實用的方案策劃匯編（精選31篇）
實用的方案策劃匯編 篇1
一、開業(yè)活動目的：
1、確立豪歌迪的公眾形象，贏得消費者關(guān)注。 2、通過開業(yè)活動聚集人氣，展現(xiàn)豪歌迪的全新形象，提高知名度。3、突出贊助商：百威啤酒的認(rèn)知度。
二、活動內(nèi)容以及節(jié)目安排：
開幕——負(fù)責(zé)人講話——文藝活動表演—與會人員抽獎活動。
三、慶典活動程序：
開業(yè)慶典定于20xx年11月28日晚上8：00——9:30分在豪歌迪舉行。（明珠廣場大中庭舞臺內(nèi)）。活動時間90分鐘。其中：1、香港歌星小雪—漢洋作為壓軸嘉賓登場現(xiàn)場并互動，時間約30分鐘；
2、其他文藝節(jié)目表演安排在上半場進(jìn)行，時長約60分鐘。 活動流程：
1、開場舞表演，表演隊：丫丫舞蹈室（兩個節(jié)目）。（時長：約10分鐘）
入選理由：該節(jié)目曾榮獲20xx年英德市才藝大賽冠軍，并多次參加全市各類大型文藝表演，且屢獲殊榮，是我市少兒舞蹈表演的一支奇葩。少兒舞蹈表演歷來以天真、活潑、可愛而吸引觀眾的眼球，縱觀近年來央視的各類大型文藝比賽，少兒的表演，即使水平未必最高，但場上的氣氛總是最好的，這是少兒表演的最大特點。而且有自家孩子表演，包括家長以及親朋好友總會到場觀看，這也是一筆不小的資源。
2、《街舞》表演。（時長：約6分鐘）
入選理由：該表演團(tuán)隊曾榮獲20xx年度粵北地區(qū)街舞大賽冠軍。街舞目前是青少年最狂熱的舞蹈之一。無論大街小巷，三五成群、身著“奇裝怪服”的青少年大多都是街舞的愛好者，有相同興趣的同類中人前來表演，不僅可以得到賞心悅目的精彩表演、還能趁機(jī)相互學(xué)習(xí)交流，所以只要有水平檔次夠高的街舞隊表演，廣大青少年總會蜂擁而至，而這在一定程度上也是所有娛樂場所的“生力軍”。
——穿插問答、游戲互動環(huán)節(jié)，并現(xiàn)場派送相關(guān)獎品或者禮品、歡唱券等。（時長：約13分鐘）——
3、樂器表演，薩克斯演奏。（時長：約8分鐘）
入選理由：薩克斯表演在很多人的心目中那象征著浪漫與柔情，但羅華的薩克斯卻充滿著激情與狂熱，尤其是將一些經(jīng)典的革命老歌通過改編變成瘋狂的“的士科”節(jié)奏之后，“現(xiàn)場氣氛總能被他調(diào)節(jié)到最高潮”，在全市各類大型文藝匯演中觀眾幾乎一致對他的評價。他也被著名歌唱家唐彪稱之為“很適合各類商業(yè)演出”。
4、《B—BOX》口技表演。（時長：約5分鐘）
入選理由：、《B—BOX》表演歷史源遠(yuǎn)流長，起源于非洲，是黑人的表演強(qiáng)項。但傳到我國的時間卻比較短，是近年來興起的另類表演藝術(shù)之一。但卻迎合了“物以稀為貴”的不變定律。20xx年上半年該表演隊曾受邀到電臺錄制播出《B—BOX》表演，聽眾反響熱烈。
5、樂隊表演，表演樂隊：雅培藝術(shù)培訓(xùn)中心。（時長：約13分鐘）
入選理由：樂隊表演以其超強(qiáng)的現(xiàn)場感和個性十足的個人才藝魅力歷來都是征服觀眾的不變法寶。雅培藝術(shù)培訓(xùn)中心是我市近年來最成功的藝術(shù)大戶，該樂隊屢次參加全市的各類大型戶外演出，深受觀眾的歡迎，所以完全值得期待。
6、香港歌星湯寶如作為壓軸嘉賓登場現(xiàn)場并互動，時間約30分鐘。
四、慶典活動司儀：
建議由電臺當(dāng)紅主持人 小全（男）和A-TEA(女)共同擔(dān)任。
上述兩位主持人是英德電臺當(dāng)前最受歡迎的主持人，因主持音樂娛樂類節(jié)目而成為眾多青少年心中的偶像，“粉絲”不少。也是我市各類大型公益文藝表演的欽點主持。有這兩位主持人擔(dān)綱，現(xiàn)場氣氛以及人氣效印毋庸臵疑。
英德人民廣播電臺
實用的方案策劃匯編 篇2
(一)指導(dǎo)思想
“奧林匹克日”為每個人提供了親身體驗奧林匹克價值觀神奇力量的機(jī)會。在此期間，各地區(qū)圍繞“運(yùn)動”、“學(xué)習(xí)”和“發(fā)現(xiàn)”三大綱領(lǐng)，積極開展各類體育、文化和教育活動。
盡管許多青少年在成長的過程中都夢想著參加奧運(yùn)會，事實上他們中只有極少數(shù)人能夠有機(jī)會在這個全世界最大的體育舞臺上競技。然而，“奧林匹克日”為全世界每個人提供了親身體驗奧林匹克價值觀神奇力量的機(jī)會，就在他們的學(xué)校或者當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)，人們能夠參加一系列精彩而形式多樣的活動。
(二)活動目的
為了宣傳奧運(yùn)知識，促進(jìn)學(xué)生了解奧運(yùn)、參與奧運(yùn)、熱愛奧運(yùn)，豐富學(xué)生的精神文化，同時也培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)討論決定舉辦“奧林匹克日活動”。
(三)活動對象
全校學(xué)生，其中以中高年級學(xué)生為主
(四)組織機(jī)構(gòu)
組 長：齊德 趙維科 副組長：翟絨絨 韓玉玲
成 員：體育教研組組成員和各班班主任
(五)活動形式
1、實施方法
①通過學(xué)校宣傳辦，要對全校師生宣傳我校“陽光體育與奧運(yùn)同行”長跑活動的意義，使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動中來。
②按照教育局的20xx國際奧林匹克日活動策劃書布局，根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)和設(shè)施狀況，參照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的標(biāo)準(zhǔn)，在校園內(nèi)集中跑完當(dāng)天預(yù)定的里程，并作為本學(xué)期末體育測試成績的一項考核。
③學(xué)校的大課間活動時間可用在“陽光體育與奧運(yùn)同行”的長跑活動中，并以各班為單位，也可利用早上大課間努力完成班級規(guī)定的里程。
④各年級各班同學(xué)可通過我校“陽光體育與奧運(yùn)同行”的線路示意圖，在規(guī)定的里程中努力跑完自己的路程。
2、活動安排
①我校依據(jù)自有條件，利用早操時間集中全校師生集體進(jìn)行長跑。以各班四列縱隊作為一個方陣，各班主任前后組織跟隨。各學(xué)段在校田徑場進(jìn)行長跑。
②組織學(xué)生利于課間操和體育課、課外活動時間進(jìn)行我與奧運(yùn)同行的長跑活動。體育課各班學(xué)生必須繞學(xué)校田徑場跑兩圈作為熱身運(yùn)動。
③每天長跑距離(參考)基數(shù)為：小學(xué)生高段1000米，中段800米，低段500米，基數(shù)可以根據(jù)開展活動的時間和成果遞增。
3、保障措施
①加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，定期檢查。學(xué)校要求各年級組、各班級要對這次的“陽光體育與奧運(yùn)同行”長跑活動高度重視，由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗來負(fù)責(zé)檢查(跟班監(jiān)督)，班級要指派有責(zé)任心的學(xué)生干部做好監(jiān)督。
②學(xué)校體育組全體教師要抓好課間操和體育課的長跑活動組織工作。
③各班長跑活動情況也將納入各年級流動紅旗的評比活動及班主任工作考評。
④加強(qiáng)安全教育，落實安全措施。既要保證本次活動的順利開展，又要確保師生的人身安全。
4、長跑注意事項
1、注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，各班學(xué)生在長跑前應(yīng)整隊并進(jìn)行熱身活動，然后聽老師發(fā)令全體學(xué)生開始跑步。
2、在跑步過程中，嚴(yán)禁班級之間進(jìn)行超越。
3、班級之間應(yīng)間隔有一定的距離，學(xué)生嚴(yán)禁說話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。
4、在跑步過程中每個學(xué)生應(yīng)聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調(diào)一致。
實用的方案策劃匯編 篇3
一、重慶市微波爐背景分析
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的工作生活變得日益繁忙，被世界譽(yù)為現(xiàn)代化廚房革命的標(biāo)志產(chǎn)品微波爐以環(huán)保、健康、省時、省力、方便、衛(wèi)生、安全的特點以及多種烹調(diào)方式迅速走入尋常百姓的家庭；人們?nèi)找骟w會到了微波爐烹飪帶來的高效和便利，微波爐在大城市的家庭保有率不斷的提升。
目前微波爐在重慶的普及率還是很低的，重慶市城鎮(zhèn)居民的百戶擁有量尚不足20臺。在主要的家電產(chǎn)品中，微波爐的百戶擁有量是最低的。重慶市的微波爐市場已經(jīng)進(jìn)入快速的增長期，微波爐的生產(chǎn)和銷售每年均保持在相當(dāng)高的增長水平；在這樣的形勢下，重慶市的微波爐企業(yè)應(yīng)該一方面抓緊時間進(jìn)行生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)張；另一方面積極拼爭國內(nèi)、國際市場，以期在未來的市場競爭中處于更為有利的市場位置。
但是由于現(xiàn)今產(chǎn)品的同質(zhì)化程度較高，差異化縮小，消費者購買趨向個性化發(fā)展，大多數(shù)企業(yè)運(yùn)用價格戰(zhàn)的手段已經(jīng)不能吸引顧客。所以企業(yè)從考慮微波爐外觀、售后服務(wù)、促銷活動等出發(fā)來吸引顧客購買產(chǎn)品。
重慶格蘭仕微波率近期所推出“以舊換新”“微波爐沒事培訓(xùn)班”等促銷活動來招攬顧客，為了了解這次促銷活動的可行性，我們做了這次市場調(diào)研來得出結(jié)果。
----20xx年5月國內(nèi)微波爐市場前十強(qiáng)
名次品牌零售量份額零售額份額
1格蘭仕52.10%51.17%
2美的39.43%36.31%
3松下3.18%5.61%
4LG2.41%3.16%
5三洋1.48%2.09%
6海爾1.31%1.50%
7三星0.04%0.04%
8西門子0.02%0.07%
9惠而浦0.01%0.01%
10澳柯瑪0.01%0.01%
(備注：中怡康時代(CMM)的零售監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，20xx年5月國內(nèi)微波爐市場零售量為41.80萬臺，零售總額為2.49億元。)
二、調(diào)查目的
本次市場調(diào)查在特定的微波率賣場中對目標(biāo)顧客進(jìn)行調(diào)查訪問和觀察法等以達(dá)到以下目標(biāo)：
1、了解顧客在購買微波爐時是否看重品牌，以及是哪些品牌。
2、了解顧客看重微波爐的那些功能，外觀、價格、售后服務(wù)等。
3、了解顧客在購買微波爐時，促銷活動對購買行為的影響。
4、了解顧客對格蘭仕微波爐現(xiàn)行促銷活動的評價。
5、了解顧客對“以舊換新”“微波爐美食培訓(xùn)班”活動的認(rèn)可程度，并作消費者背景特征分析。
6、了解顧客對促銷措施的期望。
三、調(diào)查內(nèi)容
(一)消費者
1、消費者對微波爐的消費形態(tài)(消費觀念、消費習(xí)慣)
2、消費者對微波爐品牌的看法(看重品牌、哪些品牌)
3、消費者對微波爐功能的要求
4、消費者對格蘭仕微波爐現(xiàn)行促銷活動的看法
5、消費者對格蘭仕微波爐“以舊換新”和“美食培訓(xùn)班”等促銷活動的認(rèn)可程度
(二)市場
1、重慶市微波爐行業(yè)市場狀況
2、重慶市消費者購買力
3、重慶市微波爐行業(yè)促銷活動
(三)企業(yè)自身
1、格蘭仕微波爐的產(chǎn)品特征
2、格蘭仕微波爐進(jìn)行的促銷活動
3、格蘭仕微波爐售后服務(wù)狀況
四、調(diào)查方法
以問卷調(diào)查為主：在特定的賣場對消費者進(jìn)行問卷調(diào)查。
原因：1、調(diào)查時間和調(diào)查人員有限，只能在特定的地點進(jìn)行訪問，數(shù)據(jù)代表性可能不夠。
2、問卷調(diào)查形勢比較簡單，方便我們對消費者進(jìn)行調(diào)查
3、問卷調(diào)查結(jié)果容易統(tǒng)計，數(shù)據(jù)真實可靠
4、問卷調(diào)查費用低，成本低
五、樣本設(shè)計
調(diào)查決定采用配額抽樣方法來進(jìn)行樣本的設(shè)計，調(diào)查對象及抽樣如下：
消費者100位其中：家庭收入高35%中50%低15%
促銷活動對其有影響的50%沒影響的30%無所謂的20%
男50%女50%
交叉控制表沒做
要求：被調(diào)查者或被調(diào)查者家屬沒有從事這一行業(yè)的。
被調(diào)查者沒有在調(diào)查公司工作的。
調(diào)查人員不要有意或無意的提示被調(diào)查者。
六、調(diào)查進(jìn)度
第一階段：初步市場調(diào)查1天
第二階段：制定計劃2天
審定計劃半天
確定修正計劃半天
第三階段：問卷設(shè)計1天
問卷修改確認(rèn)半天
第四階段：實施計劃2天
第五階段：研究分析2天
調(diào)查實施自計劃問卷確認(rèn)后的第二天開始執(zhí)行。
七、調(diào)查預(yù)算表：(略)
>有關(guān)營銷策劃方案11
隨著消費者需求的不斷變化、企業(yè)競爭力的不斷提高，企業(yè)在選擇目標(biāo)市場也應(yīng)該加以調(diào)整。全國城鎮(zhèn)居民家庭年人均可支配收入逐年提高，而且呈現(xiàn)高收入人群比例增加，低收入人群比例降低的趨勢;服裝消費也呈現(xiàn)個性化發(fā)展的趨向，消費者對不同場合的穿著有不同的要求，休閑服市場越來越受到廠家和商家的重視。同時我們看到企業(yè)也開始著手提高自身的競爭能力，直面市場的挑戰(zhàn)，加大對現(xiàn)有員工的培訓(xùn)，提高市場部負(fù)責(zé)人、營銷員、營業(yè)員的職業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，做好人才儲備工作，提高企業(yè)的銷售能力。
從全國范圍來看，中等收入男性西服市場、中等收入男性休閑服市場、中高收入男性西服市場和中等收入女性西服市場的市場規(guī)模較大。目前多數(shù)企業(yè)的目標(biāo)市場定位在中等收入男性西服市場、中等收入男性襯衫市場、中高收入男性西服市場和中高收入男性襯衫市場，近期服裝企業(yè)可考慮加強(qiáng)進(jìn)入中等收入男性休閑服市場、中高等收入男性休閑服市場。
中等收入和中高收入男性西服和襯衫的市場競爭力較強(qiáng)，西服市場的吸引力相對襯衫和休閑服較高。而市場吸引力也較高的中等收入男性西服市場、中等收入男性襯衫市場、以及中高收入男性西服市場應(yīng)該成為企業(yè)的主力市場。目前企業(yè)市場競爭力中等偏上的中等收入男性休閑服市場、中高等收入男性休閑服市場，應(yīng)該成為企業(yè)短期內(nèi)主要考慮進(jìn)入的市場。傳統(tǒng)市場應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上，得到加強(qiáng)。
在未來三五年內(nèi)，企業(yè)除了保持既有市場外，應(yīng)該考慮進(jìn)入高收入男性西服市場、高收入男性襯衫市場。由于近幾年消費者收入呈上升趨
勢，故年人均可支配收入高于15000元的消費群增長速度最快;由于高收入消費群的增長率最高，在未來三五年內(nèi)，高收入男性西服市場高收入男性襯衫市場將成為另一個非常有吸引力的市場，企業(yè)應(yīng)該從現(xiàn)在起就考慮加強(qiáng)針對該市場的競爭力。同時企業(yè)應(yīng)該繼續(xù)保持在中等收入男性西服市場、中高收入男性西服市場中的占有率。而企業(yè)設(shè)計能力的提高也有助于市場競爭力的提高，特別是中等收入男性休閑服市場和中高收入男性休閑服市場。
品牌策略
目前，許多服裝企業(yè)品種的價格跨度差異較大，表明了企業(yè)品牌沒有針對特定的消費群。大多數(shù)消費者認(rèn)為服裝企業(yè)西服的價格適中、款式較為傳統(tǒng)、顏色較為單一;同時他們認(rèn)為襯衫的價格偏高，產(chǎn)品花色較為貧乏。世界著名服裝企業(yè)的成功經(jīng)驗證明了，根據(jù)市場需求與企業(yè)自身的特點采用多品牌戰(zhàn)略是企業(yè)開拓新市場、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的重要手段之一。主要的多品牌戰(zhàn)略有以下五種。
延伸核心品牌：利用已有的核心品牌特征x，向同一個細(xì)分市場或類似細(xì)分市場推出屬于同一產(chǎn)品領(lǐng)域或相似產(chǎn)品領(lǐng)域的新產(chǎn)品;通常為產(chǎn)品線的延長。
擴(kuò)展核心品牌：擴(kuò)展或調(diào)整已有的核心品牌特征，進(jìn)入新的產(chǎn)品領(lǐng)域，針對現(xiàn)有細(xì)分市場(以獲取更多的市場份額)或是滲透進(jìn)入新的細(xì)分市場。
建立聯(lián)合品牌：通過與其它品牌合作擴(kuò)展已有核心品牌特征，進(jìn)入新的產(chǎn)品領(lǐng)域，針對現(xiàn)有細(xì)分市場(以獲取更多的市場份額)或是滲透進(jìn)入新的細(xì)分市場。
創(chuàng)建新品牌：建立全新的品牌特征(完全獨立于已有核心品牌特征)，進(jìn)入新的產(chǎn)品領(lǐng)域，向現(xiàn)有的細(xì)分市場推出新產(chǎn)品(使用不同的經(jīng)濟(jì)分析模型)或是進(jìn)入新的細(xì)分市場。
無品牌：根據(jù)所屬的產(chǎn)品領(lǐng)域，建立一種大眾化的產(chǎn)品特征，向新的細(xì)分市場推出新的產(chǎn)品(有時作為企業(yè)目前所處的產(chǎn)品領(lǐng)域的附屬產(chǎn)品推出)。
在西裝方面，企業(yè)可考慮采取延伸核心品牌和創(chuàng)建新品牌的戰(zhàn)略。企業(yè)可以繼續(xù)保持現(xiàn)有的品牌形象，即比較傳統(tǒng)的風(fēng)格樣式。在保持傳統(tǒng)風(fēng)格的同時，采取延伸核心品牌策略，以提升現(xiàn)有的品牌，隨著原有目標(biāo)客戶的發(fā)展而發(fā)展，即創(chuàng)建亞品牌。另外，企業(yè)可以建立一個新的品牌，以滿足追求新潮款式西服的消費者需求。
在襯衫方面，可考慮采取延伸品牌戰(zhàn)略和無品牌戰(zhàn)略。在襯衫方面，可采用延伸核心品牌戰(zhàn)略，即在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，發(fā)展一個低端的亞品牌，爭取這部分中等收入的消費群。在發(fā)展出口業(yè)務(wù)的時候，可以考慮先以無品牌戰(zhàn)略進(jìn)入國外市場，然后再將企業(yè)的品牌推向世界。而在休閑服領(lǐng)域，可采取擴(kuò)展核心品牌戰(zhàn)略。由于休閑服市場的目標(biāo)客戶與現(xiàn)有客戶相似，因此可采取擴(kuò)展核心品牌戰(zhàn)略，即繼續(xù)沿用企業(yè)品牌，快速占領(lǐng)市場，拓展新的產(chǎn)品領(lǐng)域，采取擴(kuò)展核心品牌占領(lǐng)可以節(jié)省大量的推廣費用。可以繼續(xù)沿用現(xiàn)有的渠道網(wǎng)絡(luò)。
