議。

　　學生3:我提議我們向社會發出一份“保護環境”的倡議書。

　　7、愛護地球母親,要從小事做起,從我做起,從現在做起,請大家談談準備怎么做?

　　學生1:我要多看有關環保知識的書,用知識武裝頭腦。

　　學生2:勞動最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環境。

　　學生3:我從現在開始,要愛護花草樹木,保護有益動物。

　　學生4:我從實際出發,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

　　學生5:我要堅決與破壞環境的壞人壞事做斗爭。

　　學生6:積極參加治理環境的活動。

　　學生7:開展愛鳥周活動。

　　學生8:我們雛鷹假日小隊將利用雙休日,向人們宣傳環境保護的意義和有關法規,舉辦環保知識咨詢。

　　學生9:勸告親朋好友不要吸煙。

　　學生10:購買商品時,購買綠色食品,少用一次性軟包裝盒的飲料。

　　學生11:為了人類的未來,為了保護我們的自然,呼喚世界和平。

　　8、同學們,我們班中哪些同學在愛護地球、保護地球方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學頒發環保小衛士章。

　　五、班主任講話。

　　六、呼號、退旗,宣布活動結束

2024環保主題班會策劃 篇2

　　一、活動主題：

　　綠色——我們永恒的追求

　　二、活動目的

　　1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。

　　2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。

　　三、方法：

　　把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

　　四、活動步驟

　　1、活動準備

　　(1)搜集、整理有關環境的材料。

　　(2)保護環境措施的材料。

　　(3)投_、錄音機、關飾。

　　(4)主持人：康許昌

　　2、活動實施

　　(1)引入主題

　　古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是。現在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環境危機。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。

　　我為周圍環境的惡化而感到心痛。我想：作為未來_人的青少年。如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性。無視有關環境保護的法律法規。不去增強環境保護意識。自覺履行保護環境的義務的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環境的衛士。

　　觸目驚心的環境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發現DDT等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。

　　(2)主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

　　1、每分鐘損失耕地40公頃;2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;4、每分鐘有8500噸廢污水排出;5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，6、每分鐘有28人死亡。

　　(3)討論。

　　我們應該怎樣保護環境，應從幾方面著手?

　　(一)社會環境的保護

　　首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

　　其次，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

　　第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。

　　第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。

　　第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

　　第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

　　第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

　　第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。

　　第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

　　第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。

　　第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

　　第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

　　第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。

　　第十四，園丁應施用有機

　　肥料，如混合肥和糞肥，避免

　　使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。

　　第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

　　第十六，盡量以步代車或騎自行車。

　　無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

　　(4)請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。

　　1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

　　2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。

　　3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。

　　4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。

　　5、美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。

　　(5)開心辭典環保知識問答

　　1.全國_____的地下水體遭到污染。A.10B.25C.40

　　2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100B.50C.25

　　3.1998年世界環境日的主題是_____A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

　　B.保護水環境-珍惜水資源C.環境與人類共存-資源開發與保護環境協調

　　4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4B.3C.2

　　5._____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環境條件下突發性地增殖和聚集，引起一定范圍內一段時間中水體變色現象。A.赤潮B.海市蜃樓C.海嘯

　　6、人類目前面臨著哪些環境災難?

　　答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

　　7、當代人類面臨的三大難題是什么?答：人口膨脹、資源短缺、環境惡化。

　　8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?答：無磷洗衣粉。

　　9、日常生活中怎樣節約用水?答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。

　　10、什么是綠色消費?答：用環保的眼光去選購和使用商品

　　11、“地球日”是哪個國家提出的?答：美國

　　(6)學生談感受

　　(二)學校環境的保護

　　1、主持人發言，介紹班會的主題，綠色校園的含義

　　綠色學校指學校在實現基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環境素養的學校，環境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。

　　綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環保學校。

　　“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。

　　綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單!

　　走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以，我們就應該讓校園中的綠色永存!在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美!

　　然而，綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?

　　2、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

　　全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

　　3、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。

　　(1)學生代表上臺發言。

　　(2)教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責;環保問題，人人重視，從我做起。

　　4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

　　(1)廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶

　　(2)要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾;

　　(3)各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。

　　(4)提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。

　　(5)在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識

　　(6)組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

　　(7)可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

　　5、學生談感受

　　五、結束語

　　最后，班主任總結。

　　我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環境日!

2024環保主題班會策劃 篇3

　　活動目的：

　　通過活動，培養學生熱愛地球、熱愛自己家園的高尚品質，形成愛護環境、節約資源的良好行為習慣。關注周邊環境，了解我們身邊存在哪些環境問題。懂得環境保護的重要，它與我們的健康息息相關。

　　活動時間：6月

　　活動過程：

　　一、主持人上臺揭示主題，隊會開始

　　主持人：陳思如 詹映銘

　　班主任講話：祝愿這次主題中隊會圓滿成功!

　　合：主題隊會現在開始出旗敬禮。

　　旗手：

　　護旗手：

　　《出旗曲》

　　主題班隊會正式開始

　　男：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。

　　女：是啊!春天，到處是山清水秀、鳥語花香。

　　合：大自然與我們的生活息息相關，地球與我們的生存緊緊相連同學們，你們可曾記得1998年春夏之交，長江流域那百年不遇的特大洪災，讓數以萬計的人無家可歸!

　　女： 20__年春季，北京、內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌!

　　男： 20__年春夏之交的SARS病毒，讓全人類自作自受的惡果。

　　女：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。

　　男：所以保護地球、保護我們生存的環境就是保護我們人類自己。

　　女：同學們，你們可曾知道環境保護的重要。

　　故事內容：有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價錢，于是大量砍伐。后來，這個村莊被黃沙淹沒了。

　　男：是啊!我們生活的環境要靠我們自己來保護，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍色的天空，我們應該保護我們生存的家園。

　　女：我們都領略過陽光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道?假如地球上的生態遭到破壞，其后果是什么?

　　(討論、發言)

　　男：既然同學們都知道破壞生態的嚴重性，請問同學們，你們曾看到過哪些破壞環境的現象?(結合當地情況，收集資料、圖片展示、討論、發言，如校園里浪費水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的情況)。

　　女：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經像一個千瘡百孔的病人，男：請同學們說出心中想象的美好家園，并說給同學們聽一聽。(隨意點名說畫的是什么)

　　合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么，我們的生活的環境該是何等的漂亮?

　　男：既然同學們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢?

　　(結合本地本校情況，談自己在校內、校外應怎么做)

　　分小組討論發言：

　　合：同學們，你們說的都能做到嗎?

　　全班：能!、

　　合：那請你們從身邊的小事做起，保護地球、保護環境，做地球的小主人。

　　二、全班朗誦《保護自然。》

　　三、 小品欣賞《保護環境，愛護地球》

　　男：現在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。

　　女：下面，我們看看由__,__,__,__表演的小品——《保護環境，愛護地球》

　　四 、開心辭典 環保知識問答

　　表演的真好，下面讓我們來進行環保知識問答環節吧!

　　五、結合實際，探討環境問題給人類生活帶來的變化。

　　展示圖片表述對環境、生態、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。

　　六、班主任講話

　　反思：由于人類破壞生態環境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學生不懂得愛護校園里的花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現象很嚴重，本次活動通過學生實踐調查本地、本校情況，從學生實際做起，以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生較易接受。

　　七、活動總結 共同宣言

　　合：親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!隊會到此結束!退旗敬禮!

2024環保主題班會策劃 篇4

　　活動目的：自然災害不斷，氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

　　活動時間：20__年__月__日

　　活動地點：___

　　活動方式：談話法、討論法

　　參加人員：全體同學 班主任老師

　　活動準備：多媒體播放相關視頻材料及圖片;學生節能環保的手工作品;環保購物袋及活動簽名所需的紙張;手絹及雙面用的打印紙或草稿紙等。

　　一、 班會背景

　　因為全球氣候惡化，環境破壞嚴重，自然災害不斷，借此地球一小時活動召開此次班會，號召同學從我做起，從今天開始為地球環境保護做出一些改變，從點滴做起，提高學生的環保意識。

　　二、 班會目的

　　通過這次活動，對全體同學進行低碳環保再教育，面對接連不斷的自然災害引導學生思考，我們人類共同生活的地球需要我們共同去呵護，提高學生的環保意識，自覺從我做起從身邊的小事做起。

　　三、活動過程

　　第一環節：低碳生活 健康理念

　　1、放一段自然災害的紀錄片和一段低碳環保的公益廣告。讓學生回答為什么近年來自然災害不斷發生?再讓其列舉身邊的不環保現象。什么是低碳生活?我們為什么要倡導低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?“地球一小時”倡導我們人類共同愛護我們的地球，從今天開始我們承諾要為地球環境保護做出一些改變。還要以我們的行動去影響我們身邊的人們。今天的主題班會是地球一小時低碳從我做起

　　2、什么是低碳

　　低碳，指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如盡量少用私家車就是低碳。生活中我們提倡少用耗能多的電器。比如沒事干的時候可以關閉電腦。地球一小時要求我們要做出一些改變，那么，究竟一個改變是什么?可以是改變你生活中一個小的習慣，例如為節約用電而多爬樓梯少乘電梯,再比如用電子信用卡賬單代替紙質賬單，還比如不使用野生動物制品等。也可以是更大的改變，例如和你所在的小區業主委員會或居委會一起努力，推動小區內的垃圾分類處理，或者推動你所在的企業開展一項環保行動等。不過，你所承諾的改變完全取決于你自己，為環保做貢獻無論大小，我們期待的是你的行動。

　　3、圖片展示

　　第二環節：低碳生活我們正確的選擇。

　　讓同學出新穎的環保點子。

　　第三環節：同學集體宣誓，地球一小時，低碳生活從我做起，為我們共同生活的地球從今天開始做出改變，從我做起影響周圍的人們樹立低碳環保理念。

　　四、 班會總結與反思

　　有班干部和班主任共同完成班會總結。

2024環保主題班會策劃 篇5

　　一、班會目的：

　　1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。

　　2、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。 能分辨什么樣的行為是保護環境，什么樣的行為是破壞環境;

　　3、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識;

　　二、班會準備：

　　1、召開班干部會議，闡明保護環境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

　　2、黑板上書寫“環保從我做起”七個大字。

　　3、確定扮演角色，排練小品。(準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)

　　三、班會程序：

　　(一)各小隊匯報人數;

　　(二)全體起立，出旗敬禮;

　　(三)唱隊歌;

　　(四)中隊長講話。請主持人甲乙上場;

　　(五) 活動過程：

　　1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。

　　主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

　　甲：離不開山崗，離不開森林。

　　乙：離不開草原，離不開土地。

　　甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

　　甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保從我做起》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。

　　2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。

　　乙：綠是植物放射的生命之光。

　　甲：綠色養育著山，有了綠色，山才有生機。

　　乙：綠色養育著水，有了綠色，水才清澈。

　　甲：綠色養育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……

　　乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

　　甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們忍不住載歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。

　　3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎?

　　乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 小品《我們綠色的家園》

　　甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

　　乙：誰來談談看了小品后的感受和體會?(讓同學們各抒己見，談感受和體會)

　　甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

　　乙：是啊，保護環境對于人類來說太重要了。

　　5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

　　乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應該如何做?

　　(讓學生討論，得出結論)

　　◆節約用水 ◆節約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池◆保護校園內的花草樹木◆節約糧食

　　6、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環境的重要性;有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環境，美化祖國作貢獻，下面讓我們進行有獎開心問答。

　　7、經過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

　　8、甲：環境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件，保護環境、愛護環境是全社會每個公民的職責和義務。

　　乙：環境是關系人們生活質量以及生命質量的重要基礎，保護環境、愛護環境就是保護生命、愛護生命。

　　甲：時代的發展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。愛護環境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。

　　乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。

　　甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”

　　乙：請欣賞詩歌朗誦《獻給大地、祖國的歌》

　　9、目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰，各國政府和環保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。

　　男：是啊!各國在這個問題上確實花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變燃料、垃圾變石油等，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時裝秀上。

　　女：請欣賞環保時裝秀。

　　10、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，

　　乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

　　甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，

　　乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

　　甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，

　　乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

　　甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領巾是大地的美容師!"

　　甲：無論你走到天涯海角，

　　乙：無論你穿過千山萬水，

　　甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。

　　甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連著你我他。讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的宣言……(全體起立，我們宣言：做環境友好型社會的小主人)努力學習科學知識,主動增強環保意識,倡導文明行為,愛護環境衛生,愛護動植物,從小事做起,節約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米……改變不良生活習慣，小手牽大手，做環境友好型社會的小主人。

　　11、班主任總結班會情況，并提出要求。

　　(六)呼號、退旗;

　　(七)主持人宣布班會結束。

2024環保主題班會策劃 篇6

　　教學目標

　　1.了解我國人口、資源、環境現狀及特點，明確人口、資源、環境之問的關系，堅持科學發展觀，走可持續發展之路。

　　2.認識科學發展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環境之問關系的能力。

　　3.體會人口、資源、環境之問的關系，樹立科學的發展觀。

　　教學重點和難點

　　我國的資源國情是本課重點。

　　實施可持續發展戰略，堅持科學發展觀是本課難點。

　　課前準備

　　教師：收集我國資源國情資料，思考人口、環境、資源問題帶來的危害。

　　學生：查閱資料。

　　教學設計

　　一、設置疑問，導入新課

　　地球一一她是孕育世上所有生命的母親;她是保護這些生命得以成長的本源;她蘊藏著一切現代文明;她象征著我們最本質的財富。地球一一她是我們永遠不變的希望，是我們世代延續的生機，是我們共同的家園!

　　小結：要善待地球，它是我們共同的家園。

　　二、教育活動

　　活動一：“世界地球日”的來歷

　　板書：實施可持續發展戰略

　　1、我們共同的家園

　　你知道“世界地球日”的來歷嗎?你了解現在地球的處境嗎?

