殘疾預防日活動實施方案范文（精選35篇）

殘疾預防日活動實施方案范文 篇1

　　一、活動主題

　　真實的了解，真摯的關愛。

　　二、活動宗旨

　　進一步弘揚中華民族扶弱助殘的`傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進xx市特殊教育事業的發展。

　　三、活動時間

　　xx年x月x日下午。

　　四、活動地點

　　xx市特殊教育學校

　　五、活動內容

　　1、做好宣傳報導工作。

　　以助殘日為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

　　2、開展愛心助殘募捐活動。

　　廣泛宣傳情系殘疾兒童，奉獻一片愛心的重要意義，充分發揮團、隊組織的作用，在xx市教育系統內部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。

　　3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。

　　在20xx年x月x日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關愛殘疾學生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的xx廠長為我校名譽校長。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇2

　　5月21日是“全國助殘日”，主題是“真實的了解，真摯的關愛”。商城借此節日，在商城門前組織一次面向社會的募捐、拍賣活動，拉近消費者和商城的情感距離，增加商城在我市的美譽度。

　　活動地點：

　　商城門前

　　活動時間：

　　5月20日上午-5月21日

　　活動內容：

　　邀請市殘聯有關工作人員到商城一起做本次助殘活動。

　　將20日的捐款于21上午前購買鉛筆、橡皮、文具盒等文化用品，送往特殊教育學校。

　　具體實施方法：

　　5月20日早上由商城領導在助殘日動員大會做講話，動員商城員工進行捐款。員工捐款后，在商城門前便道設助殘捐款臺，由我商城播音員動員過往行人進行捐款。商城門口設助殘拍賣會場，將部分滯銷商品拿出拍賣（商城每個柜組出拍賣商品若干），

　　20日拍賣捐款活動截至商品拍賣完為止。將拍賣后的所有錢款和捐款于21日上午捐獻購買文化用品專車送往長治市特殊教育學校。

　　活動準備：

　　制作門前條幅一條：“情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心”

　　制作捐款臺條幅一條：“哪怕是一角錢，也能讓殘疾兄弟姐妹感受到溫暖”。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇3

　　活動內容安排如下：

　　一、參加對象：全校學生

　　二、活動時間：清明節前后

　　三、活動主題：緬懷革命英烈 弘揚民族精神 共筑中國夢

　　四、活動內容：

　　1. 主題晨會四月四日，全校班主任利用晨會時間，在班級內開展“緬懷革命英烈 弘揚民族精神 共筑中國夢”主題晨會

　　2.紅領巾廣播站播出以清明節為主題的節目，宣傳清明節有關知識，讓隊員們緬懷革命先烈，進行革命傳統教育和愛國主義教育

　　3.開展中華經典誦讀活動： 三四年級開展清明詩文朗誦會。

　　時間：四月九日下午兩節課后在特立樓階梯教室進行。

　　形式：以班級為單位，人數不超過十人，可以采取多種形式進行詩文朗誦展示，形式不限。

　　裁判：各級部主任、德育處、教科處、辦公室

　　評比：比賽結束后根據等級進行評選，利用升旗儀式頒發獎狀

　　4.四五年級開展 “網上祭英烈”活動： 利用信息技術課，開展教育活動，充分了解革命先烈為新中國建立的豐功偉業，感受現在的幸福生活來之不易

　　五.活動要求：

　　班主任要重視活動資料的整理，把學雷鋒活動引向深入，充分利用校園各種宣傳媒介發動宣傳，營造活動聲勢，突出主題。

　　一.指導思想：

　　為了進一步加強未成年人的思想道德建設，學習助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養學生關愛他人、弘揚中華傳統美德，在我校根教育理念指導下，讓寶貴的生命更加有意義，特制定我校學雷鋒活動方案。

　　二.活動時間：

　　3月3日——3月31日

　　三.活動內容及時間

　　1.創設學雷鋒氛圍

　　（1）.紅領巾廣播臺播放學習雷鋒系列歌曲

　　（2）.3月3日進行學雷鋒主題升旗儀式。

　　（3）.主題班會通過認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界

　　（4）.黑板報的更換：雷鋒在我身邊

　　2.學雷鋒志愿行動

　　（1）.“一元一份愛 共筑中國夢”愛心捐款活動

　　（2）.將愛心獻給學校，進行美化校園活動。

　　一、二年級“清除校園的牛皮癬”活動（撿拾綠化區域和校園內的垃圾）；高年級幫低年級打掃室內外衛生；大隊委對低年級進行禮儀教育

　　3.開展學雷鋒手抄報比賽

　　（1）.活動主題“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。

　　（2）.活動要求：每班上交5份優秀作品;低年級同學可以由家長協助，主題要鮮明，不能出現錯別字;評出一、二、三等獎若干名，優秀作品學校組織展出。

　　（3）.3月20日前，上交少先大隊部。

　　（4.）進行學唱雷鋒歌曲活動 要求人人會唱一首雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

　　四、活動要求：

　　1.各班積極收集本班的好人好事情況。

　　2.塑造身邊的學習典型，三月末每個班級評出 “感動實小好少年”，激勵廣大學生展現新一的精神風貌。

　　希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐活動，將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇4

　　今年5月12日是全國第七個“防災減災日”，為切實做好全辦中小學、幼兒園防災減災日及防災減災宣傳周各項工作，根據市教育局《關于認真組織開展第七個防災減災日活動的通知》（市教[20xx]50號）文件精神，結合我辦教育系統實際，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　科學減災,依法應對。

　　二、活動時間

　　5月11日至17日為防災減災宣傳周,5月12日為“防災減災宣傳日”。

　　三、組織領導

　　為切實加強對防災減災工作的領導，確保工作實效，特成立街道辦教育系統第七個防災減災日活動領導小組，組成如下：

　　（略）

　　領導小組下設辦公室在教育總支，ⅩⅩⅩ同志兼任辦公室主任，成員由中心學校辦公室人員組成，負責日常活動的組織協調、上傳下達、資料收集、信息報送等。

　　四、活動內容

　　（一）全面開展防災減災宣傳教育活動。各校（園）要緊緊圍繞活動主題，充分利用黑板報、宣傳欄、電子屏、校園廣播等途徑，通過主題班會、專題講座、知識競賽、觀看影片、發放宣傳資料、召開家長會

　　等形式，深入開展災害科普知識、應急避險、自救互救以及逃生知識等宣傳教育活動，進一步普及防災減災知識，增強防災減災意識，提高廣大師生自護自救能力。

　　（二）認真組織開展應急逃生演練。各校（園）要認真組織師生全面開展一次重點針對防震、防火、防暴反恐、防踩踏、防地質災害等的應急演練活動。演練時要制定好科學可行的演練方案，確保設計合理、指揮有序、疏散快速。通過演練，讓師生熟悉各類災害預警信號、應急避險技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全。

　　（三）深入開展災害隱患排查整治行動。各校（園）要結合目前的汛期安全檢查，對教學樓、學生宿舍、食堂、廁所、實驗室、圍墻、體育活動場所、在建工程等校舍及基礎設施和學校周邊等重點部位進行安全隱患排查。要特別注意檢查疏散通道是否暢通、安全門設置是否合理、校舍及圍墻等是否有倒塌危險、校園及周邊是否存在地質災害隱患。做到不走過場，不留死角，認真查找存在的漏洞和風險隱患，建立好臺賬，落實好整改措施、責任人和時限，學校無法處理的隱患，要書面報告當地政府（街道辦事處）和市教育局。

　　五、工作要求

　　（一）加強領導，周密部署。各校（園）要高度重視5〃12“防災減災日”和宣傳教育周活動，加強組織領導和統籌協調，整合資源，制定具有針對性和可操作性的活動方案，明確職責分工，抓好工作落實。

　　（二）廣泛發動，全員參與。各校（園）要拓展途徑，多形式開展宣傳教育活動，營造濃厚宣傳氛圍，提高宣傳實效，確保廣大師生人人

　　參與，全員得到提高。

　　（三）認真總結歸檔，及時報送資料。各校（園）要認真總結“防災減災日”和宣傳周期間活動開展情況，將方案、總結、圖片及其他過程資料收集歸檔。請于20xx年5月18日前將活動簡報（或新聞稿、或總結）及圖片（精選1～2張，加注圖片說明）上傳到中心學校郵箱。

　　聯系人：

　　電話： 街道辦事處中心學校

　　二○XX年五月十一日

殘疾預防日活動實施方案范文 篇5

　　為進一步提高我校學生文明素質，使學校成為現代文明的示范窗口，促進和諧社會的建設，我校決定在全校深入開展“養成教育”活動。特制定本方案。

　　一、指導思想

　　通過養成教育活動的開展，促進學生良好習慣的養成，為學生一生幸福奠定基礎。進而把學校建設成為精神文明特區，帶動家庭文明和社會文明進步，帶動區域文明的提升。

　　二、主要內容

　　針對我校學生存在的遵規守紀意識、文明禮儀行為在校內表現和校外表現反差大；學習自主性差，缺少良好的學習習慣；一些學生衛生習慣尚未形成，部分學生生活自理能力差；關心他人、關注社會意識不強，集體觀念淡薄等問題，要切實加強以下幾方面的教育：

　　1、加強學生良好文明行為習慣的'培養。培養學生講文明、講禮貌、尊重師長、體貼父母、和睦鄰里，愛護學校、家庭、社區的財物等良好的文明行為習慣。

　　2、加強學生良好學習習慣的教育。培養學生及時預習、復習，上課時專心聽講，勤學好問，勤于探究等良好習慣。

　　3、加強學生良好生活習慣的培養。培養學生熱愛勞動、勤于勞動；生活儉樸，勤儉節約，生活有秩序，作息有規律，著裝整潔、得體，儀表莊重，和諧文雅等良好的生活習慣。

　　4、加強學生體育鍛煉習慣的培養。培養學生積極參加各種體育活動，認真做操，認真上好體育課，保證每天1小時體育鍛煉時間等體育鍛煉習慣。

　　5、加強學生良好衛生習慣的培養。培養學生養成經常洗澡、勤剪指甲、勤洗頭、早晚刷牙，飯前便后洗手等個人衛生習慣。不扔果皮紙屑、雜物，愛護公共衛生等公共衛生習慣。

　　三、具體措施

　　為了更好的對班級及學生進行評價，特制定以下評價標準：

　　（一）學生認知標準（10分）

　　1、學生會畫國旗、團旗，并知道其含義。(1分)

　　2、學生知道國徽的含義。所有學生會唱國歌。（1分）

　　3、學生知道三八婦女節、五四青年節、六一兒童節、國慶節、建軍節、教師節、黨的生日等節日。（2分）

　　4、知道最近發生的國際、國內的重大時事。（1分）

　　5、學生分別熟知《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《公民道德實施綱要》的基本內容。（5分）

　　（二）學生行為規范標準（90分）

　　1、學習習慣

　　（1）按時到校，回家，不遲到，不早退，不曠課，有病有事向班主任憑條請假（向班委請假無效）；不隨便外出，確需外出必須持班主任和級部主任簽字的請假條在傳達室登記。預備后進校，上課鈴響后進教室，未下課提前出教室，每人次扣0.1分，曠課一節扣0.3分；音、體、美特長生要按時參加學校統一規定的特長生輔導課，如有特殊情況，須向輔導教師請假，遲到一次扣0.1分，不請假不參加輔導每人次扣0.3分。

　　（2）做到課前認真預習，課后及時復習，上課專心聽講，勤學好問，勤于探究，大膽發言，發言先舉手，聲音響亮。自習課認真自修，凡有交頭接耳、看閑書、睡覺、下位、打鬧等與學習無關的現象，每人次扣0.1分，自習紀律混亂每次扣5分。

　　（3）作業按時、獨立完成，字跡工整、作業本干凈、整潔，保存完好，有錯及時訂正，以上要求有問題者每人次口0.1分，建立錯題集，無錯題集者每人次扣0.3分。讀書寫字姿勢正確，做到“三個一”，即身體離桌沿一拳，眼睛離桌面一尺，手離筆尖一寸。身體做正，不躺著、歪著或伏在桌面上看書寫字。不符以上要求，每人次扣0.1分。

　　（4）有篩選資料、積累資料的習慣；有反思、總結的習慣；有記日記的習慣，日記本工整、整潔，不符要求者每人次扣0.1分，無日記本者每人次扣0.3分。有每天讀課外書、鍛煉記憶力的習慣，大閱讀記錄工整、整潔、詳細，不符要求者每人次扣0.1分，無大閱讀記錄者每人次扣0.3分。

　　（5）學生在老師的指導下制定詳細學習計劃，學習計劃敷衍了事者每人次扣0.1分，沒有者每人次扣0.3分。

　　2、體育鍛煉習慣

　　（1）積極參加學校、班級組織的各種體育活動，每周保證三次課外體育活動，每缺一次每人次扣0.1分。

　　（2）每日上下午第二節課后在體育委員的組織下隨樂曲做眼保健操，無樂曲時體育委員喊著做。發現說話下位、睜眼或不做現象，每人次扣0.1分；無指揮，有打鬧現象，秩序混亂，每次扣0.3分；無故不做（學校、級部或教師另有安排除外）每次扣0.5分。

　　（3）廣播體操或跑操集合要做到快、靜、齊，出操率達98%以上，有特殊情況向班主任請假；做操態度認真，動作準確整齊。交頭接耳或做操不認真，每人次扣0.1分；躲起來不出操（躲在教室、廁所或其他地方），每人次扣0.3分；秩序混亂或未按時出操，每次扣0.5分；無故不出操（學校、級部或教師另有安排除外），每次扣1分。

　　（4）認真上好體育課，學會2-3種鍛煉身體的體育技能，掌握幾種自護自救方法，養成良好的體育鍛煉習慣，保證每天1小時體育鍛煉時間。學校抽查，有達不到要求者視情況每人次扣0.1 -0.5分

　　3、勞動、生活習慣

　　(1)積極參加學校組織的各種勞動，無故不參加每次扣0.1分；認真做值日，保持校園整潔。值日生按時認真值日，保持教室、校園整潔優美。每日三清掃，重點是早晨和中午，每周一下午課外活動進行全校衛生大掃除，班主任要分好工，并靠班指導進行清掃；平時注意保持。要求室內地面、墻角、門窗玻璃、墻壁、黑板、文化標牌、燈具、桌凳、圖書櫥、電教用品、飲水機清潔干凈，衛生工具、桌凳、圖書櫥、課本擺放整齊有序；室內不留垃圾，桶內不留臟水，紙屑、雜物入箱。以上一項不符要求，每項每次扣0.1分；預備后仍未干完，每次扣0.2分；抽查時班級衛生整體保持差，每次扣0.5分；無故不清掃、不進行衛生大掃除每次扣1分。衛生區清掃與室內清掃同步進行，要求所轄區（包括樓內走廊、門庭、地面、樓外花池、草坪、操場、花草下、花木枝內）無積土、雜石、包裝袋、廢紙、樹葉等雜物，墻壁無灰網。垃圾收不干凈或掃不干凈，每次扣0.1分，未清掃每次扣0.3分；衛生區內垃圾箱及時清理，不及時者每次扣0.2分；廁所每日早晨和中午各清掃一次，每周衛生大掃除時沖洗一次，周四沖洗一次，每次不掃扣0.2分，每次不沖洗扣0.5分

　　(2)生活有秩序，作息有規律。學會料理個人的生活，學會整理房間、洗衣服、洗刷餐具等家務勞動。幫助家長做力所能及的家務活。生活儉樸，不攀比，不亂花錢，不向家長提出不合理的生活要求。通過問卷調查的方式，發現有不符要求者每人次口0.1分。

　　(3)注重儀表、穿戴整潔、樸素大方，符合學生身份，周一至周五上學一律穿校服（無校服穿顏色相近的運動服），上學期間佩帶校牌，共青團員佩帶團徽；不染發燙發，不化妝，不佩帶首飾，男生不留長發怪發，女生不穿高跟鞋。規定期間不穿校服，衣服不干凈，不戴校牌或戴他人校牌，每人次扣0.1分；燙發、染發、化妝、佩帶首飾，男生留長發怪發，女生穿高跟鞋，每人次扣0.3分。

　　(4)自行車按學校要求定點整齊停放，停車一律上鎖。不上車鎖，隨便亂放，每車次扣0.1分；擺放不整齊每次扣0.3分。凡不按指定地點停放或不上車鎖，車輛丟失責任自負。

　　4、道德行為習慣

　　（1）參加升國旗儀式，脫帽立正、行注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮；按時升降國旗，雨雪天降旗。升旗時姿勢隨便、說話或不唱國歌，每人次扣0.1分；不按規定升降國旗每次扣0.3分。

　　（2）坐、立、行、走姿勢正確。不正確的每人次扣0.1分

　　（3）課間不追逐嬉鬧，不說臟話，不打架、不罵人，上下樓梯靠右行，不擁擠、不推搡，有序行進。課間自覺維持校園秩序，保持校園安靜清潔。樓內做到走動輕，說話輕，開關門輕，移動桌凳輕；不在樓梯口逗留，不滑爬樓梯欄桿；校內不騎自行車，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不爬墻跳窗，不往墻上踩腳印，不亂涂亂刻亂畫，不攀折花木，不踐踏草坪；體育課、音樂課、實驗課、微機課及其他室外活動課提前3分鐘到場。凡在樓內跑動、吹口哨、用力甩門、高聲吵嚷、追逐打鬧，在校內隨地吐痰、亂扔雜物、往墻上踩腳印，校內騎自行車，校門口小攤上買東西，每人次扣0.1分；校內爬墻跳窗、爬滑樓梯欄桿、亂涂亂刻亂畫、攀折花木、踐踏草坪，每人次扣0.3分，情節嚴重雙倍扣分。

　　（4）尊重師長、同學和他人。進入教師辦公室或他人房間要打招呼，經老師（他人）允許后才進入。不打擾他人工作、學習和休息。講普通話，使用文明禮貌用語及體態語言，見到師長、客人，微笑致意，主動問候；上下樓梯靠右慢行，友好禮讓；領導到教室巡查時，回答問題起立，聲音洪亮，自然大方，接遞物品起立并用雙手；登臺發言及結束時依次向師長、來賓、聽眾行禮。凡說臟話，上下樓梯不靠右行、占道搶行，師長領導問話不起立，路遇師長不主動問好，每人次扣0.1分。

　　（5）愛護學校、家庭、社區的財物，勤儉節約。課桌無字跡、劃痕，門窗、衛生工具等無人為損壞現象，及時關燈、關水龍頭，節約水電、糧食，不挑吃穿、不亂花錢。不破壞一草一木。不符要求者每項扣0.1分。

　　（6）尊敬、關心、體貼、照顧父母，傾聽父母的意見和教導，主動把學習、思想、生活等情況告訴父母，主動幫助父母做事，外出和回家與父母打招呼，不經父母同意不得在外留宿。有不符要求者每次扣0.2分

