毅行活動策劃方案（通用35篇）

毅行活動策劃方案 篇1

　　一、活動名稱：

　　大連理工大學盤錦校區【毅行·先鋒】

　　注：備選名稱【毅行·城市之間】【毅行·逐夢】【毅行·征途者】

　　二、活動主辦單位：

　　大連理工大學盤錦校區自強社

　　三、活動背景及意義：

　　毅行活動源自香港，始創于1981年，這項活動綜合了全民健身、戶外運動、慈善助人、團隊組織和時尚潮流等多方面的元素，發展至今已成為東南亞地區最有影響力的長途步行活動，并擁有越來越大的影響力。 它是對每個參加者心理和生理上的一種考驗活動，你能在規定的時間內走到終點，某種意義上你挑戰了自我，你就是一名勝利者。毅行者活動追求的是團隊精神，鍛煉的是互助精神，只有齊心協力，才能走完全程，也只有一起經歷風雨，到達終點，才能明白毅行者的意義之所在。

　　【毅行意義】

　　1.通過活動籌集善款，幫助山區貧困學生，在大學中倡導公益理念，培養公益精神；注：可以與薪火相結合，通過毅行拉得的愛心贊助，通過薪火送達需要的山區孩子手上。

　　2.弘揚自強社自強不息的理念，培養大學生自立自強的品質。

　　3.倡導人人愛衛生，人人參與環保的理念。

　　4.鍛煉學生的恒心、意志力及溝通能力，培養責任感，團隊精神。

　　四、活動時間：

　　20xx年1月18日-2月28日（具體時間由分隊自己決定）

　　五、活動地點：

　　全國范圍（分隊長選擇路線，總隊審核）

　　六、 前期準備：

　　1.路線及其計劃制定：

　　路線由分隊隊長結合活動當地情況制定，分隊長對路線的制定需非常詳細，如走出多遠會有補給地點、沿途的醫院城鎮等都須標注。根據各自團隊成員平均標準制定科學可行的詳細計劃，如每天幾點開始行進，走多遠休息，每次休息多久等都須提前制定好。路線及計劃制定完成后上交至總隊審核。（評判標準待定）注：總隊會提出一個相對的絕對活動要求。如3到5天之內完成任務，隊伍行程在50到150公里之間等等。分隊制定出的標準需在總隊要求的范圍內，如有特殊情況無法滿足要求，上報總隊。

　　2.隊員培養:

　　因為毅行對身體素質有很大要求，所以在前期需要對成員進行科學的培訓，增強隊員體能以便能更好的適應此次社會實踐。（培訓方案待定）

　　3、隊員選拔:

　　為使此次社會實踐活動能真正達到預期目標，不止于形式主義，參與此次社會實踐活動的同學需具備較強的責任心、一定的身體素質、較強的意志力、團隊能力等等，因此校區自強社學生干部將作為面試官對報名同學的特長、參與熱情、團隊協作能力和應變能力等進行考察。分隊長的選拔應注重其團隊組織能力與團隊協調能力，毅行考驗的是一個團隊的戰斗力，期間隊長需要對團隊整體負責。（選拔方案待定）

　　4、物資準備:

　　1.出行露宿帳篷及睡袋（如計劃入住旅館可不需要）

　　2.活動旗幟（隊標由總隊設計，隊旗由分隊出資打印）

　　3.徒步裝備：衣服、褲子、鞋帽、背包、雨衣、哨子等（根據情況自行準備）注：裝備選擇在后期培訓會會講解。

　　4.必備藥品：紅藥貼膏、云南白藥、感冒藥、凡士林膏、等常用應急藥 注：其他物資各分隊根據自己隊伍情況進行準備。

　　5.途中所需營養補給：巧克力、壓縮餅干、葡萄糖等高能量輕質量食物；小袋食鹽（補給鹽份用）運動飲料紅牛等（碳酸飲料、酒水絕對禁止）

　　6.地圖：如在城鎮附近可用手機導航，如有偏遠路線，需提前準備專業GPS導航設備或當地地圖。

　　7.通訊設備：全體成員手機必須保持暢通，如有偏遠路線無信號，團隊須準備對講機。

　　七、出行方式：

　　各分隊乘車到達路線始發點后即根據計劃徒步行走，在到達目的地之前除卻一些突發緊急情況，不可以乘坐交通工具。

　　八、活動主要形式：

　　徒步行進，具體內容形式分隊自行策劃。

　　九、后期工作：

　　1、活動結束后，召開總結大會，整理每個團隊成員的感悟、心得、建議等為下期活動提供經驗。

　　2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的毅行微信。

　　3、網絡宣傳：在校區官網、校園廣播、官方qq空間等網絡媒體上宣傳本次毅行活動的照片及錄像，讓更多的人了解毅行讓更多的人參與進來。

　　注：本次活動車費食宿費等由個人產生費用均由個人支付。

　　十、團隊紀律：

　　1、安全問題需高度重視，全體隊員要服從隊長及部長的統一領導，準時參加各項活動，嚴禁隊員私自行動。

　　2、遵守國家法律和當地法規，尊重當地的風俗習慣。

　　3、志愿者應衣著得體大方，樹立文明大學生的形象，樹立好團隊形象，不穿奇裝異服。

　　4、團隊成員攜帶好必備藥品，生病及時報告并治療。志愿者須無任何病史，在出發前如果出現身體狀況不佳，應及時向隊長報告情況，不可隱瞞病情、堅持參加活動，否則自行承擔責任。

　　5、隊內所有決策都應經過所有隊員的討論，最后結果應遵從少數服從多數。隊內的決策無論大小都要做到公開化，保證每位隊員的知情權。

　　6、團隊財務制度保證其公開透明性

　　7、 隊員不能隨意接受貴重禮品及現金，不得擅自到學生家里就餐。

　　8、隊員應保管好自己的財物，不攜帶與活動無關的物品，注意保護環境。

　　9、注意保護環境，不可亂扔垃圾。

　　注：策劃未完成部分：

　　1.拉贊助及贊助使用方案

　　2.路線及計劃評判標準及相對要求方案

　　3.培訓方案

　　4.人員選拔方案

毅行活動策劃方案 篇2

　　一、活動方案

　　（一）活動目的：

　　培育和展示青年積極、健康、向上、的精神面貌，踐行低碳環保的理念，促進同事（部門）之間的交流與學習，增進理解與溝通，努力培育協作向上的團隊精神。

　　（二）活動時間：

　　20xx年12月中旬（初步暫定為19日：9：20—15：30）

　　（三）活動形式：

　　1、毅行：以為起點，沿毅行，終點設于中心廣場，全程約7.5公里，步行1.5小時左右。

　　2、座談交流：毅行后到進行座談交流。

　　（四）活動人員：

　　35周歲以下青年，并歡迎其他同志參加。

　　（五）活動細則

　　1.比賽以小組為單位，每支部可自行組隊（可跨支部組合），組隊以男女搭配的形式。每隊隊員為5-8名，其中保證每組男隊員和女隊員各不少于2名。

　　2.比賽以裁判的哨音為準，9點30分準時開始，參加人員只能步行（走或泡），不能借助其他交通工具。為保證比賽的安全性和公正性，西湖毅行中途各有工作人員職守，并在中途分發通行小禮物。

　　3.比賽以小組最后一名隊員到達終點的時間為準。

　　4.各隊員之間互相監督，必須沿規定路線比賽，一經發現有違規現象，則取消其比賽成績。

　　5.中途不得以任何形式阻礙其他團員青年比賽，比賽過程中鼓勵隊員之間相互幫助。

　　（六）注意事項

　　1.本次活動重在參與，毅行過程中要注意安全。

　　2.比賽過程中要聽從工作人員的`統一安排，賽出風格、賽出成績。

　　3.水由團委統一供應（參賽者一人一瓶礦泉水），比賽期間注意保持沿途的整潔與衛生。

　　4.中途如發生意外情況及時與工作人員聯系，活動小組事先已準備好急救藥箱。

　　（七）名次與獎勵

　　比賽根據各組成績設一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名，參與獎若干名。同時以支部的出勤率和支部參賽小組的成績評選支部組織獎一名。對獲獎者分別給予一定的物質獎勵。

　　二、人員具體分工

　　1、為了確保毅行活動的順利安全舉行，成立活動工作小組。

　　工作小組組成如下：（略）

　　2、工作分工：

　　（1）組織組：

　　（2）宣傳組：

　　（3）后勤組：

　　3、各組職責

　　（1）組織組：整體活動協調、活動報名、現場調度、成績統計等。

　　（2）宣傳組：宣傳動員，活動報道；現場攝影等。

　　（3）后勤組：負責后勤保障、活動秩序維護、突發事件處置及活動器材獎品等采購。

　　三、經費預算

　　1、器材預算

　　2、獎品預算

　　以上兩項總計： 元

　　附：毅行活動地點線路指南

　　1、路線指南：

　　“雷鋒塔景區”石碑處集合出發，沿西湖蘇堤、白堤、北山路行走，到北山路環城西路口過馬路向北走即到青藤茶館環城西路店（上城區環城西路30號近嘜歌湖濱店)。

　　2、公交指南：（略）

毅行活動策劃方案 篇3

　　第一重禮，晚上憑當天的包時小票包時可送礦泉水一瓶（包時價格可以提高至9元/22點-7點）

　　第二重禮，充值有好禮

　　凡是本網吧的會員

　　充值10元贈送2元

　　充值20元贈送4元

　　充值30元贈送 8元

　　充值50元贈送20元

　　充值100元贈送30元

　　第三重禮，所有老會員可以憑會員卡兌換一小時代金券，如果感覺這樣負擔大，可以是尾數60、15的會員贈送一小時代金券一張。

　　1， 凡是對本網吧提出意見的顧客都可以獲取一塊錢的網費，意見無限提

　　2， 凡是提出對本網吧有建設性意見的顧客可獎勵10元網費（方方面面隨便提）或者精美禮品一份

　　3， 凡是提出意見并且能提出合理的可執行的方案的顧客，視情況獎勵

毅行活動策劃方案 篇4

　　活動目標

　　1、了解夏至吃面食的習俗

　　2、了解面食的制作過程

　　3、能自主完成用橡皮泥模仿面團做面食的活動，鍛煉手部肌肉和控制力

　　活動準備

　　和面、揉面視頻，簡單的面食制作方法視頻，橡皮泥

　　活動過程

　　1、介紹夏至新麥收獲，人們要在夏至這一天吃面食的傳統習俗。

　　2、談話引入

　　——小朋友們知道哪些食物是面食嗎？

　　——那你們喜歡吃面食嗎？喜歡吃哪一種面食呢？

　　——有的小朋友喜歡吃面條，有的喜歡吃面包，其實包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀，他們的形狀是不是都不太一樣啊？但其實它們都是面粉做成的，為什么面粉能有這么多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。

　　3、教師播放和面、揉面的.視頻，并講解

　　——請一位小朋友要復述一下面粉變成面團需要那些步驟？（要加水然后朝一個方向攪拌，最后用手把它揉成團）

　　——真棒，現在我們已經有面團了，就是我們的橡皮泥，現在請小朋友們動動小手，把面團捏成你喜歡的面食的形狀吧。

　　4、幼兒自主動手捏橡皮泥，教師對需要幫助的孩子進行指導，并鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。

　　5、請幼兒展示自己的作品，教師對能做出優秀作品的幼兒獎勵。

　　6、活動結束

毅行活動策劃方案 篇5

　　針對目前各大高中校園中司空見慣的一些情況，如：隨地吐痰、亂扔亂拋、食堂就餐插隊、燙發染發、臟話罵人等等。這些行為明顯與中學生的身份不符，也許他們不知道明天的社會競爭有多么激烈，也許他們根本不知道明天的企業需要怎樣的人才，也許他們沒有想過將來成為一個領導者、一個精英需要哪方面的素養。為進一步推進我校素質教育改革，提升豐中名校形象，增強學生校園主人翁意識，使學生自覺養成愛護校園環境，敢于同不良行為作斗爭的好習慣，提升學生自身綜合素質，使之適應社會競爭，成為與時俱進的人才。政教處、團委聯合行動，推出“伴你成長”系列活動二。現將具體內容規劃如下：

　　一、主題：養成良好行為規范、提升自身綜合素質

　　二、時間：20xx年10月底——20xx年11月中旬

　　三、活動方案：

　　1、采訪校內外眾多知名人士、企業精英，向他們求經，看看當代企業、現代社會需要哪類人才，側重于哪些素質。

　　①采訪江若冰市長

　　②采訪教育局長金怡平

　　③采訪富士康老總、職工

　　④采訪豐城電廠老總、職工

　　⑤采訪豐城中學熊才衛校長

　　⑥采訪豐城中學熊建新校長

　　⑦采訪豐中優秀學生代表：參加北大自主招生夏令營滿分獲得者（2人）；生物、化學、數學等奧賽一等獎獲得者。

　　2、將校園內一些不文明、不合理的現象拍攝下來，如：隨地吐痰、亂拋亂丟垃圾、爬圍墻、食堂就餐插隊等。

　　3、請專業人士將采訪內容剪輯成專題片，向全校公開放映。

　　4、全校以班級為單位，集體觀看，展開廣泛探討，并寫觀后感。

　　5、刻錄光盤，贈送給領導和優秀學生。

　　四、活動總負責：熊建新校長執行：邱海洪、熊哲民、季曉瓊、趙帆、信息中心協助。學生參與：通訊社、校學生會。

　　2中學生社團活動策劃書

　　一、指導思想：

　　為了豐富學生校園業余生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，并不斷提高學生在藝術、文學、英語文化等方面的修養，培養學生的高雅情趣，推動校園文化建設，全面提升學生的綜合素質和生活品質，使學生幸福成長。

　　二、活動理念：

　　人人有自信，個個有發展！

　　三、社團命名：“今日之星”俱樂部

　　四、社團活動的開展要求總體目標：豐富校園文化生活，培養學生的創新精神和實踐能力及合作意識,提高學生的綜合素質，力求使活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗窗口。

　　具體要求：

　　1、知識體系：語言內容基于教材，略高于教材語言點。活動內容科學系統。每次給學生印發開放性的語言點，作為提示。活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料。（學生作品、過程資料、活動成效等）全學期要有至少一次的成果活動展示。

　　2、常規管理：做到“三定”（定人、定時、定點），定人：人員固定。做好學生的點名工作，保證學生的出勤率；定時：每周五第七、八節課。定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，愛護學校的設施設備，并做好保證工作。設內部管理機構：理事會，由學生自主管理。定制會員卡，讓學生有一種與眾不同的`高端意識，定制VIP會員卡若干，作為特邀嘉賓使用。制作一枚“今日之星”俱樂部印章，用于發放獎狀，實行提前申請獎狀和理事會決議制度。如果學生想得到什么獎狀，可以在活動開始遞交申請，如“敢張口說英語獎”、“表演之星”獎、“遵紀守章”獎等，活動結束前5分鐘，大家集體討論該生是否可以得獎，理事會評出“今日之星”獎。最后隆重頒獎。月末評出“本月之星”，期末評出“半年之星”。所有獲獎結果經過和班主任磋商后，由班主任給該生加相應考核分。