　　思考舉例：

　　(1)人們迫于生存毀林開荒，亂采濫伐，破壞植被等;人類不合理地開發利用自然資源，以損害生態環境為代價換取經濟的一時繁榮。

　　(2)控制人口過快增長，實行計劃生育;實施可持續發展戰略。

　　(3)《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國大氣污染防治法》等。

　　(4)根據前面提供的材料，地球的命運應該無外乎兩種：一種是人類的覺醒，愛護地球，共同創造美好家園;一種是任現狀惡化下去，最終使人類失去生存的空間。

　　原因：資源開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

　　板書：

　　2.正確處理人與自然的關系

　　大自然是人類賴以生存的基礎，我們既不能做它的奴隸，無所作為;也不能以主人自居，對大自然隨心所欲地發號施令。人類應與自然和諧相處。

　　活動二：開動腦筋，描繪明天

　　人類的明天將是什么樣子呢?悲觀主義者描述了世界末日的景象，向全世界敲響了警鐘。人們承認面臨著嚴重危機，但是可以通過共同的努力戰勝它，尋求新的發展道路。

　　板書：二、走可持續發展之路

　　1.人口、環境、資源問題

　　人口、環境、資源問題，其實質都是發展問題。在今天，人口的劇增、資源的短缺、環境的惡化、生態的危機已經直接威脅到人類的生存和發展。實施可持續發展戰略成為人們的共識。

　　板書：2.實施可持續發展戰略，堅持科學發展觀

　　可持續發展的內涵：既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發展。

　　可持續發展的要求：人類與自然和諧相處，人類認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任。

　　出示材料：努力構建社會主義和諧社會，是黨和國家根據新世紀、新階段我國經濟社會發展的新要求和我國社會出現的新趨勢、新特點所提出的目標和任務。人與自然和諧相處，是社會主義和諧社會的基本特征之一。人與自然和諧相處，就是生產發展、生活富裕、生態良好。

　　請你運用所學理論知識為這次討論會寫出主題發言要點。

　　小結：

　　(1)可持續發展是指既滿足當代人需要又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發展。

　　(2)人口、資源、環境和經濟發展相互作用、相互影響、相互制約。

　　(3)我國人口眾多、資源相對不足、環境狀況不容樂觀，嚴峻的人口、資源、環境形勢制約著我國經濟社會的發展。

　　(4)人與自然和諧相處是社會主義和諧社會的基本特征之一。為實現人與自然相處和諧，就必須正確處理人口、資源、環境與經濟發展之間的關系，走可持續發展道路，而不能以犧牲資源和環境為代價來換得經濟的一時發展。只有實施可持續發展，才能做到生產發展、生活富裕、生態良好，實現人與自然和諧相處。

　　那么，請同學們課后認真思考一下，為保護環境、節約資源，我們可以做些什么呢?

　　〔板書設計〕

　　實施可持續發展戰略

　　一、我們共同的家園

　　1.我國的資源國情

　　2.正確處理人與自然的關系

　　二、走可持續發展之路

　　1.人口、環境、資源問題

　　2.實施可持續發展戰略，堅持科學發展觀

2024環保主題班會策劃 篇7

　　一、班會主題

　　如何背著“殼”前行。

　　二、活動目標

　　1、正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。

　　2、樹立自強進取的信念和信心，培養勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態度。

　　三、活動重難點

　　讓學生初步形成主動磨練自己的意識，培養勇于承受壓力的能力。

　　四、主題闡釋

　　現代社會迅速發展，升學壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭，如何引導學生正確對待壓力，并培養自強不息的意志力成為現代學校德育的一個重要的內容。

　　課前準備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸牛》。制作課件。并提前將班會主題告知學生，要求學生對“如何對待壓力”先做一定思考。

　　五、班會過程

　　（一）導入通過埃及的一個古老的傳說引入：

　　有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。

　　蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。

　　可是生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。

　　（二）提出問題：

　　那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？學生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔負著許多責任和壓力。）

　　（三）討論：

　　我們要如何背著“殼”前行呢？

　　看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學們根據動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。

　　在學生發言后，用幻燈片展現三個小故事，并要求學生在故事中得出啟示：

　　故事一：

　　德國法蘭克福的鉗工漢斯？季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。

　　后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。

　　他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯？季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。

　　啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。

　　故事二：

　　美國偉大的勵志成功大師拿破侖？希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經常外出演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。

　　她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢？

　　“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星。”從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。

　　她和當地人交朋友，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學習有關土撥鼠的知識，她把原來認為最惡劣的環境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。

　　啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態度。

　　故事三：

　　一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。

　　當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。

　　在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

　　啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環境中鍛煉自己的意識。

　　（四）接下來，讓我們念念勵志名言

　　舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來/天行健，君子以自強不息/長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海/三分天才七分學，笨鳥先飛早入林/鐘不敲不響，人不學不靈/世上無難事，只怕有心人/書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.

　　（五）學生聯系實際進行小結：

　　除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么？你又是怎么做的？

　　（六）學生談感想

　　甲同學：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會燃燒我的青春，我要用學習的光芒點燃青春的火把。因此，我比較端正學習態度，掌握學習方法，有效地利用每一分每一秒。因為我堅信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　乙同學：我覺得學習有目標是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個人就是這樣，對自己的事情很有目標，玩的時候盡情的玩，學的時候我就能專心的學。每當我取得成績的時候，每當我能夠站在臺上領獎的時候我就心里很高興，因為我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的`最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學們看我的吧！

　　丙同學：雖然我個性活潑，看起來對什么都無所謂。但是我其實對學習是很認真的。我的理科較好主要是因為我上課很認真，并且喜歡自己去主動思考，所以課外沒有用太多的時間去復習。當然我想如果課外我再努力一點的話我的成績將會更好。

　　丁同學：我之所以取得現在與以往相比較好的成績，是因為我上課的時候專心聽講，按照老師的思路去認真的聽課。下課的時候我對有些疑難問題進行研究，不明白的就去問老師。每天都把上過的新課復習一遍，這樣對自己的學習很有好處。如果不信可以去試試啊！

　　戊同學：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場中戰死，也曾在眾目睽睽中得勝。一般來說我對事情的處理猶豫不決沒有太多的主見，但是唯有對學習，我始終有著執著的追求，我相信，只有學習，只有現在用知識武裝自己將來我才能有自己的一席之地。

　　己同學：有人常常埋怨時間太緊，沒有時間復習。魯迅曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”時間一分一秒的過去，離期終考只剩下十幾天的時間了。同學們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷！

　　庚同學：在第二次的月考中，我的成績下降很多。這歸咎于我的學習方法不正確，重文輕理，對理科不重視。另一方面我不夠勤奮，沒有真正掌握知識，對學過的內容沒有復習。在剩下的時間里我決定要迎頭趕上，抓緊時間，改正學習方法。希望同學們跟我一樣吸取教訓，時刻警惕，不能放松！

　　辛同學：在期中中我的成績比上一次有了較大的進步。主要是因為我第一次失敗的月考中總結了經驗教訓，從此便開始了努力學習，遇到不懂的問題便請教老師和同學，上課也很專心。由此我知道了，只要我們努力只要我們真的想學好就真的可以做到。我衷心的希望我與大家一起進步，希望同學們能夠牢記老師的教導，爭取最好的成績。

　　[講述]以上八名同學談得都很好，其中某某同學提到時間就像海綿里的水，需要我們去擠。所以我希望大家都能夠學做一個會“擠”時間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問和成功。老一輩革命家在血雨腥風的年代也能擠出時間學習。我們有這么好的條件和環境，有什么理由不抓緊時間來學習呢？只有吃得苦，才能有成功。

　　六、班主任講話

　　同學們，雄鷹到達金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來再爬、掉下來再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。

　　人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執著和自強，爬上自己心中的金字塔。

　　七、宣誓（班級勵志誓詞）

　　選擇大海，就去乘風破浪，

　　選擇藍天，就去展翅翱翔，

　　選擇高三，就去勇敢進取。

　　面對挑戰，我們毫不畏懼，面對困難，我們勇往直前，面對挫折，我們絕不低頭，面對失敗，我們從頭再來。

　　敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現夢想。

　　努力！堅持！拼搏！成功！

　　同學們，加油。

　　八、結束

　　播放周杰倫的《蝸牛》，帶引全班同學合唱。

　　歌詞：該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍天/隨著輕輕的風輕輕的飄/歷經的傷都不感覺疼/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢想/重重的殼裹著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在最高點乘著葉片往前飛/任風吹干/流過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天。

2024環保主題班會策劃 篇8

　　一、班會主題：

　　“敞開心扉擁抱快樂”

　　二、主題班會背景：

　　為更好地深入推動大學生心理健康教育，在大學生群體中普及心理健康知識，引導大學生積極主動地關注自身心理健康，促進大學生健康全面發展，5月25日，11級新聞班召開“敞開心壞擁抱快樂”主題班會。

　　5月25日，是中國國家大學生心理健康日，“5.25”是“我愛我”的諧音，意在表達“愛自己才能更好地愛他人”。今年大學生心理健康日的主題是“尋找我，擁抱我”，充分體現出心理健康的第一條標準，就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信。

　　三、主題班會的目的：

　　讓同學們正確了解525大學生心理健康節

　　讓同學懂得通過溝通傾訴解決心理壓力，消除困惑，走出誤區。

　　使學生認識到敞開的心扉的重要性，調整自己的心態。

　　感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人。

　　四、主題班會時間：

　　20xx年5月25日

　　五、主持人及參與人：

　　六、主題班會流程及內容：

　　由心理委員主持班會開場：首先，介紹了本次班會召開的.目的與主題思想“敞開心懷擁抱快樂”的意義。然后給同學們宣傳了“525”大學生心理健康節的由來和設定的意義。

　　由班長發言：主要給同學們講了近段時間各大高校因心理問題出現一些的重大事故。提醒同學們要注意心理問題，要正視自己的心理變化，懂得如何正確釋放心理壓力。最后，徐濤給大家介紹了正確溝通與傾訴的幾種方法。

　　由同學們自由發言談論自己常遇到的心理問題及解決方法。李佳同學和楊秀辰同學積極發言，講述了自己在調節情緒方面的經驗，告訴大家在生活中遇到問題要對朋友或者家人抑或老師合理溝通，獲得解決途徑，而不是壓抑在心中造成困擾。很詳細的舉了例子說明敞開心扉對于我們大學生的重要性。心理委員讓大家自由討論一下在日常的學習生活中應該如何面對心理困擾，對他人敞開心懷。

　　（1）了解自我，接納自我。

　　（2）正視現實，適應環境。

　　（3）遇見挫折困難，對他人尋求幫助。

　　（4）與大家商討如何解決，而不是自怨自艾。

　　（5）接受他人，善于人處。讓快樂走進來。

　　最后，由班長對此次班會的結束發言：

　　希望今天的班會無論是從形式還是內容上都能給大家以良好的教育，尤其是怎樣學會與他人溝通，消除心理困擾的內容讓我們受益匪淺。希望對同學們有所幫助，在今后的學習生活中排解壓力、擁抱快樂。

　　五、班會總結：

　　通過本次班會活動，與會學生對自己進行了全面的審視，了解了內心真正的需求和努力的方向，從而對以后的學習和生活起了積極指導作用。這次活動在學生中得到良好的反響，他們紛紛表示要在以后的學習生活中多學習心理健康的知識，全面提高個人綜合素質。這次活動的主題是“敞開心懷擁抱快樂”，不僅讓同學們體驗了一次心靈之旅，同時也學會了如何面對問題，解決問題的思維方式，合理的釋放自己的壓力，能在活動中引導同學們積極向上的學習態度。同時，讓大家懂得不僅身體健康重要，心理健康也很重要。

　　5.25全國大學生健康日，讓我們這個大家庭更加美好。

　　六、班會影像：

2024環保主題班會策劃 篇9

　　活動目的：

　　1、作為小學生要了解防騙安全防范措施。

　　2、將學到的防詐騙知識向父母宣傳。

　　教學準備：

　　收集詐騙資料

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、說說身邊的詐騙故事。

　　2、板書課題。明確本節課內容

　　二、講解詐騙故事

　　1、借用物品詐騙

　　與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當對方借用物品時，絕對不能讓財物離開自己視線范圍，借出貴重物品更加應該小心。

　　2、“調包”詐騙

　　“調包”是一種偷龍轉鳳的手法，犯罪分子事先準備好偽造的存折（或儲蓄卡），與事主接觸時，借驗看之機，迅速換走事主手里的存折（或儲蓄卡）。當事主將貨款存入“自己”的存折（或儲蓄卡）時，犯罪分子則用與該存折（或儲蓄卡）相配套的儲蓄卡（或存折）提款潛逃。

　　3、集資詐騙

　　一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資項目，如果投資可以獲取高額的利潤回報，但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做項目，而是將錢款轉出或揮霍掉。

　　4、神藥行騙

　　神丹妙藥本身純屬烏有，實際生活中不可能有包治百病的特效藥，當有人向您兜售藥時要多個心眼，多加提防，不要上當。二是有病時，特別是有疑難雜癥時，一定要到正規醫院去接受檢查，對癥下藥，慢慢的治療恢復。三是別貪心，要正確認識藥的價值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢財的對象。四是遇到此類犯罪分子時要巧妙周旋，爭取時間報警。

　　5、易拉罐中獎詐騙

　　此類騙術通常發生在公園、汽車站以及汽車、火車、輪船等交通工具，騙子多為三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告訴受害人中獎，然后其同伙假意購買，并鼓動受害人聽中獎查詢電話內容證實確實中獎（此電話實為另一同伙接聽），騙受害人購中獎拉環。如果他們出現，一不要相信；二要穩住對方悄悄報警，幫助警方為民除害。

　　6、招工詐騙

　　找工作要到合法的正規勞務中介市場，千萬不要聽信街頭的小廣告。所謂“高薪誠聘”小廣告不僅非法，而且充滿騙局，千萬不能相信！這些騙子每次開口讓您掏的錢并不是很多，但他們編造的各種理由確實很像真的，不僅使農村求職和打工的人員受騙，也會使警惕性不高的居民上當

　　7、告急電話騙匯款

　　不要隨便相信出門在外的家人遭遇車禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢當地公安局、醫院電話求證，到時再匯款也來的'及。

　　8、合伙做生意詐騙

　　在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢。

　　9、魔術詐騙

　　公園總有一些神秘的魔術表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術造成人們視覺上的誤差，讓您參與進來，而有的人過分的輕信，總以為眼見為實，結果損失錢財追悔莫及。對此不要抱有大發橫財的心理，不要參與任何賭博、投機取巧性質的活動。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當場演示，利用魔術手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢，然后以掉包的方式騙走受害人的錢財。警方提示：如果果真有如此神技，還做生意干嗎！

　　三、班會小結

　　聽了今天的防騙知識介紹，大家有什么收獲今后遇到類似詐騙你會怎么做

　　1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。

　　2、撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。

　　3、打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

　　四、板書設計

　　防騙知識知多少

2024環保主題班會策劃 篇10

　　一、教學目的

　　1、通過班會課，讓學生能夠正確認識自我，接納自己的缺點，更明白自身的優點，從而建立自信心，以樂觀的心態面對生活，迎接挑戰。

　　2、采取同學間相互贊美，學會欣賞他人，接納他人，同時也感受被他人贊美的快樂。

　　二、教學重點

　　通過收集資料，課堂相互交流感受自信對于成功的重要性，從而體會到樹立信心的必要。

　　三、教學背景

　　經過對學生的了解、觀察，我發現我班的許多學生不積極參與學校開展的各項活動，即使是有某方面特長的同學，總怕出丑，總認為自己的能力不夠。

　　四、教學過程

　　1、由實驗引入。

　　將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

　　提出問題：如果現在把蓋子打開，跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?

