技能比賽方案（精選33篇）
技能比賽方案 篇1
為加強(qiáng)保育員的專業(yè)技能培訓(xùn)，挖掘保育員的內(nèi)在潛力，激發(fā)保育員參與活動的積極性，促進(jìn)保育員對教學(xué)技能的掌握，提高保育員專業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，特制定此活動方案。
一、參賽對象
幼兒園全體保育員。
二、比賽地點(diǎn)
本單位
三、競賽內(nèi)容
1、安全現(xiàn)場救護(hù)
2、幼兒故事演講
3、教玩具制作
4、保育專業(yè)知識筆試、答辯
四、競賽形式
(一)現(xiàn)場救護(hù)演習(xí)
1、參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時間內(nèi)，進(jìn)行幼兒疾病和意外傷害的應(yīng)急處理。(邊做動作邊講述)
2、比賽時間十分鐘之內(nèi)。
(二)故事演講
1、參賽選手講述自選幼兒故事，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，通過聲音的表情和聲勢動作，富有感染力的演講故事。
2、時間2—3分鐘。
(三)自制教玩具(廢舊物品)
1、參賽選手自帶材料，依據(jù)主材料大膽創(chuàng)意，自制教玩具。
2、參賽選手在1小時內(nèi)現(xiàn)場完成作品，并填寫作品名稱、功能、用途。
(四)保育專業(yè)知識筆試與答辯
1、專業(yè)知識筆試要求參賽選手填寫考號，卷面字跡工整，表述完整，答題時間60分鐘。
2、專業(yè)知識答辯，參賽選手抽簽，評委就《保育員應(yīng)知應(yīng)會》，《xx市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作手冊》等保育理念和專業(yè)知識進(jìn)行提問，選手在1—3分鐘內(nèi)作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點(diǎn)，并結(jié)合本人的工作實(shí)踐作答。
五、項(xiàng)目權(quán)重
安全現(xiàn)場救護(hù)30%
自制教玩具15%
故事演講15%
專業(yè)知識筆試30%
專業(yè)知識答辯10%
六、比賽評委
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、許丹、文露、肖平
七、比賽程序及地點(diǎn)安排
1、召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議及評委會議(商議確定比賽方案；擬定答辯題內(nèi)容；比賽具體安排)
2、9月6日抽簽
3、場地安排：多功能活動室
4、活動具體安排：
9月28日：
8：45—9：45專業(yè)知識筆試
9：50—10：50自制教玩具
9月29日：
9：00—9：30
故事演講
9：40—10：20安全現(xiàn)場救護(hù)
10：30—11：00
專業(yè)知識答辯
技能比賽方案 篇2
為了打造一支專業(yè)知識全面，技術(shù)過硬，能創(chuàng)新的檢修隊(duì)伍。在檢修車間形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，激勵員工主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，全面掌握本崗位的安全操作知識和安全技能。達(dá)到以競賽促練兵目的，并從中選拔出綜合能力強(qiáng)，素質(zhì)過硬的優(yōu)秀人才，加以重點(diǎn)培養(yǎng)。從而帶動整個檢修隊(duì)伍的綜合實(shí)力提升。
一、競賽要求：
全員參與，過程公開，考評公正合理，考試內(nèi)容切實(shí)可行，注重實(shí)戰(zhàn)。
二、競賽目標(biāo)：
達(dá)到以賽代訓(xùn)，以賽促訓(xùn)，全面鍛煉檢修隊(duì)伍，培養(yǎng)技能型人才，為員工搭建施展才華的平臺，是優(yōu)秀人才能夠脫穎而出。
三、競賽范圍：
檢修車間各班組全員參加
四、競賽組織機(jī)構(gòu)：
本次活動由檢修車間統(tǒng)一安排，協(xié)調(diào)參賽人員工作時間，確保不影響正常的生產(chǎn)檢修任務(wù)。競賽領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：陳中偉（負(fù)責(zé)全面的組織、協(xié)調(diào)工作）
副組長：李貴品、遲煥釗（負(fù)責(zé)活動組織和競賽期間人員的工作排）
組員：賈長獻(xiàn)、高景偉（負(fù)責(zé)參賽人員培訓(xùn)，競賽內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)制定以及競賽的各種準(zhǔn)備工作）
楊阿玲（負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料、考試試卷、競賽所需工器具準(zhǔn)備）
考評小組成員：李貴品、遲煥釗、賈長獻(xiàn)、高景偉
五、活動過程和內(nèi)容
1、宣傳動員階段：（3月3日至3月15日）車間各班組對本次活動要高度重視，利用班前，班后會對班組成員進(jìn)行全面的宣傳動員，并組織班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化，安全生產(chǎn)規(guī)章制度，崗位安全操作規(guī)程等。向員工說明本次活動的重要意義，競賽內(nèi)容，考評標(biāo)準(zhǔn)，和獎勵辦法。
2、車間指導(dǎo)、培訓(xùn)階段（3月16日至5月15日）。檢查指導(dǎo)要貫穿競賽活動的全過程。車間將分批次對各班組進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。重點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)知識，專業(yè)技能，安全知識等培訓(xùn)。檢查和幫助各班組有效開展準(zhǔn)備工作，車間還將打印一些資料幫助員工學(xué)習(xí)。
3、相關(guān)的理論知識考試（5月16日至5月20日車間根據(jù)工作任務(wù)決定）分兩批進(jìn)行，檢修車間各班組全員參與考試。考試內(nèi)容為：企業(yè)文化，安全知識和專業(yè)知識。其中專業(yè)知識分為：鉗工，清理工，焊工。試題形式有：填空題、選擇題、判斷題、簡答題。
4、相關(guān)理論知識競賽（6月5日至6月8日車間根據(jù)工作任務(wù)決定）各班組根據(jù)考試成績擇優(yōu)選擇兩人參加理論知識競賽（原則上班長應(yīng)參加），競賽場地在車間會議室。競賽形式分為必答題和搶答題。必答題根據(jù)工種現(xiàn)場每人抽取5題分別作答，每題20分，答對得分，答錯不扣分。搶答題共20題，不分工種，待考官考題讀完后，以舉手先后順序作答，答對得10分，答錯扣10分。最后以綜合成績確定個人成績。
5、技能競賽階段（6月15日至10月31日）分兩步進(jìn)行。
第一步，培訓(xùn)指導(dǎo)（6月15日至9月31日）。各班組根據(jù)競賽內(nèi)容，自己組織培訓(xùn)鍛煉。車間制定考核標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)各班組開展培訓(xùn)，各班組可按照標(biāo)準(zhǔn)在工作空閑時間自己進(jìn)行模擬競賽。
第二步，技能競賽（10月15日至10月30日車間根據(jù)工作任務(wù)決定）分團(tuán)隊(duì)競賽和個人競賽兩種。團(tuán)隊(duì)競賽分為鉗工組（4個鉗工班加特修一班），每班出三人參加競賽，競賽內(nèi)容為：200ZJ-1-A60泵更換機(jī)封：清理班（特修二班、特修三班）每班出五人參加競賽，競賽內(nèi)容為搭架子規(guī)格x3x9；焊工班組成兩隊(duì)，每隊(duì)三人，競賽內(nèi)容為溶出閃蒸進(jìn)料管預(yù)制。個人賽：鉗工班每班出一人參加競賽，競賽內(nèi)容為：現(xiàn)場測量、制作標(biāo)準(zhǔn)鍵并完成襄配；焊工班出兩人參加競賽，競賽內(nèi)容為：管道對焊。
第三項(xiàng)：獎項(xiàng)設(shè)置。
技能比賽方案 篇3
一、主題：
“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭當(dāng)一流”崗位技能競賽
二、組織部門：
河源市康寧醫(yī)藥生物科技有限公司、東源縣總工會
三、活動時間：
20xx年7月X日
四、比賽地點(diǎn)：
外包車間
五、參賽人員：
外包全體員工
六、目的：
為確保全面完成公司經(jīng)營各項(xiàng)指標(biāo)，充分調(diào)動員工的積極性與創(chuàng)造性，通過崗位技能競賽活動調(diào)動車間班組比、學(xué)，趕、幫、超的工作熱情，提高班組管理水平；能過崗位技能競賽檢驗(yàn)全員本崗位的操作要領(lǐng)，掌握設(shè)備性能，安全操作規(guī)范的執(zhí)行情況；能過崗位技能競賽展示廣大員工的聰明才智，變伯樂相馬為賽場選馬。
七、比賽內(nèi)容
1、包裝以個人為單位技能競賽；
2、技能以公司作業(yè)指導(dǎo)書和技術(shù)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)；
3、相同工作的內(nèi)容，相同評價標(biāo)準(zhǔn)；
4、限定工作時間，經(jīng)過評定，排列出先后順序。
八、評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、以包裝為比賽項(xiàng)目，以1小時內(nèi)包裝數(shù)量最多者為獲勝。其中不良品不計(jì)算在合格產(chǎn)品數(shù)量之內(nèi)。
2、參賽人員必須提前10分鐘入場，對號入座。遲到5分鐘或者未到則視為棄權(quán)處理。
3、以公平公正為原則，比賽所用工具、產(chǎn)品與車間平時生產(chǎn)一樣。
4、參賽員工比賽時的產(chǎn)量計(jì)入當(dāng)天產(chǎn)量中，不影響計(jì)件工資與考勤。
5、為了嚴(yán)格要求員工保質(zhì)保量，凡員工自檢不合格者，不計(jì)入比賽合格產(chǎn)量。
九、評委：
趙仲華、杜海鋒、陳瑞瓊
十、獎勵政策：
第一名獎金500元；第二名獎金300元；第三名獎金200元。另外，前二十名均可獲得紀(jì)念品一份。
備注：參賽人數(shù)較多先進(jìn)行初賽，篩選20名員工進(jìn)行下一輪比賽。
請車間加強(qiáng)宣導(dǎo)，充分發(fā)揮員工的積極性，以便更好的完成本次技能競賽活動！
技能比賽方案 篇4
各行政村、有關(guān)單位：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作，提高全民消防意識，檢驗(yàn)各單位的快速反應(yīng)能力及救災(zāi)能力，保障我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，決定組織開展全鎮(zhèn)志愿消防隊(duì)大比武活動。具體實(shí)施方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對大比武活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立志愿消防領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由擔(dān)任，副組長由為成員。
二、活動時間、地點(diǎn)、內(nèi)容及參加人員
（一）比武時間：20xx年11上旬，時間半天。
（二）比武地點(diǎn)：鎮(zhèn)中
（三）比武內(nèi)容：
①一人三帶水帶連接操；
②機(jī)動泵單干線出兩支水槍操；
③個人滅火器操。
（四）參加人員：
①各行政村派出一支由六名成員組成的志愿消防隊(duì)（其中一名為帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)），參加1、2、3項(xiàng)目（其中1、3項(xiàng)目各派兩人參加）；
②學(xué)校、醫(yī)院、農(nóng)村合作銀行、博物館合組一隊(duì)，農(nóng)村合作銀行、博物館（各不少于2人），學(xué)校、醫(yī)院（各不少于1人）參加項(xiàng)目3。
（五）各參賽單位在10月25日前確定參賽人員，并上報(bào)鎮(zhèn)安監(jiān)所。
三、評比獎勵
為鼓勵先進(jìn)，提高比武積極性，本次比武設(shè)團(tuán)體一等獎、二等獎、三等獎各一個，設(shè)三個單項(xiàng)獎（分別取前三名），并頒發(fā)獎金和證書。
四、有關(guān)要求
（一）各參賽單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，精心組織，周密部署，積極開展練兵活動，要組織參賽人員認(rèn)真學(xué)習(xí)比武操作規(guī)程，同時在平時訓(xùn)練中要落實(shí)各項(xiàng)措施，優(yōu)化訓(xùn)練組合，深化安全保障，嚴(yán)防訓(xùn)練受傷等意外事故發(fā)生。
（二）比武中各參賽隊(duì)要賽出水平，賽出風(fēng)格，要將平時最好的技戰(zhàn)術(shù)水平發(fā)揮出來，要真正體現(xiàn)河姆渡消防的戰(zhàn)斗水平。
（三）比武期間各單位要安排好執(zhí)勤備戰(zhàn)工作，確保安全穩(wěn)定。
（四）比賽當(dāng)天各行政村黨組織書記、村委會主任、治保調(diào)解主任及安管員參加。
（五）宣傳部門要做好新聞報(bào)道工作。
技能比賽方案 篇5
第一章 競賽項(xiàng)目及內(nèi)容
一、競賽項(xiàng)目
普通車工、管螺紋車工
二、競賽內(nèi)容與方式
各工種的競賽內(nèi)容包括理論知識和操作技能兩部分。
1、理論知識考試(分?jǐn)?shù):共30分)：相關(guān)的理論知識競賽以筆試方式進(jìn)行，競賽內(nèi)容包括車工中級職稱試題內(nèi)容。
2、操作技能競賽(分?jǐn)?shù):共70分)：普通車床：加工鎖緊銷 管螺車床：加工由壬
3、兩部分比賽的成績之和，為選手的比賽總成績(總分:共100分)。根據(jù)比賽選手總成績，確定工種的比賽名次。
三、競賽程序與時間安排 車工：
序 號 日期 時間 考試與競賽內(nèi)容 參加人員 考試（競賽）地點(diǎn)
1 10月30日 8：00——9：00 理論知識考試 全體參賽人員 加工車間會議室
2 10月30日 10：00——12：00 理論知識考試 全體參賽人員 加工車間廠房內(nèi)
注：1、10月29日安排專人調(diào)試好三臺普通車床
2、普通車床實(shí)際操作比賽時每3人一組同時上機(jī)操作，時間為各1小時、
第二章 競 賽 細(xì) 則
一、選手須知
1、選手應(yīng)熟讀考試使用機(jī)床使用說明及機(jī)床參數(shù)。
2、參賽選手必須按競賽時間進(jìn)入賽場。并應(yīng)按指定座位號、機(jī)位號參加競賽。遲到30分鐘者不得參加競賽。理論知識競賽在競賽開始30分鐘后方可離開賽場。
3、參賽人員應(yīng)穿工作服，女選手佩帶工作帽。
4、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，除攜帶競賽必備的用具（如筆、尺、普通計(jì)算器等）外，操作技能競賽可將筆記、手冊等技術(shù)資料帶入競賽現(xiàn)場；理論知識競賽不準(zhǔn)帶入技術(shù)資料和任何工具書。