　　3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳英語社團活動、擴大知名度。

　　五、活動安排

　　第一階段：社團招募

　　在全校七、八年級學生范圍內招募社團成員，讓對英語有興趣、學有所長的學生加入到英語社團中來。時間：20xx年1月5日——2月28日。

　　第二階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數，規章制度等。時間：3月1日——3月4日。

　　第三階段：社團活動。在老師指導下，開展社團活動，配備社團需要的各種設施，并逐漸規范社團活動。遴選出參加六一兒童節的英語節目1—2個。確定六月份的成果展示節目。時間：3月5日——5月31日。

　　第四階段：展示階段。6月份在全校展示活動成果。

　　第五階段：總結反思。

　　3徐行中學園藝社團活動策劃書

　　水仙歷來有凌波仙子的美譽，它的花期正好在12月份到2月份之間，經過雕刻的水仙株型優美，體態婀娜，花香宜人，是辦公桌及家中的客廳的良好裝飾。而老師隊伍中的李斌老師就擁有良好的水仙雕刻技術，園藝社團將邀請李斌同志為園藝社團的老師教授水仙的雕刻技法，并在寒假前開展一次水仙雕刻盆景的展示評比活動，邀請學校師生參與投票，選取姿態最美，株型最好，最具創意的水仙雕刻作品評定出一、二、三等獎，給予適當獎勵。

　　時間：11月26日下午2:00-----3:20

　　地點：物理實驗室

　　人員：主講：李斌

　　學員：園藝社團成員

　　攝影：金亞芳

　　材料說明：社團成員每人可領取盆一個，種球兩個，借用水仙刀一套，盆請保留好，花謝后歸還園藝社團。

　　歡迎其他的有興趣的同事參與指正！

　　時間倉促，望互相轉告，謝謝！

毅行活動策劃方案 篇6

　　為了全面宣傳貫徹黨和國家關于安全生產工作的方針、政策、安全生產法律、法規，提高全民的安全生產知識水平和安全意識，增強抵御突發安全生產事故的能力，預防和減少安全生產事故發生，促進安全生產形勢的根本好轉。根據中共中央宣傳部、國家安全生產監督管理總局、公安部、國家廣播電影電視總局、中華全國總工會、共青團中央聯合下發的《關于開展xx年全國安全生產月活動的通知》（安監總政法[]67號）的總體要求，并結合我區實際，制定本方案。

　　一、預防為主、綜合治理的方針，緊緊圍繞安全生產年總體部署和各項目標。

　　面向基層、面向群眾，進一步宣傳貫徹黨和國家安全生產的方針、政策，普及安全生產法律法規和安全知識，推進安全文化建設，為促進全區安全生產狀況特續好轉營造良好輿論氛圍。

　　二、組織機構

　　為了切實加強對全區安全生產月活動的領導和指導協調工作，自治區成立全區安全生產月活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　自治區安全生產月活動領導小組在自治區安全生產監督管理局設立辦公室，鈕鋼兼任辦公室主任。主要任務是組織開展全區性大型的安全生產宣傳活動，指導各市、縣（區）和有關部門開展區域性的安全生產宣傳活動。

　　三、活動主題

　　xx年安全生產月活動主題是：關愛生命、安全發展。

　　安全生產月的各項活動，要以突出以人為本，唱響安全發展主題旋律，緊緊圍繞安全生產年總體部署，以確保實現重特大事故、事故總量和傷殘人數三個壓下來為目標，扎實開展安全生產宣傳教育、安全生產執法、安全生產治理三項行動，切實加強安全生產法制體制機制、安全生產保障能力、安全生產監督監察隊伍三項建設，進一步強化企業安全生產主體責任和政府安全生產監督管理責任，提高全民的安全生產意識和素養，推動社會安全發展。

　　四、活動時間

　　全國安全生產月活動于xx年6月1日至30日在全區各市、縣（區）、機關、團體、企業事業單位和中央駐寧企業同時開展。

　　全國安全生產月宣傳咨詢日定在6月份的第二個星期日（6月14日），重點宣傳以人為本的安全發展理念；宣傳安全生產年的意義、目標、任務和措施；宣傳安全生產法律法規、安全知識和安全生產的先進典型等。6月份的第三個星期為應急預案演練周。

　　五、活動內容

　　1、開展安全生產月活動啟動儀式。5月30日晚，自治區人民政府齊同生副主席，各市、縣（區）人民政府的主要領導通過電視臺和當地的電視臺（或廣播電臺）發表關于開展安全生產月活動的動員講話，動員社會各界積極開展和參與安全生產月的宣傳活動。6月1日，在**日報和各市自辦的黨報等刊物上發表有關安全生產工作的理論性文章。

　　2、開展宣傳咨詢日活動。6月14日是全國安全生產宣傳咨詢日。自治區和各市、縣（區）人民政府安委會辦公室要組織安委會成員單位、有關黨政機關、團體、事業、企業單位、中央駐寧企業、安全生產評價和培訓機構，在區、市、縣（區）、鄉（鎮）駐地的主要街道或廣場設置安全生產知識咨詢點，開展安全生產知識咨詢和宣傳活動。

　　3、開展全國職工安全文藝匯演。6至8月份，各市、縣（區）宣傳、安監、公安、衛生、廣播電視、工會、共青團等部門，組織當地機關、團體、企業、事業單位、中央駐寧企業和個人編排以安全生產為主要內容的文藝節目，進行調演、匯演和選拔工作。8月下旬，自治區黨委宣傳部、安監局等7廳（局）組織有關部門和各市在光明廣場進行公演，同時進行選拔，9月份參加全國職工安全生產文藝匯演。（具體活動安排另發文）

　　4、開展安全伴我行演講比賽。6月份，自治區有關廳（局）、部門，各市、縣（區）人民政府安委辦自行組織開展安全伴我行演講比賽。6月下旬，自治區安監局、自治區總工會組織全區進行選拔賽，7月份組織參加全國的演講總決賽。（具體活動安排另發文）

　　5、開展職業安全健康知識競賽。5至8月份，自治區安監局、自治區衛生廳、自治區總工會組織各級人民政府有關部門、各生產經營企業，以提高全民職業安全健康意識，減少事故傷害和職業危害為主要內容的職業安全健康知識競賽活動。并組織參加全國的競賽活動。（具體活動安排另發文）

　　6、開展安康杯競賽和青年安全生產示范崗活動。各市、縣（區）工會和安監部門，以全國和自治區安康杯競賽活動十周年為契機，組織所屬企業繼續深入開展以十個一活動、一法三卡的實際應用、加強班組建設、全區職工安全、健康（衛生）、消防知識培訓和普及教育活動、全區職工安全生產知識學習比賽、安全督導師和督導員培訓等為主要內容的安康杯競賽和青年安全生產示范崗活動。（具體活動安排另發文）

　　7、舉辦全區安全生產理論研討活動。7月中旬，自治區安監局圍繞開展安全生產年和三項建設、三項行動活動，組織各市、縣（區）安監局長和有關部門負責人舉辦理論研討班，為加強和提高安全生產工作獻言獻策。

　　8、在電視臺滾動插播安全生產用語和公益廣告活動。6月1日至30日，在電視臺不同時段插播安全生產標語、安全生產警示用語、安全生產常識和安全生產公益廣告等活動。

　　六、工作要求

　　1、各級人民政府、有關部門、單位、生產經營企業，要充分認識開展安全生產月活動的重要性和必要性，要加強領導、高度重視，把安全生產宣傳工作作為深入學習實踐科學發展觀的一次實踐活動，作為樹立安全發展理念的基礎工作來抓。要把安全生產月活動和__普法宣傳教育活動有機的結合起來，把安全生產月活動和開展安全生產年和三項建設、三項行動有機的結合起來，把常規宣傳和安全生產月活動有機構的結合起來，把務虛和務實有機的結合起來，建立安全生產宣傳工作的長效機制。

　　2、要精心組織、周密安排。各單位要結合本行業、本部門的實際情況，認真進行研究，制定詳細的工作方案和工作措施，保證活動內容可行有效，符合實際，落到實處，取得實效。

　　3、要認真開展好安全咨詢日活動。咨詢日宣傳活動要突出關愛生命、安全發展的主題，采取群眾喜聞樂見的形式開展活動，內容應貼近生活、貼近實際、通俗易懂，群眾容易接受和參與，也可以通過身邊的一些先進典型和違法違規造成事故案例，進行現身說法。咨詢日當天各主辦單位要合理設置活動現場，能夠拱托宣傳主題，氣氛要熱烈濃厚。安全生產月活動期間，各單位要在醒目位置懸掛活動主題橫幅、安全宣傳標語、安全招帖畫等。

　　4、各級宣傳、安監、公安、衛生、廣電、工會、共青團組織，在開展安全生產月宣傳活動中，要加強協作、密切配合，充分發揮各自的優勢，把工作做好，做扎實，確保安全生產月活動的順利開展。

　　5、5月20日和7月4日前，五個地級市、自治區有關部門將本地區和部門開展安全生產月活動的方案和開展安全生產月活動工作總結以文本和電子板方式報自治區安全生產月活動領導小組辦公室。

　　自治區安全生產月活動領導小組辦公室聯系人：

　　6、安全生產月活動的宣傳品可到經濟管理干部培訓中心購買。地址：聯系人：

毅行活動策劃方案 篇7

　　一、整體情況

　　1、活動主題：圣誕氣息降臨（快樂圣誕，共度平安之夜）

　　2、活動主旨：為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現x職業學院各優秀社團的風采，活躍校園氣氛。

　　3、活動時間：xx月xx日晚18：00

　　二、工作人員和項目組

　　7、工作人員：

　　總負責：正主席

　　總導演：副主席

　　總策劃：

　　8、項目組：

　　（1）第一項目組：節目組

　　組長：各協會分管副主席和分管藝術部主席

　　組員：各協會會長及參演人員

　　任務：

　　a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作（包括收集互動游戲）

　　b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核；

　　c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

　　d、準備好晚會所需的一切服裝道具；

　　（2）第二項目組：宣傳服務組

　　組長：分管宣傳部主席

　　副組長：宣傳部部長

　　組員：宣傳報道組（海報宣傳、廣播宣傳、網絡宣傳）

　　任務：

　　a、利用海報、橫幅、廣播、網絡等方式開展宣傳

　　b、完成臺詞的創作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節目單的打印工作

　　c、晚會全過程節目攝影

　　d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等

　　（3）第三項目組：采購組

　　組長：分管財務部主席

　　副組長：財務部部長

　　組員：財務部成員

　　任務：

　　a、負責采購布置舞臺物品及晚會現場的用品

　　b、保管采購清單并做好報銷費用的工作

　　（4）第四項目組：舞臺布置組

　　組長：分管藝術部主席

　　副組長：藝術部部長

　　組員：文藝、體育、學術部部門部員

　　任務：

　　a、晚會現場的設計與裝飾

　　b、確保演出當天舞臺裝飾的完整性

　　c、負責會場桌椅的配備工作

　　（5）第五項目組：外聯組

　　組長：分管外聯部主席

　　副組長：外聯部部長

　　組員：外聯部部員

　　任務：

　　a、負責晚會的贊助

　　b、確定晚會邀請的'嘉賓（7所高校總計不超過15個）并及時送出請柬，做好晚會當天的接待招待工作

　　c、聯系好兄弟院校的節目

　　d、聯系各大商家對本次活動及各協會的贊助項目

　　（6）第六項目組：機動組

　　組長：

　　組員：策劃部及秘書處部員

　　任務：

　　a、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

　　b、晚會現場話筒的傳遞

　　c、晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理

　　（7）第七項目組：清場組

　　組長：副主席

　　組員：擴展部、財務部、宣傳部、秘書處

　　任務：

　　a、擴展部：負責清理晚會會場的布置

　　b、財務部：負責晚會會場的場地清掃

　　c、宣傳部、秘書處：負責晚會結束后桌椅、音響設備等的歸還

　　三、各階段任務及工作分配

　　9、晚會前三個階段：

　　（1）晚會策劃及準備期

　　本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及邀請嘉賓

　　1）節目收集：由節目組負責。采取向各協會收集節目的渠道，確定主持人。

　　2）前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、廣播稿的饌寫及準備臺詞。

　　（2）晚會協調及進展期

　　本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設備、購買物品

　　1）節目篩選及排練：由節目組負責，總導演監督。

　　2）中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。

　　3）物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。

　　4）邀請嘉賓：由外聯組負責。確定邀請嘉賓，經主席團同意后方可發請柬。

　　（3）晚會倒計時期

　　本階段主要確定晚會的全過程（節目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓）

　　1）晚會全過程確定：由節目組負責，總負責和總導演監督。節目組確定節目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節目。（兄弟院校的節目也由節目組審核）

　　2）末期宣傳：宣傳組負責。節目單的設計和發放，網絡宣傳。

　　3）核實邀請嘉賓：由外聯組負責。

　　11、晚會當日流程：由總導演和節目組負責（節目附表）

　　12、晚會后期工作：

　　（1）清掃會場（由清場組負責）

　　（2）送嘉賓（由外聯組負責）

　　（3）書面總結（全體工作人員）

　　四、宣傳

　　1、x月x曰在各宿舍樓張貼欄上張貼POP海報，x曰再次于主要教學樓一樓張貼處張貼海報，需要海報約x張，組織人員在學院派發宣傳單。由宣傳部負責海報的制作。

　　2、x月x曰前后，在學院一食堂、二食堂懸掛橫幅，如“（贊助者）預祝x職業學院圣誕之夜圓滿成功”云云。

　　備注：活動宣傳方式

　　1、提前x到x天在校內各主干道路發放傳單（彩噴宣傳紙），正面為此次活動的宣傳，背面為贊助商簡介等。

　　2、與我院廣播站聯系，提前一周開始廣播宣傳此次圣誕晚會。

　　3、由我院各系出海報張貼于各系實驗樓，宣傳此次圣誕晚會，并寫明商家名稱。

　　4、由團聯宣傳部出宣傳海報，張貼于校宣傳欄，并寫明商家名稱。

　　5、晚會由商家冠名，并在晚會中介紹贊助商。

　　6、在晚會現場發放贊助公司的傳單或者小禮品。

　　五、會場布置

　　1、入口：放圣誕樹

　　2、玻璃：白色的噴雪，寫為MerryChristmas，其他顏色的噴雪，畫成各種圖案

　　3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請到場者寫上在圣誕節最想說的一句話，活動結束后，可作為協會活動的紀念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節曰喜慶色彩的物品