　　（7）尊敬、體貼、照顧長輩，鄰里和睦。接待來客要做到文明禮貌，接打電話要文明規范。主動幫助確實有困難的人和殘疾人。尊重他人的民族習慣。有不符要求者每次扣0.2分

　　（8）誠實不撒謊，知錯就改，不隨便拿他人的東西，借物品要及時歸還，損害賠償，拾到物品要歸還或交公。有不符要求者每次扣0.2分

　　（9）維護公共秩序。觀看電影、演出、比賽、展覽等公共活動，到商場、集市等公共場所購買物品等，要遵守場、館、院的規章制度，不進入不適宜青少年的出入場所。參加集會或觀看演出、比賽，按時整隊出場，按指定地點就坐，做文明觀眾。期間安靜的聽記或認真的觀看，保持安靜，維持好做區衛生，適時適度鼓掌致意。不按指定地點就坐、隨便離開座位、交頭接耳、看閑書、吃零食、打鬧，每人次扣0.1分；哄搶座位、故意起哄、打口哨，每人次扣0.3分；班級整體紀律混亂，集會結束時就坐區域衛生保持差，每人次扣1分

　　（10）遵紀守法，情趣健康，舉止文明，尊老愛幼。凡吸煙、喝酒、說臟話，罵人，給他人起侮辱性綽號，唱不健康歌曲，看色情、兇殺、迷信書刊或影視片，進營業性舞廳、電子游戲廳、臺球廳、錄像廳、黑色網吧、酒吧等不適宜中學生活動的場所，校內玩電子游戲機、打撲克等，每人次扣5分；欺負小同學，頂撞辱罵教師，偷盜他人或公共財物，敲詐勒索，拉幫結派，談情說愛，打架斗毆，參加封建迷信、賭博、邪教活動，招引外校人員擾亂校園秩序，每人次扣10分，情節嚴重雙倍扣分，造成惡劣影響或嚴重后果，取消本人及所在班級當學期評優資格。

　　5、衛生習慣

　　（1）養成良好的個人衛生習慣。經常洗澡、勤剪指甲、勤洗頭、早晚刷牙，隨身帶手帕或餐巾紙。不符要求者每人次扣0.1分

　　（2）養成良好的公共衛生習慣。不扔果皮紙屑、雜物，愛護公共衛生。發現每人次扣0.1分 。

　　（3）學校教學區、運動區、生活區、綠化區等所有校內場所均做到無紙屑、煙蒂、瓜子皮、痰跡、積灰污垢、亂涂亂畫、球印鞋印、雜物堆放現象。有不符要求的地方每次扣0.1分。

　　（三）獎勵加分（累計）

　　1、每月評選皇城二中養成教育示范班，標準依據學生認知標準、學生行為規范標準，本月次扣分占上月次得分不大于5%的班級，由政教處和級部共同評選。每次給班級加5分。

　　2、好人好事（1分）

　　班級出現好人好事（如拾金不昧、助人為樂、見義勇為等），根據事跡情況及影響大小，一次性在班級考核中加0.1—1分。

　　3、活動競賽

　　在校內外組織的集體性各種活動、競賽中獲獎，按參與情況及獲獎等級，每次在班級考核中加分。具體加分如下：

　　（1）校內活動（按班次）：三等獎1分、二等獎1.5分、一等獎2分；

　　（2）鎮級（按人次）：三等獎0.3分、二等獎0.4分、一等獎0.5分；區級（按人次）：三等獎0.5分、二等獎0.7分、一等獎0.9分；市級（按人次）：三等獎1分、二等獎1.5分、一等獎2分；市級以上比賽根據情況酌情加分（本項加分不累計，加最高分）。

　　（3）鼓勵班級組織開展豐富多彩、健康有益的思想教育、學科學習、文化體育、科技創新、社會實踐等活動，每組織一次活動，根據活動規模、效果及影響，一次性在當周班級考核中加1-3分。

　　4、臨時性工作（0.5分）

　　級部或學校主管部門安排的臨時性工作，根據任務難易大小、工作態度、完成時間及質量效果，每項一次性在班級考核中加0.1—0.5分。

　　5、勞動（2分）

　　學校安排的勞動，班主任要從始至終帶隊并認真組織，按時保質保量完成。每次根據勞動量的大小、難易程度及組織完成情況，一次性在班級考核中加0.1—2分。完成質量不合格或未按時完成每次扣2—5分，并責令抽時間完成。

　　（四）以上未包含情況，由政教處根據情況酌情處理。

　　四、考評辦法

　　1、學生個人由教師、學生、家長進行考評。每學期依據學生認知標準、學生行為規范標準得分不少于95分者為皇城二中養成教育先進個人。得分少于85分者均不能評為優秀干部、優秀團員等榮譽稱號。得分少于65分者，全校通報，并于家長聯系協商處理。

　　2、每學期班級綜合考評由政教處考評（30%）、級部考評（20%級部依據政教處考評與級部實際對班級進行考評，考評結果每月上交政教處）、教導處考評（40%由教導處提供成績，考評辦法由教導處解釋）、校產考評（10%由校產提供成績，考評辦法由校產解釋）四項組成。

　　五、獎勵辦法

　　1、每學期養成教育先進個人頒發證書并記入成長檔案。每月的養成教育示范班頒發流動紅旗。

　　2、根據班級考評成績，按初一（2：2：2）初二（2：1：2）初三（2：2：2）初四（2：1：2）的比例產生一、二、三等獎，獲一等獎的為皇城二中優秀班級并作為班主任考評的重要依據。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇6

　　一、戲劇主題活動的設計

　　我們通常會讓每位教師就主題的選擇和主題活動如何開展發表自己的意見，在匯集盡可能多的設想后進行討論、質疑、分析，最終形成切實可行的方案。一個戲劇主題活動方案包括主題說明（背景、來源）、主題目標、區域設置、家長工作、資源配置、活動安排表和具體活動設計。

　　1.主題活動的'來源和選擇

　　什么樣的主題可以成為戲劇活動的主題？除了需遵循一般的原則，如考慮幼兒的需要和興趣、幼兒的經驗、教育的價值和教育資源配置等因素，還需要考慮戲劇活動主題的特點，如是否具有鮮明的角色、吸引人的情節以及戲劇沖突等。戲劇活動的主題應可供幼兒持續一段時間的深入探索，可以不斷生成新的活動，有充分的創作和拓展空間，可靈活地采用集體活動、小組活動和個別活動等多種形式。

　　戲劇活動主題的來源可概括為三個方面：（1）藝術作品(文學、影視動畫、音樂、美術、戲曲等），（2）自然現象，（3）社會現象。其中，藝術作品是戲劇活動主題的主要來源，尤其是文學作品（故事、詩歌）、影視作品。音樂、美術和戲曲是我們拓展的內容，如戲劇主題活動“小鴨的故事”就是由歌曲《迷路的小花鴨》拓展而來的。由自然現象和社會現象引發的主題，大多由師幼根據生活中遇到的現象開展創作，如“我是環保小衛士”就是根據人們亂扔垃圾引發的一系列污染問題而進行創作和表演的音樂劇主題活動。在此類戲劇主題活動中，幼兒可以更真實、輕松地通過戲劇的方式表達自己對自然和生活的認識，從而成為真正意義上的戲劇創作者。由于不同年齡階段幼兒的相關生活經驗和戲劇經驗的豐富程度不同，因此小班多以文學作品作為主題的來源，教師往往會較多地選擇繪本故事，到中大班，慢慢地將其他藝術作品以及自然現象和社會現象作為主題的來源，戲劇創作的分量也隨之慢慢加大。

　　在戲劇主題活動設計的文本中，在主題說明部分一般應寫上主題的來源、選擇主題的理由、主要活動思路、活動中的重難點以及注意事項。

　　2.主題活動目標

　　幼兒園戲劇教育目標通常分為認知、技能（能力）和情感態度三大領域。認知領域的目標包括各種相關知識的掌握和理解戲劇話題相關的知識兩個方面；技能（能力）領域的目標包括思考能力、表達能力、表演能力和合作能力四個方面；情感態度領域的目標包括參與活動和角色情感兩個方面。戲劇主題活動的目標應依據上述目標，結合戲劇教育課程的年齡階段目標和該活動的內容來制定，確保目標指向幼兒經驗的完整獲得。

　　3.區域設置

　　與一般的主題活動設計一樣，我們在設計戲劇主題活動時也需要對展示區和其他各類區域進行規劃，為幼兒營造戲劇的氛圍，提供展示的平臺，也為幼兒提供繼續進行戲劇藝術探索與創作的時間、空間和材料。“展示區”包括主題墻和劇場表演活動記錄。主題墻可呈現主題的來源、主題網絡圖、主題活動中不同階段的活動照片、幼兒美術作品、圖片資料、創作中的討論記錄等。劇場表演活動記錄需要呈現師幼創作的劇本、幼兒表演前的角色分工和自主選擇角色的記錄以及排練、預演和正式演出、劇場和海報的照片。區域設置的重點在語言區、美工區和表演區。在設計時，除了安排各區域的活動內容，還應提出需要投放的材料。如，語言區一般需投放與主題相關的音像資料、讀本和圖片；美工區一般需投放與主題相關的材料，以便幼兒創作劇本、制作道具、設計制作角色服飾、制作場景等；表演區一般需提供幼兒表演用的劇本、道具、服飾以及其他表演材料。

　　4.家長工作

　　教師一般可通過“給家長的一封信”的形式，告知家長開展戲劇主題活動的消息，簡明地介紹開展活動的緣由、意義和即將開展的主要活動，列出請家長配合進行的教育活動和需要家長提供的教育資源。此外，還可以通過日常交流、網絡平臺、家長園地等方式隨時交流戲劇主題活動開展的情況。

　　5.資源配置

　　教師可列出主題資源配置一覽表，寫明需要什么資源、數量多少、可通過什么渠道解決、需要與什么部門協調，以及需要購買的物品的經費預算等，做到統籌安排。

　　6.系列活動的安排和設計

　　戲劇主題活動不需要有目的地統整其他領域的活動，突出的是戲劇經驗的構建，其他領域的活動只是戲劇經驗獲得的輔助和鋪墊。戲劇主題活動的程式是戲劇導入→戲劇表達→戲劇創作→戲劇表演。其中，戲劇的導入、表達和創作一般需要2周的時間，一般小班安排9~10個系列戲劇活動，中班安排10~12個系列戲劇活動，大班安排12~15個系列戲劇活動，戲劇表演在2周內完成。

　　具體的系列活動設計是教師對一系列集體戲劇教學活動的預設方案，包括活動目標、準備、過程、延伸和建議幾個部分。在戲劇表演部分要附上師幼共同創作的劇本，可以分幕寫。

　　二、戲劇主題活動實施中需要注意的幾個關系

　　在戲劇主題活動的實施過程中，除了需要遵循和運用一般的教育原則和方法外，教師需要根據戲劇教育的特點處理好以下幾個關系。

　　1.戲劇導入、戲劇表達、戲劇創作、戲劇表演四個層面的關系

　　戲劇導入是引發幼兒進行戲劇創作的開端，也是對主題相關經驗的鋪墊。導入要自然，要起到激發幼兒興趣的作用。導入的方式可以多樣，教師可以在環境創設中有意地投放相關的材料，引起幼兒的關注。如開展“京劇臉譜”戲劇主題活動時，教師在美工區投放了各式臉譜，幼兒一下就被吸引了，他們主動開展了對臉譜的討論；也可以從幼兒熟悉的話題、一本繪本故事的欣賞、一首歌曲的學習、一部影片的觀賞、一幅畫作的鑒賞等導入。一般來說，以藝術作品為來源的主題大多用藝術作品的欣賞來導入，而以自然現象和社會現象為來源的主題多通過談話引起回憶和再次體驗來導入。

　　戲劇表達以塑造角色為主，即幼兒對角色的典型動作、語言、聲音進行充分的探索與表達。例如，在戲劇主題活動“西游記”中，幼兒對孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人物的神態、典型動作、聲音特點等進行分析、模仿，體會角色的特點；在戲劇主題活動“變大變小的獅子”中，教師先引導幼兒揣摩膽小時的獅子和膽大時的獅子的動作、聲音和神態，讓幼兒對角色進行充分的表達。

　　戲劇創作是在戲劇表達的基礎上，教師通過新增角色、設計戲劇沖突來引導幼兒創作戲劇情節。戲劇創作活動強調幼兒的創造性，特別是對原藝術作品的改編。例如，在戲劇主題活動“海底總動員”中安排了兩個“我來救尼蒙”的創作活動。活動中，幼兒需要創編水草、貝殼、章魚等角色，知道尼蒙遇險時的語言、表情及動作等，大膽地運用語言和動作表達自己幫助尼蒙的想法，創編情節，并扮演營救者角色。

　　戲劇表演則是在戲劇表達和戲劇創作的基礎上，在觀眾面前分角色表演一定的故事情節。一般包括角色的選擇與裝扮、劇場的布置、分幕排練和正式表演等內容。例如，在“海底總動員”戲劇主題活動中，在戲劇表演部分首先安排了“我要扮演”活動，讓幼兒自由選擇或通過競選辦法選擇自己要扮演的角色；接著進行六幕的排練（尼蒙出動、尼蒙與水草、尼蒙與貝殼、尼蒙與章魚、尋找尼蒙、海底大營救）；再進行完整的排演；最后是正式的演出。與此同時，師幼一起進行劇場的布置，并在展示區呈現排演、預演和正式演出的時間安排、海報和照片等。

　　導入、表達、創作、表演是依次進行的，導入是主題活動的開端；表達是對角色的充分感受、體驗和探索；創作是幼兒將想法轉變為行為，尋找解決問題的各種方案的過程，強調的是幼兒在表達基礎上的創造；表演是在表達和創作的基礎上的整體展現。這四個層次是循序漸進的過程，教師應注重每個環節的組織，注重幼兒的學習過程，切莫急于求成，用現成的劇本直接排練，然后進行表演，這樣將失去戲劇教育的真正意義。

　　2.預設活動與生成活動的關系

　　在戲劇主題活動中，比較多的是情感和藝術形式的體驗和表達。幼兒的活動具有較強的主觀性、多樣性和不確定性，相比其他領域更容易生成新的活動，因此，教師不能死板地追隨計劃，而要追隨幼兒，依據自己對幼兒細致的觀察，敏感地捕捉蘊含其中的價值，生成有意義的活動。在表達、創作和表演各層次的活動中，教師尤其要關注戲劇創作活動的不確定性帶來的生成活動。對幼兒的創作，不管是教師預設的，還是幼兒生成的，都要給予及時和恰當的肯定和指導，以保護幼兒的創作興趣和熱情。例如，在中班戲劇主題活動“獅子王”中，教師預設了“美麗的森林”的活動，目的是讓幼兒單人或多人通過肢體動作進行場景創作。在討論中，幼兒認為森林里的瀑布很美，他們很喜歡，提出要進行“瀑布”的創作。這本不是教師預設的內容，因為表現“瀑布”對于中班幼兒來說難度比較大。這時，教師需及時調動幼兒對瀑布的已有經驗，抓住水由高往下流動的特點，啟發幼兒創作。最后，幾名幼兒通過站位的高低和手臂的上下擺動形象地創作了“瀑布”的場景。

　　3.自主性與戲劇契約的關系

　　戲劇主題活動通常以集體教學形式展開，而我國幼兒園師幼比普遍較低，兩位教師要面對三四十名幼兒開展戲劇活動，難免會出現混亂或失控的情況，使得活動無法順利進行。在其他領域的活動中，教師往往會通過語言、眼神、動作來提醒幼兒遵守常規，以保障活動的順利進行。但在戲劇活動中，師幼入戲后都在扮演角色，教師不宜再以教師的身份去強調紀律，否則會影響角色的情緒，影響戲劇活動的進程和流暢性。為解決這一問題，就需采用“戲劇契約”的辦法，即師幼共同約定戲劇活動中須遵守的規則。戲劇契約可通過游戲的形式建立，或以活動中的一些事件為契機來建立；可通過教師入戲以權威的身份來維護，或賦予幼兒角色任務來維護。契約可以提前約定，也可以臨時提出。例如，在“美麗的森林”戲劇主題活動中，場景創作完成后，教師扮演的小獅子辛巴參觀由各組幼兒扮演的場景，扮演花的一組幼兒卻在手舞足蹈并大聲交談，這時，教師以辛巴的語氣說：“我來到美麗的森林，森林很安靜，只聽到小鳥和流水的聲音。”扮演花的幼兒便自覺地遵守“辛巴”臨時提出的“安靜的森林”的契約迅速地安靜了下來。

　　戲劇契約的制定和運用，是為了保證戲劇活動的順利進行。在遵守契約的基礎上，幼兒才可以有機會、有條件自由地表達自己的感受和想法，大膽地表現自己，可以說戲劇契約是幼兒在戲劇活動中自主學習的前提條件。當然教師需要把握好運用戲劇契約的度和量。

　　4.資源與戲劇主題活動開展的關系

　　資源關系到一個戲劇主題活動的開展是否順利，是否深入，是否有效。因此，教師要善于利用和挖掘社區和家長的資源來為戲劇主題活動的實施服務。例如，在開展“三個和尚”戲劇主題活動時，教師可帶領幼兒參觀寺廟，與僧人互動，了解他們的衣食住行，為開展創作和表演做好經驗的鋪墊。家長對戲劇教育的認識和態度很重要，家園教育的一致可促進戲劇主題活動的順利開展。在戲劇表演中，家長往往希望自己的孩子能扮演重要的角色，得到更多表現的機會，為此，教師要引導家長理解戲劇是一個合作的產物，角色無論大小，無論任務輕重，誰都不可或缺，要肯定和尊重孩子在戲劇活動中所選擇的角色和承擔的任務，這也是戲劇教育的意義所在。家長在了解到戲劇教育對幼兒發展的重要性后，便會積極主動地為戲劇主題活動提供豐富的資源。總之，資源可以為戲劇主題活動的開展保駕護航，資源越豐富，主題活動就有可能進行得越深入、越精彩。當然，不是所有的資源都能運用，教師要學會篩選。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇7

　　一、活動主題

　　遇見舊日時光延續青春印記

　　二、活動時間

　　20__年6月

　　三、參加對象

　　20__級全體學生

　　四、組織機構

　　主辦單位：校團委

　　承辦單位：渭南師范學院學生會

　　五、活動內容

　　1、“以物換物，感恩回饋”

　　活動時間：20__年6月19日——20__年6月21日

　　活動意義：大學四年有太多的回憶，這些回憶或許是喜悅、痛苦、成功、失敗、開心和難過等等，但卻都難以讓人忘懷。我們可將這份回憶與渭師人彼此交換讓回憶更美好的延續。

　　參與方式：畢業生可將二手物品在此次活動中以公平自愿、個人需要、交換自由等原則進行互換，也可與承辦單位交換畢業紀念品。所換物品當天晚上將在渭南師范學院學生會公眾號上推出，捐助者可在公眾號上掃描二維碼關注自己物品的交換動態。

　　2、“小集市，大驚喜”