5、選手在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經(jīng)裁判人員同意后作特殊處理。
6、參賽選手在競賽過程中，如遇問題需舉手向裁判人員提問，選手之間互相詢問按作弊行為處理。
7、在加工過程中，如遇到非人為因素造成對加工質(zhì)量的影響可取手通知裁判人員，由裁判人員安排重新或下一輪進(jìn)行競賽。
8、交件前，把自己的工件核對好，方可離開。
9、交件人員完成交件后不得圍觀別的選手，可直接到休息室等待。
10、待賽人員，應(yīng)在指定地點(diǎn)等候，不得擅自圍觀競賽中的人員。
11、實(shí)操賽場應(yīng)按操作守則擺放工量具。在競賽過程中如遇到安全事故應(yīng)馬上啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案。
二、競賽規(guī)則
1、理論知識
(1) 相關(guān)的理論知識競賽以答卷（閉卷）方式進(jìn)行。
(2) 競賽范圍參照渤海石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院車工中級職稱試題庫。
(3) 答題用的稿紙由現(xiàn)場工作人員統(tǒng)一發(fā)放，選手不得自帶任何資料進(jìn)入賽場。
(4) 選手在競賽試卷規(guī)定位置填寫參賽人員姓名及參考項(xiàng)目。
2、 操作技能
(1) 操作技能競賽以現(xiàn)場實(shí)際操作的方式，按圖紙要求完成試件加工
(2) 考試前選手檢查工具、量具、夾具以及刀具是否缺少或破損，若有應(yīng)及時向裁判員說明。
(3) 選手參加操作技能競賽前，須按組委會指定時間熟悉競賽場地及設(shè)備情況。
(4) 如果確實(shí)是因?yàn)樵O(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽，由大賽裁判長視具體情況作出決定。
(5) 競賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計(jì)算在操作時間內(nèi)。競賽時間為連續(xù)1-3小時。
(6) 如果選手提前結(jié)束競賽，應(yīng)舉手向裁判員示意提前結(jié)束加工。競賽終止時間由裁判員記錄在案，選手提前結(jié)束比賽后不得再進(jìn)行任何加工。
(7) 提交試件：選手提交試件時應(yīng)進(jìn)行必要的清理，裁判員需在零件的指定位置做好標(biāo)記并需經(jīng)選手在登記簿上簽字確認(rèn)，以便檢驗(yàn)和評分（工件上直接標(biāo)識編號）。
第三章 成績評定方法
一、參賽選手的成績評定由裁判組負(fù)責(zé)。
二、理論知識競賽由評分裁判員根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一閱卷、評分與計(jì)分。
三、操作技能的成績,由現(xiàn)場加工質(zhì)量和安全操作兩部分組成，同時參考操作規(guī)范現(xiàn)場實(shí)際操作表現(xiàn)，依據(jù)現(xiàn)場裁判組集體評判成績，評分與計(jì)分。
四、參加決賽選手的最終名次依據(jù)理論考試與技能操作兩項(xiàng)成績的累加成績排定，當(dāng)出現(xiàn)總成績相同時，先比較操作技能成績，以成績高者名次在前；若還不能分出先后，再比圖紙中關(guān)鍵部分得分，以成績高者名次在前。
技能比賽方案 篇6
一、競賽項(xiàng)目
電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試
二、選手應(yīng)完成的工作任務(wù)
1、元件選擇。識別，篩選，檢測給定電子產(chǎn)品所需要的電子元器件及功能部件。
2、電路板焊接。在賽場提供的多孔板上按照提供的線路設(shè)計(jì)，焊接電子元器件及功能部件，組成電子產(chǎn)品的電路；
3、電子產(chǎn)品調(diào)試。根據(jù)題目要求，電路功能及技術(shù)指標(biāo)要求，進(jìn)行各工作點(diǎn)及各部分電路測試和調(diào)整；根據(jù)調(diào)試方法，調(diào)試步驟和調(diào)試結(jié)果，撰寫調(diào)試報(bào)告。
4、原理圖與PcB板圖的設(shè)計(jì)。根據(jù)題目要求，在Protel軟件環(huán)境中自行繪制原理圖和PcB板圖。
三、選手完成工作任務(wù)的時間
完成試題規(guī)定的全部工作任務(wù)的時間為3小時。
四，賽場提供的設(shè)備和器材
1、主要設(shè)備
①工作臺
②直流穩(wěn)壓電源
③計(jì)算機(jī)
④Protel99SE和protel20__軟件
2、器材
根據(jù)競賽需要，賽場提供下列器材：
①多孔板
②電子設(shè)備所需元器件，數(shù)量控制在15—50個之間
③連接導(dǎo)線等
五，選手自帶工具
1、連接電路的工具：電烙鐵，焊錫，助焊劑，尖嘴鉗，斜口鉗，鑷子，一字螺絲刀，十字螺絲刀等
2、電路調(diào)試與測試用儀器儀表：萬用表，雙蹤示波器，電子電壓表（毫伏表）電子計(jì)數(shù)器（頻率計(jì)）等
3、試題作答工具：圓珠筆或簽字筆，計(jì)算器，HB和B型鉛筆，三角尺等
六，評分
1、評分標(biāo)準(zhǔn)及分值
根據(jù)在規(guī)定的時間內(nèi)，選手完成工作任務(wù)的情況，參照信息產(chǎn)業(yè)部電子行業(yè)無線電調(diào)試高級工的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試滿分為100分。
①元件選擇10分
按元器件的篩選，測試正確率評分。
②電路板焊接40分
根據(jù)焊接工藝質(zhì)量排出等級，按等級順序評分。
③電子產(chǎn)品調(diào)試20分
根據(jù)測試，調(diào)整的報(bào)告評分。
④原理圖與PcB板圖的設(shè)計(jì)20分
根據(jù)原理圖，PcB板圖的繪制情況，元件編輯，布局，布線等評分。
⑤文明與安全生產(chǎn)10分
2、違規(guī)扣分
選手有下列情形，需從參賽成績中扣分：
①違反比賽規(guī)定，提前進(jìn)行操作或者到時間未按規(guī)定結(jié)束比賽，由現(xiàn)場評委負(fù)責(zé)記錄，扣5—10分。
②現(xiàn)場操作過失未造成嚴(yán)重后果的，由現(xiàn)場評委負(fù)責(zé)記錄，扣10分。
③在完成工作任務(wù)并交卷后，出現(xiàn)電路短路扣30分。
④發(fā)生嚴(yán)重違規(guī)操作或作弊，經(jīng)確認(rèn)后，由主評委宣布終止該選手的比賽，以0分計(jì)算。
七，比賽注意事項(xiàng)
1、參賽選手提前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場檢錄，遲到超過30分鐘的選手，不得入場進(jìn)行比賽。
2、在比賽過程中，如遇設(shè)備故障可向監(jiān)考人員提出，經(jīng)確認(rèn)后由主評委決定是否更換設(shè)備或加時。
八，選手名次排列
按競賽成績從高到低排列參賽選手的名次。競賽成績相同，完成工作任務(wù)所用時間少的名次在前。
技能比賽方案 篇7
一、比賽目的
為全面提高我公司員工職業(yè)技能，使有充分展示自己專業(yè)才華的機(jī)會，更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)技能人才，特舉辦此次崗位技能競賽。
二、比賽宗旨
1、進(jìn)一步激發(fā)專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣；
2、考察專業(yè)技能水平以及開拓創(chuàng)意思維；
3、樹立榜樣，激勵努力學(xué)習(xí)；
4、豐富課余生活，提高綜合素質(zhì)。
三、比賽活動分工
1、人資部負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)工作；
2、生產(chǎn)工藝技術(shù)管理中心負(fù)責(zé)比賽內(nèi)容、規(guī)則等技術(shù)文件的制定與組織實(shí)施工作。
3、生產(chǎn)工藝技術(shù)管理中心各部門及車間負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)比賽的宣傳、組織工作。
四、參賽對象、形式及時間
（一）統(tǒng)賽項(xiàng)目參賽對象、形式及時間
1、統(tǒng)賽分預(yù)賽和決賽二個階段，預(yù)賽由各部門、車間自行組織，參賽對象為生產(chǎn)單位全體員工；決賽由生產(chǎn)工藝技術(shù)管理中心和行政人事部共同組織，參賽對象由各車間（班組）推選的代表隊(duì)由名預(yù)賽優(yōu)勝者代表組成。
2、預(yù)賽由各部門/車間（班組）在20xx年6月日前自行組織；并評選出前5名，參加決賽。
3、決賽時間為20xx年7月。具體時間、地點(diǎn)待排定后，另行通知。
（二）非統(tǒng)賽項(xiàng)目參賽對象、形式及時間
1、非統(tǒng)賽分預(yù)賽和決賽二個階段，預(yù)賽有各班組自行組織，參賽對象為生產(chǎn)班組全體員工；決賽由部門/車間組織，參賽對象由各班組推選的代表隊(duì)由名預(yù)賽優(yōu)勝者代表組成。
2、預(yù)賽由各生產(chǎn)班組在20xx年6月5名，參加決賽。
3、決賽時間為20xx年7月。具體時間、地點(diǎn)待排定后，另行通知。
五、比賽地點(diǎn)
統(tǒng)賽地點(diǎn)由生產(chǎn)工藝技術(shù)管理中心和行政人事部確定后另行通知，非統(tǒng)賽地點(diǎn)由各部門/車間自行確定。
六、比賽項(xiàng)目
分別設(shè)統(tǒng)賽項(xiàng)目和非統(tǒng)賽比賽項(xiàng)目
12、分賽項(xiàng)目：焊接技術(shù)、穿線技術(shù)、叉車技術(shù)
七、評比方法
7.1比賽辦法、標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽分理論知識和實(shí)際操作兩輪進(jìn)行，理論知識考試不及格不能進(jìn)入實(shí)際操作比賽。比賽堅(jiān)持公平性、合理性原則，由評審小組進(jìn)行逐項(xiàng)評分，按總評成績?nèi)∶芜M(jìn)行表彰和獎勵。
7.2、比賽內(nèi)容、要求
（1）相關(guān)的理論考試的范圍和要求
Ⅰ、以公司專業(yè)技術(shù)為主。
Ⅱ、考試范圍：公司文件、技術(shù)常識等。
Ⅲ、考題類型：填空題、是非題、選擇題、問答題。
Ⅳ、所考理論試題由人資部在臨考前組織命題。HR負(fù)責(zé)試卷的復(fù)印、評判和考務(wù)的組織等工作。
（2）實(shí)際操作比賽項(xiàng)目及評分標(biāo)準(zhǔn)
Ⅰ、操作比賽項(xiàng)目(滿分100分)
主要技術(shù)項(xiàng)目（占80%）：
a、材料耗用；
b、動作標(biāo)準(zhǔn)；
c、效果d效率
安全文明生產(chǎn)(占20%)：
a、正確執(zhí)行公司安全技術(shù)操作規(guī)程(占15分)；
b、工作場地整潔，工具放置整齊規(guī)范(占5分)。
Ⅱ、操作比賽時間為分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽任務(wù)不加分,超過比賽時間每延遲2分鐘扣1分。
Ⅲ、專用工具由組織承辦單位準(zhǔn)備。
八、比賽考場規(guī)則
8.1理論比賽考場規(guī)則
Ⅰ、參賽選手提前10分鐘進(jìn)考場。入考場前，由監(jiān)考人員查驗(yàn)識別證，經(jīng)認(rèn)可后方可進(jìn)入考場。
Ⅱ、參賽選手應(yīng)按號入座。
Ⅲ、考試期間選手不得攜帶任何多余東西（含手機(jī)）進(jìn)入考場，違反者取消考試資格。
Ⅳ、參賽選手應(yīng)遵守考場紀(jì)律，服從監(jiān)考人員指揮。選手應(yīng)保持肅靜，不準(zhǔn)交頭接耳，傳遞紙條，偷看他人試卷以及進(jìn)行其它作弊行為。違反者取消比賽資格。
Ⅴ、考試時間到一律立即交卷，否則試卷作廢。
8.2操作技能比賽規(guī)則
Ⅰ、比賽方式為現(xiàn)場獨(dú)立操作。選手提前10分鐘到規(guī)定地點(diǎn)抽簽，決定比賽機(jī)臺編號。抽簽后，選手提前5分鐘進(jìn)廠，熟悉機(jī)臺。
Ⅱ、比賽時間：累計(jì)為分鐘。以正式發(fā)令信號為準(zhǔn)，開賽遲到5分鐘及以上者，按自動棄權(quán)處理。比賽過程中，選手若需休息、飲水、上洗手間，一律計(jì)算在操作時間內(nèi)。
九、獎勵辦法
1、決賽評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名和優(yōu)秀團(tuán)體1名。授予第1名選手“技術(shù)狀元”稱號，授予2—3名選手“技術(shù)能手”稱號，授予優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)“先進(jìn)集體”錦旗一副。
2、給予決賽中獲前3名的優(yōu)勝選手晉升工資獎勵或一次性獎勵。如采取工資獎勵可適當(dāng)提高優(yōu)勝選手的工資待遇；采取一次性獎勵的參照標(biāo)準(zhǔn)是：第1名元；第2名元；第3名元。
十、附則：
裁判員準(zhǔn)則：
1、裁判員由公司各主管擔(dān)任，負(fù)責(zé)閱卷及實(shí)做評判。
2、裁判員要以高度的責(zé)任感和大公無私的精神，切實(shí)做到寬嚴(yán)適度，消除差錯。
3、實(shí)際操作比賽裁判員必須在賽前10分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，認(rèn)真核對選手，并積極做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，必須堅(jiān)持原則，按章辦事，做到嚴(yán)格認(rèn)真、公正準(zhǔn)確。
4、裁判員要認(rèn)真做好現(xiàn)場原始記錄，要求筆跡清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，在比賽操作程序完成后應(yīng)與選手共同驗(yàn)證，嚴(yán)格核對有關(guān)原始資料并經(jīng)雙方簽名為據(jù)。
技能比賽方案 篇8
新一輪基礎(chǔ)教育改革以全新的教育理念挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的課程與教學(xué)，為進(jìn)一步推動和促進(jìn)我校教學(xué)改革，提高教師的教學(xué)技能和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有現(xiàn)代教學(xué)理念的教師隊(duì)伍，學(xué)校決定今年繼續(xù)舉辦第七屆教師教學(xué)技能比賽，比賽內(nèi)容為：優(yōu)質(zhì)課比賽及優(yōu)秀“教學(xué)反思”評選，希望老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，使這次比賽能順利進(jìn)行，齊心協(xié)力把我校教學(xué)水平推向新的高度。具體事項(xiàng)如下：
一、優(yōu)質(zhì)課比賽
（一）指導(dǎo)思想