　　學生回答：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤碰幾次后，認為上面還有蓋子，就不再跳的那么高了，把自己的目標就定得相對較低些，認為自己沒有能力與信心跳出杯子。

　　教師：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我們的生活中，在我們的心理是否也有這樣的一個蓋子，使大家的信心也受挫呢?

　　2、由學生來測試同學的信心。

　　元旦即將來臨，準備舉辦文藝晚會。由明炳同學負責晚會的節目的落實。他請一些班上能歌善舞的同學表演節目。這些同學的表現有自信、自卑與自大。

　　3、根據學生的表現提出什么是自信。

　　結合表演中的同學，概括出自卑、自信、自大的特點。

　　自卑──過低地評價自己，看不到自己的優點。

　　自大──過高地評價自己，看不到自己的缺點。

　　自信──恰當地評價自己的優缺點。是相信自己有能力實現自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。

　　4、自信會給我們帶什么好處呢?

　　講述兩個故事：尼克松是我們極為熟悉的美國總統，但就是這樣一個大人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了聽器。事發之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。

　　小澤征爾勝于自信的故事。小澤征爾是世界的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。

　　根據這兩則因自信不成功與成功的故事，讓學生討論自信的好處并列舉名人因自信成功或不成功的事例，以及發生在我們的身邊的事例。

　　5、根據事例讓學生感受到自信的重要性。

　　自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心可以改變惡劣的現狀，使我們充滿激情去笑對困難，過關斬將，實現理想。即使在最困難的時候，仍能保持樂觀奮進的拼搏精神。可以說，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。

　　6、如何培養自信心。介紹增強自信心的七種方法。

　　有同學說，不是我沒有自信，沒有努力，是因為我爹媽給了我一個比別人笨的頭腦，是這樣嗎?據統計：正常人只運用了自身潛力的2%到5%，也就是說，最成功的人只運用了自身潛力的5%，前蘇聯學者做了一個形象的比喻，一個正常人如果發揮了自身潛力的一半，那么他可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書背得滾瓜爛熟。

　　因此，只要把我們的潛能發揮出來，別人能做到的事，我們自己也一定能做到，相信自己，只要堅持不懈地積極進取，就一定會獲得成功。

　　培養自信心的幾種方法：

　　a、善于發現自己的長處。

　　b、給自己一個微笑。

　　c、學會積極的自我暗示。

　　d、學會自我激勵。

　　e、感受別人的欣賞。

　　f、成功的體驗。

　　h、充實自我，提高自身素質。

　　7為同學找自信。挑選出班里的二位具有代表性

　　的缺乏自信的同學，讓同學說這兩位同學的優點。

　　8、讓自信與我們同行：每個人拿出一張紙把同桌的優點寫在紙上并贈予同桌。

　　9、送全班同學一句話：ithinkican,ican(我相信我行，我一定行)

　　10、歌曲欣賞：《相信自己》

　　五、教學后記

　　在這節班會課中，我運用了多媒體教學手段，采用多種形式，如講故事、討論、為同學找自信、為同學找優點、歌曲欣賞等等，讓學生在活動中知道自信的重要性，培養自信的方法，并在為同學找優點的活動中得到激勵，增強了自信心。

2024環保主題班會策劃 篇11

　　一、目標：

　　1.通過學生推薦、自薦，有全班同學投票，民主選舉班干部。

　　2.通過班干部改選讓更多的學生能參與到班級的管理中來。

　　3.培養學生的自信心，讓學生能大膽的表達自己。

　　二、準備：學生自薦班干部

　　三、過程：

　　1、主持人宣布主題

　　班主任發言，希望能有更多的同學能參與到班級的管理中來。 主持人介紹班干部改選細則。

　　2、班干部改選

　　（1）本次班干部改選我們采用自薦和同學推薦的方法產生候選人。 宣讀自薦班干部名單。

　　（2）同學推薦班干部

　　同學推薦班干部人選，并簡單的說明推薦的理由，其他同學可以補充。 對于同學的推薦采用鼓掌的方式確定是否成為推薦人。 確定推薦候選人名單。

　　（3）學生對于候選人進行民主投票

　　收齊選票。

　　（4）推薦唱票員，計票員，班主任和全班同學擔任監督員，以保證整個過程公正、公平、公開的完成

　　計算選票。

　　公布選舉結果。

　　（5）確定班干部每人的職務

　　明確每位班干部的責任，和義務班干部的工作表現由全班同學共同監督，評定。

　　四、小結

　　宣布活動結束。

2024環保主題班會策劃 篇12

　　一、活動主題：深入轉型，你我都行

　　二、活動目的：通過“轉型教育”主題班會，幫助同學們確立自己的人生目標，樹立正確的大學生活觀，人生觀和價值觀，營造良好的學習氛圍，使同學們能夠更好地適應大學生活，在思想、學習方式方法、日常生活、人際關系與專業思想等方面盡快適應，做到早定位，早計劃，早努力，使同學們在大學校園里健康、快樂地生活、成長、成才。

　　三、活動時間：xx年11月10日星期五

　　四、活動地點：飯堂前的空地

　　五、活動人員：會計系審計一班全體同學，嘉賓：團總支副書記——賈迎偉同學

　　六、活動準備：

　　1、收集同學們的表演的節目。

　　2、班委會篩選好節目。

　　3、同學們毛遂自薦，積極地參加，進行排練。

　　4、班委們準備好音樂材料、道具、獎品等。

　　七、活動流程：

　　1、兩位主持人的開幕詞拉開了班會的序幕。

　　2、接下來第一個節目：話劇《高中·大學》。演員們都很好地投入角色中，精彩地演出每一幕，博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑，同學們都不停地發出笑聲，而且話劇反映了當前大學新生面對教育的轉型，面對與中學截然不同的受教育方式，面對從中學到大學的蛻變所表現出來的種種行為，引發同學們的深思。旁白最后的結語很好地總結了話劇所要表達的意義。同學們都有所感觸，了解到高中和大學的許多不同的地方。

　　3、班長和團支書發言，發表了各自的對轉型教育的看法和以后對我們班的希望，讓同學們陷入深思并贏得了同學們的熱烈掌聲。

　　4、接下來主持人有請特別嘉賓團總支副書記——賈迎偉同學講話。同學們都熱烈歡迎。賈迎偉同學發表了自己對轉型教育的`想法和表達了對審計一、二班同學們的冀望。同學們也提出了有關轉型教育方面的問題并和嘉賓進行交流，大家都受益良多。而且嘉賓與同學們互動表演，有同學獻花等。同學們掌聲不斷，表達了對這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計一、二班一起好好生活的祝愿。

　　5、在氣氛高漲時，迎來了下一個節目吉他彈唱《優習星愿》。原本火爆的場面，漸漸地安靜下來。同學們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動同學們心靈的歌曲。歌聲婉轉動聽，傾訴了在大學里一份真摯，難舍，傷感的愛情和無論遇到任何困難，都要追逐自己心愿的理想。同學們都默默地聆聽著，此時無聲勝有聲。

　　6、接著是同學的朗誦，朗誦話題為《深入轉型，你我都行》。朗誦的同學用感人抒情的話語訴說了高中與大學的生活變化，深刻地挖掘了轉型教育的重要性和體現了在大學里自覺，主動，勤勉這一永恒的主題。讓同學們更快地適應大學生活，融入大學這大家庭。

　　7、在主持人的領導下，進入班會的趣味游戲。同學們都圍成一圈站著，隨機選出一名同學。那位同學被蒙住眼睛，隨意走到一位同學面前，與之進行簡短對話后，念出對方的名字。若該同學辨別不出對方的名字，選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識到融入班級，搞好人際關系，與同學們熟悉的重要性。同學們歡聲笑語，都樂在其中。這游戲將班會推向高潮。

　　8、在班會的尾聲，迎來了本次班會的又一個高潮：全班同學手拉手圍成一個圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中，班委逐位向同學分發棒棒糖，寓意班級生活的甜蜜，并對以后班級生活的祝福。適逢有同學生日，主持人帶動大家齊唱生日歌，給了生日同學很大的驚喜。同學們歡聲一片紛紛上去和該同學擁抱。在歌聲中，班會完美結束。

　　八、活動總結：這次班會的每一個節目都有各自的特色，都充分體現了轉型教育這一主題。讓同學們深刻了解到高中與大學的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學的每一分每一秒。從生活、學習、心理上成功轉型，是同學們盡快融入大學生活，主動與人交往，成功、快樂地度過大學四年所具備的。這次班會能成功舉行，多謝班委們的認真策劃，參加演出的同學們積極排練和配合和積極參加這次班會活動的同學。更要多謝學習部的同學來觀看。我們堅信以后的工作能做越做越好。

2024環保主題班會策劃 篇13

　　一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。

　　二、策劃主辦單位：物理與電子工程學院5班班委會

　　活動對象：物理與電子工程學院5班全體同學。

　　三、活動形式：班會。

　　四、活動目的：

　　1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上。

　　五、主要內容：

　　第一環節：

　　活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。

　　第二環節：

　　活動高潮：同學們的才藝展示。

　　第三環節：

　　活動最后：請班主任做出最后的總結。

　　六、具體安排：

　　第一環節：

　　1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

　　2、由班主任宣布主題班會正式開始。

　　由文藝委員指揮

　　現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂，全體起立)

　　3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。

　　主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么?我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!

　　主持人甲：既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

　　相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節節高”

　　第二環節：

　　主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演

　　①、主持人甲：我曾現在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由_x帶來的朗誦《風景這邊如畫》

　　②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展提供好的.條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

　　③、主持人甲、乙：(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。(合)我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由_x全體室友帶來的《怒放的生命》

　　第三環節：

　　班主任做出最后的總結。

2024環保主題班會策劃 篇14

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、學生自由發言，陳述所搜集到的被盜、被詐騙或者被敲詐的事例。

　　2、呈現主題。

　　二、新課探討

　　（一）小心謹慎防盜竊

　　1、小組討論哪些行為可能會導致盜竊事件的發生？怎樣預防盜竊事件的發生？

　　2、教師小結防盜小支招

　　（1）平時身上只備少量零花錢，大筆現金應及時的存入銀行，不要放在身上或宿舍內過夜。

　　（2）外出時，要把門鎖上，晚上在家也要把門反鎖起來。

　　（3）宿舍無人時要及時關好門窗，夜間睡覺不要敞開大門，防止不法分子溜門盜竊。

　　（4）養成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。

　　3、物品被盜后我們應該：

　　（1）上報學校老師

　　（2）報警

　　（3）汲取教訓

　　（二）心中有術防詐騙

　　1、小組討論哪些行為可能會導致詐騙事件的發生？怎樣預防詐騙事件的發生？

　　2、教師講解詐騙后自我解救方法：

　　沉著冷靜。注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

　　一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。

　　如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

　　打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。小心行事防敲詐

　　1、小組討論哪些行為可能會導致敲詐事件的發生？怎樣預防敲詐事件的發生？

　　2、教師總結：現在有許多不良少年總是利用小學生膽小勢弱的特點，向小學生敲詐財物。對此，小學生可以通過以下幾點來防敲詐：放學后，與同學結伴而行，盡早回家；書包里放些零錢以備遭遇歹徒時，用之保護自身安全；一旦被歹徒糾纏，要冷靜與其周旋，并設法向路人或報警求救；及時向老師報告，由警方依法懲治惡少。

　　三、小結：

　　1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么？

　　2、教師總結：

　　＂害人之心不可有，防人之心不可無.＂希望這節課能引起同學們對防盜防騙防敲詐的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的自我解救方法。

　　愿同學們開心地學習，平安地生活。

2024環保主題班會策劃 篇15

　　一、班會目的

　　激勵學生擁有理想并為之奮斗前進。

　　結合班級學生中存在的實際問題，征求同學們的意見及建議，初步確定班會主題；召開班委會，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案；圍繞班會主題方案，確定主題班會活動組委會，由組委會帶領各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學都參與進來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍；進一步的確定核實活動方案的可實施行、可操作性，把不合理的地方適當的作修改，做好班會前的一切準備工作。