價格管理
目前價格管理存在的問題以及統(tǒng)一價格的重要性。市場競爭與消
費形態(tài)的變化正在改變服裝行業(yè)的關(guān)鍵成功因素，制定合理統(tǒng)一的價格政策是未來品牌競爭的關(guān)鍵。
以往關(guān)鍵成功因素：保持成本優(yōu)勢，保證穩(wěn)定質(zhì)量，注重引進(jìn)吸引國外技術(shù)，側(cè)重銷售管理，注重售后服務(wù)保證客戶滿意度。新的關(guān)鍵成功因素：真正做到面向消費者，而向市場的`整體企業(yè)戰(zhàn)略(樹立優(yōu)質(zhì)品牌形象，技術(shù)創(chuàng)新為消費者服務(wù)，注重整體營銷和售后服務(wù))，密切注意分銷渠道的演變，通過規(guī)模經(jīng)營提高現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)效率，提供多元化服務(wù)，保持和發(fā)揮成本優(yōu)勢。
在實地價格調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，同一地區(qū)的銷售網(wǎng)點中銷售陳列的同一大類產(chǎn)品的價格跨度參差不齊、產(chǎn)品檔次不全;同一貨號產(chǎn)品在同一地區(qū)內(nèi)以及不同地區(qū)間的銷售價格也存在差別，這將會影響企業(yè)建立全國統(tǒng)一的品牌定位。科學(xué)的價格策略的制定需要綜合考慮企業(yè)的競爭能力以及期望的市場定位，而價格策略具體表現(xiàn)為長期價格與促銷價格兩個層面。
長期價格：長期的穩(wěn)定價格，很少改變，通過產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量的保證，為消費者帶來價值，引發(fā)競爭對手的應(yīng)對舉措，影響品牌的市場定位與形象，旨在獲取長期的收入保障和實現(xiàn)企業(yè)的財務(wù)目標(biāo)，強(qiáng)化品牌形象，很少根據(jù)市場變化進(jìn)行調(diào)整，除非整個企業(yè)策略發(fā)生改變。由市場營銷部門制定。
促銷價格：短期的，經(jīng)常調(diào)整，旨在取得收入的間歇性增長，防止消費群的流失，推出新產(chǎn)品/服務(wù)，實現(xiàn)特定的財務(wù)目標(biāo)。由銷售管理部門組織制定和實施。
渠道運(yùn)作
目前，國內(nèi)服裝行業(yè)正由傳統(tǒng)的單一銷售渠道向多渠道銷售演變。中國加入WTO之后，服裝出口作為重要的銷售渠道之一將發(fā)生顯著變化。在入世后過渡期內(nèi)，配額逐步取消，關(guān)稅壁壘逐步取消，仍非完全競爭，既降低了限制，也逐步失去了配額保護(hù)，各紡織出口國之間的競爭加劇，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同時增強(qiáng)。進(jìn)入全球貿(mào)易競爭體系后配額完全取消，關(guān)稅壁壘完全取消，非關(guān)稅壁壘增強(qiáng)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化加強(qiáng)了區(qū)域化貿(mào)易保護(hù)，對出口產(chǎn)品環(huán)保要求提高，“品牌”對出口競爭力的作用提高。
在美國，服裝零售行業(yè)已形成了成熟的多渠道發(fā)展形態(tài);其中，專賣店、大型折扣店與百貨商店為最主要的三大渠道。企業(yè)在制定渠道策略時應(yīng)考慮以下幾項重要因素:消費群體的購買渠道偏好、不同渠道的銷售效率、不同渠道的盈利能力、地區(qū)差異。
在制訂渠道策略時應(yīng)該考慮如何針對不同地區(qū)確定渠道組合比例，哪些產(chǎn)品在哪些地區(qū)進(jìn)入哪些渠道，哪些渠道提供哪些服務(wù)，如何在不同地區(qū)針對不同渠道采取有效的營銷措施。
首先，企業(yè)應(yīng)該針對不同的目標(biāo)顧客對不同產(chǎn)品的需求來選擇組合。其次，從單個網(wǎng)點的銷售效率分析，東部的自營專賣店效率較高，中部的商場效率較高，而西部地區(qū)各渠道效率相差不多。另外，從渠道盈利水平分析，東部的商場凈利水平較高，中部的特許專賣店盈利水平較高，而西部的自營專賣店與特許專賣店的盈利較大。根據(jù)對自營專賣店的單位面積銷售與利潤狀況的分析表明，50-100平米的專賣店效益相對最差。
實用的方案策劃匯編 篇4
一.【活動主題】
青春盛典，綻放美麗——棋盤上跳動的智慧
二.【活動目的】
為了豐富財院女生的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，并為她們提供一個展示才華、切磋才藝的舞臺，宿管會決定舉行“跳棋愛好者交流賽”活動。跳棋是一項益智類游戲，它除能豐富同學(xué)們的課外生活，又可以鍛煉同學(xué)們的邏輯思維和統(tǒng)籌全局的能力。我們本著“友誼第一，比賽第二”的原則。以棋會友，廣交校友，讓我們的生活更加有活力，望廣大跳棋愛好者踴躍參加。
三.【活動時間】20xx年5月18日16:30-18:30
四.【活動地點】AB樓DE區(qū)二層第208大廳
五.【宣傳方式】板報宣傳、展板宣傳、廣播站宣傳、宿管會人員口碑宣傳。
六.【工作人員】
管理負(fù)責(zé)人：2人
裁判員：13人
主裁判：1人
裁判員：10人
現(xiàn)場組織的人：2人維持秩序，引導(dǎo)選手就坐。
裁判員：執(zhí)行比賽規(guī)則，遞交比賽結(jié)果予主裁判
檢錄人員：2個
后勤主負(fù)責(zé)人：1人（主要負(fù)責(zé)場地布置，器材的準(zhǔn)備等）
七.【比賽器材】跳棋12盤，桌子16個，凳子52個。
八.【報名人員】財院全體公寓女生（棋藝好的優(yōu)先）
九.【報名時間】20xx-5-10至20xx-5-15
十.【報名方式】
由各棟樓層層長在晚上查宿時進(jìn)各宿舍進(jìn)行報名表的填寫.
十一.【比賽規(guī)則】
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
在對局時，由抽簽方式?jīng)Q定哪一方先走，雙方輪流各走一步，每次只能移動一顆棋子，走動一格，或跳躍數(shù)格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。最先將己方所有棋子移動到對方三角區(qū)域的人獲勝。
賽制：
本次比賽實行一局定勝制，屬于淘汰賽，若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，再進(jìn)行比賽。
1、每位選手每走一步的時間定在30秒之內(nèi)。
2、每組參賽人數(shù)為四人，每人負(fù)責(zé)1個對角，要求走向?qū)钦邽楂@勝。
3、首盤比賽四人抽簽決定下棋順序，由于先走方有先手優(yōu)勢，故后走方如晚一輪到達(dá)目的地則為平局。
4、每組第一名進(jìn)入復(fù)賽。
5、復(fù)賽勝出12人進(jìn)入決賽，最后決出前六名給予獎品獎勵
十一.【比賽流程】
檢錄→宣讀規(guī)則→抽簽→選手入座→開始第一輪比賽→第一輪比賽結(jié)束→第二輪抽簽（如有多余選手則有一組3人）→開始第二輪比賽→第二輪結(jié)束（根據(jù)情況加贈輪數(shù)）→決賽結(jié)束宣讀比賽成績→比賽結(jié)束
實用的方案策劃匯編 篇5
春路雨添花，花動一山春色。三月是為女性而生的季節(jié)，在此，我們迎來了20xx年3.8婦女節(jié)100周年。為此，愛心百貨特舉行“三月女人花”系列營銷活動，以化妝、內(nèi)衣、珠寶等為主要商品的酬賓活動，為愛美的女性提供一個年輕的平臺，制造一個美麗的機(jī)會。
一、活動主題：三月女人花
二、活動時間：
1、文胸內(nèi)衣 20xx年3月2日—3月8日
2、化 妝 品 20xx年3月7日—3月8日
3、鉆石飾品 20xx年3月2日—3月4日
二、 興隆購物廣場
編者按：營品興隆購物廣場將在三八婦女節(jié)之際回饋廣大女性朋友特推出：3.8狂歡購物節(jié)，50000份獎品送女人促銷活動。
一、活動時間：3月1日(周六)—3月9日(周日)
二、活動主題：3.8狂歡購物節(jié)，50000份獎品送女人
三、活動內(nèi)容：
(一)狂歡1：幸運(yùn)大狂歡
女性購物滿238元幸運(yùn)刮大獎，100%中獎，50000份獎品送女人
活動細(xì)則：活動期間凡在營口興隆購物廣場當(dāng)日累計購物每滿238元即可換取刮獎卡一張(黃金、電腦、數(shù)碼、煙酒每滿538元換一張)。每滿476元可換取刮獎卡兩張，以此類推，多買多換，既刮既兌，贏取美麗大獎，中獎100%(此活動僅限女士參加，男士請禮讓)
獎項設(shè)置：骨質(zhì)瓷餐具、香薰燈、四面鐘、竹炭掛件、匯美舍面膜、同仁堂蜂蜜、杭州絲巾
(二)狂歡2：黃金大狂歡
“三.八”黃金大狂歡，八大優(yōu)惠，“惠”及女人
(三)狂歡3：美麗大狂歡
興隆化妝五大品類折上再刮大獎，中獎100%
(四)狂歡6：女鞋大狂歡
興隆鞋城全場女鞋狂歡價，星期六品牌50000雙女鞋賀三.八
(五)狂歡7：運(yùn)動大狂歡
08奧運(yùn)新款全新上市，購物達(dá)額刮大獎
(六)狂歡8：美食大狂歡
興隆超市，女人的后方基地，千種商品限日優(yōu)惠再刮大獎
(七)狂歡4：手機(jī)大狂歡
興隆手機(jī)世界全場大狂歡，再送狂歡大禮
(八)狂歡5：女裝大狂歡
實用的方案策劃匯編 篇6
品類------家裝五金建材店
以前我是不屑于做五金店的，一直覺得那是粗活，曾考慮過做塑料管小廠、餐飲等等其他，經(jīng)過一段時間征求過很多人的意見之后，感覺到由于自己不太熟悉，不可預(yù)見的風(fēng)險性太大。之所以決定還是做家裝建材店，是因為有幾大優(yōu)勢：1、自己熟悉行業(yè)操作，可控性強(qiáng)；2、屬于零售業(yè)，利潤較高，風(fēng)險低，低價競爭小；3、基本都是現(xiàn)金結(jié)算，后期經(jīng)營資金壓力小。3、建材類貨品款式比較穩(wěn)定，淘汰率低，實在經(jīng)營不下去的話95折退貨絕無問題，可進(jìn)可退。4、由于這今年房地產(chǎn)發(fā)展火爆，且廣西15年類都將保持持續(xù)火爆，因此前景及空間巨大。5、家裝建材類品類繁多，延伸空間大。由此看來，家裝建材店的風(fēng)險較小（主要在于人工及場地租金），只要穩(wěn)打穩(wěn)扎，前景較好。
如普羅旺斯這么個小區(qū)，小型五金店都10來家，這類店的優(yōu)勢是投入少（10萬左右足夠），缺點是都屬于小件商品，其他配套產(chǎn)品少，客戶基本屬于補(bǔ)點貨，因此總體銷量較小。因此，我想做的是包括以五金店為主，另外可包括照明燈具、衛(wèi)浴、地磚、廚房掛件甚至油漆等，這樣一來可以形成規(guī)模效應(yīng)，給客戶提供一站式采購，省去客戶采購的繁雜，容易留住客戶。試想，為什么大部分喜歡去大型超市購物，因為物品齊全，只有買包煙買瓶醬油買瓶水的時候才去便利店。而我想做的，就是于普通五金店形成這么個優(yōu)勢。當(dāng)然，投入資金也不會增加太多，一些大件貨品，都是店里先交定金，隔天送貨。如地磚和衛(wèi)浴，行業(yè)內(nèi)都是先叫定金后隔天從倉庫直接發(fā)貨，因此，地磚、衛(wèi)浴和照明等，可
以不做庫存或做微量庫存，然后按定單由批發(fā)商發(fā)貨。況且別人很多單做一個品牌的小店都能做，款式也不多，我們應(yīng)該更沒問題吧。我考慮的主要有兩中做法，一是傳統(tǒng)店鋪式經(jīng)營，可根據(jù)資金情況分四個店或更多：五金店、照明店、衛(wèi)浴店、地磚店、其他店。二是建材超市型經(jīng)營，主要以展廳為主，經(jīng)營品類更加豐富。
一、 傳統(tǒng)店鋪經(jīng)營
在資金有限的情況下，可選擇做店鋪式經(jīng)營
五金店：包括開關(guān)插座、水管電線管、電線、鎖具、小五金等等，品種繁多，屬于小件類，店鋪備貨，庫存量10萬元左右。五金店為主店，特點在于貨件小，利潤高，客戶一般不怎么關(guān)注這類價格。客戶流量大，可保證基本的開支及一定的收入。五金店是工作最繁雜的店，主要是貨品種類太多太雜了，但熟悉了后銷售就很簡單，基本不用什么銷售技巧。面積大概
照明店：行業(yè)內(nèi)有特別優(yōu)勢品牌，如松下、飛利浦、歐普等。可選擇做歐普照明專賣，歐普照明的家裝方面做得最好，主要是因為大品牌、價格便宜、質(zhì)量口碑好。相對松下和飛利浦，歐普的價格還不到他們的一半。因此，歐普的受眾面特廣，可覆蓋中低層及中高甚至高端客戶。其他款式，可給客戶參照圖片。
歐普照明可到總代理處拿貨，自己選貨，大概配齊20個左右主要款式，能覆蓋大部分客戶群體就可。大件商品庫存?zhèn)潺R一套，小件的如燈管、小燈座等，可適當(dāng)多和點，庫存在1~2萬元。面積20~30平米足夠了。裝修按照專賣店統(tǒng)一裝修，有廠家人員負(fù)責(zé)產(chǎn)品和銷售培訓(xùn)。與總
店及其他店統(tǒng)一售價。
衛(wèi)浴店：由于這類商品的品牌概念不是很強(qiáng)，且商品大都屬于耐用品（一個小品牌蹲便器，蹲個10年照樣不爛），不用做大品牌的，可選做一兩個中高或中端品牌的，按照自己要求把主要款式配齊，款式也不用太多，覆蓋大部分消費群即可，其他款式可給客戶參照圖片選貨。產(chǎn)品種類包括蹲坐便器、洗手盆、梳妝鏡、水龍頭、角閥、毛巾架等掛件。 水龍頭可選一個大品牌和一個中檔小品牌以供選擇，大品牌的如九牧或朝陽，小品牌的如廣亞等（價格低且質(zhì)量還行）。
衛(wèi)浴的大件如蹲坐便器、洗手盆都是隔天送貨上門，可僅做樣品不做庫存，其他如梳妝鏡、水龍頭、角閥、毛巾架等可按1~2套備貨。樣品及庫存在2萬元左右。裝修可根據(jù)其他店及自己的擺放要求裝修。 面積在30平米以內(nèi)。與總店及其他店售價可略有不同。
地磚店：行業(yè)內(nèi)沒有特別優(yōu)勢品牌。很多代理商都是同時經(jīng)營幾個品牌，涉及中高和中低檔次，如我自己家用的威登堡屬于中高品牌，該廠同時有威迪斯屬于中低檔次。我們可選這類批發(fā)商，同時經(jīng)營他這兩個品牌，只擺樣品，不做庫存，隔天由總代理處送貨，我們?nèi)说浆F(xiàn)場接貨收款。地磚選10幾個款式足夠，廚房衛(wèi)生間10幾個款式也足夠，總店有擺放或裝飾的實體效果，我們拍下照片放在相應(yīng)款式上面。面積有20平米內(nèi)都足夠了。與總店及其他店統(tǒng)一售價。樣品總共幾千塊足夠了。 其他店：可根據(jù)資金或自己實際情況增加如油漆膩子，墻紙等。
二、小超市型經(jīng)營
有合作伙伴或資金較充裕的情況下，可選擇做小型家裝材料超市型，在
大沙田或仙葫租300~500平米的鋪位，可分層。根據(jù)店鋪空間特點，按品類分區(qū)，如地磚區(qū)25平米左右。可根據(jù)自己實際情況選擇更多品類的材料，可以包括吊頂材料、廚房掛件、衛(wèi)浴等，總臺為小五金類商品。配貨等方式可按上面那種方式，鋪面主要以展廳形式為主。
二、人員分配及管理
分店管理，每人負(fù)責(zé)一店，其中負(fù)責(zé)五金店的兼做總店長。分開開單，統(tǒng)一付款。銷量分開結(jié)算，各店銷售員按底薪+提成方式結(jié)算收入，總收入控制在1200~20xx以內(nèi)。分店的銷售員有各品牌廠家負(fù)責(zé)產(chǎn)品知識培訓(xùn)和銷售培訓(xùn)，與各批發(fā)商的日常聯(lián)系、跟單等由各店負(fù)責(zé)人自行負(fù)責(zé)。另我負(fù)責(zé)總體經(jīng)營及對外業(yè)務(wù)、接待、送貨及技術(shù)、人員安排等。
三、選址等
地址可選在大型社區(qū)及有大片新房已經(jīng)交房的新區(qū)為主，南寧如瑯東車站及仙葫一帶、江南大沙田一帶等，不宜設(shè)在家裝建材市場。相對于家裝市場總代理的大型專賣店，我們目標(biāo)更為集中，有地理和便捷優(yōu)勢。相對于周邊五金店或小型專賣店，我們有規(guī)模優(yōu)勢及貨品齊全優(yōu)勢。
四、營銷
前期先以熟悉業(yè)務(wù)為主（2~3個月），主要守好店面，等店面生意上了一定銷量后，以主動出擊在周邊交房的大型小區(qū)擺設(shè)攤位做宣傳，以母雞帶小雞的方式，重點突出店面主體品牌，再介紹我們代理的各品牌，并做宣傳單頁發(fā)放。宣傳可有廠家一定的補(bǔ)助，或方案及策劃上的配合。 經(jīng)常參與上面說的各種宣傳后，平常多參與些各小區(qū)的活動日。當(dāng)然，各種宣傳活動應(yīng)以費用為主要考慮，不能超出自身承受能力。
前期店面注冊為“某某經(jīng)營部”，生意穩(wěn)定了馬上注冊公司，提高經(jīng)營形象。
相對大多傳統(tǒng)五金建材店，他們大多是粗放是經(jīng)營，即等客上門，很少注意到形象、服務(wù)等方面。我們可以在這些方面區(qū)別于其他店，提高自身的競爭力。具體不在這里詳細(xì)說，應(yīng)該是邊做邊考慮的事情。 總結(jié)：自己家里裝修過之后，有切身體會，買材料啊跑來跑去跑死人，特別是一些偏遠(yuǎn)的小區(qū)。而且我選擇的大多是檔次非常合適的貨品，如電燈照明屬于消耗品，對于質(zhì)量要求高，選擇價廉質(zhì)量好的歐普；地磚，技術(shù)很成熟了，現(xiàn)在大品牌跟中等品牌工藝都差不多，質(zhì)量差別很小，大品牌價格高是賣品牌和概念，因此選用2線品牌及中低品牌；水龍頭質(zhì)量要求高，選一大品牌及一普通品牌，洗手盆及蹲坐便器屬于耐用品，選相對普通點的品牌。其他小五金類，部分選用中高及中等兩個品牌，部分選用一個品牌就行。
總體投資的大概預(yù)算：五金店庫存貨10萬元+地磚1萬元+照明3萬元+衛(wèi)浴1萬元=15萬元左右，另裝修5萬元，面包車（2手）1.5萬元，加上店鋪租金（這個不知道多少）、前期的一些費用及不可預(yù)測的費用、人工等，總共30萬元左右可以啟動。
實用的方案策劃匯編 篇7
一、活動主題
激發(fā)無限潛能，展示策劃風(fēng)采
二、活動宗旨：
（1）豐富廣東商學(xué)院的校園生活，建設(shè)校園文化，激發(fā)本校學(xué)生策劃創(chuàng)意潛能，為本校學(xué)生提供商務(wù)策劃學(xué)習(xí)及實踐的機(jī)會；
（2）加強(qiáng)廣東商學(xué)院和外界廣大企業(yè)的交流與合作，通過這次活動宣傳并提高贊助企業(yè)的品牌知名度及美譽(yù)度，深化消費者心目中的品牌形象；
（3）為企業(yè)提供具有參考價值的各類策劃方案和創(chuàng)意；
（4）為企業(yè)在商學(xué)院發(fā)掘?qū)I(yè)人才提供良好機(jī)會。
三、活動倡導(dǎo)的思想：
（1）活動倡導(dǎo)文明、健康、公平競爭的氛圍；
（2）活動以雙贏為原則，與商家充分合作，并結(jié)合競賽為商家展開有效的.宣傳攻勢；
（3）策劃方案以滿足贊助企業(yè)的實際需求為主導(dǎo)；
（4）策劃倡導(dǎo)專業(yè)與創(chuàng)新相結(jié)合，實用性與效益性相結(jié)合。
四、活動時間：
五、活動舉辦單位：
主辦單位：廣東商學(xué)院共青團(tuán)團(tuán)委