為了深入開展校本教研，大力加強(qiáng)科組建設(shè)，促進(jìn)我校教師教學(xué)水平和教學(xué)技能的提高，為廣大教師提供一個展示與學(xué)習(xí)的平臺，充分調(diào)動教師參與課堂改革的積極性與主動性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
（二）活動目的
以賽課活動為載體，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的課改理念，總結(jié)與展示我校初一年級的課改成果，探索適合我校實(shí)際和符合學(xué)科特色的高效課堂教學(xué)模式。
（三）活動主題
以“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為主題
（四）參賽教師
初一年級的在職教師
（五）比賽辦法
1、比賽流程：先教學(xué)組進(jìn)行選拔，再推薦出校級比賽選手。參賽名額分配：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)科組各1名；
2、比賽班級：初一課改模范班10個（普通班），選拔流程：先由班主任自薦，學(xué)校再根據(jù)年級的日常管理評分標(biāo)準(zhǔn)于4月30日前初選出候選班級，5月上旬將組織評委對候選班級進(jìn)行全面考察，并于5月9日確定最終參賽的10個班級。
3、比賽規(guī)則：參賽選手提前確定課題，比賽前48小時抽簽確定比賽的班別，并提供2小時與學(xué)生接觸，做好第二天授課前的培訓(xùn)和導(dǎo)學(xué)案的布置；為了展現(xiàn)雙語班的風(fēng)采，本次比賽特別選出兩個雙語班進(jìn)行高效課堂展示。
4、比賽形式：現(xiàn)場上課（40分鐘）；
5、評分方式：評委現(xiàn)場打分。
（六）比賽時間及地點(diǎn)
1、比賽時間：5月24、25日（第十五周星期六、日）
2、比賽地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
（七）獎勵名額
一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名，特別獎2名（雙語班），另設(shè)最佳組織獎一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。
二、優(yōu)秀“教學(xué)反思”評選活動
（一）指導(dǎo)思想
新課改要求教師對自身的課程和行為進(jìn)行積極反思，開展反思性教學(xué)，通過舉行優(yōu)秀“教學(xué)反思”評選活動，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，不斷追求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的有效課堂教學(xué)，進(jìn)一步推動校本教學(xué)研究，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)和新課程實(shí)施水平。
（二）活動目的
通過“教學(xué)反思”活動，促使教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐作為認(rèn)識對象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)，從而進(jìn)入更優(yōu)化的教學(xué)狀態(tài)，使學(xué)生得到更充分的發(fā)展，通過“經(jīng)驗(yàn)+反思”，進(jìn)一步充實(shí)自己，激活教師的教學(xué)智慧，探索新課程的嶄新表達(dá)方式，構(gòu)建師生互動機(jī)制及學(xué)生學(xué)習(xí)的新方式，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成符合新課程理念要求的先進(jìn)的教學(xué)觀念和個性化教學(xué)風(fēng)格。
（三）活動主題
以“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為主題
（四）參賽教師
全校在職教師
（五）寫作要求
1、參評“教學(xué)反思”圍繞“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的主題，力求理論與實(shí)踐相結(jié)合，體現(xiàn)課程改革的精神，題目自定，一般參評的“教學(xué)反思”應(yīng)包含下列內(nèi)容：
（1）標(biāo)題要求：標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)一個鮮明的主題；
（2）情景描述：簡要敘述事例或現(xiàn)象發(fā)生的背景和經(jīng)過；
（3）反思和分析：揭示教育教學(xué)事件所反映主題的實(shí)質(zhì)；對于事件的指導(dǎo)思想、過程、結(jié)果，以及利弊得失進(jìn)行反思和評析，提供問題解決的辦法，結(jié)論性意見；
（4）內(nèi)容格式：可以是“先敘后議”，也可以是“夾敘夾議”，但要以“議”為主。“敘”指的是捕捉并描述自己課堂教學(xué)中的某一現(xiàn)象，描述方式采用課例實(shí)錄式或案例描述式；“議”指的是分析現(xiàn)象、領(lǐng)悟與發(fā)現(xiàn)教學(xué)規(guī)律，提出自己的觀點(diǎn)；
（5）字?jǐn)?shù)要求：每篇不少于1500字。
（六）評選辦法
1、先在科組內(nèi)按科組人數(shù)30%評選出送復(fù)評與終評論文，再由學(xué)校教導(dǎo)處組織評委按文、理科進(jìn)行評獎。文科組：語文、英語、政治、歷史、地理、藝術(shù)；理科組：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、信息技術(shù)。
2、為了確保比賽的公平、公正，初評、復(fù)評及終評時均采用匿名的方式進(jìn)行。
3、按文、理科組分別評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎20名，向每位獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書，并把所有獲獎的優(yōu)秀“教學(xué)反思”匯編成書，作為校本教研成果，供兄弟學(xué)校教師學(xué)習(xí)交流。
（七）評選依據(jù)
1、學(xué)校教導(dǎo)處將組織評委進(jìn)行評審，評審分為初評、復(fù)評和終評，重點(diǎn)關(guān)注“教學(xué)反思”的下列基本特征：
真實(shí)性——以客觀的情境作為資料：一個好的反思是對真實(shí)生活的再現(xiàn)，對復(fù)雜情景的記錄；
敘事性——追求以教育敘事的方式反思，由于是對具體的教學(xué)事件的敘述，它必須相應(yīng)地顯示出一定的情節(jié)性和可讀性；
主題性——有一個照亮整個文章的“主題”。這個“主題”常常是課堂教學(xué)中產(chǎn)生的問題，即是從“應(yīng)用”產(chǎn)生，從“實(shí)事”中“求是”；
典型性——每個“教學(xué)反思”所敘述的教學(xué)事件必須具有典型性，體現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的教學(xué)理念，有較強(qiáng)的說服力。教學(xué)敘事可以反映教師以自己的方式化解事件之后獲得的某種效果，也可以反映教師忽視了教學(xué)事件之后導(dǎo)致的某種遺憾；
價值性——能夠提供基于問題的解決辦法，提供結(jié)論性意見。
2、 文檔格式：標(biāo)題字體統(tǒng)一采用三號宋體，正文（含第一行的作者科組及姓名）字體采用小四號宋體，左邊距為2.5，右邊距為1.5，上下邊距均為2，行距20磅，頁碼打印在頁面下端中間，A4紙。
3、 截稿日期：20__年9月1日，科組長收齊本科組參賽教學(xué)反思統(tǒng)一發(fā)到教導(dǎo)處郵箱（z）。
（八）注意事項(xiàng)
參評“教學(xué)反思”文責(zé)自負(fù)，應(yīng)為參賽教師原創(chuàng)作品，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、抄襲等不正之風(fēng)，對剽竊的作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查明將取消評比資格，并在全校通報(bào)批評。
技能比賽方案 篇9
為了更好的提高保育老師的理論與實(shí)際操作技能等綜合能力，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，規(guī)范工作流程，提高工作質(zhì)量，促進(jìn)生活教師的隊(duì)伍建設(shè)，使保育老師工作細(xì)致化、規(guī)范化、常規(guī)化，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”。通過理論知識、實(shí)際操作、講故事三大方面進(jìn)行保育老師技能大賽，具體內(nèi)容如下：
一、活動時間：
xx年4月11日下午3點(diǎn)
二、參賽對象：
幼兒園全體保育員。
三、比賽地點(diǎn)：
一樓多功能活動室
四、比賽獎品設(shè)置
一、二、三等獎
五、競賽內(nèi)容
1、保育理論知識考試
2、講故事
每人自選一個小故事，有肢體動作加分。
3、配置消毒液及桌子的擦洗
參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時間內(nèi)，能配置消毒液和正確操作擦桌子的整體流程。
技能比賽方案 篇10
為了促進(jìn)我園青年教師在專業(yè)技能技巧方面快速成長，提高業(yè)務(wù)技能（特別是琴法技能），讓她們能盡快地勝任各年紀(jì)組的教育教學(xué)及配班工作，特進(jìn)行本次比賽活動。
活動要求年齡在35歲以下的教師參加，進(jìn)行兩個項(xiàng)目的比賽，即：繪畫和彈琴。時間分別安排在3月底和6月底進(jìn)行，具體各項(xiàng)方案如下：
一、繪畫比賽方案
1、時間（兩2個時間段完成）
3月25日下午2∶30分：班長和生活班
3月28日下午2∶30分：配班和生活班
說明：班長和配班均一個下午時間完成，生活班分兩個下午時間完成。
2、地點(diǎn)：教師辦公室。
3、比賽規(guī)則及要求：
⑴事先自選好題材，打好底稿。
⑵要求在40×50厘米的水粉紙上現(xiàn)場作畫，并進(jìn)行水粉涂色。
⑶作畫工具及紙張園內(nèi)統(tǒng)一安排提供。
⑷要求在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。
4、評比標(biāo)準(zhǔn)：
⑴選材新穎，具有藝術(shù)性、教育性、裝飾性。（25分）
技能比賽方案 篇11
一、大賽宗旨
發(fā)展壯大技能人才隊(duì)伍，推進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變；搭建技能人才展示技藝技能、及時發(fā)現(xiàn)、選撥和培養(yǎng)技能人才；激勵廣大勞動者愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息；營造尊重知識、尊重技能、尊重人才的社會環(huán)境和輿論氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)安排，市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會作為xx市x屆職業(yè)技能大賽車工、鉗工、電焊工決賽項(xiàng)目的主辦單位，具體負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)三個決賽項(xiàng)目的各項(xiàng)工作，包括制定決賽實(shí)施方案，編制各工種競賽技術(shù)文件，組織安排決賽實(shí)操考核。為此，成立xx市車鉗焊工決賽辦公室。
（一）車鉗焊工決賽辦公室在市職業(yè)技能大賽組委會的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本次工種決賽的組織實(shí)施及協(xié)調(diào)工作。
主任：
副主任：
成員：
（二）辦公室下設(shè)綜合組、秘書組、賽務(wù)組、裁判組、監(jiān)察組、安保組等六個工作組。
1.綜合組工作職責(zé)：
①負(fù)責(zé)與大賽聯(lián)辦單位的溝通和協(xié)調(diào)；
②負(fù)責(zé)有關(guān)工作會議安排，并對會議議定的事項(xiàng)進(jìn)行催辦落實(shí)和信息反饋；
③制定決賽實(shí)施方案，組織編制各工種競賽技術(shù)文件和《競賽指南》；
④負(fù)責(zé)進(jìn)度安排的擬定、分解，協(xié)調(diào)各組工作，了解掌握大賽進(jìn)展情況；
⑤負(fù)責(zé)制定競賽規(guī)則、工作人員守則以及相關(guān)規(guī)定；
⑥制定比賽日程計(jì)劃；
⑦負(fù)責(zé)安排有關(guān)人員的食宿、交通；
⑧負(fù)責(zé)決賽場地的必要配備（醫(yī)護(hù)人員、飲用水供應(yīng)等）；
⑨聯(lián)系、邀請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。
2.秘書組工作職責(zé)：
①負(fù)責(zé)參賽選手的資格審查；
②負(fù)責(zé)決賽各種證件的發(fā)放和決賽選手報(bào)到登記工作；
③負(fù)責(zé)決賽宣傳報(bào)道工作；
④負(fù)責(zé)對決賽結(jié)束后有關(guān)材料、各項(xiàng)密碼名冊、評分表以及工件的收集、造冊和封存；
⑤負(fù)責(zé)比賽期間參賽選手管理工作。
3.賽務(wù)組工作職責(zé)：
①負(fù)責(zé)賽場安排及場地布置；
②根據(jù)有關(guān)技術(shù)文件負(fù)責(zé)準(zhǔn)備競賽設(shè)備、工具及材料；
③負(fù)責(zé)實(shí)操試題及考評標(biāo)準(zhǔn)的擬制，競賽技術(shù)文件的解答；
④負(fù)責(zé)比賽圖紙印刷、分裝和保管工作；
⑤組織賽場抽簽工作；
⑥負(fù)責(zé)賽場設(shè)備維護(hù)、電力保障等工作；
⑦負(fù)責(zé)成績統(tǒng)計(jì)、匯總等工作。
4.裁判組工作職責(zé)：
①負(fù)責(zé)裁判的培訓(xùn)和決賽階段的裁判管理工作；
②負(fù)責(zé)決賽場地、設(shè)備和實(shí)操比賽毛坯試件的檢查工作；
③按保密規(guī)定要求，負(fù)責(zé)比賽試件檢測前的保密編碼；
④按照比賽規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)評判打分，做好工件的檢測工作；
⑤負(fù)責(zé)決賽階段實(shí)操比賽中出現(xiàn)的技術(shù)問題。
5.監(jiān)察組工作職責(zé)：
①依據(jù)競賽規(guī)則，對相關(guān)工作機(jī)構(gòu)及工作人員履行職責(zé)和執(zhí)行競賽規(guī)則的情況進(jìn)行監(jiān)督；
②對比賽中出現(xiàn)的泄密現(xiàn)象和有失公平、公正方面的問題及時處理或向決賽辦公室報(bào)告；
③負(fù)責(zé)組織有關(guān)專家解決比賽過程中出現(xiàn)的異議；
④監(jiān)督抽簽過程；
⑤核定比賽成績。
6.安保組工作職責(zé)：
