五四活動(dòng)系列活動(dòng)方案范文（精選3篇）
五四活動(dòng)系列活動(dòng)方案范文 篇1
1919年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)在北京爆發(fā)，作為中國(guó)革命史上具有劃時(shí)代意義的事件，五四運(yùn)動(dòng)拉開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕，同時(shí)也是新文化運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)和發(fā)展，標(biāo)志著中國(guó)革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，xx周年過(guò)去了，但五四以“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心的.思想，在今天仍然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑；理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了中華民族的偉大復(fù)興。
歷史長(zhǎng)河大浪淘沙，送走過(guò)多少歲月；時(shí)代畫(huà)卷波瀾壯闊，記載了無(wú)數(shù)英杰。憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅墻；竟難忘那十月的潮思；竟難忘“還我青島，還我中華”的競(jìng)相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風(fēng)云為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動(dòng)。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年，弘揚(yáng)并喚起我校學(xué)生的五四精神是適時(shí)而又必要的。我系在五四活動(dòng)月期間將開(kāi)展“主題團(tuán)會(huì)”、“觀五四教育片后感征文比賽”、“五四校園文明行攝影圖片展”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座”系列活動(dòng)，具體如下：
五四教育片觀后感征文比賽
一、征文目的
青春與五四同行，青年與時(shí)代共進(jìn)。在第90個(gè)五四青年節(jié)來(lái)臨之際，為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年，展現(xiàn)大學(xué)生的青春風(fēng)采，喚醒全校學(xué)生的“五四”思想，弘揚(yáng)“五四”精神，激勵(lì)全體同學(xué)奮發(fā)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神，培養(yǎng)他們的集體主義觀念和熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，我們特舉辦此次征文比賽。
二、征文主題
緊緊圍繞“五四”精神，主題鮮明，立意新穎，思想積極上進(jìn)，能夠反映當(dāng)代青年的良好風(fēng)貌和勇?lián)姑?shí)現(xiàn)青春、努力奮斗的良好心態(tài)。
1、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)系列。回顧“五四運(yùn)動(dòng)”光輝歷程，弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，思考五四精神的現(xiàn)實(shí)意義；
2、高處立志，低處修身。結(jié)合自身在學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面的具體感受及時(shí)代的特點(diǎn)，談“五四”精神的傳承與發(fā)揚(yáng)光大；
3、我的青春格言。揮舞青春之筆，燃點(diǎn)五四之光。思考當(dāng)代青年學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命，感悟當(dāng)代大學(xué)生的五四精神。
4、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展。作為五四精神的“科學(xué)”的解讀，科學(xué)發(fā)展觀的解讀，科學(xué)發(fā)展在生活中的具體化。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦方：藝術(shù)系團(tuán)總支
協(xié)辦方：藝術(shù)系新聞網(wǎng)絡(luò)部
四、征文對(duì)象
藝術(shù)系全體學(xué)生
五、征文要求
1、作品以“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年為背景，要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，條理清晰，語(yǔ)言流暢。
2、作品要求有較強(qiáng)的思想內(nèi)涵，貼近生活、貼近實(shí)際，密切聯(lián)系青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的特點(diǎn)。
3、作品題目自擬，題材不限（小說(shuō)除外），字?jǐn)?shù)在1000字左右。
4、來(lái)稿請(qǐng)注明作者的真實(shí)姓名及詳細(xì)的聯(lián)系方式。參賽作品須為原創(chuàng)，不得抄襲。
5、截稿時(shí)間：5月15日
六、評(píng)比方式