　　4、空中：放20個氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處

　　六、資金預算

　　（附表）

　　宣傳：海報：x

　　橫幅：x

　　宣傳單：x

　　會場布置：圣誕歌曲的CD：x

　　圣誕樹：x

　　噴雪：x

　　氣球：x

　　彩帶：x

　　氫氣球：x

　　紙張（最想表達的一句話）：x

　　油性筆：x

　　獎品設置：保暖水杯x

　　七、應急方案

　　如果晚會遭遇停電狀況的話

　　1.由秘書處負責看管晚會財務。

　　2.由文藝部負責看管表演所需道具。

　　3.由策劃部和外聯部負責維持現場秩序。

　　4.如晚會開場前遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會推遲到明天或另改時間舉行。

　　5.如晚會上半場遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會推遲到明天或另改時間舉行。

　　6.如晚會下半場遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會結束。

　　八、贊助方案

　　圣誕節是西方的“春節”，隨著中西方文化的融合，圣誕節在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節已經成為中國學生的一個隆重的節曰。在圣誕節，各種各樣的圣誕節慶祝活動越來越受到大學生的關注。

　　圣誕節派對作為一種重要的形式，對大學生的吸引力非常巨大，即使因為各種原因，他們可能無法親自參與本次活動，但是，一個歡樂而溫馨的圣誕節PARTY依然能成為大學生們閑暇之時津津樂道的話題。

　　其影響力之大，難以表述！通過這次的“圣誕之夜”派對，能夠達到事半功倍的宣傳作用。贊助商家的品牌形象在成大學生的心中將前進一大步。

　　這次活動，我們將以“圣誕之夜”來命名，在活動的宣傳中，不遺余力地為贊助商做宣傳；同時，贊助商以現金的形式支持我們這次活動，與“x職業學院院團體聯合會”攜手，“圣誕之夜”派對在成都大學做大、做好！

毅行活動策劃方案 篇8

　　幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經歷和經驗決定著幼兒童年生活的質量，影響幼兒各方面的發展。辦幼兒園就是在創造幼兒的生活，創造幼兒快樂幸福的童年。

　　一、指導思想

　　xx區實驗幼兒園以“發展孩子、服務家長、成就教師”為辦園理念，以學習落實《3―6歲兒童學習與發展指南》為主線，以構筑優質教育為主旨，關注幼兒學習的整體性，重視幼兒的學習品質，重視保教結合，努力辦有文化的幼教，讓教師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。

　　二、活動主題：

　　給孩子適宜的愛

　　三、活動內容：

　　快樂六一幸福成長

　　四、活動時間：

　　20xx年5月20―20xx年5月29日

　　五、參加人員：

　　全體師幼及家長

　　六、活動安排

　　1、“我閱讀，我快樂，我成長”――幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5月20。

　　2、“我參與，我展示，我成功，我快樂”――迎“六一”家園親子創意DIy0制作活動5月25。

　　3、“開心游戲，快樂體驗”――“職業角色體驗走進實驗幼兒園之旅”5月26。

　　4、“快樂六一，幸福實幼”――“全國幸福教育聯盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29

　　5“童話王國棋奕世界快樂無限”――幼兒園國際象棋特色活動展示。

　　6、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。

　　7、“DIy創意無限”――班級美工制作及展示活動5月29。

　　七、活動獎項

　　1、實驗幼兒園為幼兒贈送節日禮物。

　　2、東華門社區為幼兒園贈送繪本圖書，為全園幼兒贈送油畫棒。

　　3、幼兒園為幼兒發放繪本館體驗弧

　　八、注意事項

　　1、5月29日上午全園慶六一集體活動半天，下午家長孩子親子繪本閱讀。

　　2、6月1全國14歲以下兒童放假一天，家長帶孩子親近自然，回歸快樂童年。

毅行活動策劃方案 篇9

　　一、主辦單位：

　　圖書館

　　二、活動對象：

　　全院教職工及學生

　　三、活動時間：

　　4月23日 — 5月27日（因為每年的4月23日是世界讀書日）。

　　四、活動主題：

　　“讀書豐富人生，知識創造財富”

　　五、活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：。

　　六、指導思想：

　　為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養，傳承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。

　　七、活動目標

　　營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養成良好的讀書習慣。

　　促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業學院學院特色的校園文化。

　　八、活動內容：

　　1、讀者簽名活動：

　　開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。

　　活動時間：4月23日下午。

　　活動地點：×校區圖書館一樓及×校區圖書館一樓

　　2、優秀讀者評選活動

　　根據讀者在上一年度借書量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。

　　活動時間：暫定 ×年5月23日。

　　與會人員：部分領導及獲獎者代表

　　3、開通移動圖書館試用活動

　　使用移動圖書館讀者將可以不受校園網 IP 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優良的圖書館集成管理系統、 ILASS 系統、數字圖書館資源、一站式搜索系統、文獻傳遞系統等應用系統服務的高度集成，系統具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現館藏查詢、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。

　　4、“閱讀無限、還書免責”活動

　　學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網上公布目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現和誠信的回歸。

　　活動時間：×年4月23日 — 5月3日

　　5、世界讀書日精品圖書推薦

　　在圖書館主頁上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。

　　6、 “你的眼光，我的選擇”采書活動

　　開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。

　　活動時間：×年4月23日 — 5月27日

　　7、“最美圖書館”攝影比賽

　　活動主題：最美圖書館

　　活動內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發給我們。

　　活動要求：

　　1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現教育意義，作品表現風格不限。

　　2、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

　　3、不得抄襲和盜用他人作品。

　　提交方式：

　　1、將作品(JPEG格式)以郵件發送到 。

　　郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)

　　2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)

　　評獎：一等獎一名，二等獎二名，優勝獎三名。

　　活動時間：×年4月23日—×年5月20日

　　活動地點：×校區圖書館

　　8、“書庫尋寶”比賽

　　活動形式：參賽者按比賽要求和規則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

　　報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區圖書館報名，報名截止時間：20xx年5月14號上午11點。

　　活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據書目名稱，通過圖書館檢索設備等方法找到指定書目，在規定時間內找到最多者勝出。

　　評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　活動時間：×年5月15日下午3點(星期×)

　　活動地點：圖書館。

　　圖書館

　　×年4月22日

毅行活動策劃方案 篇10

　　一、 活動背景： 夏天又到了，時下瓶裝飲料在校園里十分暢銷，滿足同學們飲用需求。但隨之帶來了一些問題，如瓶子亂扔造成污染浪費等。雖然有收飲料瓶的工作人，但是大家的瓶子不能有效集中，故不能改變現狀。

　　二、活動目的： 為了改善這種狀況，我協會決定策劃開展心瓶運動，在宿舍樓下集中收集塑料瓶，賣到回收站，報酬全部作為愛心基金，支持貧苦兒童上學。同時節約了資源，保護環境。

　　三、活動主題： 心瓶運動 環保校園

　　四、主辦單位：山東農業大學南校區學生管理部、山東農業大學南校區學生會

　　協辦單位：

　　校青年志愿者協會、微愛協會、播愛協會

　　五、活動時間： 每月最后的星期六中午11:30~12:30

　　六、活動地點: 山農大南校區各宿舍樓

　　七、活動所需物品：志愿者標志牌，宣傳單，收集袋，活動宣傳牌，條幅，記事本，展板等。

　　八、活動具體流程：

　　1、心瓶運動前一天，宣傳部人員在每個宿舍樓下貼宣傳單。

　　2、會長組織開會，從參與者中確定本期活動負責人并確定參與人員。由人事部記錄。

　　3、本期負責人與回收站人員提前聯系。

　　4、周六11:00，在生活橋集合，紀檢部考勤。活動部負責展示條幅，組織部負責分配人員，記事本，收集袋。

　　人員物品分配：每個樓區至少有一名大二同學帶隊，一到兩名成員參與。每隊，有一個記事本，活動宣傳牌，兩個收集袋。

　　5、11:30，活動正式開始，各隊到自己負責樓區收集塑料瓶，并記錄愛心宿舍，以備日后感謝，鼓勵。

　　6、12:30收集結束，各隊到大華眼鏡店處集合，將收集的瓶子交與回收站人員。負責人和組織部人員去回收站收錢。回來后將錢交與財務部部長。同

　　7、負責人及參與成員總結本次活動，秘書處記錄，宣傳部制作展板，向全校同學公示收入狀況。

　　九、活動預期目標：心瓶運動做為協會長期舉行的特色活動，通過舉辦此活動一來我們可以清潔美化我們的校園，回收廢舊的資源，二來把廢舊的瓶子化作一筆筆珍貴的愛心資金去幫助災區人民和弱勢群體。在活動的過程中充分宣傳大學生需要承擔的社會責任，喚醒大學生的愛心，同情心，志在使我們的校園更加的清新，使我們的愛心能夠化作現實的力量去幫助需要我們幫助的人，而我們需要做的僅僅是把我們不要的瓶子捐贈出來。

　　十、活動預期經費：前后兩次展板：10元 塑料袋：12元 活動宣傳橫幅：15元 活動記事本：14元 活動獎品：15元

　　共計：66元

毅行活動策劃方案 篇11

　　活動目的：

　　1、 使學生感受到集體活動的快樂，培養他們的合群性。

　　2、 使學生明白合作與協調是使集體和諧、團結的重要因素，從而培養他們的合作能力。

　　活動設計：

　　一個良好的班集體不僅能為學生的學習提供有利的外部環境，同時也能為學生的身心健康發展提供良好的基礎，讓學生體驗到集體生活的快樂，是形成班集體凝聚力的有效途徑。但是，小學階段的兒童往往存在以自我為中心的傾向，同學間互不關心、自成幫派、缺乏集體責任感的'現象時有發生。而集體是由多個個體所組成的，一個良好集體的形成有賴于其組成人員間的相互配合、合作與努力。為此設計該活動，使學生通過活動體驗、感悟相互配合、分工合作的重要性，從而在日常學習、活動中減少甚至拋棄以自我為中心的傾向， 加強同學間的團結合作，建設一個團結、健康的班集體。

　　活動重點：

　　讓學生在活動中體驗成功和失敗，同時明白成功來自于大家的協調和合作。

　　活動準備：

　　空可樂罐若干個、籃球四個、秒表一只、二十四張邊長為45厘米的正方形硬紙板。

　　活動地點：學校操場

　　參加對象：四年級4個班學生

　　活動時間：2課時

　　一、聽故事，談感想

　　五個手指的故事

　　從前，有一位長者聽到五個手指在議論：

　　大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個手指都沒用。

　　食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太細，小拇指太短，他們都不行。

　　中指說：我的個子最高，只要我一個人就能做很多事。

　　無名指說：真討厭，大家都不給我一個名字，我真不愿意和他們在一起。

　　小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？我是小而靈，我的作用最大。

　　長者聽了他們的對話，語重心長地對他們說：你們都說自己最有用，那么我就請你們來比一比，看看到底誰的作用大。于是這位長者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。結果可想而知，沒有一只手指能完成這件事。聽了這個故事，你懂得了什么道理呢？（五只手指只有互相合作才能完成任務。）

　　“大拇指、食指、中指、無名指和小拇指只覺得自己能干，只看到自己的長處，看不到別人的長處”。吳凡第一個站起來說。

　　呂子韻手舉得很高，一副急著發言的樣子，我就請她來回答，“我覺得他們只看到自己，看不到別人，其實，只要大家一起來做的話，我想肯定能完成的。”

　　“我認為只要五個手指聯合起來，一把一抓就能完成任務了。”善于總結的張夢勤回答道。

　　這時，平時愛發表獨特見解的郭睿緊鎖眉頭拋出了他的“高見”——“我想，用一只手指也能完成任務的。”

　　同學們聽了與眾不同的答案，互相小聲地討論起來。有的反對，有的贊同。

　　這可是我沒料到的局面。接下去該怎么辦呢？這時我看到了帶來的道具——裝在碗里的綠豆。于是，計上心來，“那就請郭睿到這兒來演示給大家看看，只用你的一只手指把這只碗里的綠豆放到另一只碗里。” 郭睿充滿自信地走了上來。這時，贊同他的同學異口同聲地喊起了“加油”。

　　郭睿先用他的食指取綠豆，只見他小心翼翼地盯著一顆綠豆，然后用食指去壓綠豆，想把綠豆粘在食指上，可剛提起來一點，綠豆就又掉回到碗里去了。反復了幾次，最終沒能移動一顆綠豆。他的“同黨”拼命喊著“真沒用，讓我來。” 郭睿已沒有了剛上來時的自信了，額頭已滲出了小汗珠。為了幫他解圍，我就讓郭睿用張夢勤剛才說的辦法用五個手指一起抓，結果不費吹灰之力就把綠豆都移到了另一只碗里。

　　看著用五個手指完成任務的郭睿，我請他說一說自己用兩種不同的方法完成任務有什幺不同的感受。

　　“當用一個手指移綠豆時，非常費勁，而且還沒有成功，而用手抓時，非常輕松，一下就完成任務了。”——這就是郭睿的體驗。

　　接著我又請了幾位同學用兩種不同的方法來移動綠豆，讓他們通過做來體驗兩種方法的不同——只要五個手指聯合起來，一把一抓就能完成任務！這是孩子們聽了故事并通過實踐得出的結論。

　　“那在我們平時的生活、學習中該怎樣呢？”我乘機問道。

　　——“互相合作”，同學們異口同聲回答道。

　　二、講合作，取勝利

　　請同學們通過合作來完成下面的游戲，最后看哪個班同學合作得最好。

　　游戲1：搭空可樂罐

　　每班選兩人參加游戲——搭空可樂。要求兩人互相合作，把遠處的可樂罐移到指定地點，并把空可樂罐往上壘，看3分鐘內哪一組壘得最高，而且不倒下來。

　　規則：在運可樂罐時只能用兩只手，不能借助其它東西；違反規則不給分。

　　評分：每壘一個可樂罐得1分，按最高的一壘計算。

　　在這個合作游戲中，有的小組是兩人同時去取空可樂罐，全部取回后，兩人再一起搭；而有的是第一次兩人一起去取，取回后，其中一人就留下來搭，另一人跑步去取；搭的過程中也有不同，有的就是一個一個往上搭，而有的是下面搭得比較寬，再慢慢往上搭……

　　經過3分鐘緊張合作，四（1）班在本輪活動中獲勝，得11分。

　　本活動結束后，我請來四（1）班的選手，請他們談一談獲勝的秘訣：“我們能取得勝利是因為我們合作得很好。我們先商量好由謝寬去取，我來搭，因為謝寬跑步跑得很快，這樣他就能很快地把可樂罐取回來。怎樣才能搭得不倒下來，我們也是商量好的，如果一個一個往上搭的話，很容易倒下來，如果底下寬一點的話，就不容易倒。”

　　聽了四（1）班選手的介紹，其它班的同學都議論開了。四（2）選手惋惜道：“我們兩個沒有合作好，我們倆一起去取，一起搭，在搭的時候，兩個人你碰我，我碰你，把搭好的都弄翻了。能不輸嗎？”