負(fù)責(zé)檢錄證件、維護(hù)賽場秩序、處理賽場突發(fā)事件等工作。
三、決賽內(nèi)容及相關(guān)要求
（一）決賽項(xiàng)目
本次決賽設(shè)置車工、鉗工（工具鉗工）和電焊工三個競賽職業(yè)（工種）。
（二）決賽內(nèi)容
決賽以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《車工》、《鉗工》和《電焊工》高級工（國家職業(yè)資格三級）的要求為基礎(chǔ)。
車工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎(chǔ)上和限定時間內(nèi)，按圖紙給定技術(shù)要求在規(guī)定時間內(nèi)完成工件的加工，且不得使用車削加工以外的任何加工手段。主要考核選手制定加工工藝、選擇合理的刀具切削參數(shù)，正確使用刀具，以及合理掌握尺寸公差等技能。
鉗工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎(chǔ)上和限定時間內(nèi)，制作裝配多元組合幾何圖形的配合零件，并達(dá)到較高的裝配精度；控制尺寸公差、形位公差能力；合理使用各種工卡具、量具，并熟練使用各種量具，選用適當(dāng)?shù)臏y量方法保證其工件的測量。
電焊工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎(chǔ)上和限定時間內(nèi)，編制合理的焊接工藝方法；正確選用焊接工藝參數(shù)；熟練使用焊接工量具和設(shè)備；遵守焊接安全規(guī)范；按技術(shù)要求完成工件的焊接。
（三）決賽時間
xx市x屆職業(yè)技能大賽車工、鉗工、電焊工實(shí)操決賽時間為：
車工：完成規(guī)定的全部工作任務(wù)時間為360分鐘；
鉗工：完成規(guī)定的全部工作任務(wù)時間為360分鐘；
電焊工：完成規(guī)定的全部工作任務(wù)時間為120分鐘。
（四）決賽地點(diǎn)
實(shí)操決賽在技師學(xué)院內(nèi)舉行（地址：xx市xx區(qū)xx大道路x號）。
技師學(xué)院作為本次決賽的協(xié)辦單位，負(fù)責(zé)提供比賽場地、設(shè)施和設(shè)備。
（五）決賽方式：個人賽。
四、參賽選手條件
xx市區(qū)域內(nèi)各企業(yè)單位職工，年齡在18-55周歲（19xx年x月x日至19xx年x月x日出生），從事競賽職業(yè)（焊工、車工、鉗工之一）。本次決賽，參賽選手不受學(xué)歷和職業(yè)資格等級限制。
五、組隊(duì)形式
原則上，各縣（市）、區(qū)在本區(qū)域范圍內(nèi)先組織初賽，在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀選手組成縣（市）、區(qū)代表隊(duì)參加本次市級決賽。市直及在宜中央、省屬的大型企業(yè)參照執(zhí)行。參賽選手男女不限。
各縣（市）、區(qū)組成的代表隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)一人，各工種教練一人，各工種參賽選手三名；大型企業(yè)組成的代表隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)一人，各工種教練一人，各工種參賽選手不超過兩名。
六、報(bào)名事項(xiàng)
1.報(bào)名時間：20xx年x月x日—x日
2.報(bào)名地點(diǎn)：xx市委，聯(lián)系人：，電話：，傳真：，郵箱：。
3.報(bào)名時提供以下材料：
（1）xx市x屆職業(yè)技能大賽報(bào)名表（附件1）
（2）參賽選手身份證復(fù)印件1份
（3）焊工參賽選手《特種行業(yè)操作證》復(fù)印件1份
（4）參賽選手一寸近期免冠照片4張
（5）參賽選手匯總表（附件2）
決賽辦公室秘書組對各縣（市）、區(qū)、各大型企業(yè)選報(bào)參賽選手資料進(jìn)行資格審查，做到真實(shí)、準(zhǔn)確無誤。
七、命題
1.命題：由決賽辦公室賽務(wù)組負(fù)責(zé)大賽題庫建設(shè)，命題工作要求在大賽前半個月完成。實(shí)操正式?jīng)Q賽前，從多份競賽試題中隨機(jī)抽取一份作為正式?jīng)Q賽題。
2.裁判：決賽辦公室聘請我市具有高級工程師職稱、技師職稱、檢驗(yàn)師、高級考評員證書之一的專家擔(dān)任評審裁判員，裁判工作按照公平、公正、客觀的原則進(jìn)行。
八、場地與設(shè)施
1.決賽場地：①車工：技師學(xué)院機(jī)械加工中心；②鉗工：技師學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心；③電焊工：技師學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓x樓大廳；④考務(wù)室：教室4間；⑤侯考區(qū)（選手準(zhǔn)備和休息場地）：教室3間；⑥領(lǐng)隊(duì)工作室：教室1間；⑦教練工作室：教室1間。
2.決賽設(shè)備：
九、競賽日期與抽簽
x月x日上午九點(diǎn)在xx市委x樓會議室召開各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)會議，領(lǐng)取由大賽組委會統(tǒng)一制發(fā)的參賽證、領(lǐng)隊(duì)證和教練證，并進(jìn)行抽簽。
本次決賽抽簽按照國務(wù)院頒布的國家行政區(qū)劃排序，決定市直（含在宜中央及省屬企業(yè)）、各縣（市）、區(qū)代表隊(duì)的抽簽順序，然后由各領(lǐng)隊(duì)抽簽決定本隊(duì)參賽選手的競賽場次，同一代表隊(duì)同工種選手安排在同一場次。
工位號由參賽選手在競賽開始前各自抽取。
抽簽工作由賽務(wù)組負(fù)責(zé)，監(jiān)察組現(xiàn)場監(jiān)督。
競賽具體日期另行通知（x月上旬）。
十、注意事項(xiàng)
1.參賽選手必須持本人身份證原件并佩戴大賽組委會簽發(fā)的參賽證參加比賽。
2.參賽選手須按競賽時間提前30分鐘檢錄進(jìn)入賽場，抽取工位號并參加競賽。遲到30分鐘者不得參加比賽。
3.各類賽務(wù)人員必須佩戴由大賽組委會簽發(fā)的相關(guān)證件，著裝整齊。各參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則、競賽紀(jì)律和安全操作規(guī)程，尊重裁判和賽場工作人員，自覺維護(hù)賽場秩序。
4.各賽場除現(xiàn)場裁判、安全巡視和賽場配備的工作人員以外，其他人員未經(jīng)允許不得進(jìn)入賽場。
5.新聞媒體等進(jìn)入賽場采訪必須經(jīng)決賽辦公室同意，并且聽從現(xiàn)場工作人員的安排和管理，不得影響選手比賽。
6.各參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、教練以及隨行人員一律不得進(jìn)入比賽現(xiàn)場。
十一、成績評定
1.參賽選手的技能操作成績評定由決賽裁判組負(fù)責(zé)。
2.操作技能的成績根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際操作表現(xiàn)，由現(xiàn)場裁判評判；質(zhì)量依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)檢測設(shè)備的實(shí)際檢測結(jié)果，進(jìn)行客觀評判、計(jì)分。
3.按照競賽個人總成績決定競賽名次。當(dāng)出現(xiàn)總成績相同時，比較操作技能成績，以操作技能成績高者名次在前，若仍不能分出先后，取相同名次。
十二、申訴與仲裁
（一）申訴
1.參賽選手對不符合競賽規(guī)定的設(shè)備、工具和備件，有失公正的檢測、評判以及對工作人員的違規(guī)行為等均可提出申訴。
2.選手申訴均須通過本代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在規(guī)定時限內(nèi)以書面形式向決賽仲裁組提出。
（二）仲裁
1.為保證比賽順利進(jìn)行，保證比賽結(jié)果公平、公正，決賽辦公室設(shè)立仲裁組。仲裁組負(fù)責(zé)受理競賽中出現(xiàn)的所有申訴并進(jìn)行仲裁。
2.仲裁組受理選手申訴后，應(yīng)積極調(diào)查取證，并將處理意見盡快通知領(lǐng)隊(duì)或當(dāng)事人。
3.仲裁組的裁決為最終裁決。參賽選手不得因申訴或?qū)μ幚硪庖姴环Ｖ垢傎悾駝t，按棄權(quán)處理。
十三、其他
1.本次決賽不收參賽費(fèi)。決賽辦公室統(tǒng)一安排各參賽隊(duì)在xx市xx區(qū)商務(wù)酒店食宿，費(fèi)用自理。
2.鑒于住宿地與競賽地點(diǎn)有一定路程，請各代表隊(duì)自備車輛，確保選手準(zhǔn)時參加競賽。
3.實(shí)操備料詳細(xì)清單在決賽前10日公布，屆時請?jiān)趚x市網(wǎng)站或xx市網(wǎng)站“職業(yè)培訓(xùn)”板塊查詢。
4.本實(shí)施方案由車鉗焊工決賽辦公室負(fù)責(zé)解釋。
技能比賽方案 篇12
為了更好的提高保育老師的理論與實(shí)際操作技能等綜合能力，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，規(guī)范工作流程，提高工作質(zhì)量，促進(jìn)生活教師的隊(duì)伍建設(shè)，使保育老師工作細(xì)致化、規(guī)范化、常規(guī)化，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”。通過理論知識、實(shí)際操作、講故事三大方面進(jìn)行保育老師技能大賽，具體內(nèi)容如下：
一、活動時間：
xx年4月11日下午3點(diǎn)
二、參賽對象：
幼兒園全體保育員。
三、比賽地點(diǎn)：
一樓多功能活動室
四、比賽獎品設(shè)置
一）
二）三等獎
五、競賽內(nèi)容
1、保育理論知識考試
2、講故事
每人自選一個小故事，有肢體動作加分。
3、配置消毒液及桌子的擦洗
參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時間內(nèi)，能配置消毒液和正確操作擦桌子的整體流程。(84配比1：200→清水→消毒→清水)邊做動作邊講述
技能比賽方案 篇13
一、比賽目的：
切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)對保育工作重要性的認(rèn)識。
二、比賽項(xiàng)目：
套疊被子和整理床鋪、削水果、梳頭、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、換衣服、收碗碟。
三、比賽時間：
20xx年X月X日
四、參賽人員：
全體保育員
五、比賽地點(diǎn)：
幼兒園操場
六、人員安排：
(全體老師參與）
1、評委：園長和各班班主任
2、計(jì)時、計(jì)分：園長
3、主持人：xx老師
4、照相：XX老師
七、比賽規(guī)則：
1、疊被子和整理床鋪、換衣服：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床，幫3名幼兒換衣服。以完成的時間和質(zhì)量打分。
2、擦桌椅和收碗碟：兩張桌子、八張椅子、8套碗碟，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
4、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10個杯子，10條餐巾、10條擦手毛巾并串好疊好，擺放整齊，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
技能比賽方案 篇14
一、活動時間：
20xx年x月x日上午
二、活動地點(diǎn)：
少兒冬令營
三、活動主題：
第一屆親子運(yùn)動會
四、參加人員：
幼兒、教師及家長
五、活動目的：
1、動力目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識和協(xié)作精神；
2、能力目標(biāo)：在與父母的游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力；
3、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等基本動作；
4、親子目標(biāo)：督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運(yùn)動習(xí)慣；
六、活動形式：
體操表演、親子體能大賽；
七、活動原則：
1、安全第一、在本園操場上舉行，必須保證每一個孩子的安全；
2、家長與孩子齊參與：讓每一位家長和孩子都參與到我們的活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個讓孩子自豪、驕傲的爸爸媽媽；
3、公平、博愛原則：活動中體現(xiàn)公平競爭、公平比賽原則，讓孩子樹立良好的'競賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的快樂，同時給個別成績優(yōu)秀的孩子準(zhǔn)備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。
八、物品準(zhǔn)備：
1、主席臺布置；
2、條幅的準(zhǔn)備；
3、音響：（入場音樂、幼兒體操音樂、特色班舞蹈音樂、比賽進(jìn)行中音樂及頒獎音樂）；
4、照相機(jī)、錄像機(jī)
5、飲水機(jī)、領(lǐng)獎處；
6、活躍氣氛的小喇叭、哨子；
7、各班方隊(duì)的班級牌和手持物；
8、游戲道具、號碼牌；
9、獎品（冠軍獎狀、小獎品、團(tuán)體組獎狀）
九、人員安排表：
1、總指揮：王超（負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事故處理、授獎等；）負(fù)責(zé)音響。
2、各組負(fù)責(zé)人：各班教師（負(fù)責(zé)本年級組展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準(zhǔn)備、催場等；）
3、主持及裁判：
4、攝像師：；
5、保健醫(yī)：趙巖巖、
6、后勤：（負(fù)責(zé)游戲道具的擺放）；
7、保安及門衛(wèi)：、（防止活動中孩子單獨(dú)出園，不是本園家長不得擅自出入幼兒園；）
8、領(lǐng)獎處：領(lǐng)獎處給成績優(yōu)秀幼兒準(zhǔn)備一份小獎品；
十、活動流程：
1、活動準(zhǔn)備：每個班級提前一周在班級召開家長動員會，介紹活動時間和流程，公布運(yùn)動會比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則，家長和孩子可以提前練習(xí)；
2、活動程序：
（1）主持開幕——XX區(qū)第一幼兒園第一屆親子運(yùn)動會開幕。
（2）在持半拍引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班集成方隊(duì)高喊自己班級的口號入場。
（3）園長致開幕詞：大中小班運(yùn)動會代表致詞
（4）運(yùn)動員體操展示：運(yùn)動員退場及家長進(jìn)場
（5）特色班開場舞展示。
（6）按比賽項(xiàng)目依次進(jìn)行比賽。