　　活動時間：20__年6月19日——20__年6月21日

　　活動意義：為樹立大學生勤儉節約的意識和積極向上的消費觀，體現大學生的優秀品質，要求參加活動的畢業生于低價交換自己的閑置物品售賣給需要的同學，為建設節約型社會貢獻綿薄之力。

　　參與方式：在鏡面湖處周邊劃分位置，畢業生可將自己的閑置物品進行低價售賣。

　　3、“攜手愛心，情系山區”

　　活動時間：20__年6月19日——20__年6月21日

　　活動意義：為培養大學生的公益意識，畢業生有大量的閑置衣物和書籍，所謂閑置物品只是放錯了位置的資源，捐出閑置物品能實現物盡其用。

　　參與方式：畢業生可在鏡面湖旁捐贈點捐贈自己的閑置物品，閑置衣物由渭南師范學院青年志愿者聯合會代收最終捐給臨渭區老年公寓;閑置書籍由渭南師范學院傳媒學院代收，最終捐贈給白水縣縱目小學。

　　4、青春“照”集令

　　活動時間：20__年6月

　　活動意義：在母校里，畢業生們度過了難忘的四年大學生活，在這里，有老師、朋友、同學的關心與幫助，有曾經一起走過的風風雨雨。也許，在校園里的某個角落，還依舊沉淀著他們曾經的快樂與憂傷，記憶著他們過去的點點滴滴。

　　參與方式：征集以青春“照”集令為主題攝影原創作品，可提交單張作品或系列作品，系列作品不超過3張。提交作品時需注明作品名稱、作者姓名、聯系方式、學院、班級等個人信息以及50字左右照片說明;參賽作品須為數碼文件;文件的格式為JPG，參賽作品電子版發送至[emailprotected]。

　　5、“渭師人”優秀畢業生專訪

　　活動時間：20__年6月

　　活動意義：為發揮榜樣力量的引領示范作用，鼓勵渭師學子學習先進典型，奮發拼搏，做勇敢的追夢人，優秀畢業生向在校學生分享學習、生活以及求職經驗，為在校生樹立向上向前、求知求學的信心與目標。

　　參與方式：各學生分會推薦1名在專業學習、考研就業、學科競賽、社會實踐等方面表現優秀的畢業生，承辦單位將對各學生分會推選的畢業生進行采訪，后期將在渭南師范院學生會微信平臺進行推送。

　　6、未說出口的一句話

　　活動時間：20__年6月

　　活動意義：四載渭師人，一生渭師情。四年的渭師生活，每一個人都沉淀了許多感情、許多成長。這不僅是人生的財富，也是日后渭師學子們的財富，更是學校的財富。

　　參與方式：畢業生可在一餐和二餐門口活動地點處領取明信片1張，并寫出最想說的話，由承辦單位協助交送于收件人(收件人須為在校教師或學生)，如若寫給母校渭南師范學院的，由承辦單位將其進行收藏。

　　六、活動要求

　　1、參與人員必須是本校20__級畢業生。

　　2、參與活動者請在規定時間內上交所需附件。

　　3、活動期間必須聽從工作人員安排。

　　4、捐贈、交換以及售賣物品不得批發;不得售賣違規電器商品。

　　5、畢業寄語和信件內容積極向上。

　　七、相關事宜

　　1、各學生分會需統計參與人員信息，統計參與本次活動的畢業生人數，并于6月14日18：00之前將相關附件交至5112辦公室實踐創新部。

　　2、參加青春“照”集令活動的畢業生需在20__年6月14日前將所符合的照片以郵件形式發送至__

　　3、各學生分會需為本次活動安排兩名負責人于20__年6月13日18：00之前將負責人信息發送__

　　4、各學生分會統計優秀畢業生專訪的參與人員信息(各學生分會各推一名)，于6月14日18：00之前將參與人員相關信息發送至__

　　注：未盡事宜請與負責人聯系。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇8

　　為進一步加消防安全工作，有效遏制校園消防安全事故的發生。按照市教育局關于深入開展消防安全“六個一”活動相關要求。結合學校實際，制定實施方案如下：

　　一、 工作目標

　　認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、國務院辦公廳《關于進一步做好消防工作堅決遏制重大火災事故的通知》精神，通過開展“六個一”活動，使全校師生牢固樹立“消防安全第一”的思想，增強消防安全意識，自覺學習消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自救技能，最大限度地預防和減少火災事故發生，創造良好的校園消防安全環境。

　　二、 活動內容及要求

　　“六個一”活動即：“建立一套完備的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全調查問卷、開展一次消防疏散演練、設置一個消防安全角、建立一個消防宣傳教育信息應用平臺、發放一套消防安全知識宣傳資料”，具體活動要求如下：

　　（一）建立一套完備的消防安全教育制度。要保證消防安全教育達到“五進、五有、五同步”標準。 “五進”：消防宣傳教育工作進學校制度、進教師職責、進學生班級、進課堂教學、進學生家庭；“五有”：有消防專業人員擔任消防輔導員、有兼職教師負責各班消防安全教育教學、有教材教案、有消防安全培訓計劃、有效果檢查；“五同步”：消防安全教育與其他教學內容同部署、同標準、同檢查、同總結、同獎懲。重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活用火、火災報警、逃生自救常識等教育；消防輔導員主要負責消防安全教育授課，協助和組織師生開展火災逃生疏散演練以及學校消防主題活動的策劃、組織和輔導等工作。

　　（二）每名學生要完成一份“家庭消防安全調查問卷”。每名學生每年都要填寫一張“家庭消防安全調查問卷”，督促家庭成員及時發現和消除火災隱患，配備必要的消防安全器材，落實好家庭消防安全各項措施。

　　（三）每學期開展一次消防疏散演練。要在每學期組織開展一次全校參與的火場逃生疏散演練，指導師生提高應對火災事故的自防自救能力，檢驗學校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災以及配合公安消防部隊撲救火災的能力。

　　（四）要在學校每個班級設置一個消防安全角，張貼懸掛消防安全知識掛圖和火災疏散逃生路線圖、消防科普讀物，警示和提醒師生時刻注意消防安全。要在消防安全角放置滅火器等簡易滅火設施，既起到警示和提醒作用，又為疏散逃生和撲救初起火災提供便利。

　　（五）建立一個消防宣傳教育信息應用平臺，組織開展消防宣傳教育活動。通過網站發布消防安全常識教育資料，發布學校關于開展消防安全宣傳教育活動通知及方案。讓廣大家長參與到消防安全教育中來，達到“教育一個學校、帶動三個家庭、影響整個社會”的安全教育目的。

　　（六）向每個班級發放一本消防安全知識讀本。要廣泛訂購消防安全知識讀本，確保每個班級至少有一本。要貼近，學生的生活和年齡特點，以介紹基本的防火、滅火 和火場逃生自救等消防基礎知識為主要內容。要以讀本為教材，開設消防安全教育課程，保證每學期開展不少于1次消防安全知識教育。

　　三、具體措施：

　　以《吉林省深入開展學校消防安全“六個一”活動實施方案》為依據，重點做好以下工作：

　　1、加強消防法律、法規學習宣傳，切實提高全校師生的消防法紀意識，自覺履行法律賦予的消防工作職責。

　　2、消防安全責任制、消防安全制度、消防安全操作規程、防火預案、流程圖的建立及落實情況。

　　3、大力普及消防安全常識，扎實開展火災施救和逃生演練，切實提高師生預防火災能力，掌握撲救初起火災方法和逃生自救本領，努力將火災發生的幾率和損失降到最小程度。

　　六個一活動實施方案5篇六個一活動實施方案5篇

　　4、日常防火安全巡查情況。

　　5、認真貫徹消防教育進課堂規定，真正將消防教育納入學校整體教育教學工作中，做到計劃、教材、教師三落實。

　　6、消防器材、電氣線路、隱患整改等情況；

　　7、向全校家長發放“家庭消防安全調查問卷”

　　8、學校每個班級設置一個消防安全角。

　　9、建立一個消防宣傳教育信息應用平臺。

　　10、向每個班級發放一本消防安全知識讀本。

　　四、工作要求

　　（一）強化組織領導。要切實加強對“六個一”活動的組織領導，成立消防安全工作領導小組，把此項活動作為加強“四個能力”建設，建立消防安全管理和消防安全教育長效機制的重要途徑，督促指導學校全面落實消防安全管理和消防安全教育職責，積極為學校開展“六個一”活動提供便利條件，營造濃厚氛圍，促進各項活動落到實處，取得實效。

　　組 長：田軍

　　副組長：李金蘭 裴英艷

　　成 員：全體教師

　　（二）強化工作措施。要將“六個一”活動與“消防安全教育示范學校”創建活動有機地結合起來，進一步強化和落實工作措施，加大人力、物力的投入，保障活動開展的經費需要；大力宣傳“六個一”活動的重要性和必要性，發動廣大家長和學生共同參與“六個一”活動，實行學校、家長、學生三方互動的消防宣傳教育模式。要切實建立火災隱患檔案管理制度和單位主要領導日常巡查制度。加強日常領導帶班、教師值班制度，門衛工作人員、值班人員要堅守崗位，盡職盡責，確保師生安全。

　　（三）強化檢查指導。

　　要將此項工作列入學校安全工作責任制的檢查內容，定期對活動開展情況進行督導檢查。要對學校的每一個房間，每一個部位實施地毯式拉網排查，堅決不留死角，在本次認真自查的基礎上，要把存在的火災安全隱患進行認真梳理、逐項提出整改措施，確定整改時限和責任人，及時發現重大隱患，徹底消除隱患，使學校時刻處于無消防安全隱患運行狀態。為營造安全、文明、和諧的校園氛圍提供保障。

　　(四) 強化載體，確保實效。在組織開展消防教育宣傳活動時，要充分考慮各班學生的年齡特點，認識能力、認識水平和認識習慣，充分發揮廣大師生的聰明才智和自主教育的潛力，注重宣傳活動的形式和載體創新，組織富有時代性、趣味性、生動性、參與性的宣傳活動，增強消防宣傳活動的吸引力，切實保證消防宣傳的實際效果。共同營造良好的消防安全工作氛圍。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇9

　　最近，縣委、縣政府發出了“挑戰自我、真抓實干”的號召，要求全縣要進一步拓寬思路，用長遠的眼光來發展旅游產業，促進旅游產業快速健康發展。為了響應縣委、縣政府號召，快速發展我縣旅游產業，使人們更好地了解、感知，中共**縣委宣傳部、共青團**縣委、**縣旅游局、**縣廣播電視

　　局聯合舉辦第*屆旅游形象大使電視選拔大賽。本次大賽旨在推出身心健康、品質優秀、能代表旅游形象的杰出青年，通過他們對外推介人文歷史、旅游景點和招商引資政策等，同時，讓對外形象更趨人文氣息。為了使本次大賽能辦成具有文化內涵、富有濃郁文化藝術氣息、富有地方特色和高品味審美情趣的文化盛事，更好地促進我縣旅游發展，特制定本方案。

　　一、大賽名稱

　　200*“陽光步行街”第*屆旅游形象大使選拔大賽

　　二、組織領導

　　為加強本次大賽的組織協調工作，特成立大賽組委會，具體名單如下：

　　名譽主任：

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　組委會下設大賽辦公室，辦公地點設在電視臺。

　　三、報名條件：

　　1、男女不限，年齡在16歲—35歲；

　　2、高中（或同等學歷）以上，有知識，有修養，身體健康，具備一定的交流與溝通能力；

　　3、身高：女1.55米以上，男1.70米以上；

　　4、籍人士或與關系密切的任何中外人士；

　　5、有愛心，熱愛，熱衷于社會公益事業；

　　6、無任何不良個人記錄。

　　四、報名須知：

　　1、參賽選手報名需完整填寫報名表格一份，隨表格附上2寸彩色免冠照兩張（照片背后請用黑色水筆寫明“姓名及身份證號”）；身份證復印件一份，學歷復印件一份。所有個人資料恕不退回，由主辦方統一保存。

　　2、進入總決賽的選手，其形象包裝、賽前培訓、外景形象片攝制、食宿等費用由大賽組委會承擔。

　　3、選手需交100元報名費。

　　4、報名時間：200*.10.21—11.18

　　5、報名地點：電視臺廣告部（縣廣電局大門外）

　　6、聯系人：（電話：）（電話：）

　　五、比賽項目及賽制說明：

　　比賽項目：大賽分初賽、復賽、決賽三個階段進行。

　　初賽階段（200*年11月16日至11月26日）：自我介紹、特長展示（演唱和舞蹈實行無伴奏展示、樂器自備）、知識問答（以目測為準）。電視臺進行錄播。

　　復賽階段（200*年12月1日至12月15日）：完整的特長展示（伴奏和樂器自備）和現場提問，選手須自行著妝參賽。電視臺進行錄播。

　　決賽階段（200*年12月29日）：個人形象展示、景點解說、才藝展示。電視臺進行現場直播。

　　初賽、復賽采用淘汰制評選，通過初賽選拔出30名選手進入復賽，通過復賽選拔12名選手進入決賽。

　　六、獎項設置：大賽設個人獎和團體獎。

　　（1）、個人獎：金獎一名（獎品價值不低于1.2萬元）、銀獎一名(來源：）（獎品價值不低于0.8萬元）、銅獎一名(獎品價值不低于0.4萬元)，另設網絡人氣獎、最佳表演獎、最具活力獎、最佳風采獎和優秀獎等獎項（獎品價值不低于0.2萬元/項）。

　　（2）、團體獎：最佳組織獎（以組織人數及大賽組織工作為考核指標）

殘疾預防日活動實施方案范文 篇10

　　為了進一步培養我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養和綜合素質，依據市教科局的《通知》精神，結合我校實際，特制定方案如下：

　　一、活動主題

　　點燃讀書激情，構建書香校園；與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

　　二、活動時間

　　20xx年7月至20xx年6月

　　三、組織機構：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、活動目的

　　1、通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，讓學生養成“愛讀書、多讀書、讀好書”的好習慣，提升學生從“閱讀”到“悅讀”的境界，讓書香伴隨每個學生茁壯成長。

　　2、通過活動的開展，逐步形成學校特有的“書香校園”特色，不斷提升學校的辦學品位。

　　3、啟動“家庭小書房”建設，讓每個家長更加關心孩子的學習和生活。

　　4、通過讀書活動開辟語文學習更廣闊的天地，提高學生語言運用能力，提升學生人文素養，構建特色書香校園文化，構建理想成長文化生態。

　　五、 主要步驟：

　　（一）、第一階段閱讀經典書籍，打好人生底色，讓暑假過得充實而有意義。

　　放假前，利用校園廣播宣傳本次讀書活動開展的重要意義，通過校訊通向家長學生展示要讀的圖書目錄。

　　假期里，家長老師要指導學生閱讀并做好讀書筆記，讓學生在閱讀中啟迪人生，分享智慧。要求低段學生摘抄優美句子、段落；高段學生做好讀書筆記和寫出讀后感。具體要求：每個學生結合個人的實際，制定出讀書規劃（要寫在摘抄本的前頁）其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。語文教師要負擔起推薦課外讀物、指導閱讀等任務，開展有關課外閱讀的校本教研，并負責推薦各年級必讀書目（負責人：語文教師）；

　　9月5日前，評出優秀摘抄、讀書筆記和讀后感在學校展覽，并將優秀作品推薦至市教研室。

　　（二）、第二階段點燃讀書激情，開展征文活動。

　　1、以“書是我的良師益友”為主題，開展讀書征文活動，談讀書體會與點滴感悟，暢想人生宏圖等，內容、體裁不限，字數不超800字。各班5%優秀征文推薦至市教研室。

　　2、開展經典誦讀校本課程。在教師的指導下開展每天半小時的經典朗誦。各班要有以讀書為主題的板報，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營造讀書的氛圍（負責人：班主任）。

　　3、利用每周四的學校雛鷹廣播宣傳班級經典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的------”“好書推薦”等小版塊。（負責人：班主任、班長、語文課代表、廣播員）。

　　4、積極鼓勵學生向刊物發表習作，學校每學期要搜集并出版學生的作文集，在校園內發行，刊登學生各類作品，為學生創造一個展示自我的機會。

　　5、五月底要評選一次學校“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，并在六一進行表彰，以更好地激發學生的讀書興趣。

　　6、教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規定字數的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質量的讀書心得并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個班，豎起一面旗”。

　　7、建立學生“讀書積分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末給予評價。

　　（三）、第三階段同名著為伴，塑造美好心靈，舉辦演講比賽。

　　以“我與書籍結伴而行”為主題開展演講比賽，讓學生談自己與書的故事，優秀者將參加全市演講比賽。

　　六、幾點要求

　　1、各班要高度重視讀書活動，真正達到“書香滿校園”的活動效果。

　　（1）成立以校長為組長，班主任為成員的讀書活動領導小組，

　　（2）成立以優秀學生為組長的的讀書督查小組。

　　（3）以班級為單位，相應成立讀書指導督查組，形成讀書活動指導網絡，督查指導本校讀書活動的開展。要制定相應的讀書活動計劃。

　　2、讀書活動要堅持不增加教師工作負擔和學生課業負擔的原則，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動。

　　3、學校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會議，督促“讀書活動”的進程，研究下步工作。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇11

　　一、指導思想：

　　橡皮泥的色彩鮮艷，質地柔軟，它深受小班幼兒的喜愛。而泥工活動是一種發展幼兒動手能力和培養幼兒空間想像能力的活動，其操作性、創造性很強。幼兒制作泥工作品的過程就是其操作、想像、創造、自我滿足的過程，所以泥工活動是培養幼兒創造性思維能力的最佳手段之一。

　　二、目標：

　　1.能運用團、搓、捏、拉等技能，嘗試表現一些實物的特征，發展幼兒的動手能力。

　　2.能大膽使用各種顏色油泥，制作各種實物。

　　3.愿意參加泥工活動，體驗泥工活動的快樂。

　　4.培養幼兒保持桌面、地面整潔的習慣。

　　三、具體措施：

　　1.認識、欣賞各種手工作品。

　　2.了解熟悉制作的步驟、方法和各種制作材料。

　　3.輔助材料的合理運用。

　　4.總結、復習小制作的方法和步驟。

　　5.手工作品展覽會。

　　四、活動安排：

　　水果拼盤

　　蔬菜寶寶

　　小雞樂園

　　快樂的小鴨

　　荷葉上的青蛙

　　小熊過橋

　　昆蟲世界

　　小兔找家

　　交通工具

　　（天上）

　　交通工具

　　（陸地）

　　交通工具

　　（水里）

　　三只小豬

　　小馬過河

　　熊貓吃竹子

　　臘梅

　　海底世界

　　可愛的小丑

　　恐龍來了

　　貓和老鼠

　　圣誕快樂

殘疾預防日活動實施方案范文 篇12

　　為切實加強重點用能企業的節能管理，提高能源利用效率，促進企業節能降耗，增強核心競爭力，特制定本實施方案。

　　一、能效對標活動的目的和意義

　　能效水平對標達標活動（簡稱能效對標活動）是指企業為提高能效水平，與國際國內同行業先進企業能效指標進行對比分析，確定標桿，通過節能管理和采取技術措施，達到標桿或更高能效水平的實踐活動。開展能效對標活動，可使重點用能企業主要產品單位能耗、重點工序能耗大幅度下降，使行業能效整體水平大幅度提高。