　　老師小結：通過這個活動，同學們知道了“互相合作，才能取得成功。”這次沒獲勝的班級，在下面的活動中準備在哪些方面進行改進？給大家5分鐘進行討論。

　　選手們熱列地進行著討論，連班主任老師也參與其中。

　　游戲2：傳紙板

　　每班選5位同學排成縱隊參加游戲。每班發6張紙板，每人腳下踩一張紙板，最后一位同學手上再拿一張。

　　規則：游戲開始，最后一位同學把手上的紙板傳給第四位同學，第四位同學再傳給第三位同學，直到傳到第一位同學。第一位同學拿到紙板后立刻把紙板放到自己前方腳跨一步能夠到達的地方，然后雙腳踩到紙板上，第二位同學馬上雙腳踩到第一位同學空出來的紙板上，第三、第四、第五位同學依次雙腳踩到前一位同學空出的紙板上。重復上述活動，直到5位同學全部到達終點。

　　評分：第一到達終點得10分，第二、第三、第四、第五依次得8、6、4、2分。

　　違反規則按0分計算。

　　參加選手人數增加，就需要選手間更多的合作。一個人的失誤往往會影響整個小組的速度。比賽開始前，各小組選手都在認真地討論，班主任老師也在給他們“指手劃腳”。小選手臉上個個神情嚴肅，準備在比賽中一決雌雄。

　　活動開始，小選手們按規則進行著比賽。拉拉隊為自己班的選手加油，活動熱火朝天地進行著。小選手們像一只只小兔一樣，拼命往前奔。各班不相上下。這時發生了意想不到的事，速度最快的四（3）同學出現了失誤，第一位同學拿到紙板后把紙板放到了自己前方很遠的地方，跨一步根本不可能夠著。根據比賽規則，只能算違規。

　　本輪活動四（4）班獲得第一，得10分。“我們5個同學合作得很好，我在最后，我時刻提醒自己要保持警惕，自己一移動就把我腳底下的紙板傳給前面的同學，并且還喊他的名字提醒他，其他同學也是這樣，一邊喊一遍傳。所以我們能獲勝。”“我是第一個，我在扔紙板時特別小心，不能太遠，也不能太近。”這是四 （4）班傳授的經驗。

　　這時四（3）選手舉手想發言，我就請他們上臺，一位選手說：“其實我們被判違規有點冤枉。因為當時我只想把紙板方的遠一點，可以加快速度，可紙板太輕了，我一扔就飄了出去。實在是冤枉。”說完，留下了悔恨、自責的眼淚。面對當時的情景，用語言是蒼白無力的，我只能把雙手放在孩子的肩上，讓他感受到有人在安慰著他，有人理解他的心情。

　　游戲3：“夾球同行”

　　每班選12名同學參加，分成兩組，每組6人，相對而站，之間相距100米（距離可調整）。兩名同學背靠背夾住球運往對面，對面的兩名同學也用背夾住球再把球運回去，依次運球，直到每位同學都參加活動為止。

　　評分：第一到達終點得10分，第二、第三、第四、第五依次得8、6、4、2分。

　　球掉地一次扣1分，手碰球一次扣1分，一前一后運球扣1分。

　　規則：兩人背對背夾住球，不準用手幫忙；兩人側身背靠背向著前進方向運球，不許一前一后運球；交換球時，運球的同學不能用手，但其它同學可以用手幫忙換；中途掉球后，撿回球從球掉的地方重新開始參加比賽。

　　隨著選手人數的增加，相互間的合作顯得更加重要。不僅是參賽選手間需要合作，還需要班上其它同學的合作——怎樣快速、有效地把球放在選手的背中間，而且球不容易掉下來。

　　活動還沒開始，各隊選手已開始練習起來了。相互間討論著兩個人的手怎樣鉤住，要求放球的同學把球放在哪個位置等。

　　隨著一聲哨響，最后一輪比賽開始了。場上立刻安靜了下來。參賽選手互相擊掌鼓勵。選手們兩兩夾著球，一蹦一跳地奔向對方。看，有一組因為球沒放好，調皮的球逃了出來，滾到很遠的地方去了，有位選手趕忙去追求，從球掉的地方重新開始參加比賽。

　　比賽結束后，我請了獲勝的四（1）班選手傳授秘訣：“我們選了跑得快的同學參加比賽，兩個個子差不多高的同學為一組，這樣夾球時容易一點，如果一高一矮夾球的話容易掉球。另外還請了兩個動作快的同學給我們放球，球要放在中間一點，不然在走的過程中球會掉下來。”

　　四（4）班在比賽中成績不佳，我也請選手上臺分析失敗的原因：“我們考慮得沒有1班同學多，我們倆個個子相差比較多，所以我們在夾球走時，球就會掉下來，還有我們沒有專門請同學放球，所以交換球時就慢，等我們放好球，其它班已經走了。就是沒有配合好。”

　　老師小結：“通過今天的活動，我們知道了合作能帶給我們快樂，只有合作才能取得勝利。在今后的生活、學習中要記住這樣一句話：‘學會與人合作吧，它將是你踏上成功之路的捷徑。’”

　　案例討論前的作業單

　　1. 五只手指為什么沒有一只能完成任務？怎樣才能輕松地完成任務呢？

　　2. 獲勝選手有什么秘訣嗎？

　　3. 你知道了獲勝選手的秘訣，平時你也是這樣做的嗎？如果不是，你準備做哪些改進？

　　案例問題

　　1. 這種活動形式的心理課效果如何？人數太多是否會影響效果？

　　2. 對于這樣的活動，男女生參與的程度有差異嗎？

　　3. 學生通過活動知道了要互相合作，才能最后取得勝利，他們獲得的這一知識會遷移到各種活動中嗎？

　　教學注釋

　　案例概要

　　本次活動的目的是通過游戲活動使學生感受到集體活動的快樂，增強集體凝聚力，培養學生的合作能力。

　　在平時與學生相處的過程中發現，由于學生性格、家庭背景及情感體驗的不同，有的學生個性很張揚，而有的卻膽怯、羞澀，不能很好與別人交流、合作，可見不會與人合作、不愿與人合作的學生大有人在， 因此除了在小組合作學習中來鍛煉學生的合作能力外，有必要對學生進行專門的合作能力訓練，包括合作的意識、態度及能力。這也是新的課程標準提出的新的要求。

　　通過游戲活動的形式讓孩子來體驗合作所帶來的快樂，并讓這種快樂的體驗引導孩子在以后的學習、活動中樂于與人合作，善于與人合作。對于小學中年級的學生來講，這種在游戲中體驗的方式是比較合適的。

　　針對這個案例設計了作業單，讓孩子把活動中的體驗說出來，一方面強化自身這種體驗，另一方面能給不會合作者以啟示。

　　案例教學的注意事項

　　在活動過程中，由于學生人數較多，真正參與的人數有限，因此，這樣的活動在以班級為單位的團體內開展效果會更好。

　　另外，對活動開展的細節應作更充分的考慮。如，活動中由于紙板較輕，發生了“漂移現象”，在以后的活動中應加以避免。

　　建議討論的問題

　　評價學生在活動中的參與意識

　　1. 選手在活動中積極參與，也有學生只把自己作為旁觀者，沒有主動參與，各舉一例。

　　2. 學生的合作意識、能力如何進行量化評價？

　　教學方法問題

　　1. 體驗教學的方式對人數較少的團體比較合適，對人數較多的團體是否適用、怎樣適用，需探討。

　　2.在活動中學生積極參與，互相合作，怎樣保持學生的合作意識，使他們能在以后的各項活動中樂于合作？

　　3.體驗式的活動形式有何利弊？如何評價這種方法？

　　背景問題

　　1. 新課程標準把“自主探索、合作交流”提到一個前所未有的高度，這充分肯定了合作學習能從許多方面促進學生更加生動、活潑地學習。因此在培養孩子的合作意識、合作能力方面，教師該承擔什么角色？

　　2. 心理教育與各學科應更好地整合為統一的力量對孩子施加影響，因此，心理教育不光是心理教師的責任，每一位教師、每一位教育管理人員，都應在學科教學、管理中滲透心理教育的理念，切切實實為孩子健康成長服務。那么怎樣體現“全員心育”的理念呢？

　　拓 展

　　1. 讓學生把參加活動的過程及心理體驗寫下來，并在班級交流。

　　2. 開展合作游戲活動（如兩個同學把靠著的兩條腿綁起來，比賽哪兩位同學走得快；劃定一個較小的范圍，要求一組同學設法全部站在里面等）。

　　3. 小組分工合作完成一份小報（如辦語文小報、衛生報、英語報等，要求每位成員承擔一項工作，如版面設計、美工、編輯等）。

　　4. 合作舉辦一次聯歡活動（如慶六.一、迎新年活動等）。

毅行活動策劃方案 篇12

　　活動目標：

　　1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

　　2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

　　3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

　　活動準備：

　　1、蠟筆、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　活動過程：

　　一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣

　　1、教師帶上面具，向幼兒拜個早年。

　　2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?

　　二、引導幼兒制作面具

　　1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

　　2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，“開火車”去參加“假面舞會”。

　　三、播放音樂，幼兒載歌載舞

　　1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

　　2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

　　3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

　　四、活動結束：

　　《恭喜恭喜》的節日歌，感受過年的氣氛。

　　五、延伸活動：

　　在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

　　主題總體要求：

　　教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分表達的自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選取相關課程，及時將教學收獲歸集呈現。

毅行活動策劃方案 篇13

　　為提高廣大師生的安全意識和避險能力，預防和減少各種安全事故的發生，養成“安全文明”好習慣，營造安全節約、陽光和美、文明創新的綠色書香校園環境。經學校研究決定，從20xx年6月5日至暑假前，在全校開展“安全文明月”活動。

　　一、本次活動習慣養成教育目標：

　　1.安全好習慣：教學樓內做到“輕聲慢步靠右行”；

　　2.文明好習慣：見了來賓及師長問聲好—“老師好”；

　　3.文明禮儀值勤同學發揮表率帶頭作用，讓“老師好”“同學好”“老師早”“同學早”“請輕聲”“請慢走”“請靠右行”成為值勤禮儀用語，老師和同學要及時回禮。

　　二、學生安全文明值勤

　　除學校統一安排安全文明禮儀值勤人員外，每班每個課間及學生活動時間安排2名安全文明禮儀同學，負責管理評價落實本班區域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。（值勤崗位：前門口1名、后門口1名）

　　三、教師安全文明值勤

　　每個課間及學生活動時間，三層樓設置1名安全文明禮儀教師（李會珍），（值勤崗位：在三層走廊）；四層樓設置1名安全文明禮儀教師（馬林德），（值勤崗位：在四層走廊）負責管理評價指導落實樓層及樓梯區域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。

　　四、活動保障

　　1.本次活動由學校總務處組織落實，“安全文明月”活動辦公室設在學校總務處，蔡增若兼任活動辦公室主任，全面負責本次活動。

　　2.各班班主任組織本班召開“安全文明”活動主題班會，認真組織、傳達、落實、評價。評價結果交給秦緒華。6月7日前把本班 “安全文明”活動方案與召開主題班會內容及照片上傳班級博客。

　　3.各班級在組織落實“安全文明月”活動要求時，注意與學生在校一日常規教育緊密結合起來，注意與強化學生已經養成的“早晨入室則讀書、午間入室則練字、兩操做到快靜齊、路隊出入有秩序、衛生整潔保持久、公物愛護如自己、善思勤問好學習”等好習慣緊密結合起來，注意與本學期重點強化的課堂學習常規好習慣緊密結合起來，做到養成“安全文明”新習慣，不忘強化好習慣。

　　五、評價表彰

　　“安全文明月”活動期間，活動評價情況納入優秀班級評價，并在放假前根據活動情況組織表彰“安全文明”優秀學生和“安全文明”優秀值勤學生。

　　新營小學東校區

　　20xx年6月5日

毅行活動策劃方案 篇14

　　為了加強“五一”期間餐飲食品安全監督管理，切實保障人民群眾身體健康和生命安全，防止發生食品安全事故，現制定本方案。

　　一、時間安排

　　檢查時間為20xx年4月10日-20xx年5月10日。

　　二、檢查范圍

　　全縣餐飲單位

　　三、檢查內容

　　針對“五一”期間餐飲消費特點，以預防食物中毒為目的，以旅游景區、城鄉結合部、農村鄉鎮為重點區域，以承辦宴席的大中型餐飲單位和旅游景區的農家樂為重點單位，重點從以下幾方面加強管理和排查食品安全隱患：

　　(一)是否持有證照,從業人員健康體檢情況，食品安全管理制度和專兼職食品安全管理人員設置情況;

　　(二)食品加工經營場所環境、布局及防蠅防鼠等衛生設施情況;

　　(三)食品加工經營場所消毒保潔、通風排煙、冷凍冷藏等設施設備情況......

毅行活動策劃方案 篇15

　　書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友。在親密無間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康、快樂、努力、成功”的校園文化氛圍,切實引導師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長。根據溫鹿教辦發〔20xx〕第33號《關于舉辦20xx年鹿城區中小學讀書節活動的通知》文件精神,現將我校20xx年讀書節的方案制定如下:

　　一、活動主題:

　　讓閱讀成為習慣

　　二、活動時間:

　　20xx年9月——20xx年1月

　　三、參加對象:

　　全體教師和學生

　　四、活動目標:

　　通過讀書節活動,激發師生讀書的興趣,養成博覽群書的好習慣。讓每一位學生愛讀書、會讀書,促進學生個性和諧發展。鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養。

　　五、組織機構

　　組長:z

　　成員:zz

　　六、具體工作

　　第一階段:宣傳

　　1.學校利用網站、板報、橫幅、晨會等渠道開展讀書節活動主題宣傳。

　　2.班主任在班級宣傳讀書節活動方案,鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。

　　3.各班營造讀書節的班級氛圍(黑板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)。

　　4.發出積極參加讀書節的倡議書。

　　5.利用校園網向全校師生發出積極參加讀書節的倡議。

　　第二階段:具體活動安排

　　1.舉行“牽手閱讀,快樂成長”主題班會活動。形式:一--三年級以年級段為單位,由語文老師經過交流、討論,統一向學生推薦一份閱讀書目;四--六年級學生之間“以好書推薦會”的形式進行推薦,每班統一上交8份到大隊部,進行展示。

　　2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動接力--圖書漂流”活動。每班繼續完善班級圖書角,要求各班級開展“獻一本看多本”活動,充實各班圖書數量。每個年級段四個班級之間建立“好書漂流站”。具體要求:每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學校統一發的“好書漂流站”標簽,按照順序進行漂流。旨在充分發揮班級、個人藏書優勢,讓每個學生都能多讀書、讀好書。

　　3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書推薦卡設計大賽。

　　低段講故事比賽

　　活動時間:20xx年10月至11月

　　活動內容與要求:

　　1)內容要求

　　內容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　故事會形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵家長參與此項活動。故事會總體時間盡量控制在2個小時之內。

　　3)活動地點:學校操場

　　4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月14日。

　　5)現場人員安排:

　　現場評委:三、四年級語文老師

　　現場組織:z老師

　　主持人:大隊部選定

　　現場音樂播放:z老師

　　現場后勤:z老師

　　6)講故事比賽評比辦法:

　　思想性(10分):內容充實具體,健康向上;藝術性(20分):脫稿講述,精神飽滿、儀態自然、思路清晰、聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分):口齒清晰,表達流暢,語音標準。舞臺形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺風端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據具體情況,做適當調整。