（7）幼兒組：大班：加減法賽跑，中班：推小車
技能比賽方案 篇15
一、活動目的：
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，提高我園幼兒教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有扎實(shí)基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。
二、比賽內(nèi)容：
比賽內(nèi)容共五項(xiàng)，包括聲樂、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、普通話。
三、比賽時間：月5月，以下是3月份的比賽項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
（一）聲樂：
要求：每人自選一首成人歌曲（有伴奏、民族唱法）中外優(yōu)秀歌曲均可。內(nèi)容健康、積極、向上，形式生動活潑，提前將伴奏帶錄制到U盤中備用。
評價標(biāo)準(zhǔn)：
有一定的發(fā)聲技巧，吐字清楚，氣息平穩(wěn)流暢，口腔打開，旋律、節(jié)奏正確，儀態(tài)自然大方。
二）鍵盤：
要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲；另現(xiàn)場抽取一段簡譜的幼兒歌曲。（幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動教參下冊》中抽取）附幼兒歌曲：
大班： 1、P34《風(fēng)兒找媽媽》2、P43《一對好朋友》 3、P85《山谷回音真好聽》
技能比賽方案 篇16
為了貫徹落實(shí)《食品安全法》更好的規(guī)范幼兒園食堂管理工作，提高幼兒園伙食管理的質(zhì)量、豐富幼兒伙食的內(nèi)容，促進(jìn)炊事員的工作，更好的為幼兒服務(wù)，根據(jù)幼兒園工作安排，此次炊事員練兵活動，旨在進(jìn)一步提高炊事員的烹飪技術(shù)，讓小朋友們吃到色、香、味俱全的營養(yǎng)飯。定于11月30日舉行"炊事員技能賽"。
參賽人員：全體炊事員。
比賽規(guī)則：
1、內(nèi)容：比賽總計(jì)每人一盤涼菜，一小鍋色香味美的湯飯。
2、分值：比賽共100分。（面的軟硬：10分；刀功：10分；特色：20分；飯的花色：20分；味道：20分；營養(yǎng)搭配：20分。）
評分：有所有評委當(dāng)場品嘗后打分。
比賽準(zhǔn)備：
1、參賽人員準(zhǔn)備電磁爐、刀、刀板、鍋、盆、盤、勺子等。
2、每位選手準(zhǔn)備備料，分別是：炒好的肉，搟好的面、湯好的蔬菜、調(diào)料等。
比賽目的：增強(qiáng)炊事員的業(yè)務(wù)技能，激發(fā)了飲食工作人員的工作積極性，使他們能更好的投入到今后的工作中，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，創(chuàng)造出更營養(yǎng)、衛(wèi)生、可口的飯菜。
比賽過程：
1、5名炊事員抽簽決定順序。
2、競賽：把搟好的面、菜當(dāng)場切成自己需要的形狀、下面到完成操作。比一比誰的美觀，味道好計(jì)分。
3、涼菜競賽：有參賽人員自選，在參賽前準(zhǔn)備好所需材料，當(dāng)場拌菜以形、色、味、火侯、刀功等計(jì)分。
4、炊事員用1---3分鐘介紹自己的.比賽名稱、特色、營養(yǎng)價值等。
技能比賽方案 篇17
一、指導(dǎo)思想
孩子年齡越小，越是動作在先。針對小班的孩子，必須培養(yǎng)他們的動手能力。幼兒的各方能力才能進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。在幼兒園里，老師們正努力創(chuàng)造機(jī)會，鼓勵孩子們動手嘗試自己力所能及的事。我們發(fā)現(xiàn)：原來，我們的寶貝一個一個其實(shí)都很能干的，只是少了表現(xiàn)的機(jī)會。那么，我們現(xiàn)在就一起給孩子們創(chuàng)造更多的機(jī)會吧：所以特舉行這次"剝雞蛋"活動，我想通過此次活動，不僅增強(qiáng)了小班幼兒手部的協(xié)調(diào)性和靈活性，而且讓孩子們體會到了自己的事情自己做的快樂。
二、活動目標(biāo)
1、增強(qiáng)了小班幼兒手部的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、讓孩子們體會到了自己的事情自己做的快樂。
三、活動準(zhǔn)備
1、沙包、障礙物、桌子、餐盤、雞蛋
2、主持人：陳依行
3：評委：園領(lǐng)導(dǎo)+老師
4、拍照：沈磊 王雪琴
5、場地安排：金昕怡、陳婷婷、陳依行、徐星星
6、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)：金玲、吉琴
四、活動時間
20xx年6月13日上午9:30
五、活動地點(diǎn)
多功能廳
六、比賽規(guī)則
1、首先各班先在班級內(nèi)進(jìn)行篩選，選出7名幼兒在年級組進(jìn)行比賽。
2、參賽的幼兒頭頂沙包，繞過障礙物，每位參賽選手剝2個雞蛋，剝完舉起小手就算獲勝。
七、獎項(xiàng)設(shè)立
一等獎：巧手寶寶（7個）
二等獎：快手寶寶（12個）
三等獎：妙手寶寶（16個）
技能比賽方案 篇18
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)提高學(xué)生技能的意見》，通過組織開展技能競賽活動，積極推進(jìn)教學(xué)水平，促進(jìn)提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)廣大師生努力鉆研技術(shù)、技能，加快培養(yǎng)技能型人才，材料工程系決定舉辦數(shù)控車工技能大賽活動，大賽由材料工程系材料成型教研室主辦，實(shí)訓(xùn)中心協(xié)辦。
二、組織機(jī)構(gòu)
為確保大賽順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，材料工程系成立數(shù)控車工技能大賽組織委員會，全面負(fù)責(zé)大賽的組織管理工作。組委會辦公室設(shè)在材料工程系辦公室，具體負(fù)責(zé)大賽的組織實(shí)施和相關(guān)工作。
主辦：材料工程系、材料成型教研室
協(xié)辦：數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心
大賽組委會主任委員：，材料工程系主任
副主任委員：，材料成型教研室主任
組委會委員：
三、大賽內(nèi)容
（一）大賽職業(yè)數(shù)控車工技能大賽
（二）大賽實(shí)施
1、賽程
大賽分院校報(bào)名、決賽二個階段。
（1）報(bào)名階段（x月x日-x月x日）
以系為單位組織參賽報(bào)名和培訓(xùn)，選拔優(yōu)秀選手參加比賽。
（2）培訓(xùn)、決賽階段（x月x日-x月x日）組織培訓(xùn)決賽，并表彰獲獎選手。
2、決賽地點(diǎn)：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心
3、決賽時間：（x月x日-x月x日）
四、參賽對象
具有我院學(xué)籍的全日制在校生，均可報(bào)名參加。
五、大賽標(biāo)準(zhǔn)
本次大賽以典型型腔模零件加工為基礎(chǔ)，并參照世界技能大賽有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，分編程和數(shù)控車現(xiàn)場操作兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。分別占總成績的30%和70%，具體技術(shù)要求見職業(yè)大賽技術(shù)通知（另行通知）。
六、表彰獎勵
對決賽前20名的選手，根據(jù)總成績分出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎并由大賽組委會頒發(fā)獎勵和榮譽(yù)證書。
七、個人排名辦法
本次大賽依據(jù)競賽個人總成績決定大賽名次。總成績相同者，以實(shí)際操作競賽成績高者為先；如實(shí)際操作競賽成績?nèi)匀幌嗤詫?shí)際操作競賽時間短者為先。若仍不能分出先后，取相同名次。
技能比賽方案 篇19
為了給廣大員工創(chuàng)造“學(xué)技能、練技能、比技能”的良好學(xué)習(xí)氛圍，扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)人才培養(yǎng)與選拔，公司工會擬在全公司范圍內(nèi)組織開展職工技能大賽活動，具體實(shí)施方案如下：
一、競賽宗旨
通過開展職工技能大賽活動，全面提升各崗位人員的'理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，選拔優(yōu)秀人員，激發(fā)員工學(xué)知識、鉆技術(shù)、爭先進(jìn)的積極性，努力打造一支作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通、操作嫻熟的專業(yè)隊(duì)伍，營造以賽促學(xué)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，展示北宇公司的積極向上的新風(fēng)貌。
二、競賽范圍
緊緊圍繞“全員參與、注重實(shí)效”的工作原則，參賽范圍涵蓋北宇公司所屬各物業(yè)項(xiàng)目部、分子公司全體員工。
三、比賽方式
本屆技能大賽共設(shè)3個專業(yè)進(jìn)行比賽，包括：物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規(guī)、低壓及弱電專業(yè)、水暖專業(yè)。其中：
1.物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規(guī)只進(jìn)行筆試。
2.其余專業(yè)均需進(jìn)行筆試及實(shí)操比賽。
3.筆試考核要求所有員工對照自己從事專業(yè)必須參與，包括勞務(wù)派遣員工。
“物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規(guī)”比賽要求公司所屬各單位員工自愿參加，但每個物業(yè)項(xiàng)目部不能少于3人，不能按要求報(bào)名參加的，由物業(yè)項(xiàng)目部向公司人力資源部上報(bào)不能參與的說明，項(xiàng)目經(jīng)理或負(fù)責(zé)人簽字。
4.實(shí)操比賽的參賽者為每個專業(yè)筆試的前10名。
5.每個參賽人員可以跨專業(yè)報(bào)名參賽。（要求具備專業(yè)資格）
6.本次競賽筆試題型為：單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、簡答及案例分析。
四、組織結(jié)構(gòu)
為做好本次競賽工作，成立競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)出題組、賽務(wù)組、裁判組三個工作小組。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指揮競賽活動。各組成員及其工作職責(zé)如下：
競賽領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：待定
副組長：待定
組員：待定
職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)審定參賽單位、個人的投訴和有關(guān)競賽規(guī)程、方案性缺陷，并做出裁決。
2.負(fù)責(zé)對競賽全過程的公正性監(jiān)督。
（一）出題組
1.物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規(guī)，出題人：物業(yè)運(yùn)營部，為所有參賽選手提供試題庫，占考試試題的80%。另外20%為物業(yè)管理行業(yè)專業(yè)知識。
2.低壓及弱電專業(yè)，出題人：工程部，參考用書為：
3.水暖專業(yè)，占考試試題的80%。另外20%為日常工作范圍內(nèi)的有關(guān)內(nèi)容。
（二）賽務(wù)組
組長：待定
成員：待定
1.負(fù)責(zé)競賽場地的布置和組織工作；
2.負(fù)責(zé)賽務(wù)組織保障工作，包括場地、設(shè)備、設(shè)施、器材以及后勤、應(yīng)急措施的保障等；
3.負(fù)責(zé)按照競賽日程安排，做好參賽人員的后勤保障工作；
4.負(fù)責(zé)組織試卷印刷、封存、得分統(tǒng)計(jì)以及參賽人員考核時間安排等項(xiàng)工作。
（三）裁判組
裁判長：待定
成員：待定
職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)組織備考和現(xiàn)場監(jiān)考、巡考；
2.負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員對試卷、工件進(jìn)行評分、檢測、核分、統(tǒng)計(jì)、提出獲獎名單，報(bào)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組審定；
3.負(fù)責(zé)處理競賽中出現(xiàn)的技術(shù)問題；
4.負(fù)責(zé)配合各組做好相關(guān)工作；
5.宣布競賽結(jié)果，同時對競賽過程和選手水平進(jìn)行評價和分析等；
五、競賽報(bào)名時間、比賽時間及地點(diǎn)安排
1.本次競賽報(bào)名截止時間：20xx年7月19日17:00。參賽人員需在報(bào)名截止時間前，將本人參賽報(bào)名表及專業(yè)資格證書復(fù)印件報(bào)公司人力資源部。公司將于7月24日前將符合參賽人員名單公布在公司網(wǎng)站。
2.筆試時間：另行通知，每個專業(yè)筆試時間1-2小時。
3.實(shí)操競賽時間：
公司將于筆試考試結(jié)束一周后在公司網(wǎng)站對參賽人員成績予以公示，并通知參加實(shí)操考核的參賽人員。
六、獎項(xiàng)設(shè)置及計(jì)分方式
本次比賽設(shè)個人單項(xiàng)獎及優(yōu)秀組織獎。
1、個人獎：按比賽類別的不同分別設(shè)立一、二、三等獎。
A、物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規(guī)比賽按筆試成績確定，分別設(shè)立：
一等獎，一次性獎勵3000元；
二等獎，一次性獎勵1000元；
三等獎，一次性獎勵500元。
B、低壓及弱電專業(yè)、水暖專業(yè)比賽按筆試和實(shí)操成績相加，滿分100分，筆試40%，實(shí)操60%確定，分別設(shè)立：
一等獎，一次性獎勵3000元；
二等獎，一次性獎勵1000元；
三等獎，一次性獎勵500元。
所有進(jìn)入實(shí)操階段的參賽人員均有參與獎。
2.優(yōu)秀組織獎：3個，以項(xiàng)目部、分子公司為單位。
根據(jù)本單位參加此次競賽的整體表現(xiàn)由競賽領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合考評，一次性獎勵3000元。
七、其它事項(xiàng)