　　二、能效對標活動的適用范圍

　　本方案適用于重點用能行業中的重點用能企業開展能效對標活動。重點用能行業是指鋼鐵、有色、煤炭、電力、化工、建材、紡織、造紙等高耗能行業，重點用能企業是指其年綜合能源消耗超過10000噸標準煤的企業。

　　三、開展行業能效對標活動的工作程序

　　（一）能效對標活動的工作安排

　　省工業和信息化廳負責組織開展全省能效對標活動，各省轄市工業和信息化局(委)要積極配合省廳和省各相關行業協會開展能效對標活動，并按照本方案和省各行業協會制定的能效標桿指標，制定本市重點用能行業能效水平對標達標活動實施方案，組織企業開展能效對標活動。

　　各相關行業協會根據國內外先進的能耗指標，結合本省實際，制定各重點用能行業主要產品、主要工序的年度能效標桿指標。制定本行業年度能效對標活動工作方案，經省工業和信息化廳同意后，于每年3月中旬前下發到本行業各企業實施。

　　（二）監督和指導企業實施能效對標活動

　　省工業和信息化廳加強對能效對標活動的監督，省轄市工業和信息化局（委）要認真配合省廳和省各相關行業協會對各企業的能效對標活動進行監督檢查，并組織對本轄區的企業能效對標活動進行檢查指導。

　　各相關行業協會要加強對參與能效對標活動企業的指導。根據企業的信息需求，為企業提供標準、計算方法等方面的技術支撐，為能效對標活動的進一步開展奠定基礎。

　　（三）總結、評估和技術措施推廣

　　根據本市企業的能效對標活動總結，各省轄市工業和信息化局(委) 對本市年度能效對標活動進行總結。于每年1月上旬前將總結報告（含相關指標數據分析）報送省工業和信息化廳。

　　根據本行業企業的能效對標活動總結，各關行業協會對本行業年度能效對標活動進行總結。于每年1月上旬前將總結報告（含相關指標數據分析）報送省工業和信息化廳。

　　根據各市和行業協會的總結，省工業和信息化廳會同各行業協會確定抽查企業名單，每年2月底前對上年度企業能效對標活動進行抽查評估。并對全省能效對標活動進行總結，編寫總結報告。

　　省工業和信息化廳根據各省轄市和行業協會的總結報告，結合抽查評估的結果，總結能效對標活動的先進經驗和技術措施，并向各個行業推廣。

　　四、企業開展能效對標活動的實施步驟

　　（一）建立領導機構。參與能效對標的.企業要建立由企業高層管理人員和中層管理人員組成的能效對標領導機構，領導和協調企業能效對標活動的開展。并根據企業的實際情況不斷完善和健全能效對標領導機構。

　　（二）開展現狀分析。企業要對自身能源利用狀況進行深入分析，充分掌握本企業各類能效指標客觀、詳實的基本情況。在此基礎上根據行業技術發展水平、結合企業中長期發展計劃，確定通過能效對標活動需要提高的產品單耗或工序能耗。

　　（三）選定能效標桿。企業根據確定的能效對標活動內容，在行業協會的指導與幫助下，選定標桿企業，制定對標指標。

　　（四）制定工作方案。通過與標桿企業開展交流，或通過行業協會、互聯網等收集有關資料，總結標桿企業在指標管理上先進的管理方法、措施手段及最佳實踐。結合自身實際全面比較分析，真正認清標桿企業產生優秀績效的過程，于每年3月底前制定出切實可行的能效對標改進方案和實施進度計劃。

　　（五）深入對標實踐。企業根據確定的能效指標、改進方案和實施進度計劃，將改進指標的措施和對標指標目標值分解落實到相關車間、班組或個人，把提高能效的壓力和動力傳遞到企業中每層級的管理人員和員工身上，體現能效對標活動的全過程和全面性。在能效對標實踐過程中，企業要完善規章制度，優化人力資源，強化能源計量器具配備、加強用能設備監測和管理，落實節能技術改造措施。

　　（六）開展對標評估。企業就年度能效對標活動成效進行評估，對指標改進措施和方案的科學性和有效性進行分析，編寫能效對標指標評估分析報告。

　　（七）總結改進提高。企業將對標實踐過程中形成的行之有效的措施、手段和制度等進行總結，于每年12月底前編寫年度能效對標活動總結報告（含相關指標數據分析），分別報省轄市工業和信息化局（委）與行業協會。并制定下一階段能效對標活動計劃，調整對標標桿，進行更高層面的對標，將能效對標活動深入持續地開展下去，最終達到國內領先或國際先進水平。

　　五、保障措施

　　（一）發揮主體作用。企業是開展能效對標活動的實施主體，各重點用能企業要明確能效對標活動組織機構和職責，制定能效對標年度目標，提出年度技術改造措施。定期召開能效對標活動工作例會，通報工作進展情況，總結經驗，分析問題，提出改進措施。及時向行業協會和省轄市工業和信息化局（委）報送指標數據、有效的節能技術措施和最佳節能實踐。企業領導要引導和激勵全員參與，注重不斷創新和持續改進，使能效對標活動持續開展下去。

　　（二）加強工作指導。各行業協會針對企業在能效對標活動中遇到的問題，給予及時指導，組織開展與國內外同行業能效先進企業的對標交流，督促企業按要求提交有關信息，組織專家審核企業提交的指標數據、總結報告。省工業和信息化廳匯總分析各行業協會和各市工業和信息化局（委）提交的能效對標活動總結報告，加強跟蹤、指導和監督檢查。

　　（三）提高服務水平。行業協會建立本行業重點用能企業能效對標指標數據庫、最佳節能實踐庫，收集本行業國內外先進工藝技術水平、裝備規模、能效水平等信息，充實和更新本行業對標信息數據庫，及時為企業提供必要的能效對標活動信息服務；定期分析和匯總本行業內企業能效對標活動進展情況，發布最佳節能實踐等信息；舉辦能效對標培訓班，加強對相關人員的培訓。

　　（四）強化政策激勵。省工業和信息化廳組織有關行業協會，對在能效對標活動中取得顯著成效的企業，推薦工業和信息化部表彰。省有關部門對積極參與能效對標活動并取得顯著成效的企業，在申報節能技術改造項目時，優先給予支持。各省轄市可結合本地實際，制定優惠政策，支持企業積極開展能效對標活動。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇13

　　為貫徹落實省、市創建“三優”文明城工作的整體部署，按照《鶴崗市創建“三優”文明城市工程實施方案》的總體要求，結合東山區實際，特制定此實施方案。

　　一、總體要求

　　按照全市推進城市建設新高潮的要求，根據區委九屆五次全會精神，以基本達到“三優”文明城標準為目標，以美化環境面貌為重點，組織開展大戰役活動，全力推進“三優”文明城創建工作，進一步提高城鄉文明程度、社會公共服務水平和公民文明素質，提高群眾的幸福指數和生活質量，為推進宜居、宜業、宜游濱水森林城市建設做出更大貢獻。

　　二、創建目標

　　全區達到“三優”（優美環境、優質服務、優良秩序）文明城市標準。各單位、鄉鎮、社區要積極開展爭創文明單位、文明村鎮、文明社區活動，年末向市推薦命名文明單位10-15個。

　　三、實施步驟

　　（一）全面啟動階段（4月上旬—5月末）

　　1、舉行啟動儀式。4月份，舉辦全區創建“三優”文明城工程啟動會議。

　　2、開展環境衛生整治戰役。4—5月份，以開展“創‘三優’、抓管理、建美化家園”春季環境衛生整治戰役為重點，全面啟動今年的創建“三優”文明城工作。全區各單位各部門要以《東山區春季環境衛生整治戰役實施方案》的安排為重點，在各自負責的區域內，組織干部群眾開展各種形式的環境衛生整治行動，使我區的城鄉面貌有一個明顯的改變。

　　3、開展宣傳教育。在全區深入開展“創三優、樹形象、爭做文明鶴崗人”主題宣傳教育活動，進一步提高城鄉居民的文明素質。各單位及工會、婦聯、共青團等群團組織，要結合實際，通過開展形式多樣的宣傳教育活動及懸掛宣傳標語，在全區廣泛營造共創“三優”的良好氛圍。

　　（二）深入推進階段（6月初—10月末）

　　以落實《鶴崗市創建“三優”文明城實施方案》為內容，重點組織開展“七大戰役”活動。

　　1、城鄉基礎建設戰役

　　（1）完成麓林山休閑廣場的拆遷工作。（由紅旗鄉負責）

　　（2）完成城鎮區規劃工作，全面推進新華鎮和東方紅鄉樺春村旅游景點建設。（由城建局負責）

　　（3）推進棚戶區改造工程，開工建設沿河北、沿河南小區等。（由棚改辦負責）

　　2、城鄉衛生環境治理戰役

　　（1）徹底做好垃圾治理工作，特別是重點推進繞城公路、鐵路沿線和城鄉結合部的垃圾治理，做到日產日清，天天保潔。（由城建局、環衛站、各鄉鎮和辦事處負責）

　　（2）全力做好居民小區、樓（庭）院環境美化。開展創建“文明小區”、“文明樓群（庭院）”、“文明一條街”活動，進一步美化居民生活環境。（由城建局、各鄉鎮和辦事處負責）

　　3、城鄉道路治理戰役

　　（1）加強城區街巷路清潔、養護和硬化工作。（由城建局、各辦事處負責）

　　（2）完成蔬園鄉前進村道路拓寬工作。（由農村公路辦負責）

　　（3）完成鶴名公路后安民村段土地拆遷工作。配合市鶴名公路指揮部，完成途經我區土地、房屋等建筑物的統計、測量和動遷工作。（由城建局負責）

　　（4）做好主干道路旁管理，確保道路兩側邊溝無垃圾，農田地頭無秸桿、垃圾和柴草堆放。（由城建局、各鄉鎮負責）

　　4、城市生態建設戰役

　　加快重點污染企業、礦山環境、水土流失治理。無證照的小采石場、石灰廠，5月底前全部關停；有證照的年底前遷至城邊十公里以外。（由經貿局、安監局負責）

　　5、城市“牛皮癬”整治戰役

　　清除沿街及樓房小區內各種亂貼亂畫的小廣告等。（由各辦事處負責）

　　6、城鄉園林綠化戰役

　　（1）完成麓林山附近，沉陷區和區屬煤礦植樹綠化工作。（由農業局、各辦事處、煤監局負責）

　　（2）完成東山區義務植樹基地建設工作。按照市里要求，完成規定地點的全民義務植樹，并做好后期看護工作，確保成活率。（由農業局、城建設局負責）

　　7、優質服務建設戰役

　　（1）加強機關政務服務示范建設，不斷完善服務機制，提升機關工作效能。（由紀檢委、黨政辦、機關總支負責）

　　（2）對關乎民生的水、電、氣等服務行業存在的問題，積極協調有關部門幫助解決。（由政府相關部門負責）

　　（3）在行業服務窗口單位深入開展“創暖心服務，樹滿意品牌”活動。（由宣傳部和相關單位負責）

　　（三）檢查驗收階段（11月初至12月末）

　　各單位各部門要結合工作實際，對照方案的'具體要求，通過自檢自查的辦法，切實推進各自工作任務的順利進行。區活動辦將協助市相關部門采用集中督察、日常考核、滿意度測評等方式，對各單位各部門開展創建“三優”文明城市工程的完成情況進行檢查驗收。年末對表現突出的單位和個人將推薦上報市創建“三優”領導小組辦公室。

　　四、組織領導

　　為加強對創建“三優”文明城工作的領導力度，成立東山區創建“三優”文明城活動領導小組，人員組成如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　成員單位：由宣傳部、紀檢委、黨政辦、機關總支、城建局、農業局、經貿局、安監局、煤監局、教育局、團委、工會、婦聯、環衛站、各鄉鎮和辦事處組成。

　　下設辦公室，設在區委宣傳部，主任：（兼），副主任：（兼）。

　　五、幾點要求。

　　（一）加強領導，高度重視。各單位各部門要加強領導，高度重視創建“三優”文明城工作。要認真部署，統籌安排，狠抓落實。要指定專門領導專人抓推進，做到任務、責任到人。

　　（二）科學規劃，完善措施。各單位各部門要結合自身實際制定具體實施方案，明確完成時限階段、責任分工，把推進“三優”文明城工作與本單位本部門實際結合起來，與全區工作結合起來，在區委、區政府的統一領導下，采取有效措施保證“三優”目標按期實現。

　　（三）加強聯系，相互配合。各單位各部門要在區創建“三優”文明城市領導小組的統一指揮下，樹立全局意識，牢固確立“一盤棋”的觀念，講風格、顧大局，爭做工作、多作貢獻，齊抓共建、形成合力，真正形成千斤重擔大家挑的良好局面。各責任部門要充分發揮帶頭作用，做好聯系協調。各單位各部門要積極支持、參與創建工作。

　　（四）大力宣傳，營造氛圍。各單位各部門要高度重視典型的引導作用，積極挖掘、宣傳、推薦身邊的先進典型，區委宣傳部將協調新聞媒體及利用《鶴崗東山網》及時宣傳報道我區創“三優”活動中涌現的先進典型和取得的成效。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇14

　　為認真做好黨的基層組織建設，增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，激發廣大黨員的責任感和使命感，充分發揮綜采二隊黨支部的政治優勢、組織優勢和骨干隊伍優勢，一黨支部為安全責任主體，以黨員隊伍為骨干力量，充分發揮黨員在安全生產中的模范帶頭作用，實現黨員身邊無事故和黨員身邊無事故的目標，特制訂本實施方案：

　　一、活動目標：

　　1、黨員自身無“三違”和微傷以上事故。

　　2、責任區內五輕傷以上事故和二級以上非傷亡事故。

　　3、責任區內無未處理的重大安全隱患。

　　4、責任區內消滅嚴重“三違”。

　　二、組織領導：

　　為了確保本次各項工作圓滿完成，達到預期效果，特成立黨員身邊無事故工作領導組，負責組織協調考核各項工作的完成情況及考核。

　　組長：

　　成員：

　　領導組負責制定進一步細化黨員身邊無事故具體內容，制定考核表，領導組成員對各項目標管理工作進行督察和考核，并與每年年底前將本月督察考核情況向領導組匯報。

　　三、活動要求：

　　1、掘進三隊黨支部嚴格按照一采區黨總支的安排部署，結合自身特點和工作實際，認真制定活動計劃及活動措施，努力在活動方式、成效等各方面實現新的突破和創新。

　　2、黨支部應根據各自所屬黨員隊伍情況，把握有利于更好的發揮每位黨員的特長、優勢和模范表率作用，有利于更好地提高活動質量，突出活動效果的原則，進一步整合組織資源，優化黨員崗位配置，在主要安全生產區域內開場有效的活動網絡。

　　3、各活動小組應根據所屬黨員的工作崗位和活動范圍，合理劃分安全責任區。

　　4、支部認真結合所屬責任區的實際，合理制定活動目標，將各項安全控制指標層層分解到各責任區，并以責任制的形勢落實到每位黨員人頭，做到分片包干，責任到人。

　　四、考核獎懲：

　　本黨支部一季度自評考核。經一采區黨總支審查考核，并根據考核結果，按一下標準進行獎懲：

　　1、對全面實現活動目標的各支部生產、輔助崗位的普通黨員，津貼標準為：井下生產崗位5元/班，井下輔助崗位4元/班。

　　2、任一支部發生重傷及以上事故，取消全體黨員的獎勵資格。

　　3、每發生一次輕傷事故，扣除責任區黨員獎勵總額的20％。

　　4、每發生一次嚴重“三違”，扣除責任區黨員獎勵總額的10％。

　　5、責任區內發現一處未處理的重大隱患，扣除責任區黨員獎勵總額的10％。

　　6、黨員出現“三違”或發生典型非傷亡及以上事故，取消本人獎勵資格。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇15

　　一、指導思想

　　堅持“健康第一”的指導思想,“牢固樹立”終身體育的新課程理念,豐富學生的課余生活,以大課間體育活動為輻射點,全面開展學校體育工作。促使學生每天有一小時的時間參加體育鍛煉。

　　二、工作思路

　　深刻領會“每天鍛煉一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”的口號精神,積極開展體育運動,努力創建健康學校。努力加強體育設施建設,興建體育樂園,開發和利用體育資源,將民間的造房子、跳繩、跳皮筋、踢毽子、走高蹺、斗雞、竹竿舞等引進校園。同時引進滑輪、獨輪車、飛鏢、噠噠球、健美操等現代體育活動。最大程度地發揮學生參與體育活動的主動性和創造性,變原有單一集體活動形式為年級、班級、項目、場地等多種活動形式,進一步豐富大課間體育活動的內容,在大課間活動中體現合作、自主、探究的教學理念。

　　三、大課間模式

　　1、上午第一節下課后播放《運動員進行行曲》,學生自由活動3分鐘后馬上集合在教室的走廊上。(5分鐘)

　　2、學生在《解放軍進行曲》的樂曲聲中邁著整齊的步伐進場。(2分鐘)

　　3、軍姿站立30秒。(1分鐘)

　　4、學生做《初升的太陽》、《毽子操》。(7分鐘)

　　5、領導晨間講話。(5分鐘)

　　6、學生在《運動員進行曲》的樂曲聲中邁著整齊的步伐退場。(2分鐘)

　　7、學生自主體育活動。(17分)

　　⑴按年段自由領取“誠信器材室”的開放器材參加活動。

　　⑵學生自購的小器材活動。(毽子、跳繩、跳方格、跳皮筋等)

　　⑶自創游戲活動。

　　⑷班級體育活動。

　　⑸完成課堂作業活動。

　　四、實施辦法

　　(一)推行全國小學生廣播體操(2)《初升的太陽》,要求動作整齊劃一、精神飽滿、節奏感強。能體現出新時代中國少年兒童如初升的太陽一般朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。并將原有的《小學生健舞操》改編成《毽子操》。

　　(二)進一步開放器材,提高器材的利用率。

　　1、場地、器材:

　　一號場地:籃球 二號場地:體育樂園、籃球

　　三號場地:高蹺、跳竹竿 四號場地:噠噠球、體育樂園

　　五號場地:健身圈、滾鐵環

　　2、年段輪流表

　　星期年段項目

　　籃球

　　體育樂園、籃球

　　高蹺、跳竹竿

　　噠噠球、兵兵球

　　健身圈、鐵環

　　(三)體育社團活動

　　1、社團名稱:乒乓球、四徑、籃球、中國象棋、毽子、滑冰

　　2、社團活動時間及輔導老師:

　　名稱 時間 輔導老師

　　乒乓球

　　田徑

　　籃球

　　中國象棋

　　毽子

　　滑冰

　　3、各社團間每學期各舉行一次比賽。

　　(四)、班級體育活動

　　第一階段:第(2-9)周

　　1、4-6年級集體跳“S”形比賽。比賽時間:第9周。

　　2、1-3年級跳短繩比賽。

　　3、斗雞比賽。

　　4、推行小學生廣播體操《初升的太陽》。

　　第二階段:第(10-16)周

　　1、校園體育吉尼斯活動(第16周比賽)。

　　2、推行《毽子操》。

　　3、開展踢毽子活動。

　　第三階段:第(17-20)周

　　1、四、五、六年級中跑活動。

　　2、踢毽子、跳皮筋比賽。

　　五、加強體育課的改革,引導和培養學生的運動興趣。

　　1、精選教材內容、制訂單元計劃、擴大學生自主選擇學習內容的空間。

　　2、把重點放在體育教學的組織教法改革上來。

　　3、加強對學生體育價值觀與責任感的教育。

　　4、布置課外練習,進一步豐富大課間體育活動的內容。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇16

　　一、活動主題：

　　關愛老人，送去溫暖

　　二、活動目地：

　　1、加強學生、團員思想品德教育，培養學生、團員的社會責任心。

　　2、給老人帶去關愛、快樂和溫暖，樹立榜樣，營造尊老敬老的良好風尚。

　　3、加強學生、團支部成員間的`相互關系。

　　三、活動時間：

　　3月16日（周三）

　　四、活動人數：

　　以班級為單位，除學生會成員外，每班推薦2~3人。共計50人左右。

　　五、活動地點：

　　xx鎮福利院

　　六、節目安排：

　　1、演唱《你讓我懂》；（王琳琳）

　　2、小品表演《關愛老人，從心做起》；（小品社）

　　3、詩詞朗誦《養兒方知父母恩》；（丁源）

　　4、演唱《愛的供養》。（付夢園、朱永嘉）

　　節目結束后，可以和老人進行交流（推薦太倉本地人去），若有人愿意，到4.30（晚飯時間），因一部分老人生活不能自理，需相關人員進行送飯、喂飯，同學也可以一起去體驗一下。

　　七、經費預算：

　　水果：（待定）

　　其他：（待定）

　　八、其他注意事項：

　　1、本次活動參加成員由班主任推薦或自薦方式，要求參加成員平時成績優異，品德高尚，懂得尊老、敬老。

　　2、3月16日（周三）下午兩節課后（班會課上），在電子屏前集合，由沈銀丹老師帶領前往。

　　3、當天必須穿著好校服校褲，否則一律取消拜訪敬老院資格。

　　4、在前往敬老院的路程中（步行，約計10分鐘左右），自覺遵守交通規則，自覺遵守紀律，切勿吵鬧，如發生意外，后果自負。

　　5、進入敬老院，自覺遵守相關紀律，切勿喧嘩、打鬧、玩耍。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇17

　　切實提升全系統行政執法人員履職盡責能力和專業化水平，有力促進嚴格規范公正文明執法。經余慶縣總工會、余慶縣人力和社會資源局同意，余慶縣市場監督管理局黨組研究決定，制定本方案。

　　一、大學習大練兵大比武（以下稱大比武）范圍

　　1.理論武裝學習。黨的十九大和十九屆歷次全會精神、中央全面依法治國工作會議以及省委全面依法治省工作會議精神，《法治政府建設與責任落實督察規定》等。

　　2.黨性教育學習。重點學習廉潔履職相關規定，包括《中國共產黨紀律處分條例》《公職人員政務處分法》《公務員法》等。

　　3.業務法規學習。重點學習《憲法》《民法典》《行政許可法》《行政強制法》《行政處罰法》及《反不正當競爭法》《價格法》《禁止傳銷條例》《直銷管理條例》《藥品管理法》《醫療器械監督管理條例》《化妝品監督管理條例》《商標法》《專利法》《產品質量法》《標準化法》《計量法》《認證認可條例》《中華人民共和國特種設備安全法》《特種設備安全監察條例》《食品安全法》《貴州省食品安全條例》《消費者權益保護法》《廣告法》《網絡交易管理辦法》《公司法》《市場主體登記管理條例》《個體工商戶條例》等。

　　二、參加人員

　　（一）各分局、業務股室共抽出30人，組成10支代表隊，每個代表隊3人，由分局局長帶隊任組長（名單附后）。

　　（二）裁判人員和現場工作人員由縣局各股室抽調人組成，具體人員及工作分工另行通知。

　　三、組織保障

　　為確保本次活動順利有序開展，成立20xx年余慶縣市場監督管理局大比武活動領導小組，下設五個工作組，具體分工如下：

　　（一）大比武活動領導小組。成立由黨組書記、局長張發龍為組長，副局長周賢敏、謝申恒、韋澤民及分管領導李前仁為副組長，各分局、股室負責人為成員的大比武活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室主任由周賢敏同志兼任，工作人員由法規股、辦公室、人教股、消保股負責人組成，負責本次活動各項工作的總協調和日常事務。

　　（二）大比武活動綜合協調組。成立由副局長周賢敏為組長，工作人員由法規股、辦公室、人教股、消保股負責人組成，負責本次活動的實施工作及具體落實，活動場地的布置，活動所需道具的準備，協調安排各股室臨時抽調人員的具體工作。

　　（三）大比武活動物資保障組。成立由副局長韋澤民為組長，工作人員由辦公室（財務）、人教股負責人組成，負責活動經費預算的`保障，活動產生費用的支付，活動所需資料、道具的購買等。

　　（四）大比武競賽評分裁判組。成立由黨組書記、局長張發龍為組長，班子成員及分管領導為副組長，各股室負責人為成員的評分裁判組。負責競賽項目內容的設定、總分及各單項賦分，組織對參賽隊各項目的現場評分，匯總擬定各代表隊得分評定等。

　　（五）大比武活動宣傳報道組。成立由副局長謝申恒為組長，工作人員由辦公室、人教股、消保股負責人組成，負責活動宣傳報道、現場拍攝、撰寫新聞稿件的工作。

　　四、大比武方式

　　（一）方式：市場監管業務知識競賽

　　（二）主要內容：必答題、搶答題、風險題三部分組成

　　（三）題目組成：由各股室，包括審批股、人教股、法規股、公交股、藥械股、知識產權股、質計股、特設股、食安股、消保股根據大比武范圍內容，各自出必答題、搶答題、風險題各10題，根據難易程度基礎類題型（市場監管人員必須掌握）占比為70%、執法程序類題型占比20%、體現市場監管專業性題型占比10%，題型包括填空、判斷、選擇題，于4月27日前交法規股，形成題庫，并公布。競賽題目從題庫中抽取。

　　五、時間、地點

　　時間：20xx年7月5日上午9時

　　地點：縣政務中心三樓會議室

　　六、工作要求

　　（一）高度重視，精心組織。各分局、股室（中心）要高度重視，積極組織和動員人員參加大比武活動。

　　（二）加強培訓、強化技能。各分局、股室（中心）本著練兵不走過場、立足實戰需求的原則，認真謀劃，組織抓好學習培訓和練兵比武工作，做到“缺什么補什么、干什么練什么、練什么精什么”，把參加大比武活動作為相互學習、相互提高的平臺。

　　（三）認真總結，不斷提高。各分局、股室（中心）要以本次活動為契機，立足崗位練兵，認真進行總結，分析查找不足，以大比武活動促工作、促提高，不斷提高新形勢下市場監管執法能力，推動執法工作的開展，樹立市場監管執法隊伍的良好形象。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇18

　　當前“佛教論壇”維穩行動已進入臨戰階段，為切實解決群眾合理合法訴求，推動信訪事項有效化解，打好矛盾糾紛化解工作“攻堅戰”。經街道領導同意，在全辦集中開展“三大活動”和“四個重點”活動的基礎上，決定在全辦開展“百日攻堅保障論壇”專項活動（以下簡稱“專項活動”），重點對“三大活動”排查出來未化解的行政類信訪事項，重點領域、重點群體、重點問題、重點人員涉及未化解的行政類信訪事項以及去年以來進京到非接待場所上訪的行政類信訪事項進行集中整治。現將有關事項通知如下：

　　一、目標任務

　　專項活動時間自x月初至“佛教論壇”結束。各村居及相關部門要對本轄區、本部門的信訪事項再次進行深入全面排查梳理，制定務實管用、針對性強的分類化解措施，采取“領導包案、傳導壓力，因案施策、分類化解，集力攻堅、多措并舉”的方法，爭取“辦結一批、化解一批、救助一批、教育一批、穩控一批、處置一批”，實現信訪案件“清倉見底，案結事了”，確保下半年進京到非接待場所上訪、進京到省越級訪同比下降，確保第五屆“佛教論壇”期間不發生大規模越級進京到省上訪，不發生到會場和國家領導人、嘉賓住地及周邊擾序滋事，不發生因信訪問題處置不當引發的個人極端行為和負面輿論炒作。

　　二、工作措施

　　（一）逐村深入排查預判。加強矛盾糾紛和突發性事件的基礎排查預判工作，增強工作的預見性和針對性，牢牢把握主動權。把定期排查與隨機排查、集中排查與專項排查有機結合起來，對排查出來的突出信訪事項要建立信訪事項臺賬，做到要件齊全、信息完整。同時發揮網格工作人員在矛盾糾紛排查、預警、化解中的作用，筑牢維護社會穩定的“第一道防線”。抓好風險評估，全面評估決策執行效果，并制定相應的防范、化解風險的應對預案。

　　（二）逐一明確包案領導。堅持“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，對“三大活動”排查出來的未化解的行政類信訪事項，重點領域、重點群體、重點問題、重點人員反映的行政類信訪事項以及進京到非接待場所上訪的行政類信訪事項逐一明確責任領導。各村居要發揮多元調解體系作用，調動社會各方力量參與，促進信訪積案有效化解到位。

　　（三）逐件落實工作措施。各村居及相關部門要對每一項信訪案件進行甄別核對，梳理基本案情，建立信訪案件臺賬，做到“五個清楚”，即信訪人基本信息清楚、訴求清楚、信訪情況清楚、處理情況清楚、主辦責任單位清楚。街道責任領導對每一項信訪事項化解要按照“三到位一處理”、“路線圖”和“七項機制”的要求，綜合運用法律、政策、經濟、行政等手段，認真做好信訪積案的化解工作，做到“六個一次”，即下訪約談一次、入戶見面一次、政策宣傳一次、組織調查一次、聽取匯報一次、專題研究一次，切實推動案結事了。

　　三、工作要求

　　（一）堅持高位推動。當前，“佛教論壇”信訪維穩工作進入臨戰階段，各村居和有關部門領導務必要高度重視，按照“三到位一處理”的總體要求，精心組織落實。

　　（二）堅持分級負責。各村居及相關部門要細化工作方案、實化工作任務、嚴化措施要求，分部門、分層次、分訴求、分難易程度逐案明確化解時限和責任，做到“一個問題、一名領導、一個專班、一個方案、一抓到底”，確保案案有人管、件件有著落、事事有回音，達到隱患排除、問題歸零。

　　（三）堅持全程督導。街道要對不化解、假化解、弄虛作假和責任不落實的單位和有關責任人提出整改意見和追責建議；對活動開展成效好的給予通報表揚；對工作不落實、責任不到位造成嚴重后果的，啟動問責機制，倒逼改進工作，推動專項活動取得實效。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇19

　　為了進一步加強未成年人的思想道德建設，關心少年兒童健康成長，健全青少年學生的個性品質培養，注重教育與實踐生活、學生節假日教育與娛樂活動相結合原則。根據青少年兒童的生理、心理特點，遵循校外教育規律，堅持普及與提高相結合的原則，通過生動活潑，健康有益的教育教學活動，貫徹愛國主義教育主線，落實未成年人思想道德建設，對青少年兒童進行科學、藝術、體育等專業知識教育、技能技巧的培養，發展其興趣、愛好和持長，擴展知識，陶冶情操，開發智力，增長才干，促進其成長成才。并不斷加強內部管理，拓展工作內容，創新工作機制，完善內部設施設備建設，實現“創全國一流的青少年學生校外活動中心”的目標。

　　我縣青少年活動中心，在省、市、縣各級領導的大力關心、支持、幫助下，擬將于國慶節前進行試運行。現將活動開展的具體實施方案規劃如下：

　　一、活動時間：

　　雙休日（星期六、星期日）及節假日。上午：9： 00 ——11：00 下午：3：00——5：00

　　二、活動項目：

　　根據中心實際情況，在試運行階段，以公益性為主開展活動具體如下：

　　（1）積極配合教育局等相關部門，制定全縣青少年文藝、體育競賽活動計劃，組織全縣青少年文藝、體育等比賽活動；

　　（2）主動配合學校，定期不定期組織學生團體參觀、講座等活動；

　　（3）充分利用青少年活動中心的設施設備，為青少年提供實踐操作及手工制作等公益活動服務；

　　（4）有組織地為青少年提供圖書、電影、電腦等服務；

　　（5）為青少年提供心理健康咨詢、道德法制教育服務；

　　（6）組建少兒科協、少兒舞協、少兒體協 、少兒合唱團等，并為青少年社團提供活動場所，；

　　（7）為學校教育教學提供器材、教具等服務，如科學課、綜合實踐課、遠程教育等的'教具設備；

　　（8）為學校共青團、少先隊開展課外活動提供指導服務；

　　（9）積極為貧困兒童、殘疾兒童等弱勢兒童群體提供優先服務。

　　在不影響青少年校外活動正常開展情況下，適當開展對外服務，如電腦、音樂、舞蹈等級培訓等。推出圖書閱覽、體育鍛煉、科普探究、電腦及舞蹈、鋼琴、美術等共益性活動。

　　三、參加活動項目對象、人數及辦法

　　根據中心的安排，為促進中心與各學校的聯系，體現各項活動的復蓋率，中心將參加活動的項目、人數、結合學校規模進行了規劃，由學校推薦，男女生不限。讓每位學生均有機會持中心活動卡按時間、項目到中心參加活動。附各校活動人數、項目、時間規劃表。

　　四、活動卡的管理與使用及注意事項

　　1、學員憑《青少年活動卡》參加活動。同時要帶《學生活動紀錄表》

　　2、各校要積極推薦對項目感興趣、有基礎的優秀學生參加。

　　3、中心將統計各校學生參加率，作為學校校外活動考核的依據。同時對未有活動卡來中心的學生將進行調查并通報給學校。

　　4、學員持卡進入中心活動結束后，下列項目活動卡將收回（乒乓球、圖書、科普、機器人、電腦）。其它項目活動卡暫不收回，可讓該學員連續使用。

　　5、活動卡要妥善保管，遺失不補，損壞照價賠償。

　　五、學員到中心活動守則

　　1、憑卡活動，無卡禁止入內。

　　2、學員應遵守校外教育活動場所的規章制度。

　　3、愛護設施設備、公共財產，保持衛生清潔。

　　4、應文明禮貌，關心集體，關心他人，團結協作，共同進步。

　　5、參加“優秀學員”評選活動。

　　6、保證出勤，努力學習，提高思想品德及各方面的能力。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇20

　　各處室、系（部）：

　　一年一度的教師節即將到來。在舉國同慶新中國成立六十周年之際，隆重舉行第二十五個教師節慶祝活動具有十分重要的意義。作為學院慶祝新中國成立六十周年系列活動的重要組成部分，本次教師節慶祝活動堅持堅定不移地弘揚愛國主義精神，倡導“尊師重教”良好風氣，唱響“愛崗敬業、無私奉獻”主旋律。為切實保證本次教師節慶祝活動順利進行，特制定《青島黃浦職業學院第二十五個教師節慶祝活動實施方案》。

　　一、活動主題

　　第二十五個教師節慶祝活動的主題為“弘揚愛國主義精神、共創黃浦教育輝煌”。通過深入開展教師節慶祝活動，大力宣傳人民教師崇高的社會地位和偉大的歷史功績，大力弘揚人民教師崇高的愛國主義精神、無私奉獻精神，充分展現人民教師良好的精神風貌；進一步營造尊師重教的濃郁氛圍，形成促進教育發展的強大合力；進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱情。

　　二、活動安排

　　（一）9月9日下午，舉行“慶祝第二十五個教師節文藝匯演”。文藝匯演由行政辦公室牽頭，團委負責組織。各處室、系（部）充分發揮本部門教職工的藝術才華，精心編排優秀節目參加文藝匯演。團委組織編排2—3個綜合性文藝節目，貫穿于文藝匯演之中，為全體教師奉獻一臺“自由創新、內容豐富、形式多樣、參與廣泛”的文藝節目，充分展示教師才藝，豐富教師生活，加深教師交流。（節目報送時間另行通知）

　　（二）9月9日晚，舉行“慶祝第二十五個教師節招待宴會”。管洪濱董事長出席宴會并致辭，與全體教師歡聚一堂，同慶教師的節日，共話美好的未來。

　　（三）9月10日上午，召開“慶祝第二十五個教師節暨20xx年度第二學期開學典禮大會”。在典禮大會上，王劍院長作大會講話，代表董事會、院委會及全體同學向辛勤耕耘在教學一線的全體教師，以及為育人事業默默奉獻的教育工作者致以節日最熱烈的祝賀。

　　（四）通報表彰20xx—20xx學年度第二學期（20xx年度第一學期）“優秀班級”、“優秀團支部”、“優秀學生個人”以及技能大賽獲獎同學，并頒發榮譽證書和紀念品。

　　（五）組織學生用最直接、最溫馨、最感人的語言和行動向全體教師送上節日的祝福，營造濃郁的節日氛圍。

　　1.在學院正門處懸掛“熱烈慶祝第二十五個教師節！”橫幅，營造濃郁的節日氣氛。

　　2.各班級團支部制作一期以慶祝第二十五個教師節為主題的黑板報。

　　3.校園廣播站開設“教師風采”、“祝福點歌”等專題節目。

　　4.各班團支部組織開展“尊師好學”座談會等活動。

　　三、活動要求

　　（一）組織實施。第二十五個教師節慶祝活動是學院慶祝新中國成立六十周年系列活動的重要組成部分，內涵深刻，意義重大。在董事會的領導下成立領導小組，負責此項工作組織領導。（領導小組成員名單后附）

　　（二）教師節慶祝活動要做到“三個結合”。即：與慶祝新中國成立六十周年相結合，與新學期開學典禮相結合，與表彰獎勵相結合。

　　（三）活動原則。本著“隆重、熱烈、創新、務實”的原則，認真組織好各項慶祝宣傳和表彰獎勵活動，引導廣大教育工作者進一步增強從教的自豪感，為職業教育事業發展做出更大的貢獻。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇21

　　第一次活動

　　1、時間：xx年7月5日中午12：30-2：00

　　2、地點：行政樓三樓會議室

　　3、對象：領導小組全體成員

　　4、議程：

　　主持：謝

　　(1)周校長講話

　　(2)陳副校長組織學習“學為中心”課堂教學改革先進的經驗和案例。

　　(3)謝布置研討任務：

　　本次課堂改革的核心思想：學為中心

　　課堂教學的策略：小組合作學習、問題解決、任務驅動

　　課堂改革的目的：有效學習，提升素養。

　　本次需要研討的問題

　　①根據本學科特點對課堂40分鐘時間進行分段任務設計(明確各時間段教師的教學任務和學生的學習任務)

　　課堂40分鐘任務設計：

　　第一環節：0-前5分鐘：組織課堂，新課引入，當堂完成預習檢測

　　關注點：預習檢測卷如何編寫

　　第二環節：5-15分鐘：提出問題，任務驅動，學生小組討論解決

　　關注點：問題如何來(教師如何預設問題，學生的問題如何收集和展示)

　　第三環節：15-25分鐘：小組展示，相互補充

　　關注點：組內異質，組間同質的小組以何種形式組建，小組的位置如何安排，課堂內小組如何分工管理，班級中小組間的評價制度如何跟上，學校中如何加強對學習小組的集體評價。

　　第四環節：25-35分鐘：教師小結，方法提升，解題指導。

　　以上第二、三、四環節可以穿插進行，體現精講原則。

　　第五環節：35-40分鐘：當堂鞏固練習。

　　②適合新的課堂模式的作業布置、批改和課余時間的管理模式，體現精練原則。(布置什么作業，什么時候批改?如何批改?作業中的問題什么時候解決?以何種方式解決學生作業中的問題?)