　　7)比賽時間:20xx年11月23日下午

　　中段朗讀比賽

　　活動時間:20xx年10月至11月

　　活動內容與要求:

　　1)內容要求

　　內容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　朗讀會以激勵師生熱愛文學的興趣為出發點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來吟誦經典積累的成果。朗誦會總體時間盡量控制在2個小時之內。

　　3)活動地點:學校操場

　　4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日。

　　5)現場人員安排:

　　現場評委:五、六年級語文老師

　　現場組織:z老師

　　主持人:大隊部選定

　　現場音樂播放:z老師

　　現場后勤:z老師

　　6)朗讀比賽評比辦法:

　　思想性(10分):內容充實具體,健康向上;藝術性(20分):脫稿朗讀,精神飽滿、儀態自然、能把握作者基調,聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分):口齒清晰,語音標準。舞臺形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺風端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據具體情況,做適當調整。

　　7)比賽時間:20xx年11月30日下午

　　高段征文、演講比賽

　　活動時間:20xx年10月至12月

　　活動內容與要求:

　　1)內容要求

　　內容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　征文、演講比賽以激勵師生熱愛文學的興趣為出發點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來閱讀積累的成果。演講比賽總體時間盡量控制在2個小時之內。

　　3)活動地點:學校操場

　　4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節目盡量限制在4分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日。

　　5)現場人員安排:

　　現場評委:一、二年級語文老師。

毅行活動策劃方案 篇16

　　1、扮演的游戲

　　例如讓孩子玩“扮家家酒”，這可以很好的讓孩子學習一種團隊和溝通的技巧。鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。這可以說的上是寶寶身邊的益智游戲中最簡單的一種了。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些，制造一些麻煩讓寶寶去解決，或者帶著寶寶去解決;或者我們可以給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話，這樣的話可以很好的讓寶寶學習溝通能力，這是很好的寶寶身邊的益智游戲;當然我們還可以給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形……

　　2、分類的游戲

　　剛剛我們介紹了扮演的游戲，現在我們介紹的寶寶身邊的益智游戲還有分類的游戲。這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，讓孩子去辨別這是屬于什么物品，可以鍛煉孩子的智力，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發覺其共同特征來加以分類，讓孩子自己慢慢去學習分類的技巧。并鼓勵其重復分類。當然你也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞還有另外的一些分類……等材料，讓孩子能依其特性分類。

　　3、猜謎的游戲

　　猜謎是我們很多人都愛玩的游戲，猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以設置很多技巧性的游戲，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式，或者采取不同的猜謎游戲;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案，全力激發孩子的智力。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。

　　4、想象的游戲

　　在中國，有人說，中國人最缺乏的就是想象力，“想像力”可以使不可能的事變成可能。這是一個很好的寶寶身邊的益智游戲，在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放;我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，或者讓孩子創造一些東西和讓孩子動手去做一些嘗試。讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。

　　5、接龍的游戲

　　許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”，成語接龍，或者是別的寶寶身邊的益智游戲：上班→班長→長大→……“繪畫接龍”：還可以選擇一個主題大家接力畫;“數字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：制造一些故事，讓寶寶拉近他的興趣進來，從前有一個獵人……“動物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……

　　6、穿衣游戲

　　穿衣游戲有很好的助力寶寶的動手能力，同時也是很好的鍛煉智力的游戲，幫他穿衣服，但不是拿著睡衣就套在他的身上。而且，在一邊的話，你可以跟他做個游戲，一邊幫他穿著衣服，一邊唱著“頭、肩膀、膝蓋、腳趾”。或者一邊告訴寶寶你現在最希望寶寶做什么事情，然后讓寶寶去做，哦，就這樣，你唱到什么地方就讓他指向什么位置。因為當他掌握了這些部位后，可以再加上身體的其他部分。他肯定很樂意。

毅行活動策劃方案 篇17

　　活動目標：

　　1 . 通過觀察、操作等活動初步了解皮膚的功能。

　　2.知道要保護自己的皮膚，了解一些保護皮膚的方法。

　　活動準備：

　　放大鏡、熱水、絨毛玩具、木塊、瓷塊、鋼絲刷若干。

　　活動過程：

　　1.認識皮膚。

　　幼兒互相觀察，身體一哪些部位有皮膚，并認識皮膚。

　　師：誰能告訴大家，你發現身體上什么地方有皮膚？

　　（人身體的每個地方都有皮膚）你的皮膚是怎樣垢？用放大鏡仔細看一看。皮膚上有什么？

　　（皮膚上有細細小小的毛孔，絨絨的汗毛，手上還有指紋）

　　2.認識皮膚的功能

　　（1）請幼兒觸摸各種材料，并說出各種感覺引導幼兒用身體不同部位的皮膚來感覺粗糙和光滑、軟和硬、冷和熱等。

　　（2）出示圖片，讓幼兒觀察、體會皮膚的保護作用。

　　師：圖片上的小朋友怎么了？皮膚破了，細菌會侵害身體怎么辦？

　　（消毒、擦藥水、包扎）

　　（3）師小結：皮膚像一件很合適的衣服穿在我們的身體外面，保護我們的身體它能感覺了冷、熱、疼痛，感覺物體的`軟和硬、粗糙和光滑等。皮膚上有毛也，可以幫助我們身體排汗、散熱。天冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進入。

　　3.啟發幼兒從以下幾方面討論如何保護自己的皮膚：

　　（1）洗澡

　　（2）洗臉

　　（3）洗頭

　　（4）換衣

　　（5）防止尖利的器具損傷皮膚

　　（6）加強鍛煉，使皮膚更健康。

毅行活動策劃方案 篇18

　　一、活動主題：

　　同心攜手 為愛傳遞

　　二、活動背景：

　　大冶市羅家橋辦事處新建村張家灣四歲的小女孩張青云正在上幼兒園，正是美好童年的時候，但是去年12月的一場車禍卻奪走了她原本幸福的童年。四個月來她一直是在醫院里和病痛的折磨下度過的。每天上千元的醫藥費已經讓她原本不富裕的家庭近乎破產，（全家都是農民工）肇事司機無力支付龐大的賠償金額和醫療費用。同時也拖欠了一個多月的住院費，面臨著醫院停止治療的處境。但是一旦停止治療小青云的雙腿可能面臨截肢的危險，為了保住她的雙腿，她的家人向親戚借債20多萬，面對龐大的后續治療費用，不得不向各大媒體和社會各界求助，希望得到大家的援助。

　　三、活動目的及意義：

　　為了能夠幫助小青云保住雙腿，使病情得到恢復，能夠早日重返校園。我們聯合各大媒體和單位開展了此次活動，希望通過這次活動使民眾更加關心社會弱勢群體。也讓我們大學生的公益意識得到喚醒，讓我們的校園、我們的社會更加和諧。讓我們在困難面前更加團結。

　　四、活動信息：

　　組織單位：reallove微笑公益聯盟

　　策劃主辦單位：湖北師范學院社會調查部

　　黃石理工學院醫學院團總支實踐部

　　reallove微笑公益聯盟組織部

　　贊助單位：大學生精英論壇

　　捐款審計單位：reallove微笑公益聯盟財務部（各主辦方參與審計工作）

　　活動負責人：馮祥至 活動類別：公益活動

　　活動地區：黃石理工學院（西門、中門廣場） 湖北師范學院 黃石商圈

　　活動時間： XX年4月02日

　　活動形式：現場募捐

　　活動募捐物資：限于錢款。

　　五、活動內容：

　　1、于3月25日前做好活動策劃，召開會議討論并安排細節工作；

　　2、設置募捐地點，安排募捐志愿者；

　　3、宣傳部做好宣傳工作，加強呼吁力度；

　　4、4月01-02日分別在理工和黃石兩地進行募捐活動；

　　5、財務部做好募捐統計，登記好募捐額數并進行匯總；

　　6、宣傳部做好總結工作并記錄在冊；

　　六、活動預算：

　　1、桌子4張 ；

　　2、捐款箱2個；

　　3、展板2塊；

　　4、橫幅2條；

　　5、志愿者12名（實踐部干事4名，其余由reallove微笑公益聯盟選拔，其他組織以及個人不得干預。）；

　　6、登記本2個；

　　7、簽名筆5枝。

　　七、活動注意事項：

　　1、參與活動的同學注意端正態度；

　　2、本次募捐活動采取自愿原則，任何組織、個人不得干預；

　　3、募集的款項要有明確的賬目；

　　4、事先準備好募捐登記表，做好相關登記；

　　5、注意每個參加活動的人員安全；

　　6、募捐活動后各區負責人做好要匯總；

　　希望各位成員高度重視本次募捐活動，精心準備，確保活動順利開展，讓所捐款項盡早送到小青云父母手中。

毅行活動策劃方案 篇19

　　第一屆開心大胃王比賽策劃書

　　一、 活動名稱

　　第一屆開心大胃王比賽

　　二、 活動目的

　　增進美加客服中心與業主之間的溝通交流，讓業主了解酒店的餐飲，從而帶動房產銷售以及酒店的消費。

　　三、 活動時間地點

　　時間：周六或者周日（連續兩周，人數控制在每一期十人左右） 地點：燒烤廣場。（實地考察并與酒店商議）

　　四、 參賽人員

　　所有業主以及業主親朋好友等潛在客戶

　　五、 比賽項目

　　吃包子比賽或者吃餃子比賽。

　　限定時間，5分鐘，看誰吃的最多，最多者獲勝。

　　六、 活動流程

　　1、

　　宣傳工作

　　1) 通過美加客服中心短信平臺告知每位業主

　　尊敬的美加業主，您好。美加企業將于×月×日（上、下）午×點，在美加度假村舉辦第一屆開心大胃王比賽，本次大賽共設置三等獎項，獲獎選手將獲得由美加企業頒發的榮譽證書及豐厚的獎品，誠邀您及您的親朋好友的參加。詳情請訪問美加網站： 咨詢報名熱線：。

　　2) 美麗加華國際旅行社西祠網發布消息 3) 銷售部網絡推廣（微博、西祠等）

　　2、 報名工作

　　1) 報名工作統一由美加客服中心負責

　　2) 填寫報名表（姓名、是否業主、是否住宿、帶幾個朋友、是否自駕），詳見附件1

　　3、 特別說明：比賽模式、獎項的設置準備工作

　　1) 現場布置 2) 掛橫幅。

　　3) 放置操作臺。3張操作臺。每張操作臺擺放一個盤子以及一瓶礦泉水 4) 公告牌。水筆一支。記錄賽況。

　　5) 物資準備

　　6) 服務人員準備

　　服務員 2名 分發包子，收拾臺面

　　計時員 1名 記錄時間，（視報名人數而定）

　　4、 入場

　　1) 工作人員提前15分鐘入場。檢查儀器設備，整理會場等。 2) 比賽選手提前10分鐘入場。抽取比賽序號。 3) 觀眾入場

　　5、 拉開序幕

　　1) 主持人上臺為本次大賽拉開序幕。各參賽選手各就位。 2) 各參賽人員分別喊出自己口號。 3) 主持人介紹比賽規則。

　　4) 大胃王比賽開始（一組4人參加）

　　記錄人員將每小組前三名記錄，最后評出整場比賽的一、二、三等獎。

　　6、 頒獎儀式

　　頒獎嘉賓為 （待定）

　　每位參賽選手均可獲得 美加精美紀念品 1份

　　七、 活動結束（整場活動時間為：1小時30分左右）

　　1) 第一名發表獲獎感言

　　2) 主持人宣布本次廚藝大賽圓滿結束

　　八、 活動收尾

　　1） 整理活動照片

　　2） 回訪業主，填寫《活動回訪表》

　　九、 活動預算

　　建議：酒店可多準備一些包子，賣給業主。

毅行活動策劃方案 篇20

　　一、愚人節活動背景：

　　愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

　　正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節辦““愚”樂無極限”主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默，也能讓人們了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。

　　二、愚人節活動方式

　　以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節里過足愚人癮。

　　2.每個活動都有奇異的懲罰規則，讓人防不勝防。

　　在活動過程中增加諸多的意外環節讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。

　　三、愚人節活動時間：

　　4月1日

　　四：愚人節組織機構：

　　公司成員

　　五、愚人節活動準備：

　　多媒體房間申請(3-27)

　　策劃擬定(3-26前)

　　主持人選定(3-29前)

　　道具準備(3-30前)

　　ppt，背景音樂，資料(3-30前)

　　活動競猜題目準備(3-30前)

　　宣傳

　　場地布置(活動前)

　　六、愚人節活動流程

　　晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。

　　活動部分：

　　愈搶愚樂

　　讓大家以最快的速度發送“愚樂無極限”到為大家提供的手機號碼，對前三名發送者送上每個人阿爾卑斯兩個，(ps:在公布規則后才公布手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發送經典段子以及愚人節的囧事分享，并不定時選幾條分享給大家)

　　愈戰愚樂

　　規則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小游戲(變態版超級瑪麗)，事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。(ps:主持人在游戲過程中可以念)

　　愈快愚樂

　　道具：(寫有動作內容的)小紙條，氣球

　　首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為：

　　(1)俯臥撐6個并數數，必須數1-6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來(2)吹爆氣球一個(3)念一段繞可令，錯則從來(4)，所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。

　　錯誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。

　　愈搖愚樂

　　道具:可樂，小紙條(寫有臺詞)：標有號碼

　　選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到)，然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的.兩罐中選一罐現場快速打開(對著自己)。

　　凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。

　　愈娛愚樂

　　道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。

　　規則：讓大家發推薦者姓名短信到之前那個號碼，推薦個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上臺，也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打，在一分鐘內讓ta說出“愚”樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復一次作為懲罰。最后六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。

　　愈演愚樂

　　道具：a4紙張(寫好詞語)

　　規則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最后隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什么詞語。說出結果與紙上的詞語意思最靠近的為過關。

毅行活動策劃方案 篇21

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實學校工作計劃，通過豐富多彩、活潑向上的校園文化活動、展示素質教育成果，讓學生度一個快樂、文明、和諧的六一國際兒童節，特擬定活動方案。

　　二、活動時間

　　20xx年6月1日晚7時

　　三、領導小組

　　組長：賀勇

　　副組長：杜元太楊帆胡光亮

　　組員：張鵬程郭俊魏海峰王文娟

　　四、活動流程

　　1、慶祝大會開幕18：00---18：20

　　2、入隊儀式18：20---18：50

　　3、文藝匯演19：00----22：00

　　五、具體安排

　　1、4月15日----5月29日宣傳準備階段

　　2、5月30日----彩排

　　3、六一慶祝活動

　　六、具體分工

　　1、全體師生都要為活動順利舉行而努力

　　2、指導調度：王文娟魏海峰

　　3、音響配合：王軍王宇

　　4、場景場地布置：鄧三平賈小銀李汶沁郭國應陳信(值周班級學生)