本次征文活動(dòng)將本著“平等、公平、公正”的原則，所有參賽作品經(jīng)系部文秘教研組認(rèn)真審閱評(píng)出優(yōu)秀作品。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
五四校園文明行攝影圖片展
一、展出目的
本次攝影展聚焦校園文化生活，以攝影為主題，旨在挖掘同學(xué)們身邊的精彩內(nèi)容，刻畫(huà)大學(xué)生朝氣蓬勃的青春，展現(xiàn)同學(xué)們的校園生活樂(lè)趣。以攝影的形式展示我院大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和對(duì)生活的熱愛(ài)。體現(xiàn)了華信學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)理念，增強(qiáng)校園文化氛圍，豐富學(xué)生業(yè)余生活。通過(guò)這次攝影展，不僅能讓大家更多的了解校園文化與內(nèi)涵，還能擴(kuò)展同學(xué)們的藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，弘揚(yáng)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)促進(jìn)攝影知識(shí)的學(xué)習(xí)，為廣大攝影愛(ài)好者提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
二、展出內(nèi)容
本次五四校園文明攝影圖片所展出的素材全部由我系攝影專業(yè)同學(xué)所拍攝的。通過(guò)對(duì)我華院校園景觀、校風(fēng)校貌、學(xué)生生活等多個(gè)主題進(jìn)行取材，將我華院在五四期間所涌現(xiàn)出的特色文化以圖片的形式記錄展出，更具體化的宣傳五四精神。
三、展出方式
在五月八號(hào)至五月十五號(hào)期間為作品采集期，在此期間將篩選出80到100張優(yōu)秀攝影作品進(jìn)行展出。展出方式為期刊式，從五月十六號(hào)至五月二十三號(hào)分為三期展出。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)座談會(huì)
一、活動(dòng)目的
本次五四校園活動(dòng)以豐富大學(xué)的文化生活，以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為主題。本著“指導(dǎo)就業(yè)，認(rèn)識(shí)職業(yè)，成就事業(yè)”的宗旨，本次五四活動(dòng)旨在加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的了解，明確就業(yè)目標(biāo)，增強(qiáng)就業(yè)技能，為進(jìn)一步提高個(gè)人的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及未來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
二、時(shí)間安排：本周六16：30
地點(diǎn)：k東四
講解人：06級(jí)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)生周明
三、活動(dòng)安排：
為確保講座的順利開(kāi)展，需要需要團(tuán)學(xué)會(huì)各個(gè)部門(mén)的積極配合，具體分工如下：
辦公室：在講座開(kāi)展之前做好活動(dòng)策劃，做好人員的考評(píng)，會(huì)后做好活動(dòng)總結(jié)。
宣傳部：在講座開(kāi)展之前做好講座的宣傳工作，以宣傳板宣傳為主，讓更多的同學(xué)了解講座的各方面信息并積極參與其中。
組織部：通知團(tuán)學(xué)會(huì)的全體成員以及08級(jí)各班班委，做好講座場(chǎng)地的布置安排工作；聯(lián)系兄弟部門(mén)，做好現(xiàn)場(chǎng)與人員的宣傳溝通工作。
公關(guān)部：做好前來(lái)參加座談會(huì)成員的接待工作，以及會(huì)場(chǎng)期間的禮儀工作。
五四活動(dòng)系列活動(dòng)方案范文 篇2
活動(dòng)宗旨：為了更好的展示青年人的活力，提高青年基礎(chǔ)理論知識(shí)及思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)團(tuán)員青年愛(ài)國(guó)主義熱情、社會(huì)責(zé)任感及工作熱情，圍繞建黨xx周年及“五四”青年節(jié)主題，文化局團(tuán)總支籌劃開(kāi)展青年節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)擬定方案如下：
活動(dòng)主題：閃耀青春的光輝——“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：XX年3月下旬至5月上旬
活動(dòng)內(nèi)容：
一、“一節(jié)團(tuán)課”
時(shí)間：XX年4月15日下午：1：00—3：00（暫定）
地點(diǎn)：圖書(shū)館
主要內(nèi)容：邀請(qǐng)團(tuán)區(qū)委或區(qū)黨校老師講解，以黨團(tuán)史為主要內(nèi)容，圍繞思想道德引領(lǐng)及社會(huì)服務(wù)意識(shí)，結(jié)合文化系統(tǒng)特點(diǎn)，讓青年們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，打好理論基礎(chǔ)，提高思想認(rèn)識(shí)，從而能以理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)。
二、“一部勵(lì)志電影”
時(shí)間：XX年4月15日（周五）下午：3：30—5：00（暫定）
地點(diǎn)：圖書(shū)館