承辦單位：廣東商學(xué)院南方策劃社
協(xié)辦單位：
六、活動概述：
1、環(huán)節(jié)簡介
本次活動由贊助商獨家冠名，由民意調(diào)查、宣傳發(fā)動、咨詢報名、兩輪比賽、頒獎到成果展示等一系列環(huán)節(jié)組成的面向全校大學(xué)生的策劃大賽，根據(jù)贊助商的需要附加體育類等比賽（見附錄二）并進(jìn)行為期一個多月的全程海報及廣播宣傳，為企業(yè)營造了一個廣泛深入的品牌推廣平臺。
2、為商家而設(shè)的內(nèi)容
（1）大賽主題將由商家據(jù)自身情況提出。商家在找到符合自身需要的策劃方案的同時，亦可利用此機(jī)會提高自身品牌形象；
（2）活動的各環(huán)節(jié)都可根據(jù)商家的合理要求進(jìn)行產(chǎn)品宣傳；
（3）由商家派出人員作評委，可進(jìn)一步了解大學(xué)市場，同時為公司選拔高校優(yōu)秀策劃人才提供一個直接的機(jī)會；
（4）大賽獎品可由商家的服務(wù)或產(chǎn)品充當(dāng)；
（5）大賽設(shè)有的附加活動如校內(nèi)越野賽、商學(xué)院排球賽可以商家冠名協(xié)辦，進(jìn)一步提供多方面和深層次的宣傳，讓品牌定位深入人心。
七、活動主要流程
第一階段前期籌備
1、11月8、9日，針對全校各院系學(xué)生對此次比賽活動的興趣、意見進(jìn)行民意調(diào)查，形式為問卷調(diào)查（400份）和訪問調(diào)查（100位），并進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計與分析。
2、11月14、15日，校道人流量大的兩個宣傳欄以海報宣傳本次比賽的簡介（活動各有關(guān)單位、比賽要則、參賽辦法等），并通過校園廣播臺黃金時段滾動播放通訊稿。
第二階段開幕式及報名
1、11月16日當(dāng)天，在校內(nèi)派發(fā)及教室粘貼活動宣傳單500份（重點突出宣傳活動的賣點、亮點），把大家吸引到開幕式現(xiàn)場進(jìn)行。
2、11月16日下午，實驗樓門前舉辦廣商社團(tuán)文化節(jié)開幕式，屆時露天表演將吸引眾多學(xué)生，并在南方策劃社展位進(jìn)行策劃大賽的現(xiàn)場咨詢和報名，通過宣傳板和工作人員進(jìn)行公司及品牌宣傳介紹和比賽細(xì)則公布，公司和觀眾互動游戲，拉近品牌與消費者的距離。
3、11月15—18日，設(shè)定點接受咨詢報名。
第三階段初賽及前期宣傳
1、11月18日后兩個宣傳欄換上公司海報宣傳。
4、12月4日評審團(tuán)評審出進(jìn)入決賽的作品。
5、12月6日在兩個宣傳欄張貼海報，公布進(jìn)入決賽的人員名單，并做關(guān)于品牌和決賽的宣傳。
第四階段決賽安排
2、時間：12月9日
3、參會人員：
嘉賓：公司領(lǐng)導(dǎo)，羅玉燕老師、校團(tuán)委書記（擬邀）
觀眾：商學(xué)院師生
參賽者及其朋友、主持人、禮儀、工作人員等
4、決賽流程（決賽主要分為兩部分，詳細(xì)時間安排見附錄三）
第一部分：參賽者15分鐘內(nèi)，配合POWERPOINT等多媒體演示，闡述創(chuàng)意；專家提問與作答。
第二部分：評委會老師和公司代表評點。
會場布置及所需物資：（見附錄四）
第四階段閉幕式及后期宣傳
1、閉幕式上公司代表為獲獎?wù)哳C獎，與相關(guān)人員合影留念。
八、參賽辦法
1、比賽內(nèi)容：創(chuàng)意策劃作品（待定）
2、參賽者
南方策劃社組委會外成員
廣東商學(xué)院在校相關(guān)專業(yè)大學(xué)生
廣東商學(xué)院在校策劃愛好者
3、參賽方式
個人或小組報名參賽。
根據(jù)商家提出的策劃主題，參賽者對該主題做出策劃方案。20xx最新如何寫活動策劃書20xx最新如何寫活動策劃書。
上交作品包括文字版（一式三份）和電子版。
4、（20xx大學(xué)生社團(tuán)活動的策劃書）報名辦法（公布，負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式）
11月16日下午社團(tuán)文化節(jié)開幕式現(xiàn)場南方策劃社展臺
11月15—18日，晚上辦公室接受咨詢報名；或于11月16日下午，實驗樓門前在南方策劃社展位將進(jìn)行策劃大賽現(xiàn)場咨詢報名。
九、評分規(guī)則
1、由評委會按打分評選出進(jìn)入決賽的作品和各獎項，以海報公告、廣播臺和校記者團(tuán)跟蹤報道賽果。（評分表見附錄六）
實用的方案策劃匯編 篇8
某項目樣板房建議方案現(xiàn)場體驗區(qū)——樣板間，讓人倍覺溫馨，五款樣板間，風(fēng)格不盡相同：
樣板間——郊區(qū)項目強(qiáng)有力的銷售道具。建議打造五款樣板裝修風(fēng)格：
1、景觀多層兩房——簡約北歐風(fēng)
2、景觀多層三房——溫馨地中海
3、花園洋房三房——浪漫西班牙法蘭西
4、花園洋房四房——格調(diào)法蘭西
5、透天聯(lián)排——風(fēng)情意大利樣板間——郊區(qū)項目強(qiáng)有力的銷售道具。
建議打造五款樣板裝修風(fēng)格：
1、景觀多層兩房——簡約北歐風(fēng)
2、景觀多層三房——溫馨地中海
3、花園洋房三房——浪漫西班牙法蘭西
4、花園洋房四房——格調(diào)法蘭西
5、透天聯(lián)排——風(fēng)情意大利景觀多層2房
建議采取簡約北歐的裝修風(fēng)格。既體現(xiàn)了現(xiàn)代居的舒適與時尚又兼顧了裝修成本。
實用的方案策劃匯編 篇9
高三物理通過第一輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生大都能掌握物理學(xué)中的基本概念、規(guī)律，及其一般應(yīng)用。但這些方面的知識，總的感覺是比較零散的，同時，對于綜合方面的應(yīng)用更存在較大的問題。因此，在第二輪復(fù)習(xí)中，首要的任務(wù)是能把整個高中的知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，把所學(xué)的知識連成線，鋪成面，織成網(wǎng)，疏理出知識結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)地結(jié)合在一起。另外，要在理解的基礎(chǔ)上，能夠綜合各部分的內(nèi)容，進(jìn)一步提高解題能力。
為達(dá)到第二輪復(fù)習(xí)的目的，經(jīng)備課組老師討論決定，仍將以專題復(fù)習(xí)的形式為主。計劃如下
一、時間按排：20xx年2月中旬至20xx年4月底
二、內(nèi)容安排：第一專題：牛頓運(yùn)動定律，第二專題：動量和能量，第三專題：帶電粒子在電場中的運(yùn)動，第四專題：電磁感應(yīng)和電路分析、計算，第五專題：物理學(xué)科內(nèi)的綜合，第六專題：選擇題的分析與解題技巧，第七專題：實驗題的題型及處理方法，第八專題：論述、計算題的審題方法和技巧，第九專題：物理解題中的數(shù)學(xué)方法。
三、其它問題：我們認(rèn)為要搞好第二輪復(fù)習(xí)還應(yīng)注意以下幾個方面：
1、應(yīng)抓住主干知識及主干知識之間的綜合
概括起來高中物理的主干知識有以下方面的內(nèi)容：
（1）力學(xué)部分：物體的平衡；牛頓運(yùn)動定律與運(yùn)動規(guī)律的綜合應(yīng)用；動量守恒定律的應(yīng)用；機(jī)械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。
（2）電磁學(xué)部分：帶電粒子在電、磁場中的運(yùn)動；有關(guān)電路的分析和計算；電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用。
（3）光學(xué)部分：光的反射和折射及其應(yīng)用。
在各部分的綜合應(yīng)用中，主要以下面幾種方式的綜合較多：
（1）牛頓三定律與勻變速直線運(yùn)動的綜合（主要體現(xiàn)在力學(xué)、帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動、通電導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動，電磁感應(yīng)過程中導(dǎo)體的運(yùn)動等形式）。
（2）動量和能量的綜合（是解決物理問題中一個基本的觀念，一定要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，也是每年必考內(nèi)容之一）；
（3）以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合，
主要有三種具體的綜合形式：
一是利用牛頓定律與勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律解決帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動；
二是利用牛頓定律與圓周運(yùn)動向心力公式解決帶電粒子在磁場中的運(yùn)動，
三是用能量觀點解決帶電粒子在電場中的運(yùn)動。
（4）電磁感應(yīng)現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合，用力學(xué)和能量觀點解決導(dǎo)體在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動問題；
（5）串、并聯(lián)電路規(guī)律與實驗的綜合，主要表現(xiàn)為三個方面：
一是通過粗略的計算選擇實驗器材和電表的量程，
二是確定滑動變阻器的連接方法（限流法、分壓法）
三是確定電流表的內(nèi)、外接法。對以上知識一定要特別重視，盡可能做到每個內(nèi)容都能過關(guān)，絕不能掉以輕心。
（6）半偏法測電流表（限流并聯(lián)）、電壓表（分壓串聯(lián)）的內(nèi)阻。
2、針對高考能力的要求，應(yīng)做好以下幾項專項訓(xùn)練。
高考《考試大綱》中明確表示學(xué)生應(yīng)具有五個方面的能力：即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰Αａ槍σ陨夏芰Φ囊螅⒁饧訌?qiáng)二個方面的專項訓(xùn)練。
（1）審題能力的訓(xùn)練
雖是一種閱讀能力，實質(zhì)上還是理解能力。每次考試總的有人埋怨自己因看錯了題而失分，甚至還有一些人對某些題根本看不懂（主要是信息類題，因題干太長，無法從中獲取有用信息，有些同學(xué)對這類題有一種恐懼感，影響其他題的解答）。這都是審題能力不強(qiáng)的表現(xiàn)，如何才能避免呢？具體來說，在審題過程中一定要注意如下的三個方面的問題：
①、關(guān)鍵詞語的理解。有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生在審題時，只注意那些給出具體數(shù)值（包括字母）的已知條件，而對另外一些敘述性語言，特別是一些關(guān)鍵詞語，所謂關(guān)鍵詞語，可能是對題目涉及的物理變化方向的描述，也可能是對要求討論的研究對象、物理過程的界定，忽略了它，往往使解題過程變得盲目，思維變得混亂。如：題目中的“剛好不相碰”，“連在桿上或繩上的小球在豎直平面剛好能越過最高點”等“剛好”一類的詞，不能正確理解其含義。另外在一些細(xì)節(jié)方面也不注意，如有時把豎直面的圖與水平面的圖混淆，以至于把問題復(fù)雜化（不需要考慮重力時而考慮了重力），原因一是因為思維定勢所引起的，二是基礎(chǔ)不扎實，對一些常見的運(yùn)動及其受力情況、遵循的規(guī)律不清楚。
②、隱含條件的挖掘。有些題目的部分條件并不明確給出，而是隱含在文字?jǐn)⑹鲋校堰@些隱含條件挖掘，往往就是解題的關(guān)鍵所在。如：“兩接觸物體脫離與不脫離的臨界點是相互之間的彈力、摩擦力為零”（因彈力和摩擦力是屬于接觸力）；“繩子斷與不斷的臨界點為繩子的拉力達(dá)最大值”；“追擊問題中兩物體相距最遠(yuǎn)時速度相等，相遇不相碰的臨界點為同一時刻到達(dá)同一地點時V1≤V2”；“做變加速運(yùn)動的物體，當(dāng)合外力為最大時，加速度最大，當(dāng)合外力為0，加速度為0，而速度達(dá)到最大”；“兩物體碰撞過程中速度相等時系統(tǒng)動能最小等”都是一些常見的隱含條件，要在大腦中形成一種潛意識。
③、排除干擾因素。在一些信息題中，題目給出的諸多條件有些是有用的，有些是無關(guān)的條件，而這些無關(guān)條件常常就是命題者有意設(shè)置的干擾因素，只要能找出這些干擾因素，并把它們排除，題目也就能迅速得到解決。
（2）表述能力及解題的規(guī)范化訓(xùn)練
每次考試閱卷以后，總是感嘆學(xué)生在表述方面存在著相當(dāng)大的差距，往往是言不達(dá)意，甚至一道綜合應(yīng)用題，有時就是聊聊幾句就完事。同時，因運(yùn)算能力也不行，使得該得分的得不到分，或得不到滿分，造成無謂的丟分，實在可惜（但這誰也不能原諒）。提高語言表達(dá)能力、規(guī)范解題格式是目前廣大學(xué)生應(yīng)解決的重大問題。怎樣答題才算規(guī)范呢？
首先是文字表述方面要做到以下幾點：
①、對解答中涉及到的物理量而題中又沒有明確指出是已知量的所有字母、符號用假設(shè)的方式進(jìn)行說明；
②、說明題中的一些隱含條件；
③、說明研究對象劃研究的過程；
④、寫出所列方程的理論依據(jù)（包括定理、定律、公式），
⑤、對求解出的物理量中的負(fù)號的含義加以說明。
其次是列方程時要做到"四要四不要"，即：
一是要方程而不是要公式，（要把公式與題目內(nèi)容聯(lián)系起來）。
二是要原始式而不是要變形式，如磁場中帶電粒子的運(yùn)轉(zhuǎn)半徑，不能直接寫成R＝mv/qB，而應(yīng)用向心力公式：qvB=mv2/R。
四是要用原始式聯(lián)立求解，不要用連等式，不斷地用等號連等下去，因為這樣往往因某一步的計算錯誤會導(dǎo)致整個等式不成立而失分。如上例中不要寫成
最后對結(jié)果也要注意：
1、對題中所求的物理量應(yīng)有明確的回答（盡量寫在顯眼處）。
2、答案中不能含有未知量和中間量。
3、盡量不要以分?jǐn)?shù)作計算結(jié)果，如“1/2”等應(yīng)把它換成小數(shù)。
4、一般在最終結(jié)果中保留1到2位有效數(shù)字，多余部分采用四舍五入。
5、是矢量的必須說明方向。
3、在模擬訓(xùn)練中告訴學(xué)生量力而行，量體裁衣。
在后階段中的模擬題練習(xí)時，一般會遇到三種類型：
一是有十足的把握能完成的；
二是心中無底的題，即解答過程中能找得到一些頭緒，好像能做得出，但心中又不能完全理解，不一定能得出正確的解答;
三是難啃的題，即有時反復(fù)看題都看不懂，很難進(jìn)入物理情景的"生題、難題"，有時甚至通過老師的講解都不明白的題；
對于以上三種題型，分別應(yīng)以三種不同的對策應(yīng)付。
對第一類型：可以采取"做過且過"，主要目的在于復(fù)習(xí)、鞏固，加深印象。
對第二類題：要作為重點對象，做到“堅決不放過”，“堅持到底”，因為只要你"跳一跳，樹上的那棵桃就能摘得到"，是可望且能可及的目標(biāo)。往往這類題大都是隱蔽性強(qiáng)、有一定的情景遷移性，只要能正確把握問題的切入點，找到突破口，你就會"恍然大悟"，頓感"柳暗花明又一村"，原來也只是一些概念、規(guī)律的基本、直觀的應(yīng)用，（在信息題中這種類型占絕大多數(shù)）。一般在做完這樣的題以后，更要反思，回味一番，分析自己是在哪些方面存在著欠缺，使自己能通過解答這一道題在知識上澄清了哪些概念的內(nèi)涵和規(guī)律的外延，在分析、解決問題的能力和方法方面有哪些方面的體會和收獲。這樣才能使你的解題能力得到進(jìn)一步的提高，做到"會一題而懂一片"，起到事半功倍的效果，這也是每個高三學(xué)生都希望達(dá)到的目標(biāo)。
對于第三類題：只好舍痛割愛，“得過且過”，因為這類題可能已超出了你的能力水平范圍，（在有些時候不得不承認(rèn)自己的差距），否則會得不償失，畢竟高考中這類題是極少數(shù)的，大部分仍是基礎(chǔ)題，其中80%以上為中、易題，可謂退一步，海闊天空，而不會使自己鉆死胡同，浪費大好時光。
4、選題要"精"，講評要"細(xì)"，做題注意"精細(xì)"結(jié)合。
選題要"精"，主要體現(xiàn)在新穎性、梯度性、適度性、針對性和創(chuàng)新性，在第二輪的復(fù)習(xí)中，可謂是模擬試題滿天飛，如何樣采用這些資料呢？首先對手中的資料要仔細(xì)的分析，在此基礎(chǔ)上可在針對性地選取一些好題，采用拼盤的方式組織起來讓學(xué)生練；（盡量不要用成套的原卷）。講評要"細(xì)"，即重思路、善引導(dǎo)、做示范、細(xì)糾正。每次在講評時，必須先對各題的得分情況進(jìn)行具體的分析與總結(jié)（具體到每個同學(xué)的每個題的得分情況，及失分的原因），然后才能做到有的放矢，同時，要重視個別的指導(dǎo)，對問題較大或問題比較明顯的單獨進(jìn)行點評。
5、在復(fù)習(xí)的最后階段要求學(xué)生精讀課本，不留死角。
對物理學(xué)中的熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)部分，要求是比較低的一部分，也正因為如此，往往在復(fù)習(xí)中花的功夫不是很多。雖在這幾方面的難度不是很大，綜合也并不是很多，但絕不能掉以輕心，在復(fù)習(xí)中要特別注意課本的重要性，課本是知識之源，對這幾部分的內(nèi)容一定要做到熟讀、精讀課本，看懂、看透，一次不夠，二次，二次不行，再來，絕不能留任何的死角，包括課后的閱讀材料、小實驗、小資料等，因為大多的信息題，有很多時候是從這里取材的（如近幾年來高考中的原子物理的信息題）。
總之，夯實學(xué)科內(nèi)的基礎(chǔ)知識是根本，掌握基本規(guī)律的應(yīng)用是方向，提高分析、推理的能力是關(guān)鍵，在第二輪的復(fù)習(xí)中，應(yīng)盡可能利用有限時間，取得最滿意的效果，只要能注意以上幾個方面的問題，相信一定能達(dá)到第二輪復(fù)習(xí)的目的。
實用的方案策劃匯編 篇10
一、工作目標(biāo)
全縣計劃發(fā)展5個市級農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范村，15個縣級農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范村。
二、工作措施
1、提升特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模。一是切實規(guī)范土地流轉(zhuǎn)行為，促進(jìn)農(nóng)村土地有效流轉(zhuǎn)，加速推進(jìn)更多特色產(chǎn)業(yè)向主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級，促進(jìn)土地產(chǎn)出率提高和農(nóng)民收入增加。二是培育一批資源特色鮮明、競爭優(yōu)勢明顯的產(chǎn)業(yè)帶、產(chǎn)業(yè)群。堅持突出重點、抓好示范，通過規(guī)劃引領(lǐng)，政策傾斜、項目帶動，集中力量建一批集中連片、規(guī)模大、主體運(yùn)作、要素集聚、模式循環(huán)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)和精品園區(qū)。