　　5、化妝：彭曉麗廖小藍陳莉殷蘭陳曦

　　6、音響聯系人：胡光亮

　　7、后勤：張鵬程(家長,退休教師邀請宣傳工作)郭俊（負責采購）

　　8、服裝調試：各班主任

　　9、氛圍營造：李鑫李汶沁（燃放煙花、熒光棒發放等）

　　10、入隊負責人:王文娟

　　11、攝影：王建峰

　　12、入隊誓詞:周輝

　　13、串詞起草：王文娟

　　七、活動紀律

　　1、節目排練及慶祝期間，值周教師要強化安全管理意識、恪盡職守，確保校園偶發事故為零。

　　2、嚴肅工作紀律。全體教師要牢固樹立顧全大局、服務中心的思想，努力克服個人困難、做到無重大事情不請假、不離崗，活動期間的請假一律報學校校長批準。

　　3、端正工作態度。天氣很熱，強度大、時間緊、任務重，我們要以學生的快樂和發展為宗旨，為凝練大羅特色發出自己的光和熱。

　　4、各班班主任要負責活動期間學生的安全事宜。

　　大羅小學慶祝六一兒童節大會儀式第一項：學校領導致辭（賀勇）第二項：少先隊入隊儀式

　　第三項：文藝演出

　　第四項：總結發言（杜元太）

毅行活動策劃方案 篇22

　　一、活動目的：

　　4。23是世界閱讀日。這一天，請舉起你心愛的書，在溫暖的環境中享受閱讀。請大家互相介紹一本自己喜歡的書，傳達自己的好感。請大家一起讀美語，體驗心與心的交融。在世界圖書日，讓我們用書筑起文化長城，用知識啟迪智慧。

　　二、托管：

　　團支部、圖書館、少先隊、工會

　　三、活動：

　　（a）教師活動

　　1、讀書，讓生活更美好。閱讀博客競賽

　　（1）參與者：35歲以下的青年教師

　　（2）活動時間：征文階段：自本通知發布之日起至20xx年4月30日。

　　評選階段：20xx年5月上旬，組織專家進行初評。

　　宣傳階段：5月中旬，20xx。

　　（3）進入方法和要求

　　1、參與者在嘉善新聞網公民博客注冊。注冊時請注明注冊原因是參加博客競賽。注冊后可以打開個人博客，然后發布博客；

　　2、博客名和博主昵稱自主，但使用不文明名字的博客將被取消資格；

　　3、博客發布的條目要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲。作者對作品的版權、著作權和肖像權承擔全部法律責任；

　　4、博文內容應與閱讀相關（指紙質、數字、網絡媒體閱讀書籍、報紙、雜志等出版物）；

　　5、文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、個人筆記、閱讀故事、散文等。，標題是自制的；

　　6、寫博文沒有時間限制。每位參賽者限提交一篇參賽作品，字數不超過3000字。發布時請在標題前標注【博客大賽】。

　　7、參賽者將在比賽期間向指定的參賽頁面提交參賽作品。并填寫博文標題、工作地址、博客名稱、聯系方式等信息。

　　2、讀書，讓生活更美好。閱讀短文活動

　　（1）參與者：35歲以下青年教師必須寫作

　　（2）工程提交時間：從現在起至4月30日

　　（3）工作形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、閱讀故事、隨筆等。可讀性強，思想性強，啟發性強，提倡經典閱讀。

　　（4）獲獎方式：邀請參加征文活動的教師將自己的文章發送到ftp團支部閱讀征文文件夾，這篇征文將獲得一、二、三等獎，并贈送精美紀念品。

　　（二）學生活動

　　1、進書看隨筆：

　　（1）作品提交時間：從現在起至4月23日。

　　（2）作品形式：閱讀體驗、介紹適合主題的好書好文好詩、閱讀故事、閱讀散文等。

　　以電子稿的形式交給班主任，讓班主任打印在a4紙上交給圖書管理員。（注意：好的書籍介紹可以直接提交給好的書籍推薦卡。）這篇短文將命名一批讀書星和文學星，并贈送精美紀念品。請積極參與。

　　2、4月22日團隊課

　　（1）組織安靜閱讀，引導學生安靜地翻開一本書，沉浸在書香世界中。

　　（2）請嘗試在4月23日世界讀書日做以下工作：

　　這一天，告訴親朋好友：今天是世界讀書日，讓我們一起享受讀書吧。

　　這一天，在家關一個小時電視，在溫暖安靜的環境里分享讀書的樂趣；

　　這一天，一個信念確立了：學習和閱讀成為了一種習慣和時尚。

　　活動計劃第2章一、活動主題：戶外發展活動

　　二、活動目的：本次戶外實踐活動旨在豐富學生記者的課外生活，培養成員之間的友誼和團隊精神，增強記者團的活力和凝聚力

　　三、活動意義：通過開展這項活動，不僅可以培養學生記者之間的默契和團隊精神，增強記者團的活力和凝聚力，還可以促進成員之間的交流與交流，豐富學生記者的校園生活，提高學生記者的綜合素質。

　　四、工字續時間

　　五、地點：

　　室外（風云嶺）

　　六、主持人：

　　譚永東、謝培爾、陳平凱

　　七、參與者：

　　南陽學院09名學生記者和10名見習學生記者

　　八、活動：

　　譚永東、謝培爾、陳平凱

　　九、準備工作：

　　1、通知并記錄參與者；

　　2、預訂一輛包車來解決交通問題

　　十、活動流程：

　　所有參加活動的成員在館內小憩一會兒后，一起爬風云嶺，玩互動游戲

　　1、心理游戲：游戲規則如下：所有成員排成一圈，拿出左手食指和右手五指，一起拉伸，雙手放在旁邊同學的手指上。當圈里的主持人說“蜜蜂”時，組員們馬上說“嗡嗡”隨著主持人講話的速度而變化。當主持人說“搶”的時候，隊員及時收回左手，用右手迅速抓住右隊友的左手食指。

　　游戲意義：培養學生記者的反應能力

　　2、n人有n+1只腳，以群體為單位，視情況而定。

　　游戲規則：每組派成員參加比賽，一輪三組，第一個到達目的地的獲勝。

　　道具：大卷的帶子或絲帶（用于綁腳）

　　游戲意義：培養成員間的團隊精神

　　3、圈數。

　　游戲規則：所有人圍成一個大圈，主持人站在中間，主持人隨意報數字，比如主持人報5，那么參與游戲的人就要和前后5個人站在一起，缺人或者人多的就輸，輸的人就表演

　　游戲意義：測試成員適應性

　　4、拔河比賽。

　　游戲規則：以團為單位，單陣雙陣進行PK。主機呼叫開始后，哪一方被拉過防線就輸了。以此類推，最終拔河勝利組被選中

　　道具：拔河繩

　　活動意義：增強成員間的合作精神

　　5、唱歌唱歌。

　　游戲規則：所有成員分成2或3組坐下來唱歌

　　6、兔子舞。

　　游戲規則：所有成員把手放在前者的肩膀上，隨著音樂的節奏跳起

　　道局：曠工裝置

　　7、猜數字

　　游戲規則：所有成員坐成一個大圓圈，第一個人從一開始就報告數字，當有人報告它包含7或7的倍數時，他們喊“太”，反應慢或報告錯誤的人必須受到懲罰

　　游戲意義：測試學生記者的反應能力

　　8、背靠背持球。

　　游戲規則：以團體為單位，每個團體輪流派出兩名成員參加比賽。選手背靠背托住氣球以防墜落，以最快速度運送到目的地，然后迅速返回本組其他兩名成員接力，以最快速度完成本組幸運氣球工。如果球在運球過程中掉落或爆炸，必須回到起點，重新輸送

　　道路工具：氣球（盡量買厚一點的，防止爆炸）

　　游戲意義：活躍現場氣氛

　　十一、活動中應注意的問題和細節

　　1）在活動過程中，未經允許，一個或幾個人不得隨意離開團隊。

　　2）活動中注意安全

　　3）10級要聽從09級師兄師姐的指揮，不得擅自行動

　　十二、活動結束

　　1、清理活動現場

　　2、解決返校問題

毅行活動策劃方案 篇23

　　一、活動時間：20xx年10月31日

　　二、地 點：某教育機構多媒體室

　　三、活動目的：挑戰膽量，發泄不安!西方最受歡迎節日之一——萬圣節當天，某教育機構開展“節日狂歡”活動。使本校學生深入了解西方文化，同時邀請校外人員共同參與。活動設置部分獎項，并對表現較好的人員贈送獎品(禮品，最好與萬圣節相關)，加深所有人員對于我校的認知，起到宣傳我校課程及提升品牌的作用，達到提升咨詢量和成交量的目的。

　　四、活動方式：室內活動。

　　五、贈送禮品、優惠內容：學員有禮品(如有邀請到校外人員，經過回訪意向較強者，該學員獲贈雙份禮品)，校外人員參與活動有禮品;交訂金獲贈優惠券，當學費全部交完后，持優惠券到學校指定部門換取同等金額的現金;所有參加活動的校外人員活動以后報名學習英語均可減免一定的學費(非現場交訂金者，減免數額原則上低于優惠券上的金額)。

　　六、人員邀請方式：分為校內學員介紹、學校宣傳渠道邀請。

　　七、活動預計效果：學校以外人員40人，現場交付訂金人數3人。

　　八、本次活動預算：根據宣傳方式、禮品及優惠情況而定。

毅行活動策劃方案 篇24

　　一、活動目的

　　為了豐富學生們的課余生活，開闊他們的眼界，多與大自然接觸，欣賞到家鄉徐州美麗的秋日景色。

　　二、 活動時間：20xx年9月23日

　　三、活動地點：

　　1.五年級到位于濱湖公園內的藝術館參觀徐州市首屆動漫展，參觀后留在濱湖公園游玩

　　2.四年級前往九里山氣象臺參觀，參觀后留在那兒游玩

　　2.其余年級到彭園游玩

　　四、活動具體安排：

　　1.采取分時出發的方式

　　五六年級提前7：50到校，8：10出發;三四年級8：00到校，8：20出發;一二年級正常時間到校，8：40出發。

　　2.返校及放學時間

　　一二年級11：00集合，11：30返回學校，11：40放學;三四年級11：10集合，11：40返回學校，11：50放學;五六年級11：20集合，11：50返回學校，12：00放學。

　　3.領導及老師配備

　　一年級每班三名老師，二---六年級每班兩名老師，參照新下發的班主任配班老師分配表執行。(另附)

　　4.負責領導：

　　活動總調度與計劃安排：王琳

　　一年級：王海晶;二年級：徐瑋;三年級：王芬;四年級：張婷;五年級：劉雪紅;六年級：李莉。

　　5.車輛負責人：

　　本部：張勇、朱春玉、馮惠、徐燦。

　　二部：蘇君鵬。

　　其中包車事宜由徐燦老師負責，同時保障車輛的準確到達時間與地點。

　　6.收費：全校每人收取二十元活動費。

　　五、活動注意事項：

　　1、班主任老師要做好學生們的安全教育，保障活動過程中學生聽從老師的安排，杜絕意外事故的發生。

　　2、配班老師加強責任心，負起責任，協助班主任老師做好學生的管理教育工作，并保障學生們的安全。

　　3、各年級負責領導做好各年級的活動協調工作，保證所負責年級在準確的時間和地點進行集合并按時返回，并即時處理好各類突發事件。

　　4、負責車輛調度的老師即時到位，保障學生有秩序地上、下車，并做好人群的疏散工作，防止家長在學校門前發生擁堵現象。

　　X小學

　　20xx..

毅行活動策劃方案 篇25

　　活動目標：

　　1、感受媽媽在自己成長過程中付出的艱辛勞動。能用自己的行為表示對媽媽的感恩之心。

　　2、能向媽媽說一句感謝的話，以此表達自己對媽媽的愛。

　　活動準備：

　　幼兒人手一只洗腳盆和毛巾、幼兒自己繪畫的媽媽圖像、音樂《媽媽的吻》、《感恩的心》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。

　　活動過程：

　　一、班主任主持發言

　　“各位敬愛的媽媽們，很感謝你們在百忙之中抽空參加今天的家長會。也許你們已經發現我們今天的家長會有些與眾不同。我們將開展《媽媽我為你洗腳》的活動。我知道有的家長可能很好奇？為什么要開展這個活動呢？首先，我們這一主題是《關愛你我他》，在這一主題中，我們要求幼兒能知道：

　　1、父母等長輩為自己的成長付出了許多心血，能用多種形式表達自己對親人的尊重和體貼，懂得長大后要回報長輩的養育之恩。

　　2、在日常生活中懂得尊重、關愛長輩、關心幫助同伴。

　　3、樂意做大家的小幫手，積極為大家服務，為集體做好事。根據主題要求，覺得為媽媽洗腳的活動能給幼兒具有一定的教育意義。其次，在我們少兒頻道中，也有媽媽我為你洗腳的廣告。幼兒喜歡這一廣告，他們在平時也談論這一廣告。說實在的，這一廣告具有挺大的教育意義。如果能讓孩子真實地感受體驗一次，我想對孩子來說是非常由意思的。所以，今天就請媽媽們坐在位子上，讓孩子為你們服務一次，也希望你們能配合孩子做好這次的活動。讓他們幫你脫襪子，洗腳，擦腳這一系列事情，請你們不要過多地幫助他們。

　　二、幼兒端水幫助媽媽洗腳，引導幼兒仔細幫助媽媽按摩腳。（播放《感恩的心》）

　　三、活動感言。

　　班主任發言：

　　各位媽媽，剛才孩子們為你們洗了一次腳，不管他們洗的好不好，舒服不舒服，這都蘊涵了孩子們對你們的一片孝心。我想現在媽媽們心里有很多的感慨吧。就請哪位媽媽說說你的感想。

　　1、請2位家長發言。

　　2、幼兒代表發言。

　　四、向媽媽贈送畫像。

　　班主任發言：

　　昨天我們小朋友為媽媽們畫了一幅畫像，今天他們要親自將這幅畫像送給親愛的媽媽，還要向你們說一句話。現在就讓我們這些可愛的孩子完成他們的美好心愿。

　　幼兒進入班級，向媽媽贈送畫像。

　　五、齊唱《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。

　　六、班主任總結發言

　　“各位敬愛的媽媽，今天的家長會時間或許短暫了一些，但是我們知道孩子們是非常有收獲的，他們了解了最基本的感恩，就是為媽媽做一些力所能及的小事。讓孩子學會感恩是我們這一學期對孩子最主要的品德教育目標。]

毅行活動策劃方案 篇26

　　一、活動時間

　　20_年5月20日。

　　二、活動主題

　　歲月無聲——真愛永恒。

　　三、主題闡述

　　主題突出了珠寶店借網絡情人節這一隆重主題，為顧客送去溫馨浪漫的服務心愿。

　　四、活動地點

　　店面及周邊區域。

　　五、主題傳達表現

　　貫穿于活動，形成主體表現。

　　有效地互動演繹及內容傳達。

　　所有用品標示。

　　所有宣傳表現。

　　社會影響與口碑傳播。

　　六、活動內容

　　進門有喜：

　　凡活動當天前10名購物者，送價值688元的鉆石戒指一枚。

　　并于活動當天定時限量發售價格68元的彩金戒指100枚。

　　并送玫瑰花一枝。

　　1、吸乒乓球表演賽

　　主題：“吸引力”的秘密

　　所獲獎項：吸引力獎

　　組織方式：隨機從現場全體人員中抽取幸運情侶/家庭四組，每組選擇一人負責用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處，一人負責拿著托盤或者小籃盛放吸起的乒乓球，時間三分鐘，吸的最多情侶/家庭為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四組，獲勝者均可獲得吸引力獎，