　　二、班會過程

　　（一）開場語

　　主持人甲：尊敬的各位領導，老師

　　主持人乙：親愛的同學們

　　合：大家下午好！六年級3班《努力奮進，走向成功》主題班會現在開始。

　　主持人甲：后的我們滿懷激情而來，為了自己的夢想而奮斗。在這一過程中有歡聲笑語也少不了傷心痛苦。我們的理想究竟是什么？我們的未來會是怎樣的？我們要為自己的未來奮斗，除了奮斗我們別無選擇。

　　主持人乙：是呀，今天的班會主題就以：“奮斗”展開，奮斗像一縷陽光，讓含苞的花蕾得以綻放；奮斗像一盞明燈，給遠航的帆船指明方向；奮斗像一把利劍，為披荊斬棘的我們帶來力量。每個人的人生過程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進步，才能讓我們成長。

　　（二）談奮進

　　主持人乙：什么是奮進？振奮向前；奮勇前進；奮斗進取。

　　主持人甲：三句半是中國民間的一種群眾喜聞樂見的曲藝表演形式，也是一種中國傳統的說唱藝術，以說為主的韻文體曲種。起源于嘉慶年間，嶧縣西部陶館附近的運河號子，然后由民間藝人在此基礎上，創造出一種曲藝形式--三句半。

　　接下來請大家欣賞由，，，帶來三句半：《談奮進》

　　主持人乙：相聲是中國曲藝中的主要曲種之一。它產生在北京，影響于全國。相聲源于笑話，以甲乙二人一捧一逗的對話為主要表現形式，稱為對口相聲。

　　接下來請大家欣賞由：竇明哲劉運星帶來的相聲。

　　主持人乙：“隨風奔跑是自由方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。”下面有請男生合唱《奔跑》

　　主持人甲：小品的歷史由來已久，我國喜劇小品起源于80年代初，它繼承和發展了話劇、相聲、二人轉、小戲等劇目的優點。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語言。它的藝術氣質是跟話劇絕對對立的，它的語言氣質也是跟話劇截然相反的。

　　接下來請大家觀看由、等同學帶來的小品《不奮進》

　　主持人乙：“我和我驕傲的倔強，我在風中大聲的唱，這一次為自己瘋狂，就這一次我和我的倔強。”

　　下面請大家欣賞全體女聲合唱《倔強》

　　三、尾聲

　　主持人甲：青春是什么？四季老人說，是盛開的花朵，是碧草的顏色，是復蘇萬物的生機勃勃！

　　主持人乙：青春是什么？時間老人說，是燃燒的紅燭，剛點燃時很長，可是瞬間就會滴淚短縮。

　　主持人甲：青春是什么？革命老人說，是鮮血的灑拋，是無私的奉獻，是年輕的生命激情似火！

　　主持人乙：青春是什么？生命老人說，在漫漫時光長河，是它精神飽滿，斗志昂揚地唱奮斗之歌！

　　合：六年級3班主題班會到此結束，謝謝大家。

　　四、班主任總結

　　對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前進的方向卻很危險。不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。因此同學們再學習生活之路上要選準自己的方向；所謂成功的人，一定是比別人努力，比別人付出得多，經歷了更多的磨難。鳳凰涅盤正是因為經歷了強烈的痛苦，才會有震撼人心的美麗。

　　（鳳凰經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生，并在重生中達到升華，稱為“鳳凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦、義無反顧、不斷追求、提升自我的執著精神。）一個人的成功并不是偶然的，他是踩著無數的失敗和痛苦走過來的。別人看到的只是他今天的光輝和榮耀，只有他自己知道，在他通往成功的路上，有著怎樣的艱難與辛酸。那么同學們為了實現你們的目標，勇敢地前進吧！

　　五、活動效果

　　1、本次主題班會，完全是以學生自己為主體，挖掘學生自己的特長和優勢，并在活動中得到了鍛煉，展示了自己，肯定了自己，增強了自信心，激發了上進心。

　　2、通過這次主題班會，使同學們增加了學習的動力和熱情。達到了學生自我教育的目的，堅定了努力學習的信念。

2024環保主題班會策劃 篇16

　　一、課題：

　　奔跑的高三

　　二、時間：

　　20__年x月x日

　　三、地點：

　　課室

　　四、參加人數：

　　五、教學目標：

　　1、引起高三學生對大學生活的憧憬，堅定考大學的目標;

　　2、提出要求，激勵高三學生堅持努力;

　　3、解決學生心中的各種疑惑。

　　六、教學方式：

　　1、講述大學精彩紛呈的生活;

　　2、講述自己的高三經歷;

　　3、自由發問。

　　七、教學過程

　　1、導入

　　(自我介紹導入)

　　我的名字叫···，我來自華南師范大學數科院，今天的目的是跟大家分享自己的大學生活。

　　2、第一部分：你的“夢想”大學是什么?

　　1)校園圖片欣賞

　　以校園的美麗來吸引學生

　　由于是重點班級，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點介紹我所熟悉的華師。

　　2)華師生活專輯

　　(1)校園風光

　　正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等。

　　(2)大學生活

　　介紹大學的社團活動，邊看照片邊講解其中的有趣之處。

　　介紹大學的班級活動，包括宿舍的簡介以及各大節日的慶祝。如：女生節。出示全班女生收到禮物時快樂情景的照片，包括辯論賽、化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片，講述當時所發生的一些有趣事情。

　　介紹大學的競賽活動，如：挑戰杯、數學建模等比賽，展示參賽作品，解說參賽意義。

　　介紹大學的學習生活，包括上課、考試情況，讓學生消除“到了大學就完全自己”的錯誤念頭，讓學生明白不管什么時候學習都不能落下。

　　介紹校外活動，如三下鄉實踐活動，我們會遇到各種各樣的事情，甚至是危險，但我們也鍛煉了自己，提高交際能力、緊急事件處理能力。

　　(3)校園娛樂

　　展示“春游秋游”照片，表達整個過程中所嘗到的“自己動手豐衣足食”的樂趣，體現大學生活自由快樂的一面。

　　3、第二部分：大學“經濟法”

　　1)綠色通道，助學貸款

　　2)獎學金：國家、勵志、校級一二三等

　　3)助學金

　　4)勤工助學

　　5)兼職(著重講大學生如何自力更生)

　　結論：上大學，經濟絕不是問題。

　　進了大學，我們就能接受更高層次的學習，如何讓自己的夢想大學成為現實，實現“花開在大學”，這需要我們在高三奔跑著。

　　4、第三部分：奔跑的高三

　　(一)我的高三

　　從親情、友情入手，和學生分享自己難忘的回憶。包括認真、開心、難過、堅持四部分。

　　(二)學生的高三

　　1)經歷高三，也是一種幸福。

　　(1)第一學期，“重生“的機會

　　a、詳細的知識點復習，可以“撿回”過往遺漏的知識點，并“鞏固”已掌握的知識點。

　　b、“伸手”理論的解釋。這是你抓住老師臂膀的一次機會，一定要緊緊抓住老師的臂膀。以跟著老師走為前提，每個人要學會自我反思，制定自己的計劃，做之前一定要思考，為自己找成就感。

　　明確快慢車，快車慢車速度上沒有分別，不同的是停留站的多少。現在落下，是因為我們之前停留了太多站，所以為了自己的人生，加速!

　　(2)第二學期，無硝煙的戰爭

　　a、“身體是革命的本錢”，跑步從現在開始。

　　b、堅持就是勝利。

　　2)高三信條

　　(1)備足“干糧”，做好打持久戰的準備(選擇一種自己喜歡又適合自己的運動，堅持下去。)

　　(2)為了自己的人生，加速!

　　(3)永不言棄，勇往直前!

　　5、自由提問環節。

　　6、祝福。

2024環保主題班會策劃 篇17

　　活動目標

　　1.通過情景對話，了解與陌生人通電話要注意的事情。

　　2.通過對話發展語言表達能力。

　　3.培養幼兒敏銳的`觀察能力。

　　4.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　5.加強幼兒的安全意識。

　　活動準備

　　大灰狼布偶、小動物布偶，玩具電話。

　　活動過程

　　1.利用大灰狼和小動物布偶進行電話對話，請幼兒判斷小動物做得是否對。

　　2.老師表演以下兩段對話：

　　對話一：

　　3.大灰狼：小朋友，請問你爸爸媽媽在家嗎？

　　小動物：他們都不在家。

　　大灰狼：家中有大人嗎？

　　小動物：家里有爺爺。

　　大灰狼：我是你爺爺的朋友，想來看看你們，但忘記了地址，

　　請你告訴我你家的地址，好嗎？

　　小動物：好呀，我家住在動物村12號。

　　對話二：

　　大灰狼：小朋友，請問你爸爸媽媽在家嗎？

　　小動物：請問你找誰？

　　大灰狼：家里有大人嗎？

　　小動物：請你等等，我讓爺爺跟你說話。

　　4.請幼兒分析剛才的兩段對話，誰做得對，為什么。

　　5.引導幼兒知道不能隨便和陌生人對話，有陌生人打電話來，應立即交給家里的成年人接聽。

　　6.提醒幼兒不能隨便在電話里透露個人及家庭信息。

　　活動反思

　　我們教育者必須在日常生活中多進行正確行為的引導，使之形成習慣，同時還要經常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習慣。經常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護意識和能力。

2024環保主題班會策劃 篇18

　　為A加油，全力奮戰小高考

　　-------高二（ ）班主題班會

　　班會過程：

　　1、認識小高考

　　細節決定成敗，態度決定高度，小高考是資格賽，主要取決于態度。只要態度端正，認真對待，過C不會有問題。小高考又是爭奪賽，見A加分，且計入總分劃線，競爭異常激烈。我省歷年本一、本二線上下1分約集中3000名考生。如果你得到1個A加1分，你在全省排名要提升3000個位次，得2A將提升6000個位次，如果你得到4A，你就會躍升15000名，你的命運將會發生翻天覆地的變化。所以每一位同學都應該有沖A的激情和欲望，更要有堅實的行動。

　　2、我們班級的小高考奮斗口號是：

　　3、分析一模成績。

　　（1）、各科情況。

　　（2）、達A 人數，未過關人數。

　　（3）、分小組討論各門學科復習的得失與技巧。

　　4、學習方法指導

　　（1）、認清嚴峻形勢，堅定必勝信念。盡自己所能，一切皆有可能；

　　在黎明前的黑暗之中，請喚醒你所有的潛能，凝聚全部的力量，排除一切干擾，挑戰一切困難，多一份理智補不足，少一點空談，多一點復習。

　　許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優勢上。因為缺陷常常給我們以提醒，而優勢卻常常使我們忘乎所以。

　　每年小高考成績出來，都有一部分成績優異的同學為沒有拿到A而感到遺憾，我們老師也會為一些成績平時一般的同學拿到A而感到驚訝，我想這個故事能告訴我們答案，不要為暫時的落后而氣餒，更不要倒在自己的優勢學科上。

　　（2）、鎖定奮斗目標，頑強拼搏進取。各層次的學生要準確定位。有實力拿A，絕不考B，中等程度的學生只要方法對頭，查漏補缺，完全可能成為黑馬；

　　（3）、把握好課堂，跟上老師復習的節奏

　　課堂是教學的主陣地。同學們要充分利用好每一節復習課，切不可在復習小高考科目的課堂上做其他科目的作業。

　　每門學科都有自身的復習計劃，我們每天必須完成當天的學習任務，才能更好的去完成第二天的學習。否則就會陷入惡性循環當中。所以跟上老師復習的節奏也是至關重要的。

　　（4）、重視方法，針對訓練

　　要突出“八練”，這“八練”是練基礎、練重點、練速度、練技巧、練能力、練規范、練態度、練信心。 目標只有一個，全力沖A。

　　1、 練基礎就是要重視課本、重視基本知識、基本規律、基本題型，熟練掌握相關考點的基本的解題思路、方法和解題規律；

　　2、練重點就是關注每一個考點，尤其是高頻考點，要加大重點題型、重點專題、重點考點的練習力度，要確保對較高要求的考點和試題不失分；

　　3、練速度就是要在限定的時間內，完成定量的題目，而且一定要保證會做

　　的題目要拿滿分，有難度的試題拿高分；

　　4、練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；

　　5、練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目；

　　6、練規范是指在解答時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；

　　上面六個“練”最終體現在練出端正而認真的學習態度，練出自己對小高考的`信心來，同學們，這樣堅持下去，實現“人人無D，個個有A，全力沖4A”的目標一定會實現。

　　5、結束語

　　一個優秀的人首先是一個有理想有追求的人。理想、追求是一個人前進的動力，是一個人不斷克服困難的精神支柱。

　　一個優秀的人是一個非常自信的人。不管遇到什么挫折，他能坦然處之，不會因挫折而頹喪，喪失前進的勇氣。

　　一個優秀的人有自知之明，會準確地分析自己的長處和短處。更多的時候，他是揚長避短，在別人面前能較好地將自己的優點表現出來。他能避短而不護短，當短處影響到自己發展的時候，他會竭盡全力去補自己的短處。

　　一個優秀的人會盡其所能的把自己要干的事盡可能地辦好。他有進取之心而無貪心，不想、不干力所不能及的事情。

　　最后，送給同學們一句話：“通往成功的道路，永遠在施工”。預祝同學們在小高考一帆風順！滿懷信心地迎接挑戰，笑容滿面地凱旋！祝福每個同學前途無量，成就輝煌人生。

2024環保主題班會策劃 篇19

　　第一部分 理想是什么

　　崔尼：尊敬的老師，親愛的同學：下午好！

　　今天我們班會課的主題是《暢談我的理想》，現在我們宣布班會課正式拉開帷幕！

　　崔：理想是什么？是一朵絢爛 、美麗 、長開不敗的春花。它婀娜多姿，隨風婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。