2、提升特色產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施。按照市里“強(qiáng)縣抓園區(qū)、強(qiáng)鎮(zhèn)抓基地、強(qiáng)村抓項目”的要求，20xx年重點抓好茶葉、柑橘、筍竹兩用林、高山蔬菜、蜜梨、楊梅等產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善實施農(nóng)田水利、農(nóng)田培肥、田園清潔、溝路林渠配套等“四大項目”，全面提升特色產(chǎn)業(yè)基地綜合生產(chǎn)能力。
3、提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。一是繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織創(chuàng)新試點，推進(jìn)合作社規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)資源和優(yōu)勢整合，在更大范圍內(nèi)聯(lián)接農(nóng)戶與市場，帶動區(qū)域農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。二是加強(qiáng)對農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展骨干力量的培養(yǎng)和扶持，加速推進(jìn)農(nóng)戶分散經(jīng)營向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體經(jīng)營升級。三是結(jié)合農(nóng)民培訓(xùn)工作，做好市、縣級農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)生態(tài)示范示范鎮(zhèn)、村有關(guān)人員的培訓(xùn)工作，著力提升他們的生產(chǎn)經(jīng)營水平。
4、提升農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)品牌。積極推行“證明商標(biāo)和企業(yè)商標(biāo)”的.品牌化培育戰(zhàn)略，推動品牌不斷做大和晉級提升。大力推廣標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)，做好特色產(chǎn)業(yè)品種結(jié)構(gòu)調(diào)整和品質(zhì)管理。從我縣農(nóng)業(yè)自然資源和區(qū)域特點出發(fā)，著重培育規(guī)模基地，加大宣傳推介力度，創(chuàng)建一批農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范村，打造幾個農(nóng)業(yè)特色品牌。在抓好品牌建設(shè)的同時，加強(qiáng)對品牌的管理和保護(hù)，加大對重點品牌的宣傳，帶動產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
5、提升農(nóng)產(chǎn)品營銷業(yè)態(tài)。大力培育農(nóng)產(chǎn)品營銷主體，鼓勵生產(chǎn)大戶、販銷大戶創(chuàng)辦流通中介組織，加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人隊伍建設(shè)。加強(qiáng)產(chǎn)地市場建設(shè)，改善基礎(chǔ)條件和服務(wù)設(shè)施，提高區(qū)域農(nóng)產(chǎn)品流通能力。鼓勵新建農(nóng)產(chǎn)品配送、營銷中心，發(fā)展連鎖經(jīng)營，推進(jìn)農(nóng)超對接。運(yùn)用農(nóng)民信箱平，推動農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上貿(mào)易。舉辦“農(nóng)事節(jié)慶”活動，吸引更多的城市居民走進(jìn)農(nóng)村，帶動特色農(nóng)產(chǎn)品銷售，多措并舉提升農(nóng)產(chǎn)品銷售能力，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷售范圍。著力抓好農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場和多種形式的促銷會展平建設(shè)，完善農(nóng)產(chǎn)品物流體系建設(shè)，做大銷售規(guī)模。積極探索農(nóng)特產(chǎn)品“進(jìn)超市、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)家樂”的“三進(jìn)”新路子。
6、提升特色產(chǎn)業(yè)效益。大力挖掘特色產(chǎn)業(yè)附加值,拓寬農(nóng)業(yè)功能，努力提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)效益。一是引導(dǎo)合作社自辦加工企業(yè)，深入挖掘產(chǎn)業(yè)內(nèi)部增收潛力，拓展經(jīng)營領(lǐng)域和利益空間。二是大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)與專業(yè)合作社到區(qū)內(nèi)外建立生產(chǎn)基地，在更大范圍上實現(xiàn)優(yōu)化配置和轉(zhuǎn)型升級。三是大力實施農(nóng)家樂精品培育項目，積極發(fā)展以“賞花”、“采果”為主的現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)，舉辦各類農(nóng)家樂節(jié)慶活動，創(chuàng)建一批上水平的休閑農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。
7、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)，強(qiáng)化督查考核。調(diào)整縣農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范工程協(xié)調(diào)小組成員，繼續(xù)將農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范工程創(chuàng)建任務(wù)分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），并對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制考核，對相關(guān)部門進(jìn)行個性考核。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）根據(jù)創(chuàng)建任務(wù)上報創(chuàng)建對象名單，根據(jù)創(chuàng)建村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，將創(chuàng)建任務(wù)相應(yīng)下達(dá)給相關(guān)部門，由對應(yīng)部門協(xié)助完成創(chuàng)建計劃。
三、主要工作安排
1、三月中旬，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）上報農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范村創(chuàng)建對象。
2、四月中旬，論證和篩選確定農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范村創(chuàng)建對象。
3、五月，組織舉辦“現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)發(fā)展高級研修班”。
4、七月，對創(chuàng)建對象進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
5、八月，組織參加全市農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范工程建設(shè)經(jīng)驗現(xiàn)場推進(jìn)會。
6、五月至九月，協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展檢查指導(dǎo)。
7、十一月下旬，做好縣級強(qiáng)村驗收及市級強(qiáng)村推薦工作。
實用的方案策劃匯編 篇11
一、活動背景：
隨著南京地鐵線路的完善，地鐵已成為同學(xué)們出門首選的交通工具。20xx年7月1日，修訂一新的《南京市軌道交通條例》正式生效，新增的“車廂禁食令”引發(fā)熱議。由于新開學(xué)不久，許多新同學(xué)并不了解地鐵的運(yùn)作及乘坐地鐵的注意事項，因此，作為學(xué)生黨員的我們有必要在校園開展一次宣傳地鐵知識的活動，向同學(xué)們宣傳“安全地鐵”、“文明地鐵”的理念，提高同學(xué)們的公共安全意識并把安全、文明乘坐地鐵作為自覺行為規(guī)范。本次活動還會為大家“免費”辦理公交卡，以更好的服務(wù)廣大學(xué)生，體現(xiàn)的“服務(wù)、奉獻(xiàn)、互助”這一中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、活動目的：
1、通過本次活動普及同學(xué)們地鐵知識，提高同學(xué)們公共安全意識，樹立安全、文明乘坐地鐵的理念。
2、通過本次活動讓同學(xué)們感受到同學(xué)們之間相互服務(wù)，相互幫助的溫暖，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，豐富生活體驗，提升自身價值。
三、活動時間：
20xx年11月10日
四、活動地點：
三樓會議室
五、活動對象：
生科院全體研究生
六、活動流程：
（1）20xx年11月16日，上午8:00，布置會場（布置教室宣傳條幅，嘉賓的座位介紹，調(diào)試話筒等）；
（2）9:00-11:00
A.嘉賓的接待，引導(dǎo)嘉賓入座同時服務(wù)供應(yīng)茶水；
B.活動的主持，開場介紹，講座開始；
C.嘉賓座談結(jié)束，學(xué)生與嘉賓互動問答并贈送禮品；
D.主持人總結(jié)整個講座內(nèi)容，宣布講座結(jié)束，歡送嘉賓；
（3）活動后清理會場。
注意事項
（1）所有活動參與者均分工明確，并于動員大會公布工作人員名單及各自分工。
（2）活動期間，各項負(fù)責(zé)人員必認(rèn)真負(fù)責(zé)確保活動順利進(jìn)行。
七、經(jīng)費預(yù)算：
橫幅：50元；嘉賓邀請費：200元；禮品：100元
總計：350元
南京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究生第四黨支部
實用的方案策劃匯編 篇12
一、活動目的：
繼續(xù)深化“在實踐中體驗”的思想，讓學(xué)生將自身不需要的書籍、日用品、玩具等拿到跳蚤市場義賣，所得款項用于資助各中隊貧困留守小伙伴，引導(dǎo)隊員以實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)，關(guān)愛他人、樂于助人。
二、活動對象：全校師生
三、活動地點：
各班教室（1、2、3、4、6年級）、學(xué)校下操場（5年級）
四、活動時間：
下午第二節(jié)少先隊活動課
具體安排：
3.25日14：00以前體育老師劃分好場地，標(biāo)清楚班級
14：40——14：505年級各中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生在操場指定區(qū)域進(jìn)行賣場布置（每班到大禮堂按周師傅指揮搬10張桌子），其余年級在教室布置
14：50——15：35聶校長宣布“20xx年紅領(lǐng)巾跳蚤市場開市”，5年級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序參加跳蚤市場活動，其余年級在本班教室開展活動
15：35活動結(jié)束，各中隊打掃好義賣場地衛(wèi)生（年級領(lǐng)導(dǎo)檢查）、清點義賣款并捐贈給本中隊家庭有困難的小伙伴
五、具體活動要求：
1、各中隊輔導(dǎo)員提前向隊員講明活動的內(nèi)容及要求，安排學(xué)生準(zhǔn)備好自己的各類閑置物品（如書籍、文具、玩具、小飾品等，要求干凈、至少7成新）并進(jìn)行合理估價，標(biāo)上售價。
2、各中隊分別設(shè)一個攤位，每個攤位上有售貨員5名、收銀員5名（可安排2組輪換，由中隊輔導(dǎo)員提前安排并加以培訓(xùn)）,做好廣告宣傳工作（如海報、傳單等），其余隊員由帶隊老師帶領(lǐng)到跳蚤市場購買自己喜歡的物品。
3、活動當(dāng)天全體隊員統(tǒng)一穿校服、戴紅領(lǐng)巾，帶好一定數(shù)額的零錢用于購買物品。
4、活動前各中隊輔導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育以及集會時的紀(jì)律教育。
5、義賣活動結(jié)束后，各班清點義賣所得款并捐贈給本中隊家庭有困難的小伙伴，將捐贈時的照片（以班級命名文件）發(fā)至局域網(wǎng)/20xx春/少先隊/跳蚤市場義賣捐助照片文件夾中。年級組長收集本年級各中隊義賣情況及資助表信息，填寫好周4上傳冉靜QQ。
6、四年級各班《巴渝都市報》小記者可在語文老師指導(dǎo)下撰寫活動報道或者義賣相關(guān)作文，以備下月?lián)駜?yōu)推薦至報社。
7、各班組織活動情況及教師到位情況由年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)檢查并納入考核。
六、活動人員安排
實用的方案策劃匯編 篇13
一、活動名稱：
“陶冶心靈新方法--我要演劇，演出我自己”
二、活動宗旨：
探索身心調(diào)適新方法，緊跟文化藝術(shù)新潮流；
演繹內(nèi)心獨特新世界，表達(dá)情感世界新境界。
三、活動目的：
通過表演話劇、小品、模仿秀及其他一切表演類活動的形式來傳授調(diào)適身心的心理健康技巧，大學(xué)生身心調(diào)試的能力，豐富學(xué)生大學(xué)校園生活，輔助順利完成學(xué)業(yè)，同時增強(qiáng)廣大會員對協(xié)會活動的信心，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)的影響力。并加強(qiáng)東西去學(xué)社和社團(tuán)的交流，打破以往活動?xùn)|西區(qū)分開舉辦活動的'局面。
四、活動背景：
在我校"一個中心，兩個突破"和"三位一體"育人模式下，為繁榮校園文化、推進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升，提高大學(xué)生能力素質(zhì)，故學(xué)校推出了此次以“提高同學(xué)們的身心調(diào)適能力”為中心的社團(tuán)文化月活動。此次活動主要為了彰顯大學(xué)生的個性，實現(xiàn)感性與理性的完美結(jié)合。為我們施展自己的才華和實現(xiàn)自己的理想提供了良好的歷練平臺。激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，鍛煉大學(xué)生獨立思考的能力；展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)采，為大學(xué)生提供表達(dá)自我，自主創(chuàng)新的平臺；彰顯大學(xué)生活力與激情。
五、活動時間：
xx年11月8日-14日：宣傳報名（現(xiàn)場報名為xx年11月12-14日)
xx年11月23日：初賽
xx年11月30日：決賽
六、活動對象：
懷化學(xué)院全體學(xué)生
七、策劃主辦單位：
懷化學(xué)院愛心協(xié)會
懷化學(xué)院智明教育心理學(xué)社
八、協(xié)辦單位：
懷化學(xué)院武術(shù)協(xié)會
懷化學(xué)院微博協(xié)會
懷化學(xué)院電子科技協(xié)會
九、資辦單位：
瓊天電影院
、大學(xué)生精英論壇
十、參與形式：
可個人形式，也可團(tuán)隊形式（團(tuán)隊人數(shù)在2-8人內(nèi)），可跨系部組團(tuán)。
十一、參賽要求：
1、內(nèi)容要求：本次比賽以“身心調(diào)適”為主題，鼓勵原創(chuàng)，演出真實的自己，也可參考或改編其他優(yōu)秀作品，模仿個性人物，表演自己喜歡的角色，適合自己的角色，能夠釋放自己、感染他人情景。內(nèi)容要求積極健康，貼近學(xué)習(xí)、生活、工作，能夠圍繞一個主題，注重心理矛盾沖突的發(fā)展與協(xié)調(diào)。
2、“我要演劇”以個性刻畫、感情宣泄為主線，要結(jié)合人物模仿、藝術(shù)表演、造型、獨白、歌舞等形式，以角色扮演、小品表演、情景對話等方式來表演。
3、各參賽選手或參賽隊伍自己設(shè)計道具、設(shè)計服裝、音樂等。
4、每個參賽選手的表演時間控制在3-8分鐘，超過或少于規(guī)定時間都要酌情扣分。
十二、活動意義：
探索身心調(diào)適新方法，緊跟文化藝術(shù)新潮流——動情動心演劇法，積極推進(jìn)“三位一體“人才培養(yǎng)模式的實施，集知識、能力、素質(zhì)于一體。營造了良好的校園文化氛圍。努力挖掘?qū)W生的潛能，不斷升華廣大同學(xué)的情智，培養(yǎng)學(xué)生的能力，對提高學(xué)生情智具有切實有效的作用，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)的影響力。
1、“陶冶心靈新方法--我要演劇，演出我自己”給我校學(xué)生，尤其是愛“劇”學(xué)生提供一個展示自己、調(diào)節(jié)自我、舒適身心、以及表達(dá)自己的機(jī)會，同時又通過演劇，來使學(xué)生加強(qiáng)情感表達(dá)的心理，豐富學(xué)生的日常生活，展示內(nèi)心真、善、美的豐富情感。
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2、培養(yǎng)大學(xué)生自然美、社會美和藝術(shù)美的感受力、鑒賞力、激發(fā)美的情感，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的情智、創(chuàng)造、集體主義精神，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力等方面具有重要意義。
3、幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識社會、認(rèn)識人生、心靈得以洗滌，靈魂得以升華。給學(xué)生一個登上舞臺，積極推進(jìn)“三位一體“人才培養(yǎng)模式的實施，營造了良好的校園文化氛圍。