本競賽方案的最終解釋權(quán)歸競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。在競賽過程中，如有變化，以競賽領(lǐng)導(dǎo)小組通知為準(zhǔn)。
本方案未盡事宜在比賽過程中再行確定，最終解釋權(quán)歸競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
技能比賽方案 篇20
為了打造一支專業(yè)知識全面，技術(shù)過硬，能創(chuàng)新的檢修隊(duì)伍。在檢修車間形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，激勵員工主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，全面掌握本崗位的安全操作知識和安全技能。達(dá)到以競賽促練兵目的，并從中選拔出綜合能力強(qiáng)，素質(zhì)過硬的優(yōu)秀人才，加以重點(diǎn)培養(yǎng)。從而帶動整個檢修隊(duì)伍的綜合實(shí)力提升。
一、競賽要求：
全員參與，過程公開，考評公正合理，考試內(nèi)容切實(shí)可行，注重實(shí)戰(zhàn)。
二、競賽目標(biāo)：
達(dá)到以賽代訓(xùn)，以賽促訓(xùn)，全面鍛煉檢修隊(duì)伍，培養(yǎng)技能型人才，為員工搭建施展才華的平臺，是優(yōu)秀人才能夠脫穎而出。
三、競賽范圍：
檢修車間各班組全員參加
四、競賽組織機(jī)構(gòu)：
本次活動由檢修車間統(tǒng)一安排，協(xié)調(diào)參賽人員工作時間，確保不影響正常的生產(chǎn)檢修任務(wù)。競賽領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
考評小組成員：
五、活動過程和內(nèi)容
1、宣傳動員階段：（3月3日至3月15日）車間各班組對 本次活動要高度重視，利用班前，班后會對班組成員進(jìn)行全 面的宣傳動員，并組織班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化， 安全生產(chǎn)規(guī)章制度，崗位安全操作規(guī)程等。向員工說明本次 活動的重要意義，競賽內(nèi)容，考評標(biāo)準(zhǔn)，和獎勵辦法。
2、車間指導(dǎo)、培訓(xùn)階段（3月16日至5月15日）。檢查 指導(dǎo)要貫穿競賽活動的全過程。車間將分批次對各班組進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。重點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)知識，專業(yè)技能，安全知識等培訓(xùn)。檢查和幫助各班組有效開展準(zhǔn)備工作，車間還將打印一些資料幫助員工學(xué)習(xí)。
3、理論知識考試（5月16日至5月20日車間根據(jù)工作任 務(wù)決定）分兩批進(jìn)行，檢修車間各班組全員參與考試。考試內(nèi)容為：企業(yè)文化，安全知識和專業(yè)知識。其中專業(yè)知識分為：鉗工，清理工，焊工。試題形式有：填空題、選擇題、判斷題、簡答題。
4、理論知識競賽（6月5日至6月8日車間根據(jù)工作任務(wù)決定）各班組根據(jù)考試成績擇優(yōu)選擇兩人參加理論知識競賽（原則上班長應(yīng)參加），競賽場地在車間會議室。競賽形式分為必答題和搶答題。必答題根據(jù)工種現(xiàn)場每人抽取5題分別作答，每題20分，答對得分，答錯不扣分。搶答題共20題，不分工種，待考官考題讀完后，以舉手先后順序作答，答對得10分，答錯扣10分。最后以綜合成績確定個人成績。
5、技能競賽階段（6月15日至10月31日）分兩步進(jìn)行。
第一步，培訓(xùn)指導(dǎo)（6月15日至9月31日）。各班組根據(jù)競賽內(nèi)容，自己組織培訓(xùn)鍛煉。車間制定考核標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)各班組開展培訓(xùn)，各班組可按照標(biāo)準(zhǔn)在工作空閑時間自己進(jìn)行模擬競賽。
第二步，技能競賽（10月15日至10月30日車間根據(jù)工作任務(wù)決定）分團(tuán)隊(duì)競賽和個人競賽兩種。團(tuán)隊(duì)競賽分為鉗工組（4個鉗工班加特修一班），每班出三人參加競賽，競賽內(nèi)容為：200ZJ-1-A60泵更換機(jī)封：清理班（特修二班、特修三班）每班出五人參加競賽，競賽內(nèi)容為搭架子規(guī)格3x3x9；焊工班組成兩隊(duì)，每隊(duì)三人，競賽內(nèi)容為溶出閃蒸進(jìn)料管預(yù)制。個人賽：鉗工班每班出一人參加競賽，競賽內(nèi)容為：現(xiàn)場測量、制作標(biāo)準(zhǔn)鍵并完成襄配；焊工班出兩人參加競賽，競賽內(nèi)容為：管道對焊。
第三項(xiàng)：獎項(xiàng)設(shè)置。
技能比賽方案 篇21
比賽目的：
為有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)我旗保育工作的整體水平，增強(qiáng)保育員對保育工作重要性的認(rèn)識，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”，在重視提高教師教學(xué)技能的同時，為給保育員提供了一個自我展示的舞臺，特制定此方案。
比賽項(xiàng)目：
一、知識技能：
知識問答
二、操作技能：
疊被子、整理床鋪、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、疊毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（現(xiàn)場進(jìn)行操作）
三、評分規(guī)則：
知識問答﹙每人4題20分﹚
1、敘述清楚1分
2、條理分明1分
3、回答準(zhǔn)確3分
疊被子、整理床鋪20分
1、被子疊的有棱有角，橫看豎看一條線10分
2、床鋪整理平整4分
3、熟練程度4分
4、速度2分
洗水杯消毒水杯10分
1、清洗程序科學(xué)熟練4分
2、清洗干凈程度2分
3、消毒科學(xué)正確2分
4、速度2分
洗水杯消毒水杯10分
1、清洗程序科學(xué)熟練4分
2、清洗干凈程度2分
3、消毒科學(xué)正確2分
4、速度2分
疊毛巾10分
1、毛巾疊的有棱有角，橫看豎看一條線5分
2、熟練程度3分
3、速度2分
便池的清洗消毒10分
1、清洗程序科學(xué)熟練4分
2、清洗干凈程度2分
3、消毒科學(xué)正確2分
4、速度2分
洗手池的清洗消毒10分
1、清洗程序科學(xué)熟練4分
2、清洗干凈程度2分
3、消毒科學(xué)正確2分
4、速度2分
地面的清洗消毒10分
1、程序熟練4分
2、消毒比例正確2分
3、地面干凈2分
4、速度2分
桌面的清洗消毒10分
1、清洗程序科學(xué)熟練4分
2、清洗干凈程度2分
3、消毒科學(xué)正確2分
4、速度2分
四、比賽規(guī)則：
1、現(xiàn)場抽簽答。
2、疊被子和整理床鋪以完成的時間長短和質(zhì)量打分。每人10床被子。
3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。每人10個水杯。
4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。每人10個毛巾。
5、疊毛巾以完成的時間長短和質(zhì)量打分。每人10塊毛巾。
6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。
7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。
8、衛(wèi)生間地面拖及消毒的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。
9、桌面的清洗消毒流程操作科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。
賽前準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備10床被子、床單；10個水杯、10塊毛巾消毒劑和水盆、消毒柜；消毒液、刷子、潔廁精、墩地桶、拖布、抹布。
2.準(zhǔn)備30道關(guān)于幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的問答題。
比賽流程：
1.全體教師及參賽人員按時到達(dá)考試地點(diǎn)。
2.宣布比賽規(guī)則。
3.比賽順序：
第一部分：參賽人員根據(jù)自己的抽簽題目答題本項(xiàng)為20分。
第二部分：實(shí)踐操作
﹙1﹚疊被子、整理床鋪，工作人員同時進(jìn)行秒表計(jì)時，并由評委打分排出名次（每人套疊10床被子、并整理床鋪）。
﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯，工作人員同時進(jìn)行秒表計(jì)時，并由評委打分排出名次（每人每人10個水杯）。
﹙3﹚清洗毛巾和消毒毛巾，工作人員同時進(jìn)行秒表計(jì)時，以清洗完后放到消毒水里或消毒柜里為止計(jì)算時間。并由評委打分排出名次（每人每人10個水杯）。
﹙4﹚疊毛巾工作，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。（每人10塊毛巾。）
﹙5﹚清洗便池和便池消毒，工作人員同時進(jìn)行秒表計(jì)時，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒，工作人員同時進(jìn)行秒表計(jì)時，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
﹙7﹚衛(wèi)生間地面拖及消毒，工作人員同時進(jìn)行秒表計(jì)時，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
﹙8﹚桌面清洗及消毒，工作人員同時進(jìn)行秒表計(jì)時，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
比賽要求：
1、請參賽保育老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準(zhǔn)備工作，確保活動有效的進(jìn)行。
2、希望大家在互相觀摩、切磋與實(shí)踐中，了解如何高效巧干的技巧，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加深標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化服務(wù)的認(rèn)識，促進(jìn)常規(guī)工作技能的提高。推動我旗保育工作的發(fā)展。
技能比賽方案 篇22
為增強(qiáng)xx地區(qū)銀行卡特約商戶收銀員業(yè)務(wù)技能，改善銀行卡受理環(huán)境，促進(jìn)全區(qū)銀行卡產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。根據(jù)《20xx年xx地區(qū)銀行卡聯(lián)合宣傳活動方案》，經(jīng)xx地區(qū)銀行卡聯(lián)席會議商議，決定組織開展“xx地區(qū)x屆收銀員職業(yè)技能競賽”。
一、活動目的
組織開展“xx地區(qū)x屆收銀員職業(yè)技能競賽”活動，是20xx年xx地區(qū)銀行卡聯(lián)合宣傳活動的延續(xù)。各收單機(jī)構(gòu)應(yīng)以此為契機(jī)，加強(qiáng)對本機(jī)構(gòu)特約商戶收銀員的業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)，提升收銀員的業(yè)務(wù)技能，改善全區(qū)銀行卡受理環(huán)境，促進(jìn)轄內(nèi)銀行卡產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。
二、組織形式
為確保業(yè)務(wù)知識競賽活動順利開展，成立xx地區(qū)首屆收銀員業(yè)務(wù)知識競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次活動的組織和實(shí)施。
組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)籌備小組，負(fù)責(zé)此次活動日常事務(wù)和聯(lián)系工作。
主任：
副主任：
成員：
三、競賽方式和時間、地點(diǎn)
（一）競賽方式。
競賽分知識競賽和技能比武兩種方式。
1、知識競賽。知識競賽為團(tuán)體賽，由各收單機(jī)構(gòu)組織收銀員組隊(duì)參加。每個代表隊(duì)由4人組成，領(lǐng)隊(duì)1人，隊(duì)員3人。領(lǐng)隊(duì)由各收單機(jī)構(gòu)卡部負(fù)責(zé)人擔(dān)任，隊(duì)員由各收單機(jī)構(gòu)簽約商戶收銀員組成。
2、技能比武。技能比武為個人賽，由參加團(tuán)體賽的收銀員以個人名義參賽。
（二）競賽時間。
競賽時間定于x月xx日上午8：30。
（三）競賽地點(diǎn)
競賽現(xiàn)場定于行中支干部培訓(xùn)中心x樓大會議室。
四、競賽題型
（一）知識競賽題型為必答題、搶答題、共答題、風(fēng)險題四種類型。
（二）技能比武題型分為POS機(jī)具實(shí)例操作。
（三）為活躍現(xiàn)場氣氛，備部分觀眾答題，由現(xiàn)場觀眾回答。
五、獎項(xiàng)設(shè)置
知識競賽為團(tuán)體獎，設(shè)一、二、三等獎。一等獎1名、獎金x元，二等獎2名、獎金分別為x元，三等獎4名、獎金分別為x元。
技能比武為個人獎，設(shè)一、二、三等獎。一等獎1名、獎金為x元，二等獎2名、獎金分別為x元，三等獎4名，獎金分別為x元。
六、籌備工作
（一）建立競賽題庫。
1、題庫內(nèi)容。銀行卡及收單業(yè)務(wù)相關(guān)知識。
2、題庫準(zhǔn)備。題庫應(yīng)于x月x日前建立完畢并分發(fā)給各收單機(jī)構(gòu)。
（二）競賽隊(duì)伍組建。
1、收銀員培訓(xùn)。各收單機(jī)構(gòu)應(yīng)對本機(jī)構(gòu)所有簽約商戶的收銀員進(jìn)行全面培訓(xùn)。
2、隊(duì)員選撥。各收單機(jī)構(gòu)在對收銀員全面培訓(xùn)基礎(chǔ)上，通過選撥賽方式挑選參賽隊(duì)員。
3、參賽報(bào)名。各收單機(jī)構(gòu)應(yīng)于x月x日前向籌備小組報(bào)送參賽隊(duì)員名單。聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：，傳真：。
（三）預(yù)備會議。
x月x日下午15：00，各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)及隊(duì)員在行培訓(xùn)中心x樓會議室召開預(yù)備會議。一是宣布競賽規(guī)則，二是抽簽排序，三是熟悉比賽場地和機(jī)具，測試技能比武設(shè)備和系統(tǒng)，四是技能比武裁判培訓(xùn)。
（四）競賽活動現(xiàn)場。
1、x月x日上午7：00，開始進(jìn)行現(xiàn)場布置、設(shè)備裝備。
2、上午8：00，工作人員到達(dá)現(xiàn)場，進(jìn)行最后準(zhǔn)備。