　　尼：理想是什么？是一眼泉水，一眼長流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”所以說：理想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。

　　崔：理想是什么？是一座高而險的山。只有銳意進取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。

　　尼：理想是什么？是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美 、一種積極。

　　崔：理想是什么？是一彎新月，是缺憾。不是所有的理想都會實現，失望和不完滿才是它的大部分。正因為如此我們才努力讓它完滿 、沒有缺憾。

　　尼：理想是什么？是好多好多的山，過了這一座還有那一座，真是“正入萬山圈子里，一山放過一山攔。”但是，我們沒有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無邊的海。

　　崔：理想是什么？是回環曲折的小路。常常會走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會誤入歧途。

　　尼：理想是什么？是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實現，但是在一個孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，理想是快樂、幸福和美好，是一種向往。

　　第二部分 我有一個理想

　　崔：理想是什么？只有我們自己知道，只有自己體會的到。那么，什么是理想，你的理想是什么？

　　尼：我們每個人心里都有一個最初的理想，一個遠大的理想。下面就請同學們說說自己的理想，好嗎？現在請同學們上臺談談自己的理想！

　　（等同學們上臺談好后說結束語）

　　崔：同學們說得很好，對，只要我們從小樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！

　　尼： 下面就讓我們一起玩一個游戲吧，游戲的名

　　字叫做《一個比劃一個猜》，一位同學在黑板上寫下自己的理想，通過肢體表演，讓另一位同學猜。

　　（游戲環節）

　　崔：時間關系，我們的游戲到此結束！在此祝愿同學們都能朝著自己的理想去奮斗！

　　第三部分 如何實現我們的理想

　　崔：下面我們來看看小品：《 》：

　　尼：同學們表演的真是精彩！是啊，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘！那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢？我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？同學1；珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；

　　同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；

　　崔：同學們說的都很好，理想不是現成的糧食，而是一顆種子，需要我們用心栽培！

　　尼：理想不是蔥郁的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾！

　　崔：理想不是壯美的畫卷，而是一張紙，需要你去描寫、渲染！ 崔尼一起：時間是短暫的，今天的班會課已接近尾聲，最后我們衷心祝愿同學們展翅飛翔，早日實現自己美好的理想！

2024環保主題班會策劃 篇20

　　一、背景分析

　　1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統美德。

　　2、在平時與家長的談話過程中，我得知現在的學生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養，使他們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質。甚至有的同學還經常對父母大呼小叫，無故發脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。

　　的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。”為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實到實際生活之中，我設計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。

　　二、活動目的

　　通過主題班會活動，調動學生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導學生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養育之恩。

　　三、活動重點： 激發學生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。

　　四、活動準備

　　1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“感恩父母”的材料。

　　2、準備班會課件。

　　3、叫同學們如何感恩父母做好發言準備。

　　4、準備一份感恩卡。

　　五、活動形式

　　講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。

　　六、活動過程

　　一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母

　　二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)

　　A、初步感受

　　1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

　　B、深入認識

　　1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。

　　①六旬老父捐腎救子：20__年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

　　②年輕母親舍身救兒：20__年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”提問學生：從上面的故事里你看到了什么?

　　2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：

　　①父母令你最感動或者最難忘的一件事

　　②父母令你興的一件事

　　3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們為什么要這樣辛苦地工作呢?

　　4、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

　　6、心靈表白 同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

　　二、感恩父母(學會做人)

　　就像前面歌曲里的歌詞所說：

　　①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母?

　　②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：20__年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么?

　　2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母? 讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法

　　3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫?比一比誰寫得好

　　4、下面的表現，哪些是同學們做得的?請講一講讓同學們學一學

　　①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

　　②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣 ③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

　　⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天(多和父母溝通)

　　⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。

　　⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)

　　⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

　　⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)

　　5、巧解誤區：學生討論下面同學的做法

　　①有一位成績優秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說：“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優秀也不行)

　　②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”(缺少溝通)

　　③在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

　　④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

　　6、無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》

　　7、全班齊誦《游子吟》結束本次班會活動。 以上就是我們班這次主題班會《感恩父母擁抱親情》的設計過程，該節班會課還存在著許多的不足，請在座的各位領導和老師們批評指正。

　　最后，我想借用當代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以現在的我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價!謝謝大家!

2024環保主題班會策劃 篇21

　　主辦方：車輛工程12-1

　　目錄

　　1.班會主題

　　2.主辦方

　　3.活動時間

　　4.活動地點

　　5.活動對象

　　6.班會背景

　　7.班會目的

　　8.班會準備

　　9.班會流程

　　10.班會總結

　　一、班會主題：結交真誠的朋友

　　二、主辦方：車輛工程12-1

　　三、活動時間：20xx年11月11日

　　四、活動地點：12教301

　　五、活動對象：車輛工程12-1全體學生

　　六、班會背景

　　人際交往是協調一個集體關系、形成集體合力的紐帶。而一個良好的集體，能促進青年學生優良個性品質的形成。如正義感、同情心、樂觀向上等都是在民主、和睦、友愛的人際關系中成長起來的。良好的人際關系還能夠增進學生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利于個體的全面健康的發展。而同時在人際交往的時候無可避免的會出現一些問題。

　　七、班會目的

　　1、明白朋友的含義與分類、擇友的原則。

　　2、增強交友的能力

　　3、分清真朋友與假朋友、益友與損友。

　　4、把握異性交往的界限與分寸。

　　八、班會準備

　　1、派遣生活委員對班會所需物品進行采購，保質保量。

　　2、確定主持人為班長樊華鵬、心理委員李秀秀。

　　3、確定節目組負責人及成員。

　　4、主題班會舉行前夕對節目進行整體的彩排。

　　5、班委合作裝扮教室。

　　6、班長邀請老師，并通過短信、QQ等方式告知全體同學們班會舉行 的地點以及時間，確保全部同學全部參與。

　　7、設備方面，我們會準備兩部相機和兩臺電腦，保證節目拍攝的'流 暢性和完整性。

　　8、對可能突發的情況進行預測，并做好防范措施，保證班會按計劃 順利進行。為此，要做到處變不驚，我們會將班委的責任落實在 細節上。

　　九、班會流程

　　1、全班合唱(友誼地久天長)

　　2、主持人引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的 春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以 無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的 一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵 的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有 友誼，世界仿佛失去了太陽。

　　3、實話實說

　　(1)請同學談談自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?

　　(2)班內誰和誰是好朋友?為什么?

　　4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義

　　5、提供心理學家分析的六類朋友作參考：

　　(1)、泛泛之交

　　(2)、學習、工作上有聯系

　　(3)、功利重于感情

　　(4)、可信任

　　(5)、能交心

　　(6)、真正的知己

　　6、實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最 少? 哪一類可以擴展?為什么?

　　7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

　　小品(1)清晨 (2)考試(前半場)

　　并思考：這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還 是有損于友誼?應怎樣做才對?小品(2)考試(后半場)

　　8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的 朋友才有益呢?

　　9、每個人各抒己見分析討論孔子關于朋友的名言：“益友者三，損友 者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞， 損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認 清益友與損友的區別。

　　10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么？

　　11、提供老師歸納的擇友原則作參考：

　　擇友原則：

　　a顧全大局，能受委屈

　　b見多識廣，終身受益

　　c志趣相投，互相體恤

　　d互助互補，共同進步

　　12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?

　　13、班長宣布主題班會結束，并對這次主題班會進行總結發言。

　　十、班會總結

　　主題班會記錄表

2024環保主題班會策劃 篇22

　　高三主題班會 心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現了不適應狀態,為了可以幫助學生更好的調整自己,希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己.

　　設計思路：

　　一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論.

　　二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態良好）發表自己對高三的心態和計劃.

　　三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮.

　　四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團結就是力量,大家共同努力超越夢想.

　　活動時間：

　　活動地點：教室

　　活動目的：

　　1、讓學生有很好的心態對待高三

　　2、使學生認識到集體的力量

　　活動主持：顧迪

　　活動過程：

　　主持人:大家下午好

　　不知不覺我們已經走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠,如今高三已經在我們眼前,我們都做好準備了嗎?

　　聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）.

　　同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結合,既要實現夢想又不能忽略了身體.

　　主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現夢想的計劃.在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.

　　屈老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導.

　　主持人:謝謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現夢想的見證.

　　放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱.

　　活動效果：

　　活動氣氛熱烈、臺上臺下發言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲,心態更加平穩,自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加注意了在學習上互相幫助. 班會點評:

　　本次主題班會，在班干部策劃下，組織學生充分展示自己的想法,解決了學生心中的很多問題,讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態離不開良好的集體環境,效果明顯.本次班會，充分發揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現身說法，讓學生在參與活動中體會到主題,共同進步。老師走到了幕后，這也充分體現了現代教育的理念：老師只是學生學習的一個“助手”，學生才是自己成長的主人.

　　主題班會的策劃方案

　　班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務。班會的形式是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才動，是班主任對學生進行思想教育的`一個重要途徑。主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。如果組織得好，對學生思想的轉化和良好的班風的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發揮其教育作用呢？在多年的實際工作中，我覺得有如下幾個方面：

　　（一） 根據學生的思想動態，有針對性地確立和策劃班會的主題

　　主題班會是班集體建設的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學生談認識、交流思想、介紹經驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發展方向，并達到預期的目的。

　　那么，如何進行主題的確立與策劃呢？我認為主要在于把握好三個原則：教育性、針對性、計劃性。

　　1、確定教育目的，富有教育性

　　主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強的教育性。主題的確

　　定與設計，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經濟形式，走過場。例如，針對學生學習目的的模糊或錯誤，可以組織《為什么而學習》、《以優異成績向祖國匯報》等主題班會，要對學生進行人生觀教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會。

　　主題班會的教育目的大體可以分為如下幾類：（1）思想觀點、政治立場、首先品質方面的教育，如對學生進行人生理想教育、國情教育、愛國主義教育等；（2）端正好學習目的、態度的教育，如對學生進行熱愛科學、反對迷信的教育、為振興中華而學習的教育；（3）創“三好”、比貢獻教育，如對學生進行創“三好”教育、“五講四美”教育，愛集體教育、愛勞動、比貢獻教育等。

　　在確立和策劃主題班會時，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問題，應該怎貫穿教育性，達到教育目的、提高學生的認識。只有這樣，主題班會才有實效，才不會流于形式。

　　2、結合學生實際，具有針對性

　　主題班會必須結合學生的實際，主題的確定必須尋找學生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說，就是根據學生的年齡階段及身心特點，思想發展的脈絡，結合學校、家庭、社會生活實際，針對學生在思想、學習、生活方面出現的問題，廣泛選取題材，進行篩選、提練、策劃、組織、及時對學生進行教育。例如：初一時，學生因為來到一個新的學習環境，對周圍的一切都感到好奇。他們大多數都希望能好好學習，天天向上，給學校中的新教師、新同學留下一個好的印象，因而表現就比較好。作為班主任，應該抓住這個契機，及時地對學生們進行點撥、引導，組織諸如《要珍惜學習的好時光》、《向童年告別》、《我愛我的班集體》等主題班會，使學生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強烈。

　　要做到有針對性，班主任必須善于搞好調查研究。作為班主任，對于本班學生的精神狀態、學習風氣、健康狀態、輿論、班風和當前存在的主要問題等都要做到心中有數，了如指掌。只有這樣，才能摸清學生狀況，抓住當前需要解決的主要問題，并能尋找解決問題的方法和對策，促使學生的思想朝健康的方向發展。例如，針對部分學生成績突然下降的情況，班主任應該通過多方面的調查，分析原因，然后召開“改進學習方法和時間賽跑”的主題班會。使同學在講座和交流中明白苦學和巧學要結合起來，才能取得優秀的學習成績的道理。

　　3、認真確立主題，做到計劃性

　　主題班會必須有計劃性，有嚴密的序列步驟，不能隨意而發。教育性、計劃性三者是統一的。首先，要根據學生不同年齡階段的特點，有計劃、有步驟地設計出一個總體方案。其次，對所在學期的班會活動有一個總的計劃。第三，對組織每一次班會要有一個具體的計劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內容和形式，達到什么教

　　育目的等等。有了計劃，主題班會就會目標明確，進行順利，能夠較好地達到預期目的。

　　（二） 根據青少年的特點，選擇適當的組織形式并加以實施。

　　班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發動，準備工作；要充分發揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統一起來，溶為一體。

　　1、主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。

　　中學生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應中學生的這些特點，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。

　　例如：要對學生進行熱愛家鄉的教育時，我就在會前組織學生搞家鄉調查，讓他們去瀏覽家鄉的名勝，查閱有關家鄉的歷史和現狀，訪問老人等，然后讓他們把調查所得拿到班會上交流，會上，有的同學介紹江南三大名樓之一，滕王閣的風光和歷史，朗誦“物華天寶、人杰地靈”、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；有的介紹八大山人的藝術成就和地位；有的介紹“英雄城”的名稱由來；還有的同學介紹南昌花園城市的建設規劃和進程這樣，仿佛在同學們面前展現了一幅幅家鄉南昌的美麗畫卷，同學們在活動中深受鼓舞，為自己生活在南昌而自豪，也堅定了早日成才、把家鄉建設得更美的信心。

　　2、不拘一格，采取豐富多彩的活動形式

　　開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。初中主題班會可以有如下一些形式：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動；（5）社會調查成果匯報；（6）文藝表演；（7）技術操作，實物交流；（8）經驗介紹。

　　班會的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應青少年學生的特點，為他們所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發思想感情、關心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而調動其積極性，使他們受到教育和鍛煉。 需要強調的是，應該根據內容的需要，選制裁發揮最佳效果和最富教育意義的形式，以對學生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇發生影響。

　　3、充分做好發動、準備工作

　　充分的準備才能使班會達到預期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學生的過程。

　　4、充分發揮學生的主體作用

　　主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發動學生，使學生成為班會的主人，充分發揮學生的主體作用。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現出來的，因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦人替。