　　③設計出適合新的課堂教學模式的集體備課模式(備什么?怎么備?什么形式的作品?)

　　各學科組在獨立研究期間，組長牽頭，學科組研討兩次，形成共同方案。

　　第二次活動

　　1、時間：xx年7月26日-7月29日

　　2、地點：待定

　　3、對象：領導小組全體成員(每個成員帶筆記本電腦)

　　總務處(后勤安排)

　　信息技術處(提供投影儀)

　　4、議程：

　　7月26-27日：各小組研討，形成初步方案，上交電子稿。

　　7月28日：各小組完善方案、各小組展示本組方案(ppt形式)，相互探討取長補短，進一步完善本組方案。

　　7月29日：各小組完成本次方案，把成果電子稿上交。

　　第三次活動

　　1、時間：xx年8月25日-8月30日

　　2、地點：學校各會議室

　　3、對象：語文、數學、英語、科學、社會全體老師

　　4、議程：

　　1、學習課堂改革新模式，集體討論完善模式。

　　2、組內分工，集體備課

　　3、領導小組成員審核各集體備課小組的成果。

　　后續工作，各備課組根據學校課堂教學新模式，完善提升。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇22

　　“手拉手學習十八大 心連心感受新變化”

　　“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內涵,是“跨世紀中國雛鷹行動”中的一項重要內容,也是加強和改進未成年人思想道德建設的一項實際措施。為隆重慶祝黨的十八大勝利召開,深入學習宣傳貫徹十八大精神,以體驗教育為基本途徑,以豐富多彩的手拉手互助活動為載體,教育引導廣大少年兒童,認真學習領會黨的十八大精神,感受黨、團、隊組織的恩情和關愛,決定開展“手拉手學習十八大 心連心感受新變化”朱保小學 劉莊小學手拉手活動。

　　一、活動背景

　　通過 “手拉手”結對子,在全體少先隊員中掀起學習宣傳貫徹十八大精神的高潮,增強愛國愛黨意識,同時引導少年兒童為社會、為他人、獻一份真誠、獻一份真情,幫助少先隊員從小樹立“團結協作、共同成長”的集體主義精神;幫助隊員在關心他人、服務他人的同時,形成友愛待人的情感,樂于助人的品格。

　　二、活動主題

　　手拉手學習十八大 心連心感受新變化

　　三、活動內容

　　1、學習宣傳貫徹十八大精神

　　2、引導隊員結對:

　　(1)雙方提供結對學生名單和情況,組織雙方隊員聯誼結對

　　(2)引導和組織學生通過書信、互訪等形式交流自己的學習、生活、活動情況,增進對友誼的體驗,提高合作交流的能力。

　　3、加強學校交流,共同提高教育教學水平,辦人民滿意的教育。

　　四、具體安排:

　　第一階段:組織發動階段

　　1、與對方學校聯系,確定人數,商量活動內容,達成共識。重點說明本期有關學生活動的計劃,爭取家長重視、配合、支持。

　　2、選拔人選,在大隊、中隊組織的各項活動中表現好,聽從老師安排,遵守紀律;有愛心,自身素質好,多才多藝,表達能力強的少先隊員。

　　第二階段:活動實施階段

　　1、介紹手拉手結對隊員名單。

　　2、贈送一條標準的紅領巾。

　　3、贈送共同成長禮物。

　　4、觀看《黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片》;

　　5、參觀校園,聽報告,感受學校新變化。

　　6、觀看朱保小學宣傳片,感受學校變化。

　　7、結對隊員交流。

　　8、總結講話。

　　第三階段:拓展延伸階段

　　1、引導和組織學生通過書信、互訪等形式交流自己的學習、生活、活動情況,增進對友誼的體驗,提高合作交流的能力,力爭每學年組織一次交流活動。

　　2、兩校進一步加強學校交流,拓寬交流范圍,豐富交流渠道,共同提高教育教學水平,辦人民滿意的教育。

　　五、活動要求

　　1、高度重視,精心組織。此次“手拉手”活動是積極響應黨團組織的號召,發揚“團結協作、共同成長”的精神開展的一項主題活動,全體人員都應將安全工作擺在首位,及時、細致地做好學生管理工作,確保學生安全。

　　2、自覺自愿,量力而行。要充分調動廣大學生的積極性主動性,本著自覺自愿、量力而行的原則,組織引導少年兒童參與活動。在活動的組織中,努力爭取家長和社會各界的支持。

　　3、及時總結,加強宣傳。兩校將加強對“手拉手”活動的宣傳,特別是對在活動中涌現出的優秀人物、典型事跡及報道、及時總結。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇23

　　一、設計意圖：

　　童年是一段“快樂來得快，優愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。經過在嬰幼園的學習和生活，孩子們即將告別老師和同伴，進入下一個階段的生活。為了全面展示孩子的風采，激發孩子的自豪感，體驗離園時的惜別情，萌生對幼兒園生活的向往之情，同時也給幼兒留下一份珍貴的回憶，在幼兒即將畢業之際安排畢業季活動。

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。

　　2、享受儀式帶來的樂趣，感受畢業典禮的歡樂氣氛。

　　3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情、親子之情，并使家園聯系得以加強。

　　三、活動時間：20__年8月

　　四、活動內容：

　　系列活動一：暢談——想要的畢業季

　　內容(具體實施)：幼兒談話，教師梳理——《我的愿望清單》

　　1、談話活動

　　開展一次“說說心里話”的活動，充分地讓孩子分享、交流對于在嬰幼園的這段時光和即將離開幼兒園的感觸和想法。和孩子們回顧在嬰幼園的點點滴滴，聊聊要離開嬰幼園心情是怎樣的，有什么愿望，并用視頻或語音的形式記錄下。

　　a、你認為什么是畢業?

　　b、你是什么樣的心情?

　　c、你還記得剛上嬰幼園的樣子嗎?

　　d、畢業了你還想和老師同伴們做什么?

　　2、用繪畫的形式制作愿望清單

　　3、實現愿望

　　系列活動二：追尋——嬰幼園的足跡

　　內容(具體實施)：

　　校園打卡：用自己的方式留下在嬰幼園(室內、戶外)的足跡(例：拍攝、繪畫等形式不限)

　　師：寶貝們，你們就快要畢業了，相信你們對熟悉的校園還有許許多多的留戀吧，那讓我們現在就跟著老師，一起去看一看我們美麗的嬰幼園，一起在嬰幼園留下你們的足跡吧。

　　涂鴉墻：畫出在嬰幼園你認為最開心的畫面、印象最深的事、最美好的回憶……

　　小菜園：拿好種子，撒下新鮮的種子，愛與希望的傳承

　　沙池/滑梯/足球場：拍下孩子們玩耍的照片，留下美好瞬間

　　最后與同伴、老師一起合張影，將美好永遠珍藏……

　　系列活動三：啟航——放飛的夢想

　　敢于夢想，勇于夢想，這個世界永遠屬于追夢的人。從稚嫩的小樹苗，到如今多才多藝的幼童，孩子們將從這里出發，帶著對世界的好奇，用畫筆記錄下多彩的童年，用心靈繪制美妙的人生華彩。

　　內容(具體實施)：

　　(1)認識幼兒園

　　收集孩子想了解的關于幼兒園的問題清單，找找身邊的幼兒園的哥哥姐姐，通過采訪哥哥姐姐，了解自己想知道的關于幼兒園的信息，與同伴分享。

　　(2)我想成為你

　　用繪畫，手工等的形式創作出理想的職業形象。

　　(3)夢想盒子(做盒子，泥土埋等)

　　孩子用繪畫的形式表現出未來想成為的職業，放到夢想盒中。自制夢想盒，共同討論埋藏的地點。

　　系列活動四：預熱——畢業典禮準備時

　　活動目標：

　　1、愿意參與大型活動的設計與實施。

　　2、了解畢業典禮的內容，并參與其中。

　　3、大膽提出自己的意見和想法，合作完成畢業典禮相關事宜。

　　活動內容：

　　1、畢業典禮節目排練。

　　2、自制禮物活動：

　　(1)制作邀請卡(利用畫、貼、粘、印、剪等形式，制作邀請卡)

　　(2)制作、互換禮物(幼兒自己動手制作小禮物)

　　(3)制作海報(搜集素材，設計和制作宣傳海報)

　　3、實踐活動：

　　(1)孩子親自去邀請各個班級老師、家長，贈送邀請卡

　　(2)畢業典禮海報宣傳

　　(3)畢業典禮布置與準備

　　系列活動五：慶典——畢業典禮進行時

　　嬰幼園是一段夢的旅程，我們是一個個尋夢的旅人。此刻的我們站在嬰幼園生活的尾巴上，懷著復雜的心情回首這些過往，就像旅人撐著長篙，在回憶的河中放歌，向青草更青處漫溯……

殘疾預防日活動實施方案范文 篇24

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。以大課間活動為載體，培養學生自覺鍛煉身體的習慣，規范學生課間體育活動內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。

　　二、實施原則

　　1、教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

　　2、全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養有機結合。課外活動的內容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

　　3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加大課間活動的過程中，除了教師的指導，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時為學生營造一個自主操作、自主鍛煉的良好環境和氛圍。

　　4、堅持校內校外相結合原則。以校內活動為主陣地，充分發揮校外活動的獨特功能，促進校內校外活動的有機結合，密切配合家庭體育活動和社區體育活動，努力創建良好的課外體育活動環境。

　　5、堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

　　三、實施方法與目標

　　1、學校根據教育部以實施“陽光體育活動”項目為主要內容的要求，在開齊開足體育課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。

　　2、學校制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實責任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保學生每天體育活動時間不少于一小時。

　　3、制定班級大課間活動制度，堅持每學期年舉辦一次全校體育運動會，不定期組織各類單項活動。學生參加大課間活動要覆蓋全體學生，全校學生體育達標抽測合格率達98%以上，優秀率達30%以上。

　　4、學校大力改善體育活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，并落實相應的經費，確保學校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規模、提高水平。

　　5、建立活動考核獎懲制度。學校每天由蹲點行政負責對所轄班級進行考核，一周一匯總，一月一評比，在每天考核中，班主任未能及時到場，每次各扣2分，未能按計劃進行活動，每次扣班級管理2分，在活動過程中，由于班主任玩忽職守，造成學生傷害事故的，取消期末素質教育先進班評比資格，同時取消該班所在年級組的素質教育先進年級組評比資格。

　　6、體育老師要按分工做好巡回指導督查工作，在考核中體育老師未及時到場或指導不力發現一次扣兩分，由于玩忽職守，造成學生傷害事故的，扣除當月校內浮動工資。

　　四、組織機制

　　統一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由校長為組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

　　五、學校大課間活動工作領導小組：

　　組 長：寧福林 副組長：邱榮飛 祝志妹 楊霞

　　組 員：全體正副班主任

　　六、活動要求

　　1、班主任為班級活動的第一責任人.是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，副班主任教師為班級學生課外活動的協助者。

　　2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

　　3、活動場地及器材管理，由總務處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

　　4、每個班級應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零。活動前組織學生對活動的規則學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。

　　5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。

　　6、活動制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

　　7、活動時間：周一到周五的每天上午09：30——10：00為大課間活動。

　　8、附：大課間活動安排表。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇25

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以構建社會主義和諧社會、加快節約型社會建設為目標，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展內容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，教育和引導全體師生牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約責任意識，不斷增強厲行節約、文明消費、社會擔當的自覺性，努力為建設節約型校園貢獻力量。

　　二、活動主題：勤儉節約、從我做起、愛我校園

　　三、活動時間：20xx年3月至5月

　　四、活動安排

　　(一) 宣傳發動階段(20xx年3月中旬)

　　1.學校制定《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費》專題教育活動實施方案，并下發各班級和上傳校園網進行宣傳。

　　2.團委學生會利用晨會向全校師生發出《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的倡議書》，號召全校師生從我做起，從現在做起。

　　(二)具體實施階段(20xx年3月—4月)

　　1.舉行“勤儉節約，從我做起”的主題班會

　　活動時間：第8周至第9周時間內，任選一個班會課時間

　　活動對象：高一、高二各班(包括國際部中美班)

　　活動要求：各班級舉行一次以“勤儉節約，從我做起”為主題的班會，采取豐富多樣的教育方式，結合“校園之星”中“勤儉之星”評比活動，挖掘學生中典型的事跡，身邊的榜樣，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。

　　考核辦法：根據各班開展實際情況和上交材料(課件、照片等)，與星級團支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤，予以酌情加分。

　　材料上交：相關資料請發送到政教處郵箱。

　　2.刊出一期主題黑板報

　　活動對象：高一、高二(包括國際部中美班)

　　活動主題：“勤儉節約，愛我校園”

　　檢查時間：4月19日(第9周周五)

　　考核辦法：高一高二各班要在4月19日前刊出一期高質量的黑板報，黑板報內容包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。宣傳勤儉節約思想和知識，培養“勤儉節約，從我做起”的自覺性。屆時政教處、學生會組織人員檢查評比，評比結果與星級團支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤，予以酌情加分。

　　3.推出一期“厲行節約，反對浪費”的`圖片展

　　活動時間：3月下旬至4月下旬

　　活動地點：學校食堂前學生櫥窗

　　4.其他活動

　　(1)學校制作“拒絕舌尖上的浪費，你我光盤行動”的宣傳警示標語，懸掛于食堂，大力倡導厲行節約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風尚。

　　(2)利用一樓食堂電子顯示屏，在學生就餐期間，打出宣傳標語，時刻教育學生文明用餐、勤儉節約。

　　(3)值周班級繼續參與食堂就餐秩序維護，監督提醒學生文明節儉用餐。

　　(4)聯合總務處、團委學生會和值周班級繼續開展午間節能檢查，嚴查違章用電、浪費水資源等不文明現象，讓同學們從身邊的點滴小事做起，積極主動投身到創建節約型校園活動中去，真正將節約的意識納入廣大普通同學心中。

　　(5)總務處指導食堂工作人員，根據師生實際用餐需求，按需打菜，按實計價。

　　(三)總結與評比階段(20xx年5月)

　　1.各班組織于5月初(第12周之內)形成書面文字的班級“勤儉節約，愛我校園”主題活動總結，上交團委學生會，屆時學校根據各班總結材料，評出優秀班級。

　　2.各班級、年段和學校屆時評出班級、段級和校級的“勤儉之星”。

　　希望各班級以“勤儉節約、從我做起、愛我校園”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節約的表率，營造學校的節約氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

　　安瑞中學政教處、團委學生會

　　20xx年3月14日

殘疾預防日活動實施方案范文 篇26

　　為深入貫徹落實黨中央、國務院和省、市、縣關于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的決策部署，著力在全鎮范圍內掀起鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接工作大學習、大宣講、大培訓熱潮，不斷提升基層干部的政策水平和工作能力，提高農民群眾政策知曉率和工作滿意度，根據省、市、縣《關于開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動的通知》精神，結合全鎮實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　把開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動作為提高鎮村干部的政策業務水平和推動工作的能力，提升農村群眾政策知曉率和工作滿意度的有效舉措，著力打造一支“政治素質過硬、業務能力突出、工作作風扎實”的鄉村振興干部隊伍，推動巷道經濟社會高質量發展。

　　二、活動目標

　　通過開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動，全面查找村與村之間、干部與干部之間的差距，進一步激發鎮村兩級干部團結奮斗的熱情,增強爭先競位的意識，提升履職盡責的能力,確保全鎮鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興各項工作任務全面完成。

　　三、活動時間

　　20xx年9月至20xx年2月，為期半年左右。

　　四、活動范圍

　　鎮機關全體領導干部，各村黨組織書記、村委會主任、第一書記及駐村幫扶干部。

　　五、活動內容及方式

　　緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，落實動態監測幫扶措施，接續推進產業發展、促進務工就業，實施鄉村建設行動，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關愛服務等內容，按照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則，通過宣講、演講、討論和你問我答等多種形式開展崗位學習練兵、業務知識比武活動。

　　（一）村內練。由村黨組織書記、村委會主任、第一書記、包村干部和駐村幫扶干部帶頭組織參與，通過立足崗位履職、站在現場破題、組織會議謀劃、深入群眾宣傳等方式開展廣泛練兵。

　　（二）鎮內比。由鎮上組織，以村為單位，村與村之間開展村黨（總）支部書記、村委會主任、第一書記、包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。

　　六、實施步驟

　　第一階段：20xx年10月31日前

　　1.大學習。采取召開會議集中領學、制定計劃自主學習相結合的方式，組織鎮機關全體領導干部、村黨組織書記、村委會主任、第一書記和駐村幫扶干部圍繞國家和省、市、縣關于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的主要方針政策、防貧動態監測幫扶的機制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標準、產業就業主要政策措施、兜底保障最新政策標準、鄉村建設行動創建指標和政策等內容深入開展學習。

　　2.大培訓。由鎮上統一組織安排，對鎮機關全體領導干部、村黨組織書記、村委會主任、第一書記和駐村幫扶干部，重點圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接、防貧監測幫扶、鄉村建設、“五大振興”等內容開展全員培訓。

　　3.大宣講。以鎮村業務骨干和先進典型代表為主體組建宣講隊，有計劃有安排有組織地進村入社，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接主要政策精神、脫貧攻堅和鄉村振興先進典型事跡等開展宣講活動。

　　4.大排查。各村結合自身工作實際，集中開展一次致貧返貧風險隱患排查，重點關注因安全生產、交通事故等意外變故造成生活困難的家庭以及農村留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體等特殊群體。