3、上午8：30，參賽隊(duì)員到達(dá)現(xiàn)場，各單位組織的xx名觀眾到達(dá)現(xiàn)場。隊(duì)員要求著裝統(tǒng)一整齊。
4、上午9：00，比賽活動正式開始。
⑴領(lǐng)導(dǎo)講話，
⑵技能比武，
⑶知識競賽，
⑷領(lǐng)導(dǎo)頒獎，
⑸領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)隊(duì)、工作人員會餐。
技能比賽方案 篇23
一、目的
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，有效提高保育員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”，在重視提高教師教學(xué)技能的同時，也為保育員提供了一個自我展示的舞臺，特制定此方案。
二、項(xiàng)目
1、消毒液配比
2、幼兒穿衣比賽
3、套疊被子、整理床鋪
4、保育知識業(yè)務(wù)答卷
三、時間
1、消毒液配比：20xx年9月末
2、幼兒穿衣比賽：20xx年10月中旬
3、套疊被子、整理床鋪：20xx年11月中旬
4、保育知識業(yè)務(wù)答卷：20xx年12月中旬
四、人員
林蔭路實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園全體保育員
五、地點(diǎn)
各班教室及寢室
六、評委
孫莉劉紅麗劉麗紅黃睿王秀梅陳大明
七、工作人員
計(jì)時員：張洪澄岳俊潔
主持人：孫佳慧
照相：李瑞春
到場人員：全園教師
八、規(guī)則
1、消毒液配比以科學(xué)、熟練、快速程度打分。配比要求見保健室下發(fā)的“84消毒液的配比及使用方法”。
2、幼兒（除托班外）穿衣比賽要求每班選出5名幼兒，按順序依次穿衣、系扣（每件衣服5個扣子），根據(jù)各班幼兒完成穿衣比賽的’計(jì)時長短排出比賽成績。
3、套疊被子和整理床鋪以完成的時間長短和質(zhì)量打分。每人10床被子。
4、保育知識業(yè)務(wù)答卷以筆答形式作答并打分。
5、本次比賽共四項(xiàng)，每項(xiàng)中各評出前三名，四項(xiàng)比賽成績疊加出總成績后進(jìn)行排名，活動結(jié)束將對優(yōu)勝者頒發(fā)證書及獎勵。
九、準(zhǔn)備
1、每班保育老師自己選出5名幼兒及5件帶5個扣子的'長袖上衣。
2、園長室準(zhǔn)備關(guān)于幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的業(yè)務(wù)答卷。
3、各項(xiàng)目評分表、相機(jī)、移動黑板布置、秒表。
十、流程
1.全體教師及參加人員按時到達(dá)指定地點(diǎn)。
2.宣布規(guī)則。
3、開始考核。
十一、要求
請全園保育老師以積極主動的態(tài)度參與到本次活動中，做好準(zhǔn)備工作，確保活動有效的進(jìn)行。在互相觀摩、切磋與實(shí)踐中，學(xué)習(xí)如何高效巧干的技巧，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加深標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化服務(wù)的認(rèn)識，促進(jìn)常規(guī)工作技能的提高
技能比賽方案 篇24
為加強(qiáng)保育員的專業(yè)技能培訓(xùn)，挖掘保育員的內(nèi)在潛力，激發(fā)保育員參與活動的積極性，促進(jìn)保育員對教學(xué)技能的掌握，提高保育員專業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，特制定此活動方案。
一、參賽對象
幼兒園全體保育員。
二、比賽地點(diǎn)
本單位
三、競賽內(nèi)容
1、安全現(xiàn)場救護(hù)
2、幼兒故事演講
3、教玩具制作
4、保育專業(yè)知識筆試、答辯
四、競賽形式
(一)現(xiàn)場救護(hù)演習(xí)
1、參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時間內(nèi)，進(jìn)行幼兒疾病和意外傷害的應(yīng)急處理。(邊做動作邊講述)
2、比賽時間十分鐘之內(nèi)。
(二)故事演講
1、參賽選手講述自選幼兒故事，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，通過聲音的表情和聲勢動作，富有感染力的演講故事。
2、時間2—3分鐘。
(三)自制教玩具(廢舊物品)
1、參賽選手自帶材料，依據(jù)主材料大膽創(chuàng)意，自制教玩具。
2、參賽選手在1小時內(nèi)現(xiàn)場完成作品，并填寫作品名稱、功能、用途。
(四)保育專業(yè)知識筆試與答辯
1、專業(yè)知識筆試要求參賽選手填寫考號，卷面字跡工整，表述完整，答題時間60分鐘。
2、專業(yè)知識答辯，參賽選手抽簽，評委就《保育員應(yīng)知應(yīng)會》，《xx市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作手冊》等保育理念和專業(yè)知識進(jìn)行提問，選手在1—3分鐘內(nèi)作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點(diǎn)，并結(jié)合本人的工作實(shí)踐作答。
五、項(xiàng)目權(quán)重
安全現(xiàn)場救護(hù)30%
自制教玩具15%
故事演講15%
專業(yè)知識筆試30%
專業(yè)知識答辯10%
六、比賽評委
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、許丹、文露、肖平
七、比賽程序及地點(diǎn)安排
1、召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議及評委會議(商議確定比賽方案；擬定答辯題內(nèi)容；比賽具體安排)
2、9月6日抽簽
3、場地安排：多功能活動室
4、活動具體安排：
9月28日：
8：45—9：45專業(yè)知識筆試
9：50—10：50自制教玩具
9月29日：
9：00—9：30
故事演講
9：40—10：20安全現(xiàn)場救護(hù)
10：30—11：00
技能比賽方案 篇25
一、比賽目的.：
切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)對保育工作重要性的認(rèn)識。
二、比賽項(xiàng)目：
套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。
三、比賽時間：
20xx年5月15日上午9：20
四、參賽人員：
全體保育員
五、比賽地點(diǎn)：
幼兒園操場
六、人員安排：
評委：
計(jì)時、計(jì)分
主持人：
照相：
七、比賽規(guī)則：
1、疊被子和整理床鋪：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床。以完成的時間和質(zhì)量打分。
2、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
技能比賽方案 篇26
一、指導(dǎo)思想：
為提高我園辦學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)一批具有扎實(shí)教學(xué)技能、富有活力和創(chuàng)新意識的幼兒骨干教師。我園根據(jù)《關(guān)于開展龍文區(qū)首屆公辦幼兒教師教學(xué)技能比賽活動的通知》文件精神，制定龍文區(qū)區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園教學(xué)技能比賽活動方案。
二、參賽對象：
具備相應(yīng)的教師資格，在教學(xué)一線2年以上教齡（從畢業(yè)算起）的所有老師。
三、比賽內(nèi)容：
比賽內(nèi)容包括幼兒教育活動設(shè)計(jì)與片段教學(xué)、教學(xué)活動評析，幼兒行為觀察與分析，參賽者須參加所有競賽項(xiàng)目。
四、比賽項(xiàng)目說明：
（一）幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與片段教學(xué)
1.比賽方式：根據(jù)指定的活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份簡要的幼兒園教學(xué)活動計(jì)劃并進(jìn)行面對評委的現(xiàn)場教學(xué)。
2.比賽時間：活動設(shè)計(jì)40分鐘，片段教學(xué)10分鐘。
3.比賽要求：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，體現(xiàn)《綱要》理念，教育活動設(shè)計(jì)應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，同時能夠按照幼兒園教育教學(xué)活動的要求組織教學(xué)（片段教學(xué)不用多媒體設(shè)備、教具、掛圖）。
（二）幼兒園教育活動評析
1.比賽方式：觀看幼兒園教育活動視頻，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識對活動進(jìn)行評析。
2.比賽時間：觀看活動視頻30分鐘，撰寫活動評析40分鐘。
3.比賽要求：運(yùn)用學(xué)前教育學(xué)的基本理論進(jìn)行分析評價，并提出建議。
（三）幼兒行為觀察與分析
1.比賽方式：根據(jù)提供的案例，解讀幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，提出支持策略。
2.比賽時間：撰寫40分鐘。
3.比賽要求：根據(jù)兒童發(fā)展知識和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對案例中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展進(jìn)行全面解讀，提出支持策略。
五、比賽項(xiàng)目及權(quán)重
滿分100分，其中幼兒園教育活動設(shè)計(jì)（占25%）與片段教學(xué)（占25%）、幼兒園教育活動評析占25%、幼兒行為觀察與分析占25%。
六、比賽時間及地點(diǎn)：
1.時間：20xx年11月18日上午9:00
2.地點(diǎn)：比賽現(xiàn)場——四樓會議室
備考室——教研室
候考室——教師辦公室
七、人員安排：
1.場地布置：桌椅、LED背景（負(fù)責(zé)人：陳文宛、陳佳）
2.拍照：待定
3.評委：李雪戀、陳文宛、莊靜峰、陳佳
3.公眾號制作：中一班
技能比賽方案 篇27
一、競賽項(xiàng)目與要求
1、競賽項(xiàng)目：普通車工
2、要求：本次比賽根據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校普通車工教學(xué)指導(dǎo)方案，緊密聯(lián)系實(shí)際，并參照相關(guān)專業(yè)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于高級工的要求，體現(xiàn)現(xiàn)在車削加工的新知識、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備，組織相關(guān)專家命題；
二、競賽規(guī)程
1、競賽名稱：20xx年xx市中等職業(yè)學(xué)校普通車工技能大賽
2、競賽目的：進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能型人才，展示我市中職學(xué)校技能主體教學(xué)水平，激勵中職學(xué)校師生愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息，營造尊重技能人才的社會環(huán)境和輿論氛圍，為專業(yè)教師提供新知識、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備在機(jī)械加工中運(yùn)用的交流平臺。
3、競賽內(nèi)容和方式
競賽內(nèi)容：按照本工種高級工的相關(guān)技能標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行。
競賽形式：采用實(shí)操競賽形式。
命題要求：競賽試題由組委會組織相關(guān)專家封閉式命題，試題難度參照本工種的高級工職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)。
競賽時限：5小時
三、競賽規(guī)則
1、裁判組在賽前30分鐘，對參賽選手的證件進(jìn)行檢查及進(jìn)行大賽相關(guān)事項(xiàng)教育。
2、參賽選手按照大賽組委會規(guī)定時間到達(dá)指定地點(diǎn)，憑參賽證、學(xué)生證或教師證、身份證（三證必須齊全）進(jìn)入賽場，并隨機(jī)抽取工位號。選手遲到15分鐘取消競賽資格。
3、參賽選手必須按照設(shè)備管理規(guī)程進(jìn)行操作。參賽選手不得攜帶通訊工具和其它未經(jīng)允許的資料、物品進(jìn)入比賽場地，不得中途退場。如出現(xiàn)較嚴(yán)重的違規(guī)、違紀(jì)、舞弊等現(xiàn)象，經(jīng)裁判組裁定取消比賽成績。
4、各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師和其他非工作人員不得進(jìn)入賽場。
5、新聞媒體等進(jìn)入賽場需經(jīng)大賽執(zhí)委會同意，由專人陪同并且聽從現(xiàn)場工作人員的安排和管理，不得影響比賽。
6、比賽過程中出現(xiàn)設(shè)備或軟件故障等問題，應(yīng)提請裁判確認(rèn)原因。如影響比賽進(jìn)程，裁判請示裁判長裁定后，可將該選手比賽時間酌情后延。
7、比賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計(jì)算在比賽時間內(nèi)，食品和飲用水由賽場統(tǒng)一提供。
8、比賽賽過程中，選手因工藝制定不當(dāng)或違規(guī)操作，造成機(jī)床、夾具、刀具損壞者，經(jīng)裁判員裁定，視情節(jié)輕重，做扣分至終止比賽的處理。裁定終止比賽的，須報(bào)總裁判長批準(zhǔn)后執(zhí)行。
9、比賽結(jié)束后，參賽選手提請裁判到比賽工位檢查確認(rèn)并登記相關(guān)內(nèi)容，選手簽字確認(rèn)后聽從裁判指令離開賽場。裁判填寫執(zhí)裁報(bào)告。
10、如果選手提前結(jié)束比賽，應(yīng)報(bào)裁判批準(zhǔn)。比賽終止時間由裁判記錄在案，批準(zhǔn)并通知提前結(jié)束比賽后，選手不得再進(jìn)行任何加工。提前結(jié)束比賽的選手不準(zhǔn)提前離開賽場。
11、當(dāng)聽到比賽結(jié)束指令時，參賽選手應(yīng)立即停止操作，不得以任何理由拖延比賽時間。離開比賽場地時，不得將草稿紙等與比賽有關(guān)的物品帶離比賽現(xiàn)場。
12、選手提交的試件應(yīng)經(jīng)過清理，提交后工作人員在零件的指定位置做好標(biāo)記并經(jīng)選手在登記簿上簽字確認(rèn)，以便檢驗(yàn)和評分。
四、賽場與設(shè)施