　　（三） 要善于深化主題的鞏固成果。

　　班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學生進入并保持最佳狀態。這就需要搞好主題班會的總結，并在總結中善于“借題發揮”，點到實質，“舉一反三”，以教育多數學生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。

　　1、班主任要善于總結、集中和提煉

　　做好總結是班主任的一項重要任務。在主題班會當中，學生的認識有時并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧、急診有些發言往往有片面性和局限性。由于學生的年齡、知識和認識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現象，而看不到本質；有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標準；有些發言有明顯的個人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結來啟發、誘導和點撥，使同學們能認識到事物的本質，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結果，要針對學生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學生的認識有提高，行動有準則，前進有方向。

　　2、班主任要善于“借題發揮”

　　“借題發揮”是班主任必須掌握和經常運用的手段。在班級管理過程中，班主任應當適時的抓住各種時機對學生進行教育，提高他們的認識。有一次，作為班主任的我對兩個學生的座位作了調整，事后有不少同學提出了換座位的要求，而且多數是成績較好的同學。由此，我布置了“由座位說開去”的主題班會，并列出一系列與此相關的問題，要求人人都要寫發言提綱。我提出的問題有：我的利益和集體的利益哪個更重要？歧視差生產生的后果會不會對你的學習帶來影響？你知道怎樣珍惜同學之間的緣份嗎？如果你來編排座位，你將怎樣滿足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會以后，學生們統一了思想認識。明白了集體的興旺是每一個同學學習利益的保障，每一個同學是班級的一份子。事后不僅再沒有同學要求換座位，還有些學生積極要求和成績較差，紀律較差的同學同座，以幫助他們共同進步。

　　“借題發揮”還指在班會總結中，班主任要善于由引及彼、由表及里、由現象到本質，使主題班會發揮出多種教育作用。

　　3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果

　　要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽略最后一個環節，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。

2024環保主題班會策劃 篇23

　　一.活動目標

　　我班是平行班，有許多學生缺乏自信，認為自己在各方面都不行，所以我們設計了這次“我能行”的主題班會，來增強學生的自信心，從而增強其自我效能感。

　　二、活動準備

　　1、全班同學預先學會《相信自己》和《永不退縮》，男生學會唱《男兒當自強》，女生學會《每一步》，1―4小組分別學會《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來不是夢》這幾首歌，并準備這幾首歌的VCD。

　　2、主持人四名(兩男兩女)預先寫好臺詞和串語，寫關于自信對聯一副。

　　3、第1小組(女)準備自信演講稿2―3篇，第2小組(男)準備關于自信的小品，第3小組(女)準備關于自信的故事3-4則，第4小組(男)準備關于自信的詩歌散文2到4首(篇)。

　　三、活動過程

　　(一)開始

　　1.主持人(四名)：(出場前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競成，破釜沉舟，百二雄關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!)(女A)沒有什么能讓我們心慌，(男A)沒有什么能把我們阻擋，(女B)我們年青我們輕狂，(男B)即使前面是萬丈深淵，(齊)我們敢拼敢闖!(女A)親愛的同學們，“我能行”主題班會此刻開始。

　　2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》(同時放出該歌曲的音樂)。

　　(二)自信演講

　　1、主持人女A：就算我此刻什么都沒有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永久不退縮。下面請聽第一小組同學自信的演講。

　　2、第一小組A生：“我自信，我能行”演講。

　　3、第一小組B生：“告訴世界，我能行”演講。

　　4、組長：隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，

　　即使再小的帆也能遠航，隨風飛翔有夢作翅膀，敢飛敢做勇敢闖一闖(組長領唱《奔跑》，同時放出該歌曲的音樂)。

　　(三)自信小品演出

　　1、主持人男A：人生的損失，莫過于失掉自信心了。有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。下面請聽第二小組自信小品演出。

　　2、第二小組A生：生命不會貶值故事小品演出。

　　3、第二小組B生：戰勝自卑故事小品演出。

　　4、組長：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。(組長領唱《真心英雄》，同時放出該歌曲的音樂)

　　(四)自信故事演講

　　1、主持人女B：信心比天重要，缺乏信心并不是因為出現了困難，出現困難倒是因為缺乏信心;誰中途動搖信心，誰就是意志薄弱者。下面請聽第三小自信故事演講。

　　2、第三小組A生：身殘志堅的張海迪。

　　3、第三小組B生：堅強自信的羅斯福

　　4、第三小組C生：棒球小孩的故事

　　5、組長：每把汗流了，生命變的厚重，走出沮喪才望見新宇宙，才將命運的所打破，狂風暴雨以后，轉過頭對心酸一笑而過(組長領唱《海闊天空》，同時放出該歌曲的音樂)

　　6、主持人女B：努力、為要走好我每步，行盡了許多的崎嶇路，還前去、才能知境界更高;歲月、在我身邊笑著逃，道路段段完美，總是血與汗營造，感激心中主宰，每段道路為我鋪;憑自信努力做，要得到的終得到，以后就算追憶也自豪，和平寧靜快樂是我的歌譜。請讓我們所有的女生一齊自信地唱出《每一步》吧(女生齊唱《每一步》，同時放出該歌曲的音樂)。

　　(五)、自信詩歌美文朗誦

　　1、主持人男B：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔心著“怕咱不行吧”，那你就沒有勇氣了。我們不論何時何地必須堅信：天生我材必有用。

　　2、第四小組生A朗誦：《酬樂天揚州初逢席上見贈》(劉禹錫)

　　3、第四小組生B朗誦：君不見黃河之水天空上來，奔流到海不復回……《將進酒》(李白)

　　4、第小組全體朗誦：言志――志難挫，鷹擊長空萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月……《憶秦娥十首》(《詩詞三百首》白玉)

　　5、組長：我明白我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘;我的未來不是夢，我的心跟著期望在動;我的未來不是夢，我的心跟著期望在動，只要我們自信，每一天都能大聲說“我能行”，我相信我們的未來必須不是夢，請我們全組同學一齊來唱一唱《我的未來不是夢》吧!

　　6、主持人男B：傲氣應對萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬里長，我發奮圖強做好漢，我是男兒當自強，我們的男兒們能自強嗎?(大家齊答能)，那就用最豪壯的歌聲來表達我們心聲吧(齊唱《男兒當自強》，同時放出該歌曲的音樂)

　　(六)結束

　　1、主持人：(男A)相信自己行，才會我能行;(女)別人說我行，努力才能行。(男B)你在這點行，我在那點行;(女B)這天若不行，明天爭取行。(男)能正視不行，還是我能行。(女)不但自己行，須幫別人行。(齊)互相支持行，合作大家行。只相信自己，你必須能行。讓我們一齊齊唱《相信自己》吧!(全班齊唱《相信自已》，同時放出該歌曲的音樂)

　　2、主持人女A：下面請老師作總結。

　　3、師：這天活動搞得很好，準備充分，表演投入，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中，《第一范文》不免要經歷許多挫折與失敗，許多人在挫折與失敗面前開始懷疑自己是否行，甚至否定自己，覺得自己是一只渺小的丑小鴨，無論怎樣發奮努力，也永久不可能擁有轉成白天鵝的那一天!最后自我消沉，看不見前方的陽光大道，那么成功就與他無緣。如果在病魔面前沉淪，張海迪將永久無人知曉，羅斯福也不會叱咤風云。因此，自信是成功的關鍵。只有擁有自信，才能擁有自我;只有擁有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侶，是戰勝困難的利劍。

　　詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用，千斤散盡還復來”;偉大領袖毛澤東寫下“自信人生二百年，會當擊水三千里”。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，在學習上遇時，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，我們每一天起床時，要自信地在心中大聲地說：“我能行”，每一天睡覺時要自信地在心中大聲說：“我能行”。總之，我們要自信對著大地說：(學生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著天空說：(學生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著高山說：(學生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著大海說：(學生齊聲高喊)“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永久!

　　4、主持人宣布主題活動結束。

2024環保主題班會策劃 篇24

　　一、活動主題：

　　“感恩九月，獻禮恩師”

　　二、活動時間：

　　9月8日下午班會課

　　三、活動地點：

　　高一(1)班教室

　　四、活動人員：

　　高一(1)班全體任課教師及其全體學生

　　五、活動目標：

　　1、促進師生之間的交流、了解，增進師生之間的感情，培養學生尊師敬師的意識。

　　2、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

　　3、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

　　4、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

　　六、活動形式：

　　朗誦、演講、有獎搶答、師生互動、大合唱等。

　　七、主持人：

　　八：活動過程：

　　略

2024環保主題班會策劃 篇25

　　一 教學設計：

　　(一)教學背景

　　總體來說，職高學生文化水平低，自我行為的操縱能力弱，自我保護意識差，往往具備了 一些不良習慣，如;好到網吧上網，好吸煙，好裝扮，亂花錢，甚至賭博。這些特點極易使他們迷失自我，走上不 健康的人生之路。

　　根據對各種各樣吸毒人員的調查，都可以發明，作為吸毒人員的主要構成的18-25歲的青少年絕大部分并非不 知道吸毒會上癮，傷身，而是青少年在吸毒前對毒品的成癮性和毒品對精神意志摧殘程度的熟悉嚴重不 足，且不 分原則是非的好奇，追求感官的刺激，以吸毒體現優越等心理因素導致了他們走上吸毒的道路。因此本課的重點應放在 講述毒品的危害上，并且，根據導致青少年吸毒的成因，教育的重點應在 于使學生了 解毒品，了解毒品對人體生理機能的危害以及毒品對人體心理精神意志的摧殘，從根本上克服導致青少年吸毒的因素。

　　(二)教學目的

　　1 通過主題班會，使同學較為全面地熟悉毒品，充分了 解毒品的危害，增強預防毒品的意識，掌握自我保護的知識，并以積極的人生態度與毒品作斗爭。

　　2 激發同學的社會責任感，使每位同學以后對有 關毒品的言行等做力所能及的工作。

　　(三)教學方式

　　主要采納講授法 討論法，并借助多媒體教學手段，通過直觀感受，通過有 說服力的數據典型示例包括一些前景的預測，提高學生對遠離毒品的重要性和責任感的熟悉。整個教學過程，以比賽形式貫穿其 中。

　　(四)教學打算

　　① 學習環境 需要的物質條件：多媒體教室。

　　②搜集有 關毒品的類型及危害的資料，制成幻燈片。

　　③把全班33人分成兩組，分別冠以甲組和乙組之名，主持人各帶領一組，取名為主持人甲和主持人乙。教師當總裁判。

　　二 教學實錄

　　【引出毒品話題】

　　兩主持人一邊合唱[生命如花]這首歌，一邊走上講臺。站定，唱畢。主持人甲舉出一塊事先已放在講臺里的木牌，上面醒目地寫著兩個紅色大字――毒品。(此舉是為了 展示本節課的課題)

　　主持人乙問：“同學們了 解毒品嗎?”

　　甲乙兩方陣都舉手積極，教師授意，兩主持人各選取一人作代表發言。

　　甲生：“很多人因為毒品而死亡。”(表情挺憤慨)

　　乙生：“是一種遭人唾棄的東西，是用來麻醉的藥物。”(聲音極其響亮)

　　師點評，兩位學生回答都比較籠統，各打0.5分。那么，毒品到底是什么?請看圖片。

　　【感知毒品類型】

　　教師展示圖片，讓學生理性地或形象地感受毒品以及類型。(學生很投入地觀看，靜靜地)

　　(主持人甲)讀1 新修訂的[刑法]第357條規定：毒品是指鴉片 __丙__ 嗎啡 __及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的_和精神藥品。

　　2 幻燈片具體展示幾種常見的毒品(實物圖片和內容)(主持人乙讀)

　　(1)鴉片

　　(2)

　　(3)

　　(4)

　　3 師語：這些毒品產生于看似美麗的花朵，而且有 時它們還會有 令人眼花繚亂的外包裝，可是正是這些不 起眼的東西給全世界造成了嚴重的危害，已成為人類共同的敵人。那么，到底毒品有 哪些危害，人們又是怎樣染上毒癮的呢?這節課我們就一起來認清毒品的危害。

　　【探究毒品危害】

　　兩主持人給自己組的同學每人發一張紙片，讓同學們就自己平時了 解到的關于毒品危害的情形寫在 紙上，時間為5分鐘。

　　之后，主持人把自己組的每個人的內容匯總起來，陳述。

　　主持人甲發言：“我們組認為(話音一頓)，吸食毒品的人會全身乏力，不 想做事，錢賺不 來，就向家人要，搞得家里人不 和睦。”

　　主持人乙(聽到甲組的發言后，神情立即得意幾分)說道：“我們認為吸食毒品，危害不 僅如甲組所說的，同時還嚴重威脅到國家的安危。歷的鴉片戰爭不 就說明了這一點嗎?”