　　5.大走訪。各村組織村“兩委”班子成員對全村所有農戶實地走訪一遍，對外出務工群眾電話訪問一遍，對生產生活確有困難的群眾幫辦一件實事，通過入戶訪談，宣傳政策、掌握民情、聽取意見、交流情感，增強群眾對村干部的認可度。對入戶走訪征集到的意見建議和群眾的期盼要認真梳理匯總，及時解決。特別是專職化村書記、鎮黨委下派的村黨組織書記、村第一書記，要加大入戶頻次，下功夫吃透村情民情，堅決杜絕出現“一問三不知”的情況。

　　第二階段：20xx年11月30日前

　　1.開展村內“練”。各村結合先期開展的“學、訓、講、查”活動，在村內組織村支部書記、村委會主任、第一書記、包村干部和駐村幫扶干部開展“站在地頭看村情”，走進田間地頭進一步了解掌握全村基本情況，包括產業發展、勞務輸轉、技能培訓以及發展優勢短板、遠景未來等；“走進農戶講政策”，通過召開村民大會和入戶走訪等形式，向群眾宣講黨和國家的惠民政策、防貧監測的標準和途徑、鄉村振興的內容和方向等；“集中討論話發展”，結合鄉村建設任務落實，組織老黨員、村內老村干部以及村內有思路、有想法、有威望的群眾召開會議集體討論本村建設發展。

　　2.開展鎮內“比”。組織村黨組織書記、村委會主任、第一書記、包村干部和駐村幫扶干部，開展實地講解、知識問答、主題演講等活動。“實地講解”，通過鎮內觀摩學習等方式，由村黨組織書記和第一書記講本村基本現狀、講特色優勢、講發展遠景、講工作舉措；“知識問答”，采取知識問答比賽、座談交流、問卷調查、知識測試等方式，問鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的主要方針政策、問防貧動態監測幫扶機制內容、問“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標準、問產業就業主要政策措施、問兜底保障最新政策標準、問鄉村建設指標和政策等；“主題演講”，組織各村參賽代表（村黨組織書記、村委會主任、第一書記、包村干部和駐村幫扶干部）圍繞“我為家鄉發展建言獻策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂、見義勇為等）”等主題開展演講比賽。“研討交流”，鎮上在活動期間常態化組織召開經濟發展研討會，各村黨組織書記就如何促進產業發展、加強鄉村建設、改造提升住房、推進鄉村振興、壯大集體經濟做交流發言。鎮領導班子成員作為評委對交流發言進行現場點評，并將排名情況在全鎮范圍內進行通報。

　　第三階段：20xx年12月31日前

　　1.成果抽驗。鎮上集中開展一次鎮村干部政策知曉率抽查，通過現場詢問、電話抽查等方式，做到鎮查村全覆蓋。

　　2.集中調研。鎮上集中開展一次群眾政策知曉率和工作滿意度調研，及時總結問題不足，強化整改落實。

　　3.為民辦實事。結合黨史教育“我為群眾辦實事”實踐活動，集中解決一批群眾急難愁盼的問題。

　　第四階段：20xx年1月1日-2月28日

　　1.集中慰問。結合“元旦”“春節”等傳統節日，對留守老人、留守婦女、留守兒童和特困群體開展集中慰問活動。

　　2.開門一件事。各村結合產業發展、鄉村建設、社會治理、抓黨建促鄉村振興、星級標準化黨支部創建、村級集體經濟增收等中心工作，以及涉及本村重大項目、重要工作推進落實等方面，總結20xx年“開門一件事”；根據前期進行的.入戶訪談、村情調查、集體討論、研討交流和觀摩學習，立足村情社情，理順發展思路，制定目標任務，明確20xx年“開門一件事”。

　　3.全面總結。對鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動進行全面總結，積極探索建立長效機制。

　　七、工作要求

　　（一）加強領導，強化保障。各村要加強組織領導，成立“崗位大練兵、業務大比武”活動領導小組，具體負責統籌協調和組織實施。要結合實際制定活動方案，明確活動的指導思想、目標任務、活動步驟，為后續活動扎實有序開展提供組織保障。

　　（二）明確任務，有序推進。各村、各單位要圍繞活動重點內容，強化崗位練兵、業務比武的針對性和實用性，按照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則，應需設定練兵比武的內容，科學合理制定崗位練兵比武計劃，堅持真練真比，練出真本領、比出真水平，相互學習、相互促進、共同提高。

　　（三）嚴格考評，健全機制。鎮上將對每次練兵比武進行現場點評、打分，點評打分結果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評優，做到以評促練、以練促干。積極探索建立鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”長效機制，以更高標準、更實舉措、更嚴作風，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接提供堅強的基礎保證和組織保障。

　　（四）強化宣傳，營造氛圍。各村、各單位要切實抓好宣傳工作，采取多種形式，加強對鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動的宣傳報道，積極營造比學趕超的濃厚氛圍，擴大活動影響力。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇27

　　為踐行黨的群眾路線，落實深化醫改健康促進工作任務，切實提高群眾的健康水平，按照國家衛生計生委和省衛生廳要求，在全市范圍內開展“健康中國行-全民健康素養促進活動”(以下簡稱活動)。

　　一、活動目的

　　（一）滿足群眾日益增長的健康需求，從解決群眾反映強烈的突出問題入手，廣泛傳播健康知識，引導樹立健康觀念，養成健康行為，提高群眾健康素養水平。

　　（二）探索政府主導、部門合作、全社會參與的健康促進工作模式，充分動員全社會力量關心、支持、參與健康教育和健康促進工作。

　　（三）樹立健康促進工作的意識，在全市形成健康教育和健康促進的規模效應和品牌效應，全面推進健康促進工作科學發展。

　　二、時間和主題

　　活動第一周期為**年11月至20xx年8月。每年選擇一個嚴重威脅群眾健康的公共衛生問題作為主題，圍繞活動主題開展健康促進和科普宣傳活動。**年活動主題為合理用藥。

　　三、主要內容

　　（一）制訂活動方案。各縣（區）各單位根據國家和省衛生廳要求，制訂本縣（區）本單位工作方案和每一年度主題活動方案。確保全市集中時間、集中力量圍繞主題進行宣傳教育活動，形成宣傳聲勢。

　　（二）舉辦啟動會和示范性宣傳教育活動。各縣（區）衛生局每年都要舉辦主題宣傳教育活動啟動會，為鄉鎮開展宣傳教育活動提供示范。

　　（三）開展形式多樣的宣傳教育活動。各縣（區）、各單位要與各相關部門密切合作，將活動與中央補助地方健康素養促進行動項目、國家基本公共衛生服務健康教育項目和 “健康沙龍活動”、“健康文化墻建設”、“中醫適宜技術推廣活動” 即“村級三件事”等重點工作有效結合，組織專家進機關、學校、企業、社區、家庭進行健康巡講和義務咨詢，發放健康傳播材料和健康工具包，開展形式多樣的宣傳教育活動。

　　（四）充分利用媒體進行宣傳教育。各縣（區）、各單位要積極爭取宣傳主管部門和新聞媒體的支持，在主要媒體播放專題節目、開辟專欄，對健康教育核心信息進行廣泛宣傳，對所開展活動進行深入報道，做好輿論引導。組織媒體溝通會和培訓會，提高媒體傳播知識和宣傳報道能力。

　　（五）總結推廣有效經驗和做法。各縣（區）、各單位要認真總結活動開展的有效做法和經驗，及時報送市級活動辦公室，以便在全市交流推廣。市衛生局將對活動開展情況進行考核評估，開展優秀單位、個人及作品評選和表彰。

　　四、組織管理

　　市衛生局成立“健康中國行-全民健康素養促進活動”**市領導小組和活動辦公室，辦公室設在市愛衛辦。活動辦公室負責制定“健康中國行-全民健康素養促進活動”實施方案和工作計劃，負責活動實施、組織協調和督導考核。

　　各縣（區）、各相關單位要相應成立活動辦公室，負責本縣（區）本單位“健康中國行-全民健康素養促進活動”的組織實施。配合活動管理部門開展督導考核。

　　五、工作要求

　　（一）各縣（區）衛生局，各相關單位要充分認識活動的重大意義，加強組織領導，把該活動作為年度重點工作，安排專項經費，選派專人負責，制定實施方案和本年度活動方案，成立技術專家組，推進活動廣泛深入開展。

　　（二）請各縣（區）、各相關單位于20xx年**月25日前將活動辦公室聯系人名單、活動方案報送市衛生局。自20xx年**月起，每月5日前向市衛生局報送活動進展情況，每年度活動結束后，報送工作總結。

　　聯系人：

　　電話：

　　電子信箱:

殘疾預防日活動實施方案范文 篇28

　　為使現代教育教學設備更有效服務教學、保障教學和促進教學，真正實現儀器、圖書、計算機、器材等教學設備靠近學生、靠近教師、靠近教學，充分發揮教學設備的使用效益。依據__鄉各校實際制定“三靠近”實施方案。

　　一、內容和目標：

　　教學儀器、圖書、計算機、教學器材等教學設備真正靠近學生、靠近教師、靠近教學，充分發揮其應有的作用。

　　二、實施要求：

　　1、教學儀器和教學器材方面：數學、科學、音樂、體育、美術、衛生與健康及語文、品德與社會器材，按上級要求，凡是能進教室、進教研組、進樓道和學生生活場所的儀器、器材、掛圖，一律從儀器室、器材室搬出來，使師生能隨時隨地接觸、觀察、了解和使用。各學校可依據本校實際，創造性發揮。如__學校的體育活動場地在校園內，三大球就可放在運動地的球框內。

　　2、圖書、報刊等學習資料，包括學校集體訂購的所有圖書、報刊和期刊，在過去所實施的圖書進課堂的基礎上，在校園、走廊、大廳，盡可能設置點多面廣的閱讀點和讀報欄，把堆放在領導辦公室的報刊、雜志擺出來、拉上去，各學校都要安排專人負責定期更換，讓師生都能及時地瀏覽和學習。從今年開始各校預算應有夠買圖書經費。逐年補充學生能看懂、教師想看、并且有用的圖書，以滿足師生需要。

　　3、信息技術設備，包括網絡計算機教室、普通教室、校園內其它各處的信息技術設備，在各教室、宿舍、樓道、走廊及大廳等公共場所安裝連通網絡的計算機和終端設備，方便師生查閱資料、搜集信息和網上學習，做到全天開放網絡計算機教室和普通教室，保證師生都能在信息技術課以外的任何時間不受限制的進入教室上網學習。

　　三、實施步驟：

　　1、完善制度、規范管理。各校按照教學設備“三靠近”要求，盡快完善管理制度和考核辦法，按要求配備專兼職人員。使制度和考核辦法能有力推進“三靠近”。

　　2、定人定責，各學校尤其__和洪上兩校都要依據“三靠近”的實施范圍和要求，確定專兼職人員，以保證功能室和專用教室全天開放、專人管理，儀器、圖書、計算機、教學器材能及時流通、有效使用。各校尤其要選好管理人員，各學校已經確定的專兼管理人員：zz等要具體細化工作職責和考核獎懲辦法。

　　3、依據目標任務，各學校負責人要及早定出具體時間表，迅速行動，扎實推進、穩步實施。鄉中心學校將于3月底對各學校進行一次推進情況督查和考核，還要在今后每月查一次，三靠近情況和各校領導績效考核掛鉤。專兼職管理人員所負責的工作由督查組和學校師生評議打分，進入績效考核獎懲。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇29

　　為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高公民思想道德素質，在全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，按照省、州相關要求，結合我縣省級文明城市創建工作實際，特制定本實施方案。

　　一、活動目的

　　發動廣大城鄉群眾在熟悉的人群中推薦好人，在日常生活中發現好事。通過推薦、評議日常生活中發生的感人事跡，大力弘揚中華民族傳統美德，引導廣大群眾樹立正確的道德觀、價值觀并積極參與這一生動具體的道德實踐活動，有效促進好人好事不斷涌現，為爭創省級文明城市提供有力的道德和精神支撐。

　　二、活動內容

　　x. 組織推薦。通過宣傳發動，集中推薦一批“建始好人”候選人。每個鄉鎮要在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親五種類型中至少向縣文明辦推薦四種(四名)不同類型好人候選人;縣直各單位可在單位內部或身邊人群中至少向縣文明辦推薦一名“建始好人”候選人。

　　x. 初步篩選。縣文明辦在組織推薦結束后，對候選人進行初步篩選，確定xx名候選人進入專家評議。

　　x. 專家評議。對xx名候選人進行最終評議，評選x名“建始好人”，x名提名“建始好人”。

　　x.推介宣傳。通過媒體對“建始好人”進行重點推介和廣泛宣傳。

　　三、具體步驟和時間安排

　　x. 組織推薦階段(x年x月x日至x年x月xx日)。各鄉鎮、縣直各單位要通過宣傳發動，按“我推薦 我評議身邊好人”的推薦標準(附件x)、推薦材料格式(附件x)集中推薦一批“建始好人”候選人(以電子版形式附近期一寸免冠照片和相關活動照片)報送至縣文明辦。聯系人：房青，郵箱： ，聯系電話：。

　　x. 專家評議階段(x年x月x日至x月xx日)。縣文明辦組織專家評審團對入圍的xx名候選人進行最終評議。

　　x. 集中推介宣傳階段(x年x月)。對評選出的“建始好人”進行集中推介宣傳。

　　四、工作要求

　　x. 提高認識。“我推薦、我評議身邊好人”活動是弘揚中華傳統美德、推進社會主義核心價值觀的重要抓手，也是省級文明城市創建的重要測評指標。各鄉鎮、縣直各單位要高度重視，周密部署，組織發動干部群眾、社區居民、中小學生參與到“我推薦 我評議身邊好人”活動中來。

　　x. 嚴格評審。各鄉鎮、縣直各單位重點圍繞助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等方面推薦“建始好人”，好人事跡要認真挖掘、提煉、整理，要真實感人、影響廣泛、民意認同，要認真做好推薦人選的事跡核實、征求意見、組織審核等工作，確保推薦出可信、可敬、可親、可學，經得起時間檢驗的“建始好人”。

　　x. 加大宣傳。縣文明辦將在縣級兩家媒體開辟專欄持續開展“建始好人”宣傳活動。各鄉鎮、縣直各單位也要利用好本地、本單位的公益廣告牌、宣傳欄等陣地公布“建始好人”的推薦方式、宣傳“建始好人”事跡，將“我推薦，我評議身邊好人”活動打造成引領社會文明風尚的有效平臺。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇30

　　一.活動主題：

　　“講文明話、做文明事、成文明人”

　　二、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規范。

　　2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明中學生，

　　3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

　　三、文明禮貌月活動的主題和范圍：

　　1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。

　　2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

　　3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

　　4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

　　5、好學精神。 重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

　　四、文明禮貌月活動的內容：

　　1、開展“三文明”教育

　　1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

　　2創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

　　3做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

　　2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽。

　　1采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

　　2以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

　　3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

　　1推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

　　2遵守校園文明秩序，嚴格遵守

　　3倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

　　五、活動安排：

　　第一階段: 宣傳發動和討論階段

　　廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.演講等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

　　1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

　　2、校團委、政教處向全體同學發出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。

　　3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。

　　4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語，并做好班會記錄。

　　5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的.黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。

　　6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。

　　征文截止時間xx年3月25日。

　　1如何正確處理同學間的矛盾？

　　2如何尊重老師的勞動？

　　3如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現象？

　　4你眼里的校園不文明行為有哪些？

　　5現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？

　　6中學生如何培養自己的法制觀念？

　　7我校學生的競爭意識、協作意識如何？應怎樣改善？

　　8如何抵制低俗網站,倡導文明上網?

　　9你眼里的課堂不文明行為有哪些

　　10你對我校在學生管理方面有何意見和建議？

　　第二階段：自律與實踐階段

　　1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”演講賽。 要求： 演講稿規定時間4—6分鐘

　　2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

　　3、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

　　4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動

　　第三階段：總結表彰階段

　　評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

　　六、市xx中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：

　　為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入 “文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。

　　1、考核項目

　　a、組織考核b、教育活動c、文明守紀d、宣傳工作

　　2、考核細則

　　a、組織考核

　　1成立文明文明禮貌月活動小組,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創新、有干勁。

　　2按時報送有關的工作計劃、總結及各種材料到辦公室。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。

　　3組織的各項活動，且秩序良好，否則酌情扣分。

　　b、教育活動

　　1活動方案制定合理，對本班有指導、有落實，實施效果顯著。

　　2積極開展文明班級創建工作。

　　3有主題班會，積極參加討論，有記載，有文章。

　　c、文明守紀

　　1學習紀律衛生檢查、日常不文明行為糾查。

　　由政教部、團委不定期組織檢查落實，根據全校排名給出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；

　　2各班先進班集體流動紅旗的獲得

　　3凡做好人好事，大膽批評、檢舉不良行為的，將給其班加1-5分，平時文明禮貌方面表現突出的班級，可給該班加1-5分。

　　d、宣傳工作

　　1在班級活動開展過程中，認真動員，積極宣傳。

　　2向學校宣傳本班活動或是提交優秀的作品。

　　3各班按時出版一期以本次活動內容為主題的板報。

　　七、活動要求：

　　1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

　　2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統一上交校政教處，進行審閱。

　　3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍xx中學校園。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇31

　　一、活動主題：

　　二、指導思想：

　　深入學習貫徹黨的__屆六中全會精神，實踐科學發展觀,宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，為提升我區文化軟實力和文化生產力，構建與社會主義和諧語言生活作貢獻。

　　三、活動時間：

　　9月14日——9月20日

　　四、具體活動安排：

　　1、懸掛宣傳橫幅，開辟宣傳欄，張貼宣傳海報，舉行主題升旗儀式，進行國旗下講話，營造氛圍。

　　2、提倡普通話為校園語言，師生共進，齊心推廣普通話。教師上課、交談、會議等必須使用普通話。“校內無方言，我來把把關！”向老師和同學說：“請講普通話！”

　　3、每班刊出1期推普宣傳專題墻報。

　　4、“啄木鳥在行動”，尋找校園內外使用漢字不規范的現象，進行糾正。

　　5、“我把普通話送回家”，用普通話和家長交流，每天教家長說一句普通話。

　　6、開展班隊活動：用標準的普通話講故事、說繞口令、模仿新聞播報、朗誦比賽、講普通話的故事、“中華詩文誦讀活動”等等；低年級學生可開展漢字認讀比賽、拼音比賽、誦讀兒歌、童謠等活動。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇32

　　活動主題：

　　愛在進行時

　　活動日期：

　　農歷七月初六-農歷七月初十

　　活動目的：

　　宣傳本廣場的春季新品，吸引顧客到廣場內購物

　　活動內容：

　　活動一：“愛情丘比特”

　　二號廣場設置服務臺——“愛情丘比特”（負責人：），可獲大快樂或豪客來的消費券，并領取禮物。（禮物：最佳男女證、精美情侶對杯、蛋糕毛巾）

　　領取禮物方式：消費者到廣場消費或，商戶贈送“愛情火車票”一張（活動當日一人僅限使用一張），消費者憑“愛情火車票”到“愛情丘比特”處射氣球。氣球內放著獎品內容。射氣球處由負責。