主要內(nèi)容：觀看世博志愿者影片（世博會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束近一年的時(shí)間，但是世博記憶不會(huì)磨滅，影片以紀(jì)實(shí)方式，描寫(xiě)世博園區(qū)志愿者的服務(wù)經(jīng)歷，重溫世博，感受學(xué)習(xí)志愿者精神）
三、“一次志愿者行動(dòng)”
時(shí)間：XX年4月下旬
地點(diǎn)：以具體服務(wù)地點(diǎn)為準(zhǔn)
四、“一次紅色之旅”
時(shí)間：XX年4月22日（周五）下午
地點(diǎn)：愚園路753號(hào)
主要內(nèi)容：組織系統(tǒng)35周歲以下青年，參觀“南京路上好八連”連史室，通過(guò)展出的圖片和資料，直觀的了解“好八連”的光輝業(yè)績(jī)，學(xué)習(xí)八連艱苦奮斗、拒腐蝕永不沾的優(yōu)良傳統(tǒng)、全心全意為人民服務(wù)的宗旨
五、“一次征文比賽”
時(shí)間：XX年3月下旬—5月上旬
主要內(nèi)容：在文化系統(tǒng)內(nèi)全面發(fā)動(dòng)，以“閃耀青春的光輝”為主題，契合建黨xx周年，緊扣主題（也可自由選題），從自身出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)出青年人最想說(shuō)的話，旨在展示當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌，發(fā)揚(yáng)當(dāng)代青年的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代青年的無(wú)限活力。
并從獲獎(jiǎng)作品中，選取優(yōu)秀作品，刊登在《虹橋風(fēng)》中。
六、“一次座談會(huì)”
時(shí)間：XX年5月中旬
地點(diǎn)：圖書(shū)館
主要內(nèi)容：以茶話會(huì)的形式，邀請(qǐng)局黨委領(lǐng)導(dǎo)及系統(tǒng)青年代表，圍繞系列活動(dòng)的內(nèi)容、形式以及工作、生活各方面，談?wù)勛约旱目捶敖ㄗh，以便更全面了解團(tuán)員青年需求，更好的開(kāi)展團(tuán)組織工作。
五四活動(dòng)系列活動(dòng)方案范文 篇3
今年9月10日是第二十一個(gè)教師節(jié)，朱雀小學(xué)堅(jiān)持“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、節(jié)約”的原則，學(xué)校黨支部和大隊(duì)部聯(lián)合制訂了以“健康、快樂(lè)、和諧”為主題的系列慶祝活動(dòng)，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)沒(méi)有鮮花、沒(méi)有賀卡和禮物的教師節(jié)，具體從三個(gè)層面分別進(jìn)行。
學(xué)校層面：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校堅(jiān)持把愛(ài)與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位，教師節(jié)來(lái)臨之際，支部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《愛(ài)與責(zé)任——師德之魂》一書(shū)，教育老師要忠實(shí)地履行職責(zé)，要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、給予關(guān)懷。學(xué)校樹(shù)立以人為本的理念，關(guān)心教師的身心健康，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、談心、走訪教師家庭、教師心靈茶吧等活動(dòng)，真正做到“知教師情、解教師難、暖教師心”。另外，學(xué)校從教師身體健康的角度考慮，計(jì)劃從本學(xué)期開(kāi)始，教師每天早晨練打太極拳；每天還為教師免費(fèi)提供一份牛奶。教師擁有了健康的體魄，才能全身心地投入教育教學(xué)工作。
教師層面：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，教師人人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，紛紛表示要用愛(ài)心和責(zé)任去贏得學(xué)生的心靈。
2、開(kāi)展“其實(shí)我最懂你的心——師生心靈相約”活動(dòng)。每位教師有針對(duì)性地找一位需要幫助的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并且與其長(zhǎng)期結(jié)對(duì)，從學(xué)習(xí)、生活、心理上不間斷地給予關(guān)愛(ài)。
學(xué)生層面：
1、開(kāi)展“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”活動(dòng)。每位學(xué)生可以找一位自己喜歡或尊敬的老師，對(duì)老師說(shuō)說(shuō)感恩的`話。建議高段年級(jí)學(xué)生用書(shū)信形式表達(dá)心聲。
2、紅領(lǐng)巾校園廣播電視臺(tái)做一期《謝謝你的愛(ài)》教師節(jié)專題節(jié)目。
通過(guò)以上三個(gè)層面的系列活動(dòng)，今年，我校的教師節(jié)將是一個(gè)豐富而有意義的節(jié)日。并以此激勵(lì)全校教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、服務(wù)學(xué)生，真正將“做人民滿意的教師”落到實(shí)處，切實(shí)提高社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。