　　責任人：現場主持

　　獲獎者可得到由公司獎勵的精美鉆飾一件。

　　2、美麗的愛情傳說

　　隨機抽取客戶或者業主，講述自己與她或者他的的第一次美麗的相識。

　　所獲獎項：最美麗邂逅獎

　　責任人：現場主持

　　獲獎者可得到由公司獎勵的精美鉆飾一件。

　　3、女士蓋上紅蓋頭為男士打領帶。

　　主題：我們的愛如此默契

　　所獲獎項：默契情人獎

　　組織方式：隨機抽取4對情侶或者夫婦，女士用紅蓋頭蓋住頭部，蒙面為男士打領結，有偷看者算為違例，取消比賽資格速度最快、打的的為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得默契情人獎。

　　責任人：現場主持

　　比賽監督：現場客戶報名或者隨機抽取

　　獲獎者可得到由公司獎勵的精美鉆飾一件。

毅行活動策劃方案 篇27

　　品質--- 熱銷傳奇 “---歡樂尋寶之旅”活動方案

　　活動目的

　　開盤密集推廣期已過，加之傳統的銷售淡季6月的到來，為不至售樓部的冷場，帶動現場氣氛，抓住此次父親節的節點辦一次歡樂尋寶的活動，以期達到制造話題，暖場氛圍和促成成交的目的。

　　1、制造話題再邀約認籌未認購客戶以及意向客戶，感受現場氛圍，制造周末現場銷售氣氛，從而促進成交。

　　2、挖掘潛在新客戶資源擴大恒大帝景的知名度從而帶動來電來訪。

　　3、增加恒大帝景的曝光率，提高產品市場占有率，增強意向客戶對樓盤的信心。 4、聯絡老業主感情，形成口碑式傳播。

　　活動主題及形式

　　1、 活動主題：歡樂尋寶之旅

　　2、 活動時間：20xx年6月17日 9:30-11:30/14:30-16:30 3、 活動地點：---會所、園林

　　4、 參與對象：重點：恒大帝景成交客戶、認籌未簽約客戶、意向客戶、 其次：現場客戶

　　5、 活動形式：分各參賽家庭，按照藏寶圖上寶藏分布，進行尋寶 活動準備工作 制定游戲細則：

　　在小區內設置5-8個點，隱藏放置好預先準備的問題紙條，參與家庭憑簡易藏寶圖尋找所有問題紙條，每找到一個需要返回會所進行確認答題，答對繼續尋找下一處，答錯需要排除家庭成員喝一瓶啤酒（礦泉水）方可繼續，如答錯也不愿意喝水，做自動棄權。

　　活動流程：

　　一、 所有參與者進入會所后，在活動登記處登記，領取兩張藏寶圖（園林、會所各一 張）。

　　二、參與家庭憑簡易藏寶圖尋找所有問題卡片，每找到一張卡片需要返回會所進行確 認答題，答對繼續尋找下一處。

　　三、答錯問題者需要派出家庭成員喝一瓶啤酒（礦泉水）方可繼續尋寶，如答錯也不 愿意喝水，做自動棄權。

　　四、進行尋寶成果統計。以在規定時間范圍內，家庭答題正確多少為依據，如果題數相同，則以完成時間先后為依據。

　　五、游戲獎品設置：共設獎項四個等級，分別是：

　　一等獎（ 1名）—— 皮包一個 （價值約 800 元） 二等獎（ 2名）—— 保險卡一張 （價值約 600 元） 三等獎（ 3名）—— 紅酒一瓶 （價值約200 元）

　　幸運獎（10名）—— 紀念品一個 （水杯約10 元）

　　物料制作:

　　藏寶圖、藏寶卡、展架畫面6月14日全部設計完畢

　　藏寶圖、藏寶卡、展架畫面、條幅、拱門6月16日全部制作完畢，送到現場 所有獎品、水果、糖果等6月16日全部送到營銷辦公室 1、活動信息發布時間：6月13日——6月16日

　　2、發布形式：網站論壇、硬廣報紙附帶活動信息、電話邀約； 3、報名方法：電話邀約參與：參加活動的客戶，6月13日、14日首次邀約 電話確認：6月16日對所有報名參加活動者進行回訪確認 4、宣傳途徑：報紙軟文（進行全程信息發布和跟蹤報道）、網絡廣告（活動網頁進行鏈接）、短信（向新老客戶發布活動信息，激發其積極參與.） 5、活動當天安排

　　（1）上午9:30（下午2點30）：活動正式開始。 （2）上午9:30-11:20（下午2:30-4:30）：活動中。 （3）上午11:20（下午4:30）：根據完成情況，工作人員核實，排定名詞。 （4）上午11:30（下午4:50）：分發禮品與資料袋，活動結束

　　活動注意事項：人工湖旁，需要安排2位保安人員，防備可能參加活動的孩子落水發生意外！

　　費用預算

　　效果預估：

　　1、當天增加來訪客戶30組，約60人以上，邀約來電來訪客戶、認籌客戶等。

　　2、發動形式：報紙軟文加短信等傳播途徑等方式邀約，通過現場活動，帶動現場人氣及銷售氛圍。

　　3、成交評估：在6月17日當天來訪30組以上，認購5個，并帶動項目后續成交預計3個認購。

毅行活動策劃方案 篇28

　　一、期限

　　（周星星：如果上天要給我一個期限，我希望是一萬年）

　　從好久開始到好久結束 1個月 1.1-1.31

　　二、目標

　　把握耶穌節，舉辦“洗車免費，會員狂折”，促銷公司產品，出清存貨，增加會員提高公司營業目標。

　　三、目的

　　（一）$￥250000.00

　　（二）“洗車免費，會員狂折”活動在東方廣場與同興路店同時舉行，借此活動將*美國啥子玩意兒的牌子的隔熱膜*。 美國魔術和朝陽鍍膜，重點引向車車市場。

　　四、對象

　　（一）當然是有車的，或者有啥子價位的車車的廣大有車民眾，不限價位。

　　（二）訴求重點：

　　1.性能訴求： 打造自貢最頂尖最專業最霸道最安逸最舒服的汽車美容中心

　　2.訴求原則： 麻煩有車的來車誠堂會整！ 趕上年前為愛車美容，洗個澡！順便抱得美人歸。

　　五、廣告表現

　　（一）宣傳媒體之運用，重視跨文化色彩，區間性、dm，展架，海報，短信，口傳。可以上個電視咋的。 （二）以免費洗車為誘導，直接勾引起來。然后再以會員狂折助銷手段，遵循的是先

　　（三）免費啥子美國啥子的體驗券。

　　（四）pop：布旗、海報、宣傳單、抽獎券。

　　六、廣告活動內容

　　（一）活動預定進度表

　　（二）活動地點：

　　（三）活動獎項：

　　1.“洗車免費”幸運獎額（自己整）

　　2.“會員狂折”活動獎額（自己整）

毅行活動策劃方案 篇29

　　一、 活動目的：

　　1、學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優良的精神面貌與行為取向。

　　2、能夠背誦社會主義核心價值觀，了解社會主義社會價值觀。

　　二、活動措施

　　1、利用課堂教學學習社會主義核心價值觀。

　　2、開展主題為社會主義核心價值觀的主題班隊會，要求學生作為學校的一員，不但收獲知識，還收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統美德，自覺踐行校訓，把自己塑造成一個品德高尚的人。從規范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規章制度及交通法規，增強安全意識，提高自救自護能力，養成良好的衛生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。不說臟話、粗話，提倡使用禮貌用語，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學樓內大聲喧嘩，追逐打鬧。

　　3、充分利用周 一升旗儀式，采用國旗下演講等形式，學習“社會主義核心價值體系”的內容，并通過升國旗的儀式讓學生更加深刻地理解愛國的含義

　　4、小小故事會，禮讓記心間。結合學生實際生活，講講身邊的小事，讓學生了解文明的含義以及作為一名小學生應該如何踐行社會主義核心價值觀。

　　5、開展社會主義核心價值觀的誦讀活動。

毅行活動策劃方案 篇30

　　圖書館活動實施方案

　　一、活動目的

　　通過“服務宣傳月”活動，向廣大讀者展示圖書館的文獻資源和服務項目，增進讀者特別是大一新生了解圖書館的文獻資源及有效利用圖書館的基本技能，從而提高讀者的文獻信息素養，提高員工的服務意識，更好地為教學、科研服務，共建和諧文明的書香校園。

　　二、活動主題：貼近讀者，周到服務

　　三、活動時間：.10.6—.10.31

　　四、主要活動內容

　　1.通過宣傳欄、條幅、宣傳板報、圖書館網站等形式進行多層次、全方位的宣傳活動。

　　2.10月13日~17日開展咨詢活動周，現場解答讀者在圖書館遇到的疑難問題、意見和要求。

　　3.向讀者征集“文明閱讀提示語”，采用后張貼館內適當地方或板報展示，并發給讀者“采用獎”獎品。

　　4.10月13日~17日書刊推薦周，由圖書館向讀者發放圖書館報刊推薦表。

　　5.10月13日~17日舉辦以“我與圖書館”為主題的征文比賽，通過征文，要求讀者反映對圖書館的認識，感悟及利用圖書館的收獲等。并評出一、

　　二、三等獎。

　　6.10月28日~11月3日與院書畫社、攝影社聯合舉辦“迎校慶書畫攝影展”。

　　7.“服務宣傳月”期間由信息科、流通科聯合舉行“有效利用圖書館”三場報告會。

毅行活動策劃方案 篇31

　　一、活動背景:

　　值此和一裝飾公司成立2周年之際,上海活動策劃公司為答謝社會各界及消費者對公司的兩年來的支持與厚愛,在此舉辦20xx家裝盛典,故活動地點選擇八月樓步行街。八月樓位處八月樓步行街中心,有新一佳、國美等國內外知名商場,隨著“八月樓步行街的日益興起”,它將成為吉首城區發展的最活躍商業及休閑游樂購物的區域。

　　目前,八月樓第一期已從2月20號開始陸續交房,也有少部分業主開始裝修。平均每天交房為4套,預計一期到交房應到五月份。

　　二、活動思路:

　　借和一裝飾公司成立兩周年之際,答謝新老客戶,舉辦現場促銷活動。20xx年3月2日,八月樓一期開始交房,業主將陸續拿到房子,屆時將掀起家裝消費高潮。借此契機,和一裝飾公司配合該樓盤交房3、4月時, 在八月樓一期現場布展,為業主提供家裝免費咨詢、家裝材料展示促銷等活動,公司將與業主面對面交流,達到銷售目的。

　　整個活動將分為“精品樣板看房直通車”、“裝修咨詢盛會”、“超級優惠酬賓”三個部分進行。

　　三、活動目的:

　　1、提高公司的知名度和美譽度,擴大公司在業內的影響力;

　　2、作為和一公司成立兩周年慶典活動,一方面向消費者宣傳家裝知識;一方面通 過的超級優惠酬賓形式答謝老客戶對和一的厚愛,增強和一的美譽并形成新的人際傳播達到增加現場客流的目的。

　　3、通過活動收集客戶資料,擴大公司的客戶群體;

　　4、通過活動,為公司創造直接的經濟收益。

　　四、活動內容:

　　活動主題:“20xx家裝盛典——‘和一’兩周年慶典”

　　活動口號:精心、細心、貼心、零距離服務

　　活動時間:20xx年3月15日 -4月15日

　　活動地點:八月樓步行街廣場

　　參與對象:所有市民

　　具體內容:

　　1、裝修咨詢盛會

　　(1)創意:介紹常識、剖析家裝,讓消費者明白消費、放心托付!

　　(2)內容及目的:

　　①用專業的知識,群眾語言的講解家裝,介紹家裝常識,讓消費者明白如何更好的裝修房子。

　　②分析目前裝飾行業正規、品牌裝飾公司與小企業和裝修“游擊隊”的本質區別(如后期服務、質量)。

　　③介紹和一裝飾公司的幾種裝修模式和收費標準,讓業主明白錢到底花到哪里去,讓消費者更加安心、放心、舒心。

　　④揭示目前裝飾、建材行業的黑暗面,提醒消費者注意,同時展示和一裝飾公司是如何做的,增加消費者對公司的信任度,有利于消費者的最終簽單!

　　(3)活動現場:

　　①作品展示:作品置于業主就座位置的兩側,呈扇面展示。作品上面有設計效果圖和實景圖進行比較,注明設計說明和業主的基本情況,房型和裝修投資額,整體(包括軟裝飾、燈具、家居)的價格說明。

　　②產品展示:建材商家于場地四周設置咨詢處,展示主打產品(上海傳古文化傳播公司專業發布會策劃、晚會策劃、新聞發布會策劃、上海活動策劃、物料設計等),導購人員在旁輔助介紹,接受業主的咨詢和訂貨。

　　③發放dm,擺設桌椅,參與業主以半橢圓形式就座,便于觀摩,聆聽講解(半橢圓形也是一個比較寬松的形式,更加有利于接受,有別于面對面填鴨式的灌輸)。

　　④電腦、音響等準備妥當,以便進行聲形并茂的解說。

　　⑤設立飲料自取處,營造輕松愉悅的交流氛圍。

　　2、超級優惠酬賓

　　(1)創意:人無利不往,趨利心理是消費者的普遍心態。

　　(2)目的:

　　①追求優惠是消費者的一種普遍心理,為了適應消費者的心理,適當的進行一些優惠措施吸引、滿足消費者,讓消費者更樂于接受。

　　②優惠的本身也顯示了商家對業主的重視程度,每個人都希望一種被重視的感覺,這個感覺有利于促使消費者認同商家,與商家簽約的意愿度更大。

　　③優惠活動進行時,設計師、業務人員及時跟進和業主溝通,加強業主對本次活動的認知,有利于發掘潛在的意向客戶。

　　(3)活動現場:

　　①活動主辦人宣布酬賓的優惠措施和具體實施方法。

　　②設計師在自己的作品前面設置辦公桌,在作品旁邊進行現場解說,接受業主的咨詢,與其溝通交流并登記業主信息,以便會后跟進。(設計師佩戴工作證,統一著裝)。

　　③建材商家展示、介紹產品,并提供免費咨詢活動,收集客戶資料,并接受業主的現場訂貨。

　　④在展會自由活動期間,迅速布置客戶的休息和業務員的洽談區域,業務人員及時跟進并邀請業主填寫裝修咨詢信息。

　　(4)優惠內容:

　　①有來即送:活動當天(a)凡和一的老客戶均可獲贈公司精美小禮品一份;(b)有裝修意向的業主,只要填寫相關資料,即可獲得獲贈和一裝飾公司精美小禮品一份(贈品數量有限)

　　②活動當天,和一裝飾公司提供“現場量房”、“出平面設計方案”兩項免費服務,業主填寫個人資料,公司將在一個星期之內派人送圖上門。

　　為答謝新老客戶朋友對和一公司的支持與厚愛,凡活動期間到和一家裝,將得到價值(1000)元的入住大紅包。

　　④活動期間,繳納定金并與裝飾公司簽定合同的業主可享受免費家政服務一次;

　　⑤ 征集前十二套樣板房:活動期間簽單的前十二位客戶將贈送價值4888元的熱水器。

　　3、“精品樣板看房直通車”

　　(1)創意:事實勝于雄辯,耳聽為虛,眼見為實!