4、通過活動提供了社交和互相幫助的機(jī)會，通過此次活動。加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，增進(jìn)彼此之間愛的交流。
十三、活動分析：
（一）可行性分析：
1、本次活動，在院團(tuán)委、兩型校園建設(shè)辦公室的支持下，經(jīng)懷
化學(xué)院愛心協(xié)會、懷化學(xué)院武術(shù)協(xié)會、懷化學(xué)院微博協(xié)會、懷化學(xué)院電子科技協(xié)會、懷化學(xué)院智明教育心理學(xué)社全體的共同努力，此次活動能將得到空前的社會影響。
2、本次活動為校園懷化學(xué)院第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)之第二屆社
團(tuán)文化月精品立項活動。其規(guī)模之大、參與者之多，深受同學(xué)們的歡迎，必引起全校性的轟動。
3、本次活動具有獨特性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性及思維性。極具吸引力。
（二）活動影響分析：
1、本次活動屬社團(tuán)部精品立項院級活動，由懷化學(xué)院愛心協(xié)會、懷化學(xué)院武術(shù)協(xié)會、懷化學(xué)院微博協(xié)會、懷化學(xué)院電子科技協(xié)會、懷化學(xué)院智明教育心理學(xué)社五大協(xié)會共同舉辦，受院團(tuán)委、兩型校園建設(shè)辦公室領(lǐng)導(dǎo)的重視。活動有效對象為東西校區(qū)所有學(xué)生，在校園內(nèi)形成的影響與舉辦規(guī)模空前巨大。
2、活動采用演劇的形式，能很好的吸引學(xué)生參加。參與舉辦協(xié)會多，可利用的有效宣傳方式多樣，如有微博、人人網(wǎng)、懷化學(xué)院貼吧等網(wǎng)絡(luò)資源宣傳方式；食堂前進(jìn)行橫幅和展板的傳統(tǒng)常規(guī)宣傳方式；
3、本次活動總持續(xù)時間較長(1個月)，宣傳和參賽對象為東西全院學(xué)生。對企業(yè)、商家產(chǎn)品及服務(wù)能起到較好的深入宣傳的效果，故對贊助方的吸引力度較強(qiáng)。
（三）活動宣傳分析：
1、本次活動一切物件費用由贊助商資助；
2、背景噴繪畫:作為活動決賽當(dāng)天演出舞臺后面的背景，(背景內(nèi)容為本次活動的主題內(nèi)容和主辦單位、贊助單位等相關(guān)宣傳--贊助商名稱)；如贊助商還有其他好的宣傳意見，可提出商議；
3、臺詞宣傳：本次晚會活動當(dāng)中主持人發(fā)言會體現(xiàn)出贊助商；（活動開場提出）
4、為贊助方制作“免費券”、“優(yōu)惠卡”等，起到宣傳贊助商的作用；
5、依據(jù)贊助份額，活動決賽時安排贊助方負(fù)責(zé)人上臺發(fā)表演說。
十四、具體內(nèi)容：
（一）活動宣傳：
宣傳工作是活動開展的第一步，也是極其重要的一部，關(guān)系著活動開展的成功與否。所以，在宣傳方面要加大力度，各協(xié)會、各協(xié)干、各社團(tuán)會員全部動員起來。這次活動，東西區(qū)同時大規(guī)模地進(jìn)行，東區(qū)由智明教育心理學(xué)社和愛心協(xié)會及微博協(xié)會全權(quán)負(fù)責(zé)宣傳，西區(qū)由電子科技協(xié)會、武術(shù)協(xié)會和西區(qū)的愛心協(xié)會全權(quán)負(fù)責(zé)宣傳。
1、制作海報，在宣傳欄宣傳；
2、各社團(tuán)宣傳部成員到各個系部宣傳，在東西區(qū)貼宣傳單；
3、制作橫幅和展板，在東區(qū)在一食堂前面宣傳，西區(qū)在月亮女神處宣傳；
4、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行宣傳（微博、人人網(wǎng)、懷化學(xué)院貼吧等）；
實用的方案策劃匯編 篇14
三、四、五年級的班主任：
為了激發(fā)學(xué)生尤其是有困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們克服困難，堅定學(xué)習(xí)信心，從而體會到進(jìn)步與成功的喜悅，保證把我校“為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨落到實處，我處決定舉辦一次“學(xué)習(xí)進(jìn)步比賽”，以檢查自期中考試以來有困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。望你們大力宣傳，積極準(zhǔn)備。具體事項安排如下：
一、參賽對象：本學(xué)期期中考試中各科不及格的學(xué)生。
1、三、四、五年級每科至多25名，不足25名的以實有人數(shù)為準(zhǔn)；
2、每人只能參加一科競賽，同一人有兩科或二科以上不及格的， 只選分?jǐn)?shù)最低的一科參加考試。
3、報名順序：首先由課任老師排名， 到班主任處調(diào)整無誤后， 12月13日下午開始到教務(wù)處進(jìn)行資格審查，填寫正式報名表。
二、考試內(nèi)容：期中考試后至第十五周為止的書本例課和課后較簡單的習(xí)題。
1、語文不寫作文；2、英語有聽力練習(xí)；3、考試時間：小學(xué)部40分鐘。
三、考務(wù)工作：由各責(zé)任人負(fù)責(zé)安排。
1、學(xué)生考試時單人單座，教師監(jiān)考每兩人一個考場；
2、閱卷實行密封、流水作業(yè)，登分、統(tǒng)計在12月17日前完成。
四、獎勵：
1、 根據(jù)考試成績選出各年級各科“優(yōu)秀獎”若干名， 同時結(jié)合期中考試成績評出若干名進(jìn)步較大的學(xué)生，頒發(fā)“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”；
2、 參加本次考試的學(xué)生成績將由我處備案，以后定期跟蹤測試，分析其進(jìn)步情況。
五、考試安排
四年級
科目
預(yù)計人數(shù)
考試地點
考試時間
責(zé)任人
三年級
語文
19
201C
周三下午4:15～4:55
數(shù)學(xué)
6
202C
周三下午4:15～4:55
四年級
語文
21
203C
周三下午4:15～4:55
數(shù)學(xué)
25
204C
周三下午4:15～4:55
英語
10
205C
周三下午4:15～4:55
五年級
語文
17
206C
周三下午4:15～4:55
數(shù)學(xué)
14
207C
周三下午4:15～4:55
蔣發(fā)香
英語
21
301C
周三下午4:15～4:55
實用的方案策劃匯編 篇15
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的教學(xué)活動的實踐研究
湖東
研 究 方 案 中心幼一一年 兒園 三月
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的教學(xué)活動的實踐研究
一、課題的提出：
隨著新>（試行）的頒布，幼兒園語言教育目標(biāo)也明確提出了：“鼓勵幼兒大膽清楚表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物和過程，發(fā)展語言表達(dá)能力。”“幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個別化的特點”等等。那么，作為幼兒園如何貫徹其有關(guān)語言內(nèi)容與要求的精神，掌握先進(jìn)的理念，科學(xué)地對幼兒語言表達(dá)能力進(jìn)行培養(yǎng)已是實踐工作中面臨的課題。
我園地處農(nóng)村，許多家長不了解語言表達(dá)能力對幼兒發(fā)展的重要性，不懂得為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，因此幼兒語言表達(dá)能力相對較差。以前，教師們曾自發(fā)地對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)進(jìn)行了一些研究實踐，例如：仿編活動中培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力的研究、文學(xué)活動欣賞中培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力研究等。但這種認(rèn)識較膚淺,實踐上缺乏理論指導(dǎo)。因此，試圖以本課題的研究作為教師探索培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力的途經(jīng)和策略。
語言是人類社會最重要的交際工具，是思維的外殼。現(xiàn)代科學(xué)的突飛猛進(jìn)，知識的快速發(fā)展對未來人才語言表達(dá)和思維能力的要求越來越高。幼兒期是人掌握語言的關(guān)鍵期，發(fā)展語言不僅是幼兒獲得知識的必要條件，而且是發(fā)展心理，尤其是發(fā)展思維的重要前提。因此，抓住這一關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)就成為幼兒園當(dāng)務(wù)之急的事。
二、概念界定：
語言表達(dá)能力是指幼兒運(yùn)用一定的語言內(nèi)容、形式陳述和交流個人觀點的能力，是幼兒語言學(xué)習(xí)和發(fā)展的主要表現(xiàn)之一。
幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)包括教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，提供豐富的語言信息，通過生活活動、早期閱讀活動、聽說游戲活動激發(fā)幼兒說的愿望，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)語言表達(dá)方式、技能，使幼兒養(yǎng)成積極運(yùn)用語言表達(dá)的良好習(xí)慣。
三、理論依據(jù)：
幼兒身心發(fā)展的規(guī)律表明：幼兒聽覺和言語器官發(fā)育逐漸成熟，正確地發(fā)出全部語音的條件已具備，幼兒期是人掌握語言的關(guān)鍵期。因此我們選擇本課題，在關(guān)鍵期重視幼兒的語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮幼兒語言發(fā)展的優(yōu)勢。
全語言教育理論提倡的是開放式的語言教學(xué)，它將傳統(tǒng)的師傳生教的語言教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熀陀變汉献鲗W(xué)習(xí)的過程，認(rèn)為幼兒的語言學(xué)習(xí)是整體性的、自然而然的；是整合的、開放而平等的；是創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。所以，我們將通過師幼互動、幼幼互動等多種形式，給幼兒提供學(xué)習(xí)和發(fā)展語言的機(jī)會，從而促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的提高。
杜威幼兒本位主義主張將幼兒視為一個獨立的個體，認(rèn)為幼兒有自主學(xué)習(xí)的能力，成人的作用是為他們的自主學(xué)習(xí)提供條件和機(jī)會。本課題研究中，我們將根據(jù)幼兒的實際水平引導(dǎo)他們在早期閱讀活動、聽說活動、日常生活活動中自主、合作學(xué)習(xí)，積累豐富的詞匯、句式等。
維果斯基的最近發(fā)展區(qū)是指“兒童現(xiàn)有的獨立解決問題的水平和通過成人或更有經(jīng)驗的同伴的幫助能達(dá)到的潛在的發(fā)展水平”。教師把握好最近發(fā)展區(qū)能加速幼兒的發(fā)展。因此，本課題的研究將考慮在教學(xué)過程中要充分考慮到不同的幼兒發(fā)展差異，提出不同層次的目標(biāo)要求，并且有響應(yīng)的材料提出和指導(dǎo)策略，通過互助式學(xué)習(xí)及過程評價，支持和促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展和提高。
四、理論假設(shè)：
幼兒身心發(fā)展的規(guī)律表明：幼兒聽覺和言語器官發(fā)育逐漸成熟，正確地發(fā)出全部語音的條件已具備，幼兒期是人掌握語言的關(guān)鍵期。因此我們選擇本課題，在關(guān)鍵期重視幼兒的語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮幼兒語言發(fā)展的優(yōu)勢全語言教育理論提倡的是開放式的語言教學(xué)，它將傳統(tǒng)的師傳生教的語言教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熀陀變汉献鲗W(xué)習(xí)的過程，認(rèn)為幼兒的語言學(xué)習(xí)是整體性的、自然而然的；是整合的、開放而平等的；是創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。所以，我們將通過師幼互動、幼幼互動等多種形式，給幼兒提供學(xué)習(xí)和發(fā)展語言的機(jī)會，從而促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的提高。杜威幼兒本位主義主張將幼兒視為一個獨立的個體，認(rèn)為幼兒有自主學(xué)習(xí)的能力，成人的作用是為他們的自主學(xué)習(xí)提供條件和機(jī)會。本課題研究中，我們將根據(jù)幼兒的實際水平引導(dǎo)他們在早期閱讀活動、聽說活動、日常生活活動中自主、合作學(xué)習(xí)，積累豐富的詞匯、句式等。
維果斯基的最近發(fā)展區(qū)是指“兒童現(xiàn)有的獨立解決問題的水平和通過成人或更有經(jīng)驗的同伴的幫助能達(dá)到的潛在的發(fā)展水平”。教師把握好最近發(fā)展區(qū)能加速幼兒的發(fā)展。因此，本課題的研究將考慮在教學(xué)過程中要充分考慮到不同的幼兒發(fā)展差異，提出不同層次的目標(biāo)要求，并且有響應(yīng)的材料提出和指導(dǎo)策略，通過互助式學(xué)習(xí)及過程評價，支持和促進(jìn)幼兒在原有水平上的.發(fā)展和提高。
五、研究目標(biāo)
1、本課題的研究以早期閱讀、聽說游戲、日常生活活動為切入口，探索出適合本園幼兒實際的發(fā)展語言表達(dá)能力的教學(xué)活動內(nèi)容、方法和組織形式，改變目前教學(xué)活動中零碎、缺乏系統(tǒng)性的教育現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師在教育實踐中改善教育行為，提升教師語言教育的素質(zhì)，全面提高幼兒園教育質(zhì)量。
2、通過本課題的研究提高幼兒語言的敏感性，豐富幼兒的語言內(nèi)涵，養(yǎng)成幼兒運(yùn)用語言進(jìn)行交往的積極態(tài)度和基本能力，發(fā)展幼兒語言表達(dá)、理解、領(lǐng)悟思維等能力，為幼兒的后繼學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。六、研究內(nèi)容：子課題1、“聽說游戲活動中發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的研究”探索如何組織安排游戲活動，優(yōu)化聽與說的過程，為幼兒創(chuàng)設(shè)各種群體語言交往的情節(jié)、情景，提高幼兒運(yùn)用語言的機(jī)智性、靈活性。子課題2、早期閱讀活動中發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的研究探索適合幼兒實際的早期閱讀內(nèi)容和組織形式，讓幼兒在看、聽、說的閱讀過程中豐富閱讀經(jīng)驗，提高語言表達(dá)能力。
子課題3、日常生活活動中發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的研究
探索如何提供日常生活中各種非正式語言交流機(jī)會，抓住一些偶發(fā)事件和生活管理的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒展開討論、講述，培養(yǎng)其語言表達(dá)能力。
七、研究的對象及主要研究方法與原則：1、行動研究法：創(chuàng)設(shè)多樣化、生活化的情境；建立良好的語言示范環(huán)境；營造寬松、自由、尊重、支持的心理環(huán)境，讓幼兒喜歡愿意說；建構(gòu)一個師幼互動、生生互動、家園互動的語言環(huán)境。
2、個案研究法：選取某些有代表性的幼兒，進(jìn)行全程個案跟蹤分析評價，了解幼兒在課題實踐過程中的表現(xiàn)與反映，以點代面，了解研究的進(jìn)展和效果，便于把握課題研究的方向。
3、觀察法：在自然條件下有目的、有計劃地對觀察對象及其行為進(jìn)行考察、記錄、分析，了解幼兒和教師在語言活動中的行為表現(xiàn)。
4、經(jīng)驗總結(jié)法：分析評價支持性環(huán)境在幼兒園語言活動中應(yīng)用的實效性，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升成為理論，寫出經(jīng)驗總結(jié)性論文或研究報告。
八、實施措施及步驟
1、前期準(zhǔn)備階段(20xx年1月-----20xx年4月)
確立主課題，分解子課題,完成申報工作；組建課題組,合理分工,明確職責(zé)；建立健全學(xué)習(xí)交流制度；
制定課題實施方案及子課題工作計劃；向家長宣傳本課題的重要性，家園形成合力。
2、研究實施階段(20xx年5月-----20xx年3月)
組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、全語言教育等相關(guān)理論，實施研究；開展園內(nèi)觀摩活動；組織中期匯報，回顧前階段工作，撰寫中期報告；修正實施方案，繼續(xù)下一輪的研究。
3、結(jié)題鑒定階段(20xx年4月-----20xx年6月)
撰寫結(jié)題報告，匯編論文集、優(yōu)秀活動設(shè)計等；邀請有關(guān)專家進(jìn)行成果鑒定。
九、預(yù)期研究成果
(一) 創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，有效地激發(fā)了幼兒說話愿望。
（二）優(yōu)化教學(xué)策略，有效地發(fā)展了幼兒的語言。
（三）親歷課題研究，促進(jìn)師幼同步發(fā)展
十、課題研究人員安排
乙 偉偉 全面主持課題研究工作
鄭飛燕 方案制定
孫迎娟 理論培訓(xùn)
戚麗麗 問卷設(shè)計
桑靈巧 調(diào)查分析
顧迎麗 課件制作
曹江紅 數(shù)據(jù)整理
孫 雁 資料收集
孫芹娣 資料收集
武 娟 資料整理
張 麗 資料整理
實用的方案策劃匯編 篇16
一、講座安排
1、主講人：待定?