1、競賽場地：xx市技術(shù)工程學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地機(jī)械加工車間。
2、競賽使用設(shè)備：
3、競賽用刀具、量具、輔料：選手根據(jù)清單自備（見工量具清單）
4、毛坯與材料：由大賽組提供，比賽材料45號鋼棒。
①133×Ø50；②48×Ø60；③68×Ø60；④51×Ø50；
五、獎項(xiàng)設(shè)置
1、大賽設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。一、二、三等獎獲獎選手?jǐn)?shù)量分別為選手總數(shù)的10%、20%、30%大賽專家裁判組及相關(guān)檢測人員根據(jù)比賽試件評分細(xì)則進(jìn)行成績評定。
2、大賽設(shè)指導(dǎo)教師獎若干名。
六、申訴與仲裁
1、參賽選手對不符合競賽規(guī)定的設(shè)備、夾具和輔料，有失公正的檢測、評判、獎勵以及對工作人員的違規(guī)行為等，均可提出申訴。
2、選手申訴均須通過代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，按照規(guī)定時限用書面形式向仲裁組提出申訴，仲裁組受理選手申訴，并將處理意見盡快通知領(lǐng)隊(duì)。
3、仲裁組的裁決為最終裁決，參賽選手不得因申訴或?qū)μ幚硪庖姴环Ｖ贡荣悾駝t視為棄權(quán)。
七、保密工作
1、試件封箱、重新編號由裁判組指定專人負(fù)責(zé)；
2、技能評分表在評分負(fù)責(zé)人的主持下當(dāng)場啟封。
八、抽簽辦法
1、由領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)抽簽，確定比賽場次。
2、選手在賽前抽簽確定工位。
九、試件檢測
1、試件檢測在總裁判長領(lǐng)導(dǎo)下，由檢測組負(fù)責(zé)檢測并記錄檢測結(jié)果。
2、試件評分依據(jù)檢測結(jié)果和試題的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。
十、成績評定辦法
1、參賽選手的成績評定由大賽執(zhí)委會和總裁判長負(fù)責(zé)。
2、比賽成績由《選手現(xiàn)場記錄表》和《試件檢測評分表》所評定的成績組成。評判結(jié)果采取評分標(biāo)準(zhǔn)用量化的方法給定。
十一、名次排序辦法
1、名次的排序按照成績評定結(jié)果，從高到低依次排定。
2、個人成績相同者，按照試件交付試件早的為先。
十二、普通車工工、量、刃具清單
技能比賽方案 篇28
一、比賽目的：
切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)對保育工作重要性的認(rèn)識。
二、比賽項(xiàng)目：
套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。
三、比賽時間：
20xx年5月15日上午9：20
四、參賽人員：
全體保育員
五、比賽地點(diǎn)：
幼兒園操場
六、人員安排：
評委：賀琳、楊勤、張梅、各班班主任
計(jì)時、計(jì)分：楊勤、張梅
主持人：張梅
照相：李蕓
七、比賽規(guī)則：
1、疊被子和整理床鋪：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床。以完成的時間和質(zhì)量打分。
2、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。
4、沏茶：每人沏茶20杯，以完成的時間長短和質(zhì)量打分。每個杯子沏茶半杯為宜。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
按四項(xiàng)總分計(jì)算，設(shè)一等獎兩名，二等獎三名，三等獎兩名，每人發(fā)獎狀一張。
九、賽前準(zhǔn)備：
蓋被、墊被、薄被各六套，枕頭12個，涼席、床各12張，蘋果14個，水果刀2把，果盤2個，水壺2個，水杯40個，桌子2張。十、比賽要求：
1、比賽過程中，未參賽人員不得隨意走動、高聲交談或提醒幫助。
2、比賽當(dāng)天穿工作服。
3、請全園保育員以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準(zhǔn)備工作，確保活動有效的進(jìn)行。
技能比賽方案 篇29
一、比賽目標(biāo)：
為有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)保育工作的整體水平，增強(qiáng)保育員對保育工作重要性的認(rèn)識，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”。
二、比賽項(xiàng)目：
削蘋果
三、比賽時間：
20xx年3月24日
四、參賽人員：
全體保育員
五、比賽地點(diǎn)：
幼兒園食堂
六、人員準(zhǔn)備：
評委：
計(jì)時：張莉
主持人：荀春華
照相：肖龍娣
統(tǒng)計(jì)結(jié)果及匯報(bào)總結(jié)：袁臘秀
七、比賽規(guī)則：
削蘋果：每人削兩個平果，并去核切成八塊。以完成的時間長短和質(zhì)量來打分。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
按四項(xiàng)總分計(jì)算，設(shè)一等獎2名，二等獎3名，
技能比賽方案 篇30
一、活動目的：
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，提高我園幼兒教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有扎實(shí)基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。
二、比賽內(nèi)容：
比賽內(nèi)容共五項(xiàng)，包括聲樂、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、普通話。
三、比賽時間：
20xx年3月5月，以下是3月份的比賽項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
（一）聲樂：
要求：每人自選一首成人歌曲（有伴奏、民族唱法）中外優(yōu)秀歌曲均可。內(nèi)容健康、積極、向上，形式生動活潑，提前將伴奏帶錄制到U盤中備用。
評價標(biāo)準(zhǔn)：
有一定的發(fā)聲技巧，吐字清楚，氣息平穩(wěn)流暢，口腔打開，旋律、節(jié)奏正確，儀態(tài)自然大方。
（二）鍵盤：
要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲；另現(xiàn)場抽取一段簡譜的幼兒歌曲。（幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動教參下冊》中抽取）附幼兒歌曲：
大班：
1、P34《風(fēng)兒找媽媽》
2、P43《一對好朋友》
3、P85《山谷回音真好聽》
4、P98《小籬笆》
5、P104《柳樹姑娘》
6、P118《愛護(hù)小樹苗》
7、P146《娃娃上灶》
8、P16 《數(shù)高樓》
9、P188《勤快人和懶惰人》
10、P201《胡說歌》
11、P228《小樹和小鳥》
12、P298《畢業(yè)歌》
中班：
1、P38《小烏鴉愛媽媽》
2、P42《朋友多快樂多》
3、P45《拉拉鉤》
4、P48《粉刷匠》
5、P52《蜜蜂做工》
6、P95《我是快樂的小蝸牛》
7、P115《八只小狗抬花轎》
8、P118《森林音樂家》
9、P141《誰的尾巴最好看》
10、P143《顛倒歌》
11、P153《六一兒童節(jié)》
12、P206《夏天的雷雨》
小班：
1、P19《公雞操》
2、P33《親親熱熱在一起》
3、P47《我會轉(zhuǎn)》
4、P92《顏色朋友在哪里》
5、P96《貓捉老鼠》
6、P101《快跳起來》
7、P117《哈哈笑》
8、P133《洗衣服》
9、P139《水龍頭不哭了》
10、P150《兩只小象》
11、P166《大雨小雨》
12、P171《蛤蟆吃西瓜》
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、演奏姿勢端正，彈奏完整，樂曲旋律流暢，左右手協(xié)調(diào)、和諧，整體視聽效果好。
2、伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合樂曲風(fēng)格，力度控制適當(dāng)。
技能比賽方案 篇31
為進(jìn)一步深化我區(qū)職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動，激發(fā)職工崗位創(chuàng)新精神、提高職工技能素質(zhì)，經(jīng)研究，決定舉辦xx區(qū)車工技能大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、競賽項(xiàng)目
車工操作技能。
二、競賽性質(zhì)
區(qū)級一類比賽。
三、競賽內(nèi)容
本次競賽依據(jù)《車工》國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于高級工的知識、技能要求，緊密聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行命題。競賽分理論知識和操作技能兩部分。理論試卷滿分為100分，理論成績將按照30%折算計(jì)入競賽總成績；操作競賽滿分為100分，將按照70%折算計(jì)入競賽總成績；理論競賽成績與操作競賽成績經(jīng)折算后相加得出競賽總成績。
具體復(fù)習(xí)資料和大賽操作規(guī)程另行下發(fā)。
四、參賽對象
全區(qū)企業(yè)（個人）從事車工操作的專業(yè)人員。
五、競賽時間與地點(diǎn)
大賽定于20xx年x月在xx職業(yè)技能學(xué)校舉行。具體時間另行通知。
六、獎勵辦法
競賽總分排名前三名選手授予“xx區(qū)技術(shù)能手”稱號，理論知識和技能操作均合格選手，由區(qū)人力資源和社會保障局頒發(fā)高級工職業(yè)資格證書。同時，競賽組委會對競賽總分排名前八名的選手給予表彰獎勵。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次區(qū)級一類技能競賽在區(qū)社會主義勞動競賽委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)總工會、xx區(qū)xx街道勞動競賽領(lǐng)導(dǎo)小組合辦，區(qū)人力資源和社會保障局、xx區(qū)職高（技工學(xué)校）協(xié)辦，xx街道總工會、起重機(jī)械有限公司承辦。
競賽成立組委會：
組長：
副組長：
成員：
八、具體要求
請各鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)工會按照考試內(nèi)容和要求，根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況，選拔推薦1-3名選手來參加，并于x月x日前將選手報(bào)名表報(bào)xx區(qū)xx街道總工會辦公室，身份證復(fù)印件和2張2寸彩照在大賽之日交競賽組委會。如有不明事宜請聯(lián)系區(qū)總工會，xx區(qū)運(yùn)河街道總工會。
技能比賽方案 篇32
為加強(qiáng)保育員的專業(yè)技能培訓(xùn)，挖掘保育員的內(nèi)在潛力，激發(fā)保育員參與活動的積極性，促進(jìn)保育員對教學(xué)技能的掌握，提高保育員專業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，特制定此活動方案。
一、參賽對象
幼兒園全體保育員。
二、比賽地點(diǎn)
本單位
三、競賽內(nèi)容
1、安全現(xiàn)場救護(hù)
2、幼兒故事演講
3、教玩具制作
4、保育專業(yè)知識筆試、答辯
四、競賽形式
(一)現(xiàn)場救護(hù)演習(xí)
1、參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時間內(nèi)，進(jìn)行幼兒疾病和意外傷害的應(yīng)急處理。(邊做動作邊講述)
2、比賽時間十分鐘之內(nèi)。
(二)故事演講
1、參賽選手講述自選幼兒故事，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，通過聲音的表情和聲勢動作，富有感染力的演講故事。
2、時間2—3分鐘。
(三)自制教玩具(廢舊物品)
1、參賽選手自帶材料，依據(jù)主材料大膽創(chuàng)意，自制教玩具。
2、參賽選手在1小時內(nèi)現(xiàn)場完成作品，并填寫作品名稱、功能、用途。
(四)保育專業(yè)知識筆試與答辯
1、專業(yè)知識筆試要求參賽選手填寫考號，卷面字跡工整，表述完整，答題時間60分鐘。
2、專業(yè)知識答辯，參賽選手抽簽，評委就《保育員應(yīng)知應(yīng)會》，《xx市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作手冊》等保育理念和專業(yè)知識進(jìn)行提問，選手在1—3分鐘內(nèi)作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點(diǎn)，并結(jié)合本人的工作實(shí)踐作答。
五、項(xiàng)目權(quán)重
安全現(xiàn)場救護(hù)30%
自制教玩具15%
故事演講15%
專業(yè)知識筆試30%
專業(yè)知識答辯10%
六、比賽評委
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、許丹、文露、肖平
七、比賽程序及地點(diǎn)安排
1、召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議及評委會議(商議確定比賽方案；擬定答辯題內(nèi)容；比賽具體安排)
2、9月6日抽簽
3、場地安排：多功能活動室
4、活動具體安排：
9月28日：
8：45—9：45專業(yè)知識筆試
9：50—10：50自制教玩具
9月29日：
9：00—9：30
故事演講
9：40—10：20安全現(xiàn)場救護(hù)
10：30—11：00
專業(yè)知識答辯
20xx年xx月
技能比賽方案 篇33
一、比賽目標(biāo)：
為有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)保育工作的整體水平，增強(qiáng)保育員對保育工作重要性的認(rèn)識，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”。
二、比賽項(xiàng)目：
削蘋果
三、比賽時間：
20xx年3月24日
四、參賽人員：
全體保育員
五、比賽地點(diǎn)：
幼兒園食堂
六、人員準(zhǔn)備：
評委：王英荀春華肖龍娣俞愛花袁臘秀陶曉玲
計(jì)時：張莉
主持人：荀春華
照相：肖龍娣
統(tǒng)計(jì)結(jié)果及匯報(bào)總結(jié)：袁臘秀
七、比賽規(guī)則：
削蘋果：每人削兩個平果，并去核切成八塊。以完成的時間長短和質(zhì)量來打分。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
按四項(xiàng)總分計(jì)算，設(shè)一等獎2名，二等獎3名，