　　(2)目的:

　　①通過實地參觀精品樣板房,讓業主切身感受到公司的設計和施工實力;通過現場的案例,更能讓業主明白品牌裝飾公司的施工流程和施工工藝,給業主留下深刻的印象。

　　②通過對樣板房的參觀和業主現場的溝通,為本次活動提聚集人氣,引起業主對公司進一步的關注,有利于業主對公司的認可,便于為下一個動作“現場簽單”打好基礎。

　　(3)活動現場:

　　①租用大型中巴車免費接送業主參觀樣板房,由工作人員帶領并沿途做簡單概述,節省看房時間。

　　②樣板房要經過布置,做到窗明幾亮,工作人員統一著裝,顯示公司規范性管理。

　　③時間安排在“裝修咨詢盛會”結束后,觀看樣板房時間控制在半小時以內,以防業主產生審美疲勞!

　　注:“精品樣板看房直通車” 方案僅供參考,在條件允許下建議執行。

　　五、宣傳策略:

　　1、制作邀請函,對活動進行簡單介紹;

　　2、制作活動dm,對參與商家、具體活動內容進行介紹;

　　3、和一裝飾公司門戶網站前期宣傳報道;

　　4、邊城報社對活動前期和后期做跟蹤報道;

　　5、湘西生活頻道《好房好家》負責本次活動的專題報道;

　　6、活動現場地布置(由上海傳古文化傳播公司專業發布會策劃、晚會策劃、新聞發布會策劃、上海活動策劃、物料設計等)背景板設計形象廣告4mx3m(廣告尺寸以實際為準);

　　六、參與單位:

　　(一)主辦單位:上海越卓會展服務有限公司(專業舞臺搭建、桌椅租賃、上海燈光音響租賃、上海桌椅租賃等各種發布會場地布置及執行

　　(二)協辦單位:上海傳古文化傳播有限公司(專業發布會策劃、晚會策劃、新聞發布會策劃、上海活動策劃、物料設計等

　　(二)參展單位:柏高地板、箭牌衛浴、華潤漆、皮啊諾櫥柜、美的熱水器、薩米特陶瓷、華藝燈飾

毅行活動策劃方案 篇32

　　“奧特曼，出擊!”說完，銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著動畫片的熱播，在幼兒交往的過程中經常出現，雖然我們經常提醒和教育，但是效果不大。

　　于是我就想，既然幼兒喜歡奧特曼的形象，喜歡拳擊的動作，我為什么不能把它作為教材，設計成體育游戲呢?更何況在我們平時的體育游戲中，針對下肢的力量、平衡能力、身體的協調性等分方面的游戲開展的多一些，而在上肢動作和爆發力方面的游戲極少。

　　現在的孩子接受的信息多，通過各種媒體接觸到了拳擊，跆拳道等現代體育運動，加上孩子模仿性強，時常會有一些攻擊性的行為出現。

　　如果將拳擊這一游戲作為游戲題材，正可謂一舉多得，一來可以發展幼兒的爆發力;二來符合孩子的心理特點，滿足他們的需要;同時，在游戲中可以融入團結合作的觀念，培養幼兒良好的道德品質。

　　預設目標：

　　1、學習利用拳擊的基本動作，發展幼兒的上肢力量和動作的靈敏性。

　　2、培養幼兒團結協作的能力及勇敢的品質。

　　游戲活動前：我做了充分的準備：拳擊手套人手一套，沙袋，錄音機，磁帶，獎章，怪獸服裝。

　　俗話說：“興趣是最好的老師。”幼兒有了興趣就能主動積極的去學習，高高興興的去玩，但不意味著幼兒都要像拳擊手那樣地動作規范，只是通過游戲讓幼兒學習一種健身和發泄的方法，減少攻擊性行為。

　　游戲開始：我請幼兒扮演奧特蔓戰士，苦練拳擊本領。再加上一些音樂，把幼兒的生理、心里情緒都調動起來了，有躍躍欲試，一顯身手的沖動。林林說：“我要用鉤拳打怪獸。”銘銘說：“我會用直拳。”說完他們就到沙袋上打了起來。其他小朋友看到他們像拳擊手一樣練得好時，也以他們為榜樣，練的更帶勁。

　　游戲中：我注重幼兒的個體差異，對能力強、動作好的幼兒不僅要求上肢動作到位，進一步要求腳下靈活，移動迅速，對能力差的幼兒，引導他們掌握出拳動作即可。本領練好了，奧特蔓戰士要去執行任務了，開車出發。這時由男老師扮演的怪獸出現了，奧特曼戰士要用拳擊的本領戰勝他，打中要害怪獸就發出叫聲

　　規則是：

　　1、怪獸退回老穴，戰士必須回來補充能量。

　　2、怪獸倒下后不能再打。

　　結果有的戰士回來說，自己打中了怪獸，可是怪獸沒有叫，而其他小朋友打它時，它叫了。這時怪獸指著那幾個小朋友，說他們的拳沒有力氣，好像在給自己按摩。我讓兩名幼兒做對比，他們很快發現出拳無力的原因：一是出拳沒有轉拳，二是收拳不到位。

　　并提醒幼兒再次練習時注意這兩點，充分發揮了教師的主導作用，體現了幼兒的主體性。練好本領的戰士終于戰勝了怪獸，戰士們歡呼不已。在整個游戲活動中，沒有枯燥無味的講解，沒有長時間的等待，教師精講，幼兒多練，讓幼兒得到了充分的活動。

毅行活動策劃方案 篇33

　　根據余政辦[20xx]64號《關于繼續開展創建百家示范企業活動的通知》精神，經研究決定，開展*區“和諧勞動關系示范企業”創建工作。

　　一、實施步驟

　　（一）發動布置階段（1－3月）

　　制訂好創建活動方案和辦法，在20xx年工業經濟工作會議上進行動員和布置，下達

　　創建任務。

　　（二）實施創建階段（4－9月）

　　對照創建條件，由企業自愿填寫《和諧勞動關系先進企業申請表》，所在鎮鄉、街道工會匯總后于4月30日前上報區總工會。期間組織企業進行和諧勞動關系專題培訓2－3次；為了解企業在創建過程中的問題和困難，召開座談會1－2次，及時協調解決；借鑒外地和諧勞動關系先進企業的經驗，拓寬思路，促進企業和諧勞動關系的創建，計劃外出參觀考察1次，。

　　（三）評審階段（10－12月）

　　區總工會組織有關部門進行評選，按分值高低列出12家報*區創建百家示范企業領導小組審定，確定10家作為*區“和諧勞動關系先進企業”，在全區工業經濟工作會議上給予表彰獎勵。

　　二、評定程序

　　（一）申報：企業對照“和諧勞動關系示范企業”評選標準進行自評，總分在80分以上的企業填寫《*區和諧企業勞動關系示范企業申請表》并附事跡材料，報*區總工會。

　　（二）檢查：*區總工會會同有關部門對申報企業進行檢查驗收，并由區創建百家示范企業領導小組確定評選單位。

　　（三）公示：驗收合格的審定通過“和諧企業勞動關系示范企業”的單位，通過新聞媒體向社會公示，接受社會監督。

　　（四）命名：公示后，由區政府命名“*區和諧勞動關系示范企業”，并在給予表彰獎勵。

毅行活動策劃方案 篇34

　　活動前言

　　當我們在過著幸福的生活的時候，總有一些人的生活的不那么幸福，他們可能還吃不飽，穿不暖，為了喚起當地居民的社會意識，擔當起社會的責任，為了幫助更多需要幫助的貧困兒童，也為了創建更加和諧的社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“助人以樂己”為主題，幫助更多貧困兒童的愛心義捐活動。這些愛心，能讓他們對生活重燃希望，讓我們用行動奉獻愛的陽光。

　　一、活動目的：

　　1、增強大學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。積聚愛心，幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力。

　　2、呼吁并帶動當地的居民加入到承擔社會責任的行列中來。

　　3 、希望活動能延續下去，培養大家的'扶貧意識，把可以捐的物品收集起來，政府與志愿者協會聯手每年或者隔一年開展一次大型義捐活動，成為我們縣的一個特色的平民公益活動，打造一個團結友愛，凝聚力強的縣城。

　　二、活動地點：廣東省湛江市徐聞縣龍達廣場

　　三、活動時間：20xx年07月13日（根據實際情況可改）

　　四、活動主辦方：按實際情況定

　　活動承辦方：按實際情況定

　　活動協辦方：按實際情況定

　　五、面向對象：徐聞縣縣城人民

　　六、活動形式：

　　以公開募捐的方式籌集所需的課外讀物、工具書、文具、玩具、體育用品、衣服等實物

　　三、活動的可行性

　　1、承擔起這份責任與奉獻自己的力量。

　　2、縣城里很多家庭都是獨生子女，或是一女一男，經濟基礎比較好，每年會買新衣服，隨著年齡的增長，衣柜堆滿孩子的衣服不知道該如何處理，還有孩子的書包、故事書和體育用具等。 3、活動地點在龍達廣場，人流量大，宣傳范圍廣

　　4、每年縣城都有一些流浪漢沒有衣服穿，衣著暴露影響市容，義捐到的衣物可以送給他們，這樣既幫助了他們，也美化了縣城。

　　5、 政府與大學生共同合作，通過公益募捐活動，不僅可以鍛煉大學生的社交能力，更好的認識與了解社會，同時，政府親民的形象也能更好的展現在市民心中。

　　6、現在一些公司和廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過公益募捐活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻公司與廠家的愛心。

　　7、 對于以往的募捐活動缺乏公開性和明確性，導致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式公布于網絡或各廣播以及“守綠”的GDMUSL上。

　　四、活動贊助合作方

　　1、 由外聯組與政府、許姐志愿者協會、大學生聯盟取得聯系

　　2、 募捐物品：衣服、鞋子、課外讀物、工具書、文具、玩具、體育用品、

　　3、 募捐的物品，20%歸守綠三下鄉實踐隊用于龍塘鎮赤農村貧困兒童，80%歸許姐志愿者協會用于各村鎮貧困家庭

　　五、活動前期準備工作：

　　1、 宣傳工作:見策劃書附一頁

　　2、 服務隊員的招募

　　義捐現場工作人員自愿報名，志愿者需具備以下條件：

　　（1） 對社會有強烈的責任感

　　（2） 能吃苦耐勞，有較好的交際能力

　　（3） 能服從安排及管理

　　3、 活動場地的聯系：龍達廣場

　　4、 預計需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，礦泉水，宣傳單（物品的的要求），照相機，音響設備，展板，椅子，遮陽傘，插線板，抽獎箱及獎品，電腦2臺，宣傳活動資料

　　六、活動流程：

　　1、 由外聯組進行場地的安排

　　2、 由后勤組對募捐物品進行分類

　　3、 隊伍全體成員及志愿者進行宣傳

　　4、 由后勤組進行抽獎環節的負責，凡購買參與募捐都有抽獎機會

　　5、 在義賣活動結束后，由全體成員對現場進行清理

　　6、 由后勤組對募捐物品進行清點,交給許姐志愿者協會保管

　　七、活動意義：

　　八、經費預算：

　　備注：活動相關流程相同，可進行1~2天

　　本次活動最終解釋權歸廣東醫科大學基礎醫學院委員會所有

　　附一

　　1、 網絡宣傳：在當地新聞網站或，借助網絡將贊助商及活動大幅度宣傳并推廣。（由宣傳組負責）

　　2、 橫幅宣傳：在學校及市中心人群密集的地方掛置關于活動幕布宣傳，橫幅內容由文秘組擬定

　　3、 海報宣傳：在徐聞各大高校張貼海報，海報內容由宣傳部負責，在不影響活動宣傳本質，商家不參與設計海報，并進行宣傳

　　4、 刊物宣傳：在各大高校及徐聞各大報刊上進行相關報道（由外聯組負責聯系并選擇內容進行刊登）

　　5、 活動現場宣傳：以公益募捐活動為宗旨，在人流量大的地方進行宣傳，主要以展板的形式，內容可為：貧困地區照片，留守兒童，留守老人，殘疾人，孤寡老人等的照片

　　6、 廣播宣傳：聯絡各大高校廣播站及徐聞電臺對活動進行報道宣傳（由外聯組負責）

　　7、 電視宣傳：與徐聞電視臺取得聯系，并去得同意對義賣公益活動進行相關內容宣傳，主要宣傳內容有：貧困地區，留守兒童

毅行活動策劃方案 篇35

　　一.活動目的和活動意義

　　環保，一個永恒的主題。在現代的社會，環保生活倡導優雅，節能，可持續發展概念令社會的動力更加增強。通過一次環保比賽，使同學們增強環保意識，創新意識與提高環保理念。齊齊參與！把一件件原本要丟棄的物品通過你的雙手變成另外一個寶吧！

　　二.活動形式

　　DIY廢品創意活動以DIY手工制作為主，同學們可以發揮想象力與創新力，達到變廢舊物品為寶，健康、時尚及再造開拓性產品意念。

　　三.活動對象

　　紡校全體在校學生

　　四.活動時間

　　20xx年3月6日—20xx年3月20日

　　上交日期：20xx年3月10日—20xx年3月20日（交至團委青年部）

　　作品展示：20xx年3月24日—20xx年3月25日

　　五.前期準備

　　1.前期宣傳：通過團支書會議向各班團支書宣傳，網宣部手繪海報粘貼飯堂走廊進行宣傳

　　2.獎狀12張

　　3.號碼牌

　　4.投票紙

　　5.投票箱

　　六.評選方式

　　作者將作品交到青年部后，由青年部干事對各班同學上交的作品進行編號；并在“社區綠色烹飪比賽”中展出，由社區里的居民對喜愛的作品進行投票

　　活動結束后，青年部干事統計票數，最后選出一等獎（2名）、二等獎（3名）、三等獎（5名）以及“最具創意獎”（2名），在周一的校會中進行頒獎

　　七.活動場地

　　校園、社區街道

　　八.后期工作

　　1. 活動作品評選完畢后請參賽者來團委取回參賽作品。

　　2. 編寫《DIY廢品創意環保大賽》活動報道，網宣部更新“團委微博”。

　　九.活動經費

　　0元 共青團廣州紡織服裝職業學校委員會

　　20xx年3月4日