2、主講題目：待定
3、講座流程
a.學(xué)術(shù)講座
b.答疑解惑
將采取現(xiàn)場提問的方式向教授們提出相關(guān)的疑難或熱點問題與教授們一起思考、探討和研究，激發(fā)聽總熱情，促進(jìn)師生交流。
4、講座時間
11月份
5、講座地點
公教
二、宣傳
1、宣傳欄
在生活一區(qū)宣傳欄，寫上“熱烈歡迎，xx教授來我校講學(xué)”的字樣。
2、海報
四張海報，分別張貼在一區(qū)食堂門口、一區(qū)宣傳欄、公教宣傳欄，介紹講座的基本情況，吸引其他院系學(xué)生，尤其是選修了二專的學(xué)生。
3、通知
為了準(zhǔn)確及時通知我院學(xué)生，在要求各班委通知到位基礎(chǔ)之上制作一份通知，分別粘貼在學(xué)生所住樓棟宣傳欄上。
4、多媒體
在校園網(wǎng)上及時通知講座事宜，歡迎各院系同學(xué)聽取講座，積累知識，豐富知識。講座完后，及時將文字資料、圖片資料、視頻資料上傳至校園網(wǎng)上。
三、后勤
1、人員
由學(xué)生會具體負(fù)責(zé)。
3、設(shè)備
與公教管理人員聯(lián)系好場地，確認(rèn)投影機(jī)、電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。
4、攝影
錄制講座全過程，可以的話鏈接至網(wǎng)絡(luò)上。亦需要拍照留念。
5、禮儀
由女生部出四名禮儀，方便老師與學(xué)生進(jìn)場，并獻(xiàn)上鮮花；講座時及時倒水（水視天氣而定）；提問時遞話筒等事宜。
6、會場
講座前半個小時以內(nèi)，必須確認(rèn)會場整潔大方，座位安排有序，電腦正常有序，話筒音質(zhì)清晰等事項。
四、經(jīng)費
1、兩束鮮花80元
2、杯子和水30元
3、條幅3＊150/條場內(nèi)一條，場外兩條
4、嘉賓路費3＊100/人
5、海報5張＊8/張
共計910元
實用的方案策劃匯編 篇17
一、活動目的
春暖花開，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富隊員的校外生活，鍛煉隊員的社會實踐能力，初中部，校少先隊大隊部、初一年段計劃組織踏青遠(yuǎn)足活動。為確保活動的安全，感受虞城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數(shù)，特制定此踏青遠(yuǎn)足活動方案。請各相關(guān)教師按要求做好工作。
二、活動主題：
尋春天足跡 沐春日陽光
三、活動組織
組長：孫衛(wèi)江
副組長：俞文光、田永興、吳海華、俞華江、陳建清
成員：各班主任與任科教師
四、活動具體安排：
1、時間：4月8日(周三)下午
2、出發(fā)前安排：各班學(xué)生12：00在教室集中，班主任做好安全教育工作。12：10分，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，2路縱隊到校門口排隊集合。在集中進(jìn)行安全教育后，徒步前往目的地(江濱公園)。
3、具體行走路線：華維校門出發(fā)——新人民醫(yī)院——雷迪森萬錦大酒店——時代廣場——上百萬和城——鶴琴幼兒園——市府——圖書館、科技館——曹娥江十八里景觀帶(江濱公園)。
4、場地活動安排：活動區(qū)域：江濱公園——三環(huán)大橋之間。活動場地與形式由各班班主任負(fù)責(zé)自行安排。(實踐活動如：攝影拍照、講笑話(故事)、個人才藝展示、室外棋類大挑戰(zhàn)、放風(fēng)箏、尋找幸運(yùn)草(4葉，5葉，6葉，7葉……);看上虞名人聚會碑記與舜會百官;觀曹娥江，憶上虞先賢，誦“上虞改革開放三十周年巨變”現(xiàn)場即興詩歌創(chuàng)作比賽等活動)
5、安全文明要求：一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不到沼澤地、曹娥江邊玩耍，不玩火，不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下;除了記憶與幸運(yùn)，什么也別帶走”。
6、返程時間與路線：下午3：40左右在文化藝術(shù)中心前的綠色長廊廣場(有標(biāo)志性的鋼結(jié)構(gòu)景觀)集中，清點人數(shù)之后，按文化藝術(shù)中心——市便民中心——市公安局——市人民法院——金通華府——星辰首府——華維公寓——新人民醫(yī)院——校前大門路線返程。
活動要求：
1、各班主任派一兩位同學(xué)對本班活動進(jìn)行攝影與報道;
2、要把學(xué)生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶;
3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結(jié)束后交陳建清老師。
4、活動中如果有即興詩歌發(fā)送給語文備課組長韓東方老師。
五、路線各紅綠燈口教師管理引導(dǎo)安排：
1、華維校門與新人民醫(yī)院之間——王燦堯，陳含笑(東西各一位)
2、人民醫(yī)院與雷迪森萬錦大酒店——陳艷，周航飛(東西各一位)
3、上百萬和城與大通名都之間——胡月棟，傅漾(東西各一位)
4、市府路口東西兩側(cè)——倪楊熠，李力軍(東西各一位)
返程時，上述各位教師到王充路對應(yīng)路口進(jìn)行管理。
六、隨班教師安排：
請初一年段負(fù)責(zé)。
實用的方案策劃匯編 篇18
目標(biāo)：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
一、朗誦《我愛我班》
（周）我們來自四面八方
（包）我們有著不同的個性
（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起
（包）組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭
（周）請聽詩朗誦《我愛我班》
二、小品
（包）年少的我們，渴盼長大
（周）但總是掩飾不了一些幼稚
（包）我們熱情似火
（周）但有時也會迷失方向
（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時間討論，然后進(jìn)行交流
四、班徽設(shè)計比賽
（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言
（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號
（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽
（周）請參加班徽設(shè)計比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。
五、男女生對唱《同桌的你》
（包）初中三年，我們將攜手走過
（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章
（包）我們是兄弟姐妹
（周）我們是親密伙伴
（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨；
（周）若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》
六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往
（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
（包）在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。
（周）下面請大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往？
（過程略）
（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。”
（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解
（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力
（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的
七、才藝大比拼——水果拼盤
（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美
（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤
（包）男女生各做一盤，進(jìn)行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔(dān)當(dāng)一下評委
（過程略）
（包）請參賽選手說明創(chuàng)意
八、背誦圓周率
（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的
（包）有時它會讓我們感到不可思議
（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？
（包）我們班的黃夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？
實用的方案策劃匯編 篇19
1. 編制依據(jù)
1.1西城區(qū)西便門東里1、9號樓綜合整治項目施工圖紙
1.2 國家現(xiàn)行有關(guān)試驗的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程。
1.3《西便門東里1、9號樓綜合整治項目施工組織設(shè)計》
1.4《建筑工程資料管理規(guī)程》
1.5京建法172號關(guān)于印發(fā)《北京市建設(shè)工程施工試驗實行有見證取樣和送檢制度的暫行規(guī)定》;
1.6京建法50號關(guān)于印發(fā)《北京市建設(shè)工程施工試驗實行有見證取樣和送檢制度的暫行規(guī)定》的補(bǔ)充通知;
1.7京建質(zhì)578號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)建設(shè)部的通知》。
2. 工程概況
本工程為舊樓改造工程，主要涉及實驗大項為屋面保溫材料、防水涂料、防水卷材及電線、砂漿、瓷磚粘接劑、網(wǎng)格布、橡塑保溫、內(nèi)墻涂料等。
實用的方案策劃匯編 篇20
一、 活動背景
農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱上元節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚、其樂融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)文化及節(jié)日氛圍，開展本次活動
二、 活動目的
通過開展豐富的文化活動，增進(jìn)員工之間的情感交流，傳達(dá)工會對員工的關(guān)懷；以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的現(xiàn)場，充分體現(xiàn)員工與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂的場景，展現(xiàn)織物員工新作風(fēng)、新思想、新面貌的新春氣息，形成健康向上、文明和諧的生產(chǎn)文化。
三、 活動時間
20xx年3月5日下午13：00-15：30
四、 活動內(nèi)容
1、猜燈謎：工作人員精選300條燈謎，懸掛于活動現(xiàn)場，參與人員在猜到答案后將燈謎取下，到工作人員處獲得一枚印章（一個燈謎正確答獲取一枚印章），根據(jù)印章數(shù)量可到工作臺處兌換相應(yīng)獎品；答案不正確者，須將燈謎放回原有位置；一人限一次參與機(jī)會，累積數(shù)量按個人能力和意愿自由確定；
2、 送元宵：工作人員煮湯圓，送到各崗位員工手中； 五、 活動辦法：
1、 本次活動由織物支部主辦，詳細(xì)分工如下：
方案申報： 現(xiàn)場布置： 燈謎內(nèi)容設(shè)置： 煮元宵： 獎品購買：彭會英
現(xiàn)場工作人員：（蓋章、發(fā)獎） （現(xiàn)場秩序）
2、 活動參與人員：全體員工；織物分廠活動實施方案
3、 活動地點：F 六、 獎勵辦法
活動以個人累積方式，第一次猜中到工作臺獲取活動券和一枚印章，以個人自愿原則，以單張活動券累積印章數(shù)量兌換相應(yīng)獎品（一人僅限參與一次），高一級獎品兌換完后依次換取下一檔次獎品，換完為止；詳細(xì)獎勵見下表：
20xx-02-28
實用的方案策劃匯編 篇21
一、有效地組織幼兒的一日活動。
1.建立良好的幼兒一日生活活動常規(guī)，保證所有活動的正常有效地開展，更好地促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展。（方式方法不拘，形式多樣，靈活及時）
2.在組織幼兒一日生活中，我們的各項工作都要力求做到一下幾點：目標(biāo)性，計劃性，教育性（包括物質(zhì)環(huán)境，心理環(huán)境，如教師、同伴、家長等都要以身作則，身先士卒），堅持性，一致性（教育者，方法），有效性（對幼兒有幫助，促進(jìn)發(fā)展，對教師提高工作效率），創(chuàng)造性（教育教學(xué)，指導(dǎo)方法，班級工作等）。
3.從現(xiàn)在起，我們在幼兒一日活動各活動、環(huán)節(jié)中，注重培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)作準(zhǔn)備。
二、結(jié)合教師自身的學(xué)習(xí)研究，針對班級實際情況認(rèn)真開展各項實踐、研究活動，努力提高教師自身的教育教學(xué)。
1.注重教師自身的理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，始終明確、清晰教育的大方向。
2.結(jié)合學(xué)科課題開展學(xué)科性的研究活動。（科學(xué)，語言）
3.積極大膽地開展情感性主題活動的實踐和研究活動。
4.繼續(xù)有效深入地開展區(qū)域活動，做到揚(yáng)長避短，力求有創(chuàng)新，有發(fā)展。
5.及時反思、總結(jié)、交流、請教、調(diào)整自己的教育工作，努力提高教師的教學(xué)研究能力和水平
三、做好家園合作工作。
1.繼續(xù)全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)《綱要》精神，統(tǒng)整各方教育資源，形成教育合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2.以幼兒園為核心，開展好各類家園合作活動。
a.做好“家園橋”宣傳工作，及時公示幼兒學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘。
b.為有效做好幼小銜接工作，從本學(xué)期開始，我們就開始向家長推薦相關(guān)文章，指導(dǎo)家長更加有效地為孩子升入小學(xué)作準(zhǔn)備。
c.為了讓幼兒的興趣和愛好有更好的展示和提高，我們制定了豐富多彩的“快樂餐前活動”，有游戲，有學(xué)習(xí)，有表演，有練習(xí)，有娛樂。
d.采用多途徑、多方式的家園聯(lián)系，真正讓家園互動起來，為幼兒的進(jìn)一步發(fā)展做努力。（幼兒成長檔案，家長座談，教師家訪，教師請客，家園聯(lián)系，幼兒園開放活動等等）
e.開設(shè)家教熱線，隨時與家長交流、探討，一起攜手解決難題。
四、做好班級三位一體的有效合作。
1.指導(dǎo)保育員正常有序地開展基本的一日工作，盡快熟悉幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，做到合拍。（示范、講解、指導(dǎo)、幫助）
2.幫助保育員做好配班工作。
a.幫助樹立威信。（介紹，分權(quán)）
b.帶領(lǐng)保育員參與幼兒活動中（生活，學(xué)習(xí)），增進(jìn)與幼兒間的相互了解。
c.協(xié)助保育員做好看班。（午睡，晚上值班）
3.在幼兒一日生活中，指導(dǎo)保育員用幼兒易于接受的方法做好生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。（觀察，參與，了解，幫助）
4.定期組織班會，及時交流、商討、解決問題，布置、明確工作目標(biāo)和內(nèi)容。