　　備注：服務臺做一份精致表格，為登記表。

　　時間開始：10：00-18：00（10：00前將前臺及禮品展示擺放好）

　　本活動現場由負責，人員調動請提前通知。

　　活動二：“愛情連連拍”

　　找幾個經典情侶圖案，用KT板做成人物剪影。同時現場安排人員穿米奇服裝（或天使服裝），擺出情侶姿勢與客人一起合照。

　　負責現場拍照，協助。凡是持有廣場火車票的可免費拍一張。

　　活動時間：13：00-20：00

　　活動三：“因為愛情”（需要主持）

　　1、愛情默契大比拼選擇幾對情侶進行比賽闖關比劃字——猜謎（五次機會，猜對的進入下一輪）

　　猜出對方的喜好（主持人提問，準備紙筆）

　　一吻情深（情侶KISS），一方手中握住表，比賽過程中不得看表，規定30秒，選手心中自己估量時間，算時間30秒，誰與30秒最靠近就算勝出）

　　2、愛之初體驗

　　男士背著女士原地饒三圈，放下女士，兩人一起跑到對面，在規定的時間內夾氣球，數量多的獲勝。

　　3、情歌對對唱

　　猜情歌

　　唱山歌

　　4、現場求婚

　　在活動現場招募情侶，現場求婚，凡求婚成功的將或得拍婚紗照、鉆戒、蜜月旅行、寶寶百天照全X折（具體的需商家協商）。求婚成功工作人員立馬放背景音樂及煙花。

　　本單元活動結束后，由及對唱《因為愛情》作為結束歌曲。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇33

　　活動宗旨：作為集體婚禮的協辦單位，本著為社會婚慶事業作一點貢獻的原則，在互惠互利的基礎上協辦“情緣”集體婚禮。

　　活動目的 ：通過這次活動，一方面加強與有關單位的友好關系，擴大XX集團的社會知名度；另一方面，希望通過協辦集體婚禮活動帶來二次消費空間，從而提高我們的營業額。

　　贊助項目

　　{攝影篇：免費提供婚紗攝影套餐，價值998元

　　拍攝婚紗照20款、24寸大相1幅、7寸黃金箔結婚證書1份。

　　{造型篇：免費提供集體婚禮新人當天化妝造型全套，價值280元；

　　{外借篇：集體婚禮當天外借每對新人豪華雪紡白紗1套(不含襯裙、頭紗等配套飾物)，價值380元；

　　{珍藏篇：設計、印刷集體婚禮紀念珍藏小冊子,小冊子內的每一張照片必須是色色影樓拍攝的。假如不需要印刷小冊子的則要求主辦單位收參加婚禮的新人的婚紗照一張作為存檔（相片由色色影樓收集后轉送給主辦單位）。

　　操作方法

　　一、籌備時間：集體婚禮活動籌備工作應在婚禮舉辦前的三個月最為適合。

　　二、樹立多做生意的思想意識。每一位員工都應該明白，我們參與集體婚禮協作活動，不僅僅為活動而搞活動。我們希望通過活動一方面宣傳企業形象，另一方面通過免費婚紗攝影套系吸引新人改拍婚紗套照。因此，特設幾個婚紗特價套餐供集體婚禮新人改選其他套系并給予特別優惠，如轉拍20xx元婚紗套系可減免500元現金，或在免費套系的基礎上增加內容可按最優惠之價格收取等等。

　　三、了解我們二次消費空間是什么。從我們的協作項目來看，我們的二次消費空間包括：

　　{攝影篇：拍攝998元婚紗套餐的加做項目，油畫、水晶、相冊、金箔畫等等。

　　{造型篇：出售或出租假發、珠花、頭飾、項鏈、耳環、化妝品等。

　　{外租篇：出租白紗配套襯裙（底裙、頭紗、手套）100元/套；出租小鳳仙特價優惠。

　　{珍藏篇：小冊子由我們負責出資設計和印刷的，小冊子將以集體婚禮作為重點，配以XX集團宣傳內容。我們為保證每一對新人均到影樓拍婚紗照，因此我們將向主辦單位提出要求小冊子內的每一張照片都必須是在影樓拍攝的

　　為確保每一位新人都來拍照，我們特別設計印刷了一張集體婚禮活動“專屬服務卡“（見附樣），此卡交由主辦單位在集體婚禮新人報名時發給每一對新人，并在登記表上登記好客人的資料。在發卡時我們需注意如下兩點：

　　專屬服務卡的號碼必須與登記表的客人號碼一致，即每一對新人一個號碼，在整個活動過程中每對新人所用的號碼始終不變。

　　在登記客人資料的時候，要登記好客人的姓名和電話，以便我們能與客人聯系。

　　服務卡上的存根聯由主辦單位在發卡時留下交回本影樓，我們應每隔兩天就到主辦單位收一次存根聯，回來后由經理分配到各門市直接跟蹤，合理分配預約拍攝時間，務必保證全部新人都至店拍攝。

　　四、新人專屬服務卡及有關表格資料的使用。

　　1.專屬服務卡、資料表

　　專屬服務卡上列有4大消費項目（即我們的贊助項目），在這4項服務范圍內都是免費的，但是必須憑卡及本人身份證一同使用，也就是說只有參加集體婚禮的新人才能享受這些優惠，新人要在預約拍攝前出示此卡（此卡必須蓋有主辦單位與印章方能生效）。

　　每一項服務必須從1-4依次使用下去，也就是說只有在到拍攝婚紗照之后才能享受免費化妝、造型，外借婚紗及贈送小冊子的服務。

　　每享受一項服務后由蓋上業務章表示此項目已消費完畢。

　　我們每一位員工都應該懂得該怎樣使用這個服務卡去引導客人消費，為此我們一定要知道每一個消費項目的二次消費空間是什么。

　　凡是持卡至店消費的客人，統一由收款員做好登記，已拍照的在客人相應號碼上打上ü號。預約后，由化妝小姐介紹當天外借禮服，并在資料表上做好登記，在客人取衫的前一天將所有外借的婚紗及該客人所租用的襯裙及配套飾物包裝好，并在包裝上寫上新人的號碼（即服務卡號碼）。

　　2.《租借按金單》

　　為保證新人在借用禮服及租用襯裙、頭飾后，能愛護和依時歸還給我們，我們統一每一對新人收取按金500元，因此我們特設“禮服租借按金單”（見附樣），使外借登記工作快而準。”

　　把按金單復印好，一式兩份，一份交顧客，一份自存。

　　按金單只需寫數字、蓋章，使用起來比較簡單方便。

　　如收款員沒有私章（即收款員姓名）的雕刻一個。

　　五、有關準備工作：

　　1.設計、打印998元價目表。

　　2.申請購進一批白色平腳婚紗，數量按主辦單位提供參加新人的對數而定。

　　3.準備一批頭飾、手套、底裙、假發等。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇34

　　一、建立家居聯盟的支撐體系

　　（一）強強聯合，引領潮流，完美呈現龍頭優勢

　　家居聯盟將以其獨特的視角、敏銳的觸覺，全面闡述聯盟商家相關產業的發展狀態，為廣大消費者提供一個了解聯盟商家動態、把握消費發展脈搏的'平 臺。同時，家居聯盟也將是各商家企業面向社會、面向公眾、引導消費的一個重要的前沿陣地，更是各商家企業展現自我風采、凸現品牌價值、了解市場、傳送理念、提升商家號召力的前哨站。其主要優勢體現為：

　　1、提升競爭力

　　聯盟內各成員作為行業內的前線品牌商戶，品牌本身影響力就大，品質也很過硬，服務水平本來就高，多家品牌在自身的優勢基礎上，進行聯合銷售，統一策劃、責任共擔，對消費者做綜合統一優惠，力度更大，與單人作戰相比，聯盟更能給消費者提供實實在在的優惠，同時讓消費者更放心的購買和使用。

　　2、資源共享

　　資源共享是聯盟銷售最大的優勢，包括客戶資源、物資、信息等資源。客戶在聯盟內任何一家消費，都相互推薦、并共同宣傳盟內的各項優惠政策，并建立客戶檔案，便于資源共享和跟蹤售后。物資信息共享，可以共同應對市場變幻、共同公關大型客戶，如進駐小區、招標工程等。

　　3、集約式宣傳

　　在品牌基礎上，集中宣傳，資金共擔，范圍和效應更大；聯手推廣，做共同促銷，活動場面大，影響力也會更大；將資金集中宣傳，也相對個體做

　　活動廣告要節約得多；共同策劃，人多力量大，想法多，取有優勢有創意的方案一同執行。

　　4、相互監督、共同提高

　　長期合作，長期監督，好的經營思路一起交流，學習盟友之長，補自身之短。

　　5、增加信任

　　將品牌聯合在一起，在銷售過程中，提升了品牌形象，同時也大大增強消費者對品牌的信任度。同樣，在顧客方面，也很愿意選擇聯盟。

　　（二）專業的服務媒體與策劃團隊及第三方監督管理

　　A.領航網管理優勢

　　a.專業的網絡營銷團隊與策劃團隊，品牌運作與發布經驗豐富。

　　b.日常宣傳與組織活動的客戶群體具有針對性,有效避免單一銷售模式的弊端，在傳統銷售的渠道基礎上架構多元化銷售模式。 c.網絡宣傳費用較低，但達到的效果比其他媒體更好。

　　d.網站的日均訪問量高，訪問者都是有購房需求或與房子有關的需求的人。 e.領航團購網集中為商家進行網絡營銷及市場營銷理念及電話營銷的培訓。 f.具有方案整體策劃與延續發展的能力。

　　G.第三方監管，避免聯盟內成員因決策問題發生內部分歧，能夠更好的維護每一個聯盟成員的利益與機會。

　　B.商家加入家居聯盟后，領航網所能提供的相關支持為：

　　a.領航團購將開設專用的商家聯盟欄目，為商家制作和宣傳

　　商家的基本信息，如：商家的名稱，地址，電話，產品及特色優惠情況等基本信息。通過專用網絡欄目，可以進一步塑造商家形象和提高其知名度，為商家宣傳并引導消費者前往指定商家消費。

　　B.家居聯盟商家的促銷活動、周年慶典、新品推介、節假日酬賓等活動資訊將免費放臵在領航團購網的分類信息版塊上，領航團購網將為商家提供快速、及時的本地網絡媒體支持。

　　c.為聯盟商家建立其宣傳網頁，并在領航團購網上分類展示及推廣。 D.為聯盟內成員進行市場營銷與網絡營銷培訓，進行銷售心理培訓。

　　E、作為聯盟紐帶，領航團購網為聯盟內成員提供活動方案策劃，常態化銷售配合方案的組建等等。

　　F、聯盟內每次活動需每個商家支付領航網一千元服務費，日常活動策劃運作及日常事務服務，聯盟需支付一萬元/年服務費。

　　二、日常合作策略

　　1.聯盟卡（內容協商決定）在所有聯盟成員店面均有贈送，此卡贈送為訂單客戶，此卡不得免費贈送。

　　2.聯盟內成員店內需配臵統一形象廣告，如聯盟牌匾或X展架等均可。 3.聯盟內成員需在聯盟卡的基礎上積極推薦聯盟內成員所銷售產品，長期未推薦而單方享受聯盟內其他成員推薦者將作出罰款五千元或取消其成員資格。（罰款作為活動費用）

　　4.日常導購及負責人培訓，聯盟內成員需積極配合。

　　5.聯盟內成員不定期舉行店面互動活動，如店面接力、營銷互動、店內尋寶、親子活動等等。

　　6.日常合作可分為聯盟共同參與和部分成員參與。

　　三、聯盟活動方式

　　A、聯盟聯合發行“聯盟貴賓卡”，卡上印有聯盟內商家LOGO（憑此卡到店可享受折上折優惠），此卡訂單方可贈送。

　　B、活動期間，凡同時預定/購買精品聯盟全部品牌產品即可：免除金額最小

　　的一單的費用。（免單成本由聯盟內品牌平均分攤）

　　C、產品循環購

　　聯盟內成員需建立循環優惠系統。

　　D、下定有禮

　　凡定單均可享受聯盟贈品一份；

　　E、活動時間周期為一個月，此期限內聯盟成員店內可接受活動訂單，并告知 11月6日為抽獎日，活動期間內所有訂單業主均可于該天參與抽獎。

　　F、 最后瘋狂限時搶購、瘋狂秒殺、瘋狂拍賣

　　抽獎日聯盟內成員需準備搶購商品、秒殺品、拍賣品用于現場氣氛的營造。

　　G、聯盟內成員活動開始初期需向客戶提供價保承諾。

　　H、活動期間所有訂單客戶資料均作為聯盟內成員共享資料。每個聯盟成員必須上報當天訂單情況，匯總后發放到每一個商家手中，進行電話營銷追單。

　　I、抽獎日舉行聯盟成立儀式，聯盟內成員需上臺進行宣誓，誓詞由成員自己編輯，盟內成員宣誓結束后，由主持人引導成員進入其他環節。宣誓的目的在于增加盟內成員向心力（畢竟整的大張旗鼓的不努力做好，誰都沒面子不是）

　　G、獎品需設臵合理，分為實物獎品及免單獎品。

　　K、聯盟于10月23日參與領航網線下活動，并以聯盟形式進行冠名。聯盟內成員每家一個展位，而且聯盟成員統一安排，為聯盟造勢。

　　L、每個聯盟成員初步活動預算為一萬元。

　　四、活動內容

　　1、活動時間：20xx年10月3日起---20xx年11月6日止 2、活動地點：東方家園

　　3、活動主題：東方家園家居聯盟---超值聯購，震撼鳳城 4、活動環節設計：

　　5、活動目的：本次活動核心目的以宣傳品牌為主，銷售為輔。

　　五、活動物料及準備工作安排如下：

　　1、聯盟造勢

　　聯盟品牌統一店面活動物料、統一主題、統一發放、統一進行造勢氛圍的布臵物料含：特價簽、吊旗、地貼、X架、海報、DM單，紙袋，衣服，貴賓卡，舞臺背景布、條幅、拱形門。

　　2、聯盟品牌按各自店內促銷所需，自行設計制作促銷價格貼，營造店內氛圍。 3、準備禮品、布臵戶外場地。

　　4、商家活動期間，所有店內銷售人員需著裝統一話術，以聯盟口吻對外宣傳，回答業主。

殘疾預防日活動實施方案范文 篇35

　　為加強全縣職業健康監管工作，推動企業落實職業病危害防治主體責任，維護勞動者生命安全健康權益，依據省、市開展職業健康執法年活動部署要求，制定本方案。

　　一、指導思想

　　弘揚生命至上、安全第一的思想，以推動企業落實職業病危害防治主體責任為核心，以規范職業健康執法為抓手，以查處嚴重違法行為為重點，以維護勞動者職業健康權益為目標，扎實開展職業健康執法工作，打擊非法違法行為，保護勞動者生命健康及相關權益。

　　二、工作目標

　　通過開展“職業健康執法年”活動，全面推行屬地黨委政府領導責任、行業部門監管責任、企業主體責任;提升我縣職業健康監管執法能力，完善職業健康執法監督體系;曝光一批典型違法案例，懲戒一批職業健康失信企業，有效遏制職業健康違法違規行為。

　　三、重點任務

　　(一)重點范圍

　　突出對重點行業領域的監督執法，結合重點行業職業病危害治理“回頭看”活動，對近幾年已經開展專項治理的水泥、印刷包裝、紡織、冶金、塑料制品、非煤礦山、危化等行業領域開展重點執法。

　　(二)重點內容

　　在全面檢查企業依法落實職業病危害防治主體責任的基礎上，抓住關鍵環節，突出重點內容，著力查處以下違法行為：

　　(1)作業現場職業病危害因素濃度(強度)嚴重超標但未采取有效工程或個體防護措施的;

　　(2)作業現場職業病危害因素濃度(強度)嚴重超標但未進行職業病危害項目申報的;

　　(3)未對工作場所職業病危害因素進行定期檢測的;

　　(4)未按規定組織勞動者進行職業健康檢查的;

　　(5)未按規定安排職業病病人、疑似職業病病人進行診治的;

　　(6)擅自拆除、停止使用職業病防護設備或者應急救援設施的;

　　(7)職業衛生技術服務機構擅自更改、簡化職業衛生技術服務程序和相關內容，篡改檢測數據、出具虛假報告的。

　　四、時間安排

　　(一)安排部署階段(20xx年4月10日前)

　　各有關單位結合實際和年度監督執法安排，明確執法年的目標任務、責任分工、執法重點、檢查計劃和工作要求。

　　(二)執法檢查階段(20xx年4月11日—20xx年10月31日)

　　各單位要嚴格按照《安全生產執法程序規定》《安全生產行政執法手冊》《安全生產職業健康監督檢查重點事項表(20xx版試行)》等規定，嚴格執法，規范執法。通過公開曝光一批嚴重違法違規行為，懲戒一批失信企業，處罰一批違法違規企業，依法關閉和停產一批職業病危害嚴重企業，推進企業主體責任落實。

　　(三)督促指導階段(20xx年9月1日—20xx年10月31日)

　　按照上級要求，全面開展執法年活動，確保執法年活動質量和效果，對執法年活動開展不認真、不落實、搞形式、走過場的，將點名通報批評。

　　(四)全面總結階段(20xx年11月)

　　及時做好職業健康執法年活動總結，總結包括執法年活動經驗做法、存在問題以及職業健康執法意見建議等，總結報告和《職業健康執法年活動統計表》分別以紙質版和電子版(郵箱：)于20xx年11月5日前報縣安監局職業健康和綜合安監股。

　　五、主要措施

　　(一)強化輿論宣傳。結合“《職業病防治法》宣傳周”和“安全生產月”等重大活動，依托主流媒體開展宣傳，加大執法年活動的宣傳教育。定期上報執法年活動宣傳稿件，全年不少于3篇。

　　(二)納入考核通報。由職業健康和綜合安監股對階段性工作定期督查，每月通報一次執法年活動推進情況，執法年活動情況將納入20xx年安全生產目標考核，通報情況將作為年度目標考核量化打分的主要依據。

　　(三)結合重點工作。結合職業病危害專項治理、職業健康打非治違、水泥行業執法專項行動等重點工作開展執法年活動，將近幾年已經開展職業病危害治理的重點行業企業作為重點執法對象，突出水泥制造、印刷包裝、紡織、冶金、塑料制品、非煤礦山、危化等重點行業領域，集中開展打擊整治。

　　六、工作要求

　　(一)加強組織領導。各單位要高度重視職業健康執法年活動，嚴密組織、強化領導，制定細化方案，明確目標任務，層層抓好工作落實，確保活動取得實效。

　　(二)按期報送情況。4月至10月，每月8日前向縣安監局上報一次執法年活動階段性工作;11月5日前，報送執法年活動總結至縣安監局。同時，要定期上報執法年活動宣傳稿件，全年不少于3篇。