　　“那還影響到社會的治安呢!”(甲生不 甘示弱，群起叫嚷。)

　　師語：“你們兩組回答都不 錯，都能快速地準確地回答問題，只不 過不是太全面而已。但是，你們的見解綜合起來，就是我今天要帶給大家的知識。首先給各組都打2分，這一局又打平手。接下來，看圖片，老師已經給你們整合歸類毒品的危害。”

　　Ⅰ 吸毒摧殘人生(主持人甲輔助解說)

　　1.內臟發生病變(照片展示)

　　2.瘦弱不 堪(照片組合展示)

　　3.吸毒傳染疾病(照片組合展示。吸毒感染艾滋病 性病照片。)

　　照片內容：

　　(1)疥瘡;

　　(2)皮膚病;

　　(3)注射感染;

　　(4)性病;

　　(5)艾滋病。

　　云南省昆明市一個多才多藝的女演員張福娟，1993年染上毒癮，雖經幾次戒毒，但仍惡習不 改，以至家 中一貧如洗，由于注射毒品感染，全身潰爛，葬送了自己美麗的時代青春。

　　4.吸毒導致自傷 自殘 _用一組照片展示)

　　照片內容：

　　(1)云南省某女毒癮發作時，在 手上留下的煙頭燙痕。

　　(2)福州市某男自傷左臂。

　　(3)青海省吸毒女青年索南措自己用煙頭燙傷的雙手。

　　(4)楊某某，男，28歲，因毒癮發作，痛苦不 堪，揮刀砍斷自己的手指。

　　(5)郭某某，男，32歲，先后將家 中20余萬元存款吸光，毒癮發作后_成，胸部被縫合18針。

　　(6)陳某某，吸毒成癮不 能自拔，毒癮發作時痛苦難忍，撞墻_

　　(7)吸毒人員譚繼林，毒癮發作時砍下四指。

　　(8)湖南省某男毒癮發作時，自斷左臂。

　　(9)河南省鄭州陳某毒癮發作時，用牙刷插進鼻孔_

　　(10)廣西壯族自治區趙某某上吊_

　　5.吸毒加速死亡(照片展示)

　　照片內容：

　　(1)梁蓓麗，21歲，一位聰慧美麗的女孩。染上毒癮后，靠_持吸毒，后因注射毒品過量死于南寧市街頭。

　　(2)黑龍江省某女吸毒致死。

　　(3)廣西壯族自治區韋雪清吸毒致死。

　　(4)_長大成人]的女主角朱潔，在 _扮演一名“傍大款”的平民女兒，最后淪陷為吸毒者。朱潔在 拍片過程中出于好奇，嘗試吸毒后成癮，未等到_演，就因吸毒過量而死亡。

　　Ⅱ 吸毒毀滅家庭(照片展示)(主持人乙輔助解說)

　　1.傾家蕩產妻離子散家破人亡

　　案例1青海省西寧市吸毒人員馬某某夫婦二人，因吸毒先后死亡，家 中一貧如洗，只留下兩個不 滿十歲的小孩和年邁的老母，生活苦不 堪言。

　　案例2遼寧省鞍山市吸毒人員王某某 高某夫婦，從1991年起相繼吸毒成癮，至1994年家 中兩幢樓房一輛出租車等100多萬元家產全部吸光，年邁的老母和孩子無人照顧，流落街頭。

　　案例3海南省個體戶廖某某靠搞運輸 開發廊發了 財，生活過得紅火，惋惜好景不 長，全家7口，有 4人相繼染毒，家 中17萬元積蓄全部吸光。為了維持吸毒所需毒資，兒子走上了 販毒的犯罪道路，妻子和女兒也遠走他鄉。圖為廖某吸毒致死。

　　案例4蘭州市七里河區張某某，全家4人全部吸毒，家境敗落。

　　2.吸毒貽害后代

　　案例1廣西壯族自治區南寧市一名婦女，懷孕期間吸毒，導致胎兒在 母體內即被毒害，一出世便呈窒息 痙攣狀態。母親在哺乳前吸食毒品后，嬰兒才肯進食，否則哭鬧不 止，生命垂危。

　　案例2母親吸毒生下殘疾兒。

　　案例3廣東省某_“_兒”。

　　案例4昆明市某_毒，孩子無人照管，被毒販作為運輸工具，將孩子折磨得遍體鱗傷。

　　Ⅲ 吸毒危害社會(照片展示)(師輔助解說)

　　1.吸毒誘發刑事犯罪

　　一個吸毒者在 騙光 偷光 拖垮了 自己的家庭和朋友之后，仍不 能自拔，那他就要開始對社會犯罪了 。盜竊 搶劫 __詐騙_，都是吸毒者最簡單走的道路。

　　云南省一吸毒人員劉瀾斌，原是某銀行系統工作人員，因染上毒癮，利用職務之便，_達74萬元，被判處無期徒刑。

　　敲詐

　　天津市吸毒人員榮某某，本人吸毒又無經濟來源，偷竊了 6名出租汽車司機駕駛證照后，然后逐個進行敲詐。

　　盜竊 搶劫

　　(1)1996年5月6日，河南省鄭州市公安機關破獲了 一起盜竊案。李雪峰 施軍等5名吸毒人員為獲取吸毒所需資金，在西安市等地的停車場作案多起，先后盜竊各種機動車8輛，總價值70余萬元。

　　(2)安徽省馬鞍山市吸毒人員李衛東 張靜夫婦，吸掉20萬元家產后，伙同另一吸毒人員吳寶華，大肆進行搶劫 盜竊犯罪活動，最終鋃鐺入獄。

　　行兇縱火

　　遼寧省營口市吸毒人員尹副平，因吸毒花去10萬余元。1997年6月16日，向其父索要毒資遭拒絕后，縱火燒毀其父的福利化工廠，損失達60多萬元。

　　_劫

　　(1)秦惠浪是陜西省戲劇鉆研院畫家，1994年11月25日深夜，吸毒人員周西民 白俊杰為弄錢吸毒，闖入秦惠浪家中，將其一家4口全部殺害，搶劫現金6萬余元以及其他財物，1995年4月11日，周西民 白俊杰被執行死刑。

　　(2)黑龍江省吸毒人員趙學偉 王義德 趙光等，為尋毒資，先后盜竊2起，搶出租車15起，1993年4月23日，在 預謀搶劫一儲蓄所過程中，將來取款的黑龍江大學教授孫景軍殺死，搶去現金2.5萬元。

　　(3)1995年2月11日，浙江省金華市吸毒人員何建國 童洪江為獲吸毒經費，在甘肅蘭州搶劫殺死兩人后，潛回金華，又殺死二男三女，搶走現金500元和金銀首飾。

　　報復社會

　　1995年10月31日，福建省福州市“兩勞”釋放人員陳旺 高升與林昌清等吸毒人員，因吸食_生幻覺，行為失控，不到45分鐘的時間內，劫持小汽車3輛，開槍射擊小汽車5輛 邊三輪兩輛，打傷干部群眾18人，駕車撞壞小汽車3輛摩托車1輛，撞死下班工人5名。陳旺被公安干警當場擊斃，其一伙犯罪行為才被終止。

　　2 吸毒敗壞社會風氣

　　多數女青年吸毒成癮后，要靠_維持吸毒，嚴重敗壞社會風氣。

　　3 吸 販毒品滯緩經濟發展，加劇貧困

　　一些毒品問題嚴重的地方，很多人不 思生產，體能下降，喪失勞動能力，致使田地荒蕪，疾病橫行，嚴重影響了 當地經濟發展。某偏遠村莊，村里青壯年幾乎都染有毒癮。因吸毒，一些青少年或癡呆發傻，或體弱無力，田地已無人種植。

　　4 吸毒誤禍國家(用一組照片展示)

　　世人皆知，我國自古盛產絲 茶，物產豐富，人文璀璨，卻不 出產鴉片。害國害家的鴉片，是地地道道的“舶來品”。

　　16世紀50年代以來，葡萄牙 英國 美國 沙俄 日本等殖民者，用鴉片和大炮打開了 中國大門;罪惡骯臟的鴉片貿易，給 中國社會帶來毀滅性打擊。從此，中國再不 是一個獨立自主國家，一步步淪為半殖民地半封建的國家。 中國人被人污為“東亞病夫”，時時受到壓迫和_

　　(學生在 看照片時，不 時發出唏噓之聲。由此師認為，這些真實圖景及案例對學生的思想觸動很大。)

　　【查找遠離途徑】

　　主持人甲說道：“接觸毒品如此可怕，那我們該怎么遠離它們呢?藏匿在 四面的可惡的販毒者，我們又該怎樣應付他們呢?”

　　主持人乙說：“下面有 幾道判斷題，每組輪到4題，總分值為4分。先由乙組回答。”

　　(同學們躍躍欲試，有 同學站起又坐下)

　　幻燈片出示題目：

　　1 不 要出入娛樂場所。

　　2 與生疏人一律不 接觸。

　　3 在 公共場所，不 要輕信他人，不 要接受他人(特殊是不 熟悉的人)的東西。

　　乙組學生回答是1 3對 2錯。并陳述理由，說2錯的理由是，生活 中不 可能做到這一點。

　　輪到甲組回答。幻燈片出示題目：

　　1 當知道好友染有 不 良惡習時，就 中斷與他(她)交往。

　　2 積極參加有 益于身心健康的活動，養成健康的生活方式。

　　3 當有 人向你推舉某某保健品時，你會無條件拒絕。

　　甲組學生回答：前兩對，后一錯。說3錯的理由是，也許有 的保健品值得一用，要害在 于看看保健品的包裝 中的有關信息，比如是否出自正規廠家等，再作決定。

　　師評：看來，同學們考慮問題很周到，回答得很好。真心期望大家在 實實在 在 的現實生活 中保持清醒的頭腦，明辨是非，讓自己遠離毒品，健康快樂地生活著工作著。這一局，兩組還是打成平手。

　　下面，用幻燈片展示一些遠離毒品的招數：(兩主持人穿插讀)

　　1 直截了 當法――堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害己別害我。

　　2 金蟬脫殼法――情況若不 許可，或者受到威逼利誘，可以借口婉轉拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所。”然后溜之大吉。

　　3 主動出擊法――立即提出反建議，例如相約一起游泳 看球賽等，借以轉換話題：“這些東西有 什么好吸的，我有 兩張票，不 如一起去看_”

　　4 秘密報案法――假如實在 無法脫身，趁人不 注重時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速賦予你幫助。

　　5 及時告知家長法――當毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不 許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的師長。

　　【觀看宣傳_

　　觀看大型禁毒宣傳_死亡之吻]。

　　[死亡之吻]主要揭露了 毒販不 擇手段引誘青少年陷入吸毒陷阱的罪惡行徑;真實反映了_人公丁亞蘭痛恨毒販，決心找出吸毒成癮的原因，最后慘遭毒販暗害的警世故事。_誠告誡人們：吸毒，是死亡之吻。

　　【主題班會尾聲】

　　師寄語：金色的年華，寶貴的生命，讓我們添一份堅毅抵制毒品的_讓我們借一雙慧眼識破毒販者的詭計，生命如花，時代青春無悔!切記――吸毒，是死亡之吻!永恒不可靠近，并保有 一顆警惕的責任心，與毒品抗爭到底。

　　宣誓：

　　主持人：面對毒品的_挑戰，我們要堅定說不 ，主動預防，積極宣傳，讓我們和我們身邊每一個人都能遠離毒品!在 這場轟轟烈烈的禁毒戰爭中，我們是宣傳員，是戰士，是先鋒!

　　站起來吧，舉起你們的手，揮動你們的拳頭，向毒品宣戰吧!

　　(全班起立：宣誓)

　　牢記歷史，不 忘國恥;

　　珍愛生命，拒絕毒品;

　　抵制誘感，永不 沾毒。

　　盡我所能，參與禁毒;

　　敢于斗爭，勤于行動;

　　立足身邊，從我做起。

　　履行誓言，爭做先鋒;

　　萬江和諧，人人有 責;

　　除毒務凈，時代青春無悔!

　　(全班同學宣誓完畢，坐下。兩主持人回到自己的座位上)師公布：本節班會課，兩組同學都表現優秀，都得第一!期望永恒第一!(師生掌聲熱烈)

2024環保主題班會策劃 篇26

　　一、設計意圖

　　我國是文明古國,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,但現在的中學生對“文明禮儀”的意識越來越淡薄。針對這些現象，特設計了主題為《文明禮儀伴我行》的主題班會，班會的主要思想是樹立良好的班風班貌，讓禮儀重回每個學生的心，使七年級學生從剛入校就受到良好的文明禮儀的熏陶。

　　二、設計理念

　　我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人，而學生應該首先學做人，學做文明之人。而當今在優越的物質生活條件下成長起來的獨生子女，在文明禮儀方面確實存在著很多不文明的言行，因此通過本次班會讓學生體會到只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

　　三、學情分析

　　本次活動的對象是七年級的學生，他們具有一定的聽、說、合作能力及理解能力。為了使學生消除心理障礙，因此活動要營造民主、和諧的課堂氣氛，使學生敢說、想說、樂說，積極主動的參與到活動中來。

　　四、教學目標：

　　1、知識目標：讓學生感受到講文明，懂禮貌等禮儀是學生必須養成的行為規范，明白知禮、守禮、行禮的重要性，知道中學生的常用禮儀。

　　2、能力目標：學生通過體會和感悟對家庭、學校、社會禮儀的認同感，愿意自覺遵守禮儀，懂得從小講禮儀用語的重要性,感受語言美的魅力。

　　3、情感、態度與價值觀目標：學生通過從小事做起，從而獲得美好的友誼，在為班集體做貢獻中體現自身的價值，享受人生的樂趣。教法與學法

　　五、教法和學法

　　教法：在本節課的教學活動中，學生是主體，老師的主要是給予引導和總結。努力使視、聽、說有機地結合，多角度、多層面地提高學生感知力。讓學生從小懂得文明禮儀乃做人之本。

　　學法：學生主要以參與小品表演、朗誦、生生互動的形式進行體驗、感悟。此外，我還收集了一些相關的圖片、音樂等讓學生獲得聽覺、和視覺上的直觀信息，提高了學生學習的興趣，更多、更快、更有效的傳遞了教學信息。

　　六、活動內容：

　　班會內容分為四大塊———觀賞圖片、情景表演、禮儀示范、歌聲升華。

　　七、活動形式：

　　觀看圖片、詩朗誦、小品、妙語接龍、欣賞歌曲，自我審視等形式。

　　八、活動準備：

　　1、加強宣傳發動，向學生公布了本次《文明禮儀伴我行》主題班會的部分活動方案，進行全員發動，營造活動范圍。

　　2、讓學生從各種渠道收集有關文明禮儀的各種資料，如故事、圖片、歌曲，準備節目(歌唱、小品等)

　　3、將適合本節班會課的資料制作成多媒體課件。

　　九、活動過程：

　　(一)、圖片導入，明確主題：師生觀賞文明禮儀的圖片學生討論，從圖片中得到什么啟發。

　　(二)、情景表演，辨析導行。

　　1、第一環節——通過圖片，談感受。

　　2、第二環節——小品表演《下課后》

　　3、第三環節——妙語接龍(一人說一條，從第一個同學說起，說一圈。如：人人為我→我行我素→素昧平生)

　　(三)、榜樣示范，拓展延伸

　　4、第四環節——朗誦歌謠《文明禮儀三字經》，表演《禮儀示范》

　　(四)、總結回顧，歌聲升華。

　　在《文明禮儀之歌》的音樂聲中教師對本次班會總結。

　　十、課堂小結：

　　教師把文明禮儀比成一棵大樹,而禮貌用語則好比葉子,只有文明禮貌用語多了,這棵大樹才能枝繁葉茂,那么,如何讓其枝繁葉茂呢?只有平時要養成良好的習慣、

　　同學們，習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息；你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。

2024環保主題班會策劃 篇27

　　一、活動目標：

　　1、學會用簡單的行為表現愛自己的媽媽。

　　2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力

　　二、活動內容：

　　活動一：語言活動學說媽媽我愛你，媽媽你辛苦等愛的鼓勵的話。

　　活動二：綜合活動

　　幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，班級老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。比如：在家幫媽媽拿東西，做媽媽的小助手。

　　活動三：美工活動

　　制作一張簡單的小賀卡，可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動花型貼在賀卡上，也可讓幼兒自由裝飾，最后教師幫忙再寫一句最想說給媽媽的話，制作完送給自己的媽媽。

　　活動四：歌唱活動

　　學唱歌曲《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》

　　活動五：節日繪本分享

　　給幼兒講一講這些故事《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等，引導幼兒通過繪本感受媽媽的愛。

　　中班活

　　1、能夠主動說出對媽媽的愛

　　2、為媽媽做力所能及的事情

　　3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。

　　活動一：談話活動

　　利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行媽媽，我永遠愛您的主題談話。

　　DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，母親節當天在大屏幕播放。

　　手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。

　　活動四：綜合活動

　　組織幼兒畫一張綠色健康飲食食譜作為送給所有媽媽們的母親節禮物。

　　活動五：歌唱活動

　　祝福我的好媽媽，鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福！歌曲分享：《愛的人間》、《感恩的心》等。

　　大班活動

　　1、幼兒能夠知道5月8日是母親節。知道母愛的偉大。

　　2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

　　3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

　　活動一：語言活動

　　《我的媽媽長的什么樣子》，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢？請每個幼兒用簡短的語言描述自己的媽媽。

　　活動二：繪畫活動

　　《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來，教師進行裝飾后布置在班級墻面上。

　　活動三：綜合活動

　　《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話，或者鼓勵幼兒用繪畫的形式表達對媽媽要說的話，每人準備一個信封，寫上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。

　　活動四：社會活動

　　《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩；媽媽可為幼兒講故事，或進行親子游戲。

　　活動五：健康活動

　　周五各班級邀請媽媽自愿來園參加晨間運動，幼兒與媽媽一起做早操！（人數控制在3位左右）

2024環保主題班會策劃 篇28

　　一、活動主題：“愛國之旅”主題班會

　　二、活動目的：

　　愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優良傳統。而如今，有太多的人盲目的崇拜外國文化，追隨外國文化，漸漸迷失了自我，迷失了那顆民族心。我們希望能借助這次主題班會，培養大家的愛國情操，增強大家的民族意識，喚醒大家的民族魂!

　　三、活動時間：11月3號 下午2:00—3:00

　　四、活動地點：原來園1號樓206教室

　　五、活動組織機構：藝術學院藝設2班

　　六、活動對象：藝術學院藝設2班全體同學

　　七、活動流程：

　　1、活動前期：參與人員均要進行及時的排練，在班會開始前，將前黑板進行美化，標上活動主題，材料的準備，相機準備以便拍照留念等。

　　2、活動期間：

　　⑴、朗誦：張靜同學則將為大家朗誦一首優美的愛國詩篇。

　　(2)、美聲歌唱：由張廣達同學以美聲的方式唱首愛國歌曲，以此引出本次班會主題----愛國之旅。

　　(3)、相聲——偉人事跡：由倪光明和毛志勇同學共同傾情演出的相聲：偉人事跡。二人將以詼諧幽默同時又不乏敬重之意的方式向大家講述偉人的一些事跡，讓同學們能更進一步的了解那些過去的人、過去的事。

　　(4)、愛國歌曲演唱：毛_與胡兩位同學演唱黃種人、中國心，夏_與李_演唱山歌好比春江水;

　　(5)、詩朗誦情景劇：沈_、舒_、周_、耿_四位同學將一起合作，以詩朗誦的形式表演一場情景劇，體現其愛國情操。

　　(6)、愛國知識競答：此活動由蔣_、金_同學共同主持，以愛國為主線，向同學們提問關于愛國的知識。

　　(7)、集體簽名：藝設2班集體同學以及前來觀看的評委老師、學長們在我班制作的愛國單子上簽字，表達我們由衷的愛國情懷，以此見證我們那顆熾熱的愛國心!

　　(8)、班會結束語：由主持人簡潔明了的總結本次班會。

　　(9)、主持人宣布本次班會結束。

　　3、活動后期：

　　(1)、整理教室衛生。

　　(2)、整理班會中拍攝的照片，以圖文相結合的形式進行活動總結。

　　八、活動目的：

　　1.為了讓同學們知道飲水思源，不忘生命之根的情感，熱愛國家和光榮學校的道理。讓他們學會熱愛學習，以后報答國家。為學校添光增彩。

　　2.為了積極響應學校開展的愛國系列活動，配合學校加強學生的思想道德教育，針對學生的學習主動性不足夠，學習班目的不明確的問題，讓學生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現在，珍惜寶貴的青春年華，勤奮讀書，并為實現目標而堅持不懈地努力。

　　3.通過這一活動的開展，激發了學生做一名中國人的自豪感，強化了學生民族自豪感和自信心，深化了學生將來報效祖國的雄心壯志。正如今，有太多的人盲目的崇拜外國文化，迷失了那顆民族心。通過這次主題班會活動，培養大家的愛國情操，增強大家的民族意識，喚醒大家的民族魂。

　　九、活動預計費用：

　　教室裝飾10元;橫幅20元;純凈水10元;材料費5元。

　　十、活動設備：筆記本電腦一臺;音響一套。

　　十一、活動的預期效果：

　　通過本次活動希望同學們都對“我愛我的祖國”有一個很好的認識，在以后的學習和生活中能切實做到愛國，愛校，愛家，愛自己。時刻以愛國的先輩們為榜樣，銘記我國建國以來的光榮與恥辱，爭做一名新時期的好青年。同時，也希望班委們能鍛煉到組織能力，促進大家更深一層次的交流，做一名當知無愧的愛國大學生。

2024環保主題班會策劃 篇29

　　活動目的：

　　1、堅持每天自己的事自己做，培養自理意識，不會做的學著做。如：自己穿衣、吃飯等。

　　2、通過活動教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。

　　3、讓學生成為自己生活中的小主人。

　　4、感受長輩對我們的關心以及他們的辛苦。

　　活動準備：

　　1、事先調查學生在家的表現

　　2、搜集與主題有關的歌曲

　　活動過程：

　　一、談話導入在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經是一年級的小學生了，應該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。

　　二、學習歌曲《我有一雙萬能的手》我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，

　　洗衣裳呀，洗手絹呀，補襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。

　　媽媽說我是個好孩子，爸爸他也常常夸獎我，夸獎我師：同學們，你們是不是也有一雙萬能的手啊？你們說說，我們的手都能干些什么事？生：寫字、掃地、穿衣師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。

　　三、現場比賽并學習

　　1、系紅領巾比賽師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學來進行一個系紅領巾的比賽。

　　2、學習綁鞋帶師：同學們，有一天，我看到我們班姚琦同學幫助另一位同學綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學生都不會，現在我們一起來學習如何綁鞋帶，好嗎？四、小調查師：同學們，我有幾個問題，需要你們幫忙，我們一起來看看：

　　⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？

　　⑵自己的學習用品自己整理嗎？

　　⑶每天早上自己背著書包來上學嗎？

　　師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應該自己學會做自己的事。勞動是最光榮的！五、歌曲《勞動最光榮》太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造。

　　青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學習，我們大家不學它。要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮。

　　六、總結：

　　通過今天的主題班會，希望同學們日后能夠自己的事情自己做，不會做的事情學著做，養成勞動的好習慣，擁有一雙萬能的手！同時，也希望同學們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手。

　　反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學生在環境中受感染，從而更有說服力。

　　小學主題班會二一、教學目標通過這次班會，讓《小學生行為規范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規范來指導學生平時的言行。

　　二、教學重難點抓住學生學習行為規范為中心，使學生更好地貫徹落實小學生行為規范，陶冶學生的文明品格。

　　三、教學過程

　　1、導入主題同學們，今天我們這節課主要講小學生的“行為規范”。你知道什么是行為規范嗎？當然知道，我們經常學習“小學生日常行為規范”、學校規章制度呢。

　　那么我相信你對行為規范一定有了相當了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規范知道得最多。大家說好不好？請大家遵守競賽規則，勇越舉手發言，答對的`話你就能為你們小組爭得分數，到班會最后，讓我們看看哪一組是冠軍。

　　下面是行為規范知識競賽題

　　一、簡答題

　　1、上下課時同學們應如何做？

　　2、說出五種文明用語

　　3、升國旗，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣？

　　二、判斷題

　　1、我們可以配戴首飾，披頭散發。（×）

　　2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（√）

　　3、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（×）

　　4、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。（√）

　　5、不把校外人帶進校內，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（√）

　　6、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（×）

　　7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。（×）

　　三、自由發言請舉例說明或者以表演的方式表現出良好的行為及不好的行為。

　　四、討論題只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響

　　五、總結通過今天這節課的學習，我相信每個小朋友都能做一個遵守行為規范的好孩子。老師看你們的表現哦！

2024環保主題班會策劃 篇30

　　動目的：通過組織這次愛國主義教育主題班會

　　“沒有共產黨就沒有新中國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。

　　活動內容：

　　1整隊、唱國歌，宣布班會開始。

　　2.詩歌朗誦

　　3祖國知識知多少

　　2講故事

　　3班主任老師小結，齊唱沒有共產黨就沒有新中國。

　　活動形式：

　　詩歌、講故事、競賽。

　　活動準備：

　　1學生學唱愛國歌曲。

　　2學生準備詩歌

　　3準備英雄故事。

　　4準備祖國知識

　　5了解祖國近年來的成就。

　　6在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。

　　活動過程：

　　一、班主任老師講話。

　　親愛的同學們，大家好!今日，我們異常興奮，因為，我們偉大的中國共產黨走過九十四年的風雨，迎來了今日的輝煌!讓我們用美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強。在這九十多年中我們的祖國更是有了翻天覆地的變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，在這個特殊的日子里，我們召開這次隊會，就是要讓同學們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠大理想，努力學習科學文化本領，長大成為21世紀合格的建設者。我宣布“沒有共產黨就沒有新中國”主題班隊會現在開始。

　　主持人(甲)：每次唱起國歌我想同學們一定和我一樣，心中會涌起那種驕傲。這不禁使我們想起就在六十年前伴著這樣的國歌聲，五星紅旗第一次在天安門前升起，那一刻舉國歡慶，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個偉大的國家成立了，她的名字叫中華人民共和國!

　　主持人(乙)：請全體起立，合唱《中華人民共和國國歌》，全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮!

　　主持人(甲)：在等偉大領導人的帶領下，進行了艱苦卓絕的解放戰爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，“看，東方的雄獅!”“中國了不起!”請聽詩朗誦——《中國了不起》。

　　主持人(甲)：中華民族，有5千年光輝的歷史

　　主持人(乙)：中華民族，有五千年偉大的成就

　　主持人(甲)：在漫長的歷史長河里

　　主持人(乙)：在民族發展的征途中

　　主持人(甲)：我們偉大的人民，用智慧創造了一個個奇跡

　　主持人(乙)：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結下累累碩果

　　主持人(甲)：同學們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢?

　　主持人(乙)：下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多?

　　主持人(甲)：

　　1、我們祖國的全稱是什么? (中華人民共和國)

　　主持人(乙)：

　　2、我們的國旗是什么? (五星紅旗)

　　主持人(甲)：

　　3.我們的國歌是什么?( 義勇軍進行曲)

　　主持人(乙)：

　　4.被稱為中國導彈之父的哪位科學家?(錢學森)

　　主持人(甲)：

　　5.你能說出在中國發展，做出重要貢獻的共產黨員的名字嗎?(雷鋒…)

　　主持人(乙)：

　　我國共有多少個民族 ?(56個民族)

　　主持人(甲)：

　　世界上最長的城墻是什么?(長城)

　　二、演講英雄故事。

　　主持人(乙)：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀;魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴;駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿;歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。

　　主持人(甲)：一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。

　　主持人(甲)：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。

　　由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。

　　三、愛國歌曲大家唱。

　　主持人：有一首歌，照亮我們的歲月;

　　芬芳我們的生活;

　　有一首歌，

　　鼓起理想的風帆;

　　填平征途的溝壑;

　　有一首歌，

　　越唱眼睛越亮;

　　越唱心胸越闊;

　　它是前進時的火炬

　　它是焦渴時的清波;

　　它是沉悶時的驚雷，

　　它是迷路時的星座;

　　它是心上的一輪明月，

　　它是生命之樹的一片綠葉;

　　這首歌的名字叫做——《沒有共產黨就沒有新中國》

　　四、大家齊唱《沒有共產黨就沒有新中國》

　　五、班主任總結：

　　同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創造，未來是美好的，希望你們努力學習，刻苦鍛煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強!

　　主持人宣布主題班隊會結束。