5.在工作中，相互尊重，相互配合，目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)合作，共同為創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”而努力。
實用的方案策劃匯編 篇22
這是一個中學(xué)的校園電視臺的策劃案例，實際上只是校園電視臺策劃的一個基本框架，校園電視臺的策劃究竟要怎樣做？這是人們關(guān)注的一個焦點，河南萬邦現(xiàn)在為大家做一個校園電視臺策劃的實例。
一、校園電視臺指導(dǎo)思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本指導(dǎo)思想。拓展學(xué)校教育、開闊學(xué)習(xí)視野。注重思想性、對象性、時代性、可看性，特別要加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)和科學(xué)普及教育。弘揚(yáng)先進(jìn)文化，批評陋習(xí)和不文明現(xiàn)象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛圍，培養(yǎng)講文明守道德的公民意識，為廣大學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、校園電視臺基本理念
校園電視臺的核心理念是尊重、支持、引導(dǎo)、快樂。
尊重學(xué)生權(quán)益。
支持學(xué)生發(fā)掘自身潛能。
引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
讓每個學(xué)生都有最佳的人生開端，都有歡樂無限的生活空間。
三、校園電視臺各部門工作職責(zé)
（一）總負(fù)責(zé)人
1、負(fù)責(zé)電視臺人事、管理、考核等重要事項。
2、落實學(xué)校交給電視臺的其他工作，確保政令暢通。
3、總體控制掌握電視臺的工作效率和節(jié)目質(zhì)量。
（二）制片人
1、負(fù)責(zé)校園電視臺人員管理，協(xié)調(diào)格部門工作。
2、確定電視臺節(jié)目整體風(fēng)格及發(fā)展方向。
3、負(fù)責(zé)組織提出電視臺年度工作計劃并組織實施。
(三)執(zhí)行制片人
1、負(fù)責(zé)校園電視臺全面工作的實施。
2、研究和提出每學(xué)期選題方向、選題計劃。
3、負(fù)責(zé)提出節(jié)目的播出計劃，對節(jié)目的安全播出負(fù)責(zé)。
4、負(fù)責(zé)節(jié)目的選題策劃，負(fù)責(zé)節(jié)目整體質(zhì)量。
5、策劃實施重要主題活動，提升校園電視臺的影響力。
（四）編導(dǎo)
1、制定本欄目本學(xué)期工作計劃。
2、根據(jù)統(tǒng)一安排及所負(fù)責(zé)欄目特點承擔(dān)選題、按時審閱記者上交稿件、撰寫腳本、導(dǎo)演，領(lǐng)導(dǎo)攝制組完成節(jié)目全程制作。
3、負(fù)責(zé)本欄目工作人員管理培訓(xùn)。
（五）攝制
1、承擔(dān)節(jié)目拍攝，在開拍前與編導(dǎo)一起討論腳本及藝術(shù)創(chuàng)作，為編導(dǎo)建議各種拍攝角度、手法，能洞察細(xì)節(jié)，并按編導(dǎo)要求和規(guī)定進(jìn)行攝制。
2、與編導(dǎo)一起觀看當(dāng)天拍攝素材，發(fā)現(xiàn)問題及時采取補(bǔ)救措施。
3、負(fù)責(zé)欄目片頭、片花等整體包裝制作，轉(zhuǎn)錄和整理保存欄目聲像素材。
4、攝像人員平時應(yīng)管理和維護(hù)好所有電視器材和音響設(shè)備，保證節(jié)目按時播出。
5、負(fù)責(zé)小攝像員管理培訓(xùn)。
（六）記者
文字記者
服從編導(dǎo)指導(dǎo)圍繞欄目主題搜集相關(guān)信息，并多于編導(dǎo)聯(lián)系及時保質(zhì)地寫出文字稿件在規(guī)定時間內(nèi)上交編導(dǎo)
采訪記者
事先聯(lián)系編導(dǎo)作好采訪安排工作，準(zhǔn)備好所要主持的問題，能流利表達(dá)采訪內(nèi)容。提前到采訪地點，根據(jù)編導(dǎo)安排配合攝像及時完成采訪任務(wù)
（七）主持
主持人工作時要求稿子背熟，聲音要求圓潤悅耳，表現(xiàn)力強(qiáng)，適合欄目風(fēng)格。并要多與編導(dǎo)聯(lián)系，工作盡心盡力，積極主動。
校園電視臺欄目設(shè)置 （這一部分可以根據(jù)校園內(nèi)部的實際情況，和校內(nèi)素材庫的選擇進(jìn)行規(guī)劃，最好是有風(fēng)格分析，片頭分析，背景音樂和片頭音樂的選擇，最重要的是節(jié)目播放時間的安排等。）
新聞類：《校園新聞》——主要播報校園新聞、國家大事、時事新聞、體育新聞、教育動態(tài)。
訪談類：《校園訪談》——學(xué)校內(nèi)發(fā)生的焦點事件，學(xué)校和社會熱點問題。
《師生風(fēng)采》——展現(xiàn)師生風(fēng)采，與名師和學(xué)生對話，邀請市內(nèi)外教育界知名人士與當(dāng)代中學(xué)生直接對話，為學(xué)生提供前瞻性的指導(dǎo)理念。
英語類：《快樂英語》——通過欣賞和活動在快樂愉快中提高學(xué)生的語感及學(xué)習(xí)英語的興趣
欣賞類：《動漫世界》——主要播放以“名著名篇”或“科普科幻”為內(nèi)容的世界經(jīng)典動畫作品。
《音樂快遞》——播放優(yōu)美健康的新歌新曲，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。
《華夏掠影》——了解中國社會變化，感受東方文化神韻，展示華夏民族風(fēng)采，欣賞中華山水風(fēng)光。
《動物世界》通過節(jié)目強(qiáng)化人類和動物是朋友的理念
科技類：《芝麻開門》——通過學(xué)生自己提出問題、自己尋求答案的過程，傳遞科學(xué)知識，激發(fā)求知欲望。
《異想天開》——是一個學(xué)生創(chuàng)新平臺。讓學(xué)生通過創(chuàng)新和發(fā)明的實踐，拓展想像力，鍛煉動手能力，并將有實用價值的創(chuàng)新發(fā)明推向社會，推向市場。
《神奇之窗》——展現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的輝煌與奇跡，領(lǐng)略人類智慧的光芒與造化，激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲與創(chuàng)造力。
實踐體驗類：《快樂體驗》——通過讓學(xué)生以自己或他人的身份和視角進(jìn)入設(shè)定的情境中去體驗。在體驗中感受快樂，在快樂中發(fā)掘潛能。
四、校園電視臺規(guī)章制度
（電視臺的規(guī)章制度要盡可能的詳細(xì)包括：攝影部規(guī)章制度、記者和主持人的規(guī)章制度等，要根據(jù)實際情況分析）
1、非本臺工作人員未經(jīng)允許不得入內(nèi)。
2、有關(guān)人員經(jīng)編導(dǎo)安排按約定時間準(zhǔn)時進(jìn)入演播廳。
3、切實注意安全，不準(zhǔn)亂動電源插座和其它任何設(shè)備及線路，嚴(yán)禁帶火種入室。
4、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。不準(zhǔn)亂丟紙屑、廢物、不準(zhǔn)隨地吐痰。
5、進(jìn)入演播廳后，必須輕輕走路，不能相互交談以免影響正常工作。
6、各崗位工作人員應(yīng)互相配合，互相協(xié)調(diào)。
7、工作結(jié)束后，要及時關(guān)好設(shè)備、切斷電源，清理自己的工作臺經(jīng)管理人員檢查無誤方可離開。
五、校園電視臺工作人員考核條例
（在校內(nèi)講求的電視臺與師生的互動，我建議考 核可以簡單，最重要的是有具體的獎勵制度，學(xué)生都是喜歡拿獎狀的，每個學(xué)期舉行一個電視臺頒獎，能鼓勵學(xué)生參與電視臺工作，活躍校園氛圍）
1、各欄目征集的稿件和活動素材與班級考核掛鉤，小記者根據(jù)編導(dǎo)要求在規(guī)定時間內(nèi)上交稿件的每條給小記者所在班級加1分；所交稿件被電視臺選用的給小記者所在班級每件加3分，班級提供被電視臺選用的活動影視素材每件班級考核加10分。
2、各班級小記者、攝像、主持人工作不積極、上交材料不及時、欄目組內(nèi)會議遲到早退、未請假缺席或違反其它工作紀(jì)律時每次扣2分，工作消極不主動無成效給予警告，經(jīng)教育后無明顯進(jìn)步扣5分，三次警告后無改觀扣班級考核30分并取消電視臺成員資格。
3、對小記者、攝像、主持人三項工作人員采用星級評選制度。星級評定原則上一月評定一次，首先通過自我推薦和欄目推薦相結(jié)合，產(chǎn)生出名候選人名單(此比例為全體小記者的20％左右)，再經(jīng)過校園電視臺評議，綜合能力、素質(zhì)和工作成績的考核，電視臺評定公示等環(huán)節(jié)，最終產(chǎn)生5名一星級工作人員。在此基礎(chǔ)上，電視臺還將陸續(xù)開展二星級、三星級評選，二星級在一星級中產(chǎn)生，三星級在二星級中產(chǎn)生，初步設(shè)定最高星級為五星級。星級工作人員比例以后會有所放大，但一定是寧缺勿濫。榮獲星級的工作人員，發(fā)給特制的星級榮譽(yù)牌，佩牌上崗。并且作為學(xué)期末校園電視臺優(yōu)秀工作人員評選考核內(nèi)容。一旦星級工作人員違反安全、工作紀(jì)律等考核規(guī)定，則即時取消星級稱號和相應(yīng)待遇。
實用的方案策劃匯編 篇23
活動目標(biāo)：
1、嘗試不受大小、疏密、排列形式的影響，正確比較二、三組樹葉的多少。
2、體驗8以內(nèi)數(shù)數(shù)闖關(guān)游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、各種落葉：梧桐樹葉、楓葉、銀杏樹葉若干。
2、課件：《闖關(guān)游戲》。
3、小籃子、葉子寶盒、操作卡若干。
關(guān)鍵點：能用數(shù)一數(shù)的方法正確比較兩、三組樹葉的多少。
活動過程：
一、
1、出示樹葉
2、提問：這些樹葉一樣嗎？哪里不一樣？（鼓勵幼兒從顏色、大小、形狀等方面進(jìn)行講述）
3、小結(jié)：冬天到了，樹葉寶寶都從大樹媽媽身上掉落下來，它們的顏色、大小、形狀都不一樣，可漂亮了！
二、播放課件，初步嘗試比較兩、三組樹葉的多少。
1、師：葉子王國要舉辦舞會啦，你們想不想?yún)⒓樱?/p>
2、播放課件，鼓勵幼兒討論闖關(guān)游戲的規(guī)則。
3、師幼共同闖關(guān)。
第一關(guān)：排列一樣長的兩組樹葉。
①你們看到哪兩種樹葉？它們一樣多嗎？
②小結(jié)：只有用數(shù)一數(shù)的方法，才能正確的比較出這兩種樹葉哪種多、哪種少。
第二關(guān)：排列不一樣的三組樹葉。
①提問：現(xiàn)在看到哪些樹葉？它們一樣多嗎？你是怎么知道的？
第三關(guān)：兩組環(huán)形排列的樹葉。
提問：這兩組樹葉哪種多，哪種少？你是怎么數(shù)的？
小結(jié)：原來數(shù)數(shù)還有方法的，可以先找一有標(biāo)記的地方來數(shù)，不能多數(shù)也不能漏數(shù)。
第四關(guān)，兩組8字形排列的樹葉。
①師：數(shù)一數(shù)這兩組樹葉那個多，那個少？你是怎么數(shù)出來的？
第五關(guān)：排列不一樣長的相同數(shù)量大小不一樣的兩組樹葉。
提問：這兩組樹葉哪個多？那個少？
小結(jié)：原來一樣多的樹葉來排隊，大的樹葉排的隊長小的排的短。
第六關(guān)：排列不一樣長的相同數(shù)量的疏密不一樣的兩組樹葉。
提問：這兩組樹葉哪組多？
小結(jié)：一樣多的樹葉排隊，排的松一點、遠(yuǎn)一點就排的長。
第七關(guān)：兩組相同數(shù)量，排列方法不一樣的樹葉
提問：哪一組樹葉多？
小結(jié)：原來一樣多的樹葉，還可以排成不同的形狀，但是不管怎么排我們都有方法知道他們的多少，那就是用數(shù)一數(shù)的方法。我們小朋友真棒，都能用數(shù)一數(shù)的方法來正確比較出兩種樹葉的多少了。
三：師幼共同舞蹈，體驗闖關(guān)成功的快樂。
1、導(dǎo)入：現(xiàn)在我們終于可以去葉子王國了，你們高興嗎？
2、教師開小火車帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入葉子王國。
3、播放音樂，師幼共同跳舞慶祝。
實用的方案策劃匯編 篇24
時間：20xx年7月5日星期六，
地點：早上漢中這邊8點出發(fā)，前往洋縣龍亭鎮(zhèn)杜村村8組 9點半在洋縣集合，前往目的地。
事件：給老兵送匾
1、 匾額到位
2、 吹鼓手到位
3、 中午11點開始活動，送牌匾。
要求：1、全體人員請務(wù)必遵守集合時間，帶車人員需提前到位，
遲到者不超過10分鐘。然后出發(fā)！（天氣如有變化不能進(jìn)行活動則改日再去）
2、每人捐助50元用于看望老人匾額，吹鼓手等所需費用。
負(fù)責(zé)人有義務(wù)在費用花費后公布賬單。捐助費用用于
老兵，如有剩余全部給老兵買米面油所用，不退錢。
志愿者產(chǎn)生的任何費用需個人自理。
3、此項活動屬于自愿行為，如出現(xiàn)任何問題與組織者無關(guān)。
實用的方案策劃匯編 篇25
一、活動時間：5月8日
二、活動地點：武夷山
三、活動人數(shù)：業(yè)務(wù)部全體成員
四、活動目的：為營造健康積極的工作環(huán)境，提升員工的精神文化品位，加深相互認(rèn)識了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛、增進(jìn)感情，加強(qiáng)班級團(tuán)隊凝聚力。
五、活動過程
1、各成員于早上8：00準(zhǔn)備備好物品在辦公樓前集合。
2、會長在清點人員之后傳達(dá)注意事項，和活動目的，完畢后分若干小組。
各組配1-2名干部負(fù)責(zé)，一名組長，一名通信員。
3、開始出發(fā)，隊伍行進(jìn)。
隊伍行進(jìn)過程中必須整齊，不可太嘈雜，干部和小組長注意觀察隊員的情況，確定適當(dāng)?shù)男菹r間。
4、到達(dá)山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。
5、爬山。
爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫名的權(quán)利，最慢的一組要有處罰性的節(jié)目演出。
過程中有精彩的部分，做好拍照工作。
要有一定秩序，注意安全。
6、休息。
建議休息半小時后開展活動。
7、開展娛樂性活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間進(jìn)行壓縮，若短也可以增加。
本活動在班級之中展開。
備選活動(現(xiàn)場決定進(jìn)行那幾個)
(1)接歌。
分若干隊，由干部帶領(lǐng)，班長唱一句，各隊根據(jù)其中最后一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。
(2)拉歌。
各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。
(3)成語接龍。
(4)類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時進(jìn)行傳花，數(shù)停止后，手中有花者必須表演節(jié)目。
(5)給出幾個成語編故事。
(6)小型辯論會。
推舉十個人，分成兩隊在班級就某一問題展開辯論。
(7)小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參與其中不會的也可以學(xué)習(xí)。
(8)超級模仿秀。
自愿參加，模仿某一明星唱歌或表演.
8、午餐。
計劃用時五十分鐘。
9、自由活動。
原則上不允許單獨活動，可以幾個人結(jié)伴活動或游戲，也可以成員之間互相認(rèn)識相互交談，看書或其它。
10、會員感言。
再次集聚，每個人一句話來表達(dá)西安佳本次活動的感想和收獲。
11、全體拍照留念。
12、班級統(tǒng)一組織下山，有序進(jìn)行，注意安全。
13、回校。
(計劃用時一小時，到達(dá)b樓廣場集合)
14、班長做活動總結(jié)，并宣布成員寫一篇活動感受，然后宣布活動結(jié)束.
六、活動安排：
1、分組行動。
可以延續(xù)培訓(xùn)時的隊伍或者以各班級為一個隊伍，有班長安排調(diào)度。
隊中也可以男生幫扶女生以收到“男女搭配爬山不累”的效果。
2、班級在行進(jìn)和爬山過程中務(wù)必統(tǒng)一行動，隊伍要整齊，班長要負(fù)好責(zé)任。
3、建議多準(zhǔn)備一面社旗，再爬到山頂時用于社員簽名，并作為活動見證存放于班級之中，同時也是各成員心中永久的記憶
七、注意事項
1、一切聽從領(lǐng)導(dǎo)，遵守活動紀(jì)律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準(zhǔn)擅自離開隊伍，如有特殊向干部報告。
單獨行動，至少三人或三人以上活動。
2、為應(yīng)對各種突發(fā)時間影響，各成員必須帶好各種緊急藥品，以防不測，或有專門同學(xué)負(fù)責(zé)
3、個成員注意團(tuán)隊精神，主動關(guān)心幫助周邊同學(xué)。
4、各成員需帶好午餐，飲用水及桌布等，切記保護(hù)環(huán)境，午餐后下山前將垃圾收集起來，統(tǒng)一處理，不可隨處亂扔。
5、秋高氣爽，天氣干燥，不允許生火。
6、干部或組長維持各組的秩序和紀(jì)律。
八、活動聲明
1、本活動由班級人員自愿參加。
2、凡是參加者可以允許有請假者的存在，但請假者必須服從上級的安排。
3、由于不服從管理而引發(fā)的意外傷害個人承擔(dān)。
九、準(zhǔn)備物品
1、合身的服裝(校服)，鞋子
2、藥品。
如創(chuàng)可貼、藥棉等。
3、相機(jī)，口哨。
4、每人準(zhǔn)備個人適量的水和食物。
5、會期(由兩名同學(xué)負(fù)責(zé))。
實用的方案策劃匯編 篇26
一、指導(dǎo)思想：
以z總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的要求為指導(dǎo)，以創(chuàng)建市行為示范學(xué)校為依據(jù)，以提高我校少先隊員的文明素養(yǎng)為目標(biāo)，面向全體少先隊員，讓他們通過積極主動地參與“金色童年”的主題活動，學(xué)會禮儀，文明待人；學(xué)會生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，在“和諧教育，快樂成長”的理念引導(dǎo)下，爭做有特色的山金小學(xué)學(xué)生。
二、活動的原則：
1、重在參與，鼓勵進(jìn)取。以我校每年級隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動隊員參與的積極性。
2、量化目標(biāo)，靈活選擇。每學(xué)期根據(jù)班級的教育重點，選擇相應(yīng)章目。
3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
三、爭章內(nèi)容和要求：
時間 爭章內(nèi)容 爭章目標(biāo) 達(dá)標(biāo)要求
二月份 惜時章 珍惜時間，不虛度年華。
低年級：
1、按時起床，按時睡覺。
2、準(zhǔn)時上學(xué)，不遲到 ， 放學(xué)及時回家。
3、會說一句惜時名言。
中年級：
1、完成低年級階段的三點要求。
2、會抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)。
3、能說出一個珍惜時間的故事。
4、有定時的讀課外書的習(xí)慣。
高年級：
1、完成中年級階段的要求。
2、每周有學(xué)習(xí)計劃，每月有學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、能自覺利用課余時間學(xué)習(xí)并有一定的成績。
4、能寫下自己珍惜時間的文章。
三月份 禮儀章 學(xué)會禮儀文明待人
低年級：
1、上學(xué)放學(xué)會跟家人及老師同學(xué)打招呼，正確使用禮貌用語。
2、能給長輩讓座、讓餐、讓路。
3、學(xué)會進(jìn)別人屋子先敲門，客人來訪時會讓座、沏茶倒水。
4、在校園內(nèi)見到老師、來賓，能主動立足并問好。
中年級：
1、完成低年級階段的要求。
2、能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭、穿學(xué)生服。
3、能說出三個在公共場所應(yīng)做到的禮貌行為。
4、能說出自己尊敬老師、孝敬父母長輩的各一件事。
高年級：
1、完成中年級階段的要求。
2、學(xué)習(xí)尊重少數(shù)民族或外賓的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、會照料生病的父母長輩并盡量滿足他們的需要。
4、能做到長輩談話不搶言、不插話、不干擾；不對長輩撒嬌發(fā)脾氣，父母長輩心情不好時會安慰勸解。
四月份 服務(wù)章 學(xué)會服務(wù)，樂于助人
低年級：
1、在家和學(xué)校能主動掃地、擦灰塵。
2、會主動幫助別人。
中年級：
1、完成低年級階段的要求。
2、積極參加各種文明行動，為需要幫助的人提供力所能及的幫助。
3、積極參加“手拉手”互助活動，并在班級中有一位“手拉手”小伙伴。
高年級：
1、完成中年級階段的要求。
2、能說出兩個關(guān)于幫助別人的故事。
五月份 文藝章 學(xué)習(xí)技能，自強(qiáng)自立
低年級：
1、能認(rèn)識國旗、國徽，會唱國歌。
2、課本中的歌曲都會唱。
3、能知道一首中國名歌的歌名。
中年級：
1、完成低年級階段的要求。
2、自己能看懂簡單的歌譜。
3、了解一個中國歌曲作家。
高年級：
1、完成中年級階段的要求。
2、會唱一首簡單家鄉(xiāng)名歌。
六月份 學(xué)習(xí)章 努力學(xué)習(xí)，追求真知
低年級：
1、能認(rèn)識一定數(shù)量的漢字。
2、能初步使用《新華字典》。
3、能閱讀簡單的兒童讀物，并理解意思。
4、成績能獲優(yōu)秀
中年級：
1、完成低年級階段的要求。
2、能比較流暢地說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
3、能比較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受，能和周圍的人們進(jìn)行簡單的交流。
高年級：
1、完成中年級階段的要求。
2、能按時獨立完成并檢查家庭作業(yè)，講出一種以上自學(xué)方法。
3、會選擇適合自己閱讀的有益書報、雜志，力爭課外閱讀量達(dá)到7萬字，寫出一篇讀書筆記或讀后感。
四、爭章辦法
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、學(xué)生爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動課，保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動統(tǒng)計和小結(jié)工作，收集好原始資料。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任工作中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5、學(xué)期終各班評選出“金色童年”活動中的金星、銀星、銅星。五枚章都得到的同學(xué)為金星，得到四枚的為銀星，三枚的為銅星。
6、學(xué)校將“雛鷹爭章活動”列入班主任考核中。
實用的方案策劃匯編 篇27
為保證秋游順利進(jìn)行，特制訂詳細(xì)計劃如下：
一、9月19日
1、會議后將秋游的最終定案及詳細(xì)計劃發(fā)到群共享，并在群里和寢室里通知到每個同學(xué)，由王忠爽和溫珊珊負(fù)責(zé)；
2、通知秋游及班費的收取，由王忠爽和溫珊珊負(fù)責(zé)。
二、9月20日
1、聯(lián)系秋游包車（1輛往返），最好是校車，若包不到可考慮武漢科技學(xué)院校車或公交車，由王忠爽負(fù)責(zé)，交由林雙妹記賬；
2、收取秋游及班級費用，由付曉波和林雙妹負(fù)責(zé)；
3、做好班級財務(wù)，由林雙妹負(fù)責(zé)；
4、秋游分組：
①分四組，抽簽形式?jīng)Q定，制作20張簽，1、2、3、4各五張，每個寢室派一名代表參與抽簽；
②抽簽結(jié)束，男生3寢室與女生2寢室編為一組；
③女生218寢室與男生224寢室合為一組，編入男生寢室參與抽簽。由林雙妹、付曉波負(fù)責(zé)。
三、9月23日
1、第一次采購（每種類按四份計算）：
家樂福：一次性桌布、一次性餐具（水杯、碗、筷子、盤子）、保鮮膜，油、鹽、糖、醬油、醋、孜然粉、胡椒粉、辣椒粉、蜂蜜、番茄醬、壽司材料（大米、卷簾、海苔、壽司醋、沙拉醬），火腿腸，由溫珊珊、劉菊、石濤、汪金超負(fù)責(zé)，交由林雙妹做好財務(wù)記賬工作，由石濤、汪金超負(fù)責(zé)保管并于秋游當(dāng)天帶至車上。
學(xué)校附近：桶裝水2桶，兩組一桶、大裝可樂4個、大裝雪碧4個，每組兩種各一個；水果（獎勵用），主食面包每組兩份，由林雙妹、李永建、李明剛負(fù)責(zé)，林雙妹做好財務(wù)記賬工作，由李永建、李明剛負(fù)責(zé)保管并于秋游當(dāng)天帶至車上；
2、聯(lián)系西苑餐館，第二天早上7:20前煮熟米飯和幾根青菜（壽司），由溫珊珊負(fù)責(zé)，交由林雙妹記賬；
3、確保每位同學(xué)都明晰第二天秋游集合的時間、地點及每人必備之物，由王忠爽、溫珊珊負(fù)責(zé)。
四、9月24日
1、第三次采購
菜市場：豬肉、雞胸肉、雞爪、牛肉(若天氣較熱，可考慮熟食),肉丸，香菇、玉米、黃瓜、茄子、土豆、紅薯、藕、韭菜、胡蘿卜（壽司），由王忠爽、付曉波、林雙妹負(fù)責(zé)，并帶至車上，由林雙妹記賬；西苑：饅頭、花卷，由吳攀負(fù)責(zé)，并帶至車上，交由林雙妹記賬；
2、7:20取米飯，由溫珊珊、栗衛(wèi)綱負(fù)責(zé)，并帶至車上。
3、集合完畢，清點人數(shù)上車，由王忠爽負(fù)責(zé)。
4、車上往返過程互動節(jié)目，由黃衛(wèi)朋負(fù)責(zé)。
五、秋游目的地
1、食物等材料，由帶至車上的人員負(fù)責(zé)帶至燒烤區(qū)；
2、園區(qū)內(nèi)、燒烤區(qū)外買炭，由林雙妹負(fù)責(zé)，男生搬運(yùn)，做好記賬工作；
3、各組派代表租爐子、拿燒烤用具，搬桌椅，男生要積極；每組派出代表先去占位子；
4、食物、作料等分配，由王忠爽、溫珊珊負(fù)責(zé)；
5、洗菜、切菜、做壽司，其他同學(xué)可在園區(qū)內(nèi)游玩，注意安全；
6、各組燒烤；
7、每組至少兩個節(jié)目，自薦加推薦；
8、有獎游戲環(huán)節(jié)。
六、集合返回
1、16:30于公園門口集合
2、整理好沒有用完的材料，帶回再利用，由各組自行負(fù)責(zé)。
注意事項：
1、安全第一；
2、各組自帶刀、洗潔精、紙巾、報紙（多帶點）；
3、每人自帶水杯；
4、零食自帶、水果自帶、周黑鴨自帶、啤酒自帶、紙牌自帶、麻將自帶，等等。
實用的方案策劃匯編 篇28
家庭理財規(guī)劃方案：家庭理財合理配置三份錢
一般來說，家庭財產(chǎn)的規(guī)劃都有一個按照收入進(jìn)行有效配置的普遍規(guī)律，這也是理財規(guī)劃師所說的4321定律：家庭收入的40%用于供房及其他方面投資，30%用于家庭生活開支，20%用于銀行存款以備應(yīng)急之需，10%用于保險。
具體來說，一個普通家庭除了日常消費外，家庭理財規(guī)劃方案里應(yīng)該準(zhǔn)備三份錢——第一份：應(yīng)急的錢，6個月至一年的生活費。銀行活期、定期，或者貨幣基金，這些簡單投資的共同特點就是流動性很強(qiáng)，可以隨時變現(xiàn)贖回，可供急用；第二份：保命的錢，包括三至五年生活費，定存、國債、商業(yè)養(yǎng)老保險等。這部分投資的共同特點是保本不賠，屬于中期的一個家庭規(guī)劃。第三份錢：投資的錢。如果還有閑錢，也就是說，五年到十年暫時用不到的錢，那么可以用于風(fēng)險高的投資，包括買股票，投資房地產(chǎn)，和小伙伴合資做生意。現(xiàn)在多數(shù)80后夫妻雙方都有工作，屬于普通的“雙職工”。從保障規(guī)劃上來看，缺少了任何一方，另一方可能都無力單獨撐起整個家庭的責(zé)任。所以雙方的疾病和意外等常見風(fēng)險要首先規(guī)避。如雙方都有較完善的`醫(yī)保、社保，在醫(yī)保基礎(chǔ)上加適當(dāng)?shù)纳虡I(yè)醫(yī)療保險即可。但目前重大疾病發(fā)病率有年輕化趨勢，重大疾病保險一定要盡早購買。另外，80后外出乘交通工具較多，意外保障要配置足夠。若雙方醫(yī)保不完善，則必須投保涵蓋身故、重大疾病、門診住院醫(yī)療、意外傷害在內(nèi)的商業(yè)保險組合，全面覆蓋各項風(fēng)險。無論雙方是否有醫(yī)保，商業(yè)保險都是必要補(bǔ)充，只是保額和項目因人而異。還有一點非常重要，投保商業(yè)保險時，夫妻雙方應(yīng)互為對方投保并附加豁免險。這樣雙方任一方發(fā)生風(fēng)險，都可免繳保費，保障利益繼續(xù)，同時獲得足夠補(bǔ)償，以保證在一段時間內(nèi)生活品質(zhì)不會變化。
家庭理財規(guī)劃方案：家庭理財規(guī)劃勿忘父母孩子
80后夫妻的父母，一般處在即將退休或剛剛退休的年齡，面臨的最大風(fēng)險就是健康。如果雙方父母有社保和退休金，維持正常的醫(yī)療和養(yǎng)老生活問題不大，但一旦罹患重大疾病，社保必定力不從心，需要更多的資金補(bǔ)償。沒有社保的老人，風(fēng)險更大。老人接近退休年齡，諸如走路摔倒，遭遇交通事故等意外風(fēng)險也逐漸增高。所以無論是否有社保，都應(yīng)為父母盡早購買至少涵蓋重大疾病和意外醫(yī)療的險種。值得注意的是，很多險種的投保年齡限制使很多父母已無法投保。仍可投保的險種，費率也普遍較高。80后子女需仔細(xì)斟酌，根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況盡早為父母添加保額合適的保障。老人患重疾和發(fā)生意外的幾率非常高，所以即使少買也一定比不買好。80后夫妻若已為人父母，要立即為孩子設(shè)置合適的保障計劃。小孩子免疫力差，日常患病幾率高于成年人，是最大風(fēng)險之一。教育支出年年增長，孩子教育金儲備越早越多越好。若目前尚無子女，小夫妻也切不可隨意揮霍，過分享受，等有了孩子才去計劃養(yǎng)老。而應(yīng)該提前進(jìn)行強(qiáng)制儲蓄，既為孩子出生做準(zhǔn)備，也為自己養(yǎng)老積蓄資本。此時在身故、重疾、意外保障齊全的情況下，視情況購買長期理財型產(chǎn)品，規(guī)劃未來。針對不同人群的需求，保險公司一般都有靈活的產(chǎn)品組合供客戶選擇，組合產(chǎn)品一般涵蓋重疾醫(yī)療、養(yǎng)老保障、孩子教育等，既可起強(qiáng)制性儲蓄作用，又有家庭保障和部分投資功能。一些產(chǎn)品還可添加夫妻、父母和孩子多方面的豁免功能。
實用的方案策劃匯編 篇29
一、教材簡析：
（一）教學(xué)內(nèi)容
本冊教學(xué)內(nèi)容共分四個單元：《家庭、學(xué)校和社區(qū)》、《我在學(xué)習(xí)中長大》、《我和規(guī)則交朋友》、《我的角色與責(zé)任》。每個單元下設(shè)三到四個學(xué)習(xí)主題，這四個單元主題所涉及的內(nèi)容是對這個年齡階段兒童具有重要影響的、在兒童生活中所發(fā)生的各種社會互動關(guān)系（如兒童自我、家庭、學(xué)校、鄰里、家鄉(xiāng)之間的相互作用關(guān)系）。
（二）教學(xué)重點
1、促進(jìn)學(xué)生對社會的關(guān)注和對人的關(guān)注（關(guān)注同學(xué)，關(guān)注父母，關(guān)注自己）；
2、幫助學(xué)生形成初步的是非判斷能力。
（三）教學(xué)難點
1、對學(xué)生道德判斷能力的培養(yǎng)；
2、讓學(xué)生樹立角色意識、責(zé)任意識、規(guī)則意識等。
二、學(xué)情簡析：
本班共有23名學(xué)生，其中，從本校二年級直接升上來13人，前水峪教學(xué)點轉(zhuǎn)入9人，外地轉(zhuǎn)來1人。
三年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。但同時，三年級的孩子又很容易受到好奇心的驅(qū)使，產(chǎn)生盲目模仿、嘗試、探究的心理，常常不顧后果盲目模仿，幫助學(xué)生形成初步的是非判斷能力，是三年級教育中應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的重點。
三、教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)：
（一）知識目標(biāo)
1、了解有關(guān)安全的常識，有初步的安全意識和自救自護(hù)能力。愛護(hù)自己的身體和生命。
2、感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識，遵守活動規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律。
3、知道家庭經(jīng)濟(jì)來源的.多種形式，了解家庭生活必要的開支。學(xué)習(xí)合理消費、勤儉節(jié)約。
（二）技能目標(biāo)
1、珍惜時間，學(xué)習(xí)合理安排時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲、不舞弊。
2、學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩；關(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。
3、了解自己的態(tài)度特點，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，有自信心。
（三）素質(zhì)目標(biāo)
1、知道人各有所長，要取長補(bǔ)短，學(xué)會欣賞和尊重別人。對人寬容。
2、懂得做人要自尊、自愛，有羞恥感，愛惜自己的名譽(yù)。學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。
3、通過學(xué)校和班級等集體生活，理解公平、公正、民主、平等在社會生活中的現(xiàn)實意義，培養(yǎng)現(xiàn)代民主意識。
（四）情感目標(biāo)
1、知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，體會家庭成員間的親情。以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎緦λ麄兊母屑ぁ⒆鹁春完P(guān)心，孝敬父母長輩。
2、
感受與同學(xué)見的友愛之情，學(xué)會和同學(xué)平等相處、互相幫助。
四、培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施
1、從學(xué)生熟悉的生活入手引起學(xué)生對生活的回憶和體驗，并讓他們通過學(xué)習(xí)活動，提高對生活的認(rèn)識，進(jìn)一步提升到對周圍社會現(xiàn)象的關(guān)注和對人的關(guān)注。
2、從學(xué)生生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起學(xué)生對生活的思考和關(guān)注。在探究一切的熱情中，在享受童年的過程中初步具有公德意識。
五、減負(fù)提質(zhì)措施
1、讓學(xué)生從自己熟悉的學(xué)校生活、社區(qū)生活、家庭生活入手，來感受自己生活的環(huán)境和環(huán)境中的人，知道家庭、學(xué)校、社區(qū)各種生活環(huán)境之間的聯(lián)系，以及這些環(huán)境與人的關(guān)系和人與人之間的相互關(guān)系。
2、學(xué)會利用和開發(fā)地方教育資源，創(chuàng)造性地開展豐富多彩的教學(xué)活動，聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實際，及時地把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去。
六、教學(xué)進(jìn)度與逐周安排：
周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 授課數(shù) 備注
1《開學(xué)第一課》1課時
2第一單元家庭、學(xué)校和社區(qū)《1、我愛我的家》1課時
3《2、我們的學(xué)校》1課時
4《3、我們的社區(qū)》1課時
5第二單元我在學(xué)習(xí)中長大《1、我學(xué)會了》1課時
6國慶放假1課時國慶節(jié)
7《2、向"誰"學(xué)》1課時
8《3、做學(xué)習(xí)的主人》1課時
9《4、大家都在學(xué)》1課時
101--2單元復(fù)習(xí)2課時
111--2單元測試與講評2課時
12第三單元我和規(guī)則交朋友《1規(guī)則在哪里》1課時
13《2規(guī)則有什么用》1課時
14《3我們給自己定規(guī)則》1課時
15第四單元我的角色與責(zé)《1、我是誰》1課時
16《2、我的責(zé)任》1課時
17《3、我能做好》1課時
18 3--4單元復(fù)習(xí)1課時
19 3--4單元測試與講評1課時
20 期末復(fù)習(xí)1課時
21期末復(fù)習(xí)1課時
22期末考試1課時
實用的方案策劃匯編 篇30
活動時間：20xx年9月1日 上午 7：45——11：30
7：45——8：20晨間來園：
目標(biāo)：幼兒愿意向老師問好，教師熱情接待每一位幼兒，仔細(xì)觀察幼兒的情緒，與幼兒、家長作簡單的交談。
7：45——8：20晨間活動：塑料圈。
家長觀看晨間活動
（內(nèi)容：組織幼兒玩皮球，嘗試各種球的玩法，體驗集體活動
帶來的樂趣。）
8：30——8：45晨間談話：夏天的水果
1、夏天可以吃到什么水果?
2、如何安全、衛(wèi)生的吃水果?
8：45——9：00：喝豆?jié){：
鼓勵幼兒愉快地吃完自己的一份點心。吃完后會收拾自己的茶
杯、盤子。
9：00——9：15早操
要求幼兒有精神地聽音樂與老師一起做操。
9：15——9：40集體活動
9：50——10：10 親子活動
10：10——10：40 游戲活動
10：40——11：00 餐前準(zhǔn)備
11：00——11：30 幼兒進(jìn)餐
實用的方案策劃匯編 篇31
活動過程：
一、開場白：
日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來， 新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中二班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動。在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中二班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學(xué)期對我們工作的支持和幫助。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的 20xx年，希望在這新的一年里，每個人都開開心心健健康康的。
二、幼兒才藝表演：
1、歌曲：
新年好、雪花和雨滴、種瓜 粗心的小畫家 小紅帽
2、兒歌：
新年到 家 爸爸媽媽你們瞧
3、舞蹈：
熊和石頭人 披斗篷的小孩
4、韻律表演：
頭發(fā)肩膀膝蓋腳 表情歌 拉拉勾 辦家家
5、故事表演：《三只蝴蝶》
三、親子游戲：
1、我的寶寶在哪里：家長蒙上眼睛，幼兒站一圈手拉手，家長摸自己的孩子，感受父女（子）之間的親情。
2、推小車：幼兒雙手著地爬行，家長抓住自己孩子的雙腳，從起點到終點爬行，先到者為優(yōu)。
3、擊鼓傳花：鼓聲起傳花，鼓聲停花在誰的手里誰表演節(jié)目。
四、結(jié)束活動：親子舞《新年好》。
五、活動效果分析:
本次活動家長很喜歡，在活動中家長和幼兒很活躍，很積極，加深了幼兒和家長的默契，也讓家長更多的了解了自己的寶寶，總體來說，達(dá)到了一定的效果，